福建教师资格证考试体育学科知识：体育的功能
体育的五个基本功能
体育的五个基本功能体育是一种重要的社会活动，不仅可以促进人们的身体健康，还有着许多其他的功能。
下面将介绍体育的五个基本功能。
1. 健身功能体育的最基本功能之一就是健身。
通过参与各种体育运动，人们可以锻炼身体，增强肌肉力量和心肺功能。
体育运动可以帮助人们消耗能量，减少脂肪，保持身体的健康和体重的平衡。
此外，体育运动还可以提高人的耐力和灵活性，增强身体的抵抗力，预防一些疾病的发生。
2. 娱乐功能体育运动是一种娱乐活动，可以给人们带来快乐和愉悦。
观看体育比赛可以让人们感受到激烈的竞争和紧张的氛围，享受到运动员们的精彩表现。
参与体育运动也可以让人们体验到身体的自由和活力，释放压力，增加社交交流。
体育运动的娱乐功能不仅可以让人们获得身心的放松，还可以培养人们的兴趣爱好和团队合作精神。
3. 教育功能体育运动对于教育也有着重要的作用。
通过体育活动，人们可以培养自己的意志力、毅力和坚持不懈的精神，学会克服困难和挫折。
体育运动还可以培养人们的团队合作意识和领导才能，培养良好的道德品质和价值观念。
此外，体育运动还可以促进人们的智力发展，提高思维能力和创造力，培养人们的判断力和决策能力。
4. 社交功能体育运动是一种重要的社交活动。
通过参与体育运动，人们可以结识新朋友，扩大自己的社交圈子。
体育比赛可以促进人与人之间的交流和合作，增强团队意识和凝聚力。
体育运动还可以培养人们的合作精神和竞争意识，让人们学会尊重对手，遵守规则。
通过体育运动，人们可以培养友谊、加强彼此之间的信任和了解，促进社会的和谐发展。
5. 文化功能体育运动是一种文化的体现。
不同地区和国家都有自己独特的体育文化，体育运动是这些文化的重要组成部分。
体育运动可以传承和弘扬民族的传统和价值观念，展示民族的精神风貌和文化特色。
同时，体育运动也可以促进不同文化之间的交流和融合，增进各国人民的友谊和相互理解。
体育运动的文化功能使得人们能够通过体育活动了解和欣赏不同的文化，增长自己的眼界和见识。
教师资格考试体育学科知识
1排球正面下手发球动作要领是什么？2体育的功能有哪些？3身体运动的构成要素有哪些？4体育动作质量和效果应从哪些方面评价？5快肌纤维和慢肌纤维的去呗？6体育教学过程的基本规律有哪些？7体育教学的一般原则有哪些？8教学的特殊原则有哪些？9课外体育活动的组织形式有哪些？10课余体育锻炼和课余体育训练有什区别？11气血屏障是什么意思？12封闭技能和开放技能的区别是什么？13运动技能形成阶段有哪些？14什么叫高原现象？15运动技能迁移有哪几种？16体育兴趣和动机的区别？17桡侧与尺侧，胫侧与悱恻哪个是内侧？18呼吸肌有哪些？19氧解离分压的影响因素？20交感神经和副交感神经的区别？21动脉血压的影响因素有哪些？22肌肉的物理特性和生理特性有哪些?23三大供能系统是哪三个？24运动中腹痛处理方法？25指压止血法的常见部位有哪些？26闭合性软组织损伤的处理原则有哪些？27什么情况下用足球大腿正面停球？28篮球中突分配合什么意思？29排球中42配备什么意思？30侧面示范背面示范的区别？考前自查知识参考答案1答：准备姿势∶面对球网，两脚前后开立，左脚在前，两膝微屈，上身稍前倾，重心偏后脚，左手持球於腹前。
抛球∶左手将球轻轻抛起在身前右侧，离手高约 20 cm 。
右臂伸直，向后摆动。
击球∶借右脚蹬地力量，身体重心随著右手向前摆动击球而移至前脚上。
在腹前以全手掌或握拳击球的后下方。
手触球时，手指手腕紧张，手伸直。
击球后，随著击球动作，重心前移。
2答：（1）体育的文化教育功能健身功能、健智功能、健心功能。
（2）体育的经济功能①促进城市基础设施的发展②促进旅游、饮食、服务等行业的发展③增加就业机会（3）体育的政治功能①强化民族形象，提高国家威信②增强民族自信心和自豪感③促进国内政治的统一和各民族团结④促进国际交流，增强世界各国人民的友谊3答：身体姿势：是指身体及身体的各个部分在完成动作过程中所处的空间位置动作轨迹：是指完成动作时身体或身体的某一部分所移动的路线动作时间：是指完成动作所需要的时间或动作持续的时间。
二简答题每题10分共1.体育的功能
二简答题每题10分共1.体育的功能
1、健身功能具体体现在，体育运动能改善和提高中枢神经系统的工作能力。
体育运动能促进机体的生长发育，提高运动系统的技能。
