第八章测量-1

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测量误差与平差(1)

测量误差与平差(1)
1. 有界性
在一定的观测条件下,偶然误差的绝对值不会超过一 定的限值。 (这个限值不是固定的,与观测条件有关)
例如,某项试验中,在相同的观测条件下共观测了358个三角形
的全部内角,计算出每个三角形的和角真误差(即闭合差,三角之
和与180º之差)。分别对正、负误差按绝对值由小到大排列,然后
以d△=3″为误差区间统计各区间的误差个数k,并计算其相对 个数(k / n,也称作频率,n=358 )。结果列于下表:
一般函数形式的误差传播定律:
设有一般函数:
Z f (x1, x2,, xn)
式中,x1、x2、……xn为互相独立的观测值,相应的中 误差分别为mx1、mx2、 …… mxn;Z是各观测值的函数。 经推导(教材P150),函数Z的中误差计算式为:
mZ2
(
f x1
)
2
mx21
(
f x2
)
2
mx22
2、倍乘函数:
▪ 函数表达式:
z kx
▪ 函数中误差为:
▪函数中误差为:
mZ2
m2 x1
m2 x2
m2 xn
ห้องสมุดไป่ตู้
mz k mx
3、线性函数: ▪ 函数表达式:
z k1 x1 k2 x 2 kn x n
▪ 根据误差传播律有:
mZ2
k12mx21
k22mx22
kn2
m2 xn
求观测值函数中误差的步骤
四. 精度及其衡量指标 (一).精度的含义 精度是指一组观测误差分布的密集或离散的程度。 若分布集中,即小误差多、大误差少,则说明该组
观测值的质量好、精度高;反之,精度就低。 据此可判别下图中哪组观测精度相对较高。

沪教版九年级(下)物理第八章电能与磁单元测试卷一和参考答案

沪教版九年级(下)物理第八章电能与磁单元测试卷一和参考答案

沪教版九年级(下)物理第八章电能与磁单元测试卷一和参考答案九年级(下)物理第八章电能与磁单元测试卷一姓名:一、单项选择题(每题2分,共28分)1.一位同学设计了如图所示的调光电路,若电源电压不变,当滑动变阻器的滑片P从b端滑向a端的过程中,小灯泡的亮度变化是(。

)A、逐渐变亮B、逐步变暗,直至熄灭C、光变暗,然后变亮D、光变亮,后变暗直至熄灭2.两个定值电阻R1和R2(R1>R2),串联后接入电压为U的电源上,功率分别是P1和P2;将R1和R2并联后仍接在电压为U的电源上,功率分别是P1′和P2′,则(。

)A、P1+P2= P1′+P2′B、P1+P2>P1′C、P1<P1′,P2<P2′D、P1>P2,P1′>P2′3.为了使电炉消耗的功率减为原来的1/2,下列办法能用的是()A.将电阻减为原来的一半,电压不变B.将电压、电阻都减为原来的一半C.将电压减为原来的一半,电阻不变D.使电流减为原来的一半,电阻不变4.如图是一位同学已经连接好的电路,闭合开关,并将滑动变阻器的滑片向A端移动。

则观察到的现象是(。

) A.电流表的示数逐渐减大B.电压表的示数逐渐减小C.小灯泡越来越暗D.电路消耗的总功率增大5.把两个灯泡串联后接到电源上,闭合开关后,发现灯L1比灯L2亮。

下列说法中正确的是(。

)A.通过L1的电流大B.L1两端的电压大C.通过L2的电流大D.L2两端的电压大6.已知两条电阻丝的阻值R1>R2.分别用P1和P2,表示它们的电功率,下列说法中不正确的是(。

)A.当电阻丝R1和R2串联接入电路中时,电功率P1>P2 B.当电阻丝R1和R2并联接入电路中时,电功率P1<P2 C.电功率P1可能大于P2也可能小于P2D.电功率P1一定大于P27.一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中()1.改写:A。

如果小磁针不动,那么导线中就不会有电流通过。

B。

如果小磁针转动,那么导线中一定有电流通过。

基础护理学8章生命体征的评估与护理习题及答案

基础护理学8章生命体征的评估与护理习题及答案

第八章一、选择题(一)1、适宜采用口腔测量体温的就是A、昏迷者B、患儿C、口鼻手术者D、呼吸困难者E、肛门手术者2.可导致脉率减慢的就是A、颅内压增高B、贫血C、冠心病心绞痛D、急性左心衰E、心源性休克3、脉搏短绌常见于A、发热者B、房室传导阻滞者C、洋地黄中毒者D、心房纤颤者E、甲状腺功能亢进患者4、甲状腺功能亢进患者可出现A、呼吸过速B、呼吸过缓C、潮式呼吸D、间断呼吸E深度呼吸5、可使血压测量值偏髙的因素就是A.手臂位置过高B、袖带过紧C、袖带过宽D、袖带过松E、眼睛视线高于水银柱弯月面6、吸气性呼吸困难机制就是A、上呼吸道狭窄B、细小支气管狭窄C、肺组织弹性减弱D、麻醉药抑制呼吸中枢E、呼吸面积减少7、电动吸引器吸痰就是利用A.正压作用B、负压作用C、虹吸作用D、空吸作用E、静压作用8、减压器可使氧气筒内的压力降至A、0、1 -0、2MPaB、0、2-0、3MPaC、0、3-0、4MPaD、0、4 - 0、5 MPaE、0、5 - 0、6MPa(二)A2型题9、患者吴某,女,27岁。

肺炎球菌肺炎持续髙热数天,给予冰袋降温,其原理就是A、传导B辐射C、对流D、抑制下丘脑E、蒸发10、患者李某,男,35岁,持续高热。

在对患者的护理措施中不妥的就是A、密切况察病情变化B、测体温每天二次C、冰袋冷敷头部D、口腔护理E、鼓励多饮水11、患齐姚某,男,28岁,持续高热数天,每日体温最高40、3℃,最低39、0℃,此热型符合A、稽留热B、弛张热C、间歇热D、不规则热E、异常热12、患者汪某,男,34岁。

8am体温骤升至39、2℃,持续6h后降至36、9℃,2天后体温又升至39℃,此热型可能为A、稽留热B、弛张热C、间歇热D、不规则热E、回归热13、患儿兵兵,需测量直肠温度时,护士应将肛表插人肛门A、1 -2cmB、2 - 3cmC、3 -4cmD、4 -5cmE、5 -6cm14、患者林某,女,50岁。

第八章测量系统分析-1

第八章测量系统分析-1

第八章测量系统分析(Measurement Systems Analysis,MSA)一、有关术语及定义1、测量系统——一套组装的并适用于特定量在规定区间内给出测得值信息的一台或多台测量仪器,通常还包括其他装置,诸如试剂和电源。

