【走向高考】江苏省灌云县四队中学高考语文专题复习检测12

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最新-江苏省连云港市灌云县四队中学高三语文教材复习

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江苏省连云港市灌云县四队中学高三语文教材复习――知识整理必修四专题三《笔落惊风雨》一、字音整理(请为括号内的多音写词)噫吁嚱.. xū xī鱼凫. fú石栈. zhàn 秦塞. sài (sāi sè) 猿猱. náo 萦.绕 yíng巉.岩 chán 一夫当.关dāng (dàng) 喧豗. huī砯.崖 pīng 峥嵘.. zhēngróng崔嵬. wéi 豺.狼 chái 吮.血 shǔn 悲号. háo (hào) 咨嗟.. z.ī.ji..ē.潦.倒 liáo ( lǎo )琵琶.. pípá贾.人 gǔ (jiǎ) 悯.默 mín 荻.花 dí轻拢.慢捻. lǒng niǎn 霓.裳 ní船舫. fǎng 教坊. fáng ( fāng ) 钿.头云箆. diàn bì呕哑嘲哳....ōu yā zhāo zhā惘.然 wǎng 嘈.杂 cáo 水浆迸.bèng 李煜.yù槛.菊 jiàn( kǎn ) 幽咽. yè (yān yàn ) 彩笺. jiān 挑.拨tiǎo( tiāo ) 将.息 jiāng( jiàng ) 不谙.世事ān 彭蠡.之滨lǐ (lí) 东隅. yú暮霭.ǎi 命途多舛. chuǎn 叨.陪鲤对 tāo (dāo) 盛筵. yán 砭.人肌骨 biān 戕.贼 qiāng 纤.歌 xiān (qiàn) 舸.舰 gě逸兴遄.飞 chuán二、字音测试1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.秦塞. /阻塞.哀号./号.角下载../载.笑载.言B.倔强./勉强.槛.菊/门槛.幽咽./咽.不成声C.抹.黑/抹.布潦.倒/潦.水思量./量.入为出D.叨.光/叨.扰范蠡./蠡.测扛.活/力能扛.鼎2.下列各组词语中,加点字的读音完全相同的一组是()A.清澈./掣.肘殷.红/湮.没瞠.目/螳.臂当车B.箴.言/斟.酌蛊.惑/商贾.船舷./扣人心弦.C.联袂./抉.择整饬./炽.烈辍.学/风姿绰.约D.徘徊./脚踝.戏谑./琐屑.惬.意/锲.而不舍三、成语整理(注意使用对象与褒贬)一夫当关,万夫莫开:形容地势险要,易守难攻。

江苏省连云港市灌云县四队中学高三10月月考语文试题

江苏省连云港市灌云县四队中学高三10月月考语文试题

一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)(1)家庭的()使他从小对美就有敏锐的感悟,乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。

(2)因为睡不着,打开窗帘,遥望夜空,()满天,斜月晶莹,薄雾似轻纱漫卷,()。

我思念那个小山村,那个让我魂牵梦绕的地方!A.熏陶星斗诗意朦胧B.熏陶星光诗意盎然C.熏染星汉如梦如幻D.熏染星斗诗意盎然2.学校成立若干学生社团,需要从下列选项中依次选出三副内容适合的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影小组,以示祝贺,请你选出最合适的一组(3分)①现出庐山真面目;留住秋水旧丰神②藏古今学术;聚天地精华③常向秋山寻妙句;又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦;水国鱼传尺素书⑤看我非我,我看我,我也非我;装谁像谁,谁装谁,谁就像谁⑥金石长不朽;丹青本无双戏剧社【】文学社【】摄影小组【】A.⑥③② B.⑤③① C.⑤④⑥ D.④②①3.下列各句中,语气最委婉的一句是(3分)A.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这是不是应该引起我们认真思考呢?B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真思考吗?C.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这无疑应该引起我们认真思考的。

D.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这恐怕不能不引起我们认真思考了。

4.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(3分)读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。

,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。

,如暴发户炫耀家产,以多为贵。

这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。

①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D..①④⑥5.下列成语中,与漫画《始料不及》寓意相同的是(3分)A.人无远虑,必有近忧B.旁观者清,当局者迷C.不入虎穴,焉得虎子D.艰难困苦,玉汝于成二、文言文阅读(18分)试大理评事王君墓志铭韩愈君讳适,姓王氏。

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测12

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测12

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测12[分点训练]1.仿照下列比喻例句的形式,另写出三个比喻句。

要求选择新的本体和喻体。

(不要求与例句字数完全相同)山路是一根甩出去的长鞭。

______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________【解析】要注意给定例句的结构特点“名词+是+定语+名词”,构成比喻句.只要形式基本符合要求即可,不要求字数完全相同.【答案】月亮是一个高悬的玉盘;彩虹是一座飞起来的天桥;瀑布是一条站起来的白练2.下列两个句子都写到“美德”,前一句巧用比喻和对比,生动形象;后一句巧用比喻义,言中要害。

