河北省石家庄市五校联合体2015届高三上学期基础知识摸底考试语文试题
2015届石家庄市高三语文一模试题与参考答案
2015届石家庄市高中毕业班第一次模拟考试语文参考答案(A)１.Ａ（范围扩大。
将“蚂蚁运用信息素”的特点与能力说成“蚂蚁、鸟、鱼”具有。
）２.Ｂ（特殊性变普遍性。
“人类活动”错，“公交车”只是一个特定的场合。
）３.Ｂ（绝对化。
“没有互动规则”错，原文是说人群没有超出局部互动规则。
）4．D（规：谋求，收复）5．D6．C（原文是“或言秦桧使师中毒皋云”）7．（1）攻打江西的金人，从荆门往北撤退，牛皋在宝丰的宋村埋伏军队，打败了金人。
（定语后置句、介宾后置句各1分，北、归、潜各1分，共5分。
）（2）我今年六十一岁，官位到了侍从，很是幸运，不止于满足。
遗憾的是南北通好议和，（使得我）不能用马革裹尸的方式死去（或者“使得我不能为国捐躯”），只能死在家中（窗下）罢了。
（幸、不啻、恨、顾、牖各1分，共5分）8．①色美：花心淡紫、花瓣嫩黄，色彩鲜明而和谐；②味香：它有罗含宅中菊的香味；③品高：将菊花的色、香与陶潜、罗含等有德行的人联系起来，赋予其高贵的品格。
（每点2分，共6分。
意思对即可。
）9．前六句借助对菊花的描绘，表达了诗人才德具佳却不为世用的苦闷以及对时光流逝的感慨；（3分）最后两句以菊自喻，表达了诗人渴望得到重用的心情。
（2分）（共5分。
意思对即可。
）10．（1）万里悲秋常作客，百年多病独登台（2）南阳诸葛庐，西蜀子云亭（3）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
11小题（25分）11（1）B项2分，C项3分，A项1分。
（A项“完璧归赵”只是一种推测，原文并没有明确指出，故给1分。
D项错在“前后矛盾，说明他的年纪确实大了”，制琴师记住了许多细节，是因为那是他唯一的演出，印象深。
至于说“有些情节我记不太清楚了”，是讲与狗搏斗的过程，因为是夜晚，又慌急害怕，加上过去了多年，确实有记不住的地方。
E项错在“所有东西”，范围扩大。
）11（2）他是一位穷困潦倒的音乐家。
（2分）他曾辉煌无限，是交响乐队的第一小提琴手。
录制的唱片很受欢迎。
石家庄市2015届高三下学期第一次模拟考试高三语文试题及答案
2015届石家庄市高中毕业班第一次模拟考试试卷语文（A卷）本试题卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（阅读题，共70分）甲必考题（45分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
人群不时地会发生踩踏事件，动物在成群结队行动时，即使遇到紧急情况也不会因为惊慌失措而相互碰撞，为什么？美国普林斯顿大学行为生物学家伊恩·库森说，蚂蚁、鱼和鸟有能力在整个群体里传递关于群体的身体动态的信息。
比如蚂蚁可以用信息素在蚁群内交流，通过简单的小范围互动能形成复杂的模式’。
蚂蚁是社会化的生物，而人类是自私的。
我们都想节省通行时间，哪怕是以牺牲他人的时间为代价，而蚂蚁是为整个群落而工作。
从这个意义上说，我们是最原始的生物。
我们没有进化出群体活动时的集体智商，无法超出局部的互动规则。
鱼群或迁移的动物在突然行动时，领袖扮演着重要的角色，拥有往何处去的必要的信息，其他同类只要跟着就行了。
另一种说法是，许多大型的鸟类如天鹅和塘鹅以V字形梯形编队飞行，这样既能提高飞行效率，又能避免碰撞。
阻力能够降低65%，飞行距离可以增加70%，因为每一只鸟都处于前面一只鸟的翼尖涡流造成的上升气流中。
只有头鸟得不到这种好处，但鸟群中的其他鸟会轮换当头鸟，以共同承担这种压力。
实际上，鸟群的梯形编队很少是完美的V字形，往往是J字形。
但无论是哪种形状都可以让所有的鸟获得对前面同类的最佳视野，以便保持安全的距离。
飞行时，鸟群中的鸟之所以不会相互碰撞，是因为它们的视觉系统比人类的发达，它们的新陈代谢和肌肉的反应速度也更快。
在2004年至2007年，欧盟组织了一个名为“飞行中的椋鸟”的研究，动用了意大利、法国、德国、匈牙利和荷兰等国的七个研究机构，成员中有生物学家、物理学家、计算机科学家，他们不仅要收集数据，还要改进对鸟群的3D模拟，以便帮助人们理解人类的群体行为，如时尚、风潮、金融市场的群体行为。
河北省石家庄市2015届高三第二次模拟考试语文试卷(扫描版答案Word版)
资料概述与简介 2015届石家庄市高中毕业班第二次模拟考试 语文参考答案（2015-5-7） 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 1Ｂ（周朴园的话是说谎，是歪曲，不属于春秋笔法。
） 2Ｂ（董仲舒是第一个结合《春秋》解说春秋笔法的人，左丘明只是做了精当的概括，并未解说。
另外原文说的是“我们只能看到他思考问题的结果，而看不到他思考问题的过程，因而“春秋笔法”这个时期还显得有些朦胧”，选项犯了颠倒因果的错误。
） 3Ｃ（使“乱臣贼子”害怕，是孔子写《春秋》的目的，而不是“春秋笔法”的作用。
） 二、古代诗文阅读（36分） 4 B（偃蹇：不顺利，困顿。
） 5 D(《论语》不是“六经”) 6 A（名闻四方是弱冠之时。
强加因果。
） 7（1）其他的官吏（借此机会）横征暴敛（急于敛财），百姓难以忍受。
曾巩则事先（提前）筹划安排（分别处理）部队突然聚集时的吃住问题，军队离开，城乡的百姓都不知道。
（暴诛亟敛、堪、区处、市里各1分，句意1分。
共5分） （2）曾巩让僧徒们互相选择、推荐担任主守的人，将推选的人记录在册，按照次序补缺。
（俾、推择、识、以次各1分，句意1分。
共5分） 8. 赏析“秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前”两句的妙处。
（5分） ①描写了想象中朋友在旅途品尝美食、回家后享受儿女团聚的天伦之乐的情景。
（2分） ②运用想象与列锦的手法（众多的名词意象组合），强化了江上品美味、家中团聚的画面感，情感由送别的悲伤转为对朋友的美好祝福，含蓄地表达了情感。
（3分） （意思对即可，共5分。
） 9. 词的下阕表达了词人哪些思想情感？请简要分析。
（6分） ①激励友人奋进，称赞他的才能，希望他得到重用，到玉殿为皇帝起草制诏； ②壮志难酬的苦闷，自己不能去朝天，依然愁肠满怀，借酒浇愁。
③杀敌报国的渴望，有为国效力的壮志豪情，而梦中才有执弓弦驰骋战场的场景。
10．（1）（且）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
（2）人生如梦，一尊还酹江月。
石家庄市2015届高三教学质量检测(一)语文参考答案
石家庄市2015届高三教学质量检测（一）语文参考答案一、现代文阅读1．A（理解不当，对“五行”的“正式解说”不意味着“五行”一词最早出现于该书；“对立统一”不当。
）2．D（范围扩大。
“唐朝从武则天开始”赏赐大臣红色物品）3．C（理解不当，“娱乐演出也不能使用黄色”与原文“在五色狮子中唯独选择了黄色”意思不一致。
）二、古代诗文阅读4. B（期：约定。
）5．D（原文：士尚三千余人，徒斩车辐而持之，军吏持尺刀，抵山入峡谷。
单于遮其后，乘隅下垒石，士卒多死，不得行。
）6. B（前行后行有分工，后行射箭。
）7.（1）（汉军）接连数战，士卒中箭受伤，受伤三处的乘坐辇车，受伤两处的驾驶车辆，受伤一处的手持武器坚持战斗。
