2、学校垃圾分类制度、分类办法、收集处理途径(2015)
学校垃圾分类管理制度
学校垃圾分类管理制度为确保校园环境清洁卫生，培养全校师生员工的环境保护意识，积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色校园，特制定垃圾分类管理制度。
一、学校垃圾的分类:1.可回收垃圾(指:纸类.塑料类.金属类.玻璃类等能变卖的垃圾)。
2.有毒有害垃圾(指:废旧电池.废日光灯管.实验室过期药品.废旧电器等电子垃圾)。
3.不可回收垃圾(指:塑料类.瓜皮果壳蛋壳.建筑垃圾和其他清扫垃圾等)。
4.绿化带的落叶.杂草.草皮等垃圾。
5.厨余垃圾（指：食材在加工烹饪以及用餐过程中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶.剩菜.剩饭.果皮.蛋壳.茶渣.骨头等）6.其他垃圾（指危害较小，但无再次利用价值，如建筑垃圾类，生活垃圾类等）二、垃圾分类处理的办法:1.学校在公共场所和主干道边同一位置设置垃圾箱--可回收垃圾箱.有害垃圾箱.其他垃圾箱.厨余垃圾箱。
全校师生必须按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各部室设置不同种类的垃圾箱，按要求分类投放处理。
2.废纸及废纸品.塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料;易拉罐.玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。
3.各班各部室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾池内，统一由学校安排处理。
4.有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交学校集中统一处理，并做好相关记录。
5.落叶.杂草.草皮等清扫后集中到学校花圃统一填埋做堆肥处理。
6.建筑垃圾等由施工单位妥善处理。
7.厨余垃圾学校自行收集好后，由教育局制定回收的华衍环境科技苏州有限公司收集处理三、垃圾分类处理措施:1.德育处.少队部要充分利用升旗仪式.班会.板报.橱窗等形式做好宣传教育工作，让全校师生员工充分认真垃圾分类处理的优点，为保护环境.节约资源做到人人参与，人人有责。
2.加强对分类垃圾的及时处理，学校要按相关要求把好关并做好记录，发现问题及时反映，并提供垃圾分类设施设备的物质保障。
3.任何人未经许可不得私自处理，焚烧垃圾，轻者批评教育，重者并造成一定影响的给予相关处理，并追求有关责任。
校园垃圾分类管理制度
校园垃圾分类管理制度
为了保护环境、卫生校园，使垃圾得到合理利用，提高学生环保意识和全员参与意识,我校出台了校园垃圾分类管理制度。
一、垃圾分类标准
1.生活垃圾：日常生活中产生的食品残余、塑料袋、纸巾、烟蒂等非可回收垃圾。
2.可回收垃圾：塑料、玻璃、金属、纸张、衣物等有再利用价值的垃圾。
3.有害垃圾：含有有毒有害成分的废弃物品，如电池、灯管、药品等。
二、垃圾分类收运方法
1.宿舍垃圾箱
将宿舍内的生活垃圾和可回收垃圾分别放入指定颜色的垃圾桶中，宿舍内有专人负责及时清理和消毒垃圾桶。
2.公共垃圾桶
在学校内设置标准化的垃圾分类收集点，如食堂、教学楼、图书馆等地设置可回收、有害、生活垃圾三种不同颜色的垃圾桶。
三、垃圾分类教育
1.环保教育
学校将环保教育纳入课程，强调垃圾分类、减少浪费、降低能耗等观念，通过各种形式激发学生的环保意识。
2.宣传教育
学校对垃圾分类制度进行宣传，如校园广播、海报、宣传栏等,使全校师生了解垃圾分类的意义和方法。
3.社会实践
将环保教育与社会实践相结合，如进行清i吉行动、回收利用废弃物品、组织环保主题活动等，让学生感受垃圾分类对环境和自己的影响。
四、垃圾分类管理监督
1.校内清洁队
设立校内清洁队，对学校内垃圾分类情况进行监督和管理，落实垃圾分类制度。
2.投诉举报
学校设立垃圾分类投诉电话和投诉箱，接受师生的垃圾分类举报，并及时处理。
通过建立校园垃圾分类管理制度，学生能够更加深刻认识到垃圾分类和环境保护的重要性，从而吸引更多的师生投入到校园垃圾分类和环境保护工作中。
校园垃圾分类工作制度
校园垃圾分类工作制度一、总则为加强校园垃圾分类工作，提高垃圾资源利用率，保护环境，根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《城市生活垃圾管理办法》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。
二、垃圾分类原则1. 分类标准：按照国家和地方垃圾分类标准，将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
2. 分类投放：师生员工应当将垃圾按照分类标准进行分类，分别投放到指定的分类收集容器中。
3. 分类运输：垃圾分类运输单位应当依照分类标准，将分类后的垃圾运输至相应的处理场所。
4. 分类处理：垃圾分类处理单位应当依照分类标准，对垃圾进行分类处理，提高垃圾资源利用率，降低垃圾处理成本。
