期中复习(2)

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大学物理期中复习二

（D）1 = 2 ，1 = 2 ，一个在地球上作竖直振动，另一个在月球上作竖直振动
例13：（补2）一弹簧振子，当把它水平放置时，它作简谐振动。若把它
竖直放置或放在光滑斜面上，试判断下列情况正确的是
（A）竖直放置作简谐振动，在光滑斜面上
不作简谐振动
（B）竖直放置不作简谐振动，在光滑斜面
上作简谐振动
（C）刚体所受的合外力和合外力矩均为零
（D）刚体的转动惯量和角速度均保持不变
例10：（补4）关于刚体有以下几种说法：
（1）对某个定轴而言，内力矩不会改变刚体的角动量
（2）作用力和反作用力对同一定轴的力矩之和必为零
（3）刚体角动量守恒的充分必要条件是刚体不受外力矩的作用
（A）只有(2)是正确的
（B）(1)、(2)是正确的
例24：（选1）一质点沿轴运动，运动方程 = ()，当满足下列哪个条
件时，质点向坐标原点O运动？
Τ

A
>0

B
<0

2
C
<0

2
D
>0

Τ
例25：（选3）根据瞬时速度的定义及其坐标表示，它的大小
റ
റ 可表
示为
1
4

റ +
റ +

+ =
则该质点运动轨迹方程是 ____________________
（SI），
它描述的轨迹是______________________。
半径为的圆
例22：（补10）质点P在直线上运动，其坐标与时间有如下关系：

人教部编版一年级语文下册期中考试测试卷2(含答案)

统编版语文一年级下册期中考试复习精选题（二）一、填空题1．我会选择加点字的正确读音，在拼音下方画“√”。

接．着(jiējī) 温暖．(luǎn nuǎn) 手臂．(bèi bì) 因为．（wéi wèi）颜．色(yán yánɡ) 壮．观（zhuàn zhuàn ɡ）村．子（cūn chūn）吹．风(cuīchuī) 纯．净(xún chún) 2．将下列字母按字母表的顺序排一排。

(1)p j q h s r___________________________________________________(2)C M E B X D__________________________________________________3．我会连。

窝粽绳镜裙望偏wō shéng zòng qún jìng piān w àng4．读拼音,写词语。

kuài lè yīn wèi huǒ bàn gù xiāng（）（）（）（）gāoxìng xuě huā shēngqì běi jīng（）（）（）（）5．照样子，在括号里填上表示动作的词。

例：（看）电视（_______）故事（_______）篮球（_______）足球（_______）游戏（_______）音乐（_______）鱼6．查字典。

7．比一比，再组词。

江（______）河（______）叫（______）吃（______）快（______）块（______）低（______）底（______）主（______）住（______）分（______）份（______）8．把生字宝宝送回家。

请清青（_____）水（_____）蛙（_____）客员元园校（_____）队（_____）一（_____）9．照样子，写一写。

2019学年沪教版第一学期四年级数学第11讲-期中复习(二)(含答案)

第11讲－期中复习（二）（一）上次课课后巩固作业处理，建议让学生互批互改，个别错题可以让学生进行分享，针对共性的错题教师讲解为主。

（二）易错题整理一、填空题1、用分数表示空白部分。

（）2、把两个长4厘米，宽3厘米的长方形纸片拼成一个大的长方形，拼成的长方形的周长可能是（）。

3、张老师带了一些钱去买篮球，他发现自己的带的钱，如果买10个篮球，还差42元，如果买9个篮球，就多了38元。

每个篮球（）元，张老师带了（）元钱。

4、3个绿色的正方形占整体的3，现在减少一个绿色的正方形，现在绿色的正方形占整体的（）。

7一袋1千克的盐，第一次用了它的25，第二次用了0.5千克，两次就用完了。

（）参考答案：×四、应用题1、商场开展促销活动，购买2瓶1升的苹果汁送一瓶355毫升的苹果汁。

小丁丁买了10瓶1升的苹果汁，他可以得到多少苹果汁？参考答案：1升＝1000毫升10升＝10000毫升355×5＝1775毫升10000+1775＝11775毫升2、一辆卡车运送化肥，上午3次运了4560千克，下午每次运1625千克，下午每次比上午多运了多少千克？参考答案：4560÷3＝1520（千克）1625－1520＝105（千克）知识一、应用题例1：仓库里有795吨钢材，如果每辆货车可装6吨钢材，那么用一辆货车几次才能将这些钢材全部运走？教法指导：求全部运走需要几辆这样的货车，即求795里面含有几个6，根据求一个数里面含有几个另一个数，196－156＝40（元）；40÷20＝2（元）。

试一试：在4500毫升的浓缩橙汁里加上10升水，可以制成多少毫升的橙汁饮料？如果把这些橙汁饮料平均分发给15名同学，每个人最多可以分到多少？还剩多少？参考答案： 10升＝10000毫升；10000+4500＝14500毫升；14500÷15＝966……10（毫升）四年级第一学期数学期中模拟测试卷一、计算部分1、直接写出得数（9%）：50×120＝174＋28÷7＝ 30－30÷10＝12×5－5＝ 101×33＝ 16×20÷16×20＝ 132＋137＝ 1－197＝（）－155＝155 参考答案：6000 178 2755 3333 4005、文字题（10%）（1）2个30相乘的积除以66与33的商，结果是多少？（2）150乘以150减去50的差，积是多少？参考答案：2×30÷（66÷33）＝30；150×（150－50）＝15000二、概念部分1、填空题（7%）（1）20升15毫升＝（）毫升4t－215kg＝（）t5平方米－4平方分米＝（）平方厘米（2）一个7位数，最高位和最低位上是3，千位上是7，其余各位都是0，这个数读作（），用四舍五入法改写成以万为单位的数约是（）。

部编版四下语文期中专项复习(字词2)

四下期中专项复习（字词2）看拼音，写词语。

bái huà tú mǒ xiù huā xiāo sǎh uā suìménɡlónɡjìjìnɡzhāo xiátān wán jìn zhíbǐnɡxīmócenɡɡǎo zhǐqiānɡdiào jiěmènshuǐshézāo yānɡhuāpén tǎo yàn tián bàzhōnɡhòu dúshǒu chénɡjìfūdàn jǐnɡjièwāi tóu tānɡyuán juédìqǐfútíjiàoyīn diào júcùpōxiànɡjīnɡjùpìrúfàn ɡuǎn fùjìn píqi mǐn jiéánɡshǒuɡōng yǎnɡtiān fàn huálìdútètián mìmènɡ xiānɡ sǎo dànɡ wēi lìqíhuàn fùzáhuīchén yān mòqínɡxinɡkǒnɡlónɡɡēn jùjùbèi tuōlíɡōnɡnénɡcái liào shēn kèmòlǜnèn lǜjízhōnɡjiào liàn zhěnɡqíjiépāi hūhuàn xiǎnɡdonɡméi huāyǒnɡměnɡmǎn yuètáo qìlǐyóu xīn shìfǎn kànɡyùbèi jíjiānɡzītài sān fān wǔcìɡāo ào ɡē zi māo tóu yīnɡrèlàlàshì hòu máo rónɡ rónɡ chénɡ qiān shànɡ wànɡūɡū jiào kōnɡ kōnɡrú yě háo bù xiānɡɡānwú nénɡ wéi lì wú yōu wú lǜs hēnɡqì bóbó yì sī bùɡǒu【答案】白桦涂抹绣花潇洒花穗朦胧寂静朝霞贪玩尽职屏息磨蹭稿纸腔调解闷水蛇遭殃花盆讨厌田坝忠厚毒手成绩孵蛋警戒歪头汤圆掘地起伏啼叫音调局促颇像京剧譬如饭馆附近脾气敏捷昂首供养添饭华丽独特甜蜜梦乡扫荡威力奇幻复杂灰尘淹没情形恐龙根据具备脱离功能材料深刻墨绿嫩绿集中教练整齐节拍呼唤响动梅花勇猛满月淘气理由心事反抗预备即将姿态三番五次高傲鸽子猫头鹰热辣辣侍候毛茸茸成千上万咕咕叫空空如也毫不相干无能为力无忧无虑生气勃勃一丝不苟。

2022-2023六年级英语期中复习卷(二)

期中复习卷（二）二、单项填空（共15小题;每小题1分，满分15分）16. —How do you make the birthday card for your mom, Millie?—Well, I decorate it ________ a small paper rose.A. onB. inC. withD. by17. Sally is ________ and often shares things with her friends.A. patientB. generousC. humorousD. handsome18. —Andrew, what are you doing over there?—Oh, I’m ________ a small light in my toy lantern.A. putting upB. putting outC. putting inD. putting away19. The trip to Suzhou was a great, ________ we did not enjoy it at the beginning.A. andB. butC. orD. so20. Which of the following groups may be a good vocabulary tree?A. B. C. D.21. —How will you go to the Nanjing Museum, Jim?—By underground. It’s much ________ than taking a bus.A. fastB. fasterC. fastestD. the fastest22. We can add “im-” to ________ to give it the opposite meaning.A. certainB. necessaryC. comfortableD. possible23. Simon was in trouble when he pulled himself up the rocks alone. ________, some climbershelped him out in the end.A. SuddenlyB. LuckilyC. SadlyD. Usually24. —Nancy, ________ is it from your home to the Greenland Park?—About half an hour by underground.A. how manyB. how muchC. how farD. how long25. David, just ________ the windows open. It’s a little hot inside today.A. leaveB. leavesC. forgetD. forgets26. The suffix “-less” in the word “useless” means ________.A. full ofB. look likeC. withoutD. with27. —Excuse me, where is the Nanjing Olympic Centre, please?—OK. Take the Metro Line 2 and ________ at the Olympic Centre station.A. take onB. take offC. get onD. get off28. Tina didn’t listen so ________ as Amy. She came second in the race.A. carefulB. carefullyC. more carefulD. more carefully29. —I think I can get an “A” on my writing about DIY.—________. I found 8 spelling mistakes in it just now.A. I agreeB. You’re ri ghtC. Of courseD. In your dreams30. —Peter, can you help me put up the clock on the classroom wall?—________. I’m coming.A. No problemB. I hope soC. That’s all rightD. That’s a good idea三、完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）DIY is a usual thing in China now. Wan Gang works for a computer company in Shenzhen. He enjoys his work, 31 it is hard for him to relax(放松) after work.One day when he saw many toy dogs in a toy shop, he had a(n) 32 . “Why not do some kinds of things and relax myself?” Then he began to make model planes, model ships and something else. The things that he had made by himself didn’t look as great as 33 he paid much money for in the shops, but he liked doing it. “It is not as much fun to play with 34 things from the shops,” he said. Now his 35 are full of many kinds of things he has made. They are very beautiful, and his family like them very much.More and more young people are like Yang, making or creating things by 36 . They like to do them on their own. Though making things with our own hands may take 37 time, some people, now known as DIYers—do-it-yourselfers, enjoy doing them very much. They can make all kinds of things they like. DIY is becoming more and more 38 in China. It may be new to the young, yet many people remember when it was a way of life.During the 1960s and 1970s, when there were not enough things for people to 39 , they had to use their own hands to do many things. Whitewashing the wall or making clothes was a part of life. If you wanted something done, you had to do it yourself; and if you needed something, you 40 it yourself.31. A. and B. or C. but D. so32. A. meeting B. idea C. secret D. exam33. A. this B. that C. these D. those34. A. free B. quiet C. expensive D. cheap35. A. pockets B. bookshelves C. computers D. shops36. A. myself B. yourself C. ourselves D. themselves37. A. much B. little C. no D. all38. A. different B. difficult C. popular D. successful39. A. put on B. live on C. knock on D. get on40. A. made B. bought C. borrowed D. lent四、阅读理解（共10小题;每小题1分，满分10分）阅读下列材料，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项。

