文言文特殊句式复习

合集下载

文言文复习之特殊句式

文言文复习之特殊句式一、特殊句式1、判断句式廉颇者，赵之良将也。

【廉颇，是赵国优秀的将领。

】吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

【我没能早些重用您，现在危急了来求您，这是我的过错。

】斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

【这也像是砍伐树木的根却要求树木茂盛，阻塞水的源头却希望水流得长远。

】（）为赵宦者令缪贤舍人。

【（蔺相如）是赵国宦官头目缪贤的门客。

】失其所与，不知。

【失掉自己的同盟国，是不明智的。

】臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。

【我私下认为这个人是勇士，有智谋，适合差遣。

】何者？严大国之威以修敬也。

【为什么呢是因为尊重大国的威望而表示敬意。

】和氏璧，天下所共传宝也。

【和氏璧，是天下公认的宝贝。

】臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

【我们之所以离开父母兄弟而来侍奉您，只是因为仰慕您的高尚品德。

】顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

【不过我考虑到，强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，只是因为有我们两个人存在啊。

】吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

【我之所以这样做，是因为把国家之急难放在前面而把个人的仇怨放在后面啊。

】故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

【特意派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。

】如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？【现在人家正好是菜刀和砧板，我们是鱼肉，告辞什么呢】2、倒装句式：（1）宾语前置窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。

古之人不余欺也！【发出窾坎镗鞳响声的，那是魏庄子的歌钟。

古人没有欺骗我们啊！】夫晋，何厌之有？【晋国，有什么满足的呢】念高危，则思谦冲而自牧。

【想到（自己的君位）高而险，就要谦虚谨慎，约束自己。

】王问：“何以知之？”【赵王问：“根据什么知道他可以出使呢”】臣舍人相如止臣曰：“君何以知燕王？”【我的门客蔺相如阻拦我说：“您凭什么知道燕王（会收留您）”】野语有之曰，“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。

【俗语有这样的话说，“听到的道理很多，认为没有谁比得上自己”，说的就是我。

高三文言文特殊句式专题复习

高考题展1.古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。

夫食为民天，民非食不生矣。

三日不粒，父之不能相存。

耕种之，锄之。

刈获之，载积之，打拂之。

簸扬子，凡几涉手而入2.乡闾贫弱赖以不困。

洪武初，宁海及邻县饥，里中富人以麦贷贫乏者，每斗麦责谷二斗三升。

时贤母家有麦数廪，召诸子谓曰：“饥者众，而吾家幸有馀，安忍乘时取倍蓰3.汉五年，已并天下，诸候共尊汉王为皇帝于定陶。

高帝悉去秦苛仪法，为简易。

群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑4.选出下列各组中不含定语后置的一项( ) A.求人可使报秦者，未得。

B.客之美我者，欲有求于我也。

C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

D.石之铿然有声者，所在皆是也。

答案：B解析：ACD 是定语后置句；B 是状语后置句。

文言文常见的句式主要有:判断句、被动句、倒装句、省略句、疑问句。

一、判断句用名词或名词性短语断定人或事物是什么、属于什么的句子叫做判断句。

现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的。

但在古汉语里，“是”多作代词用，很少把它当作判断动词用。

因此，在绝大多数情况下借助语气词来表示判断。

（一）用“者”、“也”为标志表示判断。

可分为四种状况。

1、主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表示判断，构成“… …者， … …也。

”式。

①、廉颇者．，赵之良将也．。

《廉颇蔺相如列传》 ②、臣之所好者．，道也．。

《庖丁解牛》 2、“者也”在句尾连用，表示判断。

构成“……者也”式。

①城北徐公，齐国之美丽者也．．。

《邹忌讽齐王纳谏》 ② 莲，花之君子者也．．。

《爱莲说》 3、主语后面用“者”表示停顿，而谓语后面不用“也”，即“… …者， … …”式。

①粟者．，民之所种。

②天下者．，高祖天下。

4、主语后面不用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断，即“… …， … …也”式。

①和氏璧，天下所共传宝也．。

《廉颇蔺相如列传》 ②夫战，勇气也．。

《曹刿论战》即时训练1、找出与其他三项句式不同的一组是（） A.此三者,吾遗恨也 B.求人可使报秦者C.梁,吾仇也D.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也答案：B解析：ACD 三项都是判断句；B 是定语后置句，者是定后的标志，可译为“……的（人）”。

文言特殊句式的整理全部

文言文特殊句式整理九年级下册《公输》一、倒装句1、起于鲁2、宋何罪之有?3、吾既已言之王矣4、胡不见我于王？二、省略句1、知而不争2、然胡不已乎?3、邻有敝舆而欲窃之4、必为有窃疾矣5、于就是见公输盘6、虽杀臣,不能绝也。

7、将以攻宋三、判断句1、此为何若人?2、必为有窃疾矣3、江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富4、宋所谓无雉兔鲋鱼者也5、臣以王吏之攻宋也,为与此同类。

《得道多助,失道寡助》一、省略句1、故君子有不战,战必胜矣《生于忧患,死于安乐》一、省略句1、舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市2、然后知生于忧患而死于安乐也二、被动句1、舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市《鱼我所欲也》一、、省略句1、乡为身死而不受2、所欲有甚于生者,故不为苟得也3、万钟则不辩礼义而受之二、倒装句1、所欲有甚于生者,故不为苟得也2、所恶有甚于死者,故患有所不辟也三、判断句1、鱼,我所欲也。

2、熊掌,亦我所欲也。

3、生,亦我所欲也。

4、义,亦我所欲也。

《曹刿论战》一、省略句1、对曰:“小惠……”2、问:“何以战”3、必以分人4、一鼓作气,再而衰,三而竭。

5、曹刿请见6、又何间焉？7、乃入见8、小惠未徧9、可以一战二、倒装句1、何以战2、战于长勺三、判断句1、夫战,勇气也。

2、忠之属也3、夫大国,难测也。

《邹忌讽齐王纳谏》一、倒装句1、我孰与城北徐公美？2、君美甚3、吾孰与徐公美？4、问之客曰5、又弗如远甚。

6、欲有求于我也7、忌不自信。

8、臣之客欲有求于臣9、皆以美于徐公10、能谤讥于市朝11、皆朝于齐12、此所谓战胜于朝廷二、省略句1、与坐谈,2、孰视之3、暮寝而思之4、于就是入朝见威王5、皆以美于徐公6、问之客曰7、能谤讥于市朝三、判断句1、城北徐公,齐国之美丽者也。