请在“诚信"“宽容”“勤俭”中任选一个词,仿写两句话。

美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,所以幸运最能显露恶德,而厄运最能显露美德。

(培根)……在一个人民的国家中还有一种推动的枢纽,这就是美德。

(孟德斯鸠)______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________【解析】仔细分析句子特点和要求,恰当选好喻体运用比喻修辞,后句内容要从正反两方面对比,第二句要准确理解并使用其比喻义。

江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文专题练习:专题训练十二 文言文阅读.pdf

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一、(广东广州2011届高三一模卷)阅读下面的文言文,完成1~5题。

羊侃字祖忻,汉南阳太守续之裔也。

弱冠随父在梁州立功。

魏正光中,稍为别将。

初,其父每有南归之志,常谓诸子曰:“人生安可久淹异域,汝等可归奉东朝。

”侃至是将举河济以成先志。

魏帝闻之,使授侃骠骑大将军,长为兖州刺史,侃斩其使者以徇。

魏人大骇,令仆射于晖率众数十万,围侃十余重,伤杀甚众。

栅中矢尽,南军不进,乃夜溃围而出,且战且行,一日一夜乃出魏境。

侃以大通三年至京师,诏授散骑常侍。

八年,迁都官尚书。

时尚书令何敬容用事,与之并省①,未尝游造。

有宦者张僧胤候侃,侃曰:“我床非阉人所坐。

”竟不前之,时论美其贞正。

太清元年,会大举北伐。

侃劝元帅贞阳侯乘水攻彭城,不纳;既而魏援大至,侃频劝乘其远来可击,旦日又劝出战,并不从。

侃乃率所领出顿堰上。

及众军败,侃结阵而还。

二年,侯景反,攻陷历阳,及逼京师,众皆惧,侃伪称得射书,云“邵陵王、西昌侯已至近路”,众乃少安。

贼攻东掖门,纵火甚盛,侃亲自距抗,以水沃火,火灭,引弓射杀数人,贼乃退。

初,侃长子为景所获,执来城下示侃。

侃谓曰:“我倾宗报主,犹恨不足,岂复计此一子,幸汝早能杀之。

”贼感其忠义,亦不之害也。

贼既频攻不捷,乃筑长圃。

朱异、张绾议欲出击之,高祖②以问侃,侃曰:“不可。

贼多日攻城,既不能下,故立长围,欲引城中降者耳。

今击之,出人若少,不足破贼;若多,则一旦失利,自相腾践,门隘桥小,必大致挫衄。

此乃示弱,非骋王威也。

”不从,遂使千余人出战,未及交锋,望风退走,果以争桥赴水,死者太半。

后大雨城内土山崩贼乘之垂入苦战不能禁侃乃令多掷火为火城以断其路徐于里筑城贼不能进十二月遘疾卒于台内时年五十四。

(选自《梁书?羊侃传》,有删改) 【注释】①省:中央官署名,此指尚书省。

②高祖:即梁武帝;在位期间的年号有大通、太清等。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.人生安可久淹异域 埋没 B.侃斩其使者以徇 示众 C.侃乃率所领出顿堰上 驻扎 D.岂复计此一子 考虑 2.下列各组句子中,加点词语的意义和用法都相同的一组是( ) A.乃夜溃围而出侃结阵而还 B.侃以大通三年至京师果以争桥赴水,死者太半 C.我床非阉人所坐侃长子为景所获 D.一日一夜乃出魏境既频攻不捷,乃筑长圃 3.下列选项中,分别能够表现羊侃“谋”和“勇”的一组是( ) A.侃至是将举河济以成先志围侃十余重,伤杀甚众 B.侃频劝乘其远来可击一日一夜乃出魏境 C.众皆惧,侃伪称得射书纵火甚盛,侃亲自距抗 D.我倾宗报主,犹恨不足引弓射杀数人,贼乃退 4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.羊侃先是拒绝魏帝高官厚禄的拉拢,后又无惧魏军重重围堵,经过浴血奋战,终于突破重围,回归梁朝,完成了父亲的心愿。

江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文专题练习:专题训练十 图文转换

江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文专题练习:专题训练十 图文转换

1.(2011年广东广州高三年级调研卷)根据以下图表所显示的情况,补充下面文段中A、B、C三处空缺的内容。

要求:内容完整,语言简洁,语意连贯,不得出现数字。

近期世界各国经济增长率及教育、卫生两项公共支出占GDP比例统计表 国家发达国家发展中国家 瑞典、丹麦巴西印度中国 经济增长率1.5%~3%5%~6.5%6%~7.3%平均9.67% 教育、卫生两项公共支出占GDP的比例13%~15%6%~7%5%4.5% 进入新世纪以来,我国经济持续稳定地快速发展,经济增长率不但远高于欧洲的发达国家,A________________________________。

但同时,我国在社会保障、教育卫生、居民住房等关系到群众切身利益的方面还存在不少问题。

例如教育、卫生两项公共支出所占GDP的比例,就与经济的高速增长不协调,B________________________________,甚至低于泰国这样的发展中国家。

