北师大版初中政治九年级下册12第12课倾力奉献社会word教案(8)

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第十二课倾力奉献社会第一站个人命运紧系国家教师给语：“天下兴亡，匹夫有责”，国家命运决定个人命运，社会理想指引个人理想，我们只有在奉献社会的过程中才能实现我们自身的价值。

我们应以满腔的热情投入社会主义现代化建设的进程之中，为早口实现中华民族的伟大复兴而努力！学习目标：（目标明确，行动才更有效）1、理解个人命运与国家命运的关系2、知道现阶段我国各族人民的共同理想3、体会理想的确立必须立足于社会的需要，在奉献社会中实现人生价值学习重、难点：1、个人命运与国家命运的关系2、在服务社会中实现我们的人生价值学习的过程与方法：搜集处理材料企作探究小组交流课前热身：（试一试，你能行）1.个人的前途和命运，总是与国家的和联系在一起。

2.只有在服务社会中才能实现我们的。

3.个人利益的实现，不能以和的利益为前提。

我们应以的利益为重，不能目光短浅，只看到04.在我国现阶段，全国各族人民的共同理想是把我国建设成为、、、的社会主义现代化国家自主学习:1、有人说：“个人的前途是自己奋斗的结果，与祖国的命运没有什么关系。

”这个观点对吗？为什么？2、个人利益与国家利益的关系？3、什么是共同理想？4、个人理想与社会理想的关系？5、谈谈你对奉献的理解合作探究：（比一比，看哪组完的又快又好）展示讲解：（抓住机会，亮出风采）巩固提升单选题：1.人生价值的大小，主要取决于（）A.个人的成功B.对家庭的贡献C.对社会的贡献D.个人的能力2.“大河有水小河满，大河无水小河干”这一句谚语告诉我们（）A.大河怕没水，小河不怕没水B.个人利益高于集体利益C.没有国家利益，集体利益也就没有个人利益D.我们不应该考虑个人利益3.某记者对即将出国留学的大学生进行调查，听到这样一些谚语：“中国太穷了，留在国内没有前途。

” “中国的学习、工作条件太差，个人的发展机会少疽'这些言语（）①是缺乏民族自尊心、日信心的表现②没有正碰认识和处理个人利益和国家利益的关系③ 只强调无法实现的个人理想④违背了担负社会责任的基本要求A .①② B.①③④ C.②③ D.①②④4.热心公益事业、服务社会是（）A.志愿者的责任B.为了让更多的人关心你C.为了承担社会责任、帮助他人、提升自身价值D.别人对我的希望5.少年立志“为中华崛起而读书”的周恩来，终于成为新中国第一代国家领导人。

九年级政治全册第4单元实现共同理想第12课倾力奉

脚踏实地拥抱明天
知识整理知识概览
1.要实现自己的人生理想,需要有一个合理的人生规划。这个规划要长远、明确、具体。
2.无论升学还是就业,我们都要面对各种压力。要学会适当地自我加压,为自己增添动力。同时要学会进行自我调整,缓解压力,不要让过度的压力成为自己的心理负担。
3.要实现我们的人生理想,就要脚踏实地、一步一个脚印地完成自己的人生目标。就要不断提高我们的自身素质,按照社会发展的需求,不断充实自己。
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2.下列选项体现中华民族艰苦奋斗传统美德的是(D) A.人而无信,不知其可也 B.君子莫大乎与人为善 C.礼之用,和为贵 D.艰难困苦,玉汝于成
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3.随着中考临近,九年级女学生刘亚(化名)经常莫名焦虑。为缓解学习压力,她常常用小刀划别人的汽车。对此以下说法中你不赞成的是(B) A.要树立正确的考试观念,用一颗平常心面对考试 B.学习压力只会使我们陷入焦虑,做出过激行为 C.要理智面对学习压力,变压力为动力,可帮助我们健康成长 D.过度的学习压力影响学习效率,甚至危害身心健康发展
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4.“梦里走了千万里,醒来还是在床上。”这句话揭示了什么道理(A) A.千里之行,始于足下 B.梦境给人一种虚幻的感觉 C.只要有美好的愿望,我们就能实现 D.制订好的计划,目标就可以完成
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1.为了解开《几何原本》中“三等分角、立方倍积、化圆为方”三大难题,农民李亚明潜心研究35年,所用的稿纸装满了11个麻袋。目前,他已取得了“无穷极等分线段”和“无穷极等分弧段”研究成果。由上述材料可知(A) A.确立理想有利于成就事业 B.有理想一定会成功 C.残疾人最容易实现理想 D.在数学方面的理想最容易实现

