高中物理必修一《力与物体平衡》单元练习

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高一物理力物体平衡单元测试题

第一章力物体的平衡检测题（时间90分钟，赋分100分）一、选择题（每小题4分，共40分。

每小题至少有一个选项是正确的）1、如图所示，当左右两木板所加的水平压力大小均为F 时，木块夹在板中间静止不动，如果使两边用力都加到2F ，则木块受到的摩擦力A ．和原来的相等B ．是原来的2倍C ．是原来的4倍D ．无法确定2、如图所示，在粗糙水平面上放一三角形木块a ，当b 按下列四种不同方式运动时，a 三角形物体始终对地静止，试问，在哪种或哪几种情形下，a 三角形物体对地面有向右的静摩擦力．A ．b 物体沿斜面加速下滑．B ．b 物体沿斜面减速下滑．C ．b 物体沿斜面匀速下滑．D ．b 物体受到一次冲击后沿斜面减速上滑．3、如图所示，质量均为m 的物体a 和b ，置于水平支承面上，它们与支承面间的滑动摩擦系数均为μ，a 、b 间为光滑接触，在水平力F 作用下，它们一起沿水平面匀速运动时，若a 、b 间的作用力为N ，则N 的大小：A ． N=FB ．2FN F >>C ． 2F N <D ． 2F N = 4、如图所示，水平横杆BC 的B 端固定，C 端有一定滑轮，跨在定滑轮上的绳子一端悬一质量为m 的物体，另一端固定在A 点，当物体静止时，∠ACB =30°，不计定滑摩擦和绳子的质量，这时，定滑轮作用于绳子的力等于：A ． mgB ． mg 332C ．mg 33D ． mg 23 5、图所示，用轻绳吊一个重为G 的小球，欲施一力F 使小球在图示位置平衡(θ<30°)，下列说法正确的是：A ．力F 最小值为θsin ⋅GB ．若力F 与绳拉力大小相等，力F 方向与竖直方向必成θ角．图1ABC30C ．若力F 与G 大小相等，力F 方向与竖直方向必成θ角．D ．若力F 与G 大小相等，力F 方向与竖直方向可成2θ角．6、一物体静置于斜面上，如图所示，当斜面的倾角θ逐渐增大而物体仍静止于斜面上时， A ．物体所受重力和支持力的合力逐渐增大．B ．物体所受重力、支持力和静摩擦力的合力逐渐增大．C ．物体所受重力和静摩擦力的合力逐渐增大．D ．物体所受重力对O 点的力矩逐渐增大．7、如图所示的装置中，绳子与滑轮的质量不计，摩擦不计，悬点a 与b 之间的距离大于两轮的直径，两个物体的质量分别为m 1和m 2，若装置处于静止状态，则 A ． m 2可以大于m 1． B ． m 2必定大于m 1/2．C ． m 2必定要等于m 1/2D ． θ1与θ2必定相等．8、如图所示， A 、B 两木块放在水平面上，它们之间用细线相连，两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样．两木块与水平面间的摩擦系数相同，先后用水平力F 1和F 2拉着A 、B 一起匀速运动，则A ． F 1≠F 2B ． F 1=F 2C ． T 1>T 2D ． T 1<T 29、一个倾角为(90°>θ>0°)的光滑斜面固定在竖直的光滑墙壁上，一铁球在一水平推力F 作用下静止于墙壁与斜面之间，与斜面的接触点为A ，如图所示．已知球的半径为R ，推力F 的作用线过球心，则下列判断正确的是：A ．墙对球的压力一定小于推力F ．B ．斜面对球的压力一定大于球的重力．C ．球的重力G 对A 点的力矩等于GRD ．推力F 对A 点的力矩等于FRcosθ．10、物体受共点力F 1、F 2、F 3作用而做匀速直线运动，则这三个力可能的取值为： A ．15N 、5N 、6N B ．3N 、6N 、4N C ．1N 、2N 、10N D ．8N 、6N 、3N二、填空题（每小题4分，共12分）11、如图所示，两轻环E和D分别套在光滑杆AB和AC上，AB和AC夹角为α，E与D用细线连接．一恒力F沿AC方向拉环D ，当两环平衡时，细线上张力等于．12、如图，人重600牛，木块A重400牛，人与A、A与地面间的摩擦系数均为0．2，现人用水平力拉绳，使他与木块一起向右匀速直线运动，滑轮摩擦不计，则人对绳的拉力为牛，人脚给A的是摩擦力（静、滑动），方向，大小．13、如图所示，物体静止在光滑水平面上，力F作用于物体上的O点，现要使物体受的合力方向沿图中OO′（F和OO′都在同一水平面上）直线，必须同时加一个力F′，那么这个力的最小值为．三、计算题。

高中物理必修1《物体的平衡》基础测试卷(含答案)

