2019-2020年九年级人教版第七单元课题3 使用燃料对环境的影响同步练习
人教版2019-2020学年度上学期九年级化学第七单元《燃料及其利用》单元测试题及答案
人教版2019—2020学年度第一学期九年级化学第七单元《燃料及其利用》单元测试题及答案（满分：100分答题时间：60分钟）一、单项选择题(共14题,共64分)1 . 下列混合气体遇到明火不可能因燃烧而引起爆炸的是（）A.氢气和空气B.沼气和氧气C.酒精蒸气和空气D.一氧化碳和氮气2 . 使用燃气热水器时，若通风不畅而使人中毒，造成中毒的气体是（）A.氧气B.氮气C.一氧化碳D.二氧化碳3 . 小明在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙.纸船没有燃烧，原因是（）A.纸不是可燃物B.没有与氧气接触C.没有达到着火点D.水能灭火4 . 下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是（）A.石油B.天然气C.煤D.太阳能5 . 下列生产和生活中所利用的热量，不属于化学反应产生的是（）A.用天然气烧水做饭B.冬天用电暖器取暖C.人体维持体温的热量D.用炸药爆炸拆除危房6 . 如图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（）A.B.C.D.7 . 下列能源中，属于可再生能源的是（）A.天然气B.太阳能C.石油D.煤8 . 燃烧、缓慢氧化、爆炸（燃烧引起的）的相同点是（）A.都发热发光B.都需要点燃C.都是化合反应D.都是氧化反应9 . 我国三峡工程所提供的水电，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能.下列现象中，三峡工程无助于控制的是（）A.白色污染B.温室效应C.酸雨产生D.粉尘污染10 . 化学知识可以帮助我们远离灾害.以下做法不合理的是（）A.使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭B.厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风C.实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里D.高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离11 . 下列说法正确的是（）A.只要温度达到着火点，物质就会燃烧B.爆炸不一定是化学反应C.任何物质燃烧的火焰都可以用水扑灭D.档案室着火应用干粉灭火器扑灭12 . 下列各项目中，成因果关系的是（）①大气中CO2增加②SO2、NO2排入大气中③CO大量排入大气中④冰箱制冷剂氟里昂排入大气中a、形成酸雨b、产生温室效应c、破坏臭氧层d、使人中毒.A.①﹣dB.②﹣aC.③﹣aD.④﹣b13 . 环境和能源是人类生存和发展的基本条件，下面关于环境和能源的说法错误的是（）A.防治环境污染、改变能源结构、开发新能源是当今社会需要深入研究的课题B.化石燃料的直接燃烧会浪费资源，但不会对环境产生污染C.氢气是一种清洁能源，氢能的开发和利用将会对环境的保护起积极的作用D.三峡大坝工程的建设，将对我国能源利用和环境保护发挥更大作用14 . 用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（）A.增加可燃物，可以使燃烧更旺B.增大氧气的密度，可以使燃烧更旺C.清除可燃物，达到灭火的目的D.降低可燃物的着火点，达到灭火的目的二、填空题(共4题,共16分)15.（4分）气体①H2、②CH4、③CO2、④SO2、⑤CO、⑥O2中：属于燃料的是（填序号，下同），导致酸雨形成的是，导致温室效应加剧的主要气体是，有毒的气体是，最理想的燃料是 . 16.（4分）“车用乙醇汽油”的使用可以达到节约石油的目的，请回答：乙醇俗称为，化学式为，乙醇完全燃烧的化学方程式为；用乙醇代替汽油，好处是.17.（4分）在实验室里常用锌和稀硫酸反应来制取氢气。
最新人教版九年级化学上册第七单元《使用燃料对环境造成的影响》达标训练
更上一层楼基础·巩固·达标1.近年来，许多城市都做出了限放烟花爆竹的规定，其原因主要是燃放烟花爆竹会 ( )A.污染水源B.产生温室效应C.污染土壤D.污染空气，产生噪声，易引发火灾提示：燃放烟花会产生大量烟、刺激性气体等，造成空气污染；另外，燃放爆竹会产生噪声污染，还会带来火灾。
答案：D2.下列物质燃烧后尾气排放到空气中，不会造成空气污染的是 ( )A.汽油B.石油C.煤D.氢气提示：本题主要考查对污染空气的有害气体的了解情况，借此增强环保意识。
污染空气的气体主要有二氧化硫、一氧化碳和氮的氧化物等。
而氢气燃烧产生水，是动植物生存不可缺少的物质，对空气没有污染。
答案:D3.下列新能源中，属于清洁能源的有 ( )A.氢气B.精制煤C.精炼过的石油D.酒精提示:该题考查对清洁能源的理解，旨在强化大家的环保意识。
答案:AD4.生态旅游是指：以大自然为基础，涉及自然环境教育、解释与管理，使之在生态上可持续的旅游。
江西拥有丰富的旅游资源。
