初中历史七年级下册高效课堂资料精选作业设计集锦 (17)

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初中历史七年级下册高效课堂资料课前延伸作业设计集锦

初中历史七年级下册高效课堂资料课前延伸作业设计集锦1．列举建立金的女真族首领及建立时间。

2．列举秦、汉、明统治者加强思想控制的主要措施。

【课前延伸作业】我国经济重心南移什么时候开始，什么时候最终完成？五图街道中学胡守梅老师提供【课前延伸作业】我国古代伟大的工程有哪些？五图街道中学胡守梅老师提供【课前延伸作业】我国唐宋元明清各个朝代主要的文学形式是什么？列举我国古代著名的书法家和画家。

五图街道中学胡守梅老师提供第一课繁盛一时的隋朝（一）、南北重归统一：1、_____年，北周_____建立隋朝，定都______,他就是_____帝。

2、______年，随军南下，灭掉了南朝最后一个朝代____,南北重归统一，结束了_____以来的长期分裂局面。

3、为什么说隋文帝是一个励精图治的好皇帝，他在位时采取了哪些措施来繁荣隋朝的经济？五图中学李建军老师提供第二课贞观之治1、_______年,贵族______，进入______，建立唐朝，他就是________。

他退位后，传位给李世民，李世民就是_______,年号______。

人称李世民在位期间采取的改革措施为"_____________"。

2、唐太宗任用富于谋略的_________和善断大事的________做宰相，人称____________。

还重用敢于直言的_______，前后进谏二百多次，是最著名的谏臣。

3、唐太宗才去了那些开明的措施来治理国家？“贞观之治”的内容是什么？五图中学李建军老师提供第三课开元盛世1、封建社会四大治世：___________;______________;_____________________________;_________ 。

2、古代经济的发展，主要反映在_______和___________的发展上。

3、世界三大饮料指______、_________、_________。

4、____朝出现了世界上第一部茶叶专著___________，作者________被后人称为________。

历史七年级下册第三单元明清时期第17课明朝的灭亡作业设计

第17课明朝的灭亡1.曾经连续20 多年不上朝的明朝皇帝是( )A.朱元璋B.明成祖C.明神宗D.崇祯帝2.导致明朝灭亡的最根本的原因是（）A.政治腐败，土地兼并严重B.宦官专权C.连年天灾D.阶级矛盾激化3.李自成率领起义军进人中原后，提出的斗争口号是( ）A.王侯将相，宁有种乎B.苍天已死，黄天当立C.皇帝轮流做，明年到我家D.均田免赋4.他是明朝最后一个帝王,在绝望中自缢,他是 ( )A.明太祖B.明成祖C.崇祯帝D.努尔哈赤5、1616年，下列哪一位人物统一了女真各部，建立了后金政权（）A．阿骨打 B．阿保机 C．努尔哈赤 D．皇太极6.“螳螂捕蝉，黄雀在后”如果将李自成比作螳螂，把明朝比作蝉，那么黄雀应该是( )A.西晋B.唐朝C.明朝D.清朝7．“他很幸运，因为他有两个不错、或者说是优秀的儿子——皇太极和多尔衮。

”这是《帝国政界往事》中的一句话。

文中的“他”是指( )A. 阿骨打B. 努尔哈赤C. 成吉思汗D. 朱元璋8.驻守重镇山海关,明朝灭亡后降清,并引清军入关的明军将领是( )A.李自成B.吴三桂C.戚继光D.皇太极9.在中国的历史上，哪两个少数民族建立过统一全国的封建王朝( ）A.藏族、回族B.蒙古族、女真族C.党项族、契丹族D.壮族、维吾尔族10.与后金和清朝的关系最为类似的一组是（）A．西晋与东晋 B．北宋与南宋 C．契丹与辽朝 D．蒙古与元朝11.中华民族的历史是各民族共同缔造的,其中由少数民族建立的全国统一政权是( )①西夏②元③明④清A.①②B.②③C.②④D.③④12.阅读材料，回答问题：材料一明神宗时,南京一带有的豪富之家占地7万顷。

明熹宗一次赏赐给瑞王、惠王、桂王田地每人以万计,魏忠贤占地万顷以上。

明崇祯帝时,云南沐氏占地万顷以上,占云南耕地的三分之一。

材料二李自成提出“均田免赋”的口号。

材料三明末民谣:“杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮。

”(1)材料一反映了明朝什么社会问题?(2)材料二和材料一有何联系?(3)材料三反映了什么情况?为什么会出现这种情况?参考答案1-5CADCC 6-11DBBBCC12.(1) 明朝末年土地兼并现象严重。

初中历史七年级下册高效课堂资料精选考点作业库集锦

初中历史七年级下册高效课堂资料精选考点作业库集锦材料解析题材料一苏轼在论述我国选官制度时说：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。

”材料二清人徐大椿写道：“读书人，最不济；烂时文，烂如泥……三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟。

可知道《三通》、《四史》是何等文章？汉祖、唐宗是哪朝皇帝？……孤负光阴，白白昏迷一世。

就教他骗得高官，也是百姓、朝廷的晦气！”材料三孙中山认为科举考试为“中国良好的旧法”，“往年罢废科举，未免因噎废食，其实考试之法极良，不过当日考试之材料不良也”。

请回答：（1）在科举考试实行前，我国先后有哪些选官制度？（2）科举制度是哪个皇帝创立的？完善这一制度的关键人物有哪些？这一制度在当时有何积极作用？（3）这一制度在明朝有何变化？造成材料二中所说状况的原因是什么？材料解析题“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

