初中作文指导:亮出你的美眉来——题记的写法ppt优秀作文

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PPT《“亮”出你的精彩》中考高考语文考场作文高分技巧

PPT《“亮”出你的精彩》中考高考语文考场作文高分技巧
2.对于获得成功需要哪些條件(多选),89.4%的人选 “个人奋斗”,排第一;62%的人选“良好机遇”,排第 二;50.3%的人选“个人天赋”,排第三。
3.对于遇到困难时会向谁求助(多选),69.5%的 人选“求助好友”,排第一;55.1%的人选“求助家 长”,排第二;48.1%的人选“自己解决”,排第三。
高考语文作文技巧系列指导
“亮”出你的精彩
考场作文从立意到谋篇布局都有一定的规律 可循,一篇考场作文如何才能打动评卷老师,也 有一定的“规律”。
评卷老师评卷时间短,如何呈现文章的亮点, 获得评卷老师的青睐,从而占领高分平台,是我 们必须思考的。
同时,在作文题上,非连续性阅读材料在考 题中出现的频率也日益增高。
最后一段用呼告的方式回题,点明主旨, 升华主题,凸显奋斗的决心和青春的价值选择, 值得肯定。
品评
这篇文章,从材料中选取了青春奋斗作为主题, 并没有过分追求标新立异。
求稳是考场作文的一个核心点。而且点到了时代 背景,延宽了文章的格局,也使文章摆脱了纸上空谈 的俗套。
二是作者在结构安排上也下了功夫。 选择在开篇铺设场景并适时地亮出观点,既不突兀, 也有文辞的彰显。 然后通过事例、理论依据紧扣观点,层层推进,从 正反两面对比,突出观点,同时还对当今社会上的负面 事例做了批驳,如何取舍,一目了然,论证效果鲜明。
4.对于未来希望过上怎样的生活(多选),61.6%的人选“有 温暖的家庭与知心好友”,排第一;45.7%的人选“收入丰厚、财 务自由”,排第二。
5.对于眼中的现今中国(;18.7%的人选“还有太多问题亟待解 决”,排第二。
请从以上1~5五个方面的调查数据中,选 两三个方面,写一篇文章,谈谈你对“00后” 的认识,写一篇议论文。

初中作文指导:让你的作文“亮”起来ppt2精选PPT教学课件

初中作文指导:让你的作文“亮”起来ppt2精选PPT教学课件

2、妙用修辞,妙笔生花
例:如果你失去了金钱,你只失去了 一部分;如果你失去了健康,你只失 去了一半;如果你失去了诚信,那你 就几乎一贫如洗了。
3、巧设悬念,引出话题
例:我躺在病床上,十分寂静,只能 听得见我微弱的呼吸声。护士只有到 吃药、打针的时候才会进来,而且很 少和我说话。我已经习惯了,我不会 有太多的报怨,因为我知道——我快 要死了……
你看明白这幅图吗?
用了咱们的手霜 你的手也就不再 干枯了!
——手霜广告
借助联想和想象,发散 思维,创新立意,我们就能找 寻立意上独好的风景。
试试多角度思考...
如果以“风”为话题写一篇 作文,你会怎样写?(请多角 度立意)
• 自然之风(台风、龙卷风带来的灾难) • 社会之风(助人为乐、贪污受贿) • 流行风 (追时尚、追星) • 经历了风雨,才会见彩虹(经过努力才
选材时要选取自己熟悉的 材料(亲耳所闻的,亲眼所见 的,亲身经历的,深切感悟的 ),这样才能得心应手。
凤头、猪肚、豹尾 ——结构
一、凤头——开头引人入胜 二、猪肚——内容充实饱满 三、豹尾——结尾言简易赅
1、开门见山,点明话题
例:朋友,当你看见一堆堆垃圾高如 小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股 有害气体毒害人体时,你的感想如何? 我气愤得想大声呼叫:“请关注人类的 生存环境!”
让你的作文"亮"起来
——作文指导课
一、作文的立意 二、作文的选材 三、作文的结构
——创新立意和多角度思考
他到底在想什 么???
我的双脚要是能 动的话就好了! ——思考者的烦恼
(皮鞋广告)
咦~这个汤匙怎么这样??
牙齿太坚固了~没办法 ——香口胶广告
你看出图中的悬机 பைடு நூலகம்吗?