1)一个测量系统可以仅包括一台测量仪器。

注:测量系统——是用来获得测量结果的整个过程。

▲2、测量仪器(计量器具)——单独或与一个或多个辅助设备组合,用于进行测量的装置。

1)一台可单独使用的测量仪器是一个测量系统。

2)测量仪器可以是指示式测量仪器,也可以是实物量具。

3、测量设备——为实现测量过程所必需的测量仪器、软件、测量标准、标准物质、辅助设备或其组合。

4、示值——由测量仪器或测量系统给出的量值。

5、示值误差——测量仪器示值与对应输入量的参考量值之差。

6、分辨力——引起相应示值产生可察觉到变化的被测量的最小变化。

7、显示装置的分辨力——能有效辨别的显示示值间的最小差值。

8、仪器偏移——重复测量示值的平均值减去参考量值。

9、测量仪器的稳定性——测量仪器保持其计量特性随时间恒定的能力。

简称稳定性。

稳定性可用几种方式量化:1)用计量特性变化到某个规定的量所经过的时间间隔表示。

2)用计量特性在规定时间间隔内发生的变化表示。

10、仪器漂移——由于测量仪器计量特性的变化引起的示值在一段时间内的连续或增量变化。

1)仪器漂移既与被测量的变化无关,也与任何认识到的影响量的变化无关。

11、影响量引起的变差——当影响量依次呈现两个不同的量值时,给定被测量的示值差或实物量具提供的量值差。

1)对实物量具,影响量引起的变差是影响量呈现两个不同值时其提供量值间的差值。

12、影响量——在直接测量中不影响实际被测的量,但会影响示值与测量结果之间关系的量。

例:1)用安培计直接测量交流电流恒定幅度时的频率。

2)测量某杆长度时测微计(千分尺)的温度。

13、测量重复性——在一组重复性测量条件下的测量精密度。

简称重复性。

第八章第6讲 实验:测定电源的电动势和内阻(教学课件)——高中物理一轮复习

第八章第6讲  实验:测定电源的电动势和内阻(教学课件)——高中物理一轮复习

(2)为减小实验误差,给电源串联一 和内阻,由E=I(RA+r+R),得出IR=E-
个定值电阻,作为等效内阻。
(RA+r)I,故IR-I图线的纵轴截距表示电池
的电动势,图线斜率的绝对值为RA+r。
数据处理的创新
(1)由闭合电路的欧姆定律E=IR+Ir,得R=E·1I -r,可知图线R-1I 的斜率为
第 6 讲 实验:测定电源的电动势和内阻
把握经典实验方案 一、实验目的 1.测定电源的电动势和内阻。 2.加深对闭合电路的欧姆定律的理解。 二、实验原理
方法 1 如图甲,根据闭合电路的欧姆定律,电源电动势 E、 内阻 r,与路端电压 U、电流 I 的关系可以写成 E=U+Ir① 如果能测出 U、I 的两组数据,就可以列出两个关于 E、r 的方程,从中解 出 E 和 r。因此,用电压表、电流表加上一个滑动变阻器 R,就能测定电源 的电动势 E 和内阻 r。
方法 2 ①式可以写成
E=IR+Ir

如图乙,测出 I、R 的两组数据,也可以得到关于 E 和 r 的两个
方程,从中解出 E 和 r。这样,用电流表和电阻箱也可以测定电
源的电动势 E 和内阻 r。
方法 3 ①式还可以写成
E=U+URr

如图丙,测出 U、R 的两组数据,同样能通过解方程组求出 E
和 r。这样,用电压表和电阻箱也可以测定电源的电动势 E 和
(3)若设电流表的读数为 I,电压表读数为 U,则电路中的总电流为 200I,由闭
合电路的欧姆定律:U=E-200rI,由图像可知 E=a;|k|=200r=c×a-10b-3,
解得 r=5a-c b。
答案:(1)见解析图
(2)A1
R1
R3

学前教育研究方法,章节测试第八章

学前教育研究方法,章节测试第八章

第八章如何运用教育测量一、单项选择题1.教育研究中的测量通常是凭借教育测验得以实现,测验结果的可靠性和稳定性被称为A.信度B.效度C.难度D.区分度【解析】:A 本题考查的知识点是信度的内涵信度指测验结果的可靠性和稳定性,即同一个测验对同一组被试,所得测量的一致性程度。

效度指测验的有效性和准确性,难度指题目的难易程度,区分度指测验题目对所测量特性的区分程度或鉴别能力。

2.在学前教育研究中,代表不同水平测量的量表中层次最高、包含信息最多的是A.称名量表B.顺序量表C.等距量表D.比率量表【解析】:D3.计算区分度的方法是A.以通过率计算B.以某题得分与该题总分之间的相关来表示C.以标准差计算D.以极端分组差异来表示【解析】:B 本题考查的知识点是区分度的计算方法。

区分度指测验题目对所测量特性的区分程度或鉴别能力。

区分度的计算常以某题的得分与该题总分之间的相关来表示,也可以测验中高分组与低分组在某一题目上得分的平均数的差异来表示。

4.在教育测量中,可鉴定一个测量工具用来测量某种属性是否有效的是A.信度B.效度C.难度D.区分度【解析】:B 本题考查的知识点是效度的内涵。

效度指测验的有效性和准确性,即一种测验在多大程度上达到了测量目标。

效度所要鉴定的是一个测量工具用来测量某种属性是否有效。

对某个目标有效的测验,对其他目标就不一定准确有效。

5.难度是衡量测验题目质量的重要指标,计算难度的方法不包括A.以通过率计算难度B.以平均数计算难度C.以标准差计算难度D.以极端分组计算难度【解析】:C难度是指题目的难易程度,它是衡量测验题目质量的一个重要指标。

计算难度主要有三种方法:(1)以通过率计算难度;(2)以平均数计算难度;(3)以极端分组计算难度。

二、多项选择题6.估计测验信度的主要类型有A.重测信度B.复本信度C.结构信度D.分半信度E.评分者信度【解析】:ABDE7.随着对国外测验的不断引进、修订,测量法越来越多地得到运用。

电器学 第八章 组合电器和成套电器(第1-3节)课堂笔记及练习题

电器学 第八章 组合电器和成套电器(第1-3节)课堂笔记及练习题

电器学第八章组合电器和成套电器(第1-3节)课堂笔记及练习题主题:第八章组合电器和成套电器(第1-3节)学习时间: 2017年1月16日--1月22日内容:一、本周知识点及重难点分布表16-1 本周知识点要求掌握程度一览表二、知识点详解【知识点1】低压组合电器和成套电器组合电器:根据设计需要,将二种或二种以上的电器元件有机地组合成一体。

