【2018最新】科学发展观关键是树立正确的政绩观思想报告word版本 (3页)
树立科学发展观正确政绩观发言稿
三一文库（）/领导讲话/会议发言〔树立科学发展观正确政绩观发言稿〕下面，根据会议安排，就树立和落实科学的发展观、正确的政绩观，结合分管工作，谈几点看法。
一、对树立科学发展观和正确政绩观的看法党的十六届三中全会提出的科学发展观，实质是以人为本，要义是加快发展，内涵是全面、协调、可持续，根本要求是五个统筹。
贯彻落实科学发展观，目的在于指导经济和社会发展的实践活动。
作为基层来讲，必须与当地实际有机结合起来，特别是我们＊＊正处于加快发展的紧要关头，我认为在相当长的一段时期内，仍要以发展为主，要全面、协调、可持续，但更重要的是发展、快发展。
当前，面对国家对宏观经济政策、土地政策的适度调整，周边县市千帆竞发的发展势头，临邑正面临着前所未有的困难和问题，突出表现在招商引资、发展民营、大上工业等各个方面。
要解决当前工作中存在的一系列问题，必须坚持以科学的发展观为指导，真正做到活学活用，充分调动起各个方面、各个层次的积极性，采取一切有效措施，努力实现经济和社会事业的超常发展、跨越前进。
树立正确的政绩观，是忠实实践党的宗旨和“三个代表”重要的必然要求。
我们党来自于人民，根植于人民，服务于人民。
党除了最广大人民的利益，没有自己的特殊利益。
实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，是“三个代表”重要思想的根本*之音，更多精品免费请登陆查看出发点和落脚点。
这就要求各级领导干部必须树立正确的政绩观。
只有树立正确的政绩观，才能更加自觉地把立党为公、执政为民的本质要求落实到自己的思想和行动中去，落实到关心群众生产生活的工作党建资讯网中去，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，才能建立为党增光添彩、为民谋利造福的政绩。
在当前全国各地经济发展持续升温、投资过热的情况下，如何坚持科学的发展观，树立正确的政绩观，实现经济的健康、可持续发展，尤为重要。
廉政以立身，勤政以务公，善政以富民。
作为党的领导干部，其本质是为人民服务，而要给人民群众服务好，就必须提高执政水平和执政能力。
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对领导干部而言，为一方人民群众造福，促一方经济社会发展，应该拥有政绩，必须追求政绩。
创政绩、留政绩，是领导干部从政的重要目标，是群众评价干部的重要标准，也是一个干部工作作风、知识水平、业务能力和领导艺术的综合反映。
政绩观与发展观紧密相关。
科学的发展观引导着正确的政绩观，正确的政绩观实践着科学的发展观。
在政绩观上出现误区，往往会在实践中偏离科学的发展观。
只有树立正确的政绩观，科学的发展观才能牢固树立起来，真正落实下去，经济社会发展中存在的突出问题才能从根本上得到解决，我们的党、我们的事业才会始终得到人民群众的衷心拥护和倾力支持。
一、树立正确的政绩观，实践科学的发展观，本质在于铭记“为谁创造政绩”的宗旨政绩观，实质上反映了对待党的事业和人民利益的态度。
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，党的全部任务和责任就是为最广大人民群众谋利益。
树立正确的政绩观，说到底，就是要使我们的决策得到群众赞同，使我们的措施得到群众支持，使我们的工作得到群众满意。
一要把立党为公、执政为民的宗旨树立好，真心实意爱民。
“群众利益无小事”。
对群众的贫困疾苦，广大干部一定要有寝食难安之感、深深内疚之情。
要把群众的需求当作第一追求，把群众的呼声视为第一信号，时刻关心群众、爱护群众。
要从整肃干部作风入手，教育党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观、地位观、利益观，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
二要把人民群众的根本利益维护好，强化服务为民。
要坚持把广大老百姓是否赞成、是否受益作为我们决策和工作的重要依据，切实解决人民群众最现实、最关心、最直接的问题，促进党同人民群众的血肉联系。