人教版新教材七年级上册期中复习提问答案(2)

七年级上册期中复习资料答案1、元谋人发现的地点、生活年代、进步表现、地位？地点：云南省元谋县；生活年代：距今约170万年；进步表现：能够制作工具，知道使用火；地位：我国境内目前已确认的最早古人类。

2、研究远古人类历史的重要证据是？证据：化石3、北京人的发现地点、发现者、生活年代？地点：北京周口店龙骨山；发现者：裴文中；生活年代：距今约70万—20万年4、北京人的体质特征、使用的工具、社会组织结构、用火方面？体质特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，嘴部前伸，脑容量比现代人小；使用工具：打制石器；社会组织结构：群居；用火方面：学会用火。

5、北京人用火的意义？意义：学会用火是人类进化史上的里程碑6、北京人的地位（意义）？地位：北京人是是世界上最重要的原始人类之一，这一发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。

7、山顶洞人的发现地点、生活年代？掌握技术？用火方面？发现地点：北京周口店龙骨山顶部；生活年代：距今约3 万年；技术：磨光和钻孔技术；用火：人工取火8、半坡居民发现的地点？生活的流域？年代？生活用具？地点：陕西西安半坡村；流域：黄河流域；年代：距今约6000年；用具：彩陶9、半坡居民的房屋结构？使用工具？房屋结构：半地穴式圆形房屋；使用工具：磨制石器10、半坡居民种植的农作物？饲养的家畜？农作物：粟；家畜：猪、狗11、河姆渡居民发现的地点？生活的流域？年代？生活用具？地点：浙江余姚河姆渡；流域：长江流域；年代：距今约7000年；用具：黑陶12、河姆渡居民的房屋结构？使用农业工具的典型？房屋结构：干栏式；使用工具：磨制石器、骨耜13、河姆渡居民种植的农作物？饲养的家畜？农作物：水稻；家畜：猪、狗、水牛14、我国最早人工栽培的农作物？原始农业兴起的时间、标志有哪些？农作物：稻、粟、黍；时间：距今约10000年左右；标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具15、炎帝、黄帝、蚩尤是哪一流域的首领？流域：黄河流域16、炎帝与黄帝的交战地点？交战地点：阪泉17、炎帝黄帝与蚩尤的交战地点？交战地点：涿鹿18、炎黄部落联盟形成的新的民族是？民族：华夏族19、炎帝与黄帝被尊称为？尊称：中华民族的人文始祖20、炎帝的贡献？黄帝的贡献？炎帝贡献：开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商互换，制作乐器琴瑟。

【解析版】初中数学九年级下期中复习题(培优)(2)

