Discrete Mathematics-algebra(2018)

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信息安全课程表(武大)

信息安全课程表(武大)

武大信息安全专业课程简介(一)课程名称(中、英文)计算机导论Introduction to Computer1、课程简介主要讲授计算机科学与技术学科体系、课程体系、知识结构(包括计算机软件与理论、计算机硬件与网络、计算机应用与信息技术等)、计算机法律、法规和知识产权,计算机学生的择业与职业道德等内容。

使学生对所学专业及后续课程的学习有一个整体性、概括性的了解,树立专业学习的信心和自豪感,为今后的学习打下良好的基础。

2、参考书1)Roberta Baber, Marilyn Meyer,《计算机导论》,汪嘉Min译,清华大学出版社,2000。

2 ) Tony Greening 主编,《21世纪计算机科学教育》,麦中凡等译,高等教育出版社,2001。

3)姚爱国等,《计算机导论》,武汉大学出版社,20034) 黄国兴,陶树平,丁岳伟,《计算机导论》,清华大学出版社,2004。

计算机应用基础An Introduction to Computer1、课程简介本课程是计算机科学与技术、信息安全专业的专业基础必修课。

目的是使学生掌握必须的计算机基础知识与基本技能,为后续专业基础和专业课程的学习打下良好的基础。

2、指定教材《计算机导论》,姚爱国、杜瑞颖、谭成予等编著,武汉大学出版社,2003年。

电路与电子技术Circuit and Electrical Technology1、课程简介本课程是计算机科学与技术、信息安全专业的专业基础必修课,是学生学习专业知识和从事工程技术工作的理论基础。

通过对该课程的学习,让学生掌握各种电路尤其是电路的组成及基本分析方法,为系统学习专业基础和专业知识打下坚实的基础。

2、参考书目《电路原理》,江缉光主编,清华大学出版社。

《电路原理》,范承志等编,机械工业出版社。

《模拟电子技术基础》,童诗白等主编,清华大学出版社。

《电子技术基础》,康华光主编,高等教育出版社。

数字逻辑Digital Logic1、课程简介本课程是计算机科学与技术、信息安全专业的专业基础必修课。

计算机科学与技术专业要学的课程(中英文对照)

计算机科学与技术专业要学的课程(中英文对照)

计算机科学与技术专业Specialty in Computer Science & Technology一、培养目标Ⅰ。

Educational Objectives培养德、智、体全面发展,具有计算机科学与计算机工程领域系统、扎实的理论基础,知识结构合理,具有创新能力和国际竞争力的高素质的科技人才。

本专业的学生在信息的获取、传递、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识、掌握现代计算机科学及工程中计算机硬件和计算机系统软件的基本原理、计算机应用技术,并具有较强的工程实践能力,具备设计、开发计算机硬件、计算机系统软件和应用软件的能力.要求本专业学生具有较强的英语语言能力、良好的人文素质和创新精神,并在计算机科学、嵌入式系统、操作系统、自动控制、计算机网络、信息安全、软件工程、信息处理及其相关领域中的一个或两个方向具有特色。

毕业生能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的高级研究型及应用型人才.This program is designed to provide a thorough grounding in the theoretical principles and knowledge of information retrieval, transformation, processing and application。

It remains committed to systematic education for high—level researchers and doers, who have the personality of innovation and the desire for international competition.Students shall be equipped with a professional education of principles and technology in the field of computer hardware & software. Moreover, the proficiency in engineering practice and the ability in development of hardware & software are required. Students with good command of English and personality of innovation shall be expert in one or two of the following fields: Computer Science, Embedded Systems, Operating System, Automatic Control, Computer Network, Information Security, Software Engineering, Information Processing and other related fields. Students can be prepared for any professional role they might choose—education, research & design, practice in research institutes, universities, industries, the professions and other community groups。

中山大学数学系培养方案

中山大学数学系培养方案

数学与计算科学学院专业培养方案一、培养目标培养德育、智育、体育和美育全面发展,具有坚实数学或统计理论基础及计算能力,综合素质高的优秀本科毕业生。

为全国重点高校输送高素质的研究生生源。

培养今后能从事数学基础研究和教学的后备军。

二、培养规格和要求1.坚持四项基本原则,立志成为社会主义事业的建设者和接班人。

2.具有比较扎实的数学基础,受到严格的科学思维训练,初步掌握数学或统计科学的思想方法。

3.了解数学、计算科学与统计学的发展与应用前景,具有应用数学、计算科学或统计学知识,解决实际问题或专业教学的能力。

4. 能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件),具有一定的软件设计能力。

5.有较强的语言表达能力,掌握资料查询,文献索引以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的科学研究或教学研究能力。

6.具有健康的体魄和良好的心理素质,能胜任将来负担的工作。

三、授予学位修业年限:按要求完成学业者授予理学学士学位,学制四年。

四、毕业总学分及课内总学时五、专业核心课程:数学分析、几何与代数、概率统计、常微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析、代数学、微分几何、偏微分方程、高级语言程序设计、数据结构与算法等。

六、专业特色课程:国家及省级精品课程:数学分析校级重点课程:几何与代数、概率论校级精品课程:偏微分方程、现代常微分方程七、专业课程设置及教学计划(见附表一)八、辅修、双专业、双学位教学计划(见下文)—1—附件表一:12013级《大学英语》课程将进行课程教学内容与教学模式改革,按12学分列入公共必修课板块。

