蜡炬成灰泪始干_初三作文
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”蜡炬成灰泪始干，这是一句充满哀愁和失落的诗句。
它表现出人生中流逝的时光，生命中不可逆的消逝和短暂，其中蕴含着对命运和生命的无力感和绝望。
蜡炬成灰泪始干，让我想到了两个人，分别是我的父亲和我的老师。
我的父亲是一个朴实的农民，他用自己的勤劳和汗水，为我们一家创造了一个美好的生活。
他总是告诉我们：“时间像一粒沙子，流逝得非常快，我们要珍惜好每一个当下，莫要浪费它。
”我的老师是一位非常优秀的语文老师，她用自己的真情和才华，让我们爱上了语文，愿意为之付出时间和精力。
她常常告诉我们：“人生就像一场旅行，过程中的每一步都很重要，我们要牢记经历，品味人生的酸甜、苦辣。
”这两个人让我明白了一个道理：时间不等人。
人生只有一次，与其抱怨日子太短，不如珍惜每一天、每一时，去创造自己的精彩人生。
人生路上既有荣辱，又有顺逆，只有不懈地追求，才能将路途上的荆棘化为一次次锻炼，将人生的风浪变为一次次挑战，化虚为实，化苦为乐，化悲为喜。
因此，我们要高度重视时间的价值，要珍惜时光，用心生活，卷起袖子，去为理想而奋斗。
用每一天、每一分、每一秒努力拼搏，创造自己的人生价值，让自己的时间变得丰盛而有意义。
正如郑板桥所说：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。
世间无限丹青手，一片伤心画不成。
”人生道路犹如流水，我们要尽情留恋和享受路途上的风景，不让逝去的时间瞬间消失。
蜡炬成灰泪始干，是人生的一道必经的坎，我们可以为之铭记，为之哀伤，为之深思，为之奋起。
由此，我们领悟懂得珍惜时光的重要性，去拥有一片自己独特的魂梦，创造心目中最美的未来。
初三抒情作文：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干本文是初中关于初三抒情作文的春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，欢迎阅读。
鸟儿感谢蓝天，是因为蓝天给了它飞翔的空间；露珠感谢花儿，是因为花儿给了它休息的地方；花儿感谢大地，因为大地给了它展示魅力的舞台；而我们——祖国的花朵，我们感谢我们亲爱的老师，是因为老师给了我们知识和力量。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”教师是人类灵魂的工程师是知识的传播者，老师像一只萤火虫，为我照亮了知识的道路直至最后一丝光亮耗尽；老师如一位向导，引领我们打开智慧的大门；老师似一只辛勤的蜜蜂，孜孜不倦地把知识授予我们。
老师，您是大树，我是小草，在您的绿荫下快了的成长，您是园丁我就是花朵，在您的辛勤浇灌下我们会更加美丽；老师，您是巍峨的的高山，给了我们榜样的力量！老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——奉献!不停的奉献!老师，您是园丁!一位伟大的园丁！看，这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影?您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜;您的爱，细致而温暖;您的爱，高洁而伟大!初二时，我能够有幸做您的学生，初三，我还是您的学生，您说，这算不算是一种缘分呢？您对工作很认真，记得有一次考试，您认为我们班一定能够拿第一，可试后，我们的成绩让您大为所失望，你着急上火，自己的身体也很虚弱，可您却不管不顾，对我们还是那么好，上课还是那么的认真，您不像有些老师那样，只对学习好的学生好，而是对待每一个学生都是如此，每次考完试之后，您都会让学生自我检讨一番，想想自己错在哪儿了？为什么错了？该不该错？在课下时间，您会亲切地犹如慈祥的母亲，课上，当哪个学生犯了错误，您又会像严厉的父亲那番。
您说，每一个孩子都是世界上独一无二的；您说，只要栽培，只要好好学，都会有用武之地；您还说……您的话语，太多太多。
蜡炬成灰泪始干优秀作文
蜡炬成灰泪始干优秀作文春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记老天赐予人类一个神圣的职业--教师。
我们要感谢老天，因为有了他们，我们的世界才会如此精彩。
有人说，听你的课是一种享受，渐渐的我似乎也感觉到了。
文言文那难懂的意思，你只要微微谈吐出几分话，我们就全懂了。
不用担忧上课犯困，开小差，因为有你的课，我们很开心。
有人说，学生是老师的孩子，你对我们的疼爱胜似你爱自己的孩子，你对我们从不将就，不好要做到好，好要做到更好，是为了让我们以后能适应这个社会。
我们从不对你产生敌意，因为知道你的付出，明明很苦却还硬撑着。
有人说，你是一颗长满智慧的大树，将我们一点一点的汲养，最后和你一样长成一棵参天大树，挺拔地立在森林中，去展示我们独有的风采。
但那时是你却老了，叶也黄了。