要按照胡锦涛总书记所要求的那样，“到最困难的地方去，到群众意见多的地方去，到工作推不开的地方去”，尽心竭力地为群众办实事、解难事、做好事，真正成为人民群众的贴心人。
优秀范文：学习科学发展观——树立正确政绩观,按照客观规律谋划发展3篇
优秀范文：学习科学发展观——树立正确政绩观，按照客观规律谋划发展 (2)优秀范文：学习科学发展观——树立正确政绩观，按照客观规律谋划发展 (2)精选3篇（一）在学习科学发展观的过程中，我们需要树立正确的政绩观，按照客观规律谋划发展。
政绩观是指对政绩的价值和评价标准的认识和态度。
在发展过程中，我们不能仅仅以政绩来衡量成败，而应该根据科学原则和客观规律来评判发展成果。
首先，树立正确的政绩观要摒弃片面追求经济指标的倾向。
过去曾经有过一段时间，国家发展的唯一标准就是经济增长，而忽视了环境保护、生态建设和社会民生等方面的发展。
这种片面追求经济指标的做法不仅对环境造成了巨大破坏，也给人们的健康和生活带来了隐患。
因此，我们应该树立全面发展的政绩观，将经济发展与生态建设、社会民生等方面的发展相结合，做到经济发展和人民生活的双赢。
其次，树立正确的政绩观要强调长远发展的战略。
在制定发展规划和推动发展过程中，我们不仅要关注眼前的政绩和短期利益，更要注重长远发展和可持续发展。
要根据社会经济发展的客观规律，制定符合国情和民生需要的发展战略，注重发展的质量和效益，而不仅仅追求发展速度和规模。
只有将长远目标和战略考虑进去，才能避免盲目追求政绩而导致的不可持续局面。
再次，树立正确的政绩观要重视民众的参与和意见。
发展不是一件孤立的事情，而是需要人民群众共同参与和努力才能取得成功。
政府应该主动向民众征求意见，充分听取他们的声音和需求，通过民主的方式制定和执行发展计划。
在推动发展过程中，要注重民众的获得感和满意度，真正实现发展的民生效益。
最后，树立正确的政绩观要坚持科学决策和辩证思维。
在面对复杂的发展问题时，我们不能凭主观意识和经验主义的做法来决策，而应该进行科学的分析和思考。
要善于运用辩证思维的方法，从多方面、多角度来看待问题，找出最合理的解决方案。
只有做到科学决策，才能推动发展事业朝着正确的方向发展。
总之，学习科学发展观，树立正确的政绩观，按照客观规律谋划发展，是实现可持续发展的重要前提。
树立与科学发展观相适应的正确政绩观
树立与科学发展观相适应的正确政绩观科学发展观对于中国特色社会主义事业具有重大而深远的指导意义。
贯彻落实科学发展观，对于领导干部来说，关键是要树立正确的政绩观。
各级领导干部只有牢固树立与科学发展观相适应的正确政绩观，不断提高推进科学发展的能力和水平，才能创造出经得起实践、群众和历史检验的政绩。
一、贯彻落实科学发展观是党的先进性建设的内在要求发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法与根本观点，它不仅包括要发展，而且包括为什么发展和怎样发展的重大问题。
坚持什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。
不同的发展观往往会导致不同的发展结果。
科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和人民事业发展全局出发提出的重大指导思想与战略方针。
全面贯彻落实科学发展观，是时代和实践的发展对我们党提出的新的要求，给党的先进性建设赋予了新的内涵。
在新的历史条件下，认真贯彻落实科学发展观，既是共产党员保持先进性的现实要求，也是共产党员保持先进性的具体体现。
广大党员特别是党员领导干部，要进一步加深对科学发展观的认识和把握，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
第一，树立和落实科学发展观，是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。
科学发展观是在社会主义发展问题上，对邓小平理论和“三个代表”重要思想的丰富与发展。
