江晟246261安徽省安庆市望江二中高一年级

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安徽省安庆市望江中学-高一数学下学期期中试题(含解析)新人教A版

安徽省安庆市望江中学-高一数学下学期期中试题(含解析)新人教A版

-安徽省安庆市望江中学高一(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(5分)(•陕西)设0<a<b,则下列不等式中正确的是()A.B.C.D.考点:基本不等式.专题:计算题.分析:令a=1,b=4代入选项中,分别求得 a ,,,b的值,进而可比较他们的大小解答:解:令a=1,b=4则=2,=,∵1<2<<4∴.故选B.点评:本题主要考查了不等式的基本性质.对于选择题可以用特殊值法,可以简便解题过程.2.(5分)(•江西)若集合A={x|﹣1≤2x+1≤3},,则A∩B=()A.{x|﹣1≤x<0} B.{x|0<x≤1}C.{x|0≤x≤2}D.{x|0≤x≤1}考点:交集及其运算.专题:计算题.分析:根据已知条件我们分别计算出集合A,B,然后根据交集运算的定义易得到A∩B的值.解答:解:∵A={x|﹣1≤2x+1≤3}={x|﹣1≤x≤1},={x|0<x≤2}故A∩B={x|0<x≤1},故选B点评:本题考查的知识点是交集及其运算,其中根据已知条件求出集合A,B是解答本题的关键.3.(5分)△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,若a、b、c成等比数列,且c=2a,则cosB=()A.B.C.D.考点:余弦定理;等比数列.专题:计算题.分析:根据等比数列的性质,可得b=a,将c、b与a的关系结合余弦定理分析可得答案.解答:解:△ABC中,a、b、c成等比数列,且c=2a,则b=a ,=,故选B.点评:本题考查余弦定理的运用,要牢记余弦定理的两种形式,并能熟练应用.4.(5分)等差数列{a n}的公差d<0,且a2•a4=12,a2+a4=8,则数列{a n}的通项公式是()A.a n=2n﹣2(n∈N*)B.a n=2n+4(n∈N*)C.a n=﹣2n+12(n∈N*)D.a n=﹣2n+10(n∈N*)考点:等差数列的通项公式.专题:等差数列与等比数列.分析:由题意列式求出公差,然后代入等差数列的通项公式求解.解答:解:由a2•a4=12,a2+a4=8,且d<0,解得a2=6,a4=2.所以d=.则a n=a2+(n﹣2)d=6﹣2(n﹣2)=﹣2n+10.故选D.点评:本题考查了等差数列的通项公式,如果给出了等差数列公差和第m项a m,则a n=a m+(n﹣m)d,是基础题.5.(5分)当x>1时,不等式x+恒成立,则实数a的取值范围是()A.(﹣∞,2] B.[2,+∞)C.[3,+∞)D.(﹣∞,3]考点:基本不等式.专题:计算题.分析:由题意当x>1时,不等式x+恒成立,由于x+的最小值等于3,可得a≤3,从而求得答案.解答:解:∵当x>1时,不等式x+恒成立,∴a≤x+对一切非零实数x>1均成立.由于x+=x﹣1++1≥2+1=3,当且仅当x=2时取等号,故x+的最小值等于3,∴a≤3,则实数a的取值范围是(﹣∞,3].故选D.点评:本题考查查基本不等式的应用以及函数的恒成立问题,求出x+的最小值是解题的关键.6.(5分)等差数列{a n}满足a42+a72+2a4a7=9,则其前10项之和为()A.﹣9 B.﹣15 C.15 D.±15考点:等差数列的前n项和.专题:等差数列与等比数列.分析:由题意可得=9,由此求得a4+a7的值,再根据其前10项之和为S10==,运算求得结果.解答:解:∵等差数列{an}满足a42+a72+2a4a7=9,则有=9,∴a4+a7=±3.故其前10项之和为S10===±15,故选D.点评:本题主要考查等差数列的定义和性质,等差数列的前n项和公式的应用,属于基础题.7.(5分)△ABC中,BC=2,角B=,当△ABC 的面积等于时,sinC=()A.B.C.D.考点:解三角形.专题:计算题.分析:先利用三角形面积公式求得AB,进而利用余弦定理求得AC的值,最后利用正弦定理求得sinC.解答:解:三角形面积为:sinB•BC•BA=××2×AB=∴AB=1由余弦定理可知:AC==∴由正弦定理可知∴sinC=•AB=故选B点评:本题主要考查了正弦定理和余弦定理的运用.在解三角形问题中,正弦定理和余弦定理是常用的方法,应强化训练和记忆.8.(5分)在△ABC中,若lgsinA﹣lgcosB﹣lgsinC=lg2,则△ABC的形状是()A.直角三角形B.等边三角形C.不能确定D.等腰三角形考点:三角函数中的恒等变换应用.专题:计算题.分析:利用对数的运算法则可求得=2,利用正弦定理求得cosB,同时根据余弦定理求得cosB的表达式进而建立等式,整理求得b=c,判断出三角形为等腰三角形.解答:解:∵lgsinA﹣lgcosB﹣lgsinC=lg2,∴=2,由正弦定理可知=∴=∴cosB=,∴cosB==,整理得c=b,∴△ABC的形状是等腰三角形.故选D点评:本题主要考查了正弦定理和余弦定理的应用.解题的关键是利用正弦定理和余弦定理完成了边角问题的互化.9.(5分)对于任意a∈[﹣1,1],函数f (x)=x2+(a﹣4)x+4﹣2a的值总大于0,则x的取值范围是()A.{x|1<x<3} B.{x|x<1或x>3} C.{x|1<x<2} D.{x|x<1或x>2}考点:二次函数在闭区间上的最值.专题:计算题.分析:把二次函数的恒成立问题转化为y=a(x﹣2)+x2﹣4x+4>0在a∈[﹣1,1]上恒成立,再利用一次函数函数值恒大于0所满足的条件即可求出x的取值范围.解答:解:原题可转化为关于a的一次函数y=a(x﹣2)+x2﹣4x+4>0在a∈[﹣1,1]上恒成立,只需⇒⇒x<1或x>3.故选B.点评:本题的做题方法的好处在于避免了讨论二次函数的对称轴和变量间的大小关系,而一次函数在闭区间上的最值一定在端点处取得,所以就把解题过程简单化了.10.(5分)(•山东)设x,y 满足约束条件,若目标函数z=ax+by(a>0,b>0)的值是最大值为12,则的最小值为()A.B.C.D.4考点:基本不等式;二元一次不等式(组)与平面区域.专题:压轴题.分析:已知2a+3b=6,求的最小值,可以作出不等式的平面区域,先用乘积进而用基本不等式解答.解答:解:不等式表示的平面区域如图所示阴影部分,当直线ax+by=z(a>0,b>0)过直线x﹣y+2=0与直线3x﹣y﹣6=0的交点(4,6)时,目标函数z=ax+by(a>0,b>0)取得最大12,即4a+6b=12,即2a+3b=6,而=,故选A.点评:本题综合地考查了线性规划问题和由基本不等式求函数的最值问题.要求能准确地画出不等式表示的平面区域,并且能够求得目标函数的最值.二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分,把答案填在题中横线上).11.(5分)(•咸安区模拟)数列{a n}中,S n是前n项和,若a1=1,a n+1=(n≥1,n∈N),则a n =.考点:数列递推式.专题:计算题.分析:由题设条件可知a1=1,,化简可得,4a n=3a n+1,即,由此可知答案.解答:解:a1=1,,当n≥2时,S n =3a n+1,S n﹣1=3a n,∴a n=S n﹣S n﹣1=3a n+1﹣3a n,∴4a n=3a n+1,∴,∴a n=.故答案:.点评:本题考查数列的性质和应用,解题时要注意公式的灵活运用.12.(5分)(•铁岭模拟)在△ABC中,角A,B,C所对应的边分别为a,b,c,若a=csinA,则的最大值为.考点:正弦定理;同角三角函数基本关系的运用.专题:计算题.分析:根据正弦定理及a=csinA求得C.进而根据勾股定理可知c2=a2+b2,对化简整理得1+根据基本不等式得到的范围,进而得出答案.解答:解:a=csinA,得到==sinA.所以sinC=1,即C=90°.所以c2=a2+b2.==1+=1+=1+≤1+=2所以得最大值为故答案为.点评:本题主要考查正弦定理和基本不等式在解三角形中的应用.13.(5分)11月12日广州亚运会上举行升旗仪式.如图,在坡度为15°的观礼台上,某一列座位所在直线AB与旗杆所在直线MN共面,在该列的第一个座位A和最后一个座位B测得旗杆顶端N的仰角分别为60°和30°,且座位A、B 的距离为米,则旗杆的高度为30 米.考点:解三角形的实际应用.专题:计算题.分析:先画出示意图,根据题意可求得∠NBA和∠BAN,则∠BNA可求,然后利用正弦定理求得AN,最后在Rt△AMN中利用MN=AN•sin∠NAM求得答案.解答:解:如图所示,依题意可知∠NBA=45°,∠BAN=180°﹣60°﹣15°=105°∴∠BNA=180°﹣45°﹣105°=30°由正弦定理可知CEsin∠EAC=ACsin∠CEA,∴AN==20米∴在Rt△AMN中,MN=AN•sin∠NAM=20×=30米所以:旗杆的高度为30米故答案为:30.点评:本题主要考查了解三角形的实际应用.此类问题的解决关键是建立数学模型,把实际问题转化成数学问题,利用所学知识解决.14.(5分)若数列{a n}满足a1,a2﹣a 1,a 3﹣a2,…,a n﹣a n﹣1,…,是首项为1,公比为2的等比数列,那么a n等于2n﹣1 .考点:等比数列的通项公式.专题:等差数列与等比数列.分析:直接把数列a1,a2﹣a1,a3﹣a2,…,a n﹣a n﹣1,…的前n项求和即可得到答案.解答:解:由题意可知,a n=a1+(a2﹣a1)+(a3﹣a 2)+…+(a n﹣a n﹣1)=.故答案为2n﹣1点评:本题考查了等比数列的前n项和公式,考查了学生的灵活变形能力,是基础题.15.(5分)若,已知下列不等式:①a+b<ab;②|a|>|b|;③a<b ;④;⑤a2>b2;⑥2a >2b,其中正确的不等式的序号为①④⑥.考点:不等关系与不等式;命题的真假判断与应用.专题:常规题型.分析:若,则a<0,b<0,且a>b则①a+b为负数,ab为正数;②③⑤赋值来处理;④借助于均值不等式来处理;⑥由于a>b,且y=2x为增函数,则2a>2b解答:解:若,则a<0,b<0,且a>b则①a+b<0,ab>0,故①正确;②令a=﹣2,b=﹣3,则显然,但|a|=2,|b|=3,故②错误;③由②得a>b,故③错;④由于a<0,b<0,故则(当且仅当即a=b时取“=”)又a>b,则,故④正确;⑤由②知,a2<b2,故⑤错;⑥由于a<0,b<0,且a>b,则2a>2b,故⑥正确故答案为①④⑥点评:本题考查不等式的性质,属于基础题.三、解答题(共6小题,满分75分)16.(12分)在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c,若sin2B+sin2C=sin2A+sinBsinC,且,求△ABC的面积S.考点:余弦定理;平面向量数量积的运算;正弦定理.专题:计算题.分析:由已知条件利用正弦定理可得 b2+c2=a2+bc,再利用余弦定理求出cosA=,故sinA=,由求得,bc=8,由S=求出结果.解答:解:由已知条件利用正弦定理可得 b2+c2=a2+bc,∴bc=b2+c2﹣a2=2bc•cosA,∴cosA=,∴sinA=,由得bc•cosA=4,bc=8.∴S==2.点评:本题主要考查正弦定理、余弦定理,两个向量的数量积的定义,求得cosA=,是解题的关键.17.(12分)某厂准备生产甲、乙两种适销产品,每件销售收入分别为3千元,2千元.甲、乙产品都需要在A,B两种设备上加工,在每台A,B上加工一件甲产品所需工时分别为1小时、2小时,加工一件乙产品所需工时分别为2小时、1小时,A、B两种设备每月有效使用台时数分别为400小时和500小时.如何安排生产可使月收入最大?考点:简单线性规划.专题:应用题.分析:先设甲、乙两种产品月产量分别为x、y件,写出约束条件、目标函数,欲求生产收入最大值,即求可行域中的最优解,将目标函数看成是一条直线,分析目标函数Z与直线截距的关系,进而求出最优解.解答:解:设甲、乙两种产品月的产量分别为x,y件,约束条件是目标函数是z=0.3x+0.2y由约束条件画出可行域,如图所示的阴影部分由z=0.3x+0.2y可得5z为直线z=0.3x+0.2y在y轴上的截距,截距最大时z最大.结合图象可知,z=0.3x+0.2y在A处取得最大值由可得A(200,100),此时z=80万故安排生产甲、乙两种产品月的产量分别为200,100件可使月收入最大.点评:在解决线性规划的应用题时,其步骤为:①分析题目中相关量的关系,列出不等式组,即约束条件②由约束条件画出可行域③分析目标函数Z与直线截距之间的关系④使用平移直线法求出最优解⑤还原到现实问题中.18.(12分)(1)已知x <,求函数y=4x﹣2+的最大值(2)已知a>0,b>0,c>0,求证:.考点:综合法与分析法(选修);基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:(1)化简可得函数y=3﹣(5﹣4x+),而由基本不等式可得5﹣4x+的最小值为2,从而求得函数y=3﹣(5﹣4x+)的最大值.(2)由条件利用基本不等式可得,,,把这三个不等式相加在同时除以2,即可正得不等式成立.解答:解:(1)∵已知x <,函数y=4x﹣2+=4x﹣5++3=3﹣(5﹣4x+),而由基本不等式可得(5﹣4x)+≥2,当且仅当 5﹣4x=,即x=1时,等号成立,故5﹣4x+的最小值为2,故函数y=3﹣(5﹣4x+)的最大值为 3﹣2=1.(2)∵已知a>0,b>0,c>0,∴,,,当且仅当a=b=c时,取等号.把这三个不等式相加可得,∴成立.点评:本题主要考查利用基本不等式求函数的最值,利用基本不等式证明不等式,注意检验等号成立的条件以及不等式的使用条件,属于中档题.19.(12分)已知数列{a n}的前n项和为S n,且S n=2a n﹣2(n∈N*),在数列{b n}中,b1=1,点P(b n,b n+1)在直线x﹣y+2=0上.(1)求数列{a n},{b n}的通项公式;(2)记T n=a1b1+a2b2+…+a n b n,求T n.考点:数列的求和;等差数列的通项公式;等比数列的通项公式.专题:计算题;等差数列与等比数列.分析:(1)由S n=2a n﹣2得:S n﹣1=2a n﹣1﹣2(n≥2),两式相减可得a n=2a n﹣1(n≥2),再求得a1=2,可知数列{a n}是以2为首项,2为公比的等比数列,从而可求a n=2n;点P(b n,b n+1)在直线x﹣y+2=0上,可知b n+1﹣b n=2,又b1=1,从而可求得{b n}的通项公式;(2))T n=1×2+3×22+5×23+…+(2n﹣3)×2n﹣1+(2n﹣1)×2n①,2T n=1×22+3×23+…+(2n﹣3)×2n+(2n﹣1)×2n+1②,错位相减即可求得T n.解答:解:(1)由S n=2a n﹣2得:S n﹣1=2a n﹣1﹣2(n≥2),两式相减得:a n=2a n﹣2a n﹣1,即=2(n≥2),又a1=2a1﹣2,∴a1=2,∴数列{a n}是以2为首项,2为公比的等比数列,∴a n=2n.∵点P(b n,b n+1)在直线x﹣y+2=0上,∴b n+1﹣b n=2,∴数列{b n}是等差数列,∵b1=1,∴b n=2n﹣1;(2)T n=1×2+3×22+5×23+…+(2n﹣3)×2n﹣1+(2n﹣1)×2n①∴2T n=1×22+3×23+…+(2n﹣3)×2n+(2n﹣1)×2n+1②①﹣②得:﹣T n=1×2+2(22+23+…+2n)﹣(2n﹣1)×2n+1=2+2×﹣(2n﹣1)×2n+1=2+2×2n+1﹣8﹣(2n﹣1)×2n+1=(3﹣2n)2n+1﹣6,∴T n=(2n﹣3)2n+1+6.点评:本题考查等差数列与等比数列的通项公式,考查等比关系的确定与错位相减法求和,属于中档题.20.(13分)已知函数f(x)=x2﹣2x﹣8,g(x)=2x2﹣4x﹣16,(1)求不等式g(x)<0的解集;(2)若对一切x>2,均有f(x)≥(m+2)x﹣m﹣15成立,求实数m的取值范围.考点:一元二次不等式的解法;函数恒成立问题.专题:不等式的解法及应用.分析:(1)直接因式分解后求解不等式的解集;(2)把函数f(x)的解析式代入f(x)≥(m+2)x﹣m﹣15,分离变量m后利用基本不等式求解m 的取值范围.解答:解:由g(x)=2x2﹣4x﹣16<0,得x2﹣2x﹣8<0,即(x+2)(x﹣4)<0,解得﹣2<x<4.所以不等式g(x)<0的解集为{x|﹣2<x<4};(2)因为f(x)=x2﹣2x﹣8,当x>2时,f(x)≥(m+2)x﹣m﹣15成立,则x2﹣2x﹣8≥(m+2)x﹣m﹣15成立,即x2﹣4x+7≥m(x﹣1).所以对一切x>2,均有不等式成立.而(当x=3时等号成立).所以实数m的取值范围是(﹣∞,2].点评:本题考查了一元二次不等式的解法,考查了数学转化思想方法,训练了利用基本不等式求函数的最值,是基础题.21.(14分)(•山东)等比数列{a n}中.a1,a2,a3分别是下表第一、二、三行中的某一个数.且a1•a2•a3中的任何两个数不在下表的同一列.第一列第二列第三列第一行 3 2 10第二行 6 4 14第三行9 8 18(Ⅰ)求数列{a n}的通项公式;(Ⅱ)如数列{b n}满足b n=a n+(﹣1)lna n,求数列b n的前n项和s n.考点:等比数列的通项公式;数列的求和.专题:计算题.分析:(Ⅰ)由表格可看出a1,a2,a3分别是2,6,18,由此可求出{a n}的首项和公比,继而可求通项公式(Ⅱ)先写出b n发现b n由一个等比数列、一个等差数列乘(﹣1)n的和构成,故可分组求和.解答:解:(Ⅰ)当a1=3时,不合题意当a1=2时,当且仅当a2=6,a3=18时符合题意当a1=10时,不合题意因此a1=2,a2=6,a3=18,所以q=3,所以a n=2•3n﹣1.(Ⅱ)b n=a n+(﹣1)n lna n=2•3n﹣1+(﹣1)n[(n﹣1)ln3+ln2]=2•3n﹣1+(﹣1)n(ln2﹣ln3)+(﹣1)n nln3所以s n=2(1+3+…+3n﹣1)+[﹣1+1﹣1+1+…+(﹣1)n](ln2﹣ln3)+[﹣1+2﹣3+4﹣…+(﹣1)n n]ln3 所以当n为偶数时,s n ==当n为奇数时,s n ==综上所述s n =点评:本题考查了等比数列的通项公式,以及数列求和的方法,只要简单数字运算时不出错,问题可解,是个中档题.。

