最新 译林 1A Unit5 A cherry,please (Period2)精品优质课赛课课件
译林版(一起)英语一年级上册Unit5Acherryplease(B)
（_______）2. A．rubber B．pencil
（_______）3. A．ruler B．rubber
参考答案
1．1.A2.A3.B4.B
【详解】
略
2．
【详解】
略
3．1.fat 2.orange 3.pencil 4.tree
【解析】
【详解】
（_____）2. A．pearB．peach
（_____）3. A．morning B．mouth
（_____）4. A．bag B．book
二、根据字母/中文提示完成单词
2．在字母盒中圈出正确的单词
three orange pear peach six cake
t
rቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
a
t
h
r
e
e
o
r
a
n
g
e
o
r
l
略
4．略
【解析】
【详解】
略
5．1.B2.B3.B
【解析】
【详解】
略
p
e
a
p
e
a
r
e
a
r
p
e
a
c
h
r
s
i
s
s
i
x
x
c
a
c
e
c
a
k
e
三、其他
3．读一读，圈出在意义上属于不同类的单词
1. pie apple orange fat
2. eye ear orange nose
3. cake pizza pencil hamburger
译林小学英语1-3年级单词整理(单词背诵表)
I’m = I am 我是Hi. 你好。
Unit 2Good morning! 早上好！Good afternoon! 下午好！Good evening! 晚上好！Woof! 汪！Good night! 晚安！morning 早上，上午afternoon 下午evening 晚上，傍晚night 夜，夜晚Unit 3Miss 小姐Miss Li 李小姐，李老师mum 妈妈dad 爸爸this 这，这个is 是This is … 这是…… Goodbye! 再见！MrMr Green 格林先生，格林老师 Unit 4Is this …? 这是……吗？a 一个teddy 泰迪熊box 盒子，箱子yes 是，对bag 包，袋no 不，不是，没有puppy 小狗Unit 5cherry 樱桃please 请banana 香蕉peach 桃子grape 葡萄Look! 看！Ha! Ha! 哈！哈！Unit 6look at 看my 我的balloon 气球pink 粉色的it’s = it is 它是nice 好的red 红色的blue 蓝色的green 绿色的Unit 7I 我can 能，会I can … 我会……dance 跳舞robot 机器人sing 唱（歌）draw （用铅笔或蜡笔）画Great! 太好了！太棒了！cook 烹饪，做饭Wow! （表示惊奇和赞叹）哇！ Unit 8put on 穿上，戴上your 你的，你们的coat 外套，外衣oh 哦，啊cold 冷的，寒冷的scarf 围巾beanie 小便帽sweater 毛衣一年级下册Unit 1let's = let us 让我们count 数数Cool! 酷！太棒了！how manyone 一two 二three 三four 四yellow 黄色的five 五Unit 2pencil 铅笔Ouch! （表示突然的疼痛）哎呦！I’m sorry. 对不起。
牛津译林版英语一年级上册2019 Unit 5 A cherry,please 第二教时
教学课题Unit5 a cherry,please 课型新授课本课题课时数： 5 本教时为第2教时备课日期 11 月 6日教学目标：1. 能听懂，会说cherry grape thank you. look2. 能听懂，会说，会用句型a…please.ok. thank you.教学重点:能听懂，会说cherry grape thank you.教学难点：能听懂，会说，会用句型a…please.ok. thank you.教学方法与手段：直观教学法、情景教学法、听说法教学过程：教师活动学生活动设计意图Step1 GreetingT：Class beings。
Ss： stand up。
T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning， Miss G.T: Good morning, boys.Boys: Good morning, Miss G.T: Good morning, girls.Girls: Good morning, Miss G.T: sit down, please.Step 2 presentation1.t: look, this is a box. Shake the box.Guess what’s in the box.Is this…?Yes.Review banana and peach2.t: no.What’s this?I have the same things with Liu Tao.Let’s watch and find out. Watch the cartoon of picture 2.3.chant Icherry, cherry,This is a cherry.4.chant IICherry, cherry, Ss: Good morning, MissChen.S1: Good morning, MissChen.S2, S3, S4…Ss: OK.Ss work in pairs.A: Is this a …?B: Yes.Ss sing the song together.Ss listen to the tapeSs read group by groupSs read by trainSs read togetherWatch.Learn cherry.齐读分男女生读开火车读Ss work in pairs:herry, cherry,这个环节主要复习上节课学习的fruit类单词。
(一上)英语课件-Unit 5 A cherry, please 译林版 (36页)
What else fruit can you see in the pictures? 你从图片里看到了哪些水果呢？ A... .
