幼儿园教师一日工作流程和标准

幼儿园教师一日工作流程及内容

早晨：

1.到达幼儿园：教师早晨通常会在幼儿园提前一段时间到达，查看并

准备当天的教学活动所需的材料和道具。

2.会议：幼儿园教师通常会参加早晨的团队会议，与其他教师一起讨

论和计划当天的活动和教学内容，分享经验和解决问题。

3.活动安排：根据当天的活动计划，教师会准备好各种教学资源和材料，包括绘本、玩具、游戏和音乐等。

上午：

1.接待孩子：在孩子到达幼儿园后，教师将会与他们的家长互动，了

解孩子的状况，帮助他们适应园所环境，并确保他们安全入园。

2.晨间会：幼儿园通常会有晨间会，教师会与孩子们一起进行锻炼和

歌唱等活动，提高孩子们的身体活动能力和口头表达能力。

3.主题活动：根据教学计划，教师会组织各种主题活动，如艺术创作、自然观察、团队游戏等，以培养孩子的兴趣和发展他们的各项技能。

4.专项培训：教师会针对孩子的学习需求，进行一对一或小组指导，

并提供个性化的教学辅导和支持。

中午：

1.午休：教师会陪伴孩子们一起享受午休时间，确保他们安全舒适地

入睡，同时也能够休息和放松。

2.餐饮：教师通常会监督并辅助孩子们在用餐时的行为规范，鼓励他

们养成良好的饮食习惯，并提供一些食物和饮料的相关知识。

下午：

1.自由活动：教师会提供一些自由活动时间，让孩子们自由选择和探

索各种玩具和游戏，培养他们的独立性和创造性。

2.诗歌和音乐：教师会引导孩子们一起参与唱歌、听音乐和学习简单

的舞蹈动作，培养他们的音乐才能和节奏感。

3.故事时间：教师会讲故事或读绘本给孩子听，通过故事内容传递知

识和价值观，培养孩子的语言能力和品德修养。

幼儿园教师一日工作流程和标准

幼儿园教师一日工作流程及标准

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晚班的幼儿：

1、各班教师要与值晚班的教师一对一的衔接好并签字，有需要与家长反馈沟通的，教师可用电话或留言的方式亲自与家长沟通好，最好不让其他班教师代为沟通，以免出现遗漏或脱节。

2、另外，对于冬天超过18：00，夏天超过18：30的幼儿，教师要提前10分钟与其家长电话提醒，但不可表示出不耐烦、不高兴。

下班前，班长检查本班的卫生清扫、电源、窗户，最后打开消毒灯，到时间再到前厅刷指纹下班。

禁止出现：

1、班内老师不打扫卫生而在教室内聚堆聊天；

2、不到时间拿着包在前厅聚集。

3、不刷指纹下班。

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注：对上述工作内容流程标准已详细的月度、领悟并认同，在接下来工作中将会严格执行，无意见后签字确认。