这说明,我们还必须C________________________________,才能更好地推进和谐社会的建设。

2.(广东六校联合体2011届高三第二次联考卷)下面是央视节目“高中的孩子在想什么,你知道吗?”的部分调查结果,请根据数据回答问题。

中日美高中生倾诉烦恼的对象 母亲兄弟姐妹同性朋友异性朋友 中国32.7%23.2%79.9%36.2% 日本40.3%18.5%85.1%30.7% 美国61.5%41.2%69.3%58.0% (1)从上面的表格我们可以得知中日美三国高中生在选择倾诉烦恼的对象时有以下相同点: ①向朋友倾诉时:___________________________________________________________ ②向家人倾诉时:___________________________________________________________ (2)从上面的表格我们可以得知,相对于其他两国高中生,美国高中生______________ ________________________________________________________________________ 3.(2011年广东广雅中学、佛山一中、汕头金山中学高三联考卷)请观察下面漫画,补充下面文段中A、B、C、D、E处空缺内容。

【走向高考】江苏省灌云县四队中学高考语文专题复习检测10

【走向高考】江苏省灌云县四队中学高考语文专题复习检测10

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测10[分点训练]1.在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

山,你是一位公正的老师,向攀登者揭示出生活的真谛:付出多少就有多少高度。

你是一位严肃的长者,向攀登者发出深长的忠告:不披荆斩棘,健步也会绊倒。

你是一位智慧的哲人,________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

【解析】解答此题时要注意要求,一要根据提供的内容来写,前后句式要一致;二要使前后句组成排比句。

【答案】向攀登者发出闪光的预言:山外有山,只有攀登不止的人,才可能到达光辉的顶点。

或:向攀登者明示生活的哲理:只有脚踏实地,才能勇攀高峰。

2.仿照下面的句子,另写一段话,必须用上带点的字。

(不超过60字)有的人...喜欢把千千万万..棋子来....个汉字当作...喜欢把千千万万....的人当作..棋子来调遣,有的人调遣,我对您说:我属于后者。

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文复习教学案:辨析并修改病句1

江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文复习教学案:辨析并修改病句1

【教学要点】1、依据教学大纲,了解《考试说明》对此项考查的要求。

2、通过分析高考试题,寻求规律,掌握病句类型及辨析技艺。

3、加强备考方法的指导,强化基础训练。

【教学重难点】掌握病句类型及病句解题技巧【教学方法】讲练议结合【教学过程】 第一课时一、考查类型 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。

“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点,一直是语文高考的必考点之一。

在语言发展极快,新词与语病都层出不穷的今天,尤其需要规范语言,使其健康发展。

高考在这一考点上,题型一般只是两种:(一)是辨析语病。

例:1、(2004年高考 江苏卷)下列各句中,没有语病的一项是A .有人认为科学家终日埋头科研,不问家事,有点儿不近人情,然而事实却...是对这种偏.见.的最好说明。

B .政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴,不能截留自用,其经费来源只能来自国家财政拨款。

C .黄昏时分,站在山顶远远望去,只见水天相接处一片灯光闪烁,那里就是闻名中外的 旅游胜地——水乡古镇东平庄。

D .现在许多小学学生上课时喝水、上厕所,甚至在老师讲课中插嘴,这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。

解析:正确的选项是C 。

A 句中“然而”表示对前半句话的转折,而“事实是说明”却承认了前面的偏见。

应改为“事实证明这是一种偏见”。

B 项病因是句式杂糅,可说成“其经费只能来自国家财政拨款”或“其经费只能来源于国家财政”D 项中学生们的种种行为,尽管被认可,但并非正确的做法,与句末的“纠正”的“正”不合。

今年判断病句的这道题目将“结构性错误”和“语义性错误”两种情况组合在一条题目之中,考查方向与往年有了较大的变化,偏重于语言的实际运用,不在典型的语病上做文章,这与考试大纲似乎有点相悖。

2、(2004年高考 全国卷)下列各句中,没有语病的一句是 A .投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。

江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文 综合模拟训练(二)

江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文 综合模拟训练(二)

江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文专题练习:综合模拟训练(二)本试卷共24小题,满分150分。

考试用时150分钟。

一、本大题4小题,每题3分,共12分。

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.福祉/扺掌祈祷/颀长屏除/屏气B.麦穗/恣睢梦魇/笑靥挑拣/挑战C.感喟/匮乏拮据/狡黠角色/角斗D.磕碰/窠臼隔阂/弹劾漂白/漂洗2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )在这个功利泛滥而诗意乏善可陈的年代,诗性教育能走多远?诗性怎样才能与教育相得益彰?这些问题都值得我们思考。

先行者实已不易,可能的践行者更加任重道远。

然而,我们也看到不少教育工作者在诗意地耕耘,任劳任怨,让我们看到曙光。

A.乏善可陈 B.相得益彰C.任重道远 D.任劳任怨3.下列句子中,没有语病的一项是( )A.我们中华民族在历史上经过许多波折,从先秦到现在,没有哪一个时代我们不遇到很严重的内忧吗?也没有哪一个时代我们没有和邻近民族挣扎吗?B.2011年1月2日,第二届中国摇滚迷笛奖颁奖礼落幕,何勇、张楚等资深音乐人前辈作为颁奖嘉宾为获得殊荣的乐队颁奖让大家感到了中国摇滚乐精神的传承及希望。