成套电器:以支架和面板做为基本结构。

集中装设测量仪表、信号和监督装置、保护装置以及配电电器和控制电器等的电器组合。

一般分为高低压式、敞开式和密封式。

低压组合电器品种很多,诸如熔断器式刀开关,熔断器式隔离器、各种起动器和变阻器等。

低压成套电器主要分为配电屏和控制屏两类。

配电屏供接受和分配电能用,它以支架和面板为基本机构,通常设有刀开关、熔断器、断路器、互感器、测量仪表和信号装置等。

控制屏主要用来远程控制各种电力驱动系统、电气设备或电力系统,它也是以支架和面板为基本机构,主要装设有刀开关、断路器、保护和控制继电器、测量仪表和信号装置等。

1、固定安装开启式成套开关设备这种设备一般用于发电厂、变电站以及工矿企业配电间作动力、配电或照明用的成套装置。

2、抽出式成套开关设备抽出式成套开关设备的结构采用封闭间隔型,它含以异性钢和钢板弯制组装的柜体、固定安装的功能单元以及可抽出的功能单元,相互之间带有电气联锁等。

它可用于工矿企业和大型建筑设施的配电装置等,也可以用作电动机控制中心(GCK1)、动力输出中心等(GCL1)。

3、无功功率补偿装置无功功率补偿装置是能根据电网负荷的功率因数值、以10~60s的时间间隔自动地投切电容器组、使电网的无功功率消耗维持最低值的一种电工装置。

当电网电压的波形为正弦波,且电压与电流同相位时,电阻性电气设备如白炽灯、电热器等从电网上获得的功率P等于电压U和电流I的乘积,即:U=。

P⨯I 电感性电气设备如电动机和变压器等由于在运行时需要建立磁场,此时所消耗的能量不能转化为有功功率,故被称为无功功率Q。

第8章粉尘浓度测量

第8章粉尘浓度测量
第八章
粉尘浓度的测量
8.1 概述
粉尘浓度测量的意义 环境保护 减少材料浪费 文明生产 空气流中粉尘浓度表示:粉尘浓度 定义:空气流中单位体积所含固体颗粒的量. 粉尘浓度单位:g/m3; g/Nm3; mg/m3
测量粉尘浓度的方法:取样称重法和在线测量法,以 取样称重法为主。光散射法是一种具有良好前景的在 线测量法,有Lambert-beer消光法和Mie散射法。
1-取样嘴;2-锁紧盖;3-压环;4-滤筒;5-滤尘罐;6-滤尘管
b. 这种滤筒仅用于400℃ 以下气体含尘量的测定, 若气体温度高于400 ℃,应采用氧化铝陶瓷质滤筒, 其作用温度可达800℃以上。
3)气体流量计:孔板、湿式、转子流量计 4)抽气设备: a. 真空泵 进真空泵的气体须经净化和去湿。 b. 喷射器:
洁净气体通入盛水冷凝器中,水汽被冷凝留在瓶中,
干气体则进入湿式流量计测出流量。
气体压力及温度分别由流量计上的U形管压力计 和温度计显示。
为使水汽得到充分冷凝,使冷却水保持流动状态。
(2)计算方法
1)将流量计显示的气体体积换算为标况气体
体积: V0

273 273 t计
V计
pa p 101325
该测量系统适用于管道内气流较稳定情形。 如果管道内气流速度变化较大,则难以保证等速 取样。
8.2.3 计算方法
孔板流量
(1) 通过孔板流量计的流量 系数,
3600 2C0F0
V抽
p
t
(2)换算成标况流量
Pa (m3/h)
通过孔板流量计的 烟气密度,kg/m3
273 V0 273 t计 V抽
总收尘量(g)
影响因素:
(1)取样嘴位置和方向:平均风速点上;与气流方 向完全相对: (2)仪器设备和连接管道漏气、收尘器收尘效率 (3)气流稳定性 (4)取样嘴静压差:保持管内负压稍大于管外负压

第八章量表与测验法 (1)

第八章量表与测验法 (1)

一量表法1量表是适用于调查人们主观态度的测量工具,它由一组问题构成,用以间接测量人们在某一态度或观念上的状况。

2量表是用多个问题来测量一个概念(或变量),因此我们也可以把量表看作是衡量某一概念的综合指标。

一个量表实际上是把“尺子”,它的作用在于精确度量一个较抽象的或综合性较强的概念。

3量表的类别:按测量内容分态度量表、能力量表、智力量表、人格量表等按目的分调查量表和测验量表按方式和形式分总加量表、累积量表(格特曼量表)、瑟斯通量表、语义差度量表4总加量表(利克特量表)的基本形式是给出一组问题,要求被调查者对每一问题表明其“同意”、“不同意”或“不表态”(也可分为五级或七级回答);然后根据每一个人的回答来计分,每个人在所有问题上的得分总加起来可以得出一个总分,这个分数可用来衡量其在某一态度或观念上的倾向性。

总加量表类似一个综合指标。

5总加量表的制作:(1)根据调查内容挑选一组有关的问题(2)规定回答的类别和计分标准(3)试调查,请一些人回答这组问题(4)计算各题的分辩力,删除分辩力不高(即答案趋于一致)的题目(5)保留分辩力较高的题目组成量表6测评表:在考核和评价一个人的能力、素质和工作绩效时,通常是设计一份测评表。

7量表的优点:能较精确地测量社会现象。

8量表的缺点:设计比较复杂,测量的信度和效度还不太高。

二测验法1测验在社会调查中是测量人们行为、态度及心理特征的方法。

2测量方式对于行为的测量通常是直接测量对于态度、人格、能力和心理特征,由于其无法观察而不能直接进行测量,只能间接地测量。

3测验的类型:(1)能力与成就测验测量智力、管理能力、工作绩效等(2)人格与兴趣测验气质、性格、兴趣、需要等方面4测验的程序:(1)选取受测者(2)让受测者对一组预先设计好的刺激(问题、情景、图象等)作出反应(3)测量这种反应,用一个指标说明受测者的反应程度(4)用这个指标来推理受测者在某一行为和态度方面的状况三社会计量法1社会计量法(社交计量法)是一种调查人们社会关系特征和群体特征的测量方法。

