山东省文登第一中学2015-2016学年高一上学期暑期补习效果检测考试试题语文试题

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2015-2016学年山东文登第一中学高一暑期补习效果检测考试生物试卷(带解析)

绝密★启用前2015-2016学年山东文登第一中学高一暑期补习效果检测考试生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：59分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列关于三大有机物的鉴定实验，正确的是（）A ．通过高倍显微镜可以看到花生切片中被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的油脂颗粒B ．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，A 液与B 液要先混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用C ．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可以用作鉴定还原糖的材料D ．将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合，静置一段时间后就会出现砖红色沉淀2、A. 植物根尖从土壤溶液中吸收的N 可以用于合成蛋白质、脂肪和核酸B. 相同的元素在不同的生物体内组成相同的化合物C. 不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C 、H 、O 、N 的含量最多D. C 是构成细胞的基本元素，也是组成每种化合物的必需元素3、下列表述正确的是（）试卷第2页，共12页A ．控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令，主要通过核孔从细胞核到达细胞质B ．拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型C ．染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种物质D ．RNA 是细胞质内的遗传物质4、下列关于真核生物，原核生物和病毒的叙述中有几项正确（）①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物 ②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA ③噬菌体的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器 ④有些细菌的遗传物质是RNA A ．1项 B ．2项 C ．3项 D ．4项5、近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的微细结构被观察的更为清楚。

高一历史月考试题及答案-山东省文登第一中学2015-2016学年高一上学期第二次诊断性考试

文登一中2015——2016学年第一学期阶段适应性练习一高一历史试题一、单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分）1、《史记•齐太公世家》中记载：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘，东就国……”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是A．宗法制B．分封制C．郡县制D．郡国并行制2、2009年卢龙县被中国民协命名为“中国孤竹文化之乡”，孤竹国出现于约公元前1600年左右，是商汤灭夏后所封的诸侯国。

西周时期，孤竹国归属周朝，与周天子的关系不包括A.定期朝见周天子 B.按期向周天子缴纳贡赋C.当地长官由周王任免，不得世袭D.周天子承认孤竹国君在国内的世袭统治权3、《资治通鉴》记载：“周威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯……”。

史称“三家分晋”。

这一现象反映出A．分封制度被破坏B．新的社会制度已经确立C．等级制度被破坏D．贵族特权被废除4、“坟对中国人来说，不是一片平常无奇的土堆。

而是社会关系、人生价值之所以维系的一个坐标。

不像基督教等文明，中国人信仰自己的祖先。

”这种现象的出现渊源于古代的A.分封制B.宗法制C.道教D.佛教5、商纣王有两个同母的哥哥，长兄叫微子启。

纣王的父母都想让微子启为太子，但有大臣据理力争，说：生微子启时商纣王的母亲为妾，生纣王时其母为妻，有妻的儿子在，就不能立妾的儿子为太子，虽然母亲是同一个。

这位大臣之所以力争的主要目的是A．保证统治集团内部的团结B．防止内部纷争，强化中央集权制度C．解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序D．保证贵族血统的纯正，维护等级制度6、新版电视剧《红楼梦》中有“宝玉抢读贾环四不象灯谜”的场景。

贾宝玉和贾环(宝玉之弟，为贾政的妾室所生)是同父异母的兄弟，但在剧中两人的地位却有天壤之别。

从传统观念上看，导致两人地位悬殊的主要原因是：A．宗法制的影响B．个人素质的差异C．分封制的影响D．封建家长的喜好7、幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜臼，以褒姒为后，以伯服为太子。

山东省文登第一中学高一数学上学期第二次诊断性考试试题

文登一中2015—2016学年阶段二检测性试题高一数学时间120分钟总分150分2015.10一、选择题（每小题5分，共50分。

每小题所给选项只有一项符合题意）1．已知集合A ＝{0,1,2,3,4,5}，B ＝{1,3,6,9}，C ＝{3,7,8}，则(A ∩B )∪C 等于( )A ．{0,1,2,6,8}B ．{3,7,8}C ．{1,3,7,8}D ．{1,3,6,7,8}2．已知集合{}{}04,02A x x B y y =≤≤=≤≤，下列给出的对应不表示从A 到B 的映射的是（）A ．对应关系:2f y x =B ．对应关系1:4f y x =C ．对应关系1:2f y x =D ．对应关系:f y =3. 下列各组函数中，表示同一函数的是（）A.xxy y ==,1 B. y y =C .33,x y x y ==D ． 2)(|,|x y x y == 4. 下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是( )A 、);(R x x y ∈=B 、);0(1≠=x xy C 、);(R x x y ∈= D 、).(3R x x y ∈-= 5．函数()||()(2)f x x g x x x ==-和的递增区间依次是（）.A. (,0],(,1]-∞-∞B. (,0],[1,)-∞+∞C. [0,),(,1]+∞-∞D. [0,),[1,)+∞+∞ 6. 函数y ＝x 2－4x ＋7，[)+∞∈,1x 的值域是：A.{y|y ∈R}B.{y|y ≥3}C.{y|y ≥7}D.{y|y ＞3}7.若函数()y f x =定义在]4,3[-上的递增函数，且)1()2(->m f m f ，则实数m 的取值范围是 ( ).A ]2,1(- .B ),1(+∞- .C ]4,1(- .D ),1[+∞-8. 设函数x x xf =+-)11(，则)(x f 的表达式为（）A ．x x -+11B ． 11-+x xC ．xx +-11D ．12+x x9. 已知)(x f 的定义域为)2,1[-，则|)(|x f 的定义域为（）A ．)2,1[-B ．]1,1[-C ．)2,2(-D ．)2,2[-10. 若函数)(x f 是定义在R 上的奇函数，在(,0)-∞上为减函数，且0)2(=f ，则使得0)(<x f 的x 的取值范围是 ( )(,2)(0,2)(2,0)(2,)(2,2)(2,0)(0,2)A B C D -∞--+∞--第Ⅱ卷（共100分）二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分，把正确答案填写在答题纸给定的横线上． 11. 函数54-+=x x y 的定义域是________________ 12. 已知奇函数当0>x 时2)(23+++=x x x x f ，当0<x 时=)(x f 13. 函数y=1-x 的单调递减区间是.14. 已知)0()(2≠++=a c bx ax x f 满足)1()1(x f x f +=-，在),1(+∞为增函数，则)3(),0(),2(),4(f f f f --最大的为15．已知二次函数)(x f =342+-x x ，],0[a x ∈的值域是：]3,1[-，则实数a 的取值范围是：三、解答题：本大题共6小题，共75分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤． 16. （本题满分12分）设集合A ＝{}3+≤≤a x a x ，集合B ＝{x |0542>--x x}，分别就下列条件求实数a 的取值范围：(1)A ∩B ≠φ， (2)A ∩B ＝A .17.（本题满分12分）求下列函数的解析式已知f(x)=⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≤≤<≤<≤--2110012x x x x x x （1）求f(23)，f[f(－32)]值；（2）若f(x)=21，求x 值；（3）作出该函数简图；（4）求函数值域.18. （本题满分12分）已知函数21)(-+=x x x f ，]7,3[∈x （1）判断函数)(x f 的单调性，并用定义加以证明；（2）求函数)(x f 的最大值和最小值19. （本题满分12分）已知函数)(x f y =为（-2,,2）上的偶函数，在(]0,2-为减函数，若0)12()1(>---m f m f ，求实数m 的取值范围20. （本题满分13分）已知二次函数f (x )的最小值为1，且f (0)＝f (2)＝3. (1)求f (x )的解析式；（2）求[]m x ,1-∈的值域；(3)若f (x )在区间[2a ，a ＋1]上不单调，求a 的取值范围．21. （本题满分14分）若定义在R 上的函数)(x f 同时满足下列三个条件： ①对任意实数b a ,均有)()()(b f a f b a f +=+成立； ②41)4(=f ； ③当0>x 时，都有0)(>x f 成立。

山东省文登第一中学2015-2016学年高一上学期暑期补习效果检测考试生物试题解析(解析版)

时间：60分钟分数：100分 2015.09一、选择题（单选题，每题2分，共70分，答案填涂在答题卡上）1、钓鱼岛是中国的固有领土！！！我们美丽富饶的钓鱼岛和钓鱼岛周围海域中所有的巴浪鱼，在生命系统的结构层次中分别属于( )A、生态系统和群落B、群落和种群C、生态系统和种群D、群落和个体【答案】C【解析】考点：本题考查生态系统的相关知识，意在考查学生对基础知识的运用，需要学生先记忆相关概念，再结合生活中的具体情况分析问题，从而提高学生解决问题的能力。

