中文译文
译文-中英文对照
上册第一单元ASomething in American---about the neighbors.1.美国人的内心深处具有一种酷爱探索新领域的气质。
我们渴求宽敞的场地，我们喜欢探索，喜欢制定规章制度，却不愿去遵守。
在当今时代，却很难找到一块空间，可以供你任意驰骋，又不必担心影响你的邻居。
There is such a place--- provoke a crackdown.2.确实有这样一个空间，那就是信息空间。
这里原本是计算机迷的游戏天地，但如今只要想像得到的各类人群应有尽有，包括少年儿童、轻佻的单身汉、美籍匈牙利人、会计等。
问题是他们都能和睦相处吗?人们是否会因为害怕孩子们躲在卧室里看网上的淫秽图片而将它封杀?The first order…state and drugstore3.首先要解决的问题是，什么是信息空间。
我们可以抛开高速公路、前沿新领域等比喻，把信息空间看作一个巨大的房地产。
请记住，庄园是人们智慧的结晶，是合法的、人工营造的氛围，它建立在土地之上。
在房地产业中，公园和商业中心、红灯区与学校、教堂、政府机构与杂货店都能区分开来。
In the same way…bêtter regulate it.4. 你可以用同样的方法把信息空间想像为一个巨大的、无边无际的虚拟房地产业。
其中有些房产为私人拥有并已租出，有些是公共场所；有的场所适合儿童出人，而有些地方人们最好避开。
遗憾的是，正是这些应该避开的地方使得人们心向神往。
这些地方教唆你如何制造炸弹、为你提供淫秽材料、告诉你如何窃取信用卡。
所有这些使信息空间听起来像是一个十分肮脏的地方。
正直的公民纷纷作出这样的结论：最好对它严加管理。
But before using…in Washington.5.但是，在利用规章制度来反击下流之举之前，关键是从根本上理解信息空间的性质。
恶棍并不能在信息空间抢走毫无提防之心的儿童；信息空间也不像一台巨大的电视机，向不情愿的观众播放令人作呕的节目。
海尼曼GK中文译文
海尼曼GK中文译文严肃声明：中文翻译仅代表译者个人观点，仅供参考，如有不妥之处，欢迎指正。
01.通过“At the Market”（《在集市》）的阅读，小朋友可以学会用英语表达“我能看见……”I can see + 名词1. I can see the apples.我能看见苹果。
2. I can see the bananas.我能看见香蕉。
3.I can see the eggs.我能看见鸡蛋。
4. I can see the cheese.我能看见奶酪。
5. I can see the milk.我能看见牛奶。
6. I can see the bread.我能看见面包7. I can see the meat我能看到肉8. I can see the market.我能看见集市。
02.通过“Rex”（《小恐龙雷克斯》）的阅读，小朋友可以学会用英语表达“我喜欢……”I like to +动词1. I like to swing.我喜欢荡秋千2. I like to run.我喜欢跑步3. I like to climb.我喜欢爬树。
4. I like to hang.我喜欢挂在树上。
5. I like to jump.我喜欢跳跃6. I like to slide.我喜欢滑滑梯。
7. I like to ride.我喜欢骑自行车。
8. I like to swim.我喜欢游泳03.通过“Funny Things”（《滑稽的东西》）的小篇章阅读，小朋友可以学会用英语表达“看……！”Look at +名词1. Look at the funny shoes.看这双滑稽的鞋子！2. Look at the funny socks.看这双滑稽的袜子！3. Look at the funny pants.看这条滑稽的裤子！4. Look at the funny shirt.看这件滑稽的衬衫！5. Look at the funny coat.看这件滑稽的大衣！6. Look at the funny wig.看这头滑稽的假发！7. Look at the funny hat.看这顶滑稽的帽子！8. Look at the funny clown.看这位滑稽的小丑！04.通过“The Baby Animals”（《幼兽》）的小篇章阅读，小朋友可以学会用英语表达“过来看看……。
新概念第一册 中文 译文
1对不起什么事？这是您的手提包吗？对不起，请再说一遍。
这是您的手提包吗？是的，是我的。
非常感谢！3请把我的大衣和伞拿给我。
这是我（寄存东西）的牌子。
谢谢，先生。
是5号。
这是您的伞和大衣这不是我的伞。
对不起，先生。
这把伞是您的吗？不，不是！这把是吗？是，是这把非常感谢。
9史蒂文：你好，海伦海伦：你好，史蒂文史蒂文：你今天好吗？海伦：很好，谢谢你。
你好吗？史蒂文：很好，谢谢。
史蒂文：托尼好吗？海伦：他很好，谢谢。
埃玛好吗？史蒂文：她也很好，海伦。
史蒂文：再见，海伦。
见到你真高兴。
海伦：我见到你也很高兴，史蒂文。
再见。
11老师：那是谁的衬衫？老师：戴夫，这是你的衬衫吗？戴夫：不，先生。
这不是我的衬衫。
戴夫：这是我的衬衫。
我的衬衫是蓝色的。
老师：这件衬衫是蒂姆的吗？戴夫：也许是，先生。
蒂姆的衬衫是白色的。
老师：蒂姆！蒂姆: 什么事，先生。
老师：这是你的衬衫吗？蒂姆：是的，先生。
老师：给你。
接着！蒂姆：谢谢您，先生。
13路易丝：你的新边衣裙是什么颜色的？安娜：是绿色的。
安娜：到楼上来看看吧。
路易丝：谢谢。