2包含政治理论社会实践活动2个学分。

3包括技能18天,理论36学时。

—2——3—数学与应用数学专业课程设置及教学计划B类为应用性较强课程。

—4—数学与应用数学专业课程设置及教学计划—5—数学与应用数学专业课程设置及教学计划—6—信息与计算科学专业课程设置及教学计划说明:学生可跨类选修专业限选课中的A类和B类课程。

关于数学的英文单词

关于数学的英文单词

关于数学的英文单词一、数学的英文单词的拼写和发音数学的英文单词mathematics是一个复数名词,但它的意思是单数的,表示一门学科或一种科学。

因此,它的谓语动词要用单数形式,例如:Mathematics is my favorite subject.数学是我最喜爱的学科。

数学的英文单词mathematics的缩写有两种,一种是math,一种是maths。

它们的意思和用法都一样,只是在不同的地区有不同的习惯。

一般来说,美国和加拿大的人更喜欢用math,而英国、澳大利亚和其他英语国家的人更喜欢用maths。

例如:I'm good at math.我数学很好。

I'm good at maths.我数学很好。

二、数学的英文单词的用法数学的英文单词mathematics可以用来表示数学这门学科,也可以用来表示数学的内容或能力。

当表示数学这门学科时,它的前面一般不用冠词,当表示数学的内容或能力时,它的前面一般要用冠词。

例如:I like mathematics. 我喜欢数学(这门学科)。

I like the mathematics of fractals. 我喜欢分形的数学(内容)。

He has a talent for mathematics. 他有数学(能力)的天赋。

数学的英文单词mathematics可以和其他的词组合,形成一些专门的术语,表示数学的不同分支或领域。

例如:applied mathematics 应用数学pure mathematics 纯数学discrete mathematics 离散数学computational mathematics 计算数学mathematical logic 数理逻辑mathematical physics 数学物理mathematical biology 数学生物学数学的英文单词math或maths可以用来修饰其他的名词,表示与数学相关的事物或人。

美国数学竞赛amc8的常用数学英语单词

美国数学竞赛amc8的常用数学英语单词

美国数学竞赛amc8的常用数学英语单词美国数学竞赛 AMC8 的常用数学英语单词在准备美国数学竞赛 AMC8 时,掌握一些常用的数学英语单词是非常重要的。

这不仅有助于我们理解题目,还能更准确地解答问题。

以下是为大家整理的一些 AMC8 中常见的数学英语单词。

一、数与代数1、 Number(数)Integer(整数)Positive integer(正整数)Negative integer(负整数)Zero(零)Natural number(自然数)Odd number(奇数)Even number(偶数)Prime number(质数)Composite number(合数)2、 Algebra(代数)Variable(变量)Constant(常量)Expression(表达式)Equation(方程)Inequality(不等式)Linear equation(线性方程)Quadratic equation(二次方程)3、 Operation(运算)Addition(加法)Subtraction(减法)Multiplication(乘法)Division(除法)Sum(和)Difference(差)Product(积)Quotient(商)4、 Ratio and proportion(比例与比率)Ratio(比率)Proportion(比例)二、几何1、 Point(点)Line(线)Straight line(直线)Ray(射线)Line segment(线段)2、 Angle(角)Acute angle(锐角)Right angle(直角)Obtuse angle(钝角)Straight angle(平角)Reflex angle(优角)3、 Triangle(三角形)Equilateral triangle(等边三角形) Isosceles triangle(等腰三角形)Scalene triangle(不等边三角形) Right triangle(直角三角形)4、 Quadrilateral(四边形)Square(正方形)Rectangle(长方形)Parallelogram(平行四边形)Rhombus(菱形)Trapezoid(梯形)5、 Circle(圆)Radius(半径)Diameter(直径)Circumference(周长)Area(面积)6、 Polygon(多边形)Pentagon(五边形)Hexagon(六边形)Heptagon(七边形)Octagon(八边形)三、测量与单位1、 Length(长度)Meter(米)Centimeter(厘米)Millimeter(毫米)Kilometer(千米)2、 Area(面积)Square meter(平方米)Square centimeter(平方厘米) Hectare(公顷)3、 Volume(体积)Cubic meter(立方米)Cubic centimeter(立方厘米) Liter(升)Milliliter(毫升)4、 Mass(质量)Gram(克)Kilogram(千克)Ton(吨)5、 Time(时间)Second(秒)Minute(分钟)Hour(小时)Day(天)Week(周)Month(月)Year(年)6、 Temperature(温度) Celsius(摄氏度)Fahrenheit(华氏度)四、数据与统计1、 Data(数据)Mean(平均数)Median(中位数)Mode(众数)Range(极差)2、 Graph(图表)Bar graph(条形图)Line graph(折线图)Pie chart(饼图)五、概率与组合1、 Probability(概率)Event(事件)Outcome(结果)Random(随机的)2、 Combination(组合)Permutation(排列)掌握这些常用的数学英语单词,能够让我们在 AMC8 竞赛中更加游刃有余。