2. 下列关于使用高倍镜的叙述中，正确的是 ( )A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，需要升高镜筒方可换高倍镜观察C．换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清楚D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜【答案】D【解析】试题分析：显微镜的使用是先用低倍镜，再用高倍镜观察所以A错误。

升高镜筒会使焦距改变，看不清楚物象，因此在低倍镜下看清楚换高倍镜是不能升高镜筒，所以B项错误。

高倍镜下只能使用细准焦螺旋，所以C项错误。

使用较大光圈和凹面反光镜会使增大进光量，因此会使视野亮一些，所以D正确。

考点：本题考查显微镜使用的相关知识，意在考查学生能在实验中正确操作，把理论用于实践，形成动手操作的能力。

3．下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B．①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C．④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏【答案】D【解析】试题分析：①是单糖不能继续水解，二糖和多糖，可以继续水解，所以A错误。

单糖、二糖中的半乳糖和乳糖不属于还原糖不能与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀，所以B错误。

纤维素作为细胞壁的成分，不能贮存能量因此C错误。

山东省文登第一中学2015_2016学年高一语文上学期第二次诊断性考试试题

文登一中2015——2016学年高一阶段检测性练习高一语文时间150分钟总分150分 2015.10第I卷一选择题（４０分，每小题２分）1．下列词语中加点字的读音不．正确的一组是（）A．靛．（diàn）青跬．（kuǐ）步驽．（nú）马句读．(dòu ) 轻骑(qí) B．阿谀． (yú) 老聃． (dān) 湮．（yān）没吮．（shǔn）吸胳臂(bei) C．倔．（jué）犟靡．（mí）途敛裳．（cháng）蓊．（wěng）蓊郁郁蓼蓝（liào）D．袅娜． (nuó) 树杪．（miǎo）卓．（zhuó）越夜缒．（zhuì）而出倨傲（jù）2.下列加点词语中加点字的读音正确的一组是（）A．登载（zǎi）书籍（jí）偈子（jì）惴惴（zhuì）夹（jiá）衫B．不屑（xiè）气焰（yán）囚系（qiú）淤积（yū）碑贴（tiě）C. 模样（mú）客栈（zhàn）混（hún）水摸鱼潜（qiǎn）意识D．供给（gōng）禁锢（jìn）咬文嚼（jué）字永诀（jué）投奔（bèn ）3.下列词语中有错别字的一组是( )A．骐骥梳通编辑故步自封以逸待劳B．偈子缁衣忌恨不可估量责无旁贷C．苍穹鞠躬窈窕平平仄仄国粹D．扁舟坠落花瓣乐夫天命和蔼可亲4.下列词语中没有错别字的一组是（）A．流弊消耗连络爆发户座右铭情随事迁B．按步就班人心惟危苍海一粟有条不紊气宇轩昂C．陨身不恤竟相不能自已厮打一泄千里D．平心而论首饰各行其是再接再厉要言不烦5．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是（）．（1）但一面又很为我的那两本书：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。

山东省文登第一中学2015-2016学年高一英语上学期暑期补习效果检测考试试题试题(无答案)

文登一中2015-2016学年高一阶段检测性练习高一英语时间100分钟总分120分 2015.09一、阅读理解（共15小题；每小题2分,满分30分）AI came to study in the United States a year ago .Yet I did not know the real American society until I was injured in a car accident because after the accident I had to see a doctor and go to court.After the accident .my roommate called a doctor for me. I was very grateful and determined to repay him one day. But the next day, he asked me to pay him $200 for what he had done. I was astonished. He had good reason to charge me, he said. And if I wanted to collect money from the person who was responsible for my injury, I’d have to have a good lawyer. And only a good doctor can help me get a good lawyer .Now that he had helped me find a good doctor, it was only fair that I should pay him. But every day I went to see the doctor, I had to wait about 50 minutes. He would see two or three patients at the same time, and often stop treating one so as to see another. Yet he charged me $115 each time .The final examination report consisted of ten lines, and it cost me $215.My lawyer was all smiles the first time we met. But after that he avoided seeing me at all. He knew very well the other party was responsible for the accident, yet he hardly did anything. He simply waited to collect his money. He was so irresponsible that I decided to dismiss him. And he made me pay him $770.Now I had to act as my own lawyer. Due to my inexperience, I told the insurance company the date I was leaving America. Knowing that, they played for time…and I left without getting a cent.1. The author’s roommate offered to help him because________.A. he felt sorry for the authorB. he thought it was a chance to make some moneyC. he knew the doctor was a very good oneD. he wanted the author to have a good lawyer2. A good doctor is essential for the author to __________.A. be properly treatedB. talk with the person responsible for the accidentC. recover before he leaves AmericaD. eventually get the responsible party to pay for his injury3. The word “charge” in the third paragraph means_________ .A. be responsibleB. accuseC. ask as a priceD. claim4. Both the doctor and the lawyer in this passage are very__________.A. friendlyB. selfishC. professionalD. busy5. What conclusion can you draw from the story?A. Going to court is something very common in America.B. One must be very careful while driving a car.C. There are more bad sides in America than good sides.D. Money is more important than other things in the US.BLiving and dealing with kids can be a tough job these days, but living and dealing with parents can be even tougher.If I have learned anything in my 16 years, it is that communication is very important, both when you disagree and when you get along with any relationship, you need to let other person know how you are feeling. If you are not able to communicate, you drift apart. When you are mad at your parents, or anyone else, not talking to them doesn’t’t solve anything.Communication begins with the concerns (关心) of another. It means that you can’t just come home from school, go up to your room and ignore (不理睬) everyone. Even if you just say “Hi”, and see how their day was for five minutes, it is better than nothing.If you looked up the word “communication” in a dictionary, it would say “the exchange of ideas, the conveyance （表达）of information, correspondence （通信）, means of communication: a letter or a message”. To maintain (保持) a good relationship,you must keep communication strong. Let people know how you feel, even if it’s just by writing a note.When dealing with parents, you always have to make them feel good about how they are doing as a parent. If you are trying to make them see something as you see it, tell them that you’ll listen to what they have to say, but ask them politely to listen to you. Yelling or walking away only makes the situation worse.This is an example: one night, Sophie went to a street party with her friends. She knew she had to be home by midnight after the fireworks, but she didn’t feel she could just ask to go home. That would be rude. After all, they had been nice enough to take her along with them. Needless to say, she was late getting home. Her parents were mad at first, not when Sophie explained why she was late, they weren’t as mad and let the incident go. Communication is the key factor here. If Sophie’s parents had not been willing to listen, Sophie would have been in a lot of trouble.Communication isn’t a one-way deal: it goes both ways. Just remember: if you get into a situation like Sophie’s, telling the other person how you feel-listening is the key factor to communication.6. In the writer’s view, dealing with parents is __________ than with children.A. more difficultB. easierC. more uninterestingD. more interesting7. The main idea of the second paragraph is __________.A. the importance of friendshipB. to make your feeling known to othersC. the importance of communicati onD. the disagreement between generations8. When parents and children are in communication, the key to a happy relationship is that __________.A. children should always obey their parentsB. they should be equalC. parents play the leading partD. both make the opposite know their feelings9. The example in this passage proves that ___________.A. Sophie’s parents are willing to listen to herB. Sophie is very polite to her parentsC. Sophie did well in explaining her being lateD. communication is the solution(解决办法) to misunderstanding10. All the following statements are correct except “_______”.A. If you don’t agree with others, you’d better let them knowB. It is better to say “Hi” to others than say nothingC. If you are not able to communicate, walk awayD. Communication is a two-way dealCToo many people want others to be their friends, but they don’t give friendship back. That is why some friendships don’t last very long. To have a friend, you must learn to treat your friend the way you want your friend to treat you. Learning to be a good friend means learning three rules: be honest; be generous (宽宏大量的)；be understanding.Honesty is where a good friendship starts. Friends must be able to trust one another. If you don’t tell the truth, people usually find out. If a friend finds out that you haven’t been honest, you may lose your friend’s trust. Go od friends always count on one another to speak and act honestly.Gener osity means sharing and sharing makes a friendship grow. You don’t have to give your lunch money or your clothes, or enjoy, like our hobbies and your interests. Naturally you will want to share your ideas and feelings. These can be very valuable to a friend. They tell your friend what is important to you. By sharing them you help your friend know you better.Sooner or later everyone needs understanding and help with a problem. Something may go wrong at school. Talking about the problem can make it easier to solve. Turning to a friend can be a first step in solving the problem. So to be a friend you must listen and understand. You must try to put yourself in your friend’s place so you can understand the problem better.No two friendships are ever exactly alike (相同). But all true friendships have three things in common. If you plan to keep your friendships, you must practice honesty. Generosity and understanding.11. Some friendship s don’t last very long because.A. there are too many people who want to make friends.B. they don’t know friendship is something seriousC. those who give others friendships receive friendships from othersD. those who never give others friendships receive no friendship from others12. According to the passage , honesty is.A. as important as moneyB. more important than anything elseC. something countableD. the base of a friendship13. Which of the following is NOT true in the passage?A. A friend who gives you his lunch money is a true friend.B. Always tell your friend the truth.C. Discussing your problems with your friend often helps to solve the problem.D. Sharing your mind with your friend is of great value.14. According to the author, how do you help your friend know you better?A. Ask your friend for everythingB. Don’t tell the truth to your friendC. Share your ideas and feelings with your friendD. Give your lunch money or your clothes to your friend.15. The best title of this passage is.A. A Friend in Need Is a Friend IndeedB. Honesty Is the Best HabitC. How to Be a FriendD. Three Important Points in Life二、完形填空（共20小题；每小题1分,满分20分）阅读下面短文，从各题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

