队列及广播体操活动方案
中学体操比赛方案(职教中心)
职教中心队列队形体操比赛活动方案一、比赛安排（一）活动目的为了深入推进“阳光体育运动”的开展，加强青少年体育锻炼，增强青少年体质，提高我校广播体操的质量，陶冶学生的情操，培养学生集体主义观念，团体意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展。
（二）领导小组组长：陈建梁副组长：毕京海高宝华成员：雷鹏冯应战张全勇卫咏梅骆斌张彦裁判组：卫咏梅（组长）孙红军（三）具体分工本次活动共设五个工作组，成员及职责如下：第一组：评委组评委：董巧霞（组长）张清侠杨晓莉张洁高瑛利赵洁张赵燕登分：毋敏合分：孟尔康（奖状书写）负责评分细则及准备黑板画表、登分、评分、名次的确定。
第二组：安全卫生组组长：张全勇成员：王淑萍潘巧会王亚丽负责比赛场地及比赛期间的卫生及安全。
第三组：会场布置组组长：卫咏梅成员：孙红军王永军元宏斌负责场地规划、区域划分、主席台布置桌椅摆放、悬挂横幅。
第四组：场地器材组组长：骆斌张彦成员：李巧萍刘艳丽张春红负责比赛时的音响及广播体操的播放、照相、摄像。
第五组：后勤保障组组长：刘宝军成员：赵艳华刘爱丽孟尔康负责比赛的所需物品及奖品的购置。
第六组：纪律组组长：当周辅导员组长成员：各班班主任及各班跟班教师、本周辅导员组长及所有辅导员。
负责学生集合、比赛、返回过程中的纪律安全。
第七组：技术组组长：卫咏梅成员：孙红军负责比赛前期的各专业组训练的技术支持。
（四）要求1、各组由组长总负责，每位工作人员要按时到岗各负其责，认真及时完成好本组相关工作。
2、各部门之间要相互配合、协作确保比赛圆满完成。
3、比赛结束时、各负责相关工作人员要及时拆卸、清点、归还比赛物资、用品。
二、比赛规程（一）比赛名称：华阴市职教中心2015年队列队形广播体操比赛（二）比赛时间：2015年9月下旬（如有变动另行通知）（三）比赛地点：本校操场（四）比赛内容：队列队形广播体操（第八套）要求及流程：整队入场，报告人数、三面转发、齐步走、跑步走、体操队形、做操，退场。
2017年大门中学秋季队列队形广播体操比赛实施方案
大门中学2017-2018学年度年第一学期队列队形广播体操比赛实施方案为了进一步加强和推进我校阳光体育的发展，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，培养学生良好的体育锻炼习惯和团队精神，增强学生体质，展现学生的精神面貌，同时也为了丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，我校决定举行第三套全国中学生广播操《放飞理想》比赛。
现将规程制定如下：一、组织机构及人员分工组长：闫祎（大门中学党支部书记、校长）副组长：袁清选（大门中学副校长）田成武（大门中学教务处主任）杨应杰（大门中学总务处主任）温霞（大门中学教务处副主任）主持：温霞总指挥：张雄成员：母锐珍广播组：周云洁杨雅贤评委组：组长：袁清选组员：范进国郭海军刘小虎赵文军王杰王欢萍唐亚亚杨春林杨子兴孙甜孙淑颖统计组：组长:田成武组员：闫子君柏会霞刘佳汪磊后勤组：组长：杨应杰组员：杨弘何有德秩序组：组长：温霞组员：马海青杜文颂王红奎于彩霞孙拜君刘永祥杜文颂钱芳丽二、时间2017年12月5日下午2点（遇雨顺延）。
三、地点比赛在新教学楼前进行。
四、内容（一）整队集合（队列常用动作）有立正、稍息、看齐、报数、踏步及立定。
（二）原地转法有向左（右）转，向后转，每个转法不少于三次，并且无规律进行。
（三）行进间动作有齐步走，跑步走各一圈，且每个动作有2--3次立定。
（四）第三套全国中学生广播体操《放飞理想》。
五、奖励1、各级三分之一的班级获奖。
2、各级各评一名精神文明先进班集体。
3、各级各评一名最佳文体委员。
六、注意事项1、各班必须步伐统一，服装整齐（校服），经过主席台时口号清晰宏亮。
2、所有比赛内容在限制线内完成（比赛场地30m×15m）每触一次限制线减扣1分。
3、比赛时学生要精神饱满，态度认真，令行禁止。