Algebra1中英版对照目录

Algebra1中英版对照目录
乘除法解一元一次方程 P84—P91 2—3:Solving Two-Step and Multi-Step Equations
分步和混合运算解一元一次方程 P92—P99 2—4:Solving Equations with Variables on Both Sides
变量在两边的一元一次方程的解法 P100—P106 2—5:Solving for a Variable 求变量的值(一元一次)P107—P113
指数幂的乘法运算(同底数幂相乘和积的乘方运算)P460—P466 7—4:Division Properties of Exponents 指数幂的除法 P467—P474 Quiz for Lessons 7-1 through 7-4 第七章 1—4 课小测试 P474—P475 7—5:Polynomials 多项式 P476—P483 7—6:Adding and Subtracting Polynomials 多项式的加减运算 P484—P491 7—7:Multiplying Polynomials 多项式的乘法(单项式与多项式相乘、多项
Algebra 1 与中文数学课本内容在顺序上的对照
Algebra 1
中教数学
CHAPTER 0---- To The Student 0—1:Geometry Formulas
几何公式(s quare,rec tangle,triangle,c irc le)Z3— Z4 0—2:Tree Diagrams 树状图 Z4—Z6 0—3:The Coordinate Plane 直角坐标系 Z7—Z8 0—4:Rounding and Estimating 四舍五入 Z9—Z11 0—5:Adding and Subtracting Decimals 小数的加减运算 Z12—Z13 0—6:Multiplying and Dividing Decimals 小数的乘除运算 Z14—Z16 0—7:Prime and Composite Numbers 素数与合数 Z17—Z18 0—8:Factoring 因数 Z19—Z20 0—9:GCF and LCM 最大公约数和最小公倍数 Z21—Z22

上海复旦大学赵一鸣离散数学一

上海复旦大学赵一鸣离散数学一


Set theory, Introductory Combinatorics, Graphs, Algebtaic structures, Logic. This term: Set theory, Introductory Combinatorics , Graphs, Algebtaic structures(Group,Ring,Field). Next term: Algebtaic structures(Lattices and Boolean Algebras), Logic
Example:The set of all integers, Z. Then 3Z, -8Z, 6.5Z
These sets, each denoted using a boldface letter, play an important role in discrete mathematics: N={0,1,2,…}, the set of natural number I=Z={…,-2,-1,0,1,2,…}, the set of integers I+=Z+={1,2,…}, the set of positive integers I-=Z-={-1,-2,…}, the set of n一交作业,作业成绩占总成绩的 10%; 平时不定期的进行小测验,占总成绩的 20%; 期中考试成绩占总成绩的20%;期终考 试成绩占总成绩的50%
1.离散数学及其应用(英文版· 第5版) 作者:Kenneth H.Rosen 著出版社:机械工业出 版社 2.组合数学(英文版· 第4版)——经典原版书库 作者:(美)布鲁迪(Brualdi,R.A.) 著出版社: 机械工业出版社 3,离散数学暨组合数学(英文影印版) Discrete Mathematics with Combinatorics James A.Anderson,University of South Carolina,Spartanburg 大学计算机教育国外著名教材系列(影印 版) 清华大学出版社

离散数学(修订版)-耿素云

离散数学(修订版)-耿素云
例如 A = { a, b, c, …, z } Z = { 0, ±1, ±2, … }
谓词表示法: 用谓词来概括集合中元素的属性. 例如:B = { x | x R 且 x2 - 1 = 0 } 集合B表示方程x2 - 1 = 0的实数解集.
图示法:用一个圆来表示, 圆中的点表示集合中的元素. 许多集合可用两种方法来表示, 如: B = { -1, 1 }. 有些集合不能用列元素法表示, 如: 实数集合, 不能列举出
6.2 集合的运算
中山大学计算机科学系
18
集合的基本运算有并(Union), 交(Intersection)和相对
补(Relative Complement).
定义6.7 设A和B为集合, A与B的并集A∪B, 交集A∩B, B对A
的相对补集A-B分别定义如下:
A∪B = { x | x A∨x B }
常用的集合名称:
N: 自然数集合(本课程中认为0也是自然数)
Z: 整数集合
Q: 有理数集合
R: 实数集合
C: 复数集合
6.1 集合的基本概念
中山大学计算机科学系
10
集合有三种表示方法:列元素法、谓词表示法和图示法.
列元素法:列出集合中的所有元素, 各元素之间用逗号隔开, 并 把它们用花括号括起来.
《离散数学》(修订版) 耿素云、屈婉玲, 高等教育出版社, 2004年
教学参考书
《离散数学》
王兵山、王长英、周贤林、何自强编, 国防科技大学出版社, 1985年
《离散数学》
檀凤琴、何自强编著, 科学出版社, 1999年
《离散数学》
孙吉贵、杨凤杰、欧阳丹彤和李占山, 高等教育出版社, 2002年
《离散数学》

数学系书单(en,ch)

数学系书单(en,ch)

24、偏微分方程I&II
姜礼尚,《数学物理方程讲义》,高教版
谷超豪,《数学物理方程》,高教版
Aleksei.A.Dezin,Partial differential equations,Springer-Verlag
Evans "Partial Differential Equations" ‘98 AMS
4、集合论原理
耿素云,集合论与图论,北京大学出版社
Elements of Set Theory by Herbert Enderton
Set Theory by Thomas J. Jech
5、离散数学原理
耿素云,离散数学,高教版
Discrete Mathematics and its Applications Kenneth H. Rosen
A Second Course in Stochastic Processes by Samuel Karlin, Howard Taylor
The Theory of Stochastic Processes I &II Gikhman, I.I., Skorokhod, A.V
21、复分析I&II
Real & Complex Analysis, 3rd Edition by W. Rudin
Conway "Functions of One Complex Variable I&II Springer-Verlag
史济怀,《多复变函数论基础》,高教版
张南岳,《复变函数论选讲》,北大版
18、拓扑学I&II
Munkries "Topology" 2nd ed. Prentice Hall