山东省文登第一中学高一暑期补习效果检测考试试题(7科

文登一中2015—2016学年阶段检测性练习高一数学时间120分钟总分150分2015.09一、选择题（每小题5分，共50分。

每小题所给选项只有一项符合题意）1.如果{}{}{}5,4,2,3,2,1,6==<∈=B A x N x U ，那么（）2. 下列各组函数中表示同一函数的是（）.和 .和.和 .和3.满足的集合的个数是（）.2 .6 .7 .84. 函数x x x y +-=0)1(的定义域是（）. . . .5.已知集合{}{},,2x y y B x y x A ====则（） . . . .6. 设集合，，则下列对应法则中，不能构成到的映射的是. . . . （）7.设{}{}a x x B x x A <=<<=,21，若，则（） . . . .8.设全集(){}()⎭⎬⎫⎩⎨⎧=--=∈+==123,,,,1,x y y x M R y x x y y x U ，则=（） . . . .9.集合,,从集合到的映射满足，那么这样的映射的个数是（）.2 .3 .5 .810.已知集合=⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈∈-Z a N a a 且,56*，则为（）. . . .第Ⅱ卷（共100分）二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分，把正确答案填写在答题纸给定的横线上．11.若集合，，且，则.12.设，则的值为13.设集合{}{}a x x B x x A ≤=<≤-=,21，若，则实数的集合为 . 14.集合,,214⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈+==Z k k x x A 与集合⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈+==Z k k x x B ,412的关系是________. 15．设函数⎪⎩⎪⎨⎧<≥+=)0()0(121)(2x x x x x f ,若，则实数的取值范围是 _.三、解答题：本大题共6小题，共75分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．16. （本题满分12分）若集合{}{}A B m x m x B a x A ⊆+≤≤-=≤≤-=,112,43，求实数的取值范围. 17.（本题满分12分）求下列函数的解析式（1）(请用两种方法，每种方法各3分)若，求（2）（本小题满分6分）已知是一次函数，且，求18.(1)（本小题满分6分）已知函数⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧<≤<≤+-<≤-+=)42(2)20(321)02(323)(x x x x x x f（1）画出函数的图象；（2）利用函数的图像写出函数的值域（2）（本小题满分6分）已知函数且为常数）在区间上有意义，求实数的取值范围19.（本题满分12分）设集合}32,3,2{2-+=a a U ，，，求实数的值.20. （13分）已知全集，集合{},22-≤≥=a a a A 或集合 {}有实根的方程关于012=+-=x ax x a B ，求，21. （本题满分14分）设集合{}{}01)1(2,04222=-+++==+=a x a x x B x x x A ，（1）若，求实数的范围；（2）若，求实数的范围；数学答案：一．选择题：ADCBB,DABBD二．填空题：11.0或12. 13. 14. B A15. 三．解答题：16.1720.。

山东省威海市文登一中高一(上)暑期检测数学试卷

山东省文登第一中学2015-2016学年高二语文上学期第二次诊断性考试试题

文登一中2015——2016学年第一学期第二次阶段性练习高二语文时间：150分钟分数：150分一、选择题（36分，每小题3分）1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A．舂．粮(chōng) 逶迤．（yí）镣铐(liào) 喧豗．（huī）桎梏．（kù）B．飞湍．(tuān) 吮．（yǔn）血孝悌．(tì) 侘傺．．（chàchì）庖．厨（páo）C．邮戳．（chuō）自缢．（yì）猿猱．(náo) 晦朔．（sù）骇．人听闻（h．à．i．）．D．鲑．珍（xié）鸡豚（tún）巉．岩（chán）蟪蛄．．(huìgū) 觳觫（hú）2.下列句子中，没有错别字的一项是A．皱褶解甲归田以手抚膺举案期眉沧海桑田万马齐喑B．湮没飞湍瀑流强弩之末暮霭沉沉杜鹃啼血扶摇直上C．橘子洲千帆竟发扪参历井风烛残年挥斥方遒束手就擒D．斟酌缘木求鱼言简意垓安之若素撼天动地不言而喻3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的。

这是一座着宝石的伊斯兰建筑。

后来，泰姬陵成为世界文化遗产。

在今天的众多的世界文化遗产中，它也是的。

A．陵墓点缀虽然绝无仅有 B．陵寝镶嵌即使独树一帜C．墓茔装饰固然独一无二 D .墓室装点尽管举世无双4. 下列各句中，加线的成语使用不正当的一项是A．李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。

B．开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。

C、新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。

D.新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该局加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。

【英语】山东省文登第一中学2015-2016学年高一上学期第二次诊断性考试

文登一中2015-2016学年高一阶段检测性练习高一英语时间120分钟总分150分2015.10第一部分：听力请听下面5段对话，选出最佳选项。

1. When will the man leave for London?A. This Thursday.B. This Friday.C. This Saturday.2. What will the two speakers do first?A. Look for the new tie.B. Fix the shelf.C. Paint the shelf.3. Where is the Language Arts building?A. On the right of bridge.B. At the end of Centre Walk.C. Opposite the Physical Education building.4. Which country are the two foreign girls from ?A. China .B. Korea.C. Thailand.5. What does the man think the woman should have chosen?A. Biology.B. Medicine.C. History.请听下面5段对话或独白，选出最佳选项。

请听第6段材料，回答第6、7题。

6. When will Sam probably arrive here?A. In half an hour.B. In an hour .C. In one and a half hours.7. How will Sam come here?A. By subway.B. By bus.C. By taxi.请听第7段材料，回答第8、9题。

8. Which is the main reason that the man’s arm got burnt?A. The cup.B. The noodles.C. The cat.9. How did the man hurt his head?A. He hit it against the table.B. He had a car accident.C. He fell down the stairs.请听第8段材料，回答第10至12题。

高一语文月考试题带答案-文登第一中学2015-2016学年高一暑期补习效果检测考试试题试题

文登一中2015——2016学年高一阶段检测性练习高一语文时间120分钟总分150分 2015.9一、选择题（每题3分，共60分）1．下列加点词的注音完全正确的一项是( )A．槁暴(ɡǎo pù) 参省(chān shěnɡ) 锲而不舍(qì) 舆马(yú) 舟楫（jì）B．蓼蓝(liǎo) 须臾(xū yú) 靛青(diàn) 句读（dòu）驽马（nú）C．蛟．龙(jiǎo) 金石可镂．(lòu) 郯．子（tǎn）否．极泰来（pi）箴言（zhēn）D．跬步(kuǐ) 氾．南（sì）阿．谀逢迎（ē）骐骥(qí jì) 瞠目（chēn）2. 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）A. 甲胄 / 压轴嗔怪 / 缜密标识 / 博闻强识B．刹那 / 古刹褒义 / 煲汤累赘 / 果实累累C．湮没 / 殷红噱头 / 矍铄模版 / 装模作样D. 案牍 / 渎职佣工 / 佣金舷梯 / 扣人心弦3. 下列句子字形全都正确全都正确的一项是（）A．故木受绳则直，金就厉则利。

君子博学而日参省（xǐnɡ）乎己，则知明而行无过矣。

B．位卑则足羞，官胜则近谀。

C．若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

D．巫医乐师百工之人，君子不耻，今其智乃反不能及。

4.下列各组词语中，书写全部正确的一项是（）A．精粹蝉联和事老开天劈地B．躁动渲泄订书机曲意逢迎C．陨落凋敝圆舞曲明察暗访D．搏弈坐落水龙头暗度陈仓5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A. 《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。

