2019人教版七年级上册英语教案：Unit9SectionA1a2d语文

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人教版英语七年级上册Unit9SectionA(1a～2d)教学设计

3.教师创设情境，邀请学生上台进行角色扮演，练习目标句型，提高口语表达能力。
4.学生跟随教师一起学习2a听力材料，教师引导学生通过关键词定位，提高听力技巧。
5.教师针对2b、2c、2d部分，进行详细的语法讲解和句型练习，帮助学生掌握一般现在时态的用法。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成小组，每组根据教材中的图片或教师提供的素材，编写一段关于物品位置的对话。
（二）教学设想
1.采用情景教学法，创设生动、真实的语境，帮助学生更好地理解和运用目标语言。例如，通过设计“寻宝游戏”、“教室物品位置描述”等环节，让学生在实际操作中掌握词汇和句型。
2.针对学生的英语水平差异，采用分组合作学习，使学生在互动交流中互补不足，共同提高。教师在此过程中，要关注每个小组的学习进度，及时给予指导。
在此背景下，教师在教学过程中应关注以下几点：
1.针对学生英语水平差异，采用分层教学，确保每位学生都能跟上教学进度。
2.创设有趣、真实的语境，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度。
3.注重培养学生的听说能力，引导学生通过模仿、实践，提高口语表达能力。
4.针对学生在学习过程中可能遇到的问题，及时给予指导，帮助学生克服困难，树立信心。
3.学生互评练习，教师总结共性问题，进行讲解，确保学生掌握课堂所学。
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学词汇、句型和一般现在时态的用法，巩固知识要点。
2.教师邀请学生分享学习收获，以及在学习过程中遇到的困难，为学生提供针对性的建议。
3.教师强调英语学习的实用性和趣味性，鼓励学生在日常生活中多观察、多运用所学英语知识。
3.学生观察家庭环境，用英语记录下家中物品的位置，并尝试用一般现在时态进行描述，拍照或画图辅助说明。

人教版七年级英语上册第九单元教案

Unit 9My favorite subject is science.Section A(1a－2d)一、教学目标1．能掌握下列词汇：favorite，subject，P.E.，science，music，math，Chinese，geography，history，why，because，Monday，Friday，Saturday2．能掌握以下句型：①－What’s your favorite subject?－My favorite subject is science.②－What’s your favorite day?－It’s Monday.③－Why do you like P．E.?－Because it’s fun.④－How’s your day?－It’s OK.3．掌握学校科目的相关词汇及部分周几的表达方式。

4．学习询问和谈论别人或自己喜欢的学科并给出理由。

(难点)5．了解由what，who和why引导的特殊疑问句的构成和使用。

(难点)二、重点难点重点：1．能掌握本节单词和句型。

2．掌握学校科目的相关词汇及部分周几的表达方式。

难点：1．学习询问和谈论别人或自己喜欢的学科并给出理由。

(难点)2．了解由what，who和why引导的特殊疑问句的构成和使用。

(难点)三、教学准备录音机四、教学环节一）导入新课Lead in1．Greet the Ss. Check the homework.2．Let’s review the months we learned.(Ss recite the months together. January，February，March，April...December)T：What month do you like?S1：February.S2：March...二）探究新知Work on 1a1．Look at the picture in activity 1a.Ask the students to match the words with the pictures.2．Correct the answers.3．Ask some students to read the words.1a Answers：1.c,2.f,3.b,4.e,5.h,6.d,7.a,8.gWork on 1b & 1c1．Play the recording for the first time. Ask students to listen and circle the subjects they hear in 1a.2．Play the recording for the second time. Correct the answers.3．Ask students to practice the conversation in pairs.4．Ask them to make their own conversations.5．Invite volunteers to show their conversations.学生听录音，记录听力内容，思考问题答案。

初中人教版英语七年级上册【教学设计】Unit 9 Section A

Unit 9 My favorite subject is science.Section APeriod 1 Section A (1a-2d)本单元围绕“谈论自己所喜欢的学科”这一话题，展开形式多样的听、说、读、写学习活动。