组合数学课程介绍

组合数学课程介绍

12
• 斯坦福数学系的教授研究了这个问题, 设立了一个小小的奖项来征集答案, 100美金.
• 数学家和计算机学者都来参与了 • 谁赢了呢?
– 伊利诺大学计算机系的比尔.卡特勒借助计算机 得出的答案是17152种拼法
– 数学家用纸和笔对排列进行分类,共24个基本 族,基本解法是536种,考虑旋转32种,答案 也是17152种。
大禹(2205BC -2105BC)
492 357 816
10
• 组合数学中有许多象幻方这样精巧的结构。
• 1977年美国旅行者1号、2号宇宙飞船就带 上了幻方以作为人类智慧的信号。
2200BC
4 9 2神 3 5 7农

8 1 6方
15世纪
1 15 14 4 4 12 6 7 9 阶
幻 8 10 11 5 方
31
• “6度分离” —对每个人来说,平均大约只需要通过6 个人就能将信寄到目的地。
• 研究无尺度网络,对于防备黑客攻击、防治流行病、和 开发新药等,都具有重要的意义。
• 在1999年,Barab´asi et al.发现在因特网上,任意两个 网页间的链接即网页之间的“距离”平均为18.59 。从 任意一个网页出发, 原则上可以通过不超过19次链接到 达互联网中的任何网页。 (Nature 401, 1999)
/zh-cn/%E7%BB%84%E5%90%88%E6%95%B0%E5%AD%A6
Combinatorics: Combinatorics is a branch of pure mathematics concerning the study of discrete (and usually finite) objects. It is related to many other areas of mathematics, such as algebra, probability theory, ergodic theory and geometry, as well as to applied subjects in computer science and statistical physics.

宁波大学计算机科学与技术专业培养方案及教学计划

宁波大学计算机科学与技术专业培养方案及教学计划

宁波大学计算机科学与技术专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具有良好的科学素养,掌握计算机科学与技术,包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专业科学技术人才.二、培养基本规格与要求本专业学生主要学习计算机硬、软件的基础理论、计算机工程技术及综合应用方法。

毕业学生通过在校学习应获得以下知识能力:1. 掌握现代计算机系统的组织与体系结构,具有对其的操作技能及基本的逻辑设计能力。

2。

掌握计算机硬、软件开发和综合应用的知识和能力。

3. 系统地接受计算机科学与技术的基本训练,具有计算机工程与软件工程、信息技术等应用系统的基本设计和开发能力.4。

具有计算机科学新理论及新技术方面的研究开发的初步能力.5。

了解计算机科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及计算机产业发展状况.6。

掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的技术设计,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

三、核心课程1。

学位课程计算机组成原理与结构、数据结构与算法、操作系统2。

主要课程面向对象程序设计、离散数学、数字逻辑、计算机组成原理、数据结构、汇编语言与微机接口、操作系统、计算机科学方向系列课程、计算机工程方向、软件工程方向系列课程、信息技术方向系列课程。

四、学制与毕业要求1。

学制:四年2. 毕业最低学分毕业最低学分164学分,其中必修(含通识教育平台、学科大类教育平台、专业教育平台、专业方向模块)学分为109。

学生从计算机科学方向、计算机工程方向、软件工程方向、信息技术方向四个模块方向中选一个方向主修。

每个毕业生要修满55学分的选修学分(其中必须取得短2、短3学期各3学分),包括通识教育平台选修课程10学分、跨学科大类教育平台课程6学分、专业教育平台选修课程10。

《代数拓扑》课程大纲

《代数拓扑》课程大纲
代数拓扑课程教学大纲
课程基本信息(Course Information)
课程代码
(Course Code)
MA4113/MA333
*学时
(Credit Hours)
48
*学分
(Credits)
3
*课程名称
(Course Name)
(中文)代数拓扑
(英文)Algebraic Topology
课程性质
(Course Type)
掌握流形的定向的定义,非紧流形的具有紧支集的同调,Poincare对偶, Lefschetz对偶,Alexander对偶。A5.1.1,B1.6
*教学内容、进度安排及要求
(Class Schedule&Requirements)
教学内容
学时
教学方式
作业及要求
基本要求
考查方式
预备知识
6
面授
习题
完成要求
(3)奇异同调的计算和应用
掌握映射度,胞腔同调,Mayer-Vietoris序列,带系数的同调。 A5.1.1
(4)同调论公理
掌握同调论公理,范畴和函子。A5.1.1
(5)上同调群
掌握空间的上同调,万有系数定理。A5.1.1
(6)上积
掌握上同调环,Kunneth公式。A5.1.1,B7.4
(7)Poincare对偶
专业方向选修A组
授课对象
(Audience)
数学系本科生
授课语言
(Language of
Instruction)
中文或英文
*开课院系
(School)
数学系
先修课程
(Prerequisite)
《拓扑学基础》,《抽象代数》