一、选择题1．(0分)[ID ：11131]若点A （x 1，y 1）、B （x 2，y 2）、C （x 3，y 3）都在反比例函数1y x=-的图象上，并且x 1＜0＜x 2＜x 3，则下列各式中正确的是（）A ．y 1＜y 2＜y 3B ．y 2＜y 3＜y 1C ．y 1＜y 3＜y 2D ．y 3＜y 1＜y 22．(0分)[ID ：11130]如图，在矩形、三角形、正五边形、菱形的外边加一个宽度一样的外框，保证外框的边界与原图形对应边平行，则外框与原图不一定相似的是（）A ．B ．C ．D ．3．(0分)[ID ：11128]下列说法正确的是( ) A ．小红小学毕业时的照片和初中毕业时的照片相似 B ．商店新买来的一副三角板是相似的 C ．所有的课本都是相似的 D ．国旗的五角星都是相似的 4．(0分)[ID ：11124]若反比例函数ky x=(x<0)的图象如图所示，则k 的值可以是（）A ．-1B ．-2C ．-3D ．-45．(0分)[ID ：11100]若37a b =，则b a a -等于（） A ．34B ．43C ．73D ．376．(0分)[ID ：11095]在函数y ＝21a x+（a 为常数）的图象上有三个点（﹣1，y 1），（﹣14，y 2），（12，y 3），则函数值y 1、y 2、y 3的大小关系是（） A ．y 2＜y 1＜y 3B ．y 3＜y 2＜y 1C ．y 1＜y 2＜y 3D ．y 3＜y 1＜y 27．(0分)[ID ：11085]如图，过反比例函数的图像上一点A 作AB ⊥轴于点B，连接AO，若S△AOB=2，则的值为（）A．2 B．3 C．4 D．5 8．(0分)[ID：11073]已知2x=3y，则下列比例式成立的是（）A．x2=3yB．x+yy=43C．x3=y2D．x+yx=359．(0分)[ID：11072]下列命题是真命题的是（）A．如果两个三角形相似，相似比为4:9，那么这两个三角形的周长比为2:3B．如果两个三角形相似，相似比为4:9，那么这两个三角形的周长比为4:9C．如果两个三角形相似，相似比为4:9，那么这两个三角形的面积比为2:3D．如果两个三角形相似，相似比为4:9，那么这两个三角形的面积比为4:910．(0分)[ID：11070]河堤横断面如图所示，堤高BC＝5米，迎水坡AB的坡比1：3，则AC的长是( )A．10米B．53米C．15米D．103米11．(0分)[ID：11068]在ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，:1:2AD BD=，那么下列条件中能够判断//DE BC的是( )A．12DEBC=B．31DEBC=C．12AEAC=D．31AEAC=12．(0分)[ID：11048]如图所示，在平面直角坐标系中，已知点A（2，4），过点A作AB⊥x轴于点B．将△AOB以坐标原点O为位似中心缩小为原图形的12，得到△COD，则CD的长度是（）A．2 B．1 C．4 D．513．(0分)[ID：11044]如图，某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF来测量操场旗杆AB的高度，他们通过调整测量位置，使斜边DF与地面保持平行，并使边DE 与旗杆顶点A在同一直线上，已知DE=0.5m，EF=0.25m，目测点D到地面的距离DG=1.5m，到旗杆的水平距离DC=20m，则旗杆的高度为( )A．105 m B．(105 1.5)mC．11.5m D．10m14．(0分)[ID：11042]如图所示，在△ABC 中，AB＝6，AC＝4，P 是AC 的中点，过 P 点的直线交AB 于点Q，若以 A、P、Q 为顶点的三角形和以A、B、C为顶点的三角形相似，则AQ 的长为 ( )A．3B．3或43C．3或34D．4315．(0分)[ID：11076]在小孔成像问题中，如图所示，若为O到AB的距离是18 cm，O 到CD的距离是6 cm，则像CD的长是物体AB长的（）A．13B．12C．2倍D．3倍二、填空题16．(0分)[ID：11204]《孙子算经》是中国古代重要的数学著作，成书于约一千五百年前，其中有首歌谣：“今有竿不知其长，量得影长一丈五尺，立一标杆，长一尺五寸，影长五寸，问竿长几何？”意思就是：有一根竹竿不知道有多长，量出它在太阳下的影子长一丈五尺，同时立一根一尺五寸的小标杆（如图所示），它的影长五寸（提示：1丈＝10尺，1尺＝10寸），则竹竿的长为_____．17．(0分)[ID ：11184]如图，在▱ABCD 中，EF ∥AB ，DE ：EA=2：3，EF=4，则CD 的长为___________．18．(0分)[ID ：11168]若△ABC ∽△A’B’C’，且△ABC 与△A’B’C’的面积之比为1:4，则相似比为____．19．(0分)[ID ：11143]已知点(,)P m n 在直线2y x =-+上，也在双曲线1y x=-上，则m 2+n 2的值为______．20．(0分)[ID ：11136]如图，四边形ABCD 、CDEF 、EFGH 都是正方形，则∠1+∠2= ．21．(0分)[ID ：11224]如图，矩形ABCD 的顶点,A C 都在曲线ky x=（常数0k ≥，0x >）上，若顶点D 的坐标为()5,3，则直线BD 的函数表达式是_.22．(0分)[ID ：11193]一个几何体是由一些大小相同的小正方块摆成的，其俯视图与主视图如图所示，则组成这个几何体的小正方块最多有________．23．(0分)[ID ：11180]若函数y ＝(k －2)2k5x -是反比例函数，则k ＝______.24．(0分)[ID ：11177]如图，将矩形ABCD 折叠，折痕为EF ，BC 的对应边B'C′与CD 交于点M ，若∠B′MD=50°，则∠BEF 的度数为_____．25．(0分)[ID ：11218]如图，l 1∥l 2∥l 3，AB=25AC ，DF=10，那么DE=_________________.三、解答题26．(0分)[ID ：11313]如图，∠ABD ＝∠BCD ＝90°，AB •CD ＝BC •BD ，BM ∥CD 交AD 于点M ．连接CM 交DB 于点N ．（1）求证：△ABD ∽△BCD ；（2）若CD ＝6，AD ＝8，求MC 的长．27．(0分)[ID ：11295]如图，直线123l //l //l ，直线AC 依次交1l 、2l 、3l 于A 、B 、C 三点，直线DF 依次交1l 、2l 、3l 于D 、E 、F 三点，若AB 4AC 7=，DE 2=，求EF 的长．28．(0分)[ID ：11287]如图，已知抛物线经过A （﹣2，0），B （﹣3，3）及原点O ，顶点为C ．（1）求抛物线的解析式；（2）若点D 在抛物线上，点E 在抛物线的对称轴上，且A 、O 、D 、E 为顶点的四边形是平行四边形，求点D 的坐标；（3）P 是抛物线上的第一象限内的动点，过点P 作PMx 轴，垂足为M ，是否存在点P ，使得以P 、M 、A 为顶点的三角形△BOC 相似？若存在，求出点P 的坐标；若不存在，请说明理由．29．(0分)[ID：11273]在学习了矩形这节内容之后，明明同学发现生活中的很多矩形都很特殊，如我们的课本封面、A4 的打印纸等，这些矩形的长与宽之比都为2：1，我们将具有这类特征的矩形称为“完美矩形”如图（1），在“完美矩形”ABCD 中，点P 为AB 边上的定点，且AP＝AD．（1）求证：PD＝AB．（2）如图（2），若在“完美矩形“ABCD 的边BC 上有一动点E，当BECE的值是多少时，△PDE 的周长最小？（3）如图（3），点Q 是边AB 上的定点，且BQ＝BC．已知AD＝1，在（2）的条件下连接DE 并延长交AB 的延长线于点F，连接CF，G 为CF 的中点，M、N 分别为线段QF 和CD 上的动点，且始终保持QM＝CN，MN 与DF 相交于点H，请问GH 的长度是定值吗？若是，请求出它的值，若不是，请说明理由．30．(0分)[ID：11319]如图，一艘轮船位于灯塔P的北偏东60°方向，与灯塔P的距离为80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东45°方向的B 处，求此时轮船所在的B处与灯塔P的距离．（参考数据：6≈2.449，结果保留整数）【参考答案】2016-2017年度第*次考试试卷参考答案**科目模拟测试一、选择题1．B2．C3．D4．C5．B6．A7．C8．C9．B10．B11．D12．A13．C14．B15．A二、填空题16．四丈五尺【解析】【分析】根据同一时刻物高与影长成正比可得出结论【详解】解：设竹竿的长度为x尺∵竹竿的影长=一丈五尺=15尺标杆长=一尺五寸=15尺影长五寸=05尺∴＝解得x=45（尺）故答案为：四丈17．【解析】【分析】【详解】解：∵EF∥AB∴△DEF∽△DAB∴EF：AB=DE：DA=DE：（DE+EA）=2：5∴AB=10∵在▱ABCD中AB=CD∴CD=10故答案为：10【点睛】本题考查①相18．1：2【解析】【分析】由△ABC相似△A′B′C′面积比为1：4根据相似三角形的面积比等于相似比的平方即可求解【详解】解：∵△ABC相似△A′B′C′面积比为1：4∴△ABC与△A′B′C′的相似比19．6【解析】分析：直接利用一次函数图象上点的坐标特征以及反比例函数图象上点的特征得出n+m以及mn的值再利用完全平方公式将原式变形得出答案详解：∵点P（mn）在直线y=-x+2上∴n+m=2∵点P（m20．45°【解析】【分析】首先求出线段ACAFAG的长度（用a表示）求出两个三角形对应边的比进而证明△ACF∽△GCA问题即可解决【详解】设正方形的边长为a则AC=∵∴∵∠ACF=∠ACF∴△ACF∽△21．【解析】【分析】利用矩形的性质和反比例函数图象上点的坐标特征得到A（3）C （5）所以B（）然后利用待定系数法求直线BD的解析式【详解】∵D（53）∴A（3）C （5）∴B（）设直线BD的解析式为y=m22．6【解析】符合条件的最多情况为：即最多为2+2+2=623．-2【解析】【分析】根据反比例函数的定义列出方程解出k的值即可【详解】解：若函数y＝(k－2)是反比例函数则解得k＝﹣2故答案为﹣224．70°【解析】【分析】设∠BEF=α则∠EFC=180°﹣α∠DFE=∠BEF=α∠CFE=40°+α依据∠EFC=∠EFC即可得到180°﹣α=40°+α进而得出∠BEF的度数【详解】∵∠C=∠C25．【解析】试题解析：：∵l1∥l2∥l3∴∵AB=AC∴∴∵DF=10∴∴DE=4三、解答题26．27．28．29．30．2016-2017年度第*次考试试卷参考解析【参考解析】**科目模拟测试一、选择题1．B解析：B【解析】【分析】先根据反比例函数的解析式判断出函数图象所在的象限，再根据x1＜0＜x2＜x3即可得出结论．【详解】∵反比例函数y=﹣1x中k=﹣1＜0，∴函数图象的两个分支分别位于二、四象限，且在每一象限内，y随x的增大而增大．∵x1＜0＜x2＜x3，∴B、C两点在第四象限，A点在第二象限，∴y2＜y3＜y1．故选B．【点睛】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特点，熟知反比例函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键．本题也可以通过图象法求解．2．C解析：C【解析】【分析】根据相似多边形的判定定理对各个选项进行分析，从而确定最后答案．【详解】正五边形相似，因为它们的边长都对应成比例、对应角都相等，符合相似的条件，故A不符合题意;锐角三角形、菱形的原图与外框相似，因为其对应角均相等，对应边均对应成比例，符合相似的条件，故B、D不符合题意；矩形不相似，因为其对应角的度数一定相同，但对应边的比值不一定相等，不符合相似的条件，故A符合题意；故选C．【点睛】本题主要考查了相似图形判定，解决本题的关键是要注意边数相同、各角对应相等、各边对应成比例的两个多边形是相似多边形．3．D解析：D 【解析】【分析】观察图形，看它们的形状是否相同，形状相同的两个图形是相似图形. 【详解】A ．小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片，形状不相同，不相似；B ．商店新买来的一副三角板，形状不相同，不相似；C ．所有的课本都是相似的，形状不相同，不相似；D ．国旗的五角星都是相似的，形状相同，相似. 故选D ．【点睛】本题考查了相似图形，相似图形是指形状相同的图形，仔细观察看每组图形是否相同，如果相同就相似，否则就不相似．4．C解析：C 【解析】【分析】由图像可知，反比例函数与线段AB 相交，由A 、B 的坐标，可求出k 的取值范围，即可得到答案. 【详解】如图所示：由题意可知A （-2,2），B （-2,1）， ∴1-2⨯2<<-2⨯k ，即4-<<-2k 故选C. 【点睛】本题考查反比例函数的图像与性质，由图像性质得到k 的取值范围是解题的关键.5．B解析：B 【解析】由比例的基本性质可知a=37b，因此b aa-=347337b bb-=.故选B.6．A解析：A【解析】【分析】先根据反比例函数的解析式判断出反比例函数的图象所在的象限及增减性，再根据各点横坐标的值判断出y1，y2，y3的大小关系即可．【详解】∵反比例函数的比例系数为a2+1＞0，∴图象的两个分支在一、三象限，且在每个象限y随x的增大而减小．∵﹣114-＜＜0，∴点（﹣1，y1），（14-，y2）在第三象限，∴y2＜y1＜0．∵12＞0，∴点（12，y3）在第一象限，∴y3＞0，∴y2＜y1＜y3．故选A．【点睛】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特点，即反比例函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式．7．C解析：C【解析】试题分析：观察图象可得，k＞0，已知S△AOB=2，根据反比例函数k的几何意义可得k=4，故答案选C.考点：反比例函数k的几何意义.8．C解析：C【解析】【分析】把各个选项依据比例的基本性质，两内项之积等于两外项之积，已知的比例式可以转化为等积式2x=3y，即可判断．【详解】A．变成等积式是：xy=6，故错误；B．变成等积式是：3x+3y=4y，即3x=y，故错误；C．变成等积式是：2x=3y，故正确；D．变成等积式是：5x+5y=3x，即2x+5y=0，故错误．【点睛】本题考查了判断两个比例式是否能够互化的方法，即转化为等积式，判断是否相同即可．9．B解析：B【解析】【分析】根据相似三角形的性质分别对每一项进行分析即可．【详解】解：A、如果两个三角形相似，相似比为4:9，那么这两个三角形的周长比为4:9，是假命题；B、如果两个三角形相似，相似比为4:9，那么这两个三角形的周长比为4:9，是真命题；C、如果两个三角形相似，相似比为4:9，那么这两个三角形的面积比为16:81，是假命题；D、如果两个三角形相似，相似比为4:9，那么这两个三角形的面积比为16:81，是假命题；故选B．【点睛】此题考查了命题与定理，用到的知识点是相似三角形的性质，关键是熟练掌握有关性质和定理．10．B解析：B【解析】【分析】Rt△ABC中，已知了坡比是坡面的铅直高度BC与水平宽度AC之比，通过解直角三角形即可求出水平宽度AC的长．