小学教师家访心得体1
家访记录表教师心得体会5篇
家访记录表教师心得体会5篇1. 家访记录表教师心得体会一家访是一种有效的教育交流方式，在家访中，我感受到了与学生家长真诚的沟通和交流，了解了学生家庭的实际情况和需求，也让学生家长更加了解学校和学生的教育情况。
在家访中，我注意到每个家庭的情况和需求都不同，需要因人而异，因时而异的处理，因此在家访前需要做好充分的准备工作，包括了解家庭情况、了解学生学习情况、了解家长对学生的期望等方面。
通过家访，我也深刻认识到教育不是一个孤立的过程，学生的成长需要家庭和学校的共同努力，只有互相支持、鼓励和信任，孩子的成长才能得到更好的展现。
2. 家访记录表教师心得体会二通过家访，我意识到教育是一个需要家校共同合作的过程，学校和家庭需要互相支持和协作，才能让学生在成长过程中获得更好的指导和关注。
在家访中，我发现每个家庭的情况和需求都不尽相同，需要根据情况进行个性化的处理，让家长真正理解学生的学习状态和需求，也让家长了解学校的教育理念和作用。
通过家访，我也认识到自己的不足之处，需要不断提高自己的教育能力和专业素养，让自己更好地支持和指导学生，在学生的成长过程中起到更好的作用。
3. 家访记录表教师心得体会三通过家访，我意识到教育是多方面的，学校和家庭需要共同合作，才能让学生在成长过程中获得有效的指导和关注，也让家长了解学生的学习状态和需求，从而更好地支持孩子的成长。
在家访中，我重视与学生家长的互动和沟通，了解学生的家庭情况和需求，根据情况进行个性化的处理。
同时，我也认为家访是一种很好的教育体验，通过与家长的交流，我能够更好地了解学生的情况，也更加深入地了解自己的教育工作。
通过家访，我认识到教育需要家校共同合作，这也需要我们不断提高自己的教育水平和素养，让学生在成长过程中得到更好的关注和指导。
4. 家访记录表教师心得体会四通过家访，我意识到教育不是一个孤立的过程，学校和家庭需要共同合作，才能让学生在成长过程中获得更好的关注和指导。
教师家访心得体会范例（3篇）
教师家访心得体会范例教师家访是教育工作者与学生及其家庭之间的一种重要的沟通方式。
通过家庭访问，教师有机会进一步了解学生的家庭环境、学习背景和成长情况，从而更好地关心和辅导学生。
在我的教育工作中，我曾多次进行了家庭访问，并积累了一些心得体会。
在这里，我将与大家分享我进行家庭访问的一些范例。
范例1：关注家庭教育环境，与家长合作培养良好习惯家访对象：小学五年级学生小明家庭环境：小明是独生子，父母都是上班族，家庭经济状况较好。
学习情况：小明的成绩一直在班级里名列前茅，但是他在课堂上缺乏主动参与，作业不够仔细。
访问目的：了解小明的家庭教育环境，与家长合作，帮助小明养成良好的学习习惯。
访问心得：在家访中，我了解到小明的成绩优异主要得益于良好的家庭教育环境。
小明的父母非常注重他的学业，每天都会关注他的学习情况并帮助他解答问题。
然而，由于父母工作繁忙，他们并没有给小明太多的自主学习的机会。
因此，我与小明的父母商议，希望他们能给小明一些自主学习的空间，鼓励他主动参与课堂讨论和思考。
同时，我也向他们提出了一些关于如何培养良好学习习惯的建议，比如制定学习计划、定时复习等。
在接下来的学习过程中，我与小明的父母保持了良好的沟通，不断了解学生的学习情况并及时给予指导和鼓励。
通过家访，我与家长达成了共识，为小明的学习提供了更全面的支持。
范例2：关注学生身心健康，与家长合作解决问题家访对象：初中二年级学生小华家庭环境：小华是家中独生子，父母关系融洽，家庭氛围和睦。
学习情况：小华在学校表现很好，成绩优异，但是最近开始注意力不集中，经常感到疲倦。
访问目的：了解小华的生活习惯和家庭环境，找出他注意力不集中的原因，并与家长合作，帮助他调整状态。
访问心得：在家访中，我了解到小华最近经常熬夜玩手机，导致早上上学时注意力不集中，疲倦困倦。
他的父母表示他们也注意到了这个问题，但一直没掌握好处理的方法。
我向他们介绍了一些保持良好生活习惯的重要性和方法，比如规律作息、适度锻炼等。
小学教师家访心得体会(15篇)
小学教师家访心得体会(15篇)小学教师家访心得体会1家访目的：不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评他，就会掉眼泪。
所以为了找出问题的症结，避免他的成绩下降，构成不良的学习习惯，我决定进行家访。
家访过程：1、孩子的成长离不开家长的作用，鉴于孩子目前的状况，我觉得和孩子的家长很有必要见面交谈一下。
所以，我就决定晚上到孩子家。
2、我检查了学生的暑假作业。
3、我和孩子的母亲交流，明白了家的大概状况：家里的经济条件差。
4、该生在校状况：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努力学习，用心参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。
5、了解该生家庭状况：家中住房面积很小，经济拮据。
6、说明学校帮困助学金的申请方法心得:在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要用心的'指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。
那么我们的教育会获得更大的成功。
小学教师家访心得体会2为了解学生们的家庭状况，我们学校也开展了教师的家访活动。
寒假中我走访了我们班的七名学生。
通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，我耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
在这次家访过程中我的感受颇深。
学生刘某性格内向,不和同学交流,但成绩很稳定。
这次家访主要想了解孩子在家的性格是不是这样,还是什么原因造成的。