安娜：瞧，就是这件。
路易丝：这件连衣裙真好，真漂亮。
安娜：我的帽子也是新的。
路易丝：是什么颜色的？安娜：一样的颜色，也是绿的。
路易丝：真是一顶可爱的帽子！19母亲：怎么啦，孩子们？女孩：我们累了……男孩：……口也渴，妈妈。
母亲：坐在这儿吧。
母亲：你们现在好些了吗？男孩：不，还没有。
母亲：瞧！有个卖冰淇淋的。
母亲：请拿两份冰淇淋。
母亲：拿着，孩子们。
孩子们：谢谢，妈妈。
女孩：这些冰淇淋真好吃。
母亲：你们现在好了吗？孩子们：是的，现在好了，谢谢您！23丈夫：请拿给我几只玻璃杯，简。
妻子：哪几只？妻子：这几只吗？丈夫：不，不是那几只。
是架子上的那几只。
妻子：这几只？丈夫：是的，请拿给我。
妻子：给你。
丈夫：谢谢。
25史密斯夫人的厨房很小。
厨房里有个电冰箱。
冰箱的颜色是白的。
它位于房间右侧。
厨房里有个电灶。
电灶的颜色是蓝的。
高中生必读英语美文45篇含中文译文(很适合高中生背诵)
1惟独你不可取代As a teenager，I felt I was always letting people down. I was rebellious1 out－side，but I wanted to be liked inside.Once I left home to hitch-hike2 to California with my friend Penelope. The trip wasn't easy，and there were many times I didn't feel safe. One situation in particular kept me grateful to still be alive. When I returned home，I was different，not so outwardly sure of myself.I was happy to be home. But then I noticed that Penelope，who was staying with us，was wearing my clothes. And my family seemed to like her better than me. I wondered if I would be missed if I weren't there. I told my mom，and she explained that though Penelope was a lovely girl，no one could replace me. I pointed out，"Ｓhe is more patient and is neater than I have ever been." My mom said these were wonderful qualities，but I was the only person who could fill my role. She made me realize that even with my faults-and there were many－I was a loved member of the family who couldn't be replaced.I became a searcher，wanting to find out who I was and what made me unique. My view of myself was changing. I wanted a solid base to start from. I started to resist3 pressure to act in ways that I didn't like any more，and I was delighted by who I really was. I came to feel much more sure that no one can ever take my place.Each of us holds a unique place in the world. You are special，no matter what others say or what you may think. So forget about being replaced.You can't be.当我还是个10几岁的少年的时候，觉得自己总是让人失望。
玫瑰色茶杯中文译文
玫瑰色茶杯中文译文安东尼娅·苏珊·拜厄特房间里有三个女人，两个坐在低矮的椭圆形后背的扶手椅上。
一个坐在床尾，头部被夏日的窗户映得苍白，面部相对被映得有些黯淡。
她们都很年轻，充满活力：这可以从她们不停地来回转头，和手持长烟斗与玫瑰色的茶杯这些从手到嘴的动作中看出来。
她们都穿着无袖衬衣，一个橄榄色，一个黄褐色（有时候是暗红色），白头穿的是凝脂奶油色，或者说是类似毯子上的羊毛色。
她们都穿着柔滑的但不是那种洁白的袜子，和带条纹的尖头带扣高跟鞋。
一个皮肤黝黑的女人，坐在椅子上，一头秀发打结在脖子上。
另外两位都是一头短发。
当白头女人看窗外的时候，外面的人正好有幸能够一睹她那从头到脖子之间的棱角分明的黄金比例的尊容。
她的嘴唇性感迷人，她的容貌端庄秀丽，符合人们对美的要求。
第三个女人看不清楚，她的发型有些男子气。
维罗妮卡不想看见因为她已经知道那是谁，她的黑白相间的头发已经告诉了维罗尼亚她的身份。
她能很清楚地看见椅子，一件带浅绿色的亚麻垫子，一件是印着毛茸茸的玫瑰花的印花垫子。
她能看见一小堆火，和满是灰尘的煤斗和烙铁。
