六年级语文上册第一单元祖国啊,我属于你PPT课件3湘教版

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(精选)六年级语文上册第一单元祖国啊,我属于你PPT课件2湘教版

(精选)六年级语文上册第一单元祖国啊,我属于你PPT课件2湘教版

你是姹(chà)紫嫣(yān)红的花园,
我是春风里飞舞的蜜蜂;
你是朝霞绚丽的天空, 我是你心上流动的彩云。
作者在诗中分 别把祖国和自己比 作什么?这样在表
姹紫嫣红:形容各种花朵美丽娇艳。 达上有什么好处?
你是浩(hào)瀚无涯的大海, 我是鱼儿享受着你的温馨; 你是巍(wēi)巍耸立的高山, 我是小鸟鸣唱在绿色的丛林。
我从飞船的呼啸中,
聆听你前进的足音。
从“摸得着你
的脉搏”和“听得 见你的呼吸”中, 你体会到什么情感?
我摸得着你的脉搏, 感知你律动的心声;
我听得见你的呼吸,
感受你博大的胸襟。
我是你大树上的一片绿叶, 在和风中吐露着鲜嫩; 我是你长河里的一朵浪花, 永不疲倦(juàn)地奔腾歌吟。
我是一滴喜悦的春雨, 疲倦:疲乏;困倦。 化作你脸上烂漫的笑容; 我是一朵跳动的火苗, 燃烧着你的希望和欢欣。
我是一朵跳动的火苗, 燃烧着你的希望和欢欣。
祖国啊, 我属于你, 我在你的怀里, 你在我的心中。
祖国啊,我属于你
祖国啊, 我属(shǔ)于你, 你在我的心中, 我在你的怀里。
这一节表 达了作者怎样 的感情?
属于

祖国
浩瀚无涯:广阔无边。
你是浩(hào)瀚无涯的大海, 我是鱼儿享受着你的温馨; 你是巍(wēi)巍耸立的高山, 我是小鸟鸣唱在绿色的丛林。 巍巍:形容高大。
你是姹(chà)紫嫣(yān)红的花园, 我是春风里飞舞的蜜蜂; 你是朝霞绚丽的天空, 我是你心上流动的彩云。
属于
我 鱼儿 小鸟 蜜蜂 彩云
祖国 大海 高山 花园 天空
呼啸:发出高而长的声音。
我在翻开的课本里, 看见你历史的画卷; 我从飞船的呼啸中, 聆听你前进的足音。

六年级语文上册第一单元祖国啊,我属于你PPT课件1湘教版

六年级语文上册第一单元祖国啊,我属于你PPT课件1湘教版

• 沉浸在幸福 之中
• 第三部分:对满腔赤诚的爱 的表白。
• • • •
祖国啊, 我属于你, 我在你的怀里, 你在我的心中。
• 首尾呼应, 略有变化
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
祖国啊, 我属于你
学习目标
• 感受诗歌生动而富有韵律的语 言,激发对祖国的热爱之情。
课文分析
• 第一部分 :诗人庄严的宣告, 表达了诗人热爱祖国、忠于 祖国、要与祖国融为一体的 强烈感情。
• • • •
祖国啊, 我属于你, 你在我的心中, 我在你的怀里。
• 深情的倾诉
• 第二部分:抒发了对祖国的 爱,表达自己要永远跟祖国 在一起的情感。
• 我是你大树上 的一片绿叶, • 在和风中吐露 着鲜嫩;
• 热爱工作, 热爱生活
• 我是你长河里 的一朵浪花, • 永不疲倦地奔 腾歌吟。
• 永不疲倦地 投入工作
• 我是一滴喜悦 的春雨, • 化作你脸上烂 漫的笑容;
• 对祖国蒸蒸 日上的喜悦
• 我是一朵跳动 的火苗, • 燃烧着你的希 望和欢欣。
41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 75、自己选择的路,跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 77、蚁穴虽小,溃之千里。 78、我成功因为我志在成功! 79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。

六年级语文上册第一单元祖国啊我属于你课件1湘教版

六年级语文上册第一单元祖国啊我属于你课件1湘教版
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
21
谢谢欣赏!
2019/8/27
最新中小学教学课件
22
• 你是浩瀚无涯的大海,•祖国博大的胸怀,
•我是鱼儿享受着你的 以及对祖国的依
温馨;