an apple a pineapple a watermelon
5、贵族子 弟的通 称，这 里借指 诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
6.人的一 生，绝 大部分 时间都 是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
a straberry
请小朋友们3--4人一组，拿出信封，按要求完成你的水 果拼盘！ 让我们来比一比哪个小组的水果拼盘最漂亮，最有趣！
请小朋友们展示你们的水果作品 1. 3--4人一组，介绍本小组的水果作品 2. 每人介绍一句 3. 比一比，哪个小组说的最好！
1. Make a fruit picture after class. 2. Show it to your friends or parents.
√ (
)
√(
)
√ (
)
(
)
(
)
√(
)
OK. Thank you.
Cherry, cherry A cherry, please.
OK. OK. Thank you.
Please, please A grape, please.
OK. OK. Thank you. Thank you.
Unit5 A cherry, please 教学设计
Unit5 A cherry, please (Story time)教学目标:1.能听懂、会说、会读词汇: banana, peach, cherry, grape.2.能听懂、会说、会读句型：A cherry/grape/…, please.3.能听懂、会说、会读日常用语:OK. Thank you. Look! Ha! Ha！教学重点:1.能听懂、会说、会读词汇: banana, peach, cherry, grape.2.能听懂、会说、会读句型：A cherry/grape/…,please.3.能听懂、会说、会读日常用语:OK. Thank you. Look! Ha! Ha! 教学难点:1.注意单词cherry, grape, please, thank的读音。
2.理解句型…,please.的用法及朗读语调。
教学准备:课件实物图片教学过程：Step1. Pre-reading1. Greetings.2.Play a gameStep2. While-reading1.New wordsa. peach.A peach, please.Chant: Peach, peach. A peach, please.b. bananaA riddle.Chant: Banana, banana. A banana, please.c. grapeWhat’s this? Look and sayChant: Grape, grape. A__ ____, please. OK, OK, OK!d. cherryLook and guess.Chant: ____ _, __ ___. A__ ___, please. OK. OK. OK!e. Chant3. Story timea. W atch and sayLiu Tao likes fruits, too. What does he have?b. Watch and tickWhat fruits does Liu Tao get from his mum and dad?c. Watch and sayHow does Liu Tao ask for the cherry and the grape?1) T: How does Liu Tao say to Mum? (Picture2)a) Let’s listen.b) Read and act.c) Work in pairs2) T: Liu Tao gets a cherry from his mum. How about Dad? What does he say to his dad?a) Try to say.b) Read.c) Work in pairs.3）Look! Ha! Ha!Step3.Post-reading1. Read1）Watch the story and follow2.）Act out.1.Consolidation1) Play a game2) GG Bond ’s shop.Step4.Homework板书设计：Unit5 A cherry, pleaseA …, please.OK.Thank you.。
一年级上册英语课件-Unit-5-A-cherry--please-period1
An apple a day
keeps the doctor away!
一天一个苹果，让医生远离 !
1、亲爱的小朋友们，如果你想要一个 东西，你可以礼貌的说："
A...,please.OK
2、如果有人帮助你，你可以说：“
Thank you.
1.听录音并跟读课文。 2.和爸爸妈妈一起表演对话。 3. 用水果做一个拼盘。
一、教学内容 《译林小学英语1A》第五单元，第一课时 二、教学目标 1.能听懂、会说单词a banana, a grape, a cherry, a peach. 2.能听得懂、会说句型A banana, please. OK. Thank you.
Look. Ha!Ha. 3.能正确地运用日常交际用语A banana, please. OK. Thank you. Look. Ha!Ha.并能在相应的场景中自如地表演运用。 三、教学重点 能正确地理解、掌握对话内容，并能初步表演对话。四、 教学难点 能比较流畅地对话，并能自如地运用在适合的场景中。 五、课前准备 多媒体光盘、挂图、图片、磁带等。
grape,cherry
Q2: 如果你想要一个什么可以怎么说？
A...,please.