望江二中高一化学奥赛教师授课安排表

望江二中高一化学奥赛教师授课安排表

望江二中高一化学奥赛教师授课安排表班主任:曹勇授课教师:曹勇余志文房成飞江已舒本学期时间紧,暂时安排一个月的时间进行辅导,具体授课进度安排如下学生名单附下:朱华龙(1)汪少昂(1)廖建军(2)张仕凡(3)张益霖(3)吴献军(4)沈继飞(4)虞毅(5)吉祥林(5)柯小飞(6)陈兵兵(6)汪兵(7)李志伟(7)何承高(8)阮宏建(8)杨新宇(9)戴琳(9)袁宇超(10)范良胜(10)汪钰含(11)范昌文(11)曹欣倩(11)金满娟(12)徐达林(13)陈雨(13)胡子佳(14)汪鑫(14)金竹丹(15)胡齐(16)王秋果(16)沈奕翀(17)柯文兵(17)邱爽(17)李毕全(18)曹智磊(18)常金龙(18)增加4项内容,删除4项内容调整15个题型增加4项内容:一、第一部分《常见有机物及其应用》中增加:5、了解常见高分子材料的合成反应及重要用途二、第二部分《物质结构与性质》模块中增加:(3)了解电负性的概念,知道元素的性质与电负性的关系。

2、化学键与物质的性质(1)了解共价键的主要类型(σ键和π键),能用键能、键长、键角等说明简单分子的某些某性质。

(2)了解极性键和非极性健删去4项内容:一、第一部分《物质结构和元素周期律》中删去:(3)了解原子核外电子排布。

二、第二部分《物质结构与性质》模块中删去:(2)了解多电子原子中核外电子分层排布遵循的原理。

(4)核外电子在一定条件下发生跃迁,了解其简单应用。

三、第二部分《有机化学基础》模块中:3、糖类和蛋白质调整15个题型题型示例中对1、5、9、10、11、15、16、17、25、26、30、31、32、34、35等题进行了调整复习提示1、重视基础知识,狠抓主干知识这二类知识,是各类化学考试的重要考点,也是高考命题重要的落脚点。

2、重视实验探究,加强能力培养要提升考生应对考试中实验与探究试题的能力。

3、把握知识内在联系,构建知识网络结构注意各知识点间的内在联系,整合好化学知识体系,构建合理的知网络。

课堂提问在高中物理课堂中的应用性

课堂提问在高中物理课堂中的应用性

课堂提问在高中物理课堂中的应用性发布时间:2021-07-06T15:48:43.523Z 来源:《中小学教育》2021年第3月第7期(下)作者:王先淼[导读] 高中物理课堂认为是相对严肃的,由于物理知识的逻辑性较强王先淼安徽省望江中学安徽省安庆市 246200摘要:高中物理课堂认为是相对严肃的,由于物理知识的逻辑性较强,并且教师深入的知识剖析让课堂氛围处于较为紧张的阶段,这对于高中生的物理学习是非常不利的。

由于高中生还不具有非常完备的良好思维和行为习惯,所以教师就应当创造出更加好的教学环境来辅助学生课堂学习。

这样看来,先进的教学方式应用就是最好的解决办法,那么课堂提问的方式就能够起到润滑的作用,让高中物理课堂变得更加有趣而活跃起来,让学生才能够集中较高的精力来参与课堂学习,从而收获更多的物理知识。

关键词:高中物理;课堂提问;学习压力;教学趣味;进行思考由于物理知识学习的特殊性质,教师必须在课堂中培养学生的逻辑思维能力以及深入思考能力,这样学生的解题水平才能够不断上升,从而物理知识水平不断上升。