• 你是巍巍耸立的高山,•呼应前文
• 我是小鸟鸣唱在绿色 的丛林。
• 你是姹紫嫣红的花园,•生死相依
• 我是春风里飞舞的蜜 蜂;
• 你是朝霞绚丽的天空,•密不可分
• 我是你心上流动的彩 云。
•我在翻开的课本里, •历史的画卷
浪花,
工作
• 永不疲倦地奔腾歌吟。
• 我是一滴喜悦的春雨,•对祖国蒸蒸日上 •化作你脸上烂漫的笑 的喜悦
容;
• 我是一朵跳动的火苗,•沉浸在幸福之中
• 燃烧着你的希望和欢 欣。
•第三部分:对满腔赤诚的爱的表白。
• 祖国啊, • 我属于你, • 我在你的怀里, • 你在我的心中。
•首尾呼应,略有 变化
• 看见你历史的画卷;
•我从飞船的呼啸中, •前进的脚步
• 聆听你前进的足音。
•我摸得着你的脉搏, •对祖国的发展变 •感知你律动的心声; 化十分熟悉

《祖国啊,我属于你》课件

《祖国啊,我属于你》课件

你是早晨喷薄的太阳, 我是露珠折射着你的光芒; 你是夜空高悬的明月, 我是星星守护着你的安详。
课堂练习:
写出下列词语的近义词。 浩瀚( 耸立( ) 无涯( ) 绚丽( ) )
胸襟(
疲倦(
) 呼啸(
) 欢欣(


再 见
第四、五节:
我在翻开的课本里, 看见你历史的画卷, 我从飞船的呼啸中, 聆听你前进的足音。 写“我”看到了祖国悠久的历史和迅 猛的发展。 我摸得着你的脉搏, 感知你律动的心声; 我听得见你的呼吸, 感受你博大的胸襟。 写“我”和祖国心心相通,息息相连。
第六、七节:
我是你大树上的一片绿叶, 在和风中吐露着鲜嫩; …… 我是一朵跳动的火苗, 燃烧着你的希望和欢欣。 此两节运用比喻、排比的修辞手法,把祖 国比作大树、长河,把“我”比作绿叶、浪花、 春雨、火苗,形象表达对祖国的蒸蒸日上感到 无比的喜悦与自豪,对祖国的未来充满了希望 和信心。
桂林山水
黄山奇松
云南石林
思考讨论:
(1)你从课文的语句中,感受到了祖 国的哪些特点呢? (2)文中有哪些比喻句?这样表达有 什么好处?
描绘祖国的词语:
幅员辽阔 地大物博 物产丰富
历史悠久 山清水秀
山川秀丽 江山如画
日新月异 美丽富饶
说一说:
你能仿照这首诗歌的写法再加写 两节吗?
你是一望无际的森林, 我是小鸟依偎在你的胸怀; 你是碧波荡漾的溪流, 我是鱼儿享受着你的清甜。
祖国啊,我Байду номын сангаас于你
生字学习:
属于(shǔ yú) 疲倦(pí
juàn)
浩瀚(hào hàn) 巍巍耸立(wēi sǒng)
胸襟(xiōng jīn) 姹紫嫣红(chà

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我在翻开的课本里, 看见你历史的画卷; 我从飞船的呼啸中, 聆听你前进的足音。
我摸得着你的脉搏, 感知你律动的心声; 我听得见你的呼吸, 感受你博大的胸襟。 我是你大树上的一片绿叶, 在和风中吐露着鲜嫩; 我是你长河里的一朵浪花, 永不疲倦(juàn)地奔腾歌吟。
我是一滴喜悦的春雨, 化作你脸上烂漫的笑容; 我是一朵跳动的火苗, 燃烧着你的希望和欢欣。 祖国啊, 我属于你, 我在你的怀里, 你在我的心中。
作什么?这样在表 姹紫嫣红:形容各种花朵美丽娇艳。 达上有什么好处?
你是浩(hào)瀚无涯的大海, 我是鱼儿享受着你的温馨; 你是巍(wēi)巍耸立的高山, 我是小鸟鸣唱在绿色的丛林。 你是姹(chà)紫嫣(yān)红的花园, 我是春风里飞舞的蜜蜂; 你是朝霞绚丽的天空, 我是你心上流动的彩云。
我 鱼儿 小鸟 蜜蜂
我是你大树上的一片绿叶, 在和风中吐露着鲜嫩; 我是你长河里的一朵浪花, 永不疲倦(juàn)地奔腾歌吟。 我是一滴喜悦的春雨, 疲倦:疲乏;困倦。 化作你脸上烂漫的笑容; 我是一朵跳动的火苗, 燃烧着你的希望和欢欣。
我 鱼儿 小鸟 蜜蜂
属于
祖国
大海 高山 花园 天空
彩云
绿叶 浪花 ……
大树
长河 ……
祖国啊,我于你
祖国啊, 我属(shǔ)于你, 你在我的心中, 我在你的怀里。
这一节表 达了作者怎样 的感情?