”请回答：（1）这是唐朝哪位诗人写的诗歌？其中的“开元”是哪位皇帝的年号？（2）根据诗歌的内容，请你用自己的语言描绘一下这一时期的社会繁荣景象。

读句子，找答案下列句子中，哪些与科举制有关？请把它们找出来。

①“天下英雄，入吾彀中矣。

”②“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”③“朝为田舍郎，暮登天子堂。

”④“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

”⑤“上品无寒门，下品无士族。

”⑥“洞房花烛夜，金榜题名时。

”⑦“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。

”⑧“罢黜百家，独尊儒术。

”⑨“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。

”与科举有关的句子是填图题上面是一幅《唐朝后期疆域和边疆各族分布图》，请分别将吐蕃、回鹘、黑水靺鞨、南诏等各民族填到图上相应的位置。

A．B．C．D．唐朝国力强盛，海陆交通发达，政府又实行开放的对外政策，这些都促进了唐朝对外交往的活跃。

在对外交往活动中，唐朝先进的政治制度、思想文化和科学技术不断向外传播，对世界经济文化的发展起了极大促进作用；同时，唐朝也以开阔的胸襟吸收着外来文化中的先进内容，如阿拉伯的医药学、天竺的熬糖法、西域的音乐和舞蹈等，为我所用，不断创新。

初中华师大版历史七年级下册第17课《明代的科技成就》教学设计

第17课明代的科技成就教学目标：知识与能力：1.识记李时珍与?本草纲目?、宋应星与?天工开物?、徐启光与?农政全书?。

2.通过对?本草纲目?、?天工开物?、?农政全书?三部科技著作的异同比拟，培养学生概括能力和比拟分析能力。

过程与方法：1.在学生阅读课本、小组讨论的根底上，设计科学著作表格，通过名称、作者、内容、等工程总揽全部内容，以便比拟、记忆；同时在教师精讲时补充必要的图片、资料、生活经历等，以突出重点、突破难点。

情感态度价值观：1.通过学习李时珍与?本草纲目?、宋应星与?天工开物?、徐启光与?农政全书?，使学生认识到，直至明代，中国的某些传统科学仍然处于世界领先地位，这些成果是中华民族的骄傲,同时教育学生树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想。

2.李时珍、宋应星和徐光启三位科学家所以能取得举世瞩目的成就，是和他们勤奋钻研、勇于实践、努力创新的精神是分不开的。

这些可贵的精神，值得我们学习借鉴。

教学重难点：重点：李时珍与?本草纲目?、宋应星与?天工开物?、徐启光与?农政全书?。

难点：比拟?本草纲目?、?天工开物?、?农政全书?三部科技著作的一样点。

课时安排：1课时教学过程：一、导入新课：我国是世界文明古国之一，我们的祖先曾经创造过领先世界的科学技术，这种领先局面一直延续到17世纪的明朝。

这一时期，我国产生了大量的划时代的科学巨匠和著作。

这节课，我们一起来学习第17课明代的科技成就。

二、自主学习：学生阅读课文，对照“新知自学〞自主学习，通过阅读教材了解明代著名的科学巨匠及其代表作。

〔一〕李时珍与?本草纲目?1. ?本草纲目?：出色的医药学家倾注27年心血，经3次修改，完成190万字的。

2.评价：这部考订详细、内容丰富的著作将学研究推进了一大步。

3.地位：被译成多种文字，流传海外，成为世界闻名的巨著。

〔二〕宋应星与?天工开物?1. ?天工开物?：明末科学家的名著对中国古代尤其是明代的、生产做了系统总结。

初中历史七年级下册高效课堂资料精选作业设计集锦 (2)

初中历史七年级下册高效课堂资料精选作业设计集锦1一、选择题1、明朝能够实现郑和“七次下西洋”壮举的主要原因是（）A、海外交通发达B、前期国力强盛C、指南针的应用D、造船技术高超2、派遣郑和下西洋的皇帝是（）A、明太祖B、建文帝C、明成祖D、元世祖3、郑和下西洋比欧洲航海家的远航（）A、早一百多年B、晚二百多年C、晚一百多年D、早五十多年4、郑和下西洋的历史意义是（）①表现了我国人民英勇无畏的精神和高超的航海技术②扩大了我国同西亚各国的经济文化交流③是世界航海史上的壮举，比欧洲航海家远洋航行早半个多世纪④为驱逐倭寇做出了贡献A、①②③B、②③CC、①③④D、①②③④5、“戚家军”九战九捷，荡平浙江倭寇的地点是（）A、台州B、义乌C、登州D、福州6、下列有关戚继光抗倭的评价中，不正确的是（）A、为扫清倭寇做出重大贡献B、是中国古代史上的民族英雄C、使明朝从此免除外来威胁D、其斗争有利于社会经济的发展7、明朝抗倭斗争能取得成功的最重要原因是（）A、抗倭斗争的正义性B、戚家军战斗力强C、戚继光的战术正确D、其他军队的配合8、在中国古代史上最先侵占我国领土的西方殖民国家是（）A、西班牙B、葡萄牙C、荷兰D、俄罗斯9、从葡萄牙殖民者攫取澳门居住权，到澳门回归祖国，经历了（）A、444年B、446年C、440年D、450年二、材料分析1、“封候非我意，但愿海波平。

”（1）这句诗是的作者是谁？（2）作者在诗中表达了什么愿望？（3）作者最主要的事迹是什么？这一事迹的背景是怎样的？为什么他能取得成功？（4）如何评价作者？为什么？2、“自永乐（明成祖年号）三年奉使西洋，迄今七次，所历…三十余国，余里，观夫海洋，洪涛接天，……”（1）材料反映的是哪一个历史事件？说出其起止时间及最远到达的地方？（2）这一事件有什么历史意义？（3）为什么航海者能取得成功？材料反映了他的什么精神？（4）为什么说这一事件是我国也是世界航海史上的壮举？。