主要学习一周中星期一到星期天的表达方式；掌握学科的表达；学习用because 和表示品质的形容词表示理由；学习what ，why，who 引导的特殊疑问句。

通过本单元的学习使学生学会谈论自己喜好的学科或自己喜好的其它事情并给出理由；学会说出一周的七天；学会合理地安排自己的作息时间。

【知识与能力目标】1) 能掌握下列词汇：favorite, subject, P.E. science, music, math, Chinese, geography, history, why, because, Monday, Friday, Saturday2) 能掌握以下句型：① —What's your favorite subject? —My favorite subject is science. ② —What's your favorite day? —It's Monday.③ —Why do you like P.E.? —Because it's fun.④ —How's your day? —It's OK. 3) 能就所喜欢的科目这一话题进行问答交流，正确表达自己的情感。

4）能听懂有关所喜欢的科目相关话题的听力材料，并获得相关信息。

【过程与方法目标】采用自主学习、小组合作探究、Imitating and repeating ，Practicing ，Comparing 和Role playing 的学习策略，利用教学图片、幻灯片或制作多媒体课件来展开课堂Pair work 问答式的口语交际活动或调查活动，谈论各自所喜欢的学科或其它的事情并给出理由。

人教版英语七年级上册 Unit9Section A 1a_2c教案(表格式)

有趣的_________
令人快乐的_______
轻松的_________
困难的_________
2.英汉互译
我喜欢足球。
你为什么喜欢足球？
因为足球是有趣的。
我不喜欢排球。
排球是困难的。
Bob喜欢乒乓球。_________________________________________
对他来说，乒乓球是容易的。__________________________________
( )1. A. teacher B. runner C. parent D. student
( )2. A. home B. school C. hotel D. family
( )3. A. in B. on C. to D. of
( )4. A. collection B. music C. sports D. art
4.我们的最喜欢的明星
5.他们的最喜欢的运动
6.我最喜欢的科目是英语。
7.你为什么喜欢英语？
8.因为英语很有趣。
9.我喜欢数学和历史。但我的最喜欢的科目是体育。
10.那你呢？你最喜欢的科目是什么？
11.我不喜欢地理和科学。因为他们太难了。
三、完形填空。
Hi, I’m Mike. I’m a1in No. 1 Middle School in America. My2has many after-school clubs for students. Students can do different activities (不同的活动)3the clubs after school. Some are4activities, like (像) soccer games, baseball games and volleyball games. There are also some activities like English parties and dance shows. I like5very much, and I’m in an English club. I often6the club after school. I meet many friends there. We all7English there. It is fun. I’m8to be in the English club.9about you? Do you have any10in your school? What do you do after school?

人教版英语七年级上册Unit9整体教学设计

6.关注学生的情感需求，营造轻松、愉快的课堂氛围，增强学生的学习自信心。教师应及时给予学生鼓励和表扬，激发学生的学习动力。
7.结合学生的实际水平，实施分层教学，关注每个学生的学习进度。对基础较弱的学生，给予个别辅导，提高他们的学习效果。
8.定期进行教学评价，了解学生的学习情况，及时调整教学策略，以提高教学效果。
5.培养学生的爱国情怀，学会用英语向外国朋友介绍中国的文化、历史和传统。
二、学情分析
针对人教版英语七年级上册Unit9的教学内容，学情分析如下：
1.学生年龄特点：七年级学生正处于青春期，好奇心强，求知欲旺盛，对于新鲜事物充满兴趣。在本章节的学习中，可以通过引入跨文化交际的元素，激发学生的学习热情。
2.英语水平：经过前几个单元的学习，学生已具备一定的英语基础，但在词汇和语法方面仍有待提高。因此，在教学过程中，要注意巩固和拓展所学知识，逐步提高学生的语言运用能力。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成若干小组，每组选择一个国家，要求学生用英语讨论该国家的文化特点、风土人情等。
2.各小组向全班展示讨论成果，其他小组的学生可针对展示内容进行提问，以此提高学生的口语表达能力和跨文化交际意识。
3.教师引导学生运用所学词汇和语法，就“Do you want to have a pen pal from another country? Why?”这一话题展开小组讨论，培养学生的思辨能力和合作精神。
3.写作能力：学会用英语书写书信，表达自己的观点和情感，对学生来说具有一定的挑战性。
（二）教学设想
1.采用情景教学法，引入真实语境，让学生在实际交流中运用所学词汇和语法。例如，组织学生模拟与笔友写信、交流的活动，提高学生的语言实际运用能力。
2.利用多媒体教学资源，如图片、视频等，帮助学生形象地理解不同国家的文化特点，提高学生的阅读理解能力。

