第九课第一节 我们的共同理想
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第九课实现我们的共同理想第一框我们的共同理想
第九课实现我们的共同理想第一框我们的共同理想【教学目标】情感、态度、价值目标：①结合无数中国共产党人为实现共产主义远大理想不断奋斗的历史，确立为共产主义奋斗的价值目标；②结合我国人民衣、食、住、行、用等实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，增进对社会主义的情感；③培养艰苦奋斗的精神。
能力目标：①结合几代中国共产党人奋斗的历史，感悟对共产主义的信仰，是中国革命和建设不断取得胜利的巨大精神力量；②从生产力发展水平、人们的精神境界等方面把握共同理想与最高理想之间的内在关系；③培养全面分析问题的能力，既要看到我国人民生活水平达到小康这一历史性成就，又要看到我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；④认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分；⑤从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性。
知识目标：①我们的最高理想，现阶段我国各族人民的共同理想，共同理想与最高理想之间的关系；②全面建设小康社会的奋斗目标；③艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持艰苦奋斗的精神；④艰苦奋斗集中表现为创业精神；⑤推进社会主义现代化建设，要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。
【教学重、难点】①共同理想与最高理想之间的关系；②为什么说人民生活总体上达到小康水平是中华民族发展史上一个新的里程碑？③如何理解全面建设小康社会的奋斗目标。
【教学方法和手段】共产主义远大理想的确立，在相当程度上取决于教师的正确引导。
在教学过程中，请结合一代又一代中国共产党人为共产主义理想前仆后继、流血牺牲的历史，特别是新中国成立以来，我国各族人民在中国共产党领导下社会主义现代化取得的巨大成就，引导学生感悟共产主义理想和信念的激励作用，引导学生逐步确立共产主义远大理想。
因此，在教学过程中，请教师注重从生动的、富有启发性的材料中引出令学生信服的科学结论。
善于从学生能接受的角度解答学生的疑惑、消除一些误会。
九年级第九课第一框我们的共同理想(正在使用)
（6）列举我国政府为构建社会主义和谐社会所做 的努力 ①减免农业税、增加农民收入，缩小城乡差别； ②搞好就业和再就业工作；③完善社会保障制度， 推行农村新型合作医疗制度；④严惩贪污腐败； ⑤积极调控房价，推行安居工程；⑥重视环保， 取缔高能耗、高污染企业；等等。（补充到 P119）
（4）当今社会不和谐的现象有哪些？ ①东西部差距大、城乡贫富悬殊。 ②上学难、就业难、住房难、看病难等关系群众 切身利益的问题比较突出。 ③人口、资源、环境压力加大。 ④一些社会成员诚信缺失、道德失范。 ⑤一些领域的腐败现象仍然比较严重。
1990年 320 26400 23560 11730 19800 4090
1995年 520 39720 28150 23060 19880 5000
2006年 1702 38533 43995 25176 32898
所谓“不全 面”，以生存消费 为基本内容，人民 物质生活的满足程 度还比较好，但教 育、文化等生活方 面的水 化、体育特别是高 等教育、医疗保障 方面的需求还没有 普遍得到满足。
（5）青少年能为全面建成小康社会做些什么？ （或我们青少年应该做好哪些准备补充到 P116）
①树立崇高远大的理想，勇于承担历史重任； ②树立终身学习观念，刻苦努力学习，全面提高 自身素质；③发扬艰苦奋斗精神，勇于实践，大 胆创新；④弘扬民族精神，增强责任意识、法律 意识、环保意识；⑤积极宣传保护环境和合理利 用资源的基本国策。日常生活中，养成节约资源、 保护环境的习惯；⑥关心时事政治，从小事做起， 为国家和社会做贡献。
（4）青少年能为构建社会主义和谐社会做什么？（补充到P119）
①努力学习，使德智体美劳全面发展，促进自身和谐；②尊 老爱幼，勤俭持家、邻里团结，促进家庭和社区和谐；③尊 敬师长，团结同学，助人为乐，促进学校和谐；④文明礼貌， 保护环境，遵纪守法，促进社会和生态和谐。⑤积极同破坏 社会和谐稳定的坏人坏事做斗争。
2013年最新人教版思想品德九年级第九课我们的共同理想
﹡经济上：物质财富极大丰富，人人眉开眼笑，过
上清闲殷实的日子；
﹡政治上：民主制度极大完善，人民当家作主，政
通人和，过上安居乐业的日子； 上快乐幸福的日子；
好接受教育的机会。
﹡文化上：精神境界极大提高，精神生活充实，过
﹡教育上：每个人都自由而全面发展，享有更加良
人类社会发展的客观规律
2、最高 理想 3、共同 理想
共产主义理想
1共产主义社会的特征： 把我国建设成为富强、民 主、文明、和谐的社会主 义现代化国家。
实现共同理想是实现最高理想的必 要准备和必经阶段。 实现最高理想是实现共同理想的必然 趋势和最终目的。
4、二者 关系
二、全面建成小康社会
历史性的跨越 建设青藏铁路是党中央、国务院 在新世纪之初做出的战略决策，是西 部大开发的标志性工程，对加快青藏 两省区的经济、社会发展，增进民族 团结，造福各族人民，具有重要意义。
1、中国共产党顺应全国各族人民的共同
心愿，着力建设社会主义和谐社会。
党的十八大提出五位一体的总体布局的内容是 什么？
党的十八大提出的经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设、生态文明建设五位一体 的总体布局。
我们要建设的社会主义和谐 社会是什么样的社会？
市场竞争靠科技
政府服务 真及时
社会平安人人赞
3、构建社会主义和谐社会（
C
）
①是我国现阶段一切工作的中心 ②反映了建设富强民主文明和谐的社会主义 现代化国家的内在要求 ③是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要 保证 ④体现了全党全国各族人民的共同愿望 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
社会主义社会 资本主义社会
共产主义社会
理想社会
上清闲殷实的日子；
﹡政治上：民主制度极大完善，人民当家作主，政
通人和，过上安居乐业的日子； 上快乐幸福的日子；
好接受教育的机会。
﹡文化上：精神境界极大提高，精神生活充实，过
﹡教育上：每个人都自由而全面发展，享有更加良
人类社会发展的客观规律
2、最高 理想 3、共同 理想
共产主义理想
1共产主义社会的特征： 把我国建设成为富强、民 主、文明、和谐的社会主 义现代化国家。
实现共同理想是实现最高理想的必 要准备和必经阶段。 实现最高理想是实现共同理想的必然 趋势和最终目的。
4、二者 关系
二、全面建成小康社会
历史性的跨越 建设青藏铁路是党中央、国务院 在新世纪之初做出的战略决策，是西 部大开发的标志性工程，对加快青藏 两省区的经济、社会发展，增进民族 团结，造福各族人民，具有重要意义。
