唐诗宋词中领悟优秀传统文化
从唐诗宋词看中华传统文化的价值
从唐诗宋词看中华传统文化的价值中华传统文化是源远流长的东方文明，凝聚着千百年来中华民族的智慧和精神。
唐诗宋词作为中华传统文化的精华之一，无论是在艺术上还是哲学上都表达了深刻的价值观念，对我们的思考和生活都有很大启迪。
第一，唐诗宋词宣扬了爱国主义。
《登高》中的“临风北望，夜涛声动，海雾涌寒山明月”，表现了诗人在登高远眺时所感受到的神奇和庄严，表现了对祖国大好河山的深深热爱。
而“将进酒”中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”则深刻反映了自强不息、以国家利益为己任的爱国主义精神。
第二，唐诗宋词倡导了人文主义。
诗人们以恢弘壮丽的语言，歌颂了人类文明所取得的成果，显示了对人性和社会的关注。
如《江南逢李龟年》中的“山气日夕佳，飞鸟相与还，此中有真意”，表达的是诗人对生态环境的赞美和对文化人类的尊重，呼唤的是人性的真善美、和谐共处、人与自然的和衷共济。
第三，唐诗宋词蕴涵了儒道佛三家思想的精华，并为后人留下了重要的哲学遗产。
如《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”歌咏的是一个深入人心的哲学问题，表达的是对人生的思考。
唐诗宋词让人们从儒道佛三家思想的角度去探究人生意义，从而取得更为深刻的人生体悟。
第四，唐诗宋词致力于美育教育，强调了审美素养的培养。
梅花是冬天最美的花朵，而梅花诗则是唐宋诗歌中最富盛名的诗种之一。
如《梅花》中的“瘦影凭楼独往来，凝眸处，从谁说、凌波微步，罗袜生尘”唱出了梅花的冷傲、纯净和深邃，向人们展示了眼中注重美学的理念，促使人们在日常生活中追求精神上的富有和超然。
总之，唐诗宋词作为中华传统文化的现象级珍品，蕴涵着巨大的文化历史价值、人文精神价值、审美价值和哲学思想价值。
在今天，我们仍然需要从唐诗宋词中汲取灵感，向着更美好的明天前进。
阅读唐诗宋词体验中国古代文学之美与魅力
阅读唐诗宋词体验中国古代文学之美与魅力1. 简介中国古代文学是世界文学宝库中的瑰宝，其中唐诗宋词更是被誉为"千年绝艳"的艺术珍品。
通过阅读这些经典作品，我们可以深刻感受到中国古代文学之美与魅力。
本文将带您了解中国古代文学的背景以及阅读唐诗宋词的方法。
2. 唐诗宋词背景在开始阅读唐诗宋词之前，了解其产生和发展的历史背景非常重要。
唐代被誉为中国古代文学的黄金时期，而宋代则是其后的繁荣期。
在这两个时期，许多杰出的文人墨客涌现出来，并留下了许多经典作品。
3. 唐诗欣赏唐诗以其简洁明快、意境深远的风格闻名于世。
在阅读唐诗时，不仅可以欣赏其中所蕴含的美感，还能领略到当时社会风貌、人情世态等方面的表达。
这些作品多以自然山水、爱情人生、政治风云等为题材，通过独特的抒发情感和深刻的触动人心的语言表达，将读者带入到一个绚丽多彩的诗意世界。
4. 宋词体验与唐诗相比，宋词则更着重于对情感的细腻描绘。
宋代出现了许多优秀的女词人，她们以其独特的视角和感觉，展示了对爱情、家庭、自然等方面的领悟。
阅读宋词时，我们常常能在其中寻找到自己的思考和体会，并被其如水墨画一般的意境所打动。
5. 阅读方法与技巧阅读唐诗宋词不仅是欣赏文字之美，更是一种沉浸式体验。
以下是一些阅读唐诗宋词的有效方法与技巧：•细致品味：在阅读时，请悠闲地体味每个字句中蕴含的意境和情感。
•融入背景：了解当时社会背景与作者生平经历，有助于更好理解作品内涵。
•比较对照：通过比较不同诗人的作品，体会不同风格和写作技巧的差异。
•展开联想：将唐诗宋词与现实生活联系起来，思考作品所表达的智慧与普适价值。
6. 结语阅读唐诗宋词是一种享受，它能让我们感知中国古代文学之美与魅力。
通过深入了解其背景和阅读方法，我们可以更好地欣赏这些经典作品，并从中感受到东方文化的博大精深。
让我们融入到那个遥远而美好的时代中，领略中国古代文学带来的深远影响。
解读古代诗词领略华夏文化之美
解读古代诗词领略华夏文化之美古代诗词是中华民族瑰宝的一部分，通过读诗词可以深入了解中国古代的文化、历史和人文风情。
本文将以解读古代诗词为中心，带领读者领略华夏文化之美。
一、唐诗宋词的独特韵味唐诗是中国古代文学的巅峰之作，而宋词则是唐诗之后的杰出产物。
唐诗流派众多，有豪放派的李白、杜甫，也有婉约派的杜牧、王之涣。
而宋词以其豪迈激昂、抒情婉约而著称。
无论是唐诗还是宋词，都以其独特的艺术表现形式，展现了古代诗人的才情与对生活的感悟。
二、古人咏物抒怀之情诗词作为表达情感的艺术形式，古代诗人常常运用咏物的手法来抒发内心的情感。
从唐代的白居易《赋得古原草送别》到宋代陆游《秋夕》的描述，古人咏物的诗词有着深情、细腻的描写，使读者更能体味到古代人对自然和生活的热爱与思考。
三、古诗词中的爱情与离别古代诗词广泛涵盖了对爱情的赞美与离别的痛楚之情。
包括唐代王之涣的《登鹳雀楼》表达对爱人的思念，宋代秦观的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的离别伤情，这些诗词通过对爱情的细腻描写，将读者带入了那个古代诗人的情感世界，使人对爱情和离别有了更深刻的感悟。
四、儿童诗歌与教育古代诗词也多多少少地渗透到了儿童教育中。
比如唐代孟郊的《登柳州城楼寄漳汀县令狐评事》就以儿童视角描写了壮丽的风景，同时也融入了教育的元素。
这种融合了教育的儿童诗歌可以培养孩子们对诗词的兴趣，拓展他们的想象力和表达能力。
五、诗词与社会风貌古代诗词是中国古代社会风貌的一个重要记录。
通过诗词可以窥见当时社会的政治、经济、文化风貌。
比如唐代杜甫的《登高》、《茅屋为秋风所破歌》等作品，揭示了盛唐时期的社会现象和人民的艰难生活。
六、古代诗词的艺术价值古代诗词以其精炼的语言和丰富的意象，成为中华文化的瑰宝，并对后世文人产生了深远的影响。
其中，《红楼梦》中的诗词佳句被广泛传唱，清代吴洪芸的《全唐诗校注》被誉为中国古代文化的百科全书，这些都彰显了古代诗词的独特魅力和艺术价值。
《唐诗宋词》读后感（精选4篇）
《唐诗宋词》读后感（精选4篇）《唐诗宋词》读后感（精选4篇）当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的《唐诗宋词》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《唐诗宋词》读后感1提到中国的传统文化，不禁会有人想到唐诗宋词，都会以唐诗宋词为傲。
但真正的作品是需要读者的共鸣，需要读者对文学作品塑造的艺术形象具有具体的感受和体验，这时我想到了老师的作用——培养学生的“文学鉴赏”能力，让学生在课堂上得到审美的享受，引起思想感情上的强烈反应，从而领会到文学作品的意义。