我向她的妈妈简要介绍了孩子在校的表现，面对面促膝长谈，通过了解才知道刘某是单亲家庭，父亲出车祸不幸离世，就剩下妈妈和年迈的奶奶，自从父亲离世,性格就变得孤僻.刘妈妈说：“再难也要把孩子培养好，一定配合老师工作，一定大力支持学校的工作。
”同时在学校我会更关注孩子的成长的。
这次家访让家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。
学生李琳儒见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。
教师家访学生心得体会6篇
教师家访学生心得体会6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新家访教师心得体,家访教师心得体会(8篇)
心，就冲老师们大老远的来我们家，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在 办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”
在这次家访活动中也发现了一些问题，如：
1、留守儿童的问题仍然是学习工作重要的一环：有的家中父母外出打工或者做生 意，孩子交由爷爷奶奶管教，长辈的宠爱使得学生心理放纵;
2、单亲有的孩子家庭的问题：来自单亲家庭，特殊的家庭环境让学生的心理有阴 影，这些都对教育工作增添了难度。
3、家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵， 养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良 行为。
总之，家访也给我上了一课。因为一个学生在班上不过是几十分之一，很不起眼;而 在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家 长的期盼，我们的家长多望子成龙，望女成凤，总希望自己的孩子出类拔萃，因此对孩 子要求比较严格，自然对老师的要求也随之提高，作为一名教师，深感责任重大，对今 后的工作丝毫不敢有懈怠之心。平时真的要多钻研，多学习，不要辜负家长、孩子的希
家访教师教育心得 600 字（精选篇 2）
家访教师心得体家访教师的心得体会篇二
都说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等， 为什么还要到学生家庭跟家长面对面的交流呢?可是当我带领班上的任课教师踏入本次 家访之路以后，我才真正体会到了电话家访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话 里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。
小学教师家访心得体会
小学教师家访心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师家访个人心得体会(合集15篇)
教师家访个人心得体会(合集15篇)教师家访个人心得体会1对孩子有全面的了解，这是做好教育的前提，所以家访是很有必要的，为更好地培养孩子，家庭教育和学校教育一定要相结合，我和谢老师就这样开始了家访...今天我们提前和家长沟通说去王同学家里，放学后，孩子妈妈提前到学校门口准备带着我们去她家，谢老师骑着电摩载着我，家长骑着电摩在前面引路，下车后我们一起进了屋里，瞬间感觉我们像一家人，内心被打开了，我们开始了我们的畅谈：王同学在班里很活泼好动，积极上进。
孩子向我们问好之后，一溜烟的跑进房间看书去了......他母亲感到和平时还不一样了，我们俩位老师也这样觉得。
这个可不可以理解为学生对老师的敬畏呢?我内心闪过这样的念头。
和孩子妈妈的交谈中，说到孩子的大方向指引地很好，热心活泼，积极上进，爱思考...这些方面家长和我们都不谋而合，接着，我们也聊了很多很多，孩子的生活，学习，方方面面，最后我们要走的时候，孩子妈妈郑重地说：“不知道是不是我心太急，孩子最近书写稍比之前有点乱，我不知道哪里出了问题，是不是我最近有点忙碌，有点疏忽了孩子，回来和他耐心谈论学校的事情也不多...”我和谢老师都互相看了看，愣了会，嘴角露出了笑意，接着我们一起分析一起商量。
家长对孩子的生活和学习能有很全面的了解，并能及时发现在孩子成长道路上的细小问题，并想着如何去更好地解决当下的问题，即使是很细小的`问题，我们在这位家长身上深切地感受到一个用心、负责、努力的家长的样子。
在回来的路上，我也想了很多，教育教学是一项常做常新的事情，能和家长促膝而谈，谈家长里短，谈家庭琐事，用心培育孩子，及时发现问题，说出问题，能够一起想办法去解决当下的问题，真是值得高兴的事情，我们都在用力，我们用力的方向是一致的，用心联合去培育，孩子定会有属于他的花期，定会美丽绽放!教师家访个人心得体会25月13、14日两天，在学校的安排下，我与搭档陈老师对全班20多名学生进行了家访。
小学生教师家访心得体会(精品8篇)
小学生教师家访心得体会(精品8篇)小学生教师家访心得体会篇110月29日，我校组织全体教师利用周六参加“课外访万家”活动。
吃完早饭，我和万老师来到距离学校不到2公里的小悟乡黄湾村家访。
这次家访活动让我感慨良多，现总结如下：一、家访中取得的成就第一，宣传了学校办学理念。
我们耐心地向学生家长讲述学校的办学理念、办学成果、教学设施、学校食堂的建设等基本情况，及时地向家长反馈学生在校的生活、学习情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育各方面的一些困惑，增强家长的责任意识，让家长能够主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手做好学生的教育工作。
给学生以积极的鼓励和正确的引导，达到共同教育学生的目的，完成教育学生学习、生活、成长的重任。