责任人签字：日期：园长签字：日期：

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幼儿园各岗位一日工作流程

幼儿园是为了满足家长的需求，照顾和教育幼儿的场所。各个岗位在

幼儿园中起到了不同的作用，共同构成了幼儿园的运转机制。以下是幼儿

园各岗位的一日工作流程。

1.教务岗位：

-清晨：教务人员在幼儿园开放前进行准备工作，包括检查教室的布

置是否符合教学要求，准备教学材料和教辅工具。

-上午：负责上午的上课安排，包括教师的值班安排、班级的上课时

间表等。同时，教务人员会主持教师例会，给教师们布置当天的教学任务

和注意事项。

-下午：参与每日教育教学工作的检查和督导，观察教师们的教学情况，提供必要的指导和帮助。同时，教务人员也会和教师们进行交流，了

解他们的教学困难和需求。

-晚上：整理教学记录和教师的反馈意见，做好明天的教学准备工作，包括教材的整理和备课。

2.教师岗位：

-早晨：教师早上到校后，准备好上午的教学活动内容，包括准备教

学计划、教案、教具和材料等。

-上午：按照教务人员的安排，进行教学活动。具体内容包括课堂教学、游戏活动、户外活动等。同时，教师要观察幼儿的表现和情绪，及时

与家长沟通。

-下午：进行下午的教学工作，有时还需要参与幼儿的午休管理和个

别教学。在下午，会有幼儿的家长来接孩子，教师要与家长进行交流，了

解幼儿在家的情况。

-晚上：一天的教学工作结束后，教师需要进行教学活动总结和反思，记录幼儿的学习情况和需要改进的地方。同时，还要准备明天的教学工作。

3.保育员岗位：

-清晨：保育员负责幼儿的早晨护理工作，包括为幼儿更衣、洗漱、

安排早餐等。

-上午：参与幼儿的课堂活动，帮助教师进行班级管理和课堂辅助工作，包括材料准备、环境整理等。同时，保育员要时刻注意幼儿的安全和

教师一日工作流程

一、晨间活动（7:30--8:00)

1、做好室内外准备工作：

1)、开窗通风20分钟。

2)、早活动：简单的进行整理，清理区域材料。准备早活动，运用游戏巩固所学内容

3)、早锻炼：体育器械，组织幼儿有序开展早锻炼活动，保证幼儿在教师视野内，场地安全，锻炼后及时清点人数，开展走，跑，跳，钻，爬，体育器械游戏

2、热情接待家长，做好交接工作：

1)、主动与幼儿问好。（从幼儿的衣着或昨日表现赞美一两句）

2)、简单询问个别家长孩子的情况。

3)、有针对性地和家长进行个別交流。

3、晨间检查：（一摸二看三问四查．)

1)、看孩子的外表是否整洁，情绪是否稳定，身体是否健康（如抓伤，磕碰等）手脚是否有疱珍。

2)、摸头是否发热，摸孩子口袋是否有杂物或危险物品做到心中有数。

3)、教师不接待孩子的药物。

4)、询问家长孩子在家时的情况看身体是否出现异常（特殊情况的幼儿老师全天检查幼儿身体情况）

4、安排幼儿园做简单劳动

1)、幼儿自己搬椅子，放书包，（两手拿椅子轻拿轻放不碰到他人）整理衣物，（衣物叠好放指定位置）

2)、中大班幼儿园帮教师整理区角等。

二、餐前洗手（8:10--8:15）

教师指导幼儿用正确的方法洗手。

洗手要求：

1)先挽袖子。2)打开水笼头，水要小，将手浸湿，包括手腕处。3)关好水笼头，打肥皂并搓手（手心、手背、手指尖、手指缝、手腕）。4)打开水笼头，洗

净肥皂泡沫。5)关好水笼头后，在水池甩五下手。6)回班用自己的毛巾擦净并适量抹油，放袖口。7）教师或组长检查孩子的衣物是否有淋湿的现象

三、早餐（8:15-8:45或8:50)（播放英语）

幼儿园教师一日工作流程及要求

明星幼儿园教师一日工作流程及要求07：20—08：30晨间接待

1、热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。

2、有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。

3、提供让幼儿动手动脑的活动材料，指导幼儿的活动。

08：30—08：50晨读时间

08：50—09：00喝水、入厕、点名

09：00—09：40常规教学活动

1、能根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。

2、根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。

3、教学内容心中有数，教学具提前准备。

4、尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿的教育与指导。

5、让幼儿在轻松愉快地氛围里丰富经验提高能力，发挥幼儿的“三性”（天性、心性和个性）。

6、重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。

09：40—10：20体操及户外活动

1、组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。

2、根据幼儿的年龄特征和个别差异，掌握活动密度和强度。

3、根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。

4、组织幼儿愉快地参加早操活动，认真做好示范，服装符合带操要求。

5、提醒幼儿注意安全，加强安全教育。

10：20—10：30喝水、入厕

10：30—11：00常规教学活动

11：00—11：10餐前准备

组织盥洗（饭前洗手、入厕），保持地面清洁，指导幼儿掌握正确盥洗和使

用毛巾的方法。

11：10—11：25餐前活动：《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》11：30—11：50午餐