所以高中物理教师应当在课堂中应用课堂提问的教学方式来不断提醒学生,让学生保持稳定的听课状态。

只有这样学生才能够在物理课堂中学到更多。

本文笔者就将根据多年的教学经验来分享关于课堂提问的应用性,希望它的提出能对于物理教师的工作起到良好的启发作用。

也希望广大高中生能够以此看到物理知识的魅力,从而更加喜欢物理学习。

一、适当增加学习压力课堂提问能够让学生保持很好的注意力来听课,这样学生就能够在课堂中跟着教师节奏,通过教师的再解释来学习到物理知识的真谛。

这样较为高强度的集中注意力是学生在日常的自主学习或者语言科学学习中所不具备的,所以高中物理教师应当在课堂中强化这样的教学,将课堂提问的教学当时应用到其中。

只有这样学生才能够不断坚持,不断成长。

也只有这样学生才能够发挥出百分之百的学习能力,熟练掌握更多的物理知识。

这带给学生的将是重要的影响,教师应当好好的把握。

2023年安徽省安庆市第二中学、天成中学高一化学第一学期期末综合测试试题含解析

2023年安徽省安庆市第二中学、天成中学高一化学第一学期期末综合测试试题含解析

2023年安徽省安庆市第二中学、天成中学高一化学第一学期期末综合测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每题只有一个选项符合题意)1、称取两份铝粉,第一份加足量的浓氢氧化钠溶液,第二份加足量盐酸,如要放出等体积的气体(同温、同压下),两份铝粉的质量之比为A.1:2 B.1:3 C.3:2 D.1:12、设N A表示阿伏加德罗常数的值,下列判断正确的是A.常温常压下,18 g H2O所含的原子数为3N AB.常温常压下,22.4 L N2含有的分子数为N AC.5.6 g铁与足量盐酸反应转移的电子数为0.3N AD.0.1 mol Na2O2含有的离子总数为0.4N A3、下列有关离子检验的叙述正确的是SOA.加入氯化钡溶液有白色沉淀生成,原溶液一定含有2-4NHB.加入氢氧化钠溶液共热,有使蓝色石蕊试纸变红的气体生成,原溶液一定含有+4C.灼烧白色粉末火焰成黄色,原粉末中一定含有Na+D.滴加KSCN溶液显红色,原溶液中一定含有Fe3+4、下列广告语在科学上没有错误的是A.这种饮料不含任何化学物质B.这种口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素C.这种神奇液体加入水中可以“以水代油”做发动机燃料D.没有水就没有生命5、装有Fe2O3、 CuO、 Fe、 Cu 的烧杯中加入过量稀硫酸,充分反应后,仍有红色粉末剩余,则关于反应后溶液中金属阳离子的判断一定正确的是A.一定有Fe2+,可能有Cu2+B.只有Fe2+C.一定有Fe2+、Cu2+,可能有Fe3+D.只有Fe2+和Fe3+6、下列各组微粒中,互为同位素的是()A.147N146C B.21H31H C.1H2O 3H2O D.O2 O37、从古至今化学与生产、生活密切相关。

望江二中2007—2008学年人教版高一下期中语文试卷

望江二中2007—2008学年人教版高一下期中语文试卷

望江二中2007—2008学年高一下期中语文试卷时间:120分钟满分:150分(其中卷面5分)命题: 徐小鹏审题:邱兴杰第Ⅰ卷(选择题共30分,每小题3分)(一)基础知识1.下列词语中,加点字读音全正确的一组是()A.敕.造(chì)惫.懒(bèi)讪.讪(shà)扪参.历井(shēn)B.錾.银(zàn)两靥.(yàn)桌帏.(wéi)拗.他不过(niù)C.蹙.缩(cù)歆.享(xīn)榫.头(sǔn)鸡豚狗彘.(zhì)D.庠.序(xiáng)洿.池(kuà)贾.人(gǔ)间.或一轮(jiàn)2.下列词句中,有两个错别字.....的一组是()A.俨然迷罔炮络飞端瀑流争喧豗B.放诞骐骥巉岩巫山巫峡气潇森C.驯熟伶俐踌躇间关莺语花底滑D.潦倒杜撰寒喧空闻虎旅传霄柝3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()? A.着些大学的一些学生语文水平实在低劣,往往让人贻笑大方,影响学校的声誉。

??B.这种药能治疗心脏病,又没有副作用,我们屡试不爽,你还有什么可以怀疑的呢???C.刘白羽的《长江三峡》描绘了一幅巧夺天工的自然图景,瞿塘峡的雄,巫峡的秀,西陵峡的险,充分展现了造化的神奇。

??D.超级女声周笔畅唱功很好,专家评价说,她在歌唱事业上会很有前途,一定会成为明日黄花。

4.??列句子中句意明确,没有语病的一句是(? )A.在张大爷住院治疗一段时间后,感到体力和思维都大不如以前了。

B.蔡校长说:“李虎对张林的批评是有充分准备的,我相信他们会处理好这件事。

”C.“低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱,但要把关爱落到实处,却远不是划几条标准那么简单。

D.山东大学积极采取措施,培养新入校的大学生,力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况。

(二)科技文阅读一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉末启航前往南极,以研究能否以硫酸铁为“肥料”促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。

2020年安徽省安庆市望江县第二中学高一化学联考试题含解析

2020年安徽省安庆市望江县第二中学高一化学联考试题含解析

2020年安徽省安庆市望江县第二中学高一化学联考试题含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。

)1. 缺铁主要会引起A. 侏儒症B. 骨质疏松症C. 甲亢D. 贫血参考答案:D2. 某单质X与足量的浓硝酸反应,放出NO2气体。

若参加反应的单质X与硝酸的物质的量之比为1:a,则X元素在生成物中的化合价为()①可能为+2a价②可能为+a价③可能为价④可能为价A. ①④B. ②③C. ①②D.③④参考答案:B略3. 下列说法中正确的是A.非金属元素呈现的最高化合价不超过该元素原子的最外层电子数B.非金属元素呈现的最低化合价,其绝对值等于该元素原子的最外层电子数C.最外层有2个电子的原子都是金属原子D.最外层有5个电子的原子都是非金属原子参考答案:A4. 下列反应不属于四种基本反应类型,但属于氧化还原反应的是()A. Fe+CuSO4=FeSO4+Cu B.3CO+Fe2O32Fe+3CO2C.AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3 D.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑参考答案:B略5. 有原子序数小于18的M1、M2、M3、M4四种元素。

已知M1、M3最外层电子数相同,M2、M4电子层数相同。

若M3的简单阴离子比M1的简单阴离子易失电子,M4的阳离子半径大于M2的阳离子半径,M3的阴离子比M2的阳离子多一个电子层。

下列说法不正确的是A. 最高价氧化物对应水化物的碱性M4>M2B. 原子半径M4>M2>M3>M1C. 气态氢化物的稳定性M3>M1D. 原子序数M3>M2>M4>M1参考答案:C【分析】M1、M3最外层电子数相同,则M1、M3在同一主族,M3的简单阴离子比M1的简单阴离子易失电子,所以M1、M3是非金属元素且M3在M1的下一周期;M2、M4电子层数相同,则M2、M4在同一周期;M4的阳离子半径大于M2的阳离子半径,所以M2、M4是金属元素且M2的原子序数比M4大;M3的阴离子比M2的阳离子多一个电子层,所以M2和M3在同一周期;所以这四种元素在周期表中的相对位置为:M4、M2、M3在同一周期且原子序数依次增大,M1和M3同族且M1在上一周期。

初中学生数学学习方法浅谈

初中学生数学学习方法浅谈

初中学生数学学习方法浅谈发布时间:2021-09-29T05:15:35.050Z 来源:《教育学文摘》2021年第15期作者:郝子轩指导教师:江军[导读] 对于初中学生来说,数学是一门比较有难度的课程,在学习的过程中一定要注意方式方法,才能够将数学学好。

郝子轩指导教师:江军怀宁县独秀初级中学安徽省安庆市 246122摘要:对于初中学生来说,数学是一门比较有难度的课程,在学习的过程中一定要注意方式方法,才能够将数学学好。

本文从培养数学学习兴趣,明确数学地位以及数学课堂中和在数学卡外作业中三个方面来探讨初中学生数学学习的方法。

关键词:初中学生;数学学习方法初中数学是一门比较重要的学科,每个学生都应该对其引起高度的重视。

从初中开始,数学的难度开始加大,开始出现很多抽象的东西。

在学习初中数学的过程当中,仅靠死记硬背是不行的,还应当具备相当的学习方法。

一、培养数学学习兴趣,明确数学地位其实在任何学科的学习过程当中,兴趣都是很重要的。

初中数学的学习中尤其如此,因为数学这一学科本身比较枯燥,唯有学生对数学知识充满兴趣,才能在学习的过程当中事半功倍,产生更好的效果。

如果没有兴趣,就会成为被动的学习,越学不会越抵触,从而产生恶性循环,影响对数学知识的学习与掌握。

1.正确看待数学知识,明确数学地位对初中生来讲,作为三大主要学科之一的数学其重要性不言而喻。

数学成绩的好坏会直接影响到一个初中学生的整体成绩。

因此,学生应该对此有深刻的认识,正确看待数学知识,明确数学的重要地位,并在学习的过程中对之多付出一些经历与努力。

唯有这样,才能够保证学生把数学学好。

2.循序渐进,提升学习自信心数学知识的学习跟其他学科有很大的不同,各知识点之间是紧密联系循序渐进,并且难度不断增加的。

学生对于数学的学习也应当遵循这样的原则,循序渐进,通过不断地将各个知识点逐个击破完全消化,来不断提升自己的自信心。

如果一个学生在学习的过程中有很多难点学不会,就会有很大的挫败感,但是反之,当学生能够不断地将新知识学会,就会有很强的自信心与很大的成就感,从而提升自己继续努力的动力,不断地提升自己的数学能力。

安徽省安庆市望江县第二中学高一化学期末试题含解析

安徽省安庆市望江县第二中学高一化学期末试题含解析

安徽省安庆市望江县第二中学高一化学期末试题含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。

) 1. 如下图装置可用于A .加热NaHCO 3制CO 2B .加热NaCl 固体与浓硫酸反应制HClC .用高锰酸钾加热制取O 2D .用Cu 与稀硝酸反应制NO 参考答案: 略2. 下列实验中,操作和现象均正确且能实现相应实验目的是( )参考答案:B【考点】化学实验方案的评价.【分析】A .SO 2通入Ba (NO 3)2溶液中,发生氧化还原反应生成硫酸钡; B .溴水滴加到淀粉KI 溶液中,发生氧化还原反应生成碘; C .SO 2通入氯水中,发生氧化还原反应生成HCl 、硫酸;D .焰色反应为元素的性质.【解答】解:A .SO 2通入Ba (NO 3)2溶液中,发生氧化还原反应生成硫酸钡,不能验证BaSO 3难溶于水,故A 不选;B .溴水滴加到淀粉KI 溶液中,发生氧化还原反应生成碘,溶液变蓝,则验证非金属性:Br >I ,故B 选;C .SO 2通入氯水中,发生氧化还原反应生成HCl 、硫酸,与二氧化硫的还原性有关,与漂白性无关,故C 不选;D .焰色反应为元素的性质,焰色为黄色,可知一定含Na 元素,可能为NaOH 或钠盐,故D 不选;故选B .3. 下列图象中所发生的现象与电子的跃迁无关的是A B C D参考答案: D 略4. 下图中能验证氯化钠溶液(含酚酞)电解产物的装置是参考答案:D5. 下列叙述正确的是()A、强电解质一定易溶于水,弱电解质都难溶于水B、NaHCO3的热稳定性和溶解度均大于Na2CO3C、过量的铜与浓硝酸反应有一氧化氮生成D、Fe与S混合加热生成FeS2参考答案:C6. 以下是一些常用的危险品标志,装运浓硫酸的贮运罐应贴的标志是A B C D参考答案:A略7. 进行一氯取代反应后,只能生成3种沸点不同的产物的烷烃是()A.(CH3)2CHCH2CH3B.(CH3CH2)2CHCH3C.(CH3)2CHCH(CH3)2D.(CH3)3CCH2CH3参考答案:D略8. 下列物质充分反应后,滴入KSCN溶液,呈红色的是A.FeO+盐酸 B.Fe+稀硫酸C.Cl2+FeCl2溶液D.Fe+CuS04溶液参考答案:C9. 已知在1×105 Pa,298 K条件下,2 mol氢气燃烧生成水蒸气放出484 kJ热量, 则下列热化学方程式正确的是A.2 H2(g)+ O2(g)===2 H2O(g) △H=+484 kJ·mol-1B.2 H2(g)+ O2(g)===2 H2O(l) △H=-484 kJ·mol-1C.H2(g)+1/2 O2(g)====H2O(g) △H=+242 kJ·mol-1D.H2O(g) == H2(g)+1/2 O2(g) △H=+242 kJ·mol-1参考答案:D略10. Na2CO3(aq)与盐酸反应过程中的能量变化如图所示。