初中历史七年级下册高效课堂资料周周清17周

初中历史七年级下册高效课堂资料历史周周清17周20170609每题只有一个正确选项，将答案写在后边。

1-10题每题2分，11-15题每题1分。

共25分。

1.乾隆皇帝在给英国国王的信中说：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉（借助）外夷货物以通有无。

依此指出清政府采取的对外政策的含义是A.完全禁止海外贸易B.严格限制对外交往C.只是禁止对英贸易D. 对外自由开放2.明朝时期，收集了1892种药物、11096则药方的“医学巨典”是A.《黄帝内经》B.《伤寒杂病论》C.《千金方》D.《本草纲目》3.电视剧《乔家大院》从一个侧面反映了古代中国商业的繁盛，也反映了当时我国著名商帮的实力。

明清时期社会上有“富室之称雄者，江南则推新安（即今安徽）江北则推山右”之说，新安和山右所指的商帮分别是A.徽商和苏商B.苏商和晋商C.徽商和晋商D. 浙商和徽商4.山西人擅长经商。

有人说，凡是有麻雀的地方就有山西商人的足迹。

晋商的足迹遍及长城内外，大江南北，甚至远到外蒙、俄国和日本。

对此叙述理解正确的是A.晋商形成于明清时期B.晋商资本雄厚，经营的物品齐全C.晋商经商范围广泛，远至海外D.晋商精神是开拓创业，讲究诚信5.小说是明清时期最突出的文学成就，众多典型形象和情节深入人心。

下列搭配错误的是A.三顾茅庐-《三国演义》B.大闹天宫-《西游记》C.武松打虎-《聊斋志异》D.黛玉葬花-《红楼梦》6.昆曲艺术的顶峰时期是在 A.明朝时 B.清朝前期C. 清朝中期 D. 清朝末期7.“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”。

通过描写贵族青年的爱情悲剧、封建家族的衰败历程来揭示中国近代前夜危机和封建社会没落的文学作品是A.《窦娥冤》B.《三国演义》C.《西游记》D.《红楼梦》8.京剧是我国国粹，它融合的剧种有①徽剧②评剧③汉调④豫剧⑤昆曲⑥秦腔⑦京调A.①③⑤⑥⑦B. ②④⑤⑥⑦C. ③④⑤⑥⑦D. ①④⑤⑥⑦9. 关于军机处的认识正确的是A.军机大臣由议政王大臣会议选派B.军机大臣有军国大事的决定权C.军机处的设置降低了办事效率D.军机处的设置使皇权进一步加强10. 清朝官吏贿赂上级，结党营私，（）以后，贪风更盛，各级官吏中饱私囊，对上蒙骗朝廷，对下敲诈民众，（）中应该填A.顺治B.康熙C. 雍正D. 乾隆11.清朝的开国皇帝是 A.努尔哈赤 B.皇太极 C.顺治帝 D. 康熙帝12. 清朝统治者一再大兴文字狱的主要目的是A.压制知识分子B.选拔官吏C. 稳定统治秩序D.加强思想控制13. 清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。

初中历史七年级下册高效课堂资料精选作业设计集锦 (17)

初中历史七年级下册高效课堂资料精选作业设计集锦七下历史第一单元测试题一、慧眼识真（认真看、仔细想，相信你一定能选出最符合题目要求的一项，请将正确答案的字母代号填入下面的答案栏内。

每小题2分，共50分）1、581年，夺取北周政权，建立隋朝的是（）A、王莽B、杨坚C、李渊D、李世民2、隋朝时期开凿的大运河的中心位于：A、涿郡 B 、长安 C、洛阳 D、余杭3、亲历隋末的社会大动荡，亲睹隋朝的覆亡，这对他的政治思想有极大的影响。

他即位后，吸取隋亡教训，励精图治。

材料中的他是A、唐玄宗B、唐太宗C、隋炀帝D、武则天4、唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是A、当贤明君主B、减少决策失误C、笼络人才D、维护封建统治5、“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。

”这句话唐太宗为悼念那位大臣而说的A、杜如晦B、魏征C、李渊D、张玄素6、唐朝有一位皇帝的统治被郭沬若先生称为“政启开元，治宏贞观”。

这位皇帝是（）A、唐太宗B、唐高宗C、武则天D、唐玄宗7、唐太宗、武则天、唐玄宗前期共同注意的问题是A.轻徭薄赋B.重用人才C.善于纳谏D.减轻刑罚8、陶瓷业在唐朝有重要的发展，其中闻名世界陶瓷工艺的珍品是A、唐三彩B、青瓷C、青花瓷D、白瓷9、饮茶之风在全国范围内盛行是从何时开始的？A、隋初B、隋末C、唐朝D、北宋10、唐朝进入全盛时期，中国封建社会呈现前所未有的盛世景象，史称A、开皇之治B、贞观之治C、武周政治D、开元盛世11、下列叙述不属于科举制影响的是：A、改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。