体育运动能是内脏器官的机能得到提高。
体育运动可以提高人体的适应能力。
2、娱乐功能，体育所具有的娱乐功能，主要通过两方面表现出来，一是由于体育本身所特有的魅力;二是人们参加体育运动所得的乐趣。
3、体育的经济功能:体育是人的活动，特别是体育成为一种很多社会成员参加的经常性活动后，总是在一定物质消费的基础上进行的，必然要消耗一定的人力、物力和财力。
因此，与体育活动相关的服装、器材、装备和体育场地设施等就会随之而产生，体育服务等社会经济行业就必然出现。
4、教育功能，体育所具有的教育功能，有两个方面的含义，一种是具有典型意义的学校基本教育;另一种是具有泛指意义的社会教育。
5、政治功能，体育的政治功能，一方面可体现在国际交往的舞台上，另一方面体育能促进大至一个国家、一个民族，小至一个集体的内部的安定团结。
3体育的功能
教育功能 政治功能
体育是教育不可分割的重 要组成部分，是培养全面 发展人才的重要手段。
体育历来受一定的政治制 度所制约，同时也为一定 的政治服务。 体育既受国家经济发展的 制约，也为国家的经济发 展服务。这是现代体育发 展的主要特点和趋势。
社会功能
经济功能 娱乐功能
社会情感功能
教育功能
１体育可以培养良好的道德品质。 ２体育能培养全面发展的人才。 ３体育可以提高民族素质。
生物功能
健美功能
健心功能
健身养生功能
１体育能促进各器官与系统的生长 发育，促进结构与机能的改善。 ２体育能全面发展身体素质和提高 基本活动能力。 ３体育可以提高人适应自然和抵抗 疾病的能力。 ４体育能防治疾病、健全身体。 ５体育能延年益寿。
１体育可以塑造人的形体美。
健美功能
健心功能
１体育可以培养人的心灵美。 ２体育可以调节人的情绪。 ３体育可以培养人良好的心理品质。
１体育可使国家扩大国际影响、振 ２体育可以发展国际文化、为外交
政治功能
３体育可以加强民族和睦、促进祖 国统一和世界和平。
１体育能强身健体、提高劳动者的
经济功能
４体育发展能减少社会待业人口。
娱乐功能
２体育促进了文化形态的发展 ３体育可以满足人们的精神需要。
定性。
社会情感功能
激发爱国热情。
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体育健康学
刘同员 主编
第三部分
体育的功能
概念：指体育在社会进步
体育的功能
和人类发展过程中所产生的 各种效益的状况。
只有通过体育锻炼塑 造出来的健康美，才 具有魅力，才能持久
通过体育锻炼，可以发 展人良好的心理品质和 高尚的道德情操，同时 还可达到消除烦恼、延 年益寿的目的
简述学校体育的功能包括哪些方面
一．简述学校体育的功能包括哪些方面？答：学校体育的功能包括有本质功能和一般功能。
强身健体是学校体育最主要的本质功能。
学校体育的健身功能主要表现在以下几个方面：（1）提高大脑的工作能力；（2）促进有机体的生长发育；（3）提高人体功能；（4）调节人的心理；（5）提高人体的适应能力。
一般功能包括以下方面：（1）教养功能；（2）教育功能；（3）促进个体社会化功能；（4）美育的功能；（5）促进学生个性全面发展功能。
二．试述体育教学过程的包括哪些规律？答：体育教学过程的包括一般规律和特殊规律。
1、体育教学过程的一般规律：（1）社会制约性规律；（2）认识规律；（3）学生身心发展的规律；（4）教与学辩证统一的规律；（5）教育、教养和发展相统一的规律；（6）教学内容和教学过程相统一的规律；（7）教学效果取决于教学基本要素合力的规律；（8）体育教学过程的控制反馈规律。
2、体育教学过程的特殊规律：（1）动作技能形成的规律：动作技能的形成通常分成三个阶段：粗略掌握动作阶段、改进与提高动作阶段、巩固与运用自如阶段。
（2）人体机能适应性规律：工作阶段——相对恢复阶段——超量恢复阶段——复原阶段。
（3）人体生理机能活动能力变化的规律：工作阶段——保持和相对稳定阶段——下降阶段。
三、体育与卫生保健知识教授方法中的讲授法中的讲解与运动技能教授方法中的语言法有哪些区别和联系？答：在体育教学中，教师主要地运用语言法、直观法等对学生进行指导，语言法与直观法是互相渗透使用的。
语言法又主要以讲解实施，讲解是教师在教学中运用语言向学生明确教学任务、动作名称、方法、要领和要求等，以指导学生掌握动作的基本技术、技能和进行练习的一种教学手段，使学生能够准确、完整地了解所学技术动作的全过程。
