五《深浅变化》课件
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五年级美术课件深浅变化专业资料
五年级美术课件深浅变化
如果我们用黑和白来看世界,就会发现每一个色彩都是有 深有浅的,浅是指明度高,深是指明度低。
深
颜色浅ຫໍສະໝຸດ 低明度高颜色越深,明度越低。颜色越浅,明度就越高
线条
用线条排列构成的块面不同得到的深浅效果也不同。
·重而密色就深 ·轻而疏色则浅
试一试
注意
越靠近一个面边线的地方,线条越重越密集。 选尽择力一不个要面把的明一 度条低边的,边由线深放到在浅同的一叠条加边线线条上。。 越用用用选用如五选用五用用如如五如用 如如用五五越五靠线线线择线果年择线年线线果果年果线果果线年年靠年近 条 条 条 一 条 我 级 一 条 级 条 条 我 我 级 我 条我 我 条 级 级 近 级一排排排个排们美个排美排排们们美们排 们们排美美一美个列列列面列用术面列术列列用用术用列 用用列术术个术面构构构的构黑课的构课构构黑黑课黑构 黑黑构课课面课边成成成一成和件一成件成成和和件和成 和和成件件边件线的的的条的白深条的深的的白白深白的 白白的深深线深的块块块边块来浅边块浅块块来来浅来块 来来块浅浅的浅地面面面,面看变,面变面面看看变看面 看看面变变地变方不不不由不世化由不化不不世世化世不世世不化化方化,同同同深同界深同同同界界界同 界界同,线得得得到得,到得得得,,,得 ,,得线条到到到浅到就浅到到到就就就到 就就到条越的的的的的会的的的的会会会的 会会的越重深深深叠深发叠深深深发发发深 发发深重越浅浅浅加浅现加浅浅浅现现现浅 现现浅越密效效效线效每线效效效每每每效 每每效密集果果果条果一条果果果一一一果 一一果集。也也也。也个。也也也个个个也 个个也。不不不不色不不不色色色不 色色不同同同同彩同同同彩彩彩同 彩彩同。。。。都。。。都都都。 都都。是是是是是是有有有有有有
如果我们用黑和白来看世界,就会发现每一个色彩都是有 深有浅的,浅是指明度高,深是指明度低。
深
颜色浅ຫໍສະໝຸດ 低明度高颜色越深,明度越低。颜色越浅,明度就越高
线条
用线条排列构成的块面不同得到的深浅效果也不同。
·重而密色就深 ·轻而疏色则浅
试一试
注意
越靠近一个面边线的地方,线条越重越密集。 选尽择力一不个要面把的明一 度条低边的,边由线深放到在浅同的一叠条加边线线条上。。 越用用用选用如五选用五用用如如五如用 如如用五五越五靠线线线择线果年择线年线线果果年果线果果线年年靠年近 条 条 条 一 条 我 级 一 条 级 条 条 我 我 级 我 条我 我 条 级 级 近 级一排排排个排们美个排美排排们们美们排 们们排美美一美个列列列面列用术面列术列列用用术用列 用用列术术个术面构构构的构黑课的构课构构黑黑课黑构 黑黑构课课面课边成成成一成和件一成件成成和和件和成 和和成件件边件线的的的条的白深条的深的的白白深白的 白白的深深线深的块块块边块来浅边块浅块块来来浅来块 来来块浅浅的浅地面面面,面看变,面变面面看看变看面 看看面变变地变方不不不由不世化由不化不不世世化世不世世不化化方化,同同同深同界深同同同界界界同 界界同,线得得得到得,到得得得,,,得 ,,得线条到到到浅到就浅到到到就就就到 就就到条越的的的的的会的的的的会会会的 会会的越重深深深叠深发叠深深深发发发深 发发深重越浅浅浅加浅现加浅浅浅现现现浅 现现浅越密效效效线效每线效效效每每每效 每每效密集果果果条果一条果果果一一一果 一一果集。也也也。也个。也也也个个个也 个个也。不不不不色不不不色色色不 色色不同同同同彩同同同彩彩彩同 彩彩同。。。。都。。。都都都。 都都。是是是是是是有有有有有有
五年级美术上册第5课深浅变化PPT课件3湘美版
深 浅 变 化
五年级上册
如果我们用黑和白来看世界,就会发现每一个色彩都是有 深有浅的,浅是指明度高,深是指明度低。
深
颜 色
浅
低
明
度
高
颜色越深,明度越低。颜色越浅,明度就越高
线条
用线条排列构成的块面不同得到的深浅效果也不同。