高中物理(人教版)选修3-3教学课件:第八章 第1节 气体的等温变化

高中物理(人教版)选修3-3教学课件:第八章 第1节 气体的等温变化
气阻力,求稳定时气柱的长。
思路点拨:取水银柱为研究对象,由平衡条件求得空气柱初态的
压强;由牛顿第二定律求得末态的压强,由几何关系算得体积关系,代
入 p1V1=p2V2 可求得稳定时气柱长度。
解析:设封闭空气柱压强为 p1,水银柱质量为 m,底面积为 S1,静
止时对水银柱由平衡条件得
p1S1=mg+p0S1,故 p1=ρgh1+p0
闭气体向下的压力 p1S、下液面受到大气向上的压力 p0S,其中 S 是
液柱的横截面积,m 是液柱的质量(m=ρhS)。由平衡条件得
p0S=p1S+mg=p1S+ρhSg
则 p1=p0-ρgh。
方法二:以甲图中液柱的下液面为研究对象,因液柱静止不动,液
面上下两侧的压强应相等。该液面下侧面受到大气向上的压强 p0,
与筒壁的摩擦会影响针筒内压强的测量,影响实验的准确性,选项 C
错误。
答案:B
2.下列四个选项图中,p 表示压强,V 表示体积,T 为热力学温度,则各
气体所处的温度高低有关,温度越高,恒量 C 越大。
3.应用玻意耳定律解题的一般步骤:
(1)首先确定研究对象,并判断是否满足玻意耳定律适用的条件;
(2)然后确定始末状态及状态参量(p1、V1,p2、V2);
(3)最后根据玻意耳定律列方程求解(注意 p1 和 p 2、V1 和 V2 统
一单位);
(4)注意分析隐含的已知条件,必要时还应由力学或几何知识列
出辅助方程。
思考探究
1.应用 pV=C 解题时,p、V 的单位必须采用国际单位吗?
答案:不,只要等式两边单位相同即可。
2.如果已经画出一定质量气体等温变化的 p-V 图象,怎样来比

2020年智慧树知道网课《管理统计学》课后章节测试满分答案1

2020年智慧树知道网课《管理统计学》课后章节测试满分答案1
B.
方差分析是对多个总体的均值的比较研究
C.
方差分析假定所比较的多个总体都服从正态分布,要求方差已知,方差是否相等无所谓
D.
方差分析对所比较的多个总体并不要求都服从正态分布,只要求各总体方差相等
3
【单选题】(10分)
对方差分析的基本原理描述的有()。
A.
方差比较之前应消除自由度的影响
B.
通过方差的比较,可检验各因子水平下的均值是否相等
1
【单选题】(10分)
某地区为了掌握该地区陶瓷生产的质量情况,拟对占该地区陶瓷总产量90%的6家大型陶瓷厂的生产情况进行调查,这种调查方式是()。
A.
抽样调查
B.
普查
C.
重点调查
D.
典型调查
2
【单选题】(10分)
人口普查规定统一的标准时间是为了()。
A.
确定调查的范围
B.
登记的方便
C.
确定调查的单位
对某地区工业企业职工状况进行了解,统计总体是()。
A.
每个工业企业
B.
该地区全部工业企业的全部职工
C.
该地区全部工业企业
D.
每个工业企业的全部职工
2
【单选题】(10分)
某城市进行工业企业未安装设备普查,总体单位是()。
A.
每个工业企业的未安装设备
B.
工业企业每一台未安装设备
C.
每一个工业企业
D.
工业企业全部未安装设备
在水平个数为 ,观察值总数为 的单因素方差分析中,组内误差的自由度为()。
A.
B.
C.
D.
9
【单选题】(10分)
下列指标中包含有系统性误差的是()。

第八章-1 发电厂全面性热力系统

第八章-1 发电厂全面性热力系统
首先了解几个概念: (1)胀差:汽轮机转子膨胀值与汽缸膨胀值之差; (2)冷态启动:以高压缸第一级金属温度为依据,200℃以下时启动为冷 态启动; 温态启动:以高压缸第一级金属温度为依据,200~370℃时启动为温 态启动; 热态启动:以高压缸第一级金属温度为依据, 370℃以上时启动为热 态启动; (3)寿命损耗率:汽轮机每启动一次,或升降负荷一次所消耗寿命的百分 数;
(3)冷态启动,机组寿命损耗率为0.15%;温、热态启动为0.01%;旁 路系统设臵,能满足机组启停时对汽温的要求,严格控制汽轮机金属 温升率,延长寿命。
46
46
4、甩负荷时锅炉能维持热备用状态
机组故障时,旁路系统可在2~3s内投入,保证停机不 停炉,最大限度减少故障损失
47
47
三 旁路系统的选择和应用
旁路系统容量的概念:是指额定参数时蒸汽的通流 量 Dby ,与锅炉额定蒸发量 D r b 的比值。即:
Dby D
r b
K by
100 %
48
48
1、旁路系统容量的选择:
结合我国情况,再热式机组旁路系统容量一般为30%;经过 任务书明确,必须两班制运行、甩负荷带厂用电或停机不停炉的 再热式机组,旁路系统容量可增至40%~50%;
22
22
在汽轮机正常运转工况下,投入辅助蒸汽,多从高压缸排汽引 来冷再热蒸汽。 对于扩建电厂要老厂提供汽源;对于新建电厂需要建起动锅炉
23
23
3、阀门及附件
(1) 主蒸汽管道上电动隔离门主要作用: 暖管、水压试验、汽轮机启停时严密隔绝作用。 (2) 高压缸排汽口处,装有液动和气动逆止门,在汽轮机甩 负荷时即连锁动作,以防止冷再热蒸汽倒流入汽轮机。
25

江苏省2021高考物理一轮复习第八章恒定电流实验十测量金属丝的电阻率教案

江苏省2021高考物理一轮复习第八章恒定电流实验十测量金属丝的电阻率教案

实验十测量金属丝的电阻率1.实验原理(如图1所示)由R=ρ错误!得ρ=错误!,因此,只要测出金属丝的长度l、横截面积S和金属丝的电阻R,即可求出金属丝的电阻率ρ。

图12.实验器材被测金属丝,直流电源(4V),电流表(0~0.6A),电压表(0~3V),滑动变阻器(0~50Ω),开关,导线若干,螺旋测微器,毫米刻度尺.3.实验步骤(1)用螺旋测微器在被测金属丝上的三个不同位置各测一次直径,求出其平均值d.(2)连接好用伏安法测电阻的实验电路.(3)用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属丝的有效长度,反复测量三次,求出其平均值l。

