21_第18讲 基因的表达

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第18讲 基因工程(讲义)解析版

第18讲 基因工程(讲义)解析版

第18讲 基因工程考点01 基因工程★ 考向1 基因工程的理论基础1、基因工程的理论基础2、基因工程的基本操作程序(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR 技术扩增和人工合成。

(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等,启动子在基因的首段,它是RNA 聚合酶的结合位点,能控制着转录的外源基因在受体细胞内表达理论 基础 ①基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能的基本单位。

②遗传信息的传递都遵循中心法则。

③生物界共用一套遗传密码。

重组DNA : 载体+目的基因 复制转录 RNA 翻译 蛋白质基因拼接 ①DNA 的基本组成单位都是四种脱氧核苷酸。

②DNA 分子都遵循碱基互补配对原则。

③双链DNA 分子的空间结构都是双螺旋结构。

开始;终止子在基因的尾端,它控制着转录的结束;标记基因便于目的基因的鉴定和筛选。

(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样,将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

(4)目的基因的检测与鉴定。

分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术,个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

易错警示:辨析农杆菌转化法中的两次拼接与两次导入(1)两次拼接:第一次拼接是将目的基因拼接到Ti质粒的T-DNA中;第二次拼接指被插入目的基因的T-DNA被拼接到受体细胞染色体的DNA上。

(2)两次导入:第一次导入是将含目的基因的Ti质粒导入农杆菌;第二次导入是将含目的基因的T-DNA导入受体细胞。

3、DNA的粗提取与鉴定(1)原理:利用DNA、RNA、蛋白质和脂质等在物理和化学性质方面的差异,提取DNA,去除其他成分。

一轮基础精讲-18讲-基因的表达-教案

一轮基础精讲-18讲-基因的表达-教案

翻译过程中,mRNA 中每 3 个碱基决定一个氨基酸,所以不考虑终止密码子时,经翻译合成的蛋白质 分子中的氨基酸数目是 mRNA 中碱基数目的 1/3,是 DNA(基因)中碱基数目的 1/6。 2.DNA 自我复制、转录和翻译的联系
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①数量关系:一个 mRNA 可同时结合多个核糖体,形成多聚核糖体。 ②目的意义:少量的 mRNA 分子可以迅速合成出大量的蛋白质。
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③方向:从左向右(见图),判断依据是多肽链的长短,长的翻译在前。 ④结果: 合成的仅是多肽链, 要形成蛋白质往往还需要运送至内质网、 高尔基体等细胞器中进一步加工。 ⑤图示中 4 个核糖体合成的 4 条多肽链因为模板 mRNA 相同而相同。 (4)DNA(基因)、 mRNA 中碱基与肽键中氨基酸个数关系图解:
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平行,D 项正确。
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6.
安庆二模
珠蛋白是血红蛋白的组成成分。如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白的
mRNA,以及放射性标记的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵细胞中,结果如图甲所示。如果注射含有珠蛋 白 mRNA 的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸, 则结果如图乙所示。 下列相关分析中, 正确的是 ( )
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2.基因、蛋白质与性状的关系 (1)基因对性状的控制: ①基因通过控制酶的合成来间接控制生物体的性状。 ②基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 (2)基因与性状有何关系? ①基因通过控制蛋白质的合成控制性状。 ②基因与性状并不是简单的一一对应关系。 ③基因与基因、 基因与基因产物、 基因与环境之间存在着复杂的相互作用, 精细地调控着生物体的性状。