4、队列队形动作要迅速、准确、协调一致。
5、全班所有学生参加，人数以教导处统计为准。
有病或自身原因不能参加者，自己写出申请，班主任签字，比赛前一天交竞赛组。
学生广播体操比赛活动方案（通用10篇）
学生广播体操比赛活动方案学生广播体操比赛活动方案（通用10篇）为了确保活动能成功举办，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的学生广播体操比赛活动方案（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学生广播体操比赛活动方案篇1为了增强学生的体质，进一步提高广播体操的质量，使广播体操达到规范化、熟练化、美观化。
以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“阳光体育”的活动要求，切实加强学校群体性学生体育工作，培养学生团结拼搏的团队精神，展现学生的风采，我校决定举行学生广播操比赛。
请各班主任、体育老师督促学生利用课余时间认真练习，争取获得较好的成绩。
现将比赛有关事项通知如下：一、比赛时间：20xx年1月1日二、比赛地点：学校操场三、比赛内容：第三套全国中小学生系列广播操七彩阳光四、比赛办法及要求：（1）以班级为单位，全员参与。
（2）进出场要求快速，安静，整齐。
（3）着装整齐，尽量统一服装，动作规范，整齐，充分体现出学生良好的精神风貌。
（4）比赛必须严格按照国家教育部制定的第三套全国中小学生系列广播操七彩阳光动作分解进行评分，动作要求准确，规范，符合音乐节奏，做到每节操的路线，方向，角度，力度到位，使体操达到良好的视觉效果。
五，评分细则：(满分100分)(附：见评分表)六，奖励办法：低年级组：2名中年级组：2名高年级组：3名xx小学少先队20xx年11月10日评分标准广播操满分为100分。
（1）入场，退场占10分。
要求：进、退场安静整齐，迅速。
（2）队形占10分。
a. 队容整齐，学生精神振作。
b. 队形纵横，斜向成直线。
c. 班级整队行列数，是否安排领操可视需要自行确定。
（3）着装占10分。
班级应根据实际情况，服装合身，整洁，给人以精神饱满的视觉享受。
（4）全套广播操质量占60分。
a. 动作正确性：广播操首先要求动作要正确，重点是动作的质量，然后是音乐与动作的结合要一致。
体育教案第八套广播体操节
?顺序
教学内容
场?地
教师活动
学生活动
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：
块块集合
规则：
1、?必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
2、?分散集合时不许堆拉冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
4、找学生表操（4-6）节
内容
1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；
目的
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
场?地
教师活动
学生活动
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
队形队列广播体操比赛方案
河源市第三小学队形队列广播体操比赛方案为了丰富学生的课余体育生活加强队列队形和提高班集体荣誉感培养学生良好的体育习惯和兴趣积极开展全民健身活动。
现决定本学期第十六周在学校篮球场举行队形队列广播体操比赛具体事项如下一、竞赛时间本学期第十六周二、竞赛地点学校篮球场三、竞赛形式二至六年级以班为单位四、竞赛项目队列内容有体育委员喊口令踏步进场—向左转面向主席台—稍息—立正—向右看齐—向前看—报数—稍息—体委向主席台报告—立正—向左转2次—向右转2次—向后转2次—稍息—立正—原地踏步走—立定—向左向右转—齐步走—立定—向左向右转—齐步走—立定—向后转—齐步走—立定—向左向右转—齐步走—立定—向左向右转—解散、集合—体育委员整队—队伍散开成体操队形—做广播体操—队伍靠拢—向右转—听体育委员口令踏步退场。
