先有“德”,再谈“才”作文1000字

先有“德”，再谈“才”作文1000字“做人做事，学好治学”是大家一中的校风校训。

每日早晨进班后，总是会在仰头时见到教室黑板上边的他们。

每每这时候，我都是会问一问自身，自身真真正正了解他们了没有？实际上，德与才的关联才算是校风校训要想告知大家的。

心善才华横溢的人是贤能，有德无才的人是良善，不尊无才算是庸才，而有才无德的人则是坏人。

因此大家说，先有“德”，再谈“才”。

作为高中学生的大家，将要踏入成人的队伍，殊不知，年纪的提高就可以意味着大家成年人了没有？不得不承认，有一些在校大学生，居然把自己的脏衣服装包邮递回家了，让自身的爸爸妈妈替自身洗衣服。

一个有“才”的在校大学生，却没法独立，又谈何为人处事呢？而反过来地，在广东连州，有一对姐妹花。

他们幼时失父，家里还有一个身患小儿麻痹的妈妈必须人照料，因此，小小他们一边勤奋好学，一边一起扛起这一家，带妈妈念书长达20xx年时间。

比较之下，岁数相距这般之大，而谁更能算作一个达标的“人”呢？“做人做事”不仅仅是一句简易的校风校训，更应该是大家围绕一生的追求完美，而“学好治学”也是大家学员的四大会计，“治学”要比“为人处事”简易，假如一个学员连自身最本职工作的课业都没法进行得达标，又怎样做这“为人处事”这一大大学问呢？为人处事是人生道路的基本，治学是人生道路的提升。

想要做一个成功人士，就务必要搞好大学问。

怎样搞好大学问呢？这个问题针对高中学生的大家而言还很难解释。

由于治学并不相当于学精文化知识，它仅仅治学的一个基本。

那麼，怎样把这一基本打牢固呢？最先，大家应当有一个具体的理想化。

这一理想化无须宏大也无须宏大，应该是一个“蹦一蹦，能触到”的总体目标。

次之，大家必须给自己的理想化踏踏实实地投入行動。

说比成非常容易得多，而把一个理想化变为一个总体目标，再把总体目标变为一个方案，再把方案变为一个每日任务，最后去进行此项每日任务并非易事，这必须大家有毅力有执行能力。

最终，还应当在投入了勤奋的基本上，找寻最恰当的最具备高效率的方式。

【高二作文】先有“德”,再谈“才”

【高二作文】先有“德”，再谈“才”“学会做人，学会做学问”是我们一中的校训。

每天清晨进班后，总会在抬头时看到黑板上方的这句话。

每当这时，我都会问问自己，自己真正理解这句话了吗？其实，德与才的关系才是校训想要告诉我们的。

有德有才的人是能人，有德无才的人是善人，无德无才是庸人，而有才无德的人却是恶人。

所以我们说，先有“德”，再谈“才”。

作为高中生，我们即将进入成年人的行列。

然而，年龄的增长能代表我们的成年人吗？我不得不说，一些大学生甚至把脏衣服打包寄回家，让父母自己洗衣服。

一个有“天赋”的大学生无法自立。

作为一个男人呢？相反，在广东连州，有一对姊妹花。

他们年轻时失去了父亲，还有一位患有小儿麻痹症的母亲需要照顾。

因此，他们努力养家，带着母亲上学13年。

相比之下，年龄差距如此之大，谁能被视为合格的“人”？“学会做人”不单单是一句简单的校训，更应该是我们贯穿一生的追求，而“学会做学问”更是我们学生的天职，“做学问”要比“做人”简单，如果一个学生连自己最本职的学业都无法完成得合格，又如何做这“做人”这一大学问呢？做人是人生的基础，做学问是人生的升华。

想要做一个成功的人，就必须要做好学问。

如何做好学习？这个问题太难了，我们回答不了。

因为学习不等于学好文化知识，它只是学习的基础。

那么，如何打下坚实的基础呢？首先，我们应该有一个实际的理想。

这个理想不必远大也不必宏伟，应该是一个“蹦一蹦，能摸到”的目标。

其次，我们需要为自己的理想脚踏实地地付出行动。

说比做容易得多，而把一个理想变成一个目标，再把目标变成一个计划，再把计划变成一个任务，最终去完成这项任务并非易事，这需要我们有毅力有执行力。

最后，还应该在付出了努力的基础上，寻找最巧妙的最具有效率的方法。

这并不是说做学问有何捷径，而是我们在同一条路上前行，别人步行，我们可以乘汽车，别人乘汽车，我们可以乘火车。

天道酬勤，可一味的勤奋，却不知勤奋错了地方，岂不白费力？“德”与“才”是分不开的。

才德并重,以德为先作文

才德并重,以德为先作文《才德并重，以德为先》小朋友们，你们知道吗？在我们的成长中，才和德都很重要，但德是排在前面的哟！就说我们班的小明吧，他学习特别好，每次考试都是第一名，这说明他很有才。