“没有现代科学技术，一个国家，一个民族，一打就跨，永远受制于人，受人宰割；而没有优秀文化传统，没有民族人文精神，一个国家，一个民族就不打自垮，自甘受制于人，自愿受人宰割。
”中科院院士、华中理工大学教授杨叔子如是说。
古人留给我们的财产要积极地继承和发扬，没有民族精神的国家是不可能有长足发展的，所以说朱熹的那段话真不为过“须是先将诗来吟咏四五十遍，方可看注。
看了又吟咏三四十遍，使意思自然融液浃洽，方有见处”。
唐宋名诗词中既有“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”这么美的景色描写，也有“大漠孤烟直，长河落日圆”这种千古壮观的绝句，还有“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
”“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
”的感叹。
这么具有魅力的诗句在课堂上的教授有时总会死气沉沉，老师的讲解总是在分析诗句，让这么美的东西变得枯燥无味，因此我们要改变教学策略，让民主进课堂，采取平等的教学方式，学生能够自由的质疑问难，大胆发言。
激起学生的热情后，让他们读——感悟——再读，让读者和作者的心境有相通感，那样的教学才是出彩的，学生才会受益。
当然对于我们的传统文化要继承性的发扬，并在我们的实际中创新，只有这样才能形成具有阶段性特征的文化，才会让文化之路走得更远，才会让文化传统发扬光大。
品读诗词歌赋,感受中华优秀传统文化之美-高中作文800字
品读诗词歌赋，感受中华优秀传统文化之美-高中作文800字标题：品读诗词歌赋，感受中华优秀传统文化之美在中国悠久的历史长河中，诗词歌赋无疑是最璀璨的明珠之一。
它们是中华文化的瑰宝，是历史的见证，也是我们民族精神的象征。
品读诗词歌赋，我们可以感受到中华优秀传统文化的独特魅力和深远影响。
首先，诗词歌赋是中国古代文人墨客抒发情感、表达思想的重要方式。
它们或豪放激昂，或婉约细腻，或深沉内敛，或明快洒脱，展现了丰富的人文情怀和高尚的精神境界。
例如，《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，以简洁的语言描绘出一幅宁静祥和的画面，表达了诗人的思乡之情；《将进酒》中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，则以豪迈奔放的笔触，传达了诗人对人生的积极态度和豁达胸怀。
其次，诗词歌赋是我们了解中国历史和社会生活的重要途径。
它们反映了各个时代的社会风貌和人们的思想感情，具有很高的历史价值。
如杜甫的《春望》，通过描绘战乱后的长安城，揭示了战争给人民带来的痛苦和灾难；白居易的《琵琶行》，通过对琵琶女命运的描写，揭示了封建社会的不公和妇女的悲惨命运。
再次，诗词歌赋富含哲理，充满了智慧和启示。
许多诗句都寓含着深刻的道理，对我们的人生有着重要的指导意义。
如苏轼的《题西林壁》中的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，告诉我们看待问题要全面，不能片面；辛弃疾的《青玉案·元夕》中的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，则启示我们在追求理想的过程中，要保持清醒的头脑，要有坚韧不拔的决心。
最后，诗词歌赋以其独特的艺术形式，展示了中华文化的博大精深和丰富多彩。
它们的韵律优美，语言生动，意境深远，给人以美的享受和启迪。
如王之涣的《登鹳雀楼》，“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这首诗以壮丽的景色和开阔的视野，激励我们要有远大的志向和进取的精神。
总的来说，诗词歌赋是中华优秀传统文化的重要组成部分，是我们了解和学习中华文化的重要途径。
幼儿园教案唐诗宋词：传统文化的启蒙之旅
一、引言在幼儿园教育中，唐诗宋词作为中国传统文化的重要组成部分，对幼儿的启蒙教育具有重要意义。
通过学习唐诗宋词，幼儿可以在欣赏美文的培养对中华传统文化的热爱和传承，提升语言表达能力和情感体验。
本文将深入探讨幼儿园教案中唐诗宋词的地位和作用，帮助家长和教育工作者更好地引导幼儿进行传统文化的启蒙之旅。
二、唐诗宋词在幼儿园教育中的地位1. 传承优秀传统文化唐诗宋词作为中国古代文学的瑰宝，蕴含了丰富的文化内涵和历史意义。
在幼儿园教育中，引导幼儿学习唐诗宋词，是对优秀传统文化的传承和弘扬。
2. 培养语言表达能力唐诗宋词的语言优美、意境深远，可以激发幼儿对语言的兴趣，帮助他们培养语言表达能力和审美情趣。
3. 陶冶情操幼儿学习唐诗宋词，可以让他们感受古人的情感和思想，促进个性品质的培养，陶冶情操，培养对美的审美情感。
三、唐诗宋词的教学策略1. 结合游戏活动在幼儿园教育中，可以结合游戏活动的形式，激发幼儿对唐诗宋词的兴趣。
通过传唱古诗词歌曲、制作手工艺品等方式，让幼儿在愉快的氛围中感受文学之美。
2. 创设情境在教学中，可以创设丰富多彩的情境，让幼儿身临其境地感受诗词所表达的情感和意境，激发情感共鸣和心灵体验。
3. 跨学科整合唐诗宋词的教学可以跨学科整合，结合国学、音乐、绘画等课程，深化幼儿的对传统文化的理解和体验，更好地将唐诗宋词融入幼儿园教育中。
四、唐诗宋词教学中的注意事项1. 注意情感引导在教学中，要注重情感引导，不仅要让幼儿理解诗词的意义，更要引导他们用心去感受，培养对文学的热爱。
2. 选材要恰当在选择唐诗宋词时，要根据幼儿的认知特点和实际情况进行恰当的选材，避免内容过于晦涩或抽象。
3. 多样化教学手段在教学过程中，要灵活运用多样化的教学手段，以满足不同幼儿的学习需求和个性特点。
五、结语通过幼儿园教案中唐诗宋词的学习，可以激发幼儿对传统文化的热爱，提升他们的语言表达能力和情感体验，对幼儿的身心发展具有重要意义。
唐诗宋词的收获感悟
唐诗宋词的收获感悟在众多的文学传统中，唐宋诗词无疑是中国文化中的瑰宝。
这些经典之作，流传至今，不仅是一种美的享受，更是一种精神的滋养。
经过对唐诗宋词的阅读与思考，我深深地感受到了其中所蕴含的智慧与情感，并从中获得了许多感悟，下面我将会一一道来。
首先，唐诗宋词给予了我深刻的人生观。
这些诗人们生活在不同的时代，经历了不同的境遇，但他们对人生的思考却是永恒的。
无论是杜甫的豪放痛快，还是王之涣的深邃疏离，亦或是李清照的柔婉细腻，他们都通过作品表达了自己对人生的独特见解。
