世纪金榜数学文科 课时提升作业(三十) .

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2017-2018学年度第二学期高一年级期中考试 参考答案及

2017-2018学年度第二学期高一年级期中考试 参考答案及

2017-2018学年度第二学期高一年级期中考试

语文参考答案及评分标准

一、语言基础(9分)

1. 世纪金榜导学号97874022

【解析】选B。呕心沥血:形容费尽心血。有天无日:①比喻暗无公理;②比喻肆无忌惮;③比喻无稽言行。与“肆无忌惮”语意重复。雕梁画栋:指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。不经之谈:荒诞的、没有根据的话。敛声屏气:抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。不合语境,句中没有畏惧之意。坐而论道:原指坐着议论政事,后泛指空谈大道理。含贬义。

2.课时提升作业三

【解析】选C。 A项,句式杂糅,删去“的高度关注”或将“吸引”改为“引起”;B项,不合逻辑,删除“不再发生”之中的“不”;D项,搭配不当,可在第二个“患者”前加“加重了”。

3.课时提升作业十六

【解析】选A。 B项,“家父”用于自称。C项,“寄奉”谦敬不当。D项,“贵校”称呼母校不当。

二、现代文阅读(33分)

(一)论述类文本阅读(9分) 世纪金榜导学号97874084

4、【解析】选D。本题考查理解文中重要句子的含意。A项,无中生有。说古体诗“在唐出现篇幅短小、格律严整、生命力更强的近体诗后,逐渐走向衰微”,于文无据。B项,强加因果。“古体诗的格律限制并不严格”与“形成了篇幅可长可短……”并无因果关系。C项,偷换概念。原文是“在音节上,唐代古诗受今体诗的影响”,这不等于说古体诗更似绝句律诗。

5、【解析】选C。此题考查筛选并整合文中的信息。C项,曲解原意。原文在第二段,“在音节上,唐代古诗受今体诗的影响,或则吸取声律的和谐与对仗的工整”,这并不意味着唐人古诗“表现为声律和谐与对仗工整”。

世纪金榜2016最新版数学文科课时提升作业(二十九)5.2

世纪金榜2016最新版数学文科课时提升作业(二十九)5.2

世纪⾦榜2016最新版数学⽂科课时提升作业(⼆⼗九)5.2

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课时提升作业(⼆⼗九)

等差数列及其前n 项和

(25分钟 60分)

⼀、选择题(每⼩题5分,共25分)

1.已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若2a 6=a 8+6,则S 7等于 ( ) A.49 B.42 C.35 D.24

【解析】选B.设公差为d,由已知得2(a 1+5d)=a 1+7d+6,即a 1+3d=6, 所以S 7=7a 1+

d=7(a 1+3d)=7×6=42.

【加固训练】(2013·安徽⾼考)设S n 为等差数列{a n }的前n 项和,S 8=4a 3,a 7=-2,则a 9=( )

A.-6

B.-4

C.-2

D.2 【解析】选 A.由S 8=4a 3?8a 1

+

d=4×(a 1+2d);由a 7=-2?a 1+6d=-2,联⽴解得

a 1=10,d=-2,所以a 9=a 1+8d=10-16=-6.

2.设S n 为等差数列{a n }的前n 项和,若a 3=3,S 9-S 6=27,则该数列的⾸项a 1等于

( )

A.-

B.-

C.

D. 【解析】选D.由111a 2d 3,

9a 36d (6a 15d)27,

+=??

+-+=?

得11

a 2d 3,a 7d 9,+=??+=?

解得a1=.故选D.