初中作文让你的作文“亮”起来ppt2

初中作文让你的作文“亮”起来ppt2
让你的作文"亮"起来
——作文指导课
一、作文的立意
二、作文的选材 三、作文的结构
条条道路通罗马
——创新立意和多角度思考
他到底在想什 么??? 我的双脚要是能 动的话就好了! ——思考者的烦恼
(皮鞋广告)
咦~这个汤匙怎么这样??
牙齿太坚固了~没办法 ——香口胶广告
你看出图中的悬机 了吗?
相信连老鼠也 抵挡不住这种 诱惑!!! ——雀巢咖啡
2、妙用修辞,妙笔生花
例:如果你失去了金钱,你只失去了 一部分;如果你失去了健康,你只失 去了一半;如果你失去了诚信,那你 就几乎一贫如洗了。
3、巧设悬念,引出话题 例:我躺在病床上,十分寂静,只能 听得见我微弱的呼吸声。护士只有到 吃药、打针的时候才会进来,而且很 少和我说话。我已经习惯了,我不会 有太多的报怨,因为我知道——我快 要死了……
4、环境描写,渲染气氛
例:教室外,呼啸着的北风挟着密集 的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响。 教室内,一场全能竞赛考试进行到了 白热化的阶段。
5、引经论据,文采飞扬
例:阿基米德说:“给我一个支点,作业
运用今天所学的知识,写一篇 以“选择”为话题的作文,要 求题目自拟,字数600字以上。
选材时要选取自己熟悉的 材料(亲耳所闻的,亲眼所见 的,亲身经历的,深切感悟的 ),这样才能得心应手。
凤头、猪肚、豹尾 ——结构
一、凤头——开头引人入胜
二、猪肚——内容充实饱满
三、豹尾——结尾言简易赅
雕饰漂亮的“凤头”
1、开门见山,点明话题 例:朋友,当你看见一堆堆垃圾高如 小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股 有害气体毒害人体时,你的感想如何? 我气愤得想大声呼叫:“请关注人类的 生存环境!”

初中作文指导 让你的作文“亮”起来PPT课件3

初中作文指导 让你的作文“亮”起来PPT课件3

如《幸福是什么》文中有这样一段: “幸福是‘临行密密缝,意恐迟迟归’的牵挂,是 ‘春种一粒粟,秋收万颗子’的收获;幸福是‘但愿人 长久,千里共婵娟’的祝愿,是‘常记溪亭日暮,沉醉 不知归路’的回忆;幸福更是‘衣带渐宽终不悔,为伊 消得人憔悴’的追求”。
(这些句子不仅诠释了幸福的含义,还展示了考生的阅读广度,使 文章充满诗意和文采。)
亮点四:妙用中心句
高考作文评卷时间紧,任务大,阅卷老师不可能像平时 批改作文那样细致,反复地看,往往是“一目十行”,抓观 点,找要点,寻亮点。而“中心句”是展示考生主要观点, 反映文章要点,显示作文亮点的最佳形式。
如《杂,也是一种美》的作者从三个方面来论 述: “杂,意味着变化; ……杂,意味着进 步; ……杂,也是一种美。”
在引用古诗文名句时,有的不是“明引”,而是 “暗引”,即巧妙地化用。
如 《 思 念 是 一 道 风 景 》 中 写 道 : “思念使诗圣叹故乡月明,思念使女诗人 瘦比黄花,思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无 言泪千行,思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨 柳岸,思念使摩诘先生每逢佳节走入‘遍插茱 萸少一人’的心境,思念使边塞诗人老态龙钟 遥望故国,思念使爱国词人铁马冰河入梦 来……”。
《周庄,那一抹绿》借代
( 用一抹绿来借指周庄绿的天、绿的水、绿的房屋,显示“中国第一 水乡”被一片绿色所笼罩的特点,简明而富有个性。)
《“诚信”漂流记》拟人
《我闻到了阳光》通感
《海棠依旧?绿肥红瘦?》引用
《一蓑烟雨任平生》引用
《红太阳绿太阳》对比
(“花的太阳是红的,叶的太阳是绿的”。)
《宽容是阳光》比喻
《心窗的玻璃》比喻
亮点二:奇用文章题记
(题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子,贵在简洁含蓄。)

