高一语文通用版文言文阅读篇文言实词与文言虚词综合练习

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高一语文必修2文言文虚词训练题及答案

⾼⼀语⽂必修2⽂⾔⽂虚词训练题及答案⽂⾔⽂虚词是⾼中语⽂必考的重要内容，⽂⾔⽂虚词的背诵记忆对于语⽂复习是很重要的。

以下是店铺为⼤家收集整理的⾼⼀语⽂必修2⽂⾔⽂虚词训练题，希望对⼤家有所帮助! ⾼⼀语⽂必修2⽂⾔⽂虚词训练题⼀、“⽽”的⽤法 1、作连词 ①表⽰并列关系。

⼀般不译，有时可译为“⼜”。

②表⽰递进关系。

可译为“并且”或“⽽且”。

③表⽰承接关系。

可译为“就”“接着”，或不译。

④表⽰转折关系。

可译为“但是”“却”。

⑤表⽰假设关系。

可译为“如果”“假如”。

⑥表⽰修饰关系，连接状语与中⼼语。

相当于“着”、“地”等，可不译。

⑦表⽰因果关系，可译成“因此”“因⽽”。

⑧表⽰⽬的关系，可译成“以”“以此”。

2、作代词，通“尔”。

⑨第⼆⼈称，译为"你的"; ⑩偶尔也作主语，译为"你"。

(1)缦⽴远视，⽽望幸焉( ) (2)秦⼈不暇⾃哀，⽽后⼈哀之( ) (3)⼀⽇之内，⼀宫之间，⽽⽓候不齐( ) (4)使天下之⼈，不敢⾔⽽敢怒( ) (5)后⼈哀之⽽不鉴之( ) (6)浩浩乎如冯虚御风，⽽不知其所⽌( ) (7)倚歌⽽和之( ) (8)正襟危坐，⽽问客⽈( ) (9)侣鱼虾⽽友麋⿅( ) (10)逝者如斯，⽽未尝往也( ) (11)盈虚者如彼，⽽卒莫消长也( ) (12)⾃其不变者⽽观之( ) (13)⽿得之⽽为声( ) (14)迨诸⽗异爨，内外多置⼩门墙，往往⽽是。

( ) (15)东⽝西吠，客逾庖⽽宴，鸡栖于厅。

( ) (16)某所，⽽母⽴于兹。

( ) (17)汝姊在吾怀，呱呱⽽泣。

( ) (18)余扃牖⽽居，久之能以⾜⾳辨⼈。

( ) (19)怒⽽飞( ) (20)抟扶摇⽽上者九万⾥( ) (21)决起⽽飞( ) (22)⽽控于地⽽已矣( ) (23)若夫乘天地之正，⽽御六⽓之辩( ) (24)⽽宋荣⼦犹然笑之( ) (25)且举世誉之⽽不加劝( ) (26)⽽彭祖乃今以久特闻( ) ⼆、“之”的⽤法 1、作代词：①指代⼈、事物，可译“他”“她”“它”等。

高中高一文言文阅读专题练习及答案

高中高一文言文阅读专题练习及答案一、高中文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成下面小题。

马光祖，字华父，婺州金华人。

宝庆二年进士，调新喻主簿，已有能名。

移浙两提点刑狱，时暂兼权浙西提举常平。

拜户部尚书兼知临安府、浙西安抚使。

帝谕丞相谢方叔趣入觐乞严下海米禁历陈京师艰食和籴增价海道致寇三害。

加宝章阁直学士、沿江制置使、江东安抚使、知建康府兼行宫留守。

始至官，即以常例公用器皿钱二十万缗支犒军民，减租税，养鳏寡孤疾无告之人，招兵置砦，给钱助诸军昏嫁。

兴学校，礼贤才，辟召僚属，皆极一时之选。

拜端明殿学士、知江陵府，去而建康之民思之不已。

帝闻，命以资政殿学士再知建康，士女相庆。

光祖益思宽养民力，兴废起坏，知无不为，蠲除前政逋负钱百余万缗，鱼利税课悉罢减予民，修建明道、南轩书院及上元县学。

撙节费用，建平籴仓，贮米十五万石，发籴常减于市价，以利小民。

修饬武备，防拓要害，边赖以安。

其为政宽猛适宜，事存大体。

公田法行，光祖移书贾似道言公田法非便，乞不以及江东，必欲行之，罢光祖乃可。

召赴行在，迁提领户部财用兼知临安府。

会岁饥，荣王府积粟不发廩，光祖谒王，辞以故。

明日往，亦如之，又明日又往，卧客次，王不得已见焉。

光祖厉声曰：“天下孰不知大王子为储君，大王不于此时收人心乎？”王以无粟辞；光祖探怀中文书曰：“某庄某仓若干。

”王无以辞，得粟活民甚多。

再以江安抚使知建康，郡民为建祠六所。

乞致仕，不许。

咸淳五年，拜知枢密院事兼参如政事，以监察御史曾渊子言罢。

给事中卢钺复缴奏新命，以全紫光禄大夫致仕，卒，谥庄敏。

（节选自《宋史·马光祖传》，有删减）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A.帝谕丞相谢方叔趣入/觐乞严下海/米禁历陈京师艰食/和籴增价/海道致寇三害B.帝谕丞相谢方叔趣入/觐乞严下海米禁/历陈京师艰/食和籴/增价海道/致寇三害C.帝谕丞相谢方叔趣入觐/乞严下海米禁/历陈京师艰食/和籴增价/海道致寇三害D.帝谕丞相谢方叔趣入觐/乞严下海/米禁历陈京师艰/食和籴/增价海道/致寇三害（2）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）A.权，官职调动词语，指兼任官职。