五、竞赛要求 1.一切行动听指挥坚决执行命令 2.服装统一仪态庄重 3.精神振奋严肃认真行动整齐、迅速 4.动作规范、正确、整齐、统一 5.出入队伍要报告、不准自由行动 6.指挥员位置得当口令应清晰、准确、洪亮、节奏感强六、奖励办法各年级前三名七、竞赛领导小组成员组长叶兴增副组长温剑辉陈任平组员全体体育教师八、评分员全体体育老师队形队列比赛评分标准序号比赛内容比赛要求总分得分 1 入场齐步走——立定整齐快、齐 4分 2 队列体育委员整队、看齐、报数学生报数。
整齐、规范、报数正确、声音洪亮 4分原地四面转法转法整齐规范 10分解散、集合快、静、齐 5分向左向右转、齐步走班级整体气势高昂、步调一致动作规范 20分 3 服装整齐、富有朝气、精神面貌好 2分 4 尊重裁判、听从指挥。
2分 5 体育委员指挥正确大方、口号洪亮。
10分 6 特色分评价班级在服装、进退场、男女搭配方面 3分 7 整齐分评价动作过程以及队形变化的整齐度 3分 8 技术分评价动作的正确、到位、力度 3分 9 广播体操评价动作的韵律感和节奏感是否体现动感美 30分 10 出场整队出场。
广播体操比赛活动方案
广播体操比赛活动方案舞动青春”校园广播体操暨队列队形比赛活动方案单位：XXX部门：教导处时间：2018年11月27日为丰富校园文化生活，增强学生体质，培养学生集体荣誉感、团队协作意识和竞争精神，展现我校学生良好的精神风貌。
经学校研究，在全校开展首届“舞动青春”广播体操暨队列队形比赛活动，现就活动方案安排如下：一、比赛时间：2018年11月30日星期五下午3：00二、比赛地点：学校操场三、比赛对象：全校全体学生四、比赛内容：入场与出场式、队列队形、第三套广播体操五、比赛组织机构：组长：XXX成员：各班主任协调指挥：XXX、XXX六、比赛评委会：评委：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX计分员：高让南、XXX比赛指挥：XXX七、比赛办法：1.各班比赛时间为10分钟左右，包括进场、出场、队形变换、广播体操。
2.队形变换完成后，各班领操员须向评委报告本班应到人数和实到人数，然后开始进行广播体操表演。
3.按班级进行评比，出场顺序由高年级到低年级。
八、比赛要求：1.保证出勤率。
班级按应到实际人数全部参赛（残障学生除外），如果虚报人数或弄虚作假则视为缺席，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。
2.各班必须安排一名或两名领操员，要求声音宏亮，指挥规范。
3.学生服装要统一、整洁，要求统一穿本校的校服。
4.出入场迅速、整齐，队列演练规范。
5.做操时队列整齐、动作规范，步调一致。
学生比赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。
九、计分及名次：各班名次以评委的评分为准，评委现场打分，最后统计并公布得分情况，分数相等可以并列。
十、奖励办法：1.优秀领操员3名。
2.团体分别设立一等奖、二等奖、三等奖。
十一、其他事宜：1.各班级按比赛内容要求准备。
2.要注意比赛程序，精心组织，认真准备，确保本次广播体操比赛顺利进行。
3.各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静并注意安全。
附：比赛流程各班在体育委员的带领下，从准备区齐步走到比赛区，转向评委。
小学广播体操比赛方案
小学广播体操比赛方案
小学广播体操比赛方案
为了增强学生体质，培养集体主义精神，规范课间操管理，促进和谐校园建设，学校决定举行一次小学广播体操比赛。
活动领导组：
组长和各班主任、体育教师组成。
参加对象：
全校1-6年级学生。
比赛时间：
xx年5月19日（周五）下午2：00-4:20.