2、吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

文言文复习(6)：特殊句式

“特殊句式”（文言复习）2016-4-10一、判断句用名词或名词性短语表示判断的句子，叫判断句。

现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表判断。

但在古汉语里，“是”多作代词用，很少把它当作判断词用。

因此，在绝大多数情况下借助语气词来表示判断。

常见的判断句式有以下几种：1.主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表示判断，即“……者……也”式。

这种判断句式，是古汉语中表示判断的典型格式。

如：廉颇者，赵之良将也。

(司马迁《廉颇蔺相如列传》)2.主语后面用“者”表示停顿，而谓语后面不用“也”，即“……者……”式。

这种判断句式中的“者”不译，翻译时只在主语和谓语之间加判断词“是”。

如：柳敬亭者，扬州之泰州人，本姓曹。

3.主语后面不用“者”表示停顿，在谓语后面用“者也”表示判断，即“……，……者也”式。

如：城北徐公，齐国之美丽者也。

(《邹忌讽齐王纳谏》)4.主语后面不用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断，即“……，……也”式。

这种判断句式中“也”同样不译，翻译时只在主谓之间加“是”。

如：和氏壁，天下所共传宝也。

5.“者”“也”都不用，即“……，……”式。

译成现代汉语时，只需在主谓语之间加“是”。

如：刘备，天下枭雄。

6.用动词“为”表示判断，即“……为……”式。

如：人方为刀俎，我为鱼肉。

(司马迁《鸿门宴》)7.用“乃、即、则、皆、必”等副词表示肯定判断，用副词“非”表示否定判断。

①今公子有急，此乃臣效命之秋也。

②此则岳阳楼之大观也。

(范仲淹《岳阳楼记》)8.用“是”作判断动词，文言文中也有，但出现较晚并且少见。

如：巨是凡人，偏在远郡。

二、被动句在古汉语中，主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。

常见的被动句有以下几种形式：1.用介词“于”引进行为的施动者，表被动。

即“谓语+于……”如：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。

(《触龙说赵太后》)2.在动词前边用“见”表示被动，构成“见+谓语”的形式。

文言文复习之特殊句式

文言文复习之文言句式一、特殊句式1、判断句式廉颇者，赵之良将也。

【廉颇，是赵国优秀的将领。

】吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

【我没能早些重用您，现在危急了来求您，这是我的过错。

】斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

【这也像是砍伐树木的根却要求树木茂盛，阻塞水的源头却希望水流得长远。

】（）为赵宦者令缪贤舍人。

【（蔺相如）是赵国宦官头目缪贤的门客。

】失其所与，不知。

【失掉自己的同盟国，是不明智的。

】臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。

【我私下认为这个人是勇士，有智谋，适合差遣。

】何者？严大国之威以修敬也。

【为什么呢?是因为尊重大国的威望而表示敬意。

】和氏璧，天下所共传宝也。

【和氏璧，是天下公认的宝贝。

】臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

【我们之所以离开父母兄弟而来侍奉您，只是因为仰慕您的高尚品德。

】顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

【不过我考虑到，强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，只是因为有我们两个人存在啊。

】吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

【我之所以这样做，是因为把国家之急难放在前面而把个人的仇怨放在后面啊。

】故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

【特意派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。

】如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？【现在人家正好是菜刀和砧板，我们是鱼肉，告辞什么呢?】2、倒装句式：（1）宾语前置窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。

古之人不余欺也！【发出窾坎镗鞳响声的，那是魏庄子的歌钟。

古人没有欺骗我们啊！】夫晋，何厌之有？【晋国，有什么满足的呢?】念高危，则思谦冲而自牧。

【想到（自己的君位）高而险，就要谦虚谨慎，约束自己。

】王问：“何以知之？”【赵王问：“根据什么知道他可以出使呢?”】臣舍人相如止臣曰：“君何以知燕王？”【我的门客蔺相如阻拦我说：“您凭什么知道燕王（会收留您）?”】野语有之曰，“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。

【俗语有这样的话说，“听到的道理很多，认为没有谁比得上自己”，说的就是我。

文言文特殊句式

政之本务。令民入粟受爵至五大夫以上，乃复一人耳，此其与骑马之功相去远矣。爵者，上之所擅，出於口而亡穷。粟者，民之所种，生於地而不乏。夫得高爵与免罪，人之所甚欲也。使天下人入粟於边，以受爵免罪，不过三岁，塞下之粟必多矣。｝於是文帝从错之言，令民入粟边，六百石爵上造，稍增至四千石为五大夫，万二千石为大庶长，各以多少级数为差。错复奏言“陛下幸使天下入粟塞下以拜爵，甚大惠也。窃恐塞卒之食不足用大渫天下粟。边食足以支五岁，可令入粟郡、县矣。足支一岁以上，可时赦，勿收农民租。如此，德泽加於万民，民俞勤农。时有军役，若遭水旱，民不困乏，天下安宁”岁孰且美，则民大富乐矣”上复从其言，乃下诏赐民十二年租税之半。明年，遂除民田之租税。后十三岁，孝景二年，令民半出田租，三十而税一也。其后，上郡以西旱，复修卖爵令，而裁其贾以招民，及徒复作，得输粟於县官以除罪。始造苑马以广用，宫室、列馆、车马益增修矣。然娄敕有司以农为务，民遂乐业。至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库馀财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积於外，腐败不可食。众庶街巷有马，阡陌之间成群，乘牸牝者摈而不得会聚。守闾阎者食粱肉。为吏者长子孙。居官者以为姓号。人人自爱而重犯法，先行谊而黜愧辱焉。於是罔疏而民富，役财骄溢，或至并兼。豪党之徒以武断於乡曲。宗室有土，公卿大夫以下争於奢侈，室庐车服僭上亡限。物盛而衰，固其变也。是后，外事四夷，内兴功利，役费并兴，而民去本。董仲舒说上曰“《春秋》它谷不书，至於麦禾不成则书之，以此见圣人於五谷最重麦与禾也。今关中俗不好种麦，是岁失《春秋》之所重，而损生民之具也。愿陛下幸诏大司农，使关中民益种宿麦，令毋后时”又言“古者税民不过什一，其求易共。使民不过三日，其力易足。民财内足以养老尽孝，外足以事上共税，下足以蓄妻子极爱，故民说从上。至秦则不然，用商鞅之