3.已知数列{a n}中,a3=2,a7=1,若数列{}为等差数列,则

a等于( )

11

A.0

黄金30题系列高三年级数学(文)大题好拿分【提升版】

黄金30题系列高三年级数学(文)大题好拿分【提升版】

黄金30题系列高三年级数学(文)大题好拿分【提升版】

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、解答题

1.已知函数()ππ2sin cos cos 2cos 266f x x x x x ⎛⎫⎛⎫=+-

++ ⎪ ⎪⎝

⎭⎝

⎭, x R ∈. (Ⅰ)求π12f ⎛⎫

⎪⎝⎭

的值. (Ⅱ)求函数()f x 在区间π

,π2⎡⎤⎢⎥⎣⎦上的最大值和最小值,及相应的x 的值.

(Ⅲ)求函数()f x 在区间π,π2

⎡⎤⎢⎥⎣

的单调区间.

2.在ABC ∆中, a , b , c 分别是角A , B , C 的对边,且满足2cos cos a b B

c C

-=

. (1)求角C 的大小;

(2)设函数(

)2

2sin cos cos 2sin sin f x x x C x C =+,求函数()f x 在区间π0,2⎡⎤

⎢⎥⎣⎦

上的值域.

3.在数列{}n a 中, 14a =, ()()1121n n na n a n n +-+=+. (1)求证:数列n a n ⎧⎫

⎬⎩⎭

为等差数列,并求出数列{}n a 通项公式n a ; (2)求数列1n a ⎧⎫

⎨⎬⎩⎭

的前n 项和n S .

4.已知数列{}n a ,其前n 项和为n S .

(1)若对任意的*

n N ∈, 21n a -, 21n a +, 2n a 组成公差为4的等差数列,且11a =,

求2n S ; (2)若数列n n S a a ⎧⎫

+⎨

⎬⎩⎭

是公比为q (1q ≠-)的等比数列, a 为常数, 求证:数列{}n a 为等比数列的充要条件为1

世纪金榜答案2023版数学

世纪金榜答案2023版数学

世纪金榜答案2023版数学

一、填空题

1.3

【考点】根据观察到的图形确定几何体

【解析】从上面看到竖着两个,从正面看到竖着,从侧面看到三个。故答案为:3。

【分析】先由题目已知分析几何体的层数、列数、行数,再分析得具体的数量。

2. 3;24;30;3/5

【考点】分数与除法的关系,分数的基本性质,分数与小数的互化【解析】【解答】解:3÷5=24/40=18÷30=3/5=0.6。

故答案为:3;24;30;3/5。

【分析】小数化分数,先把小数化成分母是10、100、1000等的数,然后能约分的要约分;分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变;在分数与除法的关系中,分数的分子相当于除法中的被除数,分母相当于除法中的除数。3. 1/12;17

【考点】合数与质数的特征,分数单位的认识与判断

【解析】【解答】解:7/12 的分数单位是1/12;2=24/12,24-7=17,所以再添17个分数单位就是最小的质数。

故答案为:1/12;17。

【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫计数单位;把2写成分母是12的分数,然后确定再添的计数单位的个数。

4. 0

【考点】2、5的倍数的特征,3的倍数的特征

【解析】【解答】解:□里填上0,这个数既是3的倍数又是5的倍数。

故答案为:0。

【分析】3的倍数的特征:各个数所以位上的数字之和是3的倍数;5的倍数的特征:数的末尾是0和5的数;□里填的数字是0或5,当填的数字是0时,2+7+0=9,是3的倍数,0合适,当填的数字是5时,2+7+5=14,不是3的倍数,5不合适,所以□里填0。5. 4;96

2015世纪金榜理科数学(广东版)课时提升作业(三十)5.2

2015世纪金榜理科数学(广东版)课时提升作业(三十)5.2

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课时提升作业(三十)

等差数列及其前n项和

(45分钟100分)

一、选择题(每小题5分,共40分)

1.(2014·太原模拟)设{a n}为等差数列,公差d=-2,S n为其前n项和,若S10=S11,则a1= ( )

A.18

B.20

C.22

D.24

2.设等差数列{a n}的前n项和为S n,若S3=12,S6=42,则a10+a11+a12= ( )