新高考生物总复习必修2 第18讲 基因的表达

新高考生物总复习必修2 第18讲 基因的表达

28
考点一
考点二
澄清易错易混·强化科学思维
考点二 中心法则及基因与性状的关系
1.中心法则 (1)提出者:__克__里__克_____。 (2)补充后的内容图解:
①DNA的复制;②___转__录___;③翻译;④ _R_N__A_的__复__制__;⑤ _R_N__A_逆__转__录__。
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考点一
考点二
澄清易错易混·强化科学思维
解析 本题考查的是基因的表达。转录时RNA聚合酶与该基因的某一启动部位相结合, 起始密码在mRNA上,A错误;miRNA与W基因mRNA结合发生在RNA之间,也遵循 碱基互补配对原则,为A与U、C与G配对,C错误;据图可知miRNA蛋白质复合物中 miRNA为单链,该单链与W基因mRNA结合,抑制W蛋白的合成,D错误。 答案 B
15
考点一
考点二
澄清易错易混·强化科学思维
围绕DNA与RNA的比较考查生命观念
1.(2013·全国卷Ⅱ)关于DNA和RNA的叙述,正确的是( ) A.DNA有氢键,RNA没有氢键 B.一种病毒同时含有DNA和RNA C.原核细胞中既有DNA,也有RNA D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
16
考点一
(4)过程
核糖体
tRNA mRNA 多
终止密码子
(5)产物:多肽—盘—曲—折—叠→蛋白质
7
考点一
考点二Leabharlann 澄清易错易混·强化科学思维1.辨析遗传信息、密码子与反密码子 (1)界定遗传信息、密码子(遗传密码)、反密码子
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考点一
考点二
澄清易错易混·强化科学思维
(2)明确氨基酸与密码子、反密码子的数量关系 ①一种氨基酸可对应一种或几种密码子(即密码子的简并性),可由一种或几种 tRNA转运。 ②除终止密码子外,一种密码子只能决定一种氨基酸;一种tRNA只能转运一种氨 基酸。 ③密码子有64种(3种终止密码子;61种决定氨基酸的密码子)。

基因的表达课件.ppt

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转录 转录
DNA双链 A—C—T—G—G—A—T—C —T 转 T—G—A—C—C —T—A—G—A 录 mRNA 翻 译 蛋白质 A—C—U—G—G—A—U—C —U
肽键 肽键
苏氨酸——甘氨酸——丝氨酸 C–C–U GGA A–G–A UCU
tRNA (反密码子) U–G–A
mRNA ACU (遗传密码)
C
4.已知一段DNA分子中,鸟嘌呤占的比例是20%, 由该DNA转录出来的RNA,其胞嘧啶的比例是
A.10%
B.20%
C.40%
D. 无法确定
只能确定双链DNA分子中G和C共占全部碱基的40%,每条链中G
和C也占该链的40%,但G或C在该链中各自占有的比例无法确定。
5.一种人工合成的信使RNA只含有两种核苷酸(U
mRNA
通常一个mRNA同时结合多个核糖体,进行多 个肽链的合成。
(三)、遗传信息流——中心法则
转录 复 制 DNA(基因) 逆转录
复 制 mRNA
翻译
蛋白质
遗传信息可以从DNA流向DNA,即完成DNA的自我复制 过程;遗传信息也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质, 即完成遗传信息的转录和翻译过程。 在某些病毒中,RNA也可以自我复制,并且还发现在 一些病毒蛋白质的合成过程中,RNA可以在逆转录酶的作 用下合成DNA。
(2)“翻译”是一个合成蛋白质 __________的过程, 核糖体 。 进行的场所是_______ ―翻译”过程的进行条件: mRNA和转运RNA 、氨基酸、酶、ATP等 _______________________________ 。
mRNA如何决定蛋白质中的氨基酸?
现代遗传学研究认为,mRNA通过密码子决 定蛋白质中的氨基酸。

