优等生·高考语文专题9：诗词鉴赏之感情和思想内容

优等生�高考语文专题9：诗词鉴赏之感情和思想内容学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

雁门胡人歌崔颢高山代郡东接燕，雁门胡人家近边。

解放胡鹰逐塞乌，能将代马‚猎秋田，山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。

阁道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。

【注】①代部；这里指雁门。

②代马，骏马的名称，产于古代漠北。

1．下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是A．首联不仅交代了雁门郡内山势的高峻，还写出了雁门胡人居住地与燕国相接，靠近边地的位置特点。

B．颔联生动摹写雁门胡人放鹰捕鸟、骑马射猎的图聚,表现边地少数民族日常习武备战、时刻警惕的生存状态，C．颈联描绘“野火烧山”和“雨湿孤峰”的画面,烟雾颇似烽烟，易使边地百姓联想到战争,行文上自然引起下文。

D．作者在诗中既写出了边地民族飞鹰走马、游猎塞上的独特生活场景，又写出了他们好酒安时的生活习惯。

E. 全诗运用虚实相生的写法，既有“野火烧山”和“雨湿孤峰”的自然之景,也有“时时醉向酒家眠”的想象之景2．请概括诗歌的主要内容和思想感情。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

诸将五首（其五）①杜甫锦江②春色逐人来，巫峡清秋万壑哀。

正忆往时严仆射，共迎中使望乡台。

主恩前后三持节，军令分明数举杯。

西蜀地形天下险，安危须仗出群材。

【注】①杜甫客寓成都时，曾入严武（即严仆射）幕府，得到了关怀和帮助。

严死不久，他离开成都，滞留巫峡写下此诗。

②锦江：代指成都。

3．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是A．第一句，“锦江春色”因“逐人来”三字更具价格化的艺术效果。

B．第二句“万壑”生“哀”，原因主要是正值秋季，诗人游离失所。

C．第五句“三持节”，写出了好友严仆射先后三起三落，仕途坎坷。

D．第六句写严武有将帅风度，军令甚严，赏罚分明，E. 全诗以景语起笔，以所忆内容承接，以超出常人的思想境界作结。

4．请从“忆”入手，分析作者表达的情感态度。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

至元壬辰，由集贤出知济南,暂还吴兴,赋诗书怀赵孟頫多病相如已倦游，思归张翰①况逢秋。

鲈鱼莼菜俱无恙，鸿雁稻粱非所求。

空有丹心依魏阙，又携十口过齐州。

闲身却羡沙头鹭，飞去飞来百自由。

注：①张翰：字季鹰，西晋名士。

5．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是A．标题写明了时间和事件，其中“至元壬辰”是年号干支兼用记年，至元是帝王年号,壬辰表干支。

B．这首诗是作者赵孟頫由集贤院调任济南做官,暂回老家吴兴，中途路过齐州时所做的一首感怀诗。

C．颔联巧用对比，前句直抒胸臆,表达了对家乡特色菜肴的钟情向往，后句表达了对官场同僚和俸禄的淡漠。

D．“魏阙”，指宫门上巍然高出的观楼，在这里代称朝廷；“空”字表现作者心系朝廷但壮志难酬的失落之情。

E. 本诗既有景物描写,又注重人物刻画，作者将二者融为一体，意境深远壮阔，情感含蓄隽永，耐人寻味。

6．这首诗表现了诗人怎样的情感？诗人主要运用了什么手法表现这些情感的？请简要赏析。

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。

编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十①白居易一篇长恨有风情②，十首秦吟近正声③。

每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。

世间富贵应无分，身后文章合有名。

莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。

（注）①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。

李绅身材矮小，时称“短李”。

②长恨：指作者的长诗《长恨歌》。

③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。

正声：雅正的诗篇。

④伏：服气。

7．以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（）A．《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。

B．元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。

C．白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。

D．作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。

E. 在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。

8．请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。

阅读下面的宋诗，完成下列小题。

内宴奉诏作曹翰①三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。

曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。

臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。

庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。

【注】①曹翰（923～992），宋初名将。

②六韬：古代兵书。

③时髦：指当代俊杰。

④阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。

9．诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。

10．这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

夏日游山家同夏少府骆宾王返照下层岑，物外狎招寻。

兰径薰幽珮，槐庭落暗金。

谷静风声彻，山空月色深。

一遣樊笼累，唯馀松桂心。

11．请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。

12．本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

唐崇徽公主手痕①欧阳修故乡飞鸟尚啁啾，何况悲笳出塞愁。

青冢埋魂知不返，翠崖遗迹为谁留？玉颜自古为身累，肉食何人为国谋。

行路至今空叹息，岩花野草自春秋。

（注）①崇徽公主，唐代宗时与回鹘和亲，以崇徽公主嫁其可汗。

姓仆固氏，唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。

手痕：在今山西灵台。

传说公主出嫁回鹘时，路经此地，以手掌托石壁，遂有手痕。

13．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）A．诗歌开篇以飞鸟作比，远离故乡的鸟儿尚鸣叫不止，豆蔻年华的少女在悲笳声中离别父母，远嫁万里之外，就更加依恋不舍了。

