遗传的基本规律

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遗传的三大规律分离定律、自由组合定律、连锁和交换定律

遗传的三大规律分离定律、自由组合定律、连锁和交换定律

• (5) 如果某一卵原细胞形成基因型为ABdXE 的卵细胞,则其形成的第二极体的基因型为
______________________________________ _______,该卵原细胞形成的卵细胞及第二 极体的基因型比例为_____________ _______。
• (6)如果只考虑一对常染色体,相同基因型的个 体杂交,后代表现型及比例为A_B_:A_bb: aaB_:aabb=51%:24%:24%:1%,则交换率为 _ ____。
• 现有基因型为AABBEE和aabbee两果蝇杂 交,F1测定结果如下: AaBbEe121只, AabbEe119只, aaBbee118只, aabbee122 只,由此可知F1雌雄果蝇的基因型 为 ……………………………( )
• A、AB//ab E//e (♀)和ab//ab e//e(♂)
6.在100个初级精母细胞的减数分裂中,有50个细胞的染色体发生了 一次交换,在所形成的配子中,互换型的配子有______个,百分率 占_____%。
7.现有甲(AABBDD)、乙(aabbdd)两品系果蝇杂交,F1测交的结果是: AaBbDd112只,AabbDd119只,aaBbdd122只,aabbdd120只,由此可 知F1的雌雄果蝇的基因型分别是:雌果蝇____________,雄果蝇 ____________。
P
BB VV
× bb
vv
灰身长翅
黑身残翅
配子 F1测交
B
b
V
Bb 雄V v
灰身长翅
v
×
b
b

vv
黑身残翅
配子
B
V
b
b
v
v

遗传的三大规律

遗传的三大规律
第三章 遗传的基本规律
分离定律 自由组合定律 连锁和交换规律
摩尔根
孟德尔的试验 (一)孟德尔的选材
• 孟德尔所用的材料:
---豌豆
选择豌豆的理由:
稳定的,可以区分的性状。
自花(闭花)授粉,没有
外界花粉的污染;人工授
豌豆
粉也能结实。
讨论:科学研究的成 功与材料方法的关系
质量性状是指同一种性状的不同表现型之间不存 在连续性的数量变化,而呈现质的中断性变化的 那些性状。
两对性状的自由组合
自由组合现象的解释
*颗粒式遗传的另一个基本概念
遗传因子是相互独立的
自由组合规律的验证
F1 黄圆 (YyRr) X (yyrr)
F1配子 YR Yr yR yr
绿皱配子 测交子代合子
YyRr
yr
Yyrr
yyRr
yyrr
多基因杂种的分离
杂交中 显性完 子一代 子二 子一代 分离
等位基因:
位于一对同源染色体的相同位置上控制某一性状
的不同形态的基因。
纯合子与杂合子
五. 分离假说的验证
*分离定律的实质
测交法 自交法 花粉测定法
*孟德尔法则的普遍性
基因分离规律的验证
1. 测交法(test cross)
测交:被测个体与隐性纯合亲本的交配。 例 Cc×cc → Ft Cc 红:cc 白 =1:1
饱满 满
荚果颜色 绿 黄 绿
着花位置 腋生 顶 腋


株高 高 矮 高
F2 性状 显形 隐性
5474 圆 6022 黄 705 灰 882 饱满
428 绿 651 腋生
1850 皱 2001 绿 204 白 299 不饱

遗传的三大基本规律的具体内容

遗传的三大基本规律的具体内容

遗传的三大基本规律的具体内容
1、分离规律
分离规律是遗传学中最基本的一个规律。

它从本质上阐明了控制生物性状的遗传物质是以自成单位的基因存在的。

基因作为遗传单位在体细胞中是成双的,它在遗传上具有遗传学三大基本定律高度的独立性,因此,在减数分裂的配子形成过程中,成对的基因在杂种细胞中能够彼此互不干扰,独立分离,通过基因重组在子代继续表现各自的作用。

这一规律从理论上说明了生物界由于杂交和分离所出现的变异的普遍性。

2、独立分配规律
独立分配规律(又称自由组合定律) 该定律是在分离规律基础上,进一自由组合规律--生物遗传学三大基本定律之一步揭示了多对基因间自由组合的关系,解释了不同基因的独立分配是自然界生物发生变异的重要来源之一。

3、连锁遗传规律
连锁遗传规律1900年孟德尔遗传规律被重新发现后,人们以更多的动植物为材料进行杂交试验,其中属于两对性状遗传的结果,有的符合独立分配定律,有的不符。