属于
祖国
浩瀚无涯:广阔无边。
你是浩(hào)瀚无涯的大海, 我是鱼儿享受着你的温馨; 你是巍(wēi)巍耸立的高山, 我是小鸟鸣唱在绿色的丛林。 巍巍:形容高大。 你是姹(chà)紫嫣(yān)红的花园, 我是春风里飞舞的蜜蜂; 作者在诗中分 你是朝霞绚丽的天空, 别把祖国和自己比 我是你心上流动的彩云。

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• 密不可分
• 我在翻开的课 本里, • 看见你历史的 画卷;
• 历史的画卷
• 我从飞船的呼 啸中, • 聆听你前进的 足音。
• 前进的脚步
• 我摸得着你的 脉搏, • 感知你律动的 心声;
• 对祖国的发 展变化十分 熟悉
• 我听得见你的 呼吸, • 感受你博大的 胸襟。
• 感受着祖国 的博大胸怀
祖国啊, 我属于你
学习目标
• 感受诗歌生动而富有韵律的语 言,激发对祖国的热爱之情。
课文分析
• 第一部分 :诗人庄严的宣告, 表达了诗人热爱祖国、忠于 祖国、要与祖国融为一体的 强烈感情。
• • • •
祖国啊, 我属于你, 你在我的心中, 我在你的怀里。
பைடு நூலகம்
• 深情的倾诉
• 第二部分:抒发了对祖国的 爱,表达自己要永远跟祖国 在一起的情感。
• 我是你大树上 的一片绿叶, • 在和风中吐露 着鲜嫩;
• 热爱工作, 热爱生活
• 我是你长河里 的一朵浪花, • 永不疲倦地奔 腾歌吟。
• 永不疲倦地 投入工作
• 我是一滴喜悦 的春雨, • 化作你脸上烂 漫的笑容;
• 对祖国蒸蒸 日上的喜悦
• 我是一朵跳动 的火苗, • 燃烧着你的希 望和欢欣。
• 沉浸在幸福 之中
• 第三部分:对满腔赤诚的爱 的表白。
• • • •
祖国啊, 我属于你, 我在你的怀里, 你在我的心中。
• 首尾呼应, 略有变化
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。

六年级语文上册第一单元祖国啊我属于你1湘教版ppt课件

六年级语文上册第一单元祖国啊我属于你1湘教版ppt课件
祖国啊, 我属于你
学习交流PPT
1
学习目标
•感受诗歌生动而富有韵律的语言,激发对 祖国的热爱之情。
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2
课文分析
•第一部分 :诗人庄严的宣告,表达了 诗人热爱祖国、忠于祖国、要与祖国 融为一体的强烈感情。
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3
• 祖国啊,
•深情的倾诉
• 我属于你,
• 你在我的心中,
• 我在你的怀里。
搏,
展变十分
• 感知你律动的心 声;
熟悉
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12
•我听得见你的呼 •感受着祖国
吸,
的博大胸怀
• 感受你博大的胸
襟。
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13
•我是你大树上的 •热爱工作,
一片绿叶,
热爱生活
• 在和风中吐露着
鲜嫩;
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14
•我是你长河里的 •永不疲倦地
一朵浪花,
投入工作
• 永不疲倦地奔腾
• 我在你的怀里,
• 你在我的心中。
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歌吟。
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•我是一滴喜悦的 •对祖国蒸蒸
春雨,
日上的喜悦
• 化作你脸上烂漫
的笑容;
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16
•我是一朵跳动的 •沉浸在幸福
火苗,
之中
• 燃烧着你的希望
和欢欣。
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•第三部分:对满腔赤诚的爱的表白。
学习交流PPT
18
• 祖国啊,
•首尾呼应,
• 我属于你,
略有变化
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4
•第二部分:抒发了对祖国的爱,表达 自己要永远跟祖国在一起的情感。