它进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的重大问题，进一步明确了新世纪新阶段我国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题，进一步指明了我国现代化建设的发展思路、发展模式和发展战略。
这是我们党对社会主义现代化建设规律的认识升华，是我们党执政理念的一大飞跃，是马克思主义发展观的与时俱进。
科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面、协调、可持续发展，体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了我们党立党为公、执政为民的本质。
树立科学发展观正确政绩观发言稿
树立科学发展观正确政绩观发言稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、女士们、先生们，大家好！作为一个幸运的新时代的发言人，我很荣幸能够在此向大家发表我的看法和理解。
今天我想谈论的主题是“树立科学发展观正确政绩观”。
“树立科学发展观正确政绩观”，这是一个我们不断强调的主题，也是我们在实践中相对缺乏的理念。
然而，在我们都意识到它的重要性后，我们要真正理解这个主题以及它对我们的价值。
我希望在我的演讲中，可以让各位听者更加深刻地理解这个主题。
首先，我们必须了解“树立科学发展观正确政绩观”的含义。
这个主题的核心意义在于需要我们构建正确的发展观和政绩观。
科学发展观的核心在于“以人为本”、“全面协调可持续”。
“正确政绩观”的核心在于“务实创新，重在执行”。
这两个理念是互相促进的，相互依存的。
当我们在构建正确的发展观时，我们必须在全面协调可持续的前提下，以人为本，保证人民的利益和人民的权益。
而正确的政绩观，则需要我们从实践中总结经验，进行创新，并注重实施。
这两个理念相互作用、相互融合，可以形成一种新的领导方式和时代理念。
其次，我们需要认识到“树立科学发展观正确政绩观”的现实意义。
“树立科学发展观正确政绩观”，既是对我们今天的领导者们，更是对未来领导者的要求。
实施“树立科学发展观正确政绩观”可以使我们更好地发现和解决当前经济、社会和环境中的问题，并为未来的发展奠定基础。
这也是我们追求的终极目标：希望未来国家的领导，能够更好地面对挑战和压力，坚持到底，实现经济安全和社会发展。
最后，我想重点讲一下“树立科学发展观正确政绩观”的实践意义。
我们必须意识到，这个主题只有实际行动才能真正实现。
我们必须在贯彻主题的同时，注重实践，总结经验，持之以恒，不断深入。
我们应该尊重科学发展观和正确的政绩观，积极争取革新，构建更完善的制度，推动各方面的改革，创造更好的社会环境和发展条件。
我们也要长期和稳定地推进全面协调可持续的发展，保护环境资源，改善人民福祉，打造一个更安全、和谐、有序的社会环境。
以科学发展观为指导 树立正确的政绩观
建立健全政绩考评机制．形成科学的政绩导 向 坚持科学的政绩导向．对树立和坚持正确的政 绩观至关重要 以 ｚ 什／ ， 标准和方法考核评价干 样的 部的政绩．以什么样的态度对待干部的政绩，直接 影响到政绩观的正确 与否 要建立科学的政绩考核机制 政绩应该由群众 来评判。通过实践来甄别．经得起历史的检验。要 注重政绩考核内容的全面性 考核范围包括经济增 长质量和效益情况 、群众生产生活改善情况 、社会 发展和环境改善情况、 政府职能转变和行政效能提 高状况等 要坚持走群众路线．逐步建立领导干部
一
以人民群众为根本，一切为了人民．一切依靠人 民，促进人 的全面发展，实现好 、维护好 、发展好
最广大人民群众的根本利益 把 以人为本贯彻落实 到政绩观中，首先要解决的就是为什么创造政绩、 为谁创造政绩 的问题 是为个人还是为 国家和人 民，这是衡量领导干部政绩观正确与否的分水岭
维普资讯
口 中共 重 庆市委 常委 宣传部 长 何 事忠
发展观是关于发展问题的总的看法．有什／样 持续发展的政绩，只能是片面的、畸形的、短期的 ｚ ， 的发展观，就有什么样的发展道路、发展模式和发 政绩．甚至是 “ 败绩” 展战略。政绩观是领导干部对政绩所持的态度，包 要从单纯追求经济增长的片面政绩观转变为实 括为谁创造政绩、创造什么样的政绩、如何创造政 现经济社会全面发展 的政绩观 一个时期以来．一 绩、如何评价政绩等基本 问题。胡锦涛同志指出： 些领导干部片面地认为，政治文明、精神文明都是