第18讲基础知识回顾

第18讲基础知识回顾
证据三:烟草花叶病毒侵染烟草的实验 ——RNA也是遗传物质
一. 格里菲思细菌转化(体内转化)实验
二、艾弗里DNA转化(体外转化)实验
S型活细菌
Байду номын сангаас多糖
脂类
蛋白质
RNA
DNA
DNA水解物
分别与R型活细菌混合培养
R
R
R
R
R
S
R
R
S
二、噬菌体细菌的实验(同位素标记法)
三、结论
为什么说:“DNA是主要的遗传 物质,染色体是遗传物质的主要载 体?”
U A G
运载工具:转运 RNA(tRNA)
天冬氨 酸
CUA
反密码子 注意:一种tRNA只能携带一种氨基酸
翻译过程
翻译
场所: 细胞质的核糖体上 翻译者: 转运RNA ( tRNA )
过程: (略)
条件:
模板:mRNA
原料:20种氨基酸 能量: ATP 结果: 多肽
中心法则
密码子:遗传学上把信使RNA(mRNA)上决定一个氨 基酸的3个相邻的碱基叫做一个密码子
思考:基因中的碱基如何控制氨基酸的种类? 信使上只有四种碱基,如何决定20种氨基酸? 密码子 密码子 密码子
U U A G A U A U C mRNA
(模板)
亮氨酸
天门 冬氨酸
异亮氨酸
A A U
C U A
反密码子
核酸
(一切生物的遗传物质)
DNA(脱氧核糖核酸)
RNA(核糖核酸)
DNA的结构1
基本单位-脱氧核苷酸
磷酸 脱氧 核糖
碱基 G C A T
DNA的结构2
脱氧核苷酸的种类
A

基因的表达课件

基因的表达课件

UCU
基因控制蛋白质的合成过程 步骤 场所 模板 转录 细胞核 DNA的一条链 酶、ATP、 模板、原料 mRNA 翻译 细胞质中的核糖体 mRNA 同前 ATP、酶、模板 、原料、tRNA 多肽链
原则 碱基互补配对,U代T 条件 结果
说出所对应的氨基酸名称
AUGGGAAAGCGAUUAUCGGACUAA
6、遗传密码表
C
终止 终止
组氨酸 组氨酸 谷氨酰胺 谷氨酰胺 天门冬酰胺 天门冬酰胺 赖氨酸 赖氨酸
终止
色氨酸 精氨酸 精氨酸 精氨酸 精氨酸 丝氨酸 丝氨酸 精氨酸 精氨酸
A
异亮氨酸 异亮氨酸 异亮氨酸
甲硫氨酸(起始)
G
缬氨酸 缬氨酸 缬氨酸
缬氨酸(起始)
丙氨酸 丙氨酸 丙氨酸 丙氨酸
天门冬氨酸 天门冬氨酸 谷氨酸 谷氨酸
缩合
亮氨酸 天门冬 酰氨
A A U C U A U U A G A U A U C
两个氨基酸分子缩合
亮氨酸
天门冬 酰氨
异亮氨酸
C U A U A G U U A G A U A U C
核糖体随着 mRNA滑动. 另一个 tRNA 上的碱基与 mRNA上的 密码子配对.
亮氨酸
天门冬 酰氨
异亮氨酸
模板链
DNA
转录
mRNA
翻译
甲硫氨酸 - 丝氨酸 - 络氨酸
DNA
转 录
A—C—T—G—G—A—T—C —T T—G—A—C—C—T—A—G—A A—C—U—G—G—A—U—C —U
苏氨酸——甘氨酸——丝氨酸 U–G–A C–C–U A–G–A
肽键 肽键
mRNA
翻 译
蛋白质

