北师大版小学二年级上册数学第一单元试卷答案(数一数与乘法)

1.请你把算式与对应的图连起来。

【答案】
2.把与对应的连起来。

【答案】
3.把与对应的连起来。

【答案】
4.在里填上合适的数。

【答案】
5.□里最大能填几？
×3＜25 5×＜21 ×2＜15 4×＜18【答案】8 4 7 4
6.填“＞”、“＜”或“＝”。

4×610 204×5 9×22×9
186＋6＋6 8×43×6 4×44＋４
【答案】
> = =
= > >
7、数一数。

有（）个，四种图形总共有（）个。

【答案】8 32
8、
加法算式：___________________
乘法算式：___________________
读作：（）乘（）
【答案】4+4+4+4 4×4 四乘四
9、
加法算式：______________________
乘法算式：______________________
读作：（）乘（）
【答案】5+5+5 5×3 五三
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10.
你能列出几道算式？
______________________ ______________________
______________________ ______________________
【答案】6×4 4×6 4+4+4+4+4+4 6+6+6+6
11.
___________________________
【答案】40只
12.
_____________________________
【答案】40小时
13.
（1）笑笑买2包饼干，需要多少钱？____________________ （2）淘气买5块点心，需要多少钱？____________________ （3）智慧老人买3瓶汽水和1瓶果汁一共要付多少钱？
_________________
（4）你还能提出哪些问题？请列式解答。

________________________ ________________________
________________________ ________________________ 【答案】（1）10元（2）15元（3）10元（4）略，答案不唯一
14.
数学小博士。

【答案】
3×4 4×3 2×6 6×2
6个 12个 3个
15. 判断题。

5+5+5+5写成乘法算式是4×5。

( )
本题考查：乘法的初步认识
【答案】×
16. 单选题。

4个6相加是( )
A．4×6
B．6×4
C．4+6
【答案】B
17. 填空题。

6×3读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。

3×6读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。

【答案】
6×3读作( 6 )乘以( 3 )，表示( 3 )个( 6 )连加。

3×6读作( 3 )乘以( 6 )，表示( 6 )个( 3 )连加。

18. 计算题。

把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。

3+3+3+3 ( )
5+5+5 ( )
1+1+1+1+1+1 ( )
【答案】
3×4=125×3=151×6=6
19. 根据下面的算式画图。

(1)2×4_________________
(2)4×2_________________
【答案】
20. 根据下面的算式画图。

3×5____________
5×3____________
【答案】
21. 根据下面的算式画图。

(1)2×4_________________
(2)4×2_________________
【答案】
22. 把左右两边意思一样的算式用线连起来。

(1)2+2+2+2 A 5×3
(2)4+4+4 B 3×5
(3)5+5+5 C 2×4
(4)3+3+3+3+3 D 4×3
【答案】
23.小立有3本书，兰兰、明明、亲亲的书都和小立同样多，他们一
共有多少本书?
__________________________________ 口答：他们一共有( )本书。

【答案】12本
３、默写全诗。

六、回顾总结，受之以渔
以前，我们通过老师的讲解，同学们的讨论，或者是画诗、表演来学习古诗，今天，我们又是怎样学诗的呢？学生自己总结：晓诗题──知诗人──明诗意── 悟诗情，还有画一画的方法。

【板书设
计】独坐敬
亭山
（表面）独（内心）不独
第二课时
一、导入揭题
1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。

今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。

你知道洞庭湖吗？
2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。

3、多媒体出示洞庭湖的画面。

（你看到了什么景象？你能用上一些词来形容看到的景物吗？）
4、老师送一组词：波光粼粼、银光闪闪、水平如
镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐。

5、引出课题：洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描写洞庭的美诗佳句。

在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。

听，他正在吟诵呢！
二、精读会意
（一）教学“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

”
（1）理解“湖光秋月两相和”。

相：相互。

和：和谐、协调。

湖光：湖水的光。

秋月：可以看出时间是秋天的晚上。

这句诗的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。

（2）理解“潭面无风镜未磨”
潭面：是指洞庭湖面。

未：没有。

磨：磨拭。

镜未磨：指没有磨拭过的铜镜。

（没有磨拭过的铜镜给人怎样的感觉？朦朦胧胧、模模糊糊。

）
这句诗意：湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。

（二）教学“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。

三、总结：同学们，洞庭湖是我国的名胜，观光旅
游的人很多，你们将来有机会一定要到湖南的岳阳市边
上去看一看洞庭湖，看一看君山，登一登岳阳楼，好好地领略一下祖国的锦绣风光。

第三课时
一、导入，简介相关资料
１、背诵有关描绘春天景色的诗句。

２、齐读诗题：忆江南
３、介绍诗人和创作背景：二、
初读全诗，感知词的特点
１、自由练读，要求读准字音，读通顺、读流畅。

２、初步感知词的特点：
３、指名读。

（重点提示“谙”这个生字的读音）。

三、自学交流，探究诗意
四、品词赏句，想象悟情
五、作业布置
展开想象，把“日春江花红胜火，春来江水绿如蓝。

”这两句诗所描绘的景象用自己喜欢的方式表现出来。

（可以写，也可以画。

）
【板书设计】
赞美
忆江南────好词
思念
2 桂林山
水
教学时间
教学目
标：
（一）知识与技能：学习本课生字新词；感情朗读课文；熟练有感情的背诵课文；注意分号的用法。

（二）过程与方法：学习作者细致观察和具体形象的描写景物的方法，培养观察能力和理解、表达能力
（三）情感态度与价值观：了解桂林山水的特点，受到热爱祖国锦绣河山的思想教育，陶冶爱美的情趣。

教学重点难点：
1、了解桂林山水的特点，在脑中想象这种美丽景
色。

2、学习作者观察和表达的方法。

教学时间: 2 课时
第一课时
引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中，出。