B、促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。

C、促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，有利于唐诗的繁荣。

D、抑制了士族门阀，不利于巩固中央集权12、下列哪位皇帝被称为“天可汗”？A、隋炀帝B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗13、吐蕃的最高首领称A、赞普B、可汗C、云南王D、渤海郡王14、唐朝时的回鹘政权瓦解之后，部众大部分西迁到今天的哪几个省份？A、甘肃、青海等地B、甘肃、新疆等地C、新疆、西藏等地D、青海、西藏等地15、7世纪前期，统一青藏高原的少数民族首领是A、松赞干布B、云南王C、怀仁可汗D、渤海郡王16、文成公主入藏所起的作用是A、加强了唐朝对吐蕃的管理 B 、促进了唐朝与吐蕃会盟C、使吐蕃上书“唐蕃合同一家”D、促进了吐蕃经济文化的发展17、玄奘与鉴真的不同．．之处是A、是唐朝著名的高僧B、为完成自己的使命历尽艰辛和苦难C、求取佛经精义D、对中外文化交流做出了重大贡献18、赵州桥在中外桥梁史上居于重要的地位，因为（）①它是今天世界上最古老的一座石拱桥②它历经一千三百多年，桥身依然坚固③它在交通运输上起了重要作用④桥的形状美观，栏板上的花纹生动A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19、我国西部有一处著名景观：在一千多个洞穴里面有大量精美的壁画和无数形象生动的彩色雕像这里是A、秦始皇陵兵马俑B、龙门石窟C、敦煌莫高窟D、楼兰遗址20、下列哪一项关联是错误的？A、吴道子——画圣B、李白——诗仙C、颜真卿、柳公权——颜筋柳骨D、阎立本——《送子天王图》21、继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是A、颜真卿B、柳公权C、欧阳询D、张旭22、科举制开创和废除的朝代分别是A 、隋朝、清朝B、唐朝、清朝 C 、隋朝、明朝D、唐朝、明朝23、唐朝时，对促进中国与印度友好往来做出杰出贡献的人物是A、鉴真B、玄奘C、文成公主 D 、松赞干布24、诗作被后人称为“诗史”的诗人是A、李白 B 、杜甫C、王维D、白居易25、隋朝开凿的大运河，位于最北面的一段是A、永济渠B、通济渠C、邗沟D、江南河二、能力提升（认真阅读下列材料，结合所学知识完成下列问题，共50分）26、读《隋朝大运河》图：（1）隋朝大运河的中心A为，北至B为＿，南至C为。

初中历史七年级下册高效课堂资料第17课君主集权的强化 (2)

初中历史七年级下册高效课堂资料第17课君主集权的强化一、教学目标1、通过本课的学习，使学生了解和掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权，了解和掌握清朝的建立及其对全国的统治，了解和掌握清朝强化君主集权的措施，了解和掌握清朝制造文字狱及其危害。

2、通过引导学生分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养学生初步运用历史唯物主义分析问题的能力。

3、通过本课学习，使学生认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。

二、重点、难点重点：君主集权的强化。

难点：君主集权强化的利弊作用。

三、自主学习1、-年族的建立后金。

2、努儿哈赤死后，改为满族。

3、年，在盛京（今）称帝，建立清朝。

此后加强了对朝的进攻。

年清军入关，迁都，建立起对全国的统治。

4、“满族”名称确立的目的是。

5、清初，决定一切军国大事的是。

6、清政权第一个皇帝是。

7、清朝初期，政权机构的设置仿效明朝，在中央设置和，还保留着满洲贵族组成的。

8、军机处建立的背景如何？它是谁建立的？建立目的是什么？作用呢？9、清朝实行“文字狱”的目的、皇帝、影响？二、合作探究1、努儿哈赤和宋元时期的几个少数民族首领有哪些共同之处？2、军机大臣“只能传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”说明了什么？3、假如你是清朝皇帝，你认为诗句“明月有情还顾我，清风无意不留人”有问题吗？4、清朝君主集权的强化，对后来的历史产生了什么影响？四、拓展提高清朝君主集权是怎样得以强化的？五巩固检测1．下列关于军机处设立的表述，不正确的是Ａ雍正帝为加强皇权而设立军机处Ｂ军机大臣由皇帝亲自挑选的满汉官员充任Ｃ军机大事由军机处裁决后交由各级官员执行Ｄ军机处的设置标志封建君主专制达到顶峰2．从明朝废除丞相到清朝增设军机处，表明Ａ专制统治日益衰微Ｂ民主监督得到发展Ｃ皇权日益加强Ｄ建立了限制皇权的有效机制3．下列关于清朝“文字狱”的解释，正确的是Ａ为压制反清思想而迫害知识分子的冤案Ｂ专门关押知识分子的监狱Ｃ推行文化专制主义的机构Ｄ为在思想文化上实行专制主义而专门建造的监狱4．清朝许多知识分子不过问政治的主要原因是Ａ接受东林书院议政的教训Ｂ反封建的民族思想流行Ｃ对残酷的文化专制恐惧Ｄ受八股取士科举制束缚5．下列诗句中，被清政府歪曲解释，罗织罪名，酿成冤案是的①遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华②清风不识字，何故乱翻书③明朝期振翮，一举去清都④湖人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴Ａ①②③Ｂ②③④Ｃ②③Ｄ①②③④6．清朝军机处的主要职能是Ａ裁决军国大事Ｂ草拟或审批政令Ｃ记录并传达皇帝旨意Ｄ实际上行使丞相的权力7．努尔哈赤与下列哪个历史人物的共同之处最多Ａ冒顿单于Ｂ元昊Ｃ完颜阿骨打Ｄ忽必烈8．清朝迁都北京的皇帝是Ａ努尔哈赤Ｂ皇太极Ｃ顺治帝Ｄ完颜阿骨打9．关于满洲兴起的叙述，错误的是Ａ明朝后期，女真首领努尔哈赤逐步统一了女真各部Ｂ明朝后期，努尔哈赤于1616年称帝Ｃ1636年，皇太极即位，改国号为清Ｄ努尔哈赤建立了八旗制度10．下列对应关系是加强思想控制的大事，正确的是①秦始皇——“焚书坑儒”②明朝——八股取士③东汉——“罢黜百家，独尊儒术”④清朝——“文字狱”A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11、读图1，讨论回答下列问题：图1（1）努尔哈赤是怎样建立后金的？（2）努尔哈赤与宋元时期的耶律阿保机、完颜阿骨打、元昊和成吉思汗等少数民族的领袖，有哪些共同之处？12、材料解析题：清朝有个姓胡的官员，因为诗中有“一把心肠论浊清”的句子，被乾隆皇帝斥为“加‘浊’于国号‘清’字之上，是何肺腑？”定为死罪。