【详解】Rt△ABC中，BC=5米，tanA=1；∴AC=BC÷故选：B．【点睛】此题主要考查学生对坡度坡角的掌握及三角函数的运用能力．11．D解析：D【解析】【分析】可先假设DE∥BC，由平行得出其对应线段成比例，进而可得出结论．【详解】可假设DE ∥BC ，则可得12AD AE DB EC ，13AD AE AB AC ==，但若只有13DE AD BC AB ==，并不能得出线段DE ∥BC ．故选D ．【点睛】本题主要考查了由平行线分线段成比例来判定两条直线是平行线的问题，能够熟练掌握并运用．12．A解析：A【解析】【分析】直接利用位似图形的性质结合A 点坐标可直接得出点C 的坐标，即可得出答案．【详解】∵点A （2，4），过点A 作AB ⊥x 轴于点B ，将△AOB 以坐标原点O 为位似中心缩小为原图形的12，得到△COD ， ∴C （1，2），则CD 的长度是2，故选A ．【点睛】本题主要考查了位似变换以及坐标与图形的性质，正确把握位似图形的性质是解题关键．13．C解析：C【解析】【分析】确定出△DEF 和△DAC 相似，根据相似三角形对应边成比例求出AC ，再根据旗杆的高度=AC+BC 计算即可得解．【详解】解：∵∠FDE=∠ADC ，∠DEF=∠DCA=90°， ∴△DEF ∽△DAC ，∴CDE CD EF A = ，即：0.50.2520AC = ，解得AC=10，∵DF 与地面保持平行，目测点D 到地面的距离DG=1.5米，∴BC=DG=1.5米，∴旗杆的高度=AC+BC=10+1.5=11.5米．故选：C ．【点睛】本题考查了相似三角形的应用，主要利用了相似三角形对应边成比例，准确确定出相似三角形是解题的关键．14．B解析：B【解析】 AP AQ AB AC =,264AQ =，AQ=43，AP AQ AC AB =,246AQ =，AQ =3.故选B.点睛：相似常见图形（1）称为“平行线型”的相似三角形（如图,有“A 型”与“X 型”图）（2）如图：其中∠1=∠2，则△ADE ∽△ABC 称为“斜交型”的相似三角形，有“反A 共角型”、“反A 共角共边型”、 “蝶型”，如下图：15．A解析：A【解析】【分析】作OE⊥AB于E，OF⊥CD于F，根据题意得到△AOB∽△COD，根据相似三角形的对应高的比等于相似比计算即可．【详解】作OE⊥AB于E，OF⊥CD于F，由题意得,AB∥CD，∴△AOB∽△COD，∴CDAB=OFOE=13，∴像CD的长是物体AB长的1 3 .故答案选：A.【点睛】本题考查了相似三角形的应用，解题的关键是熟练的掌握相似三角形的应用.二、填空题16．四丈五尺【解析】【分析】根据同一时刻物高与影长成正比可得出结论【详解】解：设竹竿的长度为x尺∵竹竿的影长=一丈五尺=15尺标杆长=一尺五寸=15尺影长五寸=05尺∴＝解得x=45（尺）故答案为：四丈解析：四丈五尺【解析】【分析】根据同一时刻物高与影长成正比可得出结论．【详解】解：设竹竿的长度为x尺，∵竹竿的影长=一丈五尺=15尺，标杆长=一尺五寸=1.5尺，影长五寸=0.5尺，∴x15＝1.50.5，解得x=45（尺）．故答案为：四丈五尺．【点睛】本题考查的是相似三角形的应用，熟知同一时刻物髙与影长成正比是解答此题的关键．17．【解析】【分析】【详解】解：∵EF∥AB∴△DEF∽△DAB∴EF：AB=DE：DA=DE：（DE+EA）=2：5∴AB=10∵在▱ABCD中AB=CD∴CD=10故答案为：10【点睛】本题考查①相解析：【解析】【分析】【详解】解：∵EF∥AB,∴△DEF∽△DAB,∴EF：AB=DE：DA=DE：（DE+EA）=2：5,∴AB=10,∵在▱ABCD中AB=CD．∴CD=10．故答案为：10【点睛】本题考查①相似三角形的判定；②相似三角形的性质；③平行四边形的性质．18．1：2【解析】【分析】由△ABC相似△A′B′C′面积比为1：4根据相似三角形的面积比等于相似比的平方即可求解【详解】解：∵△ABC相似△A′B′C′面积比为1：4∴△ABC与△A′B′C′的相似比解析：1：2【解析】【分析】由△ABC相似△A′B′C′，面积比为1：4，根据相似三角形的面积比等于相似比的平方，即可求解.【详解】解：∵△ABC相似△A′B′C′，面积比为1：4，∴△ABC与△A′B′C′的相似比为：1：2，故答案为: 1：2.【点睛】本题主要考查的是相似三角形的性质，解决本题的关键是要熟知相似三角形面积的比等于相似比的平方.19．6【解析】分析：直接利用一次函数图象上点的坐标特征以及反比例函数图象上点的特征得出n+m以及mn的值再利用完全平方公式将原式变形得出答案详解：∵点P（mn）在直线y=-x+2上∴n+m=2∵点P（m解析：6【解析】分析：直接利用一次函数图象上点的坐标特征以及反比例函数图象上点的特征得出n+m以及mn 的值，再利用完全平方公式将原式变形得出答案．详解：∵点P （m ，n ）在直线y=-x+2上，∴n+m=2，∵点P （m ，n ）在双曲线y=-1x上， ∴mn=-1，∴m 2+n 2=（n+m ）2-2mn=4+2=6．故答案为6．点睛：此题主要考查了一次函数图象上点的坐标特征以及反比例函数图象上点的特征，正确得出m ，n 之间的关系是解题关键． 20．45°【解析】【分析】首先求出线段ACAFAG 的长度（用a 表示）求出两个三角形对应边的比进而证明△ACF∽△GCA 问题即可解决【详解】设正方形的边长为a 则AC=∵∴∵∠ACF=∠ACF∴△ACF∽△解析：45°．【解析】【分析】首先求出线段AC 、AF 、AG 的长度（用a 表示），求出两个三角形对应边的比，进而证明△ACF ∽△GCA ，问题即可解决．【详解】设正方形的边长为a ，则=，∵ACCF a==CG AC == ∴AC CG CF AC=， ∵∠ACF=∠ACF ，∴△ACF ∽△GCA ，∴∠1=∠CAF ，∵∠CAF+∠2=45°，∴∠1+∠2=45°．点睛：该题以正方形为载体，主要考查了相似三角形的判定及其应用问题；解题的关键是灵活运用有关定理来分析、判断、推理或解答．21．【解析】【分析】利用矩形的性质和反比例函数图象上点的坐标特征得到A （3）C （5）所以B （）然后利用待定系数法求直线BD 的解析式【详解】∵D（53）∴A（3）C （5）∴B（）设直线BD 的解析式为y=m 解析：35y x =【解析】利用矩形的性质和反比例函数图象上点的坐标特征得到A （3k ，3），C （5，5k ），所以B （3k ，5k ），然后利用待定系数法求直线BD 的解析式．【详解】∵D （5，3），∴A （3k ，3），C （5，5k ）， ∴B （3k ，5k ），设直线BD 的解析式为y=mx+n ，把D （5，3），B （3k ，5k ）代入得 5335m n k k m n ＝＝+⎧⎪⎨+⎪⎩，解得350m n ⎧⎪⎨⎪⎩＝＝， ∴直线BD 的解析式为35y x =．故答案为35y x =．【点睛】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征：反比例函数y=k x（k 为常数，k≠0）的图象是双曲线，图象上的点（x ，y ）的横纵坐标的积是定值k ，即xy=k ．也考查了矩形的性质．22．6【解析】符合条件的最多情况为：即最多为2+2+2=6解析：6【解析】符合条件的最多情况为：即最多为2+2+2=623．-2【解析】【分析】根据反比例函数的定义列出方程解出k 的值即可【详解】解：若函数y ＝(k －2)是反比例函数则解得k ＝﹣2故答案为﹣2解析：-2【解析】根据反比例函数的定义列出方程2k-5=-1k-20⎧⎨≠⎩，解出k的值即可．【详解】解：若函数y＝(k－2)2k5x-是反比例函数，则2k-5=-1 k-20⎧⎨≠⎩解得k＝﹣2，故答案为﹣2．24．70°【解析】【分析】设∠BEF=α则∠EFC=180°﹣α∠DFE=∠BEF=α∠CFE=40°+α依据∠EFC=∠EFC即可得到180°﹣α=40°+α进而得出∠BEF的度数【详解】∵∠C=∠C解析：70°【解析】【分析】设∠BEF=α，则∠EFC=180°﹣α，∠DFE=∠BEF=α，∠C'FE=40°+α，依据∠EFC=∠EFC'，即可得到180°﹣α=40°+α，进而得出∠BEF的度数．【详解】∵∠C'=∠C=90°，∠DMB'=∠C'MF=50°，∴∠C'FM=40°，设∠BEF=α，则∠EFC=180°﹣α，∠DFE=∠BEF=α，∠C'FE=40°+α，由折叠可得，∠EFC=∠EFC'，∴180°﹣α=40°+α，∴α=70°，∴∠BEF=70°，故答案为：70°．【点睛】本题考查了矩形的性质、折叠的性质，熟练掌握相关的性质是解题的关键. 25．【解析】试题解析：：∵l1∥l2∥l3∴∵AB=AC∴∴∵DF=10∴∴DE=4 解析：【解析】试题解析：：∵l1∥l2∥l3，∴AB DE AC DF＝．∵AB=25 AC，∴25 ABAC＝，∴25 DEDF＝．∵DF=10，∴2 105 DE＝，∴DE=4．三、解答题26．（1）见解析；（2）MC＝.【解析】【分析】（1）由两组边成比例，夹角相等来证明即可；（2）由相似三角形的性质得边成比例，进而利用勾股定理求得BC，再判定∠MBC＝90°，最后由勾股定理求得MC的值即可．【详解】（1）证明：∵AB•CD＝BC•BD∴ABBC＝BDCD在△ABD和△BCD中，∠ABD＝∠BCD＝90°∴△ABD∽△BCD；（2）∵△ABD∽△BCD∴ADBD＝BDCD，∠ADB＝∠BDC又∵CD＝6，AD＝8∴BD2＝AD•CD＝48∴BC∵BM∥CD∴∠MBD＝∠BDC，∠MBC＝∠BCD＝90°∴∠ADB＝∠MBD，且∠ABD＝90°∴BM＝MD，∠MAB＝∠MBA∴BM＝MD＝AM＝4∴MC．【点睛】此题主要考查相似三角形的判定与性质，解题的关键是熟知相似三角形的判定定理与勾股定理的运用.27．5【解析】【分析】利用平行线分线段成比例定理得到AB DE AC DF =，然后把有关数据代入计算即可．【详解】 123l //l //l ，直线AC 依次交1l 、2l 、3l 于A 、B 、C 三点，直线DF 依次交1l 、2l 、3l 于D 、E 、F 三点，AB DE AC DF∴=， AB 4AC 7=，DE 2=， 427DF∴=，解得：DF 3.5=，EF DF DE 3.52 1.5∴=-=-=．【点睛】本题考查了平行线分线段成比例：三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例． 28．（1）抛物线的解析式为y=x 2+2x ；（2）D 1（-1，-1），D 2（-3，3），D 3（1，3）；（3）存在，P （，）或（3，15）．【解析】【分析】（1）根据抛物线过A （2，0）及原点可设y=a （x-2）x ，然后根据抛物线y=a （x-2）x 过B （3，3），求出a 的值即可；（2）首先由A 的坐标可求出OA 的长，再根据四边形AODE 是平行四边形，D 在对称轴直线x=-1右侧，进而可求出D 横坐标为：-1+2=1，代入抛物线解析式即可求出其横坐标；（3）分△PMA ∽△COB 和△PMA ∽△BOC 表示出PM 和AM ，从而表示出点P 的坐标，代入求得的抛物线的解析式即可求得t 的值，从而确定点P 的坐标．【详解】解：（1）根据抛物线过A （-2，0）及原点，可设y=a （x +2）（x-0），又∵抛物线y=a （x +2）x 过B （-3，3），∴-3（-3+2）a=3，∴a=1，∴抛物线的解析式为y=（x +2）x=x 2+2x ；（2）①若OA 为对角线，则D 点与C 点重合，点D 的坐标应为D （-1，-1）； ②若OA 为平行四边形的一边，则DE=OA ，∵点E 在抛物线的对称轴上，∴点E 横坐标为-1，∴点D 的横坐标为1或-3，代入y=x 2+2x 得D （1，3）和D （-3，3），综上点D 坐标为（-1，-1），（-3，3），（1，3）．（3）∵点B （-3，3）C （-1，-1），∴△BOC 为直角三角形，∠COB=90°，且OC ：OB=1：3，①如图1，若△PMA∽△COB，设PM=t，则AM=3t，∴点P（3t-2，t），代入y=x2+2x得（-2+3t）2+2（-2+3t）=t，解得t1=0（舍），t2=79，∴P(13，79)；②如图2，若△PMA∽△BOC，设PM=3t，则AM=t，点P（t-2，3t），代入y=x2+2x得（-2+t）2+2（-2+t）=3t，解得t1=0（舍），t2=5，∴P（3，15）综上所述，点P的坐标为(13，79)或（3，15）．考点：二次函数综合题29．（1）证明见解析（2）222（32【解析】【分析】（1）根据题中“完美矩形”的定义设出AD与AB，根据AP=AD，利用勾股定理表示出PD，即可得证；（2）如图，作点P关于BC的对称点P′，连接DP′交BC于点E，此时△PDE的周长最小，设AD=PA=BC=a，表示出AB与CD，由AB-AP表示出BP，由对称的性质得到BP=BP′，由平行得比例，求出所求比值即可；（3）2，理由为：由（2）可知BF=BP=AB-AP，由等式的性质得到MF=DN，利用AAS得到△MFH≌△NDH，利用全等三角形对应边相等得到FH=DH，再由G为CF中点，得到HG为中位线，利用中位线性质求出GH的长即可．【详解】（1）在图1中，设AD=BC=a，则有AB=CD=2a，∵四边形ABCD是矩形，∴∠A=90°，∵PA=AD=BC=a，∴PD=22AD PA+=2a，∵AB=2a，∴PD=AB；（2）如图，作点P关于BC的对称点P′，连接DP′交BC于点E，此时△PDE的周长最小，设AD=PA=BC=a，则有2，∵BP=AB-PA，∴2a-a，∵BP′∥CD，∴22222BE BP aCE CD a===；（3）2，理由为：由（2）可知BF=BP=AB-AP，∵AP=AD，∴BF=AB-AD，∵BQ=BC，∴AQ=AB-BQ=AB-BC，∵BC=AD，∴AQ=AB-AD，∴BF=AQ，∴QF=BQ+BF=BQ+AQ=AB，∵AB=CD，∴QF=CD，∵QM=CN，∴QF-QM=CD-CN，即MF=DN，∵MF∥DN，∴∠NFH=∠NDH，在△MFH和△NDH中，{MFH NDHMHF NHD MF DN∠∠∠∠＝＝＝，∴△MFH ≌△NDH （AAS ），∴FH=DH ，∵G 为CF 的中点，∴GH 是△CFD 的中位线，∴GH=12CD=122⨯×2=2．【点睛】此题属于相似综合题，涉及的知识有：相似三角形的判定与性质，全等三角形的判定与性质，勾股定理，三角形中位线性质，平行线的判定与性质，熟练掌握相似三角形的性质是解本题的关键．30．此时轮船所在的B 处与灯塔P 的距离是98海里．【解析】【分析】过点P 作PC ⊥AB ，则在Rt △APC 中易得PC 的长，再在直角△BPC 中求出PB 的长即可．【详解】作PC ⊥AB 于C 点，∴∠APC=30°，∠BPC=45°，AP=80（海里），在Rt △APC 中，cos ∠APC=PC PA， ∴PC=PA•cos ∠3（海里），在Rt △PCB 中，cos ∠BPC=PC PB ， ∴PB=403cos PC BPC =∠6≈98（海里），答：此时轮船所在的B 处与灯塔P 的距离是98海里．【点睛】本题考查了解直角三角形的应用举例，正确添加辅助线构建直角三角形是解题的关键.。