可他有一次看到同学摔倒了，不仅没去帮忙，还在旁边笑话人家。

大家觉得他这样好吗？当然不好啦！虽然他学习成绩好，但是他没有一颗善良的心，没有帮助同学的品德。

再讲讲小红，她的成绩没有小明那么出色，可是她特别有礼貌，见到老师会主动问好，同学有困难她总是第一个去帮忙。

有一次，我忘带铅笔了，小红马上就把她的铅笔借给我。

大家都很喜欢她，愿意和她一起玩。

《才德并重，以德为先》小朋友们，今天咱们来讲讲才德的事儿。

比如说，我们班的小刚，数学特别厉害，还在比赛中拿了奖。

但是他有一次偷偷拿了同学的橡皮，不承认。

大家知道后，就不太愿意和他一起玩了。

相反，小花的成绩中等，可是她经常主动打扫教室，看到小弟弟小妹妹摔倒了会扶起来。

大家都夸她是个好孩子。

小朋友们，我们要像小花一样，先有好品德，再努力让自己变得更有才华，这样才能成为真正优秀的人哟！《才德并重，以德为先》小朋友们，老师想问你们一个问题，是有才华重要，还是有好品德重要呢？其实呀，才德都重要，但是德要放在前面。

给你们讲个故事。

有一只小兔子，它跑得特别快，每次比赛都能拿第一，这说明它很有才华吧。

可是有一天，它看到一只小乌龟在慢慢爬，不仅嘲笑小乌龟，还故意把小乌龟绊倒了。

大家都觉得小兔子做得不对，不再喜欢它了。

还有一只小猴子，它没有小兔子跑得快，但是它很善良。

有一次，一只小鸟受伤了，小猴子小心翼翼地照顾小鸟，直到小鸟恢复健康。

大家都很喜欢小猴子。

小朋友们，我们要做有才华又有好品德的孩子，这样大家才会喜欢我们哟！《才德并重，以德为先》小朋友们，咱们来聊聊什么是重要的。

你们知道吗？有个大哥哥，他画画可好了，还在展览上得过奖，大家都夸他有才华。

但是有一天，他在公园里乱涂乱画，破坏了环境。

大家就不再觉得他好了。

徳与才的作文

徳与才的作文好,我尽力为您创作一篇富有人性化风格的文章。

以下是根据"德与才的作文"这个标题所创作的内容:德与才的作文写作文的时候经常会被要求谈谈"德与才"这个话题,可我一直对此有自己的一些想法。

大多数人都会说"德高于才"、"德才兼备"之类的老生常谈,但我倒想从另一个角度来看待这个问题。

我们得承认"德"和"才"确实是两个层次的东西。

"才"指的是一个人的知识技能,可以通过学习获得;而"德"则更多指的是一个人的品行操守,来自内在的人格力量。

单从字面上看,的确"德"比"才"更为根本。

但是!仅仅有了好的品德并不等于就一定能成为一个对社会有价值的人。

就拿我们中学生来说,如果一个人品学兼优当然最好,但如果非要做选择的话,我更希望自己先拥有扎实的知识技能,为了将来绽放无限可能。

你看,就算一个人为人正直善良,如果连基本的语文数学都不精通,将来想在社会上立足可就难了。

相比之下,如果一个人先学会了、艺术设计、商业营销等专业技能,虽然现在的品德素养还不太理想,但将来只要在工作和生活中不断历练,定能磨砺出堪称"德才兼备"的人格。

所以说,我们现在这个阶段,应该把学习知识作为重中之重,毕竟知识就是力量。

等到了工作之后,通过实践和不断反思,品德自然也就跟着水涨船高了。

"德"和"才"其实是相辅相成、不可分割的。

我们年轻人现在最应该做的,就是勤奋学习,刻苦钻研,打下扎实的专业基础。

将来凭借出众的能力在社会上取得成就之后,用于对人品德的锻炼就来得及了。

这就是我对"德与才"这个话题的一些浅见,大伙儿觉得咋样?。

以德为先以才为后作文

以德为先以才为后作文“万物之中，唯人为贵”是因为人不同于草木虫鱼，人“有形，有知，有义”。

固为之人，必要之立德，那么何以为德?德，是发于心，生于行的善，能包容万物，且有怜悯，是非的善心。

“人之初，性本善”，这句是在孩提时候便已耳熟能详，善，是人之本性，行善积德，有德才能树人。

人在少时，看到的绝大多数的东西都是主观上的，一草一木，都是和人一样，也正因如此，面对很多自然界的动植物，人们时常会“见其生而不忍见其死”，才会见它们将面对生命的终点之时，我们亦有种莫名的酸楚。