部编版七年级历史下册第17课教学课件+习题课件

明代《流民图》
政治腐败：表现（1）皇帝多沉迷享乐，疏于朝政（2）皇室内部钩心斗角，纷争不已（3）大臣结党营私，宦官专权
社会动荡：（1）朝政混乱，法纪松弛，各级官吏贪赃枉法，对民众百般盘剥（2）经济上：土地兼并严重
一、政治腐败与社会动荡—暗流涌动二、李自成起义推翻明朝—狼烟四起三、满洲兴起和清兵入关—江山易主
起义的主力军！
二、李自成起义推翻明朝
口号：“均田免赋”
“均田免赋”口号反映了广大农民希望得到土地和减免赋税，要求平等平均的迫切愿望，因此大大激发
了农民的革命积极性。
二、李自成起义推翻明朝
杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮
（1）严明军纪：不许妄杀
1
一人，不得侵占民房，严
（3）迅速发展：受到农民的热烈拥护，队
1.满洲的兴起
1.明朝后期，女真族不断
发展壮大
3.1635年，皇太极改族名为“满洲”，次年改国号
为“清”
满洲兴起
2.1616年，努尔哈赤统一女真各部，建立政权，国号大金，史
称“后金”
4.多尔衮率兵进山海关
1.满洲的兴起
满
洲
兴
皇太极
起
清
努尔哈赤
1、满洲(女真族)的兴起:
(1)生活地区：我国东北 (2)兴起时间：明朝后期 (3)杰出首领：努尔哈赤 (4)政权建立：1616年统一女真
恐怖和服从。 --孟德斯鸠《论法的精神》
1.知识与能力：了解明朝中后期的政治危机、李自成领导的农民起义、满洲兴起与清兵入关等基本史实，分析“均田免赋”口号得到广大农民热烈拥护的原因，思考和认识历史事件之间的内在联系。 2．过程与方法:收集材料，列举明朝中后期政治腐败的表现；识读《明末农民起义形势图》，了解农民起义的经过；小组讨论，分析明朝灭亡的原因。 3．情感态度与价值观:认识政治腐败导致了明朝中后期的统治危机，反映了君主专制的腐朽，表明明王朝已走向没落；明朝中后期的腐朽统治激化了阶级矛盾，引发了农民起义；李自成提出“均田免赋”，得到农民的热烈拥护，调动了广大农民的革命积极性；明末农民起义推翻明朝的腐朽统治，推动了历史的前进。

【★★】2023-2024学年初中7年级历史部编版下册第三单元课时练《第17课明朝的灭亡》

七年级历史部编版下册《第17课明朝的灭亡》课堂作业一、选择题1．某同学在阅读课本时对“均田免赋、1644年、大顺政权、明朝灭亡”进行了圈画，通过上述重点内容的提示，可以判断该同学阅读的章节是（）A．大泽乡起义B．黄巾起义C．李自成起义D．黄巢起义2．明朝末年李自成农民起义进入中原后，提出“均田免赋”的口号，得到广大农民的热烈拥护，队伍很快发展到100多万人，“均田免赋”口号的提出，主要针对的社会现状是（）A．陕北连年灾荒B．土地兼并严重C．明末政治腐败D．朝廷赋税苛重3．下列关于明朝灭亡的表述，错误的一项是（）A．明朝灭亡的主要原因是政治腐败B．自然灾害加速了明朝的灭亡C．1644年李自成起义推翻了明朝D．清军入关推翻了明朝的统治4．学习历史需要正确区分史实和观点，下列属于历史观点的是（）A．明太祖废除丞相，权分六部B．李自成提出“均田免赋”口号，深得民心C．明朝末帝崇祯在绝望中自缢D．努尔哈赤统一女真各部，建立后金5．中国历史上的农民起义从大泽乡起义到太平天国运动，很多农民起义的领袖都建立了自己的政权。

其中，属于李自成建立的是（）A．张楚政权B．大顺政权C．太平天国D．东汉政权6．1640年，河南发生饥荒，李自成率军攻破洛阳，杀死福王朱常洵，打开富户金银窖藏赈济贫民，这一事件的直接后果是（）A．建立起大顺政权B．提出“均田免赋”的口号C．推翻了明朝的统治D．得到广大饥民的拥护，参军人数增多7．下面三幅图可以用来探究（）A．明朝灭亡的原因B．李自成起义的经过C．明朝由盛转衰的原因D．清军入关的影响8．下表为不同史籍对李自成起义的记述。

据此可知起义军主张（）A．赈济灾民B．平买平卖C．严明军纪D．减免赋税9．下列从隋至清朝代顺序排列正确的是（）A．隋一唐一辽宋夏金一五代十国一元一明一清B．隋一辽宋夏金一唐一五代十国一元一明一清C．隋一唐一五代十国一辽宋夏金一元一明一清D．隋一唐一五代十国一辽宋夏金一明一元一清10．崇祯帝在煤山自缢，明朝作为统一国家的历史结束。

初中历史七年级下册高效课堂资料精选作业设计集锦7

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精选作业设计集锦7
1、我国隋朝时期设计建造的现存世界上最古老的石拱桥，比欧洲同类桥出现早（）A400多年B900多年C700多年D1000多年
2、印刷术是我国古代的四大发明之一，世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是唐朝印制的（）
A《金刚经》B《佛经》C《山海经》D《圣经》
3．我国诗歌创作的黄金时代是：（）
A. 西汉
B. 东汉
C.隋朝
D. 唐朝
4、“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

