关于加强师德师风建设 禁止有偿家教
严禁党员教师从事有偿家教责任书
严禁党员教师从事有偿家教责任书一、背景我校一直高度重视党员教师的先进带头作用，要求其模范带头遵守党纪国法，在职教书育人，为学生成长成才做出努力。
然而，有部分党员教师从事有偿家教的行为影响了党员教师的形象，也可能给学校的教育教学工作带来不良影响。
为了加强党员教师队伍的管理，根据有关法律法规和学校的管理要求，特制定本《严禁党员教师从事有偿家教责任书》。
二、原则严禁党员教师从事有偿家教，凡发现有党员教师从事有偿家教的行为，学校将坚决予以纠正，对严重违纪的党员教师将依法依规进行处理，并取消其党内职务。
三、责任3.1 学校的责任学校作为党员教师的工作单位，有责任为党员教师提供宽松的工作环境和合理的工资待遇。
学校将建立健全的考核机制，对党员教师的教育教学工作进行全面评估，并为其提供必要的培训和发展机会，从而减少有偿家教的需要。
3.2 党员教师的责任党员教师应自觉遵守党的纪律和教育法律，严禁从事有偿家教。
党员教师应坚守教书育人的原则，将全部精力投入到教学工作中，以提高教学质量为目标，并且要带头向学生宣传和践行纪律法规，培养学生正确的价值观和社会道德观。
3.3 党支部的责任党支部是党员教师的主要组织形式，有责任对党员教师进行教育和管理。
党支部应定期组织党员教师的党课，并深入开展教育活动，引导党员教师正确履行职责，杜绝从事有偿家教的行为。
四、监督与管理4.1 监督机制学校将建立健全的监督机制，对党员教师的教育教学工作进行监督和评估，定期组织教育督导和业务评估，以确保教师的工作质量和教育教学水平的提高。
同时，学校还将加大对党员教师的日常教学工作的检查和纪律监管，对有偿家教的行为进行严格打击。
4.2 惩罚措施对已经发现从事有偿家教的党员教师，学校将依法依规进行处理。
对于违规行为较轻的党员教师，学校将进行批评教育，并要求其立即停止有偿家教的行为。
对于严重违纪的党员教师，学校将按照相关规定，给予相应的纪律处分，甚至取消其党内职务。
师德师风建设杜绝教师有偿补课(多篇)
师德师风建设杜绝教师有偿补课（多篇）第1篇：杜绝教师有偿补课自查报告关于督办严禁教师有偿补课的自查报告安岳县教育局行风评议领导小组：自接到通知后，我校立即着手，组织人员对教师有偿补课现象进行跟踪调查。
经查，到目前为止，学校教师师风正、师德高、师业精，未发现有教师个人有偿补课的现象。
我校始终高度重视清理有偿补课工作，具体措施如下：1、在本学期初的教职员工大会上，组织广大教职员工认真学习和贯彻上级的有关文件精神，积极开展教师有偿补课自查活动。
2、加强师德师风建设，与教师签订加强师德教风建设的承诺书。
3、重视教师职业道德教育和纪律教育，立足岗位，恪尽职守，上好每一堂课，教好每一个学生，关心每一个学生的健康成长，不搞有偿家教，把主要精力投入到本职工作，切实规范自己的教育行为，争当人民满意的教师，办好人民满意的教育，积极推动和谐社会建设。
4、认真组织学生的无偿的培优辅差活动，组织骨干教师针对学生具体情况，制定了辅导方案，以集体辅导和面对面点对点的相结合的辅导方式做好培优辅差工作，定期召开辅导对象座谈会了解落实情况和学生对辅导方式的意见建议，召开辅导教师会议反馈学生意见并对辅导方式、计划作出相应调整，始终把教学质量、学生需求放在最重要的位置。
特此报告。
安岳县兴隆镇中心小学2013年3月5日第2篇：杜绝教师有偿补课自查报告（材料）关于督办严禁教师有偿补课的自查报告教育局领导小组：我校始终高度重视清理有偿补课工作。
本期初曾多次组织教职认真学习和贯彻上级的有关文件精神；积极开展教师有偿补课自查活动；建立健全有关的奖惩制度，将责任落实到人头。
我校始终高度重视清理有偿补课工作，具体措施如下：1、成立清理有偿补课领导小组组长：副组长：组员：各位班主任老师校长是禁止有偿补课的第一责任人，分管法制领导为第二责任人1、在本学期初、和11.18下午的教职员工大会上，组织广大教师深入学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和上级行政主管部门文件有关规定，进一步强化教师职业道德教育，规范教师的行为。
关于禁止组织有偿补课及违规收受礼金礼品的管理制度》
关于禁止组织有偿补课及违规收受礼金礼品的管理制度》提高教师的职业道德意识和法律意识学校将开展师德师风教育活动，加强教师职业道德和法律法规知识培训，引导教师自觉抵制有偿补课和收受礼品礼金等不良行为，树立正确的教育观念和价值观，努力为学生提供优质的教育服务。
同时，学校也将积极落实教育惠民政策，为学生和家庭减轻负担，促进教育公平，推进教育现代化。
全体教师应该增强政治意识、大局意识和责任意识，注重民生，加强师德师风建设，重视教师职业道德教育和纪律教育。
作为人师表，我们应该成为行为的榜样，弘扬奉献精神，恪尽职守，上好每一堂课，教好每一个学生，关心每一个学生的健康成长。
我们不应该从事有偿家教，也不应该收受学生及家长礼金礼品。
我们应该将主要精力投入到本职工作中，切实规范自己的教育行为，争当人民满意的教师。