统编版五年级下册期中复习阅读专项训练—阅读理解(二)(含答案+详细解析)

统编版五年级下册期中复习阅读专项训练—阅读理解（二）（含答案+详细解析）期中复习专项训练——阅读理解（二）班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读孩子，我在等你犯错①我问儿子：“今天偷看电视了吗？”②暑假，我们规定，你白天不许看电视。

你却故作轻松地回答说：“没有哇。

”我盯着你，又严肃地问：“真的没看吗？你要诚实地回答我。

”你低下了头。

接受完惩罚，你怯怯地问我：“爸爸，你是怎么知道我偷看电视的？怎么每次我一犯错误，你就能抓住我，好像总是在我身边似的。

”③其实，下班一回到家，我就悄悄摸了下电视机，机身是热的。

这个秘密，我当然不能告诉你。

但是，孩子，有一点你说对了，每次你犯错误的时候，我都会恰到好处地出现在你身边。

孩子，____________！④你成长的过程，几乎总是伴随着错误。

你刚学会走路，还不会看脚下，没走几步，就被地上一块小砖头给绊倒了。

你哭了，我将你扶起来，指着那块小砖头，告诉你，走路时要避开它。

你似懂非懂地点点头。

你被绊倒了，摔痛了，从此就会记住，路上的石头是会绊脚的。

明白这一点非常重要，一生当中，我们会遇到多少这样的石头啊。

天知道我们要摔多少跤，才会真正长大。

⑤你终于可以自己满世界地跑了。

有一年冬天，小区里的水池刚结了冰，你就尝试着想从冰上走。

那么薄的冰，哪能承受得了你的体重呢？你的脚刚刚迈上去，冰就“咔嚓”一声碎裂了，你一脚踩进了刺骨的冰水里，吓得尖叫起来。

我冲过去，一把将你拽了上来。

孩子，我一直暗自注视着你，我知道你会好奇地不知深浅地在冰上走，而只要你踩在冰上，就一定会掉进水池里。

我当然可以制止你，让你不要犯这个错误，但我没有。

我不想阻止你的探险，人一定得有一点好奇心，要有一点探险精神。

孩子，____________ ！⑥有一天，你和几个小朋友在楼下玩。

突然，你和其中一个比你小的小朋友发生了矛盾，最后，你竟然从他手上强行将玩具抢了过来。

我的孩子，我知道迟早有一天你会犯这个错误。

二年级上期中复习-(2)-填上合适的词语

word格式-可编辑-感谢下载支持二年级上期中复习一、填上合适的词语（金色）的秋天（美丽）的秋天（美丽）的水乡（长长）的芦苇（美丽）的荷塘（动听）的渔歌（火红）的枫叶（银色）的月光（浩渺）的烟波（明亮）的灯火（高大）的城楼（坚固）的金水桥（庄严）的大典（喜庆）的礼炮（腾飞）的神州（腾飞）的中国龙（细心）的画家（蓝蓝）的天空（金黄）的稻子（火红）的高粱（雪白）的棉花（雪白）的绵羊（可爱）的猫咪（千姿百态）的白云（无尽）的留恋（优美）的歌声（绚烂）的鲜花（迷人）的微笑（明亮）的月光（弯弯）的月亮（圆圆）的月亮（宁静）的夜晚（欢唱）的黄鹂（美丽）的故事（动听）的歌曲（五颜六色）的野（馋嘴）的猫咪（有趣）的往事（生动）的故事（可爱）的黄鹂（清澈）的小溪（灿烂）的阳光（无边）的旷野（美丽）的蝴蝶（绿绿）的草叶（圆圆）的肚皮（绿色）的蝈蝈（无边）的田野（难忘）的欢乐（快乐）的童年（浓绿）的小院（美丽）的紫丁香（绿色）的枝叶（灿烂）的笑脸（闪闪）的星星（又香又甜）的梦（淡淡）的花香（著名）的科学家（有力）的翅膀（各种各样）的昆虫（荒凉）的小岛（有力）的翅膀（重要）的作用（有趣）的发现（善跑）的长腿（凶恶）的狼（温和）的小羊（蛮横无理）的狼（坚持不懈）的青蛙（助人为乐）的松鼠（狡猾）的狐狸（愚蠢）的乌鸦（自由自在）的苍鹰（高兴）地说（得意）地说（难为情）地说（气冲冲）地说（乐呵呵）地捉（喜滋滋）地送（高兴）地喊（大声）地喊（认真）地思考（仔细）地研究（急促）地喘气（拼命）地飞馋得（直流口水）累得（直不起腰）热得（汗流浃背）吃得（津津有味）跑得（满头大汗）疼得（直流眼泪）笑得（前仰后合）哭得（喘不过气来）疼得（发抖）玩得（开心）干得（认真）看得（仔细）二、加动词（打）滚儿（逮）蚂蚱（含）草叶（吹）草叶（捉）蝴蝶（编）故事（听）歌曲（挖）野菜（逮）小鱼（登）山（吸）气（跳）台阶（喝）水（摇）尾巴（转）眼珠（叼）肉片（流）口水（赔）笑脸（登）飞机（背）古诗（讲）故事（读）书（游）泳（吹）笛子（种）树（踢）球（唱）歌（跑）步（看）书（拍）皮球（做）手工（做）作业（画）画（跳）舞（背）书包（抱）小孩（提）水（找）东西（捉）虫子（数）星星（放）风筝。