· 重而密色就深 · Βιβλιοθήκη 而疏色则浅试一试注意
越靠近一个面边线的地方,线条越重越密集。 选择一个面的一条边,由深到浅的叠加线条。 尽力不要把明度低的边线放在同一条边线上。
作业要求:
1、想象画出各种图形,并有创 意地重叠、遮挡。 2、组合的画面既有深浅明暗层次, 又美观好看。
• ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
• ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
五年级上册
如果我们用黑和白来看世界,就会发现每一个色彩都是有 深有浅的,浅是指明度高,深是指明度低。
深
颜 色
浅
低
明
度
高
颜色越深,明度越低。颜色越浅,明度就越高
线条
用线条排列构成的块面不同得到的深浅效果也不同。
· 重而密色就深 · Βιβλιοθήκη 而疏色则浅试一试注意
越靠近一个面边线的地方,线条越重越密集。 选择一个面的一条边,由深到浅的叠加线条。 尽力不要把明度低的边线放在同一条边线上。
作业要求:
1、想象画出各种图形,并有创 意地重叠、遮挡。 2、组合的画面既有深浅明暗层次, 又美观好看。
• ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
• ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
五年级美术上册第5课深浅变化PPT ppt课件1湘美版
宁
• ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
•
来都有画
的清的家
,晰眼保
而可神罗
非 出 自 凡 人 之 手 。
见 , 让 你 觉 得 这 些 画 很 可 能 是 用 高 清 照 相 机 拍 摄 下
深 邃 , 有 的 怡 然 自 得 , 有 的 在 洗 脸 时 泼 到 脸 上 的 水
•
卡 登 的 一 组 黑 白 铅 笔 画 , 画 中 人 物 形 象 栩 栩 如 生
1、命运把人抛入最低谷时,往往是人 生转折 的最佳 期。谁 若自怨 自艾, 必会坐 失良机 !
•
•
2、成功的秘诀是努力,所有的第一名 都是练 出来的 。
•
•
3、目标的实现建立在我要成功的强烈 愿望上 。
•, 充满希 望。
•
•
5、人生,最宝贵的莫过于光阴;人生 ,最璀 璨的莫 过于事 业;人 生,最 快乐的 莫过于 奋斗。
深浅变化
我们来看一下消除色彩后只留下黑白深浅变 的照片 给人的感受有什么不同?
两张比较之下,黑白照片更胜一筹。因为在照片里人物的双眼才是重点,很能吸 引人的注意,但在彩色照片里,色彩并没有提供甚么吸引的素材,反而在黑白照 片里,减低了色彩的干扰,人物的头发与皮肤质感不再被强化了,双眼的魅力却 被大大加强。
要求:用铅笔线条或渐淡渐浓地皴画出深浅变化
有创意的拓展作业
• ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有
• ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
•
来都有画
的清的家
,晰眼保
而可神罗
非 出 自 凡 人 之 手 。
见 , 让 你 觉 得 这 些 画 很 可 能 是 用 高 清 照 相 机 拍 摄 下
深 邃 , 有 的 怡 然 自 得 , 有 的 在 洗 脸 时 泼 到 脸 上 的 水
•
卡 登 的 一 组 黑 白 铅 笔 画 , 画 中 人 物 形 象 栩 栩 如 生
1、命运把人抛入最低谷时,往往是人 生转折 的最佳 期。谁 若自怨 自艾, 必会坐 失良机 !
•
•
2、成功的秘诀是努力,所有的第一名 都是练 出来的 。
•
•
3、目标的实现建立在我要成功的强烈 愿望上 。
•, 充满希 望。
•
•
5、人生,最宝贵的莫过于光阴;人生 ,最璀 璨的莫 过于事 业;人 生,最 快乐的 莫过于 奋斗。
深浅变化
我们来看一下消除色彩后只留下黑白深浅变 的照片 给人的感受有什么不同?