为了加强师德师风建设，规范学校办学行为，减轻学生家长的经济负担和学生的课业负担，维护教育良好形象，XXX制定了禁止组织有偿补课及违规收受礼品礼金的管理制度。
根据相关规定，学校将严格规范办学行为，严禁组织学生有偿补课，不得默许教师在校内外办班收费补课，不得将校舍和场地出租、出借给社会培训机构或校外人员开展针对中小学课程的有偿补活动。
学校教师不得借培训机构或家长委员会等之名，参与组织有偿补课；提倡教师义务为研究困难的学生进行课外辅导，补缺补漏，但不得上新课，也不得向学生收费。
学校在职教师不得以任何名义违规办班组织学生进行有偿补课、强化训练或参与其中有偿授课；严禁在职教师授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动，违规从事有偿托管。
此外，教师也不应该以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。
教师还应该避免参加由学生及家长安排的宴请和支付费用的娱乐活动，也不应该让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。
任何利用职务之便谋取不正当利益的行为都是被禁止的。
学校将加强监管和查处力度，加强明察暗访，发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。
中学禁止在职教师从事有偿家教规定范文(3篇)
中学禁止在职教师从事有偿家教规定范文为进一步加强师德师风建设，规范教育教学秩序，净化教育行风，维护广大教师为人师表的良好形象，为学校教育事业持续健康和谐发展营造良好的舆论环境，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格认定条例》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规及有关文件精神，结合我校教育教学工作实际，学校决定对全校教师从事有偿家教问题作如下暂行规定：一、相关法规依据。
1、《中华人民共和国教师法》第八条规定：教师应遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
2、《中小学教师职业道德规范》第五条规定：教师应自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
3、《____切实解决当前师德突出问题____》(苏教师【____】____号)提出师德规范要求：教师要自尊自律，不从事有偿家教。
4、盐城市教育系统师德行风建设十项禁令第二条规定：严禁在职教师搞有偿家教。
有偿家教严重违背教育公益性原则，教师从事有偿家教既有损人民教师的光辉形象，也违反国家法律法规，广大教师应自觉抵制并坚决远离。
二、有偿家教的界定。
学校在职教师有下列情形之一的，即被认定为从事有偿家教：(一)利用学校资源、在外租(借)用场地或在家里举办有偿家教班的；(二)利用工作之便，强制或暗示学生参加各种形式的有偿家教的；(三)互相介绍学生或互相提供有偿家教生源的；(四)未经学校同意，擅自在社会力量办学机构兼职任课的。
三、从事有偿家教的处罚。
学校在职教师从事有偿家教，一经查实，根据情节轻重和影响大小，分别予以如下处罚：(一)从当年起，取消三年内评先、评优、晋升和申报学科带头人、教学能手、教坛新秀等资格；(二)退回违规所得，并视情节轻重扣发当年绩效工资的50﹪-100﹪，并给予警告或记过处分，情节比较严重的，当年年度考核确定为“不合格”等次；(三)情节特别严重、屡教不改的，学校可以根据教职工聘用合同的约定，予以缓聘或解聘处理，直至吊销教师职业资格证书。
关于开展在职教师有偿家教专项整治行动工作方案
关于开展2023年中小学在职教师违规参与有偿补课专项整治行动工作方案为进一步规范中小学教师职业行为，持续推进中小学在职教师违规参与有偿补课治理工作，营造风清气正的育人环境，根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》和湖北省教育厅《关于进一步加强新时代中小学教师师德师风建设的实施意见》精神,结合我市实际，制定本方案。
一、工作目标通过专项整治，重点解决师德师风方面存在的突出问题，有效遏制中小学教师“课上不讲课下讲”、“组织开办校外培训班”、“到校外培训机构兼职”、“同家长搞利益交换”等突出问题,治理和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍,营造风清气正的育人环境。
二、重点整治内容聚焦在职教师违规组织、参与有偿补课，为校外培训机构利益输送等违规行为。
具体包括：（一）在职教师以盈利为目的的有偿补课，课上不讲课外讲;（二）在职教师违规办班收费补课；（三）在职教师为校外学科培训诱导学生、介绍生源、宣传广告等提供便利的：（四）在职教师在校外学科培训中参与教学、辅导、组织管理的；（五）在职教师利用网络，开展线上有偿辅导、答疑等活动；（六）在职教师为学生提供家庭寄宿式有偿辅导、补课的行为；（七）按照相关规定应当认定为有偿补课的其他行为。