(4)把滑动变阻器的滑片调节到使接入电路中的电阻值最大的位置.(5)闭合开关,改变滑动变阻器滑片的位置,读出几组相应的电流表、电压表的示数I和U的值,填入记录表格内.(6)将测得的R x、l、d值,代入公式R=ρ错误!和S=错误!中,计算出金属丝的电阻率.1.数据处理(1)在求R x的平均值时可用两种方法①用R x=错误!分别算出各次的数值,再取平均值.②用U-I图线的斜率求出.(2)计算电阻率将记录的数据R x、l、d的值代入电阻率计算公式ρ=R x Sl=错误!.2.误差分析(1)金属丝的横截面积是利用直径计算而得,直径的测量是产生误差的主要来源之一.(2)采用伏安法测量金属丝的电阻时,由于采用的是电流表外接法,测量值小于真实值,使电阻率的测量值偏小.(3)金属丝的长度测量、电流表和电压表的读数等会带来偶然误差.(4)由于金属丝通电后发热升温,会使金属丝的电阻率变大,造成测量误差.3.注意事项(1)本实验中被测金属丝的电阻值较小,因此实验电路一般采用电流表外接法.(2)实验连线时,应先从电源的正极出发,依次将电源、开关、电流表、被测金属丝、滑动变阻器连成主干线路,然后再把电压表并联在被测金属丝的两端.(3)测量被测金属丝的有效长度,是指测量被测金属丝接入电路的两个端点之间的长度,亦即电压表两端点间的被测金属丝长度,测量时应将金属丝拉直,反复测量三次,求其平均值.(4)测金属丝直径一定要选三个不同部位进行测量,求其平均值.(5)闭合开关之前,一定要使滑动变阻器的滑片处在有效电阻值最大的位置.(6)在用伏安法测电阻时,通过被测金属丝的电流不宜过大(电流表用0~0。

第八章试题1

第八章试题1

第八章流动负债测试题(一)一、单项选择题1、企业开出并承兑的商业汇票到期时,如无力支付票款,应进行的账务处理是()。

A、转作短期借款B、转作应付账款C、不进行账务处理D、转作其他应付款2、下列税金与企业损益无关的有()。

A、城市维护建设税B、营业税C、一般纳税企业的增值税销项税额D、所得税3、委托加工应纳消费税物资(非金银首饰)收回后用于连续生产应税消费品,其由受托方代扣代交的消费税,应记入()账户。

A、管理费用B、委托加工物资C、主营业务税金及附加D、应交税金——应交消费税4、企业交纳的下列税款,不需要通过“应交税金”科目核算的是()。

A、消费税B、耕地占用税C、土地增值税D、资源税5、企业利润表中的“主营业务税金及附加”项目不包括的税金为()。

A、消费税B、资源税C、城市维护建设税D、增值税销项税额6、企业的应付账款确实无法支付,经确认后转作()。

A、营业外收入B、补贴收入C、其他业务收入D、资本公积7、企业当月交纳当月增值税,应通过()科目核算。

A、应交税金——应交增值税(转出未交增值税)B、应交税金——未交增值税C、应交税金——应交增值税(转出多交增值税)D、应交税金——应交增值税(已交税金)8、某增值税一般纳税企业因暴雨毁损库存材料一批,该批原材料实际成本为20000元,收回残料价值800元,保险公司赔偿21600元。

该企业购入材料的增值税税率为17%,该批毁损原材料造成的非常损失净额是()元。

A、-2400B、8800C、-2600D、10009、某企业将自己生产的煤炭对外销售,按规定计算出的应交纳的资源税应计入()。

A、生产成本B、制造费用C、营业费用D、主营业务税金及附加10、一般纳税企业对外捐赠物资应交纳的增值税应借记()科目。

A、管理费用B、营业外支出C、其他业务支出D、应交税金二、多项选择题1、企业购进货物发生的下列相关税金中,应计入货物取得成本的有()。

A、小规模纳税企业购进材料支付的增值税B、收购未税矿产品代缴的资源税C、进口商品支付的关税D、一般纳税企业购进原材料支付的增值税2、下列税金中,应计入存货成本的有()。

理论力学第8章-1

理论力学第8章-1
o
rO
x
i
O
y 动点在定系中的矢径:
rM ro r
牵连点在定系中的矢径:
y
rM rM ro r
动点的相对速度:
x
动点的牵连速度:
drM d ( ro r ) ro xi yj zk ve dt dt
四、三种速度和三种加速度 1、绝对速度 va和绝对加速度 aa
动点在绝对运动中的速度和加速度。
2、相对速度 v 和相对加速度 ar 动点在相对运动中的速度和加速度。 3、牵连速度 ve 和牵连加速度 ae 牵连点(动坐标系中与动点相重合的点,不是动点)的速度
r
和加速度。
五.三种运动的轨迹 绝对轨迹:动点在静系中运动的轨迹。 相对轨迹:动点在动系中运动的轨迹。 牵连点轨迹:牵连点在静系中的轨迹。
动点:A1(在O'A1 摆杆上) 动系:圆盘 定系:机架 绝对运动:曲线(圆弧) 相对运动:曲线 牵连运动:定轴转动
影片:810
动 点: A(在AB杆上) [注] 应说明动点在哪个 动 系:偏心轮 定 系:地面 物体上。 绝对运动:直线 相对运动:圆周(曲线) (A点始终在偏心轮的圆弧上 运动) 牵连运动:定轴转动


[例8-4] 曲柄摆杆机构 已知:OA=r , , OO1=l,图示瞬时OA⊥OO1 求:摆杆O1B角速度 1 解:取套筒A点为动点,摆杆O1B为动系, 基座为定系。

绝对速度va = r 相对速度vr = ? 牵连速度ve = ?
方向⊥ OA 方向//O1B 方向⊥O1B
由速度合成定理 va vr ve 作出速度平行四边形 如图示。
牵连运动:
平动

人教版数学七年级下册知识重点与单元测-第八章8-1二元一次方程(组)的相关概念(能力提升)

人教版数学七年级下册知识重点与单元测-第八章8-1二元一次方程(组)的相关概念(能力提升)