你奉献出了自己珍贵的一生，给用一辈子的努力换来我们的成功。
几度回眸，看到的都是你充满爱和期待的眼神，你那佝偻的身影深深嵌入我的脑海里。
三尺讲台，你总是毫无保存的把自己的知识传授给我们，您为我们付出太多太多。
曾几何时，当我们还带着几分稚气踏上这一方水土，无知常使我们感到迷惑。
但在这时，你总是会淳淳教诲我们，给我们指导。
你就是我们人生路上的指明灯。
在我们遇到困难时，你会第一个冲过来给我们指点。
你做这些，都无怨无悔。
老师，你用信任的微笑为我们指明方向，你用宽慰的心灵为我们消除彷徨。
没有你，我们就不会那么坚强。
有了你，我们才有更多勇气去挑战前方。
人们常说：一日为师，终身为父。
在我们心中，您就是我们的父亲。
千言万语抵不过一句，老师，谢谢您，您辛苦了！粉笔勾勒出你的年华，黑板道出了您的岁月，我们是你的花朵，在你身边尽情绽放。
蜡炬成灰泪始干精选作文
蜡炬成灰泪始干精选作文篇一：蜡炬成灰泪始干大树枝繁叶茂是因为有落叶无私的奉献，雄鹰展翅翱翔是因为有天空宽广的襟怀，高山巍峨屹立是因为有万物的庇护，我现在的茁壮成长是因为教师的谆谆教诲，因为教师“蜡炬成灰”的付出！记得那一年，我在体育课上玩双杠，一不注意摔了下来，刚好是头朝地，鲜血直流，然后我便不省人事了。
只听见张教师一直在我耳边大声呼喊，当我醒来时，我已经躺在病床上一天一夜了。
头上戴了一块纱布，来问侯我的同学说：“多亏了张教师，你摔倒之后张教师立即背着你走出校门，当时天灰蒙蒙地下着小雨，因为五中附近不方便打出租车，张教师便背着你一口气跑出很远才打上出租，医生说要是再晚来一步，情况会很严重。
当我住院时，张教师还经常来问候我，关心我，鼓励我，给我送花，给我补课。
然而我哪里知道，张教师看我时正发着烧。
当张教师再来的时候，我再也控制不住自己的心情，一下子扑进教师的怀里，眼泪夺眶而出。
我知道，教师为我付出的实在是太多太多了。
我下定决心：一定要用辛勤的汗水，用满意的成绩，用高尚的人格回报张教师。
今年我们军训，令我记忆尤深。
军训的这几天天气非常燥热，俗称“秋老虎”。
我们班站在狠毒的太阳光下焦灼的烤着。
好几个同学都已经坚持不住，一个接一个晕倒在地。
于教师是我们的班主任，她也一起陪着我们站军姿，我们看得出来她虽然已经汗流浃背，但是一声不吭，我们明白，她这是在鼓励我们。
她说：“一定要坚持下来，你们想想教官能做到，我们为什么就不行？要有定力，要向其他班级展示我们的风采。
”最终我们坚持了下来，汗水如雨挥洒而下，但是我们快乐着。
向右看齐的头摆的不齐而且没有力度，教官指出来以后，我们拼命的苦练一上午，最后成功了。
由于我们不懈的努力，最终我们班在军训比赛中获得了一等奖。
那时，于教师会心的笑是最美的。
亲爱的教师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光辉！我要感谢所有的教师，你们是最心爱的人！篇二：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干_1500字新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
蜡炬成灰泪始干作文
蜡炬成灰泪始干作文篇一：蜡炬成灰泪始干大树枝繁叶茂是因为有落叶无私的奉献，雄鹰展翅翱翔是因为有天空宽广的胸怀，高山巍峨耸立是因为有万物的庇护，我现在的茁壮成长是因为老师的谆谆教诲，因为老师“蜡炬成灰”的付出！记得那一年，我在体育课上玩双杠，一不留神摔了下来，刚好是头朝地，鲜血直流，然后我便不省人事了。
只听见张老师一直在我耳边大声呼喊，当我醒来时，我已经躺在病床上一天一夜了。
头上戴了一块纱布，来问侯我的同学说：“多亏了张老师，你摔倒之后张老师立刻背着你走出校门，当时天灰蒙蒙地下着小雨，因为五中附近不方便打出租车，张老师便背着你一口气跑出很远才打上出租，医生说要是再晚来一步，情况会很严重。
当我住院时，张老师还经常来问候我，关心我，鼓励我，给我送花，给我补课。
然而我哪里知道，张老师看我时正发着烧。
当张老师再来的时候，我再也控制不住自己的心情，一下子扑进老师的怀里，眼泪夺眶而出。
我知道，老师为我付出的实在是太多太多了。
我下定决心：一定要用辛勤的汗水，用满意的成绩，用高尚的人格回报张老师。
今年我们军训，令我记忆尤深。
军训的这几天天气非常燥热，俗称“秋老虎”。
我们班站在狠毒的太阳光下焦灼的烤着。
好几个同学都已经坚持不住，一个接一个晕倒在地。
于老师是我们的班主任，她也一起陪着我们站军姿，我们看得出来她虽然已经汗流浃背，但是一声不吭，我们明白，她这是在鼓励我们。
她说：“一定要坚持下来，你们想想教官能做到，我们为什么就不行？要有定力，要向其他班级展示我们的风采。
”最终我们坚持了下来，汗水如雨挥洒而下，但是我们快乐着。
向右看齐的头摆的不齐而且没有力度，教官指出来以后，我们拼命的苦练一上午，最后成功了。
由于我们不懈的努力，最终我们班在军训比赛中获得了一等奖。
