柳树姑娘-大班-音乐
大班音乐教案及教学反思《柳树姑娘》
《柳树姑娘》大班音乐教案及教学反思一、教学目标1.让学生掌握歌曲《柳树姑娘》的旋律和歌词。
2.培养学生用自然、优美的声音演唱歌曲。
3.培养学生的音乐欣赏能力和团队合作意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《柳树姑娘》的旋律和歌词，能够用自然、优美的声音演唱。
2.教学难点：歌曲中的节奏和旋律变化。
三、教学准备1.课件：歌曲《柳树姑娘》的旋律和歌词。
2.录音机、音响设备。
3.钢琴。
四、教学过程（一）导入1.教师播放歌曲《柳树姑娘》，让学生初步感受歌曲的美妙。
2.教师提问：“同学们，你们听到歌曲中唱的是什么？歌曲中的柳树姑娘是怎样的？”（二）歌曲教学1.教师带领学生朗读歌词，让学生熟悉歌词内容。
2.教师用钢琴演奏歌曲旋律，引导学生跟唱。
3.教师逐句教唱歌曲，注意纠正学生的发音和节奏。
4.学生分组练习，教师巡回指导。
（三）歌曲表演1.学生分组，每组代表歌曲中的一个角色（柳树、姑娘、风等）。
2.教师为学生分配角色，指导学生进行角色扮演。
3.学生进行歌曲表演，教师给予评价和指导。
（四）音乐欣赏1.教师播放其他关于柳树的歌曲，让学生欣赏并感受不同歌曲的风格。
2.学生分享自己对柳树歌曲的感受和认识。
2.学生分享自己在学习过程中的收获和感受。
3.教师对学生的学习情况进行评价，提出改进意见。
五、教学反思1.教学过程中，教师注重引导学生主动参与，让学生在互动中学习，提高了学生的学习兴趣。
2.歌曲教学环节，教师逐句教唱，纠正学生的发音和节奏，保证了学生的学习效果。
3.歌曲表演环节，学生分组进行角色扮演，既锻炼了学生的表演能力，又培养了学生的团队合作意识。
4.音乐欣赏环节，让学生感受到了不同歌曲的风格，拓宽了学生的音乐视野。
5.教学评价环节，教师对学生的学习情况进行全面评价，既鼓励了学生的优点，又指出了学生的不足，有利于学生今后的学习。
1.教师在歌曲教学环节，对学生的个别问题关注不够，未能及时发现并纠正。
2.教学过程中，部分学生参与度不高，影响了整体教学效果。
大班音乐课音乐教案《柳树姑娘》及教学反思
大班音乐课音乐教案《柳树姑娘》及教学反思一、教学目标1.知识目标1.了解歌曲《柳树姑娘》的音乐要素。
2.通过歌曲欣赏和活动游戏，激发幼儿的音乐兴趣。
2.技能目标1.能模仿歌曲节奏唱《柳树姑娘》歌词。
2.通过小组合作，完成小游戏。
3.情感目标1.培养幼儿的音乐欣赏能力。
2.让幼儿感受音乐的美，提高幼儿的情感表达能力。
二、教学重难点1.歌曲学习：吸收歌曲主旋律、养成嗓音欣赏乐感，提高幼儿音乐素养。
2.活动游戏：组织小组合作完成音乐小游戏，培养幼儿的合作精神和探究精神。
三、教学过程1.热身环节1.师生互动：老师和幼儿打招呼。
2.音乐游戏：提供一些立体声和节奏游戏。
2.歌曲欣赏环节1.创设情境，让孩子们在一片“森林”中听一个美丽的音乐故事。
2.播放歌曲《柳树姑娘》，师生一起听，感受乐曲中蕴含的兴奋和喜悦。
3.正式教学环节1.歌曲学习：（1）.播放歌曲，让幼儿跟着节奏唱出歌词。
（2）.解析歌曲的韵律，练习节奏与唱法，提出主题。
（3）.引导幼儿模仿歌曲节奏唱出歌词。
2.小游戏（1）.组织小组，开始音乐小游戏，让幼儿们通过音乐小游戏加深对歌曲的理解。
（2）.激励小团队，培养幼儿的合作精神和探究精神。
4.巩固环节1.唱歌比赛：分成小组，由孩子们自己决定唱哪一个歌曲段落。
2.评价成果：老师进行评价，并鼓励孩子们将学会的东西再用到以后的日子里。
4.课堂小结1.总结今天的学习内容和收获。
2.鼓励幼儿继续在音乐的世界里探索和发现。
四、教学反思本次教学以歌曲《柳树姑娘》为主线，在开发幼儿的音乐素养的同时，也寻找合适的方式增强幼儿的探索和学习兴趣。
在教学过程中，我对幼儿们的表现很满意，他们都很积极地参与制定规则和参与音乐小游戏，并获得了很好的成果。
在教学中，我还应该进一步关注幼儿的状态和情感表达，因为幼儿的情感表达能力的培养是幼儿园阶段非常重要的一部分。
因此，在接下来的教学中，我将注重培养幼儿的情感表达能力，鼓励幼儿们在音乐中自由表达自己的感受和情感。
幼儿园大班音乐教案《柳树姑娘》
幼儿园大班音乐教案《柳树姑娘》
教学目标
•了解《柳树姑娘》这首歌曲
•学习唱《柳树姑娘》这首歌曲
•通过音乐活动，增强孩子们的听觉能力和音乐感受力
•培养幼儿对自然的关注和认知能力