幼儿园保育教师一日工作流程

1.到校准备：

-早晨到校，整理和准备教室，确保所有教具、玩具和资源齐全、干净且安全可用。

-检查房间温度和通风情况，确保舒适的环境。

-确认每位幼儿的到校登记并迎接他们和他们的家长。

2.幼儿到校：

-接待幼儿和家长，鼓励他们与教师和其他孩子互动。

-帮助幼儿脱去外套、鞋子等物品，并存放好他们的随身物品。

-检查每位幼儿的健康状况和情绪，确保他们适应幼儿园环境。

-进行简短的晨间会议，包括问候，提醒日程安排和分享一些有趣的话题。

3.自由玩耍时间：

-为幼儿提供自由玩耍的时间和空间，让他们通过与同伴互动和探索环境来发展社交和认知能力。

-监督幼儿园的各个区域，确保物品的安全并预防意外伤害。

-与幼儿进行互动，参与他们的游戏并鼓励他们发展创造力和问题解决能力。

4.课堂教学：

-设计和进行适合幼儿年龄的教学活动，如数学、语言、科学和艺术等。

-使用多种教学方法和资源，如歌曲、游戏、故事书等，以激发幼儿的兴趣和学习动力。

-鼓励幼儿参与课堂活动，提供个体和小组指导，确保每个幼儿获得适当的学习支持。

5.健康与卫生：

-确保每位幼儿在早餐、午餐和点心的时间都能获得健康的饮食。

-监督幼儿洗手和使用洗手间，并确保他们了解正确的卫生习惯。

-注意幼儿的身体状况，及时发现并处理任何疾病或伤害。

6.游戏时间：

-组织户外和室内运动活动，如跑步、跳绳、游戏等，以促进幼儿的身体发展。

-提供各种玩具和游戏，以满足幼儿的各种兴趣和需要。

-鼓励幼儿参与团队游戏和活动，培养他们的团队合作和沟通能力。

7.艺术与手工：

-提供丰富的艺术和手工活动，如绘画、剪贴、手工制作等，以发展幼儿的创造力和精细运动能力。

幼儿园一日工作流程

幼儿园是为3-6岁儿童所设立的教育机构，其一日工作流程包括各个

时间段的活动安排、教育内容和保教工作。以下是一个典型的幼儿园一日

工作流程的详细描述：

晨间活动：

1.晨间接待：在家长们送孩子来幼儿园后，教职工会在幼儿园门口迎

接孩子，并与家长交流相关事项。

2.自由活动：孩子们到达后会有一段自由活动时间，可以玩具、跳绳

或进行其他简单的活动。这有助于他们进行适应和社交，同时也可以培养

他们的自主性和独立性。

晨间会议：

1.早晨问候：所有的孩子们和教职工会聚集在一起，进行简单的早晨

问候活动，例如说早安、唱歌或进行体操。

2.晨间会议：教师会组织晨间会议，通过简单的诗歌、故事或日历来

介绍当日的主题，并介绍当日的活动安排。

3.检验室生活：在晨间会议之后，会组织孩子们自己检查和整理属于

自己的东西，例如：衣物、毛巾等。这培养了孩子们的自理能力和责任感。课堂活动：

1.内容教学：在整个上午和下午的学习时间里，教师会根据幼儿园的

教育方案，讲授相应的学习内容。例如：语言、数学、社会与生活、科学、艺术等。这样可以帮助孩子们培养基础知识和专业技能。

2.小组活动：在课堂上，老师会组织一些小组活动，例如：小组游戏、小组讨论和小组讲课等，鼓励孩子们合作学习和交流。

3.自由活动：在整个课堂时间里，教师会安排一些自由活动时间，例如：自由选择游戏、绘画或玩模型等。这样可以让孩子们自主选择并激发

他们的创造力和想象力。

餐食与休息时间：

1.早餐：在上午活动之前，幼儿园会提供健康营养的早餐，保证孩子

们有足够的能量进行活动。

幼儿教师一日工作流程

作为一名幼儿教师，每天的工作都是充实而忙碌的。早晨，当我走进教室，第

一件事就是检查并准备好教室的环境和教学用具。我会确保教室整洁，安全，让孩子们能够在一个舒适的环境中学习和玩耍。

接着，我会开始准备当天的教学计划。这包括准备教材、游戏和其他教学资源，确保每个活动都能够吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。我会根据每个孩子的年龄和能力，调整教学内容，确保他们能够在适当的水平上学习和成长。