高中生物课件《基因的表达》

高中生物课件《基因的表达》

翻译水平的调控
翻译起始:mRNA的5'端帽子和3'端polyA尾巴 翻译延伸:tRNA和rRNA的参与 翻译终止:终止密码子的识别和释放 翻译调控:mRNA的稳定性、翻译效率和翻译后修饰
蛋白质的降解与稳定性
蛋白质降解:蛋白质在细胞内被分解的过程 蛋白质稳定性:蛋白质在细胞内保持稳定的能力 蛋白质降解机制:包括泛素化、自噬等 蛋白质稳定性机制:包括蛋白质折叠、蛋白质相互作用等
基因表达与生物进化
基因表达与物种进化
基因表达:基因通过转录和翻译过程,产生蛋白质的过程 生物进化:生物种群在自然选择作用下,逐渐适应环境,产生新的性状和物种的过程 基因表达与生物进化的关系:基因表达是生物进化的基础,生物进化是基因表达的结果 实例:基因突变、基因重组、自然选择等过程,如何影响生物进化
转录调控:转录起始、延伸和终止受到多种因素的调控
转录后修饰:mRNA在转录后还需要进行剪接、加帽和尾修饰等过程,以适应蛋白质翻译的需 要
mRNA的翻译成蛋白质
关键步骤:tRNA携带氨基 酸,与mRNA上的密码子 配对
过程:mRNA在核糖体上 被翻译成蛋白质
蛋白质合成:氨基酸按照 mRNA上的密码子顺序连
基因表达与生物工程
基因工程:通过改变生物的基因来改变其性状 基因编辑:通过基因编辑技术来改变生物的基因 生物制药:通过基因表达来生产药物 生物能源:通过基因表达来生产生物能源 生物环保:通过基因表达来改善环境问题 生物农业:通过基因表达来提高农业生产效率
基因表达的未来展望
基因表达研究的挑战与机遇
效率
基因表达与药物研发
基因表达在药物研发中的作用:通过基因表达研究,可以找到新的药物靶点,提高药物研发效 率。

第18讲 基因的表达 课件-高三生物一轮复习

第18讲 基因的表达 课件-高三生物一轮复习

考点二 中心法则及基因与性状的关系
1.中心法则 (1)提出者:克里克 。 (2)补充后的内容图解:
①DNA的复制;②_转__录___;③翻译; ④ RNA的复制 ;⑤RNA逆转录。
(3)分别写出下列生物中心法则表达式
生物种类
举例
遗传信息的传递过程
DNA病毒
T2噬菌体
RNA病毒
烟草花叶病毒
逆转录病毒
1.(2013·全国卷Ⅰ,1)关于蛋白质合成的叙述,正确的是( D ) A.一种tRNA可以携带多种氨基酸 B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的 C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基 D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成
2.(2019·湖北七市州教科研协作体一模)如图是蛋白质合成示意图,下列相
第18讲 基因的表达
内容标准——知考向 1.概括遗传信息
内容标 的转录和翻译
准及活 2.举例说明基因
动要求 与性状的关系
核心素养——提考能 结合DNA双螺旋结构模型,阐
生命观念 明基因表达过程
科学思维 运用中心法则,建立模型 结合实例分析基因表达异常情
社会责任 况,形成关注社会、关注人体 健康的理念
真核细胞
原核细胞
(2020.海南.14)下列关于人胃蛋白酶基因在细胞中表达的叙 述,正确的是(B )A.转录时基因的两条链可同时作为模板B. 转录时会形成 DNA-RNA杂合双链区C.RNA聚合酶结合起始密码 子启动翻译过程D.翻译产生的新生多肽链具有胃蛋白酶的生 物学活性
考向1 巧借遗传信息、密码子、反密码子的区别考查科学思维能力
核糖体是如何使肽链延伸的?从核糖体上脱落下来的是有特
定功能的成熟蛋白质吗? 提示 翻译生成的多肽链往往需进行加工修饰,甲硫氨酸在此 过程中往往会被剪切掉。 翻译过程中,核糖体在mRNA上移动并依次读取密码子,进行 肽链的合成,直到读取到mRNA上的终止密码子,合成才能终 止。刚从核糖体上脱落下来的只能称之为多肽,其必须经过一 定的加工才能成为具有特定功能的成熟蛋白质。