讲解在行为方式上的特点是“以语言讲述为主”的方式；在教学功能上的特点是：传授知识和方法、启发思维、表达思想感情”。
四．体育实践课的准备包括哪些内容？答：体育实践课的准备包括以下内容：1、了解学生情况；2、研究教材教法；3、准备场地器材；4、编写教案；5、培养体育骨干；6、教师预练。
体育的健身功能
体育的健身功能体育具有丰富的健身功能，可以帮助人们改善身体状况，提高身体素质，同时也有利于心理健康。
下面就来介绍体育的健身功能。
首先，体育有助于增强肌肉力量和耐力。
进行体育运动可以使肌肉得到充分锻炼，促进肌肉的生长和发展，增强肌肉力量。
同时，通过有氧运动，如跑步、游泳等，可以提高心肺功能，改善体能，增加耐力和持久力。
其次，体育对身体的协调能力有很大的提升作用。
例如，打篮球、足球等团体项目，需要队员之间的默契合作和良好的身体协调能力，只有身体的各个部位协调配合才能完成各种技术动作。
通过长期的体育锻炼，可以提高身体的协调性，使身体的各个部位更加协调统一，灵活性更强。
此外，体育对身体的柔韧性有很大的影响。
进行体育运动时，需要进行各种伸展和扭转等动作，可以拉伸肌肉和关节，增加身体的柔韧性。
特别是一些项目，如瑜伽和舞蹈，在提高柔韧性方面的效果更为显著，既可以锻炼身体，又可以调节心情，更有益于身心健康。
此外，体育还可以促进新陈代谢，帮助消耗体内多余的脂肪。
通过体育运动，可以加快代谢的速度，提高体内脂肪的燃烧率，减少体内的脂肪堆积。
这对于减肥和保持身材非常有帮助。
最后，体育还具有很大的心理健康功能。
通过体育运动可以缓解压力，舒缓情绪，提高身体对压力的抵抗能力。
运动可以帮助身体释放多余的能量，减轻压力，让人感到轻松愉快。
同时，体育也可以增强自信心和集中力，提高人的思维和学习能力。
综上所述，体育的健身功能是多方面的，包括增强肌肉力量和耐力，提高身体的协调能力和柔韧性，促进新陈代谢，提高心理健康等等。
由于体育的多样性，人们可以选择适合自己的运动方式来达到健身的目的，并享受运动带来的快乐和益处。
体育概论第五讲体育功能
1.提高国家威望，振奋民族精神
1981年 11月16日， 中国女排以7 战全胜的成 绩在日本第 一次获得世 界杯赛冠军。
1982年9月，第九届世界女子排球锦标赛在秘鲁进行。 中国队以9战8胜的战绩，第二次夺得世界冠军。
2.表明国家政治立场，为外交服务
周恩来会见美国乒乓球代表团
乒乓外交
第14届釜山亚运会 开幕式
第14届亚运会 隆重开幕 朝韩代 表团步入会场
体育是外交斗争的工具，体现国家政治态度的手 段。不同国家之间，出于利益关系，必然有一些国家对哪 一些国家的行为做法有着不同的态度。体育在加强交往的 同时，也成了表示国家政治态度的手段。国际性的运动会， 特别是奥运会更是被认为是政治的延伸，是政治较量的场 合。这从历史上各国参加奥运会的情况可见一斑： 1956年，由于国际奥委会制造“两个中国”，中 国政府抵制参加澳大利亚的墨尔本奥运会； 由于美、苏两大阵营之间的政治斗争，导致1980 年的莫斯科奥运会和1984年的洛杉矶奥运会都发生过抵 制行为。 我国在1971年通过乒乓球与美国建交，演绎了 “乒乓球外交”更是体育为外交服务的佳话。
1984年8月7日，中国女排在第23届奥运会女排决赛中， 以3比0战胜美国队，实现“三连冠”。
1985年11月，中国女排在日本举行的第四届世界杯女子 排球赛中，以7战全胜的成绩，第四次荣膺冠军。
1986年9月13日，中国女子排球队在捷克斯洛伐克首都布拉 格举行的第10届世界女子排球锦标赛上，以3：1战胜古巴队， 从而成为第一支五连冠。
3、体育可以带动相关产业的发展
旅游业、建筑业、饮食业、住宿业、交通、信息
• 体育运动获取直接经 济收益的途径 • （一）在大型比赛中 获取收入的措施
体育功能的概念及构成要素
体育功能的概念及构成要素体育功能是指通过体育运动或锻炼所获得的功能性能力，同时也包括体育运动对身体、心理和社交层面的影响与改善。
体育功能的构成要素主要包括身体功能、心理功能和社交功能。
身体功能是指通过体育运动或锻炼所获得的身体方面的改善，包括身体素质的提高、身体均衡性的增强、身体协调性的增强、身体柔韧性的增强等。
这些身体功能的提高对于人类的身体健康和运动效率有着非常大的帮助。