三、垃圾分类责任1. 学校管理部门：负责制定校园垃圾分类工作计划，组织、协调、监督垃圾分类工作的实施，宣传、教育和培训师生员工，确保垃圾分类工作的顺利进行。
2. 师生员工：应当自觉遵守垃圾分类制度，按照分类标准进行垃圾分类，积极参与垃圾分类活动，提高垃圾分类意识。
3. 校园垃圾处理单位：负责垃圾分类运输和处理工作，确保垃圾得到有效处理，提高垃圾资源利用率。
四、垃圾分类措施1. 设置分类收集容器：学校应当在校园内设置可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分类收集容器，标明分类标志，便于师生员工进行垃圾分类。
2. 建立垃圾分类投放制度：学校应当建立垃圾分类投放制度，明确投放要求，引导师生员工养成垃圾分类的良好习惯。
3. 开展垃圾分类宣传和教育：学校应当开展垃圾分类宣传和教育，提高师生员工的垃圾分类意识和能力。
4. 落实垃圾分类处理措施：学校应当与垃圾处理单位签订合同，明确垃圾分类处理的要求和标准，确保垃圾得到有效处理。
五、垃圾分类监督与考核1. 学校管理部门应当加强对垃圾分类工作的监督，定期对垃圾分类工作进行检查、评估，发现问题及时整改。
2. 学校应当将垃圾分类工作纳入师生员工绩效考核体系，对垃圾分类工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励。
学校垃圾处理管理制度
学校垃圾处理管理制度为确保校园环境清洁卫生，培养全校师生的环境保护意识，积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色校园，特制定垃圾分类管理制度。
一、学校垃圾的分类：1、可回收垃圾(指:纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾）。
2、食堂垃圾（指：剩饭剩菜，菜根菜叶、废弃油指等）。
3、有毒有害垃圾(指：废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废旧电器等电子垃圾）。
4、不可回收垃圾(指：塑料类、瓜皮果壳和其他清扫垃圾等）。
5、绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。
二、垃圾分类处理的办法：1、学校在公共场所和主干道边同一位置设置垃圾箱，全校师生员工必须将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各室设置垃圾袋（纸盒），按要求分类投放处理。
2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾房内，统一由学校安排指定运送到制定的位置。
4、食堂垃圾：剩饭剩菜等废物由总务处指定专人集中处理，废弃油脂由相关人员集中回收。
菜根、菜叶等食品废弃物集中到花圃填埋处理变废为宝。
5、有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交总务处集中统一处理。
6、落叶、杂草、草皮等清扫后集中到学校花围统一填埋做堆肥处理。
7、建筑垃圾等由施工单位妥善处理。
三、消毒严格落实垃圾收运消杀，日产日清。
做到垃圾外运车每次进站、出站时进行消杀，对校内垃圾站、垃圾箱及废弃口罩容器每次消杀2次。
在校内合理设置废弃口罩专用垃圾箱，每天专人清理，清理前用消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全浸润，然后封口处理。
四、垃圾分类处理措施（1）学校充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣传教育工作，让全校师生员工充分认真垃圾分类处理的优点，为保护环境、节约资源做到人人参与，人人有责。
（2）加强对分类垃圾的及时处理，后勤人员要按相关要求把好关并做好记录，发现问题及时反映，并提供垃圾分类设施设备的物质保障。
学校垃圾处理制度
一、引言随着我国经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，学校作为人才培养的重要场所，其垃圾处理问题日益凸显。
为加强学校环境卫生管理，提高垃圾处理效率，保障师生身心健康，特制定本制度。
二、制度目标1. 实现学校垃圾减量化、资源化、无害化处理；2. 提高师生环保意识，养成垃圾分类投放的良好习惯；3. 保障学校环境卫生，营造良好的教育教学环境。
三、制度内容（一）垃圾分类1. 学校垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类；2. 各类垃圾投放至相应的垃圾桶内，不得混投；3. 学校将定期对垃圾分类进行宣传和培训，提高师生垃圾分类意识。
（二）垃圾收集与运输1. 学校设立垃圾分类收集点，由专人负责监督和管理；2. 定期对垃圾收集点进行清理，保持环境整洁；3. 垃圾运输由有资质的垃圾清运公司负责，确保垃圾运输安全、及时。
