21_第18讲 基因的表达
必修二 第六单元 第18讲 基因的表达
核心素养——提考能 结 合 DNA 双 螺 旋 结 构 模 型 , 阐 明 基 因 表 达过程 运用中心法则,建立模型
结合实例分析基因表达异常情况,形成关 注社会、关注人体健康的理念
模拟中心法则各过程的实验
1
考点一
考点二
澄清易错易混·强化科学思维
考点一 遗传信息的转录和翻译
1.RNA的结构与种类
@《创新设计》
20
考点一
考点二
澄清易错易混·强化科学思维
@《创新设计》
基因表达中相关计算 DNA(基因)、mRNA上碱基数目与氨基酸数目之间的关系,如下图所示:
可见,蛋白质中氨基酸数目=13mRNA 碱基数目=16DNA(或基因)碱基数目。(未考 虑终止密码)
21
考点一
考点二
澄清易错易混·强化科学思维
考点二 中心法则及基因与性状的关系
抗菌药物
抗菌机理
青霉素
抑制细菌细胞壁的合成
环丙沙星 红霉素
抑制细菌DNA解旋酶的活性 能与细菌细胞中的核糖体结合
利福平
抑制敏感型的结核杆菌的RNA聚合酶的活性
28
考点一
考点二
澄清易错易混·强化科学思维
@《创新设计》
(1)青霉素对细菌类感染治疗效果突出,据表推测其引发细菌死亡的机制是什么? 提示 细胞壁对细胞具有保护作用,青霉素抑制细菌细胞壁的合成,所以青霉素作用 后使细菌失去细胞壁的保护,其会因过度吸水而破裂死亡。 (2)结合“中心法则”中遗传信息传递过程,请依次说出①环丙沙星、②红霉素、③利 福平的具体杀菌机制。 提示 ①DNA复制时首先要用DNA解旋酶解开螺旋,环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶 的活性,因此可抑制DNA的复制;②蛋白质的合成场所是核糖体,红霉素能与细菌细 胞中的核糖体结合,从而导致细菌蛋白质的合成过程受阻;③RNA聚合酶作用于转录 过程,故利福平治疗结核病的机制很可能是抑制了结核杆菌的转录过程,从而导致其 无法合成蛋白质。
新高考生物总复习必修2 第18讲 基因的表达
对原则,在双链DNA分子中A=T、G=C,但在单链DNA中也有可能满足以上
条件,因此该核酸样品能确定是DNA,但无法确定单双链,A、B错误,C正确;
DNA主要分布在细胞核中,少量分布在线粒体和叶绿体中,D错误。
答案 C
18
考点一
考点二
澄清易错易混·强化科学思维
围绕遗传信息转录与翻译考查科学思维
3.(2018·4月浙江选考)miRNA是一种小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的 蛋白质(W蛋白)的合成。某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意 图如下。
22
考点一
考点二
澄清易错易混·强化科学思维
解析 ①过程为转录,转录是以DNA分子一条链中的部分片段(基因的模板链)为模板 合成mRNA的过程;转录过程需要RNA聚合酶的参与,RNA聚合酶能识别DNA分子中 特定的碱基序列(启动子),并与之结合驱动转录过程;①过程碱基互补配对方式为 A—U、T—A、G—C、C—G,②过程为翻译过程,碱基互补配对方式为A—U、U— A、G—C、C—G;不同密码子编码同种氨基酸,增加了遗传密码的容错性,可减少 因基因中碱基的改变而造成的影响。 答案 D
1.判断正误 (1)生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA—蛋白质复合物的形式存在,若复合物 中正在进行RNA的合成,则复合物中含有RNA聚合酶(2018·全国Ⅰ,T2D)( ) (2)细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与(2014·全国Ⅱ,T5A)( ) (3)DNA聚合酶是在细胞核内合成的(2013·全国Ⅰ,T1B)( ) (4)一个tRNA分子中只有一个反密码子(2015·全国Ⅰ,1B)( ) 提示 (1)√ (2)√ (3)× DNA聚合酶是蛋白质,是在细胞质中的核糖体上合成的。 (4)√
一轮基础精讲-18讲-基因的表达-教案
新浪微博:高考生物提分秘笈
基因的表达
适用学科 适用区域 知识点
高中生物 全国
适用年级
高中三年级
课时时长(分钟) 90
(1)基因指导蛋白质的合成 (2)基因对性状的控制 了解并熟练掌握以下考点:
教学目标
(1)基因指导蛋白质的合成 (2)基因对性状的控制
教学重点
(1)基因指导蛋白质的合成 (2)基因对性状的控制
新浪微博:高考生物提分秘笈
考点/易错点 2
基因对性状的控制
1.中心法则的理解与分析 图解表示出遗传信息的传递有 5 个过程。
(1)以 DNA 为遗传物质的生物遗传信息的传递
(2)以 RNA 为遗传物质的生物遗传信息的传递
特别提醒 (1)逆转录需要逆转录酶,该酶在基因工程中常用于催化合成目的基因。
QQ 群:115243564
基因对性状的控制过程如图,下列相关叙述正确的是 (
)
① ② ③ (基因)DNA――→mRNA――→蛋白质――→性状 A.①过程是转录,它分别以 DNA 的两条链为模板合成 mRNA B.②过程是翻译,只需要 mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP 即可 C.③过程表明所有的性状都是通过基因控制蛋白质的结构直接实现的 D.基因中替换一个碱基对,往往会改变 mRNA,但不一定改变生物的性状
QQ 群:115243564
2020版生物高考新素养总复习新高考(鲁京津琼)讲义:第18讲+基因的表达和答案
第18讲 基因的表达
考点一 遗传信息的转录和翻译
1.RNA 的组成、结构与种类
(1)RNA 的结构与功能
(2)RNA 与DNA 的比较
2.转录
(1)概念:以DNA 的一条链为模板,按碱基互补配对原则合成RNA 的过程。
(2)场所:主要是细胞核,在细胞质(线粒体、叶绿体)中也能发生转录过程。
(3)过程(见下图)
3.翻译
(1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA 为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
(2)场所或装配机器:核糖体。
(4)过程
(5)产物:多肽――→盘曲折叠蛋白质
1.辨析遗传信息、密码子与反密码子
(1)界定遗传信息、密码子(遗传密码)、反密码子
(2)明确氨基酸与密码子、反密码子的数量关系
①一种氨基酸可对应一种或几种密码子(即密码子的简并性),可由一种或几种tRNA转运。
②除终止密码子外,一种密码子只能决定一种氨基酸;一种tRNA只能转运一种氨基酸。
③密码子有64种(3种终止密码子;61种决定氨基酸的密码子)。
2.(科学思维)翻译过程的三种模型的构建及相关问题的解读
(1)图甲模型分析
①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别为tRNA、核糖体、mRNA、多肽链。
②一个核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA结合位点。
③翻译起点:起始密码子决定的是甲硫氨酸或缬氨酸。
④翻译终点:识别到终止密码子(不决定氨基酸)翻译停止。
⑤翻译进程:核糖体沿着mRNA移动,mRNA不移动。
(2)图乙表示真核细胞的翻译过程,其中①是mRNA,⑥是核糖体,②③④⑤表示正在合成的4条多肽链,具体分析如下:
①数量关系:一个mRNA可同时结合多个核糖体,形成多聚核糖体。
【备考2024】高考生物一轮专题知识梳理:第18讲 基因的表达
高考生物一轮专题知识梳理
第18讲 基因的表达
考点一 遗传信息的转录和翻译
1.RNA 的结构与功能。
提醒 DNA 和RNA 的区别 (1)正确判断DNA 和RNA 。 ①含有碱基T 或脱氧核糖⇒DNA; ②含有碱基U 或核糖⇒RNA 。
(2)DNA 和RNA 合成的判断:用放射性同位素标记T 或U 可判断DNA 和RNA 的合成。若大量消耗T,可推断正在进行DNA 的合成;若大量利用U,可推断正在进行RNA 的合成。 2.遗传信息的转录。
(1)场所:主要是细胞核,在叶绿体、线粒体中也能发生转录过程。 (2)条件{
模板:DNA 的一条链
原料:4种核糖核苷酸
能量:ATP 酶:RNA 聚合酶
(3)过程。
(4)产物:信使RNA 、核糖体RNA 、转运RNA 。
提醒 ①一个DNA 分子上有许多个基因,其中某个基因进行转录时,其他基因可能转录也可能不转录,它们之间互不影响。
②真核生物的DNA 转录形成的mRNA 需要在细胞核加工处理成为成熟的mRNA 后才能作为翻译的模板。 3.遗传信息的翻译。 (1)场所或装配机器:核糖体。