对于如何将江西省的传统旅游向生态旅游转化，使之成为可持续发展的经济新增长点，下列建议或认识不合理的是( )A.要求旅客将垃圾分类放置B.重点古建筑和自然景观要适当控制日接待游客量C.提倡使用以电力或太阳能为动力的汽车来取代传统燃油汽车D.将收集的一次性发泡塑料餐具倒入赣江流域，以减轻当地污染提示：保护环境，从自我做起，将垃圾分袋、分类放置，可减轻垃圾处理的复杂化，故A选项合理。
控制日接待游客量，可减少废物垃圾的产生，减轻垃圾处理的压力，故B选项也合理。
燃油汽车排放的尾气是空气污染物，使用清洁燃料，如天然气、氢气等，可大大减轻大气污染，故C选项也合理。
塑料废弃物给环境带来白色污染，要消除白色污染，其中一条措施就是回收各种废弃塑料。
倒入河流，减轻了当地污染，却对下游造成了污染。
答案：D5.2005年我国完成了“西气东输”工程。
天然气是一种清洁能源，有报道说，使用天然气对提高人的生活质量有以下好处①可以有效减少空气污染，提高空气质量；②可大大减轻水陆运输压力；③可以控制温室气体排放，减少温室效应；④天然气无毒，泄露不具有危险性……你认为不适合宣传的有(填序号)，理由是。
2019-2020学年九年级化学人教版 第七单元 燃料及其利用单元测试(附参考答案)
2019−2020学年九年级化学人教（第七单元）章末检测（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第II卷时，将答案写在答题纸上。
写在本试卷上无效。
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Ca：40第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．属于新能源的是A．煤B．石油C．天然气D．氢气2．燃放鞭炮给人身和环境带来危害。
禁止燃放鞭炮的标志是A ．B ．C ．D ．3．燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，可以A．减少O2消耗量B．增大汽油与空气的接触面C．减少CO2生成量D．使C8H18等分子变得更小4．下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是A．P2O5B．面粉C．镁粉D．CH45．下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是A．扇灭——隔绝氧气B．剪掉烛芯——隔离可燃物C．湿抹布盖火——隔绝氧气D．水浇灭——降低温度至着火点以下6．下列做法符合安全要求的是A．油锅着火，用菜扑灭B．燃气泄漏，点火检查C．室内起火，开窗通风D．电器着火，用水浇灭7．石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是A．是一种化工产品B．将石油分馏可得到多种产品C．隔绝空气加热可制得焦炭D．煤、石油、天然气是不可再生能源8．法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。
下列关于该事件说法错误的是A．木材是可燃物B．用水灭火前要先切断电源C．水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点D．塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大9．打赢蓝天保卫战，是党的十九大做出的重大决策部署。
化学九年级人教版第七单元课题3 使用燃料对环境的影响同步练习
第七单元课题3 使用燃料对环境的影响1.(2018年江苏泰州)为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：上述关系图能反映的化学观点或化学思想有：（）①化学变化中元素种类是守恒的；②燃烧时化学能可以转化为热能和光能；③化学能可以转化为机械能；④光能或电能可以转化为化学能；⑤无机物和有机物可以相互转化；⑥二氧化碳也是一种重要的资源。
A．①②③ B．①②③④⑤ C．①④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥2．(2018年江苏盐城)2018年“世界环境日”的主题是“促进低碳经济”，警示温室效应对人类的危害。
现已证实引起温室效应的主要气体是A．O2 B．N2 C．H2 D．CO23.(2018广东揭阳)联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2，通过作用将CO2等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。
（1）绿色植物通过作用吸收CO2，通过作用将CO2释放到大气中。
（2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2 和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水。
请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2 +6H2 ==1（）+ 4H2O（3）为了减慢大气中CO2 含量的增加，以下建议可行的是（填序号）。