年与时驰，人经事逾多，他的思想就不再像曾经一样怀有强烈的同情和博爱之心了，但是正如沙士比亚所言“大洋里所有的水不能使天鹅的黑腿变成白色，虽然它无时无刻都在波涛中冲洗”，人之本性不会随着环境和心态而改变，无论人的处境如何，都能在人心里发现善的。

可曾看见街头的乞讨者？如果真的不是命运所迫，没有几个人会去做这样没有脸面的事，既然乞讨也是生路，那么就必有人向他们施舍吧，给的财物仅仅是在于它本身的层面吗？不然，这更像是一个对不幸者的同情。

有的时候，不只是人，对动物也是这样，对待没有真正的家，真正的感情的动物何不使人不由伸出援助之手。

其实，同情与怜悯也是博爱的一种体现，这正是德之初。

但是随着年龄渐增，世事沉浮太多以后，人们往往戴着面具而活，许多人养成一种利己主义，有的人“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”；有的人“宁我负人，毋人负我”；当然也有人依然初心不变，提出“兼相爱，交相利”等等。

变成利己主义的时候，他们所拥的才能越强，地位越高，或许对社会的损害也就越大，这就似一辆自行车与人相撞，最多只是擦伤，但如果是时速几百公里的高铁列车相撞，则会车毁人亡。

因此司马光在《资治通鉴》提出：“夫聪察强毅之谓才，正直中和之谓德。

才者，德之资也；德者，才之帅也。

云梦之竹，天下之劲也；然而不矫揉，不羽括，则不能以入坚。

棠之金，天下之利也；然而不熔范，不砥砺，则不能以击强。

2021初二作文精选：徳与才初二作文精选

2021初二作文精选：徳与才初二作文精选
徳与才，一个是道德品质，一个是才能素质，两者都是对于人的价值评判的因素。

在社会中，无论个人还是企业的价值评判都是建立在徳与才之上的。

徳是最基本的道德品质，是个人内在的优良品质。

有了徳，人才具备了基本的道德操守和处事原则，具备了良好的行为规范和社会约束力。

卓越的徳可以让人在困境中保持冷静和清醒，能处理复杂的情况和压力，帮助人更好地付出，更好地服务社会。

才是充分发挥能力的前提，是个人具有专业知识和专业技能的表现。

有了才，人才具备了专业的能力，能够在自己的领域内做出出色的成绩。

优秀的才能可以让人在竞争中脱颖而出，为企业贡献更大的价值。

徳与才的关系是密不可分的。

徳为才打下了基础，才为徳提供了支持。

徳和才缺一不可。

在人才的选拔和使用中，除了看才，还要看徳。

德才兼备的人才并不容易培养，但也是未来社会中最为需要的人才。

徳与才的结合不仅有益于个体，对于企业发展也是至关重要的。

企业要注重德才兼备的人才，这样的员工不仅能够为企业创造出色的表现，还能够成为企业的良心，维护企业的社会责任和企业声誉，是企业可持续发展的基础。

先有“德”,再谈“才”作文1000字

先有“德”，再谈“才”作文1000字先有“德”，再谈“才”作为一名高中生，我们时常被父母、老师、社会所着重强调的是“才”，也许会觉得，只有才华、实力才能为我们在未来的道路上提供更多的机会和优势。

但是我们往往忽视了德性的重要性。

本文将就此话题进行探讨。

首先，什么是“德”？在我看来，“德”就是一个人的内心品质和价值观念。

包括诚实守信、正义勇敢、爱心仁慈、谦虚谨慎等品质。

而这些品质不是天生就有的，而是需要通过后天努力培养得来。

因此，我们也应该在追求才华的同时注重修身养性，让自己成为一个有德有才的人。

其次，为什么要先有“德”？我认为有以下几个原因。

首先，现在的竞争已经不只是纸面实力。

单凭有才并不能在激烈的竞争中胜出。

相反，人们更加看重人的良心、诚信、责任和担当等品质。

如果没有这些“德”，即使你再有才，最终也不可能获得别人的信任和认可。

其次，应对未来的挑战需要强大的毅力和心态。

比如当我们遭遇失败的时候，可能会被挫折击垮，我们需要的是固执的毅力和坚强的意志，这些品质正是与“德”紧密相关的。

另外，“德”还可以协助我们建立正确的人生道路和价值观念，帮助我们更好地面对挑战和不断前行。

最后，如何培养“德”？我认为人性造就了所有的人都会有自私、贪婪等缺点，但我们可以利用教育和实践来锤炼和打破自己。

首先，我们可以多读经典或名人传记，从中学习他们的品质和经历，同时也扩宽自己的视野；其次，我们可以将自己放在想象或身临其境的情境中，来体验不同的处境，从而理解别人的感受和需要，发掘自己的共情能力。

最后，我们可以通过自己的行为来检测自己的品质，自我反省，及时认识自己的不足和提高自己的能力。

总之，作为一名高中生，我们不能仅仅局限于追求“才”，更重要的是注重修身养性，培养自己的“德”和“才”，这样才能不断成长和进步，迎接未来社会的更大挑战和机遇。

德与才的关系作文6篇

德与才的关系作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于德与才的高中作文

关于德与才的高中作文德与才的关系，自古便使人们谈论的焦点话题。

德指的是人们的道德修养，才指的是人们的文化修养。

在我看来，正如司马光所言，德业双修与德才兼备才是人们最应当加强与掌握的关键。

“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时还?”这首《满红红》是陆放翁所作，而在当时又有几人敢为岳武穆而歌呢?才者，德之资也;德者，才之帅也。

陆游生于豪门世家，但由于战乱，父亲带着他整日颠沛流离，其间他酷爱文学，也正是这点，让他知道了岳飞，他看书看得痴狂，便拿起剑开始习武，书中的岳武穆让他钦佩不已。

当岳飞的死讯传来，陆游便像一位战士抄起武器一样，写下了这篇《满红红》，其间有谁能明晓他内心的伤痛。

后来他极力想入仕为官，出关杀敌，不过年迈的他怎敌的了数万金兵，后来他便“拜赐头衔号放翁”，虽有“上马击狂胡，下马草军书”的远大抱负，却不得志。

才华横溢缺少了风骨，变成了一潭死水，没有了生灵的流动，更不会有不刊的铭记。

所以我应当把握好德与才的关系，才能做到德业双修与德才兼备。

有德无才，亦无以成大事。

中国近代有位皇帝：他博览群书，明礼信，品德高尚；他研读奏章，感动流涕，实觉维新之势在必行，下令维新，反被软禁。

这便是道光帝。

身为皇帝的他，品德实可谓高尚，可他却未能在当时指点江山，叱咤风云。

何也？无才也！如果他德才兼备，则万事可成也。

从古至今，成大事者，大都德才兼备。

忍痛嫁入匈奴的王嫱德才兼备，为了国家的安定，他毅然地走向遥遥大漠，心无所悔。

高歌横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的鲁迅先生亦是德才兼备。

其实，德才兼备乃有大成就者的共性。

试想，一个德才不兼备的人有怎能取得长久而巨大的成功？人生如树，德为根，才为叶。

德才兼备方可成苍天大树。

关于德与才的作文850

关于德与才的作文850
咱们聊聊德和才这俩事儿吧。

德，说白了就是做人得讲究个良心。

你待人诚恳，别人就愿意
跟你打交道；你心眼儿好，别人就信得过你。

有这么个人，不管走
到哪儿，大家都愿意搭把手，这就是有德的好处。

你说，谁不愿意
身边都是这样的人呢？
可光有德，没点儿本事，那也是白搭。

比如说，你心肠再好，
但啥也不会干，那别人也只能摇摇头，觉得你是个好人，但没啥用。

有才的人呢，就像那独轮车，虽然只有一个轮子，但骑得快，走得远。

有才，你就能为社会创造价值，为自己赢得尊重。

话说回来，德和才这俩东西，其实也不是那么分得开的。

你有
了德，就会明白该用才的地方用才，不该用的时候就收敛点。

反过来，你有了才，也会知道用这才得有个底线，得对得起良心。

所以
你看，那些真正的大人物，哪个不是德才兼备？
咱们普通人，可能做不到那么完美，但咱也得努力。

做人嘛，
得有个好品德，这样才能走得长远。

同时呢，也得学点本事，不然
光有德，别人还是会觉得你没啥用。

所以啊，咱得一边修炼品德，一边提升能力，这样才能在这个社会里混得风生水起！。

德与才的关系作文800字

德与才的关系作文800字
德与才，这俩字儿，听起来好像挺高大上的，但其实就是咱们
日常生活中的事儿。

先说说德吧。

德，说白了就是做人得讲良心，得对得起自己，
对得起别人。

你待人接物得有礼貌，得知道什么能做，什么不能做。

有德的人，就像那暖洋洋的太阳，照哪儿哪儿亮堂；没德的人，那
就跟乌云似的，走到哪儿都让人心里堵得慌。

再来说说才。

才嘛，就是你得有两下子，得能干活儿，得能解
决问题。

有才的人，就像那闪闪发光的金子，走到哪儿都能发光；
没才的人，就像那石头，扔到海里连个水花都溅不起来。

不过，德和才这俩东西，也不是说就各自为政的。

有时候，你
得有德有才，才能把事情给整明白了。

你说你有德，但啥也不会干，那你能干啥呢？反过来，你有才，但缺德，那你干的事儿，恐怕也
得让人摇头。

所以啊，咱们得记住，做人得讲德，做事儿得有才。

只有这样，你才能成为那让人佩服的“德才兼备”的人。

现在的社会，变化快得很，德和才的重要性，那就更不用说了。

你得有德，才能让人信任你；你得有才，才能让人佩服你。

所以啊，咱们得好好修炼自己的德和才，争取成为那闪闪发光的“德才兼备”的人！。

德与才优秀作文

德与才优秀作文德与才优秀作文（通用7篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是xx整理的德与才优秀作文，希望对大家有所帮助。