A.156

B.102

C.66

D.48

3.(2014·惠州模拟)已知等差数列{a n}的前n项和为S n,若a1+a2=5,a3+a4=9,则S10为( )

A.55

B.60

C.65

D.70

4.在等差数列{a n}中,a3+3a8+a13=120,则a3+a13-a8等于( )

A.24

B.22

C.20

D.-8

5.(2014·广州模拟)已知等差数列{a n}的公差为2,项数是偶数,所有奇数项之和为15,所有偶数项之和为25,则这个数列的项数为( )

A.10

B.20

C.30

D.40

6.(2014·珠海模拟)若等差数列{a n},公差为整数,首项为19,从第6项开始为负值,则公差为( )

A.-5

B.-4

C.-3

D.-2

7.已知等差数列{a n}中,|a3|=|a9|,公差d<0,S n是数列{a n}的前n 项和,

则( )

A.S5>S6

B.S5<s6< p="">

高中数学选修2-2世纪金榜课时提升作业(二十二) 3.2.1

高中数学选修2-2世纪金榜课时提升作业(二十二) 3.2.1

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课时提升作业(二十二)

复数代数形式的加、减运算及其几何意义

一、选择题(每小题3分,共18分)

1.(2014·昆明高二检测)实数x,y满足z1=y+xi,z2=yi-x,且z1-z2=2,则xy 的值是( )

A.1

B.2

C.-2

D.-1

【解析】选A.z1-z2=x+y+(x-y)i=2⇒⇒xy=1.

2.在复平面内,向量对应的复数是2+i,则向量对应的复数在第__________象限( )

A.一

B.二

C.三

D.四

【解析】选C.向量对应的复数为-2-i,所以向量对应的复数在第三象限.

3.(2014·西宁高二检测)在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,若向量,对应的复数分别是3+i,-1+3i,则对应的复数是( )

A.2+4i

B.-2+4i

C.-4+2i

D.4-2i

【解析】选 D.依题意有==-,而(3+i)-(-1+3i)=4-2i,即对应的复数为4-2i.

【变式训练】在复平面内,向量对应的复数是2+i,向量对应的复数是

-1-3i,则向量对应的复数为( )

A.1-2i

B.-1+2i

C.3+4i

D.-3-4i

【解析】选D.向量对应的复数是2+i,则对应的复数为-2-i,因为=+.所以对应的复数为(-1-3i)+(-2-i)=-3-4i.

4.(2014·广州高二检测)已知复数z对应的向量如图所示,则复数z+1所对应的向量正确的是( )

【解析】选A.由图可知z=-2+i,所以z+1=-1+i,则复数z+1所对应的向量的坐标为(-1,1).故A正确.

【世纪金榜】(教师用书)2021高中数学 2.2.2 函数的表示法同步课时训练 北师大版必修1(1)

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【世纪金榜】(教师用书)2021高中数学 函数的表示法同步课时训练 北师大版必

修1

(30分钟 50分)

一、选择题(每题4分,共16分)

1.已知函数f(x)=()2x 1(x 2),f x 3(x 2),

⎧+ ≥⎪⎨+ ⎪⎩<那么f(1)-f(3)=( ) (A )-2 (B )7 (C )27 (D )-7

2.(2021·安徽高考)以下函数中,不知足f (2x )=2f(x)的是( )

(A )f(x)=|x| (B )f(x)=x-|x|

(C )f(x)=x+1 (D )f(x)=-x

2.假设f(x)=

x 1x

-,那么方程f(4x)=x 的根是( ) (A )x=-2 (B )x=2 (C )x=-12 (D )x=12 3.(2021·修水高一检测)以下选项中,可表示函数y=f(x)图像的只可能是( )

4.(2021·济宁高一检测)已知函数f(x+1)=x 2,那么f(x)=( )

(A)x 2+x+2 (B)x 2+1

(C)x 2-2x+1 (D)x 2+2x+1

二、填空题(每题4分,共8分)

5.(易错题)已知函数f(x)知足2f(1x

)+f(x)=x(x ≠0),那么函数f(x)的解析式为____________. 6.(2021·温州高一检测)已知函数f(x)=22x 1,x 0,x 1,x 0⎧-⎪⎨+≥⎪⎩<,

那么知足f(x 0)=1的实数x 0的集合是______________. 三、解答题(每题8分,共16分)

7.已知f(x)是二次函数,且知足f(0)=1,f(x+1)-f(x)=2x ,求f(x)的解析式.