高中语文必修一五文言文实词虚词全译练习题目之欧阳文创编

b苏教版必修文言文课文全译全练必修一劝学 2师说 6赤壁赋 12始得西山宴游记 18必修二六国论 22阿房宫赋 29念奴娇·赤壁怀古 35永遇乐·京口北固亭怀古 37必修三离骚(节选) 39指南录后序 43五人墓碑记 49烛之武退秦师 55谏太宗十思疏 60廉颇蔺相如列传 65鸿门宴 73秋水（节选） 80非攻（节选） 82察今（节选） 84必修四季氏将伐颛臾 89寡人之于国也 93《黄花冈烈士事略》序 98蜀道难 103登高 105琵琶行 107锦瑟 110虞美人 112蝶恋花 114雨霖铃 116声声慢 118滕王阁序 120秋声赋 126必修五陈情表 131项脊轩志 136长亭送别 141报任安书 143渔父 150逍遥游 154兰亭集序 160劝学【课文全译】君子说，学习不可以停止。

靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝结成的，但它比水更冷。

木材直得合乎拉直的墨绳，如果给它加热使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以合乎圆规，即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为人工使它弯曲成这样。

所以木材经墨线量过就笔直了，金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。

君子广泛地学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不会犯错误了。

我曾经整日思索，却不如学习片刻收获大；我曾经踮起脚跟眺望，却不如登上高处看得广阔。

登高招手，手臂并没有加长，但人们在远处也能看见；顺着风呼喊，声音并没有加大，但听的人会听得清楚；借助车马的人，不是脚走得快，却能到达千里之外；借助船只的人，不是自己能游泳，却能横渡江河。

君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助于外物罢了。

堆土成山，风雨就从那里兴起；水流汇成深渊，蛟龙就在那里生长；积累善行，形成良好的品德，就会得到最高的智慧，具备圣人的思想境界。

所以，不积累每一小步，就不能远达千里；不汇集细流，就不能形成江海。

骏马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于不停止。

高一文言文综合练习一、二答案

高一文言文综合练习（一）答案1、C 2.D 3.C 4.B 5.D 6.A 7.D 8.A9.A 解析：A项，“葬”这里指厚葬。

10．C 解析：A项“之”均为助词，用在主谓之间，取消句子独立性，无实义。

B项均为介词，表示对象，译为“率领、带领”。

C项“与”前者是介词，表示对象，译为“和、同”；后者是连词，表示并列，也译为“和、同”。

D项“而”均表示修饰，不译。

11．C ①是说在沛公出NF199辕的时候，张良所采取的行动，⑥是说张良平时的做法。

12．B 解析：“让沛公带兵攻击”不对，张良没有这样特别安排。

只是提出了“趁敌方松懈而攻打”的建议。

13．(1)我听说他们的将领是屠户的儿子，买卖人容易用利益来动摇。

(2)大王为什么不烧断所经过的栈道，告示天下人你没有再回来的想法，用这个办法来稳住项王的心。

(3)我打算把函谷关以东地区捐送给别人，不知谁可以与我共建功业呢？参考译文：留侯张良，他的祖先是韩国人。

韩国灭亡时，张良家有僮奴三百人。

他的弟弟死后没有厚葬，而是用全部家财来寻求刺客暗杀秦王，为韩国报仇，因他祖父、父亲历任韩国五代国君之相的缘故。

沛公从雒阳向南穿过NF199辕山时，张良率兵跟随沛公。

沛公打算率领两万人马去攻击峣山下的秦军，张良劝说道：“秦军还很强大，不可轻视。

我听说他们的将领是屠户的儿子，买卖人容易用利益来动摇。

希望沛公暂且驻留营垒，派一部分人先出发，给五万人准备粮饷，在周围的山上多张挂旗帜，作为疑兵之计，然后派郦食其带着贵重的财宝去诱惑秦将。

”秦军的将领果然反叛，打算和沛公联合一齐向西袭击咸阳，沛公想接受他们。

张良说：“这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。

如不听从就一定会有危险，不如趁他们懈怠时去袭击他们。

”于是沛公率兵袭击秦军，大败秦军。

于是到了咸阳，秦王子婴投降了沛公。

汉元年正月，沛公派人请领汉中地区。

项王就答应了。

张良趁机劝汉王说：“大王为什么不烧断所经过的栈道，告示天下人你没有再回来的想法，用这个办法来稳住项王的心。

【高中文言文阅读】高中文言虚词集训(附答案)