树立科学发展观和正确政绩观
树立科学发展观和正确政绩观
树立科学发展观和正确政绩观科学发展观和正确政绩观是社会主义社会，尤其是社会主义初级阶段社会发展的必然要求，有着历史必然性和观念针对性。
树立科学发展观是“三个代表”在重要思想的内在要求。
马克思主义认为：生产和是人类社会发展的最终决定力量，同时经济发展同政治发展、文化发展紧密相联。
只有物质文明、政治文明和精神文明协调发展，才能促进社会全面进步。
“三个代表”重要思想作为当代中国的马克思主义，强调把发展作为我们党执政兴国的第一要务。
通过发展来解决前进中的问题，不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。
我们党代表先进生产力发展要求，先进文化的前进方向和最广大人民群众的根本利益，就必须树立科学的发展观，树立科学发展观也是人类社会发展的必然趋势。
在过去相当长的历史时期，我们由于单纯地自然界作为征服和索取的对象而
忽视自然界，首先是人类赖以生存和发展的基础，偏
二00四年六月九日。
按科学发展观的要求树立正确的政绩观
按科学发展观的要求树立正确的政绩观【摘要】领导干部是社会主义现代化建设事业的中坚力量,只有按科学发展观的要求树立正确的政绩观,才能创造出利国利民的真正政绩。
如何树立正确政绩观,正是本文所要探究的。
【关键词】科学发展观;政绩观政绩是领导干部从政期间为民办事所取得的工作成绩,是领导干部德才素质在实践中的综合反映。
每一个领导干部都非常注重自己的政绩,有什么样的政绩观?才会有什么样的政绩。
正确的政绩观引导领导干部创造出利国利民、流芳百世的政绩,错误的政绩观引导领导干部干出祸国殃民、遗臭万年的“政绩”。
在全面贯彻落实科学发展观的今天,领导干部都必须按科学发展观的要求树立正确的政绩观,创造出利国利民的真正政绩。
什么样的政绩观才是正确的政绩观呢?树立正确的政绩观,必须坚持以科学的发展观为指导,也就是说要根据科学发展观的要求来校正和确立自己的政绩观,而不能偏离科学发展观的轨道。
具体地讲:一、树立正确的政绩观,必须把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国马克思主义,是新世纪新阶段全党全国人民继往开来,与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。
科学发展观是“三个代表”重要思想指导下提出的重大的战略思想。
它是马克思主义发展观同当代中国发展的实际结合起来的产物。
它把坚持以人为本和实现经济社会全面、协调、可持续发展统一起来,既要不断为人民群众谋取切实的经济、政治、文化利益,为人民群众素质的提高和人的潜能的发挥提供必要的物质基础和制度保障,又要以人的全面发展推动经济、政治、文化及社会的全面、协调、可持续发展。
这充分体现出“三个代表”的本质要求。
领导干部的政绩观也必须符合科学发展观的这种政治要求,把“三个代表”重要思想作为自己政绩观的灵魂,干出党和人民所需要的扎实政绩,推动先进生产力的发展,促进先进文化的进步,实现最广大人民群众的根本利益。
否则,不按“三个代表”的要求去做,不代表先进的生产力和先进文化,不代表人民群众的根本利益,其创造的政绩就是劣绩,其眩目的数据中隐藏着经济危机,其靓丽的表象中遮掩着严重腐败,其片面的发展将导致社会失衡。
以科学发展观为指导树立正确的政绩观
以科学发展观为指导树立正确的政绩观
王振全
【期刊名称】《科技信息》
【年(卷),期】2013(000)005
【摘要】随着改革开放步伐的不断深入,新一代党中央领导集体不断提出新的执政理念.中共十六大提出了树立正确的政绩观,之后党中央又提出了科学发展观与建设和谐社会的目标.科学发展观与正确的政绩观紧密相关.科学发展观是正确的政绩观的重要前提和基础,科学发展观支配和引导着正确的政绩观.我们只有深刻认识树立正确政绩观的重要性和紧迫性,在科学发展观的指导下,牢固树立正确的政绩观,才能在全面建设小康社会的伟大实践中不断创造新的业绩.