（“中矢”“将”“兵”各1分，句意2分。
共5分。
）（2）抵挡数万敌军，匈奴救死扶伤都没有时间，带领全部会射箭的人一同来围攻李陵。
（“抑”“不暇”“举”各1分，句意2分。
共5分。
）8. 此词上下阕皆先实后虚，实写了石头城、青山，离宫、辇路芳草、松径、鬼火等空冷阴森之景；虚写了蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪以及歌女的歌舞、临镜等。
虚实结合使得意境更深远，情感更深沉。
（实写2分、虚写2分；虚实结合的表达效果，1分，没有结合诗句，酌情扣分。
）9. 相同点：①对世事变迁，昔盛今衰的悲哀，怀古伤今。
②对光阴虚掷的感伤。
（相同点3分。
答对一点给2分，两点3分。
意思对即可）不同点：萨都剌词有对战争残酷的心痛；而苏词抒发自己的有志报国，却功业未成，壮志难酬的感慨。
（不同点3分。
答对一点给2分，两点3分。
意思对即可）10. （1）万里悲秋常作客百年多病独登台（2）君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣（3）潭中鱼可百许头皆若空游无所依11．(1) 答C给3分，答E给2分，答A给1分；答B、D不给分。
（A项1916年，《广义相对论的基础》一文发表，才达到了他科学生涯的顶峰。
B项爱因斯坦最重要的发现是相对论，见链接①。
D项是在西拉法的推动下，爱因斯坦没有组织，只是签了字。
河北省石家庄市五校联合体2015届高三上学期基础知识摸底考试数学(文)试题
河北省石家庄市五校联合体2015届高三上学期基础知识摸底考试数学（文）试题注意事项：1．本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第I 卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第II 卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
第I 卷一、选择题（每小题5分，共60分）1．已知集合M={2，3，4}，N={0，2，3，4，5}，则N M =ð（ ）A ．{2，3，4}B ．{0，2，3，4，5}C ．{0，5}D ．{3，5}2．“(x 1)(y 2)0--≠”是“1x ≠ 或2y ≠ ”成立的（ ）A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件A ．a b c >>B ．b a c >>C ．a c b >>D ．c a b >>4．在等差数列{a }n 中，若2a 、10a 是方程21280x x +-=的两个根，那么6a 的值为（ ）A ．12-B ．6-C ．12D ．65．已知M(－2,0)，N(2,0)，动点1P 满足|PM|－|PN|＝4，则动点P 的轨迹是（ ）A ．双曲线B ．双曲线左边一支C ．一条射线D ．双曲线右边一支6．已知实数x ，y 满足002x y x y ≥⎧⎪≥⎨⎪+≤⎩，则z ＝4x ＋y 的最大值为（ ）A ．10B ．8C ．2D ．07．3()2x f x x =+的零点所在区间为（ ）A ．(0，1)B ．(-1，0)C ．(1，2)D ．(-2，-l)8．若将函数()sin 2cos 2f x x x =+的图象向右平移ϕ个单位，所得图象关于y 轴对称，则ϕ的最小正值是（ ）A ．π B ．4π C ．38π D ．54π．已知向量a ，b 的夹角为1a = ，210a b -=，则b ＝（ AB ．A ．1B ．2C ．3D ．411．设直线m ，n 和平面,αβ，下列四个命题中，正确的是（ ）A ．若//,//m n αα ，则//m nB ．,,//,//m n m n ααββ⊂⊂ ，则//αβC ．若,m αβα⊥⊂ ，则m β⊥D ．,,m m αββα⊥⊥⊄ ，则//m α12．函数f (x )的定义域为R ，f (－1)=2，对任意x ∈R ，f ′(x )＞2，则f (x )＞2x +4的解集为（ ）A ．(－1，1)B ．(－1，+∞)C ．(－∞，－1)D ．(－∞，+∞)第II 卷二、填空题（每小题5分，共20分）．已知定义在R 上的函数()f x ，满足(1)f 16、在下列给出的命题中，所有正确命题的序号为 .①函数3231y x x =-+的图象关于点()0,1成中心对称； ②对,,x y R ∀∈若0x y +≠，则1,1x y ≠≠-或；③若实数,x y 满足221,x y +=则2y x +； ④若ABC ∆为钝角三角形，则sin cos .A B <m R （3）求函数f(x)在区间[1，e]上的最大值；2014年五县联考数学（文）答案一、选择题（每小题5分）二、填空题（每小题5分，共20分） 13、（0，1）1415、5- 16、①②③三、解答题 17．（10分）解：（1）设数列{}n a 的公差为d根据题意得11251514152252a d a d +=⎧⎪⎨⨯+=⎪⎩………………2分 解得：112a d =⎧⎨=⎩……………………4分 21n a n ∴=-…………………………5分（2）由（1）可得2122n n b n -=+352122122222322n n T n -∴=+⨯++⨯++⨯+++…………6分 3521(2222)(2462)n n -=+++++++++…………8分22(41)3nn n =-++…………10分 18．（满分12分）解：（1）2()cos 2cos f x x x x =+（x R ∈）2cos21x x =++2sin(2)16x π=++）…………4分22T ππ∴==…………6分（2）由1()23f α=12sin()163πα++=1sin()63πα∴+=-…………8分0απ≤≤7666ππαπ∴≤+≤ 又sin()06πα+<…………10分cos()6πα∴+==…………12分20．（满分12分）证明：（1）连接1A B 交1AB 于O ，连接OD ，在1BAC ∆中，O 为1BA 中点，D 为BC 中点1//OD AC ∴…………3分1OD AB D ⊆面11//AC AB D ∴平面…………6分1DH BB ∴⊥ 11DH A B BA ∴⊥面且3sin 302DH AD =⋅=…………10分 1111A AB D D AA B V V --=即1123232h ⨯=⨯解得h =分 解法二：由①可知11//AC AB D 平面∴点1A 到平面1AB D 的距离等于点C 到平面1AB D 的距离…………8分 1AD B ∆为Rt ∆12ADB S ∆∴=122ADC ABC S S ∆∆==分 设点C 到面1AB D 的距离为h11C AB D B ADC V V --=即11233h =⨯解得5h =…………12分 21．