(2)条件{
模板:mRNA 原料:氨基酸
能量:ATP 酶:多种酶搬运工具:tRNA (3)过程。
(4)产物:多肽蛋白质。
提醒 一条mRNA 可翻译出一条多肽链,也可能产生多条肽链,此时的多肽链不具有空间结构。 4.遗传信息、密码子、反密码子及与氨基酸的关系。 (1)遗传信息、密码子与反密码子之间的联系。
(2)密码子、tRNA和氨基酸之间的对应关系。
①密码子有64种,其中AUG既可以编码甲硫氨酸,又是起始密码子;GUG在原核生物中,可以作为起始密码子,此时它编码甲硫氨酸;在其他情况下,它编码缬氨酸;UGA在正常情况下是终止密码子,在特殊情况下可以编码硒代半胱氨酸。
第18讲 基因突变、基因重组和染色体变异
D
(山东理综)7.DNA分子经过诱变,某位点 上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶, 该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子 相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、 C-G,推测“P”可能是 A.胸腺嘧啶 B.腺嘌呤 C.胸腺嘧啶或腺嘌呤 D.胞嘧啶
第18讲 基因突变、基因重组和染色体变异
第18讲 基因突变、基因 重组和染色体变异
第18讲 基因突变、基因重组和染色体变异
一、基因突变与基因重组
镰刀型细胞贫 镰刀型细胞贫 血症发生的直 血症发生的根 接原因是什么? 本原因是什么?
正常红细胞
镰刀型红细胞
第18讲 基因突变、基因重组和染色体变异
一、基因突变与基因重组
什么是基因突 变呢?
正常红细胞
一、基因突变与基因重组
基因突变一定 能遗传吗?
正常红细胞
镰刀型红细胞
发生在生殖细胞,能遗传;若发生在体细胞 中,一般不能遗传,但可通过无性繁殖传递
第18讲 基因突变、基因重组和染色体变异
一、基因突变与基因重组
基因突变产生 的原因?
正常红细胞
镰刀型红细胞
物理、化学、生物因素的影响 及DNA复制时的偏差
第18讲 基因突变、基因重组和染色体变异
一、基因突变与基因重组
C
(08广东理基)有关基因突变的叙述,正 确的是 A.不同基因突变的频率是相同的 B.基因突变的方向是由环境决定的 C.一个基因可以向多个方向突变 D.细胞分裂的中期不发生基因突变
2021届高考生物一轮复习课件:第18讲基因的表达高中生物精品公开课
考点一 遗传信息的转录和翻译(应试|对接高考)
【考向2】结合基因表达及相关计算,考查科学 思维能力
多个起始位点,对应多种蛋白质
4.(2018·江西四校联考)如图为某细菌mRNA与对 应的翻译产物示意图,相关叙述错误的是( B )
A.一分子mRNA有一个游离磷酸基团,其他磷酸 基团均与两个核糖相连
(2)场所或装配机器:核糖体。
模板:mRNA 原料:氨基酸
(3)条件 能量:ATP 酶:多种酶
搬运工具:tRNA
(4)产物:多肽→蛋白质
考点一 遗传信息的转录和翻译(知识精讲)
3.基因表达有关的注意事项
①转录的产物有三种RNA,但只有 ④转录、翻译过程中碱基配对关系:
mRNA携带遗传信息,并且三种RNA 都参与翻译过程,只是分工不同。 ②密码子的专一性和简并性保证翻译
A.一种tRNA可以携带多种氨基酸
B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的
蛋白质在细胞质
C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基 的核糖体上合成
D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成
解析 一种tRNA只能携带一种氨基酸,A错误;DNA聚合酶属于蛋白质,在细胞质中的 核糖体上合成,B错误;tRNA的一端有3个碱基,可以与mRNA上的密码子互补配对,因 而这3个碱基叫做反密码子,C错误;线粒体属于半自主复制的细胞器,其内部的DNA 也能发生复制和表达,因此能控制某些蛋白质的合成,D正确。 答案 D
第18讲基因分离定律重点题型突破-2024年高考生物一轮复习优质课件
D