一天中的大部分时间，我都会和孩子们一起参与各种教学活动。这可能包括课

堂教学、游戏时间、艺术和手工活动，甚至户外活动。在这个过程中，我会不断观察和记录每个孩子的表现，以便及时调整教学方法和内容，帮助他们充分发展潜能。

除了教学活动，我还会花时间与家长交流。我会向家长汇报孩子的学习情况和

表现，分享教学经验和建议，以便家长能够更好地支持孩子的学习和成长。

在一天接近尾声的时候，我会整理教室，清理教学用具，准备第二天的教学。

我会反思当天的教学过程，总结孩子们的表现和反馈，为接下来的教学做好准备。

作为一名幼儿教师，我的工作不仅仅是教书育人，更是在陪伴孩子们一起成长。我会用心对待每个孩子，关注他们的需求和情感，给予他们关爱和支持。我相信，每一天的辛勤付出，都能为孩子们的未来播下一颗美好的种子。

幼儿园教师一日工作流程及内容

XXX教师的一日工作流程及内容在2016年9月进行了新版的更新。以下是教师和保育员的工作内容和环节。

教师工作内容：

晨接：

教师在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，面带微笑向幼儿家长问好，蹲下来和孩子亲密接触，指导幼儿做到一摸、二看、三问、四查。有针对性地向家长了解幼儿情况。

晨检接待：

教师要做好晨检前的准备工作，然后组织幼儿进行晨间活动，准备好玩具、区域活动材料或体育活动器具，让幼儿参加各种不同内容的晨间活动。教师要主动参加晨间活动，带领幼儿观察、与幼儿交谈等。

盥洗：

教师要组织幼儿分组进行盥洗，教给幼儿或提醒幼儿洗手的顺序和正确方法，并将正确的盥洗方法、爱清洁、节约用水等图示呈现在盥洗处，提醒幼儿遵守。教师还要指导中大班值日生检查盥洗结果，提醒幼儿用肥皂洗手，协助部分幼儿洗手。

早操：

教师要做好操前准备工作，督促幼儿排好队伍，清点幼儿人数，指导幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣和不戴围巾手套。教师要以身示范，与幼儿共同参加锻炼，口令、示范动作准确熟练，注意幼儿基本动作的练和操节变换，活动密度适当，遵守规则。小班以模仿操为主，中、大、学前以徒手操加轻器械操，服饰符合早操活动要求（不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服长短适中、不披发）。

保育员工作内容：

餐前准备：

保育员要消毒餐巾、口杯、洗脸巾，开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼儿一日饮水量。

室内外清洁：

保育员要做到“六净”：用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、门窗、桌椅等幼儿易接触到的地方。

衣着整洁：

保育员要保持衣着整洁，愉快入园，掌握轮流、等待的规则意识，做好一摸、二看、伴打招呼，稳定情绪。

幼儿教师一日工作流程

幼儿教师是一个充满挑战和快乐的职业，他们的工作内容丰富

多彩，每天都要面对各种各样的工作任务。在这里，我将为大家详

细介绍一下幼儿教师一日的工作流程。

早晨，幼儿教师一般会在幼儿园提前到校，开始一天的准备工作。首先，他们会检查幼儿园的环境和设施，确保安全和卫生。然后，他们会准备教学用具和材料，包括玩具、教具、绘画用具等，