安徽省安庆市望江二中2014-2021学年高一下学期期中物理试卷 Word版含解析

安徽省安庆市望江二中2014-2021学年高一下学期期中物理试卷 Word版含解析

安徽省安庆市望江二中2022-2021学年高一(下)期中物理试卷一.选择题(每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中只有一项符合题意.)1.(4分)关于曲线运动,以下说法正确的是()A.做曲线运动的物体合外力可能为零B.做曲线运动的物体所受的合外力肯定是变化的C.曲线运动不行能是一种匀变速运动D.做曲线运动的物体速度肯定在不断转变,加速度可以不变2.(4分)如图所示,在皮带传动装置中,主动轮A和从动轮B半径不等,皮带与轮之间无相对滑动,则下列说法中正确的是()A.两轮的角速度相等B.两轮边缘的线速度大小相等C.两轮边缘的向心加速度大小相等D.两轮转动的周期相同3.(4分)如图所示,a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星,a、b质量相同,且小于c的质量,则()A.a所需向心力最大B.b、c周期相等,且小于a的周期C.b、c的线速度大小相等,且小于a的线速度D.b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度4.(4分)关于地球同步卫星的说法,正确的是()A.轨道半径越大,运行速率也越大B.地球同步卫星的运行速率大于7.9km/sC.地球同步卫星有可能定点于北京地区的上空D.全部的地球同步卫星在同一圆周轨道上5.(4分)铁路在弯道处的内外轨道凹凸是不同的,转弯时速度等于V0,内、外侧车轮轮缘与轨道均无侧向挤压,若火车在弯道上速度突然转变为V,下述正确的是()A.V>V0内轨对内侧车轮轮缘有侧向挤压B.V>V0外轨对外侧车轮轮缘有侧向挤压C.只要V不等于V0总是内轨对内侧车轮轮缘有侧向挤压D.只要V不等于V0总是外轨对外侧车轮轮缘有侧向挤压6.(4分)如图,小物体m与水平圆盘始终保持相对静止,圆盘绕竖直轴匀速转动,则物体的受力状况是()A.受重力、支持力、静摩擦力和向心力的作用B.摩擦力的方向与小物体速度方向相同C.小物体所需向心力大小等于其所受摩擦力D.小物体所需向心力大小大于其所受摩擦力7.(4分)质点仅在恒力F的作用下,由O点运动到A 点的轨迹如图所示,在A点时速度的方向与x轴平行,则恒力F的方向可能沿()A.x轴正方向B.x轴负方向C.y轴正方向D.y轴负方向8.(4分)a、b两小球高度相差h,水平距离为s,现将两球同时以大小相等的速度V抛出,a的初速度水平,b的初速度与水平方向成60°角,经t时间两球在空中相遇,则下述说法中不正确的是()A.t时间内,两球速度变化量相等B.t ≤C.相遇时b的水平位移为sD.高度差h=s9.(4分)如图所示,竖直环A半径为r,固定在木板B上,木板B放在水平地面上,B的左右两侧各有一挡板固定在地上,B不能左右运动,在环的最低点静放有一小球C,A、B、C的质量均为m.现让小球在环内侧做圆周运动,为保证小球能通过环的最高点,且不会使环在竖直方向上跳起,则小球在最高点的速度V满足()A.0≤V ≤B.≤V ≤C.≤V ≤D .≤V ≤10.(4分)人用绳子通过定滑轮拉物体A,A穿在光滑的竖直杆上,当A以速度v匀速上升到达如图所示位置时,绳与竖直杆的夹角为θ,则人拉绳的速度是()A.V cosθB.C.V sinθD .二.试验题(共15分)11.(15分)在“探究平抛运动的规律”的试验中,某同学使用半径为r的小球为争辩对象,按要求完成了相关的操作:①安装好试验装置,为使小球能水平抛出,必需的操作是②小球抛出点的位置必需准时记录在白纸上,然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和y轴,竖直线是用来确定的.③验证明验得到的轨迹是否精确的一般方法是:在水平方向从起点处取两段连续相等的位移,再作平行于y轴的直线交于曲线两点(图甲),则两段曲线在y轴方向上对应的位移大小之比为.④某同学建立的直角坐标系如图乙所示.假设他在安装试验装置和进行其他操作时都精确无误,则还有一处不合理的是.⑤该同学在第(4)问坐标系中画出的轨迹上任取一点M,测得坐标为(x,y).则初速度的测量值为,真实值为.三.计算分析题(12+15+18=45分)12.(12分)在争辩某些曲线运动时,可将曲线运动分解为几个独立的直线运动处理,如:匀速直线运动、匀变速直线运动等.如图所示,一物体在水平外力的作用下沿水平面(xoy 平面)运动,已知物体运动过程中的坐标与时间的关系为,g=10 m/s2.依据以上条件,求:(1)物体运动的加速度大小;(2)经t=1s时物体的速度大小;(3)经t=2s时物体的位移大小.13.(15分)某次科学争辩中,宇宙飞船贴近一星球表面飞行,宇航员测出环绕星球一圈的时间为T.飞船着陆在星球赤道四周后发觉该星球表面无大气,宇航员在离星球表面高h(h远小于星球半径)处静止释放一个小钢球,经t时间落到星球表面,不考虑星球自转的影响,(1)求星球赤道四周的重力加速度g;(2)求星球半径R的大小(注:引力常量未知)(3)若已知引力常量为G,求该星球的质量M.14.(18分)小明站在水平地面上,手握不行伸长的轻绳一端,绳的另一端系有质量为m的小球,甩动手腕,使球在竖直平面内做圆周运动.当球某次运动到最低点时,绳恰好断掉,球飞行水平距离d后落地,如图所示.已知握绳的手离地面高度为d ,手与球之间的绳长为,重力加速度为g.忽视手的运动半径和空气阻力.(1)求绳断时球的速度大小V(2)问绳能承受的最大拉力多大?(3)转变绳长,使球重复上述运动(握绳的手离地面高度为d不变),若绳仍在球运动到最低点时断掉,要使球抛出的水平距离最大,绳长应为多少?最大水平距离为多少?安徽省安庆市望江二中2022-2021学年高一(下)期中物理试卷参考答案与试题解析一.选择题(每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中只有一项符合题意.)1.(4分)关于曲线运动,以下说法正确的是()A.做曲线运动的物体合外力可能为零B.做曲线运动的物体所受的合外力肯定是变化的C.曲线运动不行能是一种匀变速运动D.做曲线运动的物体速度肯定在不断转变,加速度可以不变考点:物体做曲线运动的条件.专题:物体做曲线运动条件专题.分析:既然是曲线运动,它的速度的方向必定是转变的,所以曲线运动肯定是变速运动.在恒力作用下,物体可以做曲线运动,如平抛运动,而匀速圆周运动受到的是变力,是变加速曲线运动.解答:解:A 、曲线运动是变速运动,肯定有加速度,物体合外力不行能为零,故A错误.B、曲线运动是变速运动,肯定有加速度,但合外力可以不变、也可变化,如平抛运动是匀变速曲线运动.故B错误;C、D、曲线运动是变速运动,肯定有加速度,但合外力可以不变,加速度不变,如平抛运动是匀变速曲线运动,故C错误,D正确.故选:D.点评:本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查,匀速圆周运动,平抛运动等都是曲线运动,对于它们的特点要把握住.2.(4分)如图所示,在皮带传动装置中,主动轮A和从动轮B半径不等,皮带与轮之间无相对滑动,则下列说法中正确的是()A.两轮的角速度相等B.两轮边缘的线速度大小相等C.两轮边缘的向心加速度大小相等D.两轮转动的周期相同考点:线速度、角速度和周期、转速.专题:匀速圆周运动专题.分析:由于滑轮边缘上各点与皮带上各点之间相对速度为零(皮带与轮之间无相对滑动),所以滑轮边缘上各点线速度大小都等于皮带的速度的大小.然后依据线速度与角速度的关系、向心加速度与线速度和半径的关系及周期与半径和线速度的关系求即可.解答:解:由于皮带与轮之间无相对滑动,所以滑轮边缘上各点线速度大小都与皮带的速度的大小,所以A、B两轮边缘上线速度的大小相等,所以B正确;又据v=Rϖ,可得主动轮A的半径和B的半径不等,故两轮的角速度相等错误,即A错误;同理,由于半径不等,两轮边缘向心加速度大小不相等,故C错误,又由于角速度不相等,故两轮周期也不相同,所以D错误.故选:B.点评:抓住两轮边缘上的线速度大小都与皮带的速度大小相等(轮和皮带间无相对滑动),能得到这个结论,对于其它结论的推断就显简洁了.这结论也是皮带传动的常用结论.3.(4分)如图所示,a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星,a、b质量相同,且小于c的质量,则()A.a所需向心力最大B.b、c周期相等,且小于a的周期C.b、c的线速度大小相等,且小于a的线速度D.b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度考点:人造卫星的加速度、周期和轨道的关系.专题:人造卫星问题.分析:依据人造卫星的万有引力等于向心力,列式求出线速度、角速度、周期和向心力的表达式进行争辩即可.解答:解:人造卫星绕地球做匀速圆周运动,万有引力供应向心力,设卫星的质量为m、轨道半径为r、地球质量为M,=m r=ma=mA、F=,由于r a<r b=r c,m a=m b<m c,所以b所需向心力最小,故A错误;B、T=2π,由于r a<r b=r c,所以T a<T b=T c,故B正确;C、v=,由于r a<r b=r c,所以v a>v b=v c,故C正确;D、a=,由于r a<r b=r c,所以a a>a b=a c,故D错误;故选:BC.点评:本题关键抓住万有引力供应向心力,先列式求解出线速度、角速度、周期和加速度的表达式,再进行争辩.4.(4分)关于地球同步卫星的说法,正确的是()A.轨道半径越大,运行速率也越大B.地球同步卫星的运行速率大于7.9km/sC.地球同步卫星有可能定点于北京地区的上空D.全部的地球同步卫星在同一圆周轨道上考点:同步卫星.专题:人造卫星问题.分析:地球同步轨道卫星有几个肯定:定轨道平面、定轨道半径(或定高度)、定运转周期等,了解同步卫星的含义,即同步卫星的周期必需与地球自转周期相同.物体做匀速圆周运动,它所受的合力供应向心力,也就是合力要指向轨道平面的中心.解答:解:AD、地球同步卫星,距离地球的高度约为36000 km,高度是肯定的,即全部的地球同步卫星在同一圆周轨道上,故A错误,D正确;B、7.9km/s是卫星环绕地球圆周运动最大的运行速度,所以地球同步卫星的运行速率小于7.9km/s,故B错误.C、地球同步卫星必需定点于赤道正上方,不行能定点于北京地区的上空,故C错误.故选:D.点评:地球质量肯定、自转速度肯定,地球同步卫星要与地球的自转实现同步,就必需要角速度与地球自转角速度相等,这就打算了它的轨道高度和线速度大小.5.(4分)铁路在弯道处的内外轨道凹凸是不同的,转弯时速度等于V0,内、外侧车轮轮缘与轨道均无侧向挤压,若火车在弯道上速度突然转变为V,下述正确的是()A.V>V0内轨对内侧车轮轮缘有侧向挤压B.V>V0外轨对外侧车轮轮缘有侧向挤压C.只要V不等于V0总是内轨对内侧车轮轮缘有侧向挤压D.只要V不等于V0总是外轨对外侧车轮轮缘有侧向挤压考点:向心力.专题:匀速圆周运动专题.分析:假如转弯时速度等于V0,火车的重力和轨道对火车的支持力的合力恰好等于需要的向心力,火车对内外轨道都没有力的作用;速度增加,有离心趋势,就要对外轨挤压;速度减小,有向心趋势,就要对内轨挤压.解答:解:AB、假如V>V0,火车有离心趋势,就要对外轨挤压,故A错误,B正确;CD、速度大于v0,有离心趋势,就要对外轨挤压;速度小于v0,有向心趋势,就要对内轨挤压;故C错误,D错误;故选:B点评:火车转弯主要是分析清楚向心力的来源,再依据速度的变化,可以知道对内轨还是对外轨有作用力.6.(4分)如图,小物体m与水平圆盘始终保持相对静止,圆盘绕竖直轴匀速转动,则物体的受力状况是()A.受重力、支持力、静摩擦力和向心力的作用B.