【总页数】2页(P260,296)
【作者】王振全
【作者单位】烟台工程职业技术学院,山东烟台264006
【正文语种】中文
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1.以科学发展观为指导树立正确的政绩观 [J], 王磊;周林章;尹春雷
2.在科学发展观的指导下树立正确的政绩观 [J], 屈卫东
3.以科学发展观为指导树立正确的政绩观 [J], 安凤霞;陈百强
4.以科学发展观为指导树立正确的政绩观 [J], 郭永坤
5.深入贯彻落实科学发展观需要进一步牢固树立正确的政绩观 [J], 殷永林
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用科学发展观引导树立正确的政绩观
用科学发展观引导树立正确的政绩观面对当前复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展任务，胡锦涛总书记在十七届中纪委第三次全体会议上要求党的各级领导干部，要“着力树立正确政绩观，切实按照客观规律谋划发展。
要求真务实、埋头苦干，察实情、讲实话，鼓实劲、出实招，办实事、求实效，努力做出经得起实践、人民、历史检验的实绩”。
在新的形势任务面前，各级领导干部必须用科学发展观引导树立正确的政绩观，牢固树立与科学发展观要求相一致的政绩观。
首先，要以科学发展观为指导，正确认识什么是政绩。
所谓政绩，就是指领导干部在贯彻执行党的路线方针政策的实践中、在履行职责中所取得的成绩、作出的贡献。
领导干部肩负着党组织的期望和人民的期待，在任期间通过扎实而勤奋的工作，作出突出贡献，留下突出政绩，这是任何一个有责任心、事业心的领导干部应有的追求，同时也是一个干部德才素质的综合反映和对其进行评价的依据。
由于政绩观的不同，对这个问题的认识和看法也会有很大的不同。
现在有些领导干部片面地理解政绩，认为政绩就是发展经济，GDP 值越高，政绩就越大，甚至只以GDP论英雄。
在如此片面的政绩观引导下，一些地区和单位的领导在工作上出现了“一手硬，一手软”现象，影响了社会的协调发展。
更有少数领导干部，为了出所谓的政绩，竟然玩起了“数字出官”、“官出数字”的政治游戏，甚至不惜在经济指标的统计上弄虚作假。
也有一些地方和单位的领导，为了追求一时的经济增长，不惜出台各种违规的优惠政策，不惜低价拍卖土地和其他资源。
这种通过杀鸡取卵、竭泽而渔的方式得来的所谓“政绩”，对于百姓来讲无疑是灾难。
诚然，发展是政绩的重要内容，但真正的发展应该是全面、协调、可持续的，除了GDP之外，还包括经济与社会、自然与人的和谐发展，还应该是得人心、暖人心、稳人心的好事实事。
政绩有真假之分、显隐之别。
坚持以科学发展观为引导来认识和理解什么是政绩，就是要根据以人为本的要求认识政绩，根据全面协调可持续发展的要求认识政绩，根据统筹兼顾的要求认识政绩，根据又好又快发展的要求认识政绩。
学习实践科学发展观树立正确的政绩观
学习实践科学发展观树立正确的政绩观学校领导干部学习实践科学发展观，必须要树立科学的政绩观。
政绩观与发展观紧密相关。
树立科学的政绩观，核心是解决这样几个问题，即什么是政绩观，追求怎样的政绩，怎样树政绩，为谁树政绩。
共产党员的科学政绩观，归根结底是实现最广大人民的根本利益。
学校领导干部的科学政绩观，归根结底是组织、引导、服务全校师生、维护全校师生合法权益。
树政绩的根本途径是将全校师生的眼前利益和长远利益结合起来，尊重教育规律，提高领导水平，脚踏实地工作，俯首为师生办事。
树政绩的根本目的是为学校谋利益、为师生谋利益。
不能只抓那些容易出成果的“显绩”，不啃“硬骨头”；只做保险事，不探新路子；只关注局部利益，不顾及全局得失。