德与才优秀作文篇1古人云：“人才，乃德才兼备者”。

也就是说，真正的人才既要有良好的道德品质，又要有非凡的学识。

可是，纵观古今，又有多少人处理好了德与才的关系，究竟怎样的人才观才有利于我们不断完善自己呢？战国时期的庞涓和孙膑是同们师兄弟。

二人都精通兵法，善用战术，所谓当时的军事奇才。

可是，心胸狭隘，嫉妒心很强的庞涓却容不下孙膑。

他怕孙膑的才能胜于自己，自己高官厚禄的地位受到威胁，竟设下毒计，致使同门师兄的膝盖骨被剜去。

可他万万没想到，这样的打击不但没使孙膑萎靡不振，堕落消沉，反使他在痛苦中坚强，挥笔写下了军事名著《孙膑兵法》而名垂史册。

而庞涓呢，最终身败名裂，留下千古骂名。

其实，庞涓的才能并不亚于孙膑，也可名垂千古，只是他没有高尚的品德，没有“宰相肚里能撑船”的胸怀，心生妒嫉，最终臭名远扬。

这让我们意识到，有才无德的人是无法成功的，甚至会因无德而坠入罪恶的深渊。

同样，一个有德无才的人也只能是社会的废品。

因为他们空有一颗对他人慈善的心，对社会奉献的心，却无力去实践这些善行，只能“望善兴叹”。

德与才如同鸟的双翼，紧密相连，缺一不可。

大凡扬名青史的人，都是德才兼备之人。

他们满腹经伦，文韬武略，胸怀苍生，能“穷则独善其身，达则兼济天下”。

以天下忧乐为根本，以天下兴亡为已任的范仲淹就是德才兼备的典范。

他掌管狱讼，秉公执法，兴修水利，发展生产，数次上书，要求革除弊政，所到之处留下了为民造福的佳话。

一篇《岳阳楼记》又使他立名文坛。

而“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，更让他成为道德的标杆。

社会需要人才，更需要德才兼备的人才，需要有大公无私，默默奉献的人才。

始于品德,终于才学作文

始于品德,终于才学作文在我们的生活中，品德和才学就像是一对形影不离的好伙伴。

一个人若只有才学而缺乏品德，就如同花瓶有了精致的外表却没有坚实的内核；反之，若只有品德而没有才学，又好似一艘有了坚固船身却缺少动力的船只。

我想起了之前遇到的一件小事，这件事虽小，却让我对品德和才学的关系有了更深的理解。

那是一个阳光明媚的周末，我去图书馆准备借几本喜欢的书回家好好“啃一啃”。

图书馆里静悄悄的，大家都沉浸在书的世界里。

我在书架间穿梭，寻找着我的“精神食粮”。

就在我好不容易找到一本心仪已久的书，准备去借阅处办理手续时，旁边的一幕引起了我的注意。

一位穿着整洁、戴着眼镜的年轻人，正站在一台自助借书机前，眉头紧锁，一脸焦急。

我凑近一看，原来是机器出了点故障，他怎么操作都没办法把书借出去。

这时，一位图书馆的工作人员走了过来。

她看上去四十多岁，脸上带着亲切的笑容，眼神中透着耐心和友善。

她先是轻声安慰了那位年轻人，然后开始仔细检查机器。

只见她熟练地按下几个按钮，又查看了一下系统设置，不一会儿，就找出了问题所在。

原来是年轻人操作的时候不小心点错了一个选项，导致借书流程卡住了。

工作人员耐心地向年轻人解释了原因，并且手把手地教他正确的操作步骤。

年轻人的脸上终于露出了如释重负的笑容，连连向工作人员道谢。

工作人员只是微笑着摆摆手说：“这都是我应该做的，能帮到你就好。

”这一幕让我心里暖暖的。

这位工作人员，她或许没有高深的学问，没有令人瞩目的成就，但她所展现出的耐心、友善和乐于助人的品德，却让这个小小的图书馆充满了温暖。

她用自己的行动，诠释了什么是良好的品德。

离开图书馆的时候，我不禁陷入了思考。

在我们的人生道路上，才学固然重要，它能帮助我们打开一扇扇知识的大门，让我们在各个领域崭露头角。

但品德，却是我们做人的根本。

一个有品德的人，无论走到哪里，都会受到他人的尊重和喜爱。

就像我们在学校里，有些同学成绩很好，脑袋瓜特别聪明，可是他们却不愿意帮助别人，甚至还会嘲笑那些学习上有困难的同学。

德和才作文模板

德和才作文模板以德和才，是指一个人在修养和能力上都要具备。

德是指道德品质，包括诚实、守信、善良、勇敢等；才是指能力，包括知识、技能、智慧等。

一个人如果只有德而无才，就会显得有些空洞；如果只有才而无德，就会显得有些危险。

因此，以德和才都是非常重要的。

首先，以德为先。

一个人如果没有良好的道德品质，就很难在社会上立足。

诚实是一种最基本的道德品质，一个人如果缺乏诚实，就很难赢得他人的信任。

守信是一种最重要的道德品质，一个人如果不守信，就很难与他人合作。

善良是一种最可贵的道德品质，一个人如果缺乏善良，就很难得到他人的尊重。

勇敢是一种最崇高的道德品质，一个人如果缺乏勇敢，就很难面对困难和挑战。

因此，一个人如果要在社会上立足，就必须具备良好的道德品质。

其次，以才为重。

一个人如果只有德而无才，就很难在社会上有所作为。

知识是一种最基本的能力，一个人如果缺乏知识，就很难理解世界。

技能是一种最实用的能力，一个人如果缺乏技能，就很难解决问题。

智慧是一种最高级的能力，一个人如果缺乏智慧，就很难创造价值。

因此，一个人如果要在社会上有所作为，就必须具备良好的能力。

最后，以德和才相辅相成。

一个人如果只有德而无才，就会显得有些空洞；如果只有才而无德，就会显得有些危险。

因此，一个人如果要在社会上立足，就必须具备良好的道德品质和能力。

只有以德和才相辅相成，一个人才能在社会上立足，才能实现自己的人生价值。

总之，以德和才都是非常重要的。

一个人如果只有德而无才，就会显得有些空洞；如果只有才而无德，就会显得有些危险。

因此，一个人如果要在社会上立足，就必须具备良好的道德品质和能力。

只有以德和才相辅相成，一个人才能在社会上立足，才能实现自己的人生价值。

议论文德才兼备（通用9篇）

议论文德才兼备议论文德才兼备（通用9篇）家都经常看到作文的身影吧，尤其作为作文里的重要分类的议论文，议论文的主要表达方式是议论，它主要用概念、判断、推理来表明作者的观点或阐明道理，或反驳别人的意见，指出其谬误。

你写这类作文时总是没有思路？以下是小编帮大家整理的议论文两篇德才兼备，欢迎阅读与收藏。

议论文德才兼备篇1古人有云：以德服人。

在源远流长的中国的历史上，圣贤之人无不德行端正，其次才以才论之。

《千字文》、《三字经》、《第子规》……无不体现着古人对道德品质的重视。

四书五经中也多涉及道德的培养，而这些古籍被古人奉为圣贤之书，足见道德的重要性已在先人心中根深蒂固了。

而当今的现代社会，人们总将德才兼备之人视为人才，德仍排列于才字之前，其间的深意不言自明。

一个人，可以无才，但决不可无德。

从古至今，这样的例子比比皆是。

回望历史，秦桧，为一己私利，弃国之危难于不顾，致使一个王朝的覆灭。

他，陷害忠良，竟将岳飞此等忠臣良将迫害致死。

他，若是有道德，哪怕是一丝丝清正廉明之心，又何以令后人唾弃，留下千古骂名？岳飞，尽管遭奸臣小人所害，但他那精忠报国的德，又怎能不让人肃然起敬，怎会不万古流芳？审视今日，计算机黑客是网络中令人感到棘手的问题。