为当天的教学活动做好准备。

接着，幼儿教师会开始迎接孩子们的到来。他们要和家长交流，了解孩子们的情绪和健康状况，确保每个孩子都能顺利适应幼儿园

的生活。在这个过程中，幼儿教师需要展现出耐心和关爱，给予孩

子们安全感和信任感。

一天的教学活动开始了。幼儿教师会根据教学计划，组织各种

各样的活动，包括游戏、音乐、手工等，以促进孩子们的身心发展。在这个过程中，幼儿教师需要不断观察和引导孩子们，帮助他们养

成良好的行为习惯和学习习惯。

午餐时间到了，幼儿教师要帮助孩子们就餐，引导他们养成良好的饮食习惯。在这个过程中，幼儿教师要注意孩子们的饮食安全和卫生习惯，确保每个孩子都能吃得健康、开心。

下午，幼儿教师会继续开展各种教学活动，包括课堂教学、户外活动等。他们要根据孩子们的兴趣和特点，设计丰富多彩的教学内容，激发孩子们的学习兴趣和创造力。

接着，幼儿教师要和家长进行交流，了解孩子们一天的表现和情况，传达教育理念，促进家园合作，共同关心孩子的成长。

晚上，幼儿教师会进行教学反思和准备工作，总结当天的教学活动，查漏补缺，为第二天的教学活动做好准备。

幼儿教师一日的工作流程如此丰富多彩，充满挑战和快乐。他们需要不断学习和提升自己的专业能力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。希望通过我们的努力，每个孩子都能健康快乐地成长。

幼儿园教师一日工作流程和规范

一、工作流程：

1.早晨准备：

-在孩子们到来之前，教师需确认教室环境的整洁和安全。

-为每个孩子准备早餐和饮品。

-查看每天的课程表和任务。

2.迎接孩子：

-教师需友善地迎接每个孩子，给予他们温暖的问候。

-协助孩子们脱下外套和换鞋。

3.早操和早会：

-进行早操活动，让孩子们活跃身体，准备好一天的学习。

-进行早会，交流一天的安排和目标，提醒孩子们注意事项。

4.课堂教学：

-根据课程表和学习目标，教师组织教学活动，包括语言、数学、美术、音乐、体育等。

-引导孩子们参与讨论和互动，培养他们的表达能力和合作意识。

-观察孩子们的学习状态和兴趣，根据需要进行及时调整。

5.游戏和自由活动：

-安排适应孩子们的游戏和自由活动时间，让他们自由地选择自己感

兴趣的活动。

-鼓励孩子们发挥创造力和想象力，培养其动手能力和解决问题的能力。

6.用餐和午休：

-协助孩子们将午餐带到餐厅，并注意孩子们的饮食安全。

-将午休时间用于孩子们的休息，提供安静的环境和舒适的床铺。

7.下午教学：

-继续进行课堂教学，提供不同的活动和教学材料，促进孩子们不同

方面的发展。

-引导孩子们进行小组活动和合作任务，培养其团队合作和沟通能力。

8.室外活动：

-带领孩子们参与户外活动，如游戏、运动、观察自然等，让他们亲

近大自然并锻炼身体。

-观察和保证孩子们的安全，防止任何意外事故的发生。

9.教室整理和家长交流：

-教师需与家长进行日常交流，传达孩子们的表现和进展，并记录相

关信息。

-教师需要与同事合作，整理教室，清理教具和玩具。

10.结束工作：

幼儿园教师一日活动工作流程

一、早上:

1. 抵达幼儿园

- 教师需要提前到达幼儿园，准备开展一天的工作。

- 教师应检查幼儿园设施和资源的完好情况。

2. 晨会准备

- 教师应准备晨会的主题、教具和活动。

- 教师检查幼儿的晨会准备情况。

3. 早餐时间

- 教师负责监督幼儿的早餐，确保他们的食物安全和营养均衡。

4. 晨会时间

- 教师与幼儿一起参与晨会活动。

- 教师引导幼儿进行问候、打招呼、课程介绍等活动。

5. 内务活动准备

- 教师准备内务活动，如整理教室、打扫卫生等，培养幼儿的协作和自理能力。

6. 自由玩时间

- 教师和幼儿一起参与自由玩时间，观察和引导幼儿的活动。

二、上午:

1. 学习活动准备

- 教师准备当天的教学活动，包括课程计划、教具准备等。

2. 课堂教学

- 教师与幼儿进行园本课程的教学。

- 教师使用多种教学方法，如游戏、歌曲、故事等，以促进幼儿的学习和发展。

3. 课堂管理

- 教师维持课堂秩序，确保幼儿的参与和专注。

- 教师纠正和引导幼儿的行为，在安全和友好的环境下进行学习。

4. 课后活动

- 教师进行反思和总结课堂教学。

- 教师准备下午活动的教具和材料。

三、中午:

1. 午餐时间

- 教师负责监督幼儿的午餐，确保他们的饮食安全和卫生。

2. 午休时间

- 教师帮助幼儿进行午休准备，确保他们的休息品质。

四、下午:

1. 学习活动准备

- 教师准备下午的教学活动，包括课程计划、教具准备等。

2. 课堂教学

- 教师与幼儿进行园本课程的教学。

- 教师使用多种教学方法，如游戏、歌曲、故事等，以促进幼儿的学习和发展。

3. 特色活动

幼儿园教师一日工作流程

早晨，当清晨的第一缕阳光洒进幼儿园，新的一天即将开始。幼儿园教师迎着朝阳，开始了一天紧凑而充实的工作。

首先，教师们要进行晨间卫生，清扫教室，整理桌椅，确保幼儿园的环境整洁舒适。随后，教师们要进行晨间会，安排当天的工作任务，准备好教学用具和教学材料。

接着，教师们开始迎接孩子们的到来。他们要热情接待每一位孩子，帮助他们脱衣、换鞋，让他们感受到幼儿园的温馨和关爱。

随着孩子们的到来，教师们要开始进行早晨的活动。他们会组织孩子们进行晨间操，唱歌跳舞，进行简单的游戏活动，让孩子们在快乐中度过美好的早晨时光。

随后，教师们要进行早餐时间的安排。他们要带领孩子们有序地就餐，教育他们养成良好的餐桌习惯，同时要关注孩子们的饮食安全和饮食营养。

接着是上午的教学时间。教师们要根据教学计划，进行丰富多

彩的教学活动，包括启发性的游戏、手工制作、音乐舞蹈等，让孩

子们在快乐中学习，激发他们的学习兴趣和创造力。

午餐时间到了，教师们要带领孩子们有序就餐，关注他们的饮

食均衡和饮食安全，引导他们养成良好的饮食习惯。

下午，教师们要进行午休时间的安排。他们要帮助孩子们脱衣、整理床铺，让他们在安静舒适的环境中休息，保障他们的午休质量。

随后是下午的教学时间。教师们要进行丰富多彩的教学活动，

包括绘画、手工制作、故事讲解等，让孩子们在快乐中学习，培养

他们的动手能力和想象力。

傍晚，教师们要进行课后活动的安排。他们要组织孩子们进行

户外活动，让他们在阳光下尽情奔跑，释放自己的活力，同时要关

注孩子们的安全和健康。

最后，教师们要进行孩子们的离园工作。他们要热情送别每一

幼儿园教师一日工作流程

幼儿园教师一日工作流程及要求

7：30~9:00 晨间接待

（1）教师热情接待幼儿及家长，面带微笑，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将自己的物品放整齐。（如书包）

（2）提醒家长刷接送卡才能离园。

（3）进行晨检，检查幼儿是否携带危险物品入园以及幼儿精神面貌，有无伤痕等，如有家长有特殊交待请进行书面登记（如

喂药登记等）。

（4）组织幼儿晨间活动（例如：桌面玩具朗读儿歌听故事看图书等）

7:40~8:10 早餐时间

（1）提醒幼儿上厕所、洗手后进入餐厅（注意正确洗手方法），并按秩序入座。餐前儿歌或餐前礼仪学习。

（2）准备餐具和早饭，等孩子入座后再端饭，热汤凉温再上桌，以免烫伤幼儿。

（3）一起开始吃饭，提醒幼儿正确用餐姿势，不剩菜不剩饭，先吃完的坐在原处等待，用餐完毕后一起排队离开。

8:10~8:20 早操准备

（1）带领幼儿洗手漱口，稍事休息。

（2）喝水入厕做好操前准备工作。

（3）注意根据天气情况给孩子穿脱衣服

（4）排队出操，要求幼儿队形整齐，在规定位置站好不随意走动打

闹。

8:30~9:00 早操时间

（1）所有教师保持活力激情跳操。

（2）队伍后面的老师随时关注孩子状态，并及时提醒。

9:10~9:40 教学活动

（1）根据活动内容，提供直观形象地教玩具，采用游戏的方法，激发幼儿参加活动的兴趣。

（2）教学内容心中有数，教学具提前准备。

（3）重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。

9:40~10:00水果时间

（1）组织幼儿喝水、洗手、入厕等。

（2）分发水果，提醒幼儿注意卫生，果皮入箱。

（3）统一排队正确有序的洗手。