1、中国共产党顺应全国各族人民的共同
心愿，着力建设社会主义和谐社会。
党的十八大提出五位一体的总体布局的内容是 什么？
党的十八大提出的经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设、生态文明建设五位一体 的总体布局。
我们要建设的社会主义和谐 社会是什么样的社会？
市场竞争靠科技
政府服务 真及时
社会平安人人赞
3、构建社会主义和谐社会（
C
）
①是我国现阶段一切工作的中心 ②反映了建设富强民主文明和谐的社会主义 现代化国家的内在要求 ③是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要 保证 ④体现了全党全国各族人民的共同愿望 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
社会主义社会 资本主义社会
共产主义社会
理想社会
九年级思想品德第九课第一框“我们的共同理想”
提高国家竞争力
加强科技创新，推动产业升级，打造具有国际竞争力的企业和 品牌。
增加人民收入
通过扩大就业、完善社会保障等措施，提高居民收入水平，缩 小收入差距。
坚持四项基本原则
坚持社会主义道路
坚持人民民主专政
坚定不移地走中国特色社会主义道路。
保障人民当家作主的权利，维护社会稳定和 国家安全。
坚持中国共产党的领导
远大理想是共同理想的根本指导
01
共产主义远大理想为共同理想提供根本指导，确保共同理想不
偏离方向。
共同理想是远大理想的坚实基础
02
社会主义初级阶段的共同理想为实现远大理想奠定坚实基础，
努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
远大理想与共同理想相互促进、有机统一
03
共产主义远大理想与共同理想相互促进、有机统一，为实现中
社会公平正义
共同理想也代表着人们对社会公平正义的追求，希望社会能够更加平等、公正，避免出现 贫富差距过大和社会阶层固化现象。
民族团结和谐
共同理想是全国各族人民团结和谐的重要纽带，体现了各民族之间相互依存、相互促进的 关系。
实现共同理想对国家的意义
01
凝聚人心
共同理想是全国各族人民共同的追求和目标，能够凝聚人心，增强民
坚持马克思列宁主义、 毛泽东思想
发挥党的领导核心作用，确保国家发展的正 确方向。
以科学的理论为指导，推动社会主义事业发 展。
坚持改革开放
深化改革
不断完善社会主义市场经济体制，推进重要领域和关键 环节改革。
扩大开放
积极参与全球经济合作，推动多边主义和自由贸易，促 进国际关系民主化。
创新驱动
加强科技创新和人才培养，推动大众创业、万众创新， 增强发展动力。
加强科技创新，推动产业升级，打造具有国际竞争力的企业和 品牌。
增加人民收入
通过扩大就业、完善社会保障等措施，提高居民收入水平，缩 小收入差距。
坚持四项基本原则
坚持社会主义道路
坚持人民民主专政
坚定不移地走中国特色社会主义道路。
保障人民当家作主的权利，维护社会稳定和 国家安全。
坚持中国共产党的领导
远大理想是共同理想的根本指导
01
共产主义远大理想为共同理想提供根本指导，确保共同理想不
偏离方向。
共同理想是远大理想的坚实基础
02
社会主义初级阶段的共同理想为实现远大理想奠定坚实基础，
努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
远大理想与共同理想相互促进、有机统一
03
共产主义远大理想与共同理想相互促进、有机统一，为实现中
社会公平正义
共同理想也代表着人们对社会公平正义的追求，希望社会能够更加平等、公正，避免出现 贫富差距过大和社会阶层固化现象。
民族团结和谐
共同理想是全国各族人民团结和谐的重要纽带，体现了各民族之间相互依存、相互促进的 关系。
实现共同理想对国家的意义
01
凝聚人心
共同理想是全国各族人民共同的追求和目标，能够凝聚人心，增强民
坚持马克思列宁主义、 毛泽东思想
发挥党的领导核心作用，确保国家发展的正 确方向。
以科学的理论为指导，推动社会主义事业发 展。
坚持改革开放
深化改革
不断完善社会主义市场经济体制，推进重要领域和关键 环节改革。
扩大开放
积极参与全球经济合作，推动多边主义和自由贸易，促 进国际关系民主化。
创新驱动
加强科技创新和人才培养，推动大众创业、万众创新， 增强发展动力。
人教版九年级第四单元第九课第一框 我们的共同理想(共23张PPT)
3、共创和谐伟业
孟子：“老有所终，壮有所用，幼有所长， 鳏寡孤独者皆有所养。”的大同社会
陶渊明：“黄发垂髫并怡然自乐”的世外桃 源 构建社会主义和谐社会，是我们党以 马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻 落实科学发展观，从中国特色社会主义事 业总体布局和全面建设小康社会全局出发 提出的重大战略任务。
2020年
21世纪中叶 （共同理想实现）
总体小康 全面小康 第三步战略目标实现 我国达到中等国家水平
下述图表说明了什么问题？
图1
我们现在的小康是总体小康。
低水平、不全面、发展很不平 衡的小康
以下材料反映总体小康的 哪一方面？
材料分析：我国现在总的情况是：人们 的衣食问题解决了，但住、行还不行， 教育、卫生、社会保障、生活环境差距 更大，人民对治安状况、对民主进程等 问题还不满意。 这说明我国现在小康水平是 不全面的
主义初级阶段的主要矛盾。
3、我们应该要怎样构建社会主义和谐社会（小康 社会）？（请你为当地构建和谐社会出谋献策）
党和政府要着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题：
①坚持党的基本路线不动摇。坚持以经济建设为中心，大力发展生产力， 逐步实现人民的共同富裕 ②实施科教兴国战略和可持续发展战略，使经济 建设与人口，资源，环境协调起来。③坚持物质文明，政治文明，精神文 明、生态文明的协调发展。④推进社会主义法制建设，把依法治国与以德 治国结合起来。⑤正确处理改革、发展、稳定的关系： （实施可持续发展战略，正
确处理好经济建设与人口，资源，环境的关系）
2、我国为什么要构建社会主义和谐社会（重要性）？ 答：①构建社会主义和谐社会是全面建设小康社会的需 要；②是实现共同富裕的需要；③是保持社会稳定的需 要；④有利于人民生活水平的提高；⑤有利于解决社会
创社第九课第一框我们的共同理想
王平的事迹对我们青年学生选择自己的理想有哪些重要启示？
当代青少年应该树立共同理想。
2017/3/1
共同理想怎样才能实现？
我们国家的经济虽然比较落后，但我认为只要全国 人民共同奋斗、奋起直追、加快发展，就会很快超 过发达国家。 “欲速则不达”。我国的现代化建设不能急于求成， 国家的发展应有计划、分阶段、有步骤地进行。
2017/3/1
1 、知道我们的最高理想，现阶段我国各族人民的共 同理想。 2、理解共同理想与最高理想之间的关系。 3 、结合我国人民衣、食、住、行、用等现实以及由 贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，增进对社会 主义的情感。 4 、了解我国正在建设的和谐社会的内涵，为建设和 谐社会作出自己的贡献。
2017/3/1
孙中山的理 想—推翻帝 制，建立民 主共和国
从中能悟出什么道理?