4.某植物可自交或自由交配,在不考虑生物变异或致死情况下,下列哪种情况可使基因型为Aa的该植物连续交配3次后所得子三代中Aa所占比例为2/5( ) A.基因型为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中不去除基因型为aa的个体 B.基因型为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中均去除基因型为aa的个体 C.基因型为Aa的该植物连续自由交配3次,且每代子代中不去除基因型为aa的个体 D.基因型为Aa的该植物连续自由交配3次,且每代子代中均去除基因型为aa的个体
法1
法2
②根据题目要求用相关的两种(♀、
♂)配子的概率相乘,即可得出某一基
因型的个体的概率。
③计算表型概率时,将相同表型的个
体的概率相加即可。
(3)自交: 个体A
个体B 随机交配
个体A
(自由交配):
个体B
➢ 果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,基因位于常染色体上。纯种灰 身和黑身蝇杂交,F1全为灰身,F1自交产生F2。问:
(3)自交: 个体A
个体B 随机交配
个体A
(自由交配):
个体B
➢ 果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,基因位于常染色体上。纯种灰 身和黑身蝇杂交,F1全为灰身,F1自交产生F2。问: ③ F2中的雌雄果蝇随机交配,后代灰身:黑身为_3_:__1__
④ F2的黑身果蝇去除,其余随机交配,后代灰身:黑身为_8:1_
2015届《学海导航》高三生物一轮总复习配套课件:第18讲 基因的表达
(3)在回答有关问题时,应加上“最多”或“至少” 等字。 如:mRNA上有n个碱基,转录产生它的基因中至少 有2n个碱基,该mRNA指导合成的蛋白质中最多有n/3个 氨基酸。
【例4】一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条 含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个 数及合成这段多肽需要的tRNA个数以及转录此mRNA的 基因中至少含有的碱基数,依次为( B ) A.32;11;66 C.12;36;24 B.36;12;72 D.11;36;72
解析:DNA复制是分别以DNA的两条链为模板进行 复制,而不是以DNA的一条链为模板复制。
百度文库
二、遗传信息、密码子和反密码子的比较 1.区别
2.联系 (1)遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序,通过转 录,使遗传信息传递到mRNA的核糖核苷酸的排列顺序上。 (2)mRNA的密码子直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列 顺序,反密码子则起到识别密码子并转运相应氨基酸的作 用。
2.基因对性状控制的方式
3.基因与性状的对应关系 (1)一般而言,一个基因只决定一种性状。 (2)生物体的一个性状有时受多个基因的影响,如玉米 叶绿素的形成至少与50多个不同基因有关。 (3)有些基因则会影响多种性状,如决定豌豆开红花的 基因也决定结灰色的种子。
4.基因对性状控制的复杂性 基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。基因与 基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相 互作用,这种相互作用形成了一个错综复杂的网络,精细 地调控着生物体的性状。
2020版高考生物一轮复习第18讲基因的表达课件新人教版
2.蛙的卵细胞在体外受精后的 20 小时内,能分裂产生数千个细胞, 蛋白质合成量迅速增加,常作为生命研究的实验材料。请回答下列问题:
(1)将一定量的蛙受精卵放在含有放射性尿嘧啶的营养液中培养,检 测到胚胎中核酸的放射性逐渐增加,放射性尿嘧啶参与了 _________(过 程),该过程的模板是________。
第 18 讲 基因的表达
[考纲要求] 1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。2.基因与性状的关系 (Ⅱ)。
考点一 遗传信息的转录和翻译
1.RNA 的结构与功能
核糖核苷酸