初中作文指导:让你的作文“亮”起来优秀课件1

初中作文指导:让你的作文“亮”起来优秀课件1
再例:生命就是苏东坡“谁道人生无再 少,门前流水尚能西”的超脱与豁达。 生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别 鸟惊心”的无奈与感伤。
(2)化用古诗词: 乐观就是那直上青天里的一行白鹭 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。 乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。 乐观就是那化作春泥更护花点点落红。
3、人文类。 如果能在比喻中注入文化含量与人 文精神,那自然也就更有文采了, 而这样的角度也是一个广阔的天地, 可以引导学生有意识地去开掘,从 名人、名事、名言、名德等方面灵 活选择运用。
在训练时我们可以先确定好一个角度,然 后用一个合适的引导句,逐步增加难度, 提高要求,必然能收到良好的效果。
2、诗词类。 灿若星辰的古诗词是我们传 统文化的宝库,我们应该学会如 何从这样一个角度去引用和化用 充满文化韵味的古典诗词,打开 思路,巧妙创设比喻增添文采。 以“生命”和“乐观”为例:
(1)引用古诗词。 生命就是龚自珍“落红不是无情物, 化作春泥更护花”的献身精神。 生命就是文天祥“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”的浩然正气。
(1)名人+名事。 命运就是项羽英雄末路自刎乌江 时的那一声仰天长叹。 命运就是屈原留在汨罗河畔的那 一串串沉痛的叩问。 续写:命运就是贝多芬在双耳失聪时 指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响。 命运就是奥斯特洛夫斯基双目失 明后写下的那一页页辉煌的华章。
(2)名人+名言+名德。 骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱不能 移”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜”的傲岸不羁。 讨论:例:骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕, 要留青白在人间”的刚强不屈。 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子 爬出”的凛然不惧。
让你的作文
“亮”
Sichuanshengdeyangwaiguoyuxuexiaoliuyan g

初中作文指导:点亮你的作文ppt

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云南省中考作文《家,真好》
痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候, 你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是 悲伤,化解出来的是快乐;家——接纳的是难过,释放的是 开心。家真好!
技巧点拨:记叙文也能开门见山。你看,这篇文章运用 排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。 为全文定下了基调。
晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一首 余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光 游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽, 我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感 觉,虽然只是曾经拥有。”(选自安徽省中考满分文《曾 经拥有》)
技巧点拨:一切景语皆情语,在记叙文、散文的写作 中,环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛, 可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文 章的开头先进行一段简洁的环境描写,既可以为文章 提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛 围。上面三段开头,第一段先写一场急雨的降临,为 的是为教室内的考试烘托背景,并制造一种紧张的气 氛。第三段则写夕阳西下的情景,主要是为下文写自 己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点。第三段 通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人 物的心情。三段文字写法简单但很实用,效果也好, 能极大地引发读者的阅读兴趣。
“你这老人,应该享受享受,今年70岁了,还能活 多久嘛?”妈妈随口答道。
我心里纳闷着:他们有时说话不投机,但很少闹矛盾, 今天的气氛很紧张,人们常说婆媳间没的血缘关系,所以 很难相处好。
技巧点拨:故事有矛盾才会有吸引力,在产生矛盾—— 解决矛盾的过程中,文章的曲折性、可读性会大大加强。 这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来,为故事 的进一步展开打下了坚实的基础。

