多媒体素材的获取与处理培训课件
合集下载
新媒体培训完整版PPT
平台数据分析
总结词
数据分析是优化新媒体平台运营的重要手段。
详细描述
通过对用户行为数据、内容数据、互动数据等进行分析，可以了解用户需求和偏 好，发现运营中的问题，为优化运营策略提供依据。
平台用户增长
总结词
实现用户增长是新媒体平台运营的最终目标。
详细描述
通过制定有效的用户增长策略，如优化内容质量、提高互动 体验、利用推广渠道等，可以吸引更多潜在用户，提高品牌 知名度和影响力。同时要注意维护良好的用户关系，提高用 户忠诚度和留存率。
04
新媒体营销推广
营销目标制定
品牌知名度提升
通过新媒体平台扩大品 牌影响力，提高品牌知
名度。
用户增长
通过新媒体营销吸引潜 在用户，增加用户数量
和关注度。
销售促进
通过新媒体营销活动促 进产品销售，提高销售
额。
品牌形象塑造
通过新媒体平台传递品 牌价值观，塑造良好的
品牌形象。
营销策略制定
01
02
03
要点二
详细描述
新媒体能够实现信息的即时传播，用户可以随时随地获取 最新的信息；新媒体还具有互动性，用户可以参与到信息 的传播过程中，与其他用户进行交流和讨论；新媒体可以 根据用户的需求和兴趣，提供个性化的信息和服务；新媒 体还融合了文字、图片、音频、视频等多种媒体形式，为 用户提供更加丰富的信息体验。
案例二
微信公众平台
案例三
微博营销策略
案例四
知乎内容创作
新媒体行业趋势分析
趋势一
短视频内容崛起
趋势四
新媒体与人工智能的结合
趋势二
社交媒体与电商融合
趋势三
个性化推荐算法的应用
《多媒体技术及应用》完整PPT课件
如硬盘、U盘、光盘等 ，用于存储多媒体信息 。
如路由器、交换机等， 用于实现多媒体信息的 传输和共享。
输入设备具有高精度和 高速度的特点；输出设 备具有高清晰度和高保 真的特点；存储设备具 有大容量和高速度的特 点；网络设备具有高带 宽和低延迟的特点。
多媒体设备连接与配置
连接方式
多媒体设备可以通过有线连接（如 USB、HDMI等）和无线连接（如蓝 牙、Wi-Fi等）两种方式进行连接。
配置方法
根据设备的类型和连接方式，需要安 装相应的驱动程序和软件，并进行相 应的设置和调整，以确保设备的正常 运行和最佳性能。
常见问题与解决方法
在连接和配置过程中，可能会遇到驱 动程序不兼容、信号干扰等问题，可 以通过更新驱动程序、调整信号源等 方法进行解决。
03
CATALOGUE
多媒体素材的采集与处理
智能化交互
未来的多媒体技术将更加注重智能化 交互，如通过语音识别、手势识别等 方式与媒体进行交互。
全息化
全息技术是一种能够记录并再现物体 真实三维图像的技术，未来的多媒体 技术将更加注重全息化，为用户提供 更加立体的视觉体验。
多感官交互
未来的多媒体技术将更加注重多感官 交互，如通过嗅觉、触觉等多种感官 与媒体进行交互，提供更加丰富的用 户体验。
通过麦克风或其他录音设备录制声音，并将其保存为音频文件。
02
从网络或其他电子资源中获取音频
从网站、音乐库或其他电子资源中下载音频文件。
03
音频素材的处理
使用音频编辑软件对音频进行剪辑、降噪、添加特效等操作，以改善音
频质量或实现特定效果。
视频素材的采集与处理
从摄像机或手机中获取视频
01
多媒体教学PPT课件
实时投票
利用PPT的插件或外部工具，让学生 在课堂上进行实时投票，了解他们的
观点和态度。
小组讨论
针对某个主题或问题，组织学生进行 小组讨论，并在PPT上展示讨论结果 。
案例分析
在PPT中引入案例，让学生分析并发 表看法，增加课堂的实践性和趣味性 。
学生参与度提升策略
增加趣味性
在PPT中加入动画、音效、视频等多媒体元素，激发学生的学习兴趣。
在线教育平台应用案例分享
案例一
某在线教育平台利用多媒体教学PPT课件，为学员提供丰富 的课程内容和学习资源，包括视频、音频、动画等多种形式 ，使学员能够更加直观地理解知识点，提高学习效果。
案例二
某知名在线教育品牌通过多媒体教学PPT课件，将复杂的概 念和理论以图文并茂的方式呈现，帮助学员更好地理解和记 忆，同时增加学习的趣味性和互动性。
多媒体教学课件可以作为自助 学习材料，供学生自主学习和
复习。
PART 02
多媒体教学PPT课件设计
REPORTING
设计原则与规范
教育性
课件内容应符合教学大 纲和教学目标，具有明 确的教学目的和针对性
。
科学性
课件内容应准确、严谨 ，反映学科前沿和最新
成果。
艺术性
课件设计应注重美感， 色彩搭配和谐，布局合
03
虚拟现实与增强现实技术的应用
VR/AR技术将为课件制作带来革命性变革，学习者可以通过沉浸式体验
更直观地理解复杂的概念和知识。
个性化定制和智能化推荐服务探讨
个性化定制满足多样化需求
学习者可以根据自己的学习风格和需求，定制个性化的多 媒体教学PPT课件，提高学习针对性和效果。
智能化推荐提升学习体验
利用PPT的插件或外部工具，让学生 在课堂上进行实时投票，了解他们的
观点和态度。
小组讨论
针对某个主题或问题，组织学生进行 小组讨论，并在PPT上展示讨论结果 。
案例分析
在PPT中引入案例，让学生分析并发 表看法，增加课堂的实践性和趣味性 。
学生参与度提升策略
增加趣味性
在PPT中加入动画、音效、视频等多媒体元素，激发学生的学习兴趣。
在线教育平台应用案例分享
案例一
某在线教育平台利用多媒体教学PPT课件，为学员提供丰富 的课程内容和学习资源，包括视频、音频、动画等多种形式 ，使学员能够更加直观地理解知识点，提高学习效果。
案例二
某知名在线教育品牌通过多媒体教学PPT课件，将复杂的概 念和理论以图文并茂的方式呈现，帮助学员更好地理解和记 忆，同时增加学习的趣味性和互动性。
多媒体教学课件可以作为自助 学习材料，供学生自主学习和
复习。
PART 02
多媒体教学PPT课件设计
REPORTING
设计原则与规范
教育性
课件内容应符合教学大 纲和教学目标，具有明 确的教学目的和针对性
。
科学性
课件内容应准确、严谨 ，反映学科前沿和最新
成果。
艺术性
课件设计应注重美感， 色彩搭配和谐，布局合
03
虚拟现实与增强现实技术的应用
VR/AR技术将为课件制作带来革命性变革，学习者可以通过沉浸式体验
更直观地理解复杂的概念和知识。
个性化定制和智能化推荐服务探讨
个性化定制满足多样化需求
学习者可以根据自己的学习风格和需求，定制个性化的多 媒体教学PPT课件，提高学习针对性和效果。
智能化推荐提升学习体验
幼儿园多媒体制作培训
幼儿园多媒体制作培训汇报人：文小库2023-11-09•培训目标与内容•多媒体制作基本知识•幼儿园多媒体制作实战•幼儿园多媒体制作技巧与策略•幼儿园多媒体制作实例分析•总结与展望培训目标与内容01培养幼儿园教师掌握多媒体制作技能，提高教学质量。
帮助幼儿园教师了解幼儿教育特点，结合多媒体技术设计适合幼儿的教学内容。