[ZXXKZXXK]B．颔联“青冢”代指崇徽公主埋身之地。

诗人沿用了杜甫咏王昭君“环佩空归月夜魂”诗意，一个“魂”字，使诗情变得更为深婉。

C．“玉颜”反为“身累”，“肉食”却不与“国谋”，颈联中诗人寓于这两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利，对仗工整，议论深切痛快。

D．这是一首怀古诗，诗人为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲饱蕴愤懑之情的悲歌，委婉含蓄地表达了对自己仕途不顺的慨叹。

E. 这首诗在格调上不同于一般洒同情之泪的凄凉挽歌，而是启发人们在深沉的哀怨中进而对这些女子的个人悲剧加以政治上的思考。

14．这首诗的尾联表现诗人怎样的的思想情感？是如何表现的？阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

始闻秋风（唐）刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。

五夜飕飕枕前觉，一年颜状镜中来。

马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。

天地肃清堪四望，为君扶病上高台。

注释：①本诗写于诗人的晚年。

②拳毛：蜷曲的马毛。

③雕：猛禽。

④ 眄（miǎn）：斜视。

15．下列对本诗的理解，不正确的两项是A．首联中的“我”可理解为有情的秋风，当她重返人间，就去寻找一年未见的“君”，也就是诗人，形象塑造可谓别出心裁。

B．“看黄菊”“听玄蝉”，诗人用秋日特有的风物点出了秋风去而复还的时令，也借助黄菊和玄蝉表露了自己高洁自守的情怀。

C．颔联诗人从自己的角度来写，五更听到风声醒来，对镜感叹自己容貌之变化，和首联相接，仿佛是在畅叙别情。

D．颈联中，“雕”感受到秋风，睁开睡眼“眄青云”，诗人通过写“雕”畏惧秋风，侧面表现了秋风的神奇力量。

E. 尾联中的“君”指秋风，而“扶病”二字则解释了“一年颜状镜中来”的原因，全诗脉络清晰，结构严谨。

16．有人评价此诗情感跌宕起伏，请结合全诗简要分析。

二、情景默写17．名篇名句不离口（1）《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子______________________。

（2）《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状____________________________。

（3）《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子_________________。

（4）《赤壁赋》中用高超的手法描写动人的音乐____________________________。

（5）《赤壁赋》中融情景理于一炉，生发“理”的诗句____________________________。

（6）《赤壁赋》中写清风明月为吾享用的句子____________________________。

（7）《赤壁赋》中写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子____________________________。

参考答案1．BE2．①这首诗写边塞少数民族在和平时期的生活。

颔联、颈联形象描摹胡人秋日出猎、山头野烧的生活图景。

②尾联生动呈现胡人在和平的日子里从容醉涸的风习，③表现了诗人对边地安宁、百姓生活安定从容的喜悦赞美之情；含蓄地表达了凝重的反战主题。

【解析】1．试题分析：B项，放鹰捕鸟、骑马射猎是边塞百姓富于民族特色的日常活动，并非习武备战，这里展现了少數民族好勇尚武、粗犷豪迈的精神面貌，E项，“时时醉向酒家眠”一句并非想象之景，而是真实的写照.这里生动呈现胡人在和平的日子里从容醉酒的风习。

2．试题分析：这是一道概括诗歌内容和情感的题目，答题的关键是明确诗歌的写作对象“边塞少数民族在和平时期的生活”，然后根据文中的重点词语“猎秋田”“无斗战”“酒家眠”分析“对边地安宁、百姓生活安定从容的喜悦赞美之情”。

点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。

答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。

此题注意根据文中的重点词语“猎秋田”“无斗战”“酒家眠”分析。

3．BC4．①回忆诗人与严仆射在望乡台“共迎中使”的盛事，表达对好友的思念。

②追忆严仆射蒙受“主恩”之隆及治军从容的儒将风度，表达了对好友的赞赏。

③认为国家的安危需要倚仗严仆射这样卓尔不群的将才。

【解析】3．试题分析：本题是对诗歌鉴赏的综合考查，主要考查表达技巧和思想内容。

B项，“原因主要是正值秋季，诗人游离失所”分析错误，是“巫峡清秋”触动了诗人对去世未久的严武的深切悼念之情。

C项，第五句“三持节”是说严武剖符“持节”一任东川节度使，两任剑南节度使。

点睛：这是诗词5选2的题目，这类题型主要集中对诗意、诗的形象、诗的思想主旨、诗的语言、技巧、结构等内容的考核，赏析时首先要读懂诗，然后将各个选项放入原诗句中进行分析即可。

4．试题分析：本题考查诗歌的思想情感。

本诗中间两联将严武治蜀业绩与自己有关活动，用追“忆”形式娓娓道出，回忆诗人与严仆射在望乡台“共迎中使”的盛事，追忆严仆射蒙受“主恩”之隆及治军从容的儒将风度，认为国家的安危需要倚仗严仆射这样卓尔不群的将才，表达了对好友的思念、赞美之情。