A、U、C、G
单链
细胞质 氨基酸
核糖体
细胞核 密码子
2.转录
碱基
碱基互补配对 核糖核苷酸
一条链
mRNA DNA链
3.翻译
游离的氨基酸 tRNA
(3)图丙表示原核细胞的转录和翻译过程,图中①是 DNA 模板链, ②、③、④、⑤表示正在合成的 4 条 mRNA,在核糖体上同时进行翻译 过程。
2.比较复制、转录和翻译(真核细胞)
遗传信息的传递
遗传信息的表达
复制
转录
翻译
场所
主要是细胞核
主要是细胞核
细胞质
模板 原料
亲代 DNA 的两条链
DNA 的一条链
(2)图乙表示真核细胞的翻译过程,其中①是 mRNA,⑥是核糖体, ②、③、④、⑤表示正在合成的 4 条多肽链,具体分析如下:
2021高考生物一轮复习第6单元遗传的分子基础第18讲基因的表达教
第18讲基因的表达
单科命题
备考导航核心素养解读命题趋势
(1)概述遗传信息的转录和
翻译
(2)举例说明基因与性状的
关系
(1)通过构建中心法则的模型,掌握遗传
信息的传递,能够从分子水平阐述基因
指导蛋白质的合成过程
(2)基因控制生物的性状是通过基因的
表达来实现的。生物的性状是由基因和
环境共同作用的结果
◆题型内容:转录与翻译的比较,中心
法则
◆考查形式:多结合中心法则考查
考点一遗传信息的转录和翻译
1.RNA的组成、结构与类型
2.遗传信息的转录
(1)概念:以DNA的一条链为模板,按碱基互补配对原则合成RNA的过程。
(2)转录过程(如图
)
3.遗传信息的翻译
(1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA 为模板合成具有一定氨基酸顺序的
蛋白质的过程。
(2)密码子
①概念: mRNA 上3个相邻的碱基决定1个氨基酸,每3个这样的碱基称为1个密码
子。
②种类:64种,其中决定氨基酸的密码子有61 种,终止密码子有 3 种。
③密码子与反密码子的比较
项目密码子反密码子
位置mRNA tRNA
识别密码子,将特异的氨基酸引入合成位作用直接决定蛋白质中氨基酸的序列
点
特点与DNA模板链上的碱基互补与 mRNA中密码子的碱基互补
(3)翻译过程(如图)
(4)产物:多肽蛋白质
1.rRNA是核糖体的组成成分,原核细胞中可由核仁参与合成。(✕)
2.tRNA分子中的部分碱基两两配对形成氢键。(√)
3.有些RNA可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率。(√)
4.若某核酸中,嘌呤占58%,嘧啶占42%,则该核酸一定不是双链DNA。(√)
2020版高考生物 第18讲 限时规范训练18 基因的表达(含解析)
限时规范训练18 基因的表达
【基础题组】
1.下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是()
A.细胞核中基因的转录过程不受外界因素的影响
B.不同种类的氨基酸可以有相同的密码子与之对应
C.真核细胞与原核细胞利用氨基酸合成蛋白质的场所不同
D.生物体的某一基因在不同细胞中的执行情况可能不同
解析:选D。细胞核中基因的转录过程受到温度等环境因素和调节因子的调控,A项错误;一种密码子只对应一种氨基酸,B项错误;真核细胞与原核细胞均在核糖体上合成蛋白质,C项错误;由于基因的选择性表达,生物体的某一基因在不同细胞中的执行情況可能不同,D项正确。
2.下列关于中心法则的叙述,错误的是( )
A.人体细胞一定能进行b过程,不一定能进行a过程
B.同一种RNA病毒既能进行e过程,又能进行d过程
C.所有生物c过程一定是在核糖体上进行的
D.没有一种生物体内能同时进行以上五个过程
解析:选B。同一种RNA病毒只能进行一种遗传物质的增殖方式,如HIV只能进行逆转录而不能进行RNA的复制,TMV只能进行RNA复制而不能进行逆转录。
3.实验表明,线粒体基因表达出现问题对能量代谢有着长期影响.下列相关叙述正确的是()
A.线粒体是有氧呼吸的场所,细胞生命活动所需的能量均来自线粒体
B.线粒体基因的表达不受细胞核基因的控制
C.线粒体基因表达时,不需要解旋,可直接进行转录和翻译D.线粒体基因的遗传不遵循孟德尔的遗传定律
解析:选D。孟德尔遗传定律的重要基础是存在于细胞核内的遗传物质,线粒体内的遗传物质是存在于细胞质中的,并不是细胞核内的遗传物质,所以线粒体基因的遗传不符合孟德尔的遗传定律.