初中作文指导:让作文“亮”起来PPT课件

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4、剧本式 围绕一个主题,采用短剧的 表现形式,用场景揭示事件发生 的背景,用舞台提示展示细节, 用人物的台词阐释事件的发展情 况或表明作者对生活的见解,构 思独特新颖。
5、 运用“题记”、 “后记”形式,让首尾圆 合,深化主旨。
作文题目: 那一次,我读 懂了……
读懂了什么? 由什么事引发? 通过什么变懂的?
云散了
雨停了 , 云慢慢散开 , 太阳撒下一片温暖 , 整 个世界又都恢复了生机 , 树叶花蕾上的雨水在晶 莹发光,风变得柔和了 , 空气是那么清新。 这才是春天 ! 我揉着红红的眼睛 , 去了他班找他 , 他不在 , 病了 ? 我便急忙跑去医务室 , 却和他撞了个满怀 , 他两手拎着一些礼物 , 呆在那里。 我们的脸都红 了 , 我握住了他的手 , 对他微笑 ," 我不该和你吵。 " 我说。 " 不 , 是我的错。 " 他也笑了。
要求: 1不少于500字
2写出真情实感
3 把标题完整补充
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

初中作文指导:拟题篇:明眸善睐亮全篇ppt

初中作文指导:拟题篇:明眸善睐亮全篇ppt

话题作文的拟题原则

拟题首先要审清文意。文题应符合话题作文的
命题要求,这是拟题的基本原则,也就是说文题要符合 话题在内涵、范围、重点等方面的限制。拿到作文试题, 一定要花三五分钟的时间把表述话题的文字、有关提示、 注意等认认真真读两遍,把试题的内涵、范围、重点等 理清楚,特别是要搞清楚文中关键词语的意思。
实战演练
1、请为以“理解”为话题的作文拟一文题。 2、请为以“读书”为话题的作文拟一文题。
三、妙修辞,匠心独运
这种方法,是根据特定的语言环境、文体和内 容,灵活巧妙地运用比喻、拟人、对偶、双关、 反诘等修辞手法拟题,可以增强文题的美感,使 题目生动,鲜明,美妙,贴切,使文章锦上添花 如(1)“心愿”话题---《心灵是一棵会开化的树》 (2)“诚信”话题---《守住你的金矿》 (3)“生态”话题---《一只小鸟的自述》 (4)“环保”话题---《还我家园---鸟类的呼声》 (5)“故乡”话题---《千年月色万年情》
实战演练
1、请为以“关爱”为话题的文章拟一题目。
2、请为以“青春”为话题的文章拟一题目。
四、新视角,别开生面
• 拟题不仅要恰当,更要新颖。这就要求我们 克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出 让读者怦然心动的好标题。可以违反常情,如 《苦难也是一种财富》、《真想做个差生》、 《我最需要一剂良药》等;也可展开想象,如 《古莲家族的灭绝》、《灵魂的乞求》、《最后 一只老虎》等,这些文题就拟得很有穿透力,读 者自然会“一见钟情”。
拟题篇----明眸善睐亮ห้องสมุดไป่ตู้篇
“花香蝶自来,题好一半文”
标题是文章的眼睛,是文章内容和读者 情感心理之间的第一个接触点,是让人 一见钟情的因子,也提供给读者窥视文 章内容的独特视角。文不对题,眼睛无 神,总是缺憾。所以说:“题好一半 文”。古人曾把拟题比作“点睛”,画 龙既毕,点睛尤为重要, 它能使龙活而 腾飞,要想在作文拟题时得心应手,就 必须多读书,多看报,从中汲取营养, 这样,才能使自己所拟的题目清新脱俗, 让读者“一见钟情”。

