《告别依赖__走向独立》参考课件3

自主与自立的关系 自主是自立的前提 自立是自主的表现
当人们有了自立的意识后， 当人们有了自立的意识后，又 该怎样培养自己的自立能力呢? 该怎样培养自己的自立能力呢?
纸上得来终觉浅， 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 绝知此事要躬行。 －－陆游 －－陆游
美国前总统卡特的独生女儿艾米， 1、美国前总统卡特的独生女儿艾米，年仅 岁时，在暑假中决定去打工，当服务员， 14岁时，在暑假中决定去打工，当服务员， 主要任务是跑腿、送公文、干杂活， 主要任务是跑腿、送公文、干杂活，周薪 美元。 17.5美元。 美国前总统里根的儿子失业后， 2、美国前总统里根的儿子失业后，没有向 总统父亲伸手，而是一边找工作， 总统父亲伸手，而是一边找工作，一边靠领 救济金度日，表现了一种自强自立的精神。 救济金度日立
多实践 多锻炼 自主与自立
不能再有依赖 自主的含义
自主与自立的关系
在日常生活中，靠天才能做 在日常生活中， 到的事，靠勤奋同样能做到； 到的事，靠勤奋同样能做到； 靠天才做不到的， 靠天才做不到的，靠勤奋也能 做到。我们一定要告别依赖、 做到。我们一定要告别依赖、 走向自立。 走向自立。
第三课
走向自立人生
告别依赖 走向自立
请同学们预习39-45页，做自主预习1-4题！！！ 请同学们预习 页 做自主预习 题
阅读教材第39页“小雅的故事”并思 阅读教材第 页 小雅的故事” 考: 1、小雅能离开父母独立生活吗？为什 、小雅能离开父母独立生活吗？ 么会出现这样的情况？ 么会出现这样的情况？ 2、结合“小雅的故事”谈谈依赖别人 、结合“小雅的故事”谈谈依赖别人 的危害。 的危害。 危害之一： 危害之一：使人丧失独立生活的能力
自立是不是要拒绝他人的帮助？ 自立是不是要拒绝他人的帮助？ 自立不是要拒绝他人的帮助 • 自立不是拒绝帮助。我们可 自立不是拒绝帮助。
以做到的事情，当然应该自己 以做到的事情， 做。但在遇到自己无法解决的 困难时， 困难时，我们可以并且需要接 受别人的建议和帮助。 受别人的建议和帮助。
少年儿童研究》 《少年儿童研究》杂志社曾 148名杰出青年的童年教育做 对148名杰出青年的童年教育做 过调查， 过调查，发现杰出青年在童年 时期具有六大特征。六大特 征中， 征中，自主自立的精神被列 为首位，可见， 为首位，可见，自主自立对于 我们的未来发展是很重要的。 我们的未来发展是很重要的。
3、芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物 芬兰总理的女儿在瑞典上学， 价比芬兰高， 价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所 需的2 她便在业余时间到饭馆洗餐具， 需的2／3，她便在业余时间到饭馆洗餐具， 以补不足。 以补不足。 4、南斯拉夫已故总统铁托的儿子，19岁离家 南斯拉夫已故总统铁托的儿子，19岁离家 奋斗，从不用他父亲的影响谋取好处。 奋斗，从不用他父亲的影响谋取好处。他从 普通工人做起，靠自己的奋斗， 普通工人做起，靠自己的奋斗，后来当上了 石油公司的总经理。 石油公司的总经理。
阅读教材第40页的“老太太应聘的故事” 阅读教材第 页的“老太太应聘的故事” 页的 思考： 并思考： 1、如果你是招聘者，你会聘用这个 、如果你是招聘者， 26岁的年轻人吗？为什么？ 岁的年轻人吗？ 岁的年轻人吗 为什么？ 2、结合“老太太应聘的故事”谈谈依 、结合“老太太应聘的故事” 赖别人的危害。 赖别人的危害。
我们面对生活中的各种事情，只 我们面对生活中的各种事情， 明确了自己的责任 并勇于承担 了自己的责任， 承担自 有明确了自己的责任，并勇于承担自 己的责任 才能成为真正 责任， 的人。 己的责任，才能成为真正自立的人。 而自己的事情自己负责的前提是 要学会自主。遇到事情没有自己的 主见，独立也是徒有虚名。 主见，独立也是徒有虚名。
危害之二： 危害之二：使人缺乏责任感