（满分12分）解：（1）根据题意得2221c ca abc =⎧⎪⎪=⎨⎪⎪=+⎩解得11a b c ⎧=⎪=⎨⎪=⎩…………2分∴所求椭圆方程为2212x y +=…………4分（2）解：设1122(,),(,)A x y B x y连立方程组2212x y y x m ⎧+=⎪⎨⎪=+⎩化简得：2234220x mx m ++-=…………6分 有两个不同的交点22(4)12(22)0m m ∴∆=-->即m <<0m ≠由根与系数的关系得21212422,33m m x x x x -+== 设A 、B 中点为C ，C 点横坐标122,233C C C x x m mx y x m +==-=+=- 2(,)33m m∴-∴线段AB 垂直平分线方程为2()33m m y x -=-+ ∴T 点坐标为(,0)3m -T 到AB的距离d =………………8分由弦长公式得AB ==……………………10分123TABCS ∆∴===3≤当232m =即m=(∈时等号成立max TAB S ∆∴=…………12分 22．（满分12分） 解：（1）()f x 过点(1,1)P -1ln1m ∴-=-1m ∴=…………1分()ln f x x x ∴=- 1'()1f x x=- '(1)0f =…………2分∴过点(1,1)P -的切线方程为1y =-…………3分（2）()0f x ≤恒成立，即ln 0x mx -≤恒成立ln mx x ∴≥ 又()f x 定义域为(0,)+∞ln xm x ∴≥恒成立…………4分 设ln ()xg x x =21ln '()xg x x -=∴当x=e 时，'()0g e =当0x e <<时，'()0,()g x g x >为单调增函数 当x e >时，'()0,()g x g x <为单调减函数max 1()()g x g e e∴==…………6分∴当1m e≥时，()0f x ≤恒成立…………7分（3）11'()mxf x m x x-=-=①当0m ≤时，'()0f x > ()f x ∴在(0,)+∞为单增函数 在[1,]x e ∈上，max ()()1f x f e me ==-…………8分②当11m e ≤≤时，即11e m ≤≤时1(0,)x m ∈时，'()0f x >，()f x 为单增函数1(,)x m∈+∞时，'()0f x <，()f x 为单减函数[1,]x e ∴∈上max 1()()ln 1f x f m m==--…………9分③当1m >时，101,()f x m <<在1(,)m+∞为单减函数[1,]x e ∴∈上，max ()(1)f x f m ==-…………10分。
河北省2015届高三高考仿真试题语文模拟试题(大纲版)
河北省2015届高三高考仿真试题语文模拟试题（大纲版）高三2011-05-24 10:34河北省2015届高三高考仿真试题语文模拟试题（大纲版）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
共150分，考试时间150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、（12分，每小题3分）1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．亵渎(dú)奇葩(pā)缔约国(dì)掎角之势(jǐ)B．桎梏(kù) 泥淖(nào)汗涔涔（cén）唯唯诺诺（wéi）C．裨益(bì)滥觞(shānɡ)干细胞(gān)脍炙人口（huì）D．罹难(lí)经幢(chuáng)酸乳酪（luî）两情缱绻(juǎn)2. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．那时，洋人凭借领事裁判权画地为牢，在自己的地盘里盖洋房，开洋行，走私鸦片，贩卖军火等。
B．李先生的义举使这件众望所归的珍贵文物，在海外漂流60多年后又回到祖国的怀抱。
C．1978年的夏季，文学开始复苏。
当《班主任》《伤痕》等一批文学作品出现时，一向沉稳的严文井拍案而起，兴奋得几乎大呼大叫。
D．广大读者十分关心这一事件如何了结，希望有关部门能尽快把问题真正查个水落石出，并作出处理。
3. 下列各句中，没有语病的一句是（）A．近年来先后实施的全面免除农业税、免收农村中小学生的学杂费，高度说明了中央政府对农民问题的充分关注。
B．据《中国日报》报道，我国居民储蓄的43%用于子女的教育，这已经大大超过了用于养老或购买住房的储蓄比例。
C．杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神，塑造了美丽而活泼的金孔雀形象，成为具有代表性的艺术形象。
D．网络的虚拟所以有无尽吸引力，我想，就在于一个主要原因是它能隐藏你的身份，生活在一个虚幻迷离的世界里。
2015届河北省石家庄市五校联合体高三基础知识摸底考试语文试卷(带解析) (1)
绝密★启用前2015届河北省石家庄市五校联合体高三基础知识摸底考试语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：116分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ） 人类的生存与发展离不开科学与智慧，但更离不开精神与情感。
_______。
_______。
_______。
_______，_______，_______，嫦娥、玉兔、桂花树一定比登月车还永恒。
①这不是因为我们都是诗人，而是人的灵魂中都常驻着美好，美好的东西才不朽 ②人类的审美情感需求往往大于科学需求，大于探索需求 ③所以，我从不担心科学的发展会让我们的生存状态处于像知道了胜负再去看足球比赛那样索然无味之中 ④科学只能满足我们的头脑，并不能满足我们的精神 ⑤正像美国罗纳德·埃文斯对太空中准备登月的宇航员说的那些有审美诗性的话 ⑥无论人类从事什么样的伟大事情，那颗诗性的心灵永不泯灭 A ．①⑤⑥③④② B ．⑤⑥④①②③ C ．④②③⑤⑥①D ．②①⑥③⑤④2、下列句子没有语病的一项是（ ）试卷第2页，共12页A ．和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态，都是促进林书豪健康成长的积极因素，是优良环境与个人努力相协调的结果。
B ．目前高校面试已经把重点放在了对学生专业兴趣和素养的考察上，这体现了一种明确的导向性，并与高中选修课建设形成了对接。
C ．促进互联网产业创新发展，引领现代产业体系建设，对坚持走中国特色新型工业化道路，加快转变经济发展方式，打造中国经济升级版的实现具有重要的意义。
D ．沈从文的小说大多取材于湘西，因而文笔细腻、质朴，常常淡化了时代，留下纯然的精神。
河北省石家庄市五校联合体2015届高三上摸底考试英语试题及答案
石家庄市五校联合体2015届高三上学期基础知识摸底考试英语试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净，再选涂其它答案标号。
不能答在本试卷上，否则无效。
第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. Where are the speakers going?A. To the park.B. To the ocean.C. To a shopping mall.2. What is the man doing?A. Buying a ticket.B. Waiting in a line for a show.C. Getting on a bus.3. When can the man buy the shirt cheaply?A. Today.B. Tomorrow.C. Next week.4. What does the woman think of Jill?A. Jill is not mature.B. Jill plays around too much.C. Jill has no sense of humor.5. What will the man probably do next?A. See Dr. Jensen.B. Rush to the camera store.C. Make a new appointment.第二节听下面5段对话或独白。