实际上，身体功能的提高不仅有利于人们在体育运动中的表现，同时还可以提高日常生活中的工作效率和生活质量。
心理功能是指通过体育运动或锻炼所获得的心理方面的改善，包括自信心的提高、心理素质的提高、心理压力的缓解、情绪稳定等。
这些心理功能的提高对于人类的心理健康和生活质量有着非常大的帮助。
实际上，人们在面对困难时可以借助体育运动来缓解心理压力，提高自信心，增强信心和勇气。
这些心理功能的提高对于社会的和个人的健康和发展都有着极其重要的作用。
社交功能是指通过体育运动或锻炼所获得的社交方面的改善，包括社交能力的提高、团队协作能力的提高、人际关系的协调等。
这些社交功能的提高对于个人的个人发展和团队的成长都有着非常大的帮助。
体育运动是人类社交活动的非常重要的一部分，因为它可以增进人们之间的交流和团队协作。
通过体育运动可以培养出更多的团队意识，同时也可以通过体育运动更好的理解、支持和帮助别人，促进人类社会的和谐与发展。
总之，体育功能是指通过体育运动或锻炼所获得的功能性能力，同时也包括体育运动对身体、心理和社交层面的影响与改善。
它的构成要素主要包括身体功能、心理功能和社交功能，这些构成要素整合起来，使体育运动在促进人类身心健康和促进人类社会发展方面扮演着重要的角色。
因此，人们应该每天坚持做好体育运动，以便更好地拥有更健康、更美好的生活。
学校体育的功能
学校体育的功能
学校体育的功能包括本质功能与一般功能。
(1)学校体育的本质功能即健身功能主要表现在以下几个方面:
①提高大脑的工作能力;
②促进有机体的生长发育;
③提高人体功能;
④调节人的心理;
⑤提高人体的适应能力。
(2)一般功能:教养功能;教育功能;娱乐功能;促进个体社会化功能;美育功能;促进学生个性全面发展功能。
案例分析题
案例:王老师是一名新进体育老师,在入职前对体育老师这个岗
位充满信心,入职后被分到了山区乡村的中学当老师,由于条件限制,没有塑胶跑道,也没有上课的器材,有的只是旧足球,废弃的栏架,砖
和水泥砌成的乒乓球台,他抱怨这一切太破旧了又缺乏器材,没法上课。
多次寻找领导反映,领导让他利用现有资源进行教学,他感觉很无助。
由于王老师的积极性降低,对于体育课的设计就没有那么细心了,上课后往往是让学生在崎岖的山路上练习长跑,经常有学生在山路上摔倒,有的学生膝盖处青一块紫一块,有的学生出现脚踝扭伤的现象。
体育的功能
体育的功能教学目标：使学生理解功能与体育功能的概念，掌握功能与体育功能的特性，教学重点：功能与体育功能的概念。
教学难点：功能与体育功能的特性。
一、导入新课：提出本堂课的学习内容，初步探讨体育功能。
二、传授新知：1.功能的概念《现代汉语规范词典》中的解释是:“事物的功用和效能。
”2.体育功能的概念:是指体育这一文化现象对人和社会所能发挥的有利作用和效能。
体育的功能分类：可以归纳成六个方面,即健身功能、娱乐功能、促进个体社会化功能、社会感情功能、教育功能、政治功能。
现分述如下:一、健身功能体育是通过身体活动的方式进行的,这是体育最本质的特点之一,这个特点决定了体育具有健身功能。
通过体育活动可以促使人头脑清醒,思维敏捷。
因为体育运动能够使大脑获得积极性休息,改善大脑的供血情况,使大脑保持正常的工作能力;体育运动能促进血液循环,提高心脏的功能。
特别是运动时,冠状动脉的血流量要比安静时提高十倍。
国外一位生物学家发现马拉松运动员的冠状动脉的直径要比一般人的长l一2倍,这就是运动能预防冠心病的生理依据;运动还能改善呼吸系统的功能。
由于肌肉活动时需氧量增加,呼吸加速、加深,这就促使了肺器官的发展和功能的提高;运动还可以促使骨骼肌肉结实有力。
实验证明:一般人的股骨只要承受300公斤的压力就会折断,但经常锻炼的人的股骨,可以承受350公斤的压力而不折断;运动还可调节人的心理,使人朝气蓬勃,充满活力;经常锻炼还可提高人体的适应能力,增强人对外界环境的适应力和对疾病的抵抗力,能够防病治病,推迟衰老,使人健康长寿。
国际运动医学联合会主席普罗科普曾说:“不锻炼的人,三十岁起,身体机能就开始下降,到五十五岁,身体机能只相当于他最健康时的三分之二,而经常锻炼的人到四、五十岁,身体机能还相当稳定,当他六十岁的时候,心血管系统的功能大约相当于二、三十岁不锻炼的人,也就是说经常锻炼的人比不锻炼的人要年轻二十至三十岁!”这就是“生命在于运动”的哲理。
福建教师资格证考试体育学科知识：体育的功能