【高中文言文阅读】高中文言虚词集训（附答案）高中文言虚词集训（附答案）方法指导：掌握意义用法，记住例句，得法教材，触类旁通十八个虚词：而何乎乃其，且若所为焉，也以因于与，则者之。

而一、人称代词，通尔，你，高中文言虚词集训（附答案）方法指导：掌握意义用法，记住例句，得法教材，触类旁通十八个虚词：而何乎乃其，且若所为焉，也以因于与，则者之。

而一、人称代词，通“尔”，你，你的而翁归，自与汝复算耳！余知而无罪也某所，而母立于兹。

二、连词1、表并列：并且黑质而白章故其国富而兵强2、表承接：接着后狼止而前狼又至又前为歌曰桑之落矣，其黄而陨3、表修饰：……的吾尝终日而思矣吾恂恂而起顺风而呼提刀而立4、表递进：而且则知明而行无过矣5、表假设：假如、如果今以秦之强而先割十五都予赵6、表条件：才、就然则何时而乐焉7、表转折：但、但是、却一日之内，一宫之间，而气候不齐知文而不知武何一、动词，通“荷”，挑、背何蓑何立何戈与?（dui武器）二、疑问代词1、表人：谁、什么人来者何人？2、表时间：什么时候何当共剪西窗烛何时可掇3、表事物：什么，哪大王来何操？何枝可依4、表原因：为什么而此独以钟名，何哉？三、副词，用在形容词前，表程度：多么水何澹澹，山岛耸峙至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也感谢您的阅读，祝您生活愉快。

2018-2019学年高中一轮复习语文通用版：课时检测 “文言实词题”综合练 Word版含解析

课时检测 “文言实词题”综合练一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。

(19分)初，广东大埔民蓝松山、余大眷倡乱．．，流劫．．漳、延、兴、泉间。

官军击败之，奔．永春。

与香寮盗苏阿普、范继祖连．兵犯德化，为都指挥耿宗元所败，伪．请抚。

吴百朋亦阳罢兵，而诱贼党为内应，先后悉擒之，惟三巢未下。

三巢者，和平李文彪据岑冈，龙南谢允樟据高沙，赖清规据下历。

朝廷以倭患棘．，不讨且十年。

文彪死，子珍及江月照继之，益猖獗。

四十四年秋，百朋进．右副都御史，巡抚如故。

上疏曰：“三巢僭号．．称王，旋抚旋叛。

广东和平、龙川、兴宁，江西龙南、信丰、安远，蚕食过半。

不亟讨，祸不可言。

三巢中惟清规跨江、广六县，最逆命，用兵必自下历始。

”帝采部义，从之。

百朋乃命守备蔡汝兰讨擒清规于苦竹嶂，群贼震慑．．。

(选自《明史·吴百朋传》) 1．解释下列句子中加点实词的意义。

(9分)(1)余大眷倡乱．．倡乱： (2)流劫．．漳、延、兴、泉间流劫： (3)官军击败之，奔．永春奔： (4)香寮盗苏阿普、范继祖连．兵犯德化连： (5)为都指挥耿宗元所败，伪．请抚伪： (6)朝廷以倭患棘．棘： (7)百朋进．右副都御史进： (8)三巢僭号．．称王僭号： (9)群贼震慑．．震慑：参考答案：(1)发动叛乱 (2)流窜、抢劫 (3)逃跑 (4)联合 (5)假意、假装 (6)通“亟”，急切，急迫 (7)晋升 (8)冒用帝王尊号 (9)使动用法，使……震惊恐惧2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)吴百朋亦阳罢兵，而诱贼党为内应，先后悉擒之，惟三巢未下。