4.（2018年南通）“嫦娥一号”卫星发射成功，标志月球探测成为中国航天的现实。
（1）“嫦娥一号”使用的燃料是液氢，助燃剂是液氧。
氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了_______变化，氢气燃烧的化学方程式为___________________。
液态氢作燃料除燃烧时产生较大的推动力外，另一个优点是_____________。
对于目前全世界出现能源危机，以及燃烧对环境的影响，我们应该合理开发利用的新能源有(至少填两种)__________________________。
（2）月球上的3He(3表示相对原子质量)蕴藏量巨大，探月的目标之一是探测核聚变燃料3He的分布。
人教版九年级化学第七单元课题3《使用燃料对环境的影响》同步训练
课题3 使用燃料对环境的影响（第一、二板块你应尽力完成，第三板块则由你决定取舍）第一板块本课题你学到多少基础知识？不妨检测一下。
（约7min）1. （094、095；10s）下列物质不会形成酸雨且无毒的气体是（）A.SO2B.NO2C.CO2D.CO2. （110；5s）为了减少大气污染，北京市积极推广使用清洁燃料。
目前，汽车使用的清洁燃料有两种，一类是液化石油气（LPG），另一类是压缩天然气（CNG），压缩天然气主要成分的化学式是（）A.CH3COOHB.C2H5OHC.CH3OHD.CH43. （119；10s）下列用途中，利用氢气物理性质的是（）（提示：氢气具有还原性）A.充灌探空气球B.焊接金属C.作发射火箭的燃烧D.冶炼金属4. （023；20s）三峡工程是目前世界上最大的水利工程。
它所提供的清洁、廉价电能，相当于每年燃烧3000万吨的火力发电厂产生的电能，因此三峡工程的建成和使用有助于减少（）①氮氧化物的排放②酸雨的形成③臭氧空洞扩大④温室效应⑤白色污染（即使用塑料带来的环境污染）A. ①②③④B. ②④⑤C. ③④⑤D. ①②⑤5. （040、109、118；15s）我国正在推广使用乙醇汽油。
所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇（一般为10：1）混合而成的一种燃料。
下列有关的叙述错误的是（）A. 由玉米、高梁发酵可以制得乙醇B.汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放C.由石油可以制得汽油D. 乙醇汽油是一种新型的化合物6. （116；20s）为了减少汽车尾气对空气的污染，目前在燃料使用和汽车制造技术方面还无法采用的措施是（）A.改进发动机的燃烧方式，以使汽油充分燃烧B.使用无铅汽油，禁止含铅物质的排放C.使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质D.广泛使用氢气作燃料，减少环境污染7. （119、101、082；2min）（1）*写出实验室制取氢气的反应原理（用化学方程式作答）：，制取氢气的发生装置可以跟（我会选择：A.加热氯酸钾或高锰酸钾制取O2；或B.制取CO2）相同，收集装置可以跟（选择：A. O2 B.CO2）相同，它还可以采用O2、CO2不能采用的方法收集，这种方法是。
2019-2020学年九年级化学上册 第七单元 课题3 使用燃料对环境的影响导学案新人教版.doc
2019-2020学年九年级化学上册第七单元课题3 使用燃料对环境的影响导学案新人教版一、学习目标★1、使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂的选择对环境污染较小的燃料。
2、新能源开发的重要性。
3、对酸雨危害的模拟实验来培养学生的探究能力。
二、知识准备1、煤、石油、天然气的主要成分分别是什么？2、当你在煤灶边呆一段时间之后，你会闻到什么样的的气味？你注意观察过经常使用煤作燃料的地方，它的铁制品与其它地方有什么不同吗？3、据你所了解，使用燃料对环境造成了哪些影响？三、学习探究【导入新课】同学们，你们家里做饭时用的是什么燃料？走在路上，一辆汽车从你身边经过你有什么感觉？燃料的使用，给人们的生活提供能量、带来方便的同时，却对环境造成了不良影响，我们怎样才可以尽可能的减少或防治、消除这些影响？让我们带着这些问题，通过以下学习，解开你心中的疑问吧！【自主学习】1、学生阅读教材P139～142相关内容并掌握以下内容。
1、煤的燃烧（1）酸雨的形成：煤燃烧会排放出、等空气污染物，不完全燃烧还会产生。
前二者会与空气中的成分（氧气、水）发生反应形成降落地面。
（2）小组协作完成酸雨危害的模拟实验（3）总结酸雨的危害：①危害人体健康②造成水体严重影响水生的生长③破坏土壤、植被、森林④腐蚀地面上的建筑物、金属制品、皮革、纺织品⑤渗入地下，可能会引起地下水的2、车用燃料的燃烧（1）汽车尾气的主要污染物：、、、、等。
（2）目前有哪些技术和方法用于减少汽车尾气对空气的污染。
①改进的燃烧方式，以使汽油能够燃烧②采用装置，使有害气体转化为③使用汽油，禁止物质的排放④在管理上，加大检测的力度，禁止没达到的汽车上路3、煤和石油等化石燃料燃烧对空气的污染主要表现在以下三方面：（1）因含有硫、氮元素而产生、等大气污染物。
（2）因含有碳元素，不完全燃烧产生而污染空气。