”这是唐代诗人杜甫对一个大诗人的描绘，诗人的“酒中仙”是（）
A白居易B王维C李白D杜甫
5、关于杜甫的下列说法不正确的是：（）
A、他生活在唐朝由盛转衰的时代。

B、他的诗反映复杂动荡的历史时代，被后人称为“诗史”。

C、他最著的诗篇就是“三吏”和《长恨歌》。

D、由于他的诗表现出高超的艺术技巧，人们称他为“诗圣”。

6、隋唐时期建筑成就最突出的是：（）
A. 桥梁工程
B. 房屋工建筑
C.宫殿建筑
D. 寺庙建筑
7、“诗圣指的是（）
A. 李白
B. 杜甫C李春 D. 白居易。

初中历史七年级下册高效课堂资料精选作业设计集锦 (12)

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1．我国历史上，西藏成为中央政府管辖的正式行政区是在（）。

A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝
2．元朝时，我国形成的一个新民族是（）。

A．回鹘B．藏族C．蒙古族D．回族
3、下列人物中，曾经统一蒙古各部的是
A、铁木真
B、耶律阿保机
C、忽必烈
D、完颜阿骨打
4、我国历史上的元朝建立于
A、1206年
B、1227年
C、1234年
D、1271年
5、我国省级行政区的设立开始于
A、唐朝
B、元朝
C、明朝
D、清朝
（二）阅读下列材料
“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”
请回答：
⑴上述诗句出自哪一作品？作者是谁？生活在哪一时期？
⑵哪一诗句体现了作者的崇高气节？我们应该学习他的什么精神。

初中历史七年级下册高效课堂资料第3单元第17课导学案

初中历史七年级下册高效课堂资料第17课君主集权的强化【学习目标】1、了解努尔哈赤统一女真、建立后金，清朝的建立及采取的强化君主集权的措施；2、分析清朝君主集权的强化影响，学会初步运用历史唯物主义分析问题的能力；3、认识文字狱的危害，理解政策制定得当与否将直接影响社会发展的道理。

【教学过程】导入：明朝加强君主专制统治，如特务统治等，在加强统治的同时也埋下了危机，很快在中国东北就崛起了一个强悍的民族。

【自主学习】一、满洲的兴起和清朝的建立1、统一了女真各部。

年，自立为，国号，史称。

2、清朝的建立：皇太极改女真族名为。

年，改国号为清。

年迁都，逐步建立起对全国的统治。

二、君主集权的强化1、清朝初，保留着由贵族组成的，权力很大。

2、君主集权的强化：（1）设立军机处：目的：设立者：，人员组成：由皇帝选调组成，军国大事完全凭裁决。

职责：军机大臣跪受笔录，传达给和去执行。

影响：标志着我国的进一步强化。

（2）大兴文字狱目的：加强专制，从领域严密控制。

时期：三朝最严重。

含义：统治者从的诗词文章中摘取只言片语，加以，再借题发挥，罗织罪状，制造。

后果：造成了。

社会恐怖，摧残了；禁锢了。

人们的，阻碍了中国社会的和。

【合作探究】一、理一理：从中国秦朝开始，为加强中央集权的君主专制制度，历朝历代都采取了哪些措施？1、秦始皇2 、汉武帝3、唐太宗4、宋太祖5、元世祖6、明太祖、明成祖7、清朝二、编写思维导图。

第17课君主集权的强化【反馈训练】1、在中国历史上，哪两个少数民族建立过统一全国的封建王朝（）A、藏族、回族 B、蒙古族、满洲 C、党项族、契丹族 D、壮族、维吾尔族2、如果拍《雍正王朝》，下面道具中，你必须准备的是( )A、“杯酒释兵权”用的酒杯 B、抗倭用的兵器 C、军机处的官署牌 D、出使西洋用的海船3、两汉时期官员可以坐着奏事，宋朝时官员须站着奏事，明清时期大臣必须跪着。

这些说明（）A、中央集权不断强化 B、皇权不断加强 C、封建等级制度不断强化 D、古代礼仪不断发展完善4、清朝前期经常大兴文字狱。

初中历史七年级下册高效课堂资料精选作业设计集锦

初中历史七年级下册高效课堂资料精选作业设计集锦材料解析题根据下面提供的材料，探究隋朝经济繁荣局面出现的原因。

作业内容：唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，你知道有哪些原因？错题原因：综合分析问题能力不强建议：注意前后知识的串联与总结，提高综合分析问题的能力》，五图街道中学胡守梅老师提供1.“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

——唐太宗”，想一想唐太宗的这段话告诉我们一个什么样的道理？2.讨论：汉朝时也出现过类似于贞观之治的盛世局面，你能说出是什么局面吗？然后比较一下这两个盛世出现的共同点有哪些？1.明清时期的小说和戏剧在思想上有何共同之处？2.制作一个表格，归纳古代中国在文学、绘画及书法方面的成就。

3.材料题：19世纪初年的流行语：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。

”请回答：（1）《红楼梦》的作者是谁？什麽时候创作的？（2）这本书的主要内容是什麽？（3）《红楼梦》在文学史上有何价值？1. 明朝郑和下西洋、引进外国作物和清朝闭关锁国的政策，分别产生了什麽影响？2. 清朝为什麽要实行闭关锁国政策？实行这种政策造成什麽严重后果？从中你得到什麽启示？3.材料一天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。

——乾隆给英王的敕谕材料二洋船至宁波者甚多，将来番船云集留往日久，将又成一粤省之澳门矣。

——《粤海关志》请回答：（1）上述材料共同说明了清政府采取了什麽政策？（2）这一政策实行期间，清政府惟一开放的对外通商口岸是哪里？代表清政府管理外国商人的机构是什麽？（3）这一政策实行了多少年？对当时的中国社会造成了什麽危害？（4）联系当前我国对外开放的现实，你认为这段历史给我们什麽启示？1.明代三大科技巨著体现了哪些时代特色？从这三位科学家身上我们应学习哪些精神？2.你能说出长城在中华民族心目中的象征意义吗？联系现实，我们应怎样看待和保护长城？3.“天覆地载，物数号万，而事亦因之，曲成而不遗，岂人力也哉。