提高幼儿园教师的创新能力和信息技术整合能力，为幼儿园教学注入新的活力。
0102多媒体制作基本知识介绍多媒体制作的基本概念、常用工具和技术，帮助教师了解多媒体制作的基本流程和要求。
多媒体素材采集与处理讲解如何采集和处理图片、音频、视频等多媒体素材，以及如何使用编辑软件进行处理和优化。
多媒体课件设计与制作介绍多媒体课件的设计原则和方法，以及使用多种软件工具进行课件制作和动画设计。
幼儿园多媒体教学实践结合幼儿园教学实际，开展多媒体教学实践案例分析、教学设计和实施，培养教师实际操作能力。
信息技术与幼儿园教育整合探讨信息技术与幼儿园教育的整合方式和方法，提高教师的信息技术整合能力和创新思维能力。
030405多媒体制作基本知识02多媒体概念及发展多媒体是指将文字、图像、声音、视频等多种媒体元素集成在一起，通过计算机进行综合处理和控制的信息技术。
从早期的幻灯片、电影、电视等单一媒体形式，到现在的数字多媒体、网络多媒体和移动多媒体等多样化、综合性媒体形态。
在幼儿园教育中，多媒体作为一种直观、生动、有趣的教学手段，被广泛应用于教学辅助、互动游戏、课件制作等方面。
多媒体定义多媒体发展历程幼儿园多媒体应用多媒体制作流程明确多媒体制作的目的、内容、受众和场景，制定相应的制作计划。
需求分析将最终完成的多媒体作品发布到相应的平台或渠道，进行推广和传播。
发布与推广收集和处理文字、图像、声音、视频等多媒体素材，确保素材的准确性和质量。
素材准备根据需求分析结果，对素材进行创意设计和编排，形成具有表现力和吸引力的多媒体内容。
[多媒体课件素材的获取与处理方法]2018全国教师微课大赛
![[多媒体课件素材的获取与处理方法]2018全国教师微课大赛](https://img.taocdn.com/s3/m/a48f61e9b90d6c85ed3ac673.png)
《[多媒体课件素材的获取与处理方法]2018全国教师微课大赛》摘要：1.图形、图像素材的获取数字图形、图像能够提供大量丰富的教学信息，而且形象直观、生动易懂， 1.音频素材的获取教学媒体中的音频，一般为背景音乐和效果音乐，其格式多为 WAV、SWA、MIDI、MP3、CD等几种形式，视频素材的格式一般为： *.wmv、*.avi、*.mpg、*.rm、*.flv等一个成功的课件，除了要有优秀的课件脚本和结构设计之外，还必须有充足合适的素材。
从某种意义上来讲，优秀的课件脚本比较容易写出来，但充足合适的素材却难以寻觅，因此，素材的获取与处理素材，是课件制作中最重要的一环。
课件的素材，大致可以有文本、图形、图像、音频（声音）、视频、动画等几种形式。
素材的获取与加工方法与途径，可以是从网上下载、从课件中截取、从资源光盘或资源库中获取、从VCD片中获取、从电视节目中录制等几种方法，有能力的人员，还可以自己进行原创。
一、文本素材的获取与处理文本是教学中最主要的媒体资料，在使用计算机进行教学时，要处理大量的文本资料。
获取文本素材大致有五种方法：1.使用已有的文字素材；2.输入待编辑的文字素材；3.采用OCR文字识别技术将图像文字转化为文本文字；4.采用语音录入技术输入文字素材；5.从网络上下载文字素材。
其中，文字的输入和编辑是获取文字素材最主要的方式。
文字素材的编辑处理离不开处理软件。
在Windows操作系统平台上，目前较常用的文字处理软件是Word。
Word软件提供了非常强大的文字处理功能，具有输入文字、进行格式设定、编辑版面、差错处理、图文混排等功能。
Word文件的后缀是dos，也支持其他文本格式，如*.rtf、*.txt等。
目前在各级各类学校，掌握并使用Word软件进行学校各种文件的处理及教案、考卷等的编写已经成为教师必备的其本素质。
二、图形图像素材的获取与处理 1.图形、图像素材的获取数字图形、图像能够提供大量丰富的教学信息，而且形象直观、生动易懂。
优质数字教学资源的获取及多媒体
图形、图像资源的获取和处理
图像的主要文件格式：
➢ BMP：标准位图
➢ JPG：有损压缩格式，比较小，色彩还原准确
➢ GIF：无损压缩格式，支持透明，支持动画
➢ PSD：Photoshop专用，记载了大量信息。
➢ PNG：网络多媒体常用，易于切割。 ➢ TIF：常用于文字识别
养成良 好习惯啊！
➢ 编辑时和输出时使用不同的文件格式，注意好备份。
数字化教学资源概述
数字化教学资源概括成三大类型：
素材类教学资源 （文本、图形图像、音频、视频和动画等媒体素材）
集成型教学资源 网络课程
数字化教学资源的特点
处理数字化
传输网络化
基于 计算机与 网络环境下
运行
检索快速化
呈现多媒体化
组织超链接化
与“班班通”相关的优质教育教学 资源
网络资源 项目配备资源 学科教师个o Sohu 网易 有道
巧输 ➢ 巧用拼音找汉字 ➢ 输入计算式高效运算 ➢ 度量衡转换 ➢ 自动更正 ➢ “filetype：
天气预报、 股票代码、 列车车次或者飞机航班号
➢ 巧用拼音找汉字 “尴尬算 如：9876+1234=
➢ 度量衡转换
换算数量换算前单位＝filetype：”搜索限定文档
文本素材的获取和处理
➢文本是文字、数字和符号的统称。它是多媒体教学 软件的重要媒体元素，是学生获取大量信息的源地。
➢常见文本格式类型：.txt、.wps、.doc、.rtf 、.pdf等。 ➢获取方式：键盘输入、手写输入、扫描印刷品、语
音录入、从现有数字化素材当中复制出来。
文本素材的获取和处理
键盘输入
校本资源库资源
网络教学资源获取应用
多媒体课件的制作(共21张PPT)
制作与编辑
选择合适的制作工具
根据课件需求和自身技能，选择合适的多媒体课件制作工具，如 PowerPoint、Flash等。
课件页面设计
设计课件的页面布局、色彩搭配和字体选择，确保课件的美观性和 易读性。
交互功能实现
根据需要实现课件的交互功能，如超链接、动画效果、互动练习等。
测试与发布
课件测试
对制作完成的课件进行测试，确 保课件在各种环境下都能正常运
字体选择
选用易读性好的字体，字号适 中，以确保学生清晰阅读。
图片与图标
使用高质量的图片和图标，以 增强课件的形象化和直观性。
动画效果应用
突出重点
通过动画效果突出重点 内容，引导学生关注重
要信息。
增加趣味性
适当运用动画效果，增 加课件的趣味性和吸引
力。
避免过度使用
动画效果应适度使用， 避免过多的动画导致学
行。
反馈与修改
根据学生的反馈和测试结果，对 课件进行必要的修改和完善。
课件发布
将课件发布到相应的教学平台上， 供学生在线学习或下载使用。
03
多媒体课件制作工具
PowerPoint
优点
01
界面友好，操作简便，支持多种媒体格式，可轻松实现动画效
果。
缺点
02
文件体积较大，对计算机性能有一定要求，交互性相对较弱。
实例二：初中数学课件制作
制作要点 选取重点章节和知识点，突出数学思想和解题方法；