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考点二
下图为生物体内遗传信息的传递和表达的过程,据图分析下列问 题:
考点二
(1)在人体细胞中发生的过程是 ①②③ 。 (2)遵循碱基互补配对的过程是 ①②③④⑤⑥ 。 (3)①和②过程,碱基配对方式 不完全 (完全/不完全)相同,①中碱基 配对方式有 G—C,C—G, ;②中碱基配对方式有 A—T,T—A 。 (4)HIV可发生的过程是 ①②③④ ,其宿主细胞是 T淋巴 细胞,其进 行蛋白质合成的场所是宿主细胞的 核糖体 ,其“遗传信息流”的模 板由 病毒自身 提供,原料由 宿主细胞 提供。 (5)中心法则反映了遗传物质的 传递与表达 两大功能。
考点一
6.一个tRNA上的反密码子只能与mRNA上的一种密码子配对 ( √ ) 7.mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子 (× ) 8.蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子较多,转录成的mRNA分子也较 多 (× ) 9.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率 (× )
考点一
解析 mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基构成一个密码子, 其中终止密码子不编码氨基酸,A错误;密码子的简并性是指一种氨基酸 可能由一种或多种密码子编码,B错误;tRNA分子中存在局部双链结构, 因此其内部存在氢键,C错误;tRNA具有专一性,即每种tRNA只能识别并 转运一种氨基酸,D正确。
考点一
考向三 考查基因表达过程中的相关源自文库算
5.已知一个由2条肽链组成的蛋白质分子,共有肽键198个,控制翻译该蛋 白质分子的mRNA中A和U共占25%,则控制转录该mRNA的DNA分子 中,C与G应该共有 ( D ) A.600个 B.700个 C.800个 D.900个
考点一
解析 根据由2条肽链组成的蛋白质分子共有肽键198个,可知该蛋 白质由200个氨基酸组成,则翻译形成该蛋白质的mRNA分子中至少含 有600个碱基,转录该mRNA的DNA分子至少含有1 200个碱基。mRNA 中A和U共占25%,可知A+U=150个,则转录形成该mRNA的DNA模板链 上T+A=150个,DNA分子中非模板链上A+T=150个,整个DNA分子中A+ T=300个,则该DNA分子中C+G=1 200-300=900个。
考点二
此外生物的性状还受环境条件的影响,生物性状是基因型和环境条件共 同作用的结果,如水毛茛,其裸露于空气中的叶为卵形,而沉于水中的叶 却为丝状。注:若涉及的物质并非蛋白质(如植物激素),则基因对其控制
考点二
往往是通过“控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物性状”这一 间接途径实现的。
考点二
1.由逆转录酶催化的是RNA→DNA ( √ ) 2.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 ( √ ) 3.中心法则没有体现遗传信息的表达功能 ( × ) 4.HIV(逆转录病毒)感染人体过程的遗传信息流示意图为:
解析
考点二
菠菜叶肉细胞已经高度分化,不再进行DNA的复制,D错误。
2.基因控制性状的途径
(1)直接控制途径(用文字和箭头表示)
基因
蛋白质的结构
生物体的性状
(完善实例分析如下)
考点二
(2)间接控制途径(用文字和箭头表示)
基因
酶的合成
代谢过程
善实例分析如下) ①白化病致病机理图解
考点二
生物体的性状(完
②豌豆的圆粒和皱粒的形成机理图解
考点二
考点二
3.基因与性状的关系整合 (1)一个基因 一种性状(多数性状受单基因控制) (2)一个基因 多种性状(如基因间相互作用) (3)多个基因 一种性状(如身高、体重等) 图解如下
考点一
考向一 考查转录和翻译的过程
1.(2018山东莱芜期中)如图表示细胞内基因表达过程,下列有关叙述不 正确的是 ( D )
考点一
A.①过程表示转录,该过程的模板是甲中的a链 B.②过程表示翻译,需要的原料是氨基酸 C.若甲的a链中(G+T)/(A+C)=2/3,则b链中(G+T)/(A+C)=3/2 D.②过程需要RNA聚合酶催化
成过程。
则
解复制、转录和
