政治九年级全册人民版8.3 喜中有忧 课件
人民版九年级政治全册第三单元第八课依法治国第3_4喜中有忧我们共同的责任教学设计
人民版九年级政治全册第三单元第八课依法治国第3_4喜中有忧我们共同的责任教学设计一. 教材分析《人民版九年级政治全册》第三单元第八课“依法治国”的主题是“喜中有忧：我们共同的责任”。
本课内容主要包括对我国法治建设取得的成绩和存在的问题进行分析，让学生认识到法治建设的重要性，以及每个人都需要承担起法治建设的责任。
教材通过生动的案例和深入的剖析，使学生了解到法治建设的现状，提高学生的法治意识。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的法治观念，他们对法治有一定的认识。
但是，对于法治建设的现状和存在的问题，以及自己应该如何承担法治建设的责任，可能还不太清楚。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生通过案例分析和讨论，深入理解法治建设的现状，明确自己的责任。
三. 教学目标1.让学生了解我国法治建设取得的成绩和存在的问题。
2.提高学生的法治意识，使学生明白每个人都需要承担起法治建设的责任。
3.培养学生的分析问题和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解我国法治建设的现状，认识到法治建设的重要性。
2.教学难点：引导学生明确自己应该如何承担法治建设的责任。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体的案例，使学生了解法治建设的现状。
2.讨论法：引导学生分组讨论，明确自己应该如何承担法治建设的责任。
3.引导法：教师引导学生思考，激发学生的学习兴趣和积极性。
六. 教学准备1.准备相关的案例材料，用于教学分析和讨论。
2.准备教学课件，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一组关于我国法治建设成就的图片，让学生对我国的法治建设有一定的了解。
然后，提问：“你们认为我国的法治建设还存在哪些问题？”引导学生思考并回答。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的案例，让学生分析案例中存在的问题。
教师引导学生从法治角度去思考问题，并提出解决问题的方法。
3.操练（10分钟）将学生分成若干小组，每组选择一个案例进行讨论。
九年级思想品德第八课第三框喜中有忧导学
学习 重点：依法治国在各领域内存在的障碍 重点 难点：解决法制不完全的措施 难点 学习方法：勾划出重点知识点、自主学习、小组讨论、合作交流展示、案例分析 教学用具：多媒体白板教学 导 学 过 程 备注
一、自主学习，明确知识点 阅读教材 P94~96，思考并掌握下列问题； 我国在依法治国的道路上取得了可喜的成绩，但也存在很多问题。那么，喜在哪 里？忧在哪里呢？（请填写下列表格） 我国依法治国工作的喜与忧 喜 忧 立法 执法 司法 法律意识
九年级思想品德第八课第三框导学案
班级： 小组： 姓名：
科目 课题 导学 目标
思品 主备人 王晓薇 审核人 谭蕴慧 课型 新授 第三框 喜中有忧 课时安排 1 课时 授课时间 知识与技能目标：认识到在生活中，我国完善依法治国所采取的措施，以及存 在的不完善的方面； 过程与方法目标：通过师生合作探究，明确知道依法治国中的不足方面，培养 学生观察问题、分析问题的能力； 情感态度与价值观目标：通过学习，引导学生认真法律知识，用实际行动推动 依法治国进程。
二、小组讨论，合作探究 1、要杜绝拖欠农民工工资的违法行为，你认为需要从哪些方面做起？
2、老ห้องสมุดไป่ตู้姓为什么喜欢“阳光政府”？
3、作为中学生，你认为该如何提高自己的法律意识？
三、快乐达标 （一） 2010 年党中央继续坚定不移地走中国特色反腐倡廉道路，不断理清和完善反腐倡廉战略思路， 、