摩尔根以果蝇为试验材料进行研究,最后确认所谓不符合独立遗传规律的一些例证,实际上不属独立遗传,而属另一类遗传,即连锁遗传。

于是继孟德尔的两条遗传规律之后,连锁遗传成为遗传学中的第三个遗传规律。

所谓连锁遗传定律,就是
原来为同一亲本所具有的两个性状,在F2中常常有连系在一起遗传的倾向,这种现象称为连锁遗传。

简述遗传的三大定律

简述遗传的三大定律

遗传的三大定律引言遗传学是关于遗传现象和遗传规律的研究,它揭示了物种多样性的本质和机制。

遗传学的发展离不开三大定律,它们为我们理解物种的遗传规律提供了重要的指导。

本文将详细介绍遗传的三大定律,并对其原理和应用进行深入探讨。

第一定律:孟德尔的分离定律1.1 孟德尔的实验约翰·格雷戈尔·孟德尔是遗传学的奠基人之一,他通过对豌豆花的杂交实验,总结出了一系列重要的规律,被称为孟德尔的分离定律。

他发现,豌豆花的某些性状并不是由简单的混合产生的,而是通过遗传因子的分离和重新组合来决定的。

1.2 分离定律的原理孟德尔的分离定律包括两个方面的内容:一是同一物种每个个体都有一对遗传因子,分别来自父母;二是遗传因子的分离在个体的生殖过程中是随机进行的,每个个体只能传递给下一代的一个因子。

这些因子决定了个体的性状表现。

1.3 分离定律的应用孟德尔的分离定律为遗传学的研究提供了基本的方法和思路。

通过对基因的遗传、变异和表达进行研究,可以揭示物种的遗传机制和进化规律。

分离定律也被广泛应用于育种和基因工程等领域,为选择性育种和基因编辑等技术提供了理论支持。

第二定律:孟德尔的自由组合定律2.1 自由组合定律的发现孟德尔在杂交实验中发现,豌豆花的不同性状是相互独立的,即一个性状的表现不受其他性状的影响。

这一规律被称为孟德尔的自由组合定律,强调不同基因座上的基因在遗传中是独立进行组合的。

2.2 自由组合定律的原理孟德尔的自由组合定律表明,在有性繁殖中,每个个体的配子的组合是随机的,每个基因座上的基因会以1:1的比例组合在不同的配子中。

这是由于在减数分裂的过程中,染色体的组合是随机的,使得不同基因座上的基因可以自由组合。

2.3 自由组合定律的应用自由组合定律的应用可以帮助我们理解物种的遗传变异和表型多样性的形成。

通过对基因座的研究,可以揭示不同基因之间的相互作用和联锁规律,为物种进化的研究提供重要依据。

此外,自由组合定律也为遗传育种和基因组选择等领域提供了指导。

高考生物专题复习:遗传的基本规律和伴性遗传

高考生物专题复习:遗传的基本规律和伴性遗传

专题复习:遗传的基本规律和伴性遗传考点整合一、遗传的基本定律1.分离定律与自由组合定律的比较特别提醒①分离定律的实质为“等位基因随同源染色体的分开而分离,进入到不同的配子中”,而不是指性状的分离;性状分离比是分离定律的检测指标。

②自由组合定律的实质是“非同源染色体上的非等位基因的自由组合”,而不能说成“非等位基因的自由组合”。

③基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期,而不是受精时精卵的自由组合。

2.利用分离定律中的典型数据判断亲代基因型3.子代中重组个体所占的比例分别为3/8和5/8。

子代中纯合子占1/4,重组纯合子占1/8。

4.利用典型数据验证自由组合定律 (1)直接验证法若F1的花粉在显微镜下观察,呈现四种组合形态,且比例为1:1:1:1,则两对等位基因位于两对同源染色体上。

(2)间接验证法①测交法——孟德尔杂交实验的验证测交时子代出现四种表现型的个体,且比例为1:1:1:1,则两对等位基因位于两对同源染色体上。

②自交法——孟德尔杂交实验的重复杂种F1自交后代F2中出现了四种表现型的个体,且比例为9:3:3:1,则两对等位基因位于两对同源染色体上。

二、伴性遗传与遗传基本规律的关系1.与分离定律的关系(1)符合基因的分离定律伴性遗传是由性染色体上的基因所控制的遗传,若就一对相对性状而言,则为一对等位基因控制的一对相对性状的遗传,遵循基因的分离定律。

(2)正、反交结果有差异常染色体上的基因,正反交结果往往相同;而性染色体上的基因,正反交结果一般不同,且往往与性别相联系。

2.与自由组合定律的关系控制一对相对性状的基因在常染色体上,控制另一对相对性状的基因在性染色体上。

解答这类题的原则如下:(1)位于性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理;(2)位于常染色体上的基因控制的性状按分离定律处理,整体上则按自由组合定律处理。

3.伴性遗传的特殊性(1)有些基因只存在于X染色体上,Y染色体上无相应的等位基因,从而存在单个隐性基因控制的性状也能表达的情况,如X b Y。

遗传基本规律知识点总结_

遗传基本规律知识点总结_

遗传基本规律知识点总结_1、基因的分离规律是在进行减数分裂的时候,等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随着配子遗传给后代。