2017/3/1
在阶级社会里，没有剥削、没有压 迫的世外桃源是不可能存在的。但是， 千百年来，人们为摆脱剥削和压迫，对 美好理想社会的追求却始终不渝。
2017/3/1
意大利康帕内拉在其写的《太阳城》一书中描写的太阳城，不存 在私有制和任何剥削制度，大家每天只从事4个小时的义务劳动， 其他时间去跳舞、唱歌、健身。人人都在公共食堂吃饭，孩子们都 有书读。
方志敏：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们 的信仰！” 刘胡兰：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”
夏明翰 ：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还 有后来人！”
2017/3/1
在艰苦的战争年代，无数革命先烈之所以“一不怕苦，二 不怕死”，之所以威武不屈、气壮山河，其中的原因正如邓 小平同志所指出的：“就是因为我们有理想，有马克思主义 信念，有共产主义信念”，就是因为有一批又一批对共产主 义理想信念忠贞不渝的先锋战士。这种共产主义的崇高信念 唤人觉醒，催人奋进，成为一代又一代共产党人奋斗的号角 ，鼓舞着他们前赴后继，一往无前。
第九课第一框 《我们的共同理想》
目前我们的经济社会发展还有不尽如 人意、不和谐的地方，如：
1、经济发展整体水平不高，城乡、区域 发展不平衡。 2、社会风气不是很好，诚信缺失、公民 的意识淡薄。 3、思想道德、教育科技文化建设不够好 4、民主法制不够健全。 5、资源、环境压力大。 6、就业、住房、教育、医疗、收入分配 等民生问题突出。
5、共建和谐社会：和谐社 会，人人共享；促进和谐， 人人有责。P119
指挥者：党和各级政府 享受者和演奏者：全体人民
作业
1、现阶段，我们的共同理想是什么？ 2、人类最高的理想是什么？ 3，共同理想和最高理想的关系如何？ 4、现阶段的小康有什么特点？ 5、社会主义和谐社会有什么特点？
9522元
西 部 1349.8元 4031元
东部是 西部的 1.5倍
东部是 西部的
４倍
表三：从人口看我国达到的小康水平 状况 未达温饱
和小康的 人数 2000年全 国基本达 到小康水 平的人数 74.84%
12.34% 12.82%
接近小康 水平的人 数
全面建设小康社会与“三步走” 战略、与共同理想的关系：
(单位:美元)
美国 国内生产 总值(万亿) 人均国内 生产总值 10.9 37610 日本 4.3 34510 法国 1.7 24770 中国 1.4
1100
表二：我国东西部的差距
项目区域 人均国内生产总 值 GDP 年 分 1978年 1998年 居民人均收入
1978年 1998年
东 部
1765元
理想社会
资本主义社会
封建社会
奴隶社会 原始社会
最初、最低阶段
物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高， 每个人自由而全面发展的社会。
人教版九年级政治 第九课 第1课时 我们的共同理想
解析答案
二、全面建成小康社会
自主学习
1.我们的生活实现了由贫困到 温饱 、再由温饱到 小康 的历史性
跨越。
2.我国现在达到的小康是 低水平的 、 不全面的 、发展很不平衡 的 小康。
即学即用
1
答案
2
3
二、全面建成小康社会 3.党的十七大提出的全面建设小康社会的目标是：（经济
自主学习
上） 又好又快发展 ；（政治上） 扩大社会主义民主；（文化
答案
1
Байду номын сангаас
2
3
即学即用
1.现阶段，我国各族人民的共同理想是（ A ） A把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 B实现共产主义 C实现全面建设小康社会的发展目标 D实现中华民族的伟大复兴 解析：。各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、 文明、和谐的社会主义现代化国家。故答案为A。
解析答案
解析答案
三、共创和谐伟业
自主学习
民主政治 、 1.我们要建设的社会主义和谐社会，应该是_____________ 公平正义 、 __________ 诚信友爱 、 ____________ 充满活力 、__________ 安定有序 、 _________ 人与自然和谐相处 的社会。 _________________
1
2
3
即学即用
2.十七大报告指出：“中国发展离不开世界，世界繁荣稳定也离不 开中国，中国人民将继续同各国人民一道，为实现人类的美好理想 而不懈努力。”这里所说的“人类的美好理想”属于 （ D ） A.道德理想 B.生活理想 C.职业理想 D.社会理想
解析：题干说明的人类的美好理想属于社会理想，故答案为D。
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二、全面建成小康社会
自主学习
1.我们的生活实现了由贫困到 温饱 、再由温饱到 小康 的历史性
跨越。
2.我国现在达到的小康是 低水平的 、 不全面的 、发展很不平衡 的 小康。
即学即用
1
答案
2
3
二、全面建成小康社会 3.党的十七大提出的全面建设小康社会的目标是：（经济
自主学习
上） 又好又快发展 ；（政治上） 扩大社会主义民主；（文化
答案
1
Байду номын сангаас
2
3
即学即用
1.现阶段，我国各族人民的共同理想是（ A ） A把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 B实现共产主义 C实现全面建设小康社会的发展目标 D实现中华民族的伟大复兴 解析：。各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、 文明、和谐的社会主义现代化国家。故答案为A。
解析答案
解析答案
三、共创和谐伟业
自主学习
民主政治 、 1.我们要建设的社会主义和谐社会，应该是_____________ 公平正义 、 __________ 诚信友爱 、 ____________ 充满活力 、__________ 安定有序 、 _________ 人与自然和谐相处 的社会。 _________________
1
2
3
即学即用
2.十七大报告指出：“中国发展离不开世界，世界繁荣稳定也离不 开中国，中国人民将继续同各国人民一道，为实现人类的美好理想 而不懈努力。”这里所说的“人类的美好理想”属于 （ D ） A.道德理想 B.生活理想 C.职业理想 D.社会理想
解析：题干说明的人类的美好理想属于社会理想，故答案为D。
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人教版九年级全册第九课 第一框 我们的共同理想 课件 (共28张PPT)
重要性：
1.实现社会和谐是包括中国共产党在内的马克思 主义政党不懈追求的社会理想。
2.是中国共产党从中国特色社会主义事业总体布 局出发提出的重大战略任务。
1、想想自己身上或自己周围存在 哪些不和谐的现象？请举例说明。
2、构建社会主义和谐社会，是艰 巨复杂的系统工程，你有哪些好 的建议？（提示：可以从国家、 个人等多角度思考）
结合共产党人为共产主义理 想献身的事例，谈一谈你对 中国共产党先进性的认识。
共同理想与最高理想的关系：
共同理想
必要准备和必经阶段
最高理想
必然趋势和最终目的
第一步 第二步
1980年 1990年 2000年
第三步
2020年
21世纪中叶
实现 共产 主义 解决 温饱
总体 全面 小康 小康
建设成为富强民主文 明和谐的社会主义现 代化国家
我们的共同理想
（一）走近共同理想 1.最高理想 2.共同理想 3.最高理想与共同理想的关系 （二）同绘小康蓝图 1.当前小康现状 2.全面小康的意义 （三）共创和谐伟业 1.和谐社会特征；重要性 2.如何构建和谐社会？
第九课 实现我们的共同理想 第一框 我们的共同理想
理想会客厅
今天老师打算邀请一批名人来做客，共 同探讨理想的社会该是个什么样子，请你帮 我想一下，古今中外的名人中我们该邀请谁 来做客，并说说你邀请他的理由。
我邀请的名人是： 我的邀请理由是：
； 。
欧文 陶渊明
康有为
马克思
பைடு நூலகம்
洪秀全
马丁路德· 金
马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观 规律，指出人类终将发展到共产主义社会。
全面免除义务教育阶段学杂费
第九课第一课时我们的共同理想
第九课第一课时 我们的共同理想班级： 姓名 ：【学习目标】1.知道我们的最高理想、现阶段各族人民的共同理想以及二者之间的关系；总 体小康和全面小康社会、和谐社会的基本内涵。
2.通过共同理想与最高理想之间的内在联系，总体小康与全面小康的对比学习， 培养学生全面分析问题的能力。
3.了解我国现代化建设所取得的成就和现阶段的共同理想，明确全面建设小康 社会的奋斗目标，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从而树立崇高的社会理 想，增进热爱祖国、热爱社会主义的情感。
【预习指导】情景诱思：思想家“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独皆有所养”的大同社会； 农民起义领袖“等贵贱、均贫富”“均田免粮”的社会；文人墨客“黄发垂髫并怡然自乐”的世外桃源等。
不同时代的人们，对理想的追求不同，不同的民族对未来的向往也不完全一样。
那么，我们中华民族的伟大理想是 （即最高理想）。
结合课本66页—67页的内容回答下列问题：1.什么是共产主义社会？2.在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是什么？4.今天，在我们感叹生活水平日益提高的时候，常常使用这样一个词：小康。
的确，我们的衣、食、住、行、用等都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的 历史性跨越。
但是，我们现在达到的小康是总体小康，总体小康是什么样的小 康？（参考教材70页）知识链接：跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代 化的新的发展阶段。
那么全面小康是什么样的小康呢？全面小康社会是经济更 加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人 们生活更加殷实。
全面小康社会目标的实现，我们的祖国将更加繁荣，人民 生活将更加美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
5.在中国思想史上，从孔子的“和为贵”、墨子的“兼相爱”，到孟子的“老吾老 以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，反映了中国先人对和谐社会的向往。
结合 教材72页思考：社会主义和谐社会是什么样的社会？（即：社会主义和谐社 会的含义或特征）【预习检测】1.现阶段，我国各族人民的共同理想是（ ） A 全面建设小康社会，不断提高人民生活水平 B 坚持民族平等、民族团结，实现共同繁荣C 实现共产主义社会D 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家2.实现构建社会主义和谐社会的目标就要求我们积极做到（ ） ①民主法治②诚信友爱③充满活力④安定有序⑤人与自然和谐相处 A ①②④⑤ B ①②③④⑤ C ①②③⑤ D ①②④⑤3.全面建设小康社会人人有责，作为中学生，我们应该（ ） ①树立崇高理想，肩负实现中华民族伟大复兴的光荣使命②努力学习提高自身 素质 ③ 停止学业，尽早参加工作 ④关注世界发展，抓住机遇，迎接挑战知识写字仔细阅读课本内容将书本主要知识点标注出来，通过预习课本知识，独立完成预习指导、预习检测部分，组长组织本组对子之间互查互批，并用红色笔互批补充，小组长复查。
人教版九年级政治全册第九课第一框我们的共同理想共36张PPT
在半殖民地半封建的旧中国：
——推翻“三座大山” ，解放全中国
我国现正处于社会主义初级阶段，各
族人民的共同理想是什么？
一、走近共同理想
2、现阶段我国各族人民的共同 理想是什么？(P113)（重点记忆）
在社会主义初级阶段，我国各 族人民的共同理想是：把我国建设 成为富强、民主、文明、和谐的社 会主义现代化国家。
（3）深化改革，扩大对外开放。
（4）发展社会主义民主政治，建设社会主 义政治文明。
（5）发展社会主义先进文化，建设社会主 义精神文明。
（6）实施科教兴国战略，人才强国战略， 走可持续发展之路。（7）发扬艰苦奋斗的 精神。
1、和谐社会的提出
我们的社会上还存在不和谐的现象。
①城乡、区域、经济社会发展很不平 衡。②人口、资源、环境压力加大。
时 尚 新 潮 的 服 饰
七八十年代的城市民居
现在的城镇民居
家庭生活三大件的变化
70年代———手表、自行车、缝纫机；
80年代———彩电、冰箱、洗衣机
新世纪的三大件:房子、汽车、教育（或保险）
这些图片材料说明了什么问题呢？
二、全面建成小康社会
1.我们的生活实现了由贫困 小康的历史性跨越。
温饱
请同学们自主学习书P112-119，完成以下任务：
一、走近共同理想 1、我们的最高理想是什么？它有何特征？ 2、现阶段我们(各族人民)的共同理想是什么？ 3、最高理想和共同理想的关系如何？ 二、全面建成小康社会 4、如何正确认识我国现在的小康？ 5、全面建设小康社会的宏伟蓝图有什么意义？ 三、共创和谐伟业 4、为什么要构建设和谐社会（必要性）？ 5、和谐社会是怎样的一个社会？﹝和谐社会的含 义或特征﹞ 6、我们应当怎样来构建和谐社会？
——推翻“三座大山” ，解放全中国
我国现正处于社会主义初级阶段，各
族人民的共同理想是什么？
一、走近共同理想
2、现阶段我国各族人民的共同 理想是什么？(P113)（重点记忆）
在社会主义初级阶段，我国各 族人民的共同理想是：把我国建设 成为富强、民主、文明、和谐的社 会主义现代化国家。
（3）深化改革，扩大对外开放。
（4）发展社会主义民主政治，建设社会主 义政治文明。
（5）发展社会主义先进文化，建设社会主 义精神文明。
（6）实施科教兴国战略，人才强国战略， 走可持续发展之路。（7）发扬艰苦奋斗的 精神。
1、和谐社会的提出
我们的社会上还存在不和谐的现象。
①城乡、区域、经济社会发展很不平 衡。②人口、资源、环境压力加大。
时 尚 新 潮 的 服 饰
七八十年代的城市民居
现在的城镇民居
家庭生活三大件的变化
70年代———手表、自行车、缝纫机；
80年代———彩电、冰箱、洗衣机
新世纪的三大件:房子、汽车、教育（或保险）
这些图片材料说明了什么问题呢？
二、全面建成小康社会
1.我们的生活实现了由贫困 小康的历史性跨越。