福建教师资格证考试体育学科知识：体育的功能本质功能有：健身功能教育功能娱乐功能(1)体育的教育功能体育教育符合人的生存需要：体育对人的身体发展起到了不可缺少的作用，人类为了获得健康的身体，并且具有强健的体魄适应大自然，通过长期的积累，人们总结了许多的经验，如：养生、导引、武术等等有文字记载的内容，代代相传。
体育教育是学校教育中不可缺少的一门课程，通过体育教育达到掌握体育的知识、提高运动的技能、技术和战术，促进心身和谐发展的，掌握生活所必须的技能，提高健康文化素养，提高速度、力量、耐力、柔韧性和动作的灵活、以及与队友的相互默契与协作。
通过体育可以培养人良好的意志品质、自我实现目标的自信与解决问题的能力。
(2)体育的健身功能一方面随着高科技进入人们的生活，工作的节奏加快了，身心所要承担的负荷加大了。
另一方面人对物质无止境的需要增加了人们身心负担。
体育的目的之一是增强体质。
科学的锻炼身体，可以良好地提高人的身体机能、身体素质、调节身心对环境的适应能力。
使人感到精力充沛、健康、不容易疲劳。
体育对心理的影响是多方面的，我们可以借助体育作为完善自我的手段，如长跑，可以借助它锻炼毅力;球类，可以借助它培养集体的协作;登山，可以在向自然的挑战中找到自我。
由于这种学习的过程在快乐的状态下实现的，所以常常对人的烙印很深刻。
(3)体育的娱乐作用一方面体育成为社会活动的一部分，是社会文明发展的标志;另一方面在体育运动中获得娱乐是现代人们的一种需要。
经济高度发达的国家，全民的体育开展情况也好。
随着社会物质水平的提高，人们从繁重的体力劳动中解脱出来，人们有时间，有精力去丰富业余生活;脑力劳动的负荷加大，精神压力的增加，人们需要用体育进行身心的调剂。
体育不仅参与者可以从中得到利益，观赏也能获得美的享受。
有心理医生让抑郁症观看体育比赛，因为体育的惊心动魄，激动人心的场面，可以对人有感染性，改善人的内环境。
非本质功能:经济功能政治功能(1)体育的经济功能体育商业化成为经济社会的一个自然产物。
教师体育知识点总结
教师体育知识点总结一、基本概念体育是指通过体育活动来促进身体健康、发展个人能力、培养团队合作精神以及提高综合素质的一种活动。
教师体育是指教师利用体育活动作为教学手段，通过体育课程来实现教育目标，培养学生的身体素质和综合素质。
二、教师体育的作用1. 促进学生身体健康。
通过体育活动，可以锻炼学生的身体，增强体质，预防疾病。
2. 培养学生的团队合作精神。
体育活动需要团队合作，可以培养学生的团队精神和协作能力。
3. 培养学生的意志品质。
在体育活动中，会遇到各种困难和挑战，可以培养学生的意志品质和毅力。
4. 提高学生的综合素质。
通过体育活动，可以综合培养学生的身体素质、智力素质、道德素质等。
三、教师体育的知识点1. 体育课程设置体育课程设置应该根据学生的年龄段和身体素质情况来确定。
一般来说，小学生体育课程以基础体能训练为主，中学生体育课程则可以适当增加一些专项训练。
2. 体育教学方法教师体育需要掌握一些有效的教学方法，比如游戏教学法、示范教学法、讨论教学法等。
不同的教学方法适用于不同的教学内容和学生群体。
3. 体育教学技巧教师体育需要掌握一些教学技巧，比如如何引导学生进行热身活动，如何组织体育比赛等。
这些教学技巧可以提高教学效果，使学生更加积极参与体育活动。
4. 体育课堂管理教师在体育课堂上需要掌握一些课堂管理技巧，比如如何组织学生进行体育活动，如何处理学生之间的纠纷等。
良好的课堂管理可以为教学提供良好的环境。
5. 体育教学评价教师体育需要对学生进行系统的评价，以便更好地指导学生，促进学生的健康成长。
评价方式可以有体育测试、日常表现评价等。
6. 体育教学资源教师需要充分利用各种教学资源，比如体育设施、器材、多媒体教学等，以提高教学效果。
四、教师体育的发展趋势1. 多元化的体育课程设置未来教师体育的发展趋势是将体育课程设置更加多元化，包括传统体育项目和新兴体育项目，以满足不同学生的需求。
2. 科技化的体育教学手段未来教师体育将更多地利用科技手段，比如虚拟现实技术、智能体育设备等，提高体育教学的效果。
体育教育功能是包括哪些方面
体育教育功能是包括哪些方面是通过体育对人的身心的促进与发展，来促进教育目的的实现而体现出来的。
即便在奥林匹克运动中，体育仍然被认为是一种教育方式，即在道德范围和公平竞争的原则下促进人身心健康发展。