有时候能看见熊熊火光，但是一般情况下都是一片暗淡，因为此时窗外正是夏天。
透过窗户，玫瑰色的印花窗帘之间，是一成不变的学院花园里的玫瑰花花床和绿草带，还有下陷的花池，空气中弥漫着刚割完的青草的味道。
树叶螺旋般爬进窗户框子外面的图画中—正在攀岩的玫瑰，一种匍匐植物，那是什么？她能看见一张桌子，虽然不是很清楚。
没有必要睁大眼睛去看，只要静静地等待就可以了。
一处放着家具的黑暗的角落，她从未注意到—那是一件衣柜吗？她一直看到的是沏茶用的茶几。
一个小水罐，在三角架上，镶有枝叶图案的大茶壶，盘子里放着一块胡桃蛋糕和几片麦芽面包，六个粉红色的茶杯带着花瓣状的茶托，闪耀着玫瑰色的光彩。
耀眼的釉面和强烈的粉红色交织形成了一道蓝、黑、白、金色的光网。
平头的抹黄油用的带乳白色手柄的餐刀应该也有，就在那里，还有放在雕花盘里的一小块黄油。
外文翻译及中文译文
车床用于车外圆、端面和镗孔等加工的机床称作车床。
车削很少在其他种类的机床上进行，因为其他机床都不能像车床那样方便地进行车削加工。
由于车床除了用于车外圆还能用于镗孔、车端面、钻孔和铰孔，车床的多功能性可以使工件在一次定位安装中完成多种加工。
这就是在生产中普遍使用各种车床比其他种类的机床都要多的原因。
两千多年前就已经有了车床。
现代车床可以追溯到大约1797年，那时亨利•莫德斯利发明了一种具有把主轴和丝杆的车床。
这种车床可以控制工具的机械进给。
这位聪明的英国人还发明了一种把主轴和丝杆相连接的变速装置，这样就可以切削螺纹。
车床的主要部件：床身、主轴箱组件、尾架组件、拖板组、变速齿轮箱、丝杆和光杆。
床身是车床的基础件。
它通常是由经过充分正火或时效处理的灰铸铁或者球墨铸铁制成，它是一个坚固的刚性框架，所有其他主要部件都安装在床身上。
通常在球墨铸铁制成，它是一个坚固的刚性框架，所有其他主要部件都安装在床身上。
通常在床身上面有内外两组平行的导轨。
一些制造厂生产的四个导轨都采用倒“V”，而另一些制造厂则将倒“V”形导轨和平面导轨结合。
由于其他的部件要安装在导轨上并（或）在导轨上移动，导轨要经过精密加工，以保证其装配精度。
同样地，在操作中应该小心，以避免损伤导轨。
导轨上的任何误差，常常会使整个机床的精度遭到破坏。
大多数现代车床的导轨要进行表面淬火处理。
以减少磨损和擦伤，具有更大的耐磨性。
主轴箱安装在床身一端内导轨的固定位置上。
它提供动力。
使工件在各种速度下旋转。
它基本上由一个安装在精密轴承中的空心轴和一系列变速齿轮---类似于卡车变速箱所组成，通过变速齿轮，主轴可以在许多中转速的旋转。
大多数车床有8～18中转速，一般按等比级数排列。
在现代车床上只需扳动2～4个手柄，就能得到全部挡位的转速。
目前发展的趋势是通过电气的或机械的装置进行无级变速。
由于车床的精度在很大程度上取决于主轴，因此主轴的结构尺寸较大，通常安装在紧密配合的重型圆锤滚子轴承或球轴承中。
Ladybird 起步阶 中文译文
Ladybird 起步阶中文译文1.Big bad bashBash was big and bad.I can chuck Dash into that thick muck.Bash又大又坏。
我能冲进那厚厚的淤泥里。
Then, Dash got a long thing然后，Dash抓住了一个很长的东西Hang on to this, Bash.Tug that bit, and I will tug this bit.坚持住，Bash。
拉那块，我就拉这块。
Bash hung on to the long thing.Bash紧紧抓住那长东西。
This will be fun.Bash will tug Dash into the muck.这会很有趣。
Bash会把它拖入淤泥中。
Dash ran off to a big bush.I can fix this long thing on to the bush. Dash跑到一个大灌木丛。
我可以把这长东西固定在灌木丛上。
Bash had to tug and tug.Bash不得不拖船。
Dash chops the long thing.Dash切掉了那个长东西。
Bash fell into the muck with a thud!砰的一声，皮球掉到淤泥里去了!2.Jazz the vetZac and his dad visit Jazz the vet.扎克和他父亲访问爵士兽医。
Zac's rabbit has a bad leg.扎克的兔子有一条坏腿。
Jazz picks up the rabbit and rubs its leg.爵士捡起兔子，揉了揉它的腿。
the vet Jazz tells Zac he can fix the leg. The rabbit gets a jab in the top of its leg.兽医爵士告诉扎克他能治好他的腿。
中英文上下对照译文
中英文上下对照译文1. 华山再高，顶有过路。
译文：No matter how high the mountain is, one can always ascend to its top.2. 亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。
译文：For the ideal that I hold dear to my heart, I'd not regret a thousand times to die.3. 人或加讪，心无疵兮。
译文：My conscience stays untainted in spite of rumors and slanders from the outside.4. 兄弟虽有小忿，不废懿亲。
译文：Differences between brothers can not severtheir blood ties.5. 守职而不废，处义而不回。
译文：I will not waver and carry out my duties, and will remain true to my conviction.6. 入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。
译文：Officials should serve as loyal as they can conscientiously when they are in office and engage in modest self-reflection when their terms end.7. 知我罪我，其惟春秋。
译文：There are people who will appreciate what I have done but there are also people who willcriticize me, ultimately, history will have the final say.8. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
乔布斯斯坦福大学演讲中文译文
乔布斯斯坦福大学演讲中文译文Steve Jobs说，你得找出你爱的(You’ve got to find what you love.)。
今天，有荣幸来到各位从世界上最好的学校之一毕业的毕业典礼上。
我从来没从大学毕业。
说实话，这是我离大学毕业最近的一刻。
今天，我只说三个故事，不谈大道理，三个故事就好。
第一个故事，是关于人生中的点点滴滴怎么串连在一起。
我在里德学院（Reed college）待了六个月就办休学了。
到我退学前，一共休学了十八个月。
那么，我为什么休学？这得从我出生前讲起。
我的亲生母亲当时是个研究生，年轻未婚妈妈，她决定让别人收养我。
她强烈觉得应该让有大学毕业的人收养我，所以我出生时，她就准备让我被一对律师夫妇收养。
但是这对夫妻到了最后一刻反悔了，他们想收养女孩。
所以在等待收养名单上的一对夫妻，我的养父母，在一天半夜里接到一通电话，问他们「有一名意外出生的男孩，你们要认养他吗？」而他们的回答是「当然要」。
后来，我的生母发现，我现在的妈妈从来没有大学毕业，我现在的爸爸则连高中毕业也没有。
她拒绝在认养文件上做最后签字。
直到几个月后，我的养父母同意将来一定会让我上大学，她才软化态度。
十七年后，我上大学了。
但是当时我无知选了一所学费几乎跟史丹佛一样贵的大学，我那工人阶级的父母所有积蓄都花在我的学费上。
六个月后，我看不出念这个书的价值何在。
那时候，我不知道这辈子要干什么，也不知道念大学能对我有什么帮助，而且我为了念这个书，花光了我父母这辈子的所有积蓄，所以我决定休学，相信船到桥头自然直。
当时这个决定看来相当可怕，可是现在看来，那是我这辈子做过最好的决定之一。
当我休学之后，我再也不用上我没兴趣的必修课，把时间拿去听那些我有兴趣的课。
这一点也不浪漫。
我没有宿舍，所以我睡在友人家里的地板上，靠着回收可乐空罐的五先令退费买吃的，每个星期天晚上得走七里的路绕过大半个镇去印度教的Hare Krishna神庙吃顿好料。
翻译中文译文2000字
多一个小时的睡眠可以改变你多少？根据睡眠协会，英国人一晚上的睡眠时间平均是六个半小时。
迈克尔·莫斯利参加了一个不寻常的实验，看是否这就够了。
这段时间以来，已经得知人类睡眠量的平均值在逐年下降。
这个发生是有一系列原因的，尤其是因为我们生活在一种文化里，鼓励人们把睡眠当做是一种你可以很容易削减的奢侈品。
毕竟，这就是咖啡因-摇晃你回到生活。
但是，当我们得到的平均睡眠量有所下降，肥胖和糖尿病率飙升。
两者是否可以连接？我们希望看到将有什么样的效果即使平均睡眠只增加一个小时。
因此，我们请求在萨里大学睡眠研究中心的7个志愿者接受研究，他们通常在任何地方都睡6到9个小时。
志愿者被随机分为两组。
其中一组被要求一个晚上睡六个半小时，另一组睡七个半小时。
一个星期后，研究人员采取了血液测试和志愿者被要求切换睡眠模式。
其中一直睡六个半小时的那组得到了额外一个小时，另一组则少睡一个小时。
虽然我们等着看这将有什么样的影响，我去牛津约翰拉德克利夫医院更多地了解到实际上，当我们睡觉时到底会发生什么。
在睡眠中心，他们给了我一个便携式脑电图设备，测量脑电波活动的。
然后，感觉有点儿可笑，我回家后睡了有七个半小时。
第二天我去和卡塔琳娜乌尔夫博士讨论在夜晚睡觉时间我的脑袋里面发生了什么事。
第一件事，她指出的是，我很快陷入一个深睡眠状态。
深度睡眠听起来是给人休息的，但在深度睡眠状态里，我们的大脑实际上在辛苦工作。
大脑正在做的主要事情之一是将短期存储的记忆移动到到长期储存的记忆当中，使我们在第二天有更多的短期存储记忆空间。
如果你没有得到足够的深度睡眠，那么这些记忆将会丢失。
你可能会想：“我在工作日把深度睡眠削减，然后在周末再弥补回来。
”不幸的是，它不是像那样工作的，因为回忆需要在24小时内整合形成。
由于深睡眠是非常重要的对于巩固记忆，如果你修改或者参加考试，为确保你得到一个合理的晚上的睡眠，这是一个好主意。
在一项研究中，没有人做到比他们的同时代人更糟糕百分之四十。
(完整word版)professionsforwomen中文译文
女人的职业听说你们协会是有关妇女就业的。
协会秘书要我就职业问题谈谈自己的阅历。
不错，我是女人，我也正在就业.可是我有些什么阅历呢?这个问题似乎很难回答.我的职业是文学，文学给予女人特有的阅历比其他职业要少，舞台表演除外.这是因为许多年前范妮•伯尼、阿普拉•贝恩、哈丽雅特•马蒂诺、简•奥斯丁、乔治•爱略特就在这条路上披荆斩棘了.无数知名的、不知名的女人在我之前扫除了障碍,调整了我的步伐.我开始写作时，这个职业已经不拒绝女性了.写作是个高尚而无害的职业，家庭的安宁不会被钢笔的嚓嚓声打破，也不需要很多的经济投资。
花十六便士买的纸足够写下莎士比亚所有巨著--——-——-假如你也有个莎士比亚的脑袋的话.作家不需要有钢琴、模特儿，不要周游巴黎、维也纳和柏林,也不需聘请家庭教师。
纸张便宜也许是女人在写作领域比其他领域成功的原因。
言归正传吧.我当作家的故事其实很简单，你们大可想象一个手执钢笔的姑娘坐在卧室，从左到右不停地写着,写着,从十点写到一点.然后，她把这些稿件装进信封，贴上一便士邮票投进信筒。
我就是这样成为报纸撰稿人的。
第二个月的第一天---—那对我是辉煌的一天-—- 我竟收到编辑给我的信，还附了张一镑十六便士的支票.可我多不懂生活的艰辛呀!我没用这钱买面包和黄油，买鞋子或袜子，或者付杂货店老板的欠单,而是用它买了一只漂亮的波斯猫，一只不久便令我陷入邻里唇枪舌战的小猫.还有什么比写文章，比用稿费买小猫更容易呢？可是，等等！文章得表明见地。
记得那篇文章是评论某个著名作家小说的。
写那篇文章时我就发现，评论作品时我需要与一种幻影搏斗.这个幻影就是女人。
多次交锋以后，感觉开始明晰，我借一首著名诗歌里女主人公之名,称她为“屋子里的天使"。
她横亘在我和稿纸之间，困绕我，折磨我，消耗我，令我最终忍无可忍，杀了她。
你们年轻一代比较幸运，可能没听说过她-——--—--因而不知道何为“屋子里的天使”.我简要地解释一下。
【英文阅读】经典英文名著结尾欣赏及中文译文
【英文阅读】经典英文名著结尾欣赏及中文译文01《瓦尔登湖》The light which puts out our eyes is darkness to us.Only that day dawns to which we are awake.There is more day to dawn.The sun is but a morning star.使我们视而不见的光亮，对于我们就是黑暗。
当我们清醒时，曙光才会破晓。
来日方长，太阳只是颗启明星。
02《了不起的盖茨比》So we beat>于是我们继续奋力向前，逆水行舟，被不断地向后推移，直至回到往昔岁月。
03《生命中不可承受之轻》Tomas turned the key and switched on the ceiling light.Tereza saw two beds pushed together,one of them flanked by a bedside table and lamp.Up out of the lampshade,startled by the overhead light,flew a large nocturnal butterfly that began circling the room.The strains of the piano and violin rose up weakly from below.托马斯打开房间的门，按亮了吊灯。
特蕾莎看见两张床对放着，一张床边有一个带灯的床头柜。
一只巨大的蝴蝶被光线一惊，飞离灯罩，在房间里盘旋。
下面，传来钢琴和小提琴微弱的声音。
04《海边的卡夫卡》You finally fall asleep.And when you wake up,it's true.You are part of a brand-new world.最终，你坠入沉眠。
鲁滨逊漂流记第14章中文译文
鲁滨逊漂流记第14章中文译文第二天，七月十六日，我再次去那个地方。
我又向前多走了一些，发现小溪和草地都开始少起来，而树木却逐渐茂盛。
在这一带，我发现了各种各样的果子，尤其是发现了许多瓜类和葡萄，葡萄长得很繁茂，葡萄藤爬满树枝，一串串的葡萄，又大又红。
发现这些我简直高兴极了。
但此刻我很清醒，不能吃多了，记得在非洲的巴巴里海岸登陆时，有几个被海盗俘虏的英国人，由于葡萄吃得太多，都患痢疾和热病死了。
但是，我还是想出了一个不错的方法，用这个方法可以更充分地利用这些葡萄，那就是把葡萄放在太阳下晒干，制成方便收藏的葡萄干。
我相信葡萄是很好吃的一种水果，用这种方法，在不是葡萄成熟的季节，也可以吃到葡萄，因为这种水果既富有营养，味道也不错。
后来事实证明我的观点是正确的。
那天晚上我就留在那个地方，没有回家过夜。
顺便说一句，这是我来到这个岛上之后第一次在外面过夜。
到了夜间，我还是使出了我的老办法，选定一棵大树爬上去之后，舒舒服服地在上面睡了一夜。
到了第二天早上，我又继续进行我的考察任务。
根据我所处的这个山谷的长度来判断，我大约走了四英里，而且我一直是朝着正北方向走的，在我的南面和北面，有着一连串连绵起伏的山峦。
当我走到这次远足的尽头之处时，我的面前出现了一片开阔地，这片地的地势看上去似乎有点向西倾斜，而我旁边的小山上，有一股清泉涌了出来，朝着正东的方向流去;这片区域的草木长得非常繁茂，一派欣欣向荣的景象，犹如永葆青翠的春日一般，简直就是一个人工种植出来的大花园。
我走进这个幽静怡人的山谷，环顾四周，暗自欣喜：这一切都是我的，我是这里无法废除的国王，当然，令人恼火的是，我只有一个人，连个臣民都没有。