2019年人教版新目标七年级英语上册unit9单元教案

Unit 9 My favorite subject is science.备课人：备课时间：总第39 课时教材解读本单元主要谈论喜好，说明理由。

由此引发学生对于各个学科的认识和了解，并喜爱这些学科。

由自己喜爱的学科引出自己的理想，明确自己要为理想而奋斗。

并引出其他的一些爱好。

单元目标一、知识与技能1. 认识各个学科。

2. 能说出喜爱各个学科的理由并由此掌握一些形容词。

3. 说出自己的理想并为此而奋斗。

4. 会用不同的疑问词what、why、who、when等提问并回答。

5. 了解其他同学最喜欢的学科，加强同学间的交流，增进感情。

6. 培养学生对科学的兴趣，激发学生探究科学的热情。

二、过程与方法看图片、看视频、听录音、对话、表演、游戏、小组活动等。

三、情感态度与价值观通过本单元的学习，培养学生对科学的兴趣，激发学生探究科学的热情。

并通过了解其他同学最喜欢的学科，加强同学间的交流，增进感情。

教法导航精讲多练，坚持以学生为主体的原则学法导航多读善思，小组合作学习。

课时支配第1课时：Section A 1a-2d第2课时：Section A 3a-3c第3课时：Section B 1a-2c第4课时：Section B 3a-3cSection A1a-2d备课人：备课时间：总第39 课时教学目标一、知识与技能1. 掌握词汇：(1) school subjects:science, math, music.(2) adjectives of quality:interesting, relaxing.2. 掌握句式：(1) ——What’s your favorite subject?——My favorite subject is ...(2) ——Why do you like ...?...——Because it’ｓ3. 谈论喜欢的学科并表述理由。

二、过程与方法设疑激趣，通过图片和视频激发学生的兴趣和求知欲，引导学生主动探索知识。

人教版英语七年级上册 Unit 9 Section A教案

Answers:circled:art science music math
Ask Ss to listen again and fill in the blanks.
(After Ss share the answers, T can ask Ss to watchthevideoof 1bto help Ss tohave a better understanding ofthe listening scripts.Ss can pay attention to the pronunciation and intonation.)
Answers:1. c 2. f 3. b 4. e 5. h 6. d 7. a 8. g
ThenAsk Ss to have amemory challengeso that Ss can remember these
words quickly.
T: Can you say all the subjects? Now let’s have amemory challenge.Choose one apple. Then say the subject behind it. Here we go.
Ask Ss to brainstorm different subjects.
T: How many subjects do you know? What are theyin English?
((Students can brainstormdifferent subjectsthey know. T write them down on the blackboard.)
Step 2Presentation & Practice

《Unit 9 Section A 2a-2d》教案人教版英语七年级上册

B: My favorite subject is...
A: Why do you like...?
B: Because it’s...
播放听力一遍后，完成2a。为2b的听力做铺垫和材料支持。
Step 3
Listening
(PPT 19-20)
Work on 2b.
1. AskSsto read the words of subjects and deascription first.
2. Work in group.
听力之后，用2c的句型练习表达自己的观点。编对话练习巩固这个单元基本句型。
Step 5
Role -play
(PPT22-28)
Work on 2d.
1.Play the tape of 2dfor Ss to repeat.
2.Ask Ss to work in pairs to role-play the conversation.
2. Play the tape for Ss to listenandmatch the subjectstheyhear with the descriptions.
3.Ss read the adjectivesand give expressions.
播放听力2b后,将学科名称和形容词匹配，并试着让学生看到形容词给出相应的表情，以加深理解。
—My favorite subject is art.
—What’s his/her favorite subject?
—His/her favorite subject is art.
—Why do you like math?
—Because it’s interesting.