体育的教育功能主要体现在：体育运动可以促进良好生活习惯的形成;通过提供社会规范教育、社会角色尝试来促进人的社会化;通过促成个性形成、约束个性发展和养成进取精神来发挥体育在促成个性形成和发展中的作用。
体育除具有增强体质、防病治病及调节人的心理等功能外，在学校素质教育中，它还有其它学科无法比拟的独特作用：1思想教育强化作用体育教学中的德育，可通过体育课教学内容的编排和组织，向学生进行集体主义、勇敢顽强、吃苦耐劳、拼搏进取等良好品德的教育。
学校体育活动形式多采用竞赛、评比和奖励优胜等方法进行，通过比赛可以激发学生的拼搏精神。
体育比赛对优胜者的奖赏，能给学生带来精神上的满足和感情上的愉悦，激发学生锻炼身体与发展才能的积极性，培养敢于争光、力争第一的个性竞争意识，以适应未来社会的竞争要求。
此外，体育教学与其它课教学形式不同，体育课要求上课必须整队，在练习中还要按一定的组织形式进行，在练习时还要对学生进行保护与帮助，这些严格的纪律和严密的组织，都蕴藏着德育的因素，并有利于提高学生对自己行为的责任感，培养学生正确处理个人与集体、个性与共性的关系，形成团结互助，自觉遵守纪律、关心别人的良好思想品德。
2智力开发作用体育锻炼能促进大脑发育，改善机能，为人们从事智力活动打下良好的物质基础。
同时还可以促进人的观察力、记忆力、想象力和思维等智力因素的发展。
通过体育锻炼能促进神经系统兴奋过程增强，抑制过程加深，从而改善神经过程的均衡性和灵活性，提高大脑皮层的分析能力，使学生反应迅速，注意力集中，感知敏锐准确，思维敏捷灵活，判断能力加强，使学生能够更好的从事智力活动。
3审美意识培养在多姿多彩的学校体育中，教师流利的讲解和优美的示范、各种教法手段的运用、以及各种队列练习与技术练习，各种体育竞赛与表演等，都可以使学生受到美的熏陶，并获得美的情感体验。
教师资格考试体育学科知识
1排球正面下手发球动作要领是什么？2体育的功能有哪些？3身体运动的构成要素有哪些？4体育动作质量和效果应从哪些方面评价？5快肌纤维和慢肌纤维的去呗？6体育教学过程的基本规律有哪些？7体育教学的一般原则有哪些？8教学的特殊原则有哪些？9课外体育活动的组织形式有哪些？10课余体育锻炼和课余体育训练有什区别？11气血屏障是什么意思？12封闭技能和开放技能的区别是什么？13运动技能形成阶段有哪些？14什么叫高原现象？15运动技能迁移有哪几种？16体育兴趣和动机的区别？17桡侧与尺侧，胫侧与悱恻哪个是内侧？18呼吸肌有哪些？19氧解离分压的影响因素？20交感神经和副交感神经的区别？21动脉血压的影响因素有哪些？22肌肉的物理特性和生理特性有哪些?23三大供能系统是哪三个？24运动中腹痛处理方法？25指压止血法的常见部位有哪些？26闭合性软组织损伤的处理原则有哪些？27什么情况下用足球大腿正面停球？28篮球中突分配合什么意思？29排球中42配备什么意思？30侧面示范背面示范的区别？考前自查知识参考答案1答：准备姿势∶面对球网，两脚前后开立，左脚在前，两膝微屈，上身稍前倾，重心偏后脚，左手持球於腹前。
抛球∶左手将球轻轻抛起在身前右侧，离手高约 20 cm 。
右臂伸直，向后摆动。
击球∶借右脚蹬地力量，身体重心随著右手向前摆动击球而移至前脚上。
在腹前以全手掌或握拳击球的后下方。
手触球时，手指手腕紧张，手伸直。
击球后，随著击球动作，重心前移。
2答：（1）体育的文化教育功能健身功能、健智功能、健心功能。
（2）体育的经济功能①促进城市基础设施的发展②促进旅游、饮食、服务等行业的发展③增加就业机会（3）体育的政治功能①强化民族形象，提高国家威信②增强民族自信心和自豪感③促进国内政治的统一和各民族团结④促进国际交流，增强世界各国人民的友谊3答：身体姿势：是指身体及身体的各个部分在完成动作过程中所处的空间位置动作轨迹：是指完成动作时身体或身体的某一部分所移动的路线动作时间：是指完成动作所需要的时间或动作持续的时间。
体育教育功能是包括哪些方面
体育教育功能是包括哪些方面我们都曾上过体育课，我们可以说是在、都曾受过体育教育。
你知道具体功能吗?都有什么功能?下面就让店铺为大家介绍一下吧。
体育的教育功能是通过体育对人的身心的促进与发展，来促进教育目的的实现而体现出来的。
即便在奥林匹克运动中，体育仍然被认为是一种教育方式，即在道德范围和公平竞争的原则下促进人身心健康发展。