第八章 二元一次方程(组)8.1 二元一次方程(组)的相关概念(能力提升)【要点梳理】知识点一、二元一次方程含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1,像这样的方程叫做二元一次方程. 要点诠释:二元一次方程满足的三个条件:(1)在方程中“元”是指未知数,“二元”就是指方程中有且只有两个未知数. (2)“未知数的次数为1”是指含有未知数的项(单项式)的次数是1. (3)二元一次方程的左边和右边都必须是整式.要点二、二元一次方程的解一般地,使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的一组解. 要点诠释:(1)二元一次方程的解都是一对数值,而不是一个数值,一般用大括号联立起来,如:2,5.x y =⎧⎨=⎩. (2)一般情况下,二元一次方程有无数个解,即有无数多对数适合这个二元一次方程.要点三、二元一次方程组把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组.要点诠释:组成方程组的两个方程不必同时含有两个未知数,例如⎩⎨⎧=-=+52013y x x 也是二元一次方程组.要点四、二元一次方程组的解一般地,二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解. 要点诠释:(1)二元一次方程组的解是一组数对,它必须同时满足方程组中的每一个方程,一般写成x ay b=⎧⎨=⎩的形式.(2)一般地,二元一次方程组的解只有一个,但也有特殊情况,如方程组2526x y x y +=⎧⎨+=⎩无解,而方程组1222x y x y +=-⎧⎨+=-⎩的解有无数个.【典型例题】 类型一、二元一次方程例1.已知方程(m ﹣2)x n ﹣1+2y |m﹣1|=m 是关于x 、y 的二元一次方程,求m 、n 的值.【答案与解析】解:∵(m ﹣2)x n ﹣1+2y |m﹣1|=m 是关于x 、y 的二元一次方程,∴n ﹣1=1,|m ﹣1|=1, 解得:n=2,m=0或2,若m=2,方程为2y=2,不合题意,舍去, 则m=0,n=2. 举一反三:【变式1】已知方程3241252m nx y +--=是二元一次方程,则m= ,n= . 【答案】-2,14【变式2】方程(1)(1)0a x a y ++-=,当______a a ≠=时,它是二元一次方程,当时,它是一元一次方程.【答案】1±;11-或 类型二、二元一次方程的解 例2.已知是方程2x ﹣6my+8=0的一组解,求m 的值.【答案与解析】 解:∵是方程2x ﹣6my+8=0的一组解,∴2×2﹣6m ×(﹣1)+8=0,解得m=﹣2. 举一反三:【变式】已知方程2x-y+m-3=0的一个解是11x m y m =-⎧⎨=+⎩,求m 的值.【答案】 解:将11x m y m =-⎧⎨=+⎩代入方程2x-y+m-3=0得2(1)(1)30m m m --++-=,解得3m =.答:m 的值为3.例3.写出二元一次方程204=+y x 的所有正整数解. 【答案与解析】解:由原方程得x y 420-=,因为y x 、都是正整数, 所以当4321, , , =x 时,481216, , , =y . 所以方程204=+y x 的所有正整数解为:⎩⎨⎧==161y x , ⎩⎨⎧==122y x , ⎩⎨⎧==83y x , ⎩⎨⎧==44y x .举一反三: 【变式1】已知是关于x 、y 的二元一次方程ax ﹣(2a ﹣3)y=7的解,求a 的值.【答案】 解:把代入方程ax ﹣(2a ﹣3)y=7,可得:2a+3(2a ﹣3)=7, 解得:a=2.【变式2】在方程0243=-+y x 中,若y 分别取2、41、0、-1、-4,求相应的x 的值.【答案】将0243=-+y x 变形得342yx -=. 把已知y 值依次代入方程的右边,计算相应值,如下表:类型三、二元一次方程组及解 例4.甲、乙两人共同解方程组51542ax y x by +=⎧⎨-=-⎩①②由于甲看错了方程①中的a ,得到方程组的解为31x y =-⎧⎨=-⎩.乙看错了方程②中的b .得到方程组的解为54x y =⎧⎨=⎩.试计算:20112010110a b ⎛⎫+- ⎪⎝⎭的值.【答案与解析】 解:把31x y =-⎧⎨=-⎩代入②,得-12+b =-2,所以b =10.把54x y =⎧⎨=⎩代入①,得5a+20=15,所以a =-1, 所以201120112010201011(1)101(1)01010ab ⎛⎫⎛⎫+-=-+-⨯=+-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.举一反三:【变式】已知关于,x y 的二元一次方程组41323x ay x by x y +==⎧⎧⎨⎨+==-⎩⎩的解是 , 求的值a b +. 【答案】解:将13x y =⎧⎨=-⎩代入原方程组得:134332a b -=⎧⎨-+=⎩ ,解得113a b =-⎧⎪⎨=⎪⎩,所以23a b +=-.【巩固练习】一、选择题1.一个两位数,它的个位数字与十位数字之和为6,那么符合条件的两位数的个数有( ) A .5 个 B. 6 个 C.7 个 D.8 个2.方程2x ﹣=0,3x+y=0,2x+xy=1,3x+y ﹣2x=0,x 2﹣x+1=0中,二元一次方程的个数是( )A .5个B .4个C .3个D .2个3.已知x=2,y=﹣3是二元一次方程5x+my+2=0的解,则m 的值为( ) A .4B .﹣4C .D .﹣4.若5x -6y =0,且xy ≠0,则的值等于( )A .23 B. 32C.1D. -1 5.若x 、y 均为非负数,则方程6x=-7y 的解的情况是( ) A .无解 B.有唯一一个解 C.有无数多个解 D.不能确定6.在早餐店里,王伯伯买5个馒头,3个包子,老板少拿2元,只要50元.李太太买了11个馒头,5个包子,老板以售价的九折优待,只要90元.若馒头每个x 元,包子每个y 元,则下列哪一个二元一次联立方程式可表示题目中的数量关系? ( )A .53502115900.9x y x y +=+⎧⎨+=⨯⎩B .53502115900.9x y x y +=+⎧⎨+=÷⎩C .53502115900.9x y x y +=-⎧⎨+=⨯⎩ D .53502115900.9x y x y +=-⎧⎨+=÷⎩二、填空题 7.已知方程3241252m nxy +--=是二元一次方程,则m =________,n =_________. 8.若方程组的解为,则点P (a ,b )在第象限.9.在13,72x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩ 04x y =⎧⎨=⎩,21x y =⎧⎨=⎩,33x y =⎧⎨=⎩这四对数值中,是二元一次方程组32823x y x y +=⎧⎨-=⎩的解的是________ .10. 方程2x+3y=10 中,当3x-6=0 时,y=_________; 11. 方程|a |+|b |=2 的自然数解是_____________; 12.若二元一次方程组的解中,则等于____________.三、解答题13.请你写出一个二元一次方程组,使它的解是.14.甲、乙二人共同解方程组2623mx y x ny +=-⎧⎨-=-⎩①②由于看错了方程①中的m 值,得到方程组的解为32x y =-⎧⎨=-⎩;乙看错了方程②中的n 的值,得到方程组的解为52x y =-⎧⎨=⎩,试求代数式22m n m n ++的值.15.某球迷协会组织36名球迷租乘汽车赴比赛场地,为中国国家男子足球队呐喊助威,可租用的汽车有两种:一种是每辆车可乘8人,另一种是每辆车可乘4人.要求租用的车子不留空座,也不超载.(1)请你给出三种不同的租车方案;(2)若8个座位的车子租金是300元/天,4个座位的车子租金是200元/天,请你设计费用最少的租车方案,并简述你的理由.【答案与解析】一、选择题1. 【答案】B;2. 【答案】D;【解析】解:2x ﹣=0是分式方程,不是二元一次方程;3x+y=0是二元次方程;2x+xy=1不是二元一次方程;3x+y﹣2x=0是二元一次方程;x2﹣x+1=0不是二元一次方程.故选:D.3.【答案】【解析】把x=2,y=﹣3代入二元一次方程5x+my+2=0,得10﹣3m+2=0,解得m=4.4. 【答案】A;【解析】将5x=6y代入后面的代数式化简即得答案.5. 【答案】B;【解析】76x y=-可知:,x y异号或均为0,所以不可能同时为正,只能同时为0.6. 【答案】B;【解析】根据题意知,x,y同时满足两个相等关系:①老板少拿2元,只要50元;②老板以售价的九折优待,只要90元,故选B.二、填空题7. 【答案】-2,14;【解析】由二元一次方程的定义可得:31241mn+=⎧⎨-=⎩,所以214mn=-⎧⎪⎨=⎪⎩8.【答案】四【解析】:将x=2,y=1代入方程组得:,解得:a=2,b=﹣3,则P(2,﹣3)在第四象限.9. 【答案】21 xy=⎧⎨=⎩;【解析】把4组解分别代入方程组验证即可.10.【答案】2;【解析】将2x=代入2x+3y=10中可得y值.11.【答案】;12.【答案】-3∶4;【解析】将代入中,得,即;将代入,得,即,即.三、解答题13.【解析】解:答案不唯一,例如:∵,∴x+y=5, x-y=-1,∴所求的二元一次方程组可以是.14.【解析】解:将32xy=-⎧⎨=-⎩代入②中2(3)23n⨯-+=-,32n=.将52xy=-⎧⎨=⎩代入①中-5m+4=-6,m=2.∴229374344 m n mn++=++=.15.【解析】解:(1)设8个座位的车租x辆,4个座位的车租y辆.则8x+4y=36,即2x+y=9.∵ x,y必须都为非负整数,∴ x可取0,1,2,3,4,∴ y的对应值分别为9,7,5,3,1.因此租车方案有5种,任取三种即可.(2)因为8个座位的车座位多,相对日租金较少,所以要使费用最少,必须尽量多租8个座位的车.所以符合要求的租车方案为8个座位的车租4辆.4个座位的车租1辆,此时租车费用为4×300+1×200=1400(元).。