B. 领导干部学习应始终本着学无常师的态度，多方请教，不断学习，做到“专”与“博”结合，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

山东省威海市文登一中2015-2016学年高一上学期第二次段考化学试卷含解析

2015-2016学年山东省威海市文登一中高一（上）第二次段考化学试卷一、选择题，每小题2分,共52分每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于化学的认识不正确的是（）A．化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、制备等的自然科学B．化学是一门具有创造性的科学，可以利用化学知识创造出自然界中不存在的物质C．化学的发展经过了从宏观到微观，从感性到理性的逐步深化的过程D．随着化学的发展，人们最终会实现通过化学变化使水变油的梦想2．设N A为阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是（)A．0。

1mol•L﹣1Na2S溶液中含有0.2N A个Na+B．标准状况下，22。

4L的H2O含有2N A个氢原子C．常温下，44gCO2含有N A个氧原子D．0。

1molNa与足量O2反应生成Na2O，转移0。

1N A个电子3．下列对有关概念的叙述正确的是（）A．在氧化还原反应中，氧化剂得电子还原剂失电子B．胶体的微粒直径在10﹣100nm之间，能发生丁达尔现象C．非金属氧化物为酸性氧化物，金属氧化物为碱性氧化物D．能导电的物质不一定是电解质，也有可能是非电解质4．下列说法正确的是( ）A．氨气是非电解质，氨水是电解质B．氢氧化铁胶体可以发生丁达尔现象C．摩尔和物质的量均是联系宏观和微观数量的物理量D．硫酸氢钠能解离出H+，与碳酸钠反应有二氧化碳生成,因此属于酸5．下列关于氧化还原反应的说法，正确的是( ）A．氧化还原反应的特征是电子的转移B．氧化剂在反应中被还原,生成氧化产物C．同一反应中，氧化剂得电子的总数一定等于还原剂失电子的总数D．任何反应中一定有氧化剂和还原剂，且氧化剂和还原剂可以为同种物质6．下列有关的离子方程式书写正确的是（)A．氢氧化钡溶液和稀硫酸反应：Ba2++SO42﹣=BaSO4↓B．浓盐酸与铁屑反应：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑C．氯气通入水中：Cl2+H2O=2H++Cl﹣+ClO﹣D．钠放于水中：2Na+2H2O=2Na++2OH﹣+H2↑7．“分类”是一种思想方法，在化学发展中起到了重要作用．下列分类标准合理的是（）A．根据水溶液能否导电将化合物分为电解质和非电解质B．根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应C．根据分散系是否具有丁达尔现象将分散系分为溶液、胶体和浊液D．根据能否与碱溶液反应，可将氧化物分为酸性氧化物和碱性氧化物8．下列有关概念的叙述正确是( )A．向某分散系中加入一种电解质后产生沉淀，则该分散系一定属于胶体B．氧化还原反应的本质是电子的转移,外观特征是化合价的变化C．摩尔是一种可以把物质的宏观量和微观粒子的数量联系起来的物理量D．某物质溶于水后能够导电，则该物质一定是电解质9．下列离子可以在溶液中大量共存的是( )A．Na+、Ag+、NO3﹣、Cl﹣B．K+、Ba2+、Cl﹣、CO32﹣C．Na+、Fe3+、NO3﹣、SO42﹣D．Na+、Mg2+、OH﹣、NO3﹣10．下列关于化学反应的认识错误的是（)A．有化合价变化的化学反应一定是氧化还原反应B．离子反应方程式比化学方程式更能描述化学反应的本质C．钠能和水反应置换出氢气，也能和硫酸铜溶液反应置换出铜D．有单质参加的化合反应和有单质生成的分解反应一定属于氧化还原反应11．如果向500mL含CaCl2和KCl的混合溶液中,加入含1mol碳酸钠的溶液,恰好使钙离子完全沉淀；如果向该溶液中加入含3mol硝酸银的溶液，恰好使氯离子完全沉淀．则该混合溶液中钾离子浓度为( )A．1mol•L﹣1 B．2mol•L﹣1 C．3mol•L﹣1 D．4mol•L﹣112．0.1mol 某元素的单质直接与氯气反应后，质量增加7.1g，这种元素是( )A．Na B．Mg C．Fe D．Al13．下列说法不正确的是( ）A．氯元素在自然界中存在游离态，只是量极少B．海水中的氯元素主要以NaCl等盐的形式存在C．人体血液中含有NaCl，其浓度大约为0.9%D．NaCl对维持人体的生理功能有着重要作用14．100mL0.3mol•L﹣1Na2SO4溶液和50mL0。