2、显性性状:在遗传学上,把杂种F1中显现出来的那个亲本性状。

隐性性状在遗传学上,把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状。

性状分离在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象。

显性基因控制显性性状的基因。

一般用大写字母表示,豌豆高茎基因用D表示。

隐性基因:控制隐性性状的基因。

一般用小写字母表示,豌豆矮茎基因用d表示。

3、等位基因在一对同源染色体的同一位置上的,控制着相对性状的基因。

(一对同源染色体同一位置上,控制着相对性状的基因,如高茎和矮茎。

显性作用:等位基因D和d,由于D和d有显性作用,所以F1(Dd)的豌豆是高茎。

等位基因分离:D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离,最终产生两种雄配子。

D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。

)非等位基因存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。

4、相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。

(此概念有三个要点:同种生物豌豆,同一性状茎的高度,不同表现类型高茎和矮茎)。

表现型是指生物个体所表现出来的性状。

基因型:是指与表现型有关系的基因组成。

5、纯合体由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。

可稳定遗传。

杂合体由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。

不能稳定遗传,后代会发生性状分离。

6、测交让杂种子一代与隐性类型杂交,用来测定F1的基因型。

测交是检验生物体是纯合体还是杂合体的有效方法。

携带者在遗传学上,含有一个隐性致病基因的杂合体。

7、隐性遗传病:由于控制患病的基因是隐性基因,所以又叫隐性遗传病。

显性遗传病:由于控制患病的基因是显性基因,所以叫显性遗传病。

8、遗传图解中常用的符号:P 亲本♀一母本♂父本杂交自交(自花传粉,同种类型相交) F1 杂种第一代 F2 杂种第二代。

遗传的基本规律

遗传的基本规律
紊乱 —— 基因型为HbAHbs或HbsHbs,红细胞内的血红蛋白不正常
当血液中氧浓度低时,血红蛋白易形成彼此的连接,形成结晶 红细胞的形状由圆盘形变成了镰刀形
无法在血管中通畅流动,造成毛细血管堵塞 很快被自身组织破坏,引起周期性的发烧、巨痛
在大多数情况下,只有镰形贫血症基因Hbs的纯合子(HbsHbs)才会发病 纯合子(HbAHbA)是正常的健康的 杂合子(HbAHbs)在一般情况下是健康的,他们是镰形贫血症的携带者: 两种基因均进行表达,因此他们的血液中既有正常的圆盘形红细胞,又有异常的镰刀形红细胞 在血液中氧浓度急剧减少时,如在高海拔区、呼吸困难、用力过度等情况,会产生类似的发病症状
• 二、复等位基因遗传 复等位基因(multiple alleles)—— 每一基因有两个以上的等位形式 注意:多种等位形式仅存在群体中,就一个二倍体个体而言,最多只能拥有其中的任何两个 如人的血型,就是有 IA、IB 和 i 三个复等位基因决定,其中 IA 和 IB 对 i 表现为显性
血型表型 A B O AB
豌豆单因子杂交实验与分离定律
由子一代(F1)自花传粉产生的子二代(F2),产生两种亲本性状,其中紫花 :白花约为 3:1 进一步对其他六种性状,分别进行杂交实验,发现结果十分类似,即在子一代,全部表现显性性 状,到子二代,出现性状分离,其显性性状与隐性性状的比率均约为 3:1
孟德 尔的 实验 结果
杂种,这也是孟德尔实验成功的保证
2、豌豆本身品系丰富 3、豌豆花大,便于人工去雄,人工授粉 4、每次杂交产生的后代均可育 —— 可以追踪观察特定性状在杂交后代的分离情况,从而总结出遗传规律
• 二、分离定律 孟德尔仔细跟踪观察了豌豆 7 对差别鲜明的性状,将数学和统计学应用到实验中,对杂交实验的子代的性状

