培训奖励制度-
中学教师继续教育培训奖惩制度模版（二篇）
中学教师继续教育培训奖惩制度模版
引言：
教育是一项光荣而伟大的事业，而中学教师作为教育事业中的中坚力量，承担着培养未来社会栋梁的重任。为了提高中学教师的专业素质和教学能力，建立健全的继续教育培训奖惩制度至关重要。本文将提供一个中学教师继续教育培训奖惩制度模版，旨在为学校制定合理的奖惩措施提供参考。
一、培训奖励制度
1.成绩优秀奖励
针对参加继续教育培训的中学教师，根据其培训成绩和表现，进行奖励。具体奖励措施可以包括：
a) 学习成绩优秀奖，对培训期间学习成绩排名前列的中学教师给予奖励；
b) 学习进步奖，针对在培训期间取得进步较大的中学教师进行奖励；
c) 奖学金，对培训期间表现优异的中学教师给予一定的奖学金。
2.荣誉称号奖励
为了激励中学教师参与继续教育培训，学校可以根据其学习成绩和表现，授予相应的荣誉称号。例如：
a) 学习能手，授予在培训期间学习成绩突出、表现优异的中学教师；
b) 教学能手，授予在培训期间教学能力明显提升的中学教师；
c) 先进个人，授予在培训期间为他人树立了榜样的中学教师。
3.晋升晋级奖励
培训的目的之一是提高中学教师的专业素质和职业发展。因此，对于通过继续教育培训取得较大进步的中学教师，学校可以考虑给予晋升晋级的奖励。具体奖励可根据教师的岗位等级、职称评定等进行规定。
二、培训惩罚制度
1.未按时参加培训的惩罚
中学教师如果未按时参加继续教育培训，学校可以依据相关规定进行相应的惩罚。例如：
a) 记过处分，对未按时参加培训的中学教师给予记过处分；
b) 扣减奖金，对未按时参加培训的中学教师扣减一部分奖金。
培训学校奖惩制度
培训学校奖惩制度
（经典版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
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培训奖惩制度通知模板
尊敬的各位领导、同事：
为了加强公司员工培训管理，提高员工综合素质，确保培训效果，根据公司实际情况，特制定本培训奖惩制度。请各位同事认真遵守，共同推进公司培训工作的有序开展。
一、培训奖励制度
1. 奖励对象：参加公司组织的各类培训且表现优秀的员工。
2. 奖励方式：
（1）优秀学员奖：每期培训结束后，由培训机构组织评选，给予表现优秀的学员一定的物质奖励。
（2）优秀讲师奖：对公司内部培训讲师进行评选，给予表现优秀的讲师一定的物质奖励。
（3）培训成果奖：对在培训过程中，提出具有实际操作意义建议或创新思路的员工给予一定的物质奖励。
3. 奖励标准：
（1）优秀学员奖：学习成绩排名前5%的学员。
（2）优秀讲师奖：授课质量评分90分以上的讲师。
（3）培训成果奖：建议被公司采纳或实施，为公司创造一定效益的员工。
二、培训惩罚制度
1. 惩罚对象：未按要求参加公司组织的各类培训，或培训期间表现不佳的员工。
2. 惩罚方式：
（1）通报批评：对未按要求参加培训的员工进行通报批评，并记录在案。
（2）考核扣分：对培训期间表现不佳的员工，在年度考核中酌情扣分。
（3）岗位调整：对连续多次未参加培训或培训成绩不合格的员工，考虑进行岗位调整。
3. 惩罚标准：
（1）未按要求参加培训：未经批准，未参加公司组织的各类培训。
（2）培训期间表现不佳：上课期间玩手机、睡觉、随意离座等不遵守培训纪律的行为。
三、培训管理制度
