新闻传播过程ppt课件
合集下载
中外新闻传播史-PPT精选文档
崔林 clwood263 Cucs
中外新闻传播史
手机——接近人类最本初的传播
绪论 WHAT WHY HOW
什么是新闻？
新近或正在发生事实的报道？ “人咬狗，狗咬人” 采写（录 摄）、 编（播）、 评 今天的新闻，明天的历史。 “新闻是历史的初稿” —— 董桥
重要的是了解人类传播发展的整体脉络和 主导倾向，理解传播发展过程中起到重要 作用的基本因素。
绪论
古代新闻传播 近代新闻事业的出现与发展 中国近现代报业 政党报刊西方现代包哦也 世界广播电视新闻事业
教材
中国新闻事业史 丁金林 高教 外国新闻事业史 邓超然等 人大
推荐：
“古之时，本有三纲六纪，民人但知其 母，不知其父，，能覆前而不能覆后，卧 之卧之詓詓，起之吁吁。饥则求食，饱则 弃余； 茹毛饮血，而衣皮苇。 ——班固《白虎通·号》
传播是人类社会化的必然结果，上古时 期已有传播结果存在，如舜任命龙为纳言 之官。
口语传播已有非常严密的编码系统，语 言，艺术都已非常成熟，如诗经，荷马史 诗。 口语传播的特点：传播者与接受者处于 相同的时间空间，反馈非常及时。
什么是传播？
Who says what to whom in which channel with what effect. 要素：传者、内容、受众、媒介、效果 （反馈）
历史是什么？
Байду номын сангаас
过去？
往事？
记忆？
美国历史学家卡尔·贝克尔？ 历史绝不是锁在书本里的僵死知识，而是
融汇在活生生的现实人生里的记忆。 一切历史都是当代史 ——克罗齐
口语传播对空间束缚的突破 身势语言 语气 语调 突破时空。从口语到文字的过渡形态：
中外新闻传播史
手机——接近人类最本初的传播
绪论 WHAT WHY HOW
什么是新闻？
新近或正在发生事实的报道？ “人咬狗，狗咬人” 采写（录 摄）、 编（播）、 评 今天的新闻，明天的历史。 “新闻是历史的初稿” —— 董桥
重要的是了解人类传播发展的整体脉络和 主导倾向，理解传播发展过程中起到重要 作用的基本因素。
绪论
古代新闻传播 近代新闻事业的出现与发展 中国近现代报业 政党报刊西方现代包哦也 世界广播电视新闻事业
教材
中国新闻事业史 丁金林 高教 外国新闻事业史 邓超然等 人大
推荐：
“古之时，本有三纲六纪，民人但知其 母，不知其父，，能覆前而不能覆后，卧 之卧之詓詓，起之吁吁。饥则求食，饱则 弃余； 茹毛饮血，而衣皮苇。 ——班固《白虎通·号》
传播是人类社会化的必然结果，上古时 期已有传播结果存在，如舜任命龙为纳言 之官。
口语传播已有非常严密的编码系统，语 言，艺术都已非常成熟，如诗经，荷马史 诗。 口语传播的特点：传播者与接受者处于 相同的时间空间，反馈非常及时。
什么是传播？
Who says what to whom in which channel with what effect. 要素：传者、内容、受众、媒介、效果 （反馈）
历史是什么？
Байду номын сангаас
过去？
往事？
记忆？
美国历史学家卡尔·贝克尔？ 历史绝不是锁在书本里的僵死知识，而是
融汇在活生生的现实人生里的记忆。 一切历史都是当代史 ——克罗齐
口语传播对空间束缚的突破 身势语言 语气 语调 突破时空。从口语到文字的过渡形态：
《新闻学概论》课件
新闻传播的效果
新闻传播的效果指新闻信息对受众认知、情感和行为等方面的影响，是衡量新闻传播活动的重要标准 。
新闻传播的影响
新闻传播不仅影响受众，还对社会政治、经济和文化等方面产生深远影响，是维护社会稳定、促进发 展的重要力量。
01
新闻报道与写作
新闻报道的原则与要求
真实性原则
新闻报道必须真实、准确，不 能夸大、缩小或歪曲事实，要
特写
着重描写新闻事件中的某个侧面或细节，强 调视觉和感官效果。
评论
针对新闻事件或社会问题发表观点和看法， 强调分析和思辨能力。
01
新闻伦理与法规
新闻伦理的概念与原则
新闻伦理的概念
新闻伦理是新闻传播行为的道德准则，用于指导新闻工作者在实践中履行职责 ，遵循真实、客观、公正的原则，维护社会公共利益和公序良俗。
《新闻学概论》ppt 课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 新闻学概述 • 新闻传播原理 • 新闻报道与写作 • 新闻伦理与法规 • 新闻媒体与社会