（三）垃圾处理1. 可回收物：学校设立可回收物收集点，由专人负责收集，定期交由回收企业处理；2. 有害垃圾：学校设立有害垃圾收集点，由专人负责收集，定期交由专业机构处理；3. 厨余垃圾：学校设立厨余垃圾收集点，由专人负责收集，进行堆肥处理；4. 其他垃圾：学校设立其他垃圾收集点，由专人负责收集，定期交由垃圾填埋场处理。
（四）监督管理1. 学校成立垃圾处理工作领导小组，负责学校垃圾处理工作的统筹协调和监督管理；2. 学校定期对垃圾处理工作进行自查，发现问题及时整改；3. 学校接受上级部门和师生对垃圾处理工作的监督和检查。
四、奖励与处罚1. 对积极参与垃圾分类、表现突出的师生，给予表彰和奖励；2. 对违反垃圾分类规定、造成环境污染的师生，进行批评教育，情节严重的给予相应处罚。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行；2. 本制度由学校后勤管理部门负责解释。
通过实施本制度，我校将进一步加强垃圾处理工作，为师生创造一个干净、整洁、环保的校园环境。
学校垃圾分类措施制度
一、制度背景为贯彻落实国家关于生活垃圾分类的决策部署，提高学校环保意识，培养师生良好的环保习惯，改善校园环境，实现资源的循环利用和可持续发展，特制定本制度。
二、垃圾分类原则1. 分类投放：师生应按照垃圾分类标准，将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类，分别投入相应的垃圾桶。
2. 分类收集：学校应设立垃圾分类收集点，并安排专人负责垃圾分类收集工作。
3. 分类运输：学校应与有资质的垃圾处理企业签订合同，确保垃圾分类运输。
4. 分类处理：学校应按照国家相关规定，对垃圾分类处理，实现资源化利用和无害化处理。
三、垃圾分类标准1. 可回收物：包括废纸、塑料、玻璃、金属、布料等可回收利用的物品。
2. 有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、过期药品、废油漆、废矿物油等对环境造成污染的物品。
3. 厨余垃圾：包括食物残渣、瓜皮果壳、茶渣等易腐烂的生物质废弃物。
4. 其他垃圾：包括烟蒂、尘土、灰土、建筑垃圾等难以回收和处理的废弃物。
四、具体措施1. 宣传教育：学校应通过升旗仪式、班会、板报、宣传栏等形式，广泛开展垃圾分类宣传教育活动，提高师生环保意识。
2. 设施配置：学校应在教学楼、宿舍、食堂等场所设置分类垃圾桶，并标明分类标识。
3. 师生培训：学校应定期组织师生参加垃圾分类培训，提高垃圾分类知识和技能。
4. 日常管理：学校应建立健全垃圾分类管理制度，明确各部门、各班级的职责，确保垃圾分类工作落到实处。
5. 检查考核：学校应定期对垃圾分类工作进行监督检查，对表现突出的单位和个人给予表彰，对违反规定的单位和个人进行批评教育。
6. 家校联动：学校应与家长沟通，共同引导学生养成良好的垃圾分类习惯。
五、制度保障1. 学校成立垃圾分类工作领导小组，负责统筹协调、监督指导垃圾分类工作。
2. 学校设立垃圾分类办公室，负责日常管理工作。
3. 学校将垃圾分类工作纳入年度工作考核，对各部门、各班级进行考核评价。
4. 学校加强与相关部门的沟通协作，共同推进垃圾分类工作。
校园垃圾分类管理制度
校园垃圾分类管理制度1. 引言为了推动环境保护与可持续发展，在校园内建立科学、高效的垃圾分类管理制度十分重要。
本文档旨在制定适用于本校校园的垃圾分类管理制度，以确保垃圾分类工作的顺利进行，减少对环境的污染，提高资源的回收利用率。
2. 目的与范围本制度旨在明确校园垃圾分类的操作流程和规范，适用于本校全体师生员工，并涵盖校园内所有场所和区域。
3. 分类标准与要求3.1 垃圾分类标准校园垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。
- 可回收垃圾：包括废纸张、废塑料、废玻璃、废金属等，应置于指定的可回收垃圾桶内。
- 有害垃圾：包括废电池、废灯管、过期药品等，应置于指定的有害垃圾桶内。
- 厨余垃圾：包括食材废料、果皮等，应置于指定的厨余垃圾桶内。
- 其他垃圾：指不属于以上分类的垃圾，应置于指定的其他垃圾桶内。
3.2 垃圾分类要求校园内所有师生员工都应积极参与垃圾分类工作，遵守以下要求：- 在校园内的各个场所和区域，都应设置不同类型垃圾的收集器，并进行明确标识。
- 使用纸杯、纸巾等一次性用品时，应先清除残留物后再进行分类投放。
- 可回收垃圾应保持清洁干燥，避免受到油污、水污等污染。
- 有害垃圾应采取密封措施，防止对环境和人体造成伤害。
- 厨余垃圾应放置环保袋中，保持干净，避免气味扩散。
- 垃圾投放时应确保准确分类，避免错投和交叉污染。
4. 垃圾分类管理流程4.1 分类指导与宣传校园内应定期开展垃圾分类指导和宣传活动，提高全体师生员工的垃圾分类意识。
通过宣传海报、宣传栏、宣传视频等多种形式，向大家传达正确的垃圾分类知识和操作方法。
4.2 垃圾投放与收集校园内的各个场所和区域都应设立相应类型垃圾桶，并进行合理布置，方便大家进行垃圾分类投放。
同时，相关人员应定期对垃圾桶进行清理和更换，确保投放过程的卫生和整洁。