教学准备
•《柳树姑娘》这首歌的录音或CD
•柳树枝、树叶、山石等自然物品道具
•幼儿园大班学生
教学内容
1. 介绍《柳树姑娘》
首先，向孩子们介绍这首歌曲的名称和背景，并让孩子们自己观察提供的柳树枝、树叶、山石等自然道具。
2. 学唱《柳树姑娘》
让孩子们跟随音乐老师的节奏，学唱《柳树姑娘》这首歌曲。
在学唱的过程中，老师可以适当进行歌曲的解释和引导。
3. 伴奏合奏
在掌握歌曲的基础上，让孩子们进行伴奏合奏。
老师可以利用敲打、摇动等方式，让孩子们模拟诸如风、水流等自然声音，与歌曲进行合奏，以丰富孩子们的音乐体验。
4. 让孩子们感受自然
在教唱以及伴奏合奏的过程中，老师可以通过展示道具和引导孩子们发掘自然环境中的声音、色彩、形态等，让孩子们从音乐活动中感受和认知自然，以增强幼儿对自然的兴趣和关注。
教学总结
通过这次音乐活动，孩子们了解了《柳树姑娘》这首歌曲，学会了唱歌，对自然有了更深的认识和感受。
在教学的过程中，老师们应根据孩子们的实际情况，适当调整教学内容和教学方式，以使活动更具针对性和趣味性。
大班音乐优秀《柳树姑娘》
大班音乐优秀《柳树姑娘》1、感受三拍子歌曲的精美旋律，能温柔、有表情的演唱。
2、用唱衬词的方法学习简约的二声部唱，体验合作的欢乐。
3、了解少数民族歌曲独特风格。
4、仔细倾听并积极参加歌颂活动。
5、在活动中与同伴共舞，沟通情感。
教学重难点：感受三拍子歌曲的精美旋律，能温柔、有表情的演唱。
用唱衬词的方法学习简约的二声部唱。
活动预备：1、幼儿观赏春天景色，观测柳枝风吹的动态，导幼儿开展想象。
2、教学挂图一幅。
教学过程：一、开始部分1、师幼相互问好。
2、谈话引出课题。
老师：春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢？你们听一听？二、基本部分1、老师有表情地演唱歌曲，幼儿观赏。
提问：〔1〕歌曲是几拍的？〔2〕歌曲里唱了些什么？2、出示图谱，学唱歌曲〔1〕老师出示图谱，边演示边完整清唱。
〔2〕学唱歌曲。
老师指图演唱，让幼儿了解运用图谱的方法，老师：小伙伴，这张图谱用漂亮的画把歌词给画了出来，这谱可以援助我们记住歌词，使我们知道这首歌颂的是什么？每一句用什么样的心情唱？〔3〕幼儿跟随老师边指图谱边演唱。
〔4〕老师提示：①幼儿留意唱好三拍子的旋律。
〔强、弱、弱〕②用轻快、活泼的心情演唱：“洗洗洁净，多么美丽”……3、学唱衬词，练习二声部唱。
〔1〕这次演唱请小伙伴唱歌词，每两小节歌词的后两拍老师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节开始至结束师幼合唱。
下面我们来试一试。
〔2〕幼儿分组轮唱衬词〔老师参加〕，练习二声部唱。
4、老师可鼓舞幼儿创编动作有表情地边唱边表演。
三、结束部分1、老师总结，教育幼儿要喜爱大自然。
2、听音乐出教室。
活动反思：1、紧紧围绕目标大胆创新。
在活动中，我大胆地把难点“掌控附点音符”放在第一环节，利用师生互动接唱的形式，既拉近了我和孩子们之间的距离，集中了孩子留意力。
同时也让孩子们很轻松地掌控了附点音符，为下面感受、学唱埋下伏笔。
在学唱歌曲时，我一改传统逐句教唱的形式，利用新奇的图谱，在看一看、说一说、听一听、唱一唱、拍一拍中反复感受诗意般的歌曲内容及旋律，整个活动中孩子们都在轻松开心的氛围中，积极主动的参加者，这正符合了纲要中“喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”的目标及“要避开仅仅重视表现技能或艺术活动的效果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和立场倾向”的指导精神。
幼儿园大班音乐游戏教案《柳树姑娘》含反思
幼儿园大班音乐游戏教案《柳树姑娘》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班音乐活动《柳树姑娘》教案
一、活动名称：大班音乐活动《柳树姑娘》教案二、活动目标：1. 感受音乐的美妙旋律，培养幼儿的音乐欣赏能力。
2. 通过学唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌词，提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的自信心。