离散数学英文书籍

离散数学英文书籍

离散数学英文书籍Discrete mathematics is a vital field of study that encompasses a wide range of mathematical concepts and techniques. It is a fundamental branch of mathematics that has numerous applications in various areas, including computer science, engineering, and operations research. The study of discrete mathematics involves the analysis of discrete, or non-continuous, mathematical structures and the relationships between them.One of the key aspects of discrete mathematics is the study of sets, which are collections of distinct objects. Sets can be used to represent a wide range of mathematical concepts, from numbers and symbols to more complex entities such as functions and relations. The study of sets and their properties, including set operations such as union, intersection, and complement, is an essential component of discrete mathematics.Another important aspect of discrete mathematics is the study of logic, which involves the analysis of the validity and truthfulness of statements. This includes the study of propositional logic, predicate logic, and Boolean algebra, which are used to represent and manipulate logical statements in a formal and rigorous manner.Combinatorics, the study of the enumeration, combination, and permutation of discrete structures, is also a crucial component of discrete mathematics. This field encompasses topics such as counting techniques, graph theory, and the analysis of algorithms, which are essential for understanding and solving a wide range of practical problems.Discrete mathematics also includes the study of number theory, which deals with the properties of integers and their relationships. This includes topics such as divisibility, prime numbers, and modular arithmetic, which have applications in cryptography, computer science, and other fields.In addition to these core topics, discrete mathematics also encompasses a wide range of other areas, such as recurrence relations, generating functions, and discrete probability theory. These topics are essential for understanding and analyzing complex systems and algorithms, and have numerous applications in fields such as computer science, engineering, and economics.One of the key benefits of studying discrete mathematics is the development of critical thinking and problem-solving skills. The rigorous and logical nature of the subject requires students to analyze problems, identify relevant information, and develop creativesolutions. This skill set is highly valued in a wide range of professional and academic settings, and is essential for success in fields such as computer science, engineering, and operations research.Another important aspect of discrete mathematics is its emphasis on mathematical proofs. The study of discrete mathematics involves the development and analysis of mathematical proofs, which are essential for understanding the underlying principles and relationships that govern discrete structures. This focus on proof-based reasoning is a valuable skill that is highly sought after in many academic and professional fields.Overall, the study of discrete mathematics is a highly valuable and important field of study that has numerous applications in a wide range of disciplines. Whether you are interested in computer science, engineering, operations research, or any other field that involves the analysis of discrete structures, the study of discrete mathematics is an essential component of your educational and professional development.。

Discrete Mathematics

Discrete Mathematics

This section introduces a variety of other counting problems the basic techniques of counting.
Ch5-2
Basic counting principles
The sum rule: If a first task can be done in n1 ways and a second task in n2 ways, and if these tasks cannot be done at the same time. then there are n1+n2 ways to do either task.
※ Tree Diagrams
Example 18 Sol:
0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 bit 1 bit 3 0 (0000) 1 (0001) 0 (0010) 0 1 0 1 0 (0100) (0101) (1000) (1001) (1010) ∴ 8 bit strings
How many bit strings of length four do not have two consecutive 1s ?
Exercise: 11, 17, 23, 27, 38, 39, 47, 53
Ch5-11
Ex 38. How many subsets of a set with 100 elements have more than one element ? Sol: 100 100 100 100 ... = = 2100 - 101 (1) 100 99 98 2 Thm. 4 of § 4.3 (2) a1 , a2 ,...,a100

欧美版高等数学教材推荐

欧美版高等数学教材推荐

欧美版高等数学教材推荐在数学学习的道路上,教材的选择起到至关重要的作用。

一本好的教材不仅可以提供清晰的知识讲解和合理的题目练习,更能够培养学生的数学思维和解决问题的能力。

在欧美地区,有许多优秀的高等数学教材备受推崇。

以下是几本欧美版高等数学教材的推荐。

一、《微积分与其应用》(Calculus: Concepts and Contexts)《微积分与其应用》被认为是一本非常优秀的微积分教材。

这本教材由詹姆斯·斯图尔特(James Stewart)编写,以其全面、深入的内容和清晰的讲解风格而闻名。

该教材不仅讲解了微积分的基本概念和技巧,还结合了大量的实际应用,帮助学生将数学与现实世界联系起来。

此外,书中的练习题数量丰富,覆盖了各种难度和类型,有助于学生巩固和应用所学知识。

二、《线性代数及其应用》(Linear Algebra and Its Applications)由大卫·莱和斯蒂芬·赫尔 (David Lay and Steven R. Lay)合著的《线性代数及其应用》是一本广受好评的线性代数教材。

该教材以其简明扼要的讲解和理论与实践的结合而闻名。

书中内容覆盖了线性代数的各个重要概念,包括向量、矩阵、线性变换等,并以应用为导向,涵盖了诸如网络流、最小二乘法和傅里叶分析等实际问题。

此外,书中还提供了大量的例题和习题,有助于学生加深对线性代数知识的理解与掌握。

三、《离散数学及其应用》(Discrete Mathematics and its Applications)《离散数学及其应用》由肯尼思·罗森 (Kenneth Rosen)编写,是一本广受欢迎的离散数学教材。

离散数学作为计算机科学、信息技术和许多其他领域的基础学科,其重要性不言而喻。

该教材系统地介绍了离散数学的核心概念,如集合、逻辑、图论等,强调理论与实践的结合,并提供了大量精选的习题供学生练习。

该教材的特点是文笔流畅,例题丰富,适合初学者入门。

信息与计算科学专业本科人才培养方案

信息与计算科学专业本科人才培养方案

信息与计算科学专业本科人才培养方案(2018版)一、培养目标培养德、智、体全面发展,具有扎实的数学基础,掌握信息与计算科学基本理论和方法,受到科学研究和专业技能训练,能够运用所学知识解决信息和工程计算领域的一些实际问题,能在科技、教育和经济等部门从事研究、教学、应用开发及管理工作的复合型专门人才。