(2)基因控制生物的性状是通过 考查形式:多 翻译的不同
基因的表达来实现的。生物的 结合中心法
性状是由基因和环境共同作用 则考查
的结果。
总纲目录
考点一 遗传信息的转录和翻译
总 纲 考点二 中心法则及基因与性状的关系 目 录
真题再现 模拟预测
考点一
考点一 遗传信息的转录和翻译
解析 分析题图解可知,图中①过程表示遗传信息的转录过程,②过 程表示翻译,RNA聚合酶催化转录过程,不催化翻译过程,D错误。
考点一
2.如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析,下列叙述中 不正确的是 ( A )
考点一
A.两种表达过程均主要由线粒体提供能量,由细胞质提供原料 B.甲细胞没有核膜围成的细胞核,所以转录、翻译同时发生在同一空间 内 C.乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质 D.甲、乙细胞均需要RNA聚合酶
(√ )
考点二
5.豌豆粒形的形成机理体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生 物体的性状 ( × ) 6.生物的性状是基因和环境共同作用的结果。基因型相同,表现型可能 不同;基因型不同,表现型可能相同 ( √ )
7.基因与性状之间是一一对应关系 ( × )
8.两个个体的身高相同,二者的基因型可能相同,也可能不同 ( √ )
考点一
6.一个mRNA分子有m个碱基,其中G+C有n个;由该mRNA合成的蛋白质
有两条肽链。则其模板DNA分子的A+T数最少、合成蛋白质时脱去的
水分子数最多分别是 ( D )
A.m、m/3-1
B.m、m/3-2
C.2(m-n)、m/3-1 D.2(m-n)、m/3-2
解析 模板DNA分子的A+T数是mRNA中A+U数的2倍,即2(m-n) 个,合成蛋白质时脱去的水分子数为氨基酸数-肽链数,氨基酸数是mRNA中碱基的1/3,即为m/3-2,D项正确,A、B、C三项均错误。
第18讲 基因的表达
考纲导学
考纲导学
山东省生物课程 实施指导意见要求
核心素养解读
命题趋势
备考指南
(1)概述遗传信息的 转录和翻译。 (2)举例说明基因与 性状的关系。
(1)通过构建中心法则的模型,掌 题型内容:转 (1)模型辅助法深
握遗传信息的传递,能够从分子 录与翻译的 刻理解中心法则
水平阐述基因指导蛋白质的合 比较,中心法 (2)表格比较法理
1.DNA复制、转录和翻译的区别
考点一
考点一
考点一
2.遗传信息、密码子、反密码子及与氨基酸的关系 (1)遗传信息、密码子与反密码子之间的联系
考点一
(2)密码子、tRNA和氨基酸之间的对应关系 ①密码子有64种(3种终止密码子不决定氨基酸,决定氨基酸的密码子有 61种);不同生物共用一套遗传密码。 ②一种密码子只能决定一种氨基酸。 ③每种氨基酸对应一种或几种密码子(密码子的简并性),可由一种或几 种tRNA转运。
考点一
类题通法 1.理顺相关数量关系
DNA碱基数∶mRNA碱基数∶氨基酸数=6∶3∶1。
2.关注计算中“最多”和“最少”问题
考点一
(1)mRNA上碱基数目与蛋白质中氨基酸的数目关系:翻译时,mRNA上
的终止密码子不决定氨基酸,因此准确地说,mRNA上碱基数目是蛋白
质中氨基酸数目的3倍还要多一些。
考点一
4.如图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系。 下列说法中正确的是 ( D )
考点一
A.由图分析可知①链应为DNA的α链 B.DNA形成②的过程发生的场所是细胞核 C.酪氨酸和天冬氨酸的密码子分别是AUG,CUA D.图中②与③配对的过程需要在核糖体上进行
考点一
解析 根据碱基互补配对原则,①应是β链,A错误;蓝藻属于原核生 物,没有核膜包被的细胞核,完成DNA形成②的过程的场所是拟核,B错 误;tRNA一端的三个相邻的碱基是反密码子,密码子在mRNA上,C错误; 图中②到③的过程是翻译,需要在核糖体上进行,D正确。
解析 甲表示DNA的复制以及经过转录、翻译合成胰岛素,但胰岛 细胞高度分化,DNA不能复制,只进行转录、翻译,A项错误。
考点二
2.(2018湖北华师大附中期末)下图表示生物体内遗传信息的传递和表 达过程。相关叙述不正确的是 ( D )
A.①②③④⑤⑥过程均遵循碱基互补配对原则 B.艾滋病病毒侵染宿主细胞后会进行④①②③过程 C.在硝化细菌体内②和③过程可同时进行 D.在菠菜叶肉细胞的细胞核、线粒体、叶绿体中均可进行①②③过程