Unit9SectionA1a-2d教案人教版英语七年级上册

Unit 9 Section A 1a2d教学目标To learn different kinds of subjects.To be able to talk about preferences and give reasons. To learn new words and expressions.核心素养To learn new words and expressions.重难点To learn different kinds of subjects.To be able to talk about preferences and give reasons. 教学过程What's your favorite color?My favorite color is ....PresentationSubjects:ChineseEnglishmathsciencemusicgeographyA: What is your favorite subject?A: How do you spell it?B: …Match the words with the pictures.1. P.E. ___2. art ___3. science ___4. music ___5. math ___6. Chinese ___7. geography __8. history ___Our favorite subjectsA:What’s your favorite subject?B: My favorite subject is _________.I like English best.What’s your favorite subject ?My favorite subject is English.Why do you like English?Because it’s useful and interesting.Practice the conversation with your partner. Then make your own conversations.My favorite subject is art.Look at the picture. What are they talking about?Let's talk about other people's favorite subjectsA:What’s her favorite subject ?B:Her favorite subject is geography.A:What’s his favorite subject ?B:His favorite subject is P.E.ReportAdili’s favorite subject is Chinese. He likes it because it’s relaxing. His Chinese teacher is Mr. Wang. His Chinese class is on Monday .Romaisai’s favorite subject is history. She likes it because it’s interesting. Her history teacher is Miss. Teng. Her history class is on Friday .What do you think of the subjects above? Make your own conversations using the words in 2b.SubjectartsciencemusicP.E.mathgeographyhistoryDescriptionfuninterestingboringdifficultrelaxingWhat’s your favorite subject?Science.Why do you like science?Because it’s interesting.What’s your favorite subject?My favorite subject is ____.Why do you like _____?Because it’s _____. How about you?Read the dialogue in 2d. Then fill in the blanks.1. Bob’s favorite day is ________.2. Bob’s favorite subjects are ______________.3. Bob’s P.E. teacher is _______.4. Frank’s favorite day is _______.5. Bob thinks history is __________.6. Frank thinks history is ________. SummaryQuestio ns How’s your day?What’s your favorite subject? Who’s your favorite teacher? Why? Why do you like…Answers I like…because we have…I like…because it’s…Because …Adjecti vesdays interesting, boring, fun, difficult, easy, r elaxing Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, SundayHomework1. 复习记忆本课所学的生词。

【精选】人教版七年级上册英语Unit9第九单元优秀教案

Unit 9 My favorite subject is science.第一课时Section A(1a1c)【学习目标】1．重点单词：favorite，subject，science，P.E.，music，math，Chinese，geography，history2．重点短语：my/your/his/her favorite subject3．重点句式：What's your favorite subject?My favorite subject is science.【学习重点】1．熟练掌握表示科目的词汇2．掌握询问别人喜欢的科目的句型【自主学习】一、预习课本P49新单词并背诵，完成下面的汉译英。

1．学科________ 2.最喜爱的________3．科学________ 4.体育________5．音乐________ 6.数学________7．语文________ 8.地理________9．历史________二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语和句型。

1．你最喜爱的科目2．我最喜爱的科目3．你最喜爱的科目是什么？4．我最喜爱的科目是科学。

【课堂导学】Step 1情景导入Teacher：Hello，everyone！We all know that we learn many subjects at school.Such as English，Chinese，math，music，art，history and so on.Of all the subjects，I like P．E. best.What is your favorite subject？Can you tell me your ideas about the subjects?环节说明：由教师自己的最喜爱的科目过渡到问学生最喜爱的科目，直接提出本节课要学的语言目标——询问对方最喜爱的科目。

人教版七年级英语上册教案：Unit 9 Section A (2a2d)