01
新闻学概述
新闻学的定义与研究对象
新闻学的定义
新闻学是一门研究新闻传播活动、新 闻事业和新闻工作规律的科学。
研究对象
新闻传播活动、新闻事业和新闻工作 的基本规律、基本原则、基本方法和 基本实践。
新闻学的学科特点
应用性
01
新闻学是一门应用性很强的学科，它涉及到新闻报道、新闻写
作、新闻编辑等多个实践领域。
综合性
02
新闻学涉及到多个学科领域，如社会学、心理学、政治学、传
播学等，具有很强的综合性。
时代性
03
新闻学的研究与实践随着时代的发展而不断变化，需要不断更
新闻传播的效果指新闻信息对受众认知、情感和行为等方面的影响，是衡量新闻传播活动的重要标准 。
新闻传播的影响
新闻传播不仅影响受众，还对社会政治、经济和文化等方面产生深远影响，是维护社会稳定、促进发 展的重要力量。
01
新闻报道与写作
新闻报道的原则与要求
真实性原则
新闻报道必须真实、准确，不 能夸大、缩小或歪曲事实，要
特写
着重描写新闻事件中的某个侧面或细节，强 调视觉和感官效果。
评论
针对新闻事件或社会问题发表观点和看法， 强调分析和思辨能力。
01
新闻伦理与法规
新闻伦理的概念与原则
新闻伦理的概念
新闻伦理是新闻传播行为的道德准则，用于指导新闻工作者在实践中履行职责 ，遵循真实、客观、公正的原则，维护社会公共利益和公序良俗。
《新闻学概论》ppt 课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 新闻学概述 • 新闻传播原理 • 新闻报道与写作 • 新闻伦理与法规 • 新闻媒体与社会
01
新闻学概述
新闻学的定义与研究对象
新闻学的定义
新闻学是一门研究新闻传播活动、新 闻事业和新闻工作规律的科学。
研究对象
新闻传播活动、新闻事业和新闻工作 的基本规律、基本原则、基本方法和 基本实践。
新闻学的学科特点
应用性
01
新闻学是一门应用性很强的学科，它涉及到新闻报道、新闻写
作、新闻编辑等多个实践领域。
综合性
02
新闻学涉及到多个学科领域，如社会学、心理学、政治学、传
播学等，具有很强的综合性。
时代性
03
新闻学的研究与实践随着时代的发展而不断变化，需要不断更
新闻播报ppt
案例二：深度报道
深度报道的定义
深度报道是一种针对新闻事件 或社会问题的全面、深入的报 道形式，旨在向公众揭示事件
背后的真相和原因。
新闻播报的策略
深度报道需要充分挖掘新闻素 材，进行详细的分析和解读，
为公众提供全面的了解。
案例
某报纸对一起环境污染事件进 行了深入调查，发表了多篇系 列报道，揭示了污染问题的根
4. 播报新闻
在合适的时段和平台上，新闻 播报员需要准确地播报新闻。
1. 收集信息
新闻播报员需要收集来自各种 渠道的信息，包括新闻报道、 社交媒体、政府公告等。
3. 编辑新闻
新闻播报员需要将筛选出的信 息进行整理、编辑，形成适合 播报的新闻稿。
5. 反馈与评估
新闻播报后，需要对播报的效 果进行反馈和评估，以便不断 改进。
重要性
传递信息
新闻播报是现代社会获取信息的重要途径之一，能够及时 传递国内外的重要新闻和事件，帮助公众了解世界各地的 发展动态。
引导价值观
新闻播报的内容通常包含一定的价值观导向，通过报道不 同的事件和人物，引导公众形成积极向上的价值观和思想 观念。
监督社会
新闻播报具有舆论监督的作用，能够揭露社会问题，曝光 不法行为，促进社会公正和透明。
传播知识
新闻播报在传递信息的同时，也传播了一定的知识，包括 文化、科技、教育等领域的知识，有助于提高公众的文化 素养和知识水平。
02
新闻播报的技巧和要求
技巧
语言规范
使用标准普通话，发音清晰，语速 适中，避免使用过于口语化或带有 个人情感色彩的语言表达。
准确无误
确保播报的新闻内容准确无误，不 夸大其词或歪曲事实，不添加个人 主观色彩。
中外新闻传播史-PPT资料
什么是传播？
Who says what to whom in which channel with what effect. 要素：传者、内容、受众、媒介、效果 （反馈）
历史是什么？
过去？
往事？
记忆？
美国历史学家卡尔·贝克尔？ 历史绝不是锁在书本里的僵死知识，而是
融汇在活生生的现实人生里的记忆。 一切历史都是当代史 ——克罗齐
为什么要学新闻传播史？
新闻学专业的必修课程 学习新闻传播史是为了理解现在新闻业 的发展状况，并为以后更好的发展服务 为自己以后的工作、生活提供坐标