2015年石家庄 二模语文试卷及答案
2015届石家庄市高中毕业班第二次模拟考试试卷语文本试题卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
考试时间150分钟，满分150分。
第I卷（阅读题，共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
所谓“春秋笔法”，也叫“春秋书法”或“微言大义”，最初是我国古代的一种历史叙述方式和技巧。
即按照一定的义例，通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼，是非分明而又简约、含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判，以达到征实和劝惩的目的。
春秋笔法以合乎礼法作为标准，在不隐晦事实真相的前提下，运用曲笔“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”。
春秋笔法来源于据传为孔子所撰的《春秋》。
孔子编写《春秋》，在记述历史时，暗含褒贬，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写、修辞手法和材料的筛选，委婉而微妙地表达自己的看法。
他从当时的伦理道德出发，以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准，“褒贬惩劝，各有义例”，有时一字暗含褒贬，由此就形成了所谓的“春秋笔法”。
左丘明发微探幽，最先对这种笔法作了精当的概括：“《春秋》之称，微而显，志而晦，婉而成章，尽而不污，惩恶而劝善，非贤人谁能修之？”遗憾的是，限于体例，左丘明没有充分地展开，我们只能看到他思考问题的结果，而看不到他思考问题的过程，因而“春秋笔法”在这个时期还显得有些朦胧。
到了西汉，一代大儒董仲舒在他的代表作《春秋繁露》中，第一个结合《春秋》实例解说了这种笔法，这是一大进步。
通过这样演绎，这种表现技巧具有了直观性和可操作性，加上汉初“罢黜百家，独尊儒术”等政治措施的推行,这种表现技巧具有了在更大范围内传播的条件。
只是董仲舒囿于汉初学术研究的陋习，行文多附会阴阳五行之说，后代不少学者把《春秋繁露》界定为哲学著作，因而也使得“春秋笔法”被蒙上了一层神秘的面纱。
最终完成“春秋笔法”普及工作的是晋代的杜预。
他彪炳后世的著作是《春秋左传集解》，在序言中，根据《左传》的论述，结合《春秋》的实例，他加以详细解说，把这种表现技巧从经院哲学中解放出来。
河北省五校2024—2025学年上学期高三第一次联合测评
本试卷5河北省五校2024—2025学年上学期高三第一次联合测评高三数学试卷页 满分150分，考试用时120分钟注意事项：1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置.2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.3. 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.4. 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交.一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．已知{}221log 2,20A x B xx x x =<=−−≤∣，则()A B =R （ ）A ．114x x −≤≤B ．124x x−≤≤C ．RD ．14x x≥2．已知数列{aa nn }，12a =，且()1111n na n a +=≥−，则2024a =（ ） A ．1−B ．2C ．−2D ．123．已知向量()4,3,2a =−，()2,1,1b = ，则a 在向量b上的投影向量为（ ）A ．333,,22B ．333,,244C ．333,,422D ．()4,2,24．已知11247sincos 22αα+=，()0,πα∈，则cos 2=α（ ） A ．1781B ．1781−C ．79128D ．79128−5．据史书记载，古代的算筹是由一根根同样长短和粗细的小棍制成，如图所示，据《孙子算经》记载，算筹记数法则是：凡算之法，先识其位，一纵十横，百立千僵，千十相望，万百相当． 即在算筹计数法中，表示多位数时，个位用纵式，十位用横式，百位用纵式，千位用横式，以此类推．例如⊥‖表示62，＝T 表示26，现有6根算筹，据此表示方式任意表示两位数（算筹不剩余且个位不为0），则这个两位数不小于50的概率为（ ）A ．13B ．12C ．23D ．356．若44log log 2x y +=，则12x y+的最小值为（ ）A B ．18C ．34D ．127．已知抛物线24x y =，P 为直线1y =−上一点，过P 作抛物线的两条切线，切点分别为,A B ，则PA PB⋅的值为（ ） A ．0B ．1C ．-2D ．-18．已知函数()43ln f x x x x=++在(),23x a a ∈−内有最小值点，则实数a 的取值范围是（ ） A ．1a > B ．113a <<C ．103a ≤<D ．102a ≤<二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求，全部选对得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分）9．已知复数z 满足i 1z =−，则下列说法正确的是（ ）A ．z 的虚部为iB ．2i z z −=C ．若复数1z ，2z ，且12z z z −=，则12z z +=D ．若复数3z 满足3z z −≤，则3z 在复平面内对应的点构成图形的面积为2π10．设()()f x g x ，都是定义在R 上的奇函数，且()f x 为单调函数，()11>f ，若对任意x ∈R 有()()f g x x a −=(a 为常数)，()()()()222g f x g f x x ++=+，则（ ） A ．()20g =B ．()33f <C ．()f x x −为周期函数D ．()()1421nk f k n n ==+∑ 11．在棱长为1的正方体1111ABCD A B C D −中，P 为棱1BB 上一点，且12B P PB =，Q 为正方形11BB C C 内一动点（含边界），则下列说法中正确的是（ ）A ．若1D Q ∥平面1A PD ，则动点Q 的线段B ．存在点Q ，使得1D Q ⊥平面1A PDC ．三棱锥1Q A PD −的最大体积为518D ．若1D Q =，且1D Q 与平面1A PD 所成的角为θ，则sin θ三、填空题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）12．