在阅读他们的作品时，我仿佛与他们对话，思考着生命的意义和价值。
其次，唐诗宋词让我明白了艺术与美的力量。
每当我细细品味这些杰作，我都能感受到其中蕴含的美的力量。
不管是诗人通过静态的文字画面，描绘出的山川河流、花鸟虫鱼，还是通过动态的语言节奏，营造出的音乐之美，都让我陶醉其中。
这种美并不局限于表面，而是通过诗人的感悟和表达而产生共鸣，引起读者内心深处的共鸣。
再者，唐诗宋词让我领略了中华文化的深厚底蕴。
这些作品不仅仅是表达个人的感悟和情感，更是对中国传统文化的继承和发扬。
诗人们通过运用独特的意象和修辞性的语言，展现了中国文化的独特魅力。
在这些诗词中，我们可以感受到中国人对自然、人情和社会的独特理解，也可以看到中国人在不同历史背景下的生活智慧和对真理的追求。
此外，唐诗宋词也让我思考了艺术与生活的关系。
作为一种艺术形式，诗歌无疑是抒发情感和思想的一种方式。
然而，艺术与生活并非完全脱离的存在，而是相互关联、相互作用的。
通过阅读唐诗宋词，我看到了诗人们对现实的观察和反思，也感受到他们对生活的热爱与追求。
在我的日常生活中，我也试图将艺术的美与生活相联系，用诗意的眼光去感受和体验身边的一切。
综上所述，唐诗宋词对我的收获感悟不仅仅停留在美的享受，更深刻地影响了我对人生、艺术、文化和生活的认知。
诗人们通过他们的作品，为我们打开了一扇窥视人性与宇宙的窗户，为我们指引了前行的方向。
利用《唐诗宋词精选》感受中华文化的魅力
利用《唐诗宋词精选》感受中华文化的魅力1. 唐诗宋词的历史背景唐代和宋代是中国文化发展的重要时期，文人墨客们以诗歌形式表达自己的情感和对世界的理解。
这些作品流传至今，成为中华文化的瑰宝。
2. 唐诗宋词精选集概述《唐诗宋词精选》是一部经典的合集，收录了许多优秀的作品。
它不仅具有艺术价值，还反映了当时社会历史、人民生活和思想观念等方面的内容。
3. 唐代文学与中华文化•描绘壮丽山河：《登鹳雀楼》、《汉江临眺》等作品描绘了大自然美景，并表达了对祖国壮丽山河的热爱。
•抒发豪情壮志：《将进酒》、《出塞》等作品表现出人民英勇无畏、追求自由和强国富民愿望等豪情壮志。
•表达个人感受：通过描写爱情、友情和家国情怀等主题，如《静夜思》、《江城子·密州出猎》等，表达了个人内心世界的感受。
4. 宋代文学与中华文化•温婉细腻的表达：宋词以其清新、温婉的风格而闻名，《鹊桥仙》、《渔家傲·秋思》等作品充满了细腻与婉约之美。
•对生活的观察：宋词描写了普通百姓的生活场景和他们对爱情、友谊、自然等方面的琐碎情感，《满江红·写怀》、《定风波·三月七日夜雨》等作品让人产生共鸣。
•致敬历史英雄：一些宋词如《柳营曲•鼓吹曲辞序招供应太师荒泽外》，通过对历史英雄事迹的赞美，弘扬中国传统美德。
5. 唐诗宋词在当代社会的影响随着时代变迁，唐诗宋词依然深深地影响着现代人。
它们被广泛地引用于各种场合，如诗歌朗诵、文学创作和音乐演唱等，传承了中华民族的优秀文化。
6. 唐诗宋词精选的阅读方法•非常推荐从整体性着手，先了解每首诗词所表达的主题和情感，再深入理解其中的细节；•可以通过注解或者参考书籍来掌握历史典故、古代人物和地理知识等背景信息；•聆听经典语录和学习经典段子，有助于加深对唐诗宋词精选的理解。
通过阅读《唐诗宋词精选》，我们能够感受到中华文化的魅力、思考作者们对人生、自然以及社会现象的独特见解。
唐宋时期这段灿烂辉煌而富有创造力的历史被留存在这些文字中，并继续影响着我们的生活。
唐诗宋词的收获感悟
唐诗宋词的收获与感悟摘要：唐诗宋词是中国古代文学的瑰宝，代表着中华文化的辉煌。
通过学习唐诗宋词，我们不仅可以感受到古人的文学才华，还能领略到其中蕴含的人生哲理和审美情趣。
本文将从唐诗宋词的美学价值、思想内涵和现实意义三个方面进行探讨，分享在学习过程中的收获与感悟。
一、美学价值1. 形式美：唐诗宋词在结构、韵律、节奏等方面具有独特的美感。
如唐诗的绝句、律诗，以及宋词的婉约、豪放等风格，都在形式上给人以美的享受。
2. 意境美：唐诗宋词注重表现意境，通过对景物、情感的描绘，营造出优美的意境。
如王之涣的《登鹳雀楼》、苏轼的《江城子·密州出猎》等作品，都展现了诗人独特的审美情趣。
3. 情感美：唐诗宋词传达了中国古代文人对生活、爱情、友情、家国等真挚的情感。
如李白的《将进酒》、杜甫的《月夜忆舍弟戍边处士》、辛弃疾的《青玉案·元夕》等作品，都流露出了诗人的真情实感。
二、思想内涵1. 爱国情怀：许多唐诗宋词作品都表达了诗人的爱国情怀。
如陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》、岳飞的《满江红》等作品，展现了诗人对国家兴衰的担忧和对民族独立的渴望。
2. 忧国忧民：许多诗人在作品中表达了对国家民生疾苦的关心。
如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、白居易的《赋得古原草送别》等作品，反映了诗人对百姓疾苦的同情和对社会黑暗的抨击。
3. 人生哲理：唐诗宋词中蕴含了丰富的人生哲理。
如苏轼的《题西林壁》、陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》等作品，诗人通过对自然景物和人生经历的观察，提炼出深刻的人生哲理。
三、现实意义1. 传承文化：唐诗宋词是中华文化的重要组成部分，具有很高的历史价值和文化传承意义。
学习唐诗宋词，有助于弘扬传统文化，增强民族自豪感。
2. 培育审美：唐诗宋词的美学价值和审美内涵，对培养现代人的审美情趣和审美观念具有积极意义。
3. 启迪人生：唐诗宋词中的人生哲理和价值观念，对现代人的人生观、价值观具有很好的启示作用。
品唐诗宋词,悟中华文化作文900字
品唐诗宋词，悟中华文化作文900字唐诗宋词是中国古代文化宝库中的璀璨明珠，它们凝聚着先贤智慧，传承着中华文化的精髓，是中华文化的重要组成部分。
品味唐诗宋词，不仅能够领悟古人的文化情感和审美观，更能够悟出中华优秀传统文化的厚重精神。
唐诗宋词中的中心思想多为人生哲理和情感故事，如《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”表达了游子思乡之情，感叹人生短促；《水调歌头》中的“明月几时有，把酒问青天”表达了对天地自然的敬畏之情。
唐诗宋词的简洁明了，字字珠玑，极富语言美感，让人陶醉其中。
适当引用唐诗宋词中的例证或事实，能够让文章更加鲜明生动。
如《清平乐》中“朱门酒肉臭，路有冻死骨”深刻描绘了唐朝贵族与平民的巨大阶级差距，形象地表达了社会的不公。
《长恨歌》中讲述的是杨贵妃的故事，表达了作者的咏物情感和哲理感慨。