体育的教育功能主要体现在：体育运动可以促进良好生活习惯的形成;通过提供社会规范教育、社会角色尝试来促进人的社会化;通过促成个性形成、约束个性发展和养成进取精神来发挥体育在促成个性形成和发展中的作用。
体育除具有增强体质、防病治病及调节人的心理等功能外，在学校素质教育中，它还有其它学科无法比拟的独特作用：1思想教育强化作用体育教学中的德育，可通过体育课教学内容的编排和组织，向学生进行集体主义、勇敢顽强、吃苦耐劳、拼搏进取等良好品德的教育。
学校体育活动形式多采用竞赛、评比和奖励优胜等方法进行，通过比赛可以激发学生的拼搏精神。
体育比赛对优胜者的奖赏，能给学生带来精神上的满足和感情上的愉悦，激发学生锻炼身体与发展才能的积极性，培养敢于争光、力争第一的个性竞争意识，以适应未来社会的竞争要求。
此外，体育教学与其它课教学形式不同，体育课要求上课必须整队，在练习中还要按一定的组织形式进行，在练习时还要对学生进行保护与帮助，这些严格的纪律和严密的组织，都蕴藏着德育的因素，并有利于提高学生对自己行为的责任感，培养学生正确处理个人与集体、个性与共性的关系，形成团结互助，自觉遵守纪律、关心别人的良好思想品德。
2智力开发作用体育锻炼能促进大脑发育，改善机能，为人们从事智力活动打下良好的物质基础。
同时还可以促进人的观察力、记忆力、想象力和思维等智力因素的发展。
通过体育锻炼能促进神经系统兴奋过程增强，抑制过程加深，从而改善神经过程的均衡性和灵活性，提高大脑皮层的分析能力，使学生反应迅速，注意力集中，感知敏锐准确，思维敏捷灵活，判断能力加强，使学生能够更好的从事智力活动。
第六章 体育的功能
2、体育运动是一个社会互动 的场所。
在体育活动中，特别是竞赛中，人 们聚集在一起，参观者之间互相交往交 换，比赛者在个人之间、集体之间的交 互作用更为频繁。会不时地对参加者提 出思想品德方面的严峻考验，是使青少
年在社会实践中，学会处理人际关系养 成遵守社会规范的一种强化。
（五） 社会功能
1、促进个体社会化功能
补充
（六）体育的政治功能： 1、为国争光，提高民族威望，振奋民族精神； 2、为外交斗争服务； 3、促进国内政治一体化
（七）体育经济功能
1、在大型比赛中获得经济收入的渠道 （1）电视转播权；（2）赞助与广告 （3）门票； 2、在日常体育活动中增加经济收入的措施 （1）提高体育设施利用率； （2）发展休闲运动
第六章
体育的功能
一、体育的功能含义： 功能：是指系统与外部环境相互作用时， 系统表现出来的外部规定性。系统的功能反 映了系统与外部环境的相互关系。
体育的功能
体育系统与社会其他系统相互作用下于人、 于社会所具有的作用。
二、体育作用的对象
1、体育直接作用对象之一是人的机体； 2、体育直接作用的另一对象是有思想有意识 的人； 3、体育还直接作用于某些自然物和人造物等 客体。
科学研究表明，体育运动 与人的智力活动能够相互 调剂，促进体力与智力的 恢复，同时体育运动也是 个体智力发展的重要途径。
3月3日，山西省河津市举办 千名农民“栽方”对弈迎奥 运活动。“栽方”是一种类 似围棋的益智类民间体育活 动，在山西运城等地的广大 农村颇为盛行。
1、体育运动能改善和提高中枢神经系统的 工作能力，使人头脑清醒，思维敏捷。 2、传授文化科学知识
生长：细胞的繁殖和细胞间质的增加所形 成的形体上的变化。 发育：有机体各器官、系统的结构逐步完善， 机能逐渐成熟的过程。
体育的功能
体育考试一、体育的功能有哪些？体育的功能可以归纳为七个方面,即健身功能、娱乐功能、促进个体功能、社会感情功能、教育功能、政治功能、经济功能等。
１、健身功能,体育运动能改善与提高中枢神经系统的工作能力。
体育运动能促进机体的生长发育,提高运动系统的技能。
体育运动能就是内脏器官的机能得到提高。
体育运动可以提高人体的适应能力。
体育运动可以防病治病,提高人体免疫能力。
2.娱乐功能,体育所具有的娱乐功能,主要通过两方面表现出来,一就是由于体育本身所特有的魅力;二就是人们参加体育运动所得的乐趣。
3、教育功能,体育所具有的教育功能,有两个方面的含义,一种就是具有典型意义的学校基本教育;另一种就是具有泛指意义的社会教育。
4.政治功能,体育的政治功能,一方面可体现在国际交往的舞台上,另一方面体育能促进大至一个国家、一个民族,小至一个集体的内部的安定团结。