Point and read
Listen and repeat
Say a rhyme
A banana, a peach, A grape, a cherry,please. OK,OK. Thank you. Thank you, th! Ha!
a peach
跟随路线，
a cherry
读出单词或句子！
Thank you.
A grape, please.
Ok.
译林版一年级上册Unit5 A cherry,please教案
S2: This is a grape.
S3: This is a cherry.
…
3.手偶游戏，呈现新句型和日常用语（教师将课文中的四种水果放在桌子上，然后同手偶Pat开展对话）
T:Good morning, Pat.
P:Good morning, Miss Zhou.
S2:A peach, please.
S3:OK.
S2:Thank you.
S3:A grape, please.
S4:OK.
S3:Thank you.
S4:A cherry, please.
S1:OK.
S4:Thank you.
3.read after the tape
4.read after the teacher
S3:OK.
S2:Thank you.
S2：Ha!Ha!
….
Step 3 Practice
1.magic eyes
T:Look at pictures and tell me what fruits they are
Ss:OK
2.work in groups
S1:A banana, please.
S2:OK.
S1:Thank you.
S2:A peach, please.
Ss:No. This is a peach.
T:Look at the picture. Is this a cherry?
Ss:Yes.
……
Step 2 Presentation
1.have a discussion（要求学生两人一组，讨论图片的形状和图片中隐藏的水果）
苏州某校牛津译林版一年级英语上册第五单元知识梳理和练习含答案
A. Good evening!
（ ）2. Good afternoon.
B. Goodbye!
（ ）3. Goodbye, mum!
C. OK..
（ ）4. Is this a grape?
D. No, this is a cherry.
（ ）5. Good evening!
E. Good after选择正确的单词将序号填在横线上。
A．banana B. peach C. grape D. cherry
1. 葡萄________ 2.樱桃________ 3.香蕉_______ 4.桃子________
二．读一读，选择正确的选项，将序号写在括号里。 （ ）1.Look and see, a banana.
3. look and see 看一看
三．情景对话 表示感谢 Thank you.
Fruit 知多少？ pear 梨子 chestnut 栗子 coconut 椰子 orange 橙子 pineapple 凤梨
date 枣子 grape 葡萄 lemon 柠檬 watermelon 西瓜 strawberry 草莓
A. 看，一个香蕉。 B. 来一个香蕉。 （ ）2. A yummy grape. A. 一个美好的桃子。 B. 一个美味的葡萄。 （ ）3.This is a yummy cherry. A. 这个一个美味的樱桃。 B. 这是一个樱桃。
三．从 II 栏中选出与 I 栏相对应的句子。
I
II
（ ）1. A banana, please.
Unit 5 A cherry, please
一．单词 能听懂，会说，会读以下单词： 水果：banana, peach ,cherry, grape 其他词：please, OK, look, Ha, yummy
1AUnit5a cherry,please
Ss
3’
2’
Presentation
1.T：Please look at this picture, who’s he?( Show Wang Bing)
S: He’s Wang Bing.
T: Yes, he’s Wang Bing. Look, can you guess who is she? (show the photo of Wang Bing’s mother)
3’
3. Enjoy the rhyme: Puppy, Puppy.
Enjoy the rhyme.
Sn
Try to enjoy the rhyme.
2’
Presentation
1. Review the things they learned:
cherry, banana, peach, grape, please, look.