第二、全面地认识学生。
我们了解了很多在学校生活中看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。
例如有些同学在校沉默寡言，可在家里却很活泼好动，而有些正好相反。
有些有个性的学生，本来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历、家庭背景之后，便觉得可以更好地把握他们的心理，了解他们的想法，在以后的教育教学工作中更好把握了。
第三、培养了感情。
家访增进了教师与家长之间的感情，掌握了学生在家的生活、学习情况，及时地了解了家长的想法、学生的动态，为今后的教育教学工作提供了帮助。
在家访结束时，有的家长要我们留下来吃饭，有的家长要赠送一些家里的土特产。
我们坚守原则，自觉婉拒。
我们的付出微不足道，但是家长们的热情让我们十分感动。
二、家访中发现的问题第一，留守学生家庭教育缺失。
走访的家庭中家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿童是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。
这些孩子缺少父母的关怀，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的展开是难上加难。
有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严重忽视了家庭教育的重要性。
小学家访心得体会（通用5篇）
小学家访心得体会当我们经过反思，有了新的启发时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
那么要如何写呢？以下是小编为大家整理的小学家访心得体会（通用5篇），希望对大家有所帮助。
小学家访心得体会1家访是学校老师深入到学生家庭里，与其家长沟通，了解学生的生活与学习的环境条件与习惯以及思想动态。
通过家访促进学校与家庭共同教育好孩子。
耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
20xx年9月13日，我们几位老师冒着大雨到了提前预约的学生家里。
通过了解，这个学生是父母外来务工的子女，租住在学校附近。
父母在附近工厂里打工，爷爷奶奶靠收卖废品挣钱。
虽然日子过得辛苦，但从他们谈话中，感觉到他们对生活的妈祖和幸福。
尤其是爷爷在谈到孙子的学习的时候，他说，孩子每天放学都是先坐到窗口的桌子边把作业写好，然后读书给爷爷听，有时候还与爷爷互动，谈谈书里的故事，说说学校里的表现。
爷爷是革命后代，给孙子也有很多讲不完的故事。
看到爷爷满脸洋溢的笑容，我们老师心里也高兴，在这样的环境中，保持良好的学习习惯，对孩子的学习和成长都很重要。
通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。
家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。
同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。
应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。
这样，不仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。
我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。
在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。
小学教师家访心得体会分享(5篇)
小学教师家访心得体会分享（5篇）为深入贯彻落实《合肥市关于开展“万名教师进万家”活动的通知》（合教〔20__〕4号）精神，进一步加强我校师德师风建设，推进家庭教育与学校教育的有效衔接，促进全校教育教学质量不断提升，深入推进义务教育“三大提升工程”和“师德提升工程”活动，我校在20__年1月13日－3月12日开展了“大家访活动”。
现将家访活动情况总结如下：一、高度重视，积极动员根据教育局的相关要求，我校成立了以陆松涛校长为组长的“大家访”领导小组，制定了活动方案，确定了大家访活动的内容。
1月13日，召开全体教师动员会，陆松涛校长传达了大家访的相关精神，明确家访内容，重点及具体要求。
家访中以鼓励为主，突出安全教育，加强心理健康辅导，争取家长对学校工作的支持。
家访重点为学习困难、生活困难及留守儿童等特殊学生群体。
家访要求讲究方法、尊重家长、做好记录，收集家长对学校工作的意见和建议。
二、全员参与，进展顺利根据上级要求以及学校的实际情况，学校领导班子成员、各班班主任以及授课老师全体动员，共同参与，相互配合，逐家走访，工作进展顺利。
在家访前召开动员会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。
在家访中，教师携带“瑶海区开展合肥市万名教师进万家活动记录表”进入家庭，家访后认真填写家访记表，并及时与家访学生的班主任交流。
学校要求每位家访教师在对每位家访对象做好记录的基础上，对家访中发现的问题分门别类地加以梳理，撰写家访案例。
此次家访，学校专门就家访的纪律提出了明确的要求，不得接受家长的宴请，不得接受家长的礼品馈赠，在家访中树立了良好的教育形象。
教师通过家访获得了第一手材料，了解了每个学生的家庭状况、在家表现及家长的希望和教育方法，多角度、多层面认识学生，同时增强家长教师互相信任，增强了家长的责任意识和信任度，使家长主动参与到学校的教育教学中来，更利于学生的发展。
三、正视问题，讨论反思在家访中，我们欣喜地发现大部分家长对孩子的学习、行为习惯很关注，有的家长还为学生制定相应的“成长计划”，但是，我们也发现家庭教育中的一些缺失和问题。