不科学的政绩观，不仅对党、对国家、对学校、对师生毫无益处，最终也会毁了自己。
1、培养一支清正廉洁、乐于奉献的干部队伍我理解的科学发展观在实际工作中的表现就是：以师生为中心，充分尊重师生，为师生创造平等发展、充分发挥才智的校园环境，调动师生积极性，发挥全校师生个性和特长。
要落实科学发展观，就要树立正确的政绩观。
就是要做出为党和人民所接受的实绩，做出经得起群众、实践和历史检验得实绩。
就我从事的具体工作来说，落实科学发展观，树立正确政绩观，我的观点是培养一支清正廉洁、乐于奉献干部队伍。
作为学校党支部书记，我肩负着培养和管理党员干部队伍的重任。
要想在工作中做到突出工作中心，求真务实，就需要我不断学习党的理论，用科学的发展观指导自己，坚持一切从实际出发，把为师生办实事，一切服务于师生始终放在第一位。
就拿培养学校后备干部来说，我们始终注重质量关，特别注重考查他们的工作态度和服务意识，本着对学校整体工作负责，对学生和家长负责的态度，积极鼓励中青年教师参与学校的管理工作，施展他们的才华，提高他们的能力。
同时，经常利用班子例会教育班子成员：“工作思路要向上看（超前意识），工作过程要向下看（服务意识），工作轨迹要向后看（整改意识），工作效果要向前看（争先意识）。
落实科学发展观需要树立正确的政绩观
树 立正 确政 绩 观 的思 想 基 础 。在 这 方 面 ， 们 有 我 过 一些 比较 成功 的 经验 ， 但也 存 在 一 系 列 突 出的 矛盾 和问题 ， 要是 一 些 领 导 干部 在 发 展 问题 上 主
产 生 了很大 的误 区 ， “ 展 是 硬道 理 ” 面地 理 把 发 片
质 。要 在改造 客 观世 界 的 同时 ， 自觉 加强 主 观世 界 的改造 ， 用改 造 主 观世 界 的成 效来 推 动 客 观世 界 的改造 。当前 ， 其重 要 的是 始终 牢 记 党 的 全 尤
地方 不顾 群众 反对 ， 大肆 圈地卖 地 ， 过各 种手段 通
“ 占” 挤 群众 利 益 ， 当地 引发 了诸多社 会 矛盾 。 在 由此 可见 ， 在发展 观 上 出现 盲 区 ， 就会 在政绩 观上 陷入误 区 ； 在政绩 观 上 出现 偏差 ， 发展 就会偏
是把 好思 想 的“ 总开 关” 。政绩 观说 到底 是
世界 观 、 生观 、 人 价值 观 在思 想 上 的折 射 ， 权 力 是
观 、 位 观 、 益 观 的 反 映 。抓 住 了 这 个 “ 开 地 利 总 关” 正确 的政绩 观才 有坚 实 的思想基 础 。要重视 ，
时 ， 以经 济数 据 、 济指标 论英 雄 的片 面政 绩观 在 经
一
解为 “ 经济增 长 率 是硬 道 理 ” 把 经 济 发 展 简 单化 ，
树立科学发展观和正确政绩观
树立科学发展观和正确政绩观树立科学发展观和正确政绩观树立科学的发展观和正确的政绩观，大兴求真务实之风树立科学发展观和正确的政绩观，大兴求真务实之风是当前加强党的建设和干部队伍建设的一项重要任务，也是加强党的执政能力建设,提高党的领导水平的关键所在。
求什么真？务什么实？胡锦涛同志在中央纪委第三次会议的重要讲话要求我们：“求我国社会主义初级阶段基本国情之真，务坚持长期艰苦奋斗之实；求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真，务抓好发展这个党执政兴国的第一要务之实；求人民群众的历史地位和作用之真，务发展最广大根本利益之实；求共产党执政规律之真，务全面加强和改进党的建设之实。
”我们要加深理解“求四真、务四实”的重大意义和深刻内涵，坚持一切从实际出发，努力做到求客观实际之真，务执政为民之实。
一、更新发展观念求社会发展规律之真，务坚持第一要务之实。
所谓发展，是指一个国家、一个地方由落后的不发达状态向先进的发达状态过渡与转化。