（3）因末燃烧的、炭粒、排放到空气中造成粉尘污染空气。
九年级化学上册 7.3《使用燃料对环境的影响》同步练习 人教新课标版
7.3 使用燃料对环境的影响同步练习一、选择题1.农作物收割后留下大量秸杆，下列有关秸杆的处理方法错误的是（）A.做饲料B.造纸C.制沼气D.就地焚烧2.从人类生存的环境考虑，未来用于汽车的理想燃料是（）A.氢气B.天然气C.煤D.石油3.提供能量巨大、持续时间长、分布地域广阔、获取利用方便、使用安全高效，且对环境不产生负面影响的新能源是（）A.核能B.太阳能C.氢能D.地热能4.要节约现有能源，还要研究开发新能源。
新能源是指（）①氢能②太阳能③风能④水能⑤地热能⑥潮汐能⑦电能A.①②④⑦B.①②③⑤C.③④⑤⑥D.①②③⑤⑥5."西气东输"是开发大西北的一项重大工程，输送的是当今世界上最重要的一种气体化石燃料，该气体的主要成分是（）A.COB.H2C.O2D.CH46.下列叙述不正确的是（）A.煤和石油大量的直接燃烧会造成空气严重污染B.化石燃料蕴藏量是有限的C.我国的煤和石油资源很丰富，不需要大力开发新能源D.我国的煤和石油资源有限，必须合理开发，综合利用7.下列各组物质分别在空气中充分燃烧，产物完全相同的是（）A.H2和COB.CH4和COC.C2H5OH和CH4D.H2和C8.下列关于酸雨的说法中，错误的是（）A.酸雨会改变物质的密度B.酸雨会使河流、湖泊酸化，影响渔业生长C.酸雨会腐蚀建筑物，损害农作物和林木等D.酸雨会随风远距离飘落，导致大范围的公害9.我国正在推广使用乙醇汽油。
所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇（一般为10∶1）混合而成的一种燃料。
下列有关的叙述错误的是（）A.乙醇汽油是一种新型的化合物B.汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放C.由石油可以制得汽油D.由玉米、高梁发酵可以制得乙醇10.氢能是一种应用前景非常诱人的新能源。
但目前仍处在研究试验阶段，还未能进入应用阶段，其原因分析不正确的是（）A.氢气燃烧对环境没有不良的影响B.氢气的制备耗能巨大，廉价制氢技术尚未成熟C.氢气的贮存、运输等安全技术尚未完全解决D.氢气燃烧的放热量低于相同质量的矿物燃料，经济效益欠佳11.石油主要是由碳、氢元素组成的（）A.多种有机物的混合物B.多种无机物的混合物C.有机化合物D.多种无机物和有机物的混合物12.关于石油性质的叙述不正确的是（）A.是一种黏稠状的液体B.有特殊气味C.不溶于水，密度比水大D.没有固定的熔点和沸点13.下列物质属于纯净物的是（）A.煤B.石油C.沼气D.干冰14.含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是（）A.只有SO2B.只有COC.CO和CO2D.SO2和CO15.下列过程中排放出来的气体中，没有二氧化碳的是（）A.绿色植物的光合作用B.人和动物的呼吸作用C.汽车排放的尾气D.煤和石油的燃烧21世纪教育网16.煤、石油在地球上的蕴藏是有限的，因此人类必须（）A.用通电分解水的方法制得氢气作能源B.大量砍伐树木作燃料C.用高粱、玉米酿制酒精作能源D.开发太阳能、核能等新能源17.减缓大气中二氧化碳的大量增加，其可能而有效的措施是（）A.加大煤和石油的燃烧B.控制全球人口的急剧增长C.植树造林，保护森林D.将煤和石油转化成气体燃料18.根据4 g某有机物完全燃烧需要消耗9.6 g氧气，生成8.8 g二氧化碳和5.4g水的事实，可以判断该有机物中（）A.只含有C、H两种元素B.只有C元素C.一定含有C、H、O三种元素D.一定含有C、H两种元素，可能含有氧元素二、填空题1.当今世界上最主要的三大化石燃料是煤、石油和天然气。
2019九年级化学上册 第七单元课题2 7.2.2 使用燃料对环境的影响同步练习 (新版)新人教版
第2课时使用燃料对环境的影响知能演练提升能力提升1.下列做法不符合“促进低碳经济,减少二氧化碳的排放”这一主题的是( )A.开发新能源(太阳能、潮汐能、风能等),减少化石燃料的使用B.限制化工发展,关停化工企业,消除污染源头C.用新型LED绿色光源替代白炽灯D.加快研发利用二氧化碳合成聚碳酸酯类可降解塑料2.观察下图,化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气,其中形成酸雨的主要气体是( )A.SO2、NO2B.CO2、COC.SO2、CO2D.NO2、CO3.某市5月26日的空气质量日报如下:下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( )A.露天焚烧垃圾B.用煤作燃料C.用氢气作燃料D.用洒水车洒水4.利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2。