流畅的语言表达、独特的思考角度和见解以及合理的篇章结构是一篇优秀文章必不可少的元素。
唐诗宋词中的文化元素是文化的内核，而阅读与思考则是将文化元素转化为自己的文化资产，从而构建自己独特的思考方式和见解。
我们应该用自己的语言，以自己的思维方式来解读和领悟唐诗宋词，得到自己的心灵滋养。
在情感表达上，我们可以从唐诗宋词中得到启示，以更加典雅、充满情感的方式来表达自己的情感。
唐诗宋词中的情感往往是深沉、悠远、追求完美、追求真美善的精神态度，我们可以学习这些情感，体会自己的情感，把自己的情感与中华文化文化精华融合穿插在文章里面，让文章更加感性、充满灵魂。
总之，通过品味唐诗宋词，我们可以深入了解中华文化的精髓，从而更好地传承和发扬中华文化的光芒。
让我们用心来体会唐诗宋词，让心灵在其中获得愉悦和启迪。
唐诗宋词心得体会
唐诗宋词心得体会唐诗宋词是中国古代文学的瑰宝，其中蕴含着深邃的情感和丰富的文化内涵。
通过阅读和欣赏这些经典之作，我深深感受到了诗词之美，以及对人生和世界的思考。
在这1000字的篇幅里，我将分享我对唐诗宋词的心得体会。
第一，唐诗宋词的语言之美。
唐诗宋词的语言优美，深具韵味，经典之作给人以清新、流畅和畅快的感觉。
诗句字字珠玑，句句入情入理，充满了艺术的张力。
例如杜甫的《登高》：“飒飒东风细雨来，芙蓉塘水满春回。
芙蓉塘水满春回”这首诗以简洁凝练的文字表达了作者的豪情壮志和对风景的笔墨描绘，读来令人心旷神怡，倍感身临其境。
而李清照的《如梦令》则以柔婉细腻的语言描述了失去爱情的心情，令人动容。
唐诗宋词的语言之美是我这一段时间里最深刻的体会之一。
第二，唐诗宋词的情感之美。
唐诗宋词以感情的抒发为主题，诗人们借助艺术的形象和表达方式将内心情感展现得淋漓尽致。
他们用简练而又生动的语言，表达了爱国之志、爱情之忧、生活之痛等各种各样的情感。
如杜牧的《秋夕》：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
”这首诗流露出对乡国的思念之情和对爱情的留恋之感，令人动容；而李煜的《虞美人·春花秋月何时了》则表达了对短暂美好的追求和无奈的苦闷之情。
这些诗词让我深刻感受到了情感的力量和诗人对人生的独特感悟。
第三，唐诗宋词的人生之美。
作为一种艺术形式，唐诗宋词不仅仅是诗人个人情感的抒发，更是对人生哲理的思考和体悟。
诗人们通过对自然景物、人生感受的描绘和抒发，表达了对人生意义的思考和对社会现象的观察。
如白居易的《东篱乐府·登阳台》：“欲问旧恩，茫茫恩里，无处话凄凉。
寻昔庄生堂上事，令人不忍见，泪如阴雨朝阳。
”这首诗传达了对逝去岁月和旧日恩情的回忆和思念，表达了对光阴逝去不可追回的哀叹。
这些文化内涵以及对人生的思考让我深入思考人生的意义和价值。
通过阅读唐诗宋词，我深深感受到了唐诗宋词给人们带来的美好和独特的艺术享受。
唐诗宋词与中国古代文化
唐诗宋词与中国古代文化中国古代文化源远流长，其中唐诗宋词作为文学的瑰宝，承载了中国古代文化的精髓。
唐诗宋词不仅仅是文学作品，更是中国古代文化的重要组成部分，对于我们理解古代文化的内涵和价值有着深远的影响。
首先，唐诗宋词作为中国古代文化的瑰宝，展现了中国人民的智慧和情感。
唐诗以其精炼、含蓄的表达方式，描绘了古代社会的风貌和人民的生活。
无论是杜甫的《登高》还是白居易的《赋得古原草送别》，都能让人感受到古代人民对自然的热爱和对生活的思考。
宋词则更加注重情感的表达，以其细腻、婉约的风格，将爱情、友情、家国情怀等情感表达得淋漓尽致。
苏轼的《水调歌头》和辛弃疾的《青玉案·元夕》都是宋词的经典之作，通过细腻的描写和独特的意境，让人们感受到了古代人民的情感世界。
其次，唐诗宋词还体现了中国人民对自然和人生的独特理解。
中国古代文化中，自然被赋予了极高的地位，被视为人类生活的重要组成部分。
唐诗宋词中常常出现对自然景色的描绘，如李白的《静夜思》和王之涣的《登鹳雀楼》，都通过对自然景色的描写，表达了对人生的思考和对自然的敬畏。
同时，唐诗宋词中也常常出现对人生的感悟和思考，如杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和辛弃疾的《青玉案·元夕》，都通过对人生的思考，表达了作者对人生的独特见解。
此外，唐诗宋词还承载了中国古代文化的价值观和道德观。
中国古代文化中，儒家思想和道家思想对于人们的价值观和道德观有着深远的影响。
唐诗宋词中常常出现对于孝道、友情、忠诚等价值观的表达，如王之涣的《登鹳雀楼》中表达了对国家的忠诚和对家国的思念，辛弃疾的《青玉案·元夕》中表达了对爱情的忠诚和对家庭的珍惜。
这些作品不仅仅是文学作品，更是对中国古代文化价值观的传承和弘扬。
最后，唐诗宋词的影响不仅仅局限于中国，也对世界文化产生了重要影响。
唐诗宋词以其独特的艺术魅力和深刻的内涵，吸引了许多外国文学家和学者的研究和欣赏。
在中国文化的传播过程中，唐诗宋词无疑起到了重要的桥梁作用。
用古诗词体验传统文化之美
用古诗词体验传统文化之美古诗词是中国传统文化的瑰宝，承载着千年的历史与智慧。
从古人的笔墨间，我们能够嗅到那浓郁的传统文化芬芳，尝到那古老而深邃的人生哲理。
通过阅读和体验古诗词，我们能够与古代文人心灵相通，感受传统文化之美。
一、古诗词的韵律之美古人以音乐的方式传承文化，古诗词的美妙之处在于其韵律和节奏。
例如《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”既形象又抒情，如同一段美妙的旋律在耳畔回荡。
通过借助字音的重复和平仄的变化，古诗词充满了节奏感，让人们在朗诵和吟唱中感受到一种身心放松的愉悦。
二、古诗词的意象之美古诗词以独特的意象表达情感，塑造美好的景象。
众多古诗词描绘了大自然的壮丽景色，如“白日依山尽，黄河入海流”中的山河壮丽；还有描绘了人们的情感与内心世界，如“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”中那份深情厚意。
每一句诗词都是一幅意境清新的绝妙画卷，在我们的内心中浮现出美丽的图景。
三、古诗词的哲理之美古诗词不仅体现了美的表达，还融入了丰富的哲理思想。
古人通过诗词表达自己对人生、爱情、友谊等重要主题的思考和感悟，启迪着后人的思想。
例如王之涣的《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这句诗道出了人在追求中求索的勇气和决心。
通过古诗词，我们能够领略到古人的智慧和对人生的思考，了解到传统文化的深厚底蕴。
四、重拾古诗词的方式如何体验传统文化之美呢？我们可以从以下方面去尝试：首先，多读经典。