4、遗传的基本规律

4、遗传的基本规律

1、孟德尔的实验及结果: 孟德尔观察了豌豆的7对相对性状,他首 先观察一对相对性状。 P F1
自交 圆滑
×
杂交
皱缩
F2
5474粒 1850粒 其比例约为 3 : 1
2、孟德尔对实验结果的分析与解释 无论是哪一对相对性状,也不管哪一个品 种的豌豆做父本或母本,都是同样的结果。 这是为什么呢? 孟德尔假设: 生殖细胞中存在有决定遗传性状的遗传因 子。遗传因子在体细胞中成双存在,在形成 生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离。 孟德尔用他的假设来解释上述实验现象。 R 表示圆滑基因,r 表示皱缩基因。
应用概率通过分离比例计算自由组合比例: Yy Yy 如 YyRr × YyRr 交杂类型,分开考虑: 先考虑黄绿: Yy × Yy YY Yy 黄 3/4 Yy yy 绿 1/4
再考虑圆皱:
Rr × Rr Rr 圆 3/4 Rr rr 皱 1/4
RR
综合考虑: 黄圆: 3/4 × 3/4 = 9/16 黄皱: 3/4 × 1/4 = 3/16 绿圆: 1/4 × 3/4 = 3/16 绿皱: 1/4 × 1/4 = 1/16
4种 1 1种
1:1:2:2:4:2:2:1:1
结果: 9 : 3 : 3 : 1 9/16 3/16 3/16 1/16
4种后代
孟德尔用他的自由组合假设完美地解释了 他的实验结果。 上述的解释同样适用于分离律: 圆 : 皱 =(9 + 3)/(3 + 1)= 3 : 1 黄 : 绿 =(9 + 3)/(3 + 1)= 3 : 1
3、验证实验 基因分离是否真实?孟德尔做了大量的验 证实验。 Rr R Rr 1 :1 r rr
× 测交或回交
rr r

第二章遗传的三大基本定律1.名词解释正交,反交,自交,回交,测交

第二章遗传的三大基本定律1.名词解释正交,反交,自交,回交,测交

第二章遗传的三大基本定律1.名词解释:正交,反交,自交,回交,测交,基因型,表型,显性性状,隐性性状,纯合体,杂合体,等位基因,同源染色体,表型模写,外显率,表现度,不完全显性,并显性,超显性,致死基因,复等位基因,自交不亲和,一因多效,基因互作,抑制基因,显性上位,隐性上位,累加作用,重叠作用,染色质,染色体,核小体,常染色质,异染色质,联会复合体,互引相,互斥相,完全连锁,不完全连锁2.孟德尔豌豆杂交试验取得成功的原因有哪些?3.遗传三大规律之间的区别和联系。

4.什么是遗传的染色体学说?其提出的依据是什么?5.减数分裂的特点及遗传学意义是什么?6.有丝分裂和减数分裂的主要区别何在?7.基因型为AACC的紫茎缺刻叶植株与基因型为aacc的绿茎马铃薯叶植株杂交,获得的F2结果如下:紫茎缺刻叶紫茎马铃薯叶绿茎缺刻叶绿茎马铃薯叶247 90 83 34(1) 在总数454株F2中,计算4种表型的预期值。

(2) 进行X2检验。

(3) 问这两对基因是否为自由组合?8.如果一个植株有4对显性基因是纯合的。

另一植株有相应的4对隐性基因是纯合的,把这两个植株相互杂交,问F2中:(1)基因型,(2)表型全然象亲代父母本的各有多少?9.如果两对基因A和a,B和b,是独立分配的,而且A对a是显性,B对b是显性。

(1)从AaBb个体中得到AB配子的概率是多少?(2) AaBb与AaBb杂交,得到AABB合子的概率是多少?(3) AaBb与AaBb杂交,得到AB表型的概率是多少10.几只曲翅黑体的雄果蝇与直翅灰体的雌果蝇杂交,F1中一半是曲翅灰体,一半是直翅灰体。

F1的曲翅雌雄果蝇相互杂交,其后代的表型比例如下:2曲翅黑体:6曲翅灰体:1直翅黑体:3直翅灰体怎样解释这一比例的产生?11. 在小鼠中,有一复等位基因系列,其中三个基因列在下面:AY = 黄色,纯质致死;A =鼠色,野生型;a = 非鼠色(黑色)。

这一复等位基因系列位于常染色体上,列在前面的基因对列在后面的基因是显性。

遗传的基本规律

遗传的基本规律

遗传的基本规律遗传的基本规律一、分离定律(一)基本内容:在生物体细胞中,控制的基因成对存在,不相融合。

在形成配子时,成对的基因发生,分离后的基因分别进入不同的中,随配子遗传给后代。

(二)适用适用生物:有性生殖的真核生物的细胞核中一对等位基因控制的一对相对性状的遗传,也可以用于多对等位基因位于一对同源染色体上的情况。

(真核生物的细胞质遗传不符合,原核生物及病毒的遗传也不符合。

)发生时间:进行有性生殖的生物经减数分裂产生配子过程中。

(三)分离定律的提出(一对相对性状的杂交实验)假说—演绎法:在观察和分析的基础上提出问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。

如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的。

进而得出结论,总结出规律。

1、进行实验,观察现象:提出问题:为什么F1全为高茎,F2中总是出现3∶1的比例?2.提出解释问题的假说:生物的性状是由(显性遗传因子和隐性遗传因子)体细胞中遗传因子是。