强调两点：
更重要的是方法，而不是知识。要学会的 是如何用历史的方法（也就是历史性的分 析）方法来观察和分析当前的社会现象， 以及找到自己的生存坐标。
媒介是人自身，利用了人发言的能力，以 及将声音传递出去的能量；
传播符号：口头语言，对口头要素进行编 码的智慧；
基于口语的人际传播播 组织传播（按层级体系来传播） 大 众传播
借助一个职业（专业）媒介机构向 全社会公众传递信息。
口语传播局限
《美国新闻史》 爱默生 新华 《西方媒介史》 让纳内 广师 《万历十五年》 黄仁宇 三联（重点推 荐） 《历史研究》 汤英比 商务
课后思考
学习新闻传播史的意义是什么？ 将历史与现实联系起来 媒介的基本理想是什么？
古代传播：从口语到文字
口语传播：人类传播的第一个高峰 传播起源于人类生存的欲求
口语传播对空间束缚的突破 身势语言 语气 语调 突破时空。从口语到文字的过渡形态：
1.时间型媒介：绘画媒介 普列·汉诺夫《论艺术——没有地址的信》 :德国科学家斯巴恩 在巴西河岸上看到土人画的一条鱼，按 图索骥，在河中打到了鱼
第一章 新闻传播的起源
外国新闻传播史
23
外国新闻传播史
地 球 演 化 背 景 下 的 人 类 历 史
24
人 类 演 化 谱 系 图
外国新闻传播史
25
现 代 人 的 演 化
外国新闻传播史
26
达尔文：人的进化
外国新闻传播史
27
人类远祖源于中国吗？
光明日报2000年4月5日报道
外国新闻传播史
28
人类的迁移
关于冰河期
外国新闻传播史
52
古代罗马的手抄新闻书
古代罗马的手抄新闻
恺撒 屋大维与官方手
恺
抄新闻书
撒
古罗马民间手抄新闻信
外国新闻传播史
53
中 世 纪 欧 洲 黄 金 装 饰 的 圣 经
外国新闻传播史
54
7世纪写在羊皮纸上的古兰经
外国新闻传播史
55
三 古代中国的手书新闻传播
甲骨 金文中的新闻报道 汉唐时期的邸报 其他手书新闻报道形式
营养系统
保持系统----社会产业组织
循环系统
分配系统----商业运输系统
神经系统
调节系统----社会管理组织（含信息传播）
外国新闻传播史
4
赫伯特·斯宾塞(Herbert Spencer ，1820年4月27日–1903年12月8 日)，英国社会学家。他为人所 共知的就是“社会达尔文主义 之父”，所提出一套的学说把 进化理论适者生存应用在社会 学上尤其是教育及阶级斗争。 但是，他的著作对很多课题都 有贡献，包括规范、形而上学 、宗教、政治、修辞、生物和 心理学等等。
美洲
非洲—欧洲—亚洲
大洋洲
在迁移中形成不同的人种
005中国新闻传播史(课堂PPT)
二、第一次国人办 报高潮的出现
《知新报》，1897 年2月22日创刊 于澳门，康广仁 是创办人之一。
8
第五讲 国人办报高潮的兴起及其时代背景
第一节 维新变法 运动与第一次 国人办报高潮
二、第一次国人 办报高潮的出 现
《国闻报》 1897年10月 26日在天津创 刊，严复是创 办人之一。
9
第五讲 国人办报高潮的兴起及其时代背景
高潮 第三节 国人在境外的办报活动
4
第五讲 国人办报高潮的兴起及其时代背景
第一节 维新变法运动 与第一次国人办报 高潮
康有为
一、《中外纪闻》、《时 务报》等维新派报刊创 办
• 1895年，康有为在光绪 皇帝的支持下，发起维新 变法运动，开会、办报是 主要的运动手段。
5
第五讲 国人办报高潮的兴起及其时代背景
2，维新派报刊的历史贡献
1，思想政治贡献 民主思想启蒙、救亡图存教育
2，新闻业务贡献 冲破言禁、提高报业地位、 开创报章文体
启超夙不喜桐城派古文，幼 年为文，学晚汉、魏、晋，颇尚 矜炼，至是自解放，务为平易畅 达，时杂以俚语韵语及外国语法， 纵笔所至不检束，学者竞效之， 号新文体。老辈则痛恨，诋为野 狐。然其文条理明晰，笔锋常带 感情，对于读者别有一种魔力焉。
—— 梁启超：《清代学术概论》
14
第五讲 国人办报高潮的兴起及其时代背景
第二节 清末新闻法制的建设与第二次国人办报高潮 一、从“报禁”开放到近代新闻法制的初步建成
（1）概说
1901年1月，清廷宣布实行“新政”。1906年9月清廷宣布实行预备立宪 后，新闻立法工作也正式起步。
自1906年至1911年的五年时间内，清政府有关部门先后制定了一大批专 门适用于新闻事业的、或与新闻事业有关的、或含有调整与规范新闻事 业条款的法律与法令。
《知新报》，1897 年2月22日创刊 于澳门，康广仁 是创办人之一。