采用图表和动画等形式展示数学概念和公式，帮助学生理解；
实例二：初中数学课件制作
注重数学语言的准ห้องสมุดไป่ตู้性和规范性，避 免出现歧义和错误；
增加互动环节，如数学游戏、小组讨论 等，提高学生的参与度和学习效果。
《多媒体技术与应用》全套PPT课件
视频剪辑、视频特效处理（转场效 果、滤镜效果等）、视频格式转换 等。
视频素材的应用
课件制作、电影制作、电视广告、 网络视频等。
04
多媒体作品的设计与制作
多媒体作品的设计原则与方法
设计原则
包括用户友好性、信息准确性、视觉吸引力、交互性和稳定性等。设计时应充分考 虑用户需求、信息架构和视觉风格，确保作品易于理解、操作流畅且吸引人。
增强现实技术及其在多媒体中的应用
01
增强现实技术概述
定义、发展历程、基本原理和关键技术等。
02
增强现实技术在多媒体中的应用
互动广告、移动应用、智能家居、文化遗产保护等。
03
增强现实技术的优势与挑战
实时交互、信息增强、场景融合等优势，以及技术稳定性、应用场景限
制、用户隐私等方面的挑战。
混合现实技术及其在多媒体中的应用
02
介绍评价多媒体设备性能的主要指标，如分辨率、色彩深度、
声音质量等。
多媒体设备的互联方式，如蓝牙、Wi-Fi、
USB等。
多媒体设备的选购与使用
多媒体设备的选购原则
提供选购多媒体设备的原则和建议，如根据需求选择合适的设备 类型、品牌和型号等。
多媒体设备的安装与调试
混合现实技术概述
混合现实技术在多媒体中的 应用
远程协作、在线教育、虚拟试衣间、医疗培训等。
定义、发展历程、基本原理和关键技术等。
混合现实技术的优势与挑 战
虚实融合、自然交互、场景适应性强等优势， 以及设备成本、技术成熟度、用户体验等方面 的挑战。
未来多媒体技术的发展趋势与挑战
未来多媒体技术的发展趋势 全息投影、智能语音交互、情感计算等。
音乐制作
利用多媒体技术进行音乐创作和制作，为听众带来高质量的音乐作品。
视频素材的应用
课件制作、电影制作、电视广告、 网络视频等。
04
多媒体作品的设计与制作
多媒体作品的设计原则与方法
设计原则
包括用户友好性、信息准确性、视觉吸引力、交互性和稳定性等。设计时应充分考 虑用户需求、信息架构和视觉风格，确保作品易于理解、操作流畅且吸引人。
增强现实技术及其在多媒体中的应用
01
增强现实技术概述
定义、发展历程、基本原理和关键技术等。
02
增强现实技术在多媒体中的应用
互动广告、移动应用、智能家居、文化遗产保护等。
03
增强现实技术的优势与挑战
实时交互、信息增强、场景融合等优势，以及技术稳定性、应用场景限
制、用户隐私等方面的挑战。
混合现实技术及其在多媒体中的应用
02
介绍评价多媒体设备性能的主要指标，如分辨率、色彩深度、
声音质量等。
多媒体设备的互联方式，如蓝牙、Wi-Fi、
USB等。
多媒体设备的选购与使用
多媒体设备的选购原则
提供选购多媒体设备的原则和建议，如根据需求选择合适的设备 类型、品牌和型号等。
多媒体设备的安装与调试
混合现实技术概述
混合现实技术在多媒体中的 应用
远程协作、在线教育、虚拟试衣间、医疗培训等。
定义、发展历程、基本原理和关键技术等。
混合现实技术的优势与挑 战
虚实融合、自然交互、场景适应性强等优势， 以及设备成本、技术成熟度、用户体验等方面 的挑战。
未来多媒体技术的发展趋势与挑战
未来多媒体技术的发展趋势 全息投影、智能语音交互、情感计算等。
音乐制作
利用多媒体技术进行音乐创作和制作，为听众带来高质量的音乐作品。
校本培训PPT课件制作教案
实用。
促进教学创新
03
鼓励教师在课件制作中融入创新元素，推动教学方法和手段的
改革。
适用对象
STEP 01
中小学教师
STEP 02
教育技术人员
中小学各学科教师，特别 是需要提高课件制作水平 的教师。
STEP 03
师范生和实习生
师范生和实习生可通过此 培训，提前掌握课件制作 技能，为未来的教学工作 打下基础。
结构设计
01
02
03
逻辑清晰
确保课件内容的逻辑性和 连贯性，使学生能够更好 地理解和掌握知识。
层次分明
将教学内容按照重要性和 难易程度进行分层，突出 重点，便于学生记忆和理 解。
互动环节
设置合适的互动环节，如 提问、讨论、练习等，以 激发学生的学习兴趣和参 与度。
视觉设计
简洁明了
避免使用过于复杂或繁琐的设计 元素，保持课件的简洁明了，使 学生能够集中注意力。
图表配色
使用与主题相符的颜色 ，避免过于花哨或刺眼
。
图表动态效果
适当添加动画效果，突 出重点，增强观众注意
力。
Part
05
互动环节设置与实现
提问环节
预设问题
在课件中提前准备好与主 题相关的问题，引导学员 思考。
现场提问
鼓励学员在听课过程中随 时提出问题，增强课堂互 动性。
问题反馈
及时回答学员的问题，并 对问题进行总结和归纳， 加深学员对知识点的理解 。
容和教学方法。
THANKS
感谢您的观看
从专业网站、图书、杂志等途径搜集高质量的图片素材，确保图片内容
与课件主题密切相关。
02
图片筛选与分类
根据课件内容对收集到的图片进行筛选和分类，选择与主题最契合的图
多媒体使用培训
视频处理软件
Adobe Premiere Pro
Adobe Premiere Pro是常用的视频编辑软件，提供了强大的视 频剪辑、特效处理和色彩校正功能。
Avid Media Composer
专业级的视频编辑软件，适用于电影、电视广告等高端制作领域 ，具有强大的剪辑和特效处理功能。
Final Cut Pro X
感谢您的观看
THANKS
Audacity
免费的开源音频编辑软件 ，可进行录音、剪辑、混 音等操作，支持多种音频 格式。
Adobe Audition
Adobe
Audition是
Adobe公司推出的音频编
辑软件，提供了高级的音
频处理工具和丰富的音频
效果。
GoldWave
提供了丰富的音频处理功 能，包括剪辑、混音、效 果处理等，适合音频制作 和编辑。
新技术的应用
随着互联网和移动设备的普及，多媒体技术逐渐与新技术结 合，例如云计算、人工智能等，使得多媒体的应用更加广泛 和深入。
02
多媒体制作工具
图像处理软件
Photoshop
Adobe Photoshop是最常用的 图像处理软件之一，提供了强大 的图像编辑和创作功能，可用于
修图、合成、设计等。
多媒体组成
多媒体由多种信息媒体组成，包括文本、图像、音频、视频、动画等，这些信 息媒体通过计算机的集成和组织，形成具有交互性和表现力的多媒体作品。
多媒体的应用领域
教育培训
多媒体在教育培训领域应用广泛，可以用于制作电子教材 、在线课程、虚拟实验等，提高教学效果和学习体验。
娱乐产业
多媒体在娱乐产业中应用丰富，包括音乐、电影、游戏等 方面，为观众带来更加丰富、真实的视听体验。
《多媒体技术与应用》第1章：多媒体技术基础