那时，于老师会心的笑是最美的。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光辉！我要感谢所有的老师，你们是最可爱的人！篇二：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干1500字新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”烛光摇曳，烛花燃殆。
烛心留下灰烬，眼泪也干涸。
这是一句古诗中的意境，也是人生常见的境遇，从中我们不难看到，生活中的起起落落、悲喜交加，蕴含了无限的深意。
蜡炬成灰，是困惑时的无奈。
烛光渐渐虚弱，烛花逐渐消逝，最终留下一地的灰烬。
这是一种萧瑟的气息，是前路的迷茫、是绝望的地步。
生活就像一支燃烧的蜡烛，时而闪耀夺目，时而黯然无光，在时间的涤荡下愈发虚弱，最终化为一地哀伤。
在生活中，蜡炬成灰的时候并不稀少，比如期末考试失败，比如工作职场无望，比如感情困扰，比如人际关系问题，比如迷茫未来。
每一次蜡炬成灰，都是一种无奈。
泪始干，是痛苦时的坚强。
眼泪流尽，心也慢慢干涸，这是自嘲的苦笑，是悲伤中的坚强。
拭去眼泪，面对困难，这是每一个人成长必须经历的过程。
哭泣并不能解决问题，只有坚强面对，才能找到解决问题的方法，只有坚持，才能走出困境。
眼泪流干，是坚定意志的开始，是面对逆境的勇气。
在生活中，泪始干的时候并不稀少，比如挫折困扰，比如失败打击，比如离别伤感，比如迷茫无助。
每一次泪始干，都是一种坚强。
“蜡炬成灰泪始干”，这句诗传达了对人生的思考与体验，在生活中我们往往也会遇到这样的时刻。
当面对困难和挫折时，我们常常会体会到迷茫和无助，玩世不恭、无奈苦笑；然而当我们开始振作起来时，发自内心的坚强和勇气，就像眼泪干涸一样，无限的力量涌现，让我们能够战胜一切。
正是在“蜡炬成灰泪始干”的过程中，我们才能积累经验、磨炼意志，最终走向成功。
生活中的每一次历练，都是一种成长，一种宝贵的财富。
面对生活，我们需要学会走出自己的心灵困境，在遇到挫折时及时调整自己的心态，找到解决问题的方法，坚定自己的意志，不被困难打败。
只有这样，才能享受成长的乐趣，在风雨中茁壮成长。
在人生的旅途中，无论有多少风雨，我们都应该怀着坚定的信念，勇敢地走下去，就像诗中所描述的那样，蜡炬既成灰泪始干。
我想起了父母，他们也曾在岁月的风雨中经历过无数次的“蜡炬成灰、泪始干”，每次都能从中汲取力量和智慧。
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”蜡炬成灰泪始干，这是一句出自北宋文学家苏轼的词。
这句词语意境深远，寓意深刻。
在我看来，这句话告诉我们，人生短暂，我们应该懂得珍惜时间，努力奋斗，用行动去实现自己的梦想。
蜡炬成灰泪始干，这句话的前半句“蜡炬成灰”意味着燃尽的蜡烛已经变成了灰烬，时间已经过去了。
蜡烛代表着人的一生，短暂而有限。
我们每个人都应该明白，人的一生是非常短暂的，时间就像蜡烛一样很快燃烧完毕。
当我们意识到时间的流逝，我们就会更珍惜每一刻，更加懂得抓住机会。
泪始干的后半句表达了一个人内心的感受，说明一个人在忍受伤痛、耐心等待的时候，自然会留下眼泪。
而泪始干则意味着眼泪已经干了，痛苦已经结束了。
这句话告诉我们，即便时光已去，但那些曾经令我们心痛的事情也会渐渐淡忘。
当我们经历痛苦时，我们会觉得时间过得特别慢，但当一切都结束了，我们会懂得释怀，重新开始。
这句词语对我们的启示是，人生短暂，珍惜时间。
我们要善于抓住每一天，每一刻，珍惜现在的时光。
我们要有长远的目标，并为之努力奋斗。
只有通过不懈努力和奋斗，我们才能实现自己的梦想，让时间不再虚度。
正如同蜡烛一样，我们人的一生也会有起有落，但我们应该保持一颗韧劲，不论遭受多少的挫折和磨难，都要坚强地站起来，继续追求自己的目标，不去畏惧失败，而是要在失败中吸取教训，积极面对挑战。
唯有如此，我们才能变得更加坚强和成熟。
当我们面临困难和挫折时，我们不应该轻易放弃，而是要耐心等待，坚信自己的努力一定会有回报。
即使我们在等待的时候，我们也要保持积极的心态去面对一切，相信一切都会好起来。
蜡炬成灰泪始干这句词语不仅仅只是诗词中的美好语句，更是给我们做人处世的启示。
无论是在学习上，还是在人生的道路上，我们都应该懂得珍惜时间，坚定信念，不放弃，用行动去实现自己的梦想。
只有这样，我们才能把握住每一天，每一刻，让生活变得更加精彩。
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”“蜡炬成灰泪始干”，这是一个古老的成语，它常常被用来形容人的失落和心酸。
蜡炬是一种用来点灯的工具，如果它燃尽了，就会变成灰烬。
同样地，我们每个人都有自己的梦想和理想，它们就像是蜡炬一样，点燃了我们的人生，给予了我们前进的动力和希望。
但是，当我们为梦想不断努力，却在最终时刻看到它们破灭，我们的心情无疑就像是蜡炬变成了灰烬一样，变得黯淡和悲伤。
首先，让我们看一看“蜡炬成灰”的故事背景。
这个成语最早出现在《如梦令·常记溪亭日暮》一诗中：“蜡炬成灰泪始干，不知心恨谁人惹”。
