科学探究欧姆定律课件
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《欧姆定律》ppt课件
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作业：对应《分层练习》
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自律
ENDUNG！！
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2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
欧姆定律2
欧姆定律的应 用3
欧姆定律
4.公式辨析：
I U R
①每个物理量的单位必须使用国际单位制的基本单位。 ②每个物理量的值对应同一个导体在同一时刻所具有的值。
RU I
能否说电阻与电压成正比，与电流成反比？ 不能。电阻是导体本身固有的属性，与电压、电流无关。
新课导入1 欧姆定律2
巩固练习
3.在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东
选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画
出了如图所示的图象，请你根据图象比较电阻R1与R2的大小
，R1大于
R2。 (选填“大于”、“等于”或“小于”)。
欧姆定律的U-I图象
欧姆定律的 应用3
直线是定值电阻，曲线是可变的电阻 在同一图象中，越靠近U轴，阻值越大
2.如图.电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端 移到b端的过程中R1、R2的U-I关系图像如图。下列四种判断中正 确的是( D )
A.电源电压为10V B.图线甲是电阻R1的U-I关系图象 C.R1的阻值是20Ω D.滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω
4 课堂练习
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
旧知回顾 实验一：探究电流与电压的关系 思考一：实验中应保持哪个物理量不变？
电阻
欧姆定律2
欧姆定律的应 用3
实验电路
思考二：滑动变阻器在电路中的作用是什么？ ①保护电路
17.2欧姆定律-人教版物理九年级PPT演示课件
归纳总结
(1)辅助答题时要画好电路图，在图上标明已知 量的符号、数值和未知量的符号。 (2)要有必要的文字说明，列出物理公式再进行 数值计算，答题叙述要完整。
资料拓展
逆 境 中 的 欧 姆
当堂演练
1．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法
正确的是( C )
A．当导体两端的电压为零时，电阻也为零 B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大 C．定值电阻两端的电压越大，通过该电阻的 电流就越大
第十七章 第二节
欧姆定律
回顾
电流与电压、电阻的关系： 1. 在电阻一定时，导体
中的电流跟这段导体两端 的电压成正比。
2. 在电压不变的情况下 ，导体中的电流跟导体 的电阻成反比。
欧姆定律
早在19世纪20年代，德 国的物理学家欧姆就对 电流跟电压和电阻之间 的关系进行了大量实验 研究，发现对大多数导 体而言，上面的规律是 成立的，并进一步归纳 得出下面的欧姆定律。
欧 可以利用声来传播信息和传递能量。
（2）牛顿第一定律对任何物体都适用，不论固体、液体、气体。
（2）能够姆短时间内从自然界源源不断同得到一补充段的导是可体再生，能电源，流短时、间电内从压自然、界电得不阻到补三充个的是量不可中再已生能知源．任意两 定 应用 个量可计算出第三个量 二、射线到底是什么
2．解决能源问题的出路：随着第三次能源革命序幕的拉开，核能成为主要能源。同时人类正着力开发取之不尽、用之不竭的太阳能，
解：
变式训练2：
一个电熨斗的电阻是0.1 kΩ，使用时通过的电 5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
△t＝ ＝ ＝40℃。 ①轻核聚变产能效率高 【例题4】新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱。小明爸爸驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶12km，用时10min。已
欧姆定律ppt课件
十五章 探究电路
第二节 科学探究：欧姆定律 第2课时 欧姆定律
1．[易错题]由欧姆定律I＝
UR 变形可得R＝
U，以下说法正 I
确的是( C )
A．导体的电阻跟它两端的电压成正比
B．导体的电阻跟通过它的电流成反比
C．导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流无关
D．导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流的比值
(1)求此时通过电阻R2的电流。
解：电流表 A的示数I＝1.2 A，电流表 A1的示数I1＝0.4 A，分析电路可知R1、R2为并联，电流表 A测量的是干 路电流，电流表 A1测量的是R1上电流，由并联电路中 干路电流等于各支路电流之和可知R2上电流I2＝I－I1＝ 1.2 A－0.4 A＝0.8 A。
(2)R2的阻值大小。
解：S闭合后，两电阻并联，电流表A1测通过R1的电流 ，电流表A2测干路电流，因为并联电路中各支路间互 不影响，所以通过R1的电流仍为0.4 A，由并联电路电 流特点可得通过R2的电流I2＝I总－I1＝0.6 A－0.4 A＝ 0.2 A，由并联电路的电压特点得U2＝U＝8 V。由欧姆 定律可得R2的阻值R2＝ UI22＝08.2VA＝40 Ω。
A．I1∶I2＝1∶2
B．I1∶I2＝2∶1
C．U1∶U2＝1∶2
D．U1∶U2＝2∶1