4.3 监督与检查学校相关职能部门应定期对校园内垃圾分类情况进行检查和评估，发现问题及时进行整改。
学校垃圾管理制度及方法
一、指导思想为了加强学校环境卫生管理，提高师生的环保意识，保障校园环境的整洁与美观，根据国家有关环保法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、管理制度1. 垃圾分类：学校实行垃圾分类制度，将垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾（厨余垃圾）和干垃圾（其他垃圾）四类。
2. 垃圾投放：各班级、办公室及公共区域应设立分类垃圾桶，师生需按照垃圾分类要求投放垃圾。
3. 垃圾收集：每日定时由专人负责收集各班级、办公室及公共区域的垃圾，并按照分类要求进行分拣。
4. 垃圾处理：可回收物由学校统一收集，交由有资质的企业进行回收处理；有害垃圾由学校统一收集，交由有资质的企业进行无害化处理；湿垃圾和干垃圾由学校统一收集，送至垃圾填埋场进行填埋处理。
5. 环保教育：学校定期开展环保教育活动，提高师生的环保意识，引导师生养成良好的环保习惯。
三、管理方法1. 宣传教育：通过校园广播、海报、班会、主题讲座等形式，广泛宣传垃圾分类知识，提高师生的环保意识。
2. 严格考核：将垃圾分类纳入班级、办公室及公共区域的考核指标，对表现优秀的单位和个人给予表彰和奖励。
3. 定期检查：学校定期组织人员对垃圾分类情况进行检查，对发现的问题及时整改。
4. 培训指导：组织相关人员参加垃圾分类培训，提高垃圾分类处理能力。
5. 示范引领：学校领导带头执行垃圾分类制度，以身作则，为师生树立榜样。
四、责任分工1. 学校行政办公室负责制定垃圾分类管理制度，组织开展环保教育活动。
2. 总务处负责采购分类垃圾桶，监督垃圾分类工作的落实。
3. 教务处负责将垃圾分类纳入课程体系，培养学生的环保意识。
4. 各班级负责本班级的垃圾分类工作，班主任负责监督检查。
5. 全体师生共同参与垃圾分类，共同维护校园环境。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校行政办公室负责解释。
3. 如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和完善。
校园垃圾分类
校园垃圾分类垃圾分类是一种重要的环保行动，它有助于减少垃圾对环境的污染，并促进资源的回收利用。
在校园中进行垃圾分类，不仅可以培养学生的环保意识，还能为校园环境的改善做出贡献。
本文将详细介绍校园垃圾分类的标准和步骤。
一、校园垃圾分类的标准1. 可回收垃圾：包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属等可回收物品。
这些垃圾应该被放置在专门的可回收垃圾桶中。
2. 厨余垃圾：包括食物残渣、果皮、蔬菜叶子等生物可降解的垃圾。
这些垃圾应该被放置在专门的厨余垃圾桶中。
3. 有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、废药品等对环境和人体健康有危害的垃圾。
这些垃圾应该被放置在专门的有害垃圾桶中。
4. 其他垃圾：包括无法归类到以上三类的垃圾，如烟蒂、纸巾等。
这些垃圾应该被放置在专门的其他垃圾桶中。
二、校园垃圾分类的步骤1. 宣传教育：学校应该组织宣传活动，向学生和教职工普及垃圾分类的重要性和方法。
可以通过海报、宣传栏、讲座等形式进行宣传，提高大家的环保意识。
2. 设置分类垃圾桶：学校应该在校园内设置不同颜色、不同标识的垃圾桶，以便学生和教职工能够正确投放垃圾。
每一个垃圾桶旁边都应该有明确的标识，告知该桶用于投放何种垃圾。
3. 垃圾分类指导：学校可以组织专门的志愿者或者环保小组，负责在垃圾桶旁边进行分类指导。
他们可以向投放垃圾的人员解释垃圾分类的标准，并纠正错误的投放行为。
4. 垃圾采集和处理：学校应该制定垃圾采集和处理的计划。
可回收垃圾应该被送往回收站，进行再利用；厨余垃圾可以进行堆肥处理；有害垃圾应该被专门的机构进行安全处理；其他垃圾则需要进行填埋或者焚烧处理。
5. 监督和评估：学校应该建立垃圾分类的监督和评估机制，确保垃圾分类工作的顺利进行。
可以通过定期检查垃圾分类情况、采集投放错误的垃圾等方式进行监督和评估。
三、校园垃圾分类的意义1. 环境保护：垃圾分类可以减少垃圾对环境的污染，降低土壤、水源和空气的污染程度，保护生态环境的健康。
学校垃圾分类制度措施
随着环保意识的日益增强，垃圾分类已成为社会发展的必然趋势。
为了提高学校师生的环保意识，培养良好的环保习惯，构建绿色校园，我校特制定以下垃圾分类制度措施：一、垃圾分类制度1. 垃圾分类标准：（1）可回收垃圾：废纸、塑料、玻璃、金属、布料等可再次利用的物质。
（2）有害垃圾：废电池、废日光灯管、过期药品、废油漆等含有有害成分的垃圾。
（3）厨余垃圾：剩菜剩饭、果皮、蔬菜叶等易腐烂的有机垃圾。
（4）其他垃圾：无法回收利用的废弃物。
2. 垃圾分类投放：（1）学校在教室、食堂、宿舍等区域设置不同颜色的垃圾桶，并标明垃圾分类标识。
（2）师生需按照垃圾分类标准，将垃圾投入对应的垃圾桶。