初中作文让作文“亮”起来ppt

初中作文让作文“亮”起来ppt

• 古人曰:“良桐方能斫美琴” • 面对一个生活的场景,一句真情 的话语,一个善意的微笑……, 只要我们的心灵不麻木,就会激 起涟漪。
避俗取新精选材,应遵循以下原则: • 选材要着眼当代,紧贴现实生活,坚持 只选新的,不选旧的。 • 只选亲身经历的,不选道听途说的 • 只选小材料,不选大材料。 • 只选深刻的,不选浅薄的。 • 只选具体的,不选空洞的。 • 只选有趣的,不选平淡的。 • 只选罕见的,不选常见的。
想着以前的形影不离、不分彼此 , 吃饭 , 两只碗总是并排在一 起 , 现在已经两顿饭不在 一起吃了 , 搞得我自己吃的是什么自己也不清 楚 ; 想着以前在一起嬉闹 , 从没有红过脸 , 而 这次却成了这种局面 , 可是明明是他做错了事 啊 ! 唉 , 我应该对他耐心点 , 为什么非要吵呢 ? 悔意慢慢的沉重起来 , 我真害怕看到友谊的破 裂后 , 狼狈的我们再次相遇的情景…
• 切实做到:人有我无,我有人 无,慧眼独运,以新制胜。
--------真实的体验、细致地描绘。
最好能写出内心深处的感受,方能以情动人
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4 语言方面
或描写细致
或充满哲理
或有个性化的体验和感受.
多引用、多仿写
返 回
5 形式多样
1、日记体式 采用记日记的形式,围绕一个 主题,用清晰的时间概念展示出事 物的全过程。日记最能坦露一个人 的真情实感,采用这种形式,既能 尽兴抒写自己的感悟体验,又能吸 引读者,增强真实性,写法上还避 免了单纯的记叙形式,日记体作文 比较适合于写人记事。
要求: 1不少于500字
2写出真情实感
3 把标题完整补充
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初中作文指导:让作文“亮”起来ppt

初中作文指导:让作文“亮”起来ppt
要求: 1不少于500字
2写出真情实感
3 把标题完整补充
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★人生在勤,不索何获--张衡 ★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 ★聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠 --达· 芬奇(意大利) ★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 ★人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 ★你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 1 8.成功,往往住在失败的隔壁! 1 9 生命不是要超越别人,而是要超越自己. 2 0.命运是那些懦弱和认命的人发明的! 21.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 22.世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的. 23.昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金. 24.一直割舍不下一件事,永远成不了! 25.扫地,要连心地一起扫! 26.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力. 27.当你停止尝试时,就是失败的时候. 28.心灵激情不在,就可能被打败. 29.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 30.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践.

初中作文指导:让你的作文“亮”起来ppt2

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2、妙用修辞,妙笔生花
例:如果你失去了金钱,你只失去了 一部分;如果你失去了健康,你只失 去了一半;如果你失去了诚信,那你 就几乎一贫如洗了。
3、巧设悬念,引出话题
例:我躺在病床上,十分寂静,只能 听得见我微弱的呼吸声。护士只有到 吃药、打针的时候才会进来,而且很 少和我说话。我已经习惯了,我不会 有太多的报怨,因为我知道——我快 要死了……
你看明白这幅图吗?
用了咱们的手霜 你的手也就不再 干枯了!
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• 自然之风(台风、龙卷风带来的灾难) • 社会之风(助人为乐、贪污受贿) • 流行风 (追时尚、追星) • 经历了风雨,才会见彩虹(经过努力才
4、环境描写,渲染气氛
例:教室外,呼啸着的北风挟着密集 的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响。 教室内,一场全能竞赛考试进行到了 白热化的阶段。
5、引经论据,文采飞扬
例:阿基米德说:“给我一个支点, 我能把地球撬起来!”
我说:“给我一个支点,我能把 灵魂支撑起来!”
作业
运用今天所学的知识,写一篇 以“选择”为话题的作文,要 求题目自拟,字数600字以上。
口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的
食物能减少,自然病就少。思绪中没有过
分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样
大悟无言。缘来你挖的不够深。 不是成功来得慢,而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀,
给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交
代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想

