唱支山歌给党听四声部合唱简谱
【歌曲唱支山歌给党听简谱】唱支山歌给党听歌曲主持人串词;唱支山歌给党听歌词
【歌曲唱支山歌给党听简谱】唱支山歌给党听歌曲主持人串词；唱支山歌给党听歌词“唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只生了我的身，党的光辉照我心。
”是党带领我们走向光明，是党带领我们改革致富，是党在我们最需要的时候伸出了温暖的手。
下面请欣赏。
《唱支山歌给党听》党指挥枪，枪杆子里面出政权，历史的潮流用实力和真理来告诉人们，中国共产党是人民心目中最崇敬的党。
从辽沈、淮海、平津战役的决战中，中国共产党在中国革命的实践中诞生了伟大的毛泽东思想，于是成就了人民领袖在天安门上的庄严宣告，中国人民站起来了！当城市的繁华与七月的灿烂交相辉映，当幸福的生活为亿万人民铺开一个精彩的世界之时，我们迎来了党92周年的生日。
今天，我们在这里欢聚一堂，热烈庆祝我们党的这个伟大的节日，向我们的党献上最诚挚的祝福，“唱支山歌给党听”。
唱支山歌给党听主持人串词3枪杆子里面出政权，历史的潮流用实力和真理来告诉人们，中国共产党是人民心目中最崇敬的党。
从辽沈、淮海、平津战役的决战中，中国共产党在中国革命的实践中诞生了伟大的毛泽东思想，于是成就了人民领袖在天安门上的庄严宣告，中国人民站起来了！当城市的繁华与七月的灿烂交相辉映，当幸福的生活为亿万人民铺开一个精彩的世界之时，我们迎来了党90周年的生日。
今天，热烈庆祝我们党的这个伟大的节日，向我们的党献上最诚挚的祝福，“唱支山歌给党听”唱支山歌给党听歌词串词朗诵词报幕词4ａ．党像母亲一样，时时刻刻，关注着我们的每一丝微笑，关注着我们的每一滴泪水。
ｂ．党像母亲一样，岁岁年年，为我们的生活奉献出全部心血，含辛茹苦，鞠躬尽瘁。
ａ．看今日华夏，社会进步，政治稳定，人民安居乐业；ｂ．望今日神州，经济发展，民族团结，国家兴旺发达……ａ．面向未来，全国各族人民从来没有像今天这样意气风发，ｂ．面向世界，祖国大地从来没有像今天这样充满生机和活力。
ａ．人民不会忘记，是中国共产党指引我们走上胜利的道路ｂ．人民不会忘记，是中国共产党给与我们今天幸福的生活ａ．党啊，母亲！在这个特殊的日子，我们火热的心就是献给你最好的生日礼物！ｂ．党啊，母亲！在这个欢庆的日子，请听我们心底赞美的歌！唱支山歌给党听歌词：唱支山歌给党听,我把党来比母亲;母亲只生了我的身,党的光辉照我心.旧社会鞭子抽我身,母亲只会泪淋林;共产党号召我闹革命,夺过鞭子揍敌人.共产党号召我闹革命,夺过鞭子,夺过鞭子揍敌人!唱支山歌给党听,我把党来比母亲;母亲只生了我的身,党的光辉照我心,党的光辉照我心.。
《唱支山歌给党听》教案
《唱支山歌给党听》教案一、教学内容本节课选自教材《音乐》四年级下册，第2课《红色歌曲》。
详细内容为《唱支山歌给党听》，通过对歌曲的学习，让学生了解红色歌曲的背景，掌握歌曲的旋律和歌词，培养他们的音乐素养和爱国情怀。
二、教学目标1. 让学生了解《唱支山歌给党听》的创作背景，感受红色歌曲的魅力。
2. 学会歌曲的旋律和歌词，提高音乐表现力和合唱能力。
3. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：掌握歌曲的旋律和歌词，学会合唱。
难点：理解歌曲的内涵，表现歌曲的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：音乐课本、歌词单、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：播放红色歌曲《没有共产党就没有新中国》，让学生初步感受红色歌曲的氛围，引导学生谈论对红色歌曲的了解。
2. 新课内容展示：介绍《唱支山歌给党听》的创作背景，讲解歌曲的歌词和旋律。
3. 教唱歌曲：分步骤教授歌曲旋律，指导学生正确发音，注意歌曲的情感表达。
4. 合唱练习：将学生分为两组，进行合唱练习，培养学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 《唱支山歌给党听》2. 歌曲背景：简要介绍歌曲创作背景3. 歌曲歌词：列出歌曲歌词4. 旋律简谱：展示歌曲旋律简谱5. 注意事项：强调歌曲演唱时的注意事项七、作业设计1. 作业题目：学唱《唱支山歌给党听》，理解歌曲内涵，感受歌曲情感。
答案：略。
2. 课后练习：用彩色笔在歌词单上标注出歌曲的情感变化，并简要说明。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习《唱支山歌给党听》，使学生对红色歌曲有了更深入的了解，提高了音乐素养和爱国情怀。
在课后，教师应关注学生对歌曲的理解和掌握程度，对学生的学习情况进行跟踪评价。
同时，可推荐学生课后欣赏其他红色歌曲，进一步拓展他们的音乐视野。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；3. 板书设计；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
简谱知识大全乐理及各类符号
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《我爱这蓝色的海洋》
三拍子: （强、弱、弱 | 强、弱、弱|）
5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 五拍
5 ――― | 5 ―― 七拍
演唱（奏）记号
“ ” 连音记号，也叫连线。 作用：1、表示音的长短； 2、表示一字唱多音。
《我爱这蓝色的海洋》
5 3 3 | 5 3 2 | 1·2 3 1 | 5 ─ ─| 我 爱 这 蓝 色 的 海 洋
5·6 5·3| 1· 3 | 2 － | 1 － | X 0 ||
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演唱（奏）记号
“ ” 连音记号，也叫连线。 作用：1、表示音的长短； 2、表示一字唱多音。
5 － | 5 － | 四拍
比 母 亲 母亲 只生 了 我 的身，
党的 光 辉 照 我 心。
3·3 3 6| 5· 3| 5 1 6 | 2 － | 5 3 5 6| 1· 2|
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速度记号
2、用中文标记
进行曲速度 96 ～ 112
慢速或稍慢 40 ～ 72
中速 76 ～ 96
快速 100 ～ 208
1、借用五线谱的符号来标记 ＝ 72
速度记号
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变化节奏