C.新西兰强震,第二大城市克赖斯特彻奇市至少65人左右遇难,近200人被埋或失踪,包括1名广州女留学生,预计死亡人数将上升。

D.我无法否认,这种习惯给我的生活和学习带来了很大的促进,可它同时也带给我巨大的压力,虽然最开始我并没有觉察到。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )中国文化被快餐化,始于上个世纪90年代,________,________。

________,把地下党员阿庆嫂丑化成性开放者等,使英雄的美好天性被恶搞得丧失殆尽。

________,那么,“超女”引发的被消解的消费化、娱乐化、大众化的文化生态,________。

在文化渐进多元化的社会里,公众的智慧固然需要尊重和宽容。

然而,靠恶意炒作、恶搞文化的方法,以“艺术”的名义混淆人们的审美价值观,颠倒人们的荣辱观,就需要我们警醒和反思。

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测7

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测7

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测7 1.扩写下面一段话,使之情景更丰富,至少使用一种修辞手法.(不少于60个字)家乡的小河,奔流在村头,我的乡情就溶在那清清的河水中。

答:__________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________【解析】解答此题应抓住几点:一是要审查周全;二是续写内容要与例句保持一致;三要恰当运用修辞方法。

【答案】每次勾起我悠悠乡情的是那家乡的小河,那清澈的河水,日夜活泼地奔流在村头,像一条银色的玉带向远处飘去。

想起它,那温馨的河水就流进了我的心田,我的乡情就溶在那清清的河水中.2.扩展下面一句话,使内容更加具体、生动、形象。

(50个字左右)踏春归来,襟袖间还飘逸着春天的气息。

扩句:__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________【答案】示例一:沐浴着明媚的阳光,怀着对春姑娘的深深眷恋,我挥挥衣袖,告别了青山绿水,衣襟间还沾着花间露水,嗅一下,还能闻到花的芳香;裙角间还残留着小草的新绿,散发着泥土的清香.示例二:结伴去郊外踏青,春风轻轻地吹动我的衣襟,春花、春草的清香偷偷溜入我的衣袖,春雨柔柔地打湿了我的衣衫,踏春归来,襟袖间还飘逸着春的气息。

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测14

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测14

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测14[分点训练]1.本着简明的原则,下面一段文字,应删去的三处是( )美国①的奥委会执行委员会将于本月晚些时候在圣迭戈举行②的一次会议上最后批准③的一项经过修正④的要求参加奥运会⑤的运动员必须遵守⑥的比以前更为严格⑦的运动员⑧的行为规范。

A.①③④B.②⑤⑥C.①⑦⑧ D.①③⑧【解析】本题考查语言表达的简明。

解答此类题要掌握语言简明的要求,删去多余累赘和重复矛盾的词语.【答案】D2.下面一段文字中画横线的词语,有的必须删去,有的不能删去。

请把它们找出来,将序号分别写在横线上.为了①丰富农村文化生活,日前,市黄梅戏剧团将②派出由二十名青年演员组成的③演出队伍,奔赴大别山区进行④慰问演出。

演员们深入田间地头、乡村街道、敬老院、和⑤学校,为观众奉献了一场场精彩的⑥节目.通过⑦演出,拉近了青年演员与群众的距离,也使演员自己得到了很好的锻炼.必须删去的是______________________;不能删去的是______________________。

【解析】“日前"表示已经发生的事,而“将"表示将来时,应删去②。

“和”与前面的顿号重复,应删去⑤.使用“通过",导致句子缺主语,所以要删去⑦,用“演出”作主语.“为了”构成介词结构作状语,不能删去。

③处的“的”是定语的标志,“由……组成”是“演出队伍”的定语,“的"不能删。

3.读下面一则小故事,根据文意在横线处填写一句恰当的话,要求语言简明、得体。

元朝文人胡石塘名声很大,他应聘到京城,皇帝元世祖忽必烈亲自召见。

上朝时,胡石塘没有察觉自己的斗笠戴歪了。

当元世祖问他平常所学的是哪些学问,胡石塘回答:“都是一些治国平天下的道理。

”皇帝笑他说:“____________________________________________________ __________________________________________________________________________ __?”结果没有任用他。

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测36

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测36

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测36分点训练1.请以“培植善念”为题写一篇文章。

要求:自定立意,自选文体,自选角度,不少于800字.立意角度:__________________________________________________________ __________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________【写作导航】作文给定标题为“培植善念”,这是一个动宾短语,即作文内容不但要体现名词“善念”的意思,更要体现“培植"的方式、过程等.审题时虽无太大难度,但是如果只写或者侧重写“善念",就不是最佳写作角度,必须把“善念”这一内容置于“培植"的过程中,体现“善念”从无到有的原因、过程、方式等.此外,还要注意“善念"这一概念有别于“善良”“善心”等,写作时不可盲目等同。