摩擦力的方向与小物体速度方向相同C.小物体所需向心力大小等于其所受摩擦力D.小物体所需向心力大小大于其所受摩擦力考点:向心力.专题:匀速圆周运动专题.分析:物体受重力和支持力、静摩擦力作用,重力和支持力的合力为零,靠静摩擦力供应向心力.解答:解:A、物体做匀速圆周运动,合力供应向心力,指向圆心;物体受重力、支持力、静摩擦力,其中重力和支持力二力平衡,静摩擦力供应向心力,不能说成物体受到向心力;故A错误.B、摩擦力的方向指向圆心,与速度方向垂直,故B错误.C、物体靠静摩擦力供应向心力,向心力的大小等于静摩擦力的大小,故C正确,D错误.故选:C.点评:静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反,本题中静摩擦力指向圆心,说明物体相对圆盘有向外滑动的趋势.7.(4分)质点仅在恒力F的作用下,由O点运动到A点的轨迹如图所示,在A点时速度的方向与x轴平行,则恒力F的方向可能沿()A.x轴正方向B.x轴负方向C.y轴正方向D.y轴负方向考点:物体做曲线运动的条件.专题:物体做曲线运动条件专题.分析:物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上,合外力大小和方向不肯定变化,由此可以分析得出结论.解答:解:由于物体做的是曲线运动,依据物体做曲线运动的条件可知,物体受到的恒力的方向应当斜向右下方,所以只有D符合题意.故选D.点评:本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查,把握了做曲线运动的条件,本题基本上就可以解决了.8.(4分)a、b两小球高度相差h,水平距离为s,现将两球同时以大小相等的速度V抛出,a的初速度水平,b的初速度与水平方向成60°角,经t时间两球在空中相遇,则下述说法中不正确的是()A.t时间内,两球速度变化量相等B.t ≤C.相遇时b的水平位移为sD.高度差h=s考点:抛体运动.分析:两球在空中相遇,则相同时间内,水平方向上的位移之差等于s,水平方向和竖直方向分解b的速度.两球相遇时,竖直位移大小之和等于h,列式分析下落的距离和速度变化量的关系解答:解:A、ab在竖直方向做的都是加速度为故的运动,故速度变化量为△v=g△t,故两球速度变化量相同,故A正确B、在水平方向,由运动学公式可知,Vt﹣Vcos60°t=s解得t=故b前进的位移为x=Vcos60°•t=s,故B错误,C正确;D、a 下落的高度为,b 上升的高度为ab的高度差为h=h1+h2联立解得h=故D正确因选错误的,故选:B点评:本题考查了平抛运动和斜抛运动的运用,把握处理该类运动的方法,抓住水平方向上做匀速直线运动,竖直方向上做匀变速直线运动进行分析求解9.(4分)如图所示,竖直环A半径为r,固定在木板B上,木板B放在水平地面上,B的左右两侧各有一挡板固定在地上,B不能左右运动,在环的最低点静放有一小球C,A、B、C的质量均为m.现让小球在环内侧做圆周运动,为保证小球能通过环的最高点,且不会使环在竖直方向上跳起,则小球在最高点的速度V满足()A.0≤V ≤B.≤V ≤C.≤V ≤D .≤V ≤考点:向心力.专题:匀速圆周运动专题.分析:小球在环内侧做圆周运动,通过最高点速度最小时,轨道对球的最小弹力为零,依据牛顿其次定律求出小球在最高点的最小速度;为了不会使环在竖直方向上跳起,小球在最高点对轨道的弹力不能大于2mg,依据牛顿其次定律求出最高点的最大速度.解答:解:在最高点,速度最小时有:mg=m,解得:v1=.要使不会使环在竖直方向上跳起,环对球的压力最大为:F=2mg在最高点,速度最大时有:mg+2mg=m ,解得,所以.故选:C.点评:本题综合考查了牛顿其次定律和圆周运动的综合运用,关键理清在最高点的两个临界状况,求出在最高点的最大速度和最小速度.10.(4分)人用绳子通过定滑轮拉物体A,A穿在光滑的竖直杆上,当A以速度v匀速上升到达如图所示位置时,绳与竖直杆的夹角为θ,则人拉绳的速度是()A.V cosθB.C.V sinθD .考点:运动的合成和分解.专题:运动的合成和分解专题.分析:将A的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向,依据平行四边形定则结合A的运动的速度,即可求解人拉绳的速度.解答:解:将A的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向,如图所示,拉绳子的速度等于A沿绳子方向的分速度,依据平行四边形定则得,运动速度为:v人=vcosθ,故A正确,BCD错误.故选:A.点评:解决本题的关键知道速度的合成与分解遵循平行四边形定则,留意会画出正确的速度的分解图.二.试验题(共15分)11.(15分)在“探究平抛运动的规律”的试验中,某同学使用半径为r的小球为争辩对象,按要求完成了相关的操作:①安装好试验装置,为使小球能水平抛出,必需的操作是小球放在斜槽末端,看小球在末端是否滚动②小球抛出点的位置必需准时记录在白纸上,然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和y轴,竖直线是用重垂线来确定的.③验证明验得到的轨迹是否精确的一般方法是:在水平方向从起点处取两段连续相等的位移,再作平行于y轴的直线交于曲线两点(图甲),则两段曲线在y轴方向上对应的位移大小之比为1:3.④某同学建立的直角坐标系如图乙所示.假设他在安装试验装置和进行其他操作时都精确无误,则还有一处不合理的是平抛的起点应当为小球在槽口时球心在木板上的水平投影点.⑤该同学在第(4)问坐标系中画出的轨迹上任取一点M,测得坐标为(x,y).则初速度的测量值为x,真实值为x(r为小球半径).考点:争辩平抛物体的运动.专题:试验题.分析:①要保证小球从斜槽末端飞出时的速度方向是水平方向,就要使斜槽末端的切线沿水平方向,依据共点力的平衡来说明.②竖直线是用中垂线确定的;③平抛运动水平方向做匀速直线运动,水平位移相等,则运动时间相等,竖直方向做自由落体运动,进而可求竖直方向位移之比.④留意画轨迹时小球平抛的起点应当是球心在木板上的水平投影点;⑤依据平抛运动中,水平方向匀速直线运动和竖直方向自由落体运动可正确解答.解答:解:①要保证小球从斜槽末端飞出时的速度方向是水平方向,就要使斜槽末端的切线沿水平方向,依据共点力的平衡,小球在斜槽的末端受重力和支持力,若能平衡,则小球不会滚动;所以检查斜槽末端切线水平的方法是置一小球于斜槽末端,若小球不滚动则表示末端是水平.②竖直线是用过O点的中垂线来确定的;③平抛运动水平方向做匀速直线运动,水平位移相等,则运动时间相等,而竖直方向做自由落体运动,从起点开头,连续两个相等时间内的位移之比为1:3.④小球作平抛运动时,平抛的起点应当在球心处,故其失误是:平抛的起点应当为小球在槽口时球心在木板上的水平投影点.⑤测量值就是按从O点开头的,故有:x=v0ty=gt2;由上解得:v0=x.设小球的半径为r,则实际平抛的起点在O点上方d处,则有:x=v0ty+r=gt2联立上两式得:v0=x(r为小球半径)故答案为:①小球放在斜槽末端,看小球在末端是否滚动;②重垂线;③1:3;④平抛的起点应当为小球在槽口时球心在木板上的水平投影点;⑤x,x(r为小球半径).点评:该题考查“争辩平抛物体运动”的试验的基本要求及数据处理,属于基本方法的应用,考虑的计算的步骤较多,因此本题属于中档题.三.计算分析题(12+15+18=45分)12.(12分)在争辩某些曲线运动时,可将曲线运动分解为几个独立的直线运动处理,如:匀速直线运动、匀变速直线运动等.如图所示,一物体在水平外力的作用下沿水平面(xoy平面)运动,已知物体运动过程中的坐标与时间的关系为,g=10 m/s2.依据以上条件,求:(1)物体运动的加速度大小;(2)经t=1s时物体的速度大小;(3)经t=2s时物体的位移大小.考点:运动的合成和分解.专题:运动的合成和分解专题.分析:由坐标与时间的关系为,可知,两方向的运动性质,再依据牛顿其次定律求加速度;及运动学公式求t=1s时物体的速度和t=2s时物体的位移大小.解答:解:(1)物体运动过程中的坐标与时间的关系为,x方向以速度1.5m/s做匀速直线运动;而y方向以初速度为2m/s,加速度为﹣4m/s2,做匀变速直线运动,依据运动的合成可知,物体的加速度为:a=4m/s2(2)t=1s时,x方向的速度为v x=1.5m/s;而y方向的速度:v y=v0+at=2﹣4×1=﹣2m/s依据矢量的合成法则,则t=1s时物体的速度大小v===2.5m/s;(3)t=2s时,x方向的位移为sx=1.5×2=3m;而y方向的位移为s y=v0t+at2=2×2﹣=﹣4m;因此2s时物体的位移大小s==5m答:(1)物体的加速度大小为4m/s2;(2)t=1s时物体的速度大小为2.5m/s;(3)t=2s时物体发生的位移大小5m.点评:本题考查牛顿其次定律和运动学公式,加速度是将力与运动联系起来的桥梁,留意运动学公式中加速度的正负值.13.(15分)某次科学争辩中,宇宙飞船贴近一星球表面飞行,宇航员测出环绕星球一圈的时间为T.飞船着陆在星球赤道四周后发觉该星球表面无大气,宇航员在离星球表面高h(h远小于星球半径)处静止释放一个小钢球,经t时间落到星球表面,不考虑星球自转的影响,(1)求星球赤道四周的重力加速度g;(2)求星球半径R的大小(注:引力常量未知)(3)若已知引力常量为G,求该星球的质量M.考点:万有引力定律及其应用.专题:万有引力定律的应用专题.分析:依据h=gt2得出星球表面的重力加速度.忽视星球自转的影响,依据万有引力等于重力列出等式表示出天体质量.解答:解:(1)宇航员在离星球表面高h(h远小于星球半径)处静止释放一个小钢球,经t时间落到星球表面,依据h=gt2得出星球表面的重力加速度g=…①(2)飞船着陆前在星球表面四周绕星球做匀速圆周运动,依据万有引力供应向心力得:=m r飞船轨道半径大小等于星球的半径大小,所以r=R,M=…②依据星球表面的小球所受重力等于星球对小球的吸引力得:=mg…③由①②③得:R=,M=.答:(1)求星球赤道四周的重力加速度是;(2)星球半径R 的大小是(3)若已知引力常量为G ,该星球的质量是.点评:重力加速度g是天体运动争辩和天体表面宏观物体运动争辩联系的物理量.本题要求同学把握两种等式:一是物体所受重力等于其吸引力;二是物体做匀速圆周运动其向心力由引力供应.14.(18分)小明站在水平地面上,手握不行伸长的轻绳一端,绳的另一端系有质量为m的小球,甩动手腕,使球在竖直平面内做圆周运动.当球某次运动到最低点时,绳恰好断掉,球飞行水平距离d后落地,如图所示.已知握绳的手离地面高度为d ,手与球之间的绳长为,重力加速度为g.忽视手的运动半径和空气阻力.(1)求绳断时球的速度大小V(2)问绳能承受的最大拉力多大?(3)转变绳长,使球重复上述运动(握绳的手离地面高度为d不变),若绳仍在球运动到最低点时断掉,要使球抛出的水平距离最大,绳长应为多少?最大水平距离为多少?考点:向心力.专题:匀速圆周运动专题.分析:(1)绳断后,小球做平抛运动,依据平抛运动的高度求出时间,依据水平位移和时间求出绳断时球的速度大小.(2)依据在最低点,合力供应向心力,运用牛顿其次定律求出最大拉力.(3)先依据牛顿其次定律求解最低点速度,然后依据平抛运动的分位移公式列式表示射程,对公式分析求解最大值.解答:解:(1)设绳断后球做平抛运动的时间为t1,竖直方向上:d=gt12,水平方向上:d=v1t1解得:v1=.(2)设绳能承受的最大拉力为F m.球做圆周运动的半径为:R= dF m﹣mg=m解得:F m =mg(3)在圆周的最低点,有:F m﹣mg=m平抛运动,有:d﹣l=gt2s=vt联立解得:s=,当l=d﹣l 时,即绳长为时,s 最大为答:(1)绳断开时小球的速度为;(2)绳能承受的最大拉力为mg;(3)绳长为时,s 最大为.。