《物体的平衡》同步测试卷(时间：90分钟，满分：100分)一、单项选择题(本题共7小题，每小题5分，共35分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．)1. 如图所示，球A在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A所受的弹力，以下说法正确的是( )A．球A仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上B．球A受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下C．球A受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上D．球A受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下2.如图所示，容器内盛有水，器壁AB呈倾斜状，有一个小物块P处于图示位置，并保持静止状态，则关于小物块P的受力情况，下列判断正确的是( ) A．P可能只受一个力B．P可能只受三个力C．P不可能只受两个力D．P不是受到两个力就是受到四个力3.如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1＝10 N，F2＝2 N．若撤去F1，则木块在水平方向受到的合力为( )A．10 N，方向向右B．6 N，方向向右C．2 N，方向向左D．零4．一滑雪者沿一倾角为α的山坡滑下，然后又滑上另一倾角为β的山坡(α>β)，如图所示，则下列说法正确的是( )A．在A、B两山坡上，滑雪者都受到重力、支持力、下滑力和摩擦力作用B．在A、B两山坡上，滑雪者都受到重力、支持力和摩擦力作用C．在A山坡上摩擦力是动力，在B山坡上摩擦力是阻力D．在A、B两山坡上，摩擦力都是阻力，且滑雪者在A山坡上所受摩擦力大于在B山坡上所受摩擦力5．如图，用相同的弹簧秤将同一个重物m，分别按甲、乙、丙三种方式悬挂起来，读数分别是F1、F2、F3、F4，已知θ＝30°，则有( )A．F4最大B．F3＝F2C．F2最大D．F1比其他各读数都小6.甲、乙两人用绳bO和aO通过装在Q楼和P楼楼顶的定滑轮，将质量为m 的物块由O点沿Oa直线缓慢地向上提升，如图所示∠aOb为锐角．则在物块由O 点沿Oa直线缓慢上升过程中，以下判断正确的是( )A．aO绳和bO绳中的弹力逐渐减小B．aO绳和bO绳中的弹力逐渐增大C．aO绳中的弹力一直增大，bO绳中的弹力先减小后增大D．aO绳中的弹力先减小后增大，bO绳中的弹力一直增大7．如图为两种形式的吊车的示意图，OA为可绕O点转动的杆，重量不计，AB 为缆绳，当它们吊起相同重物时，杆OA在图甲、乙中的受力分别为F a、F b，则下列关系正确的是( )A．F a>F b B．F a＝F bC．F a<F b D．大小不确定二、多项选择题(本题共5小题，每小题5分，共25分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题意．)8.如图所示，皮带运输机可以把物体匀速送往高处，也可以把物体从高处匀速送往地面，这两种情况下物体受到的摩擦力的方向( )A．运往高处时物体受到的摩擦力沿皮带向上B．运往高处时物体受到的摩擦力沿皮带向下C．运往地面时物体受到的摩擦力沿皮带向上D．运往地面时物体受到的摩擦力沿皮带向下9.如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与斜放其上的固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻所受到的外力个数有可能为( )A．2个B．3个C．4个D．5个10.如图，小球A重力大小为G，上端被竖直轻线悬挂于O点，下端与桌面接触，设线对小球的拉力为T，桌面对小球的支持力为N，关于小球A静止时，G、T、N大小关系可能正确的是( )A．T＝0，N＝G B．T＝G，N＝0C．T＋N＝G D．T－N＝G11.如图为庆祝新年时某教室里悬挂灯笼的一种方式，三段轻绳ac、cd、bd 长度相等，a、b点等高，c、d为结点且等高，三段轻绳的拉力大小分别为F ac、F、F bd，两灯笼受到的重力分别为G c和G d，下列表述正确的是( )cdA．F ac与F bd大小一定相等B．F ac一定小于F cdC．G c和G d一定相等D．F ac与F bd的大小之和等于G c与G d的大小之和12.如图所示，质量分别为m、M的两个物体系在一根通过定滑轮的轻绳两端，M放在水平地板上，m被悬在空中，若将M沿水平地板向右缓慢移动少许后M 仍静止，则( )A．绳中张力变大B．M对地面的压力变小C．M所受的静摩擦力变大D．滑轮所受的压力变大三、计算题(本大题共4小题，共40分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)13.(10分)滑板运动是一项非常刺激的水上运动，研究表明，在进行滑板运动时，水对滑板的作用力N垂直于板面，大小为kv2，其中v为滑板速率(水可视为静止)．某次运动中，在水平牵引力的作用下，当滑板和水面的夹角θ＝37°时(如图所示)，滑板做匀速直线运动，相应的k＝54 kg/m，人和滑板的总质量为108 kg，试求(重力加速度g取10 m/s2，sin 37°＝35，忽略空气阻力)：(1)水平牵引力F的大小；(2)滑板的速率．14．(10分)如图所示，弹簧AB原长为35 cm，A端挂一个重50 N的物体，手执B端，将物体置于倾角为30°的斜面上．当物体沿斜面匀速下滑时，弹簧长度为40 cm；当物体匀速上滑时，弹簧长度为50 cm，试求：(1)弹簧的劲度系数；(2)物体与斜面间的动摩擦因数．15．(10分)如图所示，一根水平的粗糙直横杆上套有两个质量均为m的铁环，两铁环上系着两根等长的细线，共同拴住一质量为M＝2m的小球，若细线与水平横杆的夹角为θ时，两铁环与小球均处于静止状态，则水平横杆对其中一铁环的弹力为多少？摩擦力为多少？16. (10分)如图所示，用绳AC和BC吊起一重物，绳与竖直方向的夹角分别为30°和60°，AC绳能承受的最大拉力为150 N，而BC绳能承受的最大拉力为100 N，求物体最大重力不能超过多少？《物体的平衡》同步测试卷参考答案与解析1．[113] 解析：选 C.由于小球对挡板和斜面接触挤压，挡板和斜面都产生弹性形变，它们对小球产生弹力，而且弹力的方向垂直于接触面，所以挡板对小球的弹力方向水平向右，斜面对小球的弹力方向垂直于斜面向上．故选C.2．[114] 解析：选D.当浮力等于小物块的重力时，小物块P所受的二力平衡，此时只受两个力的作用；当浮力大于重力时，小物块与AB间有弹力，又有沿斜面向上运动的趋势，还要受到摩擦力的作用，则此时受四个力的作用，则正确的选项为D.3．[115] 解析：选D.F1、F2同时作用时，F1、F2的合力为8 N，此时静摩擦力为8 N，撤去F1后，木块在F2作用下一定处于静止状态，此时静摩擦力为2 N，则木块受到的合力为零，故选D.4．[116] 解析：选 B.在山坡上滑雪的人受到重力、支持力和摩擦力，其中重力可以分解为两个力，一是使人有沿山坡下滑趋势的分力，二是使人压紧坡面的分力．分析人体受力时，考虑了mg就不能再同时考虑它的分力，故选项A错误，B正确．不论在A山坡还是在B山坡，滑雪者所受的滑动摩擦力总是阻碍他相对山坡的滑动，所以都是阻力；由于摩擦力f＝μN＝μmg cos θ，μ相同时，倾角越大，cos θ越小，滑动摩擦力也越小，选项C、D均错误．5．[117] 解析：选 C.由平衡条件可知：F2cos θ＝mg，2F3cos θ＝mg，F4＝mg，F1＝mg tan θ，因此可知选项 A、B、D错误，正确选项为C.6．[118] 解析：选C.由图可知，N2先减小后增大，N1一直增大，故选C.7．[119] 解析：选 B.分别对两种形式的结点进行受力分析，设杆子的作用力分别为F a、F b，各图中T＝mg.在图甲中，F a＝2mg cos 30°＝3mg.在图乙中，F b＝mg tan 60°＝3mg.可知F a＝F b，故B正确．8．[120] 解析：选AC.不管物体是向上还是向下匀速运动，如果接触面光滑，物体都有向下运动的趋势，所以摩擦力的方向一定沿皮带向上．9．[121] 解析：选AC.MN与P接触时有两种情况，若接触时无弹力，此时P受重力和弹簧的支持力，A项正确；若接触时有弹力，则P平衡时必然还受到沿斜面向下的静摩擦力，因此P应受四个力作用，故C项正确．10．[122] 解析：选ABC.小球处于平衡状态，可得平衡方程为T＋N＝G.故选ABC.11．[123] 解析：选AC.根据题述的对称性知，F ac与F bd大小一定相等，G c与G一定相等，故A、C选项正确，B选项错误；F ac与F bd的大小之和一定大于G c与dG的大小之和，故D选项错误．d12．[124] 解析：选BD.系统处于静止状态，绳子的拉力不变，始终等于m的重力，即F＝mg，合力为零，A错误．M受力如图，当M向右移动时，绳子与水平方向的夹角θ增大，而N＝Mg－F sin θ，f＝F cos θ，由此可得，N、f均减小，B正确、C错误．当M向右移动时，滑轮两端绳子的夹角减小，它们的合力增大，D正确．故选BD.13．[125]解析：(1)以滑板和运动员为研究对象，其受力示意图如图所示，因为滑板做匀速直线运动，所以N与F的合力与重力是一对平衡力，所以有F合＝mg(2分) 由几何知识得：N·cos θ＝mg(1分)N·sin θ＝F(1分)联立解得F＝810 N(2分)(2)N＝mg/cos θ(2分)N＝kv2(1分)得v＝mgk cos θ＝5 m/s.(1分)答案：(1)810 N (2)5 m/s14．[126] 解析：(1)匀速下滑kx1＋f＝G sin 30°(2分) 匀速上滑kx2＝G sin 30°＋f(2分)解得k＝2G sin 30°x1＋x2＝250 N/m(1分)(2)结合(1)可知f＝μN＝μG cos 30°＝G sin 30°－kx1(3分)解得μ＝G sin 30°－kx1G cos 30°＝50×0.5－250×0.0550×0.866＝0.289.(2分)答案：(1)250 N/m (2)0.28915．[127] 解析：分析O点受力情况如图所示，由对称性可知F2＝F3，由平衡条件知，F2sin θ＋F3sin θ＝F1，(2分) 分析M的受力情况可得：F′1＝Mg＝2mg，F′1＝F1(2分)所以F2＝F3＝mgsin θ(2分)分析铁环A的受力情况如图所示由平衡条件得：水平方向：f＝F2·cos θ，得f＝mgtan θ(2分)竖直方向：N＝mg＋F2·sin θ，得N＝2mg.(2分)答案：2mgmg tan θ16．[128] 解析：重物静止，根据力的分解，可得：FACsin 30°＝F BC sin 60°①(2分)FACcos 30°＋F BC cos 60°＝G②(2分)由以上两式解得：当F BC＝100 N时，F AC＝173.2 N>150 N(2分)而当F AC＝150 N时，F BC＝86.6 N＜100 N(2分)将F AC＝150 N，F BC＝86.6 N代入②式，解得G＝173.2 N(1分)所以重物的最大重力不能超过173.2 N．(1分)答案：173.2 N。

2012高中物理第一章力与物体的平衡单元测试1新人教版必修1

解析物块和车具有相同的加速度 a. 无论小车向左或向右运动，若加速度 a＝0，则一定
FN≠0， Ff ≠0；若 a≠０且方向向左，则一定 FN≠0， Ff 可能为 0，也可能不等于 0；若 a≠０且方向向右，则一定 FN≠0， Ff ≠0；故 B、C 项正确 . 10. 如图 8 所示，质量为 m的木块在质量为 M的长木板上向右滑行，木块
A，
A 的左端紧靠竖直墙， A 与竖直墙之间放一光滑圆球 B，整个装置处于静止
状态，若把 A 向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则
(
)
A. 球 B 对墙的压力增大
B. 物体 A 与球 B 之间的作用力增大
图3
C. 地面对物体 A 的摩擦力减小
D. 物体 A 对地面的压力减小
答案 C
解析取 B球分析，当 A 向右移动时， θ 变小，由矢量三角形法则知 FAB、
F 墙均减小，故 A、 B 项错误 . 取 AB整体分析知， F 地＝ GA＋GB，不变；
F 摩＝F 墙，变小，故只有 C项正确 .
6. 如图 4 所示，三根不可伸长的相同的轻绳，一端系在甲环上，彼此间距相
等.
绳穿过与甲环半径相同的乙环，另一端用同样的方式系在半径较大的丙环
上 . 甲环固定在天花板上，整个系统处于平衡，忽略绳与乙环之间的摩擦
向匀速飞行 . 已知物资的总质量为 m，吊运物资的悬索与竖直方向成 θ 角 .
设物资所受的空气阻力为 Ff ，悬索对物资的拉力为 FT，重力加速度为 g，则
(
)
A. Ff ＝ mgsin θ mg
C. FT＝ cos θ
B. Ff ＝mgtan θ mg
D. FT＝ tan θ

高考物理复习专题一受力平衡物体的平衡单元练习题(含详细答案)

高考物理复习专题一受力平衡物体的平衡一、单选题1.表面光滑，半径为R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方O′处有一无摩擦的定滑轮，轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上，如图所示，两小球平衡时，若滑轮两侧细绳的长度分别为L1＝2.4R和L2＝2.5R，则这两个小球的质量之比m1∶m2为(不计球的大小) ( )A． 24∶1B． 25∶1C． 24∶25D． 25∶242.如图所示为固定在水平地面上的顶角为的圆锥体，表面光滑。

现有一质量为m的弹性圆环静止在圆锥体的表面上，若圆锥体对圆环的作用力大小为，则有( )A．B．C．D．3.如图所示，一根轻杆的两端固定两个质量均为m的相同小球A，B，用两根细绳悬挂在天花板上，虚线为竖直线，α＝θ＝30°，β＝60°，求轻杆对A球的作用力()A． mgB．C．D．4.在两个倾角均为的光滑斜面上，各放有一个相同的金属棒，分别通以电流I1和I2，磁场的磁感应强度大小相同，方向如图中（a），（b）所示，两金属棒均处于平衡状态，则两种情况下的电流的比值I1：I2为( )A ．B．C．D．5.如图所示，两根细绳拉住一个小球，开始时AC水平，现保持两细线间的夹角不变，而将整个装置顺时针缓慢转过900，则在转动过程中，AC绳的拉力FT1和BC绳的拉力FT2大小变化情况是（）A．FT2先变大后变小，FT1一直变小B．FT1先变大后变小，FT2一直变小C．FT1先变小后变大，FT2一直变小D．FT2先变小后变大，FT1一直变大6.如图所示，固定在水平地面上的物体A，左侧是圆弧面，右侧是倾角为θ的斜面，一根轻绳跨过物体A顶点上的小滑轮，绳两端分别系有质量为m1，m2的小球，当两球静止时，小球m1与圆心连线跟水平方向的夹角也为θ，不计一切摩擦，则m1，m2之间的关系是A．m1=m2B．m1=m2tanθC．m1=m2cotθD．m1=m2cosθ7.如图所示，重为G的光滑球在倾角为θ的斜面和竖直墙壁之间处于静止状态。

高一物理单元测试题-力物体的平衡

高一物理单元测试题：力、物体的平衡一、选择题：1．下列关于力的说法中，正确的是（）①力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的②力可以离开物体而独立存在③受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体④马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力A．①③B．①④C．②③D．②④2．用力将如图所示的塑料挂钩的圆盘压紧在竖直的墙壁上，排出圆盘与墙壁之间的空气，松开手后往钩上挂适当的物体，圆盘不会掉上来，这是因为物体对圆盘向下的拉力（）A．与大气压力平衡B．与墙壁的摩擦力平衡C．与大气压强平衡D．与物体所受的重力平衡3．下列说法中正确的是（）A．重力就是地球对物体的吸引力B．两物体只要接触就一定有弹力存在C．两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在，且两者方向相互垂直D．有规则形状的物体，其重心在物体的几何中心4．用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小。

把一个木块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，长木板B以速度v匀速运动，水平弹簧秤的示数为T.下列说法正确的是（）A．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于TB．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于FC．若长木板B以2v的速度匀速运动时，木块A受到的摩擦力的大小等于2TD．若用2F的力作用在长木板上，木块A受到的摩擦力的大小等于2F5．下列说法不．正确的是（）A ．抛向空中的球，在空中运动时，受到手向上的抛力和重力B ．静止在水平地面上的足球受到重力和地面对它的支持力，这两个力是平衡力C ．木块在桌面上滑行，滑行过程中受到桌面对它施加的阻力作用而慢慢停下来D．火车头牵引着车厢前进，火车头施加给车厢的力是动力，而车厢施加给火车头的力是阻力6．关于弹力，下列叙述正确的是（）A ．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B ．两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C ．两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D ．只有弹簧才能产生弹力7．下列说法正确的是（）A ．木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B ．木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C ．用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D ．挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的8．关于摩擦力的方向，下列叙述中不正确的是（）A ．静摩擦力的方向，可能与物体运动的方向相同B ．静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向相反C ．滑动摩擦力的方向，可能与物体的运动方向相同D ．滑动摩擦力的方向，总是与物体的相对运动方向相同9．物体与支持面间有滑动摩擦力时，下列说法正确的是（）A ．物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大B ．物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，接触面积越大，滑动摩擦力越大C ．物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，速度越大，滑动摩擦力越大D ．动摩擦因数一定，物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大10．用手握瓶子，瓶子静止在手中，下列说法正确的是（）A ．手对瓶子的压力恰好等于瓶子所受的重力B ．手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子所受的重力C ．手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大D ．手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子所受的重力11．用一水平力F 将两铁块A 和B 紧压在竖直墙上而静止，如图所示，对此，下列说法中正确的是（）A ．铁块B 受A 给它的摩擦力方向可能向上，也可能向下B ．铁块B 肯定受墙给它的竖直向上的摩擦力C ．铁块A 肯定对B 施加竖直向上的摩擦力D ．B 受墙的摩擦力方向可能向上，也可能向下12．为了测定木块和竖直墙壁之间的滑动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F 2作用，使木块恰好匀速向下运动，如图所示.现分别测出了弹簧的弹力F 1、拉力F 2和木块的重力G ，则动摩擦因数μ应等于（）A ．12F G F +B ．12F FC ．1F GD ．21F G F + 二、填空题：13．把一条铺在地上，长为L 的质量分布均匀的软绳向上提起，当绳刚好拉直时，它的重心位置升高了______14．(2002年春上海)有一批记者乘飞机从上海来到西藏旅游.他们托运的行李与在上海时比较，行李的质量将_______（填“变大”、“不变”或“变小”）；所受重力的大小将（填“变 F大”、“不变”或“变小”）.15．画出图中物体A 静止时所受到的弹力方向.16．一根质量为m 、长为L 的均匀长方体木料放在水平桌面上，木料与桌面间的动摩擦因数为μ，现用水平力F 推木料，当木料经过图所示位置时，桌面对木料的滑动摩擦力等于______.17．如图所示，正方体物A 、B 紧靠着放在水平面上。

力和物体平衡单元检测题

单元检测题-------《力和物体平衡》 2009.08.12一．多项选择题．本题共10小题，每小题4分，共40分．每小题有一个或多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分1.水平地面上有一木箱，木箱与地面之间的动摩擦因数为(01)μμ<<。

现对木箱施加一拉力F ，使木箱做匀速直线运动。

设F 的方向与水平面夹角为θ，如图，在θ从0逐渐增大到90°的过程中，木箱的速度保持不变，则（） A.F 先减小后增大 B.F 一直增大 C.F 的功率减小 D.F 的功率不变2.如图所示，质量为m 的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上。

已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为o 30，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为（）A ．23mg 和21mg B ．21mg 和23mgC ．21mg 和21μmg D ．23mg 和23μmg3. 用轻弹簧竖直悬挂质量为m 的物体,静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m 的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为300,如图所示.则物体所受摩擦力（）A.等于零B.大小为mg 21,方向沿斜面向下C.大小为mg23,方向沿斜面向上 D.大小为mg,方向沿斜面向上4.如图所示,用两根细线把A 、B 两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接A 、B 两小球,然后用某个力F 作用在小球A 上,使三根细线均处于直线状态,且OB 细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态. 则该力可能为图中的 ( ) A.F 1 B.F 2 C.F 3 D.F 45.两个相同的小球A 、B ，质量均为m ，用长度相同的细线把A 、B 两球悬挂在O 点，并用长度相同的细线连接A 、B 两球，然后用一水平力F 作用在A 上，此时三根线均处于直线状态，且OB 细线恰好处于竖直方向，两球均静止，如图所示。

高中物理：力与物体的平衡练习(含答案)

高中物理：力与物体的平衡练习（含答案）满分：100分时间：60分钟一、单项选择题(本题共8小题,每小题4分,共32分。

每小题只有一个选项符合题意。

) 1．(姜堰市模拟)如图所示,一只半径为R的半球形碗倒扣在水平桌面上处于静止状态,一质量为m的蚂蚁在离桌面高度45R时恰能停在碗上。

则蚂蚁受到的最大静摩擦力大小为()A．0.6 mg B．0.8 mg C．0.4 mg D．0.75 mg2.(长春质量监测)如图所示,小球a的质量为小球b质量的一半,分别与轻弹簧A、B和轻绳相连接并处于平衡状态。

轻弹簧A与竖直方向夹角为60°,轻弹簧A、B伸长量刚好相同,则下列说法中正确的是()A．轻弹簧A、B的劲度系数之比为3∶1B．轻弹簧A、B的劲度系数之比为2∶1C．轻绳上拉力与轻弹簧A上拉力大小之比为2∶1D．轻绳上拉力与轻弹簧B上拉力大小之比为1∶13．如图所示,由两种材料制成的半球面固定在水平地面上,右侧面是光滑的,左侧面是粗糙的,O点为球心,A、B是两个相同的小物块(可视为质点),小物块A静止在左侧面上,小物块B在图示水平力F作用下静止在右侧面上,A、B处在同一高度,AO、BO与竖直方向的夹角均为θ,则A、B对球面的压力大小之比为() A．sin2θ∶1 B．cos2θ∶1C．sin θ∶1 D．cos θ∶14．一串小灯笼(五只)彼此用轻绳连接,并悬挂在空中。

在稳定水平风力作用下发生倾斜,悬绳与竖直方向的夹角为30°,如图所示。

设每个灯笼的质量均为m。

则自上往下第一只灯笼对第二只灯笼的拉力大小为()A．23mg B.233mgC.833mgD ．8 mg5．如图所示,两段等长细线串接着两个质量相等的小球a 、b ,悬挂于O 点。

现在两个小球上分别加上水平方向的外力,其中作用在b 球上的力大小为F 、作用在a 球上的力大小为2F ,则此装置平衡时的位置可能是图中( )6．如图所示,一轻杆水平放置,杆两端A 、B 系着不可伸长且光滑的柔软轻绳,绳上套着一小铁环。

高一物理(力物体的平衡)单元练习一

高一物理（力物体的平衡）单元练习一班级姓名学号得分一、选择（每题只有一个正确答案，每道2分）1、以下说法正确的是：( )A、物体只有静止时，才受重力的作用；B、物体本身就有重力，重力没有施力物体；C、物体只要离开地面，就不受重力的作用；D、地球附近的物体，时刻都受重力的作用2、用水平拉力使长木箱在水平地面上滑动。

关于长木箱和地面间摩擦力的大小，下列说法中正确的是：( )A、水平拉力越大，滑动摩擦力越大；B、长木箱对地面的压力越大，滑动摩擦力越大；C、摩擦力与地面的光滑程度无关；D、摩擦力与长木箱的质量无关。

3、一物体沿斜面向下滑行，关于物体受到的力，下面几种说法中，正确的是：( )A、重力，弹力；B、重力，弹力，摩擦力；C、重力，弹力，下滑力；D、重力，弹力，摩擦力，下滑力。

4、质量为m的木块静止在倾斜角为a，斜面受到的压力的大小是：( )A、F；B、F+mgC、F+mgcosaD、F+mgsina5、质量为m的木块沿倾角为30度的斜面匀速向上运动。

木块与斜面间的动摩擦因数为u 。

该木块受到的滑动摩擦力的大小是：( )A、0.5mgＢ、0.866mgＣ、0.5umgＤ、0.866umg6、一个物体静止在水平桌面上，以下几种说法正确的是（）A、物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力B、物体对桌面的压力就是物体所受的重力C、物体所受的重力的反作用力作用在地球上。

D、物体所受的重力的反作用力作用在桌面上7、下列说法中正确的时（）A、受力的物体一定处于平衡状态。

B、当物体所受的合外力等于零时，物体一定处于静止状态。

C、当物体所受的合外力等于零时，物体一定处于匀速直线运动状态。

D、当物体所受的合外力等于零时，物体一定处于平衡状态8、下面关于力矩的说法中，正确的时（）A、力矩的大小等于力与物体半径的乘积。

B、力矩的大小等于力与力的作用点到转动轴之间距离的乘积C、力矩的大小等于力与重心到转动轴之间距离的乘积D、力矩的大小等于力与转动轴到力的作用线的垂直距离的乘积9、正在空中飞行的子弹（不计空气阻力）所受到的力是（）A、只有重力B、重力、火药爆炸产生的气体推力。

[整理]高一物理力和物体的平衡单元测试

力、物体的平衡单元测试______班姓名___________总分___________一、选择题(每小题只一个答案正确，每小题3分，共30分)1．弹簧秤下挂一小球，秤的示数为T．现使小球靠着倾角为α的光滑斜面，并使弹簧秤仍保持竖直方向，则小球对斜面的正压力为（）A．TcosαB．TtgαC．0D．Tctgα2．如图，放在水平地面上的物体M上叠放物体m，两者间有一条处于压缩状态的弹簧，整个装置相对地面静止，则下列说法不正确的是（）A．M对m的摩擦力方向向右B．m对M的摩擦力方向向左C．地面对M的摩擦力向右D．地面对M没有摩擦力3．一根细绳能承受的最大拉力是G．现把一重力G的物体拴在绳的中点，两手靠拢分别握住绳的两端，再慢慢地沿水平方向左、右分开．当绳断裂时，两段绳间的夹角应稍大于（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．A、B两木块重分别为30N和90N，用细线绕过滑轮连结在一起并叠放在水平桌面上．A与B、B与桌面C之间的动摩擦因数均为0.3．当对滑轮施以水平力F=30N时，则（）A．A对B的摩擦力为15NB．A对B的摩擦力为9NC．B对C的摩擦力为27ND．B对C的摩擦力为36N5．如图所示，某人通过定滑轮拉住一重物，当人向右跨出一步后，人与物仍保持静止，则（）A．地面对人的摩擦力减小B．地面对人的摩擦力增大C．人对地面的压力不变D．人对地面的压力减小6．一个质量3kg的物体，放在倾角α=30°的固定斜面上，3，如图甲、乙、丙三种情况物体与斜面间的动摩擦因数为 =3下处于平衡状态的是（）A．仅甲图B．仅乙图C．仅丙图D．甲、乙、丙三图7．如图所示，轻杆OP可绕O轴在竖直平面内自由转A动，P 端挂一重物，另用一轻绳通过滑轮系住P 端．当OP 和竖直方向间的夹角α缓慢增大时（0＜α＜1800），则OP 杆所受作用力的大小（）A ．恒定不变B ．逐渐增大C ．逐渐减小D ．先增大、后减小8．五本书相叠放在水平桌面上，用水平力F 拉中间的书C 但未拉动，各书均仍静止（如图）。

高中物理力与物体的平衡习题解析与专题训练(附答案)

力与物体的平衡例题解析力的合成与分解1.物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动，则这三个力可能选取的数值为A.15 N、5 N、6 NB.3 N、6 N、4 NC.1 N、2 N、10 ND.1 N、6 N、8 N解析：物体在F1、F2、F3作用下而做匀速直线运动，则三个力的合力必定为零，只有B选项中的三个力的合力可能为零，故选B.答案：B2.一组力作用于一个物体，其合力为零.现把其中的一个大小为20 N的力的作用方向改变90°而大小不变，那么这个物体所受力的合力大小是_______.解析：由于物体所受的合力为零，则除20 N以外的其他力的合力大小为20 N，方向与20 N的力方向相反.若把20 N的力的方向改变90°，则它与其余力的合力垂直，由平行四边形定则知物体所受力的合力大小为202N.答案：202N3.如图1－2－15所示，物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动，则物块受的摩擦力F f与拉力F的合力方向应该是图1－2－15A.水平向右B.竖直向上C.向右偏上D.向左偏上解析：对物块进行受力分析如图所示：除F与F f外，它还受竖直向下的重力G及竖直向上的支持力F N，物块匀速运动，处于平衡状态，合力为零.由于重力G和支持力F N在竖直方向上，为使这四个力的合力为零，F与F f的合力必须沿竖直方向.由平行四边形定则可知，F与F f的合力只能竖直向上.故B正确.F答案：B4.如图1－2－16所示，物体静止于光滑水平面M 上，力F 作用于物体O 点，现要使物体沿着OO '方向做加速运动（F 和O O '都在M 水平面内）.那么，必须同时再加一个力F '，这个力的最小值是图1－2－16A.F cos θB.F sin θC.F tan θD.F cot θ解析：为使物体在水平面内沿着O O '做加速运动，则F 与F '的合力方向应沿着O O '，为使F '最小，F '应与OO '垂直，如图所示.故F '的最小值为F '=F sin θ，B 选项正确.答案：B5 .某运动员在单杠上做引体向上的动作，使身体匀速上升.第一次两手距离与肩同宽，第二次两手间的距离是肩宽的2倍.比较运动员两次对单杠向下的作用力的大小，其结果为_______.解析：由于运动员匀速上升，运动员两次所受单杠的作用力都等于他的重力，故他对单杠向下的作用力都是mg .答案：mg6. 一根轻质细绳能承受的最大拉力是G ，现把一重为G 的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓慢地左右对称分开.为使绳不断，两绳间的夹角不能超过A.45°B.60°C.120°D.135°解析：当两绳间的夹角为120°时，两绳的拉力等于G ；若两绳的夹角大于120°，两绳的拉力大于G ；若两绳间的夹角小于120°，两绳的拉力小于G ，故选C.答案：C7. 刀、斧、凿、刨等切削工具的刃都叫做劈，劈的截面是一个三角形，如图1－2－17所示，使用劈的时候，在劈背上加力F ，这个力产生的作用效果是使劈的两侧面推压物体，把物体劈开.设劈的纵截面是一个等腰三角形，劈背的宽度是d ，劈的侧面的长度是L .试求劈的两个侧面对物体的压力F 1、F 2.2图1－2－17解析：根据力F 产生的作用效果，可以把力F 分解为两个垂直于侧面的力'1F 、'2F ，如图所示，由对称性可知，'1F ='2F .根据力三角形△O '1F F 与几何三角形△ACB 相似可得L F '1=dFF2'所以'1F ='2F =dLF 由于F 1='1F ，F 2='2F ，故F 1=F 2=dL F . 答案：F 1=F 2=dL F8. 如图1－2－18所示，保持θ不变，将B 点向上移，则BO 绳的拉力将图1－2－18 A.逐渐减小B.逐渐增大C.先减小后增大D.先增大后减小解析：对结点O 受力分析如图甲所示.由于结点O 始终处于平衡状态，合力为零，故F 1、F B 、F A 经过平移可构成一个矢量三角形，其中F 1=mg ，其大小和方向始终不变；F A 方向也不变，大小可变；F B 的大小、方向都在变.在绳向上偏移的过程中，可能作出一系列矢量三角形如图乙所示，显而易见在F B 变化到与F A 垂直前，F B 是逐渐变小的，然后F B 又逐渐变大.同时看出F A 是逐渐变小的，故C 正确.应用此方法可解决许多相关动态平衡问题.AA甲乙答案：C9.用细绳AC 和BC 吊起一重物，两绳与竖直方向的夹角如图1－2－19所示，AC 能承受的最大拉力为150 N ，BC 能承受的最大拉力为100 N.为使绳子不断裂，所吊重物的质量不得超过多少?图1－2－19解析：重物受到的三个力的方向已确定.当AC 、BC 中有一条绳的拉力达到最大拉力时，设F AC 已达到F AC ＝150 N ，已知F BC ＝F AC tan30°＝86.6 N ＜100 N.A CG ＝30cos AC F =22150N ＝172 N. G ＝172 N 时，F AC ＝150 N ，而F BC ＜100 N ，AC 要断. 所以G ≤172 N ，m ≤17.2 kg. 答案：m ≤17.2 kg10.（2003年高考新课程理科综合，19）如图1－2－20所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O 点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m 1和m 2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m 1的小球和O 点的连线与水平线的夹角为α=60°.两小球的质量比12m m 为2图1－2－20A.33B.32C.23D.22 解析：由F N 与F T 水平方向合力为零可知，F N =F T ；竖直方向有2F T cos30°=m 1g ，又F T =m 2 g ，从而得2m 2 g ×23=m 1 g ，解得12m m =33.答案：A11.如图1－2－21所示，重为G 的均匀链条，两端用等长的轻绳连接，接在等高的地方，绳与水平方向成θ角.试求：（1）绳子的张力；（2）链条最低点的张力.图1－2－21解析：（1）如图所示，设两端绳的拉力均为F 1，则有2F 1sin θ=G1F 1=θsin 2G. （2）设链条最低点的张力为F 2，则有 F 2=F 1cos θ=21G cot θ. 答案：（1）θsin 2G （2）21G cot θ12. 水平横梁的一端A 插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B .一轻绳的一端C 固定在墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m =10 kg 的重物，∠CBA =30°，如图1－2－22 所示.则滑轮受到绳子的作用力为（g 取10 m/s 2）ABCm图1－2－22A.50 NB.503 NC.100 ND.200 N解析：滑轮所受绳子的作用力是滑轮两侧绳子拉力的合力.根据定滑轮的特点，两侧绳的拉力均为F =mg =100 N.由于两侧绳的夹角为120°，所以，它们的合力也等于100 N ，C 选项正确.答案：C 13.（2003年辽宁大综合，36）如图1－2－23所示，一质量为M 的楔形木块放在水平桌面上，它的顶角为90°，两底角为α和β；a 、b 为两个位于斜面上质量均为m 的小木块.已知所有接触面都是光滑的.现发现a 、b 沿斜面下滑，而楔形木块静止不动，这时楔形木块对水平桌面的压力等于♋♌Ma b图1－2－23 A.Mg +mgB.Mg +2mgC.Mg +mg （sin α+sin β）D.Mg +mg （cos α+cos β）解析：以楔形木块为研究对象，它受到重力、支持力、两木块的压力，根据平衡条件得F N =Mg +mg cos 2α+mg cos 2β 由于α+β=90°，故cos 2α+cos 2β=1，所以楔形木块对地面的压力为F N =Mg +mg 正确选项为A. 答案：A14.如图1－2－24所示，用光滑的粗铁丝做成一直角三角形，BC 水平，AC 边竖直，∠ABC =α，AB 及AC 两边上分别套有细线连着的铜环，当它们静止时，细线跟AB 所成的角θ的大小为（细线长度小于BC ）图1－2－24A.θ=αB.θ＞2π C.θ＜αD.α＜θ＜2π 解析：若铜环Q 质量为零，则它仅受线的拉力和铁丝AC 的弹力，它们是一对平衡力.由于铁丝对Q 环的弹力垂直于AC ，则细线必定垂直于AC ，此时θ=α，由于Q 环的质量大于零，故θ＞α.同样的道理，若铜环P 的质量为零，则θ=2π，而铜环P 的质量大于零，则θ＜2π，故α＜θ＜2π.选项D 正确.答案：D15.（2004年天津理综，17）中子内有一个电荷量为+32e 的上夸克和两个电荷量为－31e 的下夸克，一简单模型是三个夸克都在半径为r 的同一圆周上，如图1－2－25所示.图1－2－26给出的四幅图中，能正确表示出各夸克所受静电作用力的是+23e图1－2－25+23e+23e+23e+23eBD图1－2－26解析：电荷量为－31e 的下夸克所受的另一个电荷量为－31e 的下夸克给它的静电力，为电荷量为+32e 的上夸克给它静电力的21，则由受力图及相应的几何知识可得到，两个电荷量为－31e 的下夸克所受的静电力的合力均竖直向上，电荷量为+32e 的上夸克所受的静电力的合力竖直向下，故B 选项正确.答案：B16.有点难度哟！如图1－2－27所示，在倾角α=60°的斜面上放一个质量为m 的物体，用k =100 N/m 的轻质弹簧平行斜面吊着.发现物体放在PQ 间任何位置都处于静止状态，测得AP =22 cm ，AQ =8 cm ，则物体与斜面间的最大静摩擦力等于多少？图1－2－27解析：物体位于Q 点时，弹簧必处于压缩状态，对物体的弹力F Q 沿斜面向下；物体位于P 点时，弹簧已处于拉伸状态，对物体的弹力F P 沿斜面向上，P 、Q 两点是物体静止于斜面上的临界位置，此时斜面对物体的静摩擦力都达到最大值F m ，其方向分别沿斜面向下和向上.根据胡克定律和物体的平衡条件得： k （l 0－l 1）+mg sin α=F m k （l 2－l 0）=mg sin α+F m解得F m =21k （l 2－l 1）=21×100×0.14 N=7 N. 答案：7 N17.有点难度哟！压榨机如图1－2－28所示，B 为固定铰链，A 为活动铰链.在A 处作用一水平力F ，C 就以比F 大得多的力压D .已知L =0.5 m ，h =0.1 m ，F =200 N ，C 与左壁接触面光滑，求D 受到的压力.图1－2－28解析：根据水平力产生的效果，它可分解为沿杆的两个分力F 1、F 2，如图a 所示.则F 1＝F 2=αcos 21F=αcos 2FFF F 2F F F 34a b而沿AC 杆的分力F 1又产生了两个效果：对墙壁的水平推力F 3和对D 的压力F 4，如图b 所示，则F 4=F 1sin α=21F tan α而tan α=hL故F 4=hLF 2=1.022005.0⨯⨯ N=500 N. 答案：500 N18．(06广东模拟)如图1-2所示是山区村民用斧头劈柴的剖面图，图中BC 边为斧头背，AB 、AC 边是斧头的刃面。

高一物理力与平衡检测题附答案

C． F2 缓慢增大， F3 缓慢增大
D． F2 缓慢增大， F3 保持不变
解析：如图乙所示，力 F 产生了两个作用效果，一个是使 B压紧竖直墙面的分力大小为 F1，
一个是压紧 A 的分力大小为 F2. 当力 F 缓慢增大时，合力的方向和两个分力的方向都没有发
生变化，所以当合力增大时两个分力同时增大
因此弹簧秤必须与木板平面平行，
B．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面
C．重力 mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面
D．重力 mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面
解析： P 在水平方向受拉力和滑动摩擦力的作用，拉力的受力物体是轻绳，摩擦力的施力物
体是桌面 .
答案： B
3. 如图所示，用两根细线把 A、B 两小球悬挂在天花板上的同一点 O，并用第三根细线连接 A、
和 β；a、b 为两个位于斜面上质量均为 m的小木块 . 已知所有接触面都是光滑的 . 现发现 a、
b 沿斜面下滑，而楔形木块静止不动，这时楔形木块对水平桌面的压力等于 [2003 年高考·广
东、辽宁综合卷 ](
)
A． Mg＋ mg
B． Mg＋ 2mg
C． Mg＋ mg(sin α＋ sin β)
A． 4μmg
B． 3μmg
C． 2μmg
D． μmg
解析： Q、P 的受力情况分别如图乙、丙所示
其中 f 1′ = f 1 = μmg，f 2 = μFN2 = 2 μmg 由平衡条件 FT = f 1 = μmg F = FT＋ f 1＋f 2 = 4 μmg. 答案： A
5. 图中 a、 b 是两个位于固定斜面上的正方形物块，它们的质量相等
. 用整体法进行分析， F3 为地面对 A 的支持力

【高一】力的平衡每课一练习题(有答案)

【高一】力的平衡每课一练习题（有答案）第5章《力与平衡》单元检测01我1、把力f分解为两个不为零的分力,下列分解哪种是可能的()a、其中一个组件垂直于FB，两个组件位于同一条直线上，方向与f相同c.两分力都比f大d.两分力都跟f垂直答：ABC2、如图所示,将光滑斜面上的物体的重力mg分解为f1、f2两个力,下列结论正确的是（）a、 F1是作用在物体上使物体滑动的斜面力，F2是物体在斜面上的正压力b.物体受mg、n、f1、f2四个力作用c、物体只受重力mg和弹力N的影响d.力n、f1、f2三个力的作用效果跟mg、n两个力的作用效果相同分析：选择CD并用分力替换原始力，这具有相同的效果。

力分解不会改变力的性质，也不会传递受力对象。

在这个问题中，F2仍然应该由斜面上的物体承受，F2是使物体压缩斜面的力。

3、关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是（）a、当两个构件之间的夹角小于180°时，合力随夹角的减小而增大；b．合力大小随两力夹角增大而增大c、合力必须大于每个组件；d．合力的大小不能小于分力中最小者答案：a.4.物体在同一平面上同时受到三种力的作用。

在下列力组中，合力可能为零（）a.5n、7n、8nb.2n、3n、5nc、 1n、5n、10nd。

1n，10N，10N回答：abd5、已知在xoy,平面内有一个大小为10n的力作用于o点,该力与x轴正方向之间的夹角为30°,与y轴正方向之间的夹角为60°,现将它分解到x和y方向上,则()a、 fx=5n，fy=5nb。

，fy=5nc.fx=5n,d.fx=10n,fy=10n答案：b.6.如图所示，物体a在公共点力F1、F2和F3的作用下处于平衡状态。

现在逆时针转动F2 600（其他力保持不变），物体a的合力变成（）a.f3b.f1+f3c、 2f2d。

f2解析：选d.f2逆时针转过600后，f1、f3的合力f方向水平向右，大小与f2相等，f1、f3的合力f与转过600的f2的夹角是1200，由三角形知识可得三者的合力大小与f2的大小相等。

高中_高一物理力与物体的平衡测试

力、物体的平衡单元检测卷〔时间90分钟，总分值100分，命题：谷晓东〕一、不定项选择题〔此题共10小题，每题3分〕1、关于重心，以下说法错误的选项是：A．重心就是物体的几何中心；B．重心就是重力集中作用的一点；C．物体的重心就一定在物体上；D．一个物体的重心在物体上的位置是固定不变的。

2、如下图，两块一样的竖直木板之间夹着五块一样的、重量均为G的砖，用水平力压两块木板，使系统处于静止状态，以下说法中正确的有：A．两块木板均受到竖直向上的、大小为5G/2的摩擦力作用；B．两块木板均受到竖直向下的、大小为5G/2的摩擦力作用；C．第三块砖同时受到2、4两块砖竖直向上的、大小均为G/2的摩擦力的作用；D．第三块砖同时受到2、4两块砖竖直向下的、大小均为G/2的摩擦力的作用。

3、关于重力的方向，以下说法正确的选项是：A．重力的方向竖直向下；B．重力的方向垂直于水平面向下；C．重力的方向垂直于地面竖直向下；D．地球上不同地方的重力方向可能垂直，也可能相反。

4、关于弹力，以下说法中正确的选项是：A．发生形变的物体才能有弹力，也一定有弹力；B．物体的形变越大，弹力也越大；C．弹力的方向一定与物体发生形变的方向相反；D．弹力的大小与物体大小有关，体积越大的物体能产生的弹力也越大。

5、关于摩擦力，以下说法中正确的选项是：A．摩擦力的作用是阻碍物体的相对运动；B．摩擦力的作用是阻碍物体间的相对运动；C ．摩擦力的作用是阻碍相互接触的物体之间的相对运动；D ．摩擦力的作用是阻碍以相互接触的物体作参照系时的运动。

6、关于摩擦力的大小，以下说法中正确的选项是：A ．摩擦力的大小与物体间弹力成正比；B ．滑动摩擦力的大小与物体间弹力成正比；C ．滑动摩擦力的大小与物体间压力成正比；D ．滑动摩擦力的大小与物体质量大小无关，与重力大小也可能无关。

7、关于摩擦力，以下表达中正确的选项是： A ．相互以静摩擦力作用的两个物体一定都静止； B ．相互以静摩擦力作用的两个物体可能都在运动；C ．相互以静摩擦力作用的两个物体，可能一个在运动，另一个静止；D ．相互以静摩擦力作用的物体，无论其运动状态如何，它们相接触的局部一定相对静止。

教科版高中物理必修一《力和物体的平衡》单元测试题.doc

高中物理学习材料金堂中学高2010级《力和物体的平衡》单元测试题一、选择题（4×15＝60分，选对不全给2分。

）1．下列关于摩擦力的说法中正确的是（）A．摩擦力总是阻碍物体的运动 B．摩擦力的方向可能与物体的运动方向一致C．摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直 D．摩擦力可能对物体做正功2．在图中，a、b表面均光滑，天花板和地面均水平．a、b间一定有弹力的是（）3．如图所示，光滑的硬杆固定，杆上穿一个小球. 轻绳一端系在小球上，在另一端用力F竖直向下拉，小球沿杆向下运动，则（）A．杆对小球的弹力垂直于杆斜向上B．小球只受重力和杆对小球的弹力作用C．小球受重力、杆对小球的弹力和绳的拉力作用D．小球受重力、杆对小球的弹力、细绳的拉力和竖直向下的拉力F四个力作用4．如图所示，重力为10N的物体放在水平地面上，与水平地面间动摩擦因数为0.5．今用F = 20N、与水平方向间的夹角θ=37°的推力作用于物体，则物体所受摩擦力大小为（）A．5.0 N B．11 N C．15 N D．16 N5．如图所示，质量为m的物体A放置在质量为M的物体B上，B与弹簧相连，它们一起在光滑水平面上作简谐振动，振动过程中，A、B之间无相对运动．设弹簧的劲度系数为k，当物体离开平衡位置的位移为x时，A、B间摩擦力大小为（）A．0 B．kx C．mkxMD．mkxM + m6．春天有许多游客放风筝，会放风筝的人，可使风筝静止在空中，以下四幅图中AB代表风筝截面，OL代表风筝线，风向水平，风筝可能静止的是（）7．如图所示，质量为m 的物体，放在倾角为α的固定斜面上，它与斜面间的动摩擦因数为μ, 在水平恒力F 的作用下，物体沿斜面向上匀速运动, 则物体受到的摩擦力为（）A ．μmg cos αB ．μ（mg cos α+F sin α）C ．F cos α－mg sin αD ．μ（mg cos α－F sin α）8．如图所示，表面光滑的斜面体放在水平地面上，用细线悬挂的小球恰好与斜面接触．在水平推力F 作用下，斜面体缓慢向左移动．在此过程中（）A ．小球对斜面体的压力逐渐变大B ．小球对斜面体的压力先变小后变大C ．小球对细线的拉力逐渐变大D ．小球对细线的拉力先变小后变大9．如图所示，两根同样的条形磁铁A 、B 质量均为m , 将它们竖直叠放在水平桌面上，用弹簧秤通过一根细线竖直向上拉磁铁A. 若弹簧秤读数为mg , B 对A 的弹力为F 1, 桌面对B 的弹力为F 2，则( )A ．F 1 = 0、F 2 = mgB ．F l = mg 、F 2 = 0C ．F 1 > 0、F 2 < mgD ．F l > 0、F 2 = mg10．如图所示，θ< 90°，用作图法将F 分解成两个分力F 1和F 2，要求F 1与F 间的夹角为θ，且F 2的值最小，则F 2的最小值为（）A ．F cos θB ．F sin θC ．F tan θD ．F cot θ11．如图所示，在特制的弹簧秤下挂一吊篮A 和重物B ，一人站在吊篮中．当人以100N 的竖直向下的力拉重物B 时（）A ．弹簧秤的读数不变B ．人对底板的压力为100NC ．重物B 所受合力为零D ．吊篮A 所受合力不变12．如图所示，不计重力的带有光滑滑轮的细杆OB ，可绕O 点在竖直平面内自由转动，跨过滑轮的细绳吊一重物P ，另一端拴在墙壁上处于平衡，绳的拉力为F T ，杆与竖直方向夹角为θ，绳对滑轮的作用力为F ．若A 点沿墙上移少许，当OB 杆重新平衡时，则（）A ．F T 变大B ．θ变大C ．F 变小D ．F T 不变13．如图，跳伞运动员打开伞后经过一段时间，将在空中保持匀速降落．已知运动员和他身上装备的总重力为G 1，圆顶形降落伞伞面的重力为G 2，有8条相同的拉线，一端与飞行员相连（拉力不计），另一端均匀分布在伞面边缘上（图中没有把拉线都画出来），每根拉线和竖直方向都成300角，那么每根拉线上的张力大小为（） A.1231G B.12)(321G GC.8)(21G GD.41G 14．如图所示，竖直绝缘墙壁上的Q 处有一固定的质点A ，在Q 的正上方的P 点用丝线悬挂另一质点B ，A 、B 两质点因为带电而相互排斥，致使悬线与竖直方向成θ角，由于漏电使A 、B 两质点的电荷量逐渐减少，在电荷漏电完毕之前悬线对悬点P 的拉力大小（）A.变小B.变大C.不变D.无法确定15、一光滑球夹在竖直墙与放在水平面上的楔形木块间，处于静止，若对光滑球施一个方向竖直向下的力F ，如图所示，整个装置仍处于静止，则与施力F 前相比较（）A 水平面对楔形木块的弹力增大B 水平面对楔形木块的摩擦力不变C 墙对球的弹力不变D 楔形木块对球的弹力增大二、填空题：（16题6分，17题6分，18题4分，共16分）16．某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝时，测得的结果如图（a 所示，则该金属丝的直径d = mm ．另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图（b ）所示，该工件的长度L = cm ．17．如图所示，用A 、B 两弹簧秤拉橡皮条，使其伸长到O 点．现保持A 的读数不变，而使夹角减小，适当调整弹簧秤B 的拉力大小和方向，可使O 点保持不变，这时：（1）B 的示数应是（）A ．一定变大B ．一定不变C ．一定变小D ．变大、不变、变小均有可能（2）夹角β的变化应是（）A ．一定变大B ．一定不变C ．一定变小D ．变大、不变、变小均有可能18．如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时指针正好对准刻度5，在弹性限度内，当挂80N 重物时，指针正好对准刻度45，当挂上30N 重物时，指针指向刻度？三、计算题：（19、20题10分、21、22题12分，共44分）19、轻绳AB总长l，用轻滑轮悬挂重G的物体．绳能承受的最大拉力是2G，将A端固定而将B端缓慢向右移动d而使绳不断，求d的最大可能值．20．两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的三根细线把A、B两球连接并悬挂在水平天花板上的同一点O，用一水平力F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图14所示.如果不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，则力F的大小为多少？21．如图所示，斜面倾角θ=370，物体A质量为2.0kg，它与斜面间最大静摩擦力是其对斜面压力的0.25倍，绳与滑轮接触光滑，且绳的质量不计，要使物体A静止在斜面上不动，物体B的质量应为多少?（g=10m/s2）22．在电视节目中，我们能看到一种精彩的水上运动——划水板运动，如图1-16所示，运动员在快艇的水平牵引下，脚踏倾斜滑板在水上滑行，设滑板是光滑的，滑板与水平方向的夹角为θ，水的密度为ρ，理论研究表明:水对滑板的作用力大小N=ρSv2sin2θ，式中的v为快艇的牵引速度.若人的质量为m，求快艇的水平牵引速度v.金堂中学高2010级《力和物体的平衡》单元测试题答案一、选择题：1．BCD 2．B 3．AC 4．B 5．D 6．B 7．BC 8．AD 9．A 10．B 11．AD 12．CD 13．A 14．C 15．AD二、填空题：16．3.205；2.03。