1. 员工应按照公司的要求，参加各类培训，提高自身业务能力。
2. 员工应认真履行培训报名手续，如有特殊情况需提前向上级请假。
培训机构积分奖罚制度
培训机构积分奖罚制度
一、积分制度概述
1. 目的：鼓励员工积极参与培训活动，提升个人及团队能力。
2. 适用对象：全体员工。
二、积分获取方式
1. 参加培训课程：每参加一次培训课程，根据课程难度和时长，获得相应积分。
2. 完成培训作业：按时完成培训作业，获得积分。
3. 培训成绩优异：考试成绩达到优秀标准，额外获得积分。
4. 培训分享：主动分享培训心得或经验，获得积分。
5. 培训组织：参与组织培训活动，根据贡献大小获得积分。
三、积分奖励机制
1. 积分兑换：员工可使用积分兑换公司内部福利或礼品。
2. 积分排名：定期公布积分排名，排名靠前的员工可获得额外奖励。
3. 积分晋升：积分可作为晋升考核的一部分。
四、积分惩罚机制
1. 培训缺席：无故缺席培训，扣除相应积分。
2. 作业未完成：未按时完成培训作业，扣除积分。
3. 培训成绩不合格：考试成绩未达标，扣除积分。
4. 培训表现不佳：培训中表现消极，影响团队氛围，扣除积分。
五、积分管理
1. 积分记录：由人力资源部门负责记录员工积分。
2. 积分公示：定期在内部系统公示积分情况。
3. 积分申诉：员工对积分有异议，可提出申诉。
六、积分制度的更新与维护
1. 定期评估：定期评估积分制度的实施效果，进行必要的调整。
2. 制度更新：根据公司发展和员工需求，适时更新积分制度。
七、附则
1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度的最终解释权归公司所有。
培训机构奖章奖励制度模板
培训机构奖章奖励制度
一、目的
为了进一步激励全体员工积极投身于培训教学工作，提升整体教学质量，根据国家相关法律法规和公司规章制度，结合公司实际情况，特制定本奖章奖励制度。
二、适用范围
本制度适用于公司所属各部门、各分支机构的全体员工。
三、奖章设置
1. 优秀员工奖章：奖励在教学、管理、服务等工作中表现突出的员工。
2. 优秀教师奖章：奖励在教学过程中表现优异，受到学生和家长一致好评的教师。
3. 优秀团队奖章：奖励在项目合作、团队建设中表现突出，取得显著成果的团队。
4. 创新成果奖章：奖励在教学方法、课程研发、管理模式等方面进行创新并取得
显著成效的员工。
5. 优秀新人奖章：奖励入职不满一年，在工作中表现出色，迅速融入团队的新员工。
四、奖励标准
1. 优秀员工奖章：
（1）工作态度端正，认真负责，严格遵守公司规章制度；
（2）工作业绩突出，完成任务指标率高；
（3）客户满意度高，收到学生和家长表扬信或锦旗；
（4）积极参与公司组织的各类活动，表现突出。
2. 优秀教师奖章：
（1）教学方法得当，课堂氛围活跃，学生学习兴趣浓厚；
（2）所带班级学生成绩提高显著，排名靠前；
（3）关注学生心理健康，善于与学生和家长沟通，获得广泛好评；
（4）积极参与教学研究，为提升教学质量做出贡献。
3. 优秀团队奖章：
（1）团队协作紧密，成员间互相支持、互相学习；
（2）共同完成项目任务，取得显著成果；
（3）团队具有一定的创新能力和执行力；
（4）团队氛围和谐，成员积极性高。
4. 创新成果奖章：
（1）在教学方法、课程研发、管理模式等方面进行创新；
培训老师奖罚制度
培训老师奖罚制度
一、奖励制度
1. 绩效奖金：根据老师的教学效果、学员满意度和课程完成率，每季度评选优秀老师，给予绩效奖金。