安徽省安庆市望江县第二中学2020-2021学年高一英语期末试卷含解析

安徽省安庆市望江县第二中学2020-2021学年高一英语期末试卷含解析

安徽省安庆市望江县第二中学2020-2021学年高一英语期末试卷含解析一、选择题1. My ruler is _____his.A. two times as longer asB. twice the length ofC. three times longer ofD. twice long than参考答案:B2. The teacher has already told the students _____ in the street.A. to playB. playingC. not playingD. not to play参考答案:D3. More money ____________ when we use both sides of paper.A. will saveB. was savedC. has savedD. will be saved参考答案:D略4. Would it be ________ for you to pick me up at four o’clock and take me to the airport?A. freeB. vacantC. handyD. convenient参考答案:D5. Could you record the football game for me? I can’t watch ____________ later.A. itB. oneC. thisD. that参考答案:A略6. My sister was against my suggestion while my brother was _____ it.A. in honor ofB. in memory ofC. in favor ofD. in search of参考答案:C7. It was at this shop ______ I came across one of my old friends. A. which B. that C. where D. in which参考答案:B8. —How clever Eliza is!—Oh!She remembers every poem in the book_______ she wrote it.A.in order that B.as if C.even if D.so that参考答案:B9. ________ all the inventors have ____ common is that they are curious about the things around.A.What…..inB. Where….asC. Where….inD. What…. with参考答案:A10. I ________ to get him on the phone this morning. When I heard his voice, I was so excited.A. triedB. managedC. expectedD. attempted参考答案:B11. As early as his second film, Chaplin had developed his own manner of acting, the one that_______ world famous.A. would becomeB. becomeC. was to becomeD. had become参考答案:C12. --- _________ either Tom or I fit for the temporary job?--- Neither he nor you _________.A. Am; areB. Are; areC. Is; areD. Is; is参考答案:C13. Do you have any difficulty informing all the students the news within two hours?A. in; ofB. of ; aboutC. with; ofD. in; for参考答案:A14. We won’t give up _____ we should fail ten times.A. even ifB. sinceC. whetherD. as if 参考答案:A15. ______get up late,he went to bed early last night.A.So as not to B.Not so as to C. In order not to D.Not in order to参考答案:C16. The American farmers much pain during the heavy drought in the past summer.A. have been sufferedB. have sufferedC. was suffered fromD. suffered from参考答案:B17. His little daughter was so __________that he could easily pick her out in the crowd.A. personalB. uniqueC. ordinaryD. pure参考答案:B略18. – Will you join us in playing cards?-- Thank you, but _______ at the moment.A.I’d like to not B.I’m afraid soC.I’d rather not D.I’d better not to参考答案:C二、短文改错19. I often went for a morning walk because the nature is at her best in the morning. The best place I like to go is the park where is not far away my house. In the morning, I can breathe the fresh air, hear the birds singing, but enjoy the beautiful sunshine. For the whole day, I will feel happier and more relaxing. My morning walk protect me from illnesses and improves my healthy. In my opinion, the morning walk is too healthy that I can’t love them more.参考答案:I often went for a morning walk because the nature is at her best in the morning. Thego 去掉best place I like to go is the park where is not far away my house. In the morning, I canthat/which frombreathe the fresh air, hear the birds singing, but enjoy the beautiful sunshine. For the wholeandday, I will feel happier and more relaxing. My morning walk protect me from illnesses andrelaxed protectsimproves my healthy. In my opinion, the morning walk is too healthy that I can’t love them more.so health it1.考查动词。

安徽省安庆市望江中学2022年高一化学上学期期末试题含解析

安徽省安庆市望江中学2022年高一化学上学期期末试题含解析

安徽省安庆市望江中学2022年高一化学上学期期末试题含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。

)1. 制造太阳能电池需要高纯度的硅,工业上制高纯度硅常用以下反应来实现:(1)Si(粗)+3HClSiHCl3+H2,(2)SiHCl3+H2Si+3HCl。

对上述两个反应的下列叙述中,错误的是() A.两个反应都是置换反应 B.两个反应中的H2均为还原剂C.两个反应的条件不同 D.两个反应都是氧化还原反应参考答案:B略2. 在容量瓶上不需要标记的是()A.刻度线 B.温度 C.浓度 D.容积参考答案:C略3. 下列化学用语表示正确的是( )A.氯化钙的化学式 CaCl B.HCl分子的电子式C.乙烯的结构简式 CH2CH2 D.氯原子的结构示意图参考答案:B略4. 下列物质中所含分子数最多的是()A.4℃时2.7mL 水 B.2.24L一氧化碳(标准状况下)C.6.02×1022个氯化氢分子 D.4.9g 磷酸参考答案:A略5. 下列实验操作或结论正确的是_________(填序号)。

A. 制取乙酸乙酯时,把乙酸和乙醇依次加入到浓硫酸中B. 向蛋白质溶液中加入(NH4)2SO4浓溶液,蛋白质会析出,加水后不再溶解C. 将甲烷和乙烯的混合气体通入盛有足量溴的四氯化碳溶液中,可除去乙烯D. 分别向少量酸性KMnO4溶液和溴的四氯化碳溶液中滴入苯,均不退色,说明苯分子内不存在一般的碳碳双键E. 在实验室制取气体时,必须进行气密性的检查,且该操作应放在连接装置后,装药品之前参考答案:CDE略6. 下列氯化物中不能用金属和氯气直接反应制得的是()A.CuCl2B.FeCl2 C.MgCl2 D.NaCl参考答案:B略7. 在酸性溶液中能大量共存而且为无色透明的溶液是()A.NH4+、Al3+、SO42﹣、NO3﹣B.K+、Fe2+、NO3﹣、SO42﹣C.K+、MnO4﹣、NH4+、NO3﹣D.Na+、K+、ClO﹣、NO3﹣参考答案:A【考点】离子共存问题.【分析】酸性溶液中含大量的氢离子,根据离子之间不能结合生成沉淀、气体、水等,不能发生氧化还原反应等,则离子大量共存,并结合离子的颜色来解答.【解答】解:A.酸性溶液中该组离子之间不反应,可大量共存,且离子均为无色,故A选;B.酸溶液中H+、Fe2+、NO3﹣发生氧化还原反应,不能共存,故B不选;C.MnO4﹣为紫色,与无色不符,故C不选;D.酸性溶液中不能大量存在ClO﹣,故D不选;故选A.8. 现有下列仪器:烧杯、铁架台(带铁圈)、三角架、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿和蒸馏烧瓶,从缺少仪器的角度分析,不能进行的实验项目是()A.过滤 B.蒸发 C.分液 D.萃取参考答案:A略9. 甲烷分子中的4个氢原子全部被苯基取代,可得如图所示的分子,对该分子的描述不正确的是A.分子式为C25H20B.分子中所有原子有可能处于同一平面C.该化合物分子中所有原子不可能处于同一平面D.分子中处于同一平面的原子最多23个参考答案:B10. 下列操作中正确的是()?A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的底部.?C.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大D.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出参考答案:D【考点】蒸发和结晶、重结晶;蒸馏与分馏;分液和萃取.【分析】A.在蒸发操作的过程中,当加热到有少量液体剩余时停止加热,此时剩下的少量液体可以利用余热蒸发干;B.温度计水银球应靠近蒸馏烧瓶的支管口处;C.萃取剂的选择与密度无关;D.分液操作时,将分液漏斗中下层液体从下口放出,再将上层液体从上口放出.【解答】解:A.在蒸发操作的过程中,当加热到有少量液体剩余时停止加热,利用余热蒸发干,故A错误;B.温度计水银球应靠近蒸馏烧瓶的支管口处,测量的是蒸气的温度,故B错误;C.萃取的基本原则两种溶剂互不相溶,且溶质在一种溶剂中的溶解度比在另一种大的多.密度也可以比水小,故C错误;D.分液操作时,为防止药品污染,先将分液漏斗中下层液体从下口放出,再将上层液体从上口放出,故D正确.故选D.11. 向MgC12和AlC13的混合溶液中,逐滴滴加1mol/L的氨水至过量,下列关系图中最合理的是()A.B.C.D.参考答案:D【考点】镁、铝的重要化合物.【解答】解:MgC12和AlC13都能与氨水反应,分别生成氢氧化镁和氢氧化铝沉淀。