在形成生殖细胞时,成对的遗传因子分别进入不同的配子中。

配子中只含有每对遗传因子中的一个。

雄配子的数目远远多于雌配子。

④受精时,雌雄配子的结合是。

⑤遗传图解3.演绎推理:设计测交实验,F1为杂合子,若将其与隐性纯合子矮茎豌豆杂交,根据假说推测,测交后代的性状分离比应为1∶1。

(纸上谈兵)4.实验验证:实际进行测交实验,验证演绎推理,出现了1∶1的比例。

5.得出结论:假说正确,总结出分离定律。

二、自由组合定律(一)基本内容:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。

(二)适用:有性生殖的真核生物细胞核内染色体上两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因控制的两对或两对以上相对性状的遗传。

(三)自由组合定律的提出(两对相对性状的杂交实验)1、进行实验,观察现象:提出问题:单独分析每对相对性状还是会出现3:1的比例,而此时出现了性状的自由组合,且出现了9:3:3:1的比例。

遗传学分类及其三大定律

遗传学分类及其三大定律

其他人在搜的遗传学相关内容定律
3.1 内容 生殖细胞形成过程中,位于同一染色体上的基因是连锁在一起,
作为一个单位进行传递,称为连锁律。在生殖细胞形成时,一 对同源染色体上的不同对等位基因之间可以发生交换,称为交 换律或互换律。 3.2适用范围 位于同源染色体上的非等位基因。
二,遗传学分类
1.经典遗传学 2.生态遗传学 3.分子遗传学 4.群体遗传学 5.数量遗传学
遗传学分类及其三大定律
目录
一,遗传学三大定律分类 二,遗传学分类
一,遗传学三大定律分类
1.分离定律 2.自由组合定律 3.连锁互换定律
1.分离定律
1.1 分离规律是遗传学中最基本的一个规律。它从本质上阐明了控制生物性
状的遗传物质是以自成单位的基因存在的。基因作为遗传单位在体细胞中是 成双的,它在遗传上具有高度的独立性,因此,在减数分裂的配子形成过程 中,成对的基因在杂种细胞中能够彼此互不干扰,独立分离,通过基因重组 在子代继续表现各自的作用。这一规律从理论上说明了生物界由于杂交和分 离所出现的变异的普遍性。
3.所有后代都应处于比较一致的环境中,而且存活率相同。
4.供实验的群体要大、个体数量要足够多。
2.自由组合定律
2.1内容
非等位基因自由组合。这就是说,一对染色体上的等位基因与另一对染色体 上的等位基因的分离或组合是彼此间互不干扰的,各自独立地分配到配子中 去。
2.2适用范围
不连锁基因。对于除此以外的完全连锁、部分连锁以及所谓假连锁基因,遵 循连锁互换规律。
1.4 分离定律适用于下面四种情形。
1.有性生殖生物的性状遗传 2.真核生物的性状遗传
3.细胞核遗传
4.一对相对性状的遗传
1.5 限制因素

遗传的基本规律

遗传的基本规律

(高)
(矮)
孟德尔用其他相对性状做杂交实验,也得到同样的 结果,可见实验绝非偶然,而是有规律的。
七对相对性状的遗传试验数据
性状 茎的高度 种子的形状 子叶的颜色 花的位置 种皮的颜色 豆荚的形状 豆荚颜色 一种性状 787(高) 5474(圆滑) 6022(黄色) 651(叶腋) 705(灰色) 882(饱满) 428(绿色) 另一种性状 277(矮) 1850(皱缩) 2001(绿色) 207(茎顶) 224(白色) 299(不饱满) 152(黄色) F2的比
既然高茎亲本与矮茎亲本杂交,子 一代(F1)全是高的,要是让子一代 自花传粉,它们都是高,它们的后 代即子二代(F2)更该全是高的吧! 这回又错了!孟德尔得到的1064株 F2中,高的787株,矮的为277株。 F2中高茎与矮茎的数量比接近于 3: 1。
(高)
(矮)
(高)
杂种子一代 (F1)中表现 几种符号 出来的那个亲本性状叫做 P (如高茎),杂 亲本 显性性状 种子一代中未表现出来的 母本 ♀ 那个亲本性状叫做 ♂ 父本 隐性性 状(如矮茎)。 F1 子一代 F2 子二代 在杂种后代 F2(自交) 中,同时表现出显性性状 × 杂交 和隐性性状的现象,叫做 × 自交 性状分离。
①等位基因的独立性:等位基因虽然共存于一个细胞 内,但分别位于一对同源染色体的各自染色体上,既 不融合,也不混杂,各自保持独立。 ②等位基因的分离性:正是由于等位基因在杂合体内 存在,才使得等位基因在减数分裂形成配子时,随同 源染色体的分开彼此分离,分别进入不同的配子中。
分离定律的应用
★杂交育种:
DNA (基因)
转录
RNA
翻译
蛋白质(性状)
逆转录
基本事实

遗传的基本规律

遗传的基本规律

性别决定和性别异常
• 二、性别异常
XXY(原发性小睾丸症):47,XXY图 XO(原发闭经症):45,X 图 多Y男性:如47,XYY 48,XYYY 多X女性:如47,XXX 48,XXXX 性反转:如46,XY女性 46,XX男性 睾丸女性化 图 两性嵌合体 图