2. 专业发展奖励：鼓励老师参与专业培训和学术研讨，对于获得相关资格证书或在学术会议上发表论文的老师，提供专业发展津贴。
3. 创新教学奖：对于采用创新教学方法并取得显著成效的老师，给予创新教学奖励。
4. 团队贡献奖：对于在团队建设、课程研发等方面做出突出贡献的老师，给予团队贡献奖励。
5. 忠诚服务奖：对于在公司服务满一定年限，且表现优秀的老师，提供忠诚服务奖。
二、惩罚制度
1. 教学事故处理：对于在教学过程中出现严重失误或事故的老师，根据事故严重性，给予警告、记过直至解聘的处分。
2. 学员投诉处理：对于学员合理投诉较多的老师，进行调查核实后，根据情况给予警告、罚款或停课处理。
3. 教学质量不达标：连续两个季度教学质量评估不达标的老师，将接受培训和辅导，若仍无改进，将予以降薪或解除合同。
4. 违反职业道德：对于违反教师职业道德，如歧视学员、索要财物等行为，一经发现，立即解聘。
5. 考勤违规：无故缺勤、迟到或早退累计达到一定次数的老师，将根据情况给予警告或罚款处理。
三、奖罚执行
1. 奖罚制度的执行由人力资源部门负责，确保公平、公正、透明。
2. 所有奖罚决定都将记录在老师的个人档案中，并作为其晋升和续约的依据。
3. 老师对奖罚决定有异议时，可向公司提出申诉，公司将组织相关部门进行复核。
4. 本制度自发布之日起生效，由公司管理层负责解释，并根据实际情况进行适时修订。
(完整版)员工培训奖励制度
(完整版)员工培训奖励制度
员工培训奖励制度
1. 背景
为了激励员工积极参与培训活动，提升公司整体素质和竞争力，制定并实施员工培训奖励制度。
2. 培训奖励内容
2.1 培训费用补贴：员工参加公司认可的培训课程，可申请培
训费用补贴。具体补贴金额应根据培训项目的重要性和内容进行确定。
2.2 奖励假期：员工参加公司认可的培训课程，完成后可获得
相应的奖励假期。具体奖励假期的天数应根据培训项目的难度和时
长进行确定。
2.3 培训成果奖金：员工参加公司认可的培训课程，并在培训
结束后通过考试或项目评估取得优异成绩，可获得相应的培训成果
奖金。具体奖金金额应根据成绩评定标准进行确定。
3. 培训奖励申请程序
3.1 员工应在参加培训活动前填写培训奖励申请表，包括培训项目、培训机构、培训时间等信息，并提交给人力资源部。
3.2 人力资源部应在收到员工申请后进行审批，并将审批结果及时通知员工。
3.3 培训结束后，员工应提交相关证明材料（如培训证书、成绩单等）给人力资源部。
3.4 人力资源部核实员工的培训成果，并根据成果评定标准确定相应的培训奖励。
4. 培训奖励制度的执行及调整
4.1 公司将严格按照培训奖励制度执行，确保奖励的公平性和透明度。
4.2 培训奖励制度的具体实施细则由人力资源部制定并公布，以便员工了解相关政策和流程。
4.3 如有需要，公司可根据实际情况对培训奖励制度进行调整
和完善，但应提前通知员工并征求他们的意见和建议。
5. 附则
5.1 本培训奖励制度自公布之日起生效。
5.2 本制度的解释权归公司所有。
以上为完整版员工培训奖励制度文档，供参考使用。如有需要，公司可以根据实际情况进行调整和补充。
培训的奖罚制度
培训的奖罚制度
培训奖罚制度
一、目的
为了提升员工的专业技能和工作效率，同时激发员工的学习热情和积
极性，特制定本培训奖罚制度。
二、适用范围
本制度适用于公司全体员工。
三、奖励措施
1. 参与培训并取得优异成绩的员工，将获得以下奖励：