期中专题复习二(短语)人教版英语八年级上册

人教八上英语期中复习专题二（短语）短语训练I. 单项选择。

( )1. —Do you _________ your young sister at home?—No, I don’t. My brother does.A. care aboutB. care forC. look forD. look out( )2. How do you ___________ the talk show?A. think ofB. feel likeC. think overD. feel about( )3. His watch is __________ mine. His is bigger.A. similar toB. different fromC. the same asD. close to( )4. Are your teachers __________ you?A. good forB. good atC. good withD. good in( )5. Now _________ farmers come to the city to look for their jobs.A. quite a littleB. quite a fewC. less thanD. more than( )6. The boy is sleepy because he __________ last night.A. got up lateB. watched TVC. used the InternetD. stayed up late( )7. I want to ________ what time the train leaves in the Internet.A. find outB. look forC. study forD. work out( )8. ______ Tom ________ his friend is at home. They went to the cinema.A. Both; andB. Either; orC. Neither; norD. Not only; but also ( )9. —Do you think Mary is ________ hard-working ________ Jim?—Yes, she is much more hard working.A. as; asB. not so; asC. less; thanD. more; than( )10. I will tell him ________ I see your friend.A. as well asB. as long asC. as soon asD. as fast as( )11. Our English teacher __________ the best in us in class.A. brings outB. comes outC. learns fromD. makes up( )12. —________ is your home from the school?—Fifteen minutes by subway.A. How longB. How farC. How soonD. How often( )13. This thing is _________ me to decide if it will become better.A. talented inB. up toC. careful ofD. serious about( )14. Today I feel that happy because I kept _________ in mind.A. nothing enjoyableB. enjoyable nothingC. something enjoyableD. enjoyable something( )15. The teachers let students in the middle school do homework ________ a half and one hour every evening.A. at mostB. or soC. at leastD. so farⅡ. 用下列所给短语的适当形式填空。

-五年级上数学试题——第10讲-期中复习(二)(沪教版)有答案

学员姓名：学科教师：年级：辅导科目：授课日期时间主题期中复习（二）教学内容1．掌握小数的乘除法综合运算及应用题的解答；2．理解平均数的概念及平均数的熟练应用。

（此环节设计时间在10－15分钟）教学设计：教师根据以下有理数章节的思维导图引导学生对本章节内容进行复习回顾，可以通过设置问题进行抢答（或点名提问）。

通过对小数乘除法章节内容的回顾完成相关的练习题。

概念易错题1、根据3.2÷1.25＝2.56，直接写出下面各题的商。

32÷1.25＝（） 3.2÷0.125＝（） 32÷0.125＝（）0.32÷1.25＝（） 0.32÷0.125＝（） 0.032÷0.125＝（）2、根据2988÷36＝83，用四舍五入法将下列各题的的数精确到百分位。

2.988÷36≈（） 29.88÷3600≈（）3、把0.3,0.30, 3.03,0.302&&&&&&&按从小到大的顺序排列。

（）4、0.600的计数单位是0.6计数单位的（）倍。

5、两个数的商是1.5,如果被除数缩小10倍，除数扩大100倍，商是（）。

6、5千克煤可供发电8度，每千克煤能发电（）度，发1度电需煤（）千克。

7、甲乙两数的差是11.52，甲数的小数点向右移动一位就等于乙数，甲数是（）。

8、() 6.8+⨯◊=V W ，如果 2.4⨯◊=V ，那么()◊⨯=W。

2、食堂4天烧煤800千克，照这样计算，8.8吨煤可以烧多少天？3、筑路队修一条路，每天修420米，3天修了一半多0.8千米，这条路有多少千米？4、原来买一箱桔子28.5元，现在桔子的单价增加了2倍，原来买60箱的钱，现在能买多少箱？（此环节设计时间在20－30分钟）例1、五年级两个班为希望工程捐款，一班42人共捐168元，二班45人共捐210元，平均每个班捐款多少元?例2、前几天，学校举行了献爱心活动，我们班52名同学分成4组，第1组捐款192元，第2组捐款212元，第3组捐款205元，第4组捐款198元，平均每组捐款多少元？例3、一个工厂前3天烧煤4.8吨：后4天烧煤7.8吨，这个工厂一星期平均每天烧煤多少吨？平均数的算法：此环节设计时间在60分钟左右（40分钟练习＋20分钟互动讲解）。

初中数学七年级上期中复习题(含答案解析)(2)