若5250125(31)x a a x a x a x −=+++⋅⋅⋅+，则123452345a a a a a ++++= ． 13．已知点P 是双曲线CC :xx 2aa 2−yy 2bb 2=1(aa >0,bb >0)左支上一点12,F F 是双曲线的左、右两个焦点，且122,⊥PF PF PF 与两条渐近线相交于,M N 两点（如图），点N 恰好平分线段2PF ，则双曲线的离心率是 ．14．若函数66()sin cos 4f x x x x m =++−在π[0,]4上有两个零点，则m 的取值范围是 ．四、解答题（本大题共5小题，共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）15.（本小题13分）数列{}n a 满足：11a =，121n n a a +=+；设1nn b a =+ (1)证明{}n b 是等比数列，并求{}n a 的通项公式； (2)求{}n a 的前n 项和n S .16.（本小题15分）2024年7月26日，第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎正式开幕.人们在观看奥运比赛的同时，开始投入健身的行列.某兴趣小组为了解成都市不同年龄段的市民每周锻炼时长情况，随机从抽取200人进行调查，得到如下列联表：年龄周平均锻炼时长合计周平均锻炼时间少于4小时 周平均锻炼时间不少于4小时50岁以下 40 60 100 50岁以上（含50）25 75 100 合计65135200 (1)试根据0.05α=的2χ独立性检验，分析周平均锻炼时长是否与年龄有关？2(χ精确到0.001)； (2)现从50岁以下的样本中按周平均锻炼时间是否少于4小时，用分层随机抽样法抽取5人做进一步访谈，再从这5人中随机抽取3人填写调查问卷.记抽取3人中周平均锻炼时间不少于4小时的人数为X ，求X 的分布列和数学期望.α 0.1 0.05 0.01 0.005 0.001αχ 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828参考公式及数据：()()()()22()n ad bc a b c d a c b d χ−=++++，其中n a b c d =+++.17.（本小题15分）如图，在四棱锥P ABCD −中，PA ⊥平面ABCD ，PB 与底面ABCD 所成角为45°，四边形ABCD 是梯形，,//,2,1AD AB BC AD AD PA BC ⊥===．(1)证明：平面PAC ⊥平面PCD ；(2)若点T 是CD 的中点，点M 是PT 的中点，求点P 到平面ABM 的距离．(3)点T 是线段CCCC 上的动点，PT 上是否存在一点M ，使PT ⊥平面ABM ，若存在，求出M 点坐标，若不存在，请说明理由． 18.（本小题17分）已知椭圆2222:1(0)x y C a b a b+=>>的右焦点为()10F ,l 经过点F ，且与C 相交于A ，B 两点，记l 的倾斜角为α.(1)求C 的方程；(2)求弦AB 的长（用α表示）；(3)若直线MN 也经过点F ，且倾斜角比l 的倾斜角大π4，求四边形AMBN 面积的最小值.19.（本小题17分） 已知函数()242ln 2af xx x x =−−−. (1)当3a =−时，求函数()f x 的极值； (2)若函数()f x 有唯一的极值点0x . ①求实数a 取值范围；②证明：()01220002e 10x x f x x −+⋅+≥.。
2015年高中毕业班石家庄一模考试语文
• 2、现实应用。 • 落实语文及生活的理念。语文试题贴近生 活，反映生活。解决语文与生活的关系问 题，学以致用，逐步增加学科的应用性。 在应用中学习语文，在学习、生活的过程 中提升解决实际问题的能力。 • 如新闻材料的阅读；读图能力；准确概括 信息的能力；等。
• 3、加大阅读量。 • 增加阅读量。试卷文字量增加，单位时间内阅 读量增加。现在的高考试卷文字量在万字左右， 考试时间不变，提高效率成为亟待解决的问题。 • 新闻阅读材料四段，2300字左右，比实用 类文本的人物传记增加了400-500字，提高阅 读效率，准确提取，按照要求合并归类，正确 表达。 • 题型示例中突出了比较阅读的考查，有相 同点，也有不同点。试题的难度有所增加，摘 录文本中的关键语句已经不能作为答案。 • 阅读量的增加其实就是思维量的增加。
六、作文训练
• 1、谈谈积累素材 • 从生活的源头抓起，在生活中丰富素材， 学会观察生活、提炼生活和思考生活。要 根据不同的写作主题实实在在积累素材， 并对素材，化用和多角度转换进行有效训 练，使它变成“自己”的写作内容与语言。
新材料作文的审题操作
• • • • 1、概括材料明要点：写了什么人的什么事 2、确定性质和倾向：据结果定性质和倾向 3、关键词语抓得准：吃透材料抓关键词语 4、筛选观点定主题：比较分析定写作方向
二、一模命题立意
• 在四次模拟考试中难度系数最大。稳中有 变，新知识新题型亮相。基础的知识考变 形，更注重能力考查，考查教学的基础性 与灵活性。 形式：选考中的实用类文本阅读不设五选 二的选择题，改为简答题。 语用题的试验田开新花：对联补写。
• 内容：实用类文本阅读材料改为新闻，四 段，二千三百字左右。考查概括能力。 • 触碰传统文化：对联（内容来自课本，补 写上下联。） • 思辨性—三八妇女节改名；模仿名人。
石家庄市高三上学期语文联合考试试卷
石家庄市高三上学期语文联合考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2016高三上·潍坊期末) 阅读下面一段文字，完成以下小题坝上的雪有时候下得很认真，有时候又猛烈得忘忽所以。
积雪很深，能（没／漫）了行人的膝盖。
雪花由无数冰晶构成，所以什么颜色的光照在上面，就是什么颜色的反射光。
结满雾淞的树林，随着太阳的升起、落下，（变幻／变换）出五彩纷呈的景致。
晨间，阳光映照在落叶松上，光线的反射作用就让树林披上一层绛红。
随着太阳的升高，光线的色温也跟着变化，树梢的颜色也渐渐变成淡黄，最后（呈现／显示）出晶莹剔透的雪白。
傍晚，___________，直至天际最后一缕蓝紫的暮光消失。
无论是晨间或者傍晚，光线让人们享受着一场梦幻般的视觉盛宴，如同置身童话的世界，___________。
谁言冬日的荒原都是一片肃杀景象？（1）文中划线的词语，有错别字的一项是（）A . 雾凇忘忽所以B . 绛红晶莹剔透C . 映照视觉盛宴D . 置身肃杀景象（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A . 漫变幻显示B . 没变幻呈现C . 没变换显示D . 漫变换呈现（3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A . 广袤的雪原则被阳光染上一层浅浅的橙红以至于沉醉其中而不愿醒来B . 阳光则把广袤的雪原染上一层浅浅的橙红沉醉其中的人们不愿再醒来C . 广袤的雪原则被阳光染上一层浅浅的橙红沉醉其中的人们不愿再醒来D . 阳光则把广袤的雪原染上一层浅浅的橙红以至于沉醉其中而不愿醒来二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分）(2019·徐汇模拟) 阅读下文，完成下面小题。