8
第五讲 国人办报高潮的兴起及其时代背景
第一节 维新变法 运动与第一次 国人办报高潮
二、第一次国人 办报高潮的出 现
《国闻报》 1897年10月 26日在天津创 刊，严复是创 办人之一。
9
第五讲 国人办报高潮的兴起及其时代背景
高潮 第三节 国人在境外的办报活动
4
第五讲 国人办报高潮的兴起及其时代背景
第一节 维新变法运动 与第一次国人办报 高潮
康有为
一、《中外纪闻》、《时 务报》等维新派报刊创 办
• 1895年，康有为在光绪 皇帝的支持下，发起维新 变法运动，开会、办报是 主要的运动手段。
5
第五讲 国人办报高潮的兴起及其时代背景
2，维新派报刊的历史贡献
1，思想政治贡献 民主思想启蒙、救亡图存教育
2，新闻业务贡献 冲破言禁、提高报业地位、 开创报章文体
启超夙不喜桐城派古文，幼 年为文，学晚汉、魏、晋，颇尚 矜炼，至是自解放，务为平易畅 达，时杂以俚语韵语及外国语法， 纵笔所至不检束，学者竞效之， 号新文体。老辈则痛恨，诋为野 狐。然其文条理明晰，笔锋常带 感情，对于读者别有一种魔力焉。
—— 梁启超：《清代学术概论》
14
第五讲 国人办报高潮的兴起及其时代背景
第二节 清末新闻法制的建设与第二次国人办报高潮 一、从“报禁”开放到近代新闻法制的初步建成
（1）概说
1901年1月，清廷宣布实行“新政”。1906年9月清廷宣布实行预备立宪 后，新闻立法工作也正式起步。
自1906年至1911年的五年时间内，清政府有关部门先后制定了一大批专 门适用于新闻事业的、或与新闻事业有关的、或含有调整与规范新闻事 业条款的法律与法令。
新闻ppt优秀课件
案例二：经济新闻ppt
要点一
总结词
逻辑性强、条理清晰
要点二
详细描述
该PPT的逻辑性和条理性非常强，各部分内容之间衔接自 然、连贯，使得整个演示过程非常流畅。
案例三：社会新闻ppt
总结涵盖了社会热点问题、民生 话题等内容，信息量大、全面，满足了观众
对于社会新闻的需求。
案例五：体育新闻ppt
总结词
互动性强、参与度高
详细描述
该PPT设置了多个互动环节，如问答、投票等，增强了观众的参与感和互动性， 使整个演示过程更加生动有趣。
THANKS
感谢观看
布局合理美观
总结词
新闻ppt的布局应合理美观，注重整体结构和视觉效果。
详细描述
在排版新闻ppt时，应注重页面的整体平衡和协调性。标题、正文、图片和图表 等元素应合理布局，避免过于拥挤或空旷。字体、颜色和背景等视觉元素应保持 一致，以提高整体美观度。
图文并茂
总结词
新闻ppt应结合文字和图片，以增强视觉效果和信息传达的效率。
布局设计
合理安排文字、图片、图表等元素的布局，保持整体 美观。
色彩搭配
选择与主题相符的颜色，保持色彩协调，避免过于花 哨。
强化视觉冲击力
图片选择
使用高质量、与主题相关的图片，增强视觉效果。
动画和过渡效果
适当使用动画和过渡效果，使演示更加生动有趣。
05
新闻ppt的演示技巧
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
节奏把握
通过语速、语调和停顿等手段，控制 演示节奏，使观众能够更好地理解和 接受信息。
与观众互动与沟通
互动方式
采用提问、小组讨论等方式，与观众进行互动，提高观众参 与度和兴趣。
经典：中国新闻传播史第二章课件
第二章
中国近代报刊的产生与初步发展
By 马 兢
无忧PPT整理发布
1
一、《察世俗每月统记传》的创办及其时代 背景
时代背景： 1840年以前，以英国为首的殖民主义，
对中国采取了鸦片贸易和文化渗透两种手段， 文化渗透主要是企图通过创办报刊、传播教义 的方式来实现的。因此，一开始办报就是传教 士的基本宣传手段。
（宣扬西方文明外，新闻的比重开始增加）
以《遐迩贯珍》为代表
无忧PPT整理发布
14
《遐迩贯珍》P52
创刊于1853年8 月，英国传教士 麦都思主编，是香港出版的第一 份中文报刊。 最早使用铅字印刷
的中文报刊，刊有中英文对照目 录。共出版33期，以新闻为主， 对太平天国报道详实， 大量刊登
介绍西方文明的文章，赠送副刊 《布告篇》，刊登广告并开始收 费，这是在我国出现的中文报刊 首次出现的收费广告。
次是宣讲伦理道德再次是介绍天文学等科学知识，后期增 辟专栏，介绍世界各国概况，涉及时政，语言风格生动平 易，通俗易懂。创造了“孔孟加耶稣”的对华宣传模式。 1821年停刊.