反腐举措频频推出，依法治腐步伐加快，民主监督力度加大，旨在预防腐败的各项改革深入推进，一 批隐藏很深的腐败分子被严厉惩处，一个有利于反腐倡廉的大环境正在逐步形成。目前，全国检察机 关立案查办各类腐败犯罪行为的人数达 37750 人，为国家挽回经济损失 44.4 亿元。 （1） 、材料说明 什么问题？
人民版九年级政治全册第三单元法治时代第八课依法治国第3_4喜中有忧我们共同的责任教案
课题第八课依法治国第三框喜中有忧第四框我们共同的责任课时安排 1授课教师教学目标知识1、认识到依法治国进程的成果及不足，并能理解这些不足的原因及后果。
2、明确在依法治国进程中公民应承担的责任，并能自觉承担。
能力提高学生的自学能力，提高学生自制能力。
情感培养学生正确对待学习的态度，明确学习的目的。
教学重点依法治国进程中公民的责任教学难点依法治国中的不足教学方法先学后教——当堂训练教具多媒体教学过程与设计自我创新一、自主学习：（学生自己先学部分）学生依据问题，自行学习，找出答案，并在课本相应位置做好标注。
问题1：阅读课本内容，归纳总结：依法治国进程中存在哪些不足？问题2：依法治国是一个系统工程，查课文，总结：依法治国中各方面有什么责任？二、合作探究：小组讨论交流展示，质疑并解惑学生互相帮助，共同解决学习间产生的问题。
要求：1、能找出所给问题的答案，并在课本相应位置进行标注。
2、如果出现问题，同学之间相互帮助，共同探求答案。
3、不能完成的部分做好标记，听老师释疑。
三、知识拓展：（老师归纳总结拓展部分，学生回答，老师点拨重点、难点和易错点）问题1：阅读课本内容，归纳总结：依法治国进程中存在哪些不足？总结1：（1）我国法律还存在着许多与经济发展和社会进步不相适应的地方，法制不健全的问题依然存在。
（2）有些行政机关不依法行政，有的执法不严，违法不究，会影响到依法治国的大局，导致人民的利益和国家的利益受到损害。
（3）有些部门徇私舞弊，贪赃枉法，损害了我国司法机关的形象和威信，也给国家的法制现代化带来负面影响。
（4）有些地方，公民的法律意识淡薄，有法不依、知法犯法的现象还十分严重。
问题2：依法治国是一个系统工程，查课文，总结：依法治国中各方面有什么责任？总结2：（1）国家机关是法律的制定者、执行者和监督者。
一方面，国家机关承担依法治国的责任是依法治国的应有之义；另一方面，国家机关的依法行政对老百姓起着示范作用。
2019-2020年人民版九年级政治全册第三单元法治时代第八课依法治国第3_4喜中有忧我们共同的责任教案
第八课依法治国第3-4 喜中有忧我们共同的责任课题第八课依法治国第三框喜中有忧第四框我们共同的责任课时安排 1授课教师教学目标知识1、认识到依法治国进程的成果及不足，并能理解这些不足的原因及后果。
2、明确在依法治国进程中公民应承担的责任，并能自觉承担。
能力提高学生的自学能力，提高学生自制能力。
情感培养学生正确对待学习的态度，明确学习的目的。
教学重点依法治国进程中公民的责任教学难点依法治国中的不足教学方法先学后教——当堂训练教具多媒体教学过程与设计自我创新一、自主学习：（学生自己先学部分）学生依据问题，自行学习，找出答案，并在课本相应位置做好标注。
问题1：阅读课本内容，归纳总结：依法治国进程中存在哪些不足？问题2：依法治国是一个系统工程，查课文，总结：依法治国中各方面有什么责任？二、合作探究：小组讨论交流展示，质疑并解惑学生互相帮助，共同解决学习间产生的问题。
要求：1、能找出所给问题的答案，并在课本相应位置进行标注。
2、如果出现问题，同学之间相互帮助，共同探求答案。
3、不能完成的部分做好标记，听老师释疑。
三、知识拓展：（老师归纳总结拓展部分，学生回答，老师点拨重点、难点和易错点）问题1：阅读课本内容，归纳总结：依法治国进程中存在哪些不足？总结1：（1）我国法律还存在着许多与经济发展和社会进步不相适应的地方，法制不健全的问题依然存在。
（2）有些行政机关不依法行政，有的执法不严，违法不究，会影响到依法治国的大局，导致人民的利益和国家的利益受到损害。
（3）有些部门徇私舞弊，贪赃枉法，损害了我国司法机关的形象和威信，也给国家的法制现代化带来负面影响。
（4）有些地方，公民的法律意识淡薄，有法不依、知法犯法的现象还十分严重。
问题2：依法治国是一个系统工程，查课文，总结：依法治国中各方面有什么责任？总结2：（1）国家机关是法律的制定者、执行者和监督者。