返回
4．如图所示，电源两端电压为12 V并保持不变，电阻R1的 阻值为6 Ω。当开关S闭合时，电压表示数为3 V。求：
(1)电流表的示数；
解：I＝UR11＝63 ΩV＝0.5 A；
4．如图所示，电源两端电压为12 V并保持不变，电阻R1的 阻值为6 Ω。当开关S闭合时，电压表示数为3 V。求：
11．如图甲所示是电路中定值电阻R1的UI图像，图乙中R2为 滑动变阻器，电源电压保持不变。闭合开关，当滑片P 在a端时，电流表示数为0.3 A。滑片P在b端时电压表的 示数为2 V，求：
第二节 科学探究：欧姆定律 第2课时 欧姆定律
1．[易错题]由欧姆定律I＝
UR 变形可得R＝
U，以下说法正 I
确的是( C )
A．导体的电阻跟它两端的电压成正比
B．导体的电阻跟通过它的电流成反比
C．导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流无关
D．导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流的比值
(1)求此时通过电阻R2的电流。
解：电流表 A的示数I＝1.2 A，电流表 A1的示数I1＝0.4 A，分析电路可知R1、R2为并联，电流表 A测量的是干 路电流，电流表 A1测量的是R1上电流，由并联电路中 干路电流等于各支路电流之和可知R2上电流I2＝I－I1＝ 1.2 A－0.4 A＝0.8 A。
(2)R2的阻值大小。
解：S闭合后，两电阻并联，电流表A1测通过R1的电流 ，电流表A2测干路电流，因为并联电路中各支路间互 不影响，所以通过R1的电流仍为0.4 A，由并联电路电 流特点可得通过R2的电流I2＝I总－I1＝0.6 A－0.4 A＝ 0.2 A，由并联电路的电压特点得U2＝U＝8 V。由欧姆 定律可得R2的阻值R2＝ UI22＝08.2VA＝40 Ω。
A．I1∶I2＝1∶2
B．I1∶I2＝2∶1
C．U1∶U2＝1∶2
D．U1∶U2＝2∶1
返回
4．如图所示，电源两端电压为12 V并保持不变，电阻R1的 阻值为6 Ω。当开关S闭合时，电压表示数为3 V。求：
(1)电流表的示数；
解：I＝UR11＝63 ΩV＝0.5 A；
4．如图所示，电源两端电压为12 V并保持不变，电阻R1的 阻值为6 Ω。当开关S闭合时，电压表示数为3 V。求：
11．如图甲所示是电路中定值电阻R1的UI图像，图乙中R2为 滑动变阻器，电源电压保持不变。闭合开关，当滑片P 在a端时，电流表示数为0.3 A。滑片P在b端时电压表的 示数为2 V，求：
《科学探究：欧姆定律》课件
分析与论证 1、保持电阻不变时，通过导体的电流与其两端的电压成 正比 。 2、保持电压不变时，通过导体的电流与电阻成 反比 。
也可以采取画图的方法
欧姆定律
欧姆定律：一段导体中的电流跟这段导体两端的 电压Ｕ成正比， 跟这段导体的电阻Ｒ成反比。
表达式： I U
R
——电流I的决定式
例题：某同学用一只电流表跟一只灯泡串联，灯泡正常发光时 电流表示数为0.28A，再用电压表测量灯泡两端电压为220V， 试计算灯泡正常发光时的电阻。
第二节 科学探究：欧姆定律
电流与哪些因素有关
提出问题
人们使用电主要是利用电流的各种效应， 如电流的热效应、磁效应、化学效应等。而 这些效应都和电流的大小有关，那么，电流 大小与哪些因素有关呢？怎样调控电流的大 小呢？
猜想与假设
1、既然电压是产生电流的原因，那么升 高电压，电流会不会也随着增大呢？
小结
欧姆定律
1、 欧姆定律：一段导体中的电流跟这段导体两端 的电压Ｕ成正比， 跟这段导体的电阻Ｒ成反比。
2、表达式
I U R
——电流I的决定式
2、既然电阻对电流对阻碍作用，那么增 大电阻，通过导体的电流会不会减小呢？
制定计划与设计实验
使用方法： 控制变量法 图象法
设计电路Байду номын сангаас
A V
选择器材：
进行实验与收集证据
1、保持电阻两端的电压不变，选用不同的电阻实验，记录 通过电阻的电流。 2、保持电阻不变，改变电阻两端的电压，记录通过电阻的 电流。
【大单元教学】17.2精品课件：欧姆定律
表1：电阻R=5Ω
表2：电压U=3V
电压U/V 1.5
3
4.5
电阻R/Ω 5
10
15
电流I/A
0.6
0.9
电流I/A
0.3
0.2
0.3
0.6
新知讲解
任务一：欧姆定律
早在19世纪20年代，德国物理学家欧姆就对电流跟
电阻和电压之间的关系进行了大量实验研究，发现
对大多数导体而言，上面的规律是成立的，并进一
列说法正确的是（
）
A．酒精浓度越大，气敏电阻R1的阻值越大
B．酒精浓度越大，电压表示数越大
C．当酒精浓度为80mg/100mL时，电流表的示数为0.3A
D．当酒精浓度为0时，电压表示数为9V
新知讲解
【答案】C
【详解】A．由图乙可知，酒精浓度越大，气敏电阻R1的阻值越小，故A错误；
B．由甲图可知，两电阻串联，电压表测气敏电阻R1两端的电压，电流表测电路的电流；酒精浓度越大
因串联电路中各处的电流相等，通过电阻的电流是0.6A，串联电阻的阻值
R
UR
6V
=
=10Ω
I
0.6A
课堂练习
3、在如图所示的电路中，电源电压6V，R1=12Ω，闭合开关S，电压表的示数为
V
，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表A的示数
，电压表示数与电流表A1
示数的比值
。（后两空选填“变大”“不变”或“变小”）
（1）R1的阻值。
（2）当滑动变阻器R2接入电阻为3Ω时，电路中的电流多大？
（3）滑动变阻器的最大阻值。
课堂练习
【答案】（1）6Ω；（2）1A；（3）12Ω
【详解】解：（1）由图像可知R1 、R2串联，当滑动变阻器的滑片P滑到a端时，变阻器接入电路电阻
表2：电压U=3V
电压U/V 1.5
3
4.5
电阻R/Ω 5
10
15
电流I/A
0.6
0.9
电流I/A
0.3
0.2
0.3
0.6
新知讲解
任务一：欧姆定律
早在19世纪20年代，德国物理学家欧姆就对电流跟
电阻和电压之间的关系进行了大量实验研究，发现
对大多数导体而言，上面的规律是成立的，并进一