然而，非法入侵计算机网络的黑客的创造者—一个个拥有出类拔萃的计算机编程技术的人才，一个个拥有真才实学的人才，为一己私利，窃取国家机密文件，高价卖给外国，以牟取暴利。

他们，因为道德的沦丧，为社会带来了不可估量的损失！一个德字，卷起历史的风云涌动，掀起历史的惊涛骇浪，震撼着后人的心灵。

无数前车之鉴，怎能不令我们对德与才有正确的权衡和认知？无德无才，虚度一生；无德有才，或平淡一生，亦或为祸他人；有德无才，虽无丰功伟绩，却也受人欢迎，安然一生；德才兼备，人中龙凤，前途不可限量。

议论文德才兼备篇2中国，作为一个有着五千年文化底蕴的大国，以其诚信礼义智闻名于世，为其他国家所望尘莫及。

近代史上，虽然我们经历了数不清的沧桑屈辱，但如今，经济腾飞，国力增强，我们洗刷了曾经的耻辱，终于可以扬眉吐气了。

关于德才关系的高分作文

关于德才关系的高分作文
哎，你知道吗？咱们东方文化里啊，最讲究的就是德和才这两样。

德嘛，就像咱们家里的老树根，扎得越深，树就越稳。

有才没德的人，那树再高也容易被风吹倒。

说到德，那就是咱们心里的指南针。

外面世界那么复杂，咱们得有个准头，不然容易迷路。

有德的人啊，心里亮堂，知道啥是对啥是错，活得明白，走得也稳当。

再来说说才吧。

有才的人，那可是咱们这时代的宝贝啊！他们脑袋瓜子灵活，点子多，总能想出新招儿来。

但话说回来，有才没德，那就是个危险品。

有才的人得会做人，得有担当，这样他的才华才能发光发热，给社会带来好处。

所以啊，咱们得追求德才兼备，这样的人生才能走得更远，更稳当。

先德而后得作文

先德而后得作文
《先德而后得》
咱就说啊，我一直觉得做人就得先有德行，然后才能有所获得，这就跟上街买东西一个道理，你不先给钱，人家能把东西给你嘛。

给大家讲一件我自己经历过的特好笑的事儿。

记得有一次我去一个商场，里面有那种抓娃娃机。

我当时特别想抓那个可爱的小熊娃娃，就投了币开始抓。

我在那左晃右晃地操纵着爪子，嘿，你说巧不巧，眼看着爪子抓住了小熊，就要提起来往出口送了。

结果旁边有个小孩，突然就大哭大闹了起来，说他也要抓，他家长就开始哄他。

可这一闹，我的心也乱了。

我就想着算了，让给这小孩吧，反正我大人嘛，不跟小孩计较。

我就停下了动作，让那家人去玩了。

等我逛了一圈回来，居然发现那家人在找我。

原来他们抓到小熊后，看我没继续抓了，知道是我让给他们的，小孩特别开心，非要家长找到我，把小熊送给我。

哎呀，我当时别提多意外了，我本来都没想过还能得到这个小熊啊，但就因为我让了一下，反而得到了它。

这不是很生动地说明了先德而后得嘛。

其实在生活中很多时候都是这样，你要是先凭着自己的善良和品德去做事，可能不经意间就会有收获。

也许不是马上就有，但指不定啥时候就给你来个惊喜呢。

所以啊，咱们都得把德行摆在前面，别老一心就想着得到什么，抱着这样的心态去过日子，准没错！。

有关德与才关系的作文

有关德与才关系的作文
《德与才》
嘿，同学们！今天咱们来聊聊德与才的事儿。

你们说，德重要呢，还是才重要呢？这就好像问你面包和牛奶哪个更重要一样，还真有点难回答呢！
咱先说才吧。

有才能的人那可厉害啦！就像我们班的学霸，考试总是名列前茅，解难题那叫一个轻松，大家都可佩服啦！有了才，好像就能在很多事情上表现出色，让人刮目相看。

可是呢，如果只有才，没有德，那会怎么样呢？就好像有个很聪明的人，却总是撒谎骗人，那大家还会喜欢他吗？肯定不会呀！这就好比一辆汽车，跑得很快，但是方向盘坏了，那不是很容易出事儿嘛！德就是那个方向盘呀，能指引我们走正确的路。