比赛地点：
学校篮球场，主席台位于中间入口以北，面向东，观众面向西，参赛班级从南边带入，从北边出场，面向主席台做操。
比赛内容：
1.队列队形，包括稍息、立正、看齐、起步走带入、口号、立定、四面转法、报数、成体操队形散开、向主席台汇报等。
2.第三套小学生广播体操（七彩阳光）。
比赛顺序：
按年级从低到高进行。
奖项设置：
以年级为单位，设一、二等奖。
评比标准：
1.人员要求：原则上每班全体学生参赛，身体有缺陷的学
生可不参加比赛。
2.比赛要求：
各班设领操员一名，负责进退场整队、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。
各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
一个班比赛，下一个班级做准备。
出入场队形可以安排3-4路纵队，根据班级人数自行安排，按身高从矮至高排列。
做操时面向主席台，成横队。
广播操动作准确、按音乐节拍做、整齐有力、美观。
具体要求：
1.比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。
2.每个参赛队必须提前到达篮球场南侧，整理队形。
3.进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告口令：“报告：年级班、应到人、实到人，报告完毕！请指示！”裁判同意后即可进行做操。
小学广播操活动方案6篇
小学广播操活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学体操类：队列队形和广播操大单元计划
2、游戏：报数比赛
1、学生掌握动作的程度
2、教学设计的有效性
3、教学内容的趣味性
4
1、巩固学习广播操全套动作，能在音乐伴奏下独立完成练习。
2、本节课的韵律活动，发展学生身体的柔韧性和协调性。。
3、结合游戏“相互模仿”的练习，发展学生的模仿能力。
1、复习前面学习的动作
2、跟音乐练习广播操
3、引导学生在学练中学会观察、学会表现、学会表现与合作。
1、复习队列队形
2、复习广播操1-4节
3、游戏：守卫红旗
1、学生掌握动作的程度
2、教学设计的有效性
3、教学内容的趣味性
3
1、巩固上节课学习的广播体操前四节。
2、继续复习广播操后四节，能在音乐和老师带领下模仿练习。
3、结合游戏“报数比赛”的练习，发展学生的反应能力。
3、游戏：相互模仿
1、学生掌握动作的程度
2、教学设计的有效性
3、教学内容的趣味性
5
1、巩固前几节课学习的广播操动作，能跟着音乐节奏，独立掌握。
2、通过小组练习引导学生学会观察，学会在表演中表现自己，培养良好的身体姿态和快乐的情绪和美感。
3、发展学生的节奏感、协调性、韵律感、灵敏性。
1、广播操比赛
2、游戏：春种秋收/*
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人与集体的关系。
3、结合游戏“穿越小树林”发展学生跑的能力和身体的协调性。
1、队列队形
2、游戏：穿越小树林
1、学生的学习兴趣与练习热情。
2、男女生对动作的接受的能力的差异性
3、教师的有效评价
2
1、巩固上节课学习的队列队形。
2、通过练习培养学生的协调性、节奏感和模仿、自我表现力。
队列队形、广播体操比赛流程
队列队形、广播体操比赛流程
一、体委在比赛场地外（东边）集合队伍，学生由高到矮站四路横队，整好队（学生高排头先入场）。
体委带队伍齐步走（喊口号）进入比赛场地。
立定后向右转，使队伍面向主席台。
二、队列队形比赛流程：
1、比赛前整队：立正→→向右看齐→→向前看→→右翼报数→→稍息→→体委向后转跑步到主席台，立定后报告人数“报告总指挥，本班应到ＸＸ人，实到ＸＸ人，报告完毕，请指示。
”总指挥：“开始操练”。
体委接到指令后向后转跑步到队伍前立定。
2、转向操练。
立正→→稍息→→立正→→向左转→→向左转→→向后转→→向右转→→向右转→→向后转。
三、广播体操准备及过程。
1、做操前整队（立正→→向右看齐→→向前看）
2、做操过程：体委口号“以XX同学为基准，成体操队形散开→→向右看齐→→向前看。
”
3、开始做操：（体委喊口令）。
做操完毕后体委口令“以XX同学为基准，向中看齐，向前看。
”
四、歌咏比赛准备及过程。
4、体委入列，文艺委员出列，面向同学指挥起唱。
5、唱歌完毕后，文艺委员入列，体委出列，带队伍离场：“向左转→→齐步走（喊口号）→→立定”。
比赛场地示意图
北
东。
队列队形及广播体操比赛活动方案
“七彩阳光”广播体操暨队列队形比赛活动评分细则评分标准：比赛满分为100 分。
（1）服装占5 分。
（2）入场、退场占10 分。
（3）队列、队形占15 分。
（4）全套广播操质量占60 分。
（5）精神面貌占10 分一、服装：（5 分）服装整齐、整洁。