6
第三节
• 1.系谱特征 图
常见单基因遗传病
X精子 1800多 多 较大 较强 游动慢 常带负电荷 适于偏酸性 约可存活24~48hr
Y精子 16个 少 较小 较弱 游动快 常带正电荷 适于偏碱性 约可存活24hr以内
15
目前全国性别比例
• 我国城市男女婴的性别比为112.8:100、
• 镇为116.5:100、乡村为118.1:100
上海 107:100; 深圳市120.8:100 ;北京流动人口128:100; 重庆140:100;海南、广东省130:100以上 • 全国统计表明:2000年 • 生一胎的性比为107.1 • 生两胎的性比为151.9 • 生三胎的性比达159.4
16
B超
17
B超
18
幸福
19
可爱
20
XXY
21
XO
22
性逆转,46,XY
23
性逆转 46,XX
24
变性
中国第一变性网络女主播:刘炫怡
25
变性
中国著名变性舞蹈艺术家:金星
26
变性
韩国最美变性人河莉秀
27
变性
第三性 应聘空姐(泰国2011.02.11)
睾丸女性化家系
30
睾丸女性化
13
性比
生长发育时期 第一性比:受精时 第二性比:出生时 第三性比: 10~40岁 40~50岁 50~60岁 70~80岁 90~100岁 男:女(性比) 120~150:100 106:100 100:100 90:100 70:100 50:100 20:100

遗传的基本规律(分离、独立分配、连锁遗传规律)

遗传的基本规律(分离、独立分配、连锁遗传规律)
4
关于孟德尔(2)
孟德尔的成功经验


(1)选择了适合的实验材料——豌豆 (2)首先只研究一对性状,尽可能使问题简化,得 到结果和结论后,再从简单到复杂,研究两对性状到 多对性状。 (3)孟德尔把数学统计方法应用到遗传分析中。观 察群体,将数学统计方法用于遗传分析是孟德尔的首 创。这也是数学在生物学领域里的第一次突破。
而基因型为cc的植株才会开白花。

表现型是基因型与环境条件共同作用下的外在表现,往往 可以直接观察、测定,而基因型往往只能根据生物性状表 现来进行推断。
31
(二)、纯合与杂合

具有一对相同基因的基因型称为纯合基因型(homozygous genotype),如CC和cc;这类生物个体称为纯合体(homozygote)。


遗传因子在体细胞内成对存在,而在配子中成单存在。体细
胞中成对遗传因子分别来自父本和母本。
25
(二)、遗传因子的分离规律
遗传因子在世代间的传递遵循分离规律(the law of segregation):

(性母细胞中)成对的遗传因子在形成配子时彼此分离、分配 到配子中,配子只含有成对因子中的一个。 而杂种体细胞中,分别来自父母本的成对遗传因子也各自独 立,互不混杂;在形成配子时彼此分离、互不影响。
供测个体×隐性纯合亲本 Ft 测交子代。
40
(二)、自交法 F2植株个体通过自交生成F3株系,根据F3株系的性状表现 ,推论F2个体的基因型。
P 红花× 白花 CC ↓ cc F1 红花Cc ↓ (自交) F2 红花 红花 白花 CC Cc cc ↓ ↓ ↓ F3 红花 分离 白花 1:2:1
41

按杂交后代的系谱进行的 记载和分析,对杂交后代 性状表现进行归类统计、 并分析了各种类型之间的 比例关系。

遗传学的基本规律

遗传学的基本规律

遗传学的基本规律
1. 孟德尔的遗传定律
孟德尔是现代遗传学的奠基人,他通过对豌豆的实验得出了三个基本遗传规律:
1.第一定律:性状的遗传是由基因决定的,每个个体都有两个基因,分别来
自父母。

2.第二定律:隐性和显性基因会决定性状的表现。

3.第三定律:基因在排列时独立分离。

2. DNA的发现与结构
遗传信息的存储是通过DNA(脱氧核糖核酸)分子来实现的。

DNA的结构由两条互补的链组成,形成了双螺旋结构。

DNA分子由四种碱基(腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶)组成,它们按特定规则连接在一起,形成了遗传代码。

3. 遗传变异
遗传变异是指基因或染色体发生变化导致个体遗传信息的改变。

常见的遗传变异包括:
•突变:基因发生永久性的改变。

•重组:染色体上的基因在交换时重新组合。

•易位:染色体片段之间的互相交换。

4. 遗传规律的应用
遗传学的基本规律被广泛应用于农业、医学和科学研究中:
•育种:通过选择有利性状的个体进行繁殖,改良农作物和家畜。

•基因工程:利用遗传工程技术修改个体的遗传信息,以实现特定目的。

•疾病诊断:通过分析基因变异来检测遗传性疾病。

•进化研究:通过研究基因变异和遗传演化规律揭示物种的起源和发展。

5. 伦理与遗传学
随着遗传学的发展,涉及伦理道德的问题也日益凸显:
如何平衡个体权益与科学研究的需要、如何应对基因编辑在人类基因组上的应用等问题都需要深入思考与讨论。