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江晟246261 安徽省安庆市望江二中高一年级郭惠宇243000 安徽省马鞍山市第二中学周文福243000 安徽省马鞍山市第二中学张陈243000 安徽省马鞍山市第二中学王光静245300 安徽省宣城市绩溪县绩溪中学唐辉245300 安徽省宣城市绩溪县绩溪中学方海星245300 安徽省宣城市绩溪县绩溪中学叶光华245300 安徽省宣城市绩溪县绩溪中学马岗新101200 北京师范大学附属平谷中学胡金城101200 北京师范大学附属平谷中学施凤艳101200 北京师范大学附属平谷中学马玉红101200 北京师范大学附属平谷中学刘保新101200 北京市平谷六中张青松101200 北京市平谷六中郭利利351100 福建省莆田市第五中学吴帅351100 福建省莆田市第五中学李娟351100 福建省莆田市第五中学林永莲351100 福建省莆田市第五中学朱德林366000 福建省永安市第一中学柴建慧730600 甘肃省白银市靖远三中张睿744000 甘肃省平凉市第一中学张镯镯744000 甘肃省平凉市第一中学张彦贇741400 甘肃省清水县第一中学刘小平741400 甘肃省清水县第一中学韩亚林741400 甘肃省清水县第一中学王会明741400 甘肃省清水县第一中学毕爱芳741400 甘肃省清水县第一中学李强强741400 甘肃省清水县第一中学陈小强741400 甘肃省清水县第一中学文莉莎541004 广西桂林市第十八中学王代之541100 广西桂林市临桂县临桂中学唐宇541001 广西桂林市师大附中梁德活541300 广西桂林市兴安县兴安中学唐宇541300 广西桂林市兴安县兴安中学杨文刚558300 贵州省平塘县平塘民族中学郭华丽563000 贵州省遵义市遵义八中郭霜红563000 贵州省遵义市遵义八中王建国071000 河北省保定市三中藏雪稚071000 河北省保定市三中孙茜071000 河北省保定市三中范国春071000 河北省保定市三中贾敏071000 河北省保定市三中宋艳玲071000 河北省保定市三中严分良071000 河北省保定市三中崔丽071000 河北省保定市三中王丽娟071000 河北省保定市三中韦晓琳061001 河北省沧州市第二中学张立新061001 河北省沧州市第二中学王静061000 河北省沧州市第一中学李宏霞061000 河北省沧州市第一中学呼君061000 河北省沧州市第一中学崔忠萍061000 河北省沧州市第一中学王纳061000 河北省沧州市第一中学张增娟061000 河北省沧州市第一中学尹晶061000 河北省沧州市第一中学刘青061000 河北省沧州市第一中学曹静061000 河北省沧州市第一中学程立颖061000 河北省沧州市第一中学崔建芬050000 河北省石家庄市第九中学张霞050000 河北省石家庄市第九中学魏忠虎050000 河北省石家庄市第九中学魏东050000 河北省石家庄市第九中学董英慧472400 河南省三门峡市渑池高中王佩珍466300 河南省沈丘一高孙廷富445400 湖北省恩施自治洲利川市第五高级中学闵长春442000 湖北省十堰市第一中学冯琼442000 湖北省十堰市第一中学马丽442000 湖北省十堰市第一中学肖良442000 湖北省十堰市第一中学周春442000 湖北省十堰市第一中学杨志俊431900 湖北省钟祥三中覃丽兰418000 湖南省怀化市怀铁一中张明秋418000 湖南省怀化市铁路第一中学刘跃平412000 湖南省株洲市一中黄晓曼131200 吉林省扶余县第一中学李军131200 吉林省扶余县第一中学敖鹏131200 吉林省扶余县第一中学杨义庆343000 江西省吉安市第四中学万紫云332000 江西省九江第一中学王春杨014010 内蒙古包头市包钢一中王俊林014010 内蒙古包头市包钢一中赵娟014010 内蒙古包头市蒙古族中学邵欣荣024300 内蒙古赤峰市敖汉旗箭桥中学王光宇024000 内蒙古赤峰市赤峰四中黄海平024000 内蒙古赤峰市赤峰四中乔国煜024000 内蒙古赤峰市赤峰四中王梅751100 宁夏吴忠市吴忠中学张永发810500 青海省互助县第二中学王胜春810500 青海省互助县第二中学孙明魁810500 青海省互助县第二中学东国灵810500 青海省互助县互助一中朱发玲810500 青海省互助县互助一中刘玲810500 青海省互助县互助一中苏桂香810500 青海省互助县互助一中李栋才810500 青海省互助县互助一中李得才810500 青海省互助县互助一中李洪福810500 青海省互助县互助一中李智奎810500 青海省互助县互助一中吉锴正810500 青海省互助县互助一中李仁善810500 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山东省烟台市第四中学吴记成264000 山东省烟台市第四中学王珊珊264000 山东省烟台市第四中学王东264000 山东省烟台市第四中学张迎芬264000 山东省烟台市第四中学王国强255400 山东省淄博市临淄区第二中学李月荣255200 山东省淄博市淄博一中刘可翔255200 山东省淄博市淄博一中赵丽丽255200 山东省淄博市淄博一中丁乃峰255200 山东省淄博市淄博一中王艳255200 山东省淄博市淄博一中徐坤255200 山东省淄博市淄博一中齐珍珍255200 山东省淄博市淄博一中张军艳255200 山东省淄博市淄博一中李莉255200 山东省淄博市淄博一中于龙滨255200 山东省淄博市淄博一中张玉梅255200 山东省淄博市淄博一中牛继华255200 山东省淄博市淄博一中张雁037003 山西省大同市同煤二中王丽花037003 山西省大同市同煤二中邢悦荣037003 山西省大同市同煤二中李兴丽030600 山西省晋中市晋华中学聂培湖045400 山西省晋中市寿阳县第一中学赵慧045400 山西省晋中市寿阳县第一中学王永梅045400 山西省晋中市寿阳县宗艾中学乔淑兰030600 山西省晋中市榆次第二中学郝玉生030600 山西省晋中市榆次二中左琴041000 山西省临汾市临汾一中董芮红044600 山西省芮城县博立中学郭瑞春045409 山西省晋中市寿阳县宗艾中学武小君045400 山西省晋中市寿阳县宗艾中学刘冬梅030009 山西省太原市杏花岭区太原十九中张振勇043200 山西省运城市稷山县稷山中学高引平044600 山西省运城市芮城县博立中学张俊生716000 陕西省延安中学李延斌716000 陕西省延安中学梁利娃716000 陕西省延安中学冯俊亮716000 陕西省延安中学范虎生716000 陕西省延安中学李慧716000 陕西省延安中学漆昌贵636000 四川省巴中市第二中学胥放611300 四川省成都市大邑县大邑中学陶霞611300 四川省成都市大邑县大邑中学何成霞611300 四川省成都市大邑县大邑中学汪妍楷611300 四川省成都市大邑县大邑中学汪静611300 四川省成都市大邑县大邑中学林世洋615600 四川省凉山州冕宁中学帅文620860 四川省眉山市彭山县一中赵光凯621000 四川省绵阳市绵阳中学蒋扬621000 四川省绵阳市绵阳中学钟小华621000 四川省绵阳市绵阳中学雷善玲621000 四川省绵阳市绵阳中学羊媛621000 四川省绵阳市绵阳中学杨心玉621000 四川省绵阳市绵阳中学王平621000 四川省绵阳市绵阳中学胡林621000 四川省绵阳市绵阳中学黄礼先621000 四川省绵阳市绵阳中学石芸621000 四川省绵阳市绵阳中学施艳红621000 四川省绵阳市绵阳中学易静远621000 四川省绵阳市绵阳中学严小青621000 四川省绵阳市绵阳中学陈伟621000 四川省绵阳市绵阳中学周佳欣621000 四川省绵阳市绵阳中学唐薇621000 四川省绵阳市绵阳中学唐可621000 四川省绵阳市绵阳中学杨益中621000 四川省绵阳市南山中学李胜637000 四川省南充市南充中学胡雪原637000 四川省南充市南充中学邓燕林637000 四川省南充市南充中学何唐月637000 四川省南充市南充中学张莉梅637000 四川省南充市南充中学杨理638300 四川省岳池中学张红艳301900 天津市蓟县一中纪燕超301900 天津市蓟县一中王玲燕301900 天津市蓟县一中高学会301900 天津市蓟县一中杜敏娜301900 天津市蓟县一中田学文301900 天津市蓟县一中马惠艳301900 天津市蓟县一中李月凤301900 天津市蓟县一中孟宪和300457 天津市开发区第一中学刘全红833200 新疆奎屯市第一高级中学顾烨832100 新疆沙湾县第一中学刘学文831400 新疆乌鲁木齐市101中学何伶661100 云南省红河州蒙自县蒙自高级中学王艳波661100 云南省红河州蒙自县蒙自高级中学卢妍661100 云南省红河州蒙自县蒙自高级中学欧阳珊650021 云南省昆明市人民中路女子中学朱仿泉314000 浙江省嘉兴一中朱瑜冬314000 浙江省嘉兴一中冯关林314000 浙江省嘉兴一中陈伟林317100 浙江省台州市三门第二高级中学陈淑容402460 重庆市荣昌县荣昌中学廖正全402460 重庆市荣昌县荣昌中学龙必容402460 重庆市荣昌县荣昌中学叶贤军402460 重庆市荣昌县荣昌中学伍玲402460 重庆市荣昌县荣昌中学肖建军402460 重庆市荣昌县荣昌中学吴安华402460 重庆市荣昌县荣昌中学陈丽402460 重庆市荣昌县荣昌中学陈欣华402560 重庆市铜梁县铜梁中学彭代伦402560 重庆市铜梁县铜梁中学李建兰402560 重庆市铜梁县铜梁中学唐祖华402560 重庆市铜梁县铜梁中学彭坤402560 重庆市铜梁县铜梁中学王开福402560 重庆市铜梁县铜梁中学张世发402560 重庆市铜梁县铜梁中学谢华云402560 重庆市铜梁县铜梁中学王传柯402560 重庆市铜梁县铜梁中学赵渔402560 重庆市铜梁县铜梁中学刘燕402560 重庆市铜梁县铜梁中学吴克霞402560 重庆市铜梁县铜梁中学刘大云402560 重庆市铜梁县铜梁中学。

安徽省望江中学2013-2014学年高一上学期期中考试化学试题

安徽省望江中学2013-2014学年高一上学期期中考试化学试题

命题人:童俊梅审题人:陈胜说明:(1)考试时间:90分钟试卷总分:100分(2)将选择题答案填入答题卡中(3)可能用到的相对原子质量:H-1,N-14,O-16,一.选择题(每小题只有1个选项符合题意,每小题3分,共48分)1.下列关于“摩尔”的说法正确的是()A.摩尔是一个物理量B.摩尔是物质的量的单位C.摩尔表示物质的量D.摩尔是表示物质数量的单位2.进行化学实验必须注意安全。

下列做法不正确的是()A.不慎将酒精灯打翻在桌上失火时,立即用湿抹布盖灭B.不慎将酸液溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛C.配制硫酸时,可先在量筒中加一定体积水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸D.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸溶液3.实验中的下列操作正确的是()A.用试管取出试剂瓶中的Na2CO3溶液,发现取量过多,为了不浪费,又把过量的试剂倒入试剂瓶中。