温饱
请同学们自主学习书P112-119，完成以下任务：
一、走近共同理想 1、我们的最高理想是什么？它有何特征？ 2、现阶段我们(各族人民)的共同理想是什么？ 3、最高理想和共同理想的关系如何？ 二、全面建成小康社会 4、如何正确认识我国现在的小康？ 5、全面建设小康社会的宏伟蓝图有什么意义？ 三、共创和谐伟业 4、为什么要构建设和谐社会（必要性）？ 5、和谐社会是怎样的一个社会？﹝和谐社会的含 义或特征﹞ 6、我们应当怎样来构建和谐社会？
23第四单元 第九课 第一课时 我们的共同理想
知识梳理
二、全面建成小康社会 1.为什么要全面建成小康社会？ 低水平 的、_______ 不全面 (1)我国现在达到的小康还是_______ 很不平衡 的小康。 的、发展____________ (2)21世纪头二十年对我国来说是一个重要的战略 机遇期。 (3)我国正处在社会主义初级阶段，必须大力发展 生产力，全面建成小康社会。 (4)全面建成小康社会是贯彻落实“三个代表”重 要思想、科学发展观和发展中国特色社会主义的要求， 是社会主义本质的要求，是实现社会主义现代化建设第 三步目标和实现中华民族伟大复兴的需要。
知识梳理
4.中学生在全面建成小康社会中怎么做？ (1)树立远大理想，努力学习，提高自己的思想道 德素质和科学文化素质，为全面建成小康社会作好准备。 (2)弘扬民族精神，艰苦奋斗，团结合作，开拓创 新。具有高度责任感，自觉履行义务，奉献社会，报效 祖国。 (3)立足于中国的基本国情，着眼于全面建成小康 社会的目标，自觉投身于全面建成小康社会的实践，抓 住机遇，迎接挑战，把个人的前途命运与祖国的前途命 运结合起来，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
知识梳理
(5)它有利于提高我国的综合国力和人民的生活水平，
有利于实现共同富裕。
2.全面建成小康社会的时间：2020年。
3.全面建成小康社会在经济建设方面的要求：
实现_______________ 国内生产总值 和___________________ 城乡居民人均收入 比 _________ ２０１０ 年翻一番。
知识梳理
2. 什么是社会主义和谐社会？(构建社会主义和谐社 会的内容) 民主法治 、公平正义、 社会主义和谐社会，是__________ 安定有序 、人与自然和谐相 __________ 诚信友爱 、充满活力、__________ 处的社会。 民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，严格依 法治理国家，各方面积极因素得到广泛调动。 公平正义，就是各方面利益关系得到妥善协调，各种 社会矛盾得到正确处理，公平和正义得到切实维护和实现。 诚信友爱，就是全社会互帮互助，诚实守信，全体人 民平等友爱、融洽相处。
第九课第一框《我们的共同理想》
常福中学 张大智
常 福 中 学 教 学 楼
学习目标
• 弄清我们的最高理想、我国各 族人民的共同理想与最高理想之间 的关系；实现了由贫穷到温饱，再 由温饱到小康的历史新跨越，全面 建设小康社会的奋斗目标；构建社 会主义和谐社会的具体要求。
一、走进共同理想
问题一：现阶段，我国各族人民的共 同理想是什么？
为了实现共产主义理想，许多 革命人士进行了不屈不挠的英勇
斗争和大胆探索。
李大钊
陈潭秋 邓恩铭
陈延年
因此，共产主义理想不仅是一种理论 或设想，也是中国革命胜利的一种巨大的 精神力量。
问题三：共同理想与最高理想的关系？
①必要准备和必经阶段
共同理想
最高理想
②必然趋势和最终目的
二、同绘小康蓝图
武汉市常福工业园某公司
问题六：和谐社会的基本内涵是什么？
和谐社会应该是： 民主法治、公平正义、诚信友爱
、充满活力、安定有序、人与自然和 谐相处的社会.
各自的具体要求是什么呢?（p118）
促进和谐，人人有责，作 为新世纪的中学生，你能为和 谐社会做些什么？
(要求：行为要具体、可行、可操作， 多角度去思考p119）
学生小结：
课堂师生小结
一、走进共同理想
1、现阶段，我国各族人民的共同理想
2、我们的最高理想
3、共同理想与最高理想的关系
二、同绘小康蓝图
4、我国现在达到的小康
5、全面建设小康社会的奋斗目标
三、共创和谐伟业
6、和谐社会的基本内涵
教 师 小 结 ：
实现共产主义是全人类的共同理想，实现中华民族的伟大复兴， 这是中国梦。伟大的梦想，需要有伟大的精神作支撑。中国梦包含 着中华民族的复兴心结，更包含着中华民族特有的理想信念。其背 后，是数千年的积淀、近百年的回响、亿万人的渴望。亲爱的同学 们，中国梦正焕发出鼓舞人心的力量，激荡起亿万人民的共鸣。每 个人都在用实干的精神和劲头，为筑就中国梦而奋斗。
常 福 中 学 教 学 楼
学习目标
• 弄清我们的最高理想、我国各 族人民的共同理想与最高理想之间 的关系；实现了由贫穷到温饱，再 由温饱到小康的历史新跨越，全面 建设小康社会的奋斗目标；构建社 会主义和谐社会的具体要求。
一、走进共同理想
问题一：现阶段，我国各族人民的共 同理想是什么？
为了实现共产主义理想，许多 革命人士进行了不屈不挠的英勇
斗争和大胆探索。
李大钊
陈潭秋 邓恩铭
陈延年
因此，共产主义理想不仅是一种理论 或设想，也是中国革命胜利的一种巨大的 精神力量。
问题三：共同理想与最高理想的关系？
①必要准备和必经阶段
共同理想
最高理想
②必然趋势和最终目的
二、同绘小康蓝图
武汉市常福工业园某公司
问题六：和谐社会的基本内涵是什么？
和谐社会应该是： 民主法治、公平正义、诚信友爱
、充满活力、安定有序、人与自然和 谐相处的社会.
各自的具体要求是什么呢?（p118）
促进和谐，人人有责，作 为新世纪的中学生，你能为和 谐社会做些什么？
(要求：行为要具体、可行、可操作， 多角度去思考p119）
学生小结：
课堂师生小结
一、走进共同理想
1、现阶段，我国各族人民的共同理想
2、我们的最高理想
3、共同理想与最高理想的关系
二、同绘小康蓝图
4、我国现在达到的小康
5、全面建设小康社会的奋斗目标
三、共创和谐伟业
6、和谐社会的基本内涵
教 师 小 结 ：
实现共产主义是全人类的共同理想，实现中华民族的伟大复兴， 这是中国梦。伟大的梦想，需要有伟大的精神作支撑。中国梦包含 着中华民族的复兴心结，更包含着中华民族特有的理想信念。其背 后，是数千年的积淀、近百年的回响、亿万人的渴望。亲爱的同学 们，中国梦正焕发出鼓舞人心的力量，激荡起亿万人民的共鸣。每 个人都在用实干的精神和劲头，为筑就中国梦而奋斗。
第九课1.我们的共同理想
自身和谐：努力学习，德智体美全面发展 家庭和谐：尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结 学校和谐：尊敬师长、团结同学、助人为乐 社会和谐：文明礼貌、保护环境、遵纪守法
和谐社会，人人共享； 促进和谐，人人有责。
小
结
一、走近共同理想
1、最高理想与共同理想 2、最高理想与共同理想的关系 二、同绘小康蓝图 1、我国现在达到的小康：低水平、不全面、发展很不平衡
所谓“低水平”，就是虽然我国经济总量已经达 到一定规模，但人均水平还比较低。 按照世界银行 1999年提出的标准，人均GDP在756至2 995美元之间 为中低收入国家。我国2002年底人均国内生产总值才 接近1 000美元，排名世界第140位。
13
人均国民生产总值 1980年 中国 220 1990年 320
六、为什么要构建社 会主义和谐社会?
