图形的放大与缩小ppt2
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《放大与缩小》课件
3
自定义设置
根据需要自定义设置字体大小、行间距、字间距 等属性，以满足不同场合和需求的PPT制作。
04 实际应用中的放 大与缩小
地图的放大与缩小
总结词
详细描述
总结词
详细描述
地图的放大和缩小是地理信息 查询和展示的重要手段，通过 缩放操作可以更好地了解地理 信息。
地图的放大操作可以让我们查 看更详细的地理信息，如街道 、建筑、植被等；缩小操作则 可以让我们查看更广的地理区 域，了解不同地区之间的联系 和分布情况。
《放大与缩小》ppt课件
目 录
• 放大与缩小的基本概念 • 图像的放大与缩小 • 文字的放大与缩小 • 实际应用中的放大与缩小 • 放大与缩小的注意事项
01 放大与缩小的基 本概念
定义与特性
定义
放大与缩小是指图形按照一定的 比例放大或缩小，保持其形状不 变，只改变其尺寸的过程。
特性
放大和缩小是图形处理的基本操 作，可以用于改变图形的大小， 而不改变其形状、角度、长度等 特性。
选择专业的PPT编辑软件
为了更好地处理放大和缩小操作，建议选择专业的PPT编辑软件，如PowerPoint 等。
熟悉软件功能
在使用PPT编辑软件时，需要熟悉其各种功能和工具，以便更好地进行放大和缩 小操作。
THANKS
感谢观看
总结词
数据的缩放操作可以帮助我们更好地理解数据的 变化趋势和规律，发现数据中的异常值和趋势， 为决策提供有力的支持。
详细描述
数据的放大操作可以让我们查看数据中的细节和 波动情况，了解数据的变化趋势和规律；缩小操 作则可以让我们从宏观的角度了解数据的整体情 况，发现数据中的异常值和趋势。
详细描述
《图形的放大与缩小》课件PPT课件
图形缩小的注意事项
总结词
在缩小图形时需要注意的事项。
详细描述
在缩小图形时，需要注意保持图形的整体比例和特征，避免因缩放导致图形失真或变形。 同时，还需要根据实际需求选择合适的缩放比例和方式，以确保图形能够清晰地表达所
需的信息。
05
图形缩放后的失真处理
失真原因分析
像素失真
放大图像时，像素数量 保持不变，导致图像细
图形放大的注意事项
总结词
在放大图形时需要注意保持图形质量、形状和比例。
详细描述
在放大图形时，需要注意保持图形质量、形状和比例。如果过度放大可能会导致图形失真、模糊或变 形。因此，在放大图形时，需要根据需要进行适当的调整和处理，以保持图形的清晰度和准确性。
04
图形缩小操作
线性缩小
总结词
按照相同的比例尺缩小图形。
掌握图形放大和缩小 的原理。
理解图形放大和缩小 在生活和工作中的实 际意义。
学会应用图形放大和 缩小的方法。
02
图形的放大与缩小概念
定义与原理
定义
图形放大与缩小是指按照一定的比例 放大或缩小图形的尺寸，而不改变其 形状和方向。
原理
图形放大与缩小的原理基于相似三角 形的性质，即对应边成比例地放大或 缩小，从而保持图形的形状不变。
《图形的放大与 缩小》课件ppt大 纲
目录
• 引言 • 图形的放大与缩小概念 • 图形放大操作 • 图形缩小操作 • 图形缩放后的失真处理 • 图形缩放的实践案例
01
引言
课程简介
图形的基本概念
介绍图形的定义、分类和基本属 性。
放大与缩小的概念
解释图形放大和缩小的含义，以 及在生活中的应用。
最新《图形的放大与缩小》ppt课件课件ppt
➢当失血量为15％~30％（750~1500ml，成人） 时，需要输注晶体或者胶体液扩容，而当患者已 存在贫血且心肺储备功能降低或有继续失血，还 应输注红细胞
➢当失血量为30％~40％（1500~2000ml，成人） 时，立即输注晶体液或胶体液快速扩容的同时， 输注红细胞
➢当失血量≥40％（≥2000ml，成人）时，在积极应 用晶体液或胶体液扩容、输注红细胞的同时，应注 意到患者不但丢失红细胞，还可能丢失或损耗大量 的凝血因子、血小板，因此应根据具体临床情况和 有关实验室指标，适量输注新鲜全血并合理搭配、 适量补充冷沉淀、新鲜冰冻血浆、血小板制剂等血 液成分或凝血因子制品
观察上面的3个图形，你有什么发现？
按21:12的比画出三下角面形图放形大缩后小的后图的形图。形。
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？
填空：
1.把一个图形的每条边放大到原来的4倍，放大后 的图形与原来图形对应变长的比是（ ∶ ）， 就是把原来的图形按（ ∶ ）的比放大。
共同的特征：短时间内失血多，导致：
➢ 红细胞快速丢失， ➢ 红细胞计数迅速降低 ➢ 血红蛋白浓度迅速降低
在急性失血中，快速扩容首选晶体液或胶体液，而不是输 血；为了保证血液的合理使用，需尽量优化血制品和代用 品的使用比例以减少红细胞的用量。在确定输血方案时， 须考虑下列相关情况：
首先考虑患者的失血量
按2:1的比画出正方形放大后的
2.