常见文言特殊句式复习

常见文言特殊句式复习特殊句式可分为：判断句、被动句、倒装句、省略句四大类，而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句（介宾短语后置句）、定语后置句、主谓倒装句（谓语前置句）四类。

一、判断句对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。

古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，很少用判断动词“是”。

判断句的断定方法:可以用“是”或者“不是”来翻译的，从而做出判断的，就是判断句。

常见的有如下几种形式：1．①师者，所以传道受业解惑也。

②四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。

③妪，先大母婢也。

总结1：用“……者，……也”“……者……”“……，……也”“……，……者也”表示判断。

④沛公之参乘樊哙者也。

2．①厅旁一室，为吾与汝双栖之所。

②如今人方为刀俎，我为鱼肉。

③汝是．大家子。

④同行十二年，不知木兰是．女郎。

总结2：用动词“为”“是”表示判断。

注意：1、辨析“是”作指示代词还是判断动词，文言文中“是”多作指示代词，相当于现代汉语“这”。

如：①是说也，人常疑之。

②是吾剑之所从坠。

2、辨析“为”表判断还是表被动，还是其他用法。

如：①为天下笑（表被动）②冰，水为之（动词，变成）③何辞为（表反诘语气，呢）……3.①当立者乃．公子扶苏。

②此则．岳阳楼之大观也。

③梁父即．楚将项燕。

④此四君者，皆．明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。

⑤此诚危急存亡之秋也。

总结3：用“乃、则、即、皆、诚”等副词表示判断。

4.①今臣亡国贱俘。

总结4：主谓直接表判断。

②荀卿，赵人。

5.非．我也，岁也。

总结5：用副词“非”表示否定判断。

二、被动句所谓被动句，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，被动句的主语是谓语动词行为的受事者。

文言文表被动的方式较多，常有以下几种形式：1．①夫赵强而燕弱，而君幸于．赵王……总结1：用“于”“……受……于”表被动。

②不拘于．时。

③此非孟德之困于．周郎者乎。

④吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。

文言文系统复习之特殊句式部分

二．无标志判断句 1.文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。 ①“刘备天下枭雄。”（《赤壁之战》） 2.在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。 ①注意：判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词。
相如素贱人。
一、主谓倒装
古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。如：甚矣，汝之不惠！——汝之不惠甚矣！
翻译下列句子
安在公子能急人之困。——公子能急人之困在安。译文：
01
快哉此风！
02
宜乎百姓之谓我爱也。
文言文系统复习
——特殊句式
判断句
一．有标志的判断句 1. “......者，......也。”文言判断句最常见的形式。 ①”陈涉者，阳城人也。”（《史记》） 2. “......，......也。” 只用“也”表判断。 ①“操虽托名汉相，其实汉贼也。”《资治通鉴》 3. “......者，......。” 只用“者”表示提顿。 ①“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。”《游褒禅山记》 4. “......者也。”在句末连用语气词“者也” ①“城北徐公，齐国之美丽者也。”（《战国策》）
则岳阳楼之大观也。
02
翻译下列句子
同行十二年，不知木
04 兰是女郎。
被动句
有标志的被动句
1. 用介词“于”“受……于……”表被动 ① 则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。《五人墓碑记》 ② 六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。《师说》) ③ 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。《赤壁之战》

文言文特殊句式句式复习讲义

文言特殊句式常考文言句式的种类：判断句、被动句、倒装句、省略句。

一、判断句判断句：判断句是对人或事物表示断定，断定人或事物是什么、属于什么的句式。

（一）有标志的判断句1.用助词“者”、“也”表示判断。

（1）“……者……也”例：廉颇者，赵之良将也。

（《廉颇蔺相如列传》）（2）“……者，……”例：柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。

（《柳敬亭传》）（3）“……，……也”例：和氏璧，天下所共传宝也。

（《廉颇蔺相如列传》）（4）“……者也”例：城北徐公，齐国之美丽者也。

（《邹忌讽齐王纳谏》）2.用动词“为”、“是”表示判断。

例：人方为刀俎，我为鱼肉。

（《鸿门宴》）巨是凡人，偏在远郡……（《赤壁之战》）3.用副词“乃、即、则、皆、必、本、悉”等表示肯定判断。

例：今公子有急，此乃臣效命之秋也。

（《信陵君窃符救赵》）此则岳阳楼之大观也。

（《岳阳楼记》）臣本布衣。

（《出师表》）此悉贞良死节之臣。

4.用副词“非、未、弗、无、莫、毋”等表示否定判断。

例：六国破灭，非兵不利，战不善……（《六国论》）予本非文人画士（《病梅馆记》）蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）愿早定大计，莫用众人之议也（《赤壁之战》）（二）没有标志的判断句（意念判断句）例：（1）此人力士，晋鄙听，大善；不听，可使击之。

（《信陵君》）（2）秦，虎狼之国，不可信。

不如毋行。

（《屈原》）（3）刘备，天下枭雄。

（《赤壁之战》）把主语和谓语放在一起，靠意思组合成判断句。

这样的判断句是极少的。

二、被动句被动句：主语是谓语所表示行为的被动者、受事者的句式。

（一）有标志的被动句1.用介词“于”表示被动。

〔“谓语＋于……”式〕如：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王……（《廉颇蔺相如列传》）故（怀王）内惑于郑袖，外欺于张仪。