阅读古诗词是了解传统文化的捷径，我们可以选择一些经典的古诗词集，比如《唐诗三百首》、《宋词三百首》，慢慢地领略其中的美妙。
其次，学习古诗词的创作技巧。
通过学习古人的写作方法和技巧，可以提高自己的诗词创作水平，并更好地理解和欣赏古诗词之美。
最后，参与古诗词的演唱和朗诵。
古诗词的美在于朗朗上口，我们可以通过参加朗诵比赛或者加入文艺社团等方式，展示自己的朗诵才华，也能够感受到古诗词之美的艺术魅力。
在诗词里感受中国传统文化
在诗词里感受中国传统文化中国传统诗词是中国文化宝库中璀璨的一笔。
它既是中国人思想感情的凝练，也是中国古代文人士子风度的体现。
通过诗词，我们不仅可以感受到传统文化的韵味，更可以了解到中国古代社会的风貌。
中国古代诗词中有许多脍炙人口的名篇，其中最为著名的当属唐诗。
唐诗以其独特的形式与情感融入每一句文字中。
试想，当我们读到杜甫的《月夜忆舍弟》时，那种清秀之中又带着淡淡忧伤的情感，流淌着对亲人思念之情，不禁让人感动。
这首诗让我们感受到了中国人重亲情的情怀，也让我们领略到了诗人对于友情的珍视。
唐诗之美在于以简洁明了的语言表达出复杂的人生哲理与情感。
宋词则是中国文人意境的代表。
宋词以其纤细、婉约的风格而闻名于世。
杨万里的《临江仙·滚滚长江东逝水》一曲，凭借着描绘江水的绮丽画面，勾勒出了一幅壮美和谐的自然风景。
宋词之美在于通过感性细腻的描写，让人仿佛进入了瑰丽的词境之中，感受到了中国人对自然的敬畏与喜爱。
中国传统诗词也展现出了丰富多样的题材与主题。
有的诗歌歌颂山川河流，表达了对大自然的景仰；有的诗歌吟咏爱情，描绘了情侣之间的甜蜜和无奈；还有的诗歌抒发了自己对世事的感慨与思考。
诗人们通过诗词来表达自己的情感与思考，将自己对生活的感悟以艺术的形式呈现给读者。
这些诗词以其丰富的内涵与深刻的意境，为读者提供了了解中国传统文化和思维方式的窗口。
诗词所表达的情感和思考也是与现代社会息息相关的。
无论是古代还是现代，人们对于亲情、友情、爱情、人生观等问题都有着类似的思考与关切。
中国古代诗词正是通过对这些问题的探讨，让我们不仅能够了解古代人民的思想和情感，也能找到一些与现代社会相通的东西。
诗词在中国人心中有着独特的地位，它不仅仅是一种文化表达形式，更是一种生活态度和价值观念的呈现。
通过诗词，我们不仅能够回溯古人的智慧和情感，也能够在现代社会中找到自己所需要的力量和启示。
因此，我们应当保留并传承中国传统诗词，让它们持续为人们带来美与思考。
唐诗宋词让小学生领略古人的智慧
唐诗宋词让小学生领略古人的智慧古代文化是中华民族的瑰宝，其中唐诗宋词作为中国文学的精华，深受人们的喜爱。
了解和欣赏唐诗宋词对于小学生来说，不仅可以培养审美情趣，还能让他们领略古人的智慧和丰富的情感世界。
本文将分别以唐诗和宋词为例，探讨如何让小学生更好地认识并欣赏这两种古典文学形式。
一、唐诗欣赏唐朝是中国古代文化的巅峰时期，唐诗以其优美的语言、深邃的思想为人们所推崇。
小学生在学习唐诗时，可以通过一些简单的方法来培养对唐诗的兴趣和理解。
首先，老师和家长可以为小学生挑选一些简短、易懂的唐诗，尽量选择那些有趣、朗朗上口的作品。
例如，可以选择《静夜思》这首经典的李白作品，引导小学生感受其中对静夜、月亮等元素的描绘，培养他们的观察力。
其次，老师可以与学生一起进行诵读和朗诵活动。
通过声音的抑扬顿挫、感情的表达等方式，帮助学生更好地理解和感受唐诗的意境。
在课堂上，可以选择一些与季节相关的唐诗，如杜牧的《秋夕》、王之涣的《登鹳雀楼》，让学生在诗词中感受秋天的美丽和壮丽的景致。
最后，老师可以设计一些与唐诗相关的手工制作活动，如制作唐诗书签、剪纸以及绘制相关主题的画作。
通过动手制作的过程，让小学生能够更加深入地理解和体验到唐诗的内涵。
二、宋词感悟宋词是中国文学史上另一个耀眼的明珠，其细腻的描写和丰富的情感让人沉醉其中。
小学生学习宋词，可以通过以下几个方面来感悟其中的智慧和情感。
首先，老师可以为小学生讲解宋词的背景和特点，引导他们理解宋代社会的风俗民情，体会那个时代的人们所面临的生活困境和情感压力。
例如，可以选取宋代女性词人的作品，如李清照的《如梦令》、辛弃疾的《青玉案·元夕》，通过词人的笔触和情感表达，让学生感受古人的智慧和坚韧精神。
其次，老师可以组织学生进行词曲欣赏，通过听唱吟诵等方式，帮助学生更好地领会宋词的意境和情感。
在课堂上，可以选取一些脍炙人口的宋词，如苏轼的《水调歌头·明月几时有》、辛弃疾的《青玉案·海盗儿·短篇》。
从唐诗宋词中感悟中国文化
从唐诗宋词中感悟中国文化篇一：从唐诗宋词浅谈中国文化从唐诗宋词浅谈中国文化中国文化的历史是一个光辉的历史，它一直遥遥领先于世界各国。
虽然也曾经历了一些劫难，但仍然影响不了它那古老的韵味。
如果你能醉心于中国文化的研究的话，一定能感觉到它的渊博。
综观世界文化的发展史，唯一能与之相匹配的并只有古希腊的文化。
然而我认为古希腊的文化就相当于黄酒，入口很甜但回味起来却不是那么的深长。
而中国的文化则不然，活脱脱的就象白酒；入口虽然有点难度但回味起来却是那么的深远悠长。
古希腊的文化与中国的文化的差异，就缘于地理位置上的差异；而造成文化上的差异。
本应没有什么值得比较的意义，但文化的发展就是一个相互发现；相互借鉴的过程；以此来看的话就有点价值了。
古希腊是一个航海国家，他们研究大多与他们的实际生活有关。
他们的商贸往来频繁，所以对数字的研究比较热衷。
再加之航海上的一些需要，一些自然现象；以及一些物理上的知识并成了他们的研究对象。
古希腊早期的哲学家认为世间万物是由水构成的，后来逐渐的发展为；火；土；原子等等；这一个个物质代表了他们一个个循序渐进的时代和奋斗的历程。
而中国的早期哲学家认为基于阴阳两方面的平衡而生出万物的，接下来并发展为太极生两仪；两仪生四象；四象生万物。
在此基础上中国的成就似乎比古希腊要先进一步！同时中国是一个陆地国家，生活的比较稳定。
所以对生命存在的意义，以及一些思想上的东西比较热衷。
中国文化的主流莫过于文学，而文学的鼎盛期莫过于唐宋两代。
德国哲学家康德说：在一切艺术里，诗的艺术占着最高的等级。
诗是中国文学发展出现最早的文学体裁。
中国素有“诗国”之称，在这片古老的国土上，每一寸土地都蛰伏着诗的精灵，每一方空间都飘荡着诗的温馨。
可以说，诗是中华文明的灵魂和母体。
中国文化是诗性文化，其文化基因库是《诗经》，其文化峰顶是唐诗。
《诗经》这部最早的古代诗歌总集，抒情诗占了绝大部分，叙事诗只是小部分,而且,叙事诗中除了个别的优秀篇章之外，大都比较拙直、稚嫩，而抒情诗则显得比较成熟、老练，并已有许多杰作。
品唐诗宋词，悟中华文化作文