三、实施步骤专项治理工作时间自2023年4月开始至2023年9月30日结束，分四个阶段有序推进。
（一）动员部署（4月23日至5月10日）召开动员部署会，印发市专项整治方案，部署开展专项整治行动，与学校签订师德师风建设责任书，结合局党组前期查处通报的有偿补课反面典型案例开展警示教育和纪法学习。
学习内容包括《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教育部等七部门印发<关于加强和改进新时代师德师风建设的意见>的通知》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《省教育厅关于印发的<关于进一步加强新时代中小学教师师德师风建设的实施意见>的通知》和教育部师德违规典型案例等教育相关法律、政策和典型案例。
2024年中学禁止教师有偿办班有偿补课实施方案
2024年中学禁止教师有偿办班有偿补课实施方案如下：
2024年，中学教师有偿办班有偿补课将被严格监管，以确保教育资源的公平分配。
为有效落实政策，以下将对实施禁止有偿办班有偿补课的方案进行详细规定。
首先，教师应严格遵守相关规定，不得以任何形式在校内或校外承接有偿补习或办班服务。
对违反规定的教师，将给予相应的处理处罚，包括但不限于撤销教师资格、行政处罚等。
教育部门将建立严格的监督评估制度，对学校和教师进行定期检查，确保实施禁止有偿办班有偿补课的政策要求得到有效执行。
同时，对有违反行为的学校和教师将严肃追究责任，保障政策的顺利推进。
拓宽职业发展渠道，提升教师的待遇水平，鼓励教师在学校内专心教学，提高教学质量，推动学生全面发展。
同时，加强学生自主学习能力的培养，减少对有偿补课的需求，从而消除有偿补课的市场需求。
教育部门将加强对学生学业负担的监督管理，推行素质教育，减轻学生学习压力，为学生提供更多的发展空间和机会，从根本上减少有偿补课的需求。
教育部门将加强对学校管理的监督，加强对教师队伍的培训和管理，提高教师的专业水平和职业道德，从而保障教育质量，提升教育公平。
2024年，中学禁止教师有偿办班有偿补课实施方案的介绍到这里，以上为2024年中学禁止教师有偿办班有偿补课实施方案的全面内
容。
希望相关政策能够有效执行，提高教育公平，保障学生权益，助力我国教育事业的健康发展。
教育局长在严禁在职教师从事有偿家教治理动员大会上的讲话
教育局长在严禁在职教师从事有偿家教动员大会上的讲话尊敬的各位领导、嘉宾，老师们，同志们：大家好！今天，XX县严禁在职教师从事有偿家教动员大会在这里召开了。
这标志着我们加强师德建设、坚持依法治校的工作迈出了坚定的一步。
这是我们XX县教育系统规范教育管理、破解发展难题的重大举措。
下面，我主要讲3方面的意见：一、端正态度，正确认识在职教师从事有偿家教的危害性教师从事有偿家教活动,是指中小学在职教师以追求经济利益为目标，利用课余时间在校内外为学生进行有偿补课或在社会力量办学机构及其它机构中有偿兼课的现象。
有偿家教的类型多种多样，五花八门。
第一、以学段来分，有小学的、初中的、高中的；第二、以学科来分，有语文、数学、英语的补习，也有音乐、美术、体育的培训，遍布各学科；第三、以学校来分，有城区学校的，也有两镇学校的，以城区学校，尤其是名校居多；第四、从地点上来分，有课余时间直接在校内，也有在家庭或另租场所的；第五、从性质上来分，有家长、亲友慕名而来、主动要求的，也有教师暗示、诱导、动员、强迫学生参与的，其中，强迫学生参与是性质最恶劣的一种；第六、从规模上来分，有个别辅导的，也有十几人、甚至几十人的辅导，相当于把本职工作的“课堂”，转移到可营利的“课外”；第七、从获利多少来分，有赚钱几百，到营利上千，甚至几千元不等。
不知道大家有没有发现，不知道从什么时候开始，在一些大型的居住小区，一到夜幕降临的时候，就会出现一些背着书包、行色匆匆的学生，他们正急着到老师家里、接受有偿家教。
在学习实践分析检查阶段，我们向广大家长发放了征询意见表，很多家长直接表达了对有偿家教的反感、痛恨，还有个家长提出质疑：老师就是这样赚钱的吗？老师能不能少赚一点？同志们，尽管有偿家教只是少数教师的行为，但是这种现象的存在和危害，却不得不引起我们的重视和深思。
有偿家教，对教师、对教育的危害体现在：直接违背了教师职业操守,使教师在获取个人利益的同时,淡薄了对本职工作的责任,分薄了课堂教学的时间精力，损害了人民教师的形象；对学生及家长的危害是：减少了学生课外自由支配的时间,降低了课堂教学作为教师完成教学任务的主渠道作用,滋长了“课内少教,课外多教”,“上课少讲,辅导多讲”等歪风,分散了教师的精力,影响了正常的教学工作,加重了学生家长的经济负担。
标准关于禁止教师寒暑假、节假日补课的规定
关于禁止教师寒暑假、节假日补课的规定为进一步深化教育乱收费工作，加强师德师风建设，规范学校办学行为，切实减轻中小学生家长的经济负担和学生的课业负担，维护教育良好形象。
现结合我校实际，特制定临沂小学禁止教师寒暑假、节假日禁止补课的规定。