3.基因的表达

3.基因的表达

六、情感升华
感悟生命
基因的表达
主讲人:
一、导入新课,展示目标
知识目标 1.概述遗传信息的转录和翻译 2.简述中心法则 能力目标 1.可以运用知识计算相关题目 情感目标 通过基因的表达过程感受生命的奇妙
二、设疑激探,自主学习
什么是基因? 基因的位置? 基因的功能?
一、基因
概念:是DNA上具有遗传效应的片段,是决 定生物性状的结构单位和功能单位。
2.密码子 是指() A、核酸上特定排列顺序的碱基 B、DNA上特定排列顺序的碱基 C、mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基 D、tRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基
3.解旋发生在什么过程中?() A、复制 B、转录 C、复制和翻译 D、复制和转录 5.转运RNA的功能是() A、决定mRNA的排列顺序 B、完全取代DNA C、合成特定的氨基酸 D、运输氨基酸、识别mRNA上的遗传密码
场所:主要在细胞核里 过程:解旋 合成RNA子链
翻译
三、合作讨论,共同探究
四、学生展示,教师点拨
五、巩固提高,布置作业
1.”遗传信息”是指?() A、基因的脱氧核苷酸排列顺序 B、DNA的碱基对排列顺序 C、mRNA的核苷酸排列顺序 D、蛋白质的氨基酸排列顺序
位置:主要是在染色体上(呈线性排列) 功能:
①储存大量遗传信息 ②传遗传信息 ③表达遗传信息(通过转录和翻译)
二、基因的表达
1.概念:基因通过蛋白质的合成来控制生物 性状。
2.过程
概念:在细胞核中,以DNA的一条链为模 板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的 过程称为转录
转录 时间:个体生长发育的整个过程。

基因的表达(精品课件)

基因的表达(精品课件)

2.翻译:是指以mRNA为模板,合成特
定蛋白质的过程。
在 真核生物中,细胞核内转录而来的RNA产物 经过加工才能成为成熟的mRNA,然后转移到细胞 质中,用以蛋白质的合成。
核糖体与mRNA特定部位结合,然后沿着mRNA 长链移动,合成相应的多肽链
密码子:遗传学上把mRNA上决定一个
氨基酸的三个相邻的碱基,叫做一个密 码子。
游离的核糖核苷酸通过碱基互补配对与DNA模 板链上的碱基一一配对,RNA聚合酶将这些核苷酸
通过磷酸二酯键聚合成RNA分子
编码链
RNA聚合酶
模板链 游离核苷酸 RNA RNA的形成过程示意图
转录的方向?
转录过程总结
模板: DNA的一条链(模板链) 原料: 4种核糖核苷酸 酶: RNA聚合酶 能量: 需要 场所: 主要在细胞核 原则: 碱基互补配对原则 产物: mRNA、tRNA、rRNA
讨论: 1、为什么细胞合成蛋白质速度会如此快?
2、原核细胞和真核细胞在基因的表达方面可能存在 哪些区别?
真核、原核基因表达过程的区别:? 1.真核基因转录产生的RNA产物需要加工成熟才能翻译;
2.原核基因可以边转
DNA
RNA
蛋白质
复制 时间 场所 细胞分裂的间期 主要在细胞核
转录
翻译
个体生长发育的整个过程 主要在细胞核 细胞质的核糖体
模板
原料
DNA的两条单链
4种脱氧核苷酸
DNA的一条链 (模板链)
4种核糖核苷酸
mRNA
20种氨基酸
条件
产物 DNA
都需要特定的酶和ATP mRNA、tRNA、 rRNA
多肽(蛋白质)
A—T,T—A, G—C,C—G 遗传信息传递方向 DNA→DNA 使遗传信息从亲代 意义 传递给子代 碱基配对