二、入场及退场：（10 分）进退场要做到路线清晰，队形保持一致，行进间动作整齐划一三、队列、队形：（15 分）1、队容整齐，学生精神饱满。
2、队形纵横、斜向成直线。
四、广播操质量：（60 分）1、动作正确性：20 分①动作是否到位②四肢曲直是否正确③动作幅度是否达到标准④躯干伸曲是否达到标准以下2、3 点按上述四项酌情扣分2、节奏：20 分①动作的快慢是否与音乐节拍相符②团体动作是否整齐划一3、力度：20 分①观察动作的力度、协调和连贯。
②精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪。
③自觉遵守纪律，操作一丝不苟。
五、精神面貌：（10 分）整个比赛过程要自然流畅，快而不乱；要生动活泼，动作舒展、优美自然；给人以美的享受。
反之则根据印象酌情扣分。
七彩阳光”广播体操暨队列队形比赛活动方案为丰富校园文化生活，增强学生体质，培养学生集体荣誉感、团队协作意识和竞争精神，展现斗小学生良好的精神风貌。
经学校研究，在全校开展首届“七彩阳光”广播体操暨队列队形比赛活动，现就活动方案安排如下：一、比赛时间：2017年4 月27 日（星期四）二、比赛地点：学校大操场三、比赛对象：1——6 年级全体学生四、比赛内容：入场与出场式、队列队形、第三套广播体操五、比赛组织机构：组长：左剑锋副组长：胡根群郭建超成员：寇珊珊王海娟张卫峰各班主任总协调：张朋辉王凌泉五、比赛办法：1、比赛总时间为10 分钟。
包括进场、出场、队形变换、广播体操。
2、队形变换完成后，各班领操员须向总裁判长报告本班应到人数和实到人数，然后开始进行广播体操表演。
3、以同级各班为单位进行评比，出场顺序以各班抽签顺序为准六、比赛要求：1、允许各班在总人数上减去两名学生，如果虚报人数或弄虚作假则视为缺席，酌情给予扣分2、各班必须安排一名或两名领操员，要求声音宏亮，指挥规范。
学校广播操比赛方案7篇
学校广播操比赛方案7篇学校广播操比赛方案1为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经研究决定举办广播操比赛：一、参加对象：全校各班级学生二、比赛时间：5月13日下午（暂定，如有特殊情况再另行通知）三、比赛地点：统一为学校篮球和大操场。
四、比赛内容：进退场、队列、中学生广播操—韵律操。
五、比赛方法：广播操先由学校体育组组织集体训练，然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练；按14、15两个年级分组进行比赛。
具体比赛标准见评分表。
全过程模拟正常广播操秩序进行。
六、参赛要求及标准1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。
），学生服装基本统一、整洁。
（总计10分）2、设立一人为领操员。
进入场地时需呼喊本班口号。
比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场）。
进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报"x x x班准备完毕，请求表演。
"主持人回答"开始表演"后即播放音乐开始做操。
（20分）3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。
（20分）4、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。
(总计20分。
)5、做到快、静、齐，秩序井然。
（10分）6、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。
(总计20分。
)七、计分及奖励办法：1、评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分一个最低分后算均分。
2、奖励办法：（1）每段评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。
（2）全校评出两个精神文明奖。
（3）全校评出两名优秀领操员。
八、比赛评委：由校体育组统一安排。
九、活动工作安排：1、主持人2、音乐控制3、摄像4、各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。
八年级体育上册 第2次课 队列队形、复习广播体操教案
2、常规检查，安排见习生。
3、宣布课堂内容，提出要求
1、体育委员整队
2、师生问好
3、学生思想集中、认真听讲，并积极表达内心感受。
2
小
准
备
部
分
一、复习已学过的队列
１、立正，稍息、看齐
三面转法
２、四路纵队和四列横队齐步走练习
３、队形变换
二、广播操
预备节
第一节伸展运动(4×8)
练习方法及要求
１、在老师口令下统一练习
２、分组由小组长带领练习