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• 你是浩瀚无涯 的大海, • 我是鱼儿享受 着你的温馨;
• 祖国博大的 胸怀,以及 对祖国的依 恋
• 你是巍巍耸立 的高山, • 我是小鸟鸣唱 在绿色的丛林。
• 呼应前文
• 你是姹紫嫣红 的花园, • 我是春风里飞 舞的蜜蜂;
• 生死相依
• 你是朝霞绚丽 的天空, • 我是你心上流 动的彩云。
• 我是你大树上 的一片绿叶, • 在和风中吐露 着鲜嫩;
• 热爱工作, 热爱生活
• 我是你长河里 的一朵浪花, • 永不疲倦地奔 腾歌吟。
• 永不疲倦地 投入工作
• 我是一滴喜悦 的春雨, • 化作你脸上烂 漫的笑容;
• 对祖国蒸蒸 日上的喜悦
• 我是一朵跳动 的火苗, • 燃烧着你的希 望和欢欣。
祖国啊, 我属于你
学习目标
• 感受诗歌生动而富有韵律的语 言,激发对祖国的热爱之情。
课文分析
• 第一部分 :诗人庄严的宣告, 表达了诗人热爱祖国、忠于 祖国、要与祖国融为一体的 强烈感情。
• • • •
祖国啊, 我属于你, 你在我的心中, 我在你的,表达自己要永远跟祖国 在一起的情感。
• 沉浸在幸福 之中
• 第三部分:对满腔赤诚的爱 的表白。
• • • •
祖国啊, 我属于你, 我在你的怀里, 你在我的心中。
• 首尾呼应, 略有变化
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书。我一天不读书,就不能够生活。---孙中山 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌,诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ---荀况 学而时习之,不亦悦乎! ---孔丘 倘能生存,我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源! ---高尔基 我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根

湘教版六年级语文上册《祖国啊,我属于你》PPT课件(3篇)

湘教版六年级语文上册《祖国啊,我属于你》PPT课件(3篇)

属于

祖国
浩瀚无涯:广阔无边。
你是浩(hào)瀚无涯的大海, 我是鱼儿享受着你的温馨; 你是巍(wēi)巍耸立的高山, 我是小鸟鸣唱在绿色的丛林。
巍巍:形容高大。
你是姹(chà)紫嫣(yān)红的花园,
我是春风里飞舞的蜜蜂;
你是朝霞绚丽的天空,
我是你心上流动的彩云。
作者在诗中分
别把祖国和自己比
作什么?这样在表
姹紫嫣红:形容各种花朵美丽娇艳。 达上有什么好处?
你是浩(hào)瀚无涯的大海, 我是鱼儿享受着你的温馨; 你是巍(wēi)巍耸立的高山, 我是小鸟鸣唱在绿色的丛林。
你是姹(chà)紫嫣(yān)红的花园, 我是春风里飞舞的蜜蜂; 你是朝霞绚丽的天空, 我是你心上流动的彩云。
属于

祖国
鱼儿 小鸟 蜜蜂 彩云
我是一滴喜悦的春雨, 化作你脸上烂漫的笑容;
我是一朵跳动的火苗, 燃烧着你的希望和欢欣。
祖国啊, 我属于你, 我在你的怀里, 你在我的心中。
祖国啊,我属于你
祖国啊, 我属(shǔ)于你, 你在我的心中, 我在你的怀里。
这一节表 达了作者怎样 的感情?
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大海 高山 花园 天空
呼啸:发出高而长的声音。
聆听:听(书面语)。
我在翻开的课本里, 看见你历史的画卷; 我从飞船的呼啸中, 聆听你前进的足音。

【小学课件】《祖国啊,我属于你》优质PPT课件

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97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。