二、垃圾分类宣传教育1. 开展垃圾分类知识讲座，邀请环保专家为师生讲解垃圾分类的重要性及方法。
2. 利用班会、升旗仪式、校园广播等渠道，普及垃圾分类知识，提高师生环保意识。
3. 组织开展垃圾分类主题班会、手抄报、征文等活动，增强师生参与垃圾分类的积极性。
三、垃圾分类管理1. 设立垃圾分类监督员，负责监督师生垃圾分类投放情况，对违规行为进行劝导和纠正。
2. 定期对垃圾分类情况进行检查，对表现优秀的班级和个人进行表彰，对表现较差的班级进行通报批评。
3. 加强与物业、后勤等部门的沟通协作，确保垃圾分类工作顺利进行。
四、垃圾分类回收利用1. 建立垃圾分类回收体系，将可回收垃圾进行资源化利用，提高垃圾资源化利用率。
2. 对有害垃圾进行集中处理，确保无害化处理率达到100%。
3. 对厨余垃圾进行堆肥处理，用于校园绿化和美化。
五、垃圾分类激励机制1. 对积极参与垃圾分类的师生，给予一定的奖励，如荣誉证书、小礼品等。
2. 在学校内设立垃圾分类积分制度，积分可用于兑换小礼品或参与校园活动。
3. 定期评选“垃圾分类先进个人”和“垃圾分类先进班级”，给予表彰和奖励。
通过以上措施，我校将努力实现垃圾分类工作的规范化、制度化，为构建绿色校园、保护地球家园贡献力量。
学校垃圾分类管理制度和实施办法
学校垃圾分类管理制度和实施办法为了推动环境保护工作，在学校内建立垃圾分类管理制度是十分必要的。
垃圾分类不仅有助于减少废物对环境的污染，还能实现资源的有效利用。
下面我将就学校垃圾分类管理制度和实施办法进行详细介绍。
一、系统规划篇：1.学校垃圾分类管理目标的确定：建立学校垃圾分类管理制度的目标是减少学校的废物数量、提高废物的再利用率，最终实现资源的可持续性利用。
2.机构和责任分工：设立学校垃圾分类管理机构，明确分工，并制定垃圾分类管理工作要求；确保每个部门和个人明确垃圾分类管理职责，负责指导和监督垃圾分类工作，加强宣传教育。
3.垃圾分类管理标准：制定详细的垃圾分类管理标准，根据不同的垃圾类型，制定相应的分类标准，包括干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾和有害垃圾等。
4.垃圾分类设施建设：学校应根据实际情况，建设相应的垃圾分类设施，包括分类垃圾桶、分类垃圾桶位置标志牌等。
二、宣传教育篇：1.宣传教育目标：通过宣传教育，提高师生垃圾分类意识，培养垃圾分类习惯，增强环保意识，达到垃圾分类的积极参与和主动行动。
2.宣传教育活动：举办垃圾分类知识讲座、标语征集和宣传展览等活动，采用多种形式、多媒体方式进行宣传教育，引导师生树立正确的垃圾分类观念。
3.宣传教育材料：制作并发放垃圾分类指导手册，发布垃圾分类宣传海报，制作宣传片等，将垃圾分类知识深入到师生的日常学习和生活中。
4.积极组织宣传团队：在学校组织垃圾分类宣传团队，由学生和教师组成，负责学校内外的宣传工作，向社会传递垃圾分类信息，提高全社会的垃圾分类意识。
三、操作实施篇：1.分类设施设置：在学校内设置干、湿、可回收和有害垃圾分类设施，并在设施上标明相应的分类标识，便于师生正确投放垃圾。
2.分类投放要求：制定详细的垃圾分类投放要求，包括垃圾分类时间、分类方式、分类要求等，确保师生按照规定正确投放垃圾。
3.垃圾分类检查与监督：由学校垃圾分类管理机构组织定期检查与巡视，对不合格的垃圾分类行为进行纠正，并对垃圾分类工作进行评估和优化。
学校规章制度之校园垃圾分类管理制度
学校规章制度之校园垃圾分类管理制度为了切实保护环境，建设美丽校园，我校制定了校园垃圾分类管理制度，以下是具体内容：一、制度目的通过垃圾分类管理，培养师生的环保意识，提高环保意识，促进校园环境整洁和资源的有效利用。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生、职工及任何在校园内产生垃圾的单位和个人。
三、垃圾分类标准及流程1.垃圾分类标准：根据垃圾的性质和可回收程度，将垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类。
-可回收垃圾：包括废纸、塑料瓶、金属罐、玻璃瓶等可以再利用的物品。
-有害垃圾：包括废电池、废灯管、废荧光灯等对环境有害的废弃物。
-湿垃圾：主要是厨余垃圾，如剩菜剩饭、果皮等。
-干垃圾：包括一次性餐具、废旧衣物、家具等无再利用价值或回收困难的垃圾。
2.垃圾分类流程：-师生应将垃圾分类投放至指定的垃圾桶和垃圾箱中。
-学校将在重要位置设置可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类的垃圾桶，并标示清晰。
-每个班级设立一处垃圾分类集中点，由专人负责垃圾分类的集中处理。
-有害垃圾单独设立集中点，由专人负责收集和报废处理。
四、监督与处罚1.监督：-学校设立环境保护部门，负责对校园的垃圾分类情况进行监督和检查。
-每个班级设立环保小组，负责监督本班级的垃圾分类情况。
-学校可以定期组织环保知识宣传活动，提高师生的环保意识。
2.处罚：-对于故意不按照规定进行垃圾分类的个人，学校将对其进行批评教育，并根据情节轻重给予相应的处罚。