遗传的基本规律(分离、独立分配、连锁遗传规律)

遗传的基本规律(分离、独立分配、连锁遗传规律)

遗传的基本规律(分离、独立分配、连锁遗传规律)遗传的基本规律一、分离规律二、独立分配规律三、连锁遗传规律单基因遗传基本定律Mendel (1822-1884)――遗传学的奠基者,被誉为“ 遗传学之父” 。

――首次提出了分离和独立分配两个遗传学基本定律。

3关于孟德尔(1) 1822年7月22日,出生喜欢问问题1843年,进入修道院1857年起研究豌豆的7对相对性状1865年,成果在布鲁恩科学协会上报告发表《植物杂交实验》, 描述了性状在杂交过程中的传递特点――遗传第一、第二定律.4关于孟德尔(2)孟德尔的成功经验(1)选择了适合的实验材料――豌豆(2)首先只研究一对性状,尽可能使问题简化,得到结果和结论后,再从简单到复杂,研究两对性状到多对性状。

(3)孟德尔把数学统计方法应用到遗传分析中。

观察群体,将数学统计方法用于遗传分析是孟德尔的首创。

这也是数学在生物学领域里的第一次突破。

关于孟德尔(3)(1)豌豆是严格的自花受粉植物,市场出售的种子都是纯种。

(2)当时已有一些不同品系的豌豆种子,由不同品系种子培育出的植株具有明显易于比较的性状差别。

(3)豌豆的花比较大,便于人工除去原有的雄蕊,并利用另一植株的花粉做人工异花授粉,进行杂交实验。

(4)每次杂交后,产生的后代完全可育,可以追踪观察特定性状在杂交后代的分离情况,总结出遗传规律6 孟德尔选用的实验材料――豌豆关于孟德尔(4)The seven character differences studied by Mendel7关于孟德尔(5) 相关术语性状、相对性状(显性性状、隐性性状) 表型、基因型等位基因(纯合体、杂合体) 测交一、分离规律The Law of Segregation一、一对相对性状的分离现象二、分离现象的解释三、基因型与表现型四、分离规律的验证五、分离规律的意义与应用一、一对相对性状的分离现象相关背景知识单位性状与相对性状豌豆的7个单位性状及其相对性状孟德尔的豌豆杂交试验(一)、豌豆花色杂交试验(二)、七对相对性状杂交试验结果(三)、性状分离现象10单位性状与相对性状生物体或其组成部分所表现的形态特征和生理特征称为性状(character/trait)。

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【练习】下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正
确的是(双选)
( CA )
考试大纲() 知识内容
2-3 遗传的基本规律 (1)孟德尔遗传实验的科学方法 (2)基因的分离规律和自由组合规律 (3)基因与性状的关系 (4)伴性遗传 2—5 人类遗传病 (1)人类遗传病的类型 (2)人类遗传病的监测和预防 (3)人类基因组计划及意义 (4)实验探究:调查常见的人类遗传病
要求
Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ
4、个体类
【例】下面关系中叙述错误的是( B )
A.表现型相同,基因型不一定相同 B.基因型相同,表现型一定相同 C.在相同生活环境中,基因型相同,表现型一定相同 A.在相同生活环境中,表现型相同,基因型不一定相同
两者关系: 表现型是基因型和环境条件共同作用的结果
4、个体类 纯合子:由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体
YyRr×yyrr ②测定杂种F1的基因型。
正交 反交
相对而言, 如正交:AA(♀)×aa( ♂)
反交:AA( ♂)×aa(♀)
检验细胞核遗传, 细胞质 遗传和伴性遗传。
注意: “自交” 与 “自由交配”
【例】采用下列哪种方法,可以依次解决①~④中的
遗传问题
①鉴定一只白羊是否是纯种;
②在一对相对性状中区分显隐性;
A.双亲之一为O型血时,子女不可能是AB型血
【解析】 当双亲一方为AB型(IAIB),一方为O型(ii) 或AB(IAIB)、B(IBi)时,会出现A型(IAi或IAIA)的子女。
【答案】 A
【拓展】ABO血型浅析 ABO血型系统由一组复等位基因IA、IB及i控制,其
中IA和IB对i都是显性,但IA和IB间表现为共显性。
A.玉米的黄粒和圆粒 B.家鸡的长腿和毛腿 C.绵羊的白毛和黑毛 A.豌豆的高茎和豆荚的绿色
★相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。
【例】白绵羊与白绵羊交配,后代出现了白绵羊和
黑绵羊,产生这种现象称为( A )
A.姐妹染色单体分离
B.等位基因分离
C.基因重组
A.性状分离
★性状分离:在杂种后代中,同时呈现出显性性状 和隐性性状的现象。
二、孟德尔的豌豆杂交试验
1.豌豆作为遗传材料的优点
(1)豌豆自花传粉、闭花受粉,自然状态下一般是纯种。 (2)豌豆的花结构较大,易于摘除雄蕊进行人工杂交实验。
(3)具有易区分的相对性状,且能稳定遗传。 (4)繁殖率高,后代数量多,便于统计分析。
2.实验成功的原因 (1)正确选用纯合的豌豆作为实验材料 (2)由单因子到多因子的研究方法 (3)应用统计学原理对实验结果进行分析 (4)科学地设计了实验的程序:
Ⅰ Ⅰ Ⅰ
一、有关概念辨析
1、常用符号的含义
P
F1
F2
×
亲本 子一代 子二代 杂交
自交