列说法正确的是（
）
A．酒精浓度越大，气敏电阻R1的阻值越大
B．酒精浓度越大，电压表示数越大
C．当酒精浓度为80mg/100mL时，电流表的示数为0.3A
D．当酒精浓度为0时，电压表示数为9V
新知讲解
【答案】C
【详解】A．由图乙可知，酒精浓度越大，气敏电阻R1的阻值越小，故A错误；
B．由甲图可知，两电阻串联，电压表测气敏电阻R1两端的电压，电流表测电路的电流；酒精浓度越大
因串联电路中各处的电流相等，通过电阻的电流是0.6A，串联电阻的阻值
R
UR
6V
=
=10Ω
I
0.6A
课堂练习
3、在如图所示的电路中，电源电压6V，R1=12Ω，闭合开关S，电压表的示数为
V
，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表A的示数
，电压表示数与电流表A1
示数的比值
。（后两空选填“变大”“不变”或“变小”）
（1）R1的阻值。
（2）当滑动变阻器R2接入电阻为3Ω时，电路中的电流多大？
（3）滑动变阻器的最大阻值。
课堂练习
【答案】（1）6Ω；（2）1A；（3）12Ω
【详解】解：（1）由图像可知R1 、R2串联，当滑动变阻器的滑片P滑到a端时，变阻器接入电路电阻
《串、并联电路中的电阻关系》欧姆定律PPT课件6
答：这个电路的电流约为0.67A。
二、探究并联电路中的电阻关系
猜想与假设：
并联电路中的等效电阻比各并联电阻小？
设计实验：
A
A
B
R
R
R
理论推导：并联电路的电阻
I1
I总
U
U
等 效
I2
R总
I总
由欧姆定律可知
I1 = U / R1
I2 = U / R2
又有：I总=I1+I2，即
1
1
1
R总
R1
R2
I总 = U / R总
互动课堂理解
(2)并联电路中的电阻关系
PPT模板：素材：
PPT背景：图表：
PPT下载：教程：
资料下载：范文下载：
试卷下载：教案下载：
PPT论坛：课件：
语文课件：数学课件：
英语课件：美术课件：
科学课件：物理课件：
化学课件：生物课件：
地理课件：历史课件：
如图所示,两个电阻R1和R2并联在电源电压为U的电路中,
作 R1、R2 的等效电阻
串 电流关系 I=I1=I2
联 电压关系 U=U1+U2
电
电阻关系 R=R1+R2
路
并 电流关系 I=I1+I2
联 电压关系 U=U1=U2
1
1
1
电
=
+
电阻关系
1
2
路
互动课堂理解
电阻的串联和并联
(1)串联电路中的电阻关系
如图所示,两个电阻 R1 和 R2 串联在电源电压为 U 的电路中,由串联电
U / R总 = U / R1 + U / R2
二、探究并联电路中的电阻关系
猜想与假设：
并联电路中的等效电阻比各并联电阻小？
设计实验：
A
A
B
R
R
R
理论推导：并联电路的电阻
I1
I总
U
U
等 效
I2
R总
I总
由欧姆定律可知
I1 = U / R1
I2 = U / R2
又有：I总=I1+I2，即
1
1
1
R总
R1
R2
I总 = U / R总
互动课堂理解
(2)并联电路中的电阻关系
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语文课件：数学课件：
英语课件：美术课件：
科学课件：物理课件：
化学课件：生物课件：
地理课件：历史课件：
如图所示,两个电阻R1和R2并联在电源电压为U的电路中,
作 R1、R2 的等效电阻
串 电流关系 I=I1=I2
联 电压关系 U=U1+U2
电
电阻关系 R=R1+R2
路
并 电流关系 I=I1+I2
联 电压关系 U=U1=U2
1
1
1
电
=
+
电阻关系
1
2
路
互动课堂理解
电阻的串联和并联
(1)串联电路中的电阻关系
如图所示,两个电阻 R1 和 R2 串联在电源电压为 U 的电路中,由串联电
U / R总 = U / R1 + U / R2
人教版初中九年级物理课件-第17章 欧姆定律
（3）小灯泡电阻的特性：实验表明灯泡电阻随 温度的升高而增大。
【课堂练习】
在如图所示的测小灯泡电阻R的实验中：
（1）在连线的过程中，开关应该
处于_断___开___状态，滑动变阻 器的滑片P应先移到 _B__（填
“A”或“B”）端,使它的电阻
值 最大
（2）闭__合__开__关。后，当滑片向左
移动时，电流表读数_变___大__、 电压表读数__变___大___（填
你还能怎样解答呢?
解：I=U/R=20V/20 =1A
小结
欧姆定律
➢内容： ➢公式： ➢应用欧姆定律进行简单计算：
电阻的测量
教学目标
1.会使用电压表和电流表。 2.会应用欧姆定律测量电阻。 3.知道多次测量在实验中的用途。对于不变 化的量，多次测量求平均值来减小误差。 对于变化的量，则是在多组数据中寻找普 遍存在的规律。
解：R=U/I=4.8V/0.32A=15
测量电阻的方法：从公式R＝U/I我们可以发现， 要想求导体的电阻，只需要使用电压表和电流表分别 测量出该导体的电压和电流，就可以求出该导体的阻 值了。这种测量电阻的方法叫做“伏安法”。
对公式R＝U/I理解：只是一个计算式，表示导体的电 阻在数值上等于导体两端的电压与流过导体的电流的比值， 不能单纯理解成正比或反比（没有物理意义！！）。
①断开开关，连接电路； ②接入电路的滑动变阻器调到最大； ③闭合开关，调节R，读取并记录几组 电流表、电压表数据（U≤U额）； ④计算导体阻值。
进行实验
实验中我们可以多测几组电流和电 压的数据，分别算出相应的电阻R，进 行比较。
利用变阻器，可以改变通过电路的 电流，这样就能多测几组数据。
注意
（1）调整变阻器之前要先想好，朝哪个方向 移动滑片时灯泡的电流变小，闭合开关之前应该 先调整变阻器的滑片，使它处于使电路中电流最 小的位置。
【课堂练习】
在如图所示的测小灯泡电阻R的实验中：
（1）在连线的过程中，开关应该
处于_断___开___状态，滑动变阻 器的滑片P应先移到 _B__（填
“A”或“B”）端,使它的电阻
值 最大
（2）闭__合__开__关。后，当滑片向左
移动时，电流表读数_变___大__、 电压表读数__变___大___（填
你还能怎样解答呢?