Period
2
Teaching Points
1. Enable the students to recognize the new characters: cherry, banana, peach, grape, please,look.
2. Enable the students to listen and read the sentences: A……, please./ OK/ Thank you /Look/Ha,Ha.
2.Get the students to learn new words in story time(with the help of pictures)
a banana a peach
A cherry a grape
牛津译林版一年级上Unit 5 A cherry, please第一课时 教案
牛津译林版英语一年级上Unit 5 A cherry, please第一课时教学设计讲授新课二、Story time1.T出示Story time图片1，引导学生看图2.学生听录音跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。
3.播放录音，要注意读出故事中人物的心情哦！4.学生分小组分角色朗读。
5.学生小组上台表演对话。
6.听Story time录音，学生跟读。
7.根据图片内容两人进行对话表演。
8. 根据课文内容填空。
三、Let’s learn---OK.---Thank you.四、Play the game.1.闪电游戏，见到闪电说NO，见到单词或句子快速读出。
五、Play the game让学生能够说出图片的英文。
六、Exercises将单词与相应的图片连线。
五、Summary句型：--A cherry, please.--OK.--Thank you.六、Homework1.学写单词cherry, peach, banana, grape.2. 同桌之间练习对话--A cherry, please. 播放课文录音时，模仿语音语调；分角色朗读课文，并上台表演对话。
跟读Storytime并根据图片内容两人进行对话表演。
同桌练习句型能迅速读出单词配合老师玩游戏积极配合老师完成练习。
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
能够达到复习新句型，加深学生记忆。
一年级上册英语课件Unit 5 A cherry, please 译林版PPT
一年级上册英语课件Unit 5 A cherry, please 译林版PPT 一年级上册英语课件Unit 5 A cherry, please 译林版PPT
一年级上册英语课件Unit 5 A cherry, please 译林版PPT 一年级上册英语课件Unit 5 A cherry, please 译林版PPT
一年级上册英语课件Unit 5 A cherry, please 译林版PPT
Different fruit can be different things. Do you want to have a look? 不同的水果可以拼成不同的 物品，你们想去看一看吗？
一年级上册英语课件Unit 5 A cherry, please 译林版PPT
Unit 5 A cherry， please
当大家看到图片或单词的时候大声说出来，
当看到
说“Yummy！”
a banana aa gcrhaeprery a peach
What would you like? 你想要什么水果？ A... ,please.
What fruit does Liu Tao have? 刘涛有什么水果？
一年级上册英语课件Unit 5 A cherry, please 译林版PPT 一年级上册英语课件Unit 5 A cherry, please 译林版PPT
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小学英语牛津译林版(一起)一年级上册Unit5Acherryplease
Ss: No. This is a box.
Show a teddy.
T: Is this a box too?
Ss: No. This is a teddy.
Show a puppy.
T: Is this a puppy?
Ss: Yes.
Show a banana.
T: Look！Is this a puppy too?
Ss: No.
T: Right. This is a banana. A banana.
Ss: A banana.
Step 2 Presentation
1接上面的介绍：This is apeach/ a cherry/ a grape.
拿水果图片问学生：Is thisa banana/apeach/ a cherry/ a grape.?
教学目标：
1.能听懂、会说ana, peach, cherry, grape, please.
2、能听懂、会说、会读句型和日常用语：A cherry/grape/…, please. OK. Thank you. Look! Ha! Ha!
教学重点：
能会读banana, peach, cherry, grape, please.
第二课时：Story time
第三课时：Fun time &Songtime
第四课时：Revision & Exercise
第五课时&第六课时：Test& Analysis
课题：
Unit 5A cherry, please
课时分配：
5课时
第一课时
教学内容：Words of Story time & Story time
牛津译林版一年级上Unit 5 (2)课件
凤凰教师
Pair work：尽量用更 多所学知识进行对话
D
A OK. a
Ha! Ha!
凤凰教师
Song time
A yummy banana
Look and see, a banana. A banana, a banana. Look and see, a banana. A yummy banana.
Make and say
凤凰教师
D
A a
Fun time
Make and say
A banana, please.
Thank you.
凤凰教师
D
A
OK.
a
Fun time
Make and say
Look!
凤凰教师
D
Ha!
A
Ha!
a
Pair work
An apple, please. Thank you. Look! This is an apple.
凤凰教师
D OK
A a
Review
A peach, please.
Thank you.
凤凰教师
D OK
A a
Review
A cherry, please.
Thank you.
凤凰教师
D OK
A a
凤凰教师
Let’s watch
播放A cherry, please视频 D A a
Fun time
D
A
a
凤凰教师
Showtime.