《察世俗》中的中文近代报刊上的新闻之最：
最早的预告性新闻《月食》； 最早的广告《告贴》 最早的新闻图画《事逗娘娘悬人环运图》
无忧PPT整理发布
无忧PPT整理发布
12
三、鸦片战争前传教士创办的其他中文报刊
《特选撮要每月纪传》 1823年7月 巴达维亚 月刊
内容为宗教、时事、历史及杂俎 该刊实际是《察世俗每 月统记传》的续刊 1826年停刊
《天下新闻》 1828年 马六甲 中文月刊 白报纸活版印
刷 内容涉及中外新闻、科学、历史和宗教，并以欧洲和 中国的新闻报道居多，1829年停刊
中国近代报刊的产生与初步发展
By 马 兢
无忧PPT整理发布
1
一、《察世俗每月统记传》的创办及其时代 背景
时代背景： 1840年以前，以英国为首的殖民主义，
对中国采取了鸦片贸易和文化渗透两种手段， 文化渗透主要是企图通过创办报刊、传播教义 的方式来实现的。因此，一开始办报就是传教 士的基本宣传手段。
（宣扬西方文明外，新闻的比重开始增加）
以《遐迩贯珍》为代表
无忧PPT整理发布
14
《遐迩贯珍》P52
创刊于1853年8 月，英国传教士 麦都思主编，是香港出版的第一 份中文报刊。 最早使用铅字印刷
的中文报刊，刊有中英文对照目 录。共出版33期，以新闻为主， 对太平天国报道详实， 大量刊登
介绍西方文明的文章，赠送副刊 《布告篇》，刊登广告并开始收 费，这是在我国出现的中文报刊 首次出现的收费广告。
次是宣讲伦理道德再次是介绍天文学等科学知识，后期增 辟专栏，介绍世界各国概况，涉及时政，语言风格生动平 易，通俗易懂。创造了“孔孟加耶稣”的对华宣传模式。 1821年停刊.
《察世俗》中的中文近代报刊上的新闻之最：
最早的预告性新闻《月食》； 最早的广告《告贴》 最早的新闻图画《事逗娘娘悬人环运图》
无忧PPT整理发布
无忧PPT整理发布
12
三、鸦片战争前传教士创办的其他中文报刊
《特选撮要每月纪传》 1823年7月 巴达维亚 月刊
内容为宗教、时事、历史及杂俎 该刊实际是《察世俗每 月统记传》的续刊 1826年停刊
《天下新闻》 1828年 马六甲 中文月刊 白报纸活版印
刷 内容涉及中外新闻、科学、历史和宗教，并以欧洲和 中国的新闻报道居多，1829年停刊
《新闻宣传培训》课件
新闻宣传通过新闻报道、广告、公关活动等多种形式进行传 播，其传播的信息可以是真实的，也可以是经过加工或虚构 的。
新闻宣传的重要性
新闻宣传在现代社会中具有极其重要的地位。随着信息传 播技术的不断发展，新闻宣传已经成为企业、政府、社会 组织等各类主体实现自身目标的重要手段。
新闻宣传能够迅速传递信息、引导公众舆论、塑造品牌形 象、提升知名度等，对于推动社会进步、经济发展等方面 具有重要作用。
结尾
总结全文，提出观点或建议。
新闻稿的语言特点
准确客观
使用准确、具体的语言 描述新闻事件，避免主
观臆断和夸大其词。
简练明了
语言简练，表达清晰， 避免冗长和复杂的句子
结构。
生动形象
运用形象生动的语言， 使新闻更具可读性和感
染力。
符合新闻规范
使用规范的新闻用语和 格式，确保新闻的专业
性和可信度。
新闻稿的撰写步骤
收集资料
收集相关资料，了解事件背景 和相关信息。
撰写初稿
按照构思的结构，撰写新闻稿 初稿。
确定新闻主题和事件
选择具有新闻价值和影响力的 主题和事件。
构思结构
根据新闻主题和事件，构思新 闻稿的结构和要点。
修改和完善
对初稿进行修改和完善，确保 新闻稿的准确性和可读性。
03 新闻发布会的组织与实施
新闻发布会的策划
确定主题
根据宣传需求，确定新闻发布 会的主题，确保主题突出、鲜
明。
确定时间和地点
选择合适的发布时间和地点， 确保参会人员能够准时 参加发布会。
确定宣传策略
制定新闻发布会的宣传策略， 包括宣传渠道、宣传内容等。
新闻发布会的流程
开场致辞
由主办方代表进行开场致辞，介绍新闻发布 会的目的和主题。
新闻宣传的重要性
新闻宣传在现代社会中具有极其重要的地位。随着信息传 播技术的不断发展，新闻宣传已经成为企业、政府、社会 组织等各类主体实现自身目标的重要手段。