解：I=U/R=20V/20 =1A
小结
欧姆定律
➢内容： ➢公式： ➢应用欧姆定律进行简单计算：
电阻的测量
教学目标
1.会使用电压表和电流表。 2.会应用欧姆定律测量电阻。 3.知道多次测量在实验中的用途。对于不变 化的量，多次测量求平均值来减小误差。 对于变化的量，则是在多组数据中寻找普 遍存在的规律。
解：R=U/I=4.8V/0.32A=15
测量电阻的方法：从公式R＝U/I我们可以发现， 要想求导体的电阻，只需要使用电压表和电流表分别 测量出该导体的电压和电流，就可以求出该导体的阻 值了。这种测量电阻的方法叫做“伏安法”。
对公式R＝U/I理解：只是一个计算式，表示导体的电 阻在数值上等于导体两端的电压与流过导体的电流的比值， 不能单纯理解成正比或反比（没有物理意义！！）。
①断开开关，连接电路； ②接入电路的滑动变阻器调到最大； ③闭合开关，调节R，读取并记录几组 电流表、电压表数据（U≤U额）； ④计算导体阻值。
进行实验
实验中我们可以多测几组电流和电 压的数据，分别算出相应的电阻R，进 行比较。
利用变阻器，可以改变通过电路的 电流，这样就能多测几组数据。
注意
（1）调整变阻器之前要先想好，朝哪个方向 移动滑片时灯泡的电流变小，闭合开关之前应该 先调整变阻器的滑片，使它处于使电路中电流最 小的位置。
《串、并联电路中的电阻关系》欧姆定律PPT教学课件
因为 灯 L1 和灯 L2 并联 ∴ I = I1 + I2
I1 = I - I2 = 4.5 A - 0.9 A = 3.6 A 而 U1 = U2 = U = 36 V
I1 I2 I
L1 L2
36 V
U1
36 V
= = 故
R1=
I1
3.6 A
10 Ω
课堂小结
串联电路
电 路 图
电流 电压 电阻 电压与电流 分配关系
I1 I2 I
L1 L2
36 V
U1
= 故R1= I1
36 V 3.6 A = 10 Ω
例2 实验室中如果没有电流表，只有电压表．如何测量未知电阻？
电路图
V
V
Rx
R0
测电阻的原理
因为 Rx 和 R0 串联 ，所以
U0
Ux
= R0
Rx
Rx=
U0 I0
R0
实验步骤
V
V
Rx
R0
（1）按电路图连接电路，并将电压表指针调零．
U
I I1 R1 I2 R2
U1
U2
分压电路
I = I1 =I2 U =U1+U2 R =R1+R2
U1 R1
= U2 R2
U2
分流电路
I =I1+I2 U =U1=U2 1/R =1/R1+1/R2
= I1 R2
I2 R1
课堂训练
1.在“测量小灯泡的电阻” 的实验中，某同学在连接电路时， 不小心将电流表和电压表接错了 位置，如图所示．闭合开关可能
• 例的电3．阻如为图320所欧示,当电S闭源合电,压S不1 断变开,灯时泡,电L2 流表的示数为0.2A,当开关S、S1都闭合 时,电流表的示数为0.5A.
I1 = I - I2 = 4.5 A - 0.9 A = 3.6 A 而 U1 = U2 = U = 36 V
I1 I2 I
L1 L2
36 V
U1
36 V
= = 故
R1=
I1
3.6 A
10 Ω
课堂小结
串联电路
电 路 图
电流 电压 电阻 电压与电流 分配关系
I1 I2 I
L1 L2
36 V
U1
= 故R1= I1
36 V 3.6 A = 10 Ω
例2 实验室中如果没有电流表，只有电压表．如何测量未知电阻？
电路图
V
V
Rx
R0
测电阻的原理
因为 Rx 和 R0 串联 ，所以
U0
Ux
= R0
Rx
Rx=
U0 I0
R0
实验步骤
V
V
Rx
R0
（1）按电路图连接电路，并将电压表指针调零．
U
I I1 R1 I2 R2
U1
U2
分压电路
I = I1 =I2 U =U1+U2 R =R1+R2
U1 R1
= U2 R2
U2
分流电路
I =I1+I2 U =U1=U2 1/R =1/R1+1/R2
= I1 R2
I2 R1
课堂训练
1.在“测量小灯泡的电阻” 的实验中，某同学在连接电路时， 不小心将电流表和电压表接错了 位置，如图所示．闭合开关可能
• 例的电3．阻如为图320所欧示,当电S闭源合电,压S不1 断变开,灯时泡,电L2 流表的示数为0.2A,当开关S、S1都闭合 时,电流表的示数为0.5A.