中国历史七年级下册第17课教学设计

1.李时珍生平
2.《本草纲目》①性质：是一部药物学巨著。②主要成就。③传播：
3.李时珍著书成功的原因①家庭环境的影响②个人意志、探索实践精神：刻苦钻研的坚强意志，广泛实地考察的科学方法，亲尝曼佗罗的献身精神。
二、《天工开物》
1.宋应星生平简介
2.《天工开物》
1意义：万物自生于天，开发利用则要靠人工。通过人工技术从自然资源中开发出有用之物。
【课堂小结】
【作业测试】练习册P62--63
学生阅读教材完成填空
结合课件回答
学生讨论
学生教师讨论归纳
学生讨论
学生完成
板书设计一ຫໍສະໝຸດ 《本草纲目》时间：作者：地位：二、《天工开物》时间作者：地位：
三、《资治通鉴》时间：作者：内容：地位：我国历史上第一部编年体通史
教学
反思
教学重点
《本草纲目》、《天工开物》及其作者；司马光和《资治通鉴》
教学难点
对《天工开物》的评价；对“编年体”含义的理解。
教学媒体
多媒体
课时安排
1
教学过程设计
集体备课内容
学生活动
修订内容
【情景创设】回顾上期知识要点，然后引导学生读导语导入新课。
【课堂进行时】学生阅读教材，完成练习册P62知识结构填空
一、《本草纲目》
过程与方法
指导学生通过讲述和编写李进珍等科学家的故事，培养口头和局面表达能力；通过讨论总结中国古代医学、技术和史学的成就，培养学生的归纳、比较能力。
情感态度价值观
通过了解明末我国传统科技的杰出成就，形成对祖国历史与文化的认同感，培养学生的爱国主义情感；通过对李时珍等的学习，形成勤奋钻研、重视调查研究的科学态度和善于总结前人经验、敢于创新的精神；通过了解《资治通鉴》的写作过程，及《资治通鉴》的作品成就，让学生养成严谨的治学态度。

初中历史七年级下册高效课堂资料精选作业设计集锦4

初中历史七年级下册高效课堂资料
精选作业设计集锦4
1、有一副对联：“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄。

”这里称颂的民族英雄是（）
A、戚继光
B、渥巴锡
C、郑成功
D、林则徐
2、按先后顺序排列下列历史事件（1）郑成功包围赤嵌楼（2）清军进入台湾（3）荷兰殖民者被迫投降（4）荷兰殖民者侵占我国台湾（）
A、2、1、3 、4
B、4 、1 、2 、3
C、4、1、3 、2
D、2 、1、4 、3
3、郑成功收复台湾和清政府设置台湾府相同的意义是（）
A、加强了台湾与祖国内地的联系
B、维护了国家主权和领土完整
C、我国开始了对台湾行使主权
D、巩固了祖国的东南海防
4、下列史实中最能批驳“台独”分子“两国论”的是（）
A、设置驻藏大臣
B、设置伊犁将军
C、设置台湾府
D、雅克萨之战
5、中国两次雅克萨之战的性质属于（）
A、正义的自卫反击战
B、争霸战争
C、侵略战争
D、反分裂国家战争
6、根据《尼布楚条约》的规定，下列哪一地区不属于中国领土？（）
A、黑龙江流域
B、乌苏里江流域
C、库页岛
D、外兴安岭以北
7、阅读以下材料：
“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。

”
请回答：
（1）这句话是谁说的？材料中的“贵国”是指哪个国家？
（2）有哪些证据可证明“台湾者，中国之土地也”，请你试举两例。

（3）今天，面对一些别有用心的台独分子的分裂行为，我们应表明什麽立场？你认为台湾最终能否回归祖国的怀抱？为什麽？
8、清朝前期在反抗外来侵略，保卫边疆方面作了哪些努力？。

七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第17课明朝的灭亡课时作业新人教版

明朝的灭亡第17课明朝的灭亡课前自主预习知识点1 政治腐败与社会动荡1.政治腐败:明朝中后期,皇帝多是沉迷享乐,疏于朝政。

皇室内部钩心斗角,纷争不已。

大臣们结党营私,争权夺利。

2.社会动荡:朝政的混乱,造成中央对社会的控制力不断下降,法纪松弛,各级官吏贪赃枉法,对民众百般盘剥。

皇室贵族、宦官、官僚、地主等疯狂兼并土地,肆意侵占民田,致使大量农民流离失所。

知识点2 李自成起义推翻明朝3.原因( 1 )主要原因:明朝末年,政治腐败越发严重,国家财政危机深重,朝廷不断加派赋税,民众不堪重负,怨声载道,阶级矛盾异常尖锐。

