乐观---积极心理学ppt课件

合集下载

积极心理学全套课件完整版

积极心理学全套课件完整版

研究方法
采用量化研究与质性研究 相结合的方法,包括问卷 调查、实验法、访谈法、 观察法等。
跨学科研究
积极心理学涉及多个学科 领域,如认知科学、神经 科学、社会学等,需要进 行跨学科合作与研究。
积极心理学应用领域
01
02
03
04
教育领域
培养学生的积极心理品质,提 高学生的学习动机与幸福感,
促进教育公平与质量提升。
行为塑造
通过行为训练和习惯养成,培养个 体的积极行为习惯和生活方式。
积极人格特质在职业发展中的作用
提高工作满意度
积极人格特质有助于个体在工作中体验到更多的成就感和满足感。
增强职业适应能力
积极人格特质有助于个体更好地适应职业环境和职业要求,提高 职业竞争力。
促进职业发展
积极人格特质有助于个体在职业发展中获得更多的机会和资源, 实现职业目标。
应对团队冲突与挑战
积极的社会关系可以帮助团队成员更 好地应对冲突和挑战,通过协商和合 作解决问题。
05
积极心理干预与实践
积极心理干预方法介绍
积极情绪培养
通过培养个体的积极情绪,提升其幸福感和生活 质量。
认知行为疗法
帮助个体改变消极的思维模式和行为习惯,建立 积极的认知和行为模式。
积极人际关系建设
03
在社区心理健康教育中的应用

积极心理学全套课件

积极心理学全套课件

发掘与培养个人优势的方法
自我反思
寻求反馈
通过自我反思和评估,了解自身的优势和 不足,明确个人发展的目标和方向。
与他人交流并寻求反馈,从他人的角度了 解自己的优势和潜力,发掘可能被忽视的 优点。
实践锻炼
持续学习
通过参与实践活动和锻炼机会,不断提升 和巩固自身的优势和能力,实现个人价值 的最大化。
保持开放和学习的态度,不断汲取新的知 识和技能,拓展个人的视野和认知范围, 为发掘和培养优势提供源源不断的动力。
THANKS
感谢观看
提供心理干预新思路
积极心理学为心理干预提供了新的思 路和方法,通过培养个体的积极心理 品质和增强积极情绪体验,提高心理 健康水平。
积极心理学关注人类的优点和积极潜 能,有助于提升个体的幸福感和生活 质量,推动社会的和谐发展。
02 积极情绪与幸福 感
积极情绪的概念与分类
积极情绪的定义
积极情绪是指个体在特定情境下 产生的愉悦、满足和幸福等主观 体验,通常伴随着生理和心理的 激活状态。
01
03
积极思考
培养乐观、自信的心态,关注问题的 解决方案而非问题本身。
健康生活方式
保持充足的睡眠、均衡的饮食和适量 的运动,有助于缓解压力和增强身心 健康。
05
04
社交支持
与家人、朋友或专业人士交流,分享 感受和经验,获得情感支持和建议。

《积极的心态》主题班会课件(共21张)

《积极的心态》主题班会课件(共21张)
谢谢
《积极的心态》主题班会课件
目录
CONTENTS
• 什么是积极的心态 • 积极心态对生活的影响 • 如何保持积极的心态 • 积极心态的案例分享 • 总结与展望
01
CHAPTER
什么是积极的心态
积极心态的定义
01
02
03
乐观面对生活
积极的心态表现为对生活 的乐观态度,即使面对困 难和挫折,也能保持积极 向上的心态。
积极心态的案例分享
名人故事分享
总结词
名人的成功故事可以激励学生 培养积极的心态。
详细描述
分享一些成功人士如何克服困 难,保持积极心态的故事,例 如乔布斯、马云等。
总结词
名人的挫折故事可以让学生明 白成功并非一帆风顺。
详细描述
分享一些名人经历挫折但依然 保持积极心态,最终获得成功 的故事,例如林肯、爱迪生等

身边人的故事分享
总结词
身边人的真实故事更具说服力, 可以引导学生培养积极的心态。
详细描述
邀请一些学生分享自己或身边人 如何面对困难,保持积极心态的 故事。
历史人物故事分享
总结词
历史人物的故事可以让学生了解积极 心态的重要性。
详细描述
分享一些历史人物如何通过积极心态 改变自己和世界的故事,例如居里夫 人、甘地等。
05
CHAPTER

积极心理学全套完整ppt课件

积极心理学全套完整ppt课件
是指利用心理学目前已比较完善和有效的实验方 法与测量手段,来研究人类本身潜力的科学,研 究目的在于发掘使个人以及社会进步的积极因素。
.
6
积极心理学的研究对象是平均水平的普通人,它 要求心理学家用一种更加开放的、欣赏性的眼光 去看待人类的潜能、动机和能力等。
.
7
美国宾夕法尼亚大学的心理学家
Martin E. P. Seligman(赛里格 曼) ,20世纪90年代(1998),在
.
21
人本主义心理学对消极心理学的批判
.
22
• 当一个国家或民族被饥饿和战争所困扰的时候, 心理学的主要任务是治疗心理创伤;
• 但在经济繁荣的和平时期,心理学的主要任务是 帮助人们活着更加幸福而有意义,生活得更加美 好。
“积极心理学的目标是促成一种变化,当务之 急是让心理学从只对补救生活中糟糕之事到同 时建立生活中最美好的事情。”——Martin
Martin Seligman 塞里格曼(1998)
Ellen Langer
郎格
.
Philip Stone
斯通
13
积极心理学发展历程
1996年,塞里格曼当选为美国心理学会主席
1998年,塞里格曼在美国心理学会年会上第一次 提出“积极心理学”这一概念
1998年,塞里格曼主持了艾库玛尔会议,会议确 定了积极心理学的三大主要内容及负责人

《积极心理学》课件

《积极心理学》课件
• 善待自己的概念和重要性 • 善待自己的具体行为 • 善待自己的培养方法
积极评论
积极评论是指对Fra Baidu bibliotek人行为和成就给予赞扬和肯定,具有促进积极心理和人际 关系的重要作用。
• 积极评论的定义和意义 • 积极评论的重要性和优点 • 积极评论的实践方法
总结和展望
积极心理学具有重要的意义和作用,不仅可以提高个人幸福感和心理健康, 还对社会产生积极的影响。
• 积极心理学的意义和作用 • 积极心理学的未来发展方向 • 积极心理学对个人和社会的贡献
《积极心理学》PPT课件
本课件介绍积极心理学的发展背景、积极情绪及其影响、心流体验、乐观心 理学、善待自己、积极评论以及积极心理学的意义和未来发展。
什么是积极心理学
积极心理学是研究人类积极特质和力量的学科,旨在追求幸福感、满足感和意义感,并帮助人们实现个 人和社会的发展。
• 积极心理学的发展背景 • 积极心理学的定义和特点 • 积极心理学的应用领域
乐观心理学
乐观心理学致力于探索人们积极面对挑战、抱有希望和乐观态度的心理机制, 以及如何应用这些知识提升幸福感和生活质量。
• 乐观心理学的概念和背景 • 乐观心理学的基本理论 • 乐观心理学的应用措施
善待自己
善待自己是培养个人幸福感和心理健康的重要方法,包括对待自己的态度、个人时间管理和自我关爱。

积极心理学课件

积极心理学课件
积极心理学ppt课件
contents
目录
• 引言 • 积极情绪 • 乐观主义 • 韧性与复原力 • 感恩与宽恕 • 积极心理学应用
01
引言
什么是积极心理学
积极心理学是一门研究人类积极品质 和力量的科学,它关注的是人类的优 点、美德和幸福感,而不是传统心理 学所关注的疾病、问题和痛苦。
它旨在帮助人们发现和培养内在的积 极力量和潜能,从而提高个人的幸福 感和生活质量,同时也为社会的和谐 与进步做出贡献。
社交互动
与积极向上的人交往,他 们的正能量会感染你,促 使你保持乐观的心态。
04
韧性与复原力
韧性的定义
01
韧性:指个体在面对压力、挫折 或逆境时所表现出来的适应能力 、恢复能力和反弹能力。
02
韧性是一种心理特质,它可以帮 助个体在面对困难和挑战时保持 积极的心态和行为,从而更好地 应对和克服困难。
而非问题本身。
03
乐观主义
乐观主义的定义
乐观主义
是一种以积极、正面的心态看待 生活和未来的态度,认为事情会 朝着好的方向发展。
悲观主义
与之相对,悲观主义者倾向于以 消极、负面的心态看待生活和未 来,认为事情会朝着不好的方向 发展。
乐观主义的作用
01
02
03
提高幸福感
乐观主义者通常更容易感 到快乐和满足,因为他们 总是看到事情积极的一面 。

《积极心理学》ppt课件

《积极心理学》ppt课件

《积极心理学》ppt课件

•积极心理学概述

•积极情绪与幸福感

•积极人格特质与优势目录

•积极社会关系与社会支持

•积极应对压力与挑战

•积极心理学的应用与实践

积极心理学概述

01

积极心理学的定义与发展

积极心理学的定义

积极心理学是心理学的一个分支,它研究人类积极的心理品质,

关注人类的健康、幸福与发展,并探索如何促进个人和社会的

繁荣。

积极心理学的发展

自20世纪末以来,积极心理学逐渐受到关注并得到发展。它强

调对心理问题的积极预防和心理资本的积极开发,提倡用积极

的心态来解读人的心理现象,从而激发人自身内在的积极力量

和优秀品质。

研究如何让人更快乐、更满足、更有成就感等,包括幸福感、满足感、愉悦感等。

积极的情绪体验

积极的个性特征

积极的组织系统

研究如何培养人的积极品质,如乐观、自信、坚韧、创造力等。

研究如何创造积极的组织环境,如家庭、学校、社区等,以促进人的积极发展。

03

02

01

积极心理学的研究领域

积极心理学的意义与价值

促进个人幸福

积极心理学帮助个人认识自己的优势和潜力,培养积极品质和心态,从而提高幸福感和生活

质量。

推动社会进步

通过研究和应用积极心理学,可以促进社会的和谐与进步。例如,在教育领域,积极心理学

可以帮助学生培养积极品质和学习动机,提高学业成绩和心理健康水平;在工作场所,积极

心理学可以帮助员工缓解工作压力,提高工作满意度和绩效。

完善心理学体系

积极心理学弥补了传统心理学过于关注心理问题和疾病的不足,完善了心理学的理论体系和

研究领域。它强调对心理问题的积极预防和心理资本的积极开发,为心理学的未来发展提供

《积极心理学》课件

《积极心理学》课件
详细描述
具备坚韧不拔品质的人通常能够在逆 境中保持镇定,并努力寻找解决问题 的方法。这种品质有助于个体在追求 目标的过程中克服障碍,最终实现成 功。
热情与活力
总结词
热情与活力是指个体对生活、工作和人际交往中充满热情和活力的状态。
源自文库详细描述
热情与活力能够激发个体的创造力和动力,提高工作效率和满意度。同时,这种状态也能够增强个体的幸福感和 满足感,促进身心健康。
积极心理学提倡采用积极的教育方法,如鼓励、 赞美、启发等,以激发学生的学习兴趣和动力。
在心理咨询领域的应用
增强心理韧性
通过积极心理学的干预措 施,可以帮助个体提高心 理韧性,更好地应对生活 中的挑战和压力。
促进心理健康
积极心理学可以帮助个体 调整心态,缓解焦虑、抑 郁等负面情绪,促进心理 健康。
改善人际关系
家庭关系的重要性
家庭关系对于个人心理健康、情感支持和成长发展具有至关重要的 作用。
建立和谐家庭关系的方法
加强沟通、互相尊重、理解和支持,以及解决冲突和问题的技巧。
工作关系与支持系统
工作的定义
01
工作是人们为了生计或实现自我价值而从事的活动。
工作关系的重要性
02
良好的工作关系可以提高工作效率、增强团队合作和组织凝聚
解决问题与应对挑战
总结词
解决问题与应对挑战是积极应对策略的重要组成部分, 通过有效的问题解决技巧和应对策略,帮助个体克服困 难和挑战。

积极心理学课件

积极心理学课件
病吗?
(三)积极的人生,积极的心理学
积极的心理学从关注人类的疾病和弱点转向关注人类的优秀品质。 包括三个层面的含义:
从主观体验上看,它关心人的积极的主观体验,主要探讨人类的幸 福感、满意感、快乐感觉,建构未来的乐观主义态度和对生活的忠诚
对个人成长而言,积极的心理学主要提供积极的心理特征,如爱的 能力,工作的能力,积极地看待世界的方法,创造的勇气,积极的人际 关系,审美体验、宽容和智慧灵性等等。
一下子就能完全控制自己不去想这些经历; 一颗树不会因为长了一个疙瘩而自我埋怨,它不会对自己说“真难看,我怎么这样倒霉,这个疙瘩长在谁身上不好,偏偏长在我的身
上”。 (一)指向自我的积极:自我接纳
好的消B息、会令将人更主加愉要快和精幸福力,而放坏消在息则做令人好不高眼兴。前的事情上,避免经常回忆过去
失败是否是永久性的想法决定了乐观与悲
(一)什么是积极
• 我们所说的积极是人的一种出色的心理素质和生活态度。 • 真正的积极有时包括一种无为,一种面对现实的客观。 • 积极状态应当总是与结果无必然联系的,积极是一个动态
的过程。
(二)对现代变态心理学的反思
• 近代心理咨询和变态心理学产生以来,一直有一种对病态 和患者的过分偏好。人们总是对病态的人、罪犯和心理变 态者具有浓厚兴趣,一些变态的案例和超乎寻常的犯罪引 起人们神经的兴奋。而献身、奉献和慷慨等人类优秀的品 质则不易引起人们的关注。

积极心理学5讲PPT课件

积极心理学5讲PPT课件

探究人类对生命意义和价值的追求,以及 如何通过寻找和实现意义来提升生活的质 量。
积极心理学的应用
教育领域
通过培养孩子的积极品质和美 德,促进其全面发展和成长。
组织管理领域
提高员工的幸福感和工作满意 度,增强组织的凝聚力和创新 力。
心理咨询与治疗领域
帮助个体克服心理障碍,培养 积极心理品质,促进心理健康 。
有效沟通的技巧
有效沟通需要清晰明确地表达自己的观点、倾听对方的意见、避免 情绪化或攻击性的言辞,以及及时反馈和解决问题。
建立高效团队的要素
建立高效团队需要明确目标、合理分工、建立信任和合作氛围,以 及及时评估和调整团队成员的表现。
05
积极应对压力与挑战
压力源与挑战
人际关系
与同事、领导、家 人、朋友之间的沟 通与相处。
03
积极人格特质
自我效能感
01
总结词
自我效能感是指个体对自己能够完成某项任务或达到某个目标的信念和
信心。
02 ຫໍສະໝຸດ Baidu3
详细描述
自我效能感对个人的成长和发展至关重要,它影响一个人的动机、目标 设定、努力程度以及面对困难时的态度。高自我效能感的人通常更自信、 坚韧和有毅力,能够更好地应对挑战和压力。
培养方法
研究内容与领域
积极情绪体验
积极个性特质
研究人类在积极状态下所体验到的快乐、 满足、自豪、爱等情绪,以及这些情绪对 个体和社会的影响。

拒绝负面情绪,保持乐观心态 心理健康教育主题班会课件(共25张PPT)

拒绝负面情绪,保持乐观心态 心理健康教育主题班会课件(共25张PPT)

思考与探究
试想:如果拉马斯·卡莱尔由 此一蹶不振,还会有后来的传世之 书吗?
由此,你得到了什么启示?
感悟
冷静而达观,愉快而坦然, 是成功的催化剂,是另辟蹊径、 迎接胜利的法宝。
美国心理学家斯尼德领导的一项 研究里,提出下面一个问题让人回答: “如果你原定的目标是80分,但一星 期前发下来的第一次成绩却只有60分, 这项成绩将占学期总成绩的30%,你 打算以后怎么办?”
拒绝负面情绪, 保持乐观心态
常见的负面情绪
1
生气、伤心、紧张、焦虑、沮丧、失望、害怕、 无助、孤独、烦躁、内疚、嫉妒、尴尬等等
场景
2
(1)小明刚到一个新的环境中 (2)好朋友误会了自己 (3)回家路上被陌生人尾随 (4)喜欢的男生/女生和自己的好朋友玩得很好 (5)考试考差了
心理学家马丁·赛格曼创造了“乐 观成功论”,他认为具有乐观精神 的人,更容易获得成功。 他曾对某公司新招收的5000名推 销员进行乐观心态的测试,有几位 员工在公司的常规知识测试中不及 格,但在乐观素质测试中得了最高 分,他称这几位是“超级乐观者”。
对这个问题的回答学生们差异很 大,但可以分为三个层次:
最乐观的学生打算更加努力,想 尽各种弥补的办法去达到目标;
较为乐观的学生也打算想出一些 方法加以补救,但实施方法、付诸行 动的决心不够;
悲观的学生则放弃继续用功,并 表现出一事无成的颓废样子。

积极心理学全套完整ppt课件

积极心理学全套完整ppt课件
积极心理学全套完整ppt课件
目录
• 积极心理学概述 • 积极情绪与体验 • 积极人格特质与塑造 • 积极社会关系与建设 • 积极心理学干预策略与实践 • 总结与展望
01
积极心理学概述
Chapter
积极心理学定义与特点
定义
积极心理学是致力于研究人的发展 潜力和美德等积极品质的一门科学。
特点
关注人的优点和积极特质,强调人 的成长、幸福和满足感,以及人与 环境、社会的互动关系。
积极社会关系的特征与建立方法
特征
积极的社会关系具有相互 尊重、信任、支持和共享 等特征,能够带来积极的 情感体验和满足感。
建立方法
建立积极的社会关系需要 主动交往、真诚待人、积 极倾听、乐于助人等社交 技巧和方法。
维护方法
维护积极的社会关系需要 保持联系、定期交流、共 同活动、解决冲突等努力。
家庭、学校、社区在积极社会关系建设中的角色
积极心理学干预策略在教育、企业等领域的应用
教育领域的应用
通过培养学生的积极心理品质,提高其学习动力、创造力和抗 挫能力,促进全面发展。具体实践包括开展心理健康教育课程、 实施心理辅导和心理训练等。
企业领域的应用
通过激发员工的积极心态和工作动力,提高其工作满意度和绩 效,增强企业凝聚力和竞争力。具体实践包括开展员工心理援 助计划、实施积极领导力培训和组织文化建设等。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

两种不同的“乐观”
• 一种认为乐观是一种人 格特质——气质性乐观 。
– “乐天派”痛苦烦恼遗忘 快,小孩
• 另一种认为乐观是一种 解释风格——乐观解释 风格。
– 沙漠中“还有半瓶水”和“ 只有半瓶水”,看待事物 的角度不一样
气质性乐观
• 气质性乐观是对未来的总体期望 ,认为好事情比坏事情更有可能 发生。 • 气质性乐观的功能
美国 当代 著名 的心 理学 家马 丁· 塞 里格 曼
乐观 & 希望
一、乐观
提问:什么是乐观?
• 乐观的思维方式是人类五中进 化的重要特征,是个体在应对 未来时形成的一种能力。乐观 的人相信事情总会有好转的时 候,具有生存下来的强烈信念 。 乐观 • ——Tiger(1979)
就是在无论什么情况下,即使再差也保持良好的心态, 也相信坏事情总会过去,相信阳光总会再来的心境。
考试成绩好的不同归因结果
在客观公正的判断下, 多将积极事件归为内因 多将消极事件归为外因
人们存在两种归因倾向: 1、个体倾向于把成功归因为自己的努力和能力,而把失败归因于运气 等外部因素 2、一般人在解释别人的行为时,倾向于性格归因(内因);在解释自 己的行为时,倾向于情景归因(外因)。
认识自己的心态
– 气质性乐观的人在面对困难时,会继 续坚持追求所认为的有价值的目标, 采用有效的应对策略,不断调整自我 状态,以便尽可能去实现目标。 – 气质性乐观与身体健康有显著正相关 – 气质性乐观可促使药物发挥积极作用 和疾病的康复
• 苏轼
– 仕途坎坷,命运多舛(入狱、被贬) – 多才多艺(文学、书法、绘画、美食)
乐观---积极心理 学
什么 是积极心理学?
• 谢尔顿、劳拉.金:“积极 心理学是致力于研究人的发 展潜力和美德的科学。” • 定义:积极心理学是研究有 助于发展人、团体和机构的 最佳状态或功能的条件和过 程的一门科学。 • 2000年,塞里格曼与契克 岑特米哈《美国心理学家》 (American Psychologist)上 发表《积极心理学导论》一 文,标志着积极心理学的诞 生。
归因理论
• 海德于1958年提出归因理论。他认为在日常生活中 人们通过归因来找出事件发生的原因。 • 事件的原因无外乎有两种:
– 一是内因,比如情绪、态度、人格、能力等; – 二是外因,比如外界压力、天气、情境等。
• 对应两种倾向的人:
– 内控者:倾向于认为自己是事件发生的原因,行为时受自 己支配的。(学习好是因为自己聪明、自己努力) – 外控者:认为事件的发生与自己无关,而是由外部因素造 成的。(考得好是因为题目简单、老师教得好、自己运气 好)
乐观的心态
• 就是在无论什么情况下,即使再差也保持良好的 心态,
• 也相信坏事情总会过去,相信阳光总会再来的心 境。 • 一种认为乐观是一种人格特质——气质性乐观。
– “乐天派”痛苦烦恼遗忘快,小孩
• 另一种认为乐观是一种解释风格——乐观解释风 格。
– 沙漠中“还有半瓶水”和“只有半瓶水”,看待事物 的角度不一样
积极心态
• 我们每个人都随身携带着一种看不见的法宝,它 的一面写着“积极心态”,一面写着“消极心 态”。 • 一个积极心态的人并不否认消极因素的存在,他 只是学会了不让自己沉溺其中。 • 一个积极心态者常能心存光明远景,即使身陷 困境,也能以愉悦和创造性的态度走出困境,迎 向光明。 • 积极心态能使一个懦夫成为英雄,从心志柔弱变 为意志坚强。
• 美国心理学家伯纳德· 韦纳(B.Weiner,1974)认为,人们对 行为成败原因的分析可归纳为以下六个原因: • 能力,根据自己评估个人对该项工作是否胜任; • 努力,个人反省检讨在工作过程中曾否尽力而为; • 任务难度,凭个人经验判定该项任务的困难程度; • 运气,个人自认为此次各种成败是否与运气有关; • 身心状态,工作过程中个人当时身体及心情状况是否 影响工作成效; • 其他因素,个人自觉此次成败因素中,除上述五项外 ,尚有何其他事关人与事的影响因素(如别人帮助或评分 不公等)。
• 邓小平
– “三起三落” – 外媒称其为“打不倒的小个子” – 天塌下来有个子高的人顶着
• 周星驰系列电影
– 乐观的小人物 – 打不死的小强精神
测量气质性乐观工具——生活定向测验(LOT)
乐观解释风格
• Seligman(1998)认为乐观是一种 解释风格,而不是普通的人格特质。
– 悲观的人则把消极事件或体验归因于内部 的、稳定的和普遍的因素,比如个人失败 – 乐观的人把消极实践或体验归因于外部的 、暂时的和特殊的因素,如当前的环境等 – 乐观的人会说,考试没考好不是我没学好, 可能是因为出的题目不是我会的但60分与 90分不决定能力,我相信一次考试不决定 什么,悲观的人会说自己比较愚钝,或认 为自已为什么总是那么倒霉。
乐观最大的敌人——悲观主义
• 悲观的人容易抑郁和焦虑
– 杞人忧天
• 悲观的人容易被困难打倒
– 愚公和智叟
• 悲观的人容易自我否定
– 将失败归结于自己能力不够、性 格不好
• 悲观的人容易对生活失去希望
– 厌世、自伤
•一位老人在湖边垂钓,旁边坐着一个愁眉不展的男青年。老人问: “为何总是这样愁眉苦脸啊?” •“唉,我是个穷光蛋,一无所有,那里开心得起来?”青年人非常郁 闷的回答。 •“那这样吧,我出二十万买走你自信心。”老人想了想说道。 •“没有那点自信心我就什么也做不了了,不卖!”青年人头摇得像拨 浪鼓。 •“再出二十万买你的智慧,你可愿意?”老人继续出价。 •“个空空的头脑什么也做不了。”男青年想都没想一口拒绝。 •“我再出30万买走你的外貌。”老人望着青年人的面容说道。 •“没有了外貌活着还有什么意思,不卖。”青年人回答。 •“这样吧,最后再出30万买走你的勇气,如何?”老人笑嘻嘻地询问 道。 •我可不想成为一个一蹶不振的人。“青年人愤愤地欲转身离去。
做事情犹豫不决 对工作没有热情 不愿和人交往 两眼无神,精神恍惚 唉声叹气、怨天尤人 没有追求,沉溺小玩意 常把自己所遇到的任何困难都归咎于命运或别人的 错处 认为自己对别人无任何责任
消ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ心态
• • • •
乐观、热爱生活 对所做工作充满热情、激情 经常并乐于帮助别人 形象端正、精神饱满
积极心态
你 是 哪 一 种 啊?
相关文档
最新文档