《基因的表达》 讲义

《基因的表达》 讲义

《基因的表达》讲义一、基因是什么要理解基因的表达,首先得知道基因是什么。

基因呀,就像是生命的“密码本”。

它存在于我们身体的每一个细胞里,是一段具有特定核苷酸序列的 DNA 片段。

我们可以把基因想象成一串长长的编码,这些编码包含了制造各种蛋白质的指令。

就好像一个菜谱,告诉细胞该怎么做才能生产出我们身体所需的各种物质。

基因并不是孤立存在的,它们在染色体上按照一定的顺序排列着。

而染色体就像是一个装着基因的大包裹,在细胞核里存放着。

二、基因的表达过程基因的表达,简单来说,就是基因里的信息被“读取”并转化为具有功能的蛋白质的过程。

这个过程可以分为转录和翻译两个主要步骤。

1、转录转录是基因表达的第一步。

在这一步中,DNA 上的基因作为模板,合成出一种叫做 RNA 的分子。

想象一下,DNA 就像是一本厚厚的原著,而 RNA 则是根据这本原著复制出来的简化版“抄本”。

RNA 有几种不同的类型,其中和基因表达关系最密切的是信使RNA(mRNA)。

在细胞核里,一种叫做 RNA 聚合酶的“小机器”会沿着 DNA 链移动,把基因中的碱基序列按照互补配对的原则转录成mRNA。

2、翻译有了 mRNA 这个“抄本”,接下来就要进行翻译,把它变成蛋白质。

翻译的过程发生在细胞质中的核糖体上。

核糖体就像是一个小小的“加工厂”。

mRNA 上的每三个相邻的碱基组成一个密码子,每个密码子对应着一种特定的氨基酸。

在细胞质里,还有一种叫做转运 RNA(tRNA)的分子,它们就像是一辆辆“小货车”,装载着各种氨基酸。

tRNA 一端携带特定的氨基酸,另一端有一个反密码子,能够与mRNA 上的密码子互补配对。

当 mRNA 与核糖体结合后,tRNA 就根据密码子的指令,把对应的氨基酸运送到核糖体上,然后这些氨基酸在核糖体中依次连接起来,形成多肽链。

多肽链经过一系列的折叠、修饰等加工过程,最终变成具有特定结构和功能的蛋白质。

三、基因表达的调控基因的表达可不是随意进行的,而是受到严格的调控。

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1.DNA复制、转录和翻译的区别
考点一
考点一
考点一
2.遗传信息、密码子、反密码子及与氨基酸的关系 (1)遗传信息、密码子与反密码子之间的联系
考点一
(2)密码子、tRNA和氨基酸之间的对应关系 ①密码子有64种(3种终止密码子不决定氨基酸,决定氨基酸的密码子有 61种);不同生物共用一套遗传密码。 ②一种密码子只能决定一种氨基酸。 ③每种氨基酸对应一种或几种密码子(密码子的简并性),可由一种或几 种tRNA转运。
考点一
解析 mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基构成一个密码子, 其中终止密码子不编码氨基酸,A错误;密码子的简并性是指一种氨基酸 可能由一种或多种密码子编码,B错误;tRNA分子中存在局部双链结构, 因此其内部存在氢键,C错误;tRNA具有专一性,即每种tRNA只能识别并 转运一种氨基酸,D正确。
考点一
考向三 考查基因表达过程中的相关计算
5.已知一个由2条肽链组成的蛋白质分子,共有肽键198个,控制翻译该蛋 白质分子的mRNA中A和U共占25%,则控制转录该mRNA的DNA分子 中,C与G应该共有 ( D ) A.600个 B.700个 C.800个 D.900个
考点一
解析 根据由2条肽链组成的蛋白质分子共有肽键198个,可知该蛋 白质由200个氨基酸组成,则翻译形成该蛋白质的mRNA分子中至少含 有600个碱基,转录该mRNA的DNA分子至少含有1 200个碱基。mRNA 中A和U共占25%,可知A+U=150个,则转录形成该mRNA的DNA模板链 上T+A=150个,DNA分子中非模板链上A+T=150个,整个DNA分子中A+ T=300个,则该DNA分子中C+G=1 200-300=900个。
成过程。