诗中描写了一个离愁别绪的场景，诗人对离别的感伤和怨恨溢于言表。
这样的场景，在生活中也随处可见。
比如，一个刚刚毕业的大学生，为了在竞争激烈的社会中立足发展，不断地努力学习和拼搏，却在找工作时碰了壁，一系列的挫折让他不禁开始疑问自己的选择和方向，也让他体会到了“蜡炬成灰泪始干”的感觉。
其次，让我们探讨一下如何面对“蜡炬成灰”的感受。
我们经常会遇到各种各样的困境和挑战，有的人会抱怨和逃避，有的人则会变得沮丧和消极。
然而，要想真正面对挫折和失败，我们需要具备以下几点能力：一是调整心态。
遇到困难和挫折时，我们要学会镇定自若，不要惊慌失措，要学会从容应对。
二是审视自己。
失败和挫折，有时候并不全是外在的原因，我们需要思考自己是否存在哪些不足之处，这样才能更好地完善自己。
三是重新出发。
即使“蜡炬成灰”，我们也不能绝望和气馁，我们需要重新振作起来，寻找新的机会和方向，不断向前奋斗。
最后，让我们谈一谈“泪始干”的含义。
泪干，是创伤痊愈的标志，也是重新出发的开始。
人的一生中，难免会经历许多片刻的伤感和哀怨，但是，这些经历最终会成为我们成长道路上的垫脚石。
我们应该学会从痛苦中汲取力量，不断进步和成长，不断奋斗和探索，向自己的梦想和理想前进。
综上所述，“蜡炬成灰泪始干”，是人生旅程中不可避免的经历。
当我们遇到挫折和失败时，需要积极面对，调整心态和情绪，审视自我并从中吸取教训，重新出发，不断追寻自己的梦想和理想。
关于春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干作文
关于春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干作文春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干作文1人生的路有多长，您握住孩子的手已经走过了十八个春秋。
孩子的十八个春秋；却换来了您那满脸的皱纹；却换来了您那变形的双手；却换来了您那满头的白发，却换来了十八岁，孩子青春的季节，而您却已人到中年。
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
'"落红不是无情物，化作春泥更护花。
'不正是你一生的真实写照吗？您用一辈子握住孩子的手。
您看：庭院里有您握住孩子的手，学习走路的画面。
方桌前有您握住孩子的手，告知孩子要为自己树立正确人生目标的画面。
病床前有您握住孩子的手，告知孩子要英勇面对逆境的画面您听：小路上有您握住孩子的手留下的笑声。
小河边有您握住孩子的手留下的谈心声。
树下有您握住孩子的手留下的歌声十八年来，您把欢乐留给孩子，把全部的不幸担当。
十八年来，生活的点点滴滴依稀在眼中呈现。
我观察：因孩子的不懂事，您静静抹眼泪的画面；因孩子有病，您着急上火的画面；因给孩子洗衣服，您被寒水冻红、冻肿的双手；因孩子住校，您总是把好吃的留到孩子回来，因怕影响孩子学习，您总1/ 4是不让孩子做家务活我听见：您哄孩子入睡的歌声，您为孩子忙劳碌碌的脚步声，您那一句句带满爱的唠叨声十八年来，您握住孩子的手，教会了孩子做人的道理，教会了孩子英勇面对生活中的逆境，教会了孩子用欢乐面对哀痛，教会了孩子十八年过去了，孩子已长大了，孩子想握住您的手，紧紧的握住您的手始终走，始终走春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干作文2我从小就会背诵"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'的诗句了，可我现在才真正了解这两句诗的含义。
事情是这样的：昨天，我请我的同学陈艺天去吃进口比萨，我们吃着吃着，突然，我发觉身旁有一支蜡烛，我认真端详着蜡烛，我发觉蜡烛还挺美丽呢！蜡烛整个身子像一根火红的石柱，而顶部则像一枚钢针。
当点燃它时，那蜡珠顺流而下，像一滴滴眼泪，蜡烛流到一半，突然停住了。
【六年级】春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 感谢师恩作文600字
【六年级】春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干感谢师恩作文600字春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
六年级的时光就像一根蜡烛，眨眼间就要熄灭，而我们即将迎来新的学习征程。
在这特殊的时刻里，我想对我的老师们表达我的感激之情。
在我成长的道路上，老师们都给予了我很大的帮助。
他们认真负责、耐心细致地教育我们，不仅传授知识，更是身体力行地教导我们做人做事。
我常常想起春蚕到死丝方尽这句话，老师们像是春蚕一样，日夜不停地默默耕耘，直至终生都在为我们的成长尽心尽力。
在他们的教导下，我们茁壮成长，如同娴熟的丝绸一般绽放光彩。
老师们就像是蜡炬，照亮了我们成长的道路。
他们为我们点亮了知识的灯火，让我们在黑暗中不再迷茫。