《世纪金榜》人教A版数学必修四习题:模块评估检测 含答案

《世纪金榜》人教A版数学必修四习题:模块评估检测 含答案

模块评估检测

(120分钟150分)

一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.已知α是第二象限角,sin α=,则cos α= ( A )

A.-

B.-

C.

D.

2.(2018·日照高一检测)已知sin=,则cos2的值为

( D )

A. B. C. D.

3.(2018·三明高一检测)已知向量a=(1,2),b=(-2,t),且a∥b,则|a+b|=

( B )

A. B. C. D.5

4.sin 18°sin 78°-cos 162°cos 78°= ( A )

A. B.- C. D.-

5.已知角θ的始边与轴非负半轴重合,终边在直线y=2上,则cos 2θ=

( D )

A.-

B.

C.

D.-

6.已知=-2,则tan 的值为( A )

A. B.- C. D.-

7.已知点P落在角θ的终边上,且θ∈[0,2π),则θ的值为

( C )

A. B. C. D.

8.已知函数f()=sin(ω>0),f=f,且f()在区间上有最小值,无最大值,则ω的值为( C )

A. B. C. D.

9.(2018·广州高一检测)已知向量与的夹角为120°,且

=2,=3,若=λ+,且⊥,则实数λ的值为( D )

A. B.13 C.6 D.

10.已知a=,b=(4,4cos α-),若a⊥b,则sin等于

( A )

A.-

B.-

C.

D.

11.已知角α的终边过点P(-8m,-6sin 30°),且cos α=-,则实数m的值为

( A )

A. B.± C.- D.

数学世纪金榜

数学世纪金榜

题 ·




提 醒
的“或”允许“兼有”,但不是“一定兼有”;逻辑联结词
检 验
考 向
“且”,与日常生活语言中的“和、与”的意义相同,具有
模 拟


焦 ·
“兼有性”;逻辑联结词“非”就是日常生活语言中的“否
场 ·




精 讲
定”,具有“否定性”.
演 练








·
·


别 关
(2)逻辑联结词与集合的关系:“或、且、非”三个逻辑联




盘 点
(B)p∨q为真,p∧q为假,﹁p为真
考 题
·
·


示 (C)p∨q为假,p∧q为假,﹁p为假





考 (D)p∨q为真,p∧q为假,﹁p为假



聚 焦
【解析】选D.∵p为真,q为假,∴p∨q为真,p∧q为假,
考 场
·
·


例 精
﹁p为假,故选D.
战 演








20xx年高考的数学(文科)走出题海之黄金30题系列专题03最有可能考的30题(通用版).doc

20xx年高考的数学(文科)走出题海之黄金30题系列专题03最有可能考的30题(通用版).doc

2018 年高考数学走出题海之黄金30 题系列

1.【一元二次不等式与集合的并集】设集合,,则()A. B. C. D.

【答案】 D

点睛:求集合的交、并、补时,一般先化简集合,再由交、并、补的定义求解;在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn 图和数轴使抽象问题直观化.一般地,集合元素离散时用Venn 图表示;集合元素连续时用数轴表示,用数轴表示时要注意端点值的取舍.

2.【复数的运算与共轭复数】设,则z的共轭复数为().

A.-1+3i

B. - 1- 3i

C. 1+3i

D. 1- 3i

【答案】 D

【解析】分析:将复数分母实数化,进而可得共轭复数.

详解:由,

得 z 的共轭复数为.

故选 D.

点睛:本题主要考查了复数的除法运算和共轭复数的概念,属于基础题.

3.【三角恒等变换】若是第二象限角,且,则( )

A. B. C. D.

【答案】 C

【解析】因为位第二象限角,且,

所以,

所以

,故选 C.

4.【古典概型】已知数据1, 2, 3, 4,的平均数与中位数相等,从这 5 个数中任取 2 个,则这 2 个数字之积大于 5 的概率为()学=科网

A. B. C. D.

【答案】 B

【解析】分析:由题意首先求得实数x 的值,然后列出所有可能的结果,从中挑选满足题意的结果结合古典概

型计算公式即可求得最终结果.

共 10 种,这 2 个数字之积大于 5 的结果有:

,共 5种,

所以所求概率为.

本题选择 B 选项 .

点睛:有关古典概型的概率问题,关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数.(1)基本事件总数较少时,用列举法把所有基本事件一一列出时,要做到不重复、不遗漏,可借助“树状图”列举. (2) 注意区分排列与组合,以及计数原理的正确使用.

数学必修3 世纪金榜参考答案

数学必修3 世纪金榜参考答案

知 s=1
识 体
_______i<=n
系 s=s*i

建 i=i+1
_______
PRINT s
END
单 元 巩 固 提 升





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识 【解析】由算法语句的特点及作用知.
提 升

系 答案:INPUT WHILE WEND








6.根据下列算法按要求分别完成下列问题,其中[x]表示

巩 固
识 1.使用标准的图形符号.
提 升

系 2.框图一般按从上到下、从左到右的方向画.


建 3.除判断框外,大多数程序框图符号只有一个进入点和一个
元 质

退出点.判断框是具有超过一个退出点的惟一符号.


4.判断框分两大类,一类判断框是“是”与“否”两分支的 单

判断,而且有且仅有两个结果;另一类是多分支判断,有几 巩

【解析】第一次循环:s=(0+1)×1=1,n=2;第二次循环:



识 s=(1+2)×2=6,n=3;第三次循环:s=(6+3)×3=27,

《世纪金榜》2016届高三文科数学总复习课时提升作业(七)2.4指数函数

《世纪金榜》2016届高三文科数学总复习课时提升作业(七)2.4指数函数

课时提升作业(七)

指 数 函 数

(25分钟 60分)

一、选择题(每小题5分,共25分)

6a -等于( )

B.

【解析】选A.由已知可得a ≤0,所以原式=113

6

a (a)-=

2.(2015·北京模拟)y=a x-1+2(a>0且a ≠1)的图象一定过点 ( ) A.(1,1) B.(1,3) C.(2,0) D.(4,0)

【解析】选B.由x-1=0,解得x=1,此时y=1+2=3,即函数的图象过定点(1,3).

3.(2015·昆明模拟)设a=22.5,b=2.50,c=(12

)2.5,则a,b,c 的大小关系是

( )

A.a>c>b

B.c>a>b

C.a>b>c

D.b>a>c 【解析】选C.b=2.50=1,c=(12

)2.5=2-2.5, 则2-2.5<1<22.5,即c<b<a.

【方法技巧】比较指数幂大小的技巧

(1)比较两个指数幂大小时,尽量化同底或同指,当底数相同,指数不同时,构造同一指数函数,然后比较大小.

(2)当指数相同,底数不同时,构造两个指数函数,利用图象比较大小.

4.(2015·洛阳模拟)已知函数f(x)=2x-2,则函数y=|f(x)|的图象可能是

( )

【解析】选B.|f(x)|=|2x-2|=

易知函数y=|f(x)|的图象的分段点是x=1,且过点(1,0),(0,1),.又|f(x)|≥0,故选B.

【误区警示】本题易误选A或D,出现错误的原因是误以为y=|f(x)|是偶函数.

5.当x∈[-2,2]时,a x<2(a>0,且a≠1),则实数a的范围是( )

世纪金榜高考数学(文科,全国通用)一轮总复习课时提升作业:第二章 函数、导数及其应用 六 2.3

世纪金榜高考数学(文科,全国通用)一轮总复习课时提升作业:第二章 函数、导数及其应用  六 2.3

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课时提升作业六

函数的奇偶性与周期性

(25分钟60分)

一、选择题(每小题5分,共25分)

1.若函数f(x)(x∈R)是奇函数,函数g(x)(x∈R)是偶函数,则一定成立的是

( )

A.函数f(g(x))是奇函数

B.函数g(f(x))是奇函数

C.函数f(f(x))是奇函数

D.函数g(g(x))是奇函数

【解析】选C.由题意得,函数f(x),g(x)满足

f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x),则有

f(g(-x))=f(g(x)),

g(f(-x))=g(-f(x))=g(f(x)),f(f(-x))=f(-f(x))=-f(f(x)),g(g(-x))

=g(g(x)),故f(f(x))是奇函数.

2.(2016·洛阳模拟)下列函数中,既是偶函数又在(-∞,0)上单调递增的是

( )

A.y=x2

B.y=2|x|

C.y=log2错误!未找到引用源。

D.y=sinx

【解析】选C.函数y=x2在(-∞,0)上是减函数;函数y=2|x|在(-∞,0)上是减函数;函数y=log2错误!未找到引用源。=-log2|x|是偶函数,且在(-∞,0)上是增函数;函数y=sinx不是偶函数.

【加固训练】(2016·大连模拟)下列函数中,与函数y=-3|x|的奇偶性相同,且在(-∞,0)上单调性也相同的是( )

A.y=-错误!未找到引用源。

B.y=log2|x|

C.y=1-x2

D.y=x3-1

【解析】选C.函数y=-3|x|为偶函数,在(-∞,0)上为增函数,选项B的函数是偶函数,但其单调性不符合,只有选项C符合要求.

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世纪金榜2016最新版数学文科课时提升作业(三十) 5.3

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课时提升作业(三十)

等比数列及其前n项和

(25分钟60分)

一、选择题(每小题5分,共25分)

1.(2015·南昌模拟)等比数列x,3x+3,6x+6,…的第四项等于( )

A.-24

B.0

C.12

D.24

【解析】选A.由题意知(3x+3)2=x(6x+6),即x2+4x+3=0,解得x=-3或x=-1(舍去),所以等比数列的前3项是-3,-6,-12,则第四项为-24.

【加固训练】(2015·福州模拟)已知等比数列{a n}的前n项和为S n=x·3n-1-,则x的值为( )

A. B.- C. D.-

【解析】选C.当n=1时,a1=S1=x-①,

当n≥2时,a n=S n-S n-1=(x·3n-1-)-(x·3n-2-)=x·(3n-1-3n-2)=2x·3n-2,

因为{a n}是等比数列,所以

由①②得x-=,解得x=.

2.已知各项均为正数的等比数列{a n}中,lg(a3a8a13)=6,则a1a15的值为( )

A.100

B.1000

C.10000

D.10

【解析】选C.因为lg(a3a8a13)=6,所以a3a8a13==106,所以a8=100,所以a1a15==10000.

3.(2015·昆明模拟)在等比数列{a n}中,若a3,a7是方程x2+4x+2=0的两根,则a5的值是( )

A.-2

B.-

C.±

D.

【解析】选 B.根据根与系数之间的关系得a3+a7=-4,a3a7=2,由a3+a7=-4<0,a3a7>0,所以a3<0,a7<0,即a5<0,由a3a7=,所以

a 5=-=-.