三、活动准备：1. 教学材料：歌曲《柳树姑娘》歌词卡片、图片、乐器等。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 导入活动（5分钟）：向幼儿介绍歌曲《柳树姑娘》，让他们听听歌曲的旋律，引导幼儿关注歌曲中的歌词。
3. 学习歌曲（10分钟）：a. 教唱歌曲：教师示范演唱歌曲，让幼儿跟着学唱。
重点讲解歌曲中的难点，如音高、节奏等。
b. 分组练习：将幼儿分成若干小组，每组轮流演唱歌曲，互相学习、交流。
c. 配合乐器：让幼儿选择合适的乐器，如吉他、钢琴等，为歌曲伴奏。
4. 创意表现（5分钟）：让幼儿自由发挥，用动作、表情等表现歌曲内容，培养幼儿的创造力。
5. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈在活动中的收获，教师给予肯定和鼓励，为下次活动做好准备。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的音乐学习。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置音乐角，让幼儿在日常生活中感受音乐的魅力。
3. 音乐主题活动：组织幼儿参加音乐比赛、音乐会等活动，提高幼儿的音乐素养。
六、教学方法：1. 互动式教学：教师与幼儿互动，通过提问、回答等方式，激发幼儿的兴趣和参与度。
2. 体验式教学：让幼儿亲身体验音乐的魅力，如演唱、演奏等，提高他们的实践能力。
3. 情境教学：创设生动的场景，让幼儿在情境中感受音乐的美妙，如模拟春天的景象等。
七、教学内容：1. 歌曲学习：学习歌曲《柳树姑娘》，让幼儿熟悉歌词，掌握基本的音高和节奏。
2. 音乐欣赏：欣赏其他关于春天的音乐作品，让幼儿感受不同风格的音乐。
《柳树姑娘》大班音乐教案：让孩子们在音乐中快乐成长
《柳树姑娘》大班音乐教案：让孩子们在音乐中快乐成长一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解《柳树姑娘》这首歌曲的内容，理解歌曲所表达的意境。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌技巧，如音准、节奏、咬字等。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，增强集体合作意识。
二、教学重点与难点：重点：学会演唱《柳树姑娘》这首歌曲，掌握基本的唱歌技巧。
难点：音准、节奏的把握，以及情感的融入。
三、教学准备：1. 教具准备：录音机、CD、音乐乐谱、图片、头饰等。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入音乐氛围。
2. 新歌教学：教师播放《柳树姑娘》歌曲，让幼儿边听边跟唱，熟悉歌曲旋律。
3. 歌词教学：教师逐一教唱歌曲的歌词，注意纠正幼儿的音准和节奏。
4. 唱歌练习：教师分组带领幼儿进行唱歌练习，让幼儿充分展示自己的歌唱能力。
5. 情景表演：教师组织幼儿进行情景表演，扮演歌曲中的角色，如柳树姑娘、小鸟等。
6. 总结与反思：教师引导幼儿谈谈在演唱歌曲过程中的感受，总结经验教训。
五、教学评价：1. 教师评价：观察幼儿在唱歌过程中的表现，如音准、节奏、情感等，给予肯定和鼓励。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价，培养集体合作意识。
3. 自我评价：鼓励幼儿自我评价，提高自我认知。
六、教学延伸活动：1. 创意绘画：让幼儿用自己的方式绘制一幅关于柳树姑娘的画，可以是在纸上画，也可以是在布上、板上进行创作。
2. 手工制作：指导幼儿用废旧材料制作小鸟、柳树等歌曲中的角色，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，让幼儿充分发挥自己的想象力，扮演歌曲中的角色，进行情景再现。
七、家园共育：1. 家长指导：通过家长群、家访等方式，向家长介绍《柳树姑娘》这首歌曲的教学目标、教学内容，以及在家辅导幼儿的方法。
2. 家长参与：邀请家长参加幼儿的音乐活动，如歌唱比赛、音乐会等，让家长共同见证幼儿的成长。
大班音乐下学期教案及教学反思《柳树姑娘》
大班音乐下学期教案及教学反思《柳树姑娘》一、教学内容本节课选自大班音乐教材第四章《春天来了》，详细内容为《柳树姑娘》。