依赖别人具有严重的危害： 依赖别人具有严重的危害：
P40
使人丧失独立生活的能力； 1 、使人丧失独立生活的能力； 2、使人缺乏责任感，造成人格的缺陷 使人缺乏责任感， 只想过不劳而获的生活，贪图享受， 3 、只想过不劳而获的生活，贪图享受， 不能适应社会生活， 不能适应社会生活，甚至危害社会和他 人，走上违 法犯罪的道路
这则材料告诉我们什么道理？ 这则材料告诉我们什么道理？
里根的成功与他从小养成的对自己 的行为承担责任， 的行为承担责任，即自主意识的培养 有着密切关系。 有着密切关系。 就是遇事有主见,能对自己 自主就是遇事有主见 能对自己 的行为负责。 的行为负责。
自己的事情自己负责的前提 是要自主。
阅读教材第42页的插图故事 阅读教材第42页的插图故事 42 思考： “书生赶考”思考： 书生即使满腹学问， 书生即使满腹学问，但能自立 为什么？ 吗？为什么？
分析—— 分析
• 不能，因为他缺乏主见。自主是自 不能，因为他缺乏主见。 缺乏主见 立的前提。 立的前提。 • 这个书生做事不经过自己的思考， 这个书生做事不经过自己的思考， 别人说什么就做什么， 别人说什么就做什么，没有自己的 是非观念，被人牵着鼻子走， 是非观念，被人牵着鼻子走，是没 有一个主见的人。 有一个主见的人。 • 没有主见的人在生活中人云亦云， 没有主见的人在生活中人云亦云 在生活中人云亦云， 是不可能成为自立的人的。 是不可能成为自立的人的。
杰出青年在童年时期具备的特征： 杰出青年在童年时期具备的特征：
1.自立自主的精神
2.坚强的意志力 2.坚强的意志力 3.非凡的合作精神 3.非凡的合作精神 4.鲜明的是非观点 4.鲜明的是非观点 5.选择志趣相投的朋友 5.选择志趣相投的朋友 6.坚持诚实、进取、善良、 6.坚持诚实、进取、善良、勤奋 坚持诚实 的做人原则
走向自立要学会自主
1920年 有个11岁的男孩踢足球不 1920年，有个11岁的男孩踢足球不 11 小心打碎了邻居家的玻璃。 小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔 12美元 当时12美元可以买125只母鸡。 美元。 12美元可以买125只母鸡 12美元。当时12美元可以买125只母鸡。 闯出了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让 闯出了大祸的男孩向父亲认错后， 他对自己的事情负责。儿子为难地说: 我 他对自己的事情负责。儿子为难地说:“我 没有那么多钱赔。 父亲说:“这12美元我 没有那么多钱赔。”父亲说:“这12美元我 借给你，一年后你得还我。 从此， 借给你，一年后你得还我。”从此，小男 孩利用空闲时间打工。经过半年多的努力， 孩利用空闲时间打工。经过半年多的努力， 终于挣足了12美元还给父亲。 12美元还给父亲 终于挣足了12美元还给父亲。男孩就是后 来的美国总统里根 里根。 来的美国总统里根。里根回忆起这件事时 通过自己的劳动来承担过失， 说: “通过自己的劳动来承担过失，使我 通过自己的劳动来承担过失 懂得了什么叫做责任 责任。 懂得了什么叫做责任。”
告别依赖是不是拒绝他人的帮助？ 告别依赖是不是拒绝他人的帮助？
依靠是不是依赖？为什么？ 依靠是不是依赖？为什么？
• 依靠不等于依赖！ 依靠不等于依赖！ • 依靠是对自己能力以外的事情，寻求 依靠是对自己能力以外的事情， 别人的帮助 帮助； 别人的帮助； • 而依赖是一切事情都不去尝试，把希 而依赖是一切事情都不去尝试， 寄托在别人身上 在别人身上！ 望寄托在别人身上！
这四则成功的自立故事给我们什么启示？ 这四则成功的自立故事给我们什么启示？ 自立故事给我们什么启示
启示：培养自己的自立能力，必 培养自己的自立能力，
须大胆地投身社会实践，多实践、 须大胆地投身社会实践，多实践、 投身社会实践 多锻炼
培养自立能力的方法 有哪些？ 有哪些？
1、最基本的是立足于自己当前 的生活、学习中的问题， 的生活、学习中的问题，从小 事做起 大胆地投身社会实践， 2、大胆地投身社会实践，多 实践、 实践、多锻炼