下列关于该反应的说法中,正确的是( )CO2A.反应物和生成物都是化合物,该反应属于化合反应B.反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化C.可有效降低汽车尾气对大气的污染D.反应前后氧原子数目发生了变化★5.当代社会几乎离不开化石燃料,关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”,下列说法正确的是( )A.只有“利”而无“弊”,因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料,也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B.只有“弊”而无“利”,因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质,导致气候变暖、酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C.“弊”大于“利”,虽然化石燃料为人类提供了能源和物质,但使用化石燃料带来了严重的环境问题D.“利”大于“弊”,虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题,但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源,只要合理利用,就可以趋利避害6.下图是某空间站能量转化系统局部示意图,下列有关说法错误的是( )A.氢元素在循环过程中,没有发生化学反应B.燃料电池系统将化学能转化为电能C.水的分解反应需要吸收能量D.该能量转化系统中的水可以回收使用7.随着我国工业化进程的加速,有些城市的空气污染较严重。
九年级化学上册第七单元燃料及其利用燃料的合理利用与开发燃料燃烧对环境的影响课后微练习3 新人教版
燃料燃烧对环境的影响班级______ 姓名__________ 学号_______1．下列能源中，容易获得且不会对环境造成污染的是（）A．石油B．天然气C．氢气 D．太阳能2．下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是（）A．石油 B．天然气 C．氢气 D．太阳能3．下列燃料中最清洁的燃料是（）A．汽油 B．天然气 C．氢气 D．柴油4．从环保的角度考虑，下列能源中最理想的是（）A．煤 B．氢气 C．石油 D．天然气5．一种新型的绿色电池——燃料电池，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转化为电能，被称为21世纪的“绿色发电站”。
这三种气体可以作为燃料的原因是（）A．都是无毒无害的气体B．都可燃烧并放出大量的热C．燃料燃烧产物均为二氧化碳和水D．均在自然界中大量存在6．根据你对燃烧反应的理解，若以“燃烧的利与弊”做为论题，若你是认为燃烧有利的正方，请你列举一个证据：论证你的观点。
7．下列做法与“创建卫生城市，建设水绿盐城”不吻合的是（）A．植树种草 B．就地焚烧垃圾C．节能减排 D．公共场所禁止吸烟8．下列说法正确的是（）A．化石燃料主要包括煤、石油、天然气，属于可再生能源B．可燃冰就是干冰，主要成分为CO2C．乙醇是一种很好的燃料，属于不可再生能源D．点燃氢气前一定要检验其纯度9．为减少“雾霾”造成的环境污染，下列有关做法错误的是（）A．将秸秆直接焚烧 B．大量植树造林，禁止乱砍滥伐C．大力开发和使用太阳能、风能等新能源 D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行10．实验室制取氢气，并用氢气还原氧化铜的实验，有以下一些步骤：①向反应装置中加药品，②检查装置的气密性，③给装氧化铜的试管加热，④向装氧化铜的试管中通氢气，⑤检查氢气的纯度，⑥待试管冷却后，停止通氢气，⑦停止加热。
下列有关这些步骤的正确排列顺序是（）A．②①⑤④③⑦⑥ B．①②④⑤③⑥⑦C．②①③④⑤⑦⑥ D．①②③④⑤⑦⑥参考答案：1．答案： D解析：解：石油、天然气属化石燃料，是不可再生能源，且燃烧会释放大量二氧化碳，加剧温室效应，氢气是无污染的清洁能源但现在还没有大量的应用因为制取、运输、储存都没解决；而太阳能容易获得且不会对环境造成污染，故选D．2．答案： D解析：煤、天然气和氢气都是有限的资源，太阳能是无污染取之不尽的资源，故选D3．答案： C解析：根据汽油、天然气、氢气、柴油燃烧的产物对环境的影响进行分析判断。
人教版化学-九年级上册-第七单元课题3 使用燃料对环境的影响同步测控优化训练
课题3 使用燃料对环境的影响5分钟训练 (预习类训练，可用于课前)1.以汽油、柴油为燃料的汽车，所排放的尾气会对空气造成污染。
尾气中的主要污染物有__________、__________、__________和烟尘等。
思路解析:燃油形成的尾气中含有一氧化碳、氮的氧化物、硫的氧化物等。
答案：一氧化碳 氮的氧化物 硫的氧化物2.酒精的学名是__________，化学式是__________，它的相对分子质量是__________，其中各元素的质量比为__________，酒精中碳元素的质量分数为__________。
酒精燃烧的化学方程式为______________________________。
思路解析：本题考查酒精的基本知识，考查酒精的燃烧和组成。
答案：乙醇 C 2H 5OH 46 m(C)∶m(H)∶m(O)=12∶3∶852% C 2H 5OH+3O 2−−→−点燃2CO 2+3H 2O3.实验室用__________和__________反应制取H 2，写出反应的化学方程式________________。