二、培养要求1. 热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,积极践行社会主义核心价值观;具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的优秀品质;热爱信息与计算相关行业工作。

2. 具有扎实的数学基础,掌握信息科学和计算科学的基本理论与基本知识,具备在本专业领域从事科学研究、软件开发、信息处理及计算编程的能力,能用所学知识解决一些实际问题。

3. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有了解信息与计算科学领域新成果的能力。

掌握一门外语,能够较顺利地阅读本专业的外文书刊。

4. 具有健康的体魄和一定的军事基本理论和技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准。

三、专业主干课程数学分析,高等代数,解析几何,常微分方程,概率论,数理统计,离散数学,点集拓扑,计算方法,C语言程序设计,信息论基础,运筹学。

四、学制与学位学制:基本学制4年,实行3—6年弹性学制授予学位:理学学士学位五、课程结构周课时六、教学计划表完成一次实践调查并提交调查报告或完成一篇学术论文(3000字以上);2. 参加院级及以上的文体比赛/学科知识技能竞赛并成功参赛,或参加大学生科技创新项目并结题。

3. 1-3学年每学年参加四次以上学术活动(报告、讲座等)。

七、通识选修课程学分要求八、专业主干课程简介1.课程名称:数学分析(Mathematical Analysis)(1)课程代码:Z3804001, Z3804007, Z3804014(2)课程简介:数学分析是专业核心课程,是微分几何、微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析等课程必备的基础。

大人自学数学的教材

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如果成年人想要自学数学,以下是一些适合的教材:
1.《高等数学》(Calculus):这是一本经典的数学教材,涵盖了微积分、极限、导数、积分等内容。

它提供了数学分析的基本理论和方法,适合初学者入门。

2.《线性代数》(Linear Algebra):线性代数是数学学科中的重要分支,涉及向量、矩阵、线性方程组和线性变换等内容。

这本教材介绍了线性代数的基本概念、理论和应用。

3.《离散数学》(Discrete Mathematics):离散数学研究的是离散结构的数学理论,涉及集合论、图论、逻辑、排列组合等内容。

这本教材对离散数学的基本概念和方法进行了详细讲解。

4.《概率论与数理统计》(Probability and Mathematical Statistics):这本教材介绍了概率论和数理统计的基本理论和方法,包括随机变量、概率分布、统计推断等内容。

它可以帮助你理解概率和统计的应用和分析方法。

除了教材之外,你还可以考虑使用相关的练习册和教学视频等资源来加强自学效果。

同时,如果你需要更加深入和专业
的数学知识,还可以参考相关领域的研究著作和学术论文。

请根据自身需求和数学背景选择适合的教材,同时保持坚持和持续学习的态度,相信你能够掌握数学的基本知识和方法。

数学课程的名词解释

数学课程的名词解释

数学课程的名词解释数学作为一门严谨的学科,是人类思维和科学发展中不可缺少的一部分。

它既是一种工具,用于解决实际问题,也是一种学问,关乎数理逻辑的发展。

在数学的世界中,存在着许多重要的名词和概念,它们承载着数学知识的精华和智慧。

本文将深入解释一些数学课程中的重要名词。

1.代数(Algebra)代数是数学中的一个分支,研究数与数之间的关系,以及使用符号和方程表示这种关系。

代数将自然数扩展为整数、有理数、实数和复数,并对于其中的运算规则和变量进行推导和解决问题。

代数是解决实际问题的重要工具,通过代数学习,我们可以建立模型,预测未来,解决各种数学和现实生活中的难题。

2.几何(Geometry)几何是研究点、线、面及其之间关系的数学分支。

它揭示了空间形态和性质的规律,探究了形状、大小、相似、对称等概念。

几何让我们能够测量、计算和描述物体,从而在工程、建筑和艺术等领域中发挥重要作用。

同时,几何也是逻辑推理和证明的基础,培养了我们运用逻辑和思维能力的重要工具。

3.微积分(Calculus)微积分是数学中的一门学科,主要研究变化和运动的规律。

它由微分学和积分学两部分组成。

微分学研究函数的变化率和导数,揭示了曲线的切线和斜率等概念;积分学研究函数的累积变化和面积等问题,通过求解面积、体积等来求得变化量和变化规律。

微积分应用广泛,可用于物理学、工程学、经济学等领域,是分析和预测变化的重要工具。

4.概率论(Probability Theory)概率论是研究随机事件和可能性的数学学科。

它通过概率模型和统计方法来研究和描述随机现象的规律性。

概率论不仅用于统计学和数理统计,还应用于金融、人工智能、生物学等领域,帮助我们进行风险评估、决策分析以及模型建立。

5.数论(Number Theory)数论是关于整数性质和整数关系的研究。

它探讨数的性质、性质间的规律、数的分解以及数的基本运算等内容。

数论是纯数学中的一个分支,虽然它看似与实际应用关系不大,但它的研究结果广泛应用于密码学、网络安全和编程算法等领域。

amc8 的分类

amc8 的分类

amc8 的分类
【最新版】
目录
1.AMC8 的简介
2.AMC8 的分类标准
3.AMC8 的具体分类
4.AMC8 分类的意义
正文
AMC8,全称为美国数学竞赛 8 年级,是由美国数学及其应用联合会(American Mathematics Competitions)主办的一项面向 8 年级学生的数学竞赛。