新闻宣传能够迅速传递信息、引导公众舆论、塑造品牌形 象、提升知名度等，对于推动社会进步、经济发展等方面 具有重要作用。
结尾
总结全文，提出观点或建议。
新闻稿的语言特点
准确客观
使用准确、具体的语言 描述新闻事件，避免主
观臆断和夸大其词。
简练明了
语言简练，表达清晰， 避免冗长和复杂的句子
结构。
生动形象
运用形象生动的语言， 使新闻更具可读性和感
染力。
符合新闻规范
使用规范的新闻用语和 格式，确保新闻的专业
性和可信度。
新闻稿的撰写步骤
收集资料
收集相关资料，了解事件背景 和相关信息。
撰写初稿
按照构思的结构，撰写新闻稿 初稿。
确定新闻主题和事件
选择具有新闻价值和影响力的 主题和事件。
构思结构
根据新闻主题和事件，构思新 闻稿的结构和要点。
修改和完善
对初稿进行修改和完善，确保 新闻稿的准确性和可读性。
03 新闻发布会的组织与实施
新闻发布会的策划
确定主题
根据宣传需求，确定新闻发布 会的主题，确保主题突出、鲜
明。
确定时间和地点
选择合适的发布时间和地点， 确保参会人员能够准时 参加发布会。
确定宣传策略
制定新闻发布会的宣传策略， 包括宣传渠道、宣传内容等。
新闻发布会的流程
开场致辞
由主办方代表进行开场致辞，介绍新闻发布 会的目的和主题。
中国新闻传播史第六讲PPT优选版
第二编 民族新闻事业的勃兴与全 面发展（1895-1927）
第五讲 国人办报高潮的兴起及其时代背景 第六讲 自由新闻体制与民族报业的职业化 第七讲 新闻事业在民初的全面发展 第八讲 报业在新文化运动中发展与无产阶级新
闻事业的兴起
第六讲 自由新闻体制与民族报业的全 面发展
第一节 自由新闻体制的确立与扭曲 第二节 民族报业的走向职业化 第三节 新闻报道工作的加强与名记者的出现
《中华民国临时约第法》二等法节律、民法令族的颁报行 业的走向
职业化 邵飘萍（1886—1926），原名振青，浙江金华人。
第一节 自由新闻体制的确立与扭曲
第六讲 自由新闻体制与民族报业的全
面发展
第六讲 自由新闻体制与民族报业的全
面发展
一、北洋军阀政府对自由新闻体制的扭曲
第（六3）讲汪自汉由溪新与闻《体一新制闻、与报民》政族报治业性报刊的由盛转衰
开拓广告、加强发行和更新技术设 备。
汪汉溪
第六讲 自由新闻体制与民族报业 的全面发展
第二节 民族报业的走向 职业化
二、企业化与商业性报 刊地位的上升
（4）《大公报》新记 公司
《大公报》在1926年由 吴鼎昌、胡政之、张 季鸾3人组成的新记 公司接办后，于 1926年9月1日复刊。
吴鼎昌独自 5万元并自 任社长，胡政之任经 理兼副总编辑，张季
吴鼎昌（上） 胡政之（左） 张季鸾（右）
第六讲 自由新闻体制与民族报业的全 面发展
第三节 新闻报道工作的加强与名记者的出现 一、新闻报道工作的加强 由于袁世凯和北洋军阀实行言禁 ，报纸、报
人生怕因言论而贾祸，各报在言论上已无所 作为，转而把精力集中在新闻报道上。 报纸上消息的比重加大，电讯增多，一些重要 的电讯还用大号字排出，并在字旁加圈加点 以引起读者的注意。夹叙夹议的新闻通讯这 种新的报道体裁开始走向成熟，深受读者欢 迎。一些报纸还刊出时事性插画或定期出版
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
返回
1、大众传播自身的特点决定了反馈存在“先天不足”。
⑴点对面的传播使传者无法获得系统全面的受众反馈；
⑵时空距离使受众没有机会直接向传者当面表达反馈 意见。
2、从受众方面来看
⑴受众参与传播的第一需要是接收信息，而不是反馈信
息。能否积极反馈受制于受众的活跃程度、理解能力、 表达能力等因素。
⑵感性大于理性的个体受众反馈不能有效代表公众的普 遍意见。
新闻传播过程
一、一个著名的通信模式
香农（Claude E.Shannon）的传播模式图：
信源
编码
Байду номын сангаас
信
信
息
号
信道 信 号
噪 声
译码
信宿 信
息
噪音源