1、和谐社会，有着深厚悠久思想渊源。 2、构建社会主义和谐社会，是我们党以马 克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落 实科学发展观，从中国特色社会主义事业总 体布局和全面建设小康社会全局出发提出的 重大战略任务。
请你描绘一下你心中 的社会主义和谐社会
七、社会主义和谐社会的 基本特征： 民主法治、公 平正义、诚信友爱、充满 活力、安定有序
民主法治，就是社会主义 民主得到充分发扬，严格 依法治理国家，各方面积 极因素得到广泛调动。
公平正义，就是各方面利益 关系得到妥善协调，各种社 会矛盾得到正确处理，公平 和正义得到切实维护和实现。
诚信友爱，就是社会互 帮互助，诚实守信，全 体人民平等友爱，融洽 相处。
5
6
7
8
以上漫画说明了什么？
我们实现了由贫困到温饱、再 由温饱到小康的历史性跨越。 这是社会主义制度的伟大胜利， 是中华民族发展史上一个新的 里程碑。
和谐社会，人人共享； 促进和谐，人人有责。
小
结
一、走近共同理想
1、最高理想与共同理想 2、最高理想与共同理想的关系 二、同绘小康蓝图 1、我国现在达到的小康：低水平、不全面、发展很不平衡
所谓“低水平”，就是虽然我国经济总量已经达 到一定规模，但人均水平还比较低。 按照世界银行 1999年提出的标准，人均GDP在756至2 995美元之间 为中低收入国家。我国2002年底人均国内生产总值才 接近1 000美元，排名世界第140位。
13
人均国民生产总值 1980年 中国 220 1990年 320
六、为什么要构建社 会主义和谐社会?
1、和谐社会，有着深厚悠久思想渊源。 2、构建社会主义和谐社会，是我们党以马 克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落 实科学发展观，从中国特色社会主义事业总 体布局和全面建设小康社会全局出发提出的 重大战略任务。
请你描绘一下你心中 的社会主义和谐社会
七、社会主义和谐社会的 基本特征： 民主法治、公 平正义、诚信友爱、充满 活力、安定有序
民主法治，就是社会主义 民主得到充分发扬，严格 依法治理国家，各方面积 极因素得到广泛调动。
公平正义，就是各方面利益 关系得到妥善协调，各种社 会矛盾得到正确处理，公平 和正义得到切实维护和实现。
诚信友爱，就是社会互 帮互助，诚实守信，全 体人民平等友爱，融洽 相处。
5
6
7
8
以上漫画说明了什么？
我们实现了由贫困到温饱、再 由温饱到小康的历史性跨越。 这是社会主义制度的伟大胜利， 是中华民族发展史上一个新的 里程碑。
初中政治人教九年级第九课 我们的共同理想
人
教
版
九 年
第九课 实现我们的共同理想
级
思
想
品
德 全
第一框 我们的共同理想
一
册
读名言 品理想：
理想是一指路明灯。 没有理想就没有坚定的方向； 没有方向就没有生活 。 ----（俄）托尔斯泰
经济上： 政治上： 文化上：
那么,共产主义社会是什么样的?
共产主义社会：物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高，
2、小康作为中国特色社会主 义的建设目标是邓小平首先提 出来的。
下述图表说明了什么问题？
我们现在的小康是总体上的小康。
我们现在达到 的小康还只是
低水平的、 不全面的、 发展很不平衡 的小康。
党的十八大报告根据我国经济 社会发展实际，提出到2020年实 现全面建成小康社会宏伟目标。
全面小康是什么样的？
21世纪头20年的目标:
经济更加发展
全
民主更加健全
面
科教更加进步
小
文化更加繁荣
康
社会更加和谐
人民生活更加殷实
出谋划策
国家应该怎么做， 才能建设全面发展 的小康?
政治上:坚持人民代表大会制度; 依法治国;团结各族人民等
经济上:以经济建设为中心等
文化上:加强社会主义精神文明建设 生态方面:坚持可持续发展战略
每个人自由而全面发展的社会
我们最高理想就是共产主义。
现阶段，我国各族人民 的共同理想：
把我国建设成为富强、民 主、文明、和谐的社会主义 现代化国家。
共同理想与最高理想的关系 :
（1）共同理想是实现最高理 想的必要准备和必经阶段
（2）最高理想是实现共同理想 的必然趋势和最终目的
九年级思品下学期 第九课实现我们的共同理想 第一框我们的共同理想
学生的需要： 学生的需要：
21世纪不仅需要有知识的人才，更需要有精神的有吃苦耐劳，艰苦 世纪不仅需要有知识的人才，更需要有精神的有吃苦耐劳， 世纪不仅需要有知识的人才 奋斗精神的接班人和创造者。未来社会需要的以白仅仅是知识。 奋斗精神的接班人和创造者。未来社会需要的以白仅仅是知识。而 今天我们的孩子，我们的学生缺的也不是知识的贫乏， 今天我们的孩子，我们的学生缺的也不是知识的贫乏，而是精神上 的缺失。有了艰苦奋斗，不怕苦不怕累的执着的精神和意志。 的缺失。有了艰苦奋斗，不怕苦不怕累的执着的精神和意志。社会 主义现代化建设真正早日实现。 主义现代化建设真正早日实现。
综合设计思路
第九课 实现我们的共同理想 第一框 我们的共同理想
☆、教材分析： 教材分析： 知识目标：1、明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想；2、把握最高理想与 明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想； 、 知识目标 明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想 共同理想的辩证关系； 、理解小康水平包含的内容； 、 共同理想的辩证关系；3、理解小康水平包含的内容；4、明确新世纪我国全面建设 小康社会的奋斗目标。 小康社会的奋斗目标。 能力目标： 、通过图表展示，培养学生读图表和分析图表的能力； 、 能力目标：1、通过图表展示，培养学生读图表和分析图表的能力；2、通过对小康 一词和全面建设小康社会的学习，帮助学生实现全面和发展地看问题的方法。 一词和全面建设小康社会的学习，帮助学生实现全面和发展地看问题的方法。 情感、态度、价值观目标 通过教学， 情感、态度、价值观目标：通过教学，帮助学生了解我国社会主义初级阶段的
老师可利用《礼记、礼运》 老师可利用《礼记、礼运》中关于大 同社会的描写“大道之行也， 同社会的描写“大道之行也，天下为 老有所终，壮的和所用， 公。老有所终，壮的和所用，幼有所 鳏寡孤独者皆有所养.” 黄发垂髫 长，鳏寡孤独者皆有所养 “黄发垂髫 并怡然自乐”的世外桃源。 并怡然自乐”的世外桃源。 并结合初二下册学习的有关历史知识（如太平天国〈天朝田亩制度〉 并结合初二下册学习的有关历史知识（如太平天国〈天朝田亩制度〉的内 空想社会主义者描写的美好社会景象）从而引发学生对“ 容，空想社会主义者描写的美好社会景象）从而引发学生对“我心目中的 理想社会”话题的讨论。 理想社会”话题的讨论。