该竞赛旨在激发学生对数学的兴趣,培养学生的数学能力,并为有天赋的学生提供一个展示才华的舞台。

AMC8 的分类主要依据难度和题目类型进行。

根据题目难度,AMC8 可以分为两个等级:A 级和 B 级。

A 级题目较为简单,主要测试学生的基本数学知识和技能;B 级题目难度较高,需要学生具备较强的逻辑思维和数学应用能力。

根据题目类型,AMC8 可以分为以下几个类别:
1.算术(Arithmetic):主要测试学生的四则运算、小数计算、百分数计算等基本算术能力。

2.代数(Algebra):主要测试学生的代数运算、方程与不等式、函数与图像等基本代数知识。

3.几何(Geometry):主要测试学生的几何图形识别、几何性质探究、空间想象等基本几何能力。

4.组合与概率(Combinations and Probabilities):主要测试学生的逻辑推理、排列组合、概率计算等综合运用能力。

AMC8 的分类对学生参加竞赛具有重要意义。

首先,分类有助于学生
了解自己的数学水平,选择适合的题目进行学习和练习。

其次,分类有助于教师和辅导员针对不同类型的题目进行有针对性的教学和指导。

最后,分类有助于选拔出真正有数学天赋的学生,为我国数学人才培养提供有力支持。

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定理: 群(G,o)中如|G|>1,则(G,o)必不存在零元素。
定理: 群(G,o)中除e∈G以外,不存在a∈G,有
aoa=a。
群性质 3
群 (G , o) 中, a,b ∈G ,方程 aox=b 和
xoa=b都有唯一的解。
定义 (群的第二个定义) 代数系统(G,o)如满足下列
条件:
(1)S' S
可推广至多个运算符
两个代数系统(S,o)与(S',*)若满足下列条件:
(2)若a∈S’,b∈S’,则a*b=aob。
则称(S',*)是(S,o)的子代数或子系统。
① 代数系统(Z,+)是(R,+)的子代数
② 代数系统(Z,+,×)是(R,+,×)的子代数。
2 运算的表示
等式法
定义(可换环) 环(R,+,o)中对“o”满足交换律,则
称(R,+,o)是可换环。
定义(单元环) 环(R,+,o)中(R,o)是单元半群,则
称(R,+,o)是单元环。
环性质1 环中对加运算的单位元必是对乘运算的零元,即对任意a∈R,有:aoΦ=Φoa=Φ 推论 环(R,+,o)中(R,o)不可能构成群。

可交换群:满足交换律的群
群的判断:
是否满足结合律 是否存在单位元 是否存在逆元
例:代数系统(Z, +)是群
满足结合律 存在单位元0
对于任意a∈Z,则-a ∈Z,且 a + (-a) = 0
代数系统的分类

两个二元运算性质不对称但相关联的代数系统:(S, *, )
定义 ( 运算 )
运算必受限于集合S
设有 n 元函
o 1 2 3 1 2 3 3 2 1 1 1 3 1 2 2
数 : SxSx...xS->S , 即 Sn->S 。则称 f 为 S 上的 n
元运算,或简称n元运算。
当n=2时,称二元运算; n=l时,称一元运算。
1.2 代数系统
非空集合S上的K个运算ol,o2,…,ok(一元或二元运算 )所构成的封 闭系统称为代数系统,并可记为:(S,ol,o2,,…,ok)。
而古希腊则借助于几何图形的变换方法

最典型的代表是毕达哥拉斯(Pythagoras公元前585—497)几何 数论方法。

1+3+5+……+(2n-1)=n2
不要认为简单的几何图形变换只能产生简单的代数 结论,恰当地利用几何图形的变换有时也会产生重 要的代数结论
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2 简化文字阶段
数,如G元素个数有限,(G,o)为有限群,如G元素
个数为无限,(G,o)为无限群。
群性质1 群满足消去律。
定理: 若群(G,o)满足消去律,即对任意a,b,c ∈G, 如果有aob=aoc,则必有 b=c ;且如果有 boa=coa,则 必有b=c。
群性质2 一个阶大于1的群一定没有零元素。
定理1 在代数系统(S,o)中,若存在对“o”的e_l与
e_r,则它们必相等,故有:e_l=e_r=e.
定理2 在代数系统(S,o)中,对运算“o”若存在单位
元,则必唯一。
二元运算中的零元素
代 数 系 统 (S , o) 中 若 有 元 素 Φ∈S , 对 任 一 个 x∈S 均 有 ΦoX=XoΦ=Φ,则称此元素为对于运算“o”的零元素或称零 元。(注意:零元符号并不一定是自然数0)
算系统(如群、环、域 等)的代数结构。
事实上
不管是连续的还是离散的数学结构,常常是对 研究对象(自然数,实数,多项式,矩阵,命题,集合,图等) 定义种种运算(加,减,乘;与,或,非;交,补等) 然后讨论这些对象及运算的有关性质。
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4结构代数阶段
代数系统
由集合和集合中的一个或多个运算所组成的系统(即数学
环性质2 环中两个元素之逆的乘等于两元素之乘。即对任意a,b∈R,有:
(-a)o(-b)=aob 环性质3 环中一元素与另一元素之逆的乘等于两元素相乘之逆,即对任意a,b∈R,有: ao(-b)=(-a)ob=-(aob) 定义 环(R,+,o)有非零元素a,b∈R使得aob=O,则称(R,+,o)有零因子。 环性质4 环中无零元当且仅当环对乘运算满足消去律。也即是说,环 (R,+,o)无零因子, 当且仅当对任意a,b,c∈R且a<>Φ,必有:
由aob=aoc,推得:b=c
由boa=coa,推得:b=c 定义 (子环) 环(R,+,o)中S 子环。 R且S≠Φ,如(S,+,o)亦为环,则称它是(R,十,o)的