品唐诗宋词，悟中华文化作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的品唐诗宋词，悟中华文化作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学了唐诗宋词，我感觉到诗词是世界上最优美的文字。
它们言简意赅，却动人心弦；它们精致小巧，却源远流长。
它们体现了中华文化的繁荣和多彩。
唐诗，就犹如一位美丽女子的一生。
初时，一派的灿烂张扬，就像那匹狂傲不羁的骏马——李白。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
李白用他的自信感染了无数人，将诗仙的绝世风采谱写得淋漓尽致。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”纵使身处黑暗的官场，他仍保持着自己的清白。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”诗中无不体现着李白的恣意张扬，让人荡气回肠。
唐诗，又带有女子特有的温柔婉约，就像那被苏轼称为：“诗中有画，画中有诗”的诗佛——王维。
“明月松间照，清泉石上流。
”王维仿佛用那寥寥数语为我们展开了一幅美妙的画卷。
画中有着他向往已久的悠然生活，自由，惬意。
“行看水穷处，坐看云起时。
”王维用这优美的句子告诉我们，身处绝境时不要绝望，因为那将是希望的开始。
唐诗，即使到了繁华已逝的时候，仍有着最后的辉煌，因为有他——杜甫。
他经历了唐朝由盛到衰的过程，与李白相比，他更多的是对国家前途的忧虑和对百姓的同情。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”面临着国将不存的情况，杜甫早已泣不成声。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”杜甫将满腔深情全部给予了百姓。
宋词，就如同一块瑰丽的宝玉，她饱满的内涵足以和唐诗争奇。
宋词大体上可分为豪放派和婉约派。
豪放派的词，潇洒热情，犹如战场上的英雄，苏轼更是其中的佼佼者。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
”即便是在风雨中前行，苏轼仍有着笑傲人生的豪情。
一句“老夫聊发少年狂”更是抒发了他渴望上战场杀敌报国的豪情。
若说豪放派的`词是勇猛的英雄，那婉约派的词就是一位多愁善感的江南女子了。
唐诗宋词心得体会的论文
唐诗宋词心得体会的论文唐诗宋词是中国古代文学的瑰宝，在我国文学史上占有重要地位。
这些作品以其独特的艺术形式、优美的语言和深刻的思想感染了一代又一代人，成为了中华民族精神的象征。
我通过研读唐诗宋词，进一步了解了我国古代文学的辉煌，也领悟到了其中蕴含的智慧和价值观念。
首先，唐诗宋词给人以美的享受。
这些作品以其简洁明了的文字、优美动人的词藻，描述了大自然的壮丽景象，传递了人类的情感和感悟。
例如，杜甫的《登高》中写道：“白日依山尽，黄河入海流”，徐陵的《白日依山尽》中写道：“黄河入海流，欲穷千里目”，使人们感受到了大自然的辽阔和宏伟。
这些诗句通过精准的语言表达和真切的感受，让人产生了强烈的视觉和情感上的享受。
其次，唐诗宋词蕴含着深邃的思想。
在这些作品中，诗人们以简洁的语言表达了自己对于人生、社会等方面的独特见解。
他们关注现实问题，探索人性和社会的本质，表达出了对人类命运的思考和追求。
例如，白居易的《琵琶行》中写道：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，表达了人生短暂，人们应当珍惜时光的观点。
这些作品通过诗人的深思熟虑和对人生的思考，使读者得到了启示和思考。
再次，唐诗宋词传递了丰富的情感体验。
在这些作品中，诗人们通过深刻的描写和诗情画意的叙述，表达了自己对于爱情、友情和亲情的感受。
他们以细腻的情感描写和真实的情感体验打动着读者的心弦。
例如，李清照的《如梦令》中写道：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧”。
这些作品中传递出的情感深深地触动着人们的心灵，使人们在阅读中温暖而感动。
最后，唐诗宋词体现了高尚的价值观念。
在这些作品中，诗人们表达了自己崇高的道德理想和人伦关系的追求。
他们反对奢华和享乐主义，并提倡节俭和淡泊名利的精神。
他们对于社会现象和人生境遇的批判和反思，表达出了对于人类精神追求的坚持和向往。
例如，王之涣的《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”诗人通过表达对于进取和超越的追求，传递了积极进取的价值观念。
从唐诗宋词中领略
从唐诗宋词中领略
唐诗是中国古代诗歌的高峰，代表了古代诗歌艺术的顶峰。
唐诗的形式多样，内容丰富，情感真挚，语言优美，具有高度的艺术价值和文化价值。
领略唐诗的美，可以从以下几个方面入手：
1、体会诗意：通过阅读唐诗，深入理解诗歌所表达的意思和情感，感受诗人的内心世界。
2、品味语言：唐诗的语言优美，具有高度的艺术价值。
通过欣赏唐诗的语言，可以提高自己的文学素养和审美水平。
3、感受意境：唐诗的意境深远，具有高度的艺术表现力。
通过感受唐诗的意境，可以增强自己的想象力，提高自己的艺术感受力。
宋词是中国古代诗歌的又一高峰，代表了宋代文学的最高水平。
宋词的形式多样，内容丰富，情感真挚，语言优美，具有高度的艺术价值和文化价值。
领略宋词的美，可以从以下几个方面入手：
1、体会词意：通过阅读宋词，深入理解词人所表达的意思和情感，感受词人的内心世界。
2、品味语言：宋词的语言优美，具有高度的艺术价值。
通过欣赏宋词的语言，可以提高自己的文学素养和审美水平。
3、感受意境：宋词的意境深远，具有高度的艺术表现力。
通过感受宋词的意境，可以增强自己的想象力，提高自己的艺术感受力。
唐诗宋词中领悟优秀传统文化
唐诗宋词中领悟优秀传统文化摘要：我国的诗词文化,我们常常以唐诗宋词为骄傲。
自有唐诗宋词的那天起，中华文明文化就从来没有抛弃过她。
毛泽东同志说得好，对于古代文化，历史以往的文化，我们都必须采取吸收其精华，剔除其糟粕的方法。
新中国的当代文化，中华民族的古代文化，从来都没有放弃过唐诗宋词其精华部分。
关键词：唐诗宋词文化1 “初唐四杰”诗是我国格律诗及诗文化的开创和奠基之作我们就唐诗进行分析时却发现，“初唐四杰”之诗是那样地占有一席之地。
生活在唐初这一时代的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，虽然他们的社会地位都比较低下，但能够面向生活，并以“文章齐名天下”。