小学家访心得体会(15篇)
小学家访心得体会(15篇)小学家访心得体会1“千人教师进万家”活动开展以来，身为一名教育工作者，我也积极投身于这场轰轰烈烈的活动中，提高自己的育人意识，增强教书育人的责任心。
2月14日对我校的9名学生进行了家访。
家访中，我首先向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧，向家长介绍学校开展的主要教育活动。
与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的`放矢。
这次的所见所闻让我感受颇深：第一、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会、家庭、学生的联系，了解了家长的期望与要求。
了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。
第二、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
小学家访心得体会2俗话说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。
面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。
3月15日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。
家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。
同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生黄庭航的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。
我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。
面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我说到：“我们武商小学办得红红火火，学校大门要挤破，班级容量也很大，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。
小学教师家访心得5篇
【最新】小学教师家访心得5篇心得体会是指将学习、生活、工作、实践中的感受、反思的内容并记录下来的文字，近似于经验总结，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢送大家阅读.小学教师家访心得1按照学校教学方案我们全体老师于五月份对学生进行了一次大家访,在家访过程中给我最大的感觉是,家长们抱怨跟孩子很难沟通.虽然目前物质生活水平正在逐步提高,但是家长与孩子心与心的交流正在逐步减少,究其原因主要有以下几点:1家长工作繁忙,常常需要加夜班,没有时间管孩子,更别说是关心孩子的学习,有的孩子别说和父母交谈学习的情况,平时就连见到父母都很困难.我们在家访过程中,也碰到几位家长不在家,一般都要加班到九点多,等到父母加班回来,孩子已经睡了,有空时也只是随口问一声〝作业有没有做好了〞.这样长时间下来,孩子在心灵上与家长形成了一道隔膜,产生了距离.到了最后,当家长想多关心他一些时,他也不能很好的接受,反而会说家长烦,不愿多开口说话.2一次,我对班中的一位学生说要去他家家访,他竟然和我商量,请求我以后再去.我追问原因,原来是这次期中考试考得不够理想,怕我和他家长说,怕挨家长的责骂,甚至是打骂.我告诉他家访是为了和他父母进行交流,而且老师会建议他的父母好好说话的,这时他才放下心来.3家长与孩子交流有所欠缺.有几位家长在我们家访时向我们抱怨说孩子什么都不肯和家长说,学校里发生的事从来不和家长谈起.其实,〝冰冻三尺非一日之寒〞,学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题,而家长往往缺乏这方面的相关知识经验,家访无疑是解决这一难题的良方之一.4家长的心态未放正.此次家访中,有一位学生家长表现出对孩子已经是放弃的样子,从与我们谈话的口气来看,似乎对儿子已不抱任何希望了,这让我们很难受也很意外.其实,孩子本身并不错,据了解,主要是家长从小就对他放松要求,致他对自己也放松要求,才会变成这种情况.其实,只要家长放正心态,担起责任,给孩子希望和勇气,那么,孩子一定能有所进步的.父母是孩子的第一任老师,可见家庭教育是多么的重要,要给孩子一点时间,亲近孩子,关心孩子,理晓情动,共同托起明天的太阳;家中无小事,处处是教育.父母要走出家庭教育的误区,把握正确的家庭教育观,掌握科学的家庭教育方法,用〝心〞培养好孩子;如何看待独生子女?他们也更需要理解,需要宽容.要坚持以鼓励为主的正面教育,加强家校的沟通和联系,那么教育这朵奇葩一定能结出硕果.小学教师家访心得2一.统一思想,明确家访的主要任务1.了解所访学生家庭情况.进行家访前,我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解.因为,家庭情况直接影响学生的思想.学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性.教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通.3.与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心开展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢.4.向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学.