新人教版九年级物理第十七章第二节欧姆定律 (共22张PPT)
根据欧姆定律，通过灯丝的电流：
I＝
U R
＝ 220 V ＝0.5A
440 Ω
电学计算题解题步骤： 1、根据题意画出电路图； 2、在电路图上标出相关的物理量（已知
量、未知量）； 3、解答时写出：必要的文字说明、公式、
数据代入过程、结果（各物理量要统一用国 际单位）。
例题2：有一种指示灯，电阻为6.3欧，通
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
成正比，跟导体的电阻成反比。
2.公式：
变形公式：
U=IR R=U/I
3.欧姆定律公式中各个物理量具有同一性，公式
中的I、U、R是指同一导体、同一时刻的电流、电
压、电阻。计算时注意单位要统一。
课堂练习
1：下列说法中正确的是:( C )
A.导体两端的电压越大，导体的电阻就越大。 B.导体中通过的电流越大，导体的电阻就越小 C.在电压一定时，通过导体的电流越小，导体的 电阻就越大。 D.以上说法均不对。
反比； 3、电阻的大小只与电阻的材料、长度、横
截面和温度有关，与电压和电流无关。
讨论：
有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相 似，说“电阻R跟电压成正比，跟电流成反比” 。你认为这种说法对吗？为什么？
答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质， 它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关， 跟电流、电压无关。
解：依题意和根据 I＝
U R
得：
U＝IR＝10 A×22 Ω ＝220 V
例题3 如图所示，闭合开关后， 电压表的示数为6V，电流表的示数为 0.3A，求电阻R的阻值。 解：已知电阻两端电压U=6V，通过电阻R的电流0.3A。
欧姆定律ppt初中物理PPT课件
节能环保意识培养
节约用电的意义
认识节约用电对于缓解能源紧张 、保护环境的重要性，以及每个 人在节约用电方面的责任和义务
。
节能电器的选择
了解节能电器的认证标志和性能指 标，如能效标识、节能认证等，以 及选择高效节能电器的方法。
用电习惯的培养
养成良好的用电习惯，如随手关灯 、关闭不必要的电器设备、使用节 能灯等，以减少不必要的电能消耗 。
组织小组讨论
安排学生进行小组讨论，探讨问题并分享彼此的看法和解题思路 ，以培养学生的合作精神和交流能力。
提供拓展资源
推荐一些与欧姆定律相关的拓展资源，如科普读物、在线课程等 ，以供学生自主学习和深入了解相关知识。
06
课堂小结与拓展延 伸
关键知识点回顾总结
01
02
03
欧姆定律的内容
在同一电路中，通过导体 的电流跟导体两端的电压 成正比，跟导体的电阻成 反比。
欧姆定律的公式
I = U/R，其中I表示电流 ，U表示电压，R表示电阻 。
欧姆定律的应用
用于计算电路中的电流、 电压或电阻，解决简单的 电路问题。
拓展延伸：超导现象简介
• 超导现象的定义：某些物质在极低的温度下，电阻会突然消失 ，电流可以在其中无损耗地流动，这种现象称为超导现象。
拓展延伸：超导现象简介
02
欧姆定律内容
公式表达及意义
公式表达
I=U/R，其中I表示电流，U表示 电压，R表示电阻。
公式意义
在同一电路中，导体中的电流跟 导体两端的电压成正比，跟导体 的电阻成反比。
适用范围及条件
适用范围
适用于纯电阻电路，即电能全部转化 为内能的电路。
适用条件
电路为线性电路，即电路中的元件参 数不随电压或电流的变化而变化。
闭合电路的欧姆定律(一)课件(共21张PPT)高一物理鲁科版(2019)必修三
q
电力的特性决定。( √ )
(3)一节1.5 V的5号干电池和一节1.5 V的7号干电池把其他形式的能转化
为电能的本领一样大。( √ )
W
W
(4)电动势定义式 E＝ 中的W与电压 U＝ 中的W是同种性质力所做的功。
q
q
( ×)
(5)电动势跟电源的体积无关，外电路变化时，电动势也变化。(
×)
练习
1.铅蓄电池的电动势为2 V，这表示
意义：反映电源把其他形式的
能转化为电能本领的大小
定义式： =
能量转化：W= U外+ U内
二、闭合电路欧姆定律
电压关系：E=U外+ U内
)
电流关系： =
+
S
-
S
观察与思考
2.定义：电动势在数值上等于电源没有接入外电路时两极间的电压，
常用E来表示。
3.单位：与电压的单位相同，也是伏特(V)。
4.物理意义：电动势在数值上等于将单位电荷量的正电荷由负极移
动到正极非静电力所做的功。电动势是反映电源把其他形式的能转
化为电能的本领的物理量。它是电源的特征量。不同的电源，产生
U内=Ir
U外=IR
E
E
(2)E＝U外＋U内
(3)E＝IR＋Ir 或
I＝
+
r
R
S
闭合电路欧姆定律
1.特点:在外电路中，电流由高电势流向低电势，在外电阻上沿电流方
向电势降落；电源内部由负极到正极电势升高。
2.闭合电路欧姆定律
内电路中内、外电阻之和成反比。
量的正电荷从电源的负极移到正极，做功越多，电荷获得的电势能越多，
电力的特性决定。( √ )
(3)一节1.5 V的5号干电池和一节1.5 V的7号干电池把其他形式的能转化
为电能的本领一样大。( √ )
W
W
(4)电动势定义式 E＝ 中的W与电压 U＝ 中的W是同种性质力所做的功。
q
q
( ×)
(5)电动势跟电源的体积无关，外电路变化时，电动势也变化。(
×)
练习
1.铅蓄电池的电动势为2 V，这表示
意义：反映电源把其他形式的
能转化为电能本领的大小
定义式： =
能量转化：W= U外+ U内
二、闭合电路欧姆定律
电压关系：E=U外+ U内
)
电流关系： =
+
S
-
S
观察与思考
2.定义：电动势在数值上等于电源没有接入外电路时两极间的电压，
常用E来表示。
3.单位：与电压的单位相同，也是伏特(V)。
4.物理意义：电动势在数值上等于将单位电荷量的正电荷由负极移
动到正极非静电力所做的功。电动势是反映电源把其他形式的能转
化为电能的本领的物理量。它是电源的特征量。不同的电源，产生
U内=Ir
U外=IR
E
E
(2)E＝U外＋U内
(3)E＝IR＋Ir 或
I＝
+
r
R
S
闭合电路欧姆定律
1.特点:在外电路中，电流由高电势流向低电势，在外电阻上沿电流方
向电势降落；电源内部由负极到正极电势升高。
2.闭合电路欧姆定律
内电路中内、外电阻之和成反比。
量的正电荷从电源的负极移到正极，做功越多，电荷获得的电势能越多，
欧姆定律ppt课件
。
实验次数
1
2
3
电压/V
2.0
2.0
2.0
(4)本实验探究采用的研究方法是
控制变量法
电阻/ Ω
5
10
20
。
电流/A
0.40
0.20
0.10
欧姆定律及其应用
想一想:如何正确理解欧姆定律 I= ?