5、体育的经济功能,体育就是人的活动,特别就是体育成为一种很多社会成员参加的经常性活动后,总就是在一定物质消费的基础上进行的,必然要消耗一定的人力、物力与财力。
因此,与体育活动相关的服装、器材、装备与体育场地设施等就会随之而产生,体育服务等社会经济行业就必然出现。
６、体育的促进个体功能在体育运动过程中,能增强人与人之间的交流与交往,增加人与人之间相互了解,改善人际关系。
7、体育的社会感情功能国际间的体育交往,还能够促进国家与国家之间,不同民族之间的相互了解与相互信任,有利于人类社会的与平与发展。
二、教育功能与健身功能对大学生有何作用？教育功能对大学生所起的作用:1、完善大学生的身体发育,提高身体素质,保持并增进健康,顺利完成繁重的学习任务。
2、使大学生获得教育与卫生保健发面的的知识及锻炼身体的技巧与方法,提高运动能力。
这既有利于完成未来的专业活动,又有利于丰富生活内容,过着健康而文明的现代生活,为终生体育锻炼奠定牢固的基础。
3、有助于大学生个性的全面发展,塑造良好的心理品质,使人朝气蓬勃、充满活力对大学生世界观的形成及个人的良好的道德品质的形成都具有积极的作用。
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福建教师资格证考试体育学科知识：体育的功能本质功能有：健身功能教育功能娱乐功能
(1)体育的教育功能
体育教育符合人的生存需要：体育对人的身体发展起到了不可缺少的作用，人类为了获得健康的身体，并且具有强健的体魄适应大自然，通过长期的积累，人们总结了许多的经验，如：养生、导引、武术等等有文字记载的内容，代代相传。
体育教育是学校教育中不可缺少的一门课程，通过体育教育达到掌握体育的知识、提高运动的技能、技术和战术，促进心身和谐发展的，掌握生活所必须的技能，提高健康文化素养，提高速度、力量、耐力、柔韧性和动作的灵活、以及与队友的相互默契与协作。
通过体育可以培养人良好的意志品质、自我实现目标的自信与解决问题的能力。
(2)体育的健身功能
一方面随着高科技进入人们的生活，工作的节奏加快了，身心所要承担的负荷加大了。
另一方面人对物质无止境的需要增加了人们身心负担。
体育的目的之一是增强体质。
科学的锻炼身体，可以良好地提高人的身体机能、身体素质、调节身心对环境的适应能力。
使人感到精力充沛、健康、不容易疲劳。
体育对心理的影响是多方面的，我们可以借助体育作为完善自我的手段，如长跑，可以借助它锻炼毅力;球类，可以借助它培养集体的协作;登山，可以在向自然的挑战中找到自我。
由于这种学习的过程在快乐的状态下实现的，所以常常对人的烙印很深刻。
(3)体育的娱乐作用
一方面体育成为社会活动的一部分，是社会文明发展的标志;另一方面在体育运动中获得娱乐是现代人们的一种需要。
经济高度发达的国家，全民的体育开展情况也好。
随着社会物质水平的提高，人们从繁重的体力劳动中解脱出来，人们有时间，有精力去丰富业余生活;脑力劳动的负荷加大，精神压力的增加，人们需要用体育进行身心的调剂。
体育不仅参与者可以从中得到利益，观赏也能获得美的享受。
有心理医生让抑郁症观看体育比赛，因为体育的惊心动魄，激动人心的场面，可以对人有感染性，改善人的内环境。
非本质功能:经济功能政治功能
(1)体育的经济功能
体育商业化成为经济社会的一个自然产物。
体育广告、体育消费(健身休闲、体育旅游、体育表演观赏、体育运动器材、体育报刊杂志)、体育彩票，给体育带来了丰厚的收益。
它的商业化改变了体育管理和经营体制，通过市场等价交换方式实现与其它产业部门的经济联
系。
这样不仅可以将等价获得的收益再投入体育事业的发展，使体育产业进入良性循环，解决其事业因资金缺乏而不能正常发展的困境，而且促进了社会经济整体的发展。
(2)体育的政治功能
体育为一个国家所运用，作为政治手段。
我国著名的乒乓球外交，一颗小小银球，为中美建交做出了极大的贡献。
当我国的女子排球队获得世界“五连冠”的时候，我们中国人在世界上的地位也升高了。
尤其是中国2008申奥成功，意味着中国成为世界注目的中心，它促进了外交事业的发展。
1980年莫斯科，有加拿大、日本、美国、西德等60多个国家抵制苏联入侵阿富汗而没有参加比赛。
1984年，苏联为代表的16个国家以美国恐怖事件会造成人生安全为故，没有参加在美国洛衫矶举行的奥运会。
1988年北朝鲜抵制它的临国南朝鲜举办奥运会，古巴也加入了抵制的行列中，没有参加运动会。