-对于严重违反垃圾分类规定的个人，学校将依法进行纪律处分，并给予相应的处罚。
五、奖励机制为了鼓励师生积极参与垃圾分类，学校设立了相应的奖励机制，具体奖励措施将定期组织评选表彰，包括：-校园优秀环保班级；-校园优秀环保个人；-校园垃圾分类知识竞赛获奖者；-校园环保志愿者。
六、其他补充校园垃圾分类管理制度将配套实施相关的宣传教育活动，包括宣传海报、宣传册、宣传视频等，以提高广大师生的环保意识和垃圾分类能力。
学校垃圾分类管理制度
学校垃圾分类管理制度•相关推荐学校垃圾分类管理制度（通用5篇）在日新月异的现代社会中，制度的使用频率逐渐增多，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。
拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的学校垃圾分类管理制度（通用5篇），欢迎大家分享。
学校垃圾分类管理制度1为了提高我校的垃圾分类处理的工作水平，全面提升全校师生的环保意识，大力推进我校作为国家级“绿色学校”的建设工作，专门制定此项制度：一、垃圾的分类垃圾处理是环保工作的重要内容之一，处理得当与否，直接影响到人们的生活质量，随着社会的进步，垃圾分类处理越来越被人们所重视，一般垃圾处理可分为三类：1. 可回收垃圾：是指有机物，可再次利用的物质，如各类废纸、废旧钢铁、玻璃、易拉罐、旧塑料纸等；2. 不可回收垃圾：是指没有利用价值，不可再次利用的物质。
如：超薄型塑料纸，小于0.02毫米，如食品包装袋，白色盒纸这类物质埋在土壤中50年也不能分解。
3. 有毒有害垃圾：如废电池、此类物质含有大量重金属，一节电池可污染一亩地，实验室的废弃物，经过实验化学反应后，能产生有害气体或液体。
有毒有害垃圾必须有专人负责，专用容器包装，送垃圾场专门处理。
二、具体措施1.健全组织网络，各类垃圾实行专人管理，各班级、处室都要设立垃圾专管员。
2.垃圾专管员负责对本班、本科室的垃圾进行一级分类。
3.各班、各处室设立废纸收集箱，校园内设置垃圾箱，并标明“回收”、“不可回收”。
4.各班、各处室对垃圾进行分类回收，并有明确标志。
5.学校总务处设置“不可回收”垃圾桶和有毒有害垃圾桶，各班、各处室每天定时将相应垃圾统一放入相应垃圾桶内。
6.学校与街道签订协议，每日定时来校清理垃圾。
7.各班、各处室每周二次将废纸、废塑料瓶等可回收垃圾卖给废品回收人员，充做班费等使用。
8.各班、各处室、校园垃圾桶都配备相应垃圾袋。
9.学校实验室有毒有害物质处理方法另行规定。
中小学学校垃圾分类管理制度及办法范文
中小学学校垃圾分类管理制度及办法范文为确保校园环境清洁卫生，培养全校师生员工的环境保护意识，积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色校园，特制定垃圾分类管理制度。
一、学校垃圾的分类：1、可回收垃圾(指：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾)。
2、有毒有害垃圾(指：废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废旧电器等电子垃圾)。
3、不可回收垃圾(指：塑料类、瓜皮果壳蛋壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾等)。
4、绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。
二、垃圾分类处理的办法：1、学校在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾箱，一种为可回收垃圾箱，另一种为不可回收的垃圾箱，全校师生必须按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各部室设置不同种类的垃圾箱(纸盒)，按要求分类投放处理。
2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。
3、各班各部室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾池内，统一由学校安排指定运送到村垃圾填埋场。
4、有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交学校集中统一处理，并做好相关记录。
5、落叶、杂草、草皮等清扫后集中到学校花圃统一填埋做堆肥处理。
6、建筑垃圾等由施工单位妥善处理。
三、垃圾分类处理措施：1、德育处、少队部要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣传教育工作，让全校师生员工充分认真垃圾分类处理的优点，为保护环境、节约资源做到人人参与，人人有责。
2、加强对分类垃圾的及时处理，学校要按相关要求把好关并做好记录，发现问题及时反映，并提供垃圾分类设施设备的物质保障。
3、任何人未经许可不得私自处理，焚烧垃圾，轻者批评教育，重者并造成一定影响的给予相关处理，并追求有关责任。
4、对本制度执行良好的班级或个人，学校每学期给予表彰和奖励。
2、学校垃圾分类制度、分类办法、收集处理途径(2015)
2015年学校垃圾分类管理制度为确保校园环境清洁卫生，培养全校师生的环境保护意识，积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色校园，特制定垃圾分类管理制度。
?一、学校垃圾的分类：1、可回收垃圾（指：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾）。
2、有毒有害垃圾（指：废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废旧电器等电子垃圾）。
3、不可回收垃圾（指：塑料类、瓜皮果壳和其他清扫垃圾等）。
4、绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。
二、垃圾分类处理的办法：1、学校在公共场所和主干道边同一位置设置垃圾箱，全校师生员工必须将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各室设置垃圾袋（纸盒），按要求分类投放处理。
2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾桶内，统一由学校安排指定运送到制定的位置。
4、有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交总务处集中统一处理。
5、落叶、杂草、草皮等清扫后集中到学校花圃统一填埋做堆肥处理。
6、建筑垃圾等由施工单位妥善处理。
三、垃圾分类处理措施：1、学校充分利用升旗仪式、班会、板报等形式做好宣传教育工作，让全校师生员工充分认真垃圾分类处理的优点，为保护环境、节约资源做到人人参与，人人有责。
?2、加强对分类垃圾的及时处理，后勤人员要按相关要求把好关并做好记录，发现问题及时反映，并提供垃圾分类设施设备的物质保障。
3、对本制度执行良好的班级或个人，学校每学期给予表彰和奖励。
?? 清新区第一小学????????仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以下无正文。
垃圾分类制度及分类处理办法
垃圾分类制度及分类处理办法
1、学校垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
所有垃圾必须按本办法处理。
2、可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
学校在公共场所同一位置设置两种垃圾箱，一种可回收垃圾箱，另一为不可回收垃圾箱。
任何人必须将垃圾放入对应的垃圾箱。
班级设置三种垃圾袋，一放废纸，一放金属、塑料、玻璃等，一放电池。
班级扫地产生的其他垃圾装入塑料带随时投放到教学楼两头的垃圾箱。
对可回收垃圾卫生委员可在休息时间交到团委会，根据上缴数量，学校将评选环保优秀班级进行表彰并发物质奖励。
3、厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物能喂猪的喂猪交县垃圾站集中处理。
4、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、实验室垃圾等，这些垃圾需要特殊安全处理。
5、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土等建筑垃圾承建单位必须妥善处理。
学生卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
6、任何人不经批准不得私自处理、焚烧垃圾。
不经环保部门批准私自处理、焚烧垃圾由此造成的二次污染将按法律规定追究有关人员的责任。
学校垃圾分类管理制度和实施办法
学校垃圾分类管理制度和实施办法一、引言垃圾分类是社会发展与生活方式的重要组成部分，对环境保护、资源回收利用与可持续发展具有重要意义。
学校作为一个集中的人口聚集地，垃圾分类管理在校园中尤为重要。
因此，制定学校垃圾分类管理制度与实施办法有助于推动垃圾分类工作的顺利进行，培养学生良好的垃圾分类意识和行为习惯，共同营造美好的校园环境。
二、管理制度与实施办法1.垃圾分类目标（1）明确垃圾分类的目标：减少垃圾总量、提高资源回收利用率、改善环境质量。
（2）根据学校情况，制定垃圾分类的具体指标和时间节点。
2.垃圾分类标准（1）制定垃圾分类标准：将垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类。
并制作相关标志，贴在各个垃圾投放点。
（2）明确每种垃圾的投放要求和注意事项。
3.垃圾分类设施（1）规划校园垃圾分类设施的设置和布局，确保每个区域都有足够的投放点。
（2）定期巡查垃圾分类设施的使用情况，及时修复和更新设施。
4.宣传教育与培训（1）开展垃圾分类知识宣传教育活动，包括举办讲座、展览、宣传栏等形式，向全校师生普及垃圾分类知识和技能。