３、听清楚口令，注意力集中
４、互相观摩比赛
５、队形变换注意力集中
教法及注意事项
1、教师领做
1、教师喊口令，做到口令清晰
1、教师讲解示范
2、注意观察，及时纠正学生错误动作
1、集中思想，认真听讲
2、动作干脆利索，不拖泥带水
3、借鉴其他同学成功的练习方法
1、学生集体做
2、分组练习，由组长喊口令与学生同做
2、分别讲解、示范动作要领
3、教师以口令1-2-3学生进行练习
3、教师巡回指导、纠正
4、强调重点、难点，并给予技术指导及正确的评价
5、采取因材施教的方法进行教学
6、学生展示
7、师生点评
积极参与比赛
团结协作
1、自我体验
2、按教师的要求，认真完成练习动作。
3、相互观察,借鉴他人长处。
4、练习中不断发现问题，再找出解决问题的方法。
5、按自己的实际能力，服从老师的安排，不断进步。
6、积极客观地开展自评和互评。
7．主动参与点评
8
103中中Fra bibliotek结束部分
1、放松活动
2、小结
教职工广播体操比赛活动方案
教职工广播体操比赛活动方案
为进一步丰富教职工文体生活，提高广大教职工身心素质，增强教职工团结协作与顽强拼搏意识，切实加强我校群体性工作。
经学校研究，决定举行教师第九套广播操比赛。
现将比赛有关事项通知如下:
一、活动目的：
锻炼教师体质、丰富教职工课余文化生活
二、活动内容：第九套广播体操
三、活动对象：学校全体教师
四、具体安排
（一）第一阶段（6月26前）：活动准备
1以级部为单位，要求全体教师参与。
2.各级部协调体育教师进行广播操学习，各组组长（级部主任）负责督促练习。
（二）第二阶段（6月26日）：比赛
1.比赛时间：6月26日上午6:30
2.比赛规则：
（1）比赛采用百分制，去掉一个最高分一个最低分，最后以剩余评分人员所给分数的平均分为本参赛队最后得分。
（2）各队教师全员参与10分。
（3）队列、队形，快速、整齐、有序10分。
（4）广播操动作正确、规范，动作有力50分。
（5）态度积极认真，口号响亮10分。
（6）精神饱满，有感染力10分。
（7）亮点展示10分。
3.奖项设置
本次动动设一等奖四名，二等奖三名。
（三）第三阶段（10月上旬）：选拔训练
本次比赛结束之后，学校将组建学校广播操队，进行训练、上报。
全体教师要继续巩固、练习广播操，保证每天锻炼时间。
五、活动要求
1.本校教师全员参与。
2.各级部主任为本级部领队，负责组织本队教师训练、比赛相关事宜。
3.比赛期间如遇天气等特殊情况，将延期比赛，具体时间再另行通知。
广播体操比赛活动方案
火车中心校广播体操比赛通知为活跃校园文化生活，体现学校精神面貌，培养学生集体主义精神，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学校体育活动的开展。
经学校研究，决定举行广播体操比赛,现将有关事项通知如下：一、参赛对象：全校学生二、比赛时间：2017年5月三、比赛内容及办法：1、队列队形、第一套小学生广播体操2、比赛流程包括：学生入场→队列队形→广播操→学生退场。
双清区春云学校广播体操比赛活动方案为活跃校园文化生活，体现学校精神面貌,培养学生集体主义精神,激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学校体育活动的开展。
经学校研究,决定举行广播体操比赛，现将有关事项通知如下：一、参赛对象:全校学生，以班级为参赛单位二、比赛时间：2017年5月三、比赛内容及办法：1、队列队形、第一套小学生广播体操2、比赛流程包括：学生入场→队列队形→广播操→学生退场。
四、评比办法：1、学校组织评委进行现场打分。
2、评分标准见附件。
3、保证出勤率，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推.五、奖项设置：分年级组比赛，各设一二三等奖若干名.附：比赛流程各班在体育委员的带领下，从准备区齐步走到比赛区，转向评委.体育委员整队(稍息、立正、向右看齐、向前看、报数、稍息），“报告老师,＊班应到*人，实到＊人，报告完毕，请指示”,听到指挥老师“比赛开始"的指令后，体育委员“立正，向右转、向右转、向左转、向左转，以＊同学为基准，成体操队形散开.广播体操结束，“以*同学为基准，向中看齐"。
“稍息、立正”，体育委员报告老师“*班比赛结束，请指示”，听到指挥老师退场指令号，体育委员带队齐步走退场.春云学校广播体操比赛评比委员会评委：屈晓雷,张新贵，罗磊,李路平,谢明华计分员:张阳，刘平芳比赛指挥：刘治国,活动工作安排1主持人：杨奕2放音乐:彭香回3摄像：罗婷婷5安全：田志坚4 各班班主任负责班级的纪律,教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛,保证比赛有序、顺利进行。