- 颁发荣誉证书。
- 优先考虑晋升机会。
- 根据成绩给予一定的奖金激励。
2. 在培训中表现突出，能够将所学知识有效应用于工作中，并取得显
著成效的员工，将给予特别奖励。
3. 对于积极参与培训组织和协助工作的员工，根据贡献程度给予适当
的奖励。
四、惩罚措施
1. 无故缺席培训的员工，将根据情况给予警告或记过处分。
2. 培训期间表现不佳，未能达到培训要求的员工，将被要求参加补训，直至合格。
3. 培训后考核不合格，且未按照要求参加补训或补训后仍不合格的员工，将影响其年度绩效评估。
4. 对于在培训中作弊或有其他不诚实行为的员工，将给予严重警告，并记录在个人档案中。
五、培训成果的应用
1. 培训成果将作为员工晋升、调岗、绩效评估的重要参考。
2. 对于在培训中获得的证书或资格，公司将根据实际情况考虑其在岗位中的应用。
六、其他
1. 本制度自发布之日起生效，由人力资源部负责解释。
2. 对于本制度的修改和完善，由人力资源部提出建议，经管理层审议后执行。
3. 所有员工应认真遵守本制度，共同营造良好的学习氛围。
培训机构学员积分奖罚制度
培训机构学员积分奖罚制度
1. 积分获取规则
- 参加课程：每参加一次课程，学员可获得5积分。
- 课程表现：根据课程表现，教师可给予1-5分的额外积分奖励。
- 作业提交：按时提交作业，可获得3积分；作业被评为优秀，可
额外获得2积分。
- 参与讨论：在线上或线下讨论中积极发言，每次可获得2积分。
- 考试成绩：考试成绩达到优秀标准，可获得10积分。
2. 积分兑换机制
- 积分可用于兑换课程折扣、学习资料、在线课程等。
- 每100积分可兑换10元课程费用抵扣券。
3. 积分惩罚规则
- 迟到：每次迟到扣除2积分。
- 缺勤：无故缺勤一次扣除5积分。
- 作业迟交：每迟交一次作业扣除3积分。
- 考试作弊：发现作弊行为，扣除50积分，并取消该次考试成绩。
4. 积分累计与清零
- 学员积分每学期累计，不跨学期清零。
- 每学期末，积分达到一定标准可参与年度优秀学员评选。
5. 积分公示与查询
- 学员可通过培训机构的在线平台查询个人积分情况。
- 每月末，培训机构将公布积分排行榜，鼓励学员积极学习。
6. 积分异议处理
- 学员对积分有异议时，可在5个工作日内向教务处提出申诉。
- 教务处将在收到申诉后的3个工作日内给予答复。
7. 积分使用限制
- 积分不可转让，仅限本人使用。
- 积分兑换后，不可退款或转换为现金。
8. 积分制度的最终解释权
- 本积分奖罚制度的最终解释权归培训机构所有。
9. 制度更新通知
- 如积分制度有更新，培训机构将提前通知学员，并在平台上公布
最新规则。
通过上述积分奖罚制度，旨在激励学员积极参与学习活动，提高学习
集团培训讲师奖罚制度
集团培训讲师奖罚制度
一、总则
1. 本制度旨在规范集团培训讲师的教学质量，提升培训效果，明确奖罚标准，激励讲师积极参与培训工作。
2. 本制度适用于集团内所有承担培训任务的讲师。
二、奖励制度
1. 优秀讲师奖：每季度评选优秀讲师，根据学员反馈、培训效果及参与度进行综合评定，给予奖金及荣誉证书。
2. 创新教学奖：鼓励讲师创新教学方法，对于教学方法有显著创新并得到学员好评的讲师，给予一定的奖励。
3. 长期服务奖：对于连续服务一定年限，且教学效果良好的讲师，给予长期服务奖励。
三、惩罚制度
1. 教学事故处理：讲师在教学过程中出现严重失误，如迟到、早退、教学内容错误等，根据情节轻重，给予警告或扣除当月奖金。