他们倾注了全部的心血，让我们茁壮成长，让我们在求知的路上越走越远。
就像那蜡炬成灰，老师们为我们付出的一切终将成为永恒的光芒，照亮我们的心田。
感谢老师们给予我们的教育之恩，让我们能够在求知的路上不断前行。
感谢老师们的悉心教导，让我们的心中充满了知识的宝藏。
在这六年级的学习生活中，老师们给了我太多的帮助和指导，是他们的辛勤付出，让我如今有了更快乐、更充实的生活。
老师们不仅在学业上为我们传授知识，还在日常生活中教会我们做人做事的道理。
他们用自己的言传身教影响着我们，教会我们如何做一个有担当的人，如何从小事做起，如何用心去做每一件事情。
这些都让我受益匪浅，对老师们的感激之情也更加深了。
老师们默默耕耘，做着世界上最伟大的职业。
他们用自己的才华和努力，塑造了我们的灵魂，让我们成为了更好的人。
而我们却常常忽略了对他们的感恩，直到蜡烛燃尽，泪始干时，才意识到自己的愧疚。
在六年级即将结束之际，我深深地感受到了老师们的辛劳和付出，也深深地体会到了对老师们的感激之情。
感谢师恩，感谢老师们对我们的教导和关怀。
师恩如山，我将永远铭记在心，用自己的努力去回报老师们的辛勤。
愿老师们在教育的路上越走越宽广，我们的感恩之情也会随着岁月的洗礼而愈发深厚。
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”“蜡炬成灰泪始干”，这是一句古代诗句，表现了人们遭遇挫折，经历磨难之后，终将振作起来，重新奋斗的决心和信念。
人生道路上，总会有波折和困难，但只要我们坚定信念，勇敢面对，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。
生活中，在经历了种种挫折和困难之后，人们往往会深受打击，感到悲伤和无助。
当泪水干涸，人们会开始思考问题，回顾自己的经历，在挫折中汲取力量和经验。
正如蜡炬燃尽成灰，眼泪也随之干涸，人们会重新振作起来，重新奋斗。
小时候，我曾经因为一次考试不如意而感到失落和沮丧，甚至长时间无法释怀。
当我坐在桌前，看着题海战术的课本时，泪水也忍不住一滴滴往下掉。
父母给了我建议，告诉我挫折并不可怕，只要我重新振作，努力学习，总会有一天取得成功。
他们的话深深地刺激了我，让我重新燃起了奋斗的信念。
我开始认真学习每一门功课，严格要求自己，还经常利用课余时间进行补习。
经过了后来的努力，我在学业上取得了长足的进步，获得了许多的好成绩。
“蜡炬成灰泪始干”这句话告诉我们，面对困难和挫折时，我们不应该轻言放弃，而应该重新振作，寻找解决问题的办法。
正如古人所说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”每当我们感到困难时，不妨多想想，多努力努力，多求助帮助，说不定就能迎来转机。
生活中的困难，不仅仅是学业上的挑战，还有很多其他方面的问题，比如说工作上的挑战，人际关系上的难题，生活中的磨难等等。
但我们不能被挫折打倒，而要坚持信念不懈努力，才能迎来更加美好的明天。
在工作上，也会遇到种种困难和挫折。
有一位医学专家曾经在学习中反复失败，遭遇种种困难和挫折，但他并没有放弃，而是一直坚持努力，在多次的奋斗过程中，终于成为了一位名医，取得了辉煌的成就。
他用自己的实践向我们证明了，“蜡炬成灰泪始干”，只要我们坚持奋斗，就总会有成功的一天。
在人际关系方面也会遇到困难和挑战。
朋友之间因为一些误会而产生矛盾，有时候我们可能会感到绝望和无助。
蜡炬成灰,保留自我作文
蜡炬成灰泪始干作文篇1虽然我现在已经是一名高一的学生了，但是在记忆的长河中，有许多值得回忆的人和事。
每当秋天来临，每当凉凉的秋雨无声地打湿我的窗帘，一个熟悉的身影便映入我的脑海里，那个人就是我四年级时的班主任杨老师。
虽然在小学的过程上，换过很多老师，但唯一使我今生难忘的就是这位老师。
记忆中，那是一个秋天的下午，结束了一天的课程，我收拾书包准备回家，可是偏偏天公不作美，原本晴朗的天空来了个大变脸，突然飘来了几朵可恶的乌云，接着便下起了毛毛细雨。
我拎着书包走到楼下，心想：“反正雨下得不大，走吧！”可是天公好像是听到了我心里的侥幸，泼向人间的天河之水更多了，毛毛细雨渐渐地变成了倾盆大雨。
“这可怎么办？如果这样回家的话，不生病才怪呢！怎么办啊？”我望着越下越大的雨，很着急。
转眼间，二十五分钟过去了，雨仍然不停地下着，看着别的学生都陆陆续续地被家长接走了，我急得像热锅上的蚂蚁，“爸马都要七、八点钟才下班呢！我该怎么办？”“雨怎么还不停？我还有很多作业呢！”……我不停得抱怨着。
时间一分一秒地过去了，都五点半了，可是雨没有丝毫停止的意思，仍拼命地下着。
夜幕降临了，整个学校都静悄悄的，似乎一个人也没有了，我独自站在走廊上，又害怕又着急，“天都黑了，雨怎么还不停啊？”我抱怨到。
“怎么还不走啊？”忽然从身后传来一个声音，我猛地一回头，原来是班主任杨老师啊。
“下这么大的雨，我家人没来接，我又没有伞，所以……”我支支吾吾的。
“原来是这样啊！来，我送你回家。
”杨老师和蔼地说。
“不用了，你家那么远，你还是先走吧，我再等一会儿，我爸妈会来接的。