思想品德：第九课-第1课时-我们的共同理想--配套课件(人教版九年级)
的小康是低层次、不全面的、发展很不平衡的
)
②威海市现在
③威海市人民
生活比较富裕，基本实现了现代化
康社会任重而道远，遥遥无期
④威海市实现全面建设小
A．①②③
[我的答案] B
B．①②
C．②③④
D．③④
[点拨]解答本题可采用排除法。本题材料说明了人民生活总 体上达到小康水平和目前的小康的特点，①②正确。
有关小康社会的几个重要目标 总体小康水平 。(第二步战略目标) (1)2000 年——达到_________________ 全面建设小康社会 。 (2)2020 年——______________________ (3)2050 年——达到中等发达国家水平，基本实现________ 社会主义现代化 ，把我国建设成为__________________ 富强民主文明和谐 _________________ 的社会主义国家。(第三步战略目标、共同理想)
必要准备、必经阶段
现阶段的小康社会 1．在实现小康社会的奋斗目标的过程中，我们已经实现哪 些目标？ 我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史 性跨越。 2．我国目前的小康水平是怎样的？ 我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不 平衡的小康。
全面建设小康社会 1．全面建设小康社会，我们提出了怎样的目标？ 跨入 21 世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会 主义现代化的新的发展阶段。党的十六大确立了全面建设小康 社会的目标。在这个基础上，党的十七大又提出了新的更高要 求。
；
言情小说
ioq495fgk
得很，嘹扎了，就是今天的菜好，菜好得很，还有碎娃就是小孩。扎势是摆谱的意思。冯工对陕西的方言十分精通，是个陕西 通。”“我一句也听不懂，就好像马启明刚过来时听我们的话一样。”张钢铁笑着说道，没想到陕西话里也有“鸟语”。要是马启明 的“鸟语”和张钢铁的“鸟语”夹杂在一起吵架的话，那就是妖魔鬼话连篇了吧。吃完晚饭后，赵树春提出到歌厅卡拉OK娱乐一下。 赵树春是单位的副总工程师，是冯力雄的副手，与冯力雄的情感很深厚。赵树春在学校读研究生的导师——中国啤酒大王顾**就是冯 力雄的师弟，所以，赵树春尊称冯力雄尊敬的老师。在卡拉OK，冯力雄兴致十分高，唱了一曲又一曲。当他和大家一齐唱完《梦驼 铃》，赵树春关心地问道：“冯工，小心你的心脏病，你要不要歇一会儿？”冯力雄一看表：“都12点多了，今天就到这里吧。多谢 各位，今后你们若到海涛州记得到我家里来坐一坐。”“冯工，您也常回厂里来看看！再见！再见！”第三炮是洋啤酒。一谈起洋啤 酒，就使人浮想联翩，洋枪洋炮，洋妞洋酒„„外国的啤酒都是顶呱呱的，国外品牌啤酒就意味着高品质，高质量。在碰到某国纯种 酵母酿制的小麦啤酒之前，花开啤酒单位干部职工都天真地认为这个是绝对正确的，都一直信奉这句话。外国工程师亨利想在中国露 一手，曾夸下海口：一旦中国消费者喝到小麦啤酒，就会大吃一惊，果真如此吗？在大银马投资无限单位的大力推荐下，花开啤酒单 位与某国外啤酒单位签订了技术合作协议，开发小麦啤酒。这种啤酒采用某国外啤酒单位提供的上面酵母（国内都采用下面酵母）和 酿造工艺，生产一种跟国内啤酒风味完全不同的新型啤酒，这种啤酒风味跟国内啤酒不同，有一股浓浓的酯香味，据说在国外销售得 十分火爆。当时中国很多消费者都疯狂抢购外国品牌的产品，所以单位在啤酒市场上没有做任何市场调研就直接推向了国内市场。大 家憧憬着火爆抢购小麦啤酒的场面，可盼月亮、盼星星，花开小麦啤酒销售市场刚一启动就如在湖中投入了一粒石子，转瞬间便很快 地平静下来。花开小麦啤酒并没有掀起狂风暴雨，而是下了场零星小雨。过了三四个月，花开小麦啤酒销售平平，不汤不水，后来干 脆销不动了。一做市场调研才恍然醒悟，原来外国人喜欢用香水，所以对于小麦啤酒特有的浓烈酯香味非常喜欢，可绝大多中国消费 者却极不喜欢浓重的酯香味，中国消费者不接受花开小麦啤酒。他们不知道小麦啤酒是什么酯香味，只是开玩笑地说：花开小麦啤酒 闻起来、喝起来都是一股女人味，香气太冲鼻了，接受不了这种啤酒的口味和风味，更受不了的是不想在喝完花开小麦啤酒回到家里 后被老婆严格审问！甚至“严刑拷打！”说到这件事，还有一段小小的喜剧片段。有人喜欢
)
②威海市现在
③威海市人民
生活比较富裕，基本实现了现代化
康社会任重而道远，遥遥无期
④威海市实现全面建设小
A．①②③
[我的答案] B
B．①②
C．②③④
D．③④
[点拨]解答本题可采用排除法。本题材料说明了人民生活总 体上达到小康水平和目前的小康的特点，①②正确。
有关小康社会的几个重要目标 总体小康水平 。(第二步战略目标) (1)2000 年——达到_________________ 全面建设小康社会 。 (2)2020 年——______________________ (3)2050 年——达到中等发达国家水平，基本实现________ 社会主义现代化 ，把我国建设成为__________________ 富强民主文明和谐 _________________ 的社会主义国家。(第三步战略目标、共同理想)
必要准备、必经阶段
现阶段的小康社会 1．在实现小康社会的奋斗目标的过程中，我们已经实现哪 些目标？ 我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史 性跨越。 2．我国目前的小康水平是怎样的？ 我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不 平衡的小康。
全面建设小康社会 1．全面建设小康社会，我们提出了怎样的目标？ 跨入 21 世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会 主义现代化的新的发展阶段。党的十六大确立了全面建设小康 社会的目标。在这个基础上，党的十七大又提出了新的更高要 求。
；
言情小说
ioq495fgk