2. 学员反馈不良：若讲师多次收到学员不良反馈，经调查属实，将给予警告并要求改进；若连续三次收到不良反馈，将暂停讲师资格，进行培训后再评估。
3. 违反教学纪律：讲师若违反教学纪律，如泄露教学资料、擅自取消课程等，将视情节轻重给予罚款或解除合作关系。
四、绩效考核
1. 讲师的绩效考核将包括教学准备、教学过程、教学效果和学员反馈四个方面。
2. 考核结果将作为讲师晋升、奖励或惩罚的重要依据。
五、申诉与复核
1. 讲师对奖罚决定有异议时，可在接到通知后5个工作日内向人力资源部门提出书面申诉。
2. 人力资源部门应在收到申诉后15个工作日内完成复核，并给出最终决定。
六、附则
1. 本制度自发布之日起生效，由人力资源部门负责解释。
2. 对于本制度未尽事宜，将根据集团相关规章制度和实际情况进行处理。
请注意，以上内容是一个示例性的奖罚制度草案，具体实施时应根据公司的实际情况和法律法规进行调整和完善。
培训奖罚管理制度
培训奖罚管理制度
为了更好地规范员工的培训行为，激励员工积极参与培训，提高员工的专业素养和能力水平，公司特制定本培训奖罚管理制度。
二、奖励政策
（一）奖励对象：全体员工。
（二）奖励内容：
1. 优秀员工奖：对在公司规定的培训计划中表现突出的员工进行表彰和奖励，奖励形式包
括奖金、荣誉称号等。
2. 学习进步奖：对在培训过程中取得显著进步的员工给予鼓励和奖励，奖励形式包括表扬信、奖金等。
3. 最佳学员奖：对在培训过程中成绩最好的员工进行公开表彰，奖励形式包括奖金、奖品等。
4. 专业技能证书补助：对取得相关专业技能证书的员工给予一定的补助。
5. 其他形式的奖励：公司根据实际情况还可以开展其他形式的奖励活动，以激励员工积极
参与培训。
（三）奖励评定：
1. 奖励评定由公司人力资源部门负责，根据员工的培训记录、成绩和表现等情况进行评定。
2. 奖励评定结果将在公司内部通知公布，并将奖励及时发放给获奖员工。
三、惩罚政策
（一）惩罚对象：全体员工。
（二）惩罚内容：
1. 未按规定完成培训计划的员工将被扣发部分绩效工资或者停止晋升机会。
2. 在培训过程中造成损害公司利益或者影响培训正常进行的员工将面临警告、罚款等处罚。
3. 擅自逃课、作弊、抄袭等行为的员工将被清退培训计划，不再享受相关培训资格。
4. 其他违反公司规定的行为将按照公司相关规定进行处罚。
（三）惩罚执行：
1. 公司人力资源部门将根据违规员工的情况进行处罚，包括表彰、口头警告、书面警告、罚款、停薪留职等措施。
2. 违规员工有权进行申诉，公司将根据实际情况进行复核处理，并维护员工的合法权益。
培训奖罚激励制度
培训奖罚激励制度
一、总则
1. 目的：为提升员工专业技能和工作效率，鼓励积极参与培训，同时
对违反培训纪律的行为进行规范管理，特制定本制度。
2. 适用范围：本制度适用于公司全体员工。
二、奖励机制
1. 参与奖：员工按时参加培训并完成培训课程，可获得相应积分奖励。
2. 成绩优异奖：在培训考核中成绩排名前10%的员工，将给予额外奖励。
3. 应用创新奖：将培训知识应用于工作中并取得显著成效的员工，可
获得创新奖励。
4. 长期贡献奖：连续一年内无缺勤、迟到、早退记录的员工，年终给
予特别奖励。
三、惩罚机制
1. 缺勤惩罚：未经批准缺席培训的员工，将扣除相应积分，并视情节
轻重给予警告或记过处分。
2. 迟到早退惩罚：迟到或早退的员工，每次扣除一定积分，并记录在
个人档案中。
3. 考核不达标惩罚：培训考核不达标的员工，需参加补训，直至考核
合格。
4. 行为不端惩罚：在培训过程中有严重违纪行为的员工，将根据情节
轻重给予相应处分。
四、积分管理
1. 积分累计：员工参与培训、考核成绩、工作表现等均会转化为积分。
2. 积分兑换：积分可用于兑换公司提供的各种福利，如礼品、培训课
程、休假等。
3. 积分清零：每年年底对积分进行清零，未使用的积分不累计至下一年度。
五、申诉与复核
1. 员工对奖罚决定有异议的，可在决定公布后5个工作日内向人力资源部门提出申诉。
2. 人力资源部门应在收到申诉后10个工作日内完成复核，并给出最终决定。
六、附则
1. 本制度自发布之日起生效，由人力资源部门负责解释。
2. 对本制度的修改和补充，由人力资源部门提出方案，经公司管理层批准后实施。
企业培训老师奖罚制度
企业培训老师奖罚制度
一、目的
为提升企业培训老师的教学质量和工作积极性，确保培训效果与企业战略目标相匹配，特制定本奖罚制度。
二、适用范围
本制度适用于所有参与企业培训工作的专职及兼职培训老师。
三、奖励机制
1. 教学创新奖：鼓励老师采用新的教学方法或技术，提高教学效果，每季度评选一次，奖金1000元。
2. 学员满意度奖：基于学员反馈，满意度最高的前三名老师，将获得500-1000元不等的奖金。
3. 优秀课程开发奖：对于开发出对企业有重大贡献的课程，给予2000元奖励。
4. 年度优秀教师奖：年终评选，对全年表现突出的老师给予3000元奖金及证书。
四、惩罚机制
1. 教学事故：出现严重教学失误或事故，根据情节轻重，扣除当月绩效的10%-50%。
2. 学员投诉：因教学态度或方法不当，导致学员投诉，经查实后，扣除当月绩效的20%。
3. 迟到早退：无故迟到或早退，每次扣除当月绩效的5%。
4. 教学效果不达标：连续两个季度学员满意度低于标准线，将给予警告并扣除当季度绩效的30%。
五、绩效考核
1. 绩效考核将包括教学效果、学员反馈、教学创新、课程开发等多个
维度。
2. 考核结果将作为奖罚的直接依据。
六、申诉机制
1. 对奖罚结果有异议的老师，可在结果公布后5个工作日内提出申诉。
2. 企业将成立专门的评审小组，对申诉进行复核。
七、制度修订
1. 本制度自发布之日起生效，企业可根据实际情况进行适时修订。
2. 任何修订需提前30天通知所有培训老师。
八、附则
1. 本制度最终解释权归企业所有。
2. 对于本制度未尽事宜，按照企业相关规章制度执行。
讲课培训奖励制度范本模板
讲课培训奖励制度
第一条总则
为了提高员工的专业技能和综合素质，激发员工参加讲课培训的积极性和主动性，根据我国相关法律法规和公司实际情况，特制定本讲课培训奖励制度。
第二条奖励对象
参加公司组织的讲课培训，并取得优异成绩的员工。
第三条奖励方式
1. 讲课培训奖励分为现金奖励和荣誉奖励两种方式。
2. 现金奖励：根据员工讲课培训的得分排名，给予一定金额的现金奖励。
3. 荣誉奖励：对获得讲课培训优秀成绩的员工，给予颁发荣誉证书和奖杯。
第四条奖励标准
1. 讲课培训成绩排名：根据员工在讲课培训中的得分，按排名顺序给予奖励。
2. 优秀学员奖：讲课培训成绩总分排名前10%的员工，授予“优秀学员”称号，并给予现金奖励。
3. 最佳讲师奖：讲课培训中，表现突出的讲师，授予“最佳讲师”称号，并给予现金奖励。
4. 优秀组织奖：对组织讲课培训工作出色的部门，授予“优秀组织奖”，并给予现金奖励。
第五条奖金发放