思路解析：实验室用锌和稀H 2SO 4反应制取H 2，这是一个典型的制取气体的实验，要掌握好。
答案：稀硫酸 锌Zn+H 2SO 4====ZnSO 4+H 2↑10分钟训练 (强化类训练，可用于课中)1.下列说法不正确的是( )A.太阳能、水能、风能是可持续发展的能源B.煤、石油、天然气三种矿石燃料是永不枯竭的能源C.地下水资源不能无限量地开发利用D.大量排放SO 2、NO 2等气体，会形成酸雨思路解析：煤、石油、天然气三种矿石燃料是有限的，有些资源已经接近枯竭，不是永不枯竭的能源。
答案：B2.氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到H 2的新技术，其中海水分解可用方程式2H 2O 2H 2↑+O 2↑表示。
下列说法不正确的是( )A.水分解产物不污染环境B.TiO 2是催化剂C.该技术可将太阳能转化为氢能D.在海水分解过程中应不断添加TiO 2 思路解析：在海水分解过程中TiO 2是催化剂；催化剂的质量不会发生改变，不应添加TiO 2，错误。
九年级化学上册 课题3 使用燃料对环境的影响同步解析 试题
课题3 使用燃料对环境的影响制卷人：打自企；成别使；而都那。
审核人：众闪壹；春壹阑；各厅……日期：2022年二月八日。
一、燃料燃烧对空气的影响1.煤的燃烧煤燃烧会产生有毒的、和CO，对环境造成污染，同时，煤在燃烧时还会产生许多的烟尘〔黑烟〕，对环境也造成严重的污染。
排放出来的、等污染物溶于雨水会形成酸雨,酸雨会破坏土壤、植被、森林，腐蚀金属、建筑等。
2.车用燃料的燃烧〔1〕目前，多数车用燃料是汽油或者柴油，产生的尾气的主要有：一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。
〔2〕减少尾气对空气污染的措施：①改良发动机的燃烧方式，以使汽油充分燃烧；②使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；③使用无铅汽油，制止含铅物质排放；④改用压缩天然气〔CNG〕或者液化石油气〔LPG〕作燃料。
【例题1】汽车尾气〔含未燃烧的碳氢化合物、CO、和NO等〕是城空气的污染源之一，治理方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化净化器〞。
它的特点是使CO与NO反响生成可参与大气环境循环的无毒气体，并促使未燃烧的碳氢化合物充分燃烧及的转化。
〔1〕写出一氧化碳与一氧化氮反响的化学方程式__________________；〔2〕控制城空气污染源的有效方法有__________________________。
A.开发新能源B.燃烧城垃圾C.植树造林D.带上呼吸面具【解析】答复〔1〕时关键是抓住“参与大气环境循环〞“无毒〞，根据质量守恒定律，即可判断出产物是和，在书写化学方程式时，不要忘了“催化剂〞的条件。
答复〔2〕抓住控制污染源，即从源头上消除污染，所以应该选A。
C仅是控制污染，不是控制污染源，所以不能入选。
【答案】〔1〕〔2〕A二、使用和开发新的燃料及能源1.清洁燃料名称乙醇〔酒精〕氢气化学式燃烧反响特点燃烧产物根本上不污染环境燃烧产物无污染，是最清洁的燃料用处用作酒精灯、火锅、内燃机等的燃料作高能燃料，液氢用于HY燃料2.新能源展望现代社会对能源的需求越来越大。
人教版化学-九年级上册-课题3 使用燃料对环境的影响[课堂练习]
![人教版化学-九年级上册-课题3 使用燃料对环境的影响[课堂练习]](https://img.taocdn.com/s3/m/ac170cb41ed9ad51f01df2f1.png)
使用燃料对环境的影响
：
1、环保部门对空气污染程度所作的监测报告主要有：①总悬浮颗粒②二氧化硫③氮的氧化物三项指标。
下列情况中，能直接引起①②两项指标升高的是：
A、用煤炭做燃料放出大量的烟气
B、生活污水排入河流
C、工业废水进入河流
D、农业上大量使用化肥和农药
2、下列叙述中你认为不正确的是
A、矿物燃料在地球上的蕴藏量并不是无限的
B、煤和石油只要在完全燃烧就不会造成空气污染
C、人类必须节约现有的能源，并大力开发新能源
D、对煤和石油要合理开发、综合利用
3、2007年苏州市政府对公共交通的财政支持力度不段加强，对购置低污染排放公交车辆的补贴预计达到1600万元。
下列说法与改善空气质量关系最为密切的是：
A、抑制过快增长的私家车拥有量
B、减缓城市交通拥堵的压力
C、减少机动车燃油排放含氮、硫的氧化物的量
D、提供市民乘公交车出行的便利
4、苍梧晚报报道，我市今年四月就已经乘上使用压缩天然气（CNG）为燃料的公交
车和出租车。
CNG就是将天然气多级压缩后，储存至高压容器中作为燃料。
下列叙述不正
．．确．的是（C）
A．CNG的主要成分是CH4B．使用CNG燃料可减小空气污染
C．CNG的主要成分是CH3OH D．CNG完全燃烧的主要产物是二氧化碳和水
5、我国三峡工程所提供的水电，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电站产生的电能，因此三峡工程有助于控制（A、C ）
A．温室效应B．白色污染
C．酸雨产生D．农药、化肥污染