(5分)译文：(2)不亟讨，祸不可言。

三巢中惟清规跨江、广六县，最逆命，用兵必自下历始。

(5分) 译文：参考答案：(1)吴百朋也佯装罢兵，利诱乱贼的党羽作为内应，先后将他们全部抓获，只有三个贼寇的巢穴没有攻下。

(2)不赶紧讨伐，祸害不可言说。

三个巢穴中只有赖清规的势力跨江西、广东六县，最违逆圣命，讨伐必须从下历开始。

高中高一文言文阅读专题练习及详细答案

高中高一文言文阅读专题练习及详细答案一、高中文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成小题。

《岑嘉州诗集》序（唐）杜确自古文体变易多矣，梁简文帝及庾肩吾之属，始为轻浮绮靡之词，名曰“宫体”。

自后沿袭，务为妖艳，谓之摛锦布绣焉。

其有敦尚风格，颇存规正者，不复为当时所重，讽谏比兴，由是废缺。

物极则变，理之常也。

圣唐受命，斩雕为朴。

开元之际，王纲复举，浅博之风，兹焉渐革。

其时作者，凡十数辈，颇能以雅参丽，以古杂今，彬彬然，粲粲然，近建安之遗范矣。

南阳岑公，声称尤著，公讳参，代为本州冠族。

曾太公文本，大父长倩，伯父羲，皆以学术德望，官至台辅。

早岁孤贫，能自砥砺，遍鉴史籍，尤工缀文，属辞尚清，用意尚切，其有所得，多入佳境，回拔孤秀，出于常情。

每一篇绝笔，则人人传写，虽闾里士庶，戎夷蛮貊，莫不讽诵吟习焉。

时议拟公于吴均、何逊，亦可谓精当矣。

天宝三载进士高第，解褐右内率府兵曹参军，转右威卫录事参军，又迁大理评事，兼监察御史，充安西节度判官，入为右补阙。

频上封章，指述权佞，改为起居郎，寻出虢州长史，又改太子中允兼殿中侍御史，充关西节度判官。

圣上潜龙藩邸，总戎陕服，参佐僚史，皆一时之选。

由是委公以书奏之任，入为祠部考功二员外郎，转虞部库部二正郎，又出为嘉州刺史。

副元帅相国杜公鸿渐表公职方郎中兼侍御史，列于幕府，无几使罢，寓居于蜀。

时四川节度因乱受职，本非朝旨，其部统之内，文武衣冠，附会阿谀，以求自结，皆曰中原多故，剑外小康，可以庇躬，无假向阙。

公乃著《招蜀客归》一篇，申明逆顺之理，折挫佞之计，有识者感叹，奸谋者惭沮，播德泽于梁益，畅皇风于邛。

旋轸①有日，犯軷俟②时，吉往凶归③，呜呼不禄，岁月逾迈。

殆三十年，嗣子佐公，复纂前绪，亦以文采，登名翰场。

有公遗文，贮之筐箧，以确接通家馀烈，忝同声后辈，受命编次，因令缮录，区分类聚，勒成八卷。

倘后之词人有所观览亦由聆广乐者识清商之韵游名山者仰翠微之色足以莹彻心府发挥高致焉京兆杜确。

(全国通用)高三高考语文二轮复习文言文之实词虚词跟踪训练

（全国通用）高三高考语文二轮复习文言文之实词虚词跟踪训练(全国通用）高三高考语文二轮复习文言文之实词虚词跟踪训练一、阅读下面文言文，完成1~2题五泄①袁宏道越人盛称五泄，然皆闻而知之，陶周望虽极言五泄之好，其实不曾亲见，与我等也.发郡城凡二日至诸暨县,县去五泄尚七十余里，次日始行，一路多顽山，无卷石可入目者。

余私念:看山数百里外,敝舟羸马，艰辛万状,今诸山态貌若此，何以偿此路债？周望亦谓乃弟:“余辈夸张五泄太过，若尔，当奈中郎笑话何？〞独静虚以为不然。

顷之，至青口,两山夹天如线，山石玲珑峭削，若叠若镂，数里一壁，潭水滑滑②流壁下。

一壁上有古木一株，上人云是沉香树，一年一花，猿猱所不到。

其他非奇壁，则皆秾花异草，幔山而生,红白青绿，灿烂如锦。

映山红有高七八尺者，与他山绝异，因相顾大叫曰：“奇哉！得此足偿路债，不怕袁郎轻薄也。

〞王静虚曰：“未也，尔辈遇小小丘壑，便尔张皇如是，明日见五泄，当不狂死耶？〞静虚曾习定③五泄三年,以是知之极详。

余与公望闻之,喜甚，皆跳吼沙石上。

缓步十余里,始至五泄僧房。

静虚曰：“牛羊下矣，五泄留供来日朝餐。

〞五泄水石俱奇绝，别后三日，梦中犹作飞涛声，但恨无青莲之诗、子瞻之文，描写其高古喷薄之势为缺典耳.石壁青削似绿芙蕖,高百余仞,周回若城，石色如水浣净，插地而生，不容寸土。

飞瀑从岩颠挂下,雷奔海立，声闻数里，大若十围之玉，宇宙间一大奇观也。

因忆会稽赋有所谓“五泄争奇于雁荡〞者，果尔,雁荡之奇,当复如何哉.暮归，各得一诗。

所目既奇,诗亦变幻恍惚，牛鬼蛇神，不知是何等语。

时夜已午，魈呼虎号之声如在床几间。

彼此谛观,须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣。

一二三四等泄，俱在山腰,五级而下，飞涛走雪，与第五泄率相类。

山路甚险巇,余等从山下观之,时，新雨后，苔柔石滑，不堪置足，一手拽树枝，一手执杖,踏入肩作磴,半日始得挪一步，艰苦万状。

山僧云：自此往富阳便是平地，不复下岭。

〔选自《中国历代文学作品选》，有删改〕①五泄:五泄是由五条瀑布汇注而成的,在浙江省诸暨县西六十里的五泄山上，是浙江著名风景区之一.②滑〔gǔ〕滑：泉涌的样子.③习定:养静。

文言文实词虚词高中每日一练

文言文实词虚词高中每日一练以下是文言文实词虚词练习，供您参考：阅读下面的文言文，完成小题。

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。

群贤毕至，少长成集。

此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。

引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世。

或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。

古人云：“死生亦大矣。

”岂不痛哉！每览昔人，兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

后之视今，亦犹今之视昔。

悲夫！故列叙时人，录其所述。

虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

后之览者，亦将有感于斯文。

1. 对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是 ( )A. 群贤毕至毕：全B. 列坐其次其次：其余的座位C. 足以极视听之娱极：穷尽D. 当其欣于所遇当：对2. 下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一项是 ( )A. 悟言一室之内 / 犹不能不以之兴怀B. 所以游目骋怀 / 所以兴怀C. 或取诸怀抱 / 取诸此以同符前者乎D. 亦足以畅叙幽情 / 亦将有感于斯文3. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )A. 本文描绘了暮春三月兰亭的优美风光和盛况，“崇山峻岭”“茂林修竹”“清流激湍”等景物都给人以美的享受。