它既指经济发展，也包括社会发展和人自身的发展等诸多内容。
无论是社会主义建设规律，还是人类社会发展规律，贯穿其中最基本、最本质、最核心的是发展。
人类社会是在发展中不断前进的，发展是人类社会永恒的主题。
把发展作为党执政兴国的第一要务，表明我们党对社会发展规律的认识达到了一个新的高度。
党的十六大在全面分析国际国内形势的基础上，明确提出了新世纪头20年全面建设小康社会的目标和任务，党的十六届三中全会会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。
这样完整地提出科学发展观，是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展，她既是新形势下一种新的价值判断，是一个新的政策取向，也是一种新的理论创新和新的思想解放。
我认为，要树立和落实好新的发展观，认识要进一步升华，要从总体上把握，才能悟其真义，了其精要。
科学发展观关键是树立正确的政绩观
科学发展观关键是树立正确的政绩观
科学发展观是中国共产党对发展问题作出的重要理论创新，是以人为本、全面协调可持续发展的发展观。
其中，树立正确的政绩观是科学发展
观的重要组成部分。
本文将从政绩观的含义、科学发展观提出的树立正确
的政绩观的理论依据、树立正确的政绩观的意义以及如何树立正确的政绩
观等方面进行阐述。
首先，政绩观指的是对政府工作成效的评价观念和价值取向，是对政
府官员在担任职务期间所取得成绩的态度和认识。
树立正确的政绩观是指
在履行公职时，政府官员应该树立正确的价值观，既不能只追求自身的政绩，也不能简单追求数量化的指标，而应注重社会效益的提升和人民群众
的需求满足。
科学发展观提出了树立正确的政绩观的理论依据。
科学发展观强调以
人为本和全面协调可持续发展，强调经济社会发展要以人民的利益为中心，注重人民的福祉和满意度。
因此，在追求政绩时，应以推动社会的经济、
政治、文化、社会等多方面的协调发展为目标，注重维护人民的权益和提
升人民的生活水平。
树立正确的政绩观的意义在于改变政府官员过度追求政绩、重视量化
指标而忽视实际效果的情况，提升政府工作的质量和效益。
正确的政绩观
更加注重长远发展，不以短期成效为唯一标准，而是注重推动全面的、可
持续的发展，为社会的长远利益和人民的福祉着想。
只有树立正确的政绩观，政府官员才能积极主动地为人民服务，推动社会进步和人民幸福。
践行科学发展观的关键是树立正确的政绩观
对政绩 的总看法和根本观 点 ， 它包括什 么是政绩 、 为
谁创造政绩 、 靠谁创造政绩 、 如何创造政绩 、 创造什么 样的政绩 、 怎样评价和检验政绩 等重要 内容 。政绩观 是领 导干部从政价值取向的直接反映 ， 有什么样的政 绩观 ， 就会有 什么样的执政追求和 施政行为 ， 同时也 在很大程度上决定 着能否取得 多大的政绩和什 么样 的政绩 。领导干部政绩 观的正确与否 ， 不仅直接影响
影响了经济社会的协调发展。更有少数领导干部 ， 为了
出所谓的政绩 ， 竟然玩起了“ 数字 出官” “ 、官出数字” 的
政治游戏 ，
学发展观的指导下 ， 是树立和坚持 了正确政绩观 的 ，
他们带头践行党的宗旨， ｝ 人真贯彻落实党的路线方针
有一些地方和单位的领导， 为了追求一时的经济增长 ， 不惜出台各种违规的优惠政策 ， 不惜低价拍卖土地和其 他资源。这种采用杀鸡取卵 、 竭泽而渔的方式得来的 “ 政绩” 对于百姓来讲无疑是灾难 。政绩有真假之分 、 显
践行科学发展观 的关键是树立正确 的政绩观
■刘道明