图形, 再按1:2的比画出长方形 缩小后的图形。
11
9 8 7 6 5 4 3 2 1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
➢当失血量为30％~40％（1500~2000ml，成人） 时，立即输注晶体液或胶体液快速扩容的同时， 输注红细胞
➢当失血量≥40％（≥2000ml，成人）时，在积极应 用晶体液或胶体液扩容、输注红细胞的同时，应注 意到患者不但丢失红细胞，还可能丢失或损耗大量 的凝血因子、血小板，因此应根据具体临床情况和 有关实验室指标，适量输注新鲜全血并合理搭配、 适量补充冷沉淀、新鲜冰冻血浆、血小板制剂等血 液成分或凝血因子制品
观察上面的3个图形，你有什么发现？
按21:12的比画出三下角面形图放形大缩后小的后图的形图。形。
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？
填空：
1.把一个图形的每条边放大到原来的4倍，放大后 的图形与原来图形对应变长的比是（ ∶ ）， 就是把原来的图形按（ ∶ ）的比放大。
共同的特征：短时间内失血多，导致：
➢ 红细胞快速丢失， ➢ 红细胞计数迅速降低 ➢ 血红蛋白浓度迅速降低
在急性失血中，快速扩容首选晶体液或胶体液，而不是输 血；为了保证血液的合理使用，需尽量优化血制品和代用 品的使用比例以减少红细胞的用量。在确定输血方案时， 须考虑下列相关情况：
首先考虑患者的失血量
按2:1的比画出正方形放大后的
2.
图形, 再按1:2的比画出长方形 缩小后的图形。
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北师大版数学6年级下册 第2单元(比例)《图形的放大和缩小》课件 (共18张PPT)
(教材P25 T2)
2.下面的每个方格表示1cm2。先按要求将图形放 大 （或1缩）小将，下再面回的答正问方题形。缩小，使缩小后的图形与原 图形对应线段长的比为1:3。
答：缩小后的图 形与原图形的面 积比是1:9。
想一想，缩小后的图形与原图形的面积比也是1:3吗？
（2）将下面的长方形放大，使放大后的图形与原 图形对应线段长的比为2:1。
8
2
8
2
缩小后图形 原图 缩小后图形:原图
腰
2
8
1:4腰28 Nhomakorabea1:4
缩小前后图形对应线段长的比相等。
观察图形的放大和缩小你发现了什么？ 放大和缩小后图形的大小变了，但是形状没变。
练一练
(教材P25 T1)
1.下面哪个图形是图A按2:1的比放大后的图形？ 哪个图形是图A按1:2的比缩小后的图形？
答：图E是图A按2:1的比放大后的图形， 图C是图A按1:2的比缩小后的图形。
5 3
20
3
我把长放 大到4倍， 宽不变。
5 3
5 12
我把宽放 大到4倍， 长不变。
5
20
3 12
我把长放大 到4倍，宽也 放大到4倍。
哪种设计更合理呢？
√
放大后图形
原图
放大后图形:原图
长
2
5
4∶1
宽
10
3
4∶1
2 放大前后图形对应线段长的比相等。
如果下图中的三角形表示“巨人”用的三角尺，你能 将这个三角形按1:4缩小，画出我们用的三角尺吗？
课后作业
1.从课后习题中 选取； 2.完成本课时的习 题。
第二单元 比 例
第 6 课时 图形的放大和缩小
《放大与缩小》课件
《放大与缩小》PPT课件
本PPT课件将详细介绍放大与缩小的知识点，包括概念、应用场景以及方法和 技巧。也将进行软件实践演示和实践练习，最后总结学习收获和未来展望。
知识点介绍
放大与缩小的概念
解释放大与缩小的含义和作用，以及如何在PPT 中应用这两个概念。
放大与缩小的应用场景
探讨放大与缩小在不同领域的应用场景，如设 计、教育、演示等。
总结与展望
1 放大与缩小的重要性
总结放大与缩小在设计和表达中的重要作用，突出其对幻灯片效果的提升。
2 学习收获和未来展望
分享观众在学习本课件中获得的收获，并展望他们未来在设计和演示领域的应用。
缩小的效果展示
展示一些使用缩小效果设计的精美幻灯片，帮助观众更好地理解全局和细节。
缩小的注意事项
分享一些缩小效果应用中需注意的事项，如保持可读性、避免信息丢失等。
软件实践
软件操作演示
通过演示在PPT软件中实现放大与缩小效果的具体 步骤和操作流程。
实践练习
提供让观众亲自动手实践放大与缩小的练放大的方法和技巧
介绍在PPT中实现放大效果的 不同方法和技巧，如使用矢 量图形、调整缩放比例等。
放大的效果展示
展示一些使用放大效果设计 的精美幻灯片，突出重点和 增强视觉效果。
放大的注意事项
分享一些放大效果应用中需 要注意的事项，如不过度放 大、保持清晰度等。
缩小
缩小的方法和技巧
介绍在PPT中实现缩小效果的不同方法和技巧，如使用缩略图、调整比例等。
本PPT课件将详细介绍放大与缩小的知识点，包括概念、应用场景以及方法和 技巧。也将进行软件实践演示和实践练习，最后总结学习收获和未来展望。