得很，嘹扎了，就是今天的菜好，菜好得很，还有碎娃就是小孩。扎势是摆谱的意思。冯工对陕西的方言十分精通，是个陕西 通。”“我一句也听不懂，就好像马启明刚过来时听我们的话一样。”张钢铁笑着说道，没想到陕西话里也有“鸟语”。要是马启明 的“鸟语”和张钢铁的“鸟语”夹杂在一起吵架的话，那就是妖魔鬼话连篇了吧。吃完晚饭后，赵树春提出到歌厅卡拉OK娱乐一下。 赵树春是单位的副总工程师，是冯力雄的副手，与冯力雄的情感很深厚。赵树春在学校读研究生的导师——中国啤酒大王顾**就是冯 力雄的师弟，所以，赵树春尊称冯力雄尊敬的老师。在卡拉OK，冯力雄兴致十分高，唱了一曲又一曲。当他和大家一齐唱完《梦驼 铃》，赵树春关心地问道：“冯工，小心你的心脏病，你要不要歇一会儿？”冯力雄一看表：“都12点多了，今天就到这里吧。多谢 各位，今后你们若到海涛州记得到我家里来坐一坐。”“冯工，您也常回厂里来看看！再见！再见！”第三炮是洋啤酒。一谈起洋啤 酒，就使人浮想联翩，洋枪洋炮，洋妞洋酒„„外国的啤酒都是顶呱呱的，国外品牌啤酒就意味着高品质，高质量。在碰到某国纯种 酵母酿制的小麦啤酒之前，花开啤酒单位干部职工都天真地认为这个是绝对正确的，都一直信奉这句话。外国工程师亨利想在中国露 一手，曾夸下海口：一旦中国消费者喝到小麦啤酒，就会大吃一惊，果真如此吗？在大银马投资无限单位的大力推荐下，花开啤酒单 位与某国外啤酒单位签订了技术合作协议，开发小麦啤酒。这种啤酒采用某国外啤酒单位提供的上面酵母（国内都采用下面酵母）和 酿造工艺，生产一种跟国内啤酒风味完全不同的新型啤酒，这种啤酒风味跟国内啤酒不同，有一股浓浓的酯香味，据说在国外销售得 十分火爆。当时中国很多消费者都疯狂抢购外国品牌的产品，所以单位在啤酒市场上没有做任何市场调研就直接推向了国内市场。大 家憧憬着火爆抢购小麦啤酒的场面，可盼月亮、盼星星，花开小麦啤酒销售市场刚一启动就如在湖中投入了一粒石子，转瞬间便很快 地平静下来。花开小麦啤酒并没有掀起狂风暴雨，而是下了场零星小雨。过了三四个月，花开小麦啤酒销售平平，不汤不水，后来干 脆销不动了。一做市场调研才恍然醒悟，原来外国人喜欢用香水，所以对于小麦啤酒特有的浓烈酯香味非常喜欢，可绝大多中国消费 者却极不喜欢浓重的酯香味，中国消费者不接受花开小麦啤酒。他们不知道小麦啤酒是什么酯香味，只是开玩笑地说：花开小麦啤酒 闻起来、喝起来都是一股女人味，香气太冲鼻了，接受不了这种啤酒的口味和风味，更受不了的是不想在喝完花开小麦啤酒回到家里 后被老婆严格审问！甚至“严刑拷打！”说到这件事，还有一段小小的喜剧片段。有人喜欢
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现阶段人民的共同理想
建设有中国特色的社会主义，把我国 建设成为富强、民主、文明的社会主 义现代化国家。
这个共同理想，集中反映了我国各族人民 的共同利益和愿望，是保证全体人民团结 一致、克服困难，去争取胜利的强大精神 动力。
共同理想与最高理想的关系：
必要准备和必经阶段
共同理想
必然趋势和最终目的
最高理想
所谓“不全面”，以生 存消费为基本内容，人民物 质生活的满足程度还比较好， 但教育、文化等生活方面的 水平还不高，农村教育还比 较落后，人民群众对文化、 体育特别是高等教育、医疗 保障方面的需求还没有普遍 得到满足。
所谓“发展很不平衡”，是指地区之间、城乡之 间、不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。
和谐社会的内容
我们所要建设的社会主义 和谐社会，应该是民主法治、 公平正义、诚信友爱、充满 活力、安定有序、人与自然 和谐相处的社会。
和谐社会，人人共享： 促进和谐，人人有责。
和谐美好的社会，需要 脚踏实地地艰苦奋斗，需要 全体人民共同参与。
构建和谐社会你有哪些实际行动？
努力学习，使德智体美全面发展——自身和谐 尊老爱幼，勤俭持家，邻里团结——家庭和谐 尊敬师长，团结同学，助人为乐——学校和谐 文明礼貌，保护环境，遵纪守法——社会和谐
第四单元 满怀希望 迎接明天
第九课 我们的共同理想
教学目标：
1.明确我们的最高理想和共同理 想以及二者的辩证关系。
2.理解全面小康包含的内容。
3.认识构建和谐社会的意义。一、走进共同理想源自1、我国的最高理想是什么？
2、我国共同理想是什么？ 3、共同理想和最高理想的关系
最高理想
我们的最高理想就是要建 立共产主义社会。 共产主义社会将是物质财富极大 丰富，人民精神境界极大提高，每个 人自由而全面发展的社会。
1、实现共同理想，是实现共产主义理想的 必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想， 社会主义制度的优越性才能充分显示出来， 从而为实现共产主义准备好物质条件和打好 思想基础。 2、实现最高理想，是实现共同理想的必然趋 势和最终目的。在现阶段，我们为实现共同理 想而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。
构建社会主义和谐社会， 是中国共产党从中国特色社 会主义事业总体布局出发提 出的重大战略任务
总体布局
中国特色社会主义事业的总体布局是在实 践中不断丰富、发展和完善的。从社会主义 物质文明和精神文明两位一体的总体布局， 到经济建设、政治建设、文化建设三位一体 的总布局，以及经济建设、政治建设、文化 建设、社会建设四位一体的总布局，再到党 的十八大提出的经济建设、政治建设、文化 建设、社会建设、生态文明建设五位一体的 总布局，体现了实践发展与理论创新的有机 统一。
1、目前的小康是怎样的小康？
2、21世纪的头20年的目标是什么？
3、全面建成小康社会实现后的景象？
现阶段小康特点
我们现在达到的小康（总体上小 康）还只是低水平的、不全面的、发 展很不平衡的小康。
所谓“低水平”，就是虽然 我国经济总量已经达到一定规模， 但人均水平还比较低。2015年中 国GDP为10.98万亿美元，位于世 界第二位。但我国2015年底人均 国内生产总值才接近7990美元， 排名世界第76位。
课堂小结
我 们 的 共 同 理 想
走近 共同 理想 同绘 小康 蓝图 共创和 谐伟业
1．最高理想、共同理想的内容 2．共同理想与最高理想的关系 1．正确认识我国目前小康社会 特点 2．全面建成小康的蓝图 1.总体布局 2.和谐社会的内涵
3.共同构建和谐社会
我们要立足于中国的基本 国情，着眼于全面建成小康 社会的发展目标，关注世界 共同的问题，自觉投身于中 国特色社会主义经济、政治、 文化、社会、生态文明建设 当中，抓住机遇，迎接挑战， 担当起实现中华民族伟大复 兴的使命。
宏伟目标
党的十八大根据我国经济 社会发展实际，提出到2020 年实现全面建成小康社会的 宏伟目标。
全面建成小康社会实现后的景象？ 1.综合国力显著增强 2.人民生活水平全面提高 3.人民享有更加充分的民主权 利 4.科教更加进步 5.文化更加繁荣 ……
三、共创和谐伟业
1.中国特色社会主义事业总 体布局是什么？ 2.和谐社会的内容是？ 3.构建和谐社会你有哪些实 际行动？