六年级语文上册第一单元祖国啊,我属于你PPT课件1湘教版

六年级语文上册第一单元祖国啊,我属于你PPT课件1湘教版

• 密不可分
• 我在翻开的课 本里, • 看见你历史的 画卷;
• 历史的画卷
• 我从飞船的呼 啸中, • 聆听你前进的 足音。
• 前进的脚步
• 我摸得着你的 脉搏, • 感知你律动的 心声;
• 对祖国的发 展变化十分 熟悉
• 我听得见你的 呼吸, • 感受你博大的 胸襟。
• 感受着祖国 的博大胸怀
• 我是你大树上 的一片绿叶, • 在和风中吐露 着鲜嫩;
• 热爱工作, 热爱生活
• 我是你长河里 的一朵浪花, • 永不疲倦地奔 腾歌吟。
• 永不疲倦地 投入工作
• 我是一滴喜悦 的春雨, • 化作你脸上烂 漫的笑容;
• 对祖国蒸蒸 日上的喜悦
• 我是一朵跳动 的火苗, • 燃烧着你的希 望和欢欣。
• 你是浩瀚无涯 的大海, • 我的 胸怀,以及 对祖国的依 恋
• 你是巍巍耸立 的高山, • 我是小鸟鸣唱 在绿色的丛林。
• 呼应前文
• 你是姹紫嫣红 的花园, • 我是春风里飞 舞的蜜蜂;
• 生死相依
• 你是朝霞绚丽 的天空, • 我是你心上流 动的彩云。
祖国啊, 我属于你
学习目标
• 感受诗歌生动而富有韵律的语 言,激发对祖国的热爱之情。
课文分析
• 第一部分 :诗人庄严的宣告, 表达了诗人热爱祖国、忠于 祖国、要与祖国融为一体的 强烈感情。
• • • •
祖国啊, 我属于你, 你在我的心中, 我在你的怀里。
• 深情的倾诉
• 第二部分:抒发了对祖国的 爱,表达自己要永远跟祖国 在一起的情感。
• 沉浸在幸福 之中
• 第三部分:对满腔赤诚的爱 的表白。
• • • •
祖国啊, 我属于你, 我在你的怀里, 你在我的心中。

六年级语文上册第一单元祖国啊,我属于你PPT课件2湘教版

六年级语文上册第一单元祖国啊,我属于你PPT课件2湘教版

我在翻开的课本里, 看见你历史的画卷; 我从飞船的呼啸中, 聆听你前进的足音。 我摸得着你的脉搏, 感知你律动的心声; 我听得见你的呼吸, 感受你博大的胸襟。
我在翻开的课本里, 看见你历史的画卷; 我从飞船的呼啸中, 聆听你前进的足音。
从“摸得着你 的脉搏”和“听得 见你的呼吸”中, 你体会到什么情感?
我摸得着你的脉搏, 感知你律动的心声; 我听得见你的呼吸, 感受你博大的胸襟。
我是你大树上的一片绿叶, 在和风中吐露着鲜嫩; 我是你长河里的一朵浪花, 永不疲倦(juàn)地奔腾歌吟。 我是一滴喜悦的春雨, 疲倦:疲乏;困倦。 化作你脸上烂漫的笑容; 我是一朵跳动的火苗, 燃烧着你的希望和欢欣。
我 鱼儿 小鸟 蜜蜂
我在翻开的课本里, 看见你历史的画卷; 我从飞船的呼啸中, 聆听你前进的足音。
我摸得着你的脉搏, 感知你律动的心声; 我听得见你的呼吸, 感受你博大的胸襟。 我是你大树上的一片绿叶, 在和风中吐露着鲜嫩; 我是你长河里的一朵浪花, 永不疲倦(juàn)地奔腾歌吟。
我是一滴喜悦的春雨, 化作你脸上烂漫的笑容; 我是一朵跳动的火苗, 燃烧着你的希望和欢欣。 祖国啊, 我属于你, 我在你的怀里, 你在我的心中。
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

六年级语文上册第一单元祖国啊,我属于你PPT课件2湘教版

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属于
祖国
大海 高山 花园 天空
彩云
呼啸:发出高而长的声音。
我在翻开的课本里, 看见你历史的画卷; 我从飞船的呼啸中, 聆听你前进的足音。 我摸得着你的脉搏, 聆听:听(书面语)。 感知你律动的心声; 我听得见你的呼吸, 感受你博大的胸襟。
胸襟:心胸;心怀。
“历史的画 卷”和“前进的 足音”分别代表 什么?
祖国啊,我属于你
祖国啊, 我属(shǔ)于你,表 达了作者怎样 的感情?