知识点介绍
放大与缩小的概念
解释放大与缩小的含义和作用，以及如何在PPT 中应用这两个概念。
放大与缩小的应用场景
探讨放大与缩小在不同领域的应用场景，如设 计、教育、演示等。
总结与展望
1 放大与缩小的重要性
总结放大与缩小在设计和表达中的重要作用，突出其对幻灯片效果的提升。
2 学习收获和未来展望
分享观众在学习本课件中获得的收获，并展望他们未来在设计和演示领域的应用。
缩小的效果展示
展示一些使用缩小效果设计的精美幻灯片，帮助观众更好地理解全局和细节。
缩小的注意事项
分享一些缩小效果应用中需注意的事项，如保持可读性、避免信息丢失等。
软件实践
软件操作演示
通过演示在PPT软件中实现放大与缩小效果的具体 步骤和操作流程。
实践练习
提供让观众亲自动手实践放大与缩小的练放大的方法和技巧
介绍在PPT中实现放大效果的 不同方法和技巧，如使用矢 量图形、调整缩放比例等。
放大的效果展示
展示一些使用放大效果设计 的精美幻灯片，突出重点和 增强视觉效果。
放大的注意事项
分享一些放大效果应用中需 要注意的事项，如不过度放 大、保持清晰度等。
缩小
缩小的方法和技巧
介绍在PPT中实现缩小效果的不同方法和技巧，如使用缩略图、调整比例等。
4.6图形的放大与缩小 (2).ppt
按4:1画出下面图形放大后的图形.
按1:2画出下面图形缩小后的图形.
第* 页
课堂小结
课堂小结
图形的放大与缩小在日常生活中应用非常广泛， 在深圳的世界之窗，就有许多建筑是将世界各地 的名胜按一定的比例缩小后进行建造的，还有冲 洗照片，汽车模型制造，复印文件，绘制地图， 观察太空的天文望远镜……正是这些技术的应用， 才使得我们的世界变得缤纷多彩，可见数学与生 活的联系是多么的紧密。
按2:1画出下面图形放大后的图形.
按2:1放大也就是各 边放大到原来的2倍.
按2:1画出下面图形放大后的图形.
三角形的两条直角边放大 到原来的2倍后,斜边是否 也变为原来的2倍呢?
观察一下，放大后的图形与原 来的图形相比，有什么相同的 地方? 有什么不同的地方?
如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小, 图形又发生了什么变化?画画看.
空白演示
在此输入您的封面副标题
第四章 比例
第6节
图形的放大和缩小
教学目标
知识与技能
了解图形放大与缩小的意义，能在方格纸 上按一定的比例画出放大与缩小的图形， 通过图形的放大与缩小，体会图形的相似。
过程与方法
情感态度价 值观
通过观察、理解、动手操作等数学活动 来体验图形放大与缩小的过程，掌握图 形放大与缩小的方法。培养学生的空间 观念和动手操作能力。
1
3
4
12
三量角一形的量斜，边的三长角也是形原来斜的边3倍的。 长也
是原来的3倍吗？
试一试：按3：1的比画出三角形放大后的图形。
1
3
4
12
放大后的图形和原来的图形形状是一样的,只 是大小发生了变化。
第* 页
相关主题
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３.将一个图形按一定的比放大或缩小后， （ 大小 ）变了，（ 形状 ）没变。
试一试：按3：1的比画出三角形放
大后的图形。
1 4
3 12
观察一下,放大后的图形与原来的 图形，比较它们的内角、边长、 周长，什么变了？什么没变？
如果把放大后的三个图形的 各边按1:3缩小,图形又发生 了什么变化?画画看.
6 6
12 6
1:3
6 12 2 2 2
4
2
4
下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些 表示把图形缩小?
1:1 4:1 1:1000 100:1 2:3 5:2
放大
4 ：1 =4
5：2 =2.5
100：1 =100
2 _ 缩小 2：3 = 3
_ 1：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ000 =
1
1000
把下面的图形，按1:2缩小画 在方格纸上。
P63第2题
A
B
C
选择合适的比，把图形放大或缩小
在学习生活中，同学 们要放大别人的优点， 缩小别人的缺点。那大 家就能和睦相处了！
原图
图1
图2
图3 图4
6
6
3 3 6 3
6
3 12 6 6
6
2:1
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12 三角形的两条直角边放大到原来的2倍后， 斜边是否也变为原来的2倍呢？
1.上面的几个图形按2:1放大,也就是将 各边( 放大到原来的2倍 ）,放大后所画的 图形的长与原来长的比是（ 2:1），放 大后的宽与原来宽的比是（ 2:1） 2. 2:1表示的是（放大后 ）的图形与 （ 原来 ）图形对应各边的比。