高考历史现代中国的科技、教育与文学艺术二轮复习知识归纳(4页)
高考历史总复习 第35讲 现代中国的科技、教育与文学艺术精讲课件 新人教版
(1)高等教育：国家着手实施“ ”计划 211 90 “科教 (2)社会教育：国家启动了“ 年 兴国” 希望工程 ” 代 战略 (3)西部教育：国家出资支持西 部一批高校建设，推动了 少数民族 地区教育的发展
• [特别提醒] (1)教育要面向现代化有两层含 义，一是教育要为社会主义现代化建设服 务；二是教育本身要实现现代化。 • (2)“文革”后，我国教育事业蓬勃发展的 主要前提是政局稳定，拨乱反正；重要保 证是教育立法。
• 2. 提出：1956年春，毛泽东 正式提出。 • 3. 含义：艺术问题上“百花齐放”，学术问题上 “百家争鸣”。 • 4. 初期成就 茶馆 • (1)戏剧：老舍的话剧《 》，郭沫若的历史剧 《蔡文姬》等。 • (2)小说：杨沫的《青春之歌》等。 • (3)文艺期刊数量增加。
• 5. 遭受挫折 • (1)原因：政治运动扩大化和“文革”的到来，把学术 问题当成政治问题。 • (2)表现：一些优秀作品被错误批判；自然科学和 社会科学 的研究受到影响。 • 6. 新时期成就 • (1)原因 • ①“文革”结束后，清算“左”倾错误路线。
第35讲 现代中国的科技、教育与文学艺术
明备考方向
握主旨精要
(1)列举新中国成立以来科技发展的主要成就， 本讲主要讲述了新中国成立 认识科技进步在现代化建设中的重大作用 以来，科技、教育与文学 艺术的曲折发展及所取得 课程 (2)知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针， 的巨大成就。新中国成立 标 讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经 初期，党和国家为发展科 验和教训 准 技、文化事业提出了正确 (3)了解我国教育发展的史实，理解“国运兴 的指导方针，制定了系统 衰，系于教育”的深刻含义 的发展规划，各项事业蓬 勃发展。“文革”期间受 (1) 科学技术发展的主要成就 考纲 到很大的挫折。1978年改 要 (2)“百花齐放，百家争鸣”方针 革开放以来，实行拨乱反 求 (3)教育事业的发展 正，文化科教事业又迎来 发展的春天
高考历史知识点：现代中国的文化教育与科技
高考历史知识点：现代中国的文化教育与科
技
高考历史知识点：现代中国的文化教育与科技
1.改革开放后水稻产量的提高，主要靠的是科技，其次才是政策。
2.“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格，可以自由发展;“百家争鸣”指科学上的不同派别，可以自由争论。
其实质是在坚持党的领导和社会主义前提下，承认社会主义文化的多层和多样性格局。
3.“两种教育制度”是两类形式不同的教育制度，不是性质不同的新旧教育制度。
刘少奇倡导的“两种教育制度”是全日制学校和半工半读学校两种教学形式不同的教育制度，它们都是为推动教育方针的实施而实行的，都属于社会主义性质的教育。
4.“教育革命”不具有进步意义而是失误：“教育革命”是“文化大革命”期间对教学体制、学校领导体制、学生学制和招生制度等进行的一系列不科学的改变，使“文化大革命”期间教育遭到严重破坏的一些举措。
5.“科学技术是生产力”是马克思最早提出的，不是邓小平提出的。
邓小平最早提出的是“科学技术是第一生产力”，这是对马克思主义这一论断的丰富和发展。
6.“科教兴国”战略不是中国科技成就取得的根本原因，而只是重要原因。
“科教兴国”战略属于政策层面，对科技发展起到
重要的促进作用，但从根本上说，科技发展要依赖于经济基础。
2021届高考历史二轮复习—— 中国史 专题九 现代中国的科技、教育与文学艺术
2.意义 （1）打破了美、苏 等国对核武器和空间 技术的垄断，加强了 中国的国防能力。 （2）中国成为世界 上第五个发射卫星的 国家，开始进入航天 时代。
二、载人航天工程
1.成就：2003年，“神舟五号” 载着杨利伟升入太空。 2.意义 （1）打破了美苏等国对核武器和 空间技术的垄断，加强了中国的国 防能力。 （2）中国成为世界上第三个掌握 载人航天技术的国家。
谢谢
C 该评论针对的历史事件是( )
A.中国第一颗原子弹爆炸成功 B.中国第一颗氢弹爆炸成功 C.“东方红一号”发射成功 D.中国成功发射第一颗试验通信卫星