新媒体传播与城市文脉保护孙玮①二维码在2017年夏季的上海吸引了世界的目光。
这个渗透在我们日常生活中的移动网络小端口，竟然成了人类两百万年浩瀚历史的未来象征，“‘大英博物馆百物展：浓缩的世界史’上海展”的第101件展品，是一枚由100组文物构图而成的“二维码”。
2015石家庄质检一语文试卷及答案
石家庄市2015届高三复习教学质量检测一语文第I卷阅读题（70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“五行说”是中国文化中影响最为深远是学说之一，中国人的色彩观与五行思想有着密切的联系，或者说中国汉民族的“无色”审美观就是五行学说的一部分。
对“五行”的正式解说载于《尚书〃洪范》：“五行，一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。
”即水、火、木、金、土五种自然物质，它们被视为产生万事万物本源属性的五种元素，彼此之间存在着相生相克的关系。
色彩与方位相对应，四方加天地构成六色，合并成五色。
东方谓之青，南方谓之赤，西方谓之白，北方谓之黑，天谓之玄，地谓之黄。
合并后五色为：青、赤、白、黑、黄，即黑白加三原色。
“五色观”比西方的“七色观”“三色观”都要早上一千余年的时间。
“五行”与“五色”有深层关系，构成中国文化的深层结构。
邹衍将五行与五色、五帝等的配合与王朝的兴衰更替相联系，认为每个朝代均受到一种“德性”支配，每种“德性”又有颜色象征：黄帝的虞代为土德，色尚黄；夏代为木德，色尚青；商代为金德，色尚白；周代为火德，色尚赤；秦代为水德，色尚黑。
秦之所以灭周是“水德胜火德”的结果。
夏朝崇尚青色，祭祀就用青色的祭牲；商代崇尚白色，祭祀就用白色的祭牲；周代崇尚赤色，祭祀就选用赤色的祭牲。
黑、白、赤三色成了夏、商、周三代选择纯毛色祭牲最显著的符号形态。
西周时期，已经提出了“正色”和“间色”的色彩概念。
色彩用作尊卑的标志，成为“明贵贱，辨等级”的工具。
到了春秋战国时期，色彩逐渐分化成为代表一定阶层的象征。
孔子“恶紫之夺朱也，恶郑声之乱乐也”，说明五色审美的色彩规范已经上升到“礼”的范畴，可见五色在先秦已经形成其初步含义。
黄色象征着至高无上的皇权，最早源于秦汉时期的五行色彩学说。
五行色彩学认为，衍生出大自然的五要素——金、木、水、火、土，分别由五种颜色象征。
其中，白色代表金、青色代表木、黑色代表水、红色代表火、而黄色则代表了土。
河北省石家庄市五校联合体2015届高三基础知识摸底考试物理试题 Word版含答案
高三基础知识摸底考试物理试题注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第II卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
第I卷一、选择题（本题共12小题，1—7题为单项选择，8—12为多项选择，全部选对得4分，漏选得2分，错选不得分）1.下列说法中与物理学史不符的是A．牛顿通过多次实验发现力不是维持物体运动的原因B．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因C．卡文迪许通过扭秤实验第一个测出万有引力常量G的值D．伽利略通过实验及合理外推，指出自由落体运动是一种匀变速直线运动2．小球做自由落体运动，与地面发生碰撞，反弹后速度大小与落地速度大小相等。
若从释放小球时开始计时，且不计小球与地面发生碰撞的时间，则小球运动的速度图线可能是图中的3．2010年1月17日，我国成功发射北斗COMPASS—G1地球同步卫星．据了解这已是北斗五星导航系统发射的第三颗地球同步卫星．则对于这三颗已发射的同步卫星，下列说法中正确的是A．它们的运行速度大小相等，且都小于7.9 km/sB．它们运行周期可能不同C．它们离地心的距离可能不同D．它们的向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等4．某电场的部分电场线如图所示，A、B是一带电粒子仅在电场力作用下运动轨迹（图中虚线）上的两点，下列说法中正确的是A．粒子一定是从B点向A点运动B．粒子在A点的加速度大于它在B点的加速度C．粒子在A点的动能小于它在B点的动能D．电场中A点的电势高于B点的电势5．如图所示，三根长度均为L的轻绳分别连接于C、D两点，A、B两端被悬挂在水平天花板上，相距2L。
现在C点上悬挂一个质量为m的重物，为使CD绳保持水平，在D点上可施加力的最小值为A ．mgBC ．0.5mgD ．0．25mg6．磕头虫是一种不用足跳但又善于跳高的小甲虫．当它腹朝天、背朝地躺在地面时，将头用力向后仰，拱起体背，在身下形成一个三角形空区，然后猛然收缩体内背纵肌，使重心迅速向下加速，背部猛烈撞击地面，地面反作用力便将其弹向空中．弹射录像显示，磕头虫拱背后重心向下加速（视为匀加速）的距离大约为0.8mm ，弹射最大高度为24 cm ．而人原地起跳方式是，先屈腿下蹲，然后突然蹬地向上加速，假想加速度与磕头虫加速过程的加速度大小相等，如果加速过程（视为匀加速）重心上升高度为0.5 m ，那么人离地后重心上升的最大高度可达（空气阻力不计，设磕头虫撞击地面和弹起的速率相等）A ．150 mB ．75 mC ．15 mD ．7.5m7.如图所示，长为L 的通电直导体棒放在光滑水平绝缘轨道上，劲度系数为k 的水平轻弹簧一端固定，另一端拴在棒的中点，且与棒垂直，整个装置处于方向竖直向上、磁感应强度为B 的匀强磁场中，弹簧伸长x ，棒处于静止状态．则：A ．导体棒中的电流方向从b 流向aB ．导体棒中的电流大小为C ．若只将磁场方向缓慢顺时针转过一小角度，x 变大D ．若只将磁场方向缓慢逆时针转过一小角度，x 变大8．“快乐向前冲”节目，中有这样一种项目，选手需要借助悬挂在高处的绳飞跃到鸿沟对面的平台上，如果已知选手的质量为m ，选手抓住绳由静止开始摆动，此时绳与竖直方向夹角为α，绳的悬挂点O 距平台的竖直高度为H ，绳长为L ，不考虑空气阻力和绳的质量，下列说法正确的是A ．选手摆到最低点时处于失重状态B ．选手摆到最低点时所受绳子的拉力为()32cos mg α-C ．选手摆到最低点时所受绳子的拉力大小大于选手对绳子的拉力大小D ．选手刚开始运动时加速度为sin g α9．如图所示，小球从A 点以初速度0v 沿粗糙斜面向上运动，到达最高点B 后返回A ，C 为AB 的中点．下列说法中正确的是A ．小球从A 出发到返回A 的过程中，位移为零，外力做功为零B ．小球从A 到C 与从C 到B 的过程，减少的动能相等C ．小球从A 到C 与从C 到B 的过程，速度的变化率相等D. 小球从A 到C 与从C 到B 的过程，损失的机械能相等10．下列各图是反映汽车（额定功率P 额）从静止开始匀加速启动，最后做匀速运动的过程中，其速度随时间以及加速度、牵引力和功率随速度变化的图像，其中正确的是额额额11．如图所示的电路中，电源内阻不可忽略，若调整可变电阻R的阻值，可使电压表○V的示数减小△U（电压表为理想电表），在这个过程中A．R2两端的电压增加，增加量一定等于△UB．流过R的电流会增加。
适应性摸底考试-高三语文月考试题带答案-石家庄市正定中学2015届高三上学期第六次月考试题