山东省威海市文登一中高一数学上学期暑期检测试卷(含

2015-2016学年山东省威海市文登一中高一（上）暑期检测数学试卷一、选择题（每小题5分，共50分．每小题所给选项只有一项符合题意）1．如果U={x∈N|x＜6}，A={1，2，3}，B={2，4，5}，那么（∁U A）∪（∁U B）=（）A．{0，1，3，4，5} B．{1，3，4，5} C．{1，2，3，4，5} D．{0}2．下列各组函数中，表示同一个函数的是（）A．y=x﹣1和B．y=x0和y=1C．f（x）=x2和g（x）=（x+1）2D．和3．满足{a，b}⊆A⊊{a，b，c，d，e}的集合A的个数是（）A．2 B．6 C．7 D．84．函数的定义域是（）A．（0，+∞）B．（0，1）∪（1，+∞） C．（﹣∞，0）D．（﹣∞，﹣1）∪（0，+∞）5．已知A={x|y=x}，B={y|y=x2}，则A∩B等于（）A．{y|y≥0} B．{（0，0），（1，1）} C．R D．∅6．设集合A={x|1≤x≤2}，B={y|1≤y≤4}，则下述对应法则f中，不能构成A到B的映射的是（）A．f：x→y=x2B．f：x→y=3x﹣2 C．f：x→y=﹣x+4 D．f：x→y=4﹣x27．设A={x|1＜x＜2}，B={x|x＜a}，若A⊆B，则a的取值范围是（）A．a≤2 B．a≤1 C．a≥1 D．a≥28．设全集，则∁U M=（）A．∅B．{（2，3）} C．（2，3） D．{2，3}9．集A={a，b}，B={﹣1，0，1}，从A到B的映射f A→B满f（a）+f（b）=0，那么这样的映f A→B的个数有（）A．2个B．3个C．5个D．8个10．已知集合M={a|∈N+，且a∈Z}，则M等于（）A．{2，3} B．{1，2，3，4} C．{1，2，3，6} D．{﹣1，2，3，4}二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分，把正确答案填写在答题纸给定的横线上．11．若集合A={1，3，x}，B={1，x2}，且A∪B={1，3，x}，则x= ．12．设，则的值为．13．若集合A={﹣1≤x＜2}，B={x|x≤a}，若A∩B≠∅，则实数a的取值范围是．14．集合，与集合的关系是．15．设函数，若f（a）＞a，则实数a的取值范围是_．三、解答题：本大题共6小题，共75分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．16．已知集合A={x|﹣3≤x≤4}，B={x|2m﹣1≤x≤m+1}，当B⊊A，求实数m的取值范围．17．求下列函数的解析式（1）（请用两种方法）若，求f（x）；（2）已知f（x）是一次函数，且f[f（x）]=4x+3，求f（x）．18．（1）已知函数①画出函数的图象；②利用函数的图象写出函数的值域（2）已知函数且a为常数）在区间（﹣∞，1]上有意义，求实数a 的取值范围．19．设集合U={2，3，a2+2a﹣3}，A={|2a﹣1|，2}，∁U A={5}，求实数a的值．20．已知全集U=R，集合A={a|a≥2或a≤﹣2}，B={a|关于x的方程ax2﹣x+1=0有实根}，求A∪B，A∩B，A∩（∁U B）．21．设A={x|x2+4x=0}，B={x|x2+2（a+1）x+a2﹣1=0}（1）若A∩B=B，求a的取值范围；（2）若A∪B=B，求a的值．2015-2016学年山东省威海市文登一中高一（上）暑期检测数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题5分，共50分．每小题所给选项只有一项符合题意）1 .如果U={x∈N|x＜6}，A={1，2，3}，B={2，4，5}，那么（∁U A）∪（∁U B）=（）A．{0，1，3，4，5} B．{1，3，4，5} C．{1，2，3，4，5} D．{0}【考点】交、并、补集的混合运算．【专题】计算题．【分析】先求全集后再求出集合A、B的补集，最后求出补集的并集重复元素只写一次．【解答】解：∵U={x∈N|x＜6}={0，1，2，3，4，5，}，∴∁U A={0，4，5}，∁U B={0，1，3}；∴（∁U A）∪（∁U B）={0，1，3，4，5}．故选A．【点评】本题考查了集合的交集、并集和补集的混合运算，注意0∈N和求并集是重复元素只写一次．2．下列各组函数中，表示同一个函数的是（）A．y=x﹣1和B．y=x0和y=1C．f（x）=x2和g（x）=（x+1）2D．和【考点】判断两个函数是否为同一函数．【专题】计算题．【分析】通过对各选项的函数求出定义域、对应法则、值域，若三者相同时同一个函数．【解答】解：对于A，y=x﹣1定义域为R，的定义域为x≠﹣1，故不是同一个函数对于B，y=x0定义域为x≠0，y=1的定义域为R，故不是同一个函数对于C，两个函数的对应法则不同，故不是同一个函数对于D，定义域都是（0，+∞）而法则，是同一函数故选D【点评】本题考查函数的三要素：定义域、值域、对应法则．利用函数的三要素判断两个函数是否是同一函数．3．满足{a，b}⊆A⊊{a，b，c，d，e}的集合A的个数是（）A．2 B．6 C．7 D．8【考点】集合的包含关系判断及应用．【专题】计算题；集合．【分析】由题意可列出集合A的所有情况，从而得到．【解答】解：由题意，集合A有：{a，b}，{a，b，c}，{a，b，d}，{a，b，e}，{a，b，c，d}，{a，b，c，e}，{a，b，d，e}，故共有7个．故选：C．【点评】考查列举法表示集合，子集及真子集的定义，清楚二者的区别．4．函数的定义域是（）A．（0，+∞）B．（0，1）∪（1，+∞） C．（﹣∞，0）D．（﹣∞，﹣1）∪（0，+∞）【考点】函数的定义域及其求法．【专题】函数的性质及应用．【分析】根据函数的解析式，列出使解析式有意义的不等式组，求出解集即可．【解答】解：函数，∴，解得；∴函数y的定义域是（0，1）∪（1，+∞）．故选：B．【点评】本题考查了根据函数解析式求定义域的应用问题，是基础题目．5．已知A={x|y=x}，B={y|y=x2}，则A∩B等于（）A．{y|y≥0} B．{（0，0），（1，1）} C．R D．∅【考点】交集及其运算．【专题】计算题．【分析】求出集合A中函数的定义域确定出A，求出B中函数的值域确定出B，求出A与B 的交集即可．【解答】解：由集合A中函数y=x，得到x∈R，即A=R；由集合B中的函数y=x2≥0，得到B={y|y≥0}，则A∩B={y|y≥0}．故选A【点评】此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．6．设集合A={x|1≤x≤2}，B={y|1≤y≤4}，则下述对应法则f中，不能构成A到B的映射的是（）A．f：x→y=x2B．f：x→y=3x﹣2 C．f：x→y=﹣x+4 D．f：x→y=4﹣x2【考点】映射．【专题】应用题．【分析】按照映射的定义，一个对应能构成映射的条件是，A中的每个元素在集合B中都有唯一的确定的一个元素与之对应．判断题中各个对应是否满足映射的定义，从而得到结论．【解答】解：对于对应f：x→y=x2，当1≤x≤2 时，1≤x2≤4，在集合A={x|1≤x≤2}任取一个值x，在集合B={y|1≤y≤4}中都有唯一的一个y值与之对应，故A中的对应能构成映射．对于对应f：x→y=3x﹣2，当1≤x≤2 时，1≤3x﹣2≤4，在集合A={x|1≤x≤2}任取一个值x，在集合B={y|1≤y≤4}中都有唯一的一个y值与之对应，故B中的对应能构成映射．对于对应f：x→y=﹣x+4，当1≤x≤2 时，2≤﹣x+4≤3，在集合A={x|1≤x≤2}任取一个值x，在集合B={y|1≤y≤4}中都有唯一的一个y值与之对应，故B中的对应能构成映射．对于对应f：x→y=4﹣x2 ，当x=2 时，y=0，显然y=0不在集合B中，不满足映射的定义，故D中的对应不能构成A到B的映射．故选D．【点评】本题考查映射的定义，一个对应能构成映射时，必须使A中的每个元素在集合B中都有唯一的确定的一个元素与之对应．7．设A={x|1＜x＜2}，B={x|x＜a}，若A⊆B，则a的取值范围是（）A．a≤2 B．a≤1 C．a≥1 D．a≥2【考点】集合的包含关系判断及应用．【专题】计算题；函数的性质及应用．【分析】根据集合A是B的子集，利用数轴帮助理解，可得实数a应为不小于a的实数，得到本题答案．【解答】解：∵设A={x|1＜x＜2}，B={x|x＜a}，且A⊆B，∴结合数轴，可得2≤a，即a≥2故选：D【点评】本题给出两个数集的包含关系，求参数a的取值范围，着重考查了集合的包含关系判断及应用的知识，属于基础题．8．设全集，则∁U M=（）A．∅B．{（2，3）} C．（2，3） D．{2，3}【考点】补集及其运算．【专题】集合．【分析】求出集合M，即可求解补集．【解答】解：全集={（x，y）|y=x+1且x≠2}，∁U M={（2，3）}．故选：B．【点评】本题考查补集的运算法则的应用，是基础题．9．