《伊索寓言》练习题
伊索寓言练习题
《伊索寓言》练习：一、文学常识填空1、《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前6世纪埃塞俄比亚（黑人奴隶）人，善于讲动物故事。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代传下来的故事,经后人汇集，统归在伊索名下.2、《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以_受欺凌的下层平民_或奴隶为主人公。
动物寓言部分广泛采用拟人手法，表现了动物各自的习性。
3．《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公,往往客观的叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。
5。
《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的怯懦,都刻画地栩栩如生,给人留下深刻的印象。
6。
《狐狸和葡萄》是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
7。
《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的结果,然后才做。
8。
《朋友与熊》讲了不能共患难的人，不是真正的朋友.9。
《猫和鼠》这个故事说明，聪明人吃一堑,长一智,不会再受伪装的欺骗了。
10. 《蝉和狐狸》告诉我们，一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。
选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里)1．用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是（A).A 骄兵必败B 夸夸其谈C 纸上谈兵2。
《伊索寓言》是（C ）文学史上流传最广的寓言故事集之一。
A中国B西方C世界3。
北风与（B ）比赛看谁先脱下行人的衣服。
A春风B太阳C南风4。
中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加( B）。
A童真童趣B冷峻苛刻C丰富多彩5．《生金蛋的鹅》说明人们应该满足于,切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
（B ）A．虚幻的世界B．现有的东西C．不存在的东西6．《兔与青蛙》是说不幸的人会以。
（A ）A．更大不幸的人聊以自慰B．自己的不幸而悲伤C．死亡为解脱7．《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹,享受了别人的帮助,还要。
三年级下学期《伊索寓言》语文阅读检测卷及答案
三年级下学期《伊索寓言》语文阅读检测卷及答案一、选择题请选出正确答案。
1. 《伊索寓言》是哪个国家的寓言故事集？A. 法国B. 希腊C. 罗马D. 埃及2. 下列哪个动物是《伊索寓言》中出现最多的？A. 狐狸B. 狼C. 狮子D. 兔子3. 《伊索寓言》中的故事都是通过什么方式讲述的？A. 人物对话B. 动物对话C. 描述性叙述D. 说明性叙述二、填空题请根据故事内容填空。
1. 在《乌鸦和狐狸》的故事中，狐狸______。
（填入一个词）2. 在《农夫和蛇》的故事中，农夫______。
（填入一个词）3. 在《狼和小羊》的故事中，狼______。
（填入一个词）三、简答题请简要回答以下问题。
1. 请简述《狼和小羊》的故事情节。
2. 请简述《乌鸦和狐狸》的故事情节。
3. 请简述《农夫和蛇》的故事情节。
四、阅读理解题请根据故事内容回答以下问题。
1. 在《狼和小羊》的故事中，小羊为什么会被狼吃掉？2. 在《乌鸦和狐狸》的故事中，乌鸦为什么会上当受骗？3. 在《农夫和蛇》的故事中，农夫为什么会受到伤害？答案一、选择题1. B2. A3. B二、填空题1. 欺骗2. 仁慈3. 狡猾三、简答题1. 《狼和小羊》的故事情节：有一天，一只狼和小羊在河边相遇。
狼找借口想要吃掉小羊，但小羊机智地反驳了狼的借口。
最后，狼无法辩解，只好悻悻离去。
2. 《乌鸦和狐狸》的故事情节：一只乌鸦捡到了一块奶酪，挂在树枝上。
狐狸看到了，便用赞美的话语诱导乌鸦开口，乌鸦骄傲地开口后，奶酪掉落，被狐狸捡走。
3. 《农夫和蛇》的故事情节：一个农夫在田间劳作时，遇到了一条冻僵的蛇。
他心生怜悯，把蛇揣在怀里暖和它。
蛇苏醒后，却咬了农夫一口。
农夫因蛇毒而丧命。
四、阅读理解题1. 在《狼和小羊》的故事中，小羊会被狼吃掉，是因为狼找借口想要吃掉小羊，而小羊无法说服狼改变主意。
2. 在《乌鸦和狐狸》的故事中，乌鸦会上当受骗，是因为它被狐狸的赞美话语所迷惑，忽略了狐狸的狡猾本性。
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案第一部分：阅读理解（共10道小题，每小题2分，满分20分）1. 题目：狼来了答案：狼来了2. 题目：乌鸦和狐狸答案：乌鸦和狐狸3. 题目：牧羊人和狼答案：牧羊人和狼4. 题目：乌鸦和脚手架答案：乌鸦和脚手架5. 题目：螃蟹和鹤答案：螃蟹和鹤6. 题目：大树和小树答案：大树和小树7. 题目：猴子捞月答案：猴子捞月8. 题目：乌鸦和玉米答案：乌鸦和玉米9. 题目：公鸡和蛋答案：公鸡和蛋10. 题目：小猫和大象答案：小猫和大象第二部分：词语运用（共5道小题，每小题2分，满分10分）1. 题目：猴子捞月中，“捞”字的意思是：答案：用手或器具取出物体2. 题目：寓言中的动物主要是用来扮演什么角色？答案：象征人类的各种品质和行为3. 题目：词语“倒霉”的意思是：答案：运气不好，遭遇不如意的事情4. 题目：词语“贪婪”的意思是：答案：对财物、权力等不满足，贪得无厌5. 题目：词语“笨拙”的意思是：答案：动作不灵活，不灵巧第三部分：判断正误（共5道小题，每小题2分，满分10分）1. 题目：《伊索寓言》是一本诗集。