作文-初中作文指导:点亮你的作文ppt1优秀PPT

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意高文自胜
好的立意:
鲜明文章主题应旗帜鲜明、观点集中,不能含含糊糊、模棱两 正确记叙文要“思想感情健康”,议论文要“观点正 确”. 深刻
新颖
你能指出下列立意有哪些问题吗?
题目:——也是一种幸福
(1)奉献和放弃也是一种幸福
(1)享受也是一种幸福
(2)“生病也是一种幸福,但拥有健康的身体是最重要 的”
老牛的长尾无意一甩,一个未经构 思的黄昏,就随乌鸦翅上的斜阳飘 落下来。
“胸藏万汇凭吞吐,腹有诗书气自华。”
愣住五秒钟,学生方才如同刚脱笼之鹄, 奔散在草地上,三五成群,有低吟: “举头邀明月”者,有作深情凝望者, 有高谈阔论者,有低声细语者,更有翻 跟头者·······不知谁大吼了一句:我的未 来不是梦!惊醒了睡眼迷朦的月亮,她 睁大好奇而清亮的眸子,凝望大地,洒 下一地的欢笑。
幽默语言之所以具有幽默的效果,除了内容等 方面的原因外,还在于它借助了一定的修辞方 法。人们常常利用双关、夸张、比喻、反语等 修辞来创造出幽默、诙谐的喜剧效果。这就需
我姐,不算漂亮,主要缘于那一脸的痘痘。她每
天对着镜子挤呀挤,时不时发几句感叹“唉,
老了,我老了!”虽说常言道“红颜易逝”,
可姐不过才十六岁啊,她闹出来的笑话,这都
(1)“面前是一锅沸腾的题海,油烟四起,我们在这个油锅
中拼命挣扎,忍受着煎熬。”
(2)“我急得汗水直流,如果每一滴汗水都是一颗金豆子, 那么我肯定比李嘉诚还有钱。”
(3)“如果我喜欢做这道题,我就会用150%的精力对付它; 可惜我只有1%的精力,所以我不想做这道题。”
(4)“我课后讲话像机关枪,上课像熬夜的大灰狼;我踢起 足球来像巴乔,可是我的成绩像茄子打了霜。”
8月的乡村,最富裕的是阳光,最贫 穷的是金钱。

作文-初中作文指导:让作文“亮”起来ppt优秀PPT

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想着以前的形影不离、不分彼此 , 吃饭 , 两只碗总是并排在一 起 , 现在已经两顿饭不在 一起吃了 , 搞得我自己吃的是什么自己也不清 楚 ; 想着以前在一起嬉闹 , 从没有红过脸 , 而 这次却成了这种局面 , 可是明明是他做错了事 啊 ! 唉 , 我应该对他耐心点 , 为什么非要吵呢 ? 悔意慢慢的沉重起来 , 我真害怕看到友谊的破 裂后 , 狼狈的我们再次相遇的情景…
• 切实做到:人有我无,我有人 无,慧眼独运,以新制胜。
--------真实的体验、细致地描绘。 最好能写出内心深处的感受,方能以情动人
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4 语言方面 或描写细致 或充满哲理 或有个性化的体验和感受.
多引用、多仿写
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5 形式多样
1、日记体式
采用记日记的形式,围绕一个 主题,用清晰的时间概念展示出事 物的全过程。日记最能坦露一个人 的真情实感,采用这种形式,既能 尽兴抒写自己的感悟体验,又能吸 引读者,增强真实性,写法上还避 免了单纯的记叙形式,日记体作文 比较适合于写人记事。





























































初中作文指导:让作文“亮”起来优秀课件

初中作文指导:让作文“亮”起来优秀课件

想着以前的形影不离、不分彼此 , 吃饭 , 两只碗总是并排在一 起 , 现在已经两顿饭不在 一起吃了 , 搞得我自己吃的是什么自己也不清 楚 ; 想着以前在一起嬉闹 , 从没有红过脸 , 而 这次却成了这种局面 , 可是明明是他做错了事 啊 ! 唉 , 我应该对他耐心点 , 为什么非要吵呢 ? 悔意慢慢的沉重起来 , 我真害怕看到友谊的破 裂后 , 狼狈的我们再次相遇的情景…
要求: 1不少于500字
2写出真情实感
3 把标题完整补充
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。

初中作文专题指导之题记PPT (共26张PPT)

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示例二:年幼时,父亲是一道港湾;年轻时, 父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月; 年暮时,父亲是一部史书。 -《父爱如山》

