学校德育、劳动社会实践活动记录表(学)

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社会实践活动记录表(优秀3篇)

社会实践活动记录表（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学生社会实践活动记录表(家务劳动)

最后，我们来到了卫生间。卫生间是一个相对独立而私密的空间，我们需要保持它的清洁和卫生。我们先清洗了马桶和洗手池，然后擦拭了镜子和瓷砖，最后清理了地板。我特意买来了一些香薰，放在卫生间里，让整个空间散发出清新的香气。我觉得自己的努力是有价值的，因为我是家庭的一员，我也应该为家庭的整洁和舒适做出贡献。
整理完卧室、客厅、厨房和卫生间后，我们再来到书房和储物间。书房是我和妈妈的学习和工作场所，而储物间是收纳杂物的地方。我们先对书房的书籍和文件进行整理和分类，然后对储物间里的物品进行清理和整理。我们决定把一些不常用的东西捐赠出去，给那些需要的人带去一些帮助。这样不仅节省了空间，还帮助了他人，真是一举两得！
随后，我们来到了厨房。厨房是我们家的“命脉”，食物的加工和存储都在这里进行。我们先清洗了灶台和炉具，然后擦拭了餐桌和油烟机，还对餐具和储物柜进行了清理和整理。尤其是冰箱，里面的食物会随着时间的流逝而变质，我们需要检查食物的保质期，并将不新鲜的食物进行处理。虽然这个过程有些繁琐，但我知道这是为了保证我们的饮食安全和健康。我和妈妈一起合作，迅速完成了厨房的清理工作。
接下来，我们来到了客厅。客厅是我们家的公共区域，平时的活动最多，所以需要更加仔细地打扫。我们一边清理地面，一边擦拭家具和电器，还用拖把把地板擦得干净明亮。我注意到妈妈特意抽出时间清洗了窗户和门，让整个客厅更加整洁和明亮。我也学着妈妈的样子，认真对待每一个细节，并且充分发挥我的动手能力，帮助妈妈一起完成了客厅的清理工作。
社区（单位）的反馈评价
这次家务劳动中，XX积极参与，认真负责地完成了分配到的任务，还展现了主动学习和改进的能力。通过活动，XX提高了对家务劳动的理解与认识，培养了劳动的价值观，懂得了劳动的重要性。他的参与使整个家庭更加和谐，也学会了照顾别人，相信他们的成长将更为全面和坚实。

小学学生劳动实践活动记录

小学学生劳动实践活动记录
时间
地点
参加人员
一年级学生、班主任、劳动技能教师
劳动
活
动记录
今天下午，我校组织一年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。
在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。
小学学生劳动实践活动记录
时间
地点
参加人员
二、五、六学生、班主任、劳动技能教师
劳动
活
动记录
今天下午，我校组织学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。
在实践活动中，学生在技师的指导下亲自动手实践，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生学到了黄瓜的栽培和管理技术，体验了劳动的辛苦，得到技能的快感。
在实践活动中，学生在技师的指导下亲自动手实践，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生学到了果树的栽培和管理技术，体验了劳动的辛苦，得到技能的快感。
通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
活动效果
本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
小学学生劳动实践活动记录
时间
地点
参加人员
二、五、六学生、班主任、劳动技能教师
劳动
活
动记录
今天下午，我校组织学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。
在实践活动中，学生在技师的指导下亲自动手实践，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生学到了黄瓜的栽培和管理技术，体验了劳动的辛苦，得到技能的快感。
小学学生实践活动记录表

德育活动记录表

中心小学德育活动记录表活动时间第1周活动主题礼仪、礼节、尊重活动目的通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。

系列活动利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。

1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。

2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。

家庭成员有病时，要探望问候。

3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。

4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。

六通话结束后应该说：“再见”。

5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”中心小学德育活动记录表活动时间第9周活动主题安全教育活动目的进行安全行为规范教育系列活动对学生进行安全行为规范教育。

1、不准到危险地方玩耍。

2、不准到有危险水库、泉里游泳。

3、不准在路上有违反交通规则行。

4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。

5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。

6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。

7、不准食用不卫生食品。

8、不准翻爬幼儿活动设施。

中心小学德育活动记录表活动时间第3周活动主题学校礼仪教育活动目的通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行系列活动 A、校园内礼仪1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。