1. 奖金发放时间：讲课培训结束后，一个月内发放奖金。
2. 奖金发放方式：现金奖励通过工资渠道发放，荣誉奖励颁发证书和奖杯。
第六条评选流程
1. 讲课培训结束后，组织方对学员的讲课情况进行总结和评分。
2. 评分结果报公司领导审批后，公布获奖名单。
3. 颁发奖金和荣誉证书奖杯。
第七条附则
1. 本制度的解释权归公司所有。
2. 本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以完善。
3. 如有员工违反本制度，公司将视情节轻重给予相应处理。
讲课培训奖励制度旨在激励员工积极参与讲课培训，提高自身综合素质，为公司的发展做出更大贡献。希望全体员工积极参与，共同提升公司的整体实力。
干部培训奖励制度方案模板
干部培训奖励制度方案
一、背景及目的
随着我国社会经济的快速发展，对干部队伍的素质要求越来越高。为了提高干部的业务能力、领导能力和创新能力，各级组织部门纷纷加大干部培训力度。然而，如何激发干部参加培训的积极性和主动性，提高培训效果，是我们面临的一个重要课题。为此，特制定本奖励制度方案，旨在激励干部积极参与培训，提升自身综合素质。
二、奖励对象
本方案适用于全体在职干部，包括领导干部和一般干部。
三、奖励条件
1. 积极参加组织举办的各类培训，年度培训学时达到规定要求。
2. 培训期间表现优秀，认真听讲、积极讨论，主动交流心得体会。
3. 培训结束后，能够将所学知识运用到实际工作中，取得显著成效。
4. 在工作中发挥示范带头作用，为提高团队整体素质作出贡献。
四、奖励措施
1. 设立“优秀学员”荣誉称号，每年评选一次。评选比例为本单位参训干部的10%。获得荣誉称号的干部，给予一定的精神鼓励和物质奖励。
2. 对于在培训期间表现突出的干部，优先推荐参加更高层次的培训和晋升。
3. 对于年度培训学时达到规定要求的干部，给予一定的学分奖励，学分可用于兑换其他形式的培训或奖励。
4. 对于将所学知识运用到实际工作中，取得显著成效的干部，给予一定的绩效加分。
5. 对于在工作中发挥示范带头作用，为提高团队整体素质作出贡献的干部，给予一定的表彰和奖励。
五、惩罚措施
1. 年度培训学时未达到规定要求的干部，当年年度考核不得评为优秀等次。
2. 未经批准擅自缺课、早退、迟到的干部，当年年度考核不得评为优秀等次。
3. 对于在培训期间表现不合格的干部，取消其当年评优资格。
培训讲师评分奖罚制度
培训讲师评分奖罚制度
一、目的
为确保培训质量，提升讲师教学水平，激发讲师积极性，同时为学员提供高质量的培训体验，特制定本评分奖罚制度。
二、适用范围
本制度适用于公司内所有负责培训工作的讲师。
三、评分机制
1. 评分标准：讲师评分将基于以下五个维度进行：
- 教学内容：课程内容的深度、广度和实用性。
- 教学方法：教学方法的创新性、互动性和适用性。
- 教学态度：讲师的专业性、耐心度和对学员的关注度。
- 教学效果：学员的学习成果、满意度和反馈。
- 教学环境：课堂的组织管理、教学设备的使用情况。
2. 评分方式：采用学员评分与内部评审相结合的方式。
- 学员评分：每次培训结束后，学员需填写评分表，对讲师进行评分。
- 内部评审：培训部门根据讲师的教学表现进行评分。
3. 评分周期：每季度进行一次综合评分。
四、奖罚措施
1. 奖励：
- 季度评分排名前10%的讲师，将获得奖金激励，并在公司内部进行表彰。
- 年度综合评分最高的讲师，将获得额外的年终奖金，并有机会参