池河中学2017-2018学年度第一学期教学设计年级七科目英语任课教师授课时间12.21 课题Unit 9 My favorite subject is science.Section A (2a-2d)授课类型听说课标依据本单元的主题是“谈论自己所喜欢的学科”，主要是学习学科的表达、表示品质的形容词、一周中星期一到星期天的表达方式。

本课围绕“谈论自己所喜欢的学科”这一话题，展开形式多样的听、说、读、写学习活动。

主要掌握各种学科的表达和用英语谈论自己喜欢的学科。

教学目标知识与技能1.能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当的反应。

2.能听懂有关熟悉话题的对话。

3.能在课堂活动中用简短的英语进行交际。

过程与方法（1）通过Discussing, Classifying and Guessing等形式多样的活动，促使学生运用认知策略进行有效地学习。

（2）在与同学合作完成任务的活动中主动探究和学习语言；并运用知识内在规律帮助记忆、巩固知识。

情感态度与价值观教育学生学好每一门功课，做全面发展的好学生。

教学重点难点教学重点1.Key words & phrases：why，because，Monday，Friday，Saturday，for sure2.Key sentences：What's his/her favorite subject?His/Her favorite subject is Chinese/math.Why do you like science?Because it's interesting.编号：59教学难点Be able to give reasons to something you like using appropriate adjectives.教学师生活动设计意图过程设计Step ⅠRevision and lead－in复习导入1．Quick responseSpeak out the words as quickly as possible according to the givenpictures.2．Free talkT：What's your favorite subject，Jack?J：My favorite subject is P．E.T：Why do you like P．E.?J：Because it is relaxing.T：Hello，Bill，what's Jack's favorite subject?B：His favorite subject is P．E.Step ⅡSelf－studying and guidingSelf－study 1：Self－study the new words：why，because，Monday，Friday，Saturday，for sure.Try to pronounce the new words correctly according to the phoneticsymbols.You can listen to the tapes to help you pronounce themcorrectly or ask others for help.Self－study 2：Read the conversation in 2d，circle the difficult points and underline theuseful expressions.Self－study 3：Finish the exercises in Part 3a and 3b.Questions for thinking：(1)Lily喜欢数学和英语。

人教版英语七年级上册：Unit 9 Section A (1a-2d)教案

Unit 9 My favorite subject is science.Section APeriod 1 Section A (1a-2d)本单元围绕“谈论自己所喜欢的学科”这一话题，展开形式多样的听、说、读、写学习活动。

主要学习一周中星期一到星期天的表达方式；掌握学科的表达；学习用because和表示品质的形容词表示理由；学习what，why，who引导的特殊疑问句。

通过本单元的学习使学生学会谈论自己喜好的学科或自己喜好的其它事情并给出理由；学会说出一周的七天；学会合理地安排自己的作息时间。

【知识与能力目标】1) 能掌握下列词汇：favorite, subject, P.E. science, music, math, Chinese, geography, history, why, because, Monday, Friday, Saturday2) 能掌握以下句型：①—What’s your favorite subject? —My favorite subject is science.②—What’s your favorite day? —It’s Monday.③—Why do you like P.E.? —Because it’s fun.④—How’s your day? —It’s OK.3) 能就所喜欢的科目这一话题进行问答交流，正确表达自己的情感。

4）能听懂有关所喜欢的科目相关话题的听力材料，并获得相关信息。

【过程与方法目标】采用自主学习、小组合作探究、Imitating and repeating，Practicing，Comparing和Role playing 的学习策略，利用教学图片、幻灯片或制作多媒体课件来展开课堂Pair work问答式的口语交际活动或调查活动，谈论各自所喜欢的学科或其它的事情并给出理由。

【情感态度价值观目标】此部分的学习内容贴近学生的学习生活，谈论的话题是喜欢的学科。

人教版英语七年级上册 UNIT 9(Section A 1a-2c)教案设计

Period 1 （Section A 1a-2c）一、教学目标：1. 知识目标：（1）掌握词汇：favorite，subject，science，P. E. ，music，math，Chinese，geography，history，why，because。

（2）掌握句型：—What’s your favorite subject?—My favorite subject is...—Why do you like...?—Because it’s...2. 能力目标：（1）学会使用what，why引导的特殊疑问句；学会使用表示品质的形容词。