属于
祖国
浩瀚无涯:广阔无边。
你是浩(hào)瀚无涯的大海, 我是鱼儿享受着你的温馨; 你是巍(wēi)巍耸立的高山, 我是小鸟鸣唱在绿色的丛林。 巍巍:形容高大。 你是姹(chà)紫嫣(yān)红的花园, 我是春风里飞舞的蜜蜂; 作者在诗中分 你是朝霞绚丽的天空, 别把祖国和自己比 我是你心上流动的彩云。
属于
祖国
大海 高山 花园 天空
彩云
绿叶 浪花 ……
大树
长河 ……
这一节与第一小 节的内容相同,是不 是重复?可不可以删 去?
祖国啊, 我属于你, 我在你的怀里, 你在我的心中。
我属于你
你是浩瀚无涯的大海
你是巍巍耸立的高山
永不疲倦地奔腾歌吟
结 束
● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文

(精选)六年级语文上册祖国啊,我属于你 PPT精品课件1湘教版

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பைடு நூலகம்
• 在和风中吐露 着鲜嫩;
• 热爱工作, 热爱生活
• 我是你长河里 的一朵浪花,
• 永不疲倦地奔 腾歌吟。
• 永不疲倦地 投入工作
• 我是一滴喜悦 的春雨,
• 化作你脸上烂 漫的笑容;
• 对祖国蒸蒸 日上的喜悦
• 我是一朵跳动 的火苗,
• 燃烧着你的希 望和欢欣。
• 沉浸在幸福 之中
• 第三部分:对满腔赤诚的爱 的表白。
• 我在翻开的课 本里,
• 看见你历史的 画卷;
• 历史的画卷
• 我从飞船的呼 啸中,
• 聆听你前进的 足音。
• 前进的脚步
• 我摸得着你的 脉搏,
• 感知你律动的 心声;
• 对祖国的发 展变化十分 熟悉
• 我听得见你的 呼吸,
• 感受你博大的 胸襟。
• 感受着祖国 的博大胸怀
• 我是你大树上 的一片绿叶,
• 祖国啊,
• 首尾呼应,
• 我属于你,
略有变化
• 我在你的怀里,
• 你在我的心中。
67.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。 46.熊熊的热忱,凭着切实有用的知识与坚忍不拔,是最常造就成功的品性。 19.少玩游戏,你打不出房子车子还有资本。可以有爱好,但要把握尺度,少玩斗地主等一些高度吸引人的晋级游戏,也许你的级别很高,但不代表你有多么成功,反而会影响和占据你成功的时 间。
62.解决最复杂的事情往往需要最简单的方法。 23.没有伞的孩子,必须努力奔跑。 72.克服自己的惰性:惰性是与生俱来的,惰性是人生最顽固的敌人;惰性会磨灭人的意志;惰性使人失去理想;惰性使人陷入混沌;惰性使人消沉;惰性还会使人一事无成;人生最大的敌人是自己的惰性 !

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• 密不可分
• 我在翻开的课 本里, • 看见你历史的 画卷;
• 历史的画卷
• 我从飞船的呼 啸中, • 聆听你前进的 足音。
• 前进的脚步
• 我摸得着你的 脉搏, • 感知你律动的 心声;
• 对祖国的发 展变化十分 熟悉
• 我听得见你的 呼吸, • 感受你博大的 胸襟。
• 感受着祖国 的博大胸怀
• 沉浸在幸福 之中
• 第三部分:对满腔赤诚的爱 的表白。
• • •ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ•
祖国啊, 我属于你, 我在你的怀里, 你在我的心中。
• 首尾呼应, 略有变化
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果,让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世,舍我其谁! 3、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 4、苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减,有味青春苦中甜。集雄心壮志,创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤,不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事,只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍,金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树,结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的,但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢,但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品,不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间,该做就做。 15、如果相信自己能够做到,你就能够做到。
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第5节:写“我”和祖国心心相通,息息相连。
第6节:把“祖国”比作“大树”和“长河”,把
“我”比作“绿叶”和“浪花”。
第7节: 把“我”比作“春雨”和“火苗”。
这首诗是一首新体诗。首尾两节大
体相同,中间部分运用比喻和排比的
修辞手法,作者尽情地赞美了我们伟
大的祖国,表达了对祖国的无限热爱
的思想感情。
自由读第2、3节诗,思考:
1、诗中的“你”指谁?把祖国比作什么? 把“我”比作什么?
2、讨论:大海与鱼儿,高山与小鸟,
花园与蜜蜂,天空与彩云是怎么的 关系呢?为什么这样比喻呢?
3、你最喜欢哪个比喻句,读一读,背一背。
你是浩瀚无涯的大海,我是鱼儿享受着你的温馨。
你是巍巍耸立的高山,我是小鸟鸣唱在绿色的丛林。
生字学习
★老师教你怎么读诗歌
(一)读准字音
xīn wēi sǒng
hàn
Hale Waihona Puke 浩瀚无涯chà yān
温馨
xuàn
巍巍耸立
bó píjuàn
姹紫嫣红
绚丽
博大
永不疲倦
★老师教你怎么读诗歌 (二)读出节奏
• • ★ 我摸得着∕你的脉搏↗, • 感知∕你律动的心声↘; • 我听得见∕你的呼吸↗, • 感受∕你博大的胸襟△⌒↘。 • • ★朗读符号说明: • /表示时间停顿较短 • ⌒表示语气的延长; • △表示末尾一字是韵脚; • ↗↘分别表示声调微升和声调略降,突出抑 扬顿挫感。