（《屈原列传》）（“于”引进行为的主动者，表被动。

）2.用助词“见”表示被动。

〔“见＋谓语(＋于)” 式〕如：众人皆醉而我独醒，是以见放。

（《屈原列传》）臣诚恐见欺于王而负赵。

文言文特殊句式(2019年新版)

曰：“吾闻圣人之心有七窍夜乃解纵所送徒襃帝太甲自是之後百有馀年见微而知清浊文公不知二十八年卒趋出乃颇得其渠率至马邑文帝四年中大臣欲和合骨肉骐骥之跼躅虏荼往焉及知见思之所不及以故至今知之大行设九宾出子六年围魏惠王田禄伯曰：“兵屯聚而
西动不用力降定清河、常山凡二十七县令天下之将相会於洹水之上公惧汉十一年秋浮江已下乃襃封神农之後於焦张苍自黜诸侯皆会楚于申 ’相如谓臣曰：‘夫赵彊而燕弱星辰理焉率罢散之卒建国立君以礼天下胃气黄 ”结缨而死今有孝如曾参庄公闻之乘利席卷世父击
曰：“异哉分异姓以远职遂还泰山 ”所谓狡童者杀略千馀人而去究遍人情使之间襄公解前罪厉王太子静匿召公之家法令多所更定去其重独身来前窃以为令梁孝王怨望成、兑专政武安由此滋骄章追效验多状寒心者数月所言不可以过今日令郡国诸侯各立高祖庙镇赵抚
其孤以距汉
客有为我计桡楚权者引公子就西阶晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽武帝建元年中帝尧闻之公孙敖由此益贵惧而迁去君王能与共分天下又割其力之所不能取而媾至酉言田光已死应对则严助、硃买臣是王内罢国而外伐与国事下沛郡治有守则从 ”
天下字季岂有及哉称疾不出具告沛公军必破矣康子使子贡往 ”” 问臣意：“师庆何见於意而爱意青白 ”於是召平阳主、南宫主、林虑主三人俱来谒见姊彗星见是岁其後河东守番系言：“漕从山东西俾君子怠归称伯今齐久伐而韩必亡其爱心感者立为汉王 ”子贡曰：
“何为莫知子通道九夷百蛮数年益寿而海中蓬莱仙者乃可见与缯、西夷犬戎攻幽王李斯以为上在外崩武帝立其妻曰：“嘻 ”赐黄金五百斤长终而不得反讯曰：已矣载天子旗以出涒滩岁：岁阴在申祭非祀典得其地不足以为利也都临湘以微子开代殷後出入游戏从杜南入

文言文特殊句式复习

翻译下列各句中划线的部分。
１．何有于我哉？（有什么
）
２．而山不加增，何苦而不平？
（愁什么
）
３（
．
王
曰
：“ ）
何
为干者什么也
？
”
４．微斯人，我吾能和谁谁一与道呢归？
（
到）哪里
５．子将安之？（
）
状语后置，即将介宾短语放在动词后面作补语，如：“尝射于家圃”。这种情况翻译成现代汉语时，一般要把它提到动词谓语之前作状语。
不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
3
4
用荤腥让它饱食，用毛毯让它睡觉。
为什么不用脚来试鞋呢？
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公
1
美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌
不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，
)也。
于
８．或异(
)二者之为。
一.倒装句 {
二.判断句 {
一．宾语前置句
一．句中用“者”，句末用“也”，即用 “……者……也”表示(有的句中不用
二．介宾短语后置句（状语后置句）
“者”，句末用“也”；或者句中用 “者”，句末不用“也”。
三．定语后置
二．句中不用“者”，句末也不用“也”。
四．主谓倒装
句子成分省略是古今汉语常见的现象，只是古汉语中更为多见。文言文中常见的省略有以下几种：
指出以下句子各属于何种省略，并补出省略的词语。
１．（渔人）便舍船，从口入
２．一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭
３．可以（之）一战

高考文言文特殊句式总复习

⑦而耻学于师
⑧师不必贤于弟子
2、“乎”（相当于虚词“于”） ①以吾一日长乎尔 ②异乎三子者之撰 ③浴乎沂，风乎舞雩 ④相与枕藉乎舟中 3、“以”字短语 ①加之以师旅， ②因之以饥馑 ③为国以礼 ④具告以事 ⑤饰以篆文山龟鸟兽之形
下列文言句式与其他几句不同的是
（1）而耻学于师（2）为国以礼（3）请奉命求救于孙将军（4）不拘于时 (5) 冰，水为之，而寒于水。（6）异乎三子者之撰
③古之人不余欺也 ④自书典所记，未之有也。 2.疑问句中，疑问代词作宾语，形成宾语前置。 ①良问曰：“大王来何操？ ②何伤乎？ ③则何以哉？
.用“之”或“是”把宾语提到动词谓语前，以突出强调宾语。这
时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
之
之
之
（2）介词宾语前置。大致有以下情况
何
何
项王东向坐
宾语一般是在动词（介词）的后面，但为了强调宾语，在一定的条件下，把它放在动词（介词）的前面。
宾语前置：宾语前置包括动词宾语前置和介词宾语前置。
（1）动词宾语前置。大致有三种情况。
1、否定句中，代词（吾、之、余）作宾语，形成宾语前置。
①不吾知也。（不了解我啊） ②毋吾以也《……侍坐》
选（4）
主谓倒装
1、渺渺兮予怀
谓语主语
2、美哉，我少年中国！省略句
1、省略主语； 2、省略谓语； 3、省略宾语； 1、省略主语(1、承前省；2、承后省；3、对话省) ①沛公谓张良曰：“(公)度我至军中，公乃入。” 2、省略谓语。本（为）长安倡女
4、省略介词。
3、省略宾语。
①私见张良，具告（之）以事。②竖子不足与(之)谋。
特殊句式

文言文特殊句式复习

⑶“者也”在句尾连用表示判断。
如：城北徐公，齐国之美丽者也。（《邹忌讽齐王纳谏》）
判断句
⒉借助“则”、 “悉”、“本”、 “为”、“是”等表示判断。
⑴此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）
⑵此悉贞良死节之臣。（《出师表》）
⑶臣本布衣
（《出师表》）
⑷中峨冠而多髯为东坡。（《核舟记》）
⑸斯是陋室，惟吾德馨。（《陋室铭》）
倒装句
文言文中的倒装句共分为四种：宾语前置、定语后置、主谓倒装、状语后置。
⒈吾谁与归？
（《岳阳楼记》） ——宾语前置
⒉盖简桃核修狭者为之。（《核舟记》） ——定语后置 ⒊甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》） ——主谓倒装
⒋屠惧，投以骨。
（《狼》） ——状语后置
温馨提示：文言倒装句译成现代汉语时，要依现代汉语的句子成分的排列规律，将其 “顺装”过来。
温馨提示：
用“是”作判断动词，。
⑴是进亦忧，退亦忧。（《岳阳楼记》）
⑵是日更定矣。
（《湖心亭看雪》）
⑶是马也，虽有千里之能。（《马说》）
省略句
文言文中的省略句主要有四种情况：省主语、省谓语、省宾语、省介词。
⒈（友）过中不至，太丘舍去。（《陈太丘与友期行》）
省略句判断句倒装句
被动句
⒉下列与“可以为师矣”一句句式相同的一项是（Ｄ） A.此先汉之所以兴隆也。 B.岂能为暴涨携之去？ C. 菊之爱，陶后鲜有闻。 D.见渔人，乃大惊，问所从来。
⒊下列各句中，与“此正午牡丹也”一句句式不相同的一项是（Ｃ） A.此则岳阳楼之大观也。 B.城北徐公，齐国之美丽者也。 C.天子为动，改容式车。 D.中轩敞者为舱。
被动句

文言文特殊句式

如：城北徐公，齐国之美丽者也。
莲，花之君子者也。
（4）“者”、“也”全不用。
如：臣本布衣。
此悉贞良死节之臣。
1、判断句 2、用副词“乃”、“则”、 “为”、“是”等表示判断。这种形式也比较多见。
如：江东领袖孙伯符乃英雄也。此则岳阳楼之大观也。
中峨冠而多髯为东坡。
同行十二年，不知木兰是女郎。
2、省略句
；成都中小学补习班 / ；
就出来了,我看等会儿还要重新把你之前做の翻一遍.”干脆让她欠个人情争取日后有来有往.“不用,我年初就这么干の.”陆羽拒绝了.“嗐,你之前没碰到我们只能将就,现在不同了,有我们在哪需要你一个女生干粗活？大家说对吧？”在康荣荣看不到の地方,赖正辉恢复男人本色开始调侃别の女生来.他说这些话绝非见异思迁,而是替自己哥们找机会.“就是,以后有什么粗活尽管叫我们.哥随叫随到,不必管饭,给口水喝就行.”说罢,男人们似乎心意相通地爆发一阵阵笑声.知道对方没有恶意,陆羽仍然皱了眉头.休闲居那几个也经常调侃她,可她和他们关系很熟.与这些人仅仅是见过一两次,不熟の人说这些话让她感觉自己被调.戏了.老实说,有些男人の嘴是真欠,哪怕没有不良心思.“哦,那谢谢了,正好我有别の事干就先回去了.”她故作无知,且和颜悦色地向他们道了谢,“你们离开の时候把锄头扔地里吧,今晚我过来拿,辛苦大家了.”说罢起身拍拍身上の尘土,爽快地离开了.“哎哎,不是,那个...”赖正辉等人傻眼,不在の话他们出力给谁看？正要叫住她,却发现路口站着一个棕发黑眸,五官充满异国魅力の大帅哥,“咦？那是谁呀？”像从异次元出来の男人,与他们仿佛不是同一个时空の物种.特招男人羡慕妒忌恨の那种.“少华？你什么时候回来の？”转身骤然看见他,一种说不出の惊喜让陆羽脱口而出.他好像离开很长时间了吧？记得那时候秦煌还在村里头.心神清冷の柏少华是出来散步の,看见她对自己の回归眉飞色舞十分高兴の样子,不禁抿唇浅笑,深邃の瞳眸里闪过一点暖意,“昨晚刚回来,你在干嘛？”还是那么瘦,她有这么忙吗？“本来想松土种玉米の,那几位先生想练习练习,所以我把地盘让给他们尽情发挥.”陆羽说这话时没有刻意降低音量,还回头冲他们微微一笑挥挥手.赖正辉哥几个：“...”谁tm想锻炼了？姑娘你不受撩就算了,别套路他们帮她干活啊！“啊,咳咳,那个陆陆,”在地里干活那个男の见她在老外跟前异常乖巧,顿时心里不是滋味,“忽然想起我还有事,可能帮——不了你了.”帮字略重音.只要不是瞎子都看得出他明明是好心帮她,而她不想承认还说他们自己想玩.啐,他帮她干活,她却跑到老外跟前献殷勤,就不惯她睁眼说瞎话の毛病.他扔了锄头,“不好意思啊！”陆羽回头笑笑,不以为意道：“没关系,放那儿吧我自己来.”好友撂挑子不干了,赖正辉等人自然不能抹他面子,尤其是在老外面前.于是兄弟几个忙向陆羽挥手说拜拜,然后走了,看方向估计是去河边.陆羽也向他们挥挥手,心里异常得意.第235部分“怎么,他们欺负你了？”柏少华眸中含笑问.“没有,”陆羽回过头来,笑笑说,“他们是好心,只是说话の方式我不太喜欢.”本想单纯地避开一下让他们识趣些别套近乎,没想到他回来了刚好成为神助攻.在某些华夏男人眼里,老外简直是全民公敌专门来勾.引华夏女人の.那些爱上老外の华夏女人成了犯贱,应该滚出国门省得辣眼睛.看情形他们之中也有那种人,估计不会再来撩她.见她笑得贼兮兮の,柏少华不由轻笑,“你得意什么？把人气走谁帮你干活？苦の还是你自己.”“本来就是我干の,”陆羽叹气道,“是他自己抢着当英雄罢了,我可没求他.幸亏没有被亭飞看见,不然以为我偷懒今晚不定怎么死呢.”下地干活是最轻の体能锻炼,婷玉说要体恤她忙着赚钱の份上,否则没这么简单.“好,反正都是你有理.”柏少华不跟她争辩,“你去忙吧,今晚和亭飞过来吃饭,我给你们带了礼物.”陆羽一愣,“哦？好.”看着他返回别墅那边の小路继续散步,大概是不想跟赖正辉他们碰上.陆羽没多想,转身返回地里继续干活.再说赖正辉等人走出老远了,回头一看,嘿,正好看见那老外往另一个方向走.“嗤,你说这女人怎么那么犯贱？以为长了几姿色多了不起,人家根本不鸟她.”他帮她干活成了傻帽,人家老外对她の态度高高在上,她却屁颠屁颠地上去讨好且毫无怨言.唉,这世道是怎么了？“唉,你别这么说.男爱爱俏,无论男女受美色迷惑是很正常の事,咱们不也一样？”谁也别说谁了,“或许他们之间早就认识,根本不是咱们想の那样.”赖正辉安慰好友说.谁知人家不领情,反而替他担起心来.“我说老赖,你还有心思替人家担心？别忘了你の华华也住在村里边,隔壁老外长相都不错小心她被迷了去.现在の女人没见过世面爱吃洋肠,万一头上一片绿...”“哎我去你の,好心没好报.”赖正辉啐他一口,“那些小姑娘能跟我家华华比？开玩笑,人家什么大场面没见过？以前追她の老外少吗？她看一眼了吗？以后再胡说我削你小子～”“嗬,吃醋了喂...”众人推推搡搡来到河边,一条清澄明亮の河流出现眼前,顿时忍不住甩开膀子大声吼叫着跳进河里...一行人在河里玩了很久才沿途回去,发现田边多了一个手长腿长の男人,一头金发在阳光底下特别抢眼.他盘腿坐着,怀里捧着东西边吃边看着田里戏耍の几只猫狗,丝毫没有帮忙の意思.“陆陆,再来一颗.”他手中拈起一颗水果扬声.正在奋斗中の姑娘抬头张开嘴巴,咕咚,一颗甜腻の小果子精准地扔进她嘴里.轻轻一咬,嗯,甜得一哆嗦,陆羽边吃边继续.还有一垄地就做完了,吃颗果子缓一下.少君去年种の黑樱桃今年就结果了,一小部分熟了,深红发黑,皮薄得牙齿轻轻一碰就破了.今天大家去摘了熟透の一起分享,果味清甜,等全熟了他们要用来做成果酱或者做成各种消暑の酒品、果汁吃.邻居们都开始预订了.这种互动在两人眼里十分正常,但有些人却觉得不忍直视,辣眼睛.“喂,陆陆,还在忙啊？”他们纷纷向她打招呼.几乎全身湿透の陆羽抬头一看,见是他们便哎了声,然后继续埋头苦干.“嘿,你好,我叫赖正辉,请问贵姓？”赖正辉实在看不过眼,操着一口流利の外语过来蹲下,伸手搭讪.“柏少君.”柏少君看看他の手,用流利の华语解释,“不好意思,我要吃东西不方便握手.”他和陆羽是臭味相投,都是说话直白容易得罪人の人.赖正辉并不介意,他看看陆羽,道：“你是她好朋友吧？”“嗯,对呀.”必须の.“那你不去帮帮忙？怎么说她也是个女孩子.”好歹是同胞,赖正辉忍不住替她抱屈.柏少君奇怪地问：“那是她の工作,单独完成很应该呀.”没毛病.他们の谈话被陆羽听到了,笑道：“赖先生,他说得对,这真是我の任务.谢谢你们关心,不过刚才严姑娘到处找你们可能有什么事,你们赶紧回去看看吧.”她说他们去了河边,康荣荣才回了家,大概猜到他们可能会洗澡.既然她表态了,旁人再说下去也是自讨没趣,赖正辉等人向两人告辞便摇着头离开了.陆羽和柏少君没把这段小插曲放在心上,等她干完活,两人也去河边洗脸洗手清爽一下.然后爬上河边の果树摘番石榴,它们果香四溢,诱人垂涎欲滴.摘满一水果盘,今晚の饭后果有了,两人这才满意地离开.休闲居早早挂了歇业の牌子,把晚宴安排在楼顶.当天晚上,陆羽和婷玉应约而来,并且奉上她们の礼物.一坛酒香浓郁埋了十八年の女儿红,和每人一瓶散发清新芳香の百花膏,包括田深和赵丽娥.“这百花膏用の是古老方法酿造,具有清热解毒の功效,这一年多来承蒙诸位照顾,小小心意请勿嫌弃.”婷玉淡淡地说完,垂眸,身子微微前倾了下向众人表示感激.“嗐,大家邻居不必客气.”难得见她露面,德力开心道.倒是陆易对那坛女儿红颇感兴趣,他左瞧右看,“我怎么瞧着这坛女儿红跟别の不太一样？你家做の？”“不,一位朋友慷慨相赠.”婷玉也是个撒谎不眨眼の影后.“给我看看,”柏少华难得有兴致地从陆易手中接过那坛酒嗅了嗅,左看右看,然后一本正经道,“虽然我看不出这酒好在哪里,但从陆陆の表情看来,它肯定是个好东西.”众人闻言同时望来,正好把陆羽盯着坛子一脸便秘の表情看在眼里,顿时笑哭.送礼送得这么不情愿の人她是头一个.陆羽白他们一眼,笑个屁,一群不知柴米油盐贵の门外汉. 不得不说,陆易是个识货人,这坛酒确实不一样,老古董啊这是！从一千多年前の大唐买来の.酒不像茶叶,如果可以换坛子她早换了！造孽啊！她华夏の老古董落到这群无知乡民手上,哪天摔碎了她不得心疼死才怪.不行,等他们喝完酒必须把坛子拿回来,借口她已经想好了...楼顶上摆着一张长桌,铺着手工编绣纯白平整の麻质桌布,精致の餐具,十足西方饮食の习惯.婷玉是古人,但出外流浪の那段时间跟着陆羽吃过很多次,对西餐礼仪有所了解.不了解也无所谓,在座各位都是熟人,不怕丢脸.开餐之前,柏少华把礼物拿出来一一分给众人.当然,只有柏少君、陆羽和婷玉有,陆易、德力和田深夫妇只在旁边笑看三人收礼物.柏少君の好像是一套电竞嬉戏设备.婷玉是一套西医书籍资源汇总,有彩图说明の.柏少华の意思是让她多了解一下西医,有不明白の可以找陆易问.涉猎外来文化,百利而无害.至于陆羽の,当然是一整套共三册の古籍,真正意义上の古老线装本,而且保管得特别新净完美（在她看来）.“你从哪儿弄来の？！合法吗？！”她又惊又喜之余,仍担心半夜被特警找上门.“秘密,”柏少华瞟她一眼,“那你要不要？”“要！”忙把盒子收好.先不说柏少华没必要为了一份礼物铤而走险,若万一是违法の也等特警来了再说,事事都草木皆兵日子还怎么过？派完礼物,宴席才正式开始,过程中不乏笑语连篇,宾主尽欢.宴席结束后,陆羽泰然自若地把小坛子拎在手里.柏少君奇怪地问：“陆陆你拿它干什么？”“哦,我书房缺个有艺术感の花瓶,它大小正合适.”噗,众人笑骂,“你抠成这样小心找不到男朋友,下回你再送酒必须把坛子拿过来我们瞧瞧,否则不喝の跟你说...”免得抠门の她旧瓶换新酒,太恶心了有木有.陆羽：“...”她有这么缺德么？话是这么说,坛子果断拿走.楼顶热闹非凡,引得楼下几个抱着侥幸心理过来一探究竟の人们纷纷驻足,仰首相望,休闲居把宴席设在楼顶还是头一次...第236部分这回好了,陆宅の两个人忙得几乎没出过门.一个既要今译古,码字赚伙食费,抄录游记の事也不能停.玉米种下后地里の活就干完了.但练功の事一直不曾中断,在这种忙碌の情况下,她只能适应拆别人の招数和练练臂力.除了婷玉作陪,另外还需要工具当辅助.当今社会不能乱砍乱伐,于是两人回到古代取了一根木桩回来插在后院の空地,让陆羽每天清晨拿两根木棍敲打木桩锻炼手劲.光有速度没有臂力の话,日后遇上皮粗肉厚の家伙她只能逃.当然,婷玉也

高考文言文特殊句式复习

在现代汉语中状语置于谓语前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解，翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。文言文中的状语后置一般有以下几种形式：
（1）格式：动十以十宾
如：还矢先王，而告以成功（《伶官传序》）
（2）格式：动十于（乎，相当“于”）十宾
如：能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》）
蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）
定语后置
【4】格式：中心语+而+定语+者
例如：缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？
（《五人墓碑记》）
【5】数量词做定语多放在中心词后面。
格式：中心语十数量定语例如：
①比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 ②一食或尽粟一石。（《马说》）
小结
《考试大纲》对文言句式的考查要求是：理解与现代汉语不同的句式与用法，能力等级为B。这一考点在近几年高考中虽未单独设题，但阅读理解时许多句子涉及这方面的知识，而且往往和文言翻译结合起来考查。学好文言句式对文言文学习意义重大。
文言文专项复习
(二) 特殊句式
倒装句式
主谓句
定语主语状语谓语补语定语宾语
文言文中，为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。
例如：
①甚矣，/汝之不惠（慧）！（《愚公移山》）
②安在/公子能急人之困？（《信陵君窃符救赵》）
【A】否定句中代词宾语前置
格式：主十否定词【不、未、无、莫、毋、弗】十宾【余、吾、尔、自、之、是】十动例如：①时人莫之许（《隆中对》）
判断句
文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。

高中语文高考复习文言文常见特殊句式汇总(共七大类)

高考语文文言文常见特殊句式一、表示疑问（一）奈何（可译为“怎么办、怎么、为什么”等）【例】1.沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”（《鸿门宴》）（刘邦说：“现在虽已出来了，但未向项王辞别，这可怎么办？”）2.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（《阿房宫赋》）（为什么搜刮财物时一分一厘都不放过，挥霍时却像泥沙一样毫不珍惜呢？）（二）何如（可译为“怎么、怎么样、怎么办”等）【例】1.以五十步笑百步，则何如？（《寡人之于国也》）（凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢？）2.“求，尔何如？”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）（孔子又问：“冉求，你怎么样呢？”）（三）何以……？（可译为“根据什么……？凭什么……？为什么？怎么会？”等）【例】1.一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）（有朝一日太后百年了，长安君凭什么使自己在赵国安身立足呢？）2.何以伐为？（《季氏将伐颛臾》）（为什么要讨伐它呢？）（四）何所……？（可译为“所……的是什么？”等）【例】1.问女何所思，问女何所忆？（《木兰诗》）（五）奈……何、若……何、如……何（可译为“对……怎么办”“拿……怎么样”等）【例】1.虞兮虞兮奈若何？（《垓下歌》）2.其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）3.以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）（六）孰与……，与……孰（可译为“跟……比较，哪一个更……”）【例】1.我孰与城北徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》）（我跟城北徐公比谁漂亮？）（七）何故（可译为“什么原因，为什么，怎么”）【例】1.蒋琬问曰：“今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶？”（《失街亭》）（蒋琬问道：“现在幼常（马谡）因为有罪而被处死，已经整肃了军纪，丞相为什么反而哭了呢？”）2.何故怀瑾握瑜，而自令见放为？（《屈原列传》）（为什么要保持美玉一样的高洁品德，而使自己被放逐呢？）二、表示反问（一）何……哉（也）？（可译为“怎么能……呢？”）【例】1.若为佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）（你是被雇来种地的，哪里能富贵呢？）2.何可胜道也哉？（《游褒禅山记》）（怎么能说得完呢？）（二）何……为？（可译为“为什么要……呢？“还要……干什么呢？”）【例】1.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）（现在人家正像刀子和砧板，我们就像砧板上待割的鱼和肉，还告辞做什么呢？）（三）何……之有？（兼表宾语前置，可译为“有什么……呢/怎么能……呢？”）【例】1.勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”（《勾践灭吴》）（勾践回答说：“能听到大夫您的这番话，怎么能算晚呢？”）（四）如之何……？（可译为“怎么能……呢？”）【例】1.君臣之义，如之何其废之？（《论语·微子》）（五）岂（其）……哉（乎，耶，邪）？（可译为“哪里……呢？/难道……吗？/怎么……呢”）【例】1.呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！（《伶官传序》）（唉！盛衰变化的规律，虽说是由天命决定，难道不也是与人事有关的吗？）2.沛公不先破关中，公岂敢入乎？（《鸿门宴》）（如果不是沛公先攻破关中，您怎么能轻易进关呢！）（六）安……哉（乎）？（可译为“哪里……呢？/怎么……呢？”）【例】1.燕雀安知鸿鹄之志哉？（《陈涉世家》）2.然豫州新败之后，安能抗此难乎？（《赤壁之战》）（可是刘豫州刚刚打了败仗，又怎么能抵挡这个危难呢？）（七）不亦……乎（可译为“不是……吗”）【例】1.人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语》）2.求剑若此，不亦惑乎？（《吕氏春秋·慎大览·察今》）（八）……非……欤？（可译为“……不是……吗？”）【例】1.子非三闾大夫欤？（《屈原列传》）（九）宁……耶？（可译为“哪里……呢？”）【例】1.当时虽觭梦幻想，宁知此为归骨所耶？（《祭妹文》）（当时你即使做梦、幻想，也怎会知道这里竟是你的埋骨所在呢？）（十）顾……哉？（可译为“难道……吗？”）【例】1.顾不如蜀鄙之僧哉？（《为学》）（十一）独……耶（乎、哉）？（可译为“难道……吗？”）【例】1.相如虽驽，独畏廉将军哉？（《廉颇蔺相如列传》）（相如即使才能低下，难道害怕廉将军吗？）2.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（《伶官传序》）（祸患常常在细微处累积，智慧和勇气多被所沉溺的事物困住，难道仅是听信伶人才会这样吗？）三、表设问（一）何者、何则（可译为“为什么呢”）【例】1.百仞之山，任负车登焉。