4.在等比数列{a n}中,有a3a11=4a7,数列{b n}是等差数列,且b7=a7,则b5+b9等于

( ) A.2 B.4 C.8 D.16

【解析】选C.因为a3a11==4a7,a7≠0,a7=4,所以b7=4.{b n}为等差数列,所以b5+b9=2b7=8,故选C.

【加固训练】已知各项不为0的等差数列{a n},满足2a3-+2a11=0,数列{b n}是等比数列,且b7=a7,则b6b8= ( )

A.2

B.4

C.8

D.16

【解析】选D.因为数列{a n}是等差数列,所以a3+a11=2a7由2a3-+2a11=0得4a7-=0,又a n≠0,所以a7=4,所以b6b8==42=16.

5.已知数列{a n}的前n项和S n=3n+k(k为常数),那么下述结论正确的是( )

A.k为任意实数时,{a n}是等比数列

B.k=-1时,{a n}是等比数列

C.k=0时,{a n}是等比数列

D.{a n}不可能是等比数列

【解析】选 B.因为S n=3n+k(k为常数),所以a1=S1=3+k,n≥2

时,a n=S n-S n-1=3n+k-(3n-1+k)=2×3n-1,当k=-1时,a1=2满足a n=2×3n-1,{a n}是等比数列,当k=0时,a1=3不满足a n=2×3n-1,{a n}不是等比数列.

【加固训练】(2015·青岛模拟)已知等比数列{a n}的前n项和为S n=3n+1+a,n∈N*,则实数a的值是( )

A.-3

B.3

C.-1

D.1

【解题提示】由S n求a n,而后由a1=S1求a.

【解析】选A.当n≥2时,a n=S n-S n-1=3n+1-3n=2·3n,当n=1时,a1=S1=9+a,因为{a n}是等比数列,所以有9+a=2×3,解得a=-3.

二、填空题(每小题5分,共15分)

6.设等比数列{a n}的前n项和为S n,若=3,则= .

【解析】方法一:由已知=3,知=1+q3=3,所以q3=2,所以===. 方法二:由已知=3,得S6=3S3,又因为S3,S6-S3,S9-S6为等比数列,所以(S6-S3)2=S3(S9-S6),则(2S3)2=S3(S9-3S3),化简即得S9=7S3,从而==.

答案:

【加固训练】在正项等比数列{a n}中,若++=81,则+= . 【解析】因为a2a4=,a4a6=,=a3·a5.所以++=++=81,

即又a3>0,a5>0,故+=9.

答案:9

7.(2015·徐州模拟)若等比数列{a n}满足:a2+a4=20,a3+a5=40,则公比q= ;前n项和S n= .

【解析】由a 2+a 4=20,a 3+a 5=40,

得311

2411a q a q 20,a q a q 40,⎧+=⎪⎨+=⎪⎩即()()2122

1a q 1q 20,a q 1q 40,

⎧+=⎪⎨+=⎪⎩ 解得q=2,a 1=2, 所以S n ==

=2n+1-2.

答案:2 2n+1-2

8.定义“等平方和数列”:在一个数列中,如果每一项与它的后一项的平方和都等于同一个常数,那么这个数列叫做等平方和数列,这个常数叫做该数列的平方和,已知数列{a n }是等平方和数列,且a 1=1,平方和为5,且a n >0,则a 2015= ,这个数列的前n 项和S n 的计算公式为 .

【解析】由定义知+=5,a 1=1,所以=4,因为a n >0,所以a 2=2.又由+=5,所以=1,因为a 3>0,所以a 3=1,由此可知a 4=2,a 5=1,… 即数列{a n }的奇数项均为1,偶数项均为2,所以a 2015=1. 当n 为偶数时,S n =(a 1+a 2)=n,

当n 为奇数时,S n =(a 1+a 2)+a n =+1=.故S n =

答案:1 S n =

三、解答题(每小题10分,共20分)

9.(2015·天津模拟)已知等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 1,2S 2,3S 3成等差数列,且S 4=.

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