解复制、转录和
(2)基因控制生物的性状是通过 考查形式:多 翻译的不同
基因的表达来实现的。生物的 结合中心法
性状是由基因和环境共同作用 则考查
的结果。
总纲目录
考点一 遗传信息的转录和翻译
总 纲 考点二 中心法则及基因与性状的关系 目 录
真题再现 模拟预测
考点一
考点一 遗传信息的转录和翻译
考点一
6.一个mRNA分子有m个碱基,其中G+C有n个;由该mRNA合成的蛋白质
有两条肽链。则其模板DNA分子的A+T数最少、合成蛋白质时脱去的
水分子数最多分别是 ( D )
A.m、m/3-1
B.m、m/3-2
C.2(m-n)、m/3-1 D.2(m-n)、m/3-2
解析 模板DNA分子的A+T数是mRNA中A+U数的2倍,即2(m-n) 个,合成蛋白质时脱去的水分子数为氨基酸数-肽链数,氨基酸数是mRNA中碱基的1/3,即为m/3-2,D项正确,A、B、C三项均错误。
1.RNA的结构与功能
考点一
2.遗传信息的转录 (1)概念:以 DNA的一条链 为模板,按碱基互补配对原则合成RNA的 过程。 (2)转录过程(如图)
考点一
3.遗传信息的翻译 (1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以 mRNA 为模板合成具有 一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 (2)密码子 ①概念: mRNA 上3个相邻的碱基决定1个氨基酸,每3个这样的碱基 称为1个密码子。 ②种类:64种,其中决定氨基酸的密码子有 61 种,终止密码子有 3 种。
考点一
类题通法 1.理顺相关数量关系
DNA碱基数∶mRNA碱基数∶氨基酸数=6∶3∶1。
2.关注计算中“最多”和“最少”问题
考点一
(1)mRNA上碱基数目与蛋白质中氨基酸的数目关系:翻译时,mRNA上
的终止密码子不决定氨基酸,因此准确地说,mRNA上碱基数目是蛋白
质中氨基酸数目的3倍还要多一些。
解析 分析题图解可知,图中①过程表示遗传信息的转录过程,②过 程表示翻译,RNA聚合酶催化转录过程,不催化翻译过程,D错误。
考点一
2.如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析,下列叙述中 不正确的是 ( A )
考点一
A.两种表达过程均主要由线粒体提供能量,由细胞质提供原料 B.甲细胞没有核膜围成的细胞核,所以转录、翻译同时发生在同一空间 内 C.乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质 D.甲、乙细胞均需要RNA聚合酶
解析 从题图中可以看出,甲细胞是原核细胞,乙细胞是真核细胞, 则甲细胞不含线粒体,故A错误。
考点一
归纳拓展 用“两看法”判断真核生物和原核生物基因表达过程图
考点一
考点一
考向二 考查遗传信息、密码子、反密码子的对应关系
3.下列关于密码子、tRNA和氨基酸的关系,说法正确的是( D ) A.mRNA上每3个相邻的碱基都决定一种氨基酸 B.密码子的简并性是指每种氨基酸都有多种密码子 C.tRNA分子内部均不存在氢键 D.每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸
考点二
考向一 依托中心法则图示,考查遗传信息的流动
1.(2018福建师大附中期末)下图是4种遗传信息的流动过程,对应的叙述 不正确的是 ( A )
考点二
A.甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向 B.乙可表示逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向 C.丙可表示DNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向 D.丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗 传信息传递方向
第18讲 基因的表达
考纲导学
考纲导学
山东省生物课程 实施指导意见要求
核心素养解读
命题趋势
备考指南
(1)概述遗传信息的 转录和翻译。 (2)举例说明基因与 性状的关系。