（）答案：错误2. 题目：《伊索寓言》中的动物都能说话。
（）答案：错误3. 题目：《伊索寓言》中的故事大多数都有寓意。
（）答案：正确4. 题目：寓言是一种以虚构故事告诫人们的文学形式。
（）答案：正确5. 题目：《伊索寓言》中的故事一般都有快乐的结局。
（）答案：正确第四部分：简答题（共3道小题，每小题10分，满分30分）1. 题目：为什么《伊索寓言》中的动物都能说话？答案：《伊索寓言》中的动物都是人类的化身，通过动物之间的对话和行为来传达寓意和教育人们。
2. 题目：请简述《伊索寓言》的教育意义。
答案：《伊索寓言》通过生动有趣的故事以动物为主角，向读者传递了关于道德、智慧、勇敢、诚实等方面的教育意义，引导人们正确对待生活中的种种问题。
3. 题目：你最喜欢《伊索寓言》中的哪个故事？为什么？答案：答案因人而异。
伊索寓言阅读练习题及答案
伊索寓言阅读练习题及答案一、考考你 1、《伊索寓言》是一部___________。
相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲___________。
现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
2、《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________为主人公。
动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？_________________________________________________________________ _________4．《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？_________________________________________________________________ _________5．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？_________________________________________________________________ _________6．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的_________________________________________________________________ _____________。
、《农夫和蛇》的故事就告诫人们，____________________________________。
、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们___________________________。
六年级伊索寓言练习题
六年级伊索寓言练习题伊索寓言是古希腊传奇寓言作家伊索所创作的一系列短篇寓言故事。
这些故事通过动物、植物等生物的形象，寓意深远地表达了人类的行为和道德观念。
本文将介绍一些适合六年级学生练习的伊索寓言题目，帮助他们通过阅读与思考，提升自己的道德修养和人文素养。
1. "勇敢的小老鼠"故事梗概：一只被猫追赶的小老鼠逃进一个密室，发现一颗有毒的葡萄。
它面临着两个选择：一是不去吃葡萄，但猫可能会抓到它；二是吃了葡萄，也许会中毒。
最终，小老鼠选择了不吃葡萄，因为它认为冒险吃葡萄不值得。
2. "好心肠的乌鸦"故事梗概：一只乌鸦在口渴时找到了一口水源，但水位太低，无法直接喝到水。
乌鸦聪明地将水位提高，使水足够多，最终解了渴。
3. "骑狮子的人"故事梗概：一个年轻人骑在狮子背上，炫耀自己的力量，引来了众人的赞叹。
有人问他，如果狮子反过来攻击他，他该怎么办？这个年轻人没有答案，被嘲笑了。
4. "乌鸦和狐狸"故事梗概：一只聪明的乌鸦捡到了一块奶酪，狐狸看见后，用甜言蜜语取悦乌鸦，乌鸦被夸奖得意起来，不小心让奶酪掉了下来，被狐狸抢走了。
5. "蚂蚁和蜜蜂"故事梗概：在严冬时节，蚂蚁和蜜蜂都为自己的养家糊口忙碌着。
蚂蚁忙着搜集食物，而蜜蜂则忙着为自己的家筑巢存蜜。
当春天来临时，蚂蚁的家温暖而富足，而蜜蜂则因为没有储存足够的蜜而无家可归。
6. "笨狼与聪明的狐狸"故事梗概：一只笨狼一直被猎人追赶，途中遇见了一只聪明的狐狸。
狐狸建议笨狼装病，让猎人不再追赶，这个计策成功了。
但狐狸为了自保，背弃了并没有生病的笨狼。
7. "渔夫与小巫婆"故事梗概：一个渔夫捕到了一只小巫婆，小巫婆请求渔夫放了她，并承诺将来帮助渔夫。
渔夫答应了，放了小巫婆。
几年后，渔夫陷入危险时，小巫婆出现并施以援手，救了渔夫。
伊索寓言阅读练习题及答案
《伊索寓言》阅读题一、填空题（20分）1.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集，相传为公元前六世纪古希腊 (国家) 的伊索（作者）所写，他与莱辛、拉封丹、克雷洛夫并称为“世界四大寓言家”。
2.《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。
动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的怯懦，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
3.《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4.《朋友与熊》讲了不能共患难的人，不是真正的朋友。
5.同一种动物，在不同的寓言故事中会有不同的形象，比如：《机智的狐狸》中，狐狸是机智的；《乌鸦和狐狸》中，狐狸又是狡猾的。