题目对写作文体没有要求,但不等于不要文体.选择了一种文体,就要做到文体特征鲜明。

2.请以“插柳不叫春知道"为题,自选角度,自主立意,自定文体,写一篇文章,不少于800字。

立意角度:__________________________________________________________ _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________【写作导航】命题作文,审题是关键.“插柳不叫春知道”是句俗语,运用了拟人的修辞手法,意思是说人要甘于寂寞,扎根脚下坚实的土地,为人民做实事;也指坚持做好事,不半途而废,更不大肆张扬.理解了这层意思后,我们才可以联系现实,发挥想象,确定立意,写作成文。

最新-江苏省连云港市灌云县四队中学高三语文教材复习

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高三语文教材复习――知识整理必修四专题二《一滴眼泪中的人性世界》一、字音整理 (请为括号内的多音组词)汗涔涔.cãn 惊愕.â伺.候cì(sì) 袖襟.jīn 报应.yìng(yīng) 笞.刑chī轮轴.zhïu 粗糙.cāo 镂.刻lîu 凹.陷āo菲.薄fěi(fēi) 镣.铐liào 垂头耷.脑dā胸脯.pú(fǔ) 结.实jiēshi(jiã) 胳.膊gēbo(gã gā)脊.背jǐbâi(jí)哄.笑hōng(hǒng hîng)抽搐.chù牛虻.mãng黝.黑yǒu 神甫.fǔ虫豸.zhì恫.吓dînghâ(tōng)迸.出bâng黯.淡àn 跛.脚bǒ犄.角jī脸颊.jiá未遂.suì(suí)引擎.qíng 铁镐.gǎo(Hào)噙.满qín 恻隐..tǎntâ..câyǐn 忐忑打量.liang(liáng liàng) 搭讪.shàn 荷.枪实弹hâ(hã)呵.斥hē吆喝..yāo.he 悄.无声息qiǎo(qiāo)推搡.sǎn 噩.梦â二、字音测试1.下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是()A.角jiǎo 号角.角.落头角.群雄角.逐B.笼lïng 笼.子牢笼.笼.屉烟笼.雾锁C.量liáng 思量.打量.测量.量.体裁衣D.削xuē剥削.削.减瘦削.日削.月割2. 下列加点字的读音全部相同的一项是()A.行旅行头行将就木行贿受贿B.给予给水自给自足不给面子C.对峙伺候舐犊情深有恃无恐D.应该应届得心应手理应如此3.下列词语中加点字的读音,不完全相同的一组是()A.顾.盼雇.佣痼.疾故.弄玄虚B.负疚.马厩.就.范咎.由自取C.慰藉.解.送芥.蒂借.花献佛D.叫嚣.发酵.枭.雄惟妙惟肖.三、成语整理(主要是注意对象与语境的搭配)听之任之:听凭它(他)发展而不去过问。

江苏省连云港市灌云县四队中学高三语文教材复习 知识

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必修二专题一《珍爱生命》一、字音整理(请为括号里的多音写词)宿sù命(xiǔ、xiù)檐yán头炫xuàn耀坍tān圮pǐ田凫fú亘gèn古不变撅juē嘴捋lǚ着触须(luō)祈qí祷dǎo 椋liáng鸟窸窸窣sū窣熨yù帖tiē(tiè、tiě)绚xuàn丽百舸gě老饕táo 荒芜wú沧cāng桑剥蚀shí蝉蜕tuì专心致志潺chán潺嘈cáo杂雕琢zhuó譬pì如灼zhuó烈意蕴yùn 蛰zhé伏烘hōng锅矮墩dūn墩砖砌qì蹑niè手蹑脚虔qián诚骇hài人一筹chóu莫展唠唠叨叨绷běng着(bēng、bèng)窗槛jiàn 残骸hái 瞥piē着怒号háo 冥míng冥中堵塞sè(sāi、sài)憧chōng憬攫jué住粗糙cāo 奢侈chǐ凝níng视短暂zàn 如醉如痴(chī)跌宕dàng宝藏zàng(cáng)铿kēng锵佳肴yáo 禁jìn锢(jīn)慰藉jiè(jí)二、字音测试1、下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是()A.田凫.∕枭.雄宝藏.∕藏.族蛰.伏∕折.扣粗糙.∕操.作B.椋.鸟∕凉.爽坍.圮∕摊.牌铿.锵∕坑.害蝉蜕.∕褪.色C.佳肴.∕混淆.瞥.着∕撇.开短暂.∕站.岗祈.祷∕乞.讨D.奢侈.∕使.命残骸.∕骇.怪亘.古∕更.加凝.视∕聆.听2、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.熨.帖/熨.斗犄.角/掎.角之势拍手称.快/瞠.目结舌B.伛偻./佝偻.碾.盘/辗.转反侧锲.而不舍/楔.形文字C.殉.情/徇.情沏.茶/休戚.相关买椟.还珠 /穷兵黩.武D.侍.候/伺.候汲.水/岌.岌可危神情沮.丧/细细咀.嚼三、成语整理(注意使用对象与褒贬)亘古不变:永远也不会改变。