一、指导思想深入学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、“十条禁令”以及教师职业道德“六要六不准”的规定，强化教师职业道德教育，规范教师教书育人行为。
二、禁止教师有偿家教的规定(一)严禁我校在职教师利用学校资源、在外租(借)用场地或在家里举办有偿家教班;(二)严禁我校在职教师利用工作之便，强制或暗示学生参加各种形式的有偿家教;(三)严禁我校在职教师互相介绍学生或互相提供有偿家教生源;(四)严禁我校在职教师未经学校同意，擅自在社会力量办学机构兼职任课。
三、教师从事有偿家教的处罚规定我校在职教师从事有偿家教，一经查实，根据情节轻重和影响大小，分别予以如下处罚：(一)实行年度考核一票否决，即凡存在有偿家教行为的教师，当年年度考核确定为“不合格”等次;(二)取消当年和第二年内评先、评优、聘任资格;(三)情节严重，屡教不改的，学校可以根据教职工聘用合同的约定，予以缓聘或解聘处理;(四)情节严重、违反法律，造成严重社会后果的，予以开除并依法移交司法机关处理。
四、健全禁止有偿家教的工作责任制(一)我校领导高度重视禁止有偿家教、加强师德师风建设工作，将师德师风建设长效机制与教师道德自律相结合，并定期对我校在职教师有偿家教行为进行检查。
(二)为进一步规范办学行为，提高教育教学质量，加强师德师风建设，我校特成立了以孙尧恒校长为组长的加强师德师风建设领导小组(三)主要措施1、广泛开展师德教育活动。
开展以“禁止有偿家教”为内容，广泛开展以“为人师表、廉洁从教”为主题的“四个一”师德教育活动：学习一次廉政知识，开展一次“廉洁从教、服务学生”活动，提炼一句“廉洁从教”格言，上好一节廉洁从教专题课。
关于师德师风建设的十二项禁令
临洮县教育体育局关于师德师风建设的十二项禁止行为及五条处理措施一、教师师德师风十二项禁止行为（一）禁止教师发表违背国家法律法规、教育方针，对学生有不良影响的言论以及说粗言脏话，传播小道谬闻行为。
（二）禁止歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生行为。
（三）禁止在校上班期间喝酒或酒后上课行为。
（四）禁止在课堂上接打手机，在校园公共场所抽烟行为。
（五）禁止教学期间以收费为目的，举办各类辅导班，在校外兼课或给自己所教班级学生做有偿家教；未经允许，以营利为目的，擅自向学生兜售学习资料和商品，以及其他乱收费、贪污挪用公款的行为。
（六）禁止谋划参与考试作弊或放纵唆使学生考试作弊，以及其他各种形式的弄虚作假行为。
（七）禁止无故旷工，要校期间擅自离岗，忙私事、干农活、做生意，或不按学校住校作息规定，离家较远的教师晚上回家走读行为。
（八）禁止刁难、训斥学生家长，向学生家长索要钱物或要求学生、学生家长为自己办私事行为。
（九）禁止传言隐私闲话、造谣诋毁他人名誉，恶语中伤及打架斗殴行为。
（十）禁止在校内外搞不正当的男女关系等道德败坏行为。
（十一）禁止上班期间上网玩游戏，参与各种形式的赌博、封建迷信及其他社会丑恶现象的行为。
（十二）禁止防碍国家机关工作人员执行公务，参与聚众闹事或唆使他人集体上访，以及制造邻里纠纷，漠视家庭矛盾处理等有失教师身份，破坏社会稳定行为。
二、违反以上禁止行为的五条处理措施（一）对于情节轻微，未造成不良影响的，由学校领导批评教育或戒勉谈话。
（二）对于情节较轻，未造成严重后果的，责令当事人在校教职工会议上做出书面检查，记入当年教师年度工作考核，在师德师风考评中扣分。
（三）对情节较为严重，已造成一定不良后果和影响的，由县教育局查处，在全县通报，取消当年评先选优资格，年度工作考核不得定为优秀等次，当年不得提拔担任学校领导职务。
（四）对于情节严重，已造成严重后果和恶劣社会影响，在新闻媒体曝光的，一经查实，依据党纪政纪法律法规以及《教师法》等，给予党纪、政纪处分，当年考核直接确定为不称职，推迟晋升高一级职称两年或低聘一级职称。
2023年拒绝有偿家教承诺书5篇
2023年拒绝有偿家教承诺书5篇拒绝有偿家教承诺书篇1为严格贯彻落实上级有关加强师德师风建设的精神，认真履行教师职责，塑造良好社会形象，维护学校声誉，学校组织全体教师认真学习了市教育局《关于进一步规范暑期学校办学行为的通知》，学校再次组织全体教师认真学习《禁止在职教师从事有偿家教的规定》，强化了规范办学和师德师风教育，做出如下郑重承诺：一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行市、镇教育主管部门有关禁止有偿家教的相关文件和学校师德师风建设有关规定；二、不招收学生在家或到学生家中或校内外租（借）用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费；三、不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教；四、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加社会补习班；五、不接受学生和家长有偿家教的请求；六、不在社会力量等办学机构兼课；七、不从事其他形式的有偿家教活动。