6.知恩图报是中华民族的传统美德，《伊索寓言》中也有很多动物报恩的故事，比如：《蚂蚁报恩》、《狮子和老鼠》等。
7.《报恩的老鼠》这个故事告诉我们时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。
8.《龟兔赛跑》告诉我们一个道理，虚心使人进步，骄傲使人落后。
9.《狼来了》告诉我们一贯说谎的人，即使说了真话，也没有人会相信。
10.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人吃一堑，长一智，不会再受伪装的欺骗了。
11．《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前6世纪埃塞俄比亚（黑人奴隶）人，善于讲动物故事。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大寓言家。
12．寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽刺或规劝性质的故事，在创作上常常运用拟人等表现手法。
13.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集，相传为公元前六世纪古希腊(国家) 的伊索（作者）所写。
13．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，往往客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。
14. 《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
伊索寓言练习题
伊索寓言练习题一、选择题1. 《伊索寓言》中，狐狸和葡萄的故事告诉我们什么道理？A. 狐狸很聪明B. 葡萄很甜C. 吃不到葡萄说葡萄酸D. 葡萄是酸的2. 在《伊索寓言》中，乌龟和兔子赛跑的故事告诉我们：A. 兔子跑得快B. 乌龟跑得慢C. 慢而稳者胜D. 比赛不公平3. 《伊索寓言》中，狼和羊的故事主要告诉我们：A. 狼很狡猾B. 羊很弱小C. 强者总是找借口欺压弱者D. 羊应该反抗狼4. 《伊索寓言》中，乌鸦喝水的故事告诉我们：A. 乌鸦很聪明B. 水很珍贵C. 问题总有解决方法D. 乌鸦很口渴5. 在《伊索寓言》中，狮子和老鼠的故事告诉我们：A. 狮子很强大B. 老鼠很弱小C. 即使是小人物也有帮助他人的时候D. 狮子应该感谢老鼠二、填空题6. 在《伊索寓言》中，_______的故事告诉我们，外表的华丽并不能掩盖内心的空虚。
7. 《伊索寓言》中的“_______”故事，告诉我们不要轻信他人的甜言蜜语。
8. “_______”是《伊索寓言》中的一个故事，它告诉我们不要贪婪，否则会一无所有。
9. 在《伊索寓言》中，“_______”的故事告诉我们，智慧和勇气可以战胜强大的敌人。
10. “_______”是《伊索寓言》中的一个故事，它告诉我们要珍惜眼前人，不要等到失去了才后悔。
三、简答题11. 请简述《伊索寓言》中“狐狸和乌鸦”的故事，并分析其寓意。
12. 《伊索寓言》中的“北风与太阳”故事，它们是如何比较自己的力量的？这个故事告诉我们什么道理？13. 描述《伊索寓言》中“蚂蚁和蝉”的故事，并解释这个故事的寓意。
14. 在《伊索寓言》中，“狮子和三头公牛”的故事中，狮子是如何利用智慧来达到自己的目的的？15. 请简述《伊索寓言》中“牧羊人和狼”的故事，并分析其寓意。
四、论述题16. 《伊索寓言》中的寓言故事通常具有深刻的道德寓意，请你选择一个故事，详细论述其故事内容和所蕴含的道德教训。
17. 讨论《伊索寓言》在现代社会教育中的作用和意义。
有关伊索寓言的练习题
有关伊索寓言的练习题
伊索寓言是世界著名的寓言作品集，以其深刻的道德教育和生
动的故事风格而闻名。
本文将为你提供一些有关伊索寓言的练习题，帮助你更好地理解和学习这些经典的寓言作品。
1. 请列举出你所了解的三个伊索寓言的故事名称，并简要概括
其寓意。
2. 伊索寓言中的动物形象在故事中扮演了怎样的角色？请举例
说明。
3. 寓言的主要作用是什么？你认为伊索寓言中的寓意是什么？
4. 伊索寓言中常常包含着一些明显的道德准则，你能列举出其
中的三个并解释其含义吗？
5. 伊索寓言中的故事结构通常包括：开头（介绍人物和问题）、发展（故事情节的推进）、高潮（故事的关键转折点）和结局（给
出故事的寓意或教训）。
请以自己的话简要描述其中一则寓言的故
事结构。
6. 你认为伊索寓言中的故事情节和寓意与现实生活有何联系？请举例说明。
7. 如果你要给伊索寓言写一个新的故事，你会选择怎样的主题和寓意？请简要描述你的想法。
8. 在伊索寓言中，有些动物形象有着固定的象征意义，比如乌鸦代表聪明，狐狸代表狡诈。
你能说出其他动物形象所代表的象征意义吗？
9. 伊索寓言中的故事常常通过对比和对立的方式展现出寓意。
请举例说明其中一则寓言中的对比和对立形象。
10. 请列举伊索寓言对你个人的启发和教益，并简要说明原因。
以上是一些关于伊索寓言的练习题，希望能够帮助你更深入地了解和思考这些寓言故事。
通过认真回答这些问题，你将能够更好地理解伊索寓言的寓意和道德教育意义，以及将其运用到现实生活中。
祝你学习顺利！。
伊索寓言练习题及答案
伊索寓言练习题及答案伊索寓言是世界文学史上一部经典的寓言作品集，每个寓言都以动物为形象，通过简短而富有意义的故事，传达着深刻的道德教诲和人生智慧。
下面是一些伊索寓言练习题及其答案，让我们一起来挑战一下！练习题一：寓言：《乌鸦和螃蟹》题目：请你简述寓言《乌鸦和螃蟹》讲述了什么故事，以及这个故事给我们的启示是什么？答案：寓言《乌鸦和螃蟹》讲述了一只乌鸦因为贪心而失去了自己原有的美丽之声。
故事中，乌鸦欺骗螃蟹将自己的光滑声音发出的秘密告诉给了螃蟹，希望通过这样的方式来表现自己的独特之处。
然而，螃蟹却背叛了乌鸦，抢走了它的声音，结果乌鸦失去了美丽的歌唱能力。