答案:导体中的电流与导体两端的电压及导体的电阻有关。在电阻一定时,通过导体的电流
与导体两端的电压成正比;在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
成正比,跟
导体的电阻
成反比。
。
[注意] I、U、R三个物理量必须是对应同一导体(或同一段电路)、同一时刻的电流、电压、
电阻,单位分别为A、V、Ω。
电流跟电压和电阻的关系
想一想:探究电流跟电压和电阻的关系时,采用什么物理方法?
答案:控制变量法。
议一议:电路连接完毕前,有哪些保护电路的措施?
答案:开关断开;滑动变阻器的滑片处于最大阻值端。
。
A.电阻R短路
B.电阻R开路
C.滑动变阻器短路
(3)小兰排除故障后继续实验,先后将3个定值电阻分别接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器
的 滑 片 , 直至 电 压 表 示 数 为 2 . 0 V , 记下相 应 电 流表 示数 , 分 析表 中数 据 , 得出 的结 论 是
电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
持不变。
讨论交流2:电流与电压的关系,能不能说成“在电阻一定时,电压与电流成正比”?电流与电
阻的关系,能不能说成“在电压一定时,电阻与电流成反比”?
答案:都不能。电流与电压的关系中,电压是形成电流的原因,即有电压才会有电流,因果关
实验次数
1
2
3
电压/V
2.0
2.0
2.0
(4)本实验探究采用的研究方法是
控制变量法
电阻/ Ω
5
10
20
。
电流/A
0.40
0.20
0.10
欧姆定律及其应用
想一想:如何正确理解欧姆定律 I= ?
答案:导体中的电流与导体两端的电压及导体的电阻有关。在电阻一定时,通过导体的电流
与导体两端的电压成正比;在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
成正比,跟
导体的电阻
成反比。
。
[注意] I、U、R三个物理量必须是对应同一导体(或同一段电路)、同一时刻的电流、电压、
电阻,单位分别为A、V、Ω。
电流跟电压和电阻的关系
想一想:探究电流跟电压和电阻的关系时,采用什么物理方法?
答案:控制变量法。
议一议:电路连接完毕前,有哪些保护电路的措施?
答案:开关断开;滑动变阻器的滑片处于最大阻值端。
。
A.电阻R短路
B.电阻R开路
C.滑动变阻器短路
(3)小兰排除故障后继续实验,先后将3个定值电阻分别接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器
的 滑 片 , 直至 电 压 表 示 数 为 2 . 0 V , 记下相 应 电 流表 示数 , 分 析表 中数 据 , 得出 的结 论 是
电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
持不变。
讨论交流2:电流与电压的关系,能不能说成“在电阻一定时,电压与电流成正比”?电流与电
阻的关系,能不能说成“在电压一定时,电阻与电流成反比”?
答案:都不能。电流与电压的关系中,电压是形成电流的原因,即有电压才会有电流,因果关
人教版九年级物理 全册 第十七章 第2节 欧姆定律 课件(共25张PPT)
目标导学一：欧姆定律
1.欧姆定律的内容： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比， 跟导体的电阻成反比。
2.欧姆定律的数学表达式：
电流
I=
U R
电压
电阻
3.公式中使用国际单位（单位要统一）
IU R
电压U 的单位：V 电阻R 的单位：Ω 电流 I 的单位： A
欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R之间
8
0.5 0.4 0.25
当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
导入新课
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的 电压成正比。
当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电 阻成反比。
这是不是普遍规律呢？
第十七章 欧姆定律
第2节 欧姆定律
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学习目标
名言欣赏：
物理定律不能单靠“思维”来 获得，还应致力于观察和实验。
——普朗克
温故知新
电阻R
5Ω
电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
电压U 电阻R/Ω 2 电流I/A 1
2V
4
5
AL
R'
I=0.6 A
解：IL=I=0.6 A
根据变形公式U=IR得
UL=ILRL =0.6 A×20 Ω =12 V
在某一温度下，两个电路元件甲和乙 中的电流与电压的关系如图所示，由图可 知，元件甲的电阻是____5Ω，将元件甲接 在电压为2V的电源两端，则流过元件甲的 电流是__0_.4_A，将乙接在电压为2.5V的电 源两端，则流过元件乙的电流是_0_.5__A， 此时元件乙的电阻是_5___Ω.
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• 电压表的电阻很大(约几千欧)，把电压表直接连 在电源的两极上测电压时，由于通过电压表的电 流很小，一般不会烧毁电压表。
科学探究欧姆定律
20
• ８．关于欧姆定律，下列叙述中错误的是
[]
A．在相同电压下，导体的电流和电阻成反比
B．对同一个导体，导体中的电流和电压成正比
C．因为电阻是导体本身的性质，所以电流只与导体两端的 电压成正比
2.电阻是导体对电流的阻碍作用，改变导 体的电阻，电流又会怎么改变呢？
有关电流、电压、电阻的关系的问题 ，就是我们本节课要学习的内容。
科学探究欧姆定律
3
观察 思考
观察以下实验并思考。
电流与电压有关。
科学探究欧姆定律
4
观察 思考 观察以下实验并思考。
电流与电路的电阻有关。
科学探究欧姆定律
5
思考与拓展
究 3、检查电路是否正确，试触后再闭合开关；
4、读出电流表和电压表的示数，记录在表格中。
5、移动变阻器滑片，记录多组数据；
过 6、观察数据，得出结论；
7、改变电路中的电阻，研究电流与电阻的关系。
8、关闭电源，整理好仪器。分析评估数据，讨论
程 得出结论
演示
科学探究欧姆定律
实验 10
讨论
实验时要测量哪些物理量，如何设计电
14.2 欧姆定律
科学探究欧姆定律
1
复习
回顾 上节课我们学习了哪些内容？
1、电阻 2、电阻的影响因素 3：控制变量法
1、导体的横截面积 2、导体的长度 3、导体的材料
4：滑动变阻器在电路中能起到什么作用?