1. 两人一组进行歌曲表演练习。
D 2. 注时，其他小组观看并评分。
歌唱基本流利，表情动作基本到位。
译林英语 1A书本翻译 Story time
Unit 1 I’m Liu Tao Story time P.6-7你好，我叫刘涛。
你好，我叫杨玲。
你好，王兵。
你好，苏海。
Unit 2 Good morning! Story time P.10-11早上好，杨玲！早上好，王兵！下午好，苏海！下午好，杨玲！晚上好！晚上好！汪！汪！晚安！Unit 3 This is Miss Li Story time P.14-15你好，刘涛。
早上好，李老师。
妈妈，爸爸，这位是李老师。
早上好。
早上好。
再见，涛涛！再见，爸爸！再见，妈妈！Unit 4 Is this a teddy? Story time P.18-19你好，杨玲。
你好，苏海。
这是一个盒子吗？是的。
这是一个包吗？是的。
这是一只泰迪熊吗?不是。
这是一只小狗。
Unit 5 A cherry, please Story time P.24-25一根香蕉。
一个桃子。
请（给我）一颗樱桃。
好的。
请（给我）一粒葡萄。
好的。
谢谢。
看！哈哈！Unit 6 Look at my balloon Story time P.28-29请（给我）一个粉红色的气球。
好的。
谢谢。
看我的气球。
它是粉红色的。
(它)好看。
看我的气球。
它是红色的。
(它)好看。
看我的气球。
它是蓝色的。
哈哈！Unit 7 I can dance Story time P.32-33大家好。
我是机器人Roy。
我会跳舞。
我会唱歌。
我会画画。
真棒！我能做饭。
哇！Unit 8 Put on your coat Story time P.36-37瞧，妈妈！哦，天冷了。
玲玲，穿上你的外套。
好的，妈妈。
泰迪熊，戴上你的围巾。
最新2022-2021译林英语一年级上册Unit5教学设计
小学英语备课用笺●课题Unit5 a cherry, please ●使用1 课时●总第19 课时●教学目标1. 能听懂、会说banana，peach，发音准确。
2. 能听懂、会说…please. Ok.3. 欣赏歌曲a yummy banana●教学重点难点教学重点：1. 能听懂、会说banana，peach, 发音准确。
2. 能听懂、会说…please. Ok.教学难点：能听懂、会说banana，peach，发音准确。
●教学具准备及辅助活动图片，多媒体●主要板书计划Unit5 a cherry, pleaseA bananaA peach…please.Ok●作业设计、安排课内朗读课外会说水果单词●教学过程教学随笔Step1 GreetingT：Class beings。
Ss：stand up。
T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning，Miss G.T: Good morning, boys.Boys: Good morning, Miss G.T: Good morning, girls.Girls: Good morning, Miss G.T: sit down, please.Step 21.enjoy a songa yummy banana2.t: what can you see in the music?Learn banana.齐读分男女生读开火车读3. T: look, is this a bag?(故意说错)Ss: no, this is a banana.Show picture of a yellow thing.Guess is this a banana?Ss:..Pair work.3.t: is this a banana?Show part of the picture.Ss guess.Show the whole picture.No.What’s this?Let’s watch the cartoon and find out how to read it. Watch the cartoon of picture one.Learn peach.4.play a guessing game.Show part of the picture.Pair work:Is this a …Yes/no, this is a …Show the whole picture, and find the winners.5.t: look, this is a peach.This is a banana.(show the model of the two fruit) Do you want it?If you want, you can say:a…, please.Learn please.6.s1-t: a …please. T: okLearn ok7.pair worka… pleaseok.8. enjoy the song again.小学英语备课用笺●课题Unit5 a cherry, please ●使用1 课时●总第20 课时●教学目标1. 能听懂，会说cherry grape thank you. look2. 能听懂，会说，会用句型a…please.ok. thank you.●教学重点难点教学重点：能听懂，会说cherry grape thank you.教学难点：能听懂，会说，会用句型a…please.ok. thank you.●教学具准备及辅助活动图片，多媒体●主要板书计划Unit5 a cherry, pleasea…please cherry banana peach grapeokThank you.Look.●作业设计、安排课内对话表演课外跟读课文●教学过程教学随笔Step1 GreetingT：Class beings。
牛津译林版英语一年级上册2019 Unit 5 A cherry,please 第三教时
教学课题Unit5 a cherry,please 课型新授课本课题课时数： 5 本教时为第3教时备课日期 11 月 7 日教学目标：1. 进一步巩固本单元单词banana peach cherry grape2. 进一步巩固句型 a …please. Ok. Thank you.3. fun time教学重点：进一步巩固本单元单词banana peach cherry grape教学难点：进一步巩固句型 a …please. Ok. Thank you教学方法与手段：直观教学法、情景教学法、听说法教学过程：教师活动学生活动设计意图Step1 GreetingT：Class beings。
Ss： stand up。