这个寓言给我们的启示是贪心会导致失去更多。
乌鸦因为贪图独特之处，欺骗了螃蟹，最终却失去了自己最珍贵的歌唱能力。
这告诉我们在生活中要珍惜自己已有的才华和优势，而不是贪图虚荣的外在形象。
练习题二：寓言：《乌鸦和狐狸》题目：你能够从寓言《乌鸦和狐狸》中学到什么道理？请用自己的语言简要解释。
答案：寓言《乌鸦和狐狸》告诉了我们不要轻易相信别人的奉承话。
寓言中，狐狸为了夺取乌鸦嘴里的美味奶酪，用奉承的话夸奖乌鸦的美丽歌声，诱使乌鸦开口歌唱。
乌鸦因为虚荣心被挑逗，当它开始歌唱时，牙牙学语的奶酪掉落在地上，被狐狸轻易夺去。
这个寓言告诉我们不要被他人的奉承话蒙蔽双眼，要保持独立的思考和判断能力。
虚荣心容易让人陷入陷阱，让我们失去更重要的东西。
因此，在现实生活中，我们务必保持冷静和警惕，不要轻信别人的花言巧语。
练习题三：寓言：《乌鸦和狼》题目：请你从寓言《乌鸦和狼》中找出两个对比，解释其中的道理。
答案：寓言《乌鸦和狼》中的两个对比是乌鸦和狼的行为方式。
乌鸦因为看到了用鸟儿忠诚的目光看着她的行为，为了保护幼鸟，毅然决然地冲向狼，起到了骚扰狼的作用。
而狼则因为乌鸦的行动而不敢咬鸟巢。
这个对比告诉我们，勇敢和聪明会带来截然不同的结果。
乌鸦凭借着自己的聪明和勇气，成功地保护了幼鸟免受狼的侵害。
伊索寓言练习题及答案
伊索寓言练习题及答案伊索寓言练习题及答案伊索寓言是古希腊文学中的一种独特形式，以动物为主角，通过寓言的方式传递人生哲理和道德教育。
这些寓言以简洁明了的故事情节和深刻的寓意而闻名于世。
在这篇文章中，我们将提供一些伊索寓言的练习题及其答案，以帮助读者更好地理解和欣赏这些经典作品。
练习题一：故事：乌鸦和狐狸题目：乌鸦为什么把奶酪掉进了地面上？答案：乌鸦被狐狸夸奖得意忘形，忘记了自己嘴里还握着奶酪，结果不小心把奶酪掉进了地面上。
练习题二：故事：蚂蚁和蚱蜢题目：蚂蚁为什么对蚱蜢说“夏天的时候你在干嘛呢”？答案：蚂蚁对蚱蜢说这句话是因为蚱蜢在夏天的时候只顾享受，不努力储存食物，而蚂蚁则是勤劳努力的代表，它们知道夏天的努力将为之后的冬天储备充足的食物。
练习题三：故事：乌鸦和狐狸题目：乌鸦为什么会被狐狸骗走奶酪？答案：乌鸦被狐狸的奉承话所迷惑，以为狐狸是真心夸奖自己，因此才愿意展示歌喉，结果被狐狸趁机抢走了奶酪。
练习题四：故事：乌龟和兔子题目：为什么兔子最终输给了乌龟？答案：兔子自以为是，认为自己的速度可以轻松战胜乌龟，因此在比赛中骄傲自满，最终导致了失败。
乌龟则以稳定的步伐一直向前，最终坚持到了终点。
练习题五：故事：狼和小羊题目：小羊为什么被狼吃掉了？答案：小羊被狼吃掉是因为狼利用了强者对弱者的优势，以凶狠的态度威胁小羊，小羊无力反抗，最终成为了狼的食物。
通过这些练习题，我们可以更深入地理解伊索寓言的寓意和教育意义。
这些寓言故事不仅是一种娱乐方式，更是对人性和社会现象的深刻思考。
通过这些故事，我们可以从中汲取智慧和启示，引导我们在人生的道路上做出正确的选择。
伊索寓言的艺术之处在于它简洁而富有启发性的故事情节，以及对人性和社会行为的深刻洞察。
这些故事不仅可以帮助我们更好地理解和应对现实生活中的问题，还能够启迪我们的思维，提升我们的道德修养。
总之，伊索寓言是一种独特而有趣的文学形式，通过动物的形象和故事情节，传递了深刻的哲理和道德教育。
伊索寓言练习题
《伊索寓言》试题检测1. 世界上最古老的寓言集是（《伊索寓言》）, 收集了当时（古希腊）广泛流传的几百则短小的寓言故事。
相传作者为（伊索）。
2. 《龟兔赛跑》中, 最后（乌龟）赢得了比赛, 通过这个故事, 我认识了一只（骄傲）的兔子, 和一只懂得（坚持不懈, 总会成功）的乌龟。
3. 《牧羊娃和狼》的故事中, 牧羊娃喊了（三）次狼来了, 第三次狼真的（来了）。
可是人们却（不再相信）牧羊娃了, 这个故事告诉我们（要做个诚实的人）。
4．读了《蚂蚁和蚱蜢》的故事, 我认识了（勤劳）的蚂蚁, 只懂得（享受）的蚱蜢, 冬天来了, 蚱蜢只好向（蚂蚁乞求）粮食。
故事告诉我们做事要（有备无患）, 才能（防患未然）。
5.《农夫和蛇》的故事中, 农夫救了（蛇）, 蛇却恩将仇报, （咬了农夫一口）。
农夫临死前告诫我们: （蛇咬人的本性是不会变的, 对于恶人, 绝不能怜悯啊！）6.《狼和老太婆》故事中, 老祖母吓唬孩子如果再哭, 就把他扔到外面去喂狼！狼以为老祖母的话是（真话）, 心里乐坏了。
狼后来听说老太婆要砍死他, 吓逃跑了, 走时他说: 这家人可（真不讲信用）, 说的是一回事, 做的却是（另一回事）！7.《披着羊皮的狼》故事中, 狼披着（羊皮）靠近羊群, 最后还是被（牧羊人）发现了, 最后把老狼逮住（杀了）。
8.《贪心的狗》中, 狗在河中见到的其实是（它自己的影子）, 它却（贪心）的想把肉抢过来, 最后却丢掉了自己的肉, 故事告诉我们, 无论做什么事, 都不要太（贪心）。
9.《贪吃的狐狸》中, 狐狸在（一个橡树洞里）, 发现了（牧人）留下来的许多面包和肉。
最后, 他的肚子胀得像一个（大西瓜）。
没有办法从树洞里（钻出来了）。
10.《狐狸和乌鸦》故事中, 因为乌鸦(爱听奉承话), 因此（上当受骗）, 丢掉了嘴里的（肉）。
从故事中我们知道（闪光的东西并不是金子, 动听的语言并不是好话）。
11.《驮盐的驴》故事中, 驴第一次驮的是（盐）, 第二次驮的是（棉花）。
伊索寓言测试题
伊索寓言测试题一、狐狸与葡萄树从前，有一只饥饿的狐狸，它走了很长时间也没有找到食物。
这时，它看到一棵结满成熟葡萄的葡萄树。
狐狸非常高兴，它用尽全力跳起来想摘下那些美味的葡萄。
然而，葡萄高得离它太远，它够不着。
狐狸失望地叹了口气，想到：“这些葡萄肯定是酸的，我根本就不想吃它们。
”然后，它转身离去，在背后嘀咕着：“我想摘的葡萄也不过如此。
”这个寓言告诉我们：有些人在经历失败或者无法得到他们所追求的东西时，会试图安慰自己，贬低那些他们无法得到的东西。
这其实只是一种逃避现实和自己的自欺行为。
二、乌鸦和狐狸有一天，一只乌鸦飞到树枝上，嘴里叼着一块美味的奶酪。
它想尽可能远离其他鸟类，好独享这份奶酪的美味。