Medium） 用于存储表示媒体，即存放感觉媒体数字化后的代码的媒体称为存储媒体，例如， 磁盘、光盘、磁带、纸张等。 3．多媒体技术 多媒体技术就是制作多媒体内容的技术，将文本、音频、图形图像、动画和视频 等多种媒体信息通过计算机进行数字化采集、编码、存储、传输、处理和再现等， 使多种媒体信息建立起逻辑连接，并集成为一个具有交互性的系统的技术。 计算机的数字化及交互式处理能力，极大地推动了多媒体技术的发展。通常可以 把多媒体看作是先进的计算机技术与视频、音频和通信等技术融为一体而形成的 新技术或新产品。正是由于计算机技术和数字信息处理技术的实质性进展，才使 得“多媒体”成为一种现实，平时所说的“多媒体”常常不是指“多种媒体”本 身，而主要是指处理和应用它的一整套技术，所以“多媒体”也常常被当作“多 媒体技术”的同义语。
图1-2 多媒体触摸屏
5．多媒体娱乐和游戏 图1-3 指环王游戏宣传海报 多媒体技术在娱乐和游戏领域里应用广泛。游戏的种类很多，有角色扮演类的、 益智类的、棋牌休闲类的，都使用了很多多媒体技术。绚丽的画面和音效，方便、 易懂的交互和提示帮助，使游戏者在精致的虚拟空间中，体验游戏带来的快乐， 图1.3为指环王游戏宣传海报。
1．教育、培训应用领域 图1-1 电子出版物 在多媒体的应用中，教育、培训占了很大比重，由文字、音频、图形、图像和视 频组成的多媒体教学课件图、文、声、形并茂，给学习者带来更多的学习体验， 交互式的学习环境充分发挥了学生学习的主动性，提高了学习的兴趣和接受能力。 随着网络技术的发展与普及，多媒体技术在远程教育中同样扮演着重要的角色。 这种跨越时空的新的学习方式强烈地冲击着传统的教育。
1.1.2 多媒体技术的特性 从多媒体的定义可以看出它有三个特点：集成性、实时性、和交互性。 1．集成性 单一的媒体，如图像、声音、文字等，都可以单独使用，但作用十分有限， 各种技术的独自发展不再能够满足应用的需要。当它们在多媒体的概念下集 合起来时，意味着技术已经发展到了相当成熟的程度。 多媒体系统的集成性主要表现在两个方面： (1) 媒体信息的集成
图1-2 多媒体触摸屏
5．多媒体娱乐和游戏 图1-3 指环王游戏宣传海报 多媒体技术在娱乐和游戏领域里应用广泛。游戏的种类很多，有角色扮演类的、 益智类的、棋牌休闲类的，都使用了很多多媒体技术。绚丽的画面和音效，方便、 易懂的交互和提示帮助，使游戏者在精致的虚拟空间中，体验游戏带来的快乐， 图1.3为指环王游戏宣传海报。
1．教育、培训应用领域 图1-1 电子出版物 在多媒体的应用中，教育、培训占了很大比重，由文字、音频、图形、图像和视 频组成的多媒体教学课件图、文、声、形并茂，给学习者带来更多的学习体验， 交互式的学习环境充分发挥了学生学习的主动性，提高了学习的兴趣和接受能力。 随着网络技术的发展与普及，多媒体技术在远程教育中同样扮演着重要的角色。 这种跨越时空的新的学习方式强烈地冲击着传统的教育。
1.1.2 多媒体技术的特性 从多媒体的定义可以看出它有三个特点：集成性、实时性、和交互性。 1．集成性 单一的媒体，如图像、声音、文字等，都可以单独使用，但作用十分有限， 各种技术的独自发展不再能够满足应用的需要。当它们在多媒体的概念下集 合起来时，意味着技术已经发展到了相当成熟的程度。 多媒体系统的集成性主要表现在两个方面： (1) 媒体信息的集成
多媒体素材的搜集和整理
回节目录
图像类素材概述
➢ 图形素材 矢量图形是通过一组指 令集来描述的，这些 指令描述构成一幅图 的所有直线、圆、圆 弧、矩形、曲线等的 位置、维数和大小、 形状。
回节目录
图像类素材概述
➢ 图像素材 图像指的是位图，位图即位映射图，它是由描 述图像中各个象素点的强度与颜色的数位集合 组成的。
格式 BMP JPG（JPEG） GIF WMF
多媒体素材的搜集和整理
学习目标
➢ 了解不同种类多媒体素材的定义、类型以及应用形式。 ➢ 知道在网络环境下多媒体素材的收集和管理方法。 ➢ 掌握不同种类多媒体素材的编辑方法。 ➢ 能根据自身的教学需要完成相关多媒体素材的收集和整理。 ➢ 能对不同种类素材的教学应用效果进行理性反思。
回章目录
教学重点
网络环境下多媒体素材的收集方法
——下载一张图 ➢在图片上右击鼠标，在弹出的片快捷菜单中选择“图片另 存为”命令。或使用“复制-粘贴”命令。
网络环境下多媒体素材的收集方法
——下载一个flash动画
➢利用链接下载或使 用下载工具下载内嵌 在网页中的flash动画。
网络环境下多媒体素材的收集方法
——下载一段声音
图像类素材的编辑
➢任务四：修复图像 打开要修复的图像，选择工具箱中的“放大镜”工具 ，
单击要修改的图像位置，将图像放大。 选择“矩形选框工具”，并在图像中拖动鼠标，选择出
要修改的部分。 利用“复制”“粘贴”命令复制并移动以完成修复。
图像类素材的编辑
➢任务五：增强图像的清晰度 选择“图像”|“调整”|“亮度/对比度”命令，打开“亮 度/对比度”对话框。
回节目录
文本类素材概述
➢汉字的计算机处理原理。 ➢在多媒体计算机中处理汉 字，首先要求在该多媒体计 算机中具有汉字系统，它包 括3个方面。 一是汉字操作系统 二是汉字输入法 三是汉字编辑软件
2024年度-多媒体CAI课件制作教程
03
02
技术性
课件的技术实现是否稳定、流畅， 用户体验是否良好。
创新性
课件在内容、形式、技术等方面是 否有创新点。
04
34
用户反馈渠道搭建
在线调查
通过在线问卷等方式收集用户对课件的反馈 意见。
用户评论
允许用户在平台上对课件进行评论和评分。
专门邮箱
设立专门邮箱收集用户反馈，定期整理和分 析。
社交媒体
感谢观看
37
发布审批
相关部门对课件进行审批，决定是否同意发 布。
发布申请
审核通过的课件，可向相关部门提交发布申 请。
发布上线
经过审批同意的课件，可在指定平台或渠道 上线发布。
33
评价标准及指标设定
01
教育性
课件内容是否符合教学目标，有助 于学生学习和理解知识。
互动性
课件是否提供丰富的互动功能，如 问答、讨论等。
控制动画数量和时长
避免在同一页面或同一时间内使用过多的动画，以免分散用户注意力。
保持动画简洁明了
确保每个动画都有其明确的目的和意义，避免无意义的动画效果。
考虑用户体验
尊重用户的浏览习惯和需求，避免使用过于复杂或令人不适的动画效果。
31
07
发布、评价与反馈机制建立
32
课件发布流程介绍
提交审核
制作完成的课件需要经过内部审核，确保内 容、技术等方面符合标准。
5
应用领域及价值
应用领域
多媒体CAI课件广泛应用于各级各类学校的教学活动中，包括中小学、大学、 职业教育等各个领域。同时，在企业培训、远程教育等领域也有广泛应用。
价值
多媒体CAI课件的应用可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果和质量。 同时，它还可以促进教育信息化的发展，推动教育教学的改革和创新。
02
技术性
课件的技术实现是否稳定、流畅， 用户体验是否良好。
创新性
课件在内容、形式、技术等方面是 否有创新点。
04
34
用户反馈渠道搭建
在线调查
通过在线问卷等方式收集用户对课件的反馈 意见。
用户评论
允许用户在平台上对课件进行评论和评分。
专门邮箱
设立专门邮箱收集用户反馈，定期整理和分 析。
社交媒体
感谢观看
37
发布审批
相关部门对课件进行审批，决定是否同意发 布。
发布申请
审核通过的课件，可向相关部门提交发布申 请。
发布上线
经过审批同意的课件，可在指定平台或渠道 上线发布。
33
评价标准及指标设定
01
教育性
课件内容是否符合教学目标，有助 于学生学习和理解知识。
互动性
课件是否提供丰富的互动功能，如 问答、讨论等。
控制动画数量和时长
避免在同一页面或同一时间内使用过多的动画，以免分散用户注意力。
保持动画简洁明了
确保每个动画都有其明确的目的和意义，避免无意义的动画效果。
考虑用户体验
尊重用户的浏览习惯和需求，避免使用过于复杂或令人不适的动画效果。
31
07
发布、评价与反馈机制建立
32
课件发布流程介绍
提交审核
制作完成的课件需要经过内部审核，确保内 容、技术等方面符合标准。
5
应用领域及价值
应用领域
多媒体CAI课件广泛应用于各级各类学校的教学活动中，包括中小学、大学、 职业教育等各个领域。同时，在企业培训、远程教育等领域也有广泛应用。
价值
多媒体CAI课件的应用可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果和质量。 同时，它还可以促进教育信息化的发展，推动教育教学的改革和创新。
《认识多媒体》PPT课件
《认识多媒体》PPT课件•多媒体概述•多媒体数据类型与格式•多媒体处理技术•多媒体制作工具与软件目录•多媒体应用实例分析•多媒体未来发展趋势与挑战多媒体概述01多媒体定义与发展多媒体定义指结合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。
使用的媒体包括文字、图片、照片、声音、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。
多媒体发展历程从早期的单一媒体到如今的多种媒体融合，经历了模拟信号、数字化、网络化等发展阶段。
教育与培训娱乐与游戏商业与广告科学与研究多媒体技术应用领域01020304多媒体教学课件、在线课程、虚拟实验室等。
电影、音乐、游戏等娱乐内容制作与传播。
产品展示、广告宣传、虚拟现实体验等。
数据可视化、仿真模拟、远程实验等。
软件系统操作系统、多媒体编辑软件、播放器软件等。
中央处理器（CPU ）、图形处理器（GPU ）等。
存储设备硬盘、U 盘、光盘、SD 卡等。
输入设备键盘、鼠标、触摸屏、扫描仪、摄像头等。
输出设备显示器、投影仪、音响系统、打印机等。
多媒体设备与系统组成多媒体数据类型与格02式纯文本富文本标记语言RTF、HTML等包含格式信息的文本。
XML、SGML等用于描述文本结构和内容的语言。
0302 01ASCII、Unicode等编码格式。
位图图像BMP、JPEG、PNG等像素点组成的图像。
矢量图像SVG、EPS等由数学公式描述的图像。
动态图像GIF、APNG等支持动画效果的图像格式。
WAV 、FLAC 等保留原始音频信息的格式。
无损音频MP3、AAC 等压缩音频信息以减小文件大小的格式。
有损音频M4A 、WMA 等支持网络传输的音频格式。
流媒体音频MP4、AVI 等由一系列图像帧组成的视频格式。
数字视频FLV 、MKV 等支持网络传输的视频格式。
流媒体视频MVC 、Side-by-Side 等用于呈现立体效果的视频格式。
3D 视频视频数据类型及格式多媒体处理技术03将模拟图像转换为数字图像的过程，包括采样、量化和编码。
利用多媒体资源的课件设计
利用多媒体资源 的课件设计
汇报人：可编辑 2024-01-08
目录
• 多媒体资源概述 • 多媒体课件设计原则 • 多媒体课件制作流程 • 多媒体课件设计技巧 • 多媒体课件的应用与发展 • 案例分享
01
多媒体资源概述
多媒体资源的定义与分类
定义
多媒体资源是指通过多种媒体形式（如文字、图像、音频、视频等）来传递和 呈现信息的一种资源形式。
05
多媒体课件的应用与发展
在线教育领域的应用
远程教育
通过多媒体课件，学生可以在家中或其他地点接受教育，打破了 地域限制。
个性化学习
多媒体课件可以根据学生的需求和兴趣进行定制，实现个性化学 习。
互动性增强
多媒体课件可以提供丰富的互动功能，如在线讨论、实时反馈等 ，提高学生学习积极性。
企业培训领域的应用
集成多媒体素材
将准备好的素材集成到课件中 ，并进行适当的编辑和调整。
添加交互功能
为课件添加适当的交互功能， 如超链接、按钮等。
测试与修改
运行测试
在实际使用相同的环境中测试 课件的运行情况。
检查错误
检查课件中是否存在错误、遗 漏或技术问题。
优化性能
根据测试结果，优化课件的性 能和用户体验。
收集反馈
向使用者收集反馈意见，以便 进一步修改和完善课件。
优秀多媒体课件案例二
总结词
界面Байду номын сангаас好、导航清晰
详细描述
该课件的界面设计简洁明了，色彩搭配合理，符合学生的审美习惯。课件的导航结构也十分清晰，方 便学生在学习过程中快速找到所需内容。此外，课件还提供了课程大纲和索引，有助于学生系统地掌 握知识。
优秀多媒体课件案例三
汇报人：可编辑 2024-01-08
目录
• 多媒体资源概述 • 多媒体课件设计原则 • 多媒体课件制作流程 • 多媒体课件设计技巧 • 多媒体课件的应用与发展 • 案例分享
01
多媒体资源概述
多媒体资源的定义与分类
定义
多媒体资源是指通过多种媒体形式（如文字、图像、音频、视频等）来传递和 呈现信息的一种资源形式。
05
多媒体课件的应用与发展
在线教育领域的应用
远程教育
通过多媒体课件，学生可以在家中或其他地点接受教育，打破了 地域限制。
个性化学习
多媒体课件可以根据学生的需求和兴趣进行定制，实现个性化学 习。
互动性增强
多媒体课件可以提供丰富的互动功能，如在线讨论、实时反馈等 ，提高学生学习积极性。
企业培训领域的应用
集成多媒体素材
将准备好的素材集成到课件中 ，并进行适当的编辑和调整。
添加交互功能
为课件添加适当的交互功能， 如超链接、按钮等。
测试与修改
运行测试
在实际使用相同的环境中测试 课件的运行情况。
检查错误
检查课件中是否存在错误、遗 漏或技术问题。
优化性能
根据测试结果，优化课件的性 能和用户体验。
收集反馈
向使用者收集反馈意见，以便 进一步修改和完善课件。
优秀多媒体课件案例二
总结词
界面Байду номын сангаас好、导航清晰
详细描述
该课件的界面设计简洁明了，色彩搭配合理，符合学生的审美习惯。课件的导航结构也十分清晰，方 便学生在学习过程中快速找到所需内容。此外，课件还提供了课程大纲和索引，有助于学生系统地掌 握知识。
优秀多媒体课件案例三
多媒体使用培训ppt课件
Premiere软件概述
简要介绍Premiere视频剪辑软件的 特点、功能和应用范围。
基本操作演示
展示Premiere软件的启动、新建项 目、导入素材等基本操作。
视频剪辑技巧
详细讲解视频剪辑的流程和方法，包 括切割、拼接、转场等技巧，以及音 频和字幕的编辑方法。
输出与分享
介绍如何将剪辑完成的视频导出为常 见格式，并分享到社交媒体或上传到 网络平台。
科学研究
数据可视化，模拟仿真，虚拟 现实等。
教育培训
多媒体课件制作，远程教育， 在线学习等。
商业广告
数字广告，产品展示，虚拟现 实等。
其他领域
医疗影像，智能交通，智能家 居等。
02
多媒体设备简介与操 作指南
投影仪使用方法及注意事项
投影仪开机与关机
确保电源连接稳定，按下开机键启动投影仪，等待数秒至投影画面稳 定；关机时先按下关机键，待投影仪冷却后再断开电源。
投影画面调整
通过遥控器或投影仪上的按键调整画面大小、位置及清晰度，确保投 影效果最佳。
投影仪灯泡更换
根据投影仪型号及使用时间，定期更换灯泡，保证投影质量。
注意事项
避免频繁开关投影仪，防止灯泡炸裂；投影仪工作时请勿直视镜头， 以免损伤眼睛。
音响系统调试与故障排除
音响设备连接
将音响设备与电脑或其他音源设备正 确连接，确保音频信号传输稳定。
图像色彩调整方法
色阶调整、曲线调整、色彩平衡调 整等。
图层、蒙版和滤镜应用实例演示
01
02
03
图层应用实例
创建新图层、复制图层、 合并图层等，以及图层混 合模式的应用。
蒙版应用实例
创建快速蒙版、编辑蒙版 、应用蒙版等，以及蒙版 在图像合成中的应用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
④ 更击改“文好件”格按式钮。。选择“文件→存储为”命令，找到图像素 材文件夹，选择格式：“（*;*;* ）” ，输入文件名“调 小”，单击“保存” ，在“品质”下拉列表中选择 “高” ，单击“确定”按钮。
2．图像旋转与裁剪
①打开图像文件。选择“文件→打开”命令，打开“2图像旋 转与裁剪” 。
②选择“视图→显示→网格” 命令显示网格线。 ③旋转图像。拖动选取图像
的流媒体文件
支持度
★★★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★
声音素材的获取
从网络中获取
用软件创作
用已有光盘 中声音素材
从或 中直接捕获
获取
用计算机 声卡录制
计算机 接口获取
1 、声音的录制
(1)、用麦克风录制声音文件 首先将麦克风插入声卡的麦克风（ ）插口，双击 任务栏右边的小喇叭图标，弹出音量控制对话窗口， 单击 " 选项 " 菜单中的 " 属性 " 命令，在弹出的 窗口中，选择 " 录音 " 选项，单击 " 确定 " 按钮。
多媒 体素 材的 获取 与处 理
内容概要
1 多媒体素材的分类 2 文本素材的获取与处理 3 图形图像的获取与处理 4 声音素材的获取与处理 5 视频动画的获取与处理
根据媒体的不同性质
文字素材
图形图像 素材
声音素材
视频动画 素材
文字素材
扩展名
类型 后缀
说明
纯文本文件 记事本文件
文字
多文本格式 写字板文件 文件
5．调整亮度/对比度
①打开图像文件 “5调整亮度对比度” ②调整图像亮度与对比度。 选择菜单“图像→调整 →亮度/对比度”命令， 拖动亮度和对比度滑块 进行调整。观察效果， 满意后单击“好”按钮完成调整。 ③保存文件。
⒍更换颜色
①打开图像文件“6更换颜色”。 ②选择更换颜色区域。选择“魔棒
工具”，设置合适的颜色“容差”， 单击图像要更换颜色部分，如果未完全选取背景，选择“添加到选 区”按钮，再单击未选取部分，逐步添加，最后使全部背景均选取。 ③调整图色相与饱和度。选择菜单“图像→调整→色相/饱和度”命 令，拖动色相滑块选择要更换成的颜色，拖动饱和度和明度滑块调 整合适的饱和度和明度 , 单击“好”按钮完成。 ④保存文件。
单击录音机程序上的 " 录音按钮 " ，此时即可通过麦 克风进行录音。完毕后，单击 " 停止按钮 " 即可结束 录音，如图所示。为了保存录制好的声音文件，只需单 击图中 " 文件 " 菜单中的 " 保存 " 命令即可。
1. 在该网页菜单栏中选择 2. “文件/另存为” 3. 在保存类型中选择“网页仅”或“文本文件” 4. 在该网页菜单栏中选择 5. “文件/使用 编辑”
获取禁止拷贝型文本资源途径
3. 复制网页地址/点击”工具选项/安全/受限制站点 “/粘贴地址/”添加/确定”
4. 在该网页菜单栏中选择 5. “查看/源文件” 6. 打开源文件窗口 7. ”文件源”
④覆盖线条。选择“移动工具”，再按↑键 或↓键移动复制的线条相邻背景色条于线 条上覆盖。
⑤打开“图层”面板，选择背景层为当前层， 同法覆盖其他多余内容。
⑥拼合图层。选择菜单“图层→拼合图层” 命令拼合所有图层。
⑦存文件。
4．背景透明处理
①打开图像文件 “4制作透明背景” 。
②打开“图层”面板，双击图像背景层，打开“新图层”对 话框，输入图层名称或直接使用默认图层名称“图层0”， 单击“好”按钮。
7．图像合成
① 打开要合成的所有图像。 ② 抠取小提琴图复制至山水图上层。选择“魔棒工具”，设置
合适容差（5），单击背景，如果未全部选中背景，可选中 “添加到选区”按钮，再单击未选中部分，直至全部选中。 选择“选择→反选”命令，选中图像小提琴。选择“移动工 具”，将图像小提琴拖至“7合成图像原图2”上，在图层面 板将“图层2”拖至上层，并用拖动将图像小提琴调整至合 适位置。
7．图像合成
③ 调整小提琴图大小的方向。选择“编辑→自由变换” 命令，按住键不放，拖动对角控制块，调整小提琴 图大小；鼠标指针移控制点变为弯双箭头时拖动鼠 标，调整小提琴图方向；单击工具箱任意位置，单 击“应用”按钮。
④ 拼合图层。选择菜单“图层→拼合图层”命令拼合 所有图层。
⑤定站点中—— 5. 例： 论文题目 6. 精确匹配——双引号和书名号 7. 例：“上海科技大学” 8. 《手机》
文本下载
获取禁止拷贝文本资源
1
3
快速删除该怎么办？
例：课件学苑
小技巧
获取禁止拷贝型文本资源途径
返回
用处理图片
用处理图片
用处理图片
1．调整大小与格式 ① 启动。 ② 打开要调整大小和格式的图像文件。选
择“文件→打开”命令，打开图像文件 “1调整大小和格式”。
③ 调整图像大小。选择 “视图”→“满画布显 示”命令，调整显示比 例；选择“图像→图像 大小”命令，选中“高 度”文本框中数值，调 整的大小（如600），单