B. 本文写到“群贤毕至，少长成集”“一觞一咏”“游目骋怀”“畅叙幽情”等情形体现了兰亭集会的盛况。

C. 本文先写兰亭集会的盛况，接着写作者由乐生悲的感慨和议论，点明全文的主旨。

D. 本文是一篇典型的山水游记散文，把记事、写景和议论融为一体。

(完整版)高中文言文实词推断综合练习.docx

【实词综合练习】一、下面的文字，回答。

(周 )昌人力．．，敢直言，自、曹等皆卑下．．之。

昌燕入奏事，高帝方戚，昌走。

高帝逐得，昌上，曰：．“ 我何如主也？” 昌仰曰：“ 陛下即桀之主也。

” 于是上笑之，然尤惮．．昌。

及高帝欲太子，而立戚子如意太子，大臣固争．．莫能得，上以留侯策止。

而昌庭争．．之，上其，昌人吃，又盛怒．．，曰：“ 臣口不能言，然臣(心 )〔期期〕知其 (其 )不可。

陛下欲太子，臣期期不奉。

” 上欣然而笑，即。

后耳于箱听，昌，跪曰：“ 微君，太子几。

”．(自《·周昌》)1.下列各句中加点的解，不正确的一是()A. 昌人力力：不屈．．B. 大臣固争莫能得固争：固然争．．C. 然尤惮昌尤惮：很惧怕．．D. 昌人吃，又盛怒盛怒：非常气．．B[ 解析 ] 固：决。

争：争。

引申反。

2.下面句中加点的解，不正确的一是()A. 自、曹等皆卑下之卑下：蔑，．．B. 昌走走：逃走．C. 而昌庭争之庭：在朝堂上．D. 微君，太子几微：如果没有．A[ 解析 ] 卑下： (待人 )恭自下。

[ 参考文 ]周昌人不屈，敢于直言不。

即使是何、曹参等人周昌都非常恭。

周昌曾有一次在高帝玩(“燕”通“宴”，， )奏事，高帝正抱着戚，周昌此情景，回便跑。

高帝忙上前追赶，追上之后，在周昌的脖子上道：“我像什么的皇帝？”周昌昂起：“陛下您就是夏桀、商一的皇帝。

”高帝听了哈哈大笑，但是却由此很惧怕周昌。

等到高帝想掉太子，立戚之子如意太子，多大臣都决反，但是都未奏效。

后来，皇帝因良定下的策就把此事放下了。

但是周昌在朝堂上和皇帝极力争，高帝他理由何在，周昌本来就有口吃的毛病，再加上非常气，(也就口吃得更加害了， )他：“我的口才然不太好，但是我心中⋯⋯知道做是不行的。

陛下您想掉太子，我⋯⋯不接受您的令。

”高帝听，很高地笑了，立刻停止(件事 )。

后因在耳听到(他和皇帝的)，她到周昌，就跪：“没有您，太子几乎就被掉了。

”二、下面的文字，回答。

2020年高考文言实词虚词专题强化训练及答案

专题强化训练文言实词、虚词一、翻译文中画横线的句子。

(注意句子中加点词的翻译)别儿怯不花字大用。

蚤孤．．，八岁，以．兴圣太后命，侍明宗于．藩邸。

寻．入国子学为诸生。

八番宣抚司长乃．其世职，英宗遂授．八番宣抚司达鲁花赤。

既至，宣布国家恩信，峒民感悦。

有累．岁不服者，皆喜曰：“吾故．贤帅子孙也，其．敢违命。

”率其十四部来受约束。

至顺元年，丁内艰还京。

起复为江浙行省参知政事。

江浙岁漕米由海道达京师，别儿怯不花董其事。

寻除礼部尚书，特命领宿卫。

凡宿卫士有从掌领官荐用者，往往所举多其亲昵。

至别儿怯不花独推择岁久者举．之，众论翕服．．。

(选自《元史·列传第二十七》，有删改)1．蚤孤．．，八岁，以．兴圣太后命，侍明宗于．藩邸。

寻．入国子学为诸生。

_________________________________________________________________答案：早年丧父．．．．，八岁那年，因为．．．．兴圣太后的命令，在．王府侍奉明宗。

不久进入国子学成为诸生。

2．八番宣抚司长乃．其世职，英宗遂授．八番宣抚司达鲁花赤。

_________________________________________________________________答案：八番宣抚司长是．他家世代担任的官职，因此英宗就任命．．他担任八番宣抚司达鲁花赤。

3．有累．岁不服者，皆喜曰：“吾故．贤帅子孙也，其．敢违命。

”_________________________________________________________________答案：有多年．．的贤帅的子孙，我．．不愿臣服的，都高兴地说：“这是我们从前们怎．敢违抗他的命令。

”4．至别儿怯不花独推择岁久者举．之，众论翕服．．。

_________________________________________________________________答案：到别儿怯不花管理宿卫之事，唯独举荐．．选拔任职时间长的人，众人议论这件事都表示心悦诚服．．．．。

高中高一文言文阅读专题练习及答案

高中高一文言文阅读专题练习及答案一、高中文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成各题。

文学徐君家传[清]魏禧徐君讳谦尊，字玄初，吴县附学生①，君天资英敏，读书观大略，慕古侠烈之士，好施与，矜然诺。

里有争，必造门征曲直，君一言折之。

家既落，君委曲以奉甘旨，故乡望公②得与二三故旧歌啸山水间二十余年。

一切徭役皆身经理之，不以科兄弟。

君之伯性刚卞，君事之弥谨。

季读书，君不以贫故竭力佽助。

明末赋役重，首事者往往破家，君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：“此真读书人。

”于是广义田以资通区，置役田给诸甲，至今犹食其利焉。

崇祯末，旱蝗相仍，民殣于道路，君岁减廪食以资乡里，又劝助有力之家，全活甚众。

妻兄弟有老而独者养之二十年，没葬而岁祀之，君友黄某父子死非所，遗二寡妇一女，君悉心护之，以其女字君从子，故黄氏终身不知有孤寡之苦，黄之姻某喜豪举，忽罹大祸，君营救之为破家。

其教子以亲贤友善为第一务。

鼎革③初，州郡望人义士多辟地邓尉山、太湖中，君为谋舍馆资饮饩不倦，不复以利害嫌疑介意，而乙酉丙戌间，群盗大起。

君以身保障一方、每闻盗则挺身出，纠里中壮士为守御。

贼大恨，卒杀公。

乡里人皆欷歔流涕曰：“斯人死，我辈无所恃矣。

”或曰：君古游侠之流也。

魏禧曰：游侠士以好义乱国，君以好义庇民，此其不同也。

世之盛也，上洁己砺治以利其下，下尽职以供其上，上下相安，而盗贼不作。

其衰也，大吏贪纵武威以督其下，小吏朘削百姓，自奉以奉上，细民无所依倚。

当是时，千家之乡，百室之聚，苟有巨室魁士，好义轻财利，能缓急一方者，则穷民饥寒有所资，大兵大寇有所恃，不肯失身遽为盗贼。

又或畏威怀德，不敢为非，不忍负其人。

故乡邑有好义士，足以补朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。

若徐君者，其庶几于是者与？嗟乎，是非独为徐氏言之也。

【注释】①附学生：明清科举生员名称之一。

②乡望公：对徐谦尊父亲的尊称。

③鼎革：指改朝换代。

（1）解释下列加下划线词在句中的意思①纠里中壮士为守御________ ②没葬而岁祀之________（2）为下列句中加下划线词语选择释义正确的一项①君一言折之（）A.使……屈服B.指责C.使……折服D.证明②全活甚众（）A. 全、都B.保全C.成全D.整个（3）下列句子中加下划线词的意义和用法，相同的一组是（）A. 君不以贫故竭力佽助犹不能不以之兴怀B. 民殣于道路河内凶，则移其民于河东C. 上下相安，而盗贼不作秦以城求璧而赵不许，曲在赵D. 其庶几于是者与尔其无忘乃父之志（4）翻译以下句子明末赋役重，首事者往往破家，君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：“此真读书人。

高中文言文实词练习及答案

高中文言文实词练习及答案1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是（）A。

秦爱纷奢 B。

齐国虽褊小，我何爱一牛C。

予独爱莲之出淤泥而不染 D。

爱而不见，搔首踯躅答案：C2.“安”意义相同的一组是（）A。

风雨不动XXX何故置某于安闲之地 B。

然后得一安寝则宜抚安，与结盟好C。

衣食所安，XXX也既来之，则安之 D。

将军迎操，欲安所归乎千古英雄，而今安哉哉答案：C3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是（）A。

XXX被之矣 B。

信而见疑，忠而被谤C.（XXX）被发行吟于泽畔 D。

大雪逾岭，被南越中数州答案：A4.“倍”属于通假字的一项是（）A。

愿伯具言臣之不敢XXX也 B。

五则攻之，倍则分之C。

每逢佳节倍思亲 D。

我军十倍于敌答案：B5.“本”意义相同的一组是（）A。

人穷则反本臣闻兵以计为本，故多算胜少算B。

今存其本不忍废，道中手自钞录是无难，别具本上奏C。

此之谓失其本心舍本逐末，吾不为也D。

抑本其成败之迹，而皆出于此乎抓纲务本，教学之道答案：A6.与“肉食者鄙，未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是（）A。

蜀之鄙有二僧 B。

先帝不以臣卑鄙C。

XXX鄙其小器 D。

鄙人不胜感激答案：B7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是（）A。

XXX设兵以待秦，秦不敢动 B。

左右欲兵之，XXX C。

XXX为兵，揭竿为旗 D。

故上兵伐谋，其次伐交答案：A8.与“XXX为政，诸侯之币重，XXX病之”的“病”意义相同的一项是（）A。

欺软怕硬，实乃人性之病 B。

向吾不为斯役，则久已病矣C。

今人乃以俭相诟病 D。

君子病无能焉，不病人之不己知也答案：B9.对下列两组句子划线词的意义判断正确的一项是（）1）强国请服，弱国入朝于是入朝见XXX2）曾不能毁山之一毛，其如土石何而XXX曾无一言半辞送我答案：B10.对下列两组句子划线词的意义判断正确的一项是（）1）向察众人之议，专欲误将军人至察则无徒2）因利乘便，宰割天下乘人之危，非君子所为也答案：D11.对下列句子划线词的意义判断正确的一项是（）1）战败而亡，诚不得已今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也2）今将军诚能命猛将统兵数万，必能生擒敌首诚听臣之计，可不攻而降城答案：B12.正确选项为C。

500个高考语文课内文言实词和虚词(练习版)老师用

高考语文课内文言文（必修1—必修5）最全重点字词归纳第一册【选文】《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》1、以其无礼于晋，且貳（有二心）于楚也。

2、晋军（驻扎）函陵，秦军氾南。

3、公从之。

辞（推辞）曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也。

”4、是（这是）寡人之过（过错）也。

5、“然郑亡，子亦有不利焉。

”许（答应）之。

6、若亡( 使灭亡 )郑而有益于君，敢以烦执事（您）。

7、越国以鄙（边邑）远，君知其难也。

8、焉用亡郑以陪（增加）邻。

9、尝为（给予）晋君赐（恩惠）矣。

10、朝济( 渡河 )而夕设版焉。

11、夫晋，何厌( 满足 )之有？12、既东封( 把·····当作疆界 )郑，又欲肆西封。

13、唯( 希望 )君图之。

14、因人之力而敝（损害）之，不仁。

15、以乱易（替代）整，不武。

16、吾其（还是）还也。

亦去（离开）之。

（以上为《烛之武退秦师》中句子）17、秦将王翦破．赵。

（破：攻破）18、尽收其地，进兵北略．地，至燕南界。

（略：进攻）19、今行无信，则秦王未可亲．也。

（亲：亲近）20、微太子言，臣愿得谒．之。

（微：如果不是谒：拜见）21、秦王购．之金千斤，邑．万家。

（购：悬赏邑: 土地）22、樊将军以穷困．．来归丹。

（穷困：走投无路）23、丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿．足下更．虑之。

（愿：希望更：改变）24、秦之遇．将军，可谓深．矣。

（遇：对待深：刻毒）25、吾每念．，常痛恨于骨髓，顾．计不知所出耳！（念：想起顾：只不过）26、愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善．见臣。

（善：好好的）27、然则．．之耻除矣。

（然则：然而这样见：被陵：欺凌）．．将军之仇报，而燕见陵28、燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢忤．视。

（忤：逆）29、此臣日夜切齿拊．心也。

（拊：捶）30、请辞．决矣！（请：请允许我辞：辞别）31、于是荆轲遂就．车而去。

（就：驾）32、终已不顾．。

高中语文必修教材文言虚词训练(而、何、乎、乃、其、且)有答案

高中语文必修教材文言虚词训练（一）——而、何、乎、乃、其、且1．下列句中加点虚词“其”的用法与其他三项不相同的一项是( )A．以其无礼于晋B．太子迟之，疑其有改悔。

C．其意常在沛公也D．吾其还也2．下列句中加点虚词“其”的用法与其它三项不同的一项是（）A．吾其还也B．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

C．故列叙时人，录其所述。

D．当其欣于所遇，暂得于己，快然自足。

3．下列句中加点虚词“乎”的用法不同于其他三项的一项是（）A．浩浩乎如冯虚御风B．飘飘乎如遗世独立C．知不可乎骤得D．郁乎苍苍4．下列句中“其”字与“其孰能讥之乎”中“其”的意义和用法相同的一项（）A．距其院东五里B．以其求思之深而无不在也C．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D．一之谓甚，其可再乎？5．对下列句中“其”的意义和用法解释，不正确的一项是（）A．怒而飞，其翼若垂天之云。

其：代词，它的B．且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

其：代词，它C．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其：都是代词，它的D．有鱼焉，其广数千里，未有知其修者。

其：代词，它的6．下列句中加点虚词的意义和用法，不正确的一项是（） A．虽才高于世，而无骄尚之情。

而：连词，表转折B．精思傅会，十年乃成。

乃：副词，才C．尝一龙机发而地不觉动而：连词，表顺承D．穷且益坚，不坠青云之志。

且：表转折连词，却7．下列句中的“而”与例句中“而”字用法相同的一项是( )例句：荆轲和而歌A．又前而为歌B．荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。

C．秦王惊，自引而起，绝袖。

D．子子孙孙无穷匮也，而山不加增。

8．下列句中加点虚词“而”的用法与意义相同的一项是（）A．序八州而朝同列知明而行无过矣B．山东豪俊遂并起而亡秦族矣胡人不敢南下而牧马C．信臣精卒陈利兵而谁何积善成德，而神明自得。

D．秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。

臂非加长也，而见者远。

9．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A．以其乃华山之阳名之也当立者乃公子扶苏B．以其求思之深而无不在也尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣。

高中高一文言文阅读专项练习含详细答案

高中高一文言文阅读专项练习含详细答案一、高中文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成各题。

文学徐君家传[清]魏禧徐君讳谦尊，字玄初，吴县附学生①，君天资英敏，读书观大略，慕古侠烈之士，好施与，矜然诺。

里有争，必造门征曲直，君一言折之。

家既落，君委曲以奉甘旨，故乡望公②得与二三故旧歌啸山水间二十余年。

一切徭役皆身经理之，不以科兄弟。

君之伯性刚卞，君事之弥谨。

季读书，君不以贫故竭力佽助。

明末赋役重，首事者往往破家，君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：“此真读书人。

”于是广义田以资通区，置役田给诸甲，至今犹食其利焉。

崇祯末，旱蝗相仍，民殣于道路，君岁减廪食以资乡里，又劝助有力之家，全活甚众。

其教子以亲贤友善为第一务。

鼎革③初，州郡望人义士多辟地邓尉山、太湖中，君为谋舍馆资饮饩不倦，不复以利害嫌疑介意，而乙酉丙戌间，群盗大起。

君以身保障一方、每闻盗则挺身出，纠里中壮士为守御。

贼大恨，卒杀公。

乡里人皆欷歔流涕曰：“斯人死，我辈无所恃矣。

”或曰：君古游侠之流也。

魏禧曰：游侠士以好义乱国，君以好义庇民，此其不同也。

世之盛也，上洁己砺治以利其下，下尽职以供其上，上下相安，而盗贼不作。

其衰也，大吏贪纵武威以督其下，小吏朘削百姓，自奉以奉上，细民无所依倚。

当是时，千家之乡，百室之聚，苟有巨室魁士，好义轻财利，能缓急一方者，则穷民饥寒有所资，大兵大寇有所恃，不肯失身遽为盗贼。

又或畏威怀德，不敢为非，不忍负其人。

故乡邑有好义士，足以补朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。

若徐君者，其庶几于是者与？嗟乎，是非独为徐氏言之也。

【注释】①附学生：明清科举生员名称之一。

②乡望公：对徐谦尊父亲的尊称。

③鼎革：指改朝换代。

(通用版)2020-2021学年高中语文一轮复习板块一古代诗文阅读课时检测“文言虚词题”综合练

课时检测“文言虚词题〞综合练第一组：于、焉、以一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。

(19分)至济南，李辅之与同官权国器置酒历下亭故基。

此亭在府宅之后，自周齐以来有之。

旁近有亭。

水西亭之下，湖曰大明，其源出于舜泉，其大占城府三之一，秋荷方盛，红绿如绣，令人渺然有吴见洲渚之想。

大概承平时，济南楼观天下莫与为比；丧乱二十年，惟有荆榛瓦砾而已。

及北渚亭，所见西北孤峰，曰匡山，齐河路出其下，世传李白尝读书于．此；曰药山，以阳起石得名；曰鹊山，山之民有云：每岁七、八月乌鹊群集其上，亦有一山皆曰鹊时，此山之所以得名欤！曰华不注。

大明湖由北水门出，与济水合，弥漫无际，遥望此山，如在水中，盖历下城绝胜处也。

华峰正东百五十里邹平之南有长白山，范文正公学舍在焉．，故又谓之黉堂。

西南之西有函山，太山之北麓也。

太山去城百里而近，特为函山所碍，天晴登北渚，那么隐隐见之。

历山去城四五里许，山有碑云：“其山修广，出材不匮。

〞今但兀然一丘耳。

爆流泉在城之西南，泺水源也。

山水汩于渴马崖，洑而不流，为此泉。

好事者曾以．谷糠验之，信然。

(摘编自元好问?济南行记?)1．与“世传李白尝读书于．此〞的“于〞意义和用法一样的一项为哪一项(3分)( ) A．故燕王欲结于．君B．臣诚恐见欺于．王而负赵C．或重于．泰山，或轻于鸿毛D．乃设九宾礼于．廷解析：选D 文中的“于〞为介词，可译为“在〞，D项与之一样。

A项，介词，跟，同。

B项，介词，表被动，可译为“被〞。

C项，介词，可译为“比〞。

2．与“范文正公学舍在焉．〞中的“焉〞意义和用法一样的一项为哪一项(3分)( ) A．或师焉．，或不焉B．积土成山，风雨兴焉．C．焉．用亡郑以陪邻D．少焉．，月出于东山之上解析：选B B项与例句均为兼词“于此〞，可译为“从这里，在这里〞。

A项和D项均为语气助词。

C项，疑问代词，哪里、怎么。

3．与“好事者曾以．谷糠验之〞的“以〞意义和用法一样的一项为哪一项(3分)( ) A．作?师说?以．贻之B．斧斤以．时入山林C．愿以．十五城请易璧D．以．勇气闻于诸侯解析：选C 文中的“以〞为介词，可译为“用、拿〞，C项与之一样。