突然，一只狐狸出现在树下，并且艳羡地注视着乌鸦嘴里的奶酪。
狐狸决定用诡计让乌鸦不再握住奶酪。
它说：“哇，乌鸦小姐，你的羽毛真美丽！你一定还有一副美妙的歌声。
”被狐狸吹捧的乌鸦立即骄傲起来，它高兴地张开嘴准备唱歌。
乌鸦一唱，奶酪就从它的嘴里掉了下来，被狐狸夺走了。
这个寓言告诉我们：虚伪的恭维和奉承是不值得相信的。
我们要警惕那些只为了达到自己目的而赞美你的人。
三、山羊和葡萄藤在一个炎热的夏天，一只山羊口渴得不行。
它看见一簇葡萄藤缠绕在悬崖上。
山羊兴奋地跑上岩石，想吃到这些甘甜多汁的葡萄。
然而，无论山羊怎么伸长脖子，或者怎样拼命努力，它都无法到达葡萄。
最终，山羊放弃了，低声自嘲道：“这些葡萄肯定是酸的，我也不会喜欢它们。
”这个寓言告诉我们：有些人宁愿否定自己所渴望的东西，也不愿承认他们自己达不到。
这样做只是为了安慰自己的失败感，而不是面对并努力克服困难。
四、蚂蚁和蚱蜢有一只蚱蜢整天都在欢快地唱歌和跳舞，它对储存食物毫不关心。
而另一只蚂蚁则努力地工作着，积极储存食物，为未来的困境做准备。
不久之后，冬天来了，食物变得非常稀缺。
蚱蜢被饥饿折磨得无法入睡。
它找到蚂蚁的巢穴，请求蚂蚁给它一点食物。
蚂蚁问蚱蜢说：“你在夏天里为什么不像我一样努力工作储存食物？”蚱蜢哭了起来，意识到了自己的错误。
伊索寓言练习题及答案
伊索寓言练习题及答案伊索寓言是古希腊时期流传下来的经典故事集，其中包含了许多寓意深刻的故事。
下面是一些关于伊索寓言的练习题及答案，供学生练习和教师参考。
练习题一：填空题在《狐狸和葡萄》的故事中，狐狸因为_________，所以认为葡萄是酸的。
答案：够不着练习题二：选择题《乌龟和兔子赛跑》的故事告诉我们：A. 速度总是决定一切B. 坚持和努力可以战胜天赋C. 兔子总是比乌龟跑得快D. 比赛总是不公平的答案：B练习题三：简答题《狼和羊》的故事中，狼想吃掉羊，但羊提出了哪些理由来反驳狼？答案：羊首先指出狼不应该在上游喝水，因为这样会污染下游的水，然后羊又提到自己并没有在上游喝水，因此狼的指责没有根据。
最后，羊指出狼找借口只是为了掩盖自己的恶意。
练习题四：判断题《狮子和老鼠》的故事中，狮子因为老鼠的请求而放了老鼠，后来老鼠真的帮助了狮子摆脱了困境。
A. 正确B. 错误答案：A练习题五：阅读理解题阅读以下段落，并回答问题：《北风和太阳》的故事讲述了北风和太阳争论谁更强大。
他们决定通过比赛来决定胜负。
比赛的内容是看谁能让一个路人脱下衣服。
北风首先尝试，它猛烈地吹，但路人只是把衣服裹得更紧。
然后太阳温和地照耀，不久路人就感到温暖，主动脱下了衣服。
问题：这个故事告诉我们什么道理？答案：这个故事告诉我们温和和耐心往往比强硬和暴力更有效。
通过温和的方式，太阳让路人感到舒适并自愿脱下衣服，而北风的强硬只让路人更加抵抗。
练习题六：论述题《乌鸦和狐狸》的故事中，狐狸是如何让乌鸦开口唱歌的？这个故事给你什么启示？答案：在《乌鸦和狐狸》的故事中，狐狸通过赞美乌鸦的歌声，让乌鸦得意忘形，从而开口唱歌，结果嘴里的奶酪掉了下来，被狐狸捡走。
这个故事启示我们不要被甜言蜜语所蒙蔽，要保持谦逊和警惕，不要因为外界的夸奖而失去理智。
结束语：通过这些练习题，我们不仅复习了伊索寓言中的故事，还学习了其中蕴含的道德和智慧。
希望这些练习能够帮助学生更深入地理解这些经典故事，并从中吸取生活的智慧。
三年级语文下册《伊索寓言》阅读能力检测卷及答案
三年级语文下册《伊索寓言》阅读能力检测卷及答案一、选择题1. 以下哪项不是伊索寓言的特点？A. 动物形象B. 富有启示性C. 诗歌形式D. 历史故事答案：D2. 下列哪个故事是伊索寓言中的一部分？A. 《小红帽》B. 《海的女儿》C. 《狼和七只小羊》D. 《白雪公主》答案：C3. 在伊索寓言中，狐狸通常代表什么？A. 机智B. 勇敢C. 贪婪D. 愚蠢答案：A二、填空题1. 《伊索寓言》是古希腊的一部寓言集，作者是_______。
答案：伊索2. 在《伊索寓言》中，"乌鸦和狐狸"的故事告诉我们，_______往往会因为自己的_______而受到惩罚。
答案：贪婪、弱点三、简答题1. 请简述《伊索寓言》中的"狼和羊"的故事寓意。
答案：《狼和羊》的故事讲述了一只狼和一只羊相遇的故事。
狼想要吃掉羊，但羊请求狼不要吃他，并提出了一些理由。
狼最终被羊的理由所说服，答应不吃羊。
然而，当狼经过一条河流时，他突然想起了羊的身体是_______，于是他_______把羊拖进水中，导致羊淹死。
这个故事告诉我们，_______往往只关心自己的利益，而不守信用。
答案：羊肉鲜美、趁机、贪婪四、阅读理解题请阅读以下段落，并回答问题。
"一只狐狸看到一只葡萄藤上挂满了自己垂涎欲滴的葡萄，他想要得到葡萄，于是跳起来试图抓住葡萄。
然而，无论他怎么跳都够不到葡萄。
最后，狐狸灰溜溜地走了，并说：‘这些葡萄一定是酸的。
’"1. 狐狸为什么没有得到葡萄？答案：狐狸没有得到葡萄是因为他无论怎么跳都够不到葡萄。
2. 狐狸离开时说了什么？答案：狐狸离开时说他离开是因为这些葡萄一定是酸的。
五、创意题请根据《伊索寓言》中的一个故事，创作一个类似的寓言故事。
答案：略以上就是三年级语文下册《伊索寓言》阅读能力检测卷及答案，希望能帮助学生更好地理解和掌握伊索寓言的内容。
伊索寓言练习题答案
伊索寓言练习题答案伊索寓言是一种以动物形象为载体，通过故事来表达道德、智慧和人性的文学形式。
下面是几个伊索寓言的练习题及其答案。
题目一：兔子与乌龟的比赛一天，兔子和乌龟决定比赛，看谁先到达终点。
兔子飞快地跑起来，一下子就远远地超过乌龟了。
看到自己领先这么多，兔子觉得自己一定会赢得比赛，于是他停下来，坐在一棵树下休息。
不久，乌龟缓慢而稳定地走到了终点。
最终，乌龟赢得了比赛。
这个故事给我们什么启示？答案：这个故事告诉我们不要低估自己的对手。
兔子以为自己远远领先于乌龟，所以他停下来休息。
但他忽略了乌龟的坚持和稳定。
通过这个故事，我们应该明白只有努力和坚持才能实现自己的目标，而骄傲自满只会让我们失去机会。
题目二：狼和羊的对话一只羊饥饿得无法忍受，找到了一块青草吃。