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2014—2015学年度“队列及广播体操”
——汇报表演
活
动
方
案
凌海市班吉塔镇初级中学
2014年9月20日
2014—2015学年度“队列及广播体操”
——活动通知
为了进一步推进我校体育教育的蓬勃发展，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，规范学生的队列队形动作，提高广播操的质量，特举行学校7-9年级学生广播操及队列队形比赛。
为我校提高大课间整体质量打下坚实的基础。
现将规程制定如下：
一、领导机构：
组长：朱德坤
副组长：杨冰洁、李晓曼、贾伟生、乔宝军、白淑冬、安娜娜
成员：全体体育老师及班主任
二、参赛对象及奖励方案：
比赛对象：全体学生（全员参与）
奖励方案：1、年部评比；设一、二、三等奖。
（班主任加分方法待定）
2、设精神文明班级3名，优秀班级4名。
3、年部中设最佳指挥员和最佳领操员各1名，优秀领操员和优
秀指挥员8名，颁发证书及奖品。
三、比赛内容、时间及地点：
内容：队列队形和广播体操比赛。
时间：10月15日【如遇特殊情况，另行安排！】
地点：学校操场
四、比赛办法（请仔细阅读，按其实施）
1 准备
听到“请xx班级准备”的指令后，准备比赛的班级在A点集合，成四路纵队，排头面北；指挥员立于队伍西侧中间位置。
2 入场
听到“请xx班级入场”的指令后，比赛班级齐步走过C点至B点立定，并呼口号（各班自行设计，如“锻炼身体、增强体质”等）。
之后依次向左转——向右看齐——向前看——前排报数——稍息——立正；指挥向裁判长报告“报告裁判长，xx班应到xx人，实到xx人；准备会操，请您指示！”听到“会操开始！”的指令后，指挥员向后转面向队伍，准备会操。
指挥员应始终处于队伍北侧中间位置。
3 四面转法
依次向后转（南）——向左转（东）——向右转(南)——向右转（西）；此时成四列横队，排面向西。
指挥员立于队伍南侧中间位置。
4 齐步走与立定
指挥员跑步走至队伍南侧中间位置处立定，全班齐步走至C点立定；向后转，全班齐步走至B点处立定；向后转，排面向西。
指挥员应始终处于队伍南侧中间位置。
5 广播体操
指挥员整队，包括（向前看起——向前看——向左转——向右看齐——向前看），成体操队形散开(方式自行设定)，指挥员与领操员交换位置，也可以是同一个人。
举手示意开始。
6 离场
指挥员发出“向右转”的口令后，全班跑步走从D点到E点离场。
篮球场
领操台
四、人员分工及具体安排：
仲裁：朱德坤
场地划分：谭明、宋文斌
音响控制：宋文斌
比赛摄影：闫琰
主持人：谭明
评委：李晓曼、杨冰洁、贾伟生、张志军、崔艳杰、
杨秀荣、赵美义（负责队列及广播操部分）
乔宝军、白淑冬、安娜娜（负责精神文明奖和最佳领操员及最佳指挥
员部分）。
统分：陈铁军、金晶、苗忆梅、
（去掉一个最高分和一个最低分，计平均分）
奖品组：蔣丽涛、刘林林
检查员：郭丽丽（检查各班参赛人数）
准备工作：贾伟生、杨洪生、
负责评委席、横幅、计算器（1个）、奖状（大14个小20个）医务：宋文斌（如有特殊事故、按照《学校大型活动处理预案》执行）
五、评分标准：
1、人员要求：须全班所有学生参赛，因病不能出席学生需开医院诊断证明，
临时不能出席的学生包括（病、事假），执行在班级平均分基础上每人
次减去1分。
2、比赛要求：参赛班级服装统一；指挥报告声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐；队形队列动作整齐划一；广播操动作准确、整齐有力。
3、评分标准：比赛采用百分制标准评分，总分100分。
六、活动要求：
1、学生队形以及比赛的主要流程由体育老师向学生进行训练。
班主任负责抓学生的完成情况、动作质量。
（有创新方面由班主任提供）
2、坚持全员参与、既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展；又要注重质量、确保本次活动顺利进行。
3、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性、发挥广大学生的能动性，营造班级的凝聚力。
4、做到分工到人、责任明确、准备充分、组织到位，体现协作精神，各班要根据活动计划，认真准备、积极参与。
确保活动的安全、顺利进行。
5、以班级组为单位进行比赛，按抽签顺序进场。
6、比赛采用一次性决赛的办法，当场评分，择日颁发团体奖和个人奖。
七、活动安排:
1、9月27日——29日筹划方案
2、9月29日下发通知
3、9月25日——10月中旬进行训练
4、10月10日上交各班解说词及特殊学生名单
5、10月13日抽签
6、10月15日比赛
未尽事宜另行通知
本次活动学校高度重视，希望班主任老师积极组织，积极训练，比赛具体方案10月8日下发。
可展现班级特色，班级风采。
凌海市班吉塔镇初级中学
2014年9月20日。