正定中学2015届高三上学期第六次月考语文试题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
在中国传统政治文化中，除去日、月之外，还有两类天体一直受到人们的重视，这即是彗星和北极星。
后者在古代文献中更多地被称为北辰。
北辰在中国古代社会心理中有着积极、明亮的政治符号意义，形成了一定意义上的“北辰文化”。
北辰者，乃天球上靠近北极的一颗亮星。
但在不同的时代，所谓的“北辰”并不是同一颗星。
四千年前，北辰是天龙座α星，春秋时代是以小熊座β星为北辰，今天则以小熊座α星为北辰，其距地球约400光年。
由于中国地处北半球，北辰很早即进入中国人视野，融入中国文化之中。
因为北斗星在北辰附近，人们又都是通过北斗七星而找到北极，所以古代也往往将二者混为一说，或者以北斗指称北辰，所以北辰文化往往又与北斗相关。
彗星往往有着某种神秘或迷信色彩，它也常常与北辰一起出现在文献、民间谶语之中。
《春秋》将“星孛（即彗星）入于北斗”与人间政治万象建立了对应联系，认为其兆示着复杂的社会生活和人世中的更替兴衰。
如建安十一年正月，星孛于北斗，首在斗中，尾贯紫宫，及北辰。
占曰：“彗星扫太微宫，人主易位。
”其后，则有魏文帝受禅之事。
经过文化的发展与解读，北辰便从众星体中脱颖而出，使人们产生了与彗星和北斗不同的美学情感、文化心理尤其是政治符号意义。
如刘向所言：“北斗贵星，人君之象也。
茀星，乱臣之类。
”或许由于这种道德意义上的分野以及对彗星和北辰形成的不同情感，自此两种星体便有了不同的文化，有了一褒一贬、一好一恶、一吉一凶、一正一妖之分。
有学者指出，在先秦时曾存在着一种北辰崇拜现象。
夜空中的北辰，终年可见，在浩渺的星空中能够使人准确地确立方位。
其运行轨道与地球的关系永远是那样相对固定与密切，保证了人们社会和政治生活中的观象授时。
正是北辰这种辨别方位的实用性，使人们对其工具功能产生了心理依赖，并从中衍生出更丰富的意义。
作为一颗普通恒星的北辰，就有了神圣高洁的形象，并因授时辨位角色被赋予了能够对人间进行道德评判的功能，从而进入中国严肃的政治伦理中，以之对政治、国家和君主进行评价。
河北省石家庄市五校联合体高三摸底——语文语文
河北省石家庄市五校联合体2015届高三基础知识摸底考试语文试题注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时请认真阅读答题卡上的注意事项，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1~3题。
文明是文化的内在价值，文化是文明的外在形式。
文明的内在价值通过文化的外在形式得以实现，文化的外在形式借助文明的内在价值而有意义。
文明是一元的，是以人类基本需求和全面发展的满足程度为共同尺度的；文化是多元的，是以不同民族、不同地域、不同时代的不同条件为依据的。
所谓“文明”，是指人类借助科学、技术等手段来改造客观世界，通过法律、道德等制度来协调群体关系，借助宗教、艺术等形式来调节自身情感，从而最大限度地满足基本需要、实现全面发展所达到的程度。
人类只有在对真、善、美的探索、追求、创造之中，才能最大限度地满足自身的基本需要、实现自身的全面发展。
在这一点上，任何时代、任何地域、任何种族的人类群体概莫能外。
从这一意义上讲，人类文明有着统一的价值标准。
所谓“文化”，是指人在改造客观世界、在协调群体关系、在调节自身情感的过程中所表现出来的时代特征、地域风格和民族样式。
由于人类文明是由不同的民族、在不同的时代和不同的地域中分别发展起来的，因而必然会表现出不同的特征、风格和样式。
考古学家对“文化”一词的经典使用方式，就是从不同地域的出土文物在建筑、工具、器皿的风格和样式上入手的。
由于旧石器时代不同地域出土的器物中尚无风格和样式上的差别，因而“文化”一词只有在新石器时代以后才被使用，像“仰韶文化…‘龙山文化”等。
龙山文化的发现即是由一片黑陶引起的，由于这种黑陶器皿与仰韶文化的彩陶有着截然不同的风格和样式，从而引起了考古工作者的重视。
再如，良渚的玉器不同于大汶口的石器、红山的陶俑不同于马家窑的人像……正是这种风格和样式的千差万别，才使得同一个新石器时代的华夏文明表现出五彩缤纷的文化形态，整个人类文明更是如此。
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河北省石家庄市五校联合体2015届高三上学期基础知识摸底考试语文试题注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时请认真阅读答题卡上的注意事项，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1~3题。
文明是文化的内在价值，文化是文明的外在形式。
文明的内在价值通过文化的外在形式得以实现，文化的外在形式借助文明的内在价值而有意义。
文明是一元的，是以人类基本需求和全面发展的满足程度为共同尺度的；文化是多元的，是以不同民族、不同地域、不同时代的不同条件为依据的。
所谓“文明”，是指人类借助科学、技术等手段改造客观世界，通过法律、道德等制度协调群体关系，借助宗教、艺术等形式调节自身情感，从而最大限度地满足基本需要、实现全面发展所达到的程度。
人类只有在对真、善、美的探索、追求、创造之中，才能最大限度地满足自身的基本需要、实现自身的全面发展。
在这一点上，任何时代、任何地域、任何种族的人类群体概莫能外。
从这一意义上讲，人类文明有着统一的价值标准。
所谓“文化”，是指人在改造客观世界、在协调群体关系、在调节自身情感的过程中所表现出的时代特征、地域风格和民族样式。
由于人类文明是由不同的民族、在不同的时代和不同的地域中分别发展起的，因而必然会表现出不同的特征、风格和样式。
考古学家对“文化”一词的经典使用方式，就是从不同地域的出土文物在建筑、工具、器皿的风格和样式上入手的。
由于旧石器时代不同地域出土的器物中尚无风格和样式上的差别，因而“文化”一词只有在新石器时代以后才被使用，像“仰韶文化…‘龙山文化”等。
龙山文化的发现即是由一片黑陶引起的，由于这种黑陶器皿与仰韶文化的彩陶有着截然不同的风格和样式，从而引起了考古工作者的重视。
再如，良渚的玉器不同于大汶口的石器、红山的陶俑不同于马家窑的人像……正是这种风格和样式的千差万别，才使得同一个新石器时代的华夏文明表现出五彩缤纷的文化形态，整个人类文明更是如此。
虽然文化产品所包含的文明价值有高低之分，但就这些风格、样式、特征与其所属的民族、地域、时代之间的关系而论，文化本身并无贵贱之别。
譬如穿衣，衣料能否满足保暖舒适的基本需要，这其间是一个文明的问题；至于是穿西服还是穿和服，这其间又有着一个文化的问题。
在前一种意义上，可以说衣衫褴楼是不文明的表现；在后一种意义上，却不能说穿中山装是没有文化的标志。
文化没有高低之分，却有强弱之别。
譬如语言文字本没有高低贵贱之分，但其作为人类的日常交际工具和信息传递手段却有着是否丰富、准确、容易掌握、便于处理等差别。
从这一意义上，我们固然不能说云南纳西族人保存至今的东巴文字没有价值，但这种古老的象形文字系统在当今的信息时代却难以发挥更大的影响。
文化在世界一体化的过程中，“强势文化”常居于主导和支配地位，它使得“弱势文化”不得不改变其固有的状态，以提高其文明含量。
不过“弱势文化”也不是毫无作为，强势文化也要从弱势文化那里汲取必要的营养。