1．添加文字与效果
①打开图像文件 “8添加文字与效果” 。
②添加文字。选“横排文字工具”，选字体(华文彩云)、大小 (72) ，单击“设置文本颜色”按钮，选择合适的颜色（淡 蓝），单击选择输入法，输入文字 “音乐欣赏”，选“移 动工具”，拖动文字至合适位置。
③创建变形文本效果。选“横排文字工具”，在工具选项中单 击“创建变形文本”按钮，在“样式”下拉列表框中选一 种效果(旗帜)，调整“弯曲(+78) 、水平弯曲(-14) 、垂直 弯曲度(+14)”,效果满意后，单击“好”。
扩展名
类型 扩展名
说明
压缩的位图文件
图形交换格式文件
图 形
位图文件存储格式
图 像
专用的位图格式
标记图像格式文件
位图文件
支持度
★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★ ★★★★
常见图像类型及其适合的图像文件格式
常见图像类型 照片 简单小动画（逐帧动画） 函数图形、统计图表 要求透明效果的图像，以叠加到背景图片 多媒体课件中使用的小图标、按钮图像 网络课程中使用的小图标、按钮图像 扫描后需进行文字识别的图像
扩展名
• 优点： • 1、 阅读方便 • 2、 特别适合打印 • 3、 特别适合屏幕上阅览 • 4、 高效的浏览 • 5、 加密特性 • 6、 跨平台
扩展名
• 打开方式： • 免费软件阅读器（ ） • 制作方法： • 专业软件 • 2007
2007办公软件加入了 对和文件的支持，但也不 能直接导出为文件，提供 了 插件，用户在安装此 插件后，可单击“”按钮， 在“另存为”子菜单中可看 到“或”选项，选择此选项 后可直接将文档保存为文 件。
“特殊字符”中的“手动换行符”小技/”巧
下载的文档是表格，怎么办？
小技巧
方法一：把表格转换成文字
1、选中表格；
2、单击“表格”菜单中的“转换”命令；
3、选择“表格转换成文本”；
4、有多层表格时，可反复上述步骤，直至
转换彻底。
小技巧
方法二： 1、复制、粘贴文本； 2、在文本末出现“粘贴选项”； 3、选择“仅保留文本”；
或用“选择→全选”命令 选取整个图像，选择“编 辑→变换→旋转”命令，鼠标指针移到控制点变为弯双箭头
时拖动鼠标旋转图像，单击工具箱任意位置，单击“应用” 按钮，单击“选择→取消选择”命令，完成图像的旋转。
④裁切图像。单击工具箱中 “裁切工具”，在需要的 图像部分拖动鼠标形成一 个矩形选框。单击工具箱 任意位置，单击“裁切” 按钮完成图像的裁切。
文件
支持度
★★★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★★
扩展名
• 格式： • 是公司开发的一种电子文档阅读软件； • 是 ( 便携文件格式 ) 的缩写, 是全世界电
子版文档分发的公开实用标准。 • 是一种通用文件格式，能够保存任何源文
档的所有字体、格式、颜色和图形，而不 管创建该文档所使用的应用程序和平台。
→“满画布显示”命令，调整显示比例。 选中“缩放工具”，单击或多次单击图 像放大至合适大小，拖动水平和垂直 滚动条，将线条显示在正中。单击 “矩形选择工具”选取线条，按键盘上 ↓键或↑键移动选区虚线框至线条相 邻处，如图所示。
③复制线条相邻背景色条。选择菜单“编辑 →拷贝”命令，再选择菜单 “编辑→粘 贴”，复制线条相邻背景色条。
④文本图层样式效果。在图层面板选中文字层，单击“添加图层 样式”按钮，选择“投影”命令，调整“投影”结构各选项 （不透明度78%、角度30、距离8、扩展2%、大小5 ， 效果满意后， 单击“好”。
⑤选择菜单 “图层→
拼合图层” 命令拼合 所有图层。 ⑥保存文件。
2．添加滤镜效果
①打开“8添加滤镜效果” ②添加滤镜效果。选择“滤镜→渲染
适合的文件格式
、、 、 、、 、 、
图形图像素材的获取
数码相机拍摄
用绘图软件 绘制图形
利用扫描仪获取
用截图软件 截取
网络下载
下载图片
• 在图片上单击鼠标右键→图片另 存为→设定文件名和保存位置→ 保存
截图四法
图形图像素材的处理 1 用PowerPoint处理图片 2 用光影魔术手处理图片 3 用PhotoShop处理图片
小技巧
图形图像 素材
图片
1）位图（图像）。由像素组成；放大失真；文件较大；可 以表现内容复杂、色彩丰富、逼真的物象，一般通过输 入设备获取的都是图像。
2）矢量图（图形）。用矢量表示图的轮廓；放大不失真； 文件较小；不能表现内容复杂和色彩丰富的物象，一般 用软件来绘制图形。
影响位图图像质量的参数
2．图像旋转与裁剪
①打开图像文件。选择“文件→打开”命令，打开“2图像旋 转与裁剪” 。
②选择“视图→显示→网格” 命令显示网格线。 ③旋转图像。拖动选取图像
的流媒体文件
支持度
★★★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★
声音素材的获取
从网络中获取
用软件创作
用已有光盘 中声音素材
从或 中直接捕获
获取
用计算机 声卡录制
计算机 接口获取
1 、声音的录制
(1)、用麦克风录制声音文件 首先将麦克风插入声卡的麦克风（ ）插口，双击 任务栏右边的小喇叭图标，弹出音量控制对话窗口， 单击 " 选项 " 菜单中的 " 属性 " 命令，在弹出的 窗口中，选择 " 录音 " 选项，单击 " 确定 " 按钮。
多媒 体素 材的 获取 与处 理
内容概要
1 多媒体素材的分类 2 文本素材的获取与处理 3 图形图像的获取与处理 4 声音素材的获取与处理 5 视频动画的获取与处理
根据媒体的不同性质
文字素材
图形图像 素材
声音素材
视频动画 素材
文字素材
扩展名
类型 后缀
说明
纯文本文件 记事本文件
文字
多文本格式 写字板文件 文件
5．调整亮度/对比度
①打开图像文件 “5调整亮度对比度” ②调整图像亮度与对比度。 选择菜单“图像→调整 →亮度/对比度”命令， 拖动亮度和对比度滑块 进行调整。观察效果， 满意后单击“好”按钮完成调整。 ③保存文件。
⒍更换颜色
①打开图像文件“6更换颜色”。 ②选择更换颜色区域。选择“魔棒
工具”，设置合适的颜色“容差”， 单击图像要更换颜色部分，如果未完全选取背景，选择“添加到选 区”按钮，再单击未选取部分，逐步添加，最后使全部背景均选取。 ③调整图色相与饱和度。选择菜单“图像→调整→色相/饱和度”命 令，拖动色相滑块选择要更换成的颜色，拖动饱和度和明度滑块调 整合适的饱和度和明度 , 单击“好”按钮完成。 ④保存文件。
单击录音机程序上的 " 录音按钮 " ，此时即可通过麦 克风进行录音。完毕后，单击 " 停止按钮 " 即可结束 录音，如图所示。为了保存录制好的声音文件，只需单 击图中 " 文件 " 菜单中的 " 保存 " 命令即可。