( 2 )直接原因:当时陕西北部一带连年大旱,庄稼颗粒无收,饥民遍野,官府不顾民众死活,催征如故。

4.过程( 1 )李自成率领农民起义军进入中原以后,提出“均田免赋”的口号,得到广大农民的热烈拥护。

( 2 )李自成规定了严明的军纪,还向贫苦民众发放钱粮。

( 3 )起义军英勇作战,纵横于河南、湖广等10余省。

( 4 )1643年,李自成在西安建立政权,国号大顺。

5.结果:1644 年4月,李自成攻占北京城,明朝末帝崇祯自缢。

明王朝被农民起义推翻。

知识点3 满洲兴起和清兵入关6.满洲兴起( 1 )后金建立:1616年,努尔哈赤统一了女真各部,建立政权,国号大金,史称后金。

( 2 )清朝建立:1635年,皇太极改族名为满洲;次年,改国号为清。

7.清兵入关( 1 )清兵入关:明朝灭亡后,驻守重镇山海关的明军将领吴三桂降清,引清军入关,并与清军联合夹击李自成的军队。

( 2 )李自成战败:李自成在山海关交战失利,退回北京,随即离京西行,转战各地,最后失败。

课堂基础达标知识点1 政治腐败与社会动荡1.明朝的皇帝,有的纵情享乐,把政事交给宦官处理;有的酷爱木工……其中有一位皇帝,他20年不上朝,致使不少机构瘫痪,政事乏力,国势日衰。

他是( C )A.明太祖B.明成祖C.明神宗D.明熹宗2.明朝中后期中央对社会的控制力不断下降,法纪松弛。

北京课改版历史七年级下册第17课《统一多民族国家的巩固和发展》教学设计

北京课改版历史七年级下册第17课《统一多民族国家的巩固和发展》教学设计一. 教材分析《统一多民族国家的巩固和发展》这一课，主要讲述了清朝统一多民族国家的发展和巩固。

学生通过本课的学习，可以了解到清朝的建立、顺治、康熙、乾隆等帝王的统治措施，以及统一多民族国家的巩固和发展。

二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了元朝的建立和明朝的兴衰，对我国古代历史有一定的认识。

但清朝的历史内容较为繁杂，且涉及到的帝王较多，学生可能会感到难以记忆。

因此，在教学过程中，需要引导学生理清历史线索，把握重点内容。

三. 教学目标1.知识与技能：了解清朝的建立、顺治、康熙、乾隆等帝王的统治措施，掌握清朝统一多民族国家的发展和巩固。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国的历史文化，增强民族自豪感。

四. 教学重难点1.重点：清朝的建立、顺治、康熙、乾隆等帝王的统治措施，统一多民族国家的巩固和发展。

2.难点：清朝历史线索的梳理，以及各个帝王的政治、经济、文化措施的关联性。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置历史情境，让学生身临其境，提高学习兴趣。

2.案例分析法：以帝王为例，分析他们的统治措施，引导学生理解统一多民族国家的巩固和发展。

3.合作探讨法：引导学生分组讨论，共同解决问题，提高学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.教师准备：熟悉教材内容，了解学生学情，设计教学环节。

2.学生准备：预习教材内容，了解清朝历史的基本情况。

3.教学资源：多媒体课件、历史图片、文献资料等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过设置历史情境，如播放清朝建立的相关视频，引导学生进入学习状态。

同时，提出问题：“同学们知道清朝的建立吗？清朝是如何统一多民族国家的呢？”2.呈现（15分钟）教师引导学生阅读教材，呈现清朝的历史线索，顺治、康熙、乾隆等帝王的统治措施。

同时，通过多媒体课件展示相关的历史图片和文献资料，帮助学生更好地理解。

初中历史七年级下册第三单元第17课明朝的灭亡有效作业编制

第17课：明朝的灭亡知识清单Array一.政治腐败与社会动荡1.明代中后期，__________虽有明显的发展，但__________日益腐败。

2.朝政的混乱，造成中央对__________的控制力不断下降，__________，各级官吏__________，对民众百般盘剥。

二.李自成起义推翻明朝1.明朝末年，__________越发严重，__________危机深重，朝廷不断加派__________，民众不堪重负，怨声载道，__________异常尖锐。

2.在各支农民起义军中，__________的队伍发展迅速，成为起义军的主力军。

3.李自成率领农民起义军进入中原以后，提出__________的口号，得到广大农民的热烈拥护，队伍很快发展到__________多万人。

4.1643年，李自成率军攻入__________，建立政权，国号__________。

1644年4月，百万大军在李自成的统一指挥下，对__________发起猛攻，明朝末帝__________在绝望中自缢。

统治长达__________年的明王朝，最终被农民起义推翻了。

三.满洲兴起和清兵入关1.明朝后期，活动于我国东北地区的__________不断发展壮大。

1616年，__________统一了女真各部，建立政权，国号大金，史称__________。

2.努尔哈赤死后，皇太极继位，继续进攻明朝。

1635年，皇太极改族名为__________；次年，改国号为__________。

3.明朝灭亡后，正当__________力图推进全国统一的时候，驻守重镇山海关的明军将领__________降清，引清兵入关，并与清军联合夹击李自成的军队，李自成最后失败。

失分警示1.1616年，努尔哈赤统一了女真各部，改族名为满洲，建立政权，国号为清。

理由：。

课堂练习1．“杀牛羊，备酒菜，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。

”上述是引自《石匮书后集》一书的一段材料，材料中的“闯王”是指（）A.陈胜B.刘邦C.黄巢D.李自成2.明朝是继汉唐之后的黄金时期。

初中历史七年级下册高效课堂资料精选作业设计集锦 (17)

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历史七年级下册第三单元明清时期第17课明朝的灭亡作业设计

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初中华师大版历史七年级下册第17课《明代的科技成就》教学设计

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初中历史七年级下册高效课堂资料周周清17周

初中历史七年级下册高效课堂资料精选作业设计集锦 (17)

初中历史七年级下册高效课堂资料第17课 君主集权的强化 (2)

部编版七年级历史下册第17课教学课件+习题课件

【★★】2023-2024学年初中7年级历史部编版下册第三单元课时练《第17课 明朝的灭亡》

初中历史七年级下册高效课堂资料精选作业设计集锦7

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初中历史七年级下册高效课堂资料第3单元 第17课导学案

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七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第17课明朝的灭亡课时作业新人教版

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