点拨:从句式上看,简洁整齐;从内容上看, 富有诗情画意;从修辞上看,全句构成排比, 每个分句又是一个精美的比喻,它形象写出 了父亲在自己人生旅途中的重要影响与作用, 反映了作者对父亲的尊敬与感激之情,排比 造势,酣畅淋漓。



《学会分享》 《我和我的朋友》



题记的格式

题记应在标题下行书写,开头空两格;如字数较少, 则可居中书写。

在文字的下行偏右处打上破折号,写“题记”或 “作者题”等字样。 注意:如果是完全引用名言警句所构成的题记的,一 般要在题记结束的下一行用破折号注明出处(是何 人所作或出自哪部作品),而无须标明“题记”。
方法二:引用或化用诗句,增强底蕴
示例一、为什么我的眼里常含泪水? 因为我 对这土地爱得深沉……——《我的美丽乡愁》 点拨:作者引用艾青的《我爱这土地》中的 诗句作为题记,表达出了作者对故乡浓郁的 思念之情,让读者在未阅读正文之前就感受 到了作者情感的张力。
示例二:了却父母心头事,赢得邻里一片情。 —《赵二柱的故事》 点拨:作者巧妙的化用辛弃疾的《破阵 子· 为陈同甫赋壮语以寄之》中的名句,简 明扼要的交代了主人公赵二柱的为人处世 之道及作者本人对此的情感取向。
点评:冗长而基调不符
写题记必须注意三个方面 1 .题记内容必须与文章主题、情调乃至风格 保持相对一致,能够与文章融为一体。如果反差 较大,甚至自相矛盾,就会使读者觉得别扭,或 者觉得不可理解。 2.题记宜短不宜长,题记的文字必须精练, 三言两语即道出文章精髓。 3.题记不是随心所欲的点缀,必须是有感而 发,有用而为。一个好的题记,具有生成性,即 通过题记。可以生成作者的情感、态度。引发人 物故事。奠定文章的基本情调与色彩 。