集A={a，b}，B={﹣1，0，1}，从A到B的映射f A→B满f（a）+f（b）=0，那么这样的映f A→B的个数有（）A．2个B．3个C．5个D．8个【考点】映射．【专题】计算题．【分析】利用映射的定义可得满足f（a）+f（b）=0的有①f（a）=f（b）=0②f（a）=1，f （b）=﹣1③f（a）=﹣1，f（b）=1【解答】解：∵f（a）+f（b）=0∴或或故选B【点评】本题考查了映射的概念，象与原象的关系，属于对基本概念的考查，试题比较容易．10．已知集合M={a|∈N+，且a∈Z}，则M等于（）A．{2，3} B．{1，2，3，4} C．{1，2，3，6} D．{﹣1，2，3，4}【考点】集合的表示法．【专题】集合．【分析】由已知，5﹣a应该是6的正因数，所以5﹣a可能为1，2，3，6，又a∈Z，得到M．【解答】解：因为集合M={a|∈N+，且a∈Z}，所以5﹣a可能为1，2，3，6，所以M={﹣1，2，3，4}；故选：D．【点评】本题考查了集合元素的属性；注意元素的约束条件是解答的关键．二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分，把正确答案填写在答题纸给定的横线上．11．若集合A={1，3，x}，B={1，x2}，且A∪B={1，3，x}，则x= 0或．【考点】并集及其运算．【专题】计算题；集合．【分析】由已知得到A是B的子集，所以A中的元素x2∈B，分类讨论列出方程求出x的值，将x的值代入集合A，B检验集合的互异性．【解答】解：∵A∪B={1，3，x}=B，∴A⊆B，∴x2=3或x2=x，解得x=或x=1或x=0．当x=时，A={1，3}，B={1，3， }；当x=﹣时，A={1，3}，B={1，3， }；当x=1时，A={1，1}不满足集合的互异性，舍去；当x=0时，A={1，0}，B={1，3，0}；故答案为：0或．【点评】本题考查由集合的关系求参数的值时，注意求出参数的值后要将值代入集合，检验是否满足集合的互异性．12．设，则的值为．【考点】函数的值；分段函数的应用．【专题】函数的性质及应用．【分析】根据已知中分段函数的解析式，将x=代入可得答案．【解答】解：∵，∴=f（）=，故答案为：【点评】本题考查的知识点是分段函数的应用，函数求值，难度不大，属于基础题目．13．若集合A={﹣1≤x＜2}，B={x|x≤a}，若A∩B≠∅，则实数a的取值范围是a≥﹣1 ．【考点】交集及其运算．【专题】集合．【分析】直接由交集的运算得答案．【解答】解：A={﹣1≤x＜2}，B={x|x≤a}，由A∩B≠∅，得a≥﹣1．故答案为：a≥﹣1．【点评】本题考查了交集及其运算，是基础的会考题型．14．集合，与集合的关系是B⊊A ．【考点】集合的包含关系判断及应用．【专题】计算题；集合．【分析】将集合A、B中的表达式分别提取，再分析得到式子的形式，不难得到B是A的真子集．【解答】解：对于B，x=+=（2k+1），因为k是整数，所以集合B表示的数是的奇数倍；对于A，x==（k+2），因为k+2是整数，所以集合A表示的数是的整数倍．因此，集合B的元素必定是集合A的元素，集合A的元素不一定是集合B的元素，即B⊊A．故答案为：B⊊A．【点评】本题以两个数集为例，叫我们寻找两个集合的包含关系，着重考查了集合的定义与表示和集合包含关系等知识，属于基础题．15．设函数，若f（a）＞a，则实数a的取值范围是a＜2 _．【考点】分段函数的应用．【专题】函数的性质及应用．【分析】由函数的解析式，分类讨论满足f（a）＞a的实数a的取值范围，综合讨论结果，可得答案．【解答】解：∵函数，当a≥0时，f（a）=＞a，解得：a＜2，∴0≤a＜2，当a＜0，f（a）=a2＞a恒成立，综上所述，实数a的取值范围是a＜2，故答案为：a＜2．【点评】本题考查的知识点是分段函数的应用，分类讨论思想，难度中档．三、解答题：本大题共6小题，共75分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．16．已知集合A={x|﹣3≤x≤4}，B={x|2m﹣1≤x≤m+1}，当B⊊A，求实数m的取值范围．【考点】集合的包含关系判断及应用．【专题】集合．【分析】当2m﹣1＞m+1，即m＞2时，B=∅，满足B⊊A，当2m﹣1≤m+1，即m≤2时，B≠∅，若B⊊A，则，最后综合讨论结果，可得答案．【解答】解：当2m﹣1＞m+1，即m＞2时，B=∅，满足B⊊A，当2m﹣1≤m+1，即m≤2时，B≠∅，若B⊊A，则，解得：﹣1≤m≤3，∴﹣1≤m≤2，综上所述，实数m的取值范围为[﹣1，+∞）【点评】本题考查的知识点是集合的包含关系判断及应用，解答时易忽略当2m﹣1＞m+1，即m＞2时，B=∅的情况，而造成错解．17．求下列函数的解析式（1）（请用两种方法）若，求f（x）；（2）已知f（x）是一次函数，且f[f（x）]=4x+3，求f（x）．【考点】函数解析式的求解及常用方法．【专题】计算题；函数的性质及应用．【分析】（1）利用配凑法、换元法，可得函数解析式；（2）利用待定系数法即可得到结论．【解答】解：（1）法1： =，∴f（x）=x2﹣1（x≥1）；法2：设t=+1（t≥1），则f（t）=（t﹣1）2+2（t﹣1）=t2﹣1，∴f（x）=x2﹣1（x≥1）；（2）∵y=f（x）是一次函数，∴设f（x）=ax+b，a≠0，则f[f（x）]=a（ax+b）+b=a2x+ab+b=4x+3，则a2=4，ab+b=3，若a=2，则b=1，若a=﹣2，则b=﹣3，即f（x）=2x+1或﹣2x﹣3．【点评】本题主要考查函数解析式的求解，利用配凑法、换元法、待定系数法是解决本题的关键．18．（1）已知函数①画出函数的图象；②利用函数的图象写出函数的值域（2）已知函数且a为常数）在区间（﹣∞，1]上有意义，求实数a 的取值范围．【考点】函数的值域；函数的图象．【专题】计算题；作图题；函数的性质及应用．【分析】（1）①由题意作分段函数的图象，②由图象可知，函数的值域为[0，3]；（2）易知函数且a为常数）的定义域为（﹣∞，﹣]，从而可得1≤﹣，从而解得．【解答】解：（1）①由题意作函数的图象如下，，②由图象可知，函数的值域为[0，3]；（2）函数且a为常数）的定义域为（﹣∞，﹣]，∵且a为常数）在区间（﹣∞，1]上有意义，∴1≤﹣，∴﹣1≤a＜0．【点评】本题考查了函数的图象的作法与应用．19．设集合U={2，3，a2+2a﹣3}，A={|2a﹣1|，2}，∁U A={5}，求实数a的值．【考点】集合关系中的参数取值问题．【专题】计算题．【分析】根据C U A⊆U，可得a2+2a﹣3=5，求出a的值，再进行验证，即可求得实数a的值．【解答】解：∵集合U={2，3，a2+2a﹣3}，C U A={5}，∴a2+2a﹣3=5，∴a=2或﹣4．当a=2时，A={2，3}符合题意．当a=﹣4时，A={9，3}不符合题意，舍去．故a=2．【点评】本题考查集合的补集运算，考查集合的关系，明确C U A⊆U是解题的关键．20．已知全集U=R，集合A={a|a≥2或a≤﹣2}，B={a|关于x的方程ax2﹣x+1=0有实根}，求A∪B，A∩B，A∩（∁U B）．【考点】交、并、补集的混合运算．【专题】计算题；分类讨论．【分析】ax2﹣x+1=0有实根，分a=0，a≠0，求出a的范围，然后求出A∪B，A∩B，A∪（∁U B）即可．【解答】解：∵ax2﹣x+1=0有实根∴①当a=0时，x=1符合题意②当a≠0时，△=（﹣1）2﹣4a≥0解得a≤综上：a≤∴B={a|a≤}∴A∪B={a|a≤或a≥2}A∩B={a|a≤﹣2}A∩（∁U B）={a|a≤﹣2或a＞}．【点评】本题是基础题，考查方程的根，分类讨论思想，集合的交、并、补的运算，常考题型．21．设A={x|x2+4x=0}，B={x|x2+2（a+1）x+a2﹣1=0}（1）若A∩B=B，求a的取值范围；（2）若A∪B=B，求a的值．【考点】集合的包含关系判断及应用．【专题】计算题；集合．【分析】（1）由A∩B=B，知B是A的子集，对集合B进行分类讨论：①若B为空集，②若B为单元集，③若B=A={﹣4，0}，由此求得a的值即可．（2）先化简集合A，再由A∪B=B知A是B的子集，由此求得a的值．【解答】解：（1）若A∩B=B，则①若B为空集，则△=4（a+1）2﹣4（a2﹣1）=8a+8＜0，则a＜﹣1；②若B为单元集，则△=4（a+1）2﹣4（a2﹣1）=8a+8=0解得：a=﹣1，将a=﹣1代入方程x2+2（a+1）x+a2﹣1=0得：x2=0得：x=0即B=0符合要求；③若B=A={﹣4，0}，即x2+2（a+1）x+a2﹣1=0的两根分别为﹣4、0，则有a2﹣1=0且2（a+1）=4，则a=1综上所述，a≤﹣1或a=1．（2）A={﹣4，0}∵若A∪B=B，则B⊇A={﹣4，0}，∴0和﹣4是方程x2+2（a+1）x+a2﹣1=0的两根∴0+4=﹣2（a+1）=4，0×4=a2﹣1=0解得：a=﹣1．【点评】本小题主要考查子集与交集、并集运算的转换、一元二次方程的解等基础知识，考查分类讨论思想、方程思想．属于基础题．。