两张比较之下,黑白照片更胜一筹。因为在照片里人物的双眼才是重点,很能吸 引人的注意,但在彩色照片里,色彩并没有提供甚么吸引的素材,反而在黑白照 片里,减低了色彩的干扰,人物的头发与皮肤质感不再被强化了,双眼的魅力却 被大大加强。
要求:用铅笔线条或渐淡渐浓地皴画出深浅变化
有创意的拓展作业
• ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有
湘美版五年级上册美术《深浅变化》课件
美术(湘版)五年级上册第5课
深浅变化
色调深浅变化练习
不管光和影, 放纵形和色, 深深浅浅我做主, 任你两维或三维。
当你通过铅笔排线推移就能表现 立体感,仅用一支铅笔就能体验 艺术大师们的精彩,你会不会惊 讶?
奥塔山丘上的房子(油画) 1909 Nhomakorabea毕加索(西班牙)
“ 生活中有哪些光影的 场景呢?
”
晨曦、黄昏、白昼、夜晚,光给了我们一个充满 光影变幻的世界。
明暗交界线
明暗交界线:灰部和暗部交界
的部分
灰部
阴影(暗部)
怎么用手上的画笔表现出黑
“ ” 白灰的深浅变化呢?
排线的集中形式:
1
斜线排列
水平排列
3 2
圆弧排列 线5 的交叉排列
错误方法:
4
垂直排列
用笔的轻重、皴线的疏密,决定颜色的深浅。 重而密色就深,轻而疏色则浅。
透视结构
作 画 步 骤:
素描欣赏
素描欣赏
谢谢欣赏
画形状
画出一个面的黑白灰关系 依次画出其他面的黑白灰 (明暗)关系,使物体立体。
作画步骤
1、画形
2、画出一个面的黑白灰关系 3、依次画出其他面的黑白灰(明暗)
作业布置:
1:练习排线
2:临摹结构
3:画出一个立体几何
学习活动一
任意画出一组图形或几个相连的几何图形,参照图例,交错画上深深浅浅的渐变色调, 看看会出现什么意外效果。
大师画作赏析
不管光和影, 放纵形和色, 深深浅浅我做主, 任你两维或三维。
当你通过铅笔排线推移就能表现 立体感,仅用一支铅笔就能体验 艺术大师们的精彩,你会不会惊 讶?
奥塔山丘上的房子(油画) 1909 毕加索(西班牙)
深浅变化
色调深浅变化练习
不管光和影, 放纵形和色, 深深浅浅我做主, 任你两维或三维。
当你通过铅笔排线推移就能表现 立体感,仅用一支铅笔就能体验 艺术大师们的精彩,你会不会惊 讶?
奥塔山丘上的房子(油画) 1909 Nhomakorabea毕加索(西班牙)
“ 生活中有哪些光影的 场景呢?
”
晨曦、黄昏、白昼、夜晚,光给了我们一个充满 光影变幻的世界。
明暗交界线
明暗交界线:灰部和暗部交界
的部分
灰部
阴影(暗部)
怎么用手上的画笔表现出黑
“ ” 白灰的深浅变化呢?
排线的集中形式:
1
斜线排列
水平排列
3 2
圆弧排列 线5 的交叉排列
错误方法:
4
垂直排列
用笔的轻重、皴线的疏密,决定颜色的深浅。 重而密色就深,轻而疏色则浅。
透视结构
作 画 步 骤:
素描欣赏
素描欣赏
谢谢欣赏
画形状
画出一个面的黑白灰关系 依次画出其他面的黑白灰 (明暗)关系,使物体立体。
作画步骤
1、画形
2、画出一个面的黑白灰关系 3、依次画出其他面的黑白灰(明暗)
作业布置:
1:练习排线
2:临摹结构
3:画出一个立体几何
学习活动一
任意画出一组图形或几个相连的几何图形,参照图例,交错画上深深浅浅的渐变色调, 看看会出现什么意外效果。
大师画作赏析
不管光和影, 放纵形和色, 深深浅浅我做主, 任你两维或三维。
当你通过铅笔排线推移就能表现 立体感,仅用一支铅笔就能体验 艺术大师们的精彩,你会不会惊 讶?