二、新闻传播过程的考察
静态考察 动态考察 两种考察的比较
三、单向传递和双向传递
单向传递 双向传递 两者的比较
四、反馈
1、含义 2、几组相对的反馈概念 3、意义 4、现实传播实践中的反馈 5、如何开发反馈资源
反馈是控制论（创始人是维纳）中的重要概念，是控 制论得以产生的依据。它指控制系统把信息输出后， 信息作用的结果又将返回控制系统，并对控制系统的 再输出发生影响，而信息在这种循环往返的过程中， 不断改变内容，实现控制。 反馈的目的就是为了实现更有效的控制。 在传播活动中，反馈指受传者对传播者发来的讯息的 反应。
3、疏通拓展反馈渠道，为受众进行反馈提供便利。 传统渠道：受理受众来信、接待受众来访、开辟热 线电话、读者专栏、开展问卷调查、进行个别访谈、 仪器监控测量
新渠道：充分利用网络媒介搭建信息平台。
电子邮件、聊天室、新闻论坛、公告牌、在线交流
网络流行语
“躲猫猫”、“楼歪歪”、“被××”、“我爸是李刚”
“我出来买酱油的”
微博的划时代意义——个人互联网时代的到来
● 微博的出现为每一个公民提供了一个现场直播的麦克风。 ● 字数的恰当限制让作家、评论家和普通百姓有了同等的发言权和
表达空间，互联网草根文化进一步发展壮大。 ● 互联网技术的发展进一步扩大了公众的话语权和话语空间。
传媒事件评述 传播现象分析 你最喜爱的某一个媒体 你最喜欢的某个媒体人 看过某则新闻之后你的所思所想 新媒体给你的生活带来的改变 新媒体与传统媒体的区别
李良荣：《新闻学概论》 李彬：《传播学引论》 普利策新闻奖获奖作品集 托马斯•L•弗里德曼：《世界是平的》 托夫勒：《第三次浪潮》
返回
返回
有效反馈：受传者发出并为传播者感知，从而产生相 应反应的反馈。
无效反馈：不为传播者接收从而也无助于改变传播行 为（内容与方式）的反馈。
正反馈：使传播者发出的给定信息偏离目标值的反馈。 负反馈：使传播者发出的给定信息接近目标值的反馈。
真性反馈：受传者对接收到的给定信息的真实反应。 假性反馈：受传者对接收到的给定信息的虚假反应。
在一些重大新闻事件中，以年轻人为主的网民缘于对某 些事件寻求真相无能为力、而又无法熟视无睹的无奈， 因此通过流行语进行“恶搞”或“起哄”，质疑某些不 良现象，实现对公众事务的参与。网络流行语在某种程 度上拓宽了公众参与社会生活的空间，同时还充当了 “社会情绪泄压阀”,起到了宣泄不良情绪的作用。而网 络流行语的产生，又反过来加速了新闻事件的传播和对 社会现象的探讨。
3、从传播者方面看
⑴传者并未真正将受众反馈放在传播运作的重要环节；
⑵处于优先主控地位的传者能控制反馈。
返回
在观念上，传受双方都应该树立“双向传播”意识。
在操作层面上，做到以下几点：
1、加大对大众传播人际层面的开发，增强大众传播的 可参与性、可交流性。
2、建立一个完整的反馈体系。 这一体系应包括：受众主动反馈的通道；媒介自身 的调查机构；独立于媒介之外的调查机构。
3、反馈意见是评估传播效果的一个现实尺度，这种来 自受众的评价更为客观，有助于纠正传播者自我评价 的偏差。
4、分众化传播越来越成为现代传播的趋势，反馈的作 用就显得更加突出。
5、受众不仅拥有知情权，同时还拥有利用媒介表达意 见的权利和监督媒介的权利，反馈则是受众行使这种 媒介接近权和媒介监督权的主要方式。
外反馈：指外部力量产生的反应，即受传者对所收到 的传播者输出的信息的理解与反应。
内反馈：指传播者在输出信息过程中产生的自身心理 反应，又称自我反馈。
反馈在传播实践中的意义：
1、反馈是连接传受双方的桥梁，特别是在大众传播中， 受众是隐蔽的、不确定的，传播者非常需要反馈信息 来了解受众。
2、反馈信息是传播者调节后续传播活动的主要依据。
1、大众传播自身的特点决定了反馈存在“先天不足”。
⑴点对面的传播使传者无法获得系统全面的受众反馈；
⑵时空距离使受众没有机会直接向传者当面表达反馈 意见。
2、从受众方面来看
⑴受众参与传播的第一需要是接收信息，而不是反馈信
息。能否积极反馈受制于受众的活跃程度、理解能力、 表达能力等因素。