”我说到。
“没事的'，反正我没什么事，你这么晚不回家，你家长会着急的，再说，你站在这儿会着凉的，来吧！”老师仍很和蔼地说。
“可是……”“别可是了，上吧！”我还没说完，杨老师就打断了我的话，并把自行车推了过来。
我见推辞不掉了，就说：“好吧！”在路上，老师把伞全都打在我的身上，雨水无情地打在了杨老师身上，可她没有一句怨言。
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”蜡炬成灰泪始干，这是古人所说的一句话，用来形容极度悲伤之时的感受。
蜡炬成灰，意味着一切都已经被消磨殆尽，再也没有光亮可言；泪始干，代表着悲伤之情已经到达了极致，甚至不能再以泪来表达。
在我们的生活中，或多或少都会遇到悲伤的情况。
比如，一位亲人的去世；自己因为某些原因失去了重要的事业机会；一段深厚的感情突然破裂。
如此种种，都能够令我们深深地陷入痛苦之中，甚至是无法自拔。
但是，悲伤是时刻存在于我们生命中的一部分，它也能够带给我们宝贵的人生经验和成长。
在我们遭遇悲伤的时刻，我们不应该去逃避它，而是应该用一颗开放的心去面对它。
只有这样，才能够从中获得真正的成长和收获。
首先，遇到悲伤的时刻，我们应该为自己创造一些疏解情绪的方式。
这可能是你喜欢的事情，比如听音乐、唱歌、看电影、写日记等等。
也可以是与亲人朋友倾诉，或是找专业人士寻求帮助。
这些方式都能够帮助我们释放内心的痛苦，减缓压力和疲惫。
其次，我们需要学会接受悲伤，并从中汲取经验和教训。
悲伤能够让我们更深刻地认识自己，让我们更加珍惜生命中的每一个瞬间。
在我们经历过悲伤之后，我们更能够理解生活是如此脆弱，也更能够关注到人与人之间的关系和情感。
最后，我们还需要培养自己的心理韧性，更加坚强地面对未来的挑战。
在生活中，悲伤是不可避免的，但我们可以通过心理疏导和自我调整来增强自己的心理韧性。
只有拥有了强大的内心，才能在生活中更加从容和成功。
总之，在面对悲伤的时刻，我们可以暂时蜡炬成灰，但我们需要记住，这只是一时的痛苦。
当我们能够用开放的心态、有效的方式和强大的心理韧性来面对它时，我们也会在这样的经历中找到新的力量，更好地前行。
【高一作文】蜡炬成灰泪始干 师恩难忘作文800字
【高一作文】蜡炬成灰泪始干师恩难忘作文800字蜡炬成灰泪始干，师恩难忘。
这是一句流传千古的名言，它不仅仅是对教师的赞美，更是一种无限深情的感恩之情。
在我们的成长道路上，老师是我们最亲近的知识引导者，是我们的精神导师，更是我们心灵成长的指路明灯。
在这条思绪万千的道路上，我们要记得向老师们道声感谢，因为他们的教诲与培育是我们成长道路上最美好的陪伴。
在我记忆深处，有一位老师，她就是我人生中最尊敬的人，也是我最爱戴的恩师。
她就是我的语文老师李老师。
高中三年，每当我和同学们背着沉重的学习任务前行，她总是在我们迷茫时给予我们最及时的指导。
李老师教学严谨，富有激情。
她用她的言传身教，深深影响了我的成长。
记得有一次，我因为一道数学题一直不会做，焦急地向李老师求助。
她一口气给我讲解了三次，我始终不能领会。
她见我不懂，她没有一丝不耐烦，反而有耐心地细心解释，并鼓励我：“只要你肯用心，一定能学会。
”就是这一句鼓励，使我充满信心，终于攻克了那道题。
这一幕幕都深深烙印在我的心中，时时刻刻提醒着我不忘老师为我所付出的一切。
在我心中，李老师就是一盏明亮的蜡炬，为我指引着前行的方向。
在我的成长道路上，老师们不仅是我的知识灯塔，更是我的朋友。
他们在我面临困惑时给予我最真挚的忠告，在我迷茫时给我最及时的指引。
他们用他们的热情和爱心，温暖着我们的心田，成就着我们的梦想。
每当我在人生的道路上遇到挫折，都会不自觉地想起曾经教导过我的老师们。
他们用他们淳朴无邪的情感，温暖着我的心。
这种乡恩深重的情感不仅仅是一种情谊，更是对老师们的无尽感恩之情。
在我们忙碌的求学路上，应当时时刻刻铭记着老师们的辛勤教导，让我们满怀感恩之心去珍惜他们的教导之恩。
也许，学生们送给老师的礼物不在于外在的物质财富，而在于内心的真诚情感。
我们无法报答老师的一片深情，但我们可以用最真诚的心去感谢老师。
正如《孔雀东南飞》中所说的：“报恩须及时，万事莫留缓。
”我们要珍惜老师对我们的教导之恩，时刻感恩之心。
蜡烛作文(5篇)
蜡烛作文（5篇）蜡烛作文450字 1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
蜡烛，一个十分卑微的物品，随着科技的发展，人们的生活也越来越富裕，条件逐渐变得好起来。
现在人们每天用着明亮的电灯，把卑微的蜡烛随处一丢。
蜡烛虽然卑微，有时候却起到很大作用。
就拿台风来说吧，那次台风过后，家里立刻停电。
这时，手机、手电的电量也用完了。
蜡烛的做用就突显出来，它用自己的身躯照亮别人，燃尽了自己，这种舍己为人的精神，也体现在消防员身上。
那次，我亲眼看到一场火灾，人们刚打完火警电话，消防员很快便赶到了，他们不顾生命安危，勇往直前，把自己的.妻子、孩子抛到了脑后，心中只有一个念头：要救出被困的人们，要消灭这场大火，要抢救出人们的生命和财产。