初中作文指导:《点亮你的作文》PPT

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技巧七:广泛引用,突出主题
“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳 边响起这熟悉的旋律,自己就遇见了多年不见的老朋友一样,感 觉格外亲切。(选自甘肃省中考满分文《歌声与微笑》)
著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的, 拥有自信,不断努力,就能获得成功。(选自河南省中考满分文 《拥有自信方能成功》)
晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一首 余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光 游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽, 我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感 觉,虽然只是曾经拥有。”(选自安徽省中考满分文《曾 经拥有》)
技巧点拨:一切景语皆情语,在记叙文、散文的写作 中,环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛, 可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文 章的开头先进行一段简洁的环境描写,既可以为文章 提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛 围。上面三段开头,第一段先写一场急雨的降临,为 的是为教室内的考试烘托背景,并制造一种紧张的气 氛。第三段则写夕阳西下的情景,主要是为下文写自 己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点。第三段 通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人 物的心情。三段文字写法简单但很实用,效果也好, 能极大地引发读者的阅读兴趣。
技巧二:开门见山,亮明观点。
广东省中考满分文《我关注人类生存环境》
朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭 难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何?我那时 却是气愤得想大声呼叫:“请关注人类的生存环境!”
技巧点拨:考场议论文的写作一定要鲜明地亮出 自己的观点。写作时开门见山,摆明态度,不失 为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采 用设问的方式,一问一答,简洁有力,鲜明地亮 出自己的观点,为下文展开打下了基础。
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亮出你的美眉来
——题记的写法
古典名著《三国演义》题记: 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空,青山依旧在,几度夕 阳红。 白发渔樵江渚上,惯看秋月春 风。古今多少事,都付笑谈中。 《三国演义》开篇:
话说天下大势,分久必合,合久必 分……
题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。
题记有何作用?
这则题记为全文奠定了感情基调,真诚地 表达了对母亲的热爱和感激之情,令读者动 容。
三、诠释式:
借用题记,对文章题目内涵作具体的诠释, 让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
例如:一名考生写的《多彩的幸福》,其题记 为:
生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动 听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深 远;生活如梦,绚丽多姿。
如果你见到了这样的作文题,你会怎样 编写一段题记呢? 1、《宽恕》 2、《桥》 3、《寻找童年》
1、《宽恕》
当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时,它却将香味留 在了那只脚上,这就是宽恕。 2、《桥》 造桥的人说,桥是建筑;画桥的人说,桥是美丽; 赏桥的人说,桥是风韵;而在我心中,桥是别一 番风景。
3、《寻找童年》 童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是一 只船,承载父母无数的心愿;童年是一座博物馆, 展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲述单 纯生动的片断。
“开头精彩,文成一半”,好的开头可以显出 考生的写作功力,给阅卷老师以先入为主的好 感,因此,考生要极力打造一个好的开头。作 文中巧妙地设置题记,既能起到提纲挈领的作 用,又能提示文章内容,揭示文章主旨,激发 读者的阅读兴趣。
引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为 题记,不仅使文章立意深邃隽永,让读者从中感 受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
例如:一名考生在《我的美丽乡愁》中引用艾青 的《我爱这土地》中的诗句作为题记:
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱 得深沉……
以此作题记,表达出了作者对故乡浓郁的思 念之情,让读者在未阅读正文之前就感受到了作 者情感的张力。
交代文章的写作目的或写作背景,使读 者能迅速进入角色。
例如:一学生在《母亲河》中写的题记为: 谨以此文献给我深爱的母亲,献给天下所有 普存爱心的母亲。
这一题记,美不胜收,作者运用博喻诠
释出幸福的多样性,显示出作者丰富的
情感和扎实的语言基本功。
用题记来揭示文章的主旨,让读者对文章承载的 思想与情感有明确的体味。
例如:佳作《闲话山水》题记:山,沉稳,敦厚;水, 灵动,聪慧。仁者爱山,智者乐水。
佳作《相信自己,也要相信别人》题记:庸者,相信 别人,怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者, 相信自己,也相信别人。
普希金说:“一切过去的都会成为 亲切的回忆。”有些事情往往在事过境 迁以后才感觉到其可贵。三年朝夕相处 的同学即将各奔东西,请以“一起走过 的日子”为题写一篇记叙文。要求:必 须写题记,字数不少于600字。
6 、不要放弃自己,勇敢地接受生命的挑战。有一天我们可以老死、病死、穷死,但绝不要允许自己失望而死,消极而死! 20 、生命中最难的阶段不是没有人懂你,而是你不懂你自己。 4 、智者创造机会,强者把握机会,弱者坐等机会。 7 、求人不如求己这句话永远是不会错的。 17. 恋爱是想一个人的心,婚姻是拴一个人的心,爱情是吞一个人的心。 4 、磨练,使人难以忍受,使人步履维艰,但它能使强者站得更挺,走得更稳,产生更强的斗志。 4 、人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。 15. 真诚并不意味着要指责别人的缺点,但意味着一定不恭维别人的缺点。 8) 感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心志;感谢欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感谢中伤你的人,因为他砥砺了你的意志……感谢一切 使你成长的人,因为有他,你才会不断进步。
5 、目标和信念给人以持久的动力,它是人的精神支柱。 12. 任何一个傻瓜都会引诱一个姑娘;但是知道怎样离开她只有成熟男人才能做到。 11 、做正确的事,再把事情做正确。 4. 如果是棵小草,即使在最好的企业里,你也长不成大树。果真如此,不如历经风雨,把自己培养成名贵花卉。 19 、人生就像骑单车,想保持平衡就得往前走。 6. 怕爹是孝顺,怕老婆是爱情。 18 、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 9 、成功就是简单的事情不断地重复做。
用题记创设一个富蕴悬念的氛围,吸引读 者,诱发读者的阅读兴趣。
例如:一考生写的《无悔的选择》,其题记 为:
一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷? 她面对一连串的打击能挺住吗?假如她当初 换一种选择,她的命运又将如何?Leabharlann 运用题记还要注意以下几点:
一是不要滥用。
二是不要牵强。
三是不要冗长。
否则,不但起不到概括文章主 旨、导引全文的作用,反而会使读 者生厌。
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