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测32

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测32

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测32分点训练一、阅读下面的文字,完成1~2题。

书房庞培书比房子要紧。

书在房子的前面-—这样的地方称之为书房.它表明某种比单一的居住更玄奥更隐秘更复杂的存在。

我想这不但众所周知,并且已为人类社会所接受。

它强调众多住宅中一个被隔开的单间的精神性,几乎是舒适的阅读(包括写),安静、独处和沉思默想的隐喻。

它有一个独立意义的生命,不允许芜杂、喧哗、过多的谈话和无知的交往。

在它相对人类社会较为明澈的空间里,那些世界各地、多种语言在不同领域做出的课题结果——那些书籍、著作,就是它的月亮。

一个漫步于书房中的读书人便是在由书组成的月光里穿行(光线的强弱跟他灵魂的深度成正比)。

这两个字连起来组成的词表明,世界上有着我们肉眼所能看见,例如住房这样的空间,更大的空间。

这就是书的空间-—我们同样可以像搬进一座住宅那样搬进一本书里去居住.作为不可见的无形的更为广大的空间,一本书提供它自己的食物、水、光线、入睡的姿式乃至梦境,包括我们平常散步的场所。

在一本书的扉页上我们发现一扇朝向大海的清晨的窗户。

同样,我们听到作者的灵魂像秘密而痛苦的海浪,在早晨“哗哗”的溅响.自然,我们必须爱护这座住宅,懂得怎样走进它,熟悉它的过道、厨房、卧室、地下室。

经过这座古老宅邸阴森可怖的走廊(例如,但丁的《神曲》),我们把自己变成一个灵魂的探索者,一个朋友,一个无名面孔的同伴,也可以是无拘无束的贪玩的孩子(例如,金庸的《天龙八部》)、一个伤感少年(例如,乔叟的《坎特伯雷故事》)、一个浪迹天涯的人(例如,《康拉德小说选》)、一名鳏夫(例如,纳博科夫的《洛丽塔》)、一名间谍(例如,约翰·勒卡雷的《伦敦谍影》)、一位红极一时的权贵(例如,尤瑟娜尔的《阿德里安回忆录》)……书的空间可以无止境地漫游下去。

它几乎囊括人类所有曾经有过的活动:杀戮、冒险、恋爱、流浪、回乡等。

人们甚至通过一本书创造了他们的上帝(《圣经·旧约》)。

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测20

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测20

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测20分点训练一、单诗鉴赏1.阅读下面一首诗,然后回答问题.夜发分宁寄杜涧叟黄庭坚阳关一曲水东流,灯火旌阳一钓舟。

我自只如常日醉,满川风月替人愁。

“满川风月替人愁”一句采用了什么样的表现手法?______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________[答案]这句诗采用了移情于景、情景交融的手法,使那本来很美的“满川风月”也是一派愁容。

这一江风月的悲愁,正是诗人愁情的外射.2.阅读下面一首宋词,做后面题目.采桑子吕本中恨君不似江楼月,南北东西,南北东西,只有相随无别离。

恨君却似江楼月,暂满还亏,暂满还亏,待得团圆是几时?本词在艺术上的特点是什么?试加分析。

______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________[答案] 本词艺术上的特点是比喻的新奇.作者抓住月亮抬头可见、到处相随和暂满还亏的两种特征,正反设喻,把思妇对丈夫思念和怨恨的感情表现得淋漓尽致,使明月这一古老意象焕发出新鲜光彩。

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测34

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测34

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测34分点训练一、阅读下面的文字,完成1~3题。

台子乔忠延台子是戏台。

戏台在村子里被众人唤成台子。

村子里有院子,院子里有房子。

房子、院子是用来住人的。

住在房子、院子里的是庄稼人。

庄稼人的心思是五谷丰登。

为了五谷丰登,众人光着膀子在田里狠下力气。

下力气种地,下力气锄禾,却不一定有下力气的收成.天上的风雨也左右着田里的籽实。

因而,要左右田里的籽实,先要左右天上的风雨,而要左右天上的风雨,必须要讨得神灵的欢喜.庄稼人便凑份子,建大庙,把神仙供进村子里。

村子里有了庙,庙里有了戏台子,众人好看戏,神仙也就好看戏.逢年过节都唱戏,别看是人在看戏,戏却是给神仙唱的.丰收了唱戏,是报答神仙的恩赐;歉收了唱戏,是要神仙谅解人的过错。

人到底有什么过错,不清楚,只清楚心诚则灵,不唱戏不行,真心实意请一台戏,好好唱他十天半个月。

不过,说是给神唱戏,热闹红火的却是人们自己。

戏台下密密麻麻,挨挨挤挤的全是人,前头的坐低凳,后头的坐高凳,再后头的站在凳子上,幼儿稚女则骑在凳子上的父亲脖子上。

人们挤挤攘攘够了,神仙也就过够了瘾.台子建在村子里,台子当然不敢和村子比,小多了.偏偏小台子却是大天地,大过村子,大过镇子,大到整个世界.这不是胡吹乱抡.山高皇帝远,村里离京城远隔十万八千里。