他们拼命扑灭了这场大火，没有一个人在火中受伤。
消防员，最美的逆行者。
是他们用自己的牺牲，帮助了他人，让人们有了极大的安全感，他们这种舍己救人的精神，怎能不令人敬佩呢？啊！蜡烛，是你给我们带来光亮。
消防员，你们舍己救人的精神我们不会忘记。
蜡烛作文450字 2“点。
点”的声音，通过燃烧而发出的亮光，蜡烛的光，也许比起光芒四射的太阳光显得那么渺小，那样的微不足道。
一个红红的圆柱体，头上有一个长长的天线。
我猜大家一定知道它是什么？对，就是蜡烛。
在科技高速发展的今天，“豆小”的蜡烛越来越不被人重视，或许有人觉得，它的用处不大，甚至有人会觉得它就是一个不起眼的微光，有时还会嫌弃它不够亮。
但是一旦停电，你就会觉得它的用处可真不小。
有一次，我正在写作业，突然停电了，爸爸在家翻了一个遍，终于找了一根蜡烛，把它点燃了，10分种，15分钟，20分种，它发出的微弱的光终于让我写完了作业。
我正要准备收拾书包时，发现蜡烛已经不到三分之一了，于是我在桌旁静静地看着它，蜡烛声。
点。
点。
它在慢慢的燃烧自己，照亮别人，蜡烛着完了，家里又成了一片漆黑，烛光是放向，是向导。
每当我面对闪闪跳动的烛光时，我会思考很多，它让我不得不想到一个人，老师，烛光的这种精神不正是老师真是行为的写照吗？不知多少次老师为我们批改作业而伏案天明，多少次，老师为了给我们补课而放弃自己的休息时间。
满分作文：蜡炬成灰泪始干
蜡炬成灰泪始干红烛啊！你纵情地燃烧，无怨地熄灭，那道融迹继续蜿蜒，如一道不干的血迹。
闻一多先生塑造了千万根发光流泪的红烛，当他倒在昆明家前的路上时，他成为了其中最耀眼一根红烛。
红烛，象征着矛盾的牺牲。
它燃烧自己的躯体，驱散周遭的黑暗。
红烛与黑暗相抗，是死得其所的谭嗣同；与命运相抗，是宁死不倒的圣地亚哥；与洪水相抗，是反对革命的加缪。
红烛最为坚韧，尽了蜡仍流，灭了烟还冒。
红烛最为壮烈，它的结局已注定，必然失去一切。
我们饱含着热泪：为何发光一定要与流泪一同发生呢？为何不去点亮一盏电灯？因为蜡烛点亮的是心火。
人类在多数状态下是麻木的，电灯在他们的头顶上长明，光明成了唾手可得的东西，但当断了电，他们全都变成了怕黑的孩。
我想人们本是厌恶牺牲的，即便人类的本性好战，我们仍致力于掩饰，维护多数人的利益，素行享乐于怀柔。
无论是乌托邦还是纳粹集权，他们有一个共同的本质：用美好掩饰牺牲，追求安宁的路上充满专制。
这便是红烛致力照亮的黑暗，是的，它不只是带来了光明，更揭露了黑暗。
傅雷说：“赤子不会孤独，赤子孤独了，便会创造一个新世界。
”红烛确实是置身黑暗而耕耘光明的，它们流的泪，含有一种重获新生的喜悦，即便走向死亡，总好过，没有燃烧过。
红烛点亮人们的心火，能唤起人们的斗志，去创造新的世界，它的燃烧能“培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！”因而红烛的自我牺牲有其价值。
这对当今社会有些人追求的“佛系”、“废青”，何尝不是一种灼烤？我们人人都是蜡烛，但你没点亮，便与一根朽木无异。
但此泪不仅是激扬人心的，闻一多在原诗中也运用了这些字眼，“矛盾”“冲突”。
红烛的来路有一层极重的悲剧意味，其揭示的是世界存在的本质——二元对立，生死不能两全，而“所欲有甚于生者所恶，所恶有甚于死者。
”在肉体的存在和精神的存在之间，红烛们选择后者。
而这不意味他们没有彷徨过，煎熬过，林觉民的《与妻书》，王国维的一跃，无不是在极大的悲愤与苍凉中完成的。
世与我而相违，因此，他们做出了不得不做的抉择。
初三作文叙事：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
初三作文叙事：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰
泪始干.
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
打小，我就十分厌恶春蚕，我总觉得那是一只十分恶心的虫，一条冰凉的蛇。
但自从“养蚕”风波过后，我彻底地改变了对春蚕的看法—那是胖嘟嘟的白天使啊！一天，我班的“女大胖”张琨玮带了一盒春蚕，这也是我接触春蚕的开始。
当我望见蚕贪婪地吮吸桑叶的汁时，看到张琨玮那么爱怜地望着他们，突然觉得胖嘟嘟的蚕，似乎不那么可怕了。
时间过得很快，一个月后，蚕开用洁白的丝包裹自己了……又过了几星期，蚕破茧而出，化为蛾。
紧接着又产下许多卵。
再不久，就失去了宝贵的生命……目睹了蚕的一生的我，被深深地感动了。
蚕在我心中变得圣洁、高大，原来丑陋的形像消失得无影无踪了。
特别是它那可贵的精神—默默无闻，死而后已。
让我感触很大。
由此，我不由想到像蚕一样的人。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这句再熟悉不过的话是老师神圣的化身。
蚕似师，师似蚕。
老师用青春和心血，用知识和汗水，浇灌出一朵朵美丽的花儿，不正像蚕化蛾，育出一个个子孙