：
请你就本节课所学内容谈谈，如何从自身做起，保护我们的环境！
（节约纸张等）。
人教版化学九年级上册 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发 同步测试
人教版化学九年级上册课时同步训练第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用与开发第2课时使用燃料对环境的影响能源的利用和开发自主预习要点感知要点1使用燃料对环境的影响1. 燃料充分燃烧的条件：(1)燃烧时要有足够的；(2)燃料与空气要有足够大的。
2. 燃料不充分燃烧的危害：(1)燃料燃烧的利用率；(2)浪费；(3)污染空气。
3. 煤燃烧时会排放出、等污染物，会形成酸雨。
要点2能源的利用和开发新能源有：乙醇、、、、、等。
课后集训巩固提升1. 下图不属于新能源开发和利用的是()A. 火力发电B. 风力发电C. 氢燃料客车D. 太阳能电池路灯2. 酸雨不但破坏森林、建筑物及雕像，而且还会污染水源，使土壤酸化，从而造成农作物减产的严重后果。
下列哪些物质是造成酸雨的主要物质()A. 甲烷和一氧化碳B. 二氧化硫和一氧化碳C. 一氧化碳和二氧化碳D. 二氧化硫和二氧化氮3. 参与节能减排是每一位公民应尽的义务。
下列做法不符合节能减排要求的是()A. 尽量使用一次性餐具B. 用布袋代替塑料购物袋C. 关闭电器后拔掉插头D. 杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象4. 目前很多地区的空气污染指数超标，其原因之一是()A. 人的呼吸B. 化石燃料的燃烧C. 氢气的燃烧D. 植物的光合作用5. 下列行为对减少污染不利的是()A. 分类回收、利用垃圾，减少资源浪费B. 开发风能等新能源，减少使用化石燃料C. 推广使用一次性木筷，减少疾病传染D. 使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染6. 从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是()A. 煤B. 汽油C. 氢气D. 天然气7. 国家决定推广乙醇汽油，乙醇汽油是在汽油中加入适量乙醇而形成的一种燃料，下列叙述错误的是()A. 乙醇汽油是一种新型化合物B. 使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放C. 用石油可以制得汽油D. 用玉米、高粱发酵可以得乙醇8. 厦门市在节能减排方面走在全国前列，下列做法不利于节能或减少二氧化碳排放的是()A. 使用节能的LED路灯，以减少电能的消耗B. 发展BRT快速公交，以减少汽油的消耗C. 提高现有火电厂煤的利用率，增加单位质量煤的发电量D. 多建燃烧煤或天然气的火电厂，以保证电力的供应9. 我国著名的长征系列火箭使用的燃料是液氢，助燃剂是液氧。
初三化学上学期第七单元 第三节使用燃料对环境的影响(人教版)
本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.===========================================================适用版本：人教版,苏教版, 鲁教版,北京版,语文A版,语文S版,冀教版,沪教版,北大师大版,人教版新版,外研版,新起点,牛津译林,华师大版,湘教版,新目标,苏科版,粤沪版,北京版,岳麓版适用学科：语文,数学,英语,科学,物理,化学,生物,政治,历史,地理适用年级：一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初适用领域及关键字：100ceping,51ceping,52ceping,ceping,xuexi,zxxx,zxjy,zk,gk,xiti,教学,教学研究,在线教学,在线学习,学习,测评,测评网,学业测评, 学业测评网,在线测评, 在线测评网,测试,在线测试,教育,在线教育,中考,高考,中小学,中小学学习,中小学在线学习,试题,在线试题,练习,在线练习,在线练习,小学教育,初中教育,高中教育,小升初复习,中考复习,高考复习,教案,学习资料,辅导资料,课外辅导资料,在线辅导资料,作文,作文辅导,文档,教学文档,真题,试卷,在线试卷,答案,解析,课题,复习资料,复习专题,专项练习,学习网,在线学习网,学科网,在线学科网,在线题库,试题库,测评卷,小学学习资料，中考学习资料,单元测试,单元复习,单元试卷,考点,模拟试题,模拟试卷,期末考试,期末试卷,期中考试,期中试卷===========================================================本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.燃料对环境的影响选择题（每题10分，共100分；注：未注明多选的为单选题）1、下列物质的燃烧产物，不会污染空气的是A．汽油B．氢气C．液化气D．煤空气的污染物包括有害气体和粉尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019-2020年九年级人教版第七单元课题3 使用燃料对环境的影响同步练习1.(2008年江苏泰州)为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：