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第八章地形图的应用大比例尺地形图是建筑工程规划设计和施工中的重要地形资料。

特别是在规划设计阶段,不仅要以地形图为底图,进行总平面的布设,而且还要根据需要,在地形图上进行一定的量算工作,以便因地制宜地进行合理的规划和设计。

第一节地形图的识读为了正确地应用地形图,首先要能看懂地形图。

地形图是用各种规定的符号和注记表示地物、地貌及其它有关资料。

通过对这些符号和注记的识读,可使地形图成为展现在人们面前的实地立体模型,以判断其相互关系和自然形态这就是地形图识读的主要目的。

一、图外注记识读首先了解测图的年月和测绘单位,以判定地形图的新旧;然后了解图的比例尺、坐标系统、高程系统和基本等高距以及图幅范围和接图表。

二、地物识读三、地貌识读在识读地形图时,还应注意地面上的地物和地貌不是—成不变的。

由于城乡建设事业的迅速发展,地面上的地物、地貌也随之发生变化,因此,在应用地形图进行规划以及解决工程设计和施工中的各种问题时,除了细致地识读地形图外,还需进行实地勘察,以便对建设用地作全面正确地了解。

第二节地形图应用的基本内容一、求图上某点的坐标和高程1.确定点的坐标欲确定图上多点的坐标,首先根据固廓坐标注记和点多的图上位置,绘出坐标方格,再按比例尺量取长度。

但是,由于图纸会产生伸缩,使方格边长往往不等于理论长度。

为了使求得的坐标值精确,可采用乘伸缩系数进行计算。

2.确定点的高程在地形图上的任一点,可以根据等高线及高程标记确定其高程。

如果所求点不在等高线上,则作—条大致垂直于相邻等高线的线段,量取其线段的长度,按比例内插求得。

在图上求某点的高程时,通常可以根据相邻两等高线的高程目估确定。

因此,其高程精度低于等高线本身的精度。

规范中规定,在平坦地区,等高线的高程中误差不应超过l/3等高距,丘陵地区,不应超过1/2等高距;山区,不应超过一个等高距。

由此可见,如果等高距为1m,则平坦地区等高线本身的高程误差允许到0.3m、丘陵地区为0.5m,山区可达1m。

所以,用目估确定点的高程是允许的。

二、确定图上直线的长度、坐标方位角及坡度1.确定图上直线的长度(1)直接量测用卡规在图上直接卡出线段长度,再与图示比例尺比量,即可得其水平距离。

也可以用毫米尺量取图上长度并按比例尺换算为水平距离,但后者受图纸伸缩的影响。

(2)根据两点的坐标计算水平距离当距离较长时,为了消除图纸变形的影响以提高精度,可用两点的坐标计算距离。

2.求某直线的坐标方位角(1)图解法求直线BC的坐标方位角时,可先过B、C两点精确地作平行于坐标格网纵线的直线,然后用量角器量测BC的坐标方位角。

同一直线的正、反坐标方位角之差应为 180。

(2)解析法先求出B、C两点的坐标,然后再按下式计算BC的坐标方位角,当直线较长时,解析法可取得较好的结3.确定直线的坡度设地面两点间的水平距离为D,高差为h,而高差与水平距离之比称为坡度,以i表示,常以百分率或千分率表示。

如果两点问的距离较长,中间通过疏密不等的等高线,则上式所求地面坡度为两点间的平均坡度。

确定图上点的高程根据地形图上的等高线,可确定任一地面点的高程。

如果地面点恰好位于某一等高线上,则根据等高线的高程注记或基本等高距,便可直接确定该点高程。

如图9·9 b),p 点的高程为20米。

当确定位于相邻两等高线之间的地面点q 的高程时,可以采用目估的方法确定。

更精确的方法是,先过q 点作垂直于相邻两等高线的线段mn ,再依高差和平距成比例的关系求解。

例如,图中等高线的基本等高距为1米,则q 点高程为:确定图上地面坡度由等高线的特性可知,地形图上某处等高线之间的平距愈小,则地面坡度愈大。

反之,等高线间平距愈大,坡度愈小。

当等高线为一组等间距平行直线时,则该地区地貌为斜平面。

如图9·9 b),欲求p 、q 两点之间的地面坡度,可先求出两点高程、,然后求出高差,以及两点水平距离,再按下式计算p 、q 两点之间的地面坡度p 、q 两点之间的地面倾角 当地面两点间穿过的等高线平距不等时,计算的坡度则为地面两点平均坡度。

m h mn mq H H n q 7.231201423=⨯+=⋅+=pqpq d h i =pqpqpq d h arctg =α两条相邻等高线间的坡度,是指垂直于两条等高线两个交点间的坡度。