后代吗？发洪水时，是那一些舍生忘死的英雄们为了人民利益不顾生命的危险挺身而出，他们不也似春蚕一样鞠躬尽瘁，死而后已吗？我喜欢蚕，更喜欢似蚕的人。
我会做一个像蚕的人，用生命绽放出最美丽的花。
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”蜡炬成灰泪始干，在这个成语中，蜡炬是指蜡烛，成灰是指烧完了变成了灰烬，泪干是指眼泪用尽了。
这个成语意味着人们不顾一切地努力，直到最后力量用尽。
对我来说，这句话的意义是告诉我要坚持不懈，努力奋斗。
对于一个初三学生来说，学业是最重要的事情之一。
我一直以来都尽力做到最好。
每天晚上，我会按时完成我的作业，查漏补缺，尽量弄懂每个问题。
我会参加课外辅导班，提高自己的学习能力。
我相信只有通过不断努力，我才能为自己将来的梦想奠定基础。
在过去的两年中，我一直在参加各种学科竞赛。
这些竞赛对我来说是很有意义的，因为它们不仅能够检验我的知识水平，还可以提高我的学习能力。
每次参加比赛，我都会全力以赴，尽力发挥出自己的最佳水平。
无论结果如何，我都会从中学到一些东西，并不断完善自己。
在学校的活动中，我也努力展示自己的能力。
我参加了学校的朗诵比赛，并取得了一等奖。
这是我很自豪的一刻，因为这表明我的努力没有白费。
我还参加了学校的舞蹈队，通过训练和努力，我逐渐提高了自己的舞蹈技巧。
虽然努力奋斗很重要，但也不能忽视休息和放松。
在学习和各种活动之余，我也会选择一些喜欢的爱好来放松自己。
我喜欢画画，喜欢弹吉他，这些都是我活动的方式。
这些爱好不仅能够让我放松心情，也能够培养我的创造力和艺术鉴赏能力。
“蜡炬成灰泪始干”告诉我要坚持不懈，努力奋斗。
成功不是一蹴而就的，需要我们付出持续的努力和坚持。
每一次努力都会有所收获，帮助我们迈向更好的未来。
我们也不能忽视放松和享受生活的重要性。
通过努力和放松的结合，我们才能过上充实而幸福的生活。
所以，让我们像蜡烛一样持续发光，直到最后一刻。
蜡炬成灰泪主题作文
蜡炬成灰泪主题作文
在深夜的角落里，那蜡炬啊，火焰跳得老高，就像个寂寞的舞者，在黑夜的舞台上尽情秀一把。
光虽然不咋亮，但足够照亮那么
一小块地方，给人心里带来点温暖。
火光打在窗棂上，一跳一跳的，跟历史的碎片似的，在脑子里
晃啊晃。
蜡炬流下的每一滴蜡泪，都是时间的印记，滴在冷冰冰的
石头上，感觉就像把过去的故事给固定住了。
我有时候会想，这蜡炬是不是个有故事的灵魂啊？在漫长的岁
月里流浪，找个家都难。
一到夜深人静的时候，它就点起自己，用
那微弱的光给迷路的人指条明路，也给那些心里没底的人点安慰。
可惜啊，蜡炬的生命太短了。
它烧啊烧，直到最后一丝光都灭了，就只剩下了一堆灰和一堆思念。
这种无私的精神，真的让人佩服。
它不求啥回报，就为了给人带来点光明和温暖。
我站在窗边，看着那火光，心里就暖暖的。
蜡炬啊，烧到最后
成了灰，但它的生命真的很有意义。
它告诉我，就算在最黑的时候，心里也得有光，这样才能照亮前行的路。
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蜡炬成灰泪始干
蜡炬成灰，我们泪始干。
初一的我带着懵懂和自负，来到这个即将生活三年的学校。
在第一节的语文课上，我们认识了一位和蔼可亲的语文老师——张伟老师。
她并没有为我们直接上课，而是先教我们如何进入初中的学习，以及一些学习方法。
后来的一节语文课，张老师在讲台上充满激情地讲课，周围同学都好认真地听着。
而我却在跟同桌在桌子下面打斗，不亦乐乎。
由于动作太大，被发现了。
我本以为老师会很严厉地训斥我，而张老师却微微一笑，和蔼地“批评”道：“你们看，小凡正在练点穴呢！”同学们都呵呵一笑，我大窘，连忙坐正，认认真真地听课了。
显然，我要为之前上课不听讲而付出代价。
期中考试结束后，张老师把我喊去了办公室，让我自己看。
我死死地盯着试卷，看着一个又一个的鲜红的叉，想到这个分数离自己估计的差距十万八千里，我的心像掉入了悬崖。
“不对啊！这样明明很好，为什么要扣我的分？还有那里，上课难道不是这样说的吗？”带着诸多不解和不服，我大声质问老师自己的分数。
老师微笑着，不慌不忙地帮我分析错误之处，丝毫没有责备的味道。
听到老师婉转的语气，我觉得自己开始那样没礼貌，真的很对不起老师。
后悔的泪水沾染了眼珠，聚集起来。
她对我说：“你的基础不错，这个成绩不是你真实的水平，你应该是‘种子选手’。
所以接下来要认真听课啊！”这是多么真切的语言！我忍住情绪，重重地点了点头，暗自攥紧了拳头。
从此之后，我再也不会上课不守纪律，再也没有像个顽皮的孩子，反而更加成熟稳重了。
我的成绩也有了很大提高，挤进了年级前列，终成名副其实的“种子选手”。
而现在，当我写下这篇让我陷入深深回忆的文章时，张老师已经离开了学校半年了。
老师离开后，我才了解到，以前的我不受老师们关注，只有张老师看到了我，对我一番教导。
恩师对我的教诲和鼓励，我永生难忘！将来的一天，我会拿出自己的成功，去报答老师！
谁能把握一生的全部内涵？谁会如此无私教诲？人生得此良师，足矣！
蜡炬成灰之后，我们泪已干。