母本

父本
性状 相对性状 2、性状类 显(隐)性性状 性状分离
4、个体类
表现型
基因型 纯合子 杂合子
等位基因
3、基因类
显(隐)性基因 相同基因
非等位基因
5、交配类
杂交 自交
测交 回交
正交、反交
2、性状类
【例】下列各项中属于相对性状的是( C )
(3)动物——测交。
水稻的糯性与非糯性的花粉遇碘呈现不同的颜色,让待测个 体长大开花后,取花粉粒在载玻片上,加一滴碘液。
一半橙红色、一半蓝黑色为杂合子;全部为橙红色为纯合子。
注意:测交法应用的前提条件是已知生物性状的显隐 性。但待测对象若为生育后代少的雄性动物,注意 应与多个隐性雌性个体交配,以使后代产生更多的
③不断提高小麦抗病(显性性状)品种的纯合度;
④检验杂种F1的基因型
A. 杂交、自交、测交、测交
B
B. 测交、杂交、自交、测交
C. 测交、测交、杂交、自交
A. 杂交、杂交、杂交、测交
【归纳】显性纯合子与杂合子的实验鉴别方法 (《名师》P79)
(1)植物——自交或测交。最简便的方法是自交。 (2)植物——花粉鉴定法。
杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体
【例2】.下列表示纯合子的基因型是C
A. AaXHXH
B. AABb
C. AAXHXH
D. aaXHXh
【例】下列关于杂合子和纯合子的叙述中,错误的是
A.杂合子的双亲至少一方是杂合子
A
B.纯合子的细胞中无等位基因
C.纯合子连续自交,其后代中不发生性状分离
【变式】人的i、IA、IB基因可以控制血型。在一般情况
下,基因型ii表现为O型血,IAIA或IAi为A型血,IBIB
或IBi为B型血,IAIB为AB型血。以下有关叙述中,错
误的是
()
A.子女之一为A型血时,双亲至少有一方一定是A型 血
B.双亲之一为AB型血时,不能生出O型血的孩子
C.子女之一为B型血时,双亲之一有可能是A型血
类型 亲本基因型 实例
杂交 基因型不同
AA×aa AA×Aa
实践应用
①将不同优良性状集中在一起, 得到新品种; ②可用于显隐性的判断
自交 基因型相同
AA×AA Aa×Aa aa×aa
①判断植物纯合子、杂合子; ②判断显隐性; ③连续自交可提高纯合度 。
测交
F1与隐性纯 合子杂交
Aa×aa
①判断高等动物纯合子杂合子;
一种抗原,附着在红细胞表面,称为凝集原。 一种抗体,存在于血浆中,称为凝集素。
血型 A型 B型 AB型 O型
基因型
IAIA、IAi IBIB、IBi
IAIB
ii
红细胞膜的凝集原 血清中的凝集素
A
抗B
B
抗A
A、B


抗A、抗B
血站把全血加以分离,制成浓缩红细胞、血小板、洗涤红细胞、 血浆、冷沉淀等血液成分,即成分血,针对患者病情的需要,输入 不同的成分血。 输成分血比输全血好处多。
A.纯合子由相同基因的配子结合成的合子发育而来
小结:基因与性状、基因型与表现型之间的关系
基因
控制
性状
等位基因
显性基因 隐性基因
控制 控制
显性性状 隐性性状
相对性状
等位基因分离
导致
性状分离
基因型 在很大程度上决定 表现型
纯合子 杂合子
自交后代不出现性状分离 自交后代各基因中,属于等位基因的是( A )
A.AA B.AB C.Ab A.Aa ★等位基因:位于一对同源染色体的相同位置上, 控制着相对性状的基因。
★相同基因:同源染色体的相同位 置上控制着同一性状的基因。
★非等位基因:包括非同源染色体 上的基因(如A和E)和同源染色体 上的非等位基因(如A和B)。
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