初唐四杰的作品无论是内容上，还是形式上，对唐诗的发展都作出了重要的巨大的贡献。
内容上，一是反映边塞生活。
杨炯在《从军行》写道：“烽火照西京，心中自不平。
”表现了诗人为国效劳的雄心壮志。
卢照邻的《紫骝马》写道：“不辞横绝漠，流血几时于？”真实地反映边塞生活的苍凉及战争的残酷。
骆宾王的“晚度天山有怀京邑”等诗篇都比较著名。
这些反映边塞生活的诗篇，对后来盛唐时边塞诗的繁荣有直接的影响。
二是揭露当时上层社会奢侈淫乱的生活和抒发自己内心的苦闷与不平。
形式上，王勃的律诗、绝句达到了一定的文化高度。
王勃的〈送杜少府之任蜀州〉中“海内存知已，天涯若比邻”的诗句，表现诗人对友人的真挚感情。
“初唐四杰”之诗作开辟奠定造就了唐诗繁荣的前提与基础2 唐代李白诗是激情浪漫雄伟一体的顶峰2.1 李白的诗具有激情浪漫的优秀传统作为一个中国人；不管你是何民族，也不管你是唐代后何一时代的人；只要会说话，没有不会背《夜思》这首诗的。
在中国小孩子学说话，小孩子学文化，无不是从李白作的这首诗为开始的。
“床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”我们有研究当时李白写这首诗的必要，而更多的在于研究它，今日这首诗对我们受何益的更加之必要。
李白这首诗是“思”，是思想的一种，是思想中人情感的一种，这是李白这首诗人们共识的主题与灵魂。
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唐诗宋词中领悟优秀传统文化发表时间：2009-05-21T16:05:17.750Z 来源：《中小企业管理与科技》2009年5月上旬刊供稿作者：申战旗[导读] 新中国的当代文化，中华民族的古代文化，从来都没有放弃过唐诗宋词其精华部分。
摘要：我国的诗词文化,我们常常以唐诗宋词为骄傲。
自有唐诗宋词的那天起，中华文明文化就从来没有抛弃过她。
毛泽东同志说得好，对于古代文化，历史以往的文化，我们都必须采取吸收其精华，剔除其糟粕的方法。
新中国的当代文化，中华民族的古代文化，从来都没有放弃过唐诗宋词其精华部分。
关键词：唐诗宋词文化1 “初唐四杰”诗是我国格律诗及诗文化的开创和奠基之作我们就唐诗进行分析时却发现，“初唐四杰”之诗是那样地占有一席之地。
生活在唐初这一时代的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，虽然他们的社会地位都比较低下，但能够面向生活，并以“文章齐名天下”。
初唐四杰的作品无论是内容上，还是形式上，对唐诗的发展都作出了重要的巨大的贡献。
内容上，一是反映边塞生活。
杨炯在《从军行》写道：“烽火照西京，心中自不平。
”表现了诗人为国效劳的雄心壮志。
卢照邻的《紫骝马》写道：“不辞横绝漠，流血几时于？”真实地反映边塞生活的苍凉及战争的残酷。
骆宾王的“晚度天山有怀京邑”等诗篇都比较著名。
这些反映边塞生活的诗篇，对后来盛唐时边塞诗的繁荣有直接的影响。
二是揭露当时上层社会奢侈淫乱的生活和抒发自己内心的苦闷与不平。
形式上，王勃的律诗、绝句达到了一定的文化高度。
王勃的〈送杜少府之任蜀州〉中“海内存知已，天涯若比邻”的诗句，表现诗人对友人的真挚感情。
“初唐四杰”之诗作开辟奠定造就了唐诗繁荣的前提与基础2 唐代李白诗是激情浪漫雄伟一体的顶峰2.1 李白的诗具有激情浪漫的优秀传统作为一个中国人；不管你是何民族，也不管你是唐代后何一时代的人；只要会说话，没有不会背《夜思》这首诗的。
在中国小孩子学说话，小孩子学文化，无不是从李白作的这首诗为开始的。
“床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”我们有研究当时李白写这首诗的必要，而更多的在于研究它，今日这首诗对我们受何益的更加之必要。
李白这首诗是“思”，是思想的一种，是思想中人情感的一种，这是李白这首诗人们共识的主题与灵魂。
作为一个正常健康的人，都是有情感的，有亲情的，只要读起来就会浸人心脾，使人思念难以忘怀之情油然而生。
热爱之情，难以忘怀之情，思念之情，优美之情，情感情怀文化之不尽。
《夜思》，李白之夜思，当化作多少个人之夜思，也成就了多少个夜思之人的不限之遐思！床前明月光，一句非常而简单的诗句，说明了天与地与此同时与人与物是何等的大溶合，有何等的优良优美浪漫之激情啊？！活着的人，有谁不感到月亮，心思是多么的一样的宁静宁静而又明亮无限的空间，脑海里心里不尽的思绪，床前、明月、光，谁都会很容易的读懂它的意思。
低头思故乡，人在它乡，有谁不思念自己的故乡啊！它乡越美，思绪就会越来越多越多，越发觉着自己的家乡可美可贵可亲的呀。
2.2 李白的诗具有激情雄伟的优良传统我们再看李白另一首诗中的诗句，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。
这两句诗的诗眼，诗心均在情上，这是明点；但是，当我们认真读来，诗眼诗心由情却饱含于激情雄伟文化之中；我看还是叫激情雄伟优良文化为好。
读李白的诗无论那一首，都唤发着诗人的浪漫雄伟之激情，汇聚成无限多彩的文化！“飞流直下三千尺，凝是银河落九天”。
这是李白另一首诗中的诗句，后人大都说是夸张之作；明月光、地上霜；潭水深千尺，不及汪伦送我情，后人有说夸张的也有说比喻的。
我说情感不能夸张；夸张情感从修辞上讲，从形式逻辑上讲，从科学上讲都是讲不通的。
唯有从思想上讲，从情感上讲，浪漫、浪漫、再浪漫方成激情、激情之喷薄欲出之雄伟激情啊！人的思想来自于激情；没有激情浪漫的情感是死的情感，没有情感的灵气与生气。
唯有浪漫的情感才会成为思绪、思想、思念、理念发明与创造性的文化。
唐代李白的诗，具有雄伟的气势；无限丰富多彩的浪漫；奔腾的激情；多角度多色彩顶极大成文化的海洋！为中华民族文化之取之不尽用之不竭的科学文化宝库！3 唐代杜甫诗是史诗成就一代人观点观念杜甫的诗，《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜？风雨不动安如山，鸣呼。
”杜甫的诗多以实际事实为着眼点。
这首诗从头到尾，都是以实实在在的事而展开思想的，也是没有浪漫与夸张的某些想象；我看这也是杜甫内心思想的真实写照。
杜甫的诗饱含着人间事理真情实意的想象，我认为他是真实文化，为真实而思想，为实事生观点成观念。
杜甫诗文化最为突出的一点，那就是真实思想文化。
其一句安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的思想，再现了诗人的情怀。