谁去过京城,更别说见过皇上。

这就该说台子了,别看台子只占了那么个磨盘大小的地方,可是,一眨眼皇上来了,还有皇后娘娘,跟着宰相、尚书,大大小小,锣鼓旗伞,前呼后拥,一下把个京城,把个金銮殿摆到众人眼前了。

谁敢说这戏台不大,大到把村子,把镇子,把整个天地都装在了里头。

当然,这种装法是假的,台上是假的,台下是真的。

那皇帝是戏子扮的,脱了龙袍,也是咱百姓庄户。

不过,只要上了台子,明知那龙袍裹的是一起锄草犁地的弟兄,却也当成真的。

假的总是糊弄真的,真的还甘心情愿受假的糊弄,隔些时不受点糊弄,心里烦躁躁的,这是什么日子?台上的日子过得很快。

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测25

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测25

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测25[分点训练]一、分析下面文言句式的特点,按要求回答问题。

1.选出不是判断句的一项( )A.董狐,古之良史也B.天下者,高祖天下C.晋国,天下莫强焉D.居此围城之中者,皆有求于平原君者也[解析]C项为一般陈述句.[答案] C2.下列各句中“则”表示判断的一项是()A.如此则荆吴之势强B.故木受绳则直C.此则岳阳楼之大观也D.位卑则足羞[解析]A项,那么;B项,就;D项,就。

[答案]C3.下列各句中“即"表示判断的一项是( )A.梁父即楚将项燕B.哙即带剑拥盾入军门C.郡之贤士大夫……即除魏阉废祠之址以葬之D.若即若离[解析]B项,立即,马上;C项,立即,马上;D项,靠近。

[答案] A4.下列各句中“乃”表示判断的一项是()A.今君乃亡赵走燕B.嬴乃夷门抱关者C.旬乃还第D.而陋者乃以斧斤考击而求之[解析]A项,却;C项,才;D项,竟然。

[答案]B5.下列各句中“是”表判断的一项是()A.是天下之大贼也B.是胜之舍人也C.是乃仁术也D.不知木兰是女郎[解析]A、B、C三项中的“是”均为代词。

[答案] D6.选出不是被动句的一项()A.为国者无使为积威之所劫B.(赵充国)身被二十余创C.洎牧以谗诛D.而身死国灭,为天下笑[答案]B7.下列各项中不是被动句的一项是()A.同舍生皆被绮绣B.而为秦人积威之所劫C.盖当蓼州周公之被逮D.受制于人[解析] A项,“被”通“披”,解释为“穿”。

[答案]A8.与“恐年岁之不吾与”宾语前置形式不同的一项是()A.我无尔诈,尔无我虞B.古之人不余欺也C.夫秦何厌之有D.然而不王者,未之有也[解析]C项为“之”作标志的宾语前置句,其它为否定句中,宾语前置的形式。

[答案]C9.下列各项中不是宾语前置句的一项是( )A.其间旦暮闻何物B.君何以知燕王C.莫之或止D.未之多见也[解析]B项,以何知;C项,莫或止之;D项,未多见之也。

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测1

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测1

江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测1一、同(近)音字1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一项是() A.手腕/顺蔓摸瓜悭吝/纤尘不染禀赋/凝神屏气B.矫情/咬文嚼字坍圮/否极泰来窥伺/箪食壶浆C.狭隘/期期艾艾吭声/强吭高歌标识/鳞次栉比D.阐述/阿谀谄媚剽悍/彪炳千古诡谲/发生口角【解析】B项jiáo pǐ sì.A项wàn qiān/ xiān bǐnɡ;C项ài kēng/háng zhì;D项chǎn piāo /biāo jué【答案】B2.下列加点字,配对的读音全都相同的一项是() A.河畔/绊脚禁锢/痼习博闻强识/独树一帜B.作客/咋舌阑珊/蹒跚浑然一体/混水摸鱼C.馈赠/溃乱噬啮/涅槃汗流浃背/嘉言善行D.蹊跷/峭拔乖戾/骈俪罄竹难书/钟磬齐鸣【解析】A项pàn/bànɡùzhì;B项zuò/zéshān hún;C项kuìnièjiā;D项qiāo/qiào lìqìnɡ。

【答案】C3.下列词语中加点字的读音完全相同的—组是() A.耍赖赏赉招徕万籁俱寂明眸善睐B.庆贺亲家钟磬罄竹难书切中肯綮C.驿站后裔臆断神采奕奕自怨自艾D.汲取诘问棘手岌岌可危佶屈赘牙【解析】A.“赖”“赉”“籁”“睐"读音相同,都读为“lài”,“徕”读为“lái”;B。

“庆”“亲”“磬”“罄”读音相同,都读为“qìng”,“綮”读为“qǐng”;C.都读为“yì”;D.“汲”“棘"“岌”“佶”读音相同,都读为“jí”,“诘"读为“jié。