一、选择题1．大于1的正整数m的三次幂可“分裂”成若干个连续奇数的和，如23=3+5，33=7+9+11，43=13+15+17+19，…若m3分裂后，其中有一个奇数是2015，则m的值是（）A．43B．44C．45D．462．甲乙两个超市为了促销一种定价相等的商品，甲超市连续两次降价10％，乙超市一次性降价20％，在哪家超市购买同样的商品最合算( )A．甲B．乙C．相同D．和商品的价格有关3．81x＞0.8x，所以在乙超市购买合算．故选B．【点睛】本题看起来很繁琐，但只要理清思路，分别计算降价后的价格是原价的百分之多少便可判断．渗透了转化思想．4．﹣3的绝对值是（）A．﹣3B．3C．-13D．135．7-的绝对值是（）A．17-B．17C．7D．7-6．下面四个图形中,是三棱柱的平面展开图的是( )A．B．C．D．7．点M、N都在线段AB上, 且M分AB为2:3两部分, N分AB为3:4两部分, 若MN=2cm, 则AB的长为( )A．60cm B．70cm C．75cm D．80cm8．图1和图2中所有的正方形都全等，将图1的正方形放在图2中的①②③④某一位置，所组成的图形不能围成正方体的位置是（）A．①B．②C．③D．④9．实数a，b在数轴上的位置如图所示，以下说法正确的是（）A．a+b=0 B．b＜a C．ab＞0 D．|b|＜|a|10．已知，OA ⊥OC ，且∠AOB ：∠AOC ＝2：3，则∠BOC 的度数为（） A ．30°B ．150°C ．30°或150°D ．90°11．下列说法：①﹣a 一定是负数；②|﹣a |一定是正数；③倒数等于它本身的数是±1；④绝对值等于它本身的数是1；⑤平方等于它本身的数是1．其中正确的个数是（） A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个12．我国古代数学的许多创新和发展都位居世界前列，如南宋数学家杨辉（约13世纪）所著的《详解九章算术》一书中，用如图的三角形解释二项和（a+b ）n 的展开式的各项系数，此三角形称为“杨辉三角”．根据“杨辉三角”请计算（a+b ）20的展开式中第三项的系数为（） A ．2017B ．2016C ．191D ．19013．如下图，将直角三角形绕一条边所在直线旋转一周后形成的几何体不可能是( )A ．B ．C ．D ．14．解方程2153132x x +--=，去分母正确的是（） A ．2(21)3(53)1x x +--= B ．21536x x +--=C ．2(21)3(53)6x x +--=D ．213(53)6x x +--=15．周长为68的长方形ABCD 被分成7个全等的长方形，如图所示，则长方形ABCD 的面积为（）A．98 B．196 C．280 D．284二、填空题16．若计算（x﹣2）（3x+m）的结果中不含关于字母x的一次项，则m的值为_____．17．如图1所示的图形是一个轴对称图形，且每个角都是直角，长度如图所示，小明按图2所示方法玩拼图游戏，两两相扣，相互间不留空隙，那么小明用9个这样的图形（图1）拼出来的图形的总长度是_______（结果用含a、b代数式表示）.18．某商品按标价八折出售仍能盈利b元，若此商品的进价为a元，则该商品的标价为_________元.(用含a，b的代数式表示).19．观察以下一列数：3，54，79，916，1125，…则第20个数是_____．20．2018年2月3日崂山天气预报：多云，-1°C~-9°C，西北风3级，则当天最高气温比最低气温高_______℃21．将从1开始的连续自然数按以下规律排列：第1行1第2行234第3行98765第4行10111213141516第5行252423222120191817…则2018在第_____行．22．下列图形都是由大小相同的小正方形按一定规律组成的，其中第1个图形的周长为4，第2个图形的周长为10，第3个图形的周长为18，…，按此规律排列，第5个图形的周长为______．23．用黑白两色的正方形纸片，按黑色纸片数逐渐加1的规律拼成一列图案：则第n个图案中有白色纸片________张．24．已知实数x ，y 满足150x y ++-=，则y x 的值是____． 25．若一个角的余角是其补角的13，则这个角的度数为______. 三、解答题26．请仔细阅读下列材料：计算：(－130)÷(23－110＋16－25)．解：先求原式的倒数，即 (23－110＋16－25)÷(－130) ＝(23－110＋16－25)×(－30) ＝－20＋3－5＋12＝－10，所以原式＝－110. 请根据以上材料计算： (－142)÷(16－314＋23－27)． 27．用四个长为m ，宽为n 的相同长方形按如图方式拼成一个正方形．(1).请用两种不同的方法表示图中阴影部分的面积．方法①：；方法②：．(2).由 (1)可得出()m n +2，2()m n - ，4mn 这三个代数式之间的一个等量关系为：． (3)利用(2)中得到的公式解决问题：已知2a+b=6，ab ＝4，试求2(2)a b -的值． 28．在做解方程练习时，学习卷中有一个方程“2y –12=12y +■”中的■没印清晰，小聪问老师，老师只是说：“■是一个有理数，该方程的解与当x=2时代数式5（x–1）–2（x–2）–4的值相同．”小聪很快补上了这个常数．同学们，你们能补上这个常数吗？29．某市电力公司对全市用户采用分段计费的方式计算电费，收费标准如下表所示：月用电量不超过180度的部分超过180度但不超过280度的部分超过280度的部分收费标准0.5元/度0.6元/度0.9元/度若某用户7月份的电费是139.2元，则该用户7月份用电为多少度？30．将一副三角板中的两块直角板中的两个直角顶点重合在一起，即按如图所示的方式叠放在一起，其中∠A＝60°，∠B＝30，∠D＝45°．（1）若∠BCD＝45°，求∠ACE的度数．（2）若∠ACE＝150°，求∠BCD的度数．（3）由（1）、（2）猜想∠ACE与∠BCD存在什么样的数量关系并说明理由．【参考答案】2016-2017年度第*次考试试卷参考答案**科目模拟测试一、选择题题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案C B B C C B AD C A D C C C二、填空题16．6【解析】试题解析：原式由结果不含x的一次项得到解得：故答案为617．a+8b【解析】【分析】观察可知两个拼接时总长度为2a-(a-b)三个拼接时总长度为3a-2(a-b)由此可得用9个拼接时的总长度为9a-8(a-b)由此即可得【详解】观察图形可知两个拼接时总长度为18．【解析】【分析】首先设标价x元由题意得等量关系：标价×打折﹣利润=进价代入相应数值再求出x的值【详解】设标价x元由题意得：80x﹣b=a解得：x=故答案为：【点睛】此题主要考查了列代数式解决问题的关19．【解析】【分析】观察已知数列得到一般性规律写出第20个数即可【详解】解：观察数列得：第n个数为则第20个数是故答案为【点睛】本题考查了规律型：数字的变化类弄清题中的规律是解答本题的关键20．8【解析】【分析】根据有理数的减法解答即可【详解】-1-（-9）=8所以当天最高气温是比最低气温高8℃故答案为：8【点睛】此题考查有理数的减法关键是根据有理数的减法解答21．45【解析】【分析】分析可得各行最大数依次为1491625可得每行的最大数为行数的平方接下来求得2018两边的平方数再结合结论即可得到答案【详解】观察可知：各行最大数依次为1491625可得每行的最22．【解析】【分析】【详解】解：∵10−4=618−10=8∴第4个图形的周长为18+10=28第5个图形的周长为28+12=40故答案为40【点睛】本题是对图形变化规律的考查观察出相邻的两个图形的周长23．3n+1【解析】【分析】试题分析：观察图形发现：白色纸片在4的基础上依次多3个；根据其中的规律用字母表示即可【详解】解：第1个图案中有白色纸片3×1+1=4张第2个图案中有白色纸片3×2+1=7张第24．【解析】∵∴且∴∴点睛：（1）两个非负数的和为0则这两个数都为0；（2）的奇数次方仍为25．【解析】【分析】设这个角的度数为x则它的余角为90°-x补角为180°-x再根据题意列出方程求出x的值即可【详解】设这个角的度数为x则它的余角为90°-x补角为180°-x依题意得：90°-x=（1三、解答题26．27． 28． 29． 30．2016-2017年度第*次考试试卷参考解析【参考解析】**科目模拟测试一、选择题二、填空题16．6【解析】试题解析：原式由结果不含x 的一次项得到解得：故答案为6 解析：6 【解析】试题解析：原式()2362.x m x m =+--由结果不含x 的一次项，得到60m -=，解得： 6.m = 故答案为6.17．a+8b 【解析】【分析】观察可知两个拼接时总长度为2a-(a-b)三个拼接时总长度为3a-2(a-b)由此可得用9个拼接时的总长度为9a-8(a-b)由此即可得【详解】观察图形可知两个拼接时总长度为解析：a+8b【解析】【分析】观察可知两个拼接时，总长度为2a-(a-b)，三个拼接时，总长度为3a-2(a-b)，由此可得用9个拼接时的总长度为9a-8(a-b)，由此即可得.【详解】观察图形可知两个拼接时，总长度为2a-(a-b)，三个拼接时，总长度为3a-2(a-b)，四个拼接时，总长度为4a-3(a-b)，…，所以9个拼接时，总长度为9a-8(a-b)=a+8b，故答案为：a+8b.【点睛】本题考查了规律题——图形的变化类，通过推导得出总长度与个数间的规律是解题的关键. 18．【解析】【分析】首先设标价x元由题意得等量关系：标价×打折﹣利润=进价代入相应数值再求出x的值【详解】设标价x元由题意得：80x﹣b=a解得：x=故答案为：【点睛】此题主要考查了列代数式解决问题的关解析：5()4a b+【解析】【分析】首先设标价x元，由题意得等量关系：标价×打折﹣利润=进价，代入相应数值，再求出x 的值.【详解】设标价x元，由题意得：80%x﹣b=a，解得：x=5()4a b+，故答案为：5()4a b+.【点睛】此题主要考查了列代数式，解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系，标价×打折﹣利润=进价.19．【解析】【分析】观察已知数列得到一般性规律写出第20个数即可【详解】解：观察数列得：第n个数为则第20个数是故答案为【点睛】本题考查了规律型：数字的变化类弄清题中的规律是解答本题的关键解析：41400 【解析】【分析】观察已知数列得到一般性规律，写出第20个数即可．【详解】解：观察数列得：第n 个数为221n n +，则第20个数是41400．故答案为41400．【点睛】本题考查了规律型：数字的变化类，弄清题中的规律是解答本题的关键．20．8【解析】【分析】根据有理数的减法解答即可【详解】-1-（-9）=8所以当天最高气温是比最低气温高8℃故答案为：8【点睛】此题考查有理数的减法关键是根据有理数的减法解答解析：8 【解析】【分析】根据有理数的减法解答即可．【详解】 -1-（-9）=8，所以当天最高气温是比最低气温高8℃，故答案为：8 【点睛】此题考查有理数的减法，关键是根据有理数的减法解答．21．45【解析】【分析】分析可得各行最大数依次为1491625可得每行的最大数为行数的平方接下来求得2018两边的平方数再结合结论即可得到答案【详解】观察可知：各行最大数依次为1491625可得每行的最解析：45 【解析】【分析】分析可得各行最大数依次为1、4、9、16、25，可得每行的最大数为行数的平方，接下来求得2018两边的平方数，再结合结论即可得到答案. 【详解】观察可知：各行最大数依次为1、4、9、16、25，可得每行的最大数为行数的平方. 22441936452025==，，因为1936＜2018＜2025，所以2018是第45行的数. 故答案为45.【点睛】本题属于探究规律类题目，解答本题需掌握题目中数的排列规律，考虑从最大数与行数入手.22．【解析】【分析】【详解】解：∵10−4=618−10=8∴第4个图形的周长为18+10=28第5个图形的周长为28+12=40故答案为40【点睛】本题是对图形变化规律的考查观察出相邻的两个图形的周长解析：【解析】【分析】【详解】解：∵10−4=6，18−10=8，∴第4个图形的周长为18+10=28，第5个图形的周长为28+12=40．故答案为40．【点睛】本题是对图形变化规律的考查，观察出相邻的两个图形的周长差为从6开始的连续偶数是解题的关键．23．3n+1【解析】【分析】试题分析：观察图形发现：白色纸片在4的基础上依次多3个；根据其中的规律用字母表示即可【详解】解：第1个图案中有白色纸片3×1+1=4张第2个图案中有白色纸片3×2+1=7张第解析：3n+1【解析】【分析】试题分析：观察图形，发现：白色纸片在4的基础上，依次多3个；根据其中的规律，用字母表示即可．【详解】解：第1个图案中有白色纸片3×1+1=4张第2个图案中有白色纸片3×2+1=7张，第3图案中有白色纸片3×3+1=10张，…第n个图案中有白色纸片=3n+1张．故答案为3n+1．【点睛】此题主要考查学生对图形的变化类的知识点的理解和掌握，此题的关键是注意发现前后图形中的数量之间的关系．24．【解析】∵∴且∴∴点睛：（1）两个非负数的和为0则这两个数都为0；（2）的奇数次方仍为解析：150y -=，∴10x +=且50y -=，∴1?5x y =-=，， ∴5(1)1y x =-=-.点睛：（1）两个非负数的和为0，则这两个数都为0；（2）1-的奇数次方仍为1-. 25．【解析】【分析】设这个角的度数为x 则它的余角为90°-x 补角为180°-x 再根据题意列出方程求出x 的值即可【详解】设这个角的度数为x 则它的余角为90°-x 补角为180°-x 依题意得：90°-x=（1 解析：45︒【解析】【分析】设这个角的度数为x ，则它的余角为90°-x ，补角为180°-x ，再根据题意列出方程，求出x 的值即可．【详解】设这个角的度数为x ，则它的余角为90°-x ，补角为180°-x ，依题意得：90°-x=13（180°-x ），解得x=45°．故答案为：45°．【点睛】本题考查的是余角及补角的定义，若两个角的和为90°，则这两个角互余；若两个角的和等于180°，能根据题意列出关于x 的方程是解答此题的关键．三、解答题26．－114【解析】【分析】根据题目提供的方法计算即可.【详解】∵(16－314＋23－27)÷(－142) =(16－314＋23－27)×(－42) =16×(－42)－314×(－42)＋23×(－42)－27×(－42)=-7-28+9+12=-35+21=-14，∴(－142)÷(16－314＋23－27)=－114. 【点睛】本题考查了有理数的混合运算，熟练掌握有理数的运算法则并读懂题目所提供的的运算方法是解答本题的关键.27．(1) 2()m n -；2()4m n mn +-；（2）2()m n -=2()4m n mn +-；（3）4.【解析】【分析】（1）直接利用正方形的面积公式得到图中阴影部分的面积为（m-n ）2；也可以用大正方形的面积减去4个长方形的面积得到图中阴影部分的面积为（m+n ）2-4mn ；（2）根据图中阴影部分的面积是定值得到等量关系式；（3）利用（2）中的公式得到（2a-b ）2=（2a+b ）2-4×2ab ．【详解】方法①：()2m n -；方法②：()24m n mn +-(2)()2m n -=()24m n mn +-(3) (2a-b)2=(2a+b)2-8ab=36-32=4【点睛】考查了列代数式：根据题中的已知数量利用代数式表示其他相关的量． 28．见解析【解析】【分析】把x ＝3代入代数式5（x−1）−2（x−2）−4，求出“2y−12＝12y-■”的y ，再代入该式子求出■．【详解】解：5(x －1)－2(x －2)－4＝3x －5，当x ＝3时，3x －5＝3×3－5＝4， ∴y ＝4.把y＝4代入2y－12＝12y－■中，得2×4－12＝12×4－■，∴■＝－11 2.即这个常数为－11 2.【点睛】根据题意先求出y，将■看作未知数，把已知解代入方程的未知数中，使未知数转化为已知数，从而建立起未知系数的方程，通过未知系数的方程求出未知数系数，这种解题方法叫做待定系数法，是数学中的一个重要方法，以后在函数的学习中将大量用到这种方法．29．262度【解析】【分析】先判断出是否超过120度，然后列方程计算即可．【详解】解：因为180×0.5＝90，（280﹣180）×0.6＝60，90+60＝150，而150＞139.2，所以7月份用电是“超过180度但不超过280度”．故设7月份用电x度，由题意，得180×0.5+（x﹣180）×0.6＝139.2解得x＝262答：该用户7月份用电为262度．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，解答本题的关键是仔细审题，根据等量关系得出方程，难度一般．30．（1）∠ACE=135°；（2）∠BCD＝30°；（3）∠ACE与∠BCD互补.理由见解析.【解析】【分析】（1）先求得∠ACD的度数，即可得到∠ACE的度数；（2）先求得∠ACD的度数，即可得到∠BCD的度数；（3）依据∠BCD＝∠ACB﹣∠ACD＝90°﹣∠ACD，∠ACE＝∠DCE+∠ACD＝90°+∠ACD，即可得到∠ACE与∠BCD互补．【详解】解：（1）∵∠BCD＝45°，∠ACB＝90°，∴∠ACD＝∠ACB﹣∠DCB＝45°，又∵∠DCE＝90°，∴∠ACE＝∠ACD+∠DCE＝45°+90°＝135°；（2）∵∠ACE＝150°，∠DCE＝90°，∴∠ACD＝∠ACE﹣∠DCE＝150°﹣90°＝60°，又∵∠ACB＝90°，∴∠BCD＝∠ACB﹣∠ACD＝90°﹣60°＝30°；（3）由（1）、（2）猜想∠ACE与∠BCD互补．理由：∵∠BCD＝∠ACB﹣∠ACD＝90°﹣∠ACD，∠ACE＝∠DCE+∠ACD＝90°+∠ACD，∴∠BCD+∠ACE＝90°﹣∠ACD+90°+∠ACD＝180°，∴∠ACE与∠BCD互补．【点睛】此题主要考查了角的计算，关键是理清图中角的和差关系．。