从今天开始,我必须加油, 让自己变得更加优秀!
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书。我一天不读书,就不能够生活。---孙中山 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌,诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ---荀况 学而时习之,不亦悦乎! ---孔丘 倘能生存,我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源! ---高尔基 我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
绚丽:
灿烂美丽。
姹紫嫣红: 形容各种好看的花。嫣:娇艳。
博大:
疲倦:
宽广,丰富。
疲乏;困倦。
(1)这首诗共有几节?每节诗写什 么?用自己的话来概括。 (2)你觉得哪些内容可以放在一起? (3)你发现这首诗有什么特点?
第1节、第8节:直接抒发对祖国的赞美之情。
第2节:把祖国比作“大海”和“高山”,把“我” 比作“鱼儿”和“小鸟”。 第3节:把祖国比作“花园”和“天空”,把“我” 比作“蜜蜂”和“彩云”。 第4节:写“我”看到了祖国悠久的历史和迅猛的 发展。
你来试试看
★老师教你怎么读诗歌
(三)饱含感情

• •
• •
“书读百遍,其义自见”, 诗歌更是这样,让我们在反复 的吟读中了解诗作的内容,感 悟作者的情怀吧。 (1)互读(第一、八节) (2)分角色读(第二、三节 ) (3)赛读 (4)背诵
浩瀚:
形容水势盛大。
温馨:
温和芳香,温暖。
巍巍耸立: 形容高大耸立。
拓展延伸
从“浩瀚无涯的大海”和“巍巍耸立的高 山”可领悟到祖国的幅员辽阔,山河雄壮; 从“姹紫嫣红的花园”和“朝霞绚丽的天 空”可体会到祖国的风景优美; 从“历史的画卷”可体会到祖国历史悠久; 从“飞船的呼啸”可体会到祖国发展的迅 猛。
读写结合训练:聪明的学生,请你把这首诗改写 成一篇散文。或者模仿作者运用比喻的写法,写 出你与祖国的关系,抒发对祖国的热爱之情。相 互交流后,自由习作。 (露一手,当回小诗人) 你是浩瀚无涯的大海,我是鱼儿享受着你的温馨。
“我从飞船的呼啸中,聆听你前进的足音。” 历史的车轮滚滚向前,我国的航天事业迅猛发展,祖国发 生了天翻地覆的变化,祖国面貌日新月异。祖国天天在前 进,我们作为炎黄子孙看到变化,听到前进的足音,深深 地感动无比自豪和幸福。
1、女生读第六——七两个自然段,思考: 我最喜欢哪句诗,并说说理由。 2、对比读第一节诗和第八节诗,你发现了什 么?这样写有什么好处? 发现这两节诗的一二两行相同,运用了反复 的修辞手法,首尾呼应,表达对祖国热爱的强 烈的思想感情。
你是姹紫嫣红的花园,我是春风里的飞舞的蜜蜂。
你朝霞绚丽的天空,我是你心上流动的彩云。
自由读4——5两节,小组交流: 你读懂了哪句诗,把你领悟到的 意思说给大家听。你还有哪句不 懂,需要大家帮助你理解的呢?
“我在翻开的课本里,看见你历史的画卷。”
祖国用文字记载历史,我们后人通过读书来了解祖国的悠 久的历史和灿烂的文化。
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