上述关系图能反映的化学观点或化学思想有：（）①化学变化中元素种类是守恒的；②燃烧时化学能可以转化为热能和光能；③化学能可以转化为机械能；④光能或电能可以转化为化学能；⑤无机物和有机物可以相互转化；⑥二氧化碳也是一种重要的资源。
A．①②③ B．①②③④⑤ C．①④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥2．(2008年江苏盐城)2008年“世界环境日”的主题是“促进低碳经济”，警示温室效应对人类的危害。
现已证实引起温室效应的主要气体是
A．O2 B．N2 C．H2 D．CO2
3.(2008广东揭阳)联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2，通过作用将CO2等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。
（1）绿色植物通过作用吸收CO2，通过作用将CO2释放到大气中。
（2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2 和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水。
请在括号中填写该化工原料的化学式：
2CO2 +6H2 ==1（）+ 4H2O
（3）为了减慢大气中CO2 含量的增加，以下建议可行的是（填序号）。
4.（2008年南通）“嫦娥一号”卫星发射成功，标志月球探测成为中国航天的现实。
（1）“嫦娥一号”使用的燃料是液氢，助燃剂是液氧。
氧气从淡蓝色液体变成无色气体
发生了_______变化，氢气燃烧的化学方程式为
___________________。
液态氢作燃料除燃烧时产生较大的推
动力外，另一个优点是_____________。
对于目前全世界出现
能源危机，以及燃烧对环境的影响，我们应该合理开发利用的
新能源有(至少填两种)__________________________。
（2）月球上的3He(3表示相对原子质量)蕴藏量巨大，探月的目标
之一是探测核聚变燃料3He的分布。
地球上的氦元素主要以4He形式存在。
从原子的构成来看，3He、4He两种原子的_______数不同，化学性质_______________。
点燃 5.（2008年 黑龙江哈尔滨)请结合图示，回答下列问题：
(1)请你在图中用画图或文字表述的方式简单形象地表达“地球”的感受。
(2)这种现象可能对人类生存环境造成的不良影响是
(3)你的建议是_______________________________________
6.（2008年山东烟台)不少科学家认为地球表面变暖及一些异常气候(如年初发生在我国南方部分地区的雪灾)与大气中二氧化碳的含量增加所形成的“温室效应”有一定的关系。
(1)下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应是 (填序号)。
④石油+氧气 二氧化碳+水
(2)下列反应都能吸收二氧化碳气体，试判断，对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是 (填序号)。
(3)根据对(1)(2)的分析，你认为，为保护人类赖以生存的地球，我们应采取哪些措施以防止大气中二氧化碳含量的增加? 。
答案：
1.D
2.D
3.①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源； ②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。
4．（1）物理 2H 2 + O 2 点燃 2H 2O 无污染 太阳能、风能
（2）中子 基本相同
解析：试题借助社会热点问题综合考查燃料知识、金属提取、元素化学性质与其结构的关系等等。
液态氧变成氧气没有新物质生成，发生的是物理变化；氢能源最大的优点就是生成物
是水，无污染，是最理想的燃料；第2小题中因为3He、4He两种原子仅是中子数不同，核外电子排布相同，化学性质也应该基本相同；第四小题中“金属钛中混有少量金属杂质”为金属镁，选择相应的方法前就注意结合试题中的信息“常温下耐酸碱”，说明钛常温下不会与酸或碱反应，也就可以通过加入酸溶液将镁除去。
5．(1)画“汗珠”或“温度计”等或写“好热”、“救命”等
(2)可能导致冰川融化、海平面升高、淹没沿海城市(或洪水泛滥、土地沙漠化、农业减产等)
(3)减少化石燃料燃烧、更多的利用清洁能源(太阳能、风能、地热能等清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林)
点评：本题通过一幅形象的卡通画，考察了温室效应的危害及防治措施，题目新颖、活泼，学生乐于接受。
6.(1)①②④(2)②
(3)减少化石燃料的燃烧(或使用氢能、核能、太阳能等清洁能源) 植树造林
解析：能大量产生二氧化碳的会产生温室效应如：①②④；植物的光合作用会消耗二氧化碳；保护大气应注意：减少化石燃料的燃烧和开发新能源，植树造林等。