与公司外派的高级培训。
2. 惩罚：
- 季度评分低于60分的讲师，将接受培训部门的辅导和改进建议。 - 连续两个季度评分低于60分的讲师，将被暂停授课资格，直至
改进并通过考核。
3. 特殊情况处理：如讲师因不可抗力因素导致评分异常，可由培训部
门进行个案评估，决定是否给予特殊处理。
五、申诉机制
讲师对评分结果有异议时，可在评分公布后5个工作日内向培训部门
提出申诉，培训部门需在收到申诉后10个工作日内给予答复。
六、制度修订
本制度自发布之日起生效，由培训部门负责解释，并根据公司实际情
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培训奖励制度-
南阳市第七小学
教师培训、奖励制度
注意教师的选拔，严格按素质要求，选拔教师，并注意统筹兼顾，合理搭配，因班派人，知人善用，便于互帮互助。
加强对教师队伍的培养和提高，对教师的培养我校包括两方面的内容，一方面是定向培养 对青年教师教师进行特定的培养，每学期搞三次专题培训 教师应具备哪些条件和基本功，如何制定班级计划，如何了解和研究学生，如何培养和使用学生干部等等 ，使其符合教师工作的要求。另一方面，是骨干教师进行培训，使其在思想和业务方面都得到提高，更好地进行班工作。
对青年教师的培养主要有这几个方面 建立办班制度。集中对青年教师进行培养分三个阶段，即学习与调查阶段，实践与研究阶段，总结与研讨阶段。 针对教师工作中经常遇到的问题选择主题，举办专题讲座，每学期三次，内容包括 如何激发学生的学习兴趣及发挥个人特长 如何转化后进生 如何处理偶发事件 如何开展心理诱导等。 每学期开展一次交流研讨活动。 举办单项比赛，如转化后进生，培养干部等，用竞争激励的手段发挥年青教师的特长和聪明才干。 做好情报及资料积累工作，定期为青年教师提供国内外教育信息和教改经验，不断学习积累各种资料、实践 总结 再实践。
对骨干教师培训主要有这几个方面 加强教师的思想工作，每月必学习一次，行成制度，使其认识到教师工作的重要，树立强烈的事业心和责任感。 每开学初组织教师学习马列主义理论和教育方针政策，不断提高政治理论水平学习教育学、心理学，不断提高教育理论水平。 第学期初指导教师写好班级工作计划。 年级组建立每双周一次教师例会制度。听取汇报，布置和研究教师工作，做到每次会议都有重点地解决教师工作中的一两个重点问题。
每学期召开一次教师工作总结经验交流会议，如何培优补差等。 建立帮教结对子制度，以优带差、互帮互学，尤其是乱班差班。 每学期搞一次专题性的教育研究活动，据学校和班级的实际情况提出班级管理工作中带关键性的研究课题，有计划地组织教师开展专题讨论，研究活动。 鼓励和支持教师进修 在实践中自修，在函授中进修 。 领导深入实际，及时发现问题，及时解决，发现典型及时推广，不断提高教师的群体素质和水平。
二、建立考核奖励制度。
教师工作的评价方法是自我评价和他人评价 领导、学生、家长等 相结合。每学期评一次并记入档案，给予相应的奖励惩罚。
奖励办法 学校每年评一次优秀教师，给予精神鼓励和物质奖励，评选评优优生考虑。 对主动承担教师的，工作目标卓有成效者，论功一次。并发证书和资金。 每月除领取财政拨发的教师津贴外，学校还另给予补贴。业绩考核，评先评优，职称评定，根据教师的工作业绩加一定的分数。 试行教师聘任制。 对违反教师法，教育法 如体罚、讽刺、挖苦学生等 的教师要给予行政处分。年巩固率不够 的不评先评优。