（2）能够运用所学语言谈论自己所喜欢的学科并说明原因。

3. 情感目标：通过互相谈论喜欢的学科，增进同学间的了解和友情；了解英语国家学生的学习生活，提高跨文化交际的能力。

二、教学重点：（1）掌握学科名词、表示品质的形容词。

（2）熟悉并正确运用句型：—What’s your favorite subject?—My favorite subject is...—Why do you like...?—Because it’s...询问或表达自己的喜好，并说明理由。

三、教学难点：science，geography，history等学科名词的读音和拼写以及my，your，his，her等形容词性物主代词在本单元句型中的使用。

四、课时安排：1课时五、教学准备：教具：制作课文中所涉及科目的图片、教学幻灯片或准备实物、录音机及录音带或MP3。

教学过程Step 1Greeting & Warming up1. First，show a short movie about Harry Potter.Give the students the following information：I like this movie best. It’s my favorite movie. What’s your favorite movie?Help the students to answer：My favorite movie is...2. Show the student some other items and ask them to express like this：My favorite sport is...Step 2Presentation1. Ask the students to list the subject they have at school and tell the class：My favorite subject is...2. Translate the words into English.特别喜爱的（人或事物）favorite 学科；科目subject科学science 体育P. E.音乐；乐曲music 数学math语文；汉语；汉语的；中国的Chinese地理（学）geography 历史history为什么why 因为because3. Let the students give a summary. Then ask the students to work on 1a. Match the words with the pictures.4. Check the answers.Answers：1. c 2. f 3. b 4. e 5. h 6. d7. a8. gStep 3Listening1. Listen and circle the subjects the students hear in 1a.2. Check the answers.Answers：science，art，math，music3. Listen again. Write the missing words.Linda：Hi，Anna!How’s your first day of school?Anna：Hey，Linda!It’s good. I’m happy to see all my friends. What about you?Linda：Me，too. And my classes are great.Anna：What’s your favorite subject?Linda：My favorite subject is science. What’s you rs?Anna：Hmm. Well，I like art and math. But my favorite subject is music.Step 4Practice1. Ask the students to practice the conversation in pairs.2. Make new conversations.For example：A：What’s your favorite subject?B：My favorite subject is .A：Why do you like ?B：Because it’s .“形容词性物主代词+favorite+名词”意为“……最喜欢的……（物）”。

人教版七上第九Section A_教案1

Unit 9 My favorite subject is science【学情分析】本单元主要围绕“School subjects”这个话题展开讨论，并懂得询问和回答最喜欢的学科和喜欢的原因，以及星期的表达。

学生学过了八个单元的新目标英语，对整个课程的教学模式有了一定的了解，具备一定的听、说、读、写的基础。

对于特殊疑问句的句型和相关的形容词及日期的表达已经有所接触，为本单元的学科和星期的表达打下了基础。

通过本单元的进一步学习，使学生能够更加熟练地运用目标语言进行交际活动。

【教材分析】Unit 9 以“School subject”为话题，选材于学生的日常生活，十分符合学生实际。

七年级的学生开始学习各种科目：语文、数学、英语、生物、历史、地理、美术、音乐等。

学习生活有了紧凑的安排，每天的课程都排得满满的。

他们也一定会有自己喜欢的科目，有自己的学习计划。

通过讨论学习，能够提高他们的学习兴趣，进行合理的学习安排。

Section A 主要通过听、说和讨论的活动让学生了解怎样用英语询问和回答最喜欢的学科和喜欢的原因，以及这些学科的课任老师。

并学会用fun, interesting, boring, difficult, relaxing等形容词来表达自己喜欢某个学科的原因。

学会新词汇和用特殊疑问句What’s your favorite subject. Why do you like...? Who is your ...teacher? 等句型来进行口语交际。