再说说德吧。

品德高尚的人总是让人觉得很温暖呢。

比如我们的班长，特别热心肠，谁有困难他都帮忙，大家都可喜欢他啦！一个有品德的人，就像太阳一样，能照亮周围的人。

那要是只有德，没有才呢？哎呀，就好像心是好的，但是没有能力去做一些事情呀。

所以呀，德和才就像我们的两只手，少了哪一只都不行呢！我们既要努力学习，让自己变得有才，又要时刻注意自己的品德修养，做一个善良、诚实、有爱心的人。

只有德才兼备，我们才能真正成为对社会有用的人呀！大家说是不是呢？。

作文德与才

作文德与才篇一《德与才》哎呀呀，说起德与才，这可真是个让人纠结的事儿啊！咱先说德吧，那品德高尚的人，就好像黑夜中的一盏明灯，让人觉得温暖又可靠。

我就觉得吧，一个人要是品德不好，就算再有才，那也可能是个祸害呀！就像有些人为了自己的利益不择手段，坑蒙拐骗啥的，这种有才无德的人多可怕呀！再说说才，有才华的人确实能在很多方面出类拔萃，让人羡慕嫉妒恨呐！可是呢，如果只有才没有德，那可能就会走上歪路。

我就认识一个人，学习成绩那叫一个好，但是对人特别冷漠自私，一点都不懂得关心别人。

我觉得吧，德和才就像是人的两条腿，缺了哪一个都不行。

也许有人会说，那要是德才兼备太难了咋办？嘿，这就需要我们在成长的过程中不断努力呀！在生活中多做好事，培养自己的品德，同时也努力学习知识和技能，提升自己的才华。

像那些伟大的人物，不都是既有高尚的品德又有卓越的才能吗？咱虽然不一定能成为他们那样，但也可以朝着那个方向努力呀！反正我是这么想的，你们觉得呢？篇二《德与才》德与才，这俩玩意儿真的是让人又爱又恨啊！有时候我就在想，到底是德重要呢，还是才重要呢？你说要是光有德，没有才，好像在这个社会上也很难混得开。

但要是光有才，没有德，那不是成了精致的利己主义者了嘛！我记得有一次，我们班选班干部，有个同学学习成绩特别好，但是他平时对人特别傲慢，不怎么搭理别人。

结果呢，大家都不太愿意选他，觉得他品德不行。

这就让我意识到，光有才可不行啊，还得有一颗善良的心。

可是呢，也不能光有德没才呀！就像有些老好人，心地善良是善良，但是没什么本事，遇到事情也帮不上忙。

我觉得吧，德和才得相辅相成，不能偏颇。

可能有人觉得我这想法有点天真，毕竟现实中很多时候不是那么完美的。

但我就是这么固执地认为呀！我希望自己能成为一个既有德又有才的人，既能帮助别人，又能在自己的领域有所成就。

哎呀，。

初中作文：让德与才同行

初中作文：让德与才同行
当前，我们所处的社会环境中，人们普遍认为，只有全身心地培养自己的能力才是取
得成功的必要条件，而对于德行的重要性却很少会引起人们的关注。

这样的观念是有偏颇的，因为德与才应该同等重要，只有德才兼备，才能成为真正的人才。

首先，德行是人的根本，它决定着一个人是否能够被社会所认可和尊重。

我们常说，“处事不公，天网恢恢，疏财仗义，岂能不报”，这就是在强调一个人的道德行为非常重要。

在现实生活中这也是非常必要的，因为德行是施行公正的前提，如果一个人没有德行，就会失去信任，人际关系也会因此出现困难，使得一个人在职场上无法立足。

最后，德行和才能是不可分割的关系。

一方面，有德行的人才才能更好的发挥自己的
才能，因为在我做事的过程中，遵循着良心的声音，管理自己的行动，没有外界的干扰，
就会有更好的表现。

而无德行的人才会被自身的欲望和冲动所驱使，常常做出错误的事情。

另一方面，一些才艺高超的人如果缺乏常人应有的德行，就有可能陷入利益游戏的漩涡，
从而失去人们的尊重，无法施展自身的才华。

总之，让德与才同行已成为一个亟待解决的问题。

我们应该在日常生活中时刻保持道
德规范，成为身边人的好榜样。

同时，尽可能挖掘和发掘自己的才能，使自己在各个方面
都有所表现。

只有在这个基础上，才能成为一个真正的人才。