2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。

德育实践活动记录表2

效果：学生都能够遵守小学生守则，争做文明小学生。
德育实践活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第11－12周
操场
校长
全体师生
加强法制观念，治理学校周边环境
活
动
过
程
与
效
果
1、成立安全防范领导小组，明确职责；
2、制订并修订学校安全制度，规范行为；
3、制定学校教师值班制度，加强值班检查；
4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境领导小组；
效果：
德育实践活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第6周
操场
校长
全体师生
进行安全行为规范教育
活
动
过
程
与
效
果
对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
二是以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。
三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上文艺表演，培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生走进大自然，感受家乡新变化，使学生在体验中受到教育，在实践中获取课堂上学不到的知识。
效果：
德育实践活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容

小学劳动实践记录表正式版

小学劳动实践记录表正式版劳动实践活动情况记录劳动实践活动情况记录中小学学生社会实践记录表模板棉湖镇中心小学社区实践活动记录表棉湖镇中心小学社区实践活动记录表棉湖镇中心小学社区实践活动记录表棉湖镇中心小学社区实践活动记录表一、小区卫生调查组：1、拍摄小区卫生照片。

2、调查小区的卫生情况。

二、垃圾调查组：1、上网收集、处理有关垃圾的资料。

2、调查小区垃圾的处理情况。

3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。

三、采访组：1、采访小区在日常生活中如何渗透环保意识。

2、问卷调查：社区居民的环保意识情况。

四、宣传组：1、通过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传。

2、走进小区，宣传环保知识。

3、调查居民的环保意识。

棉湖镇中心小学社区实践活动记录表棉湖镇中心小学社区实践活动记录表棉湖镇中心小学社区实践活动记录表棉湖镇中心小学社区实践活动记录表棉湖镇中心小学社区实践活动记录表棉湖镇中心小学社区实践活动记录表棉湖镇中心小学社区实践活动记录表棉湖镇中心小学社区实践活动记录表中心小学社区实践活动记录表中心小学社区实践活动记录表凤矿小学社会实践活动方案班级：姓名：凤矿小学社会实践活动记录表班级：姓名：凤矿小学社会实践活动方案班级：姓名：班级：姓名：班级：姓名：班级：姓名：班级：姓名：凤矿小学社会实践活动记录表班级：姓名：老庄小学社会实践活动记录表时间2021.11 地点老庄班级四年级参加人数20负责人班主任内容环境净化活动记录为了净化学校周边环境，增强学生的环保意识，组织学生走出校门，进行环境美化活动。

1.组织学生到校外。

2.进行分工。

3.学生活动。

4.对活动进行总结。

活动图片效果良好和硕县第一小学社会实践活动记录表时间2021年10月11 地点校园道路两旁绿化带班级六（4）班参加人数44人负责人班主任内容认识花草树木，保护环境活动记录1.认识学校里和周边的花卉，树木2.收集有关资料3.收集树叶，制作树叶标本和树贴画4.当一名小导游：以美丽校园为题，把自己的学校介绍给大家5.结合实际：当一名“护绿小卫士”活动图片效果及反思通过这次实践活动，使同学们对花草树木有了一定的了解，知道它们的作用，进而对保护校园环境有了更多的提高，同时明白了花草树木绿化校园，对保护地球起到很大作用，还培养了学生动手能力，在实践中发现问题。

学生社会实践活动记录表范文

学生社会实践活动记录表范文在大学生活中，参加社会实践活动是非常重要的一环。

通过参加社会实践活动，同学们可以更好地了解社会、提高自己的实践能力和综合素质。

下面是我参加一次社会实践活动的记录表：社会实践活动：扶贫教育日期：2024年6月20日地点：某县农村活动内容：早上7点，我们从学校出发，一路上揣着各种教学器材，心中对于未知的农村也有些许的忐忑和期待。

9点半，我们终于到达了扶贫村。

村子里面人家虽然简陋，但居民们非常热情，来到他们的村里面，感到一片朴实的感觉。

我们来到学校，准备进行教学活动，为贫困山区的农村孩子带去久违的教育资源。

上午的活动主要是针对小学1-3年级的学生所做，我们分成了三个小组，针对语文、英语、理科三门学科分别进行教学。

我们带去了图书、试卷、活动道具、科普书籍、读物等多种资源作为教学配套，固定点地展开了一系列形式多样的教学活动。

下午到校，开始了扶贫课后辅导。

当时正值期末考试复习的关键时间，我们提起易错难点和知识技能点，为孩子们讲解并且帮助他们进行思考和应用，帮助他们备战月末的考试。

课时结束之后，我们也带来了小礼品，鼓励他们积极复习、努力拼搏。

活动心得：这次社会实践活动很有意义。

通过这次活动，我们更深入地了解了山区教育工作的现状和需求。

我们为贫困山区的孩子们带去了实实在在的关爱和教育资源，同时也收获了成长和进步。

社会实践活动也增强了我们的团队合作精神和实践能力。

在实践活动中，我们的团队共同协作、合作来完成教学任务，遇到疑难问题时我们共同解决。

通过这次实践活动，我们更加明确了自己的人生方向和责任担当。

我们渴望把所学所得带给更多需要帮助的人，愿意为社会付出自己的力量。

这次扶贫教育实践活动是一次充满收获和乐趣的经历。

我们深刻认识到教育对于一个地区乃至一个国家意义的非凡，也感受到了教育对于个人成长和人格塑造的巨大影响。

我们深深地感受到每一个个体的价值和意义，同时也要求自己为了更好地回馈社会，要更加努力、更加奋斗，为爱、为教育，贡献出我们的力量。

学生社会实践活动记录表(社会义务劳动)

社区（单位）的反馈评价
XX同学在社会义务劳动中表现出色。他/她是一个乐于助人的学生，总是愿意付出自己的时间和精力来帮助他人。他/她积极参与任务，展现了出色的组织能力和团队合作精神，在完成任务时展现了高度的责任感。此外，他/她也表现出良好的工作态度和较高的工作效率，这对于落实社会责任、促进社区发展具有重要意义。我们对他/她的表现给予高度肯定，并期待他/她在未来的社会义务劳动中继续发挥积极作用。。
学生社会实践活动记录表
活动名称
社会义务劳动
活动日期
指导老师
参加学生（班培养学生的社会责任感和公民意识，使他们能够更好地融入社会，为社会做出贡献。通过参与社会义务劳动，学生可以认识到社会问题的存在，增强对社会环境和他人困境的关注和理解，并积极参与解决和改善社会问题的过程。同时，社会义务劳动也可以帮助学生培养实践能力、团队合作能力以及组织协调能力，提升自身素质和能力的同时，也增加了社会资源的有效利用。通过学生社会义务劳动，可以让学生在实践中体验社会的复杂性和多样性，增强他们的社会适应能力，为他们的成长和未来发展打下坚实的基础。
通过参加社会义务劳动，我也深刻认识到了社会责任的重要性。社区是我们生活的地方，保持社区的良好环境是我们每个人的义务。每个人都应该为社会贡献自己的一份力量，共同打造美好的社区。这次经历让我更加明白，每个个体的责任和付出都是社会进步的一部分，只有每个人都为社会贡献，社会才能变得更美好。
总而言之，参加社会义务劳动是一次宝贵的经历。通过这次活动，我学到了很多知识，提升了自身能力，也体会到了为社会做出贡献的快乐和满足。从清理垃圾到和居民交流，从团队合作到对社区责任的认识，这次经历让我受益匪浅。我相信，在未来的学习和生活中，我会将这些经历运用到实践中，继续为社会做出更多的贡献。

学校德育、劳动、社会实践活动情况记录表

德育、劳动、社会实践活动情况记录
组织单位活动类型活动时间参加年级 2009 年 12 月六年级实验学校负责人社会实践活动活动地点参加人数道江路 265 杨阳
活动内容
学校组织六年级的学生前往道江路开展了一次“争做环保小卫士”的活动。在活动中，同学们手提垃圾袋，对道江路的垃圾进行了清理，还大胆主动地制止了不文明的行为。
、劳动、社会实践活动情况记录
组织单位活动类型活动时间参加年级活动内容
. 育才学校
负责人Leabharlann 韦曼婷德育教育活动 2010 年 3 月五年级活动地点参加人数二楼大舞台 350
学校组织五年级学生开展“讲文明、树新风”主题活动演讲比赛，激励学生争做文明小先锋。
活通过这次活动，使学生养成了良好的行为习惯和道动德习惯，争当现代文明人，为构建和谐校园打下了坚实收的基础。获
育才学校
负责人
林刚
德育教育活动 2012 年 4 月七、八年级共青团活动地点参加人数烈士纪念碑 120
学校组织七、八年级共青团员到厚埔参观革命烈士纪念碑，在烈士纪念碑前献上花圈，接受爱国主义教育。
活通过这次活动，使同学们懂得今天的幸福生活是来动之不易的，是革命先烈用鲜血和生命换来的，从而激发收了学生的爱国热情。获
德育、劳动、社会实践活动情况记录
组织单位活动类型活动时间参加年级活动内容
育才学校
负责人
赵华
德育教育活动 2012 年 3 月七年级活动地点参加人数德育基地 425
学校组织七年级的学生到德育基地参加军训活动，接受爱国主义教育和国防教育。
通过这次军事训练，学生基本掌握了军事知识和技活能，增强了国防观念和国家安全意识，强化了革命英雄动主义观念。同时也加强了学生的组织性和纪律性，让他收们学会了吃苦耐劳的意志，养成了严谨、踏实的作风，获为国家未来后备军打好基础。

学校德育、劳动社会实践活动记录表(学)

学校德育、劳动、社会实践活动情况记录（2006年秋季学期）填报单位（盖章）：长宁中学填表人：关郁飞填报时间：2006、12、29组织单位长宁中学负责人关郁飞活动类型打扫卫生活动时间2006、12、29 活动地点长宁新市场附近参加年级初二年级参加人数500活动内容记录2006年12月29日下午，长宁中学初二年级师生，冒着严寒，到长宁新市场及附近街道义务扫街，净化环境。

下午15：00，队伍已在校门口整装待发，尽管寒风呼啸，但同学们的热情丝毫不减。

在关郁飞副校长的细致安排下，在刘伟行团总支书记的带领下，清洁工作有条不紊的进行着。

大家本着不怕脏不怕累的精神，顶着严寒，干劲十足，现场气氛一片火热。

在劳动工具短缺的情况下，大家不怕冻，伸出双手捡起地上的垃圾碎片，此举引来周边市民的观看，他们深受感染，纷纷携工具参与到打扫队伍中。

此次活动不仅提高了同学们的环保意识，培养了师生团队合作精神，还教育同学们在今后学习、生活中要发扬艰苦奋斗、无私奉献的优良作风，充分彰显了长宁中学在开展社会实践活动的特色和师生风采。

学校德育、劳动、社会实践活动情况记录（2007年春季学期）填报单位（盖章）：长宁中学填表人：刘伟行填报时间：2007、03、10 组织单位长宁中学负责人刘伟行活动类型义务植树活动时间2007、03、09 活动地点新罗浮大道参加年级初一年级参加人数550活动内容记录2007年3月9日，星期五，离一年一度的植树节还有三天，天上飘着毛毛雨，正是植树的好季节。

下午14：30长宁中学初一级师生已在校门口整装待发，在刘伟行团总支书记的带领下，大家带着劳动工具前往新罗浮大道进行植树活动。

同学们到了目的地后就开始有序的进行劳动，有的同学负责挖坑，有的负责填土，不一会儿，树道两边已有序的植了两排树。

周边的村民也参加到植树的行列中，有几位去菜园地施肥的阿姨挑起她们的桶，挑了水来帮我们植的树浇水。

这师、生、民共同劳动的场面形成一道靓丽的风景线。

福善庄小学学生劳动实践活动记录

在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。
通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
活动效果
本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
福善庄小学学生劳动实践活动记录
时间
地点
参加人员
一年级学生、班主任、劳动技能教师
劳动
活
动记录
今天下午，我校组织一年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。
在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。
通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
活动效果
本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
福善庄小学学生劳动实践活动记录
时间
地点
参加人员
二、四、六年级学生、班主任、劳动技能教师
劳动
活
动记录
今天下午，我校组织学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。
通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
活动效果
本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
福善庄小学学生劳动实践活动记录
时间
地点
参加人员
五、六年级学生、班主任、劳动技能教师
劳动

社会实践活动记录表

社会实践活动记录表社会实践活动记录表社会实践活动（activityofsocialpractice），学校有目的、有计划地组织学生走出校门，了解社会、服务社会的教育方式。

旨在提高思想认识，陶冶情操，培养为人民服务的良好思想品德。

下面跟着小编来看看社会实践活动记录表吧！希望对你有所帮助。

社会实践活动记录表篇1组织学生慰问敬老院是我校一项传统活动，已坚持了二十多年了。

以前活动通常由学校少先队统一组织，现在改为以班级为单位自主开展活动，每年总有几班主动积极报名，延续这一传统。

前些年，这类活动在上半年举行，通常是在三月份作为学雷锋做好事活动。

现在改在下半年九九重阳节，作为一种敬老志愿者活动。

我班年年参加慰问敬老院的活动，今年也不例外。

我们从这几个方面进行准备：一是向同学们介绍志愿者活动常识。

志愿者指不以获取物质报酬为目的，而是基于良知、信念和责任，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。

志愿者以自愿且不图报酬的方式参加社会活动，促进社会进步，推动人类社会事业发展。

在环境保护、社区服务、救灾、大型运动会艺术节等场合均有志愿者的身影。

2008年北京奥运会需要大量的志愿者，能当上一名奥运志愿者是广大青年学生的光荣。

（2008年汶川大地震发生后，成千上万的志愿者冒着生命危险奔赴灾区抗震救灾，挽救生命，帮助了灾区人民，温暖了全中国，感动了全世界）。

志愿者主体是成人。

广大中小学生服务社会、体验生活的志愿者活动主要是在其父母允许和学校批准的前提下，在学校班主任的有序组织引导下，以预备期志愿者的身份进行的。

讲完之后为了加深印象，我向同学们提出了几个问题：做志愿者光荣吗？我们能不能做志愿者？中小学生做志愿者应当注意的问题？同学们都作出了正确的回答，气氛热烈。

二是发出“敬老爱老”活动倡议书。

全体少先队员：“敬老爱老”是中华民族的优良传统，也是我们学校二十二年来一直的追求，为了让这一传统美德在我们少先队员中发扬光大，请全体少先队员迅速行动起来。

北城九年制学校学生参加社会(劳动)实践记录表

北城九年制学校学生参加社会(劳动)实践记录表表格填写说明：1.《**学院大学生社会实践登记表》是学生以团队或个人形式完成大学生社会实践学习过程的记录，学生须如实填写，字迹工整、清晰。

2.课堂教学报告，称有目的、存有非政府、存有计划的深入实际、深入细致社会，对顺利完成社会课堂教学活动的一个总结报告。

团队课堂教学报告建议字以上，个人独立自主课堂教学报告建议字以上，图文并茂，并将电子文稿留存水泵。

例如存有课堂教学地媒体或其他媒体新闻报道，应当在课堂教学报告中表明。

3.实践报告是课程学习内容，无报告视为未按要求进行社会实践，不获得相应学分。

社会实践单位意见由实践所在单位填写，并加盖公章。

4.调查报告就是指紧紧围绕学校当年的社会课堂教学主题，融合社会热点问题，对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，展开深入细致地调查研究，然后把调查研究单单的情况真实地定义出，以充分反映问题，揭发矛盾，阐明事物发展的规律，向学校和企事业单位提供更多社会信息的书面报告，通常不少于字。

5.团队实践至少完成一篇社会调查报告。

学校鼓励自主实践学生完成调查报告。

合格的调查报告，第一作者记0.2学分;被学校评选为优秀调查报告，第一作者记0.5学分，第二、三、四作者记0.2学分。

诚信承诺书本人已于今年月日至月日参加社会实践活动，现郑重承诺：1.课堂教学过程中秉持学校“学风细致、崇尚课堂教学”的光荣传统，深入细致积极开展各项活动，并无弄虚作假犯罪行为出现;2.如实填写本，所记录活动内容在实践过程中真实开展;3.课堂教学完结后，认真总结课堂教学成果，顺利完成课堂教学报告和调查报告，并无网络浏览、剽窃、雷同等弄虚作假犯罪行为出现，否则，课堂教学不合格。

签字：年月日一、社会实践任务书个人信息姓名院系、年级、专业手机号李辉强级电信学院电子信息工程专业指导教师信息姓名职务、职称研究方向手机号陈静辅导员计算机实践主题步入社会进一步增强自我实践单位**省**县金音家园第四工程部联系人姓名及职务刘月好项目经理单位地址**省**县金音家园课堂教学计划与内容实习是大学生走向社会的作用非凡的一道槛，其中充满着磨砺与再学习的机会。