全球化的历史过程使得全球文化面貌日渐趋同。
如何在增加人类“文明”总量的同时尽量保持“文化”的多样化，便成为当今人类的重要课题。
（选自陈炎《文化与文明》，有删改）1．下面对文化与文明的表述，不符合原文意思的一项是（）A．文明是文化的内在价值，文化是文明的外在形式，不存在一件不具有文明价值的文化产品，也不存在一种没有文化形式的文明。
B．作为文化内在价值的文明，要通过文化的外在形式得以实现，而文化有着时代、地域、民族的差别，这使得文明相应地表现出不同的风格和样式。
C．文明是人们最大限度地满足基本需要、实现全面发展所达到的程度，在这一点上人类有着共同的衡量尺度，因而文明是一元的。
D．人类文明是由不同的民族、在不同的时代和不同的地域中分别发展起的，因而作为文明的外在表现形式的文化就呈现出多元性。
2．下面的理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A．“文化”一词没有在对旧石器时代的研究中被考古学家使用，原因是那个时期不同区域出土的器物还没有风格和样式上的差别。
B．新石器时代的大汶口文化、良渚文化等呈现出样式和风格的千差万别，这使得那一时期的华夏文明呈现出五彩缤纷的文化形态。
C．客观上说不同的文化产品所包含的文明价值有高有低，因而我们就可以在石器、陶器、青铜器等器物之间排出文明的高低序列。
D．世界一体化使得文化的全球交流不可避免，世界一体化的好处是，不同民族和不同地域之间的文化形式的差别变得越越小。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A．人类的文明需求在本质上是一致的，但不同的人类群体面临不同的生存自然环境和社会条件，因而满足其文明需求的文化方式也不会相同。
B．一片黑陶受到考古工作者的重视，从而引出龙山文化的发现，这是因为器物的不同风格和样式，往往意味着不同的文化形态。
C．就文明与文化的性质而言，器皿会不会渗水、是不是坚固，这是一个文明的问题；至于是用彩陶还是用黑陶，这又有一个文化的问题。
D．云南纳西族人的东巴文字被“强势文化”所改变是人类文化的进步，也是打破固有的“文化疆界”，实现文化融合的必然趋势。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4—7题。
褚亮，字希明，杭州钱塘人。
亮幼聪敏好学，善．属文。
博览无所不至；经目必记于心。
喜游名贤，尤善谈论。
年十八，诣陈仆射徐陵，陵与商榷文章，深异之。
陈后主闻而召见，使赋诗，江总及诸辞人在坐，莫不推善。
祯明初，为尚书殿中侍郎。
陈亡，入隋为东宫学士。
大业中，授太常博士。
时炀帝将改臵宗庙，亮奏议曰：“今若依周制，理有未安，杂用汉仪，事难全采，谨详立别图附之。
”议未行，寻坐与杨玄感有旧，左迁西海郡司户。
时京兆郡博士潘徽亦以笔札为玄感所礼，降威定县簿。
当时寇盗纵横，六亲不能相保。
亮与同行，至陇山，徽遇病终，亮亲加棺敛，瘗．之路侧，慨然伤怀，遂题诗于陇树，好事者皆传写讽诵，信宿．．遍于京邑焉。
薛举僭号陇西，以亮为黄门侍郎，委之机务。
及举灭，太宗闻亮名，深加礼接，因从容自陈。
太宗大悦，赐物二百段、马四匹。
从还京师，授秦王文学。
时高祖以寇乱渐平，每冬畋狩。
亮上疏谏曰：“臣闻尧鼓纳谏，舜木求箴，茂克昌之风，致升平之道。
伏惟陛下应千祀之期，拯百王之弊，平壹天下，劬劳帝业，旰食思政，废寝忧人。
用农隙之余，遵冬狩之礼。
获车之所游践，虞旗之所涉历，网唯一面，禽止三驱，纵广成之猎士，观上林之手搏，斯固畋弋之常规，而皇王之壮观。
至于亲逼猛兽，臣窃惑之。
何者?筋力骁悍，爪牙轻捷。
连弩一发，未必挫其凶心；长戟才捴，不能当其愤气。
虽孟贲抗左，夏育居前，卒然惊轶，事生虑表。
如或近起林丛未填坑谷骇属车之后乘犯官骑之清尘小臣怯懦私怀战栗。
”高祖甚纳之。
太宗每有征伐，亮常侍从，军中宴筵，必预．欢赏，从容讽议，多所裨益。
又与杜如晦等十八人为文学馆学士，十六年，进爵为侯，食邑七百户。
后致仕归于家。
卒时年八十八。
太宗甚悼惜之，不视朝一日，赠太常卿，陪葬昭陵，谥曰康。
（旧唐书》）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．亮幼聪敏好学，善属．文属：写B．亮亲加棺敛，瘗．之路侧瘗：埋葬C．信宿．．遍于京邑焉信宿：两天时间D．军中宴筵，必预．欢赏预：事前5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．如或近起林丛未填／坑谷骇属车之后／乘犯官骑之清尘／小臣怯懦/私怀战栗B．如或近起林丛／未填坑谷骇属／车之后乘犯／官骑之清尘／小臣怯懦／私怀战栗C．如或近起林丛／未填坑谷／骇属车之后乘／犯官骑之清尘／小臣怯懦／私怀战栗D．如或近起林丛未填／坑谷骇属／车之后／乘犯官骑之清尘／小臣怯懦／私怀战栗6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．褚亮年幼时聪颖过人，博览全书，过目不忘，祯明初年，担任陈朝尚书殿中侍郎，陈朝灭亡，归顺隋朝。
B．褚亮针对隋炀帝要改置宗庙进献奏议，他认为如果依照周制，于情于理均不合理，而汉朝礼仪不能采用。
C．薛举称帝，重用褚亮。
等到薛举灭亡，听到褚亮的名声，唐太宗招贤纳士，礼遇了褚亮，并重用了褚亮。
D．褚亮上疏劝谏高祖的冬天狩猎的行为，太祖很认真地采纳。
十六年，加官进爵，去世后，太祖扼腕痛惜。
7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。
（10分）（1）薛举僭号陇西，以亮为黄门侍郎，委之机务。
（5分）译文：_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________（2）虽孟贲抗左，夏育居前，卒然惊轶，事生虑表。
（5分）译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8~9题。
赠程处士（唐）王绩百年长扰扰，万事悉悠悠。
日光随意落，河水任情流。
礼乐囚姬旦，诗书缚孔丘。
不如高枕枕，时取醉消愁。
[注]①姬旦：周公。
相传周代的礼乐制度都是周公制订的。
8．这首诗在语言上有何特点?请结合诗句简要赏析。
（6分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________9．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请结合诗句简要分析。
（5分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中以环境从侧面展现音乐魅力的句子是“______________,___________________”。
（2）李白《蜀道难》中用“_____________________，_____________________。
”两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。
（3）红楼梦中俗谚“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“_____________________，_____________________”两句。