全体教师向学校承诺拒绝有偿家教，签订的《拒绝有偿家教承诺书》存入教师师德考核档案备查，集体签名承诺书张贴于学校校务公开栏内，并在学校上向社会公开承诺，接受社会家长的监督。
以实际行动提高人民对教育的满意度。
拒绝有偿家教承诺书篇2为切实做到教书育人、为人师表，规范从教行为，树立人民教师的良好形象，维护学校正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，为此，我特向学校、家长和社会郑重承诺：一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行连云港市教育局《关于治理中小学教师有偿家教的若干规定》和《赣榆县中小学教师乱办班乱补课处理办法（修订）》等有关规定。
二、不参与各种类型的有偿家教活动，不在社会力量等办学机构兼课，不接受学生或家长有偿家教的请求。
三、不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教；不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加各种违规补习班。
四、关爱每个学生，做好培优补差工作。
在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
五、认真落实省、市关于推行素质教育、提高教育质量的规定，努力提高课堂效率，上好每一堂课，用“佳教”抵制“家教”。
绍兴市教育局关于进一步加强教师职业道德建设抵制有偿家教的意见
绍兴市教育局文件绍市教…2009‟61号绍兴市教育局关于进一步加强教师职业道德建设抵制有偿家教的意见各县（市、区）教育局、各市属学校：为加强教育系统行风建设，规范教师从教行为，进一步提高广大教师的职业道德修养，弘扬爱岗敬业精神，努力办好让人民满意的教育,现就进一步加强教师职业道德建设、抵制有偿家教提出如下意见：一、充分认识加强教师职业道德建设、抵制有偿家教的必要性和紧迫性。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
推进教育事业健康和谐发展，不仅需要教师有扎实的专业素养和技能，更需要具备良好的职业道德，热心爱教、优质施教、廉洁从教、文明执教。
长期以来，在各级党委、政府的高度重视下，在教育行政部门的扎实工作和学校、教师的共同努力下，教师职业道德建设取得了显著成效。
广大教师忠于职守，辛勤耕耘，为人师表，无私奉献，为我市教育的改革和发展作出了重大贡献。
但当前教师从教行为中仍然存在一些问题，全市教师职业道德建设水平还有待于进一步提高，部分教师的师德师风与办人民满意教育相比，与党和人民群众的要求相比，还有一定的差距，其中尤为突出的是一些教师的有偿家教问题，已成为社会上热议的话题，严重地影响了教育系统形象。
在职教师从事各种形式的有偿家教，违背了《中小学教师职业道德规范》的相关规定，损害了学校和教师的形象，影响了教育系统的声誉，加重了学生的学习负担和家长的经济负担，违背了教育为人民服务的根本宗旨。
因此，各地各校要进一步统一思想，充分认识加强教师职业道德建设的紧迫性，充分认识有偿家教的危害性，进一步加大教师职业道德建设、抵制有偿家教的工作力度，严格规范教师从教行为，营造风清气正的教育氛围。
二、各县（市、区）教育行政部门要切实承担起加强教师职业道德建设的责任。
要从办人民满意的教育，维护教育系统良好社会形象的大局出发，充分认识教师职业的特殊性，切实加强师德师风建设。
要全面分析本地师德师风建设，特别是教师有偿家教的现状与问题。
中学禁止在职在岗教师从事有偿家教规定(2篇)
中学禁止在职在岗教师从事有偿家教规定有偿家教，不仅违背了教育公平的原则，也大大加重了学生的负担，更有损于教师的形象，违背了师德师风建设的相关要求。
为进一步加强师德建设，规范办学行为，不断深化行风建设，扎实推进素质教育，根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，特制定本规定。
1.学校应加强对教育教学的管理，努力提高课堂教学质量。
在抓好备、教、批、辅、考基本教学环节管理的同时，重点落实对学困生的补缺补差措施，努力让每一个学生不掉队，从源头上遏制家教家养之风。
2.禁止在职在岗教师以追求经济利益为目的，从事有偿家教活动和利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教。
3、未经学校批准同意，在职在岗教师不得擅自受聘于民办教育培训机构兼职上课。
4、对于少数走读有困难的学生，确属学生家长委托，教师同意负责管理该生日常生活的，须报学校审核同意。
学校要创造条件，解决这部分学生的住宿问题。
5、学校的校舍和教育教学设备，一律不得租借给他人从事有偿家教活动。
6、学校将采取一定的方式检查在职在岗教师否有有偿家教家行为。
如有此行为者，取消当年的评优、评先资格。
凡被上级查实或者被检举揭发有有偿家教现象，且造成了不良影响的教师，学校将根据情节轻重按照上级的相关规定给予其严肃处理，本规定自二0一五年____月____日起开始实行。