摘要 ： 树立正确 的政绩观 ， 并把 树立正确 的政绩观作为新时期 党的建设的伟 大工程的重要 内容 ， 是党 中央向 全党， 特别是 向全体党员干部提 出的根本要 求。胡锦涛同志强调 ：要树立正确的政绩观 ， “ 首先就要树 立科学的发 展观 ， 坚持科 学的发展观就不可能落实正确的政绩观。各级领导班子和领导 干部作为学 习与实践科学发展观 不 ” 的领导主体 ， 其政绩观的正确与否对 实现科 学发展观起 着至关重要的作 用。 关键词 ： 科学发展观 ； 正确政绩观 ； 缺失与危 害； 措施与对策
学习实践科学发展观 树立正确的政绩观
学习实践科学发展观树立正确的政绩观学习实践科学发展观树立正确的政绩观学校领导干部学习实践科学发展观，必须要树立科学的政绩观。
政绩观与发展观紧密相关。
树立科学的政绩观，核心是解决这样几个问题，即什么是政绩观，追求怎样的政绩，怎样树政绩，为谁树政绩。
共产党员的科学政绩观，归根结底是实现最广大人民的根本利益。
学校领导干部的科学政绩观，归根结底是组织、引导、服务全校师生、维护全校师生合法权益。
树政绩的根本途径是将全校师生的眼前利益和长远利益结合起来，尊重教育规律，提高领导水平，脚踏实地工作，俯首为师生办事。
树政绩的根本目的是为学校谋利益、为师生谋利益。
不能只抓那些容易出成果的“显绩”，不啃“硬骨头”；只做保险事，不探新路子；只关注局部利益，不顾及全局得失。
不科学的政绩观，不仅对党、对国家、对学校、对师生毫无益处，最终也会毁了自己。
1、培养一支清正廉洁、乐于奉献的干部队伍我理解的科学发展观在实际工作中的表现就是：以师生为中心，充分尊重师生，为师生创造平等发展、充分发挥才智的校园环境，调动师生积极性，发挥全校师生个性和特长。
要落实科学发展观，就要树立正确的政绩观。
就是要做出为党和人民所接受的实绩，做出经得起群众、实践和历史检验得实绩。
就我从事的具体工作来说，落实科学发展观，树立正确政绩观，我的观点是培养一支清正廉洁、乐于奉献干部队伍。
作为学校党支部书记，我肩负着培养和管理党员干部队伍的重任。
要想在工作中做到突出工作学管理工作，多年来一直分管初三年级的教育教学工作。
我始终认为：工作多干一点，经验多积累一点，能力多提升一点。
我的工作表现及效果得到了学校老师、上级领导的肯定。
总之，检验学校党员领导干部的政绩观，主要看知否有利于学校整体发展，是否有利于学生健康成长。
“一荣俱荣，一损俱损”就是我对政绩观的理解。
大连市第七十中学袁洪群2009.9.28。
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尊敬的党组织：
深入领会和全面落实科学的发展观，是摆在当前各级领导干部面前的一项
重要政治任务。
中央党校党建部教授梁妍慧表示：“要真正使科学发展观落到
实处，必须要解决好观念转换、动力机制和制度保障的问题。
”她认为，全面贯彻科学发展观，关键是要树立正确的政绩观。
政绩观与发展观相辅相成
“领导干部的政绩观与发展观是密切相连的。
有什么样的政绩观，就有什
么样的发展观，反之亦然。
”梁妍慧如是说。
一段时间以来，一些干部在“发展”问题上产生了很大的误区，把“发展
是硬道理”片面地理解为“经济增长率是硬道理”，把经济发展简单化为GDP 决定一切。
在这种片面发展观的指导下，很多地方不同程度地出现了片面的政
绩观。
很多地方，上级对下级的考核指标，主要以GDP为主，甚至成为领导
干部升迁去留的惟一标准。
与此同时，在以经济数据、经济指标论英雄的片面政绩观的引导和驱使下，一些地方开始脱离地方实际，为追求一时的增长速度盲目上项目、办企业、引
投资，大搞“形象工程”、“亮丽工程”、“夜景工程”，给地方发展造成了
长期的包袱和隐患。
有的地方不顾群众反对，大肆圈地卖地，通过各种手段“挤占”群众利益，在当地引发了诸多社会矛盾。
由此可见，在发展观上出现盲区，就会在政绩观上陷入误区;在政绩观上出现偏差，发展观就会与科学产生偏离。
树立科学的发展观，必然要求树立正确
的政绩观。