简易逻辑学：做一个有逻辑思维的职场人

命题的主项和谓项
主项：所要言说的对象 谓项：对此对象所说的一切。 将谓项附着于主项的观念联接过程，称之为——断言
命题的质（肯定、否定）
肯定命题：在观念之间搭建桥梁，将不同的观念联接起来；
否定命题：与肯定命题相反。
全称性否定命题：完全隔断观念之间的联结（如没有个哲 学家是永远正确的）
特称性否定命题：部分隔断（如有些人不还吃西瓜）
直言命题：性质命题，用来判断事务是否具 有某种性质的命题 命题的量（全称、特称）：
● 全称命题：全称肯定命题意味着“所有 的”“每个”，肯定某个类别的所有事 物具有某种特性，全称否定命题是指 “没有”的陈述，强调某个类别缺乏某 种特性
● 特称命题：通常它会被定语“一些”所 限定，但无论其肯定还是否定，都不对 其类别的所有个体发生作用。
价值命题：反应提出人 观点的命题。 ○ 如：音乐家都是杰出 的人。
思 维 的 分 类
逻辑分支一览 表
故事背景及规则： 五个海盗抢到了100个金币，每一颗都一样的大小和价值 连城。 他们决定这么分： 抽签决定自己的号码 ------ [1、2、3、4、5] 首先，由1号提出分配方案，然后大家5人进行表决，当且 仅当超过半数的人同意时，按照他的提案进行分配，否则 将被扔入大海喂鲨鱼。 如果1号死后，再由2号提出分配方案，然后大家4人进行 表决，当且仅当超过半数的人同意时,按照他的提案进行分 配,否则将被扔入大海喂鲨鱼。 以此类推…… 条件：每个海盗都是很聪明的人,都能很理智的判断得失, 从而做出选择。 问题：第一个海盗提出怎样的分配方案才能够使自己免于 下海以及自己获得最多的金币呢？
不同于给予了李娜生命的父母，教练带来的是李娜生活状态的改变。当然，可能还有很多 原因促使李娜成为了一名优秀的网球运动员，教练只是众多原因中的一个。
矛盾律
○ 表述： ● 在同一时刻，某个事物不可能在同一方面既是这样又不是这样。
○ 解释： ● 这个原理也可以被看做是同一律的延伸。如果X是X（同一律），那么在同一时刻，他 就不能是非X（矛盾律）。 ● 在同一方面，指的是存在方式。同一时刻，一个事物在不同方面既是又不是是不矛盾 的。比如：你现在人在这里上课，心却在食堂。 ● 针对同一事物，如果出现两个完全相反的命题，则他们是矛盾的。
做一个有逻辑 思维的职场人
“白马非马，可乎？”
曰：“可。”
曰：“何哉？”
曰：“马者，所以命形也。白者，所以 命色也。命色者，非命形也，故曰白马 非马。”
伽利略用实验推翻了亚里士多德的“物体 下落的速度和重量成正比”的错误结论
① 何谓逻辑思维 ② 逻辑思维的特征与作用 ③ 逻辑思维的方法 ④ 逻辑思维的训练 ⑤ 论证 ⑥ 逻辑思维在职场中的应用
递推法
递推就是按照因果关系或层次关系等方式，一步一步的 推理。 有的原因产生结果后，这个结果又作为原因产生下一个 结果，于是成为因果链，因果链就是一种递推思维。
例如：英国民谣：“失了一颗铁钉，丢了一只马蹄铁； 丢了一只马蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，损失 一位将军；损失一位将军，输了一场战争；输了一场战 争，亡了一个帝国。”
同一律
表述： 事实只能是其本身。 解释： 现实世界是丰富多彩的，它由不计其数的个体所组成，并且每个个体都是独一无二的。 一个事物只能是其本身，而不能是其他什么事物。 苹果就是苹果，不会是橙子，也不会是香蕉或者梨。
排中律
表述： 对于任何事物在一定条件下的判断都要有明确的“是”或“非”，不存在中间状态。 解释： 一个事物，它要么存在，要么不存在，没有中间状态。 变化过程中的事物怎样解释？介于是与不是过程中的中间状态存在么？答案是：不。没
有纯粹的变化，变化都是事物的变化。处于变化中的事物仍然属于事物的范围。 我们所说的“变化中”不是从无到有的通道，而只是目前已经存在的事物的内部变化。
○ 基本思想：不存在中间状态。
充足理Baidu Nhomakorabea律
表述： 任何事物都有其存在的充足理由。 解释： 这个原理也可以被称为因果原理。 体现的内容是宇宙万物的存在都有其重组根据。 暗示宇宙中的事物都不能自我解释，没有什么事物是其自身存在的原因（如果一个事物是其
自身存在的原因，这就意味着他要先于自身而存在，这显然是很荒谬的） ○ 一个事物之所以被称为另一个事物，是因为： • 它解释了为什么另一个事物存在 • 它解释了为什么另一个事物以这种或那种特定的方式存在，即存在方式的由来。
网球运动员李娜的父母是她存在的原因，没有他们，李娜就不会出世。李娜的网球教练托 马斯、莫藤森、卡洛斯以及姜山是她成为一名优秀网球运动员的原因。教练是李娜作为特 定方式存在的原因，在这个例子中，这个特定方式就是优秀的网球运动员。
思维的定义
思维是人类大脑能动地反映客 观现实的过程，是人类开动脑 筋认识世界的过程中进行比较、 分析、综合的能力，是人类大 脑的一种机能。
逻辑思维的定义
逻 辑 思 维 ， Logic 即 抽 象 思 维 ，或称垂直思维
是人们在认识过程中借助于概 念、命题、判断和推理等形式
运用分析、综合、归纳和演绎 等方法，对丰富多彩的感性事 物进行去粗取精、去伪存真、 由此及彼、由表及里的加工制 作以反映现实的过程。
在其他条件相同的情况下，如果肯定命题和否定命题都能 同样清晰的说明同一个事物，最好是选择肯定结构的命题。 但如果有特殊的目的除外（比如“这个白痴的决定”过于 粗暴，换成“这个决定可能不是最谨慎的”就不会伤人。
事实命题与价 值命题
事实命题：阐述一个客 观事实的命题。 ○ 如：音乐家是演奏音 乐的人。
逆向思维法
逆向思维法与因果思维法相反，逆向思 维法是由结果推理原因。
1 例如
大家听过司马光 砸缸的故事，司 马光的朋友掉进 大水缸里了，常 规的思维模式是 “救人离水”， 而司马光面对紧 急险情，运用了 逆向思维，果断 地用石头把缸砸 破，“让水离 人”，救了小伙 伴性命。
2 例如
当时，德国古典 哲学中的辩证思 想已传入英国， 法拉第受其影响， 认为电和磁之间 必然存在联系并 且能相互转化。 他想既然电能产 生磁场，那么磁 场也能产生电。