(2)DNA上的碱基数目与蛋白质中的氨基酸的数目关系:基因或DNA上
的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。
(3)不能忽略“最多”或“最少”等字:如mRNA上有n个碱基,转录产生
它的基因中至少有2n个碱基,该mRNA指导合成的蛋白质中最多有n/3
个氨基酸。
考点二
考点二 中心法则及基因与性状的关系
1.中心法则 (1)提出者: 克里克 。 (2)补充后的内容图解
(3)不同类型生物遗传信息的传递 ①以DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递
考点二
②具有RNA复制功能的RNA病毒(如烟草花叶病毒)
③具有逆转录功能的RNA病毒(如艾滋病病毒)
④高度分化的细胞
(4)联系中心法则与基因表达的关系
考点二
考点二
1.RNA的结构与功能
考点一
2.遗传信息的转录 (1)概念:以 DNA的一条链 为模板,按碱基互补配对原则合成RNA的 过程。 (2)转录过程(如图)
考点一
3.遗传信息的翻译 (1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以 mRNA 为模板合成具有 一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 (2)密码子 ①概念: mRNA 上3个相邻的碱基决定1个氨基酸,每3个这样的碱基 称为1个密码子。 ②种类:64种,其中决定氨基酸的密码子有 61 种,终止密码子有 3 种。
解析 从题图中可以看出,甲细胞是原核细胞,乙细胞是真核细胞, 则甲细胞不含线粒体,故A错误。
考点一
归纳拓展 用“两看法”判断真核生物和原核生物基因表达过程图
考点一
考点一
考向二 考查遗传信息、密码子、反密码子的对应关系
3.下列关于密码子、tRNA和氨基酸的关系,说法正确的是( D ) A.mRNA上每3个相邻的碱基都决定一种氨基酸 B.密码子的简并性是指每种氨基酸都有多种密码子 C.tRNA分子内部均不存在氢键 D.每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸
10.DNA复制和转录时,其模板都是DNA的一整条链 ( × )
据图分析下列问题:
考点一
考点一
(1)两图显示的生理过程是 转录和翻译 ,二者的差异在于 图1所示转 录、翻译过程有“时空”差异,即转录在细胞核,时间在前;翻译在核糖体, 时间在后。图2所示转录、翻译同时进行 。 (2)大肠杆菌可进行上述的 图2 过程,判断依据是 大肠杆菌为原核生 物,其转录与翻译是同时进行的,只能进行图2过程不能进行图1过程(图1在 细胞核中转录,在细胞质中翻译) 。 (3)两图中a~f分别表示的物质或结构是 mRNA、核糖体、多肽链、 DNA、mRNA、RNA聚合酶 。
③密码子与反密码子的比较
考点一
项目
密码子
反密码子
位置 mRNA
tRNA
作用 直接决定蛋白质中 氨基酸 的序列 识别 密码子 ,转运 氨基酸
特点 与 DNA模板链 上的碱基互补
与 mRNA中密码子 的碱基互 补
(3)翻译过程(如图)
考点一
考点一
(4)产物:多肽
蛋白质。
考点一
1.rRNA是核糖体的组成成分,原核细胞中可由核仁参与合成 ( × ) 2.tRNA分子中的部分碱基两两配对形成氢键 ( √ ) 3.有些RNA可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率 ( √ ) 4.若某核酸中,嘌呤占58%,嘧啶占42%,则该核酸一定不是双链DNA (√ ) 5.在翻译过程中,tRNA分子的—OH端与相应的氨基酸结合 ( √ )
考点二
考向一 依托中心法则图示,考查遗传信息的流动
1.(2018福建师大附中期末)下图是4种遗传信息的流动过程,对应的叙述 不正确的是 ( A )
考点二
A.甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向 B.乙可表示逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向 C.丙可表示DNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向 D.丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗 传信息传递方向