科学探究欧姆定律
2
导入
知识 前面我们学过：
预备
1.电压是形成电流的原因，改变电压是否会 改变电流，电流会怎么改变呢？
端的电压跟通过导体电流的比值。
• 不能认为"电阻跟电压成正比，跟电流成反比。
• “因为电阻的大小只与电阻的材料、长度、横截 面积和温度有关，与电压和电流无关”。
科学探究欧姆定律
19
？通过本节的学习，你知道为什么电流表串联，而 电压表要并联使用吗？
• 电流表的电阻很小(有的只有零点几欧)，因此， 实验中绝对不允许直接把电流表接到电源的两极 上。否则，通过电流表的电流过大，有烧毁电流 表的危险。
22
目标检测
• １在研究欧姆定律的实验中，先保持_____导__体__电__阻_____不变，得 出导体的电流跟________导_体_成两正端电比压；然后保持________不变，得 出法电导。压体的电流跟________成反比。这种导研体的究电方阻法称为控制变量 ２图1所示电路电键闭合时，电流表示数为0.9安，电压表示
探
路图和记录数据的表格。
究 R
过
V
保持电阻不变
A
保持电压不变
R/Ω U/V I/A
程 第一次 10Ω 1V
第二次 10Ω 1.5V
U/V R/Ω I/A
第一次 1V
5Ω
第二次 1V 10Ω
第三次 10Ω 2V
第三次 1V 15Ω
科学探究欧姆定律
11
科学探究欧姆定律
12
科学探究欧姆定律
13
（总结）滑动变阻器的作用：
从以上实验我们看到了：电路 中的电流与电压和电阻有关。
科学探究欧姆定律
6
﹖ 电流同时受电压、电阻两
探
个因素的影响，我们该用 什么研究方法呢？
究 1.确定研究方法：
过
控制变量法
具体做法：
程 1. 控制电阻一定，看电流与电压的关系。
2.再控制电压一定，看电流与电阻的关系。
科学探究欧姆定律
7
实验器材：
阻的阻值为______，流过电阻的电
流为__0_.1__A.
电阻是导体本身所
具有的性质，与电
I=U/R=10/100=0.1
压，电流无关
科学探究欧姆定律
24
目标检测
• ３有一根镍铬合金线，两端电压为6伏时，通过合金 线的电流为0.3安，则合金线的电阻是_______2_0欧；若 两端电压减小一半，则合金线的电流是________安； 如果0.合15 金线两端不加电压，则合金线的电流为 ________安，合0 金线的电阻是________欧。 20
D．导体中的电流与导体两端的电压有关，也与导体的电阻 有关
科学探究欧姆定律
21
实战练习
C 例3：下列说法中正确的是:( )
A.导体两端的电压越大，导体的电阻就越大。 B.导体中通过的电流越大，导体的电阻就越小 C.在电压一定时，通过导体的电流越小，导体的电阻就
越大。 D.以上说法均不对。
科学探究欧姆定律
1、闭合开关前，滑片滑到最大阻值 处是为了保护电路； 2、在研究“电流与电压的关系”中 ，通过移动滑片来改变定值电阻两 端的电压； 3、在研究“电流与电阻的关系”中 ，通过移动滑片来保证在每次更换 定值电阻后其两端的电压不变。
科学探究欧姆定律
14
电流与电压、电阻的关系：
总 一、保持电阻不变时，电流与电压成正比。 结 二、保持电压不变时，电流与电阻成反比。 结 论 思考与拓展：
数___为__4__.50_伏安，，导电体压电表阻示为数________5________欧伏0。，断导开体电电键阻后___，__电___流欧表。示数 5
科学探究欧姆定律
23
实战练习
I=U/R=15/100例=0.125：一只阻值为
的电阻，接
在15V的电源上时，流过的电流为
_0_.1_5__A；若电源电压变为10V，电
欧 U 、R、I三个量必须对应的是同一段电路
（同一个元件）同一状态的电压、电阻、
姆 电流。例如：
定
R
律I
R灯
U
I灯
科学探究欧姆定律
U灯
17
公式的扩展性
欧
姆
定
I
=
_U_ R
律
• U=IR 主要用于已知电流
和电阻求电压.
•R
=
U__ I
主要用于已知电 压和电流求电阻.
科学探究欧姆定律
18
请注意！
• R=U/I的意义：导体的电阻在数值上等于导体两
如何用图像法来描述这律：一段导体中的电流， 跟这段导体两端的电压成正比，
跟这段导体的电阻成反比。
姆 欧姆定律的公式形式：
定
I=
U R
__
1A = _1_V
律 注意： 1.公式中单位的统一性
2.公式中各物理量的对应性
3.公科式学探的究扩欧姆展定律性
16
公式的对应性
电流表、电压表、导线、滑动变阻器、电阻、 开关、电源。
实验电路：
A
V
s 科学探究欧姆定律
8
进行实验与收集证据:
科学探究欧姆定律
9
实验步骤
1、按电路图选择实验器材。
探 2、按电路图连接电路。（注意：连接电路前先断 开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流 表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱）
科学探究欧姆定律
20
• ８．关于欧姆定律，下列叙述中错误的是
[]
A．在相同电压下，导体的电流和电阻成反比
B．对同一个导体，导体中的电流和电压成正比
C．因为电阻是导体本身的性质，所以电流只与导体两端的 电压成正比
2.电阻是导体对电流的阻碍作用，改变导 体的电阻，电流又会怎么改变呢？
有关电流、电压、电阻的关系的问题 ，就是我们本节课要学习的内容。
科学探究欧姆定律
3
观察 思考
观察以下实验并思考。
电流与电压有关。
科学探究欧姆定律
4
观察 思考 观察以下实验并思考。
电流与电路的电阻有关。
科学探究欧姆定律
5
思考与拓展
究 3、检查电路是否正确，试触后再闭合开关；
4、读出电流表和电压表的示数，记录在表格中。
5、移动变阻器滑片，记录多组数据；
过 6、观察数据，得出结论；
7、改变电路中的电阻，研究电流与电阻的关系。
8、关闭电源，整理好仪器。分析评估数据，讨论
程 得出结论
演示
科学探究欧姆定律
实验 10
讨论
实验时要测量哪些物理量，如何设计电
14.2 欧姆定律
科学探究欧姆定律
1
复习
回顾 上节课我们学习了哪些内容？
1、电阻 2、电阻的影响因素 3：控制变量法
1、导体的横截面积 2、导体的长度 3、导体的材料
4：滑动变阻器在电路中能起到什么作用?