考点练习
2.2020年1月10日，2019年度国家科学技术奖励大会在北京举行，中国 “核潜艇之父”黄旭华获得国家最高科学技术奖，他为了使祖国的国防 强大起来而无私奉献了一生。20世纪六七十年代，初步增强了我国国防
C 力量的重大成就是( )
A.第一艘核潜艇正式下水 C.“两弹一星”研制成功
B.首次成功实施载人航天工程 D.实现人工合成结晶牛胰岛素
考点练习
3.某网站发起了以“具有原创性”“具有世界级影响力”“能产生社会
效益”为评判标准的主题为“新中国成立以来新四大发明”的评选活动。
B 下列科技成果中最符合中国当代“新四大发明”的是（ ）
探究二：近代以来中国留学教育发展历程
20世纪初庚子赔款留学， 掀起留学热潮。
19世纪七八十年代， 主要留学美国
中华人民共和国成立初期， 留苏成为主要方向。
甲午战争后， 留日逐渐成为潮流
20世纪二三十年代， 留学方向多元化。
改革开放以来， 留学途径日渐规范化。
探究三：新中国教育事业发展的原因以及经验教训
二、曲折的年代
高考历史专题复习第22单元现代中国的科技、教育与文学艺术(新课标人教版)
生活水平
第39讲 │ 考点梳理
【特别说明】 理解不清“两弹一星”的含义及本质 目的。“两弹一星”是指原子弹、导弹和人造地球卫 星，其中的“两弹”不是指原子弹、氢弹。“两弹一 星”研制的直接目的是打破美苏核垄断，保卫国家安 全，新中国成立后面临着复杂的国际环境，因而其根 本目的是为社会主义建设创造和平的环境。
第39讲 │ 考点梳理
考点3 现代中国教育的发展
1．开基创业 (1)制定方针政策 ①建国初：建立沿着社会主义方向前进的新中国的 人民教育 ________ 事业。 全面发展的教育方针。 ②全面建设时期：确立________ (2)成就 国民教育 ①形成较完整的________ 体系。 ②培养大批德才兼备的建设人才。
第39讲 │现代中国的科技、教育与文学艺术
第39讲 现代中国的科技、教育与 文学艺术
第39讲 │ 考点梳理 考点梳理
考点1 建国以来的重大科技成就
原子弹 国防
中近程导弹
第39讲 │ 考点梳理
人造地球卫星
袁隆平
南优2号
“国家最高科学技术奖”
第39讲 │ 考点梳理
计算机
信息化
牛胰岛素
人工合成
基Байду номын сангаас工程
第39讲 │ 考点梳理
【走出误区】 “双百”方针中的“百家争鸣”与春秋战国时 期的“百家争鸣”的区别：“双百”方针中的“百家争鸣” 是在社会主义公有制和社会主义制度初步确立的前提下，中 华人民共和国宪法范围之内，允许在艺术问题上“百花齐 放”，在学术问题上自由争论。春秋战国时期的“百家争鸣” 是一种历史现象，“双百”方针中的“百家争鸣”是一种文 化方针，两者有明显的区别。
第39讲 │ 考点梳理
历史必修2“中国现代科技和文化”知识点总结
历史必修2“中国现代科技和文化”知识点总结经常听到高中生生抱怨历史学科难学,认为历史知识太散乱记不住。
为了能够方便同学们更好地记忆历史重要知识点，以下 ___了人教版必修3的知识点，欢迎阅读!1、成就时间重大成就1964.10 第一颗原子弹试爆成功1965 人工合成结晶牛胰岛素成功1966.10 导弹核武器试验成功1967.6 第一颗氢弹试爆成功1970.4 第一颗人造地球卫星发射成功1975.11 返回式遥感卫星发射成功1973 年杂交水稻品种“南优 2 号”培育成功1983 年“银河– I ”型巨型计算机研制成功1997 年“银河–III”型巨型计算机研制成功1999 年第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回1999年中国加入人类基因组研究计划xx 年“神舟”五号宇宙飞船发射成功2、历史意义①科技是第一生产力，推动新中国生产力的进步;②为建设特色中国社会主义提供了保障;(一)扫盲教育1、1950年召开全国工农教育会议，在全国开展扫盲教育;2、1982年颁布《中华人民 ___宪法》明确要求扫除文盲;3、1993年《中国教育改革和发展纲要》确定文盲率为5%以下;(二)义务教育1、义务教育含义2、发展义务教育的措施：①1986年《中华人民 ___义务教育法》;②90年代，提出“科教兴国”战略;③实施“希望工程”3、成果：xx年中国实现了基本普及九年义务教育的目标;改变了中国的命运。
(三)高等教育1、建国初，苏联模式的高等教育;2、1958年教育大革命;3、1961-1963高等教育全面调整;4、文革十年，高等教育遭到严重破坏;5、1977年恢复高考制度;6、80年代后，高等教育迅速发展(1982年提出“三个面向”的指导思想)(一)双百方针的提出1、背景①经济：1956年社会主义改造完成，探索建设社会主义道路;②政治：社会主要矛盾变化，如何调动 ___积极性建设新文化;2、文化方针制定：1956 “百花齐放、 ___”3、成果：小说、散文、诗歌、话剧、电影、史学(二)遭遇曲折1、1957年反右派斗争的扩大化，双百方针受到严重干扰和损害;2、文革十年，双百方针受到严重破坏;(三)文艺的春天1、十一届 ___后，重新落实双百方针;2、成果：见教材130页模板,内容仅供参考。
高中历史必修3《第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术》知识总结
高中历史必修3第七单元《现代中国的科技、教育与文学艺
术》知识总结
知识总结
1、建国以来重大科技成就
2、“百花齐放”“百家争鸣”：
3、现代中国教育的发展过程
（1）教育奠基（建国后）：人民教育奠基、全面发展的教育方针。
（2）文革中的教育：一片混乱，1966年夏，高考制度被废止。
（3）教育复兴（新时期）：恢复高考（1977年）、科教兴国、三个面向、义务教育、高等教育、民族教育。
方法总结
运用图表法将知识条理化、系统化，建立本单元的知识体系。
第八单元19世纪以来的世界的文学艺术
知识总结
1、19世纪以来世界文学的主要成就：
2、美术的成就
3、音乐与影视艺术
（1）19世纪的音乐流派和杰作：
德国贝多芬，是连接古典主义和浪漫主义的桥梁，《英雄交响曲》《命运交响曲》；
奥地利施特劳斯（圆舞曲之王），浪漫主义音乐的杰出代表，《蓝色的多瑙河》；
歌剧：意大利威尔第《茶花女》、法国比才《卡门》；
民族乐派：俄国柴可夫斯基芭蕾舞剧《天鹅湖》；
（2）20世纪，现代主义音乐兴起：一战前后，爵士音乐的兴起（源于19世纪末新奥尔良黑人音乐）；二战后，摇滚、蓝调、爵士乐风靡欧美，其中摇滚音乐成为流行音乐的主流。
（3）影视艺术的发展：1895年电影诞生；20世纪20年代电视出现。
【历史必修三】现代中国的科技教育与文学艺术 知识总结
高考历史冲刺,现代中国的科教与文艺考点总结
高考历史冲刺，现代中国的科教与文艺考点总结一、现代中国的科技成就二、新中国文艺事业的发展三、现代中国教育的发展历程归纳总结现代中国的科技、文艺、教育(以十一届三中全会为界可分为前后两个阶段)(1)1949～1977年为第一阶段：①科技：从两弹一星到杂交水稻及计算机和生物技术方面，中国科技发展初步取得成就。
②文艺：20世纪50年代，毛泽东提出双百方针，但受左的路线影响，双百方针贯彻执行曲折。
③教育：新中国成立初期制定了正确的教育方针，形成比较完整的国民教育体系；文化大革命时期教育遭到重大破坏。
(2)1978年至今为第二阶段：①科学技术：载人航天标志着空间技术取得重大突破和发展；中国在计算机技术和生物技术领域取得巨大发展。
②文艺：文化大革命结束后重新恢复双百方针，给科学和文艺领域带来了欣欣向荣的景象。
③教育：改革开放后，实施科教兴国战略，教育出现了迅速发展的局面。
1．新中国成立以来影响科技发展的因素(1)有利因素①新中国成立后，社会主义制度的建立为我国科技文化发展提供了可靠的保障。
②20世纪中期兴起的第三次科技革命对世界各国经济的发展起了巨大的推动作用，客观上有利于中国现代科学技术的发展。
③党和人民政府的重视、支持。
④广大科技工作者的辛勤劳动。
⑤教育为新中国科技事业的发展提供了人才储备。
(2)不利因素①左倾错误思想对文化战线的长期干扰和破坏，使党对知识分子的政策出现了一些不应有的失误。
②历史上轻视文化的观念对人们心理的影响。
③中国革命胜利后，大批工农干部走上领导岗位，他们有重实践、轻知识的倾向。
④相当长一段时间内国家缺乏对世界先进文化的了解与学习。
2．全面理解双百方针(1)从含义上看，百花齐放是指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展；百家争鸣是指科学上的不同学派，可以自由争论。
双百方针提倡在文学艺术工作和科学研究中有独立思考的自由、有辩论的自由、有创作和批评的自由、有发表自己意见的自由。
(2)从背景上看，双百方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上和国家迫切需要迅速发展经济文化的时代背景下提出来的。
高二历史知识点整理：现代中国的科技、教育与文学艺术
高二历史知识点整理：现代中国的科技、教育与文学艺术历史是一门记忆类的学科，高二大家学习了很多历史知识点，大家需要经常回顾才能把知识点记忆深刻，为了加深大家对高二历史知识点的记忆，为大家整理了高二历史知识点-现代中国的科技、教育与文学艺术，希望大家能够认真阅读。
两弹一星：1970年，我国成功发射了颗人造地球卫星“东方红一号”，成为世界上第5个发射卫星的国家，宣告中国进入了航天时代。
XX年10月15个掌握载人航天技术的国家。
56年4齐放”，学术问题上“百家争鸣”。
这是一个基本性的、长期性的方针。
贯彻“双百”方针后的出色作品：老舍《茶馆》、郭沫若《蔡文姬》、杨沫《青春之歌》。
改革开放后，邓小平提出“科教兴国”的发展战略，同时提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。
在基础教育方面，为保证适龄儿童接受义务教育，大力普及九年义务教育，制定了《义务教育法》。
高二历史会考知识点：19世纪以来的世界文学艺术浪漫主义文学：法国：雨果——《巴黎圣母院》和《悲惨世界》;英国：雪莱——《解放了的普罗米修斯》;德意志：海涅，——《德国，一个冬天的童话》现实主义文学：法国：巴尔扎克——小说集《人间喜剧》司汤达——《红与黑》莫泊桑——《项链》英国：狄更斯——《大卫·科波菲尔》俄国：普希金——《叶甫盖尼·奥涅金》奠定了俄国现实主义文学的基础。
列夫·托尔斯泰——《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》英国：萧伯纳——《苹果车》法国：罗曼·罗兰——《约翰·克利斯朵夫》现代主义文学：美国：海明威——《老人与海》法国：贝克特——《等待戈多》苏联文学：高尔基——《母亲》奥斯特洛夫斯基——《钢铁是怎样炼成的》亚非拉文学：印度：泰戈尔——《戈拉》中国：鲁迅——《呐喊》哥伦比亚：马尔克斯——《百年孤独》浪漫主义美术：法国：德拉克洛瓦——《自由引导人民》现实主义美术：法国：米勒——《播种者》、《拾穗者》俄国：列宾——《伏尔加河上的纤夫》印象画派：早期代表：法国：莫奈——《日出·印象》后期代表：荷兰：凡高——《向日葵》法国：塞尚——擅长静物现代主义美术：西班牙：毕加索——《格尔尼卡》德意志：贝多芬——《英雄交响曲》《命运交响曲》、《田园交响曲》、《合唱交响曲》奥地利：约翰·施特劳斯——《蓝色的多瑙河》俄国：柴可夫斯基——芭蕾舞剧《天鹅湖》高二历史知识点-现代中国的科技、教育与文学艺术是为大家整理的，希望大家能够掌握好高二历史知识点，这样就能熟练运用这些知识点解题，从而在历史考试中取得好成绩。
现代中国的文化与科技 必背知识点
现代中国的文化与科技抽查要点
一文化教育科技方面的方针政策
1. 1956 “双百”方针（背景目的含义意义）P83
2.1977 恢复高考(了解背景理解意义)P89
3.1979 “二为方向”（背景含义新时期文化繁荣原因）P85
4.1983 教育的三个面向（内容人物地位）P90
5.1988 科学技术是第一生产力（人物意义）94
6.1995 科教兴国（内容意义）P90
7.新时期：863计划火炬计划（80年代）
8.新中国的教育性质和教育方针（时间相关文件内容）P88
9.向工农开门（建国初开展扫盲教育）P87
二. 文化教育科技的成就或表现
1 1965（全面建设社会主义时期）初步形成比较完整的国民教育体系
2.新时期：基本实现两基（含义），初步形成门类齐全的高等教育体系教育法规逐步完善P90
3.1964原子弹，1967氢弹，1970“东方红一号”卫星，1973杂交水稻（意义）P93
4 新时期：2003神州五号载人飞船巨型计算机参与国际人类基因组合作计划中的基因测序任务（新时
期科技发展原因）。
高三历史二轮复习知识归纳：现代中国的科技、教育与文学艺术
现代中国的科技、教育与文学艺术
线索1 不同时期教育方针和成就
线索2 文化事业
线索3 科技成就
重点突破
一、如何理解“国运兴衰，系于教育”
（1）从中国的历史经验看，近代中国由于教育科技水平相对落后，被动挨打，最终沦为了半殖民地半封建社会。
（2）从当代的国际形势看，综合国力的竞争越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。
无论哪一方面，教育都有基础性的地位。
（3）从当前国内形势来看，我国的经济增长方式还没有发生根本性的改变，人口负担还没有转化成人力资源的优势。
劳动力素质和科技创新的能力还不高，这些都制约了我们的发展，而这些问题的解决需要依靠教育来完成。
（4）从教育的地位来看，教育是科技进步、经济发展的基础。
科技进步、经济发展又推动教育前进。
因此，国家把教育放在优先发展的战略地位，提出“科教兴国”战略。
二、中国近现代教育的发展历程
（1）洋务运动时期：洋务派创办新式学堂，促进了中国近代科技的发展。
（2）戊戌变法时期：维新派利用学堂积极宣传变法的主张，促进了中国人民的觉醒。
（3）20世纪初：清政府废除科举制，实行新学制，为教育发展创造了条件。
（4）民国时期：设立教育部，教育内容不再以封建的忠君尊孔为主要内容，使近代教育得到发展。
（5）新中国成立以后：先后完成扫盲教育和实现普及义务教育，人民教育得到迅猛发展。
90年份，“科教兴国”战略的提出极大地推动了社会主义现代化建设的发展。
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高二历史必修三期末考章节复习要点：现代中国的科技、教育与文学艺术
历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。
为大家推荐了高二历史必修三期末考章节复习要点，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
一、科学技术发展的主要成就
1.两弹一星
(1)核能技术:①1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功,加强了中国的国防能力。
1991年和1994年先后建成②秦山、大亚湾核电站,和平利用核能为国民提供电力。
(2)导弹技术:1964年,中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。
(3)空间技术:1970年,我国第一颗人造地球卫星③东方红一号发射成功,中国成为世界上第五个发射卫星的国家。
从此,中国开始进入航天时代。
2.载人航天:2003年10月15日,④神舟五号飞船载着宇航员杨利伟升上了太空,中国成为世界上⑤第三个掌握载人航天技术的国家。
3.袁隆平与杂交水稻:1973年,袁隆平选育出杂交水稻新品种⑥南优2号。
他是全世界成功利用水稻杂交优势的第一人。
1。
高中历史必修3“中国现代科技和文化”知识点总结
高中历史必修3“中国现代科技和文化”知识点总结历史学习是一种艰苦的劳动,也需要讲方式方法。
为了能够方便同学们更好地记忆历史重要知识点，现店铺整理了人教版必修3的知识点，希望可以帮到你!专题二中国现代科技和文化一、新中国的科技成就1、成就时间重大成就1964.10 第一颗原子弹试爆成功1965 人工合成结晶牛胰岛素成功1966.10 导弹核武器试验成功1967.6 第一颗氢弹试爆成功1970.4 第一颗人造地球卫星发射成功1975.11 返回式遥感卫星发射成功1973 年杂交水稻品种“南优 2 号”培育成功1983 年“银河– I ”型巨型计算机研制成功1997 年“银河–III” 型巨型计算机研制成功1999 年第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回1999年中国加入人类基因组研究计划2003 年“神舟” 五号宇宙飞船发射成功2、历史意义①科技是第一生产力，推动新中国生产力的进步;②为建设特色中国社会主义提供了保障;二、新中国的教育(一)扫盲教育1、1950年召开全国工农教育会议，在全国开展扫盲教育;2、1982年颁布《中华人民共和国宪法》明确要求扫除文盲;3、1993年《中国教育改革和发展纲要》确定文盲率为5%以下;(二)义务教育1、义务教育含义2、发展义务教育的措施：①1986年《中华人民共和国义务教育法》;②90年代，提出“科教兴国”战略;③实施“希望工程”3、成果：2001年中国实现了基本普及九年义务教育的目标;改变了中国的命运。
(三)高等教育1、建国初，苏联模式的高等教育;2、1958年教育大革命;3、1961-1963高等教育全面调整;4、__十年，高等教育遭到严重破坏;5、1977年恢复高考制度;6、80年代后，高等教育迅速发展(1982年提出“三个面向”的指导思想)三、文化事业：“百花齐放百家争鸣”(一)双百方针的提出1、背景①经济：1956年社会主义改造完成，探索建设社会主义道路;②政治：社会主要矛盾变化，如何调动知识分子积极性建设新文化;2、文化方针制定：1956 “百花齐放、百家争鸣”3、成果：小说、散文、诗歌、话剧、电影、史学(二)遭遇曲折1、1957年反右派斗争的扩大化，双百方针受到严重干扰和损害;2、__十年，双百方针受到严重破坏;(三)文艺的春天1、十一届三中全会后，重新落实双百方针;2、成果：见教材130页。
高考历史(岳麓版)总复习第31讲 现代中国的科技、教育和文学艺术
第31讲现代中国的科技、教育和文学艺术考点1|现代中国的科技成就[知识整合·厘清史实]新中国的科技成就1．两弹一星(1)背景：20世纪中期，高新科学技术成果往往最先应用于军事领域。
(2)目的：反对核威胁，打破核垄断。
(3)成就①1964年10月16日，我国第一颗原子弹试爆成功；1967年6月，第一颗氢弹试爆成功。
②1964年6月，中国发射第一枚中近程运载火箭；1966年，导弹核武器试验成功。
③1970年4月24日，“长征－1”号航天运载火箭将“东方红－1”号人造地球卫星送入太空轨道；1975年11月，中国成功发射返回式遥感卫星。
2．“东方魔稻”(1)研制：1973年，袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”。
(2)意义：不仅解决了中国人的吃饭问题，而且在世界各地推广。
3．“银河”系列计算机(1)成就①1983年，中国第一台运算速度每秒亿次的巨型计算机——“银河－Ⅰ”型机诞生。
②1997年，每秒运算130亿次的“银河－Ⅲ”巨型计算机研制成功。
(2)影响：中国政府实施以信息化带动工业化的战略，实现了科学技术和社会生产力的跨越式发展。
4．“神舟”号飞船(1)发射：2003年10月，“神舟”五号飞船把宇航员杨利伟顺利送上太空。
(2)意义①是继“两弹一星”之后我国科技发展史上的又一个光辉的里程碑。
②在未来的5—10年里，将为中国带来上千亿元的经济效益。
③成为带动高新技术及相关领域发展的强大动力。
[素养对接·融会贯通][素养1—时空观念][素养2—史料实证]►探究现代中国科技发展的原因史料一我们要不要搞原子弹啊，我的意见是中国也要搞，但是我们不先进攻别人。
别人要欺负我们，进攻我们，①我们要防御，我们要反击。
——毛泽东史料二②这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级“文化大革命”的又一丰硕成果……③中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。
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高考历史现代中国的科技、教育与文学艺术二轮复习知识归纳
线索1 不同时期教育方针和成就
线索2 文化事业
线索3 科技成就
重点突破
一、如何理解“国运兴衰，系于教育”
（1）从中国的历史经验看，近代中国由于教育科技水平相对落后，被动挨打，最终沦为了半殖民地半封建社会。
（2）从当代的国际形势看，综合国力的竞争越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。
无论哪一方面，教育都有基础性的地位。
（3）从当前国内形势来看，我国的经济增长方式还没有发生根本性的改变，人口负担还没有转化成人力资源的优势。
劳动力素质和科技创新的能力还不高，这些都制约了我们的发展，而这些问题的解决需要依靠教育来完成。
（4）从教育的地位来看，教育是科技进步、经济发展的基础。
科技进步、经济发展又推动教育前进。
因此，国家把教育放在优先发展的战略地位，提出“科教兴国”战略。
二、中国近现代教育的发展历程
（1）洋务运动时期：洋务派创办新式学堂，促进了中国近代科技的发展。
（2）戊戌变法时期：维新派利用学堂积极宣传变法的主张，促进了中国人民的觉醒。
（3）20世纪初：清政府废除科举制，实行新学制，为教育发展创造了条件。
（4）民国时期：设立教育部，教育内容不再以封建的忠君尊孔为主要内容，使近代教育得到发展。
（5）新中国成立以后：先后完成扫盲教育和实现普及义务教育，人民教育得到迅猛发展。
90年份，“科教兴国”战略的提出极大地推动了社会主义现代化建设的发展。