【答案】C4.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()A.枢纽倏忽贤淑殊途同归自出机杼B.果脯辅佐拊掌破釜沉舟惊魂甫定C.绚烂旋风渲染气宇轩昂光彩炫目D.羸弱萦绕荧光蝇营狗苟恶贯满盈【解析】A项的“杼”读zhù,其余加点字均读shū;C项的“轩"读xuān,其余加点字均读xuàn;D项的“羸”读léi,其余加点字均读yínɡ。

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江苏省灌云县四队中学2012年《走向高考》专题复习检测12[分点训练]1.仿照下列比喻例句的形式,另写出三个比喻句。

要求选择新的本体和喻体。

(不要求与例句字数完全相同)山路是一根甩出去的长鞭。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】要注意给定例句的结构特点“名词+是+定语+名词”,构成比喻句。

只要形式基本符合要求即可,不要求字数完全相同。

【答案】月亮是一个高悬的玉盘;彩虹是一座飞起来的天桥;瀑布是一条站起来的白练2.下列两个句子都写到“美德”,前一句巧用比喻和对比,生动形象;后一句巧用比喻义,言中要害。

请在“诚信”“宽容”“勤俭”中任选一个词,仿写两句话。

美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,所以幸运最能显露恶德,而厄运最能显露美德。

(培根)……在一个人民的国家中还有一种推动的枢纽,这就是美德。

(孟德斯鸠)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】仔细分析句子特点和要求,恰当选好喻体运用比喻修辞,后句内容要从正反两方面对比,第二句要准确理解并使用其比喻义。

【答案】①诚信有如沙金,经冲洗或火炼,而愈亮愈纯,所以没有利害冲突时可能不显露一个人的虚假,而利益当前时最能表现出他的诚信。

②在市场经济的社会里,还有一个衡量的准绳,这就是诚信。

3.根据提供的句子,再仿造一个句子。

母亲是烦恼中的一曲古筝。

当你意志消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠。

母亲是__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】大漠中的一方绿洲。

当你前景渺茫时,绿色的图画一闪现,眼前立即一片光明。

4.请根据下面的例句,运用比喻仿写两个句子。

(以下三个句子,任选其二)山水田园诗是乡村牧童的一支短笛,清新而幽雅,绿林、青山、落日、孤烟,尽收眼底。

边塞诗是________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 李白诗是________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 杜甫诗是________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(边塞诗是)大漠沙场的一弯冷月,奇瑰而雄健,黄沙、雪峰、烽火、弓刀,豪情填膺。

(李白诗是)倚天长啸的一柄长剑。

逸兴遄飞,蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉,纵情山水。

(杜甫诗是)幽咽泉流中的一弦琵琶,忧愤而慷慨,风急、猿哀、浊酒、涕流,肠热黎民。

5.仿照下列比喻句的句式,以“幸福”开头,写两个句式相同的比喻句。

友谊好比是一棵树,时间越长越茂盛;友谊就像一条河,流程越远力量越大。

幸福________________,__________________;________________,__________________。

【答案】(幸福)好比是一坛酒时间越长越香醇幸福就像一罐蜜酿造越精品质越好6.依照下列句子,请以“风来了”或者“雪来了”为开头写一段话。

(必须使用描写、比喻的方法)雨来了,最轻的敲打着城市,苍茫的屋顶,远远近近,一张张敲过去,古老的琴,那细细密密的节奏,单调里自有一种柔婉与亲切,滴滴点点滴滴,似幻似真,若孩时在摇篮里,一曲耳熟的童谣摇摇欲睡。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】要以“风来了”或者“雪来了”为开头来仿写,运用描写和比喻的手法,重点来写“风来了”或者“雪来了”的情况。

【答案】雪来了,轻轻的洒落,地上、树上、屋顶上,都像撒了一层淡淡的棉絮,雪落无声,静悄悄的,从来不打扰别人,纯净里透出一种纯洁与无私,她一遇到温暖的大地就融化了,变成了水,如天使般挥洒着她的滋润与美丽。

7.仿照下面示例,另写两个表现大自然“和谐之美”的句子。

示例:清溪不恼鱼儿的嬉闹,因为它理解鱼儿拥抱蓝天的梦想。

(1)______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】本题考查句式仿写能力。

首先,要分析例句的特点。

例句用了拟人的修辞手法,且前后分句间是因果关系。

仿写句子必须要符合这个句式特点。

从内容上看,题目对仿写的内容有限制,即要“表现大自然‘和谐之美’”。

【答案】示例:(1)繁花不恨蝶儿的纠缠,因为它理解蝶儿挥洒绚烂的渴望。

(2)修竹不怨风儿的袭扰,因为它理解风儿追求自由的心愿。

8.仿照下面例句的句式和修辞特点,另造一个句子。

例句:太阳从地平线上露出笑脸,用她那柔美的金色手指,悄悄从地平线上捡走草地上的珠玑。

仿写:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(示例)春风从天边慢慢走来,用她那神奇的画笔,不知不觉中为大地画出了一幅五彩缤纷的图画。

9.仿照例句,再续写两个句子,注意与前文句子结构和修辞手法相一致。

春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,____________,______________________________;冬天的雪,____________,______________________________。

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