科学探究欧姆定律
2
导入
知识 前面我们学过：
预备
1.电压是形成电流的原因，改变电压是否会 改变电流，电流会怎么改变呢？
端的电压跟通过导体电流的比值。
• 不能认为"电阻跟电压成正比，跟电流成反比。
• “因为电阻的大小只与电阻的材料、长度、横截 面积和温度有关，与电压和电流无关”。
科学探究欧姆定律
19
？通过本节的学习，你知道为什么电流表串联，而 电压表要并联使用吗？
• 电流表的电阻很小(有的只有零点几欧)，因此， 实验中绝对不允许直接把电流表接到电源的两极 上。否则，通过电流表的电流过大，有烧毁电流 表的危险。
22
目标检测
• １在研究欧姆定律的实验中，先保持_____导__体__电__阻_____不变，得 出导体的电流跟________导_体_成两正端电比压；然后保持________不变，得 出法电导。压体的电流跟________成反比。这种导研体的究电方阻法称为控制变量 ２图1所示电路电键闭合时，电流表示数为0.9安，电压表示
探
路图和记录数据的表格。
究 R
过
V
保持电阻不变
A
保持电压不变
R/Ω U/V I/A
程 第一次 10Ω 1V
第二次 10Ω 1.5V
U/V R/Ω I/A
第一次 1V
5Ω
第二次 1V 10Ω
第三次 10Ω 2V
第三次 1V 15Ω
科学探究欧姆定律
11
科学探究欧姆定律
12
科学探究欧姆定律
13
（总结）滑动变阻器的作用：
从以上实验我们看到了：电路 中的电流与电压和电阻有关。
科学探究欧姆定律
6
﹖ 电流同时受电压、电阻两
探
个因素的影响，我们该用 什么研究方法呢？
究 1.确定研究方法：
过
控制变量法
具体做法：
程 1. 控制电阻一定，看电流与电压的关系。
2.再控制电压一定，看电流与电阻的关系。
科学探究欧姆定律
7
实验器材：
阻的阻值为______，流过电阻的电
流为__0_.1__A.
电阻是导体本身所
具有的性质，与电
I=U/R=10/100=0.1
压，电流无关
科学探究欧姆定律
24
目标检测
• ３有一根镍铬合金线，两端电压为6伏时，通过合金 线的电流为0.3安，则合金线的电阻是_______2_0欧；若 两端电压减小一半，则合金线的电流是________安； 如果0.合15 金线两端不加电压，则合金线的电流为 ________安，合0 金线的电阻是________欧。 20
D．导体中的电流与导体两端的电压有关，也与导体的电阻 有关
科学探究欧姆定律
21
实战练习
C 例3：下列说法中正确的是:( )
A.导体两端的电压越大，导体的电阻就越大。 B.导体中通过的电流越大，导体的电阻就越小 C.在电压一定时，通过导体的电流越小，导体的电阻就
越大。 D.以上说法均不对。
科学探究欧姆定律
1、闭合开关前，滑片滑到最大阻值 处是为了保护电路； 2、在研究“电流与电压的关系”中 ，通过移动滑片来改变定值电阻两 端的电压； 3、在研究“电流与电阻的关系”中 ，通过移动滑片来保证在每次更换 定值电阻后其两端的电压不变。
科学探究欧姆定律
14
电流与电压、电阻的关系：
总 一、保持电阻不变时，电流与电压成正比。 结 二、保持电压不变时，电流与电阻成反比。 结 论 思考与拓展：
数___为__4__.50_伏安，，导电体压电表阻示为数________5________欧伏0。，断导开体电电键阻后___，__电___流欧表。示数 5
科学探究欧姆定律
23
实战练习
I=U/R=15/100例=0.125：一只阻值为
的电阻，接
在15V的电源上时，流过的电流为
_0_.1_5__A；若电源电压变为10V，电
欧 U 、R、I三个量必须对应的是同一段电路
（同一个元件）同一状态的电压、电阻、
姆 电流。例如：
定
R
律I
R灯
U
I灯
科学探究欧姆定律
U灯
17
公式的扩展性
欧
姆
定
I
=
_U_ R
律
• U=IR 主要用于已知电流
和电阻求电压.
•R
=
U__ I
主要用于已知电 压和电流求电阻.
科学探究欧姆定律
18
请注意！
• R=U/I的意义：导体的电阻在数值上等于导体两
如何用图像法来描述这律：一段导体中的电流， 跟这段导体两端的电压成正比，
跟这段导体的电阻成反比。
姆 欧姆定律的公式形式：
定
I=
U R
__
1A = _1_V
律 注意： 1.公式中单位的统一性
2.公式中各物理量的对应性
3.公科式学探的究扩欧姆展定律性
16
公式的对应性
电流表、电压表、导线、滑动变阻器、电阻、 开关、电源。
实验电路：
A
V
s 科学探究欧姆定律
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进行实验与收集证据:
科学探究欧姆定律
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实验步骤
1、按电路图选择实验器材。
探 2、按电路图连接电路。（注意：连接电路前先断 开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流 表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱）