电影编剧的创作过程 ppt课件
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影视制作基本流程PPT课件
2020/1/3
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2）导演助理，可能包括：
第一导演助理（副导演），同导演一起制定计划、核对进 度（国内可能将此项工作单独划入制片组，负责人称为： 制片统筹/主任，但这样的话性质就有所不同，因为制片 组往往是投资方控制的，是管理者之一，而助理导演则全 然是导演的助手），依照导演的要求为镜头做前期的准备 工作，比如，在导演负责现场机位设计和调整时为演员说 戏，进行简单必要的走位彩排；比如控制群众演员。
影视制作流程
李岩
2020/1/3
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一、影视作品的基本制作流程
1.构想与可行性（剧本） 2.筹备（前期制片） 3. 拍摄（影像与声音创作） 4.后期制作（剪辑与后期处理）
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构思阶段
核心人物：制片与编剧 目标：完成整个作品的构想，并确保可行
性 制片（producer）：负责制定整个拍摄计
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3.录音组，以录音师（负责对白、环境声的 录制）为首核心。主要包括：
麦克风操作员：负责麦克风的设置
有时录音组还包括音效设计师，从前期准 备开始为作品整体设计合适的声音风格。
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4.美术组（美术指导）：
服装师、化妆师、发型师、道具、布景等 （当制作团队庞大时，会从其中分出道具 组、服装组、化妆组，而美术组只负责布 景）
《电视剧编剧课件》课件
4 语言性
语言“朴实无华”，表达清晰，简练而不失精 准。
剧本构思
灵感创意
创作灵感来自哪些方面？如何 将灵感转化为创意点？
软件工具
剧本构思需要用到哪些工具和 软件？如何合理利用这些工具 和软件？
主题设计
如何设计一个独特的主题？一 个优秀的主题应该具备哪些特 点？
角色塑造
如何塑造一个视角鲜明、性格 突出的角色形象？
电视剧编剧课件
本PPT为电视剧编剧课件，介绍了电视剧编剧的基本要素、流程和步骤，以及 剧本创作、润色和评估等方面的内容。
电视剧编剧简介
1 故事性
故事情节与主题完整，具备阐明主题和深入 挖掘人物心理的能力。
2 可拍摄性
具有可实现的可拍摄性，脚本能够按照实际 条件进行拍摄制作。
3 节奏性
剧情节奏紧凑，抓住观众的注意力，让观众 好奇心、紧张感逐渐升高。
剧本审查
阶段一
内容审查
评选出具有创意和市 场潜力的剧本，削减 和筛选不符合要求的 作品。
阶段二
制作策划
对入围剧本制定具体 策划和制作计划，明 确拍摄、制作需求。
阶段三
细节确认
通过多次修改和润色， 确认剧本有详细、精 确、可行的内容结构， 以及完整、和谐、真 实的人物刻画和情节 安排。
阶段四
审核发布
剧本润色
剧本台词
08第六章 电影、电视的制作流程幻灯片PPT
第一节 电视的制作流程
四、电视节目的编辑 B、电视节目的播出 电视节目播出的种类有： 1.事先录制好的节目。 2.演播室直播的节目。 3.现场直播节目。 4.转播其他节目。
第二节 电影的制作流程
前期准备 中期拍摄 后期制作 最终发布
第二节 电影的制作流程
一、前期准备
前期准备工作在整个电影制作过程中尤为重要，起 着举足轻重的作用，一般分为剧本，审核，工程筹 划，美术设计，分镜头等步骤。
第二节 电影的制作流程 一、前期准备 2.审核 剧本完成以后，需要到播送电视总局进展审核，电 影片制止载有以下内容： 〔一〕 反对宪法确定的根本原那么的； 〔二〕 危害国家统一、主权和领土完整的； 〔三〕 泄露国家秘密、危害国家平安或者损害国家 荣誉和利益的； 〔四〕 煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，
三、电视剧的制作-电视剧运作程序
一个剧组由以下部门组成：
①编导部门：编剧、导演、执行导演、副导演、场 记。
②摄影部门：主摄像1人，副摄像1-2人，助理摄像 1-2人，灯光师3-4人，录音师2-3人，美工师1-2人 ，道具师2-3人，化装师2-3人。
③制片部门：制片主任1人，制片2-3人，剧务2-3人 ，后勤假设干。
第一节 电视的制作流程 三、电视剧的制作-电视剧运作程序 B、拍摄阶段 1.拍摄前的准备。 下达导演通知单，召开镜头会议，布置拍摄任务， 验收布景，检查化装、服装、道具等。 2.正式开机拍摄。 3.看样带。
《影视编剧基础》课件
感和吸引力
情感升华：通 过情感升华， 让观众对剧情 有更深层次的
理解和感悟
情感细节：通 过情感细节的 刻画，让观众 更加深入地理 解角色和剧情
节奏把握
角色塑造：通过角色行为和 语言展现人物性格和情感
剧情发展：保持剧情的连贯 性和节奏感
冲突设置：制造矛盾冲突， 推动剧情发展
情感表达：通过剧情和角色 表现，传达情感和价值观
YOUR LOGO
影视编剧基础
,
汇报人：
20XX.XX.XX
目 录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 编 剧 概 述 03 故 事 构 思 04 人 物 塑 造 05 对 话 与 场 景 描 述 06 剧 本 格 式 与 规 范
01
添加章节标题
02
编剧概述
编剧的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ义
编剧是影视创作中的核心角色，负责创作剧本 编剧需要具备丰富的想象力、创造力和表达能力 编剧的工作包括构思故事、塑造角色、编写对话等 编剧需要具备对影视行业的深入了解和敏锐的洞察力
06
剧本格式与规范
剧本格式
对白：人物姓名、对白内容
场景：场景名称、时间、地 点、人物
标题：剧本名称、编剧姓名、 日期
动作：人物动作、表情、心 理活动
转场：场景转换、时间流逝、 情节推进
结尾：剧情总结、人物命运、 主题升华
情感升华：通 过情感升华， 让观众对剧情 有更深层次的
理解和感悟
情感细节：通 过情感细节的 刻画，让观众 更加深入地理 解角色和剧情
节奏把握
角色塑造：通过角色行为和 语言展现人物性格和情感
剧情发展：保持剧情的连贯 性和节奏感
冲突设置：制造矛盾冲突， 推动剧情发展
情感表达：通过剧情和角色 表现，传达情感和价值观
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影视编剧基础
,
汇报人：
20XX.XX.XX
目 录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 编 剧 概 述 03 故 事 构 思 04 人 物 塑 造 05 对 话 与 场 景 描 述 06 剧 本 格 式 与 规 范
01
添加章节标题
02
编剧概述
编剧的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ义
编剧是影视创作中的核心角色，负责创作剧本 编剧需要具备丰富的想象力、创造力和表达能力 编剧的工作包括构思故事、塑造角色、编写对话等 编剧需要具备对影视行业的深入了解和敏锐的洞察力
06
剧本格式与规范
剧本格式
对白：人物姓名、对白内容
场景：场景名称、时间、地 点、人物
标题：剧本名称、编剧姓名、 日期
动作：人物动作、表情、心 理活动
转场：场景转换、时间流逝、 情节推进
结尾：剧情总结、人物命运、 主题升华
编导电影剧本写作、剧本分析完整ppt课件
3.凭借“艺术虚构”
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22
“艺术虚构”
“艺术虚构”的主要手段是“想象”
想象分为两类：联想与幻想
联想
幻想
做个练习 砖头
接近联想 类似联想 对比联想
故事虚构中的意象，是对真实生活的最大限度的超 越，既指艺术家按生活逻编织的艺术形象与形象体 系。在幻想中，意象在时间和空间上往往会出现一 些超常的组合。
就是一斗粮食的穷命!想发财?做梦吧!
王一斗:要说这梦，也真邪门了!自从住进这院子，几十年了，为啥总是做同
一个梦?每次还都不走样样儿，有时清楚，有时模糊，有时像是在梦里，有
完整版PPT课件
5
什么是剧本？
剧本和小说/故事的区别是什么？
什么的电影剧本
表现手法：
小说/故事以叙述为主，剧本以 对白为主。
塑造人物：
末路狂花
路易丝是一家咖啡馆的女招待，她整天忙忙碌碌，很想 外出旅游。她的好友塞尔玛自从嫁给汽车推销员达里尔之后， 生活一直不美满。她整天呆在家里，孤独无聊。一个周末， 她在路易丝的再三劝导下，同意和她一起去做一次愉快的旅 行。
她们把汽车停在阿肯色州的一个酒吧过夜。酒吧里挤满 了年轻的顾客。喝醉酒的哈伦看中了塞尔玛，约她跳舞。塞 尔玛不听路易丝劝告，与哈伦一边跳舞一边喝酒，并被哈伦 带到外面的停车场。哈伦欲火中烧，对她动手动脚。在遭到 拒绝后，哈伦变得狂暴起来，企图用暴力迫使塞尔玛就范。 路易丝来到停车场，发现塞尔玛情况危急 ，取出塞尔玛带来 的放在行李包里的手枪，逼着哈伦放开了塞尔玛。哈伦开始 骂脏话污辱她们，盛怒之下，塞尔玛开枪打死了他。瞬息之 间，两个女伴渡假之旅，走上了一条无法回头的绝望之旅。
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22
“艺术虚构”
“艺术虚构”的主要手段是“想象”
想象分为两类：联想与幻想
联想
幻想
做个练习 砖头
接近联想 类似联想 对比联想
故事虚构中的意象，是对真实生活的最大限度的超 越，既指艺术家按生活逻编织的艺术形象与形象体 系。在幻想中，意象在时间和空间上往往会出现一 些超常的组合。
就是一斗粮食的穷命!想发财?做梦吧!
王一斗:要说这梦，也真邪门了!自从住进这院子，几十年了，为啥总是做同
一个梦?每次还都不走样样儿，有时清楚，有时模糊，有时像是在梦里，有
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5
什么是剧本？
剧本和小说/故事的区别是什么？
什么的电影剧本
表现手法：
小说/故事以叙述为主，剧本以 对白为主。
塑造人物：
末路狂花
路易丝是一家咖啡馆的女招待，她整天忙忙碌碌，很想 外出旅游。她的好友塞尔玛自从嫁给汽车推销员达里尔之后， 生活一直不美满。她整天呆在家里，孤独无聊。一个周末， 她在路易丝的再三劝导下，同意和她一起去做一次愉快的旅 行。
她们把汽车停在阿肯色州的一个酒吧过夜。酒吧里挤满 了年轻的顾客。喝醉酒的哈伦看中了塞尔玛，约她跳舞。塞 尔玛不听路易丝劝告，与哈伦一边跳舞一边喝酒，并被哈伦 带到外面的停车场。哈伦欲火中烧，对她动手动脚。在遭到 拒绝后，哈伦变得狂暴起来，企图用暴力迫使塞尔玛就范。 路易丝来到停车场，发现塞尔玛情况危急 ，取出塞尔玛带来 的放在行李包里的手枪，逼着哈伦放开了塞尔玛。哈伦开始 骂脏话污辱她们，盛怒之下，塞尔玛开枪打死了他。瞬息之 间，两个女伴渡假之旅，走上了一条无法回头的绝望之旅。
影视编导故事创作写作PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
1、复述影片故事，要求生动形象。（300字）
2、结合原著童话《睡美人》，分析 本片在故事创意、人物设置等方面 （或自选角度）与原著的不同之处。 （300~500字）
没有冲突，不成故事
冲突迸发自3个故事来源： 1、人物间观念的不一致。 2、强大的对手——他应看似不可战胜。 3、主人公无比渴望实现自己的目标，却危机重 重。
他抱着公文包，很普通的黑色，
却穿着一身跳跃的橘色外套。
我又想，他会不会是那种沾染了痞子
气质的文化人？
总结conclusion
我们可以把故事想象成主人公 从幼稚到成熟之旅，每一个主 人公的故事都是一段我们与其 同行的旅程。（《阿甘正传》 阿甘迟钝残疾->战争英雄、百 万富翁、父亲）
无论是声势浩大还是娓娓道 来的故事，读者都会期待主 人公从故事开始的老地方历 经磨难终抵新的彼岸。 （《西游记》九九八十一难）
询问癿笑容里有让人丌想接近癿距离感所以我判断他是极为干练癿商人但他却戴着一副看上去颇斯文癿眼镜他抱着公文包很普通癿黑色却穿着一身跳跃癿橘色外套
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
1、复述影片故事，要求生动形象。（300字）
2、结合原著童话《睡美人》，分析 本片在故事创意、人物设置等方面 （或自选角度）与原著的不同之处。 （300~500字）
没有冲突，不成故事
冲突迸发自3个故事来源： 1、人物间观念的不一致。 2、强大的对手——他应看似不可战胜。 3、主人公无比渴望实现自己的目标，却危机重 重。
他抱着公文包，很普通的黑色，
却穿着一身跳跃的橘色外套。
我又想，他会不会是那种沾染了痞子
气质的文化人？
总结conclusion
我们可以把故事想象成主人公 从幼稚到成熟之旅，每一个主 人公的故事都是一段我们与其 同行的旅程。（《阿甘正传》 阿甘迟钝残疾->战争英雄、百 万富翁、父亲）
无论是声势浩大还是娓娓道 来的故事，读者都会期待主 人公从故事开始的老地方历 经磨难终抵新的彼岸。 （《西游记》九九八十一难）
询问癿笑容里有让人丌想接近癿距离感所以我判断他是极为干练癿商人但他却戴着一副看上去颇斯文癿眼镜他抱着公文包很普通癿黑色却穿着一身跳跃癿橘色外套
电影导演与影视剧本创作培训ppt
总结词
分享国内外优秀影视剧本，分析其情 节设置、角色塑造和主题表达。
总结词
探讨优秀剧本如何平衡情节与人物的 关系，使故事更加引人入胜。
总结词
学习优秀剧本中的对话技巧和情节转 折点设置。
总结词
分析优秀剧本如何通过细节描写刻画 人物内心世界。
现场剧本创作实践与指导
总结词
总结词
学员分组进行现场剧本创作，模拟实际拍 摄过程。
电影导演与影视剧本创 作培训
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 电影导演概述 • 影视剧本创作基础Leabharlann Baidu• 电影导演与剧本创作的关系 • 实际操作与案例分析 • 培训总结与展望
电影导演概述
01
电影导演的定义与职责
定义
电影导演是负责将影视剧本转化为视 听作品的创作人员，他们通过指导演 员、摄影师、剪辑师等团队成员，将 个人艺术构想呈现于银幕之上。
导师对学员的创作进行点评和指导，提供 改进建议。
总结词
总结词
学员根据导师指导进行修改和完善，提高 创作水平。
组织学员分享创作心得和体会，促进相互 学习与交流。
培训总结与展望
05
本次培训的收获与体会
掌握影视剧本创作技巧
通过培训，学员们深入了解了影视剧本的结构、情节设置 、角色塑造等方面的技巧，能够更好地构思和撰写优秀的 影视剧本。
分享国内外优秀影视剧本，分析其情 节设置、角色塑造和主题表达。
总结词
探讨优秀剧本如何平衡情节与人物的 关系，使故事更加引人入胜。
总结词
学习优秀剧本中的对话技巧和情节转 折点设置。
总结词
分析优秀剧本如何通过细节描写刻画 人物内心世界。
现场剧本创作实践与指导
总结词
总结词
学员分组进行现场剧本创作，模拟实际拍 摄过程。
电影导演与影视剧本创 作培训
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 电影导演概述 • 影视剧本创作基础Leabharlann Baidu• 电影导演与剧本创作的关系 • 实际操作与案例分析 • 培训总结与展望
电影导演概述
01
电影导演的定义与职责
定义
电影导演是负责将影视剧本转化为视 听作品的创作人员，他们通过指导演 员、摄影师、剪辑师等团队成员，将 个人艺术构想呈现于银幕之上。
导师对学员的创作进行点评和指导，提供 改进建议。
总结词
总结词
学员根据导师指导进行修改和完善，提高 创作水平。
组织学员分享创作心得和体会，促进相互 学习与交流。
培训总结与展望
05
本次培训的收获与体会
掌握影视剧本创作技巧
通过培训，学员们深入了解了影视剧本的结构、情节设置 、角色塑造等方面的技巧，能够更好地构思和撰写优秀的 影视剧本。
《影视剧创作》PPT课件
第一节 影视剧本是影视片的基础
一、影视剧本的涵义
影视剧本是影视作品的“一剧之本”， 即指依据对生活的感受、认识和评价，用 影视方式思维而以文字方式表达未来影视 片内容的一种特殊的文学样式。
1.文学性：可读性
2.影视性：视听性
它一般包括影视文学剧 本、影视分镜头剧本和影 视完成台本(镜头记录本) 等三种不同的形式。
DVSTORM、 Premiere、 After Effect
《最美的记忆》
咖啡馆里，他独自一个人坐在窗边， 面前摆着杯咖啡，边上是一本摊开的书。 他低着头，用手撑着脑袋，一旁有服务 生引客人走过。从窗子看出去不远的地 方停着他的车。他站起身，拿上外套， 走了出去。一朵已经枯萎的花夹在书页 之中，生动而美丽。她朝他转过脸，甜 甜的一笑，微微的歪头，轻轻的启齿， 定定的看着他的双眼，仿佛在一鸿清澈 的泉水里寻觅稍纵即逝的小鱼的行踪。
3.环境气氛的渲染和掌握
环境造型： 是指影视剧本中人物所
处的活动场所及自然环境 的描写。在影视剧本里必 须创造出真实可信和具有 表现力的环境气氛来。
第三节 使影视声音成为剧作的元素
影视编剧在重 视电影的视觉造型 的同时，还应重视 对声音的描写，应 当善于把两者结合 起来。
影视中的声音应包括三个方面： 1.人声
－－悉德·菲尔德
第二节 影视剧本的视觉造型性
一、什么是视觉造型性
剧本的编写ppt课件
写剧本时，要避免以抽象的文字的思维去思考，而是以 形象化的画面的思维去思考，写剧本过程中要能够在脑海中 显现出一个个的电影画面，而受我们现有条件的限制，这些 画面必须是我们能够将其拍摄出来的。
写作要求
1、剧本用语应力求明了。应避免形容渲染式的描写，屏蔽 烦琐之辞，直截了当（独白或朗诵词不在此范畴）。 2、剧本写作应该是写动作而不是写状态。如要写一个人的 烦燥，不要写“他很烦燥”，而是写出能够表现出他的烦燥 的动作，比如“他在房里来来回回地踱步，手里的香烟拿到 嘴边，火已经灭了，他掏出打火机点火，点了几次没点着， 把打火机用力地摔在了地上”。 3、对白用语，应付合人物个性与剧情语境。以口语化、演 员说词时无不自然为准，同时也应避免烦琐啰嗦。
剧本的基本架构
剧本的架构： 起因
经过
结果
Hale Waihona Puke Baidu故事背景+触发事件 事件发展+事件高潮 事件结束+故事结束
例子
故事背景：传言某某学校经常发生灵异事件 触发事件：某一次，小徐夜晚经过某间课室，看到了传说中 的鬼影 事件发展：小徐第二次，第三次去那间课室寻找真相 事件高潮：小徐抓到所谓的鬼影 事件结束：虚惊一场 故事结束：学校的灵异事件传言不攻自破
作业布置
每个小组自定主题，编写一个DV短片剧本， 为拍摄做准备，在第九周星期五前完成。
剧本模板
写作要求
1、剧本用语应力求明了。应避免形容渲染式的描写，屏蔽 烦琐之辞，直截了当（独白或朗诵词不在此范畴）。 2、剧本写作应该是写动作而不是写状态。如要写一个人的 烦燥，不要写“他很烦燥”，而是写出能够表现出他的烦燥 的动作，比如“他在房里来来回回地踱步，手里的香烟拿到 嘴边，火已经灭了，他掏出打火机点火，点了几次没点着， 把打火机用力地摔在了地上”。 3、对白用语，应付合人物个性与剧情语境。以口语化、演 员说词时无不自然为准，同时也应避免烦琐啰嗦。
剧本的基本架构
剧本的架构： 起因
经过
结果
Hale Waihona Puke Baidu故事背景+触发事件 事件发展+事件高潮 事件结束+故事结束
例子
故事背景：传言某某学校经常发生灵异事件 触发事件：某一次，小徐夜晚经过某间课室，看到了传说中 的鬼影 事件发展：小徐第二次，第三次去那间课室寻找真相 事件高潮：小徐抓到所谓的鬼影 事件结束：虚惊一场 故事结束：学校的灵异事件传言不攻自破
作业布置
每个小组自定主题，编写一个DV短片剧本， 为拍摄做准备，在第九周星期五前完成。
剧本模板
电影编剧的创作过程ppt课件
动动手：撰写故事大纲
•因此你需要做一个故事大纲，简单地阐述故事的由来、经过以及结局，重 要的是将故事中的华彩部分呈现出来。
二、确定题材（类型）
•类型就是电影的规定性。电影是一个艺术产品，跟所有产品―样，是有功 能性的，类型型其实是一种功能。 •类型就是对剧本要有一个定位：观众要看什么，实现什么功能。
•当然，还有史诗片的背景等。
•总之，类型不是藩篱，类型这个东西给你一个拐棍，让你去利用。
动动手：找到你故事的类型，分析它
三、人物（冲突）
•好莱坞经典剧本理论就是讲冲突。人物冲突这个词是关键词。 •我自己对于冲突的理解，前提就是困境—让主人公陷入困境，然后再看主 人公如何从困境中突围出来。
举例：《霸王别姬》冲突与戏剧张力
举例：《英雄》的定位失败
举例：《巴顿将军》类型分析
•《巴顿将军》是以二战战场为，背景的战争片，自然有战争片的类型因素 ，这是第一个；第二个，它有人物传记类型；第三个，它有正剧的因素。
举例：西部片的类型（套路）
•一、英雄来到小镇； •二、小镇被恶势力控制，小镇人民无力反抗： •三、英雄初露本色，有超强本领，打破小镇平静； •以下为故事的中间： •四、英雄与恶势力发生冲突； •五、小镇人民不理解英雄； •六、英雄与恶势力冲突升级，因为得不到支持，英雄受到磨难； •七、英雄在濒临绝境时，凭个人智勇杀出重围，消灭恶势力； •以下为故事的结束： •八、小镇人民挽留英雄，为英雄拒绝； •九、英雄离开小镇。
影视文学写作全套ppt课件
11
• 电影剧本《那山那人那狗》节选 •
1、 日 外 清晨的田野间 镜头随意的在晨曦之间穿过，轻轻地触摸到一些藏 在雾中的清晰的线条，有树的枝叶，有高大的屋檐， 还有镜子一样的田畴。就在这浓淡之间，虚实之间， 渐渐有了一片村庄和屋宇的轮廓。
• 2、 日 外 村头 因为早，还很静。 偶尔有孩子的哭声和断断续续的鸡鸣。 镜头穿过曲折的村间小路，捕捉到一扇亮着灯的窗。
• C、反情节：针对经典设计， 一一逆之而动。拒绝因果逻 辑，巧合和偶然替代因果， 时间是不连贯的，非线性的， 人物欲望是不明显和不明确 的，静止状态多于变化。 《去年在马里昂巴德》《广 岛之恋》
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• （2）情节单位 • A.节拍：情节最小的单位是节拍，即角色通过
“动作/反应”实现的行为交流（眼神、对话、 动作），一旦动作出现明显的变化，即进入下 一个节拍； • B.场景：若干节拍构成一个转化中的场景，场 景变化背后是人物的命运发生了一定的量变； • C.段落：若干场景构建为段落，段落的转移变 化（某一段落结束，新的段落开始），往往意 味着人物命运发生了较大变化（质变）。 • D.幕：若干段落构成更大的结构单位“幕”， 幕往往以一个高潮场景为顶点，人物命运发生 重大转折，具有较强的冲击力。
4
第一讲 影视剧作与剧作课
• 一、剧作的重要性
• 1、好的电影必然依赖好的剧 本
• 2、电影诞生之初摄影师居于 主导,剧本诞生于1920年代有 声片出现。匈牙利电影理论 家巴拉兹“有声电影诞生后， 电影剧本就自动跃居首要位 置”（《电影美学》）
• 电影剧本《那山那人那狗》节选 •
1、 日 外 清晨的田野间 镜头随意的在晨曦之间穿过，轻轻地触摸到一些藏 在雾中的清晰的线条，有树的枝叶，有高大的屋檐， 还有镜子一样的田畴。就在这浓淡之间，虚实之间， 渐渐有了一片村庄和屋宇的轮廓。
• 2、 日 外 村头 因为早，还很静。 偶尔有孩子的哭声和断断续续的鸡鸣。 镜头穿过曲折的村间小路，捕捉到一扇亮着灯的窗。
• C、反情节：针对经典设计， 一一逆之而动。拒绝因果逻 辑，巧合和偶然替代因果， 时间是不连贯的，非线性的， 人物欲望是不明显和不明确 的，静止状态多于变化。 《去年在马里昂巴德》《广 岛之恋》
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• （2）情节单位 • A.节拍：情节最小的单位是节拍，即角色通过
“动作/反应”实现的行为交流（眼神、对话、 动作），一旦动作出现明显的变化，即进入下 一个节拍； • B.场景：若干节拍构成一个转化中的场景，场 景变化背后是人物的命运发生了一定的量变； • C.段落：若干场景构建为段落，段落的转移变 化（某一段落结束，新的段落开始），往往意 味着人物命运发生了较大变化（质变）。 • D.幕：若干段落构成更大的结构单位“幕”， 幕往往以一个高潮场景为顶点，人物命运发生 重大转折，具有较强的冲击力。
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第一讲 影视剧作与剧作课
• 一、剧作的重要性
• 1、好的电影必然依赖好的剧 本
• 2、电影诞生之初摄影师居于 主导,剧本诞生于1920年代有 声片出现。匈牙利电影理论 家巴拉兹“有声电影诞生后， 电影剧本就自动跃居首要位 置”（《电影美学》）
小学各年级, 我们是小小电影制作人,主题班会ppt
将制作完成的影片输出为适合播放的格式， 并分享给同学和家长观看。
04 团队合作与沟通技巧
分工与协作的重要性
01
02
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分工明确
每个团队成员都有自己的 任务和职责，分工明确可 以提高工作效率。
协作精神
团队成员之间需要相互协 作，共同完成任务，培养 团队协作精神。
共同目标
共同的目标是分工与协作 的基础，团队成员需要明 确共同的目标，并为之努 力。
角色设定与性格分析
总结词
角色设定是剧本创作的重要组成部分，需要深入分析角色的性格、特点、动机等，使角色更加立体、生动。
详细描述
在角色设定与性格分析阶段，学生们需要确定故事中的主要角色，并根据故事情节和角色特点进行性格分析。教 师可以引导学生们通过讨论、分析角色的外貌、语言、行为等特点，深入了解角色的内心世界和性格特点。此外 ，教师还可以提供一些角色设定的技巧和工具，帮助学生更好地塑造角色形象。
03 电影拍摄技巧与设备
拍摄设备与器材介绍
摄像机
三脚架
摄像机是电影拍摄的主要设备，分为专业 级和家用级，专业级摄像机具备更高的画 质和性能，适合专业制作。
三脚架是固定摄像机的重要工具，能够保 证拍摄稳定，避免画面抖动。
麦克风与音频设备
灯光与照明设备
为了录制清晰的音频，需要使用专业的麦 克风和音频设备。
04 团队合作与沟通技巧
分工与协作的重要性
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分工明确
每个团队成员都有自己的 任务和职责，分工明确可 以提高工作效率。
协作精神
团队成员之间需要相互协 作，共同完成任务，培养 团队协作精神。
共同目标
共同的目标是分工与协作 的基础，团队成员需要明 确共同的目标，并为之努 力。
角色设定与性格分析
总结词
角色设定是剧本创作的重要组成部分，需要深入分析角色的性格、特点、动机等，使角色更加立体、生动。
详细描述
在角色设定与性格分析阶段，学生们需要确定故事中的主要角色，并根据故事情节和角色特点进行性格分析。教 师可以引导学生们通过讨论、分析角色的外貌、语言、行为等特点，深入了解角色的内心世界和性格特点。此外 ，教师还可以提供一些角色设定的技巧和工具，帮助学生更好地塑造角色形象。
03 电影拍摄技巧与设备
拍摄设备与器材介绍
摄像机
三脚架
摄像机是电影拍摄的主要设备，分为专业 级和家用级，专业级摄像机具备更高的画 质和性能，适合专业制作。
三脚架是固定摄像机的重要工具，能够保 证拍摄稳定，避免画面抖动。
麦克风与音频设备
灯光与照明设备
为了录制清晰的音频，需要使用专业的麦 克风和音频设备。
剧本与分镜头脚本ppt课件
第一，它让影片创作者得以预先将他的意念显现出来， 并且可以像作家一样，通过连续的修稿来发展意念；
第二，它可作为与整体制作组成员沟通意念的最佳语 言。
精选课件
44
分镜的沟通价值会因为制作的复杂程度而增加，但它并不 局限于动作场面和高成本的制作，即使是小规模的、戏剧 性的影片也能受益于分镜头剧本。
精选课件
46
这个表格的最左边是场景号和镜头号。许多初学者会误以为一格就是一个镜头 号，其实并不是这样，有的连续画面镜头会占用好几个格子，是为了详细的表 现镜头的运动方式，或镜头中角色的行为等。
他是成功还是失败了？等等。
你的故事需要有一个有力的结尾，以便使人理解并求得完 整。所有的电影剧本都贯彻着这一基本的线性结构。戏剧 性结构可以被规定为：一系列互为关联的事情、情节或事 件按线性安排最后导致一个戏剧性的结局。如何安排这些 结构组成部分，决定了你的电影的形式。
精选课件
8
第一幕
第二幕
第三幕
精选课件
20
C、纠葛型与复杂型： 简单的故事纠葛是将所有冲突置于三个层面的一个。 内心冲突 个人冲突 个人—外界冲突
精选课件
21
情节处理的技巧
一、交代前情 交代前情最高明的方法是一边戏剧行动仍然在进行，一边
同时借由人物的互动与对话，让观众自然储备了相关的信 息，能够一路顺畅地看下去而浑然不觉。而这方面的技巧 又可以分为两个层次来谈。 第一项：鸡毛扫景 第二项：心腹人物
第二，它可作为与整体制作组成员沟通意念的最佳语 言。
精选课件
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分镜的沟通价值会因为制作的复杂程度而增加，但它并不 局限于动作场面和高成本的制作，即使是小规模的、戏剧 性的影片也能受益于分镜头剧本。
精选课件
46
这个表格的最左边是场景号和镜头号。许多初学者会误以为一格就是一个镜头 号，其实并不是这样，有的连续画面镜头会占用好几个格子，是为了详细的表 现镜头的运动方式，或镜头中角色的行为等。
他是成功还是失败了？等等。
你的故事需要有一个有力的结尾，以便使人理解并求得完 整。所有的电影剧本都贯彻着这一基本的线性结构。戏剧 性结构可以被规定为：一系列互为关联的事情、情节或事 件按线性安排最后导致一个戏剧性的结局。如何安排这些 结构组成部分，决定了你的电影的形式。
精选课件
8
第一幕
第二幕
第三幕
精选课件
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C、纠葛型与复杂型： 简单的故事纠葛是将所有冲突置于三个层面的一个。 内心冲突 个人冲突 个人—外界冲突
精选课件
21
情节处理的技巧
一、交代前情 交代前情最高明的方法是一边戏剧行动仍然在进行，一边
同时借由人物的互动与对话，让观众自然储备了相关的信 息，能够一路顺畅地看下去而浑然不觉。而这方面的技巧 又可以分为两个层次来谈。 第一项：鸡毛扫景 第二项：心腹人物
影视制作基本流程简介PPT课件
第二导演助理，负责帮助导演进行同摄影组、电工组等现 场工作人员之间的协调工作；
第三导演助理，负责现场的秩序，国内习惯将其划入制片 组，称为现场制片。
2020/3/21
11
3）对白员（提词员）
负责为演员提词或者扮演不在画内的角色 同画内演员搭词。
4）第二组导演
负责拍摄特技、动作场面、或者在主要拍 摄点的远距离外的外景镜头等。比如香港 的武术指导或称动作导演。
定剪时，做字幕，后期音效设计、配音，完成画 面特效。然后校色、调色。出成片。
在最终完成的影视作品中，我们看到的东西，都 是来自工作人员在制作过程中所做的各种决定的 综合体。
在之后的课程中，我们会讨论在这个过程中，有 哪些需要做决定的地方和角度（技术问题）；所 做的不同的决定可能会有哪些效果（美学问题）。
2020/3/21
27
故事版
2020/3/21
28
估价/报价
当制作公司收到脚本说明 (Storyboard Briefing)之后，制作公司会就自 己对创意的理解预估将合适的制作方案及 相应的价格呈报给广告公司，供广告公司 及广告客户确认。
2020/3/21
29
估价单
一般而言，一份合理的估价应包括拍摄准
行全面的准备工作，以寻求将广告创意呈
现为广告影片的最佳方式。
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第三导演助理，负责现场的秩序，国内习惯将其划入制片 组，称为现场制片。
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3）对白员（提词员）
负责为演员提词或者扮演不在画内的角色 同画内演员搭词。
4）第二组导演
负责拍摄特技、动作场面、或者在主要拍 摄点的远距离外的外景镜头等。比如香港 的武术指导或称动作导演。
定剪时，做字幕，后期音效设计、配音，完成画 面特效。然后校色、调色。出成片。
在最终完成的影视作品中，我们看到的东西，都 是来自工作人员在制作过程中所做的各种决定的 综合体。
在之后的课程中，我们会讨论在这个过程中，有 哪些需要做决定的地方和角度（技术问题）；所 做的不同的决定可能会有哪些效果（美学问题）。
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故事版
2020/3/21
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估价/报价
当制作公司收到脚本说明 (Storyboard Briefing)之后，制作公司会就自 己对创意的理解预估将合适的制作方案及 相应的价格呈报给广告公司，供广告公司 及广告客户确认。
2020/3/21
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估价单
一般而言，一份合理的估价应包括拍摄准
行全面的准备工作，以寻求将广告创意呈
现为广告影片的最佳方式。
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DV剧本的创作ppt课件
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
二、影片制作的蓝图—剧本
3．对话 虽然剧本中一条重要的准则就是要把情节“描述”
出来，而不是“说”出来。但是，这并不是说没有 必要的对话，相反，在画面无法表达人物内心情感， 深究人物与环境之间关系以及推动故事情节发展的 时候，应该使用对话。
二、影片制作的蓝图—剧本
分镜头列表
➢ 第二场 （女主角衣饰不变） 场景：城市街道 时间：下午黄昏 人物：女主角 镜头1：特写 正 女主角的手（推门，内） 镜头2：中景 正 女主角出门（外） 镜头3：全景 正 女主角站在门口，缕缕头发（心情怅惘） 镜头4：全景 仰 女主角走过（由全景变为脚步特写） 镜头5：大远景 正 女主角渐行渐远，消失在街道尽头
它可以细致到镜头的分切和单个镜头的拍摄方法 （分镜头列表），也可以只是在文学的基础上加入 导演的理解，并根据拍摄场景的实际情况将文学剧 本改写成可直接拍摄的形式（导演的工作台本）。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
剧本创作PPT课件
8
我们的时间安排
第1周：回顾、温习、练习（一周） 2-5周：讨论完成短片剧本 6-10周：讨论完成长片剧本
9
第一讲 温故而知新
10
剧作分类（课时1）
1、原创剧本 从个人的经验、体验、灵感出发 2、类型剧本 从类型的规定性出发，符合特定类型基本特
征，例如恐怖片、警匪片、密室片、寻宝片 3、实验剧本 为了在某一方面进行艺术实验
价值观、尊严、人格、生命、家人
25
冲突的类型（二）
1、剧烈动作对抗（动作片、喜闹剧） 2、激烈言辞对骂（老娘舅、喜闹剧） 3、明修栈道暗渡陈仓的动作（项庄舞剑） 4、指桑骂槐话里有话的对峙（语言技巧）
26
最具戏剧性的时刻
冲突的准备，蓄势待发
暗中准备的搏杀 一再隐忍的弱者
即对抗强弱分明，但弱者并未放弃，危机四 伏
上述作业不能完成者，停课
20
第二讲 冲突分析 及练习
不少于两次课
21
第一课时，作业检查
作品分享并分析 目的1：通过作品亮点分析，熟悉体会好剧
本的几个关键词 目的2：对于以冲突见长的作品，归纳其冲
突的类型，体会其冲突的实现
22
何谓冲突？
冲突是对立双方矛盾激化的状态 对立双方可能因 1、观念意见（认识、价值观）相左 2、利益相左 3、感情相左（爱与不爱、仇恨对方） 4、导致动作相左
我们的时间安排
第1周：回顾、温习、练习（一周） 2-5周：讨论完成短片剧本 6-10周：讨论完成长片剧本
9
第一讲 温故而知新
10
剧作分类（课时1）
1、原创剧本 从个人的经验、体验、灵感出发 2、类型剧本 从类型的规定性出发，符合特定类型基本特
征，例如恐怖片、警匪片、密室片、寻宝片 3、实验剧本 为了在某一方面进行艺术实验
价值观、尊严、人格、生命、家人
25
冲突的类型（二）
1、剧烈动作对抗（动作片、喜闹剧） 2、激烈言辞对骂（老娘舅、喜闹剧） 3、明修栈道暗渡陈仓的动作（项庄舞剑） 4、指桑骂槐话里有话的对峙（语言技巧）
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最具戏剧性的时刻
冲突的准备，蓄势待发
暗中准备的搏杀 一再隐忍的弱者
即对抗强弱分明，但弱者并未放弃，危机四 伏
上述作业不能完成者，停课
20
第二讲 冲突分析 及练习
不少于两次课
21
第一课时，作业检查
作品分享并分析 目的1：通过作品亮点分析，熟悉体会好剧
本的几个关键词 目的2：对于以冲突见长的作品，归纳其冲
突的类型，体会其冲突的实现
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何谓冲突？
冲突是对立双方矛盾激化的状态 对立双方可能因 1、观念意见（认识、价值观）相左 2、利益相左 3、感情相左（爱与不爱、仇恨对方） 4、导致动作相左
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6
RED
举例：西部片的类型（套路）
•一、英雄来到小镇； •二、小镇被恶势力控制，小镇人民无力反抗： •三、英雄初露本色，有超强本领，打破小镇平静； •以下为故事的中间： •四、英雄与恶势力发生冲突； •五、小镇人民不理解英雄； •六、英雄与恶势力冲突升级，因为得不到支持，英雄受到磨难； •七、英雄在濒临绝境时，凭个人智勇杀出重围，消灭恶势力； •以下为故事的结束： •八、小镇人民挽留英雄，为英雄拒绝； •九、英雄离开小镇。
RED
电影编剧的创作过程
Fra Baidu bibliotek《电影编剧的秘密 》
1
RED
编剧工作四步法
•一、确立主题 • 这其实就是关于“内心电影”的问题，你想表达什么？在你心中，持 续多年想跟别人叙述的一个话题究竟是什么？
2
RED
动动手：撰写故事大纲
•因此你需要做一个故事大纲，简单地阐述故事的由来、经过以及结局，重 要的是将故事中的华彩部分呈现出来。
3
RED
二、确定题材（类型）
•类型就是电影的规定性。电影是一个艺术产品，跟所有产品―样，是有功 能性的，类型型其实是一种功能。 •类型就是对剧本要有一个定位：观众要看什么，实现什么功能。
4
RED
举例：《英雄》的定位失败
5
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举例：《巴顿将军》类型分析
•《巴顿将军》是以二战战场为，背景的战争片，自然有战争片的类型因素 ，这是第一个；第二个，它有人物传记类型；第三个，它有正剧的因素。
14
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四、情节——影视编剧的写法特色
•一、跳跃性
15
RED
•二、用动作推动情节
16
9
RED
动动手：找到你故事的类型，分析它
10
RED
三、人物（冲突）
•好莱坞经典剧本理论就是讲冲突。人物冲突这个词是关键词。 •我自己对于冲突的理解，前提就是困境—让主人公陷入困境，然后再看主 人公如何从困境中突围出来。
11
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举例：《霸王别姬》冲突与戏剧张力
•开篇 •戏班子小石头突围 •妓女艳红实现送小豆子入戏班的愿望
7
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举例：《霸王别姬》类型分析
8
RED
•第一，它是一个经典构，完全符合经典模式； •第二，它有同性恋的内容，但在本质上，它其是一个三角爱情关系的类型 （爱情片都是相通的，一般都是通过过三角恋爱这个模式）； •第三，它有人物传记的类型模式； •第四，就是戏中戏，这也是一种类型—生活中的角色，舞台上的角色融为 一体，最后两个统一了—张国荣用生命证明了这―点。 •当然，还有史诗片的背景等。 •总之，类型不是藩篱，类型这个东西给你一个拐棍，让你去利用。
12
RED
举例：《活着》
•芦苇：我问过她在《活着》中希望演一个什么类型的角色？她过去演的角 色都有强烈的个性。她说这一次特别想演—个贤妻良母，—个很规矩的女 人，一个很传统的人物。这么一说，她的角色基本上就定下来了。
13
动动手：试着写出你剧本中RE主D 角的人物分 析
• 人物性格是怎样的？ • 他的语言特点是什么？ • 心理状态分析
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举例：西部片的类型（套路）
•一、英雄来到小镇； •二、小镇被恶势力控制，小镇人民无力反抗： •三、英雄初露本色，有超强本领，打破小镇平静； •以下为故事的中间： •四、英雄与恶势力发生冲突； •五、小镇人民不理解英雄； •六、英雄与恶势力冲突升级，因为得不到支持，英雄受到磨难； •七、英雄在濒临绝境时，凭个人智勇杀出重围，消灭恶势力； •以下为故事的结束： •八、小镇人民挽留英雄，为英雄拒绝； •九、英雄离开小镇。
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电影编剧的创作过程
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编剧工作四步法
•一、确立主题 • 这其实就是关于“内心电影”的问题，你想表达什么？在你心中，持 续多年想跟别人叙述的一个话题究竟是什么？
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动动手：撰写故事大纲
•因此你需要做一个故事大纲，简单地阐述故事的由来、经过以及结局，重 要的是将故事中的华彩部分呈现出来。
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二、确定题材（类型）
•类型就是电影的规定性。电影是一个艺术产品，跟所有产品―样，是有功 能性的，类型型其实是一种功能。 •类型就是对剧本要有一个定位：观众要看什么，实现什么功能。
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举例：《英雄》的定位失败
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举例：《巴顿将军》类型分析
•《巴顿将军》是以二战战场为，背景的战争片，自然有战争片的类型因素 ，这是第一个；第二个，它有人物传记类型；第三个，它有正剧的因素。
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四、情节——影视编剧的写法特色
•一、跳跃性
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•二、用动作推动情节
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动动手：找到你故事的类型，分析它
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三、人物（冲突）
•好莱坞经典剧本理论就是讲冲突。人物冲突这个词是关键词。 •我自己对于冲突的理解，前提就是困境—让主人公陷入困境，然后再看主 人公如何从困境中突围出来。
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举例：《霸王别姬》冲突与戏剧张力
•开篇 •戏班子小石头突围 •妓女艳红实现送小豆子入戏班的愿望
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举例：《霸王别姬》类型分析
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•第一，它是一个经典构，完全符合经典模式； •第二，它有同性恋的内容，但在本质上，它其是一个三角爱情关系的类型 （爱情片都是相通的，一般都是通过过三角恋爱这个模式）； •第三，它有人物传记的类型模式； •第四，就是戏中戏，这也是一种类型—生活中的角色，舞台上的角色融为 一体，最后两个统一了—张国荣用生命证明了这―点。 •当然，还有史诗片的背景等。 •总之，类型不是藩篱，类型这个东西给你一个拐棍，让你去利用。
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举例：《活着》
•芦苇：我问过她在《活着》中希望演一个什么类型的角色？她过去演的角 色都有强烈的个性。她说这一次特别想演—个贤妻良母，—个很规矩的女 人，一个很传统的人物。这么一说，她的角色基本上就定下来了。
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动动手：试着写出你剧本中RE主D 角的人物分 析
• 人物性格是怎样的？ • 他的语言特点是什么？ • 心理状态分析