就在这时，一只饿狼出现了。
狼威胁着羊，想把它吃掉。
羊焦急地说：“请不要吃我，我只是一只小羊，我肉很少，你不会饱的。
”狼没有理会，继续向前。
羊接着说：“如果你等一会儿，我明天会变得更胖，那时候你可以吃得更饱。
”狼停下来，思考了一下：“也许你说得对，我再等一天。
”你觉得这个故事想要告诉我们什么？答案：这个故事告诉我们在困境中，巧言善辩和机智可能会让我们摆脱危险。
羊利用自己的智慧，通过说服并且延缓时间，成功地逃脱了狼的威胁。
故事传达了智慧胜过蛮力的道理。
题目三：乌鸦和狐狸的故事一只狐狸非常喜欢吃乌鸦，于是他想出了一个计策。
他夸奖乌鸦的漂亮，说乌鸦比所有的鸟都美丽。
狐狸还说他很想听乌鸦唱歌，因为他相信乌鸦是一只非常优秀的歌手。
乌鸦高兴地张开嘴巴唱歌，结果脱下了它嘴巴里的奶酪，狐狸迅速地抢走了它。
这个故事给我们什么教训？答案：这个故事告诉我们不要轻易相信别人的奉承和夸赞，因为有些人可能只是为了自己的利益而说好听的话。
乌鸦被狐狸的奉承吹捧所迷惑，结果失去了自己的奶酪。
这个故事告诉我们要保持警惕，不要因为一时的甜言蜜语而掉入陷阱。
这些题目是对伊索寓言故事的理解和解读，通过这些小故事可以获得对生活道理的启示和思考。
《伊索寓言》练习题
《伊索寓言》知识竞赛题选一、填空题1、伊索（公元前620年—公元前560年），人，是公元前6世纪的寓言家。
弗里吉亚古希腊2、伊索和法国的、德国的、俄国的并称世界四大寓言家。
拉封丹、莱辛、克雷洛夫、3、《伊索寓言》中，有的用、等比喻人间权贵，揭露其残暴的一面；有的则总结人们的，教人处事原则。
财狼、狮子生活经验4、《伊索寓言》原书名为，是古希腊民间流传的故事，后经人加工，成为现在流传的《伊索寓言》，是世界上最早的。
《埃索波斯故事集成》讽喻寓言故事集。
）5、现传的《伊索寓言》根据古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下，包括寓言则，其中有些寓言脍炙人口。
300多6、《伊索寓言》中大多是故事，少部分以普通人或神为主人公。
动物普通人神7、《伊索寓言》来自民间，所以社会底层人民的和得到了较突出的反映。
生活思想感情8、《伊索寓言》在传入我国。
明朝9、我国第一个《伊索寓言》译本是1625年西安刊印的。
《况义》10、《鸟、兽和蝙蝠》的故事是说那些的人，最终不会有好下场。
,两面三刀11、《狮子狼与狐狸》的故事说明，常常的人，往往会自食其果。
算计别人12、《风与太阳》的故事说明，往往比强迫更为有效。
劝说13、《补鞋匠改作医生》这个故事是说不要轻易相信那些。
江湖骗子14、《恋爱的狮子与农夫》这故事说明，有些人轻易相信，抛弃自己，结果，轻而易举地被原来恐惧他们的人击败了。
别人的话特有的长处15、《骆驼与宙斯》这故事说明，许多人因为，一见别人的东西就眼红，不知不觉连自己也失去了。
贪得无厌已有的东西16、《牧人与野山羊》这故事说明，的人的友谊是不可信的。
因为即使同他相交很久，他一有新交，便会冷落旧交。
》喜新厌旧17、《偷东西的小孩与他母亲》这故事说明，起初不惩治，必将酿成。
小错大错18、《狐狸和乌鸦的故事》告诉我们，容易看得见，却不容易察觉。
别人的错误自己的错误19、《发现金狮子的人》，这故事适用于那些的人。
伊索寓言三年级练习题
伊索寓言三年级练习题伊索寓言是古希腊的一种文学形式，通过动物的形象和简洁明了的故事情节，传达了很多深刻的道理和寓意。
这些寓言故事一直以来都是儿童学习道德和价值观的重要素材。
下面是一些适合三年级学生练习的伊索寓言题目，通过这些题目，学生可以培养思考能力和判断力，同时也能够更好地理解和体验寓言故事的内涵。
1. 根据伊索寓言《狼与小羊》的情节，选择正确的选项来完成下面的句子。
狼说：“你为什么喝了我的水，弄浑了水源？”小羊回答：“我在这里喝水，你也可以在上游喝。
”狼生气地说：“你之前骂过我。
”小羊低声地说：“我还很小，我之前的行为不能代表我现在的想法。
”狼满意地走开了，只留下对小羊的忠告：“不要在我的领地上喝水。
”A) 小羊在狼面前道歉B) 小羊承认自己把水污染C) 小羊解释自己的行为并表达和平的愿望D) 小羊放声大哭以示自己的无辜2. 根据伊索寓言《乌鸦和狐狸》的情节，回答下面的问题。
狐狸想方设法让乌鸦掉下面包中的奶酪，最终得手并把奶酪一口吞掉。
乌鸦对此感到非常后悔和愚蠢。
这个故事的寓意是什么？请用自己的话简单描述一下。
3. 根据伊索寓言《老鼠与小鸟》的情节，选择合适的词汇完成下面的句子。
小鸟和老鼠住在同一个洞里。
一天，一只狐狸闻到了小鸟的香味，想要吃掉它。
小鸟受到了威胁，但是老鼠用自己的聪明智慧帮助了小鸟逃脱。
老鼠在故事中扮演了什么样的角色？A) 英雄B) 友人C) 受害者D) 胆小鬼4. 根据伊索寓言《集火的蜜蜂和干柴》的情节，回答下面的问题。
一只蜂在舒适地准备蜜蜂巢炉火的后面睡觉。
它睡得太香甜了，没注意到蜜蜂巢后面的干柴堆也燃烧起来了。
最终，整个蜜蜂巢被大火烧毁。
这个故事要我们教育孩子们要怎样保持警觉和聪明？请用自己的话简单描述一下。
5. 根据伊索寓言《星星与浪人》的情节，选择正确的词汇来完成下面的句子。
浪人在惨淡无望的生活中为自己的命运感到伤心。
他看到满天的星星在照亮黑暗的夜晚，感受到无尽的力量和希望。
伊索寓言练习题及答案
伊索寓言练习题及答案伊索寓言练习题及答案伊索寓言是西方文学中一种独特的形式，以动物或其他非人物的形象为主角，通过简短的故事来传递道德教育的寓意。
这些寓言故事不仅富有启发性，还具有深刻的哲理。
下面是一些伊索寓言练习题及答案，希望能够帮助读者更好地理解这些故事的含义。
练习题一：故事：乌鸦和狐狸题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是人们应该警惕 flattery（奉承）。
解析：在这个故事中，狐狸用奉承的话语夸赞乌鸦的美丽声音，使得乌鸦骄傲自满，最终掉落了奶酪。
这个故事告诉我们，不要轻易相信别人的奉承之词，因为有些人可能只是为了自己的利益而说好听的话。