不过，如果我可以转让这片土地的话，我就能完全像英国的领主那样，把土地传给子孙。
我在这儿找到大量的可可树、橘子树、柠檬树和香橼树。
但这些都是野生植物，不生果子，至少当时我没看到。
不过我采摘的酸橙味道都很好，对健康也很有利。
后来我在橙汁里兑上一些水，将其制成清凉可口、滋养补身的饮料。
王力·古代汉语 文选译文
王力·古代汉语文选译文（一）牢牢抓住八条：（１）"四到"法眼至──繁体字，一笔一画看看认真；只看见一个大概的轮廓没用，例如："寿（壽）"、"刚才（纔）"的"才"的简体中文。
存有注释，逐条看看。
"不求甚解"，至少学语言课没用。
口到──寓记忆于吟哦，培养"语感"。
西谚："与其记在心间，不如记在唇边。
"运动记忆不易忘。
心至──用心记，记特定音义，记特定句型等等。
多思。
"子曰：'学而不思则罔'"（《论语·为官》）。
"好学深思，心知其意"（《史记·五帝本纪》）这八个字就是古今多少学问家顺利的共同秘诀。
手到──记笔记，并及时地加以整理；做卡片，定期分类，努力探索事物的内在规律；有生字，要勤翻工具书。
（２）以文选为中心"语言就包含在言语作品中。
"我们要精熟上百篇周秦汉的源头范文，做到能正确诵读、解释、翻译；要熟悉到随便举出其中的一个词语或一个句子，立刻就能记起是哪一篇里的。
首先练好这一项基本功，然后再谈"深造"二字。
（３）以词汇为重点语音、词汇、语法这三要素中，词汇的变化最快，须特别注意。
对于古今词义不同的词，尤其是那些"微殊"的，要细心辨析，留心记住。
读古书误解往往在这些词上头。
如"信"、"书"（《世说新语·雅量》"谢公与人围棋"）一年中，我们要扎实地掌握个左右常用词；对这些常用词的常用义项，要相当熟悉。
我们结合文选讲解一些，大量的还要靠大家课外自己看教材，研究、归纳。
（４）以常规语法为次重点这就是说，对于文选中出现频率较高的古汉语语法现象，也要给予相当的重视。
标准韩国语第一二三册中文译文
第一册第13课问候（自我介绍）一、课文（1）你好，我是。
李世民：你好，我是李世民。
李世民，你是韩国人吗？李世民：是的。
我是韩国人。
，你是中国人吧？是的，我是中国人。
（2）陈文殊：你好啊，徐晶喜。
徐晶喜：你好，陈文殊。
你是学生吗？陈文殊：是的，我是北京大学的学生。
徐晶喜：我是汉城大学的学生。
主修韩国史。
（3）金永浩：你好，我是金永浩。
王龙：你好，我是王龙。
很高兴见到你。
金永浩：很高兴见到你。
王龙：金永浩是学生吗？金永浩：不是。
我在公司上班的。
王龙你是学生吧？王龙：是的，我是大学生。
第14课学校一、课文（1）洪丹：你好，。
你好，洪丹。
去哪里啊？洪丹：去学校。
这样啊，我们一起去吧。
（2）金永浩：陈文殊，最近忙什么呢？陈文殊：在学韩国语呢。
金永浩：在哪里学习韩国语啊？陈文殊：在汉城大学语言研究所学习韩国语呢。
（3）请朗读。
请写。
认真听。
请跟着做。
请提问。
请回答。
请看黑板。
有问题吗？第15课叙述过去一．课文（1）李世民：王龙，昨天忙什么呐？王龙：在家里看书。
李世民，你（昨天）忙什么？李世民：我（昨天）见朋友去了。
王龙：见谁？李世民：见朴民秀。
王龙：和朴民秀一起都忙些什么？李世民：看电影，还有聊天。
（2）金志永：洪丹，昨天去景福宫和博物馆了吗？洪丹：去景福宫了，但没去博物馆。
金志永：为什么没去博物馆？洪丹：没时间。
金志永，你都忙什么了？金志永：我在家里打扫卫生，还有，稍微休息了下。
第16课买东西一．课文（1）店主：欢迎光临。
顾客：（给我）面包和牛奶。
店主：好的。
顾客：2个面包，1瓶牛奶。
店主：给你（拿好）。
顾客：多少（钱）？店主：950元。
（2）顾客：大叔，这种苹果多少（钱）？店主：500元。
顾客：那种苹果多少（钱）？店主：那种800元。
顾客：那种苹果我买5个。
店主：共4000元。
顾客：给你钱。
店主：再见（请慢走）。
欢迎再惠。
顾客：再见（请留步）。
第17课一天的生活（1）早上6点起床。
先做晨练。
之后，洗漱。
英语常用语-汉语译文部分
翻译各章例句中文局部1.风暴停了，我们继续驱车向前。
〔并列〕2.假如管理得好一些，这些树苗还可以长得更壮一点。
〔附属〕3.(被动〕如今中国的每所中学都开英语。
4.他是一个脱离了低级兴趣的人。
5.林肯希望建立一个民有，民治，民享的政府。
6.交卷前应反复核对答案。
7.我的行李还未存放。
8.波特先生直到昨天才签到。
9.〔旅馆的〕客人须在午夜零点前结帐退房。
10.经过调查，我只好重新考虑原先的结论。
11.新近的发现使他们对自己的旧观念产生疑心。
12.他能拿出证据来否认这一事实吗？13.昨天他提出和我比赛网球，我欣然应允。
14.一知半解非常危险。
15.这件事根本没让经理知道。
16.他俩背着父母结了婚。
17.据我所知，这位作家鲜为人知，尚无专著介绍。
18.她曾经给予当地人民宏大帮助,因此对此殊荣她是当之无愧。
19.鉴于她所犯的罪行，受到如此惩罚，她是罪有应得。
20.幸运的是，爆炸发生时大楼内刚巧没有人。
21.真不凑巧，野餐那天下雨了。
22.〔关于〕本节内容如有更改, 均见书末附录23.老鼠过街人人喊打。
24.去了也是白去。
25.想吃什么, 只管告诉我。
26.因为间隔遥远, 交通工具缺乏, 农村与外界隔绝。
这种隔绝又由于通讯工具的缺乏而变得更加严重。
27.这几年西欧的经济和工业不景气。
28.价格突然下降。
29.从河那边传来了“救命〞的喊声。
30.邓小平比其他同时代的人更懂得如何平衡和妥协。
这在极大程度上，防止了严重的动乱。