通过学习这首歌曲，让学生了解柳树的特点，感受春天的气息，培养对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《柳树姑娘》的歌词和旋律，能够熟练演唱。
2. 培养学生对音乐的感知和表现能力，提高音乐素养。
3. 增进学生对柳树和春天的认识，激发对大自然的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的一些歌词较为复杂，学生难以理解；旋律中的一些音高和节奏较难把握。
2. 教学重点：熟练掌握歌曲的歌词和旋律，培养学生的音乐感知和表现能力。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、黑板、卡片（写有柳树姑娘的图片和歌词）。
2. 学具：音乐课本、铅笔、作业本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生回顾春天的特点，引导学生关注柳树的变化，引入本节课的主题。
2. 歌曲学习（15分钟）a. 教师带领学生朗读歌词，讲解歌词的意思。
b. 教师示范演唱歌曲，学生跟随学唱。
c. 教师逐句教唱，指导学生掌握音高和节奏。
d. 学生分组练习演唱，教师巡回指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中具有代表性的乐句进行讲解，分析其音乐特点。
4. 随堂练习（10分钟）a. 学生独立演唱歌曲，教师点评。
b. 教师挑选学生进行分组演唱，互相评价。
六、板书设计1. 《柳树姑娘》2. 歌词：柳树姑娘，柳树姑娘，她是我的好朋友……3. 旋律：五线谱或简谱展示歌曲旋律。
七、作业设计1. 作业题目：抄写《柳树姑娘》的歌词，并熟练演唱歌曲。
2. 答案：歌词正确无误，演唱熟练。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生在学习歌曲过程中，对歌词和旋律的掌握程度较好，但部分学生在音高和节奏方面仍有困难，需要在今后的教学中加强个别辅导。
2. 拓展延伸：让学生观察校园内的柳树，用画笔描绘柳树姑娘的形象，并结合歌曲创作一首关于春天的诗歌。
大班音乐教案柳树姑娘
大班音乐教案柳树姑娘教案标题：大班音乐教案-《柳树姑娘》教案目标：1. 帮助学生了解和认识《柳树姑娘》这首音乐作品。
2. 培养学生对音乐的欣赏能力和审美情趣。
3. 通过歌曲的演唱和活动的开展，促进学生的语言表达和社交能力的发展。
教学准备：1. 音乐播放设备。
2. 《柳树姑娘》音乐录音。
3. 柳树的图片或实际柳树的样本。
4. 班级中的音乐乐器（如铃鼓、手拍等）。
教学过程：引入活动：1. 让学生坐在一起，向他们展示柳树的图片或实际柳树的样本，并问他们是否知道这是什么树。
2. 引导学生观察柳树的特点，如树干、树叶等。
主体活动：1. 播放《柳树姑娘》音乐，让学生先闭上眼睛，仔细聆听音乐。
2. 在音乐播放结束后，与学生一起分享他们对音乐的感受和想象。
3. 通过问答的方式，引导学生了解《柳树姑娘》的故事背景和歌词内容。
4. 分发歌词卡片给学生，带领他们一起跟随音乐唱歌。
5. 引导学生感受音乐中的节奏和旋律，鼓励他们用手拍、踩脚等方式配合音乐节奏。
6. 分组活动：将学生分成小组，让每个小组选择一种乐器（如铃鼓），在音乐播放时用乐器伴奏唱歌。
7. 鼓励学生展示自己的音乐表达方式，可以邀请一些学生上台表演唱歌或演奏乐器。
结束活动：1. 与学生一起回顾今天的学习内容，让他们分享自己的收获和体验。
2. 鼓励学生用自己的话描述《柳树姑娘》的故事和音乐特点。
3. 提醒学生在日常生活中多关注和欣赏音乐作品。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中或课后练习唱歌，并与家人分享自己的学习成果。
2. 给学生提供更多不同风格的音乐作品，让他们进一步培养音乐欣赏能力。
3. 可以组织音乐小组活动，让学生自由创作歌曲或舞蹈，并进行表演。
教案评估：1. 观察学生在活动中的参与程度和表现，包括是否能跟随音乐唱歌、是否能配合音乐的节奏等。
2. 收集学生的反馈和回答问题的情况，了解他们对音乐的理解和认识程度。
3. 通过学生的表演和展示，评估他们对《柳树姑娘》的理解和音乐表达能力。
大班音乐活动《柳树姑娘》教案【含教学反思】