练习题二：故事：蚂蚁和蚱蜢题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是勤劳与懒惰的对比。
解析：在这个故事中，蚂蚁努力储存食物，而蚱蜢则懒散地度日。
当冬天来临时，蚂蚁有足够的食物存储，而蚱蜢却面临饥饿。
这个故事告诉我们，勤劳和节俭是成功的关键，而懒惰和浪费则会导致失败。
练习题三：故事：乌鸦和狐狸题目：这个故事中的乌鸦为什么掉落了奶酪？答案：这个故事中的乌鸦掉落了奶酪是因为被狐狸的奉承所迷惑。
解析：在这个故事中，狐狸夸赞乌鸦的美丽声音，使得乌鸦为了证明自己的才能，张开嘴巴唱歌，结果掉落了嘴里的奶酪。
乌鸦被狐狸的奉承所迷惑，因此失去了警惕心。
练习题四：故事：乌龟和兔子题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是稳扎稳打的坚持比一时的天赋更为重要。
解析：在这个故事中，兔子自负地认为自己的天赋能够战胜乌龟，结果因为骄傲而停下来休息，最终被乌龟赶超。
这个故事告诉我们，天赋固然重要，但只有通过坚持不懈的努力才能取得真正的成功。
练习题五：故事：狼和小羊题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是强者欺负弱者是不公平的。
解析：在这个故事中，狼以各种借口威胁小羊，最终将其吃掉。
这个故事告诉我们，强者欺负弱者是不公平的，我们应该保护弱者的权益，并对不公正行为提出抗议。
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《伊索寓言》练习题
一、文学常识填空
1. 《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以其特有的和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。
2. 作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。
书中不少内容是影射当时社会现实的，如《狼和小羊》《猫和鸡》就以笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横；则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了穷人对为富不仁者的不满。
书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
3、《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。
讽刺了具有“”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。
4. 《伊索寓言》还有不少故事是借嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁与蝉》讽刺，《骆驼与宙斯》批评，都对人们有教育意义。
这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。
5. 《伊索寓言》大部分是以动物为寓言，少部分以为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。
特别是动物寓言部分，广泛采用手法，表现了动物各自的习性，诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的凶猛、山羊的_，都刻画的栩栩如生，给人留下深刻的印象
二、回答问题。
1、你知道《伊索寓言》里的有趣的故事吗？请写出三个以上。
2、下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著《》（填书名）。
这则故事告诉人们：
冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。
他很可怜它，就把它放在怀里。
当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。
它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。
农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊！”3、请在横线处填上相应故事的寓意。
《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。
《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的；《龟兔赛跑》的故事说明了_4、仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？野猪，马与猎人
从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。
马非常生气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。
猎人说除非马愿意套上辔头让他骑，才会帮助马惩治野猪。
马报复心切，就答应了猎人的要求。
于是，猎人骑在马背上打败了野猪。
然后又把马牵回去，拴在马槽边。
马终于成了被猎人奴役的工具
答：道理是
5、读下面一段文字，回答问题。
狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。
他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。
结果，两块肉都没有了。
这个故事告诉我们一个什么道理？6、仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？蚂蚁与屎壳郎夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。
蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。
”
答：道理是
7、仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？农夫与狼
农夫替牛解下犁套，牵着它去喝水。
这时，有只穷凶极恶的饿狼正出来觅食，看见那犁，开始仅仅只舔舔那牛的犁套，觉得有牛肉味，便不知不觉地将脖子慢慢地伸了进去，结果再无法拔出来，只好拉着犁在田里耕起田来。
那农夫回来后，看见了它，便说：“啊，可恶的东西！但愿你从今弃恶从善，回来种田吧。
”
三、某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动，活动即将开始。
主持人：产生于古希腊时代的《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。
今天，我校组织的“走进名著世界大闯关”活动就从这里开始！请你参与下面的闯关活动。
1．第一关：寓言故事我来连。
请你将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座（只填代号，备选项有多余）。
备选项：A.《两只口袋》B.《农夫和蛇》C.《蚯蚓和狐狸》D. 《狐狸和葡萄》E.《蚂蚁和蝉》F.《狼和小羊》寓意：讽刺好逸恶劳的，如（）；讽刺找借口自我辩解的，如（）；讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（）。
2．第二关：寓言故事我来讲。
请讲述《伊索寓言》中有关贪得无厌的一个故事（只写故事概要）。
四、相关的文学常识：《伊索寓言》，是古希腊民间流传的讽刺与人的故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。
从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。
《伊索寓言》意为“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。
一小部分是后人创作，寄在伊索这位大师名下。
《伊索寓言》是古希腊文学的重要组成部分，尽管人们常常忽略它，然而它的价值并不亚于希腊神话、荷马史诗和悲剧。
寓言主体以拟人化的动物、普通人以及神为主要表现对象，通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维的凸显了古希腊民族本真的性格。
伊索寓言，来自民间，所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。
如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。
还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。
伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。
其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》等已成为全世界家喻户晓的故事。
答案：
一、1、人生智慧2、以绝妙的讽刺笔法《赫剌克勒斯和财神》农夫和蛇3、酸葡萄4、动物形象好逸恶劳贪得无厌5、神或人拟人化怯懦
二、1、《龟兔赛跑》——奋发图强的弱者也能胜骄傲自满的强者《农夫和蛇》——即使对恶人仁至义尽，他们的本质仍不会改变《狼和小羊》——说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的2、伊索寓言示例一：对坏人千万不能心慈手软。
示例二：不要去怜悯像毒蛇一样的恶人。
示例三：对恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。
3、奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者4、这则寓言告诉我们，在生活中一定要对他人宽容，不要因为一点小事就想去报复他人，否则会给自己带来不幸。
（写出基本意思即可）5、贪得无厌的结果是什么也得不到。
6、这是说，尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。
7、这故事是说，尽管有些恶人做了一点善事，但这并非他的本意，而是出于无奈。
三、1、E D A2、例如：《寡妇与母鸡》有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。
她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。
于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来
越肥，每天连一个蛋也不下了。
这故事说明，有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。
两只口袋普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。
他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。
因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。
这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。
蚯蚓和狐狸
有条藏在泥土里的蚯蚓，爬到地面上来，对全体动物说：“我是医生，精通医药，像众神的医生派厄翁那样高明。
”狐狸听了对蚯蚓说：“你给别人治病，怎么不治一治你自己的跛脚呢?”
这故事是说，不能实现的汁划，全是空话。