Section B 讨论课程表的安排，星期几，几点上什么课等。

学生学会星期的表达并结合学科的表达进一步提高口语交际能力，并过渡到阅读理解和书面表达，培养其阅读和写作的能力。

并把英语运用到日常邮件写作和表达，培养学生在实际生活中运用英语表达的能力。

【教学安排】5个课时课时教学内容课型第一课时1a-2d 听说输入课第二课时3a-3c 综合应用课第三课时Section B 1a-2a 听力课第四课时2b-2c 阅读课第五课时3b-3c+self-check 写作课【教学设计】整个单元的教学我们是围绕着学科和星期的表达为主线的，Section A 是有关学科的表达，询问和回答最喜欢的学科和喜欢的原因。

人教版英语七年级上册 Unit 9 Section A (1a--2c)教案

Unit 9 My favorite subject is scienceSection A 1a-2c一、教材分析本课是七年级上册第九单元的教学内容，是一节听说课。

本单元主要学习一周从星期一到星期日的表达方法及有关学科的表达。

学习用because和表示品质的形容词来表达理由，学习在一般现在时中when/what/why/who引导的特殊疑问句。

这一话题的学习贴近学生的日常生活，能引起学生的学习兴趣。

本课时的重点句型是What’s your favorite subject ? My favorite subject is --- .和追问原因句型Why do you like --- ? 以及用 Because --- .说明原因的句式。

其中要求学生掌握各科的英语名称P.E. , art, science, music, math, geography, history, Chinese, English, biology, information, 了解科目physics, chemistry 等。

以及描述学科特点的形容词。

本课是本单元的第一课时，在整个单元中起着话题导入的作用。

内容贴近学生生活，所含功能句都是日常用语，因此课堂任务应侧重培养学生的语言实践能力。

1a - 1c: 呈现都是两个学生在学校走廊里对话的场景，途中还呈现了各个学科上课的场面。

活动1a主要呈现话题词汇和基本句型；1b通过听力练习加深学生对单元重点句型和词汇的认知;1c则要求学生联系实际情况进行问答活动，加强教学重难点的巩固练习，并完成简单的语言输出。

2a -2c以听说活动的方式进一步巩固和拓展了本单元的学习内容。

除了谈论自己最喜欢的科目之外，还呈现了询问喜欢的原因和说明原因的句型。

二、学情分析本节课的中心话题是谈论学科以及自己喜爱某学科的理由。

在讨论的过程中运用了句型“ Why ---? Because---”以及描述学科特点的形容词。

人教版英语七年级上册Unit9SectionA(1a2d)教学设计

2.语法教学：在学生掌握词汇的基础上，我会引入一般现在时的概念，并结合实际情景，让学生在对话中练习一般现在时的用法。如：“What do you like doing?”“I like playing the guitar.”
（三）学生小组讨论，500字
1.小组活动：将学生分成小组，让他们讨论各自的兴趣爱好，并运用所学词汇和一般现在时进行描述。
3.读写练习：设计各种类型的写作任务，如填空、句型转换、仿写等，让学生巩固所学知识。同时，让学生阅读有关音乐、体育和艺术的短文，提高阅读理解能力。
（五）总结归纳，500字
在本节课的最后，我会带领学生一起回顾所学内容，总结词汇、语法知识点。同时，我会强调本节课的情感态度与价值观目标，鼓励学生在日常生活中积极尝试、发掘自己的兴趣爱好。
4.培养学生热爱英语学习，树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。
二、学情分析
针对人教版英语七年级上册Unit9 Section A（1a-2d）的教学内容，我们对学生的学情进行分析。七年级的学生经过前几个单元的学习，已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的日常交流。在此基础上，他们对本章节内容的学习有以下特点：
2.学会使用一般现在时来描述个人喜好和日常活动，如：“I like playing the guitar.” “She plays chess.”
3.能够听懂、会说、会读、会写关于音乐、体育和艺术的简单句子，提高英语听说读写的能力。
4.通过小组合作，学会与他人分享和交流个人兴趣爱好，培养团队协作能力。
6.小组合作：将学生分成小组，让他们共同完成各种任务，如编写对话、制作海报等。在合作过程中，培养学生团队协作、互帮互助的精神。
7.课堂评价：采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，关注学生在课堂上的表现，及时给予反馈和鼓励，提高学生的自信心。