1. 在该网页菜单栏中选择 2. “文件/另存为” 3. 在保存类型中选择“网页仅”或“文本文件” 4. 在该网页菜单栏中选择 5. “文件/使用 编辑”
获取禁止拷贝型文本资源途径
3. 复制网页地址/点击”工具选项/安全/受限制站点 “/粘贴地址/”添加/确定”
4. 在该网页菜单栏中选择 5. “查看/源文件” 6. 打开源文件窗口 7. ”文件源”
④覆盖线条。选择“移动工具”，再按↑键 或↓键移动复制的线条相邻背景色条于线 条上覆盖。
⑤打开“图层”面板，选择背景层为当前层， 同法覆盖其他多余内容。
⑥拼合图层。选择菜单“图层→拼合图层” 命令拼合所有图层。
⑦存文件。
4．背景透明处理
①打开图像文件 “4制作透明背景” 。
②打开“图层”面板，双击图像背景层，打开“新图层”对 话框，输入图层名称或直接使用默认图层名称“图层0”， 单击“好”按钮。
7．图像合成
① 打开要合成的所有图像。 ② 抠取小提琴图复制至山水图上层。选择“魔棒工具”，设置
合适容差（5），单击背景，如果未全部选中背景，可选中 “添加到选区”按钮，再单击未选中部分，直至全部选中。 选择“选择→反选”命令，选中图像小提琴。选择“移动工 具”，将图像小提琴拖至“7合成图像原图2”上，在图层面 板将“图层2”拖至上层，并用拖动将图像小提琴调整至合 适位置。
7．图像合成
③ 调整小提琴图大小的方向。选择“编辑→自由变换” 命令，按住键不放，拖动对角控制块，调整小提琴 图大小；鼠标指针移控制点变为弯双箭头时拖动鼠 标，调整小提琴图方向；单击工具箱任意位置，单 击“应用”按钮。
④ 拼合图层。选择菜单“图层→拼合图层”命令拼合 所有图层。
⑤定站点中—— 5. 例： 论文题目 6. 精确匹配——双引号和书名号 7. 例：“上海科技大学” 8. 《手机》
文本下载
获取禁止拷贝文本资源
1
3
快速删除该怎么办？
例：课件学苑
小技巧
获取禁止拷贝型文本资源途径
返回
用处理图片
用处理图片
用处理图片
1．调整大小与格式 ① 启动。 ② 打开要调整大小和格式的图像文件。选
择“文件→打开”命令，打开图像文件 “1调整大小和格式”。
③ 调整图像大小。选择 “视图”→“满画布显 示”命令，调整显示比 例；选择“图像→图像 大小”命令，选中“高 度”文本框中数值，调 整的大小（如600），单
1．添加文字与效果
①打开图像文件 “8添加文字与效果” 。
②添加文字。选“横排文字工具”，选字体(华文彩云)、大小 (72) ，单击“设置文本颜色”按钮，选择合适的颜色（淡 蓝），单击选择输入法，输入文字 “音乐欣赏”，选“移 动工具”，拖动文字至合适位置。
③创建变形文本效果。选“横排文字工具”，在工具选项中单 击“创建变形文本”按钮，在“样式”下拉列表框中选一 种效果(旗帜)，调整“弯曲(+78) 、水平弯曲(-14) 、垂直 弯曲度(+14)”,效果满意后，单击“好”。
扩展名
类型 扩展名
说明
压缩的位图文件
图形交换格式文件
图 形
位图文件存储格式
图 像
专用的位图格式
标记图像格式文件
位图文件
支持度
★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★ ★★★★
常见图像类型及其适合的图像文件格式
常见图像类型 照片 简单小动画（逐帧动画） 函数图形、统计图表 要求透明效果的图像，以叠加到背景图片 多媒体课件中使用的小图标、按钮图像 网络课程中使用的小图标、按钮图像 扫描后需进行文字识别的图像
扩展名
• 优点： • 1、 阅读方便 • 2、 特别适合打印 • 3、 特别适合屏幕上阅览 • 4、 高效的浏览 • 5、 加密特性 • 6、 跨平台
扩展名
• 打开方式： • 免费软件阅读器（ ） • 制作方法： • 专业软件 • 2007
2007办公软件加入了 对和文件的支持，但也不 能直接导出为文件，提供 了 插件，用户在安装此 插件后，可单击“”按钮， 在“另存为”子菜单中可看 到“或”选项，选择此选项 后可直接将文档保存为文 件。
“特殊字符”中的“手动换行符”小技/”巧
下载的文档是表格，怎么办？
小技巧
方法一：把表格转换成文字
1、选中表格；
2、单击“表格”菜单中的“转换”命令；
3、选择“表格转换成文本”；
4、有多层表格时，可反复上述步骤，直至
转换彻底。
小技巧
方法二： 1、复制、粘贴文本； 2、在文本末出现“粘贴选项”； 3、选择“仅保留文本”；
或用“选择→全选”命令 选取整个图像，选择“编 辑→变换→旋转”命令，鼠标指针移到控制点变为弯双箭头
时拖动鼠标旋转图像，单击工具箱任意位置，单击“应用” 按钮，单击“选择→取消选择”命令，完成图像的旋转。
④裁切图像。单击工具箱中 “裁切工具”，在需要的 图像部分拖动鼠标形成一 个矩形选框。单击工具箱 任意位置，单击“裁切” 按钮完成图像的裁切。
文件
支持度
★★★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★★
扩展名
• 格式： • 是公司开发的一种电子文档阅读软件； • 是 ( 便携文件格式 ) 的缩写, 是全世界电
子版文档分发的公开实用标准。 • 是一种通用文件格式，能够保存任何源文
档的所有字体、格式、颜色和图形，而不 管创建该文档所使用的应用程序和平台。
→“满画布显示”命令，调整显示比例。 选中“缩放工具”，单击或多次单击图 像放大至合适大小，拖动水平和垂直 滚动条，将线条显示在正中。单击 “矩形选择工具”选取线条，按键盘上 ↓键或↑键移动选区虚线框至线条相 邻处，如图所示。
③复制线条相邻背景色条。选择菜单“编辑 →拷贝”命令，再选择菜单 “编辑→粘 贴”，复制线条相邻背景色条。
④文本图层样式效果。在图层面板选中文字层，单击“添加图层 样式”按钮，选择“投影”命令，调整“投影”结构各选项 （不透明度78%、角度30、距离8、扩展2%、大小5 ， 效果满意后， 单击“好”。
⑤选择菜单 “图层→
拼合图层” 命令拼合 所有图层。 ⑥保存文件。
2．添加滤镜效果
①打开“8添加滤镜效果” ②添加滤镜效果。选择“滤镜→渲染
适合的文件格式
、、 、 、、 、 、
图形图像素材的获取
数码相机拍摄
用绘图软件 绘制图形
利用扫描仪获取
用截图软件 截取
网络下载
下载图片
• 在图片上单击鼠标右键→图片另 存为→设定文件名和保存位置→ 保存
截图四法
图形图像素材的处理 1 用PowerPoint处理图片 2 用光影魔术手处理图片 3 用PhotoShop处理图片
小技巧
图形图像 素材
图片
1）位图（图像）。由像素组成；放大失真；文件较大；可 以表现内容复杂、色彩丰富、逼真的物象，一般通过输 入设备获取的都是图像。
2）矢量图（图形）。用矢量表示图的轮廓；放大不失真； 文件较小；不能表现内容复杂和色彩丰富的物象，一般 用软件来绘制图形。
影响位图图像质量的参数