⑵感性大于理性的个体受众反馈不能有效代表公众的普 遍意见。
新闻传播过程
一、一个著名的通信模式
香农（Claude E.Shannon）的传播模式图：
信源
编码
Байду номын сангаас
信
信
息
号
信道 信 号
噪 声
译码
信宿 信
息
噪音源
二、新闻传播过程的考察
静态考察 动态考察 两种考察的比较
三、单向传递和双向传递
单向传递 双向传递 两者的比较
四、反馈
1、含义 2、几组相对的反馈概念 3、意义 4、现实传播实践中的反馈 5、如何开发反馈资源
反馈是控制论（创始人是维纳）中的重要概念，是控 制论得以产生的依据。它指控制系统把信息输出后， 信息作用的结果又将返回控制系统，并对控制系统的 再输出发生影响，而信息在这种循环往返的过程中， 不断改变内容，实现控制。 反馈的目的就是为了实现更有效的控制。 在传播活动中，反馈指受传者对传播者发来的讯息的 反应。
3、疏通拓展反馈渠道，为受众进行反馈提供便利。 传统渠道：受理受众来信、接待受众来访、开辟热 线电话、读者专栏、开展问卷调查、进行个别访谈、 仪器监控测量
新渠道：充分利用网络媒介搭建信息平台。
电子邮件、聊天室、新闻论坛、公告牌、在线交流
网络流行语
“躲猫猫”、“楼歪歪”、“被××”、“我爸是李刚”
“我出来买酱油的”
微博的划时代意义——个人互联网时代的到来
● 微博的出现为每一个公民提供了一个现场直播的麦克风。 ● 字数的恰当限制让作家、评论家和普通百姓有了同等的发言权和
表达空间，互联网草根文化进一步发展壮大。 ● 互联网技术的发展进一步扩大了公众的话语权和话语空间。
传媒事件评述 传播现象分析 你最喜爱的某一个媒体 你最喜欢的某个媒体人 看过某则新闻之后你的所思所想 新媒体给你的生活带来的改变 新媒体与传统媒体的区别
李良荣：《新闻学概论》 李彬：《传播学引论》 普利策新闻奖获奖作品集 托马斯•L•弗里德曼：《世界是平的》 托夫勒：《第三次浪潮》
返回
返回
有效反馈：受传者发出并为传播者感知，从而产生相 应反应的反馈。
无效反馈：不为传播者接收从而也无助于改变传播行 为（内容与方式）的反馈。
正反馈：使传播者发出的给定信息偏离目标值的反馈。 负反馈：使传播者发出的给定信息接近目标值的反馈。
真性反馈：受传者对接收到的给定信息的真实反应。 假性反馈：受传者对接收到的给定信息的虚假反应。
在一些重大新闻事件中，以年轻人为主的网民缘于对某 些事件寻求真相无能为力、而又无法熟视无睹的无奈， 因此通过流行语进行“恶搞”或“起哄”，质疑某些不 良现象，实现对公众事务的参与。网络流行语在某种程 度上拓宽了公众参与社会生活的空间，同时还充当了 “社会情绪泄压阀”,起到了宣泄不良情绪的作用。而网 络流行语的产生，又反过来加速了新闻事件的传播和对 社会现象的探讨。
3、从传播者方面看
⑴传者并未真正将受众反馈放在传播运作的重要环节；
⑵处于优先主控地位的传者能控制反馈。
返回
在观念上，传受双方都应该树立“双向传播”意识。
在操作层面上，做到以下几点：
1、加大对大众传播人际层面的开发，增强大众传播的 可参与性、可交流性。
2、建立一个完整的反馈体系。 这一体系应包括：受众主动反馈的通道；媒介自身 的调查机构；独立于媒介之外的调查机构。
3、反馈意见是评估传播效果的一个现实尺度，这种来 自受众的评价更为客观，有助于纠正传播者自我评价 的偏差。
4、分众化传播越来越成为现代传播的趋势，反馈的作 用就显得更加突出。
5、受众不仅拥有知情权，同时还拥有利用媒介表达意 见的权利和监督媒介的权利，反馈则是受众行使这种 媒介接近权和媒介监督权的主要方式。
外反馈：指外部力量产生的反应，即受传者对所收到 的传播者输出的信息的理解与反应。
内反馈：指传播者在输出信息过程中产生的自身心理 反应，又称自我反馈。
反馈在传播实践中的意义：
1、反馈是连接传受双方的桥梁，特别是在大众传播中， 受众是隐蔽的、不确定的，传播者非常需要反馈信息 来了解受众。
2、反馈信息是传播者调节后续传播活动的主要依据。