31.驾车经过这一地区真是太危险了！32.“老黄牛〞33.“力大如牛〞34.“落汤鸡〞35.“爱屋及乌〞36.“如鱼得水〞37.“害群之马〞38.“雨后春笋〞39.他们经常吵架。
40.他们含情脉脉地看着对方。
41.鱼米之乡42.他一到任，我们就给了他一个下马威。
43.杀鸡取卵44.你是一个幸运儿45.爱屋及乌46.优胜者，左右全局的人47.快活人48.老练水手49.水性好的人50.宁为鸡头，勿为牛后51.凡人皆有得意日52.老人学不了新东西53.非常疲倦54.开门红55.火冒三丈〞/“大发脾气56.有盈余，出现黑字57.出现赤字,亏损58.摆脱赤字59.到午夜，她开场变得害怕了。
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大型焊接低压储罐设计与建造API标准6202002年2月第十版附录1,2004年6月第5章——设计5.1 总则5.1.1 规范的范围本标准中的规范意思是对 1.2节范围内任何形状的低压储罐确定认可的实践，且为设计和试验提供基础规则，这一规则可作为检验师判断容器的安全性的充分基础及改进API 620铭牌的使用。
规范未覆盖到的所有设计与建造的细节，获得授权检验师认可的制造厂应提供与本标准中规则同样安全的设计与建造细节。
5.1.2 压力室对于由两个或两个以上压力室组成的，有顶部、底部或其他共用零件的储罐，每一受压部件的设计应能够承受规定操作条件下最苛刻压力或真空的组合条件。
5.1.3 避免凹坑储罐壁的形状应避免在内部有任何当液位上升时，气体进入其中，或在外部可能雨水积留的凹坑。
5.1.4 蒸汽空间的体积以公称容量为基准设计液位上方的蒸汽空间的体积应不小于总液体容积的2%(见3.2.2 节)。
5.1.5 新设计的试验当储罐是新设计的，（A）具有非常规的形状或(B)有大型的接口或开孔，在这些位置周围应力不对称，根据设计者的判断，不满足计算的安全要求。
储罐应按7.24 的规定进行验证试验和应变仪测定。
5.2操作中使用的温度储藏或进入储罐的液体、蒸汽或气体的温度应不超过 250℉(见1.2.2节)。
5.3 设计中使用的压力5.3.1 高于最高液位5.3.1.1 高于最高液位在储罐顶部的气体或蒸汽接触的罐壁或其他储罐元件的压力应不小于泄压阀调定的压力值；应按气流（或其它气体或蒸汽）通过真空泄放阀在最大额定真空压力下液体上部空间的最大真空分压进行设计。
这个空间的最大正压（表压）的设计应理解为储罐的公称额定压力并且不超过15lbf/in2表压。
5.3.1.2 当储罐操作液位不会达到罐顶，但储罐按7.18.4节的规定在水压试验中将充满水到顶部，储罐按两种最高液位条件进行设计，采用5.3.3 规定的每种液体重量。
5.3.1.3 通常存在于气体或蒸汽空间中的压力与调定的泄压阀压力之间应允许有适当的裕量；这一裕量用于储罐内液体温度或重力变化或气体或蒸汽空间其他因素引起的应力增加。
5.3.1.4 最大真空分压应大于调定的真空泄压阀开启时的压力。
5.3.2 低于最高液位所有低于下面所述的最大液位的罐体部分应按下面的重要因素设计，至少是气体压力（或真空分压）和气体或罐空间在操作中遇到的最低和最高液位之间的压力在任何规定操作下影响元件的液体静压头组合的最苛刻条件。
5.3.3 储藏的液体重量储存的液体重量应假定在 60℉下，以每ft3的重量计量，但任何情况下最小重量不可低于48lb/ft3。
最小重量不可用于仅储存气体或如附录Q和R中讨论的储存冷冻液体的储罐。
5. 4载荷在设计大型低压储罐时，需考虑下述载荷：a. 5.3节中规定的内压和由操作引起的真空分压。
b. 从空罐到充满、具有或没有规定的最大气体压力的储罐本体与规定介质的重量。
c. 支撑系统，局部的和全部的，包括预计来自基础条件性质的影响(见附录C和D)。
d. 附加载荷，如平台和梯子的支架，和气候条件的参数、过量的雪(见附录E)。
e. 风载，或规定的，地震载荷(见5.5.6节)。
f. 管道连接引起的载荷。
g. 任何保温和衬里的重量。
5.5罐体最大允许应力5.5.1 概述按照本标准设计和制造储罐的罐体可能存在有较高的局部剪应力和二次弯曲应力，指定的试验载荷可能导致某些局部变形。
这是允许的，因为正常制造中预计到有一部分合理的局部变形，如果在释放试验压力时，在反方向会产生塑性变形，变形不是如此严重。
在接下来的正常操作中将继续塑性变形。
5.5.2 名词术语5.5.2.1 自5.5.3节到5.5.5节和图5-1中共同的有关应力变量的定义如下：t=罐体壁厚R=罐体半径c=腐蚀裕量S ts=单向拉伸的最大许用应力，lbf/in2.如表5-1 所示S cs=最大许用纵向压应力，lbf/in2圆筒壁的轴向载荷既不会与环向作用同时拉伸也不会同时压缩（按5.5.4.2确定有关的壁厚与半径的比值）S ta=许用拉应力，lbf/in2,S ta<S ts，因为同时存在垂直于它的压应力S ca=许用压应力，lbf/in2 ,S ca<S cs，因为同时存在垂直于它的压应力或拉应力S tc=所考虑点的计算拉应力，lbf/in2S cc=所考虑点的计算压应力，lbf/in2S t=指示拉应力的总体变化，lbf/in2依据该值使用的上下关系可以是许用值也可以是计算值S c=指示压应力的总体变化，lbf/ in2依据该值使用的上下关系可以是许用值也可以是计算值N=拉应力S t与单向许用拉应力S ts的比值。
M=压应力S c与单向许用压应力S cs的比值。
(见图F-1)5.5.2.2 罐壁的术语在3.3 节中定义。
除非本标准中另有规定，接管和人孔颈、补强板、法兰和盖板的应力应不超过储罐壁应用的值。