九年级政治第12课《倾力奉献社会》学案北师大版

第十二课倾力奉献社会学习目标:目标明确,行动才更有效)1.了解人生选择的策略2.增强全面客观的看待生活中的压力3.培养依据自身特点进行选择的能力学习重难点1.选择正确的人生道路2.从容面对压力学习方法: 合作探究小组讨论课前热身:(试一试,你能行)1.要实现自己的人生理想,就需要有一个合理的2.人生的规划要 ,不能模糊不清.还要 ,要把人生的规划按时间的先后和重要程度划分为若干个阶段性的目标..3.无论是升学还是就业,我们都不可避免的面对各种压力。

要学会适当的为自己增添动力.同时要学会进行 ,缓解压力,不让过度压力成为自己的心理4.要实现我们的人生理想，就要脚踏实地、一步一个脚印地完成自己的；就要不断提高我们的，按照社会的发展需要，不断充实自己。

二、课堂探究：1.如何脚踏实地，拥抱明天？2.如何正确设计自己的人生规划？3.规划我们自己的人生需要考虑哪些因素？4.我们应该如何正确的面对学习中的压力？三、合作探究：（比一比，看哪个小组完的又快又好）四、展示讲解：（抓住机会，亮出风采）五、课堂小结巩固提升：一、基础篇，我能行1.中学生当前的主要任务是学习，为理想的实现打基础，而学习生活中总会有压力，下面几名同学在考试来临之际，能正确对待考试压力的是（）A.小明依然是只知道打球，不作任何复习，他认为考试好坏无所谓B.小华一的轻松：“我爸已经为我找好了出路，我再也不用担心考试成绩了C.晓月平时努力学习，但考试总担心自己考试会失利，复习效率很低D.小雨喜欢挑战，他有条不紊的复习，对自己充满信心2.李大钊说过：“青春呵！你们临开始活动以前，应该定定方向。

比如航海远行的人，必先定个目的地，途中的指针，总是指着这个方向走。

才能有达到目的地的一天。

若是方向不定，随风飘转，恐怕永无到达的日子。

这段话说明（）①要实现自己的理想，需要有一个合理的人生规划②我们只是在活动前应该确定方向③我们要找准人生的方向④人生的道路是非漫长A.①②B.③④C.①③D.②④3.小孩虽然家境优越，生活无忧无虑，但他上小学时，就能自立的生活和学习，进入大学后，她在实践中学到了不少东西，临毕业时，末著名公司到学校招聘人才，他自主选择了职业，经过面试和考试和快就被录用了。

初中教案积极奉献社会

初中教案积极奉献社会教学目标：1. 让学生理解积极奉献社会的意义和价值。

2. 培养学生热爱社会、关心他人、乐于奉献的精神。

3. 引导学生实际行动，从身边小事做起，为社会做出贡献。

教学重点：1. 理解积极奉献社会的意义。

2. 培养学生的社会责任感。

教学难点：1. 如何引导学生从身边小事做起，实际行动。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些社会公益活动图片，引起学生对社会的关注。