山东省文登第一中学高一暑期补习效果检测考试试题(7科

文登一中2015-2016学年高一阶段检测性练习高一物理时间120分钟总分120分 2015.9.7 一．选择题：（每小题4分，对而不全得2分，共80分）1．下列关于质点的说法中，正确的是（）A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义。

B. 体积很小、质量很小的物体都可看成质点。

C. 不论物体的质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以不略不计，就可以看成质点。

D. 只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点。

2．在下列物体的运动中，可视作质点的物体有（）A. 从北京开往广州的一列火车B. 研究转动的汽车轮胎C. 研究绕地球运动时的航天飞机D. 表演精彩芭蕾舞的演员3．下列各组物理量中，全部是矢量的是( )A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速度、平均速度C．速度、平均速度、位移、加速度D．位移、路程、时间、加速度4．下列关于路程和位移的说法正确的是（）A．路程是标量，位移是矢量。

B．给定初末位置，路程有无数种可能，位移只有两种可能。

C．若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。

D．路程是物体运动径迹的长度，位移描述了物体位置移动的方向和距离。

5.如图2—2所示，A、B二物体从O点开始运动，从A、B二物体的s—t图象可知下述说法中正确的是( )①A、B二物体的运动方向相同②A物体2 s内发生的位移是10 m③B物体发生10 m的位移的时间是2 s④A、B二物体同时运动A.①②③B.①②④B.C.①③④ D.②③④6.如图2—3所示为甲乙在同一直线上运动的s—t图，以甲的出发点为原点，出发时间为记时起点，则下列说法中不正确的是( )A.甲乙同时出发B.乙比甲先出发C.甲开始运动时，乙在甲的前面s0处D.甲在中途中停止了一段时间，而乙没有停7．甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动，后半段位移上以v2=60km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动，后半段时间以v2=60km/h的速度运动，则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是( )A.v甲=v乙B.v甲>v乙C.v甲<v乙D.因不知为是和时间无法确定8．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的有 ( )A.加速度越大，速度越大B.速度变化量越大，加速度也越大C.物体的速度变化越快，则加速度越大D.速度变化率越大则加速度越大9．下列说法中正确的是( )A.物体运动的速度越大，加速度也一定越大B.物体的加速度越大，它的速度一定越大C.加速度就是“增加出来的速度”D.加速度反映速度变化的快慢，与速度、速度的变化量无关10、下列描述的运动中，可能存在的是（）A、速度变化很大，加速度却很小B、加速度方向保持不变，速度方向一定保持不变C、速度变化方向为正，加速度方向为负D、加速度大小不断变小，速度大小一定不断变小11．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零．则在此过程中()A．速度逐渐减小，当加速度减小为零时，速度达最小值B．速度逐渐增加，当加速度减小为零时，速度达最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小为零时，位移将不再增大D．位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达最小值12.对于公式vt =v+at,下列说法正确的是（）A.适用于任何变速运动B. B.只适用于匀加速运动C. C.适用于任何运动D. D.适用于任何匀变速直线运动13.下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是()14．匀变速直线运动是（）①位移随时间均匀变化的直线运动②速度随时间均匀变化的直线运动③加速度随时间均匀变化的直线运动④加速度的大小和方向恒定不变的直线运动A．①②B．②③C．②④D．③④．15．某物体做匀变速直线运动，加速度大小为0.6m／s2，那么在任意1s内（）A．此物体的末速度一定等于初速度的0.6倍B．此物体任意1s的初速度一定比前1 s末的速度大0.6m／sC．此物体在每1s内的速度变化为0.6 m／s D．此物体在任意1s内的末速度一定比初速度大0.6 m／s16．两个质点甲和乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的v－t图象如图所示，则下列说法中正确的是( )A．质点乙静止，质点甲的初速度为零B．质点乙运动的速度大小、方向改变C．第2s末质点甲、乙速度相同D．第2s末质点甲、乙相遇17.两个物体a、b在一条直线上运动，t=0时刻在同一位置，它们的v-t图像如图所示。

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2015-2016学年文登一中高二级部第一次阶段性考试第Ⅰ卷相对原子质量：H 1 C 12 O 16 一、选择题（本题包括25个小题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共50分） 1．在多数有机物分子里，碳原子与碳原子或碳原子与其它原子相结合的化学键是Ａ．只有非极性键　Ｂ．只有极性键　Ｃ．有非极性键和极性键　Ｄ．只有离子键 2．下列说法正确的是Ａ．互称为同分异构体的物质不可能具有相同的通式Ｂ．通式相同的不同有机物一定属于同系物Ｃ．互为同分异构体的物质之间物理性质一定不同，但化学性质一定相似Ｄ．具有相同官能团的有机物不一定是同系物自然界中化合物的种类最多的是（）A、无机化合物B、有机化合物C、铁的化合物D、碳水化合物．下面的原子或原子团不属于官能团的是、下列物质属于醇类的是（） A． B． C． D．．按系统命名法下列名称不正确的是（）A．1一甲基丙烷B．2一甲基丙烷 C．2，2一二甲基丙烷D．3一乙基庚烷下列分子式表示的物质一定是纯净物的是( ) AC5H10 B 、C8H10 C 、CH4O D 、 C2H4Cl2 8．某有机物在氧气中充分燃烧，生成等物质的量的水和二氧化碳，则该有机物必须满足的条件是 A. 分子中的C、H、O的个数比为1：2：3 B. 分子中C、H个数比为1：2C. 该有机物的相对分子质量为14D. 该分子中肯定不含氧元素．下列分子式表示的物质，具有同分异构体的是 ( )A、C3H7ClB、C3H8C、CH2Cl2D、C2H6 要鉴别己烯中是否混有少量甲苯，正确的实验方法是（） A．先加足量的酸性高锰酸钾溶液，然后再加入溴水B．先加足量溴水，然后再加入酸性高锰酸钾溶液 C．点燃这种液体，然后再观察火焰的颜色D．加入浓硫酸与浓硝酸后加热．下列名称的有机物实际上不可能存在的是 A.2，2—二甲基丁烷 B.2—甲基—4—乙基—1—己烯 C.3—甲基—2—戊烯 D.3，3—二甲基—2—戊烯 1．验证某有机物属于烃，应完成的实验内容是 A．只测定它的C、H比 B．只需证明它完全燃烧后产物只有H2O和CO2 C．只测定其燃烧产物中H2O与CO2的物质的量的比值 D．测定该试样的质量及试样完全燃烧后生成CO2和H2O的质量 1 某烃与氢气加成后得到2，2-二甲基丁烷，该烃的名称是（） A．3，3-二甲基-1-丁炔 B．2，2-二甲基-2-丁烯 C．2，2-二甲基-1-丁烯 D．，-二甲基--丁烯 13．以下说法正确的是（） A．同分异构体之间分子式相同，其式量也一定相等，式量相等的物质一定是同分异构体。

山东省文登第一中学高一化学上学期第二次诊断性考试试

文登一中2015——2016学年高一阶段检测性练习高一化学（时间90分钟，满分100分）2015.10试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 Fe 56 第Ⅰ卷（选择题，共52分每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于化学的认识不正确的是A．化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、制备等的自然科学B．化学是一门具有创造性的科学，可以利用化学知识创造出自然界中不存在的物质C．化学的发展经过了从宏观到微观，从感性到理性的逐步深化的过程D．随着化学的发展，人们最终会实现通过化学变化使水变油的梦想2．设N A为阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是A．0.1 mol·L－1 Na2S溶液中含有0.2 N A个Na+B．标准状况下，22.4 L 的H2O含有2N A个氢原子C．常温下，44 g CO2含有N A个氧原子D．0.1 mol Na与足量O2反应生成Na2O，转移0.1 N A个电子3．下列对有关概念的叙述正确的是A．在氧化还原反应中，氧化剂得电子还原剂失电子B．胶体的微粒直径在10-100nm之间，能发生丁达尔现象C．非金属氧化物为酸性氧化物，金属氧化物为碱性氧化物D．能导电的物质不一定是电解质，也有可能是非电解质4．下列说法正确的是A．氨气是非电解质，氨水是电解质B．氢氧化铁胶体可以发生丁达尔现象C．摩尔和物质的量均是联系宏观和微观数量的物理量D．硫酸氢钠能解离出H+，与碳酸钠反应有二氧化碳生成，因此属于酸5．下列关于氧化还原反应的说法，正确的是A．氧化还原反应的特征是电子的转移B．氧化剂在反应中被还原，生成氧化产物C．同一反应中，氧化剂得电子的总数一定等于还原剂失电子的总数D．任何反应中一定有氧化剂和还原剂，且氧化剂和还原剂可以为同种物质6．下列有关的离子方程式书写正确的是A．氢氧化钡溶液和稀硫酸反应：Ba2+ + SO42－ = BaSO4↓B．浓盐酸与铁屑反应：2Fe + 6H+ = 2Fe3+ + 3H2↑C．氯气通入水中：Cl2+H2O =2H++Cl-+ClO-D．钠放于水中：2Na + 2H2O = 2Na＋＋2OH－＋H2↑7．“分类”是一种思想方法，在化学发展中起到了重要作用。

山东省文登第一中学2015_2016学年高一化学上学期暑期补习效果检测考试试题

文登一中2015——2016学年高一阶段检测性练习高一化学（时间90分钟，满分100分）2015.09试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分注意：答案填写在答题卡上。

相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 63.5 Zn 65第Ⅰ卷（选择题，共52分其中1——11题2分，12——21题3分）1．山东生活频道的“生活帮”报道了大量食品安全问题，食品安全也越来越受到人们的广泛关注。

下列说法正确的是A．由于明矾可提高米线的“劲道”，所以在制作米线时可大量使用B．一些火锅店、煲汤店食用“一滴香”，由“一滴香”制成的汤对人体无害C．过氧化钙具有强氧化性，对面粉有漂白、防霉作用，可在面粉中放心使用D．“地沟油”严重危害人体健康，应从源头把关，禁止其流入市场2.下列说法中，正确的是A．化学的特征就是认识分子和制造分子B．在任何条件下，1mol任何气体的体积都约是22.4LC．在化学反应中，参加反应的各物质的质量比等于其物质的量之比D．俄国化学家门捷列夫提出原子学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础3．关于钠的叙述中，正确的是A．钠是银白色金属，硬度很大B．将金属钠放在石棉网上用酒精灯加热后，金属钠剧烈燃烧，产生黄色火焰，生成淡黄色固体C．金属钠在空气中燃烧，生成氧化钠D．金属钠的熔点很高4．下列对“摩尔”的叙述不正确．．．的是A．摩尔是一个单位，可用于计量物质所含微观粒子的多少。