5.5.3 最大拉应力。
5.5.3.1 储罐外壁最大拉应力，如列在5.4 节中的任何载荷或任何在规定的操作中预期发生的载荷联合作用，不应超过按照5.5.3.2节和5.5.3.3节中确定的应用应力值。
5.5.3.2 如果纵向和环向单位拉力T1和T2是拉伸的或一个是拉伸的，另一个为0，计算拉应力S ts应不超过表5-1中的应用值。
5.5.3.3 如果纵向力T1是拉伸力，且同时存在的环向单位力T2是压缩力，或如果T2是拉伸力，T1是压缩力，则计算拉伸应力S tc不应超过许用拉伸应力值S ta，S ta由表5-1中的使用应力值乘上从表5-1中压力值(S c=S cc)和相关比值(t-c)/R得到的N值取得。
然而，在压缩的单位压力不超过同时存在的垂直于该力的单位拉力的5%场合，设计者可以使用5.5.3.2节中的拉应力值，而不必严格按本节的规定（见F.1 按照本节要求举例说明许用拉应力值S ta的选取）。
无论何时，S ta的值都不可超过表5-2中的拉伸接头系数与表5-1中单向拉伸许用应力值的乘积。
5.5.4 最大压应力5.5.4.1 除在5.12.4.3节中规定的压环区域，按列在5.4 节中确定的任何载荷或任何在操作时预期产生的同时联合作用的载荷，储罐外壁的最大压应力不应超过按照5.5.4.2节到5.5.4.8节确定的应力值。
这些规程不适用于筒体上环向应力是压缩的情况下（受外压作用的筒体）。
然而，5.5.4.2 节中计算得到的S cs值，当环向单位压应缩力作用时R=R1或当纵向单位压缩力作用时R=R2，在某种程度上构成了5.5.4.3 节、5.5.4.4节和5.5.4.5节中具有双曲率壳体壁规范的基础。
5.5.4.2 如果一个筒壁或其一部分作用于纵向压缩力与既不是拉伸也不是压缩的环向力同时作用，则计算的压缩力S cc不应超过S cs值，应用厚度与半径的比值确定S cs如下：(t-c)/R<0.00667 时，S cs=1,800,000[(t-c)/R]0.00667≤（t-c）/R≤0.0175 时，S cs=10,150+277,400[(t-c)/R](t-c)/R>0.0175 时，S cs=15,0005.5.4.3 如果纵向和环向单位力T1和T2都是压力，且在数量上相等，计算压应力S cc不可超过S ca，应用厚度与半径的比值确定S ca如下：(t-c)/R<0.00667时，S ca=1,000,000[(t-c)/R]0.00667≤(t-c)/R≤0.0175 时，S ca=5650+154,200[(t-c)/R](t-c)/R>0.0175 时，S ca=83405.5.4.4 如果纵向和环向单位力T1和T2都是压力，但在数量上不相等，较大和较小的计算压缩应力值应限制以满足以下要求：(S1+0.8S s)/S cs≤1.01.8S s/S cs≤1.0式中S1=较大应力， lbf/in2,S s=小应力，lbf/in2,S cs=最大许用纵向压缩应力，lbf/in2，按5.5.4.2 节对第一个等式中较大单位力和第二个等式中较小单位力采用R来确定。
注：在以前的表述中，如果单位力是环向作用的，R=R1；如果力是纵向作用的，R=R2。
5.5.4.5 如果纵向单位力T1是压缩的，同时存在的力T2是拉伸的，除在5.5.4.6 节中另外提出外，或如果T2是压缩，T1是拉伸，计算的压应力S cc不应超过许用压缩应力S ca值。
S ca值是通过图5-1中N计算值和有关单位压应力的t/R值，读取的对应该点的S c值获得的。
S c值是给定条件下S ca值的限制值(见F-1按照本节要求举例说明许用压应力值的确定)。
5.5.4.6 当圆筒中由于弯矩作用产生局部轴向压缩屈曲应力是基本载荷，5.5.4.2 节或5.5.4.3 节提到的许用纵向压应力S cs或S ca可以增加20%。
如果由于风（空罐或满罐）或由于地震（空罐）使筒体弯曲，除高于许用的20%增量外，弯矩引起的许用屈曲应力可以额外增加1/3。
对满罐或部分充满液体的储罐以及地震引起的纵向压应力，许用压应力不必限制，对于双向应力在图5-1中另外要求。
对于地震设计，满罐通常是最坏的设计情况。
对风载而言，具有内压的空罐对由压缩引起的局部弯曲应力通常是最坏的情况。
5.5.4.7 在5.5.4 节中前面规定的许用压缩应力是指作用在对接焊结构上的。
如果压缩力作用在一条或多条搭焊形式的主焊接接头上，许用压应力应按照5.5.4 节确定，但最小压缩应力限制在5.12.2和表5-2（包括注3）的限制范围内。
5.5.4.8 圆筒体可以校核风的屈曲以决定是否需要按照5.10.6中规则添加防风圈。
如果在罐顶或罐底之间的过渡是圆弧形（5.12.3节），那么圆弧高度的1/3作为未加强的壳体高度。
5.5.5 最大剪应力连接人孔和接管以及补强或其他连接到罐壁上附件和作为补强连接的人孔或接管颈的焊缝，其最大剪应力不应超过采用的最大许用拉伸应力S ts值的80%，S ts对各种涉及的材料在表5-1中给出。
如此高值的剪应力仅在载荷垂直作用于焊缝方向是允许的，当载荷作用不同时，应降低剪应力。
（见5.16.8.3 节）。
5.5.6 风载，地震载荷最大许用应力与风载或地震载荷联合作用的设计载荷的最大许用应力不可超过允许设计载荷情况下应力值的133%；除附录L中允许外，对碳钢应力不可超过规定的最小屈服应力的80%，对不锈钢和铝见Q.3.3.5节。
5.6 结构件与螺栓的最大许用应力值5.6.1 根据5.6.5节规定，按列在5.4节中的载荷或在操作中预期共同作用的载荷对挡板、腹板、桁梁、主柱和其他框架内外的最大应力不可超过表5-3中的许用应力。