2. 引导学生思考：我们为什么要积极奉献社会？二、讲解（15分钟）1. 教师详细讲解积极奉献社会的意义和价值，让学生明白为社会做贡献的重要性。

2. 举例说明一些积极奉献社会的事例，让学生感受到实际行动的力量。

三、小组讨论（10分钟）1. 教师组织学生分组讨论，让学生分享自己对积极奉献社会的理解和想法。

2. 引导学生从身边小事做起，实际行动，为社会做出贡献。

四、实际行动（10分钟）1. 教师引导学生思考自己能做什么，从身边小事做起，实际行动。

2. 学生可以制定一个行动计划，比如参加志愿者活动、帮助他人等。

五、总结（5分钟）1. 教师总结本次课程的重点内容，强调积极奉献社会的重要性。

2. 鼓励学生实际行动，从身边小事做起，为社会做出贡献。

教学反思：本节课通过讲解、小组讨论和实际行动，让学生理解积极奉献社会的意义和价值，培养了学生的社会责任感。

在实际行动环节，学生积极参与，提出了一些很好的行动计划，表现出对社会的关心和热爱。

但是，也有部分学生对社会奉献的理解不够深入，需要进一步引导和教育。

在今后的教学中，可以增加一些社会公益活动的实践机会，让学生亲身体验，进一步培养他们的社会责任感。

九年级政治全册第4单元实现共同理想第12课倾力奉献社会第2框报效祖国,奉献社会学案(无答案)北师

报效祖国，奉献社会学习目标1理解与掌握奉献社会的具体做法自学提纲【关注社会，了解社会】1“国家兴旺，匹夫有责”。

_____________ 是每一个公民不容推卸的_________________2.我们生活在社会中，社会的变化与我们息息相关。

要奉献社会，就必须：_________。

把握，知道 ,就必须自觉适应社会发展的需要。

社会是美好的，也是。

我们要学会在复杂的保持________ ，明辨是非，自觉抵御和批判各种_________________ 。

【努力学习，提高素质】3•要奉献社会，就要具备___________ ，人的能力和素质不是天生的，都是通过_ 积累起来的。

对我们来说，首要的是, 。

只有好好学习，才能具备。

要把报效祖国服务社会的，转化成我们今天的学习的动力，勤奋学习，全面提高。

为将来奉献社会打下_________________ ,【积极实践，奉献社会】4.我们不仅要学习书本知识，而且也应该积极投身_________________ 。

在实践中学会_______和的本领，提高未来的本领努力成为、、、_ 的人，时刻准备用自己的报效祖国, 课堂探究，探究点一：【关注社会，了解社会】活动一：学习钟南山，正确认识责任阅读P142的“思想驿站”回答下列问题1结合钟南山的事迹，谈一谈你对社会责任的理解。

活动二：探求融入社会的技巧阅读P143的“社会观察”与“各抒已见”回答以下问题1.学生们调查的问题有什么特点？2•学生们的调查在安全方面的的表现是什么?3•针对“各抒已见”中的观点说说你的观点活动小结探究点二：【努力学习，提高素质】活动三：观察认识现代人应该具有的素质阅读下面的文字材料，及书中P 144第二段回答1 •你认为现代人应该具备哪些素质？其中你认为最重要的素质是什么?2 .自己的学习如何？你认为影响你学习的因素是什么？你如何有效的提高学习成绩?活动小结我们现在是学生就应该努力地________ ，把学习作为一种_________ ，在实际的学习生活中要寻找良好的________ ，养成良好的________ ，端正自己的_____________ ，努力提高自己的_ 。

九年级政治下册《倾力奉献社会》知识点归纳北师大版

九年级政治下册《倾力奉献社会》知识点归纳北师大版九年级政治下册《倾力奉献社会》知识点归纳北师大版1、正确认识两个关系。

(一)正确认识个人利益与国家和民族利益的关系。

个人利益的实现，不能以损害国家和民族的利益为前提。

我们应以国家、民族的利益为重，不能目光短浅、心胸狭窄，只看到个人私利。

当我们的自身利益与国家利益发生冲突时，要首先想到国家和民族的利益。

(二)正确认识个人理想与社会理想之间的关系。

我们的理想只有符合国家和民族的需要才能变为现实。

个人理想的实现离不开社会理想的实现。

我们应当在社会理想的指引下确立个人理想，2、如何报效祖国、奉献社会?(1)关注社会，了解社会。

要奉献社会，就必须关注和了解社会，把握社会发展的方向，知道社会对我们的需要，自觉适应社会发展的需要。

社会是美好的，也是复杂的。

我们要学会在复杂的社会现实面前保持清醒的头脑，明辨是非，自觉抵御和批判各种错误的思想观念。

(2)努力学习，提高素质。

要奉献社会，就要具备良好的素质和较强的能力。

人的能力和素质不是天生的，都是通过后天的学习积累起来的。

对我们来说，首要的是好好学习，增长才干。

要把报效祖国、服务社会的热情，转换成我们今天学习的动力，勤奋学习，全面提高自身素质，为将来奉献社会打下坚实的基础。

(3)积极实践，奉献社会。

在实践中学会运用知识和创造价值的本领，提高未来服务祖国和人民的本领，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