如图9·9 b),垂直于等高线方向的直线ab 具有最大的倾斜角,该直线称为最大倾斜线(或坡度线),通常以最大倾斜线的方向代表该地面的倾斜方向。

最大倾斜线的倾斜角,也代表该地面的倾斜角。

此外,也可以利用地形图上的坡度尺求取坡度。

在图上设计规定坡度的线路对管线、渠道、交通线路等工程进行初步设计时,通常先在地形图上选线。

按照技术要求,选定的线路坡度不能超过规定的限制坡度,并且线路最短。

如图9·10,地形图的比例尺为1﹕2000,等高距为2m 。

设需在该地形图上选出一条由车站A 至某工地B 的最短线路,并且在该线路任何处的坡度都不超4%。

常见的作法是将两脚规在坡度尺上截取坡度为4%时相邻两等高线间的平距;也可以按下式计算相邻等高线间的最小平距(地形图上距离):然后,将两脚规的脚尖设置为25mm ,把一脚尖立在以点A 为圆心上作弧,交另一等高线1’点,再以1’点为圆心,另一脚尖交相邻等高线2’点。

如此继续直到B 点。

这样,由A 、1′、2′、3′至B 连接的AB 线路,就是所选定的坡度不超过4%的最短线路。

从图9·10中看出,如果平距d 小于图上等高线间的平距,mm i M h d 25%420002=⋅=⋅=则说明该处地面最大坡度小于设计坡度,这时可以在两等高线间用垂线连接。

此外,从A到B的线路可采用上述方法选择多条,例如,由A、1″、2″、3″至B 所确定的线路。

最后选用哪条,则主要根据占用耕地、撤迁民房、施工难度及工程费用等因素决定。

图9·10 按设计坡度定线沿图上已知方向绘制断面图地形断面图是指沿某一方向描绘地面起伏状态的竖直面图。

在交通、渠道以及各种管线工程中,可根据断面图地面起伏状态,量取有关数据进行线路设计。

断面图可以在实地直接测定,也可根据地形图绘制。

绘制断面图时,首先要确定断面图的水平方向和垂直方向的比例尺。

通常,在水平方向采用与所用地形图相同的比例尺,而垂直方向的比例尺通常要比水平方向大10倍,以突出地形起伏状况。

如图9·11 a)所示,要求在等高距为5m、比例尺为1﹕5000的地形图上,沿DB方向绘制地形断面图,方法如下: 在地形图上绘出断面线AB,依次交于等高线1、2、3、……点。

(1)如图9·11 b),在另一张白纸(或毫米方格纸)上绘出水平线AB,并作若干平行于AB等间隔的平行线,间隔大小依竖向比例尺而定,再注记出相应的高程值。

(2)把1、2、3、……等交点转绘到水平线AB上,并通过各点作AB垂直线,各垂线与相应高程的水平线交点即断面点。

(3)用平滑曲线连各断面点,则得到沿AB方向的断面图,如图9·11 b)。

确定两地面点间是否通视要确定地面上两点之间是否通视,可以根据地形图来判断。

如果地面两点间的地形比较平坦时,通过在地形图上观看两点之间是否有阻挡视线的建筑物就可以进行判断。

但在两点间之间地形起伏变化较复杂的情况下,则可以采用绘制简略断面图来确定其是否通视,如图9·11,则可以判断AB两点是否通视。

在地形图上绘出填挖边界线在平整场地的土石方工程中,可以在地形图上确定填方区和挖方区的边界线。

如图9·12所示,要将山谷地形平整为一块平地,并且其设计高程为45m,则填挖边界线就是45m的等高线,可以直接在地形图上确定。

如果在场地边界aa’处的设计边坡为1∶1.5(即每1.5m平距下降深度1m ),欲求填方坡脚边界线,则需在图上绘出等高距为1m、平距为1.5m、一组平行aa’表示斜坡面的等高线。

如图示,根据地形图同一比例尺绘出间距为1.5m的平行等高线与地形图同高程等高线的交点,即为坡脚交点。

依次连接这些交点,即绘出填方边界线。

同理,根据设计边坡,也可绘出挖方边界线。

确定汇水面积在修建交通线路的涵洞、桥梁或水库的堤坝等工程建设中,需要确定有多大面积的雨水量汇集到桥涵或水库,即需要确定汇水面积,以便进行桥涵和堤坝的设计工作。

通常是在地形图上确定汇水面积。

汇水面积是由山脊线所构成的区域。

如图9·13,某公路经过山谷地区,欲在m处建造涵洞,cn和en为山谷线,注入该山谷的雨水是由山脊线(即分水线)a、b、c、d、e、f、g及公路所围成的区域。

区域汇水面积可通过面积量测方法得出。

根据等高线的特性可知,山脊线处处与等高线相垂直,且经过一系列的山头和鞍部,可以在地形图上直接确定。

第三节面积测定几何图形法当欲求面积的边界为直线时,可以把该图形分解为若干个规则的几何图形,例如三角形、梯形或平行四边形等,如图9·14。

量出这些图形的边长,这样就可以利用几何公式计算出每个图形的面积。

将所有图形的面积之和乘以该地形图比例尺分母的平方,即为所求面积。

坐标计算法如果图形为任意多边形,且各顶点的坐标已知,则可利用坐标计算法精确求算该图形的面积。

如图9·15,各顶点按照逆时针方向编号,则面积为:∑=+ --=niiiiyyxS111) (2 1上式中,当i=1时, yi-1用yn 代替; 当i=n 时,yi+1 用y1代替。

透明方格法对不规则图形,可采用图解法求算图形面积。

通常使用绘有单元图形的透明纸蒙在待测图形上,统计在待测图形轮廓线内的单元图形个数来量测面积。

透明方格法通常是在透明纸上绘出边长为1mm 的小方格,如图9·16 a),每个方格的面积为1平方毫米,而所代表的实际面积则由地形图的比例尺决定。

量测图上面积时,将透明方格纸固定在图纸上,先数出完整小方格数n1,再数出图形边缘不完整的小方格数n2。

然后,按下式计算整个图形面积:)(10)2(26221m M n n S ⋅+=上式中,M 为地形图比例尺分母。

透明平行线法透明方格网法的缺点是数方格困难,为此,可以使用图9·16 b)透明平行线法。

被测图形被平行线分割成若干个等高的长条,每个长条的面积可以按照梯形公式计算。

例如,图中绘有斜线的面积,其中间位置的虚线为上底加下底的平均值di ,可以直接量出,而每个梯形的高均为h ,则其面积为:电子求积仪的使用电子求积仪是一种测定任意形状图形面积的仪器,如图9·17∑∑===⋅=n i i n i i d h h d S 11图9·17 一种电子求积仪在地形图上求取图形面积时,先在求积仪的面板上设置地形图的比例尺和使用单位,再利用求积仪一端的跟踪透镜的十字中心点绕图形一周来求算面积。

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