教育学的根本知识,并共同商量出解决问题的方法.二.通过切实开展工作,家访成果显著1.通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面开展打下坚实的根底.2.通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解.3.以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度.4.通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反应.1.良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要.文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导.这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性.文化程度不高但为处世有原那么的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理.这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步.不了,只是希望通过学校教育来改变孩子.2.学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异.绝大局部学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样.放假后,不学习,不写作业,整天看电视.上网,什么家务都不干,动手实践能力相对较差,必将影响其未来的开展.3.家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求.教育是一个系统工程,需要学校.家庭.社会的`共同参与;家访那么是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段.通过一段时间的家访,我重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式开展奉献自己的一份力量!小学教师家访心得3家访带给我们的收益有很多很多.现将我的家访工作总结如下:一.通过家访能让老师全面了解孩子,与家长达成共识.学生及家长始终如一的信任老师,在信任的根底上,有些什么消息,老师都可以从家长或学生的口中准确地知道.这样,一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式,以免对孩子造成太大影响,另一方面,也能使老师针对家中的要发生大事,有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作,防止了孩子过大的感情波动.家访不是向家长告状,也不是让学生难堪,而是要与家长.学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通.我家访的对象主要是后进生,对于他们是〝雪中送炭〞给以〝温暖〞,多给差生家长〝报喜〞.比方我班五年级有一个学生,学习成级一直不理想,很差,性格较粗野,不服老师,愿意和学生动拳头.我屡次和家长反映这一情况,但〝棍棒教时,我当着家长的面表扬了学生,家长很吃惊,他说从来没听过孩子的好话.学生也非常感谢,脸上有了笑容.和家长一起谈了催促孩子复习功课的方法,并鼓励学生认真迎接近期期末考试.二.家访能教给家长正确的教育方法,及时地防止孩子问题的产生.家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法.家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师.家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响.多年的经验,让我认识到,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,到达教育目的.我班有个学生,最近却出现了成绩滑坡,我屡次做工作,也不见效.于是,我就到他家去了解情况:父亲在外打工,母亲在家务农,家庭非常拮据.因为母亲读书比拟少,不太懂得教育方法,考试成绩一旦没有考好就对他非打即骂,他的压力好大,对学习没有太多的信心,这个学期成绩一直不够理想,长此恶性循环,成绩明显退步.我耐心做家长的工作,并且委婉地指出她对儿女的教育方法不对.一两次没有考好不要一味的责怪,要对他多加鼓励,帮助他建立学小时的交谈,终于说通了家长.家访让我走进学生心里,沟通了师生感情,家访为班主任工作扬起了风帆.访还能协调师生关系,从而促进学生更健康的心理开展.老师去家访,和学生的距离拉近了,更利于了解学生的生活.思想.学生在学校如何表现,在家又如何,老师可以根据这些情况对症下药.在家长.学生.教师三方面对面的时候,这种直接的交流更容易使师生间产生信任感,沟通就进入了良性的快车道.现在的学生大多是独生子女,生活条件比拟优越,经长时间的接触后发现,有些家长对孩子过于溺爱,在家里喜欢老师,那么学习的课程对他们就有无限的吸引力,这样,就能形成良性循环,让孩子逐渐自信起来.表现出挑三拣四,爱耍脾气等不良行为.走访的过程中花了大量的时间和精力,但我至今仍觉得是有意义的事情,甚至看到家长和孩子们的快乐样子,很有幸福的感觉……家访是一门学问,是一门永无止境的艺术.我愿虚心请教,在〝三尺门外〞,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段.小学教师家访心得4家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁.通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反应和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情.得更大的成功.下面就谈谈本人的几点心得体会.的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪.学生赵美月的家长对我的到来,感到十分意外和兴奋,真有点受宠假设惊的感觉.我给他们简要介绍了当前教育的理念与开展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,以及我们班级是如何开展教育.教学工作的.面对面促膝畅谈,家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励,我对班级容量也很大, 有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的开展.班级建设有什么建议的可以尽管提出来.〞赵美月的家长说:〝万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心家长一定大力支持学校的工作.〞很多家长对老师的到来,接待的非常热情,他们觉得温暖,倍感兴奋,学生本人感到:原来自己并不是一个被遗忘的角落 ,自己在老师的心中不是可有可无的,教师总是在注视和关心着自己.学生李浩宇说:〝老师,您这次家访,给了我很大力量,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现.〞这次家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处非常感谢教师.学生张诗雨见到我的到来,开始非常紧张,站在门口不知所措,害怕我是来向家长告状的,没想到我只字不提她表现不好的地方,而是鼓励她要扬长避短,争取更大的进步.在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越快乐,把自己的志向.思考统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满意.最后,他们一家人依依不舍地把我们送出大门口,并希望老师经常到家.长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子.很多家长都反映:老师说的,孩子会听上多指导.还有少数家长本身文化程度低,对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出现了不会管.管不了的局面.所以针对有问题的学生,我和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量.探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合.总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现.我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育.我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正到达〝教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会〞的教育效果.小学教师家访心得5当接到家访这个任务时,让我感到压力很大,同时也让我感到有些害怕,在我心中有种冲动不想去做;但我知道我不能这么做,因为要求,并且我们老师又能与孩子建立更亲切的关系…事情,只有去做了才知道,自己也可以去完成.有时候没我们想象中那么难,也没我们想象中那么害怕.这家访真的对我们工作有很大的帮助,就拿去访秦兆阳小朋友来说,阳阳小朋友是新来的小朋友,也许是一开始不适应吧!每天早上就来哭一会,可当我们去他家家访时,一开始很害羞,后来他开心的跟我们玩…经过跟家长沟通也了解到了他在家的情况等!第二天来幼儿园时他就很开心的,也不哭了…还常和我们老师说话.而去过家访的小朋友,他们都很开心,来到幼儿园了还常叫我们去他家…我们与孩子们的关系也更加亲切了.--月--日那晚家访,让我感触好深.刚到他们家们口,家长就很热情的欢送我们;还说:〝我们老师关心他们孩子,开学不到一个月就家访了,真是辛苦你们呀!〞还说我们老师很有责任心,当听到家长这么说,心里感到很抚慰,再苦也值得了.而一开始我们就聊一些幼儿的情况呀!聊着聊着,那小朋友的妈妈就把我们当成自己的好朋友聊了,还说出自己生活中的一些不愉快的事,当时好想去抚慰,却不懂怎么说好,就静静的听着他们诉说,相信说出来了会好些.最后我们还是有说有笑的聊,在回来时候她还说有时间再去她家坐坐,一起说说话等.这位家长让我到到了一种格外的亲切与友好.同时这次家访也让我深有感,原来我们跟家长也可以那么的亲切与友好.家访也接近尾声了,而在这次家访中我学到了不少;同时与孩子们的关系也更加亲切了.....小学教师家访心得。
教师家访的心得体会(10篇)
教师家访的心得体会篇4
我是北京市应用高级技工学校15电商1班的班主任老师，每学期都会利用双休日时间到学生家中进行家访。
人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要，这一点，作为教师的我们应该更清楚，为了了解这些，我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。每一次的家访，都让我收获很多，在此和大家一起分享。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱；现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