中学禁止在职在岗教师从事有偿家教规定（2）中学禁止在职在岗教师从事有偿家教是一项常见的规定，其目的是为了保障教师的专业性和课堂教学的公正性。
这项规定有以下几个考虑因素：1. 专业性：教师应当专注于教学工作，保证课堂上的合理教学时间和教学质量。
从事有偿家教可能会分散教师的精力和时间，对教学工作产生不利影响。
2. 公正性：有偿家教可能带来利益冲突和不公平现象。
教师从事有偿家教可能会对学生提供额外的学术支持，而其他学生则无法享受到相同的机会，从而可能导致不公平。
3. 教育公平：从事有偿家教可能会导致一定的经济差异，使得学生之间的教育机会不平等。
如何较强师德建设杜绝有偿家教
如何较强师德建设杜绝有偿家教出岸镇西古贤小学李悦峰教育是一个民族最根本的事业，教育发展，教师是关键。
教师是传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂、影响人类未来的巨匠，是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人，其师德状况、知识水平、理论修养关系到人才培育的质量，影响到社会主义现代化建设的历程。
没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。
纵观教育自身发展的历史和规律，要想实现教育的可持续发展，必须在内涵发展上下功夫，而内涵发展首要的问题就是要高度重视师资队伍建设，必须建立一支高素质的教师队伍。
没有高素质的教师，就谈不上教育向深层次发展，也谈不上培养高素质的祖国建设者和接班人，更谈不上全民素质和综合国力的提高。
因此，把教师队伍建设摆在进一步促进教育可持续发展的重中之重位置，下大力气抓好、抓实，务求抓出实效，要从三个方面着手：一、重视师德建设，提高教师道德素质当前我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，还需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。
教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。
教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响着学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。
高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
学校将师德建设年和提高年作为师德建设的载体，在开展师德建设年活动中，学校成立了师德建设年活动工作领导小组，制定了活动方案，进行了分工，明确了职责。
通过各种会议传达上级主管部门关于师德师风建设的会议内容和文件内容。
开展公开承诺活动。
全体教师每人根据自身实际拟定了公开承诺书，全体教师把“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表”的庄严承诺留给了学生、家长、社会各界人士。
扬州市教育局关于师德“八不准”规定
扬州市中小学教师违反师德“八不准”规定处理暂行办法第一条为切实加强全市教育系统师德师风建设，进一步规范教师师德行为，维护教育形象，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》、《江苏省教育乱收费党纪政纪处分的暂行规定》，制定本暂行办法。
第二条本市行政区域内中小学教师违反扬州市中小学教师师德“八不准”规定的处理，适用本办法。
第三条“从事有偿家教、私自外出兼课或校外办班”，情节轻微，经批评教育悔改的，退还向学生收取的费用，不予或免予行政处分；情节严重的，退还向学生收取的费用，并给予行政处分。
第四条“体罚或变相体罚学生，指责、训斥家长”，情节轻微，经批评教育悔改的，可不予或免予行政处分；情节严重，造成恶劣影响的，给予行政处分；造成严重后果的，予以辞退或解聘，同时撤销教师资格；触犯刑律，构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。
第五条“向学生推销教辅材料及其它商品”，情节轻微，经批评教育悔改的，退还向学生收取的费用，不予或免予行政处分；情节严重的，退还向学生收取的费用，并给予行政处分。
第六条“索要或接受学生家长的礼金或其它财物”，情节轻微的，给予批评教育，退还学生家长钱物；情节恶劣，索要或变相索要学生家长钱物的，勒令退还学生家长钱物，给予行政处分；触犯刑律的，移送司法机关处理。
第七条“旷教或擅离教育教学岗位”，情节轻微的，给予批评教育；情节严重，经批评教育仍不悔改的，给予行政处分；擅自离职超过规定期限的，予以辞退或解聘。
第八条“在课堂上拨打或接听手机等通讯工具、酒后进入课堂”，情节轻微的，给予批评教育；情节严重的，给予行政处分。