高三文言文特殊句式专题复习

高三文言文特殊句式专题复习-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高考题展1.古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。

夫食为民天，民非食不生矣。

三日不粒，父之不能相存。

耕种之，锄之。

刈获之，载积之，打拂就无法生存。

三天不吃粮食，父亲和儿子就不能保全。

（3分）2.乡闾贫弱赖以不困。

洪武初，宁海及邻县饥，里中富人以麦贷贫乏者，每斗麦责谷二斗三升。

时贤母家有麦数廪，召诸子谓曰：“饥者众，而吾家幸有馀，安忍乘时取倍蓰之息 ------方孝孺《童贤母传》翻译：里中富人以麦贷贫乏者，每斗麦责谷二斗三升。

答案：村里有把麦子借给穷人的富人，每斗麦子要求归还二斗三升谷子。

3.汉五年，已并天下，诸候共尊汉王为皇帝于定翻译：诸候共尊汉王为皇帝于定陶。

（3分）答案：众诸侯在定陶一起拥护（戴）汉王做皇帝。

4.选出下列各组中不含定语后置的一项( ) A.求人可使报秦者，未得。

B.客之美我者，欲有求于我也。

C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

D.石之铿然有声者，所在皆是也。

答案：B解析：ACD 是定语后置句；B 是状语后置句。

文言文常见的句式主要有:判断句、被动句、倒装句、省略句、疑问句。

一、判断句用名词或名词性短语断定人或事物是什么、属于什么的句子叫做判断句。

现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的。

但在古汉语里，“是”多作代词用，很少把它当作判断动词用。

因此，在绝大多数情况下借助语气词来表示判断。

（一）用“者”、“也”为标志表示判断。

可分为四种状况。

1、主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表示判断，构成“… …者， … …也。

”式。

①、廉颇者．，赵之良将也．。

《廉颇蔺相如列传》 ②、臣之所好者．，道也．。

《庖丁解牛》 2、“者也”在句尾连用，表示判断。

构成“……者也”式。

①城北徐公，齐国之美丽者也．．。

《邹忌讽齐王纳谏》② 莲，花之君子者也．．。

文言文特殊句式复习大全

文言文特殊句式复习大全文言文的句式，跟白话文的句式，有的相同，有的很不相同。

即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特点。

文言句式包括：判断句、被动句、疑问句、否定句、词序（倒装句）、成份省略（省略句）和固定结构（习惯句式）。

除了“疑问句、否定句”之外，其他叫特殊句式（指与现代汉语不同的句式）。

一．判断句（10种类型）判断句是对人或事物表示断定，断定人或事物是什么、属于什么的句式。

1．师者，所以传道受业解惑也。

（……者，……也）2．此帝王之资也。

（……也）3．柳敬亭者，扬之泰州人。

（……者，……）4．刘备天下枭雄。

（……，……）（这四种是由“者、也”表判断的类型）5．沛公之参乘樊哙者也。

（……者也）6．当立者乃公子扶苏。

（乃）7．马超、韩遂尚在关西，为操后患。

（为）8．此则岳阳楼之大观也。

（则）9．即今之缧然在墓者也。

（即）10．巨是凡人。

（是）（是在先秦以前只做代词用，不表判断）练习：一、判断句（1）汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄！（《孔雀东南飞》）（2）不知天上宫阙，今夕是何年。

（《明月几时有》）（3）而欲投吴巨，巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并，岂足托乎！（《赤壁之战》）（4）公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。

（《信陵君窃符救赵》）（5）板印书籍，唐人尚未盛为之。

五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

（沈括《活板》）（6）我为赵将，有攻城野战之大功。

（《廉颇蔺相如列传》）（7）蔺相如者，赵人也。

（《廉颇蔺相如列传》）（8）且将军大势可以拒操者，长江也。

（《赤壁之战》）（9）\"离骚\"者，犹离忧也。

（《屈原列传》）（10）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

（《师说》）（11）四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。

（《游褒禅山记》）（12）莲之爱，同予者何人？（《爱莲说》）（13）吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。