老师家访的心得体会5篇
老师家访的心得体会5篇有了一些收获以后,应当立刻记录下来,写一篇心得体会,这样可以协助我们分析出现问题的缘由,从而找出解决问题的方法。
那么心得体会怎么写才恰当呢?下面我给大家共享教师家访的心得体会，盼望能够协助大家!教师家访的心得体会1我校举办了家访的活动，我以辅导员的身份进展家访。
我原本以为打电话，带口信就可以了，为什么要跟家长面对面的沟通呢？可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能到达的效果。
面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。
利用休息时间，我深化几个学生家中，进展家访，感受颇深。
家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。
同时大局部家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。
许多家长对教师的到来，接待的特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在教师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关怀着自己。
学生徐亮说：“教师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。
”这次家访，使家长和学生感到非常亲切，从内心深处特别感谢老师。
学生胡世杰见到我的到来，起先特别惊慌，站在门口不知所措，胆怯我是来向家长告状的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓舞他要扬长避短，争取更大的进步。
在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越开心，把自己的志向、思索统统都讲给教师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。
最终，他们一家人恋恋不舍地把我们送出大门口，并盼望教师经常到家。
在家访中，我还了解到有相当一局部家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。
这使我觉得我们老师肩上的责任更重了。
我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更须要我们关怀的孩子。
许多家长都反映：教师说的，孩子会听进去的。
小学家访教师心得体会参考6篇
小学家访教师心得体会参考6篇小学家访教师心得体会篇1在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。
那么我们的教育会取得更大的成功。
下面就谈谈本人的几点心得体会。
4月13日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。
家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。
同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生祝婷婷的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。
我给他们简要介绍了当前教学的'思路，汇报了我们学校在孩子教学方面上的指导，以及我们班级是如何开展教学工作的。
面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我班容量虽不很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的教学、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。
”祝婷婷的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。
我们家长一定大力支持学校的工作。
”很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。
学生朱明辉说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。
”小学家访教师心得体会篇2连续两个星期做了两次家访，虽然孩子们所在的年级不一样，学习情况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来非常的欢迎，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的用心，小学教师家访心得体会。
六年级二班的李__同学，经过在班主任那里了解，他在班里面学习成绩不是很好，但是他很听老师的话，不打架，对于学校或者班级的活动都会积极的参加，老师布置的作业基本也会按时完成。
老师家访学生心得体会7篇
老师家访学生心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家访教师心得体会(优秀8篇)
家访教师心得体会（优秀8篇）教师家访心得体会篇一家访对于我们教师来说，并不是一个陌生的词。
可是真正能够做到通过家访来更好地了解学生的老师却不多。
这次响应学校号召，老师们都纷纷动起来，到学生的家中去深入了解他们。
家访是一条纽带，联接着学校与家庭。
通过家访能够及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让学生们在家里也能够感受到学校对他们的关爱，这样做不仅取得了家长对于学校和老师的信任，同时还加深了教师与家长的感情，能够让教师更好地开展教学。