定义 (域) 环(F,+,o)满足下列条件: (1)F至少包含一个以上元素。 (2)(F,o)有单位元。 (3)(F,o)是可换的。 (4)(F,o)除零元素外均有逆元素(若a∈F,则其逆元 素可记为a-1),此时称(F,+,o)为域。
① 整数集Z上带有加法运算的系统构成一个代数系统:(Z,+)。 ② 实数集R上带有“+”与“×”运算的系统构成一个代数系统:(R,+,
× )。
③ 自然数集 N上带有加与减运算的系统不构成一个代数系统。因为“减”
运算不满足封闭性,所以不构成代数系统:但 N上的“+”运算所构成 的是代数系统。
1.3 子系统
3
代数学发展的4个阶段:字叙述阶段
文字叙述阶段 尚未形成任何简化的符号表达法; 代数运算法则都是采用通常的语言叙述方式来表达; 代数推理也都采用直观的方法。
古代中国: 算筹法
算筹计数
筹算开方法(九章算术 )
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4
1 文字叙述阶段
① 代数系统(Z,max)为半群。
② 代数系统(Z,min)为半群。 ③ 在数系中存在着多种半群,如(N,+)、(N,×)、(Z,+)、(Z,
×)、(Q,+)、(Q,×)均为半群。(Z为整数,N为自然数, Q为有理数)
半群性质
半群性质1 半群的子系统是半群。
定理: 半群(S,o),如有子系统(M,o),则此子系统亦为半 群。
(1)满足结合律:即对任意a,b,c ∈G则有:
ao(boc)=(aob)oc
(2)群方程在群内有唯一解:即对任意a,b∈S,方程 aox=b和xoa=b都有唯一的解,则称(S,o)为群。

定义(环) 代数系统(R,十,o)如满足下面条件: (1)(R,+)是一个可换群。 (2)(R,o)是一个半群。 (3)运算“。”对“+”满足分配律,即对任意a,b,c∈R,有: ao(b+c)=aob+aoc (b+c)oa=boa+coa 则称(R,+,o)是环。
6
3 符号代数阶段
符号代数阶段
用字母表示数,这一过程使代数学达到了现在我们看到的这
种符号演算形式。
代数学不再停留在具体的数字计算,有了真正意义的数学公
式、运算法则,并由此进化为现代数学符号系统、现代数学 公理系统。 代表数学家
德国数学家 M.Stiefel(1486-1567)
(b*c)oa=(boa)*(coa)
则称该代数系统中运算“o”对“*”满足第二分配律(右分配律)。
二元运算中的单位元素
代数系统 (S , o) 中若有元素 e∈S ,对任一个 x∈S, 均有 e o x = x o e= x,则称此元素为对于运算“o”的单位元 素或称单位元。
代数系统(R, ×)的单位元是1 代数系统(Z, +)的单位元是0
例:在代数系统(A,o)中,aob=a/2+b/2
矩阵法
o a d c b b c d a c b a d d a b c
例:代数系统(G,o)中 a “o” 的运算表:
b c
d
a
b
c
d
3 代数运算中的常见性质
单个二元运算的结合律
在代数系统(S,o)中,如有 a∈S,b∈S,c∈S,均有:
1. 2.
(S, *)是可换群 (S, )是半群
3.
对*满足交换律
代数系统的分类

两个二元运算性质相对称但不相关联的代数系统:(S, *, )
1. 2.
与*满足交换律 与*满足结合律
3.
与*满足吸收律
5 群论
半群 群
5.1 半群
若代数系统(S,o)中二元运算“o”满足结合律,则称此代数 系统为半群。
简化文字阶段
古希腊数学后期,数学家丢番图(Diophantus,公元250年)
才开始把通常的语言叙述作简化,利用简化的文字符号代替 一些相对固定的代数表达式。
《算术》使用简化文字符号
12345678910:
平方
立方
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: (希腊文幂”字为dumamis(△YNMIS) ) : (立方的希腊文为kubos(KYBOS) )
子系统也是一个独异点。
定理: 独异点(M,o)的子系统(M',o)中如有单位元
e∈M’,则该子系统也为独异点。
独异点性质2: 有可列个元素的独异点中其运算组合
表的每行(每列)元素均不相同。
5.2 群
代数系统(G,o)如满足下列条件:
(1)满足结合律,即如果a,b,c ∈ G,则有: ao(boc)=(aob)oc (2)存在单位元,即存在一个元素e∈G,对任一a∈G,必有:
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引言
代数学 代数学是建立在集合论基础上以代数运算为研究对象的 学科。 一门科学的历史是那门科学中最宝 其范畴包括: 贵的一部分,因为科学只能给我们 知识,而历史却能给我们智慧。
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