（2）开设垃圾分类课程，培养学生垃圾分类意识和能力。
（3）定期组织垃圾分类培训，提高教师和工作人员的垃圾分类意识和操作技能。
5.垃圾回收与处置（1）制定垃圾收集与清运制度，明确收集时间、方式和频次。
（2）建立合理的垃圾转运与处理体系，确保垃圾分类后的处置方式符合环保要求。
（3）积极推动资源回收利用，建立与废品回收站和环保企业的合作关系。
6.监督与评估（1）设立垃圾分类管理的专门机构或团队，负责监督和协调垃圾分类工作。
（2）定期评估垃圾分类工作的执行情况，不断改进制度与办法。
（3）制定奖惩机制，激励和约束师生积极参与垃圾分类工作。
三、实施路径与建议1.领导关心和支持（1）学校领导要高度重视垃圾分类工作，并给予足够的关心和支持。
（2）设立专门的垃圾分类工作小组，负责制定制度与办法，并实施具体的工作。
学校生活垃圾分类管理制度
学校生活垃圾分类管理制度学校生活垃圾分类管理制度在现在社会，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是指一定的规格或法令礼俗。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编整理的学校生活垃圾分类管理制度，欢迎阅读与收藏。
学校生活垃圾分类管理制度篇1一、垃圾分类处理1、工程垃圾:瓦砾、碎砖、碎板料等实行谁施工，谁负责清运，禁止倒在垃圾房内。
路面灰尘、泥沙等粉尘x垃圾在运送途中应加以遮挡，防止垃圾掉落或飞扬引起二次污染。
2、生活垃圾:员工清洁的少量垃圾可倒入垃圾桶内，量大的垃圾应直接运送到垃圾房，员工应在规定时间收集垃圾桶内的垃圾并转运至垃圾房。
3、废旧报纸、杂志、纸张处理办法:可定期与不定期进行处理。
如处理此类废旧物品较少时，可直接放置在办公区垃圾箱内，由专门人员送至垃圾房；如此类物品较多时，则由部门自行送至垃圾房。
4、废瓶(包括酒瓶、酒瓶盖、食品饮料听、塑料瓶等，酒水供应商回收的除外)、废纸板箱、废旧木板处理办法:每日由各部门自行送至垃圾房内，不得留存。
5、垃圾注意干湿分开处理，分类摆放。
6、其它废品处理办法:由部门每日送至垃圾房内，不得留存。
二、垃圾房的垃圾应日产日清，如垃圾较多影响垃圾存放时，可增加清运次数。
倒垃圾按照[由里而外、先下后上"的原则，负责倾倒垃圾的人员倒完垃圾必须及时将门关闭并x好x销，防止外来不法分子偷入。
三、保洁人员应负责垃圾房周围的卫生，保x垃圾房里的垃圾存放整齐，地面无散落垃圾。
1、负责每天一次冲洗垃圾房地面及垃圾桶。
2、每周对垃圾房进行一次消杀工作。
四、垃圾房的卫生标准1、地面无散落垃圾、无污水、无污渍；2、墙面无粘附物，无明显污渍；3、垃圾做到日产日清；4、所有垃圾集中堆放在垃圾箱，做到合理卫生、四周五散积垃圾；5、可作废品回收的垃圾应另行存放；6、垃圾房应保持清洁无异味，每日应定时喷洒x水，防止发生虫害及污染。
7、每天下班必须将垃圾桶外壁清洗干净；8、垃圾桶必须加盖，保持空气洁净，无异味；9、垃圾站标志分类清晰、明显。
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2015年学校垃圾分类管理制度
为确保校园环境清洁卫生，培养全校师生的环境保护意识，积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色校园，特制定垃圾分类管理制度。
一、学校垃圾的分类：
1、可回收垃圾（指：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾）。
2、有毒有害垃圾（指：废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废旧电器等电子垃圾）。
3、不可回收垃圾（指：塑料类、瓜皮果壳和其他清扫垃圾等）。
4、绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。
二、垃圾分类处理的办法：
1、学校在公共场所和主干道边同一位置设置垃圾箱，全校师生员工必须将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各室设置垃圾袋（纸盒），按要求分类投放处理。
2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾桶内，统一由学校安排指定运送到制定的位置。
4、有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交总务处集中统一处理。
5、落叶、杂草、草皮等清扫后集中到学校花圃统一填埋做堆肥处理。
6、建筑垃圾等由施工单位妥善处理。
三、垃圾分类处理措施：
1、学校充分利用升旗仪式、班会、板报等形式做好宣传教育工作，让全校师生员工充分认真垃圾分类处理的优点，为保护环境、节约资源做到人人参与，人人有责。
2、加强对分类垃圾的及时处理，后勤人员要按相关要求把好关并做好记录，发现问题及时反映，并提供垃圾分类设施设备的物质保障。
3、对本制度执行良好的班级或个人，学校每学期给予表彰和奖励。
清新区第一小学。