这次家访给我留下印象最深的就是班上的Z同学（在这里隐去姓名）。
她家住南口镇，家里情况很困难。
出生后因为是女孩，就被父母遗弃了，后来被好心的养父养母带大。
但是养父养母年事已高，也做不了太多的农活，赚不到什么钱，所以家中常常是吃半点油腥都没有的青菜，Z现在正在长身体，但是因为常年没有营养，所以现在是面黄肌瘦。
到她家之后，我感到很心疼，这么苦的生活她是怎么过的啊，也很后悔没有早点到她家来看看，要是我早知道的话，我想我一定会想办法帮助她的。
Z很争气，是一个很有思想的女孩，她从不因为家中的情况如此糟糕就开始怨天尤人，每天都是很认真地上课，很认真地记笔记，老师安排的任务一直都是不折不扣的完成，我很喜欢她，真心地想去关心帮助她。
我想如果不是学校安排我们去家访的话，我可能就永远不知道她会有这样一个家庭，也不会知道她是如此坚强的一个小女孩。
老师上门家访，学生和家长会感觉很受重视，这对学生是一种激励，对家长也是一种触动，让教师、家长、学生三者都能够拉近彼此的距离。
这次的家访真的是让我受益匪浅，和学生家长相互了解情况，沟通感情，既使家长了解学生在校表现，也使教师能够了解学生在家里的表现，使得家长和教师在教育学生的内容和方法等方面达成一致。
在这次的家访过程中，我深刻体会到，只有我们教师积极地和家长沟通交流，相互合作，相互信任，结成一个学校家庭的教育同盟，我们的教育才会取得更大的成功。
在家访中，我首先感受到的是家长的热情和学生的兴奋。
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小学教师家访心得体会
二（2）班徐玲
为了了解学生们的家庭情况，作为教育系统的我们学校也开展了千名教师访万家”活动。
这两天我和搭班的的老师一起走访了我们班的12名学生。
这十二名学生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。
第一个去的是我们班毛小莫家，费劲周折才找到了他家。
有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐床上。
（即使这样的地方，也是租来的）家长很是诚惶诚恐，我赶紧说明了来意，并亲切的摸着毛小云的头，冯老师也关切的询问家庭情况，孩子在家里的情况，并告诉他们学校的办学方针，努力方向，对学校和老师有什么建议和意见，家长逐渐的放松了，开始和我们自然的交流起来。
家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇着。
一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就知道茶几即是书桌，又是饭桌。
此时，我的心头涌入千般感受，总是责备他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里，用心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中.....
张毅家住得比较远，害怕家长不在，我提前打电话和家长联系了。
因为不认识路，家长便就出来迎接我们。
边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。
没想到这个孩子每天要走这么远的路去上学（步行四十多分钟），真是辛苦啊！每次他迟到我就批评他，他总是低着头一声
不吭，从没有给我辩白过，真是惭愧啊！当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不错了，要知道他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就是吃饱肚子都是问题呢！他们虽然很年轻，张毅的妈妈今年才26岁，但是一天学也没有上，最大的收获是给B又生了一个弟弟，一个妹妹。
（严重超生啊！越是穷，越要生！）现在虽然比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长最大的欣慰了。
走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定收入。
很年轻，但是因为贫穷都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。
居住条件差，学习环境差，父母每天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。
通过走访，了解了学生的情况，感觉自己肩上的担子更重了。
我们学校80%是外地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了70%。
这些孩子和所有城市里的孩子一样，渴望知识，渴望成长。
他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐劳，坚强的意志力，自理能力强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，因为父母忙碌和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。
作为语文老师和班主任老师，应该把工作做的更细致一些，更要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。
父母忙于生计，孩子的爱的缺失，那么作为老师就应该多给这些孩子爱心。
我想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只要学校能给一个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的!。