(1)通过构建中心法则的模型,掌 题型内容:转 (1)模型辅助法深
握遗传信息的传递,能够从分子 录与翻译的 刻理解中心法则
水平阐述基因指导蛋白质的合 比较,中心法 (2)表格比较法理
10.DNA复制和转录时,其模板都是DNA的一整条链 ( × )
据图分析下列问题:
考点一
考点一
(1)两图显示的生理过程是 转录和翻译 ,二者的差异在于 图1所示转 录、翻译过程有“时空”差异,即转录在细胞核,时间在前;翻译在核糖体, 时间在后。图2所示转录、翻译同时进行 。 (2)大肠杆菌可进行上述的 图2 过程,判断依据是 大肠杆菌为原核生 物,其转录与翻译是同时进行的,只能进行图2过程不能进行图1过程(图1在 细胞核中转录,在细胞质中翻译) 。 (3)两图中a~f分别表示的物质或结构是 mRNA、核糖体、多肽链、 DNA、mRNA、RNA聚合酶 。
考点二
下图为生物体内遗传信息的传递和表达的过程,据图分析下列问 题:
考点二
(1)在人体细胞中发生的过程是 ①②③ 。 (2)遵循碱基互补配对的过程是 ①②③④⑤⑥ 。 (3)①和②过程,碱基配对方式 不完全 (完全/不完全)相同,①中碱基 配对方式有 G—C,C—G, ;②中碱基配对方式有 A—T,T—A 。 (4)HIV可发生的过程是 ①②③④ ,其宿主细胞是 T淋巴 细胞,其进 行蛋白质合成的场所是宿主细胞的 核糖体 ,其“遗传信息流”的模 板由 病毒自身 提供,原料由 宿主细胞 提供。 (5)中心法则反映了遗传物质的 传递与表达 两大功能。
考点二
此外生物的性状还受环境条件的影响,生物性状是基因型和环境条件共 同作用的结果,如水毛茛,其裸露于空气中的叶为卵形,而沉于水中的叶 却为丝状。注:若涉及的物质并非蛋白质(如植物激素),则基因对其控制
考点二
往往是通过“控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物性状”这一 间接途径实现的。
考点二
1.由逆转录酶催化的是RNA→DNA ( √ ) 2.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 ( √ ) 3.中心法则没有体现遗传信息的表达功能 ( × ) 4.HIV(逆转录病毒)感染人体过程的遗传信息流示意图为:
2.基因控制性状的途径
(1)直接控制途径(用文字和箭头表示)
基因
蛋白质的结构
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生物体的性状
(完善实例分析如下)
考点二
(2)间接控制途径(用文字和箭头表示)
基因
酶的合成
代谢过程
善实例分析如下) ①白化病致病机理图解
考点二
生物体的性状(完
②豌豆的圆粒和皱粒的形成机理图解
考点二
考点二
3.基因与性状的关系整合 (1)一个基因 一种性状(多数性状受单基因控制) (2)一个基因 多种性状(如基因间相互作用) (3)多个基因 一种性状(如身高、体重等) 图解如下
1.中心法则 (1)提出者: 克里克 。 (2)补充后的内容图解
(3)不同类型生物遗传信息的传递 ①以DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递
考点二
②具有RNA复制功能的RNA病毒(如烟草花叶病毒)
③具有逆转录功能的RNA病毒(如艾滋病病毒)
④高度分化的细胞
(4)联系中心法则与基因表达的关系
考点二
考点二
(2)DNA上的碱基数目与蛋白质中的氨基酸的数目关系:基因或DNA上
的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。
(3)不能忽略“最多”或“最少”等字:如mRNA上有n个碱基,转录产生
它的基因中至少有2n个碱基,该mRNA指导合成的蛋白质中最多有n/3
个氨基酸。
考点二
考点二 中心法则及基因与性状的关系
③密码子与反密码子的比较
考点一
项目
密码子
反密码子
位置 mRNA
tRNA
作用 直接决定蛋白质中 氨基酸 的序列 识别 密码子 ,转运 氨基酸
特点 与 DNA模板链 上的碱基互补
与 mRNA中密码子 的碱基互 补
(3)翻译过程(如图)
考点一
考点一
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