B.Ba(NO3)2 溶于水,可将含有Ba(NO3)2 的废液倒入水槽中,再用水冲入下水道C.用蒸发方法使NaCl 从溶液中析出时,应将蒸发皿中NaCl 溶液全部加热蒸干D.用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时,浓硫酸溶于水后,应冷却至室温才能转移到容量瓶中4.同温同压下,等质量的下列气体所占有的体积最大的是A.O2 B.CH4 C.CO2 D.SO25.下列说法正确的是()A.液态HCl、固体NaCl均不导电,所以HCl、NaCl均是非电解质B.NH3、CO2的水溶液均导电,所以NH3、CO2均是电解质C.铜、石墨均导电,所以它们是电解质D.蔗糖、酒精在水溶液或熔融时均不导电,所以它们是非电解质6.与100mL 0.1mol/L(NH4)2SO4溶液中NH4+离子浓度相同的是A.10mL 1mol/L (NH4)2SO4溶液B.50mL 0.2mol/L NH4Cl溶液C.10mL 0.2mol/L(NH4)2SO4溶液D.200mL 0.1mol/L NH4NO3溶液7.用NA表示阿伏德罗常数,下列叙述正确的是A .标准状况下,22.4LH 2O 含有的分子数为1 NAB .常温常压下,1.06g Na 2CO 3含有的Na +离子数为0.02 NAC .通常状况下,1 NA 个CO 2分子占有的体积为22.4LD .物质的量浓度为0.5mol·/L 的MgCl 2溶液中,含有Cl -个数为1 NA 8.下列物质的分离方法不正确的是( )A .用酒精萃取碘水中的碘B .用蒸馏的方法将自来水制成蒸馏水C .用淘洗的方法从沙里淘金D .用过滤的方法除去食盐水中的泥沙 9.下列事实或现象与胶体性质无关..的是 A .一束平行光线射入蛋白质溶液里,从侧面可以看到一条光亮的通道 B .明矾可以用来净水C .胶态金属氧化物分散于玻璃中制成有色玻璃D .三氯化铁溶液中加入NaOH 溶液出现红褐色沉淀10.某硫酸铝溶液中含 Al 3+ ag ,则溶液中 SO 42- 的物质的量为 ( ) A .3a 2 mol B .a 96 mol C .a 27 mol D .a18 mol 11.下列各组离子中,能在溶液中大量共存的是A .Na +、Cu 2+、Cl -、SO 2-4B .H +、Cl -、CO 2-3 、SO 2-4C .Ba 2+、Na +、SO 2-4 、Cl -D .H +、K +、OH - 、Cl -12.在NaCl 、MgCl 2、MgSO 4三种盐配制的混合液中,Na +为0.1mol ,Mg 2+为0.25mol ,Cl-为0.2 mol ,则SO 2-4 为( )A .0.5 molB .0.15 molC .0.25 molD .0.2 mol 13.下列离子方程式正确的是A .稀硝酸与氢氧化钾溶液反应H ++OH -=H 2O B .铝与稀盐酸反应Al +2H +=Al 3++H 2↑C .三氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应FeCl 3+3OH -=Fe(OH)3↓+3Cl -D .二氧化碳与澄清石灰水反应CO 2+2OH -=CO 2-3 +H 2O14.标准状况下,将11.2 L O 2、11 g CO 2、0.25 mol N 2混合,则该混合气体的体积为( )A .2.24LB . 22.4 LC .44.8 LD .24.5 L15.设N A 为阿伏加德罗常数的值,如果a g 某气体双原子分子的分子数为p ,则b g 该气体在标准状况下的体积V (L)是( ) A .22.4 ap bN AB .22.4ab pN AC .22.4a bN AD .22.4pb aN A16.标准状况下,将V L 气体(摩尔质量为M g/mol )溶于0.2L 水中,所得溶液的密度是a g/cm 3,则此溶液的物质的量浓度(mol/L)为( )A .V a MV+4480B .1000V a MV+4480C .MV 22.4(V+0.2)aD .1000V aM MV+4480(1)配制该溶液应选用_______________mL容量瓶;(2)用托盘天平准确称量__________g 固体NaOH;(3)将称量好的NaOH固体放在500 mL大烧杯中,倒入约300 mL蒸馏水,用玻璃棒搅拌,使固体全部溶解,待__________________后,将烧杯中的溶液注入容量瓶中;(4)用少量蒸馏水洗涤烧杯次,洗涤后的溶液___________________,轻轻晃动容量瓶,使溶液混合均匀;(5)向容量瓶中加入蒸馏水,到液面________________时,改用___________加蒸馏水至液面最低点与刻度线相切。

高中化学教学中诗歌的应用艺术

高中化学教学中诗歌的应用艺术

62·学科实践·一、在高中化学教学之中结合诗歌进行教学的重要意义1.化学课堂的特点化学是一门基础的自然学科知识,是我国基础教育的重要组成部分之一,对于学生日后学习科研工作将发挥重要的基础性作用。

但是,由于化学这门学科具有很多专业的化学学科术语(由于化学的专有名词太多,甚至有“第二英语”的称呼),往往给人带来化学很难学习,全凭死记硬背的错觉。

一旦学生产生了对化学学习的抵触,就会感觉化学课堂上教师讲述的知识枯燥、乏味,丧失对化学学习的动力和积极性,相应的教学效果也就难以达到预期的水平。

2.结合诗歌进行教学的重要意义针对这样的情况,就要求高中化学教师革新自身的教学方法,在课堂上应该充分利用各种有效的手段,提升学生学习化学知识的积极性,保证化学课堂的教学效果。

其中,在化学课堂上把复杂的化学理论知识和我国古典诗歌有机结合在一起来进行化学教学是一种很有效的教学手段。

通过对这种教学手段的应用,可以把学生们熟悉的古典诗歌引进到化学课堂中来,一改往日化学知识枯燥乏味的形象,使得化学知识变得更加的生动形象,和现实生活紧密地结合起来。

古典诗歌是我国上下五千年历史的最高文学成就,是我国古典文化的精髓部分,古代那些伟大的诗人在进行诗歌创作的时候更是通过自身对自然现象的深入、细致的观察,发现了其中蕴含着深刻的化学道理,并把这些道理引进到了自己的诗歌之中,让自己的诗歌充满了哲理性的味道。

因此,在高中化学教学中引进我国古典诗歌,既可以让学生学习到相应的化学知识,还可以刺激学生的学习积极性,提升学生的自主思考能力,是高中化学教学的有效手段之一。

高中化学教学中诗歌的应用艺术江已舒【安徽望江县第二中学,安徽 246200】摘要:我国的古典诗歌里面有很多语句都是诗人根据现实的自然情况写作出来的,其中蕴含了丰富的化学知识原理。

因此,在高中化学课堂上,教师可以充分地把化学知识和我国古典诗歌结合在一起,让学生在享受诗歌魅力的同时,学习到蕴含在诗歌里面的化学原理,激发学生学习化学的积极性,有效提升高中化学课堂的教学效率。

安徽省安庆市望江中学高一化学测试题含解析

安徽省安庆市望江中学高一化学测试题含解析

安徽省安庆市望江中学高一化学测试题含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。

)1. 某温度下,在恒容密闭容器中进行反应:X(g)+Y(g Z(g) + W(s) △H>0。

下列叙述正确的是A. 加入少量W,逆反应速率增大B. 当容器中气体压强不变时,反应达到平衡C. 升高温度,平衡向逆反应方向移动D. 平衡后,加入X,该反应的△H增大参考答案:B试题分析:A、W在反应中是固体,固体量的增减不会引起化学反应速率的改变和化学平衡的移动,故A错误;B、随反应进行,气体的物质的量减小,压强减小,压强不变说明到达平衡,说明可逆反应到达平衡状态,故B正确;C、该反应正反应为吸热反应,升高温度平衡向吸热反应移动,即向正反应移动,故C错误;D、反应热△H与物质的化学计量数有关,物质的化学计量数不变,热化学方程式中反应热不变,与参加反应的物质的物质的量无关,故D错误;故选B。

2. 已知化合物B3N3H6(硼氮苯)与C6H6(苯)的分子结构相似,如右图所示:则硼氮苯的二氯取代物B3N3H4Cl2的同分异构体的数目()A.2 B.3 C.4 D.6参考答案:C3. 分析下面的能量变化示意图,下列热化学方程式正确的是()A.2A(g)+B(g)===2C(g)ΔH=a(a>0)B.2A(g)+B(g)===2C(g)ΔH=a(a<0)C.2A+B===2CΔH=a(a<0)D.2C===2A+BΔH=a(a>0)参考答案:B解析A物质和B物质生成C物质时能量降低,反应放热,A项错误,B项正确;热化学方程式中要标明物质的状态,C、D项中未标明物质的状态,故C、D项错误。

4. X、Y、Z分别代表3种不同的短周期元素。

X元素的原子最外层只有一个电子;Y 元素原子的最外层电子比次外层少2个;Z元素原子的L电子层有6个电子。

由这3种元素组成的化合物的化学式可能是A. X3YZ4B. X2YZ3C. XYZ2D. X2YZ4参考答案:BD略5. 砷(As)的原子结构示意图,下列关于As的描述不正确的是( )A. 位于第四周期第VA族B. 属于非金属元素C. 酸性:H3AsO4>H3PO4D. 稳定性:AsH3<NH3参考答案:C【详解】A.周期数等于电子层数,主族元素最外层电子数等于主族序数,电子层数是4,最外层5个电子,所以位于第四周期第ⅤA族,故A正确;B.硒是非金属元素,故B正确;C.元素的非金属性越强最高价氧化物对应水化物的酸性越强,非金属性:P>As,所以酸性:H3AsO4<H3PO4,故C错误;D.非金属性越强氢化物越稳定,非金属性:P>As,所以稳定性:AsH3<PH3,故D正确。

安徽省安庆市望江县第二中学2021-2022学年高一生物月考试卷含解析

安徽省安庆市望江县第二中学2021-2022学年高一生物月考试卷含解析

安徽省安庆市望江县第二中学2021-2022学年高一生物月考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1. 抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是A.男患者与女患者结婚,其女儿正常B.男患者与正常女子结婚,其子女均正常C.男患者多于女患者D.表现正常的人不携带该病的致病基因参考答案:D2. 马拉松赛跑进入最后阶段,发现少数运动员下肢肌肉抽搐,这是由于肌肉中缺乏哪种无机盐造成的A.镁盐 B.钙盐 C.钠盐 D.铁盐参考答案:B3. 如图表示植物细胞亚显微结构模式图.根据图回答(横线填标号与文字全对才给分):(1)蓝藻细胞与图示细胞最主要的区别是无;(2)若图示细胞为动物细胞,则该图不应有的结构是(填标号).(3)图中含有核酸的细胞器有(填标号).(4)如果用某种药物处理细胞,发现其对Mg2+的吸收速率大大降低,而对K+的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是.(5)若图示细胞有分泌功能,用含180标记的氨基酸培养液培养图示细胞,发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O,则H218O的生成部位是.参考答案:(1)8核膜(2)2、4、14(3)4、11、13(4)抑制(或破坏)了细胞膜上Mg2+载体的功能(5)13核糖体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【分析】分析题图:图示是植物细胞亚显微结构模式图,其中结构1是细胞膜、2是细胞壁、3是细胞质基质、4是叶绿体、5是高尔基体、6是核仁、7是染色质、8是核膜、9是核液、10是核孔、11是线粒体、12是内质网、13是游离的核糖体、14是液泡.【解答】解:(1)蓝藻细胞是原核细胞,图示植物细胞是真核细胞,图示1~14细胞各结构中,原核细胞和真核细胞最主要的区别是无8核膜.(2)图示植物细胞是植物细胞,若图示细胞为动物细胞,则图示1~14细胞各结构中不应有的结构是2细胞壁、4叶绿体、14液泡.(3)图示1~14细胞各结构中,含有核酸的细胞器有4叶绿体(含有DNA和RNA)、11线粒体(含有DNA和RNA)、13核糖体(含有核糖体RNA).(4)细胞吸收Mg2+的方式为主动运输,需要载体蛋白的协助和消耗能量,如果用某种药物处理细胞,发现其对Mg2+的吸收速率大大降低,而对K+的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是抑制(或破坏)了细胞膜上Mg2+载体的功能.(5)题图中的13核糖体是氨基酸经脱水缩合形成蛋白质的场所,若图示细胞有分泌功能,用含180标记的氨基酸培养液培养图示细胞,发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O,则H218O的生成部位是该结构.4. 在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择叙述,错误的是A.鸡蛋清、大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想材料B.鉴定脂肪需用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染料,后者可将脂肪染成红色C.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料D.甘蔗、甜菜等含有较多的糖且近于白色,可用于进行可溶性还原糖的鉴定参考答案:D甘蔗、甜菜等含有较多的蔗糖不具有还原性,不能用于可溶性还原糖的鉴定,D错误。

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