第九条凡违反师德“八不准”规定，情节轻微并确有悔改表现的，可不予或免予纪律处分，处理办法按《关于加强和改进中小学教师职业道德建设的意见》（扬教办〔2008〕18号）、《扬州市教育局直属学校高级教师管理考核办法》（扬教人〔2008〕7号）、《关于2008年中小学教师专业技术资格评审工作的通知》（扬教人〔2008〕8号）、《关于印发〈扬州市中小学学科带头人、中青年教学骨干、教学能手评选办法〉和〈扬州市中小学学科带头人、中青年教学骨干、教学能手管理办法（试行）〉的通知》（扬教师〔2008〕8号）执行。
严禁教师从事有偿家教的实施意见
严禁教师从事有偿家教的实施意见文章来源初中教师网w 91 为了贯彻落实自治区教育厅和吴忠市教育局《大力开展师德教育，严禁公办中小学教师从事有偿家教的通知》的精神，进一步加强学校行风建设，规范教师教育教学行为，提高我校教师队伍职业道德水平，现就大力开展师德教育，严禁教师从事有偿家教提出如下实施意见：一、统一思想，提高认识禁止有偿家教是当前我市教育系统加强师德建设、规范教师教育教学行为，努力实践科学发展观的一项重要任务。
全体教师要从落实科学发展观的高度，认真贯彻落实《国务院办公厅转国务院纠正行业不正之风办公室关于2008年纠风工作实施意见的通知》（国办发[2008]13号）、新修订的《中小学教师职业道德规范》、《自治区教育厅关于大力开展师德教育严禁公办中小学教师从事有偿家教的通知》（宁教基［2009］109号）《吴忠市教育局关于大力开展师德教育严禁，公办中小学教师从事有偿家教的通知》［吴教发〔2009〕125号］文件精神，充分认识加强师德建设，规范从教行为的重要性和参与有偿家教的危害性。
要本着“有则改之，无则加勉”的态度，认真进行自查自纠，从我做起，从现在做起，远离有偿家教，规范办学和从教行为。
要以我市“三名”评选活动为契机，认真开展师德宣传教育活动，向师德高尚、业务精良的名师学习，严格遵循教育教学规律，将精力放在钻研教材、提高课堂效率上，将业余时间用在学习教育理论、业务知识、提高能力上，提倡和鼓励教师对学习有困难的学生进行义务辅导，以全面提高教育教学质量。
二、界定有偿家教范围，严禁在校教师有偿家教1、招收本班学生在家、到学生家中或校内外租（借）用场地进行收费补课、辅导、办班的或变相收费的；2、利用职务之便，强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导的；在教师之间相互介绍学生，为对方提供有偿家教生源的；动员、变相动员学生参加校外办学机构的补习或为其提供生源的；3、单独或与他人（包括父母、子女或亲朋好友）合伙租（借）场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理的；以各种名目举办“奥数班”、“提高班”、“实验班”、“辅导班”等收取费用的；以各种名义开办“托管班”、“寄读所”、“少儿之家”等收取费用或从中获利的；4、擅自在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课的；5、在家有偿托管本班学生并收取费用的。
为进一步加强师德师风建设
师德师风建设“七条”禁令
为进一步加强师德师风建设，树立教师队伍良好形象，努力办好让人民满意的教育，特制定加强师德师风建设“七条”禁令，希望我校教职工共同遵守。
一、禁止在行课时间下棋、打牌、打麻将，禁止一切形式的赌博活动。
二、禁止侮辱、体罚或变相体罚学生、歧视后进生、贫困生和残疾生等言行。
三、禁止乱订乱发教辅资料和向学生强行推销商品谋利，禁止乱收费、乱罚款、乱办班和私自收留学生在家搞有偿补课。
四、禁止参加学生家长的宴请和接受学生及家长的礼物，禁止训斥、侮辱家长。
五、禁止酗酒进入课堂和公共场所，禁止上课吸烟和在课堂使用通讯工具。
六、禁止仪表不端、穿着不整、浓装艳抹和着奇装异服。
七、禁止参加邪教组织，禁止散布有损国家、社会稳定、败坏社会公德和师德师风的言行。
师德师风建设“五个不准”
1、不准对本校学生实施有偿家教。
2、不准向学生、家长索要钱物，推销商品或擅自向学生收费。
3、不准有体罚、变相体罚及其他侮辱学生的行为。
4、不准参与赌博。
5、不准酒后驾车、骑摩托车或骑自行车。
关于加强师德师风建设的纪律规定
关于加强师德师风建设的纪律规定为大力营造“转作风、讲师德、树师表、铸师魂”的良好氛围，进一步解决教师队伍中存在的突出问题，促进教体系统转作风树形象，根据《中小学教师职业道德规范》和《济宁市师德师风考核办法（试行）》，对全县教育体育系统教职工师德师风建设作以下纪律规定：一要依法执教。
自觉维护教体形象，严禁有违背国家法律和方针政策的言行，严禁有诋毁教育形象和学校声誉的言行，严禁编造谣言或捏造事实诽谤、诬告陷害他人。
二要关爱学生。
做学生的良师益友，严禁损伤学生的人格尊严，严禁讽刺、歧视、侮辱、挖苦学生，严禁体罚或变相体罚学生，严禁组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动。
三要廉洁从教。
自觉抵制社会不良风气的影响，严禁接受学生家长吃请和礼品，严禁向家长谋私利，严禁强迫或变相强迫学生订购学习资料及用品，严禁擅自设立收费项目、超标准收费、扩大收费范围。
四要情操高尚。
树立正确的人生观、价值观，严禁搞有偿家教或从事第二职业，严禁在校外社会培训机构兼职、兼课，严禁以获取利益为目的介绍、暗示、动员或强制学生接受家教或到培训机构培训。
五要诚实守信。
坚持公平竞争原则，严禁在评先评优、职称评聘、绩效考核、招生考试、干部选拔任用等工作中违规操作、弄虚作假、营私舞弊、拉票贿赂等。
六要严谨治教。
认真落实“八个精心”，严禁无准备上课、无教案上课，严禁让家长或学生代批作业或试卷，严禁在课堂上抽烟、使用手机。
七要严于律己。
自觉遵守劳动纪律，严禁迟到早退、随意调课、擅自离岗，严禁工作时间上网聊天、炒股、打牌、玩游戏等从事与工作无关的事情，严禁工作日饮酒。
八要为人师表。
树立良好的人格形象，严禁参加赌博、邪教等活动，严禁传播有害学生身心健康的思想，严禁拉帮结伙拜把兄弟，严禁做违反社会公德的事。
凡违反上述规定之一者，全县通报批评，当事人在全校大会上作检讨，并取消其当年评先评优资格；违反第一、二、三、四、五条规定者，当年师德考核、年度考核定为不合格，不得晋升职务、岗位等级，并扣发半年绩效工资；同一人年内两次违反前五条者，同时扣发全年绩效工资，给予该校校长全县通报批评；同一学校年内被通报三次及以上的，该校校长和副校长诫勉一年，取消该校评先评优资格；情节严重、造成较大影响的，给予党纪政纪处分或者撤消教师资格、予以解聘。
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关于禁止有偿家教的暂行办法
为进一步加强我市教育系统行风、校风、师风建设，规范教师教学行为，建设一支高素质、现代化的教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关文件精神，现就禁止公办学校在职教师有偿家教行为，制定本暂行办法。
一、禁止教师有偿家教的规定
（一）严禁公办学校在职教师利用学校资源、在外租（借）用场地或在家里举办有偿家教班；
（二）严禁公办学校在职教师利用工作之便，强制或暗示学生参加各种形式的有偿家教；
（三）严禁公办学校在职教师互相介绍学生或互相提供有偿家教生源；
（四）严禁公办学校在职教师未经学校同意，擅自在社会力量办学机构兼职任课。
二、教师从事有偿家教的处罚规定
公办学校在职教师从事有偿家教，一经查实，根据情节轻重和影响大小，分别予以如下处罚：
（一）实行年度考核一票否决，即凡存在有偿家教行为的教师，当年年度考核确定为“不合格”等次；
（二）取消当年和第二年内评先、评优、聘任资格；
（三）情节严重，屡教不改的，学校可以根据教职工聘用合同的约定，予以缓聘或解聘处理；
（四）情节严重、违反法律，造成严重社会后果的，予以开除并依法移交司法机关处理。
三、健全禁止有偿家教的工作责任制
（一）各级教育行政部门要高度重视禁止有偿家教、加强师德建设工作，要加强宣传和树立正面典型，探索建立教育、预防和惩治相结合的工作制度和长效机制，并定期对公办学校在职教师有偿家教行为进行检查。
（二）学校是禁止教师有偿家教工作的主要责任部门，要从以下几方面着手抓好工作落实：
1、广泛开展师德教育活动。
学校要以“禁止有偿家教”为内容，强化教师的思想政治教育、职业道德教育、遵纪守法教育，广泛开展以“为人师表、廉洁从教”为主题的“四个一”师德教育活动：学习一次廉政知识，开展一次“廉洁从教、服务学生”活动，提炼一句“廉洁从教”格言，上好一节廉洁从教专题课。
2、建立层层管理责任制。
校长、处（室）主任或级（科）组长、在职教师应层层签订“禁止有偿家教”责任书，明确要求在职教师不得在任何时间、地点从事有偿家教。
3、建立聘用合同管理制。
学校应将“在职教师不得从事有偿家教”作为聘用条件纳入教师聘用合同条款，并明确对违规人员在岗位聘用上的相应处理办法。
4、建立有偿家教行为自查机制。
学校要结合市有关规定，建立本单位“禁止有偿家教”自查制度，广泛开展“教师从事有偿家教”自查活动，重点对以下三方面进行查处：一是教师有无组织多名学生参与有偿家教的行为；二是教师有无课堂教学故意保留，强制或暗示学生参加有偿家教的行为；三是教师有无暗示学生接受家教并向学生推销课外辅导资料、复习资料等行为。
学校对本校在职教师从事有偿家教不予及时处理，在社会上造成不良影响的，取消学校当年的评先、评优资格。
（三）广大教师要加强学习，提高觉悟，充分认识到教师职业的特殊性和崇高性，以实际行动树立人民教师遵纪守法、爱岗敬业、淡泊名利、志存高远的新形象。
（四）学生家长和社会各界要积极配合和支持教育部门和学校开展加强师德师风建设，禁止有偿家教行为的工作。
四、投诉和举报方式
学校要通过面向社会公开“教师有偿家教”举报电话、设立举报箱，自觉接受学生、家长和社会有关方面的监督，并针对群众反映的“有偿家教”或“补课”等问题，认真开展调查核实工作，情况属实的按照有关规定予以即时处理。
投诉受理电话：4272030
上图为教师们在认真的学习行风、校风、师风建设，规范教师教学行为，建设一支高素质、现代化的教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关文件精神。