大班音乐活动《柳树姑娘》教案一、教学目标1.了解中国传统民歌《柳树姑娘》；2.能够感受和表现歌曲中的情感和形象；3.发现周围环境中的美，增强对自然的敬畏和热爱。
二、教学准备1.《柳树姑娘》歌曲录音及歌词卡片；2.柳树、小鸟等相关图片；3.风铃、绸带、手拍等节奏乐器。
三、教学过程1. 导入环节1.教师播放《柳树姑娘》歌曲并与孩子们一起听。
2.谈论歌曲中表达的情感和形象，鼓励孩子们发表自己的看法。
2. 歌曲齐唱1.学习歌曲歌词，齐唱歌曲。
2.感受歌曲的旋律、节奏和情感。
3.帮助孩子们理解歌曲中的意境和描绘。
3. 教唱1.教师带领孩子们学唱每一句歌词，并作适当解释。
2.帮助孩子们掌握歌曲的节奏和情感。
3.练习歌曲的整体表演，并根据孩子们的实际情况作适当调整。
4. 身体表现1.学习歌曲配合的动作和表情。
2.鼓励孩子们结合实际情境，表现出歌曲中所描述的情感和形象。
5. 乐器伴奏1.使用风铃、绸带、手拍等简单的乐器，为歌曲伴奏。
2.帮助孩子们感受乐器的节奏和韵律。
3.鼓励孩子们为歌曲伴奏，并尝试发掘自己的音乐天赋。
四、教学反思1.导入部分需要引导孩子们积极发表意见，补充他们的想法，更好地引入主题。
2.教唱和身体表现部分需要做好细致的指导和示范，使孩子们更好地掌握节奏、动作和表情。
3.此次教学中使用的乐器过于简单，下次需要引入更多种类的乐器以促进孩子们的音乐探索和创造。
4.在教学过程中，教师需要充分发掘孩子们的音乐素养和创造力，让孩子们在音乐活动中得到更多成长和启发。
幼儿园大班音乐教案《柳树姑娘》
幼儿园大班音乐教案《柳树姑娘》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解并感受《柳树姑娘》的歌曲内容，知道柳树姑娘的特点。
2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感和合唱能力。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
二、教学重点与难点：重点：学会歌曲《柳树姑娘》，能够进行合唱。
难点：音准、节奏感的培养，以及对歌曲情感的理解。
三、教学准备：1. 教具准备：歌曲《柳树姑娘》音频、图片、柳树姑娘头饰、小河图等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师出示柳树姑娘的图片，引导幼儿观察并说出柳树姑娘的特点。
2. 学习歌曲：教师播放歌曲《柳树姑娘》，引导幼儿听歌并跟唱。
教师讲解歌曲的节奏和音准，帮助幼儿掌握。
3. 分组练习：将幼儿分成小组，每组轮流演唱歌曲，教师指导并纠正发音和节奏。
4. 合唱练习：全体幼儿一起演唱歌曲，教师指导合唱技巧，如音量的协调、节奏的统一等。
5. 情景表演：教师创设情景，让幼儿戴着柳树姑娘头饰，站在小河图前演唱歌曲，感受歌曲的美好。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂中的参与程度，对歌曲的掌握情况。
2. 家园联系，了解家长对幼儿学习这首歌曲的反馈。
3. 通过合唱表演，评价幼儿在合唱中的表现，如音准、节奏、合唱协调等。
六、教学延伸：1. 创作活动：教师带领幼儿进行歌曲创作，如改变歌词、创作动作等，让幼儿发挥想象力和创造力。
2. 环境教育：结合歌曲《柳树姑娘》，教师引导幼儿讨论环境保护的重要性，让幼儿养成爱护环境的习惯。
七、作业布置：1. 回家后，幼儿向家长展示所学歌曲《柳树姑娘》，并分享课堂中的趣事。
2. 家长协助幼儿复习歌曲，加强音准和节奏的练习。
八、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，并提出改进措施，以提高教学质量。
本节课通过学习歌曲《柳树姑娘》，让幼儿感受到了大自然的美好，培养了幼儿的环保意识。
大班音乐下学期教案及教学反思《柳树姑娘》
大班音乐下学期教案及教学反思《柳树姑娘》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌曲《柳树姑娘》的内容，了解柳树姑娘的特点。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌技巧，如正确的发音、节奏感等。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，感受歌曲的美感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《柳树姑娘》的歌词，能够正确地演唱。
难点：让幼儿掌握歌曲中的节奏和音高，做到准确地演唱。
三、教学准备：1. 教具准备：录音机、CD、音乐教材、多媒体课件等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做简单的身体运动，活跃课堂气氛。
2. 新歌教学：教师播放歌曲《柳树姑娘》，让幼儿边听边跟唱。
教师逐一教唱歌曲中的歌词，指导幼儿的发音和节奏。
3. 分组练习：将幼儿分成小组，每组轮流演唱歌曲，教师巡回指导。
4. 完整演唱：让全体幼儿一起演唱歌曲，教师纠正发音和节奏。
5. 创意表现：让幼儿用自己的方式表现柳树姑娘的形象，如舞蹈、绘画等。
6. 总结：教师对幼儿的表现进行点评，强调歌曲中的重点难点。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在唱歌过程中的发音和节奏，及时纠正错误。
2. 在分组练习环节，教师要关注每个幼儿的表现，给予个别指导。
3. 创意表现环节可以激发幼儿的想象力，让幼儿更好地理解歌曲内容。
4. 教学中，教师要注意调整教学方法，以适应不同幼儿的学习需求。
5. 针对歌曲中的难点，可以适当增加练习时间，让幼儿充分掌握。
六、教学拓展：1. 为了让幼儿更深入地理解歌曲《柳树姑娘》，可以组织一次户外活动，带幼儿去观察真实的柳树，让幼儿感受柳树姑娘的美丽。
2. 邀请家长参与课堂教学，让家长和幼儿一起学习歌曲，增进亲子关系。
3. 开展柳树姑娘主题的绘画活动，让幼儿用自己的方式表达对柳树姑娘的认识。
七、教学评价：1. 评价幼儿对歌曲《柳树姑娘》的歌词掌握程度，看幼儿是否能够熟练演唱。
2. 评价幼儿在唱歌过程中的发音和节奏准确性，看幼儿是否能够做到准确无误。
大班音乐《柳树姑娘》教案
大班音乐《柳树姑娘》教案大班音乐《柳树姑娘》教案15篇作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的大班音乐《柳树姑娘》教案，希望能够帮助到大家。
大班音乐《柳树姑娘》教案1活动目标1、通过对兰花草的看、听、学来体验《兰花草》这首作品的音乐美。
2、在看和听的基础上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品。
3、在会唱《兰花草》这首作品的基础上引导学生学会表现这首作品的美。
4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
5、通过肢体律动，感应固定拍。
活动重、难点重点：学会用正确的演唱方式表现表现这首作品。
难点：学唱时把握跨度较大的音程活动准备自制图谱、教学PPT、钢琴活动过程一、教学导入1、小朋友们有一种很美丽的草本植物叫做兰花草，你们知道吗?2、(点击PPT：兰花草)今天老师给大家带来了兰花草的图片请大家看一看。
3、兰花草好看吗?兰花草长得是什么样的?4、小结：兰花草别名为竹叶草、鸭跖草二、听赏歌曲1、小朋友，你们知道吗，有一首歌，歌的旋律也像兰花草一样美，你们想学吗?2、好!今天我们一起学习的歌曲就叫《兰花草》。
3、老师先请大家听一听兰花草这首歌的旋律。
4、(播放《兰花草》)这首歌好听吗?5、(再听《兰花草》)这首歌非常好听，那么谁能跟老师说说，它的好听、它的美表现在哪些方面啊?6、(第三次聆听《兰花草》)接下来，老师再请小朋友听一听。
不过，在听的时候注意聆听这首歌的旋律、歌词，有什么特点?三、学唱歌曲1、这首歌曲这么好听我们来完整的学习一下这首歌。
2、(出示谱曲)能看懂吗?能来说一说这些图谱讲的是那句歌词，你们能来唱出来吗3、(多种形式学唱)大家的表现真不错，下面我们一起来用(1)分句学唱：教师唱一句，幼儿学一句。
(2)师生接唱：教师唱第一句，幼儿接唱第二句，然后互换。
(3)完整学唱：教师带领幼儿边唱边敲节奏，然后配乐完整4、谁愿意当小老师上来唱一唱呢?(请个别幼儿来演唱)四、音乐表演1、我们都学会这首好听的歌曲了，下面请你们用自己的身体语言去表现这首歌，好吗?2、尝试表演：试着自己请音乐边唱边表演歌曲内容，表现出米粒跳跃的不同力度。
柳树姑娘大班音乐活动教案
柳树姑娘大班音乐活动教案一、活动目标1. 让幼儿感受歌曲《柳树姑娘》的优美旋律，培养幼儿的音乐欣赏能力。
2. 通过学唱歌曲，帮助幼儿理解歌曲中柳树姑娘的形象，培养幼儿的想象力。
3. 引导幼儿用动作表现歌曲，提高幼儿的表现力。
4. 培养幼儿的集体合作意识，增强幼儿的团队协作能力。
二、活动准备1. 教学材料：歌曲《柳树姑娘》乐谱、录音机、磁带或音响设备。
2. 教具：图片、小树苗、绿叶、小鸟等手偶。
3. 活动场地：宽敞的教室或户外草地。
三、活动过程1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 歌曲欣赏（3分钟）：教师播放《柳树姑娘》歌曲，让幼儿感受歌曲的优美旋律。
3. 歌曲学唱（5分钟）：教师教唱《柳树姑娘》歌曲，帮助幼儿学会歌曲并理解歌词。
4. 动作表现（5分钟）：教师引导幼儿用身体动作表现柳树姑娘的形象，如摇摆、弯腰等。
5. 情景扮演（5分钟）：教师组织幼儿分组进行情景扮演，使用手偶道具，将歌曲内容表演出来。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励家长在家中与幼儿一起唱歌、跳舞，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师带领幼儿在户外种植柳树，让幼儿亲身体验大自然的美好。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对音乐欣赏的能力。
2. 观察幼儿在学唱歌曲、动作表现和情景扮演中的表现，评价幼儿的表现力。
3. 收集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的音乐活动参与情况。
4. 通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿的集体合作意识和团队协作能力。
六、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 在学唱歌曲时，注意音量适中，保护幼儿的听力。
3. 鼓励每个幼儿积极参与活动，尊重他们的个性差异。
4. 关注幼儿在活动中的情绪变化，及时调整教学方法，以保证活动的顺利进行。
七、教学资源1. 歌曲《柳树姑娘》乐谱和录音资料。
2. 柳树、姑娘、小鸟等手偶或图片。
大班《柳树姑娘》音乐教案参考5篇
大班《柳树姑娘》音乐教案参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年大班音乐活动《柳树姑娘》精彩教案精选
2024年大班音乐活动《柳树姑娘》精彩教案精选一、教学内容本节课选自大班音乐活动教材第四章《春天的歌》，详细内容为《柳树姑娘》。
通过歌曲学唱，让学生了解春天的美好，感受柳树的生长变化，培养对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《柳树姑娘》的旋律和歌词，能独立演唱。
2. 培养学生的音乐欣赏能力，了解歌曲中描绘的春天景象。
3. 增强学生的团队协作能力，通过集体演唱，培养学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中部分歌词的发音和节奏掌握。
教学重点：歌曲旋律的学习和演唱技巧的掌握。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、教学课件。
学具：音乐书、笔、纸张。
五、教学过程1. 导入：通过播放春天的视频，让学生感受春天的美好，引出本节课的主题《柳树姑娘》。
2. 歌曲学唱：（1）教师示范演唱《柳树姑娘》，学生跟随老师学唱。
（2）学生分组，每组挑选一名组长，负责组织本组成员学习歌曲。
（3）各组学唱结束后，进行集体演唱，教师点评并指导。
3. 歌曲讲解：（1）分析歌曲的旋律和节奏，讲解歌曲中的音乐元素。
（2）学习歌曲中的难点，如歌词的发音、节奏等。
4. 随堂练习：（1）学生独立演唱《柳树姑娘》，教师给予评价。
（2）进行集体练习，加强学生对歌曲的熟练度。
六、板书设计1. 《柳树姑娘》2. 歌曲旋律：五线谱展示3. 歌词：歌词卡片展示4. 教学难点：节奏、发音等七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟家长一起演唱《柳树姑娘》，录制视频。
2. 答案：视频文件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对歌曲的学习积极性较高，但部分学生对歌词的发音和节奏掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。
2. 拓展延伸：让学生了解柳树的生长过程，观察春天的变化，培养对大自然的热爱。
同时，鼓励学生参加学校举办的音乐活动，提高音乐素养。
重点和难点解析：1. 教学难点：歌曲中部分歌词的发音和节奏掌握。
2. 教学过程：歌曲学唱环节中的分组学习和集体演唱。
大班音乐课音乐教案《柳树姑娘》及教学反思
大班音乐课音乐教案《柳树姑娘》及教学反思教案简介本次音乐教案适用于大班幼儿，教学内容是一首经典的中国民歌《柳树姑娘》。
通过学习这首民歌，幼儿可以了解中国的民间文化，感受音乐的美妙。
教学目标1.让幼儿听懂并会唱《柳树姑娘》；2.了解中国的民间文化；3.培养幼儿的音乐潜力，提高其音乐欣赏水平。
教学准备1.播放器；2.CD盘或存储该歌曲的手机等设备。
教学过程1. 音乐导入（5分钟）播放乐器音乐《霁月几时》。
引导幼儿先欣赏乐器音乐，让幼儿感受音乐的美妙之处。
然后，逐渐将音乐主题引导到《柳树姑娘》这首歌曲。
2. 歌曲演唱（10分钟）播放《柳树姑娘》音乐，进行麻利跟唱。
在这个过程中，要注意与幼儿的互动，与幼儿一起唱歌，引导幼儿表现出自然、流畅、稳定、和谐的歌唱情感，创造适宜的音乐氛围，让幼儿充分感受《柳树姑娘》的魅力。
3. 感性理解（10分钟）播放《柳树姑娘》音乐，让幼儿跳钻石舞蹈。
在这个过程中，鼓励幼儿表现出自己的音乐感受和自由表达，增强幼儿的音乐情感，并激发幼儿对歌曲的兴趣。
4. 认知理解（15分钟）通过课件和黑板，展示《柳树姑娘》歌曲文字及其对应的音符画。
让幼儿认识歌曲，学习歌曲的歌词和旋律，加深幼儿对歌曲的理解和认知。
5. 创造性表达（15分钟）模仿唱《柳树姑娘》歌曲。
让幼儿自己先尝试唱一遍，《柳树姑娘》歌曲中有许多动人的音乐情感，让幼儿尽情释放自己的音乐天赋，自由表达自己的想法和感受。
6. 课堂总结（5分钟）通过和幼儿的互动交流，复习刚才所学的内容，帮助幼儿巩固知识，并对幼儿表现进行肯定和鼓励。
教学反思本次大班音乐课教学，围绕《柳树姑娘》歌曲，采用了多种教学方法，如麻利跟唱、感性理解、认知理解和创造性表达等。
经过教学实践，我认为本次课堂教学有效地达到了预期目标，但也有一些需要改进的地方。
首先，在教学过程中，我发现了幼儿在麻利跟唱环节中发挥不充分的情况。
幼儿表现出一定的歌唱天赋，但是因为语言表达能力尚不够强，所以表现还是稍显不足。
大班儿童音乐启蒙教案——《柳树姑娘》
大班儿童音乐启蒙教案——《柳树姑娘》在大班儿童的音乐启蒙教育中，音乐教师需要选择一些适合儿童的歌曲，带领孩子们进行唱歌活动，激发他们的音乐兴趣，提高他们的音乐素养。
《柳树姑娘》这首歌曲是一首非常经典的儿童歌曲，适合作为大班儿童的音乐启蒙教育的教学资源。
本文将从歌曲的表现形式、歌曲的教育价值、教学方法等方面进行分析，以期帮助音乐教师更好地进行教学。
一、歌曲的表现形式《柳树姑娘》是一首快板歌曲，节奏明快，富有动感。
歌曲的旋律简单易学，适合儿童听唱，歌词贴近儿童生活，让孩子们易于理解。
歌曲讲述了一个小女孩在柳树下唱歌跳舞的故事，歌曲气氛轻松欢快，富有童真童趣。
二、歌曲的教育价值1、培养儿童的音乐兴趣——《柳树姑娘》这首歌曲的旋律简单易学，歌词轻松愉快，适合小朋友的口味，能够引起孩子们的兴趣和注意力，激发他们对音乐的热爱。
2、促进儿童的身心发展——唱歌和跳舞是儿童非常喜欢的活动。
孩子们在跟着歌曲的节奏唱歌跳舞时，不仅可以锻炼身体协调能力，还能够促进心理和情感的发展，增强自信心和表达能力。
3、培养儿童的艺术素养——歌曲是一种艺术形式，能够开发孩子的音乐美感和创造力。
通过唱歌和跳舞，孩子们能够了解不同的音乐形式、音乐元素和艺术表现方法，提高他们的艺术素养和欣赏能力。
三、教学方法1、歌曲引入——教师可以采用图画、视频等形式，引入歌曲的主题和基本信息，让孩子们产生兴趣。
2、歌曲教学——教师可以进行分步教学，先教唱歌词，因为歌词简单易学，孩子们学习起来比较容易。
教师可以边教唱歌边模拟跳舞，让孩子在跟着歌曲节奏舞动的同时，学会唱歌。
3、带领学生合唱——等到孩子们掌握了歌曲的基本内容之后，教师可以带领孩子们进行合唱，让孩子们一起唱一遍歌曲，并通过重复唱练习，达到更好的掌握效果。
4、分组表演——教师可以把孩子们分成小组，让他们表演出自己的版本。
这种活动既能够激发孩子们的积极性和创造力，也能够锻炼他们的表演技能和团队意识。