这种情怀情感文化，无不散发着人间真情实意的无限思想的崇高观点，曾经激励着多少人为之而学而做！再看杜甫诗，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，无论何时何地何角度来分析杜甫此句诗，都得到一个真实事实的解释，真的文化情思，真正的事理史实文化！唐时的长江与水流侧两岸，今日的长江水流侧两岸，以后的长江水流侧两岸，也会永远是不尽长江滚滚来的事实。
再看杜甫的《春望》诗中的诗句“国破山河在，城春草木深。
烽火连三月,家书抵万金。
”而又是从现象中写出了真实的事理。
杜甫的诗是对现实的看法，是对史事的看法。
4 唐代白居易诗，通俗易懂，是大众通俗文化,后人历来认为现实主义诗人白居易是唐代诗人留给我们诗作最多的一位。
白居易诗的特色，以写志的见多，如《杜陵》，描写杜陵老头遭天灾后，颗粒不收，而那些“钩瓜锯牙食人肉”的豺狼，逼使他“典桑卖地纳官租”从而揭露统治阶级横征暴敛的罪行。
在《轻肥》中，抨击那些“朱绂大夫”，“紫绶将军”过着“樽罍溢九酝，水陆罗八珍”花天酒地的腐朽生活。
在那个年代，杜甫的诗却有今日时代鲜明的劳动人民的阶级性，及受憎分明的反抗剥削和压迫的精神。
所以，我认为白居易的诗，是我国劳动人民真实生活的写照，是现实主义，现实思想文化。
劳动人民的友情文化，仁义文化；反对剥剥的文化，反抗压迫的文化；斗争文化，民情文化。
如在《新制布裘》等诗中，诗人还希望那些无衣的穷人“稳暧皆知我”提出“天下无寒人”的空想。
白居易的这种思想，尽管不能成为现实，可是，这却是诗人的见正思想或者说叫见正文化。
有人说这是白居易的讽谕诗，我看倒是真正的民情现实主义文化。
让我们再看白居易的《长恨歌》和《琵琶行》，尽用现实浪漫主义可塑性，丰富的想象，精巧的构思，优美的语言和和谐的声律等艺术手段，把唐皇和杨玉环的情感悲剧“精雕细刻”，博得历代人们的喜爱，创一代思情情爱文化之典范。
白居易的许多诗，都贴近民众之情，反映劳动人民的悲惨；构建了现实主义文化的诸多方面。
迄今为止，话诗谈诗讲诗离不开唐诗；分析诗研究诗离不开“初唐四杰”、李白、杜甫、白居易的诗。
“初唐四杰”之杰作，开创我国诗作格律诗的先河。
李白诗最鲜明的特色是以抽象的无限激情和精神创文化宝库之峰；杜甫诗最鲜明的特色是对现实的种种观点造就种种传统观念文化之清泉；白居易诗贴近民众通俗易懂，开创劳动人民优良传统文化的先河。
历史告诉大家说李白是诗仙，杜甫是诗圣，白居易是现实主义的杰出代表！李白、杜甫、白居易的诗不愧为文化上的三座丰碑。
5 宋词发展了唐诗生活文化和劳动文化，突出了爱国、英勇、英雄文化如果说唐诗是我国历史上优秀传统文化的一座丰碑；那么宋词是唐诗文化发展后的记事叙事的第一技人类文明文化之花。
一提起宋词，苏轼，柳永，李清照，陆游，那可是一座座文化上大放异彩的人间“词峰”。
正应了唐代陈子昂的那句话，真是前不见古人，后不见来者。
5.1 苏轼的词博博胸怀雄涌，洁气豪迈奔放我们先来看苏轼的词，《念奴娇·赤壁怀古》，语言生动，结构严谨，想象丰富。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。
真是气势磅礴，豪情满怀，胸襟无限宽阔。
水调歌头·中秋》， “明月几时有？把酒问青天……不知天上宫阙，今是何年？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
”苏轼这首词，作于公元一0七六年，密川太守任上。
苏轼开一代豪放词风，成胸襟坦荡豪放文化之大成。
这是当今文学界的共识。
如果说李白是豪放，浪漫，文化的杰出大家，哪么苏轼在这两方面又当如何呢？我看苏轼也有豪放，浪漫文化，但是，李白的豪放与浪漫是人的情感。
而苏轼的词，是对山河触及人之情怀而涣发出的坦荡及无限的豪迈与奔放。
可以说苏轼的词是情怀豪迈文化。
进一步讲确切地说苏轼词的特色，是胸怀坦荡，激情澎湃、胸阔、豪迈、奔放文化！5.2 宋代柳永的词是艺术文学剧作的开创性文化宋代柳永是一位在内容和艺术上对宋词发展作出过创造性贡献的词人。
柳永的〈雨霖铃〉写离愁别恨，情景交融,广为传诵.。
《望海潮》极写抗州街市的繁华，湖山的壮美。
如《迷仙引》词：“已受君恩顾，好与花为主，万里丹霄，何妨携手同归去。
永弃却烟花伴侣，免教人见妾、朝云暮雨。
”这首词以同情心写出了伶工乐伎们渴望月自由的愿望。
又如《女冠子》一词，写自己在雪天里的心情：“想椎人山径迷踪路，料渔人收纶罢钓归南浦。
路无伴侣，见孤村寂寞，招颭酒旗斜处。
”在柳永的词中破天荒的开始了情意缓缓的描写；柳永对词的另一大贡献，是发展了词体，提高了表现技巧。
柳永的词依“新声”填了不少慢曲，且自创了一些新腔，从而使词的容量大大增加。
为后代文学艺术文化，小说戏剧的创造性写作，开创性的辟出了一条路径。
柳永的词是记叙文化，是叙述文化的综合体。
柳永的词为当代文章与戏剧开了一个好头，柳永的词是文学艺术的开拓创新之作。
所以，我认为柳永词是戏剧文化，是小说文化，是文学艺术开创性的典范文化。
5.3 宋代李清照的词，含情脉脉夫妻恩爱愁怅是深深意浓文化李清照作为一位杰出的女词人，作为后世公认的婉约派绝唱的词作大家，对我国词体文化及文学艺术的贡献,我看主要有下列几个方面。
一是欢乐情感夫爱妻思意浓文化，如早期的《点绛唇》：“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手，露浓花瘦，薄汗轻衣透，见有人来，袜划金钗溜。
和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
”一个活泼、淘气的少女被描绘的惟妙惟肖。
又如《一剪梅》：“红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中淮寄锦书来？雁宇回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
”一个怀念爱夫的思妇，被刻划得入木三分。
深深的情意，清新于字里词间，创女性感情表白之词章。
二是茫茫愁怅悲惨文化。
后期作品迥然不同。
接踵而来的家国之难，给她的作品染上了一层凄风苦雨的色调。
其中最为人传诵的是《声声慢》：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
”这是女词人李清照，对人生命运的悲苦描述。
所以，我认为李清照的词，就文化上来讲，她开创了欢乐情怀文化；悲惨文化的两个天地！可以说，后世女性之欢快悲惨文化无不是这两种文化的丰富与发展！5.4 陆游雄心勃勃展爱国英勇英雄文化南宋杰出的爱国诗词人陆游是一位“壮怀激烈”的爱国将领。