奥塔山丘上的房子(油画) 1909 毕加索(西班牙)
小学美术《深浅变化》优质课件
灰部。在灰部中,靠近物体边缘的部分色调会相
浅一点,这部分叫做—— 反。光
对
如何用线条表现明暗:
用笔重则 线条疏则
深弱, ,
轻则 密则
浅 强
1 ,构图,起 形
2 ,上大调 子
3 ,深入刻画细节
4 ,全面修整
线条疏、轻则色调浅
线条密而重则色调深
作业要求:
1. 画出各种图形,并有创意的重叠遮挡。 2. 组合的画面既要有深浅的明暗的层次,又要美 观。
深浅变化
谜语:
你有我也有,黑身黑腿黑黑头,灯前月下跟你走,就是不开口。
—— 影 子
想一想:你在生活中常见 到哪些光影现象?
提问:
物体的明暗,光影是由于什么变化而 产生的?
毕加索——奥塔山丘上的 房子
( 光和影子),给
体带来物了变化多端的深浅 变化。
小结:
明暗的产生: 有体积的物体在光 线
深浅变化
关于深浅:用笔的轻重,线条的疏密会直接影响到物体,是指明度低。颜色越深,明度
越低;颜色越浅,明度越高。
关于线条:用深浅不同的线条排列构成的块面,它们的深浅效果也
会,不颜同色。就所以,。线深条重而密的块面,颜色就 ;线条轻而疏的浅块面
亮部
暗部 反光
一个物体,除了亮部、暗部,其余的部分都叫做
的照射下,会呈现 出 一定的明暗变化 。
暗
明暗
所谓明暗,是物体在光照下所产生的强弱,深浅光影视觉明感部受与(效亮果。
强则明光,照光照弱则 。明暗所产暗生部的原因是光源照射;如果部没)有光部,我们
睛将看不到任何东西。光的源眼直射处是灰部
。光源照射不到之处是
。反射光所形成的的是中间灰色部分,也叫作(
《美术深浅变化》课件
纸面深浅变化的表现方式
明暗对比
利用明暗的对比来表现物体的深浅关系。
渐变过渡
通过色彩的渐变过渡来展示形体的光影变化。
明度饱和度变化
通过改变亮度和饱和度来展示物体的明确程度和距离感。
光线对深浅变化的影响
光线的方向、强度和色温不同,会导致物体的明暗分布和深度感发生变化。 艺术家可以利用光线的变化来创造出不同的深浅效果。
确定深浅变化的方法
确定深浅变化的方法包括观察真实物体和研究大师作品,以及通过练习和实 践不断提高自己对深浅变化的掌握。
如何掌握深浅变化的技巧
1 控制绘画媒介
掌握绘画媒介的特性和技巧,如铅笔的压力、画笔的湿度等。
2 观察光影效果
学会观察真实物体和光影效果,提高对深浅变化的感知和表现能力。
3 学习大师作品
研究大师们的画作,分析他们的深浅变化技巧,并尝试将其运用到自己的创作中。
模拟深浅变化的实践方法和步骤
1
选择主题
确定要创作的画作主题,如静物、风景、人物等。
2
设定光源
根据主题选择适合的光源方向和强度。
3构图规划Fra bibliotek根据光源和主题,规划画面的布局和形体的位置关系。
深浅变化在静物绘画中的应用
在静物绘画中,深浅变化可以表现物体的体积感、质感和光影效果,营造出具有立体感和逼真度的画面。
美术深浅变化
欢迎来到《美术深浅变化》的PPT课件!通过本课件,我们将深入探讨深浅 变化的概念、作用和表现方式,以及在不同类型画作中的应用技巧。
什么是深浅变化?