B．摩尔既能用来计量纯净物，又能用来计量混合物。

C．1mol任何气体所含的气体分子数目都相等。

D．用“摩尔”（而不用“个”）计量微观粒子与用“纳米”（而不用“米”）计量原子直径，计量思路都是扩大单位。

5．同温同压下，同体积的甲乙两种气体的质量比是17:14。

若乙气体是CO，则甲气体是 A．H2S B．HCl C．NH3 D．Cl26．进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C．酒精灯不慎碰倒起火，用沙子或湿抹布盖灭D．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸7．下列溶液中的Cl浓度与50mL 1 mol·L-1MgCl2溶液中的Cl浓度相等的是A．150 mL 1 mol·L-1NaCl溶液 B．75 mL 2 mol·L-1 CaCl2溶液C．150 mL 2 mol·L-1 KCl溶液 D．75 mL 1 mol·L-1AlCl3溶液8．下列有关阿佛加德罗常数(N A)的说法错误的是A．22.4L O2所含的O2分子数目为N AB．0.5mol H2O含有的原子数目为1.5N AC．1mol H2O含有的H2O分子数目为N AD．0.5 N A个氯气分子的物质的量是0.5mol9．下列关于物质的量的说法不正确的是A．物质的量的单位是molB．物质的量和时间一样，也是一种物理量C．通过物质的量建立起宏观数量和微观粒子数量的联系D．物质的量大的物质所占体积一定就大于物质的量小的物质10．下列关于化学的认识说法不正确的是A．化学是在原子、分子水平上研究物质的组成和性质等B．化学在能源和资源的合理利用等方面有着重要作用C．化学是一门对人类生产和生活有着重要作用的实用学科D．随着现代技术的发展，理论研究可以逐渐代替实验手段11. 化学就是在原子、分子水平上研究物质的①组成；②结构；③性质；④变化；⑤制备；⑥应用A. ①②③④⑤B. ②③④⑤⑥C. ①③④⑤⑥D. 全部12. 盛放有较强腐蚀性的试剂瓶的标签上最应有的警示标志是A B CD13. 在标准状况下①3. 01×1023个CH4②6. 72L HCl分子③6. 8g NH3 ④0. 2mol H2S, 下列对这四种气体的关系从大到小表达正确的是a. 体积①＞③＞②＞④b. 密度②＞④＞③＞①c. 质量②＞①＞③＞④d. 氢原子个数①＞③＞④＞②A. abcB. bcdC. abdD. ac d14.下图类似于教材P14关于验证“氯气的漂白性实验”的装置图。

山东省文登第一中学高一暑期补习效果检测考试试题地理

文登一中2015——2016学年第一学期阶段适应性练习一第Ⅰ卷（必做，共60分）注意事项：1．第Ⅰ卷共40小题，每小题1.5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

2．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。

选择题1.读图，完成1题如果该图为三圈环流中南半球的低纬环流圈，S 线代表近地面，则A ．①为高空南风B ．②为大气受热力因素下沉C ．③为东北信风D ．④为大气受热力因素上升下表是浙江舟山某地某年8月某日气象观察资料表，读表回答2～3题。

2. 由表中资料可知，影响当地的天气系统是下图中的3．在此天气系统影响下，该地18时前后的情况是A ．阴雨连绵B ．河水暴涨C ．高温晴朗D ．低温少雨图为某游客在台湾野柳国家地质公园中拍摄的含有海星化石的岩石照片。

据此完成4-5题。

4．此岩石最可能属于A ．侵入岩B ．喷出岩C ．沉积岩D ．变质岩5．上图中岩石形成的作用是下图中的 A ．①外力作用B．②外力作用C．②岩浆活动D．③变质作用下图是某大陆气压形势图，回答6-7题。

6．此时A．北印度洋盛行东北季风 B．南非开普敦温暖湿润C．D地风力小于C地 D．北京昼长夜短7．图中昼夜温差最大的是A．A处 B．B处 C．C处 D．E处8.有关岩石圈的叙述，不正确的是（）。

A.组成岩石圈的岩石按成因可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类B.岩石圈包括地壳及上地幔顶部C.地壳就是整个的岩石圈D.岩石圈位于软流层之上9. 下列景观的发展过程，体现出什么地貌的发育过程？（）。

A.冲积平原B.断块山C.背斜成谷D.背斜成山10.下列关于板块构造学说的叙述，正确的是（）。

A.板块内部地壳不稳定，多火山、地震B.板块之间不会发生碰撞现象C.在板块相碰撞挤压的地区，常形成高大山脉D.各板块交界处是地壳最稳定的地方11.下面四个地区中日温差最小的是（）12.图中正确表示南半球反气旋的是（）13.我国北方秋高气爽的天气是由下列哪个天气系统形成的（）。

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文登一中2015——2016学年高一阶段检测性练习高一语文时间120分钟总分150分 2015.9 一、选择题（每题3分，共60分） 1．下列加点词的注音完全正确的一项是( ) A．槁暴(ǎo pù) 参省(chān shěn) 锲而不舍(qì) 舆马(yú) 舟楫（jì） B．蓼蓝(liǎo) 须臾(xū yú) 靛青(diàn) 句读（dòu）驽马（nú） C．蛟龙(jiǎo) 金石可镂(lòu) 郯子（tǎn）否极泰来（pi）箴言（zhēn） D．跬步(kuǐ) 南（sì）阿谀逢迎（ē）骐骥(qí jì) 瞠目（chēn） 2. 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（） A. 甲胄 / 压轴嗔怪 / 缜密标识 / 博闻强识 B．刹那 / 古刹褒义 / 煲汤累赘 / 果实累累 C．湮没 / 殷红噱头 / 矍铄模版 / 装模作样 D. 案牍 / 渎职佣工 / 佣金舷梯 / 扣人心弦 3. 下列句子字形全都正确全都正确的一项是 A．故木受绳则直，金就厉则利。

君子博学而日参省（xǐn）乎己，则知明而行无过矣。

B．位卑则足羞，官胜则近谀。

C．若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

D．巫医乐师百工之人，君子不耻，今其智乃反不能及。

4.下列各组词语中，书全部正确的一项是 A．精粹蝉联和事老开天劈地B．躁动渲泄订书机曲意逢迎C．陨落敝圆舞曲明察暗访D．搏弈坐落水龙头暗度陈仓下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A. 《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。

B. 领导干部学习应始终本着学无常师的态度，多方请教，不断学习，做到“专”与“博”结合，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

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文登一中2015——2016学年高一阶段检测性练习高一语文时间120分钟总分150分2015.9一、选择题（每题3分，共60分）1．下列加点词的注音完全正确的一项是()A．槁暴(ɡǎo pù)参省(chān shěnɡ) 锲而不舍(qì) 舆马(yú) 舟楫（jì）B．蓼蓝(liǎo) 须臾(xūyú) 靛青(diàn) 句读（dòu）驽马（nú）C．蛟．龙(jiǎo) 金石可镂．(lòu) 郯．子（tǎn）否．极泰来（pi）箴言（zhēn）D．跬步(kuǐ) 氾．南（sì）阿．谀逢迎（ē）骐骥(qíjì) 瞠目（chēn）2. 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）A. 甲胄/ 压轴嗔怪/ 缜密标识/ 博闻强识B．刹那/ 古刹褒义/ 煲汤累赘/ 果实累累C．湮没/ 殷红噱头/ 矍铄模版/ 装模作样D. 案牍/ 渎职佣工/ 佣金舷梯/ 扣人心弦3.下列句子字形全都正确全都正确的一项是A．故木受绳则直，金就厉则利。

君子博学而日参省．（xǐnɡ）乎己，则知明而行无过矣。

B．位卑则足羞，官胜则近谀。

C．若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

D．巫医乐师百工之人，君子不耻，今其智乃反不能及。

4.下列各组词语中，书写全部正确的一项是A．精粹蝉联和事老开天劈地B．躁动渲泄订书机曲意逢迎C．陨落凋敝圆舞曲明察暗访D．搏弈坐落水龙头暗度陈仓5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A. 《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生．．．．，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。

B. 领导干部学习应始终本着学无常师．．．．的态度，多方请教，不断学习，做到“专”与“博”结合，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

C. 春节还未来临，大街小巷的节日气氛就已经蔓延开来，你总能听到此起彼伏的爆竹声响遏行云．．．．。

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