时刻准备用自己的聪明才智报效祖国、奉献社会、服务人民。

3、如何实现自己的人生理想?(1)要选择正确的人生道路。

实现自己的理想，需要有一个合理的人生规划。

(2)我们应该从容面对将要遇到的压力。

学会自我加压，为自己增添动力。

同时要学会进行自我调整，缓解压力，不让过度的压力成为自己的心理负担。

(3)坚定信心，走向未来。

要实现自己的人生理想，就要脚踏实地、一步一个脚印地完成自己的人生目标;就要不断提高我们的自身素质，按照社会发展的需求，不断充实自己。

北师大版9年级政治第12课第2站 12.2 报效祖国奉献社会人教版洋思课件

完成《动感课堂》 P69-70 1——11 答案：
1——5 BBADA 6——11 AAAADD
四、当堂训练（10分钟）
完成《动感课堂》12、13题
12（1） ①不能实现，因为只有服务社会才能实现我们的人生价值。 ②小时候的我的理想是虚无缥缈的。（2）①我们的理想只有符合国家和民族的需要才能变成现实。 ②我们应当在社会理想的指引下，确立个人的理想。（3） ①我们生活在社会中，社会的变化与我们的成长息息相关。 ②要奉献社会必须关注和了解社会，把握社会发展的方向。（4）①不正确，要奉献社会要有良好的素质和较强的能力 ②我们要好好学习，增长才干，把报效祖国，服务社会的热情转化为我们学习的动力
第12课倾力奉献社会
9年级政治课件制作人：袁荣议课时间：11月20日上课人：袁荣上课时间：第14周第2课时
一、学习目标（1分钟）
1、要关注社会，了解社会。 2、知道如何报效祖国，奉献社会。
二、自学指导（5分钟）
1、如何报效祖国，奉献社会？ 2、青少年参加社会实践活动有什么意义？
（用5分钟的时间，阅读课本P142－145，找出答案）
问题1：如何报效祖国，奉献社会？
答：（1）关注社会，了解社会。我们要学会在复杂的社会现实面前保持清醒的头脑，明辨是非，自觉抵制和批判各种错误的思想观念。
（保持清醒的头脑……明辨是非……抵制和批判……）
（2）努力学习，提高素质。要把报效祖国、服务社会的热情，转化成我们今天学习的动力，勤奋学习，全面提高自身素质，为将来奉献社会打下坚实的基础。
13（1）①报效祖国，奉献社会是每个公民不容推卸的责任和义务 ②要奉献社会，就必须关注和了解社会 ③我们不仅要学习知识，还要参加社会实践（2）①城乡收入调查 ②春节消费调查 ③参加志愿者活动（3）①“国家兴亡，匹夫有责”，报效祖国，奉献社会是每个公民不容推卸的责任和义务 ②社会的变化与我们成长息息相关 ③要奉献社会，就必须关注和了解社会 ④我们不仅要学习知识，还要参加社会实践

九年级政治全册第4单元实现共同理想第12课倾力奉献社会教案北师大版

《倾力奉献社会》教案
—脚踏实地拥抱明天教学目标：
学问目标：如何选择和适应将来的进展道路。

力量目标：培育同学依据自身特点进行选择的力量。

情感态度及价值观目标：训练同学正确面对将要面对的各种压力。

教学重点：
选择正确的人生道路，进行合理的人生规划。

教学难点：
引导同学从容面对压力，培育挫折意识。

学法指导：
材料分析、归类整理。

教学过程：
一、导入。

想一想：你学校毕业后有什么打算？
一、我们要选择正确的人生道路怎样选择正确的人生道路？
1、考虑自身条件。

2、从自己的爱好爱好动身。

3、要有搜集和筛选信息的力量。

4、考虑人生目标的可能性。

二、我们应当从容地面对将要遇到的压力
1、如何面对压力？
（1）要学会适当地自我加压，为自己增加动力。

（2）要学会进行自我调整，缓解压力，不要让过度的压力成为自己的心理负担。

2、学问链接：缓解压力的方法。

三、我们要坚决信念，走向将来
1、社会观看---现代人才应具备的力量。

2、活动平台---我的选择。

教学反思
现在的同学大多数没有远大抱负，他们过一天算一天，更谈不上选择。

通过本课的学习使同学知道如何选择正确的人生道路。

为他们今后的成长指明白方向。

2019-2020学年九年级政治全册第12课倾力奉献社会教案3 北师大版.doc

2019-2020学年九年级政治全册第12课倾力奉献社会教案3 北师大版教学目标知识与技能：知道报效祖国、奉献社会是每个公民不容推卸的责任和义务；知道如何为国家和社会的发展做出贡献。