深浅变化是通过改变物体或画面的色彩、明暗和明确程度来表现形体的远近、光影和立体感。
深浅变化的作用和意义
深浅变化可以增强画面的立体感,提升作品的层次感和逼真度,引导观众的 注意力,创造出更具艺术效果的视觉体验。
(五上)美术优秀课件-《深浅变化》湘美版PPT(15页)
•
4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
•
2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
素描是绘画、雕塑、建筑的最高点; 是所有绘画种类的源泉和灵魂。
—米开朗基罗
深
浅
变米 化开 塑朗 造基 人罗 物善 。于
利
用
蒙娜丽莎——关于微笑的设计
相关主题
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硬度
H
HB
中性
2B
8B
软度
请把HB、B、H、 8B 、4H 、 6B 从硬到软排列
4H
硬度
H
HB
B
6B 8B
软度
2.橡皮(泥)
3.素描纸: 能够反复描绘与擦拭为好
4.画架画板
5.其他: 小刀 铁夹 定画液
三、三大面、五大调子
三大面:黑、白、灰
白 黑
灰ห้องสมุดไป่ตู้
五大调子: 高光、亮部、明暗交界线、反光、 投影
练习:
绘图:正方体(平行透视)素描图
并标出三大面,五大调子
归纳总结:
1、素描的定义 2、素描的作画工具 3、素描的三大面、五大调子
作业:
绘出圆的素描图,并标出 三大面、五大调子
谢谢
xx市第一职业中专 xxx
深浅变化
《中国马》 法国拉斯科岩洞壁画 《受伤的野牛》 西班牙阿尔塔米拉洞窟岩画
六君子图 倪瓒(元)
虾 齐白石(现代)
静物素描
一.定义
素描是运用单色画具(铅笔、钢笔、 毛笔等)模仿和表现物体的结构特征和 明暗体积的绘画方法。
二.绘画工具
1.铅笔: 分硬铅与软铅 (符号H为硬铅,符号B为软铅) 还有炭笔、钢笔、毛笔等 5H
亮部 高光 投影 反光 明暗交界线
高光: 亮部:
是物体受光直射的部分,称为高光。 物体表面的最亮部分,是由物体材料 属性所决定的 也称中间色调,是处于高光和明暗交界 线之间的渐明渐暗的色调
明暗交界线: 也称暗色调,即区分亮部和暗部
的中间部分
反光: 投影:
也称环境光,物体的反光强弱与 环境光源的反射有着直接关系 投影的形成与光源的照射方向和角度有 关,一般,投影的色调较深,离光源近 的投影边缘较清晰、色调重,远则虚, 色调浅
H
HB
中性
2B
8B
软度
请把HB、B、H、 8B 、4H 、 6B 从硬到软排列
4H
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H
HB
B
6B 8B
软度
2.橡皮(泥)
3.素描纸: 能够反复描绘与擦拭为好
4.画架画板
5.其他: 小刀 铁夹 定画液
三、三大面、五大调子
三大面:黑、白、灰
白 黑
灰ห้องสมุดไป่ตู้
五大调子: 高光、亮部、明暗交界线、反光、 投影
练习:
绘图:正方体(平行透视)素描图
并标出三大面,五大调子
归纳总结:
1、素描的定义 2、素描的作画工具 3、素描的三大面、五大调子
作业:
绘出圆的素描图,并标出 三大面、五大调子
谢谢
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深浅变化
《中国马》 法国拉斯科岩洞壁画 《受伤的野牛》 西班牙阿尔塔米拉洞窟岩画
六君子图 倪瓒(元)
虾 齐白石(现代)
静物素描
一.定义
素描是运用单色画具(铅笔、钢笔、 毛笔等)模仿和表现物体的结构特征和 明暗体积的绘画方法。
二.绘画工具
1.铅笔: 分硬铅与软铅 (符号H为硬铅,符号B为软铅) 还有炭笔、钢笔、毛笔等 5H
亮部 高光 投影 反光 明暗交界线
高光: 亮部:
是物体受光直射的部分,称为高光。 物体表面的最亮部分,是由物体材料 属性所决定的 也称中间色调,是处于高光和明暗交界 线之间的渐明渐暗的色调
明暗交界线: 也称暗色调,即区分亮部和暗部
的中间部分
反光: 投影:
也称环境光,物体的反光强弱与 环境光源的反射有着直接关系 投影的形成与光源的照射方向和角度有 关,一般,投影的色调较深,离光源近 的投影边缘较清晰、色调重,远则虚, 色调浅