期中复习巩固卷(二)-2022-2023学年语文二年级下册(部编版)

期中复习巩固卷（二）-小学语文二年级下册部编版一、书写1．读拼音，写词语。

Jīng líng zhōu wéi shǐ jìnyā dàn bō wén yóu jú二、填空题2．我是小小书法家。

huà zhuāng huí dàng sǎ tuōwán jù( )( )( )( )zhěng qíchǎo miàn píng guǒshǐ yòng( )( )( )( )3．选同音字填空。

（1）童同( )学( )样( )时( )年（2）流留( )动( )住( )水( )下（3）像象( )牙好( )景( )画( )4．补充词语。

恋恋( )( )引( )注( )神州( )( )炎( )( )孙5．我会查字典。

（1）“舟”字共__笔，第四笔是___。

用音序查字法，应先查大写字母____，再查音节____。

（2）“烤”字用部首查字法，应先查部首___，再查___画。

跟“烤”的部首相同的字还有___、___等。

6．选词填空。

（填序号）①幸福②幸运（1）他( )地获得了一等奖。

（2）我们一家人在一起过着( )美满的生活。

①酸溜溜②辣乎乎③软绵绵④香喷喷⑤脆生生（3）过节了！厨房里飘出( )的味道，这是妈妈在为我们的团圆饭做准备。

沉浸在这香味里，我似乎能看到桌上马上要摆上的( )的酸菜鱼，( )的麻婆豆腐，这是我最爱吃的两道菜。

我还喜欢吃水果——( )的苹果、( )的榴莲都是我的最爱。

7．根据所学内容填空。

（1）不知细叶谁裁出，____________________________。

（2）我____________，称________________，___________________，可入画。

（3）________________，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

人教版八年级下册地理期中复习期中测试二(解析版)

人教版八年级下册地理期中复习期中测试一．选择题（共10小题）1．关于图中分界线的说法，正确的是（）A．A界线西侧人口稠密，东侧人口稀疏B．B界线是我国第二阶梯和第三阶梯分界线C．D界线是我国农耕区与畜牧业区的分界线D．E界线是内流区和外流区的分界线【分析】在学习地理的过程中，地理区域和地理界线是非常重要的．地理区域体现了区域内部的地理相似性，地理界线反映出区域之间的地理差异性．【解答】解：A、图中A400毫米年等降水量线是我国农耕区与畜牧业区的分界线，故错误；B、图中B大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线是我国第二阶梯和第三阶梯分界线，故正确；C、图中D秦岭、淮河一线是我国四大区域中，南方地区与北方地区的分界线；一月份0℃等温线通过的地方；800mm等降水量线通过的地方；温度带中，暖温带与亚热带分界线；干湿地区中，湿润区与半湿润区分界线；温带季风气候与亚热带季风气候分界线；亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线；耕地中水田和旱地的分界线等，故错误；D、图中E昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线是青藏地区的边缘线，也是第一、二级阶梯的分界线，故错误。

故选：B。

2．下列山脉不在阶梯分界线上的是（）A．B．C．D．【分析】从中国地形图上，可以明显看出，陆地地形的基本类型在我国都有分布．我国地势西高东低，呈阶梯状分布．纵横交错的山脉和复杂多样的地形，为我们提供了丰富多彩的自然景观，也使祖国各地的生产活动和生活方式各有不同．【解答】解：我国地势第一阶梯和第二阶梯的分界山脉是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线，第二阶梯和第三阶梯的分界山脉是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线，读图可知，A是太行山脉，B秦岭，C横断山脉，D是祁连山脉。

故选：B。

3．“气象资料显示，2016年12月份京津冀地区出现重度霾”。

出现的地区属于四大地理区域中的（）A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区【分析】我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域。

期中复习巩固卷(二)-2022-2023学年语文三年级下册(部编版)

期中复习巩固卷（二）-小学语文三年级下册部编版一、填空题1．读拼音，写词语。

春天，万物sū xǐng( )，花儿争奇斗艳，fēn fāng( )迷人。

mì fēng( )在花丛中辛勤的采蜜，小鹿在小溪边xīn shǎng( )自己映在水里的影子。

2．给下列词语中加点的字注音。

抱怨．( ) 牙( )切．断( )尊．重( )痕．迹( )税．务( )懦．弱( )掀．开( )3．比一比，再组词。

佛( )瓣( )何( )拂( )辨( )阿( )4．把下列词语补充完整。

邯郸( )( )杯( )蛇( )( )心( )气( )( )盗铃滥竽( )( )刻( )求( )( )精( )采( )( )矛盾5．给下列句子中加点的字选择正确的解释。

（填序号）约：A．邀请B．俭省C．大概（1）我国先民大约．在五六千年前发明了纺织，于是出现了麻、葛布做的衣服。

( )（2）我约．玲玲周末到我家去玩。

( )（3）水资源是宝贵的，我们要节约．用水。

( )释：A．消除B．解释C．放开，放下（4）因释．其耒而守株。

( )（5）我们要学会对照注释．理解小古文。

( )（6）当我遇到不懂的问题时，老师会为我解惑释．疑。

( )6．选词填空。

保留保存保管（1）故宫博物院里( )着许多珍宝。

（2）他的藏书大部分都捐赠给国家图书馆了，自己只( )了一小部分。

（3）爸爸把钥匙交给了哥哥( )。

只要……就……不但……而且……不是……而是……（4）蜜蜂能找到回家的路靠的( )超常的记忆力，( )一种我无法解释的本能。

（5）赵州桥( )坚固，( )美观。

（6）你( )看什么花刚刚开放，( )可以知道大致是几点钟。

7．根据所学内容填空。

（1）“_____________，遍插茱萸少一人”这两句诗写了_______节的习俗。

想象诗中描绘的画面，我能从中体会到诗人__________的感情。

（2）文房四宝是指____、墨、____、砚；雅人四好指的是_____、棋、_____、画。

人教版语文四年级上册第6讲期中复习(二)：阅读理解

第六讲期中复习二（阅读理解）知识归纳一、重点课文主要内容。

第1课《观潮》：描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，赞美了钱塘江大潮这一奇丽壮美的自然景观。

①“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

”赏析：主要描写潮来时壮观的声势和画面，其生动优美、富有感染力的语言把钱塘江大潮描写得有声有色、气势非凡，具有强烈的震撼力。

第3课《鸟的天堂》：记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色，生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的景象，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。

①课文第8自然段：榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎在每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树！赏析：“一簇”说明树叶多，榕树非常茂盛。

“似乎”是作者对榕树旺盛生命力的一种感觉。

每一片叶子都很绿，都是一个鲜活的生命。

作者从富有光泽的绿叶中感受到有一种生命力在涌动，赞美了榕树充满活力的蓬勃生机。

课文最后一句：“……昨天是我的眼睛欺骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！”赏析：加引号的鸟的天堂表示一种特定称谓，特指那棵大榕树。

最后一次没有加引号，是因为作者亲眼看到鸟儿在大榕树里生活得十分自由、幸福，真像在天堂一样，作者发自内心的认可和赞美。

第5课《古诗两首》《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

这是苏轼游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。

庐山景色秀美，山中奇花异木，险峰怪穴，流泉飞瀑，山亭云阁，气象万千，不可胜数。

全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，耐人寻味。

小学数学人教版六年级上册期中复习02：分数乘法（二）练习（含解析）

小学数学人教版六年级上册期中复习02：分数乘法（二）一、分数乘法运算律1.脱式计算。

（能简算的要简算）（1）（- ）×（2）（3）2.等式24×（+ ）＝24×+24×符合（）A. 加法交换律B. 加法结合律C. 乘法交换律D. 乘法分配律3.（12+ ）×=3+ = ，这是运用了（）。

A. 加法结合律B. 乘法结合律C. 乘法分配律D. 乘法交换律4.××8= ×8×运用了（）。

A. 加法交换律B. 乘法交换律C. 乘法结合律D. 乘法分配律5.计算（+ ）×18= ×18+ ×18时，运用了乘法结合律。

（）6.整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。

（）7.脱式计算，能简算的要简算。

（1）（2）16×（）（3）×8+ ×88.服装厂计划一个月生产衬衫5000件，结果上半月完成，如果下半月完成的与上半月同样多，这个月超额生产了多少件？二、分数连乘的应用9.一种空调原价是4000，涨价后，又降价，这时的价格是（）元．A. 4000元B. 4400元C. 3900元D. 3960元10.用三个同样大小的正方形拼成一个长方形。

如果正方形的边长是分米，拼成的长方形的周长是（）分米。

A. B. C.11.人体血液在动脉中的流动速度是每秒50cm，在静脉中的流动速度是在动脉中的，在毛细血管中的速度只有在静脉中的。

血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？12.笑笑有54枚邮票，淘气的邮票数是笑笑的，明明的邮票数是淘气的，明明有多少枚邮票？三、“比多比少”的应用13.看图列式计算。

（1）（2）14.新鲜水果超市运来鸭梨吨，运来橙子的质量相当于鸭梨的，运来的柚子比橙子多，运来的柚子比橙子多多少吨？15.有一组互相咬合的齿轮，大齿轮有75个齿，小齿轮的齿数比大齿轮少，小齿轮有多少个齿？16.学校组织给灾区小朋友捐款，五年级同学捐了1650元，六年级比五年级多捐了，六年级捐了多少元？17.妈妈买一件上衣用去320元，买裤子的钱是上衣的，买皮鞋的钱比买裤子的钱少。