一方面，国家机关承担依法治国的责任是依法治国的应有之义；另一方面，国家机关的依法行政对老百姓起着示范作用。
辽宁省凌海市石山初级中学九年级政治全册《喜中有忧》教学设计 人民版
依法治国
一、喜（整体）
1、制订并构成了“法律之网”
2、出台了大量的行政法规，为社会做出了大的贡献
3、司法机关公正执法
4、公民和社会进步不相适应的地方
2、一些国家机关不依法行政，损害国家和人民的利益
3、有些司法部门徇私舞弊、贪赃枉法
4、有些地方公民的法律意识淡薄，时有违法行为发生
课题名称
喜中有忧
学科
政治
总课时数
版本名称
人民版《义务教育课程标准试验教科书》
年级
九年级
册次
全册
单元章节名称
第三课第三框题依法治国
页码
第93 —96页
教学分析
教材分析
自新中国建国以来，一直朝着依法治国的方向迈进，依法治国是现代社会的重要特征，它彻底改变我国过去的人治历史，因而在依法治国的进程中也存在着各种各样的问题，因此教材就设计了《喜中有忧》，这一框题在第八课中起着承上启下的作用。
材料三：肖扬的发言：2007年3月28日，最高人民法院院长肖扬在第五次全国行政审判工作会议上表示，人民法院正积极推进行政案件管辖制度的改革和完善，通过加大指定管辖、异地审理的力度，防止和排除地方非法干预，为行政案件依法独立公正审理提供制度保障。被公众形象地称为“民告官”的行政审判，通过异地审理的方式，能有效地克服地方和部门保护主义。
教学目标
1、知识目标：认识到在生活中，我国完善依法治国所采取的措施，以及存在的不完善的方面；
2、能力目标：通过师生合作探究，明确知道依法治国中的不足方面，培养学生观察问题、分析问题的能力；
3、情感态度价值目标：通过学习，引导学生认真法律知识，用实际行动推动依法治国进程。
教学重点
依法治国在各领域内存在的障碍
人民版九年级全册思想品德导学案：第八课第3框《喜中
喜中有忧导学案姓名：组名：组长签字：(等级：)学习目标明确我国在依法治国的道路上坚定前行，取得了可喜的成就。
但是，我们也必须承认，问题依然存在。
学习重点依法治国在各领域内存在的障碍。
一、课前预习1．改革开放以来，我国已初步构成了“法律之网”，但是的问题依然存在。
2．近年来，我国行政机关积极适应和的潮流，出台了许多行政法规，在、方面取得了很大成绩，但行政机关，、的现象仍然存在。
3．近年来，我国在司法方面取得了很大成绩，查处了一批大案要案，但有些部门，。
这些问题的存在极大地损害了我国司法机关的形象和威信，给国家的带来负面影响。
4．在依法治国的今天，我国公民的和不断增强，但是，在有些地方，公民的，、的现象还十分严重。
二、合作探究（小组讨论交流展示，质疑并解疑）1．在依法治国的进程中我们取得了哪些可喜的成绩？2．我国在依法治国的道路上还存在哪些问题？三、课堂检测广州部分市民认为在城市整治工程中主干道花基和路沿石一律换用花岗岩的做法是一种铺张浪费，为此直接向政府有关部门提意见。
有关部门采纳了市民的意见，仅此一项就至少节省开支5000万元。
这表明，公民依法行使建议权和监督权，有利于( B )①保守国家秘密，维护国家安全②维护公民的合法权益，尽到对国家的责任③提高广大人民群众依法参与政治生活的意识④加强对权力的制约和监督，改进国家机关的工作A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④四、拓展链接2012我国法制建设的成绩和不足2012年，中国特色社会主义法律体系进一步完善，依法行政继续推进，司法公信力不断增强，法制宣传、法学研究更加深入和繁荣，法治文化建设和全社会学法尊法守法用法的氛围更趋良好。
中国共产党第十八次全国代表大会明确了2020年全面建成小康社会的宏伟目标，同时提出要更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国家。
在中国共产党的领导下，全国各族人民积极推动中国依法治国、依法执政、依法行政的进程，取得了新的成绩。
人民版九年级政治全册第三单元第八课依法治国第3_4喜中有忧我们共同的责任说课稿
人民版九年级全册第三单元第八课依法治国第3_4喜中有忧我们共同的责任说课稿一. 教材分析《人民版九年级全册第三单元第八课依法治国第3_4喜中有忧我们共同的责任》这一课，主要讲述了我国实行依法治国的基本方略，以及青少年如何正确行使权利，自觉履行义务，依法维护自身的合法权益。
教材通过生动的案例，引导学生认识到了法律的重要性，以及遵守法律、维护法律尊严的必要性。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的法律意识，对法律有了一定的了解。
但部分学生对法律的认知仍停留在表面，缺乏深入理解。
此外，学生在行使权利、履行义务方面存在一定的问题，如：部分学生过于强调个人权利，忽视他人权利；部分学生在履行义务时，存在逃避责任的现象。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入理解法律精神，树立正确的权利义务观。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生掌握我国实行依法治国的基本方略，了解青少年如何正确行使权利，自觉履行义务，依法维护自身的合法权益。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论、探究等方法，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的法律素养。
3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的权利义务观，增强法治意识，自觉遵纪守法，维护社会公平正义。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生理解我国实行依法治国的基本方略，掌握青少年正确行使权利、自觉履行义务的方法。
2.教学难点：引导学生深入理解法律精神，树立正确的权利义务观，自觉遵纪守法。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、讨论、探究等方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的法律素养。
2.教学手段：利用多媒体课件、案例材料、讨论题等，丰富教学内容，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过播放一段关于依法治国的视频，引导学生思考我国为什么要实行依法治国，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析：呈现几个典型案例，让学生分析案例中存在的问题，引导学生认识法律的重要性。
3.讨论探究：学生分组讨论，探讨青少年如何正确行使权利、自觉履行义务，以及如何依法维护自身的合法权益。
8.3-喜中有忧-课件(共26张)
成就 独立行驶审 判权和检察权， 查处了一批大 案要案，为国 家的改革开发 和经济建设起 到了保驾护航 的作用
问题
有些部门徇私 舞弊，贪赃枉法。 这些问题存在极 大的损害了我国 司法机关的形象 和威信，也给国 家的法制现代化 带来的负面影响
第16页，共26页。
2013年反腐成就(chéngjiù)
3、司法机关公正执法
4、公民的法律意识不断增强，自觉守法
二、忧（局部）
1、存在与经济发展和社会进步不相适应的地方 2、一些国家(guójiā)机关不依法行政，损害国家(guójiā)和人
民的利益 3、有些司法 部门徇私舞弊、贪赃枉法 4、有些地方公民法律意识淡薄，时有违法行为发生
第23页，共26页。
• （情感与价值观） 引导学生认真学习法律知 识，用实际行动推动我国依法治国的进程。
第3页，共26页。
第三框 喜中有忧
近年来，我国在依法治国的道 路上坚定前行(qián xínɡ)，取得了可喜的 成绩。但是，我们也必须承认，问 题依然存在。
第4页，共26页。
1、立法 成就 (lì fǎ)
教育法
宪法
第6页，共26页。
2、立法(lì fǎ)存在的问题
◆ 法治还不健全，还存在许多与经济发展和社
会进步不相适应的地方。
有些是计划经济条件下的产物，需要废止
有些是随着时间的推移与社会生活不适应 的法律，需要修改或完善
如到目前为止，与《劳动法》相配套的劳 动合同法尚未出台，对用人单位不与劳动 者签订劳动合同的违法行为也没有明确的 处罚标准。
的维权艰又难
律法规
行政执法机关有些不依 法行政，执法不严
有些司法部门徇私舞弊， 贪赃枉法
九年级政治全册第三单元法治时代第八课依法治国第三课时喜中有忧我们共同的责任教案人民版
喜中有忧我们共同的责任能说出近年来我国在依法治国方面取得的可喜的成绩及不足。
导入：1.教师提问：我国是在实施依法治国基本方略，但是在实施过程中，存在着各种各样的障碍，你们能列举出吗？2、根据学生列举的事例，教师进行归纳。
出示学习目标自学指导一1.自学内容：课本93—96页；2.自学时间：5分钟；3.自学方法:默读、交流；4.自学要求：读课文思考以下问题：（1）我国在依法治国的道路上取得了可喜的成绩，但问题依然存在。
课本从那几个方面列了喜和忧？喜和忧分别是什么？（2）依法治国的意义是什么？P98(3)依法治国对每个公民的要求是什么？P98(4)解决课本94，95，96，97四个思考题。
自学检测一1. 要杜绝拖欠农民工工资问题，你认为应该从哪个方面做起?（1）.国家的立法机关要制定相应的法律法规：（2）.执法部门要加大对拖欠农民工工资行为的处罚力度。
（3）.农民工也要提高法律意识，懂得依法维权。
2.老百姓为什么喜欢“阳光政府”？生活在法制国家里，人人都会和各级政府部门打交道。
阳光政府表明政府是在落实依法治国，在依法行政，因此会受到老百姓的喜欢。
能向同桌说出我国在立法、执法、普法等方面取得的成就及依法治国的道路上存在的问题和障碍。
能向同桌说自学指导二（一）.自学内容：阅读教能向同桌说出实施依法说出实施依法治国需要哪些方面的努力。
材96-98页，（二）.自学时间：6分钟；（三）.自学方法：默读、交流；（四）.自学要求：画出你认为重要的知识点，并思考以下问题：1、依法治国是政府和国家的事，与老百姓关系不大，你如何看待这一观点？P96想一想2、回答课本97页思考题：3、依法治国对公民的要求有哪些？（P97---98）4、依法治国的现实意义是什么？（P98)自学检测二1.依法治国是政府和国家的事，与老百姓关系不大，你如何看待这一观点？这一观点是错误的。
政府和国家在依法治国的过程中发挥着重要的作用，但是也离不开广大人民群众，如果没有人民群众的参与，依法治国就是不完整的，也是不可能实现的2.课本97页思考题：如果你遇到这样的情况，你会怎么做？这样做的理由是什么？向有关主管部门举报这件事情，同时，向政府反映这件事情。
2019学年九年级政治全册第三单元法治时代第8课依法治国第2课时喜中有忧我们共同的责任导学案人民版.doc
2019学年九年级政治全册第三单元法治时代第8课依法治国第2课时喜中有忧我们共同的责任导学案人民版【教学分析】依法治国的进程中存在着各种各样的问题，因此有必要让每一个人积极参与到依法治国中来，树立法律权威，是我们每个人的责任。
《喜中有忧》承上启下，《我们共同的责任》起到总结归纳作用。
【教学目标】认识到我国完善依法治国所采取的措施，以及存在的不完善的方面；依法治国需要国家各机关和人民群众参与推动；培养学生观察问题、分析问题的能力；引导学生树立责任意识，依法规范自身行为。
【教学重点】依法治国在各领域内存在的障碍。
【教学难点】解决法制不完全的措施。
情景导入生成问题最近期的人大报告新闻内容或直接播放视频。
问：说明了什么？(引导学生得出“依法治国成绩很大，问题不少”即“喜中有忧”的结论)(布置通读教材P93－98任务，4－6分钟，板书课题。
)自主学习生成能力喜中有忧成绩：立法方面初步构成了中国特色的以宪法为核心的“法律之网”；在严格执法、文明执法方面为国家经济和社会发展作出了很大的贡献；在司法方面查处了一批大案要案，起到了为国家的改革开放和经济建设事业保驾护航的作用；公民的法律意识和法制观念不断增强，为依法治国奠定了坚实的群众基础。
问题：我国法律还存在着许多与经济发展和社会进步不相适应的地方，法制不健全的问题依然存在；有些行政机关不依法行政，贪污和腐败现象在某些地方、某些部门相当严重；有的执法不严，违法不究，仅仅从部门或个人私利出发来执法；有些部门徇私舞弊，贪赃枉法，极大地损害了我国司法机关的形象和威信；有些地方公民的法律意识淡薄，有法不依、知法犯法的现象还十分严重。
依法治国的意义(1)扩大社会主义民主。
(2)更好地保障人民权益和社会公平正义。
(3)实现全面建设小康社会和社会和谐的目标。
合作探究生成新知一、交流阅读、自学情况(学生举手发言)二、课堂探究互动环节(一)喜中有忧师：设置一个大问题：在我国依法治国过程中，有哪些“喜”，哪些“忧”？目标内容1 可喜之处：(1)初步构成了中国特色的法律之网。
九年级政治全册 第三单元 法治时代 第8课 依法治国 喜中有忧教案 人民版
喜中有忧课题名称喜中有忧学科政治总课时数版本名称人民出版社《义务训练课程标准试验教科书》班级九班级册次全册单元章节名称第八课第三框题依法治国页码第 93 —96 页教学分析教材分析自新中国建国以来，始终朝着依法治国的方向迈进，依法治国是现代社会的重要特征，它彻底转变我国过去的人治历史，因而在依法治国的进程中也存在着各种各样的问题，因此教材就设计了《喜中有忧》，这一框题在第八课中起着承上启下的作用。
教学目标1、学问目标：生疏到在生活中，我国完善依法治国所实行的措施，以及存在的不完善的方面；2、力量目标：通过师生合作探究，明确知道依法治国中的不足方面，培育同学观看问题、分析问题的力量；3、情感态度价值目标：通过学习，引导同学认真法律学问，用实际行动推动依法治国进程。
教学重点依法治国在各领域内存在的障碍教学难点解决法制不完全的措施教学预备教具学具补充材料幻灯片若干张材料一:熊德明(女):重庆市云阳县人镇龙泉村农夫2003年熊德明的一名“实话”引发了全社会对欠薪问题的关注。
2003年10月27日温家宝总理路过龙泉村，熊德明“向总理说了实话”，反映丈夫的2300元工钱被拖欠。
总理当即指示地方政府要解决好拖欠农夫工工资问题，六个小时之内好就拿到了被欠的工钱。
熊德明一句“实话”直接促使重庆市开展百日欠薪大检查活动。
北京市政府部门也宣布：今后凡是严峻拖欠民工工资的企业将被赶出北京建筑市场。
江苏广东湖北等地也相继出台政策维护民工权益。
材料二：2007年9月24日，中心打算，由中共中心纪律检查委员会对陈良宇同志的问题立案检查，免去陈良宇同志上市委书记、常委、委员职务，停止其担当的中心政治局委员、中心委员职务。
据调查，陈良宇同志涉及上海市劳动和社会保障局违规使用社保资金、为一些不法企业主谋取利益、袒护有严峻违纪违法问题的身边工作人员、利用职务上的便利为亲属谋取不正值利益等严峻违纪问题，造成了恶劣的政治影响。
材料三：肖扬的发言：2007年3月28日，最高人民法院院长肖扬在第五次全国行政审判工作会议上表示，人民法院正乐观推动行政案件管辖制度的改革和完善，通过加大指定管辖、异地审理的力度，防止和排解地方非法干预，为行政案件依法独立公正审理供应制度保障。
九年级政治全册第三单元法治时代第八课依法治国第3_4喜中有忧我们共同的责任教案人民版
标
、认识到依法治国进程的成果及不足，并能理解这些不足的
、明确在依法治国进程中公民
自
学生依据问题，自行学习，找出答案，并在课本相应位置做好标注。
：阅读课本内容，归纳总结：依法治国进程中存在哪些不足？
二、合作探究：小组讨论交流展示，质疑并解惑
三、知识拓展：（老师归纳总结拓展部分，学生回答，老师点拨重点、难点和
：阅读课本内容，归纳总结：依法治国进程中存在哪
影响到依法治国的大局，导致人民的利益和国家的利益受到损害。
（
形象和威
方面，国家机关的依法行政对老百姓起着示范作用。
我们应该学习法律知识，树立法律意识，依法规范我们的行为，依法
、从学习内容中挑选题目作为作业。
（或：学生根据所学内容自行出。
九年级政治全册第三单元法治时代第8课依法治国第3框喜中有忧我们共同的责任课件人民版
关闭
A
答案
1
2
3
4
5
2.近年来,我国在依法治国道路上坚定前行,取得了可喜的成绩,其喜的是 ( ) ①初步构成了中国特色的“法律之网” ②在严格执法、文明执法方面取得
了很大成绩,保护了国家和人民的利益,为国家经济和社会发展作出了很大 的贡献,不存在任何问题 ③近年来,我国在司法方面取得了很大成绩,查处 了一批大案要案,起到了为国家的改革开放和经济建设事业保驾护航的作 用 ④公民的法律意识和法制观念不断增强,不仅自己守法,而且监督国家 机关执法、守法,为依法治国的群众基础注入了源源不断的活力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
立依法行政的观念。 ②政府机关及其工作人员必须依法行政,做到执法必严、 违 法必究。 ③建立健全法律监督机制,有关部门和人员必须接受人大及其常委会的 监督,自觉接受人大代表和人民群众的监督。
关闭
答案
第3课时
喜中有忧
我们共同的责任
1.改革开放以来,我国的 立法工作 取得前所未有的成绩,但是,法制 不健全 的问题依然存在。 2.行政执法方面仍然存在一些问题。有些行政机关不依法行政 ,贪污和 腐败现象在某些地方、某些部门还相当 严重 ;有的执法 不严 违法不究,仅仅从 部门 或 个人私利 出发来执法。 3.在司法方面仍然存在一些亟待解决的问题,有些部 门 徇私舞弊 ,贪赃枉法 。 4.有些地方,公民的法律意识 淡薄 , 有法不依 、知法犯法 的现 ,
关闭
D
答案
1
2
3
4
5
5.改革开放三十多年来,我国经济建设取得了巨大发展,这是党领导人民取 得的硕果。现在,我们正在努力营造和谐的社会主义社会氛围,但有些地方, 公民的法制意识淡薄,有法不依、知法犯法的现象十分普遍,在依法治国的 交响曲中掺入了不和谐之音。 根据以上材料 ,请回答 : (1) 近年来在依法治国方面还存在着以权代法、司法腐败、乱收费、乱开发、强 (1)你认为在依法治国方面,所存在的不和谐之音主要有哪些?(列举 3 种) 制征地、野蛮拆迁等侵犯人民权利的不和谐现象。 (2)请你就促进政府依法行政提出建议。 (2)①国家机关工作人员要认真学习《宪法》和《行政许可法》等法律,树
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喜中有忧
一、喜（整体） 1、制定并构建了“法律之网” 2、出台了大量行政法规，为社会作出了大的贡献 3、司法机关公正执法 4、公民的法律意识不断增强，自觉守法 二、忧（局部） 1、存在与经济发展和社会进步不相适应的地方 2、一些国家机关不依法行政，损害国家和人民的 利益 3、有些司法 部门徇私舞弊、贪赃枉法 4、有些地方公民法律意识淡薄，时有违法行为发 生
顺口溜
提 问
P94页
要杜绝拖欠农民工工资的违法行为， 你认为需从哪些方面做起？
答案分析
完善法律法规，尽快出台《劳动合 立法（国家） 同法》，让依法治国做到有法可依。
执法 （司法机关）
高度重视涉及民工工资违法的查 处。为民工维权开通绿色通道。
公民意识
务工前利用现有法律法规认真签订 劳动合同，确保合同的有效合法。
截至2013年9月底，全国共查处违反八 项规定问题14839起，处理16699人。
成就 独立行驶审 判权和检察权， 查处了一批大 案要案，为国 家的改革开发 和经济建设起 到了保驾护航 的作用
问题 有些部门徇私 舞弊，贪赃枉法。 这些问题存在极 大的损害了我国 司法机关的形象 和威信，也给国 家的法制现代化 带来了负面影响
总结一下
我的建议
加快立法进程，完善 法律法规 加强严格执法，文明 执法 独立行驶审判权和检 查权。加强司法监督 加大宣传法律知识，增 强公民法律和法制观念
公民法律淡薄，有法 不依，知法犯法
实践练习
民工工资，为何屡屡被拖欠 民工流汗又流血，民工欠薪知多少 工程层层包，老板卷钱谁来管 市场不规范，执法顾前顾后 维权路漫漫，法律保障待健全
案
例
二
案
例
三
（P95页）
老百姓为什么喜欢“阳光政府”？
“阳光政府”让老百姓享受知情权 ， “知情权”是公民监督公共权力的前提。 信息不透明，搞“暗箱操作”，公民难以 实施有效监督，政府就有可能出现“权力 黑洞”，滋生腐败。因此政府信息公开， 有利于广大公民参政议政，监督政府依法 行政，遏止腐败，让那些企图靠拥有政府 信息“寻租”的蛀虫在阳光下难以咬噬公 共权力。
成
就
问
题
我国公民的法律 意识和法制观念不 断增强，不仅守法， 而且监督国家机关 执法、守法，为依 法治国的群众基础 注入了源源不断的 活力。
在有些地方， 公民的法律淡薄， 有法不依，知法 犯法的现象还十 分严重，在依法 治国的交响曲中 掺入了一些不和 谐的声音。
1、取得的成就
立法：初步构成了中国特色的“法律之 网”。 执法：严格执法、文明执法。保护国家和人 民的利益。
第三框 喜中有忧
近年来，我国在依法治国的
道路上坚定前行，取得了可喜的
成绩。但是，我们也必须承认， 问题依然存在。
1、立法成就
教育法
宪 法
民法
交通法 未成年人保护法
劳动法
•
据统计，改革开放以来，除宪 法和四个宪法修正案外，全国人大及 其常委会制定的法律和通过的有关法 律问题的决定达400多个，国务院制定 了900多个行政法规，31个省、自治区、 直辖市的人大及其常委会制定了9000 多个地方性法规，初步构成了中国特 色的“法律之网”。
成就 独立行驶审 判权和检察权， 查处了一批大 案要案，为国 家的改革开发 和经济建设起 到了保驾护航 的作用
问题 有些部门徇私 舞弊，贪赃枉法。 这些问题存在极 大的损害了我国 司法机关的形象 和威信，也给国 家的法制现代化 带来的负面影响
2013年反腐成就
• 2013年1至9月，全国纪检监察机关初步 核实处置反映问题线索12.9万件，同比增长 13.5%；立案11.8万件，同比增长10.1%； 结案10.2万件，同比增长12.6%；处分10.8 万人，同比增长7.6%。
2、立法存在的问题
◆ 法治还不健全，还存在许多与经济发展 和社会进步不相适应的地方。 有些是计划经济条件下的产物，需要废止 有些是随着时间的推移与社会生活不适应 的法律，需要修改或完善 如到目前为止，与《劳动法》相配套的劳 动合同法尚未出台，对用人单位不与劳动 者签订劳动合同的违法行为也没有明确的 处罚标准。
司法：独立行使审判权和检察权，查处大案 要案。
公民的法律意识：法律意识、法制观念增强。
2、存在的问题
立 法
◆
法 制 还 不 健 全。
执 法
◆
不依法行政、知法犯法。
司 法
◆
徇私舞弊、贪赃枉法。
公 民
◆
法律意识淡薄、知法犯法。
自己动手
存在的问题
由于相关法律的缺失， 公民的维权艰又难
行政执法机关有些不 依法行政，执法不严 有些司法部门徇私舞弊， 贪赃枉法
2、执法存在的问题
有些行政机关不依法行政，贪污和腐败现 象在某些地方、某些部门还相当严重；有的执 法不严，违法不纠，仅仅从部门或个人私利出 发来执法。
◆ 法制观念淡薄，权大于法 ◆ 随意决策，拍脑袋决策 ◆ 粗暴执法，执法谋利
案
例
一
2010 年 6 月 19 日公安机关开展的“天 网行动”抓获吸贩毒人员 150 余人，由何润 良负责办理尿检呈阳性的吸贩毒人员。其中 尿检到白沙村李修惠和李小刚等人团伙吸毒 时，俩人同时登记、搜身、尿检并相互对结 果认可，而且俩人尿检结果呈阳性，都交待 了吸毒过程，不过何润良从李修惠身上搜出 13000 元钱，何润良要李修惠向公安局领导 昌某、张某、黄某、刑侦大队李某等人求情， 要求从轻处罚，领导们都没有同意。吸了毒， 尿检呈阳性。但是，李修惠要何放他一马。 而此时，何润良提出 13000 元钱不给他退 了。最后处理结果是：把李修惠的尿检阳性 改为阴性、烧毁原始登记、删除了相机上的 相片、改变尿检结果，轻而易举拿到了 13000 元钱。而同一吸毒的李小刚被移送专 案组刑事拘留。
1、取得的成就
•
近年来，我国行政机关积极适应 市场经济建设和民主化的潮流，出台 了许多行政法规，在严格执法、文明 执法方面取得了很大成绩，保护了国 家和人民的利益，为国家经济和社会 民展作出了很大的贡献。
我国行政机关在严格执法、文明执法方面取得了 很大成绩，保护了国家和人民的利益，为国家经 济和社会发展做出了很大贡献
思想品德九年级第三单元
第八课 依法法国
第3课时
喜 中 有 忧
教学目标
• （知识与技能）明确我国在依法治国的道路 上坚定前行，取得了可喜的成就。但是，我 们也必须承认，问题依然存在。 • （过程与方法）通过合作、探究、交流明确 我国在依法治国中依然有不足的方面，培养 学生观察问题、分析问题的能力。 • （情感与价值观） 引导学生认真学习法律知 识，用实际行动推动我国依法治国的进程。