过程与方法：培养学生关注社会、了解社会的意识，从提高自身素质、积极实践做起，为社会奉献力量。

情感态度与价值观：为了更好地实现个人理想和个人价值，树立报效祖国、奉献社会的信念。

同时鼓励学生积极投身社会实践，在实践中运用和强化所学的知识，学会用知识创造价值的本来，为未来服务祖国和人民做好准备。

教学重点如何为国家和社会的发展做出贡献。

教学难点只有在奉献中才能实现更好地实现自己的人生价值。

教学过程一、问题引入。

2003年的“非典”使我们国家经受了一次严峻的考验。

在这样国家危难的时刻，涌现出了一大批抗击“非典”、无私奉献的人物，广州呼吸病研究所所长钟南山就是其中的代表。

他在抗击“非典”过程中表现出来的强烈的社会责任意识，成为战胜“非典”的原动力。

结论：报效祖国、奉献社会是每个公民不容推卸的责任和义务。

二、研探新知。

1、关注社会，了解社会我们社会在社会中，社会的变化与我们的成长息息相关。

要奉献社会，就必须关注和了解社会，把握社会发展的方向，知道社会对我们的需要，就必须自己适应社会发展的需要。

社会是美好的，也是复杂的。

我们要学会在复杂的社会现实面前保持清醒的头脑，明辨是非，自觉抵御和批判各种错误的思想观念。

2、努力学习，提高素质要奉献社会，就要具备良好的素质和较强的能力。

人的能力和素质不是天生的，都是通过后天的不断学习积累起来的。

对我们来说，首要的是好好学习，增长才干。

只有好好学习，才能具备报国之才。

要把报效祖国、服务备注引导学生思考和发表对社会责任的理解了解服务社会的前提强调个人素质的重要性。

社会的热情，转化成我们今天学习的动力，勤奋学习，全面提高自身素质，为将来奉献社会打下坚实的基础。

3、积极实践，奉献社会我们不仅要学习鼠标知识，而且也应该积极投身社会实践。

九年级政治全册第十二课倾力奉献社会报效祖国奉献社会课件北师大版

有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。 ——萨迪
各抒己见
P143
第一种说法显然是错误的，虽然我们现在还不能直接为社会创造价值，但是现在就应当也可以为将来建设国家做好准备，打下基础。作为中学生，首先我们应当关注社会、了解社会，从思想和行为上亲近社会。至于风险那是不可避免的，但我们应在参加社会实践中提高辩别是非善恶的能力，自觉抵制不良思想和诱惑，提高自我保护能力。
⑴关注社会，了解社会。 ⑵努力学习，提高素质。 ⑶积极实践，奉献社会。
风声雨声读书声,声声入耳家事国事天下事,事事关心此联为明东林党领袖顾宪成所撰。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡 “读书不忘救国”，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
医护人员投入抗“非典”一线工作
奉献爱心，共抗“非典”
奋战在抗“非典”一线的医护人员
人民子弟兵抗震救灾
国家兴亡，匹夫有责。
语意本于顾炎武，而八字成文的语型则出自梁启超。意为“对于国家民族的兴盛或衰亡，每个普通人都有责任。
中心话题
中学生为履行“报效祖国、奉献社会”这一责任和义务该如何做？
活动平台
1、你认为参加社会实践活动有哪些有效形式？进行社会调查，当志愿者等都是我们中学生参加社会实践活动的有效形式。
2、假如现在有一批学生要去参加社会实践活动，而你身为他们的老师，请给他们几点温馨的提示。
⑴注意安全； ⑵注意文明礼貌； ⑶提高辩别是非善恶的能力，自觉抵制不良思想和诱惑，提高自我保护能力。

北师大版初中政治九年级下册12第12课倾力奉献社会word教案(8)

北师大版思品九年级《倾力奉献社会》精品教案.doc

九年级政治全册 第4单元 实现共同理想 第12课 倾力奉

九年级政治 第12课《倾力奉献社会》学案 北师大版

初中教案 积极奉献社会

九年级政治全册第4单元实现共同理想第12课倾力奉献社会第2框报效祖国,奉献社会学案(无答案)北师

九年级政治下册《倾力奉献社会》知识点归纳北师大版

北师大版9年级政治第12课第2站 12.2 报效祖国 奉献社会 人教版 洋思课件

九年级政治全册 第4单元 实现共同理想 第12课 倾力奉献社会教案 北师大版

2019-2020学年九年级政治全册 第12课 倾力奉献社会教案3 北师大版.doc