鲁科版高中物理必修一力物体的平衡练习题(二).docx

高中物理学习材料唐玲收集整理《力物体的平衡》练习题（二）1.一物体m 受到一个撞击力后，沿粗糙斜面向上滑动，在滑动过程中，物体m 受到的力为：A.重力、沿斜面向上的冲力，斜面的支持力B.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力C.重力、沿斜面向下的滑动摩擦力，斜面的支持力D.重力、沿斜面向下的滑动摩擦力，斜面的竖直向上的支持力2.重力为G 的物体静止在倾角为θ的斜面上，将重力G 分解为平行斜面向下的力F 1和垂直于斜面向下的力F 2，那么：A.F 2就是物体对斜面的压力B.物体对斜面的正压力方向与F 2方向相同C.F 1就是物体受到的静摩擦力D.物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F 1和F 2共五个力的作用3.如图所示，质量为m 的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上。

已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力和摩擦力的大小分别为： A.mg 23和mg 21 B.mg 21和mg 23 C.mg 21和mg μ21 D.mg 23和mg μ23 4.两刚性球a 和b 的质量分别为m a 和m b 、直径分别为d a 和d b （d a >d b ）。

将a 、b 球依次放入一竖直放置、内径为d （d a <d<d a +d b ）的平底圆桶内，如图所示。

设a 、b 静止时对圆桶侧壁的压力大小分别为N 1和N 2，桶底受到的压力为N 。

已知重力加速度为g 。

若所有接触面都是光滑的，则：A.N=（m a +m b ）g ，N 1=N 2B. N=（m a +m b ）g ，N 1≠N 2C. m a g<N<（m a +m b ）g ，N 1=N 2︒30m a bD. m a g<N<（m a +m b ）g ，N 1≠N 25.如图所示，小球放在光滑的墙与装有铰链的光滑薄板之间，当墙与薄板之间的夹角θ缓慢的增大到90°的过程中：A.小球对薄板的正压力增大B.小球对墙的正压力减小C.小球对墙的正压力先减小后增大D.小球对薄板的压力不可能小于球的重力6.在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A ，A 与竖直墙之间放一光滑圆球B ，整个装置处于静止状态。

高一物理第一章力物体的平衡专题训练新人教版必修1

第一章力物体的平衡一、力的分类 1.按性质分重力（万有引力）、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力 ……（按现代物理学理论，物体间的相互作用分四类：长程相互作用有引力相互作用、电磁相互作用；短程相互作用有强相互作用和弱相互作用。

宏观物体间只存在前两种相互作用。

） 2.按效果分压力、支持力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力 …… 3.按产生条件分场力（非接触力）、接触力。

二、弹力1.弹力的产生条件弹力的产生条件是两个物体直接接触，并发生弹性形变。

2.弹力的方向⑴压力、支持力的方向总是垂直于接触面。

⑵绳对物体的拉力总是沿着绳收缩的方向。

⑶杆对物体的弹力不一定沿杆的方向。

如果轻直杆只有两个端点受力而处于平衡状态，则轻O ，重心在P ，静止在竖直墙和桌边之间。

试画出小球所受弹力。

解：由于弹力的方向总是垂直于接触面，在A 点，弹力F 1应该垂直于球面所以沿半径方向指向球心O ；在B 点弹力F 2垂直于墙面，因此也沿半径指向球心O 。

注意弹力必须指向球心，而不一定指向重心。

又由于F 1、F 2、G 为共点力，重力的作用线必须经过O 点，因此P 和O 必在同一竖直线上，P 点可能在O 的正上方（不稳定平衡），也可能在O 的正下方（稳定平衡）。

例2. 如图所示，重力不可忽略的均匀杆被细绳拉住而静止，试画出杆所受的弹力。

解：A 端所受绳的拉力F 1沿绳收缩的方向，因此沿绳向斜上方；B 端所受的弹力F 2垂直于水平面竖直向上。

由于此直杆的重力不可忽略，其两端受的力可能不沿杆的方向。

杆受的水平方向合力应该为零。

由于杆的重力G 竖直向下，因此杆的下端一定还受到向右的摩擦力f 作用。

例3. 图中AC 为竖直墙面，AB 为均匀横梁，其重为G ，处于水平位置。

BC 为支持横梁的轻杆，A 、 B 、C 三处均用铰链连接。

试画出横梁B 端所受弹力的方向。

解：轻杆BC 只有两端受力，所以B 端所受压力沿杆向斜下方，其反作用力轻杆对横梁的弹力F 沿轻杆延长线方向斜向上方。