T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning， Miss G.T: Good morning, boys.Boys: Good morning, Miss G.T: Good morning, girls.Girls: Good morning, Miss G.T: sit down, please.Step 2 presentation1.play a game:show the pictures of the four fruit show the words of the four fruit2.Play a game: Yes. Yes. Yes. Teacher chooses three cards of the fruit.Ss choose three cards.Teacher read the three one by one. If students have, he may say yes, yes, yes.The winner is the one who choose the same cards with teacher.3.give the small pictures of thefruit to the ssthey should use: Ss: Goodmorning, MissChen.S1: Goodmorning, MissChen.S2, S3, S4…S1: It’s adog.S2: It’s apig.S3: It’s acow.S4: It’s acat.S5: It’s aduck.Ss work inpairs.A: What’sthis?B: It’sa …这个环节组织同学们复习上节课的重点句What’s this? It’s a …让学生们利用身边的物品进行介绍。
牛津译林版一年级上Unit 5(2)教案
牛津译林版英语一年级上第一课时教学设计然后练习句型：A: A banana, please.B: OK.A: Thank you.2).学生画一苹果说Look! This is an apple. 另一同学说Ha! Ha!2.领读歌曲句子。
3.听录音跟读。
4.师生齐读，边读边做动作，击掌诵读，感受歌曲的旋律。
5.学生分小组上台表演，老师予以打分。
Step 4 Exercises将单词与相应的图片连线Step 5 Summary句型：--A cherry, please.--OK.--Thank you.Step6、Homework1.和同学练习句型A cherry, please. OK. Thank you.2. 会写单词cherry, grape, banana, peach.please. OK.Thank you.听录音跟读歌曲句子并能会唱。
积极配合老师完成练习。
话，不断深入学习，加深印象。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。
Unit5 a cherry, please
3.Sing the song A yummy banana after class.
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj 绿Байду номын сангаас圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
A: A… , please. B: OK. A: Thank you.
Yummy.
An apple a day keeps the doctor away!
一天一个苹果，让医生远离 !
Homework
1.Read and act the story time. 2. Make up a dialogue with your friend. 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
Vividly(生动地), Loudly（声音响亮）, Quickly（速度快）
1、当你想要一个香蕉时，你可以说：
A banana, please. 2、当你想要一个樱桃时，你可以说： A cherry, please. 3、当你想要一个葡萄时，你可以说：
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
A
grape,
please.
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
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An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果，医生远离我。
Learn more words about fruits and make them beautiful pictures and show your friends.
cherry Look! A ______.
a cherry
a grape
Ok.
A grape, please. Thank you!
Ok.
A grape, Thank please. you!
Ok.
A grape, please. Thank you!
A ... , please. Ok. Thank you!
A. To eat.பைடு நூலகம்吃） B. To make a smiling face.(为了制作一个笑 脸）
A banana. A peach.
A cherry, please. OK.
Thank you.
你能利用你手中的水果和你的伙伴 拼成一个笑脸吗？和你的伙伴说一 说吧。
A ... , please. Ok. Thank you!
What does Liu Tao want a cherry and a grape for？（刘涛想要葡萄 和樱桃做什么？
A. To eat.(吃） B. To make a smiling face.(为了制 作一个笑脸）
What does Liu Tao want a cherry and a grape for？（刘涛想要葡萄 和樱桃做什么？
Unit 5 A cherry,please
( period 2)
Hello,hello,hello,hello,hello,Miss Jin.
Hello, hello, hello, hello, I’m…
Hello! Hello! This is…
Tim
a banana
a peach
Look! A banana. A peach.
Look! A ______.A ______. banana